关于做好2011年度考核工作的通知

关于做好2011年度考核工作的通知
关于做好2011年度考核工作的通知

中国民航大学文件

校发…2011?156号

关于做好2011年度考核工作的通知

各单位、各部门:

根据学校工作安排,2011年度考核工作开始进行,本次考核包括单位、部门工作考核和职工个人工作考核两部分,职工个人考核为聘期年度考核。由于2011年考核是学校实施新一轮人事分配制度改革后的头一年,请各单位、部门高度重视,严格考核内容,为今后的工作打下坚实的基础,现将有关具体事宜通知如下:

一、单位、部门考核

考核对象分为教学单位和非教学单位或部门两部分,考核以《中国民航大学深化人事分配制度改革的意见(2011年)》(校党发[2011]16号)和《中国民航大学二级单位、部门年度工作考核及教职工考核办法》(校发[2011]56号)文件作为主要文件依据,考核时间安排见附件1。

(一)对教学单位的考核

对教学单位各项工作的考核,主要以《中国民航大学二级单位、部门年度工作考核及教职工考核办法》(校发[2011]56号)中规定的

考核内容为主,各教学单位结合本单位年初工作计划和学校年初工作会议精神,准备工作总结和支撑材料,并报人事处。对教学单位的考核采用集中评价交流的方式进行,具体考核安排见附件2。

(二)对非教学单位、部门的考核

对非教学单位和部门的考核主要以《中国民航大学二级单位、部门年度工作考核及教职工考核办法》(校发[2011]56号)规定内容和《中国民航大学2011年工作要点分解表》中的重难点工作作为考核内容,并结合日常工作完成情况,确定考核结果。日常工作由教学单位对非教学单位或部门进行评价,重难点工作由校办、纪委、人事处联合组成考核小组进行考核。各单位、部门将本单位或部门2011年重难点工作完成情况、全年工作总结以及支撑材料一并报人事处,报送时间见附件1。

(三)考核等级的确定,结果的兑现按照《中国民航大学深化人事分配制度改革的意见(2011年)》(校党发[2011]16号)中《中国民航大学绩效工资实施办法》和《中国民航大学二级单位、部门年度工作考核及教职工考核办法》(校发[2011]56号)的规定执行。

二、教职工个人考核

本次职工个人考核为聘期年度考核,由各二级单位根据教职工年初所聘岗位的岗位职责和工作任务进行考核,考核结果适用于年终考核奖惩兑现。

(一)教职工个人考核按照《中国民航大学二级单位、部门年度工作考核及教职工考核办法》(校发[2011]56号)的规定执行。

(二)校聘二、三级岗教师的考核由本人填写教师考核登记表和年度工作报告(年度工作报告要依据岗位职责要求和年度工作任务进行撰写)后,再由岗位所属二级单位进行初步考核,单位上报考核结果的同时将考核登记表和年度工作报告一并报人事处,由学校最终确定考核等级。

(三)处级干部考核由组织部负责,具体考核办法和安排由组织部另行通知,考核结果由组织部统一汇总,并由人事处存档;科级干

部考核由人事处协调组织,具体考核由二级单位或部门组织,考核办法采用科级干部述职,领导班子民主评议确定初步考核结果,结合群众评议确定最终结果的方式进行。初步考核结果必须公示,群众评议必须有记录,最终结果确定后,由二级单位或部门将考核结果和评议材料一并上交人事处存档;学生工作干部由学工部统一负责组织考核,考核办法和时间由学工部另行通知。

(四)考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级,并分别按教师、教育职员、其他专业技术和工勤四个系列岗位进行考核。优秀率不超过本单位总人数的10%。

(五)对教职工的师德考评不合格者,认定为年度考核不合格。考核标准按《中国民航大学师德考核暂行规定》(校发[2008]207号)执行。

(六)对聘任到“专业技术”岗位,同时担任处、科级干部职位的“双肩挑”人员,实行双岗双考核,如果在处、科级干部岗位考核中,考核等级为“基本合格”或“不合格”,则无论是否完成“教师或其他专业技术”岗位要求的工作,一律分别按“基本合格”或“不合格”对待。处级干部的评优以干部考核为准,聘为专业技术岗的处级干部不参加专业技术岗的评优。

(七)考核期限为:2011年1月1日至2011年12月31日。各单位或部门将本单位的考核结果备案表、职工考核记录表、考核结果统计表上报人事处,要求所有需上报的材料和表格均提供打印版和电子版,电子版通过办公自动化留言系统发送给人事处杨强,上报时间见附件1。

(八)各类别人员的优秀等级条件严格按规定执行,非处级干部的教师二、三级岗人员参加岗位所属二级单位的评优。处级和学生工作干部的评优由学校统一组织,不再计算在本单位的职员岗位基数中。各单位评优的基数以参加考核的人员为统计依据,核算候选人名额时,尾数不足0.5,按零计算,超过0.5(含)按1计算。教学单位的优秀等级名额实行总量控制,各类人员可以混用,但不得超出本类别应评

比例的200%。评优比例不够一人的单位组成联合考评单位进行考评,优秀人员从联合考评单位中选出,联合考评单位见附件3。

2011年考核是我校进行新一轮人事制度改革后进行的首次考核工作,考核的结果不仅是年度兑现奖惩依据,同时也是今后各项工作积极开展的保证,因此各单位和部门要高度重视本次考核工作,党政主要领导亲自负责,认真作好政治思想工作,本着对学校和职工负责的态度,科学、公平、公正地进行考核,充分调动全体教职工的积极性,促进我校教育教学管理各项工作稳步协调发展。考核过程中,各单位、部门或者教职工个人如有疑问请与人事处联系。

联系电话:24092162;联系人:杨强

附件:1.考核进程表

2.教学单位考评交流时间表及要求

3.联合考评单位划分表

4.中国民航大学教师考核登记表

5.中国民航大学教育职员、工勤岗位考核登记表

6.职工考核记录表

7.中国民航大学考核结果备案表

8.中国民航大学考核结果统计表

中国民航大学

二〇一一年十二月五日

主题词:考核通知

(共印50份)中国民航大学办公室 2011年12月5日印发

附件1:

考核进程表

单位部门考核

职工个人考核

附件2:

教学单位年终考评交流会时间表及要求

一、参加教学单位考核评估交流职能部门

教务处、科技处、研究生部、实验设备处、人事处、校办、学工部、组织部

二、工作汇报时间安排

三、注意事项

(一)会议从每天上午8:30分开始,各参会单位全部于8:30分到会。每个单位原则上派一名主要负责人参加,各职能部门主要负责人无特殊情况须参加此次会议。

(二)各教学单位汇报时请准备ppt,每个单位汇报时间一般不超过20

分钟。各职能部门提前仔细阅读教学单位的上报总结材料。

(三)此次考评交流会重在总结交流各单位在工作中的先进经验,请各教学单位在汇报时突出介绍本单位的工作亮点和重点。参会单位和部门要利用此次机会广泛学习交流,推动学校下一年度工作的开展。

附件3:

联合评优考评单位划分表

附件4:

中国民航大学教师考核登记表(2011年度)

附件5:

中国民航大学教育职员、工勤岗位考核登记表(2011年度)

职工考核记录表(2011年度)单位:

中国民航大学2011年度职工考核结果备案表

1、本单位或部门在职人员均要登记,未参加考核或其他特殊情况的请在备注中标出。

2、此表请用打印版和电子版,不要用手填写。

3、填表时,姓名顺序请按聘岗类别和等级顺序填写,如:教师、职员、其他专业技术、工勤等。

中国民航大学2011年度职工考核结果统计表

备注:基本合格原因和不合格原因处请填写具体理由。

关于开展2018年度年终考核工作的通知文件文件

关于开展2018年度年终考核工作的通知 京教工发﹝2018﹞8号 各高等院校工会、直属基层工会,各区(燕山)教育工会:为深入贯彻党的十九大和中央群团改革工作座谈会精神,进一步加强基层工会组织建设,激发工会工作活力,增强工会组织的凝聚力和吸引力,切实发挥工会组织的作用,根据《北京市总工会2018年度工会工作考评办法》,现将市教育工会系统2018年年度考核工作部署通知如下: 一、考评对象 按照分类指导原则,考评对象为教育工会系统所属高等院校工会、直属基层工会、高校附属医院工会和各区(燕山)教育工会。 二、考评内容(指标) 重点围绕学习贯彻党的十九大精神,落实市总工会改革方案要求、坚定推进工会改革,按照市委教育工委和市教育工会《关于加强和改进新形势下北京高校工会工作的意见》和市教育工会十届二次委员(扩大)会议确定的工作任务,2018年工会工作考核指标总体系中,职能部门突出对各单位工会组织网络、维权机制、服务体系、发展平台、传承载体和运行保障等方面工作情况的考评,教育工会工作纳入工会特色考核指标,并分为日常工作、重点工作和创新工作进行考核。(详细指标见附件1,附件2) 三、考评方式

采取定量考评和综合评价相结合的方式进行,各考核奖项按一定比例分别产生。 四、考评安排 考评分为四个阶段: 1.自查自评和材料报送阶段 自查自评:各单位对照市总工会的《2018年度产业系统基层工会工作实绩考评指标表》(附件1,附件2),根据考评指标进行自查自评,填写相应自评表格(不涉及的项目视同完成)。 材料报送:各单位梳理全年工作,形成本单位年度总结书面材料并报送市教育工会。(材料格式:大标题三号黑体,正文标题四号黑体,正文内容四号仿宋,字数在3000字以内,超出将酌情扣分)此外,各单位可根据实际情况,选择1项创新亮点工作或品牌工作,形成相关工作经验的单独文字材料,用于申报“特色工作奖”。(材料格式:大标题三号黑体,正文标题四号黑体,正文内容四号仿宋,字数在2000字以内,超出将酌情扣分) 各单位于2018年11月23日之前将电子版自评表和总结材料发送至bjjygh2008@https://www.360docs.net/doc/de13059272.html,。邮件主题及文件名中注明单位全称及申报市教育工会奖项类别“先进单位奖”、“综合考评奖”和“特色工作奖”,否则不予评奖。市总工会的奖项无需申报。 未按时报送材料的单位取消参评资格。不申报奖项的单位也需提交自评表和本单位年终总结,并参加现场述职。 2.考评阶段(11月23日-12月20日)

年度考核工作实施方案

教师年度考核工作实施方案 为切实做好我校教师2017年度考核工作,根据德惠市人事局《关于做好2017年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》要求和德惠市教育局《2017年度考核的要求》,结合我校实际,制定本实施方案。 一、成立考核领导小组 组长:汤朝辉 组员:刘庆礼李相军尹宪龙李洪德李强王云东侯吉波姜国芝刘玉娟 二、考核时间和对象 我校在编在岗的教师,考核以截至2017年12月31日前编制与工资关系为准;截至2017年12月31日前已经办理完退休手续的教师不参加考核;2017年学校返聘人员参加考核。 年度考核工作从2018年2月28日开始,至2018年3月4日前结束。 考核对象包括管理人员、专业技术人员、工勤人员。 三、考核内容、方法和程序 根据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现,重点考核工作绩效。 具体内容: 德(25分):即思想品德。包括爱岗敬业、热爱学生、顾全大局、团结协作、尊重家长、为人师表等。 能(15分):即工作能力。包括教学组织、掌握教材,驾驭课堂、语言表达、组织开展活动课.实际操作、教育科研和完成

临时任务等。 勤(15分):即工作态度。出满勤,干满点。包括对工作的敬业、感激(拥有这份工作心怀感激)、认真、主动、及时(完成工作及时)和执行(无条件完成工作)。全年请假7天(含7天)以上,不能评为优秀。 绩(30分):即工作业绩。包括教学、教研、活动等方面取得的成绩。 廉(15分):即工作廉洁。在本职工作岗位上,维护大局,廉洁自律。包括不收受礼物、不乱收费、不乱办班等。 考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。在具体工作中应按照以下方法和程序进行。 程序及方法: (一)开好教职工大会。3月3日召开全校(含村小校长)年度考核大会,解读考核方案、明确考核内容、严肃考核纪律。当天,对我校教职工进行考核打分,并计算考核结果。 (二)3月4日,被考核人员需填写《事业单位工作人员年度考核登记表》,并进行个人总结或述职; (三)考核小组根据民主测评(占40%)和领导小组测评(60%)得分情况,综合评价被考核人的绩效分析,提出考核结果等次建议,并对考核结果进行汇总; (四)确定考核等次后,对拟确定为优秀等次人员进行公示,公示期为5个工作日(3月4日——3月8日); (五)3月9日,上报我校考核结果。 四、优秀等次名额核定

员工考核通知书

员工考核通知书 篇一:20XX年度员工考核工作的通知 XXXX关于20XX年度 员工考核工作的通知 各科室: 为正确评价员工的工作实绩和行为表现,促进员工勤勉履职,提高工作效能,建设高素质的员工队伍,确保XX各项工作的顺利开展,根据XXXX发20XX号文件要求,现就20XX年度员工考核工作通知如下: 一、成立XXXX20XX年度员工考核领导小组 组长:XX 副组长:XXXX 成员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 二、考核时间 员工考核时间拟定于20XX年12月27日(星期五)下午6:20分开始,8:20结束。 三、考核人员范围 考核人员为全体正式在岗员工。 四、考核原则和目的 1、以员工的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据;

2、客观公正、注重实绩; 3、领导与群众相结合,平时与定期相结合,定性与定量相结合; 4、打造高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的员工队伍,并形成以能力和业绩为导向的人力资源管理机制; 5、及时、公正地对员工20XX年度工作绩效进行评估,肯定 成绩,发现问题,为20XX年绩效改进奠定基础; 6、为专业技术序列推行、员工职业生涯规划设计、员工薪酬管理及教育培训提供人事信息与决策依据; 7、将员工年度考核转化为一种管理过程,搭建员工与组织双向沟通的平台,以增进管理效率。 五、考核的内容 员工年度考核内容以员工岗位职责和所承担的工作任务为基本依据,从工作业绩、工作能力、工作态度三个方面进行全面考核,重点考核其本年度履行岗位职责和完成工作任务的实绩。 六、考核方式和程序 1、根据年度考核的目的、原则和内容,员工年度考核采取工作业绩考核和民主测评相结合的方式进行,在工作业绩考核和民主测评的基础上形成员工年度考核综合得分。 (一)工作业绩考核 工作业绩的考核,采取由员工直接上级打分评价、再上级复核确定的方式进行。 (二)民主测评

2018年终考核实施方案

… 2018年终考核方案 一、考核目的 最大限度激励员工,调动员工积极性并挖掘其潜能并促进人员合理流动、优化人力资源配置。 二、考核范围 2017年3月1日入职且现在仍在岗的员工,考核时限为2018年1月1日至12月31日。 三、考核方式 2018年终考核分为四部份进行,即: (一)初级及中级岗位员工,由各部门主管汇总月度绩效考核得分情况,上报公司行政部复核,报公司领导审批同意。 ( (二)各部门主管的考核以年度目标责任书为主要考核指标,采取自测、自评,公司领导测评等方法进行,行政部复核。 (三)考核统计表均由各部门主管负责督促、办理,要求于2019年1月10日上午12:00前提交到公司行政人事部。 (四)公司行政部人事专员负责各部门初级及中级员工年终考核的汇总、年终考核工资的测算;部门主管数据汇总及考核工资的计算由行政人事经理负责。 四、年终考核构成 (一)年终考核涉及因素 1.2018年年终考核主要构成为:月度绩效考核数据、日常表现、考勤、工龄、上级评价等。 2.年终考核奖励计算方式: 年终考核奖励=月综合工资*倍数*考核系数(考评系数*工龄对应系数) ] (二)年终考核项目与数据对应关系 1.月综合工资为该岗位2018年定位工资标准; 2、岗位与倍数对应关系:(略) 3.考核系数说明: 一般员工考核等级与系数对应关系

考评系数计算 工龄与系数对应关系

在每个月15日前入职的,对应系数为本月的系数;每月15日后入职的,对应系数为后一月系数。 4.特殊情况说明 (1)对于2018年12月1日后入职的全体员工,不按以上方式进行年终考核,年终奖金酌情发放(管理人员保底过节费为500元)。 \ (2)属下列情况之一者,虽入职时间符合上述条件但考核系数作以下扣减: ①在2018年时间范围内事假超过两周者,考核系数扣; ②在2018年时间范围内病假超过2个月者,考核系数扣; ③在2018年时间范围内迟到、早退累计超过8小时以及在2018年时间范围内旷工超过2天者,考核系数扣; ④2018年度内离职者,及试用期员工无考核奖金。 五、考核结果的运用 (一)作为年终考核工资发放的依据。 - (二)用作员工合理流动与淘汰的依据。 六、考核结果的反馈与申诉 1.初级及中级岗位人员考核结果反馈由其直接主管负责,被考核人在考核表中签名。 2.部门主管的考核结果反馈由公司领导负责,被考核人在考核表中签名。 3.员工如对自己的考核结果不服,可在收到反馈意见信息的2个工作日内向行政人事部申诉,个别特殊情况允许越级申诉。 4.员工申诉,应按管辖权限处理。 七、考核的纪律 1.各部门必须严格按方案的时间安排执行,不能延误。无故延误,公司将逐级追究责任。 > 2.如员工因个人原因或非正当理由不参加自测自评,视该员工自动离职并按公司有关

教师年度考核工作实施方案

教师年度考核工作实施方案 为进一步加强学校内部管理,规范教师考核工作,调动广大教职工的工作积极性,发挥良好的导向作用,并有利于教师坚守工作岗位,履行岗位职责,提高工作质量。根据区教育局、盘龙教育总支关于教师年度考核工作考评方案的精神,结合我校教育教学实际情况,特制订本方案。 一、考核原则 1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长;有利于调动广大教职工工作积极性,激励教师出满勤,爱岗敬业,注重师德,钻研业务,更好地教书育人;有利于提高教育教学质量。 2、全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合,领导、教师考核和民主评议相结合的方法,对教职工的德、能、勤、绩全面考核,全面评价,既要防止求全责备,又要防止以偏概全。 3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发,实事求是,力求做到考核内容真实全面,考核方法科学简便,考核结果客观公正。 4、导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作,以精神鼓励为主,积极引导教师参与考核工作,引导教师立足岗位比奉献,比贡献

二、考核内容 我校共有58名教师参加考核。教师年度考核内容是xx年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行,对教师的德、能、勤、绩全面考核,全面评价。考核的重点是工作实绩,也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。 三、考核方法和步骤 1、我校成立考核领导小组,由考核小组部署和组织实施考核工作。 组长:甘红枝 组员:汪峰张传东郑钧兰宏伟段毅 邓建华罗锐杨刚邓惠兰舒霞 2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是,并形成文字材料。总结材料交考核小组。 3、考核小组汇总考核材料,开始进行考核。在考核称职的基础上,按相关要求进行评定优秀。 4、按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。每个组别按照xx年月考总分、xx年度获奖情况、平时工作表现和工作实绩提出侯选人;再由全体教师进行民主评议、不记名投票,按得票数评出优秀人选。

关于启动2011年度绩效考核工作的通知

关于启动2011年度绩效考核工作的通知 为了公正、客观评价公司员工的年度工作业绩,总结工作中的成绩和不足,达成绩效持续改进的目的,结合各事业部(部门)年终考核进度,公司对2011年度员工绩效考核工作统一安排如下: 一、考核时间 2011年12月16日-2012年1月13日 二、考核对象 ?本次考核的对象为:公司各事业部(部门)员工。以下员工不参与考核: (1)副总裁、一级总经理; (2)考核期间休假、停职超过2个月者; (3)试用期员工。 三、考核内容 已明确建立各岗位考核内容的部门,可在现有考核项目的基础上展开2011年度考核工作。 还未明确各岗位考核内容的部门,可以根据员工本年度工作中确认的各项工作任务,建议按照“经营指标/工作指标和管理指标”两个维度进行分解,确认个人年度考核内容。 四、考核流程 ?本次考核采取“打分与等级评定”相结合的方式,考核步骤(建议)如下:第一步由直接上级打分、评价考核等级(有条件的部门建议增加“员工本人初评”的环节); 第二步间接上级审核与调整考核等级; 第三步一级总经理对考核等级进行最终的调整和确认,员工最终考核等级以事业部总经理调整和确认后的等级为准。 ?考核等级评定方法: (1)根据考核得分,将考评等级分为A、B、C、D四个等级。原则上按照A:B:C:D =20%:50%:20%:10%的比例进行强制分配; (2)上级主管可以根据各部门绩效情况,适当调整下级部门人员的等级分布比例:绩效较佳的部门可以适当增加A、B等级人员的比例;绩效欠佳的部门可以适当减少A、B等级人员的比例。 (3)一级总经理最终调整、确认后的部门人员考核等级的分布,原则上应该符合A:B:C: D =20%:50%:20%:10%的比例。

2020年年终考核实施方案

年终考核实施方案 年终考核实施方案怎么写呢!下面是为大家收集的关于年终考 核实施方案,欢迎大家阅读! 一、考评原则。遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则,客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况,以及员工的工作表现和工作成果。 二、考核对象:全体员工(不含公司总经理)。 三、考评组织: 考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等,人事行政部具体组织实施考评工作。 四、考评方法: (一)考评前,要求全体人员撰写年度工作总结,作为年终考核、评先评优的依据之一。 (二)员工年度综合考评。 结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况,工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%,综合表现得分占40%。即:年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。 1、工作业绩考评内容:即《20XX年度目标管理考核办法》。 2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度(15%)、工作能力(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情况(详见:员工年终考评表)。

3、综合表现考评权重。员工自评占10%,互评占20%,直接上级评价占40%,总经理评价占30%。 4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。 (三)、公布考评结果,发放年终奖。 年度综合考评结果分为A、优:90分以上;B、良:80-89分;C、合格:60-79;D、不合格:60分以下。 考评结果为A者,全额发放年终考评奖;考评结果为B者,发放年终考评奖的90%;考评结果为C者,发放年终考评奖的60%;考评结果为D者,不予发放年终考评奖。 五、相关事项规定: (一)考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。 (二)年终综合考评后,由公司研究适当计发年终考评奖,并确定具体金额。 (三)对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的,经公司研究,可给予一定的奖励金额。 (四)对连续二年被评为优秀员工、明星员工的,经公司研究决定,可优先晋升、加薪。 (五)在企业经营管理中对公司有重大贡献、创造较大的直接或间接效益的员工,由总经理决定给予一定的奖励。 六、时间安排:

2019年最新银行年度考核工作总结工作总结文档【五篇】

====工作总结范文精品文档==== 2019人事年度考核个人工作小结 一.对于公司员工的人事档案及其他资料进行收集及管理,使其更加完善化,保持公司档案的完整性,为保证日后的分析工作提供更准确的信息。因档案内容涉及公司有关机密,期间我保持着极高的警惕性和很强的保守意识。协助上级掌握人力资源状况;填制和分析各类人事统计报表。为人力资源规划工作提借准确的信息。 二.负责管理员工劳动合同,办理劳动用工及相关手续;到目前为止,劳动合同的签属工作开展的不是特别的顺利,主要因为市场推广部业务人员较散,集中的机会较少,经常都是来去匆匆,致使部分业务人员至今未能签署劳动合同。计划争取过年这个机会,把合同签署工作完成好。 三.结合公司制度及国家规定管理员工考勤和请休假管理,按月准确出具考勤报表。其中员工考勤又是一个难点,公司实行上班刷卡办法已经一年半时间了,由于部份员工一直未能适应新的考勤办法所以效果一直不太好。 今年人力资源部特意为此问题进行了考勤重申,并与综合管理部技术人员讨论后改善了考勤系统,但因公司许多工作岗位性质的不同,员工工作时间经常需要弹性化管理,还是不能很好的交上令人满意的考勤数据,但为了防止有些员工“言过其实”,照成考勤不公的结束,考勤系统还需更加完善。 一.执行各项公司规章制度,处理员工奖惩事宜;对于有些员工不遵守公司规章制度,致使工作上出现较大失误或较大错误,人力资源部通过周密调查之后,给予了合理公正的行政处罚,并对当事人进行了思想教育。本年度共有约十人左右人接受了公司不同程度的行政处罚,均认识到了自身的错误。 二.公司充分考虑员工的福利,各项福利制度正逐渐开始实施。比如以往只有市场推广部人员才享有的品牌推广用烟,在本部也得以实现;每月协助行政部人员进行生日活动的策划及实施工作,丰富了员工的业余生活;考虑到员工的安全保障问题,公司也已为全部员工购买了平安团体意外险及医疗险等险种,保险期间有一员工不慎摔伤,我们及时与保险公司取得了联系,并申请了相应的理培,解决了员工的后顾之忧。等等这些都大大调动了员工的工作积极性,从而起到了激励员工的作用。 三.进行促销人员的管理工作。自今年9月份以来,人力资源部正接手促销人员的管理工作,通过资料收集分析,发现虽然制定了相应的管理制度,但是发现许多市场并没有严格按照制度来执行,随意性较强,人员增长率过高。促销人员是五叶神市场的重要组成部份,加强促销队伍的管理迫在眉睫。下一季度计划尽快重新制定促销人员管理制度,并严格按照规章制度办事。控制好人员的增长速度及提高整体素质水平,为公司的将来储备更多的业务人才。 ============================================欢迎下载使用 ============================================

医院年度考核实施方案

医院年度考核实施 方案 1

医院年度考核实施方案 ( 草案) 根据XX、XXX有关事业单位年度考核办法, 为不断深化我院的人事制度改革, 按照XXX人事局、卫生局年度考核的文件要求及指导意见精神, 借鉴、学习兄弟医院的年度考核方法, 摸索以量化为主、定型为辅的年度考核经验, 结合我院实际, 经院研究, 特制定我院年度考核实施方案。 一.为确保年度考核工作顺利进行, 成立考核工作领导小组: 组长: 院长: 崔荣、党委书记: 曹浩 副组长: 副院长: 文明、崔金英、纪委书记: 王桂英、工会主席: 王永伟 组员: 党委组织助理员: 宫淑琴、人事主任: 杨春新、办公室主任: 靳虹、财务室主任: 冀亚敏、医教室主任: 薄建华、护理部主任: 王淑菊、总务室主任: 王万权、采购部主任: 于忠孝、预防保健科主任: 张生平 职工代表: 陈勇石运生 院设考核办公室, 考核办公室主任: 王永伟( 工会主席兼) , 副主任: 王志成, 组员: 吴世玉, 闫英, 张晓红, 刘春霞。 具体负责量化考核的组织、指导、协调等工作。 考核小组下设五个系列考核小组: 1.党群人员考核组: 组长为党委书记, 副组长纪委书记, 负责对 2

院党群人员的考核。 2.医疗、医技( 药剂) 人员考核组, 责权部门为医教室, 组长: 主管院长, 副组长, 医教室主任。成员: 各专业科室主任; 3.护理人员考核组, 责权部门为护理部, 组长: 主管院长, 副组长, 护理部主任。成员: 各科护士长; 4.行政、工勤人员考核组, 责权部门为人事室, 组长: 主管院长, 副组长, 人事室主任。成员: 各行政科室主任; 5.沿线人员考核组, 责权部门为预防保健科, 组长: 主管院长, 副组长, 预防保健科主任。成员: 分院长、各卫生所长。 分管领导负责本系列的考核领导工作, 对本系列的考核工作负全权责任。 ( 一) .考核领导小组办公室职责( 以下兼称考核办) : 1.在院考核领导小组组长的领导下, 按照市人事局、卫生局有关年度考核文件精神, 结合医院实际, 制定本院量化考核工作实施方案, 负责制定并不断完善全院中层干部《平时量化考核细则》, 按照《细则》内容、标准, 组织实施对全院中层干部进行量化考核以及每年度未对中层干部综合测评考核的汇总等工作。 2.负责督促各系列并根据医疗事业发展变化的需要, 制定并不断完善各级各类人员《平时量化考核细则》, 以及指导各系列考核小组考核工作。 3.监督检查各系列、各科室的考核组织工作是否按照医院制 3

关于开展年终考评的通知2017

关于开展2016年年度综合考评的通知 公司各事业部、部门: 为全面了解、评估员工工作绩效,评估岗位胜任度,公司决定组织开展“2016年度综合考评”工作,现将具体事宜通知如下: 一、总体原则 1、年度综合考评必须本着客观、公平、公正的原则进行; 2、员工年度综合考评结果必须严格按照规定的强制分布比例确定员工的年度综 合考评等级; 二、考评对象与考评期间 1、考评对象:所有截止2016年12月31日满试用期的在职中层(含)以下员工 2、考评工作期间:2016年01月-2016年12月 三、考评工作进度推进表 四、考评项目与考评分数统计 1、2016年度员工综合考评项目包括员工年度业绩、任职能力和工作态度三个维度: (1)考核年度月度绩效考评平均分(占60%权重) (2)任职能力考评(占20%权重) 包括四个要素: 管理岗位:专业知识管理能力团队建设和培养下属能力沟通协调能

力 一般员工:岗位知识和技能、执行力、自我学习发展能力、协同能力。(3)工作态度(占20%权重) 包括四个要素:公司文化认同度、管理规定的遵守、责任心及主动性、勤务精神。 2、考评采取两级主管考评打分,直属主管评分占60%权重,次上级主管评分占40%权重。 被考评人综合考评得分=年度月度绩效考评平均分*60%+直属主管评分*60%+次上级主管评分*40% 五、考评等级要求 1 2、一般员工在一起进行定性比例分布;主管级员工在一起定性比例分布; 各事业部中层人员在事业部内一起定性比例分布,集团职能部门中层人员定 性比例分布。 3、考评等级强制分配方案 (1)考评的定性等级比例按照“10-15-50-15-10”的原则。 人数分布应满足 S+A≦C+D 。 (2)若个别部门员工少于10人时,可在此比例基础上灵活掌握(如无前可无后,有前必有后,少后必少前)。 4、等级说明: S:优秀:就自身岗位而言,以创造性方式做出重大贡献或在工作业绩特别突出。 A:良好:完全符合岗位常规要求;全面达成工作目标,并有所超越。 B:合格:符合岗位常规要求;保质、保量、按时地达成工作目标。 C:有待改进:基本符合岗位常规要求,但有所不足;基本达成工作目标。但有所欠缺,给以培训。 D:不可接受:岗位不能胜任,给予再培训、调岗、降职、降薪。 六、考评结果的运用 1、作为员工2016年工作绩效改进的参考依据之一; 2、作为公司是否与员工续签劳动合同的重要依据之一; 3、作为员工培训发展、晋升、薪资调整重要依据之一;

最新精选2020年度考核个人总结 2020年度考核表个人工作总结

转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。 备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。 让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。 、积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲。 认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境。 二、班级管理 加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生做到文明守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。 响应学校号召,组织学生积极参加学校组织的各项活动。 加强班级管理。教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪。 三、自我完善

北京市职业技能鉴定机构年度考核工作实施方案

北京市职业技能鉴定机构年度考核工作实施方案 2010年北京市职业技能鉴定所 质量检查工作实施方案 一、目的意义 开展北京市职业技能鉴定所质量检查工作,是落实我市职业技能鉴定机构年度考核评估制度的重要措施之一,关于加强机构治理、规范工作流程、保证鉴定质量、促进鉴定所牢固树立“质量是职业技能鉴定工作的生命线”的观念,具有重要意义。本次质量检查的目的是:以查促改,发觉和纠正鉴定工作中的违规行为和不正之风,对违规行为和违规机构提出整改建议,为年度鉴定机构考核评估工作提供依据。 二、组织治理与职责分工 北京市职业技能鉴定机构年度考核评估领导小组”(以下简称市鉴定机构考核领导小组,名单见附录1)负责本次质量检查的组织治理工作。市鉴定机构考核领导小组办公室负责本次质量检查的日常事务性工作,并负责组建质量检查及考核评估小组,具体实施对本市各职业技能鉴定所的质量检查工作。 三、检查对象 全市各职业技能鉴定所。 四、检查内容

《北京市职业技能鉴定机构年度考核评估表》(以下简称《年度考核评估表》,见附录2)中的考核内容。 五、检查形式 由质量检查考核评估小组按照“实事求是、公平公平”的原则,对各职业技能鉴定所进行现场检查。 六、实施步骤 (一)检查预备时期(完成时刻:2010年11月20日之前): 1、组建14个质量检查考核评估小组,每组5人,负责对全市各职业技能鉴定所进行质量检查工作; 2、召开质量检查考核评估小组工作会,部署质量检查工作,提出具体工作要求。 (二)现场检查时期(完成时刻:2010年11月20日至12月12日) : 各质量检查考核评估小组在规定完成时刻之内自行与被查机构商定检查时刻,严格对比《年度考核评估表》的内容,逐条逐项进行检查。 (三)评分总结时期(完成时刻:2010年12月13日至12月31日): 1、各质量检查考核评估小组完成检查任务后,应及时填写被查机构《年度考核评估表》并确定检查分数,连同检查工作报告、对被查机构的整改建议与意见等材料,一并提

通告 关于工作考核情况通告范本

关于工作考核情况通告范本考核即考试或考定核查,那么关于考核情况的通告该怎么写?下面给大家带来关于工作考核情况通告范文,供大家参考! 关于工作考核情况通告范文一 各党总支、直属党支部,校直各单位、各部门: 为做好我校20xx年度考核工作,根据省人力资源和社会保障厅及教育厅关于20xx年度考核工作的精神和要求,按照学校有关考核实施办法的规定,现就考核工作的有关事项通知如下: 一、考核对象及组织实施 1.二级单位考核,由学校考核工作领导组办公室组织实施。 2.教职工个人考核,其中:辅导员考核由学工部依据辅导员考核办法单独组织实施;处级领导干部(不含担任非领导职务人员)考核由组织人事部负责;其他人员的考核由各考核单位负责组织实施。 二、考核依据 1.二级单位考核的内容、标准、方法、程序和结果运用按照《xx 学院二级机构年度考核办法(试行)》(院字〔20xx〕19号)的有关规定执行。 2.处级干部和其他教职工考核的内容、标准、方法、程序和结果运用分别按《xx学院处级领导干部年度考核办法(试行)》(院党字〔20xx〕4号)、《xx学院教职工年度考核办法(试行)》(院字〔20xx〕20号)的有关规定执行。 三、优秀等次

1.教学单位位列考核前25%的为优秀,机关部门位列考核前20%的为优秀。 2.个人考核优秀等次比例控制在参加考核总人数的15%,各考核单位及各类人员优秀等次名额分配见附件一。 四、时间安排 1.1月23—28日,总结自评。 各二级单位总结本年度主要工作和目标任务完成情况,并对照考核表进行自评打分,于1月28日上午下班前将自评报告及评分表电子稿发至人事工作邮箱:。 教职工个人撰写述职报告,并填写《年度考核登记表》和《年度考核量化评分表》,教学岗位人员另须填写《教师年度考核业务登记表》。处级干部的个人述职报告及评分表电子稿于1月28日上午下班前发至组织工作邮箱:。 2.1月29日—3月2日,自评公示。 将各二级单位提交的自评报告和处级干部述职报告在校园网公布。 3.3月3—11日,考评测评。 校领导、教学单位、各专项考核工作组分别对二级单位进行考评测评打分。具体安排见附件二。 组织人事部组织对处级干部测评。具体安排见附件三。 各考核单位组织所属教职工述职并进行考核测评。 4.3月12—13日,统计并上报初评考核结果。

公务员年度考核实施方案

公务员2010年度考核实施方案 为了客观、公正地评价我委公务员的德才表现和工作实绩,根据《中华人民共和国公务员法》、《公务员考核规定(试行)》和《**市公务员考核实施细则(试行)》有关规定,特制定实施方案如下: 一、考核对象: **所有正科级以下(含正科级)在职工作人员。 二、考核时间: 20**年*月*日星期*下午**:**,机关会议室召开考核大会。 三、考核内容: 包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作实绩。 德:是指政治思想素质及个人品德、职业道德和社会公德等方面的表现。主要是理想信念、宗旨观念、政治立场、政治敏感性和政治鉴别力;世界观、人生观、价值观;职业观念、职业态度、职业纪律和职业作风;社会行为准则等。 能:是指履行职责的素质和能力。主要是政策理论水平、文化程度、专业知识;理解判断能力、规划预测能力、组织协调能力、领导管理能力;科学决策能力、调研综合能力、团结协作能力、开拓创新能力等。

勤:是指责任心、工作态度和工作作风等方面的表现。主要是对本职工作的热爱程度、责任感和奉献精神;工作的主动性、积极性、纪律性;群众观念等。 绩:是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。主要是完成工作任务的情况、办事效率、工作实绩、突出贡献等。 廉:是指廉洁自律等方面的表现。主要是遵守各项廉政规定的情况。 四、考核标准: 考核标准以履行职位职责和完成工作任务的情况为基本依据。年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。各等次的基本标准是: 1.优秀:思想政治素质高;精通业务,工作能力强;工作责任心强,勤勉尽责,工作作风好;工作实绩突出;模范遵守廉政规定,清正廉洁。 2.称职:思想政治素质较高;熟悉业务,工作能力较强;工作责任心强,工作积极,工作作风较好;遵守廉政规定,廉洁自律。 3.基本称职:在德、能、勤、绩、廉等方面勉强达到任职要求,勉强完成工作任务。 4.不称职;在德、能、勤、绩、廉等方面达不到现任职务要求,或在某一方面存在突出问题,不能按要求完成工作任务,或在工作中造成严重失误。 五、考核方法及程序:实行领导与群众考核相结合。 1.个人总结。被考核人全面总结年度职位职责履行情况和工作任务完成情况,上报团市委组织部,填写《年度考核登记表》。

事业单位年度考核表个人工作总结(最新)

在单位领导的关心、指导和同事的帮助、支持下,我严格要求自己,勤奋学习,积极进取,努力提高理论知识和业务工作水平,较好的完成了各项工作任务,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现将个人工作总结如下: 德 我始终坚持学习“科学发展观”重要思想,领会其科学内涵,努力提高政治理论素养,在中心领导的带领下认真学习了胡锦涛总书记、温家宝总理的各项重要会议讲话,学习党风廉政和效能建设会议的有关文件。牢固树立“三个离不开”思想,积极参加建党90周年知识竞赛、征文比赛,坚持边工作边学习,使自己能够辩证、理性地看待工作和问题,不断提高自身综合素质水平。 能 经过半年来的学习和积累,我逐渐熟悉了各项工作,综合分析能力、协调办事能力和文字表达能力都有所锻炼和提高,能够积极做好办公室日常事务。按照领导的安排,做好各方面的基础事务,做好上传下达,完成领导交办的各种事务。 勤 在工作中,严格遵守各项规章制度,无迟到早退、旷到现象,认真做好本职工作,积极对待各项工作任务,做到腿勤、口勤、笔勤,工作中勤奋务实,按照要求圆满完成各项工作。 绩 一是积极参与业务工作。在开展业务工作的同时不断学习业务知识,提高业务水平,为今后能够更好的完成业务工作打下基础。 二是参与效能建设工作。认真开展效能建设工作,参加了各项效能建设工作会议,参与完成了效能绩效自评,效能档案的准备,效能建设工作的综述、总结及整改意见。 三是参与精神文明和党风廉政建设工作。 四是做好会议工作。认真做好每一次会议记录,并且参与了各项会议的会务工作。 五是认真完成领导交办的其他事项。 查找不足

一是对政治理论学习不够重视,虽有一定的进步,但在深度和广度上还需继续下功夫。二是在工作中存在浮躁、粗心等缺点。 在今后的工作中,我会更加严格要求自己,继续向领导和老同志请教,提高自己的思想觉悟、工作水平,争取在思想、工作、学习等方面,取得更大的进步。 尊敬的领导、同志们: 大家下午好!时光如梭,来单位工作的一年以来,在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下,我认真履行高新区工作人员准则并严格遵守单位的各项规章制度,力争使自己在思想觉悟和工作能力等各方面都得到提高。在本年度工作即将结束、新的一年即将来临之际,我将自己一年来在思想、学习和工作方面的进步与不足作如下总结。 1、业务学习方面作为办公室的工作人员,工作内容涉及面相对较广,这就对工作人员自身的综合素质有着较高的要求。所以我利用闲暇时间学习了公务礼仪知识、办公室日常管理制度等相关内容,并对各业务股室的业务流程也进行了了解和学习,对于不清楚的政策问题和业务办理流程,我及时向相关股室的同事们请教,以便于更好地接待来访群众,尽可能正确地回答他们所咨询的问题。同时在工作之余我自觉学习科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,培养自己在这些方面的兴趣,以丰富的理论知识武装头脑并学以致用,坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,努力提高自身素质。 2、工作能力方面在工作中,我时时处处严格要求自己,服从高新区党工委、管委会的统一指挥,有大局观念,对工作不叫苦、不推诿,兢兢业业、脚踏实地;能够严于律已,宽以待人,能正确地给自己定位,加强与同事间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待,与同事们都能很和睦融洽地相处,认真完成领导交办的各项工作。但是对于还涉世未深的自己,在社会经验和工作经验上还有很大的欠缺,在平时的工作中有些安于表面,缺乏工作的主动性、进取心和责任心,更多时候只是奉命行事,落实任务,存在有主观性、局限性和片面性,不能站在全局的高度来思考问题、处理矛盾。通过领导的指导和同事的帮助,我认识到创新工作方法的重要性,慢慢学习抓住问题的主要矛盾和关键环节,求真务实,以服务群众作为工作的出发点和落脚点,努力强化工作措施。在日常工作中我要求自己要肯动脑筋,肯动笔头,将要办理的事件列一列,思考一下解决的方法和途径;完成的事列一列,总结经验和教训;没完成的事件列一列,分析一下原因,探讨解决的办法,逐步完善工作方法,力争使自己的工作能力得到有效提高。 回顾一年来的工作情况,我在思想、学习和工作方面都取得了新的进步,这离不开领导的关怀和同事的帮助。在新的一年的工作中,我将继续发扬自己的优点,努力改正自己的缺点和不足,不断加强政治理论学习,创新工作方法,提高工作效率和质量,加强自身建设,提高服务能力,树立求真务实、乐于奉献的精

做好2018年工作人员年度考核工作通知,通知公告【精品范文】

做好2018年工作人员年度考核工作通知,通知公告 做好2018年工作人员年度考核工作通知 校内各单位、附属中小学: 为进一步加强和规范工作人员年度考核工作,根据《山东省事业单位工作人员考核办法》(鲁人社发〔2017〕45号)、省委组织部省人社厅《关于做好2018年省属事业单位工作人员年度考核工作的通知》等有关要求,结合我校实际,现就做好2018年度我校工作人员年度考核工作有关安排通知如下: 一、考核对象 工作人员年度考核对象为我校具有事业单位编制的专业技术人员、管理人员和工勤技能人员。 学校领导人员的年度考核,按照干部人事管理权限和规定的程序进行。各单位主要负责人由学校党委常委会统一进行年度考核(不占各单位考核人员基数)。 二、考核内容

工作人员年度考核应当以聘用合同规定的岗位职责任务和工作标准为依据,以工作绩效为重点内容,以服务对象满意度为基础,按照规定的内容、标准、程序和方法进行;侧重考核年度工作任务完成情况及工作表现。 考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作绩效。德,主要考核遵纪守法情况和在政治立场、思想政治素质、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的表现;能,主要考核履行岗位职责能力、业务水平以及管理、专业技术和技能水平的提高、知识更新、工作创新等情况;勤,主要考核工作责任心、工作态度、勤奋敬业精神、公共服务意识等方面的情况;绩,主要考核履行岗位职责情况,完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的水平,所产生的社会效益以及服务对象的满意度;廉,主要考核廉洁从业方面的表现。二聘聘期内2018年度考核结合本次考核进行。 三、考核标准 工作人员年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 (一)专业技术岗位聘用人员考核各档次的基本标准是:

教职工年度考核工作方案-范文

教职工年度考核工作方案 根据xx行区人保局关于《做好2018年机关事业单位工作人员年度考核工作有关事项的通知》(xx人社发【2018】号)精神,为正确评价机关事业单位工作人员的德才表现和工作实绩,做好2018年教育系统事业单位工作人员年度考核工作,现对我校教职工年度考核工作提出如下方案: 一、指导思想 坚持以人为本、执政为民的思想,深入贯彻落实科学发展观,不断增强事业单位工作人员的大局意识、服务意识、责任意识和法治意识,促进事业单位干部队伍建设。通过考核,激发广大事业单位工作人员立足本职、勤政为民、科学发展的工作热情,确保各项工作的全面落实和完成。 年度考核坚持客观公正、注重实绩的原则,实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的方法,按照规定的权限、条件、标准和程序,在日常考核的基础上,对事业单位工作人员进行年度考核。 二、考核对象 考核对象为本系统事业单位所有在编工作人员。(符合下列情形之一的,按以下规定执行。根据文件精神,结合本校实际,罗列其中三条) 1、新录用人员在试用期(见习期)内的,参加年度考核,不确定等次,只写评语,作为任职、定级的依据。

2、病、事假累计超过半年的,不参加本年度的考核。 3、不参加考核或参加年度考核不定等次的,本考核年度不计算 为按年度考核结果晋升薪级工资的考核年限。 三、考核领导小组 组长: xx 组员: xx 四、考核办公室 主任:xx 组员:xx 五、考核内容及标准 年度考核要以岗位职责和所承担的工作任务为依据,全面考核德、能、勤、绩、廉,重点考核工作实绩,要将学年度考核、专业技术考核结果运用到年度考核中。 考核等次为:优秀、合格、基本合格、不合格。 (一)确定为优秀等次须具备下列条件: 1、思想政治素质高; 2、精通业务,工作能力强; 3、工作责任心强,勤勉尽责,工作作风好; 4、工作实绩突出; 5、清正廉洁。 (二)确定为合格须具备下列条件: 1、思想政治素质较高;

年终考核实施方案

年终考核实施方案 年终考核是指企业于每年年末,对员工本年度的工作情况进行全面综合的评价,坚持实事求是的原则,对人事进行考核,下面是小编整理的年终考核实施方案,欢迎大家参阅。 篇一:年终考核实施方案 一、考评原则。遵循客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩的原则,客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况,以及员工的工作表现和工作成果。 二、考核对象:全体员工(不含公司总经理)。 三、考评组织: 考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等,人事行政部具体组织实施考评工作。 四、考评方法: (一)考评前,要求全体人员撰写年度工作总结,作为年终考核、评先评优的依据之一。 (二)员工年度综合考评。 结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况,工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%,综合表现得分占40%。即:年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。 1、工作业绩考评内容:即《20XX年度目标管理考核办法》。

2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度(15%)、工作能力(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情况(详见:员工年终考评表)。 3、综合表现考评权重。员工自评占10%,互评占20%,直接上级评价占40%,总经理评价占30%。 4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。 (三)、公布考评结果,发放年终奖。 年度综合考评结果分为A、优:90分以上;B、良:80-89分;C、合格:60-79;D、不合格:60分以下。 考评结果为A者,全额发放年终考评奖;考评结果为B者,发放年终考评奖的90%;考评结果为C者,发放年终考评奖的60%;考评结果为D者,不予发放年终考评奖。 五、相关事项规定: (一)考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。 (二)年终综合考评后,由公司研究适当计发年终考评奖,并确定具体金额。 (三)对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的,经公司研究,可给予一定的奖励金额。 (四)对连续二年被评为优秀员工、明星员工的,经公司研究决定,可优先晋升、加薪。

小学校年度考核工作方案

小学校年度考核工作方案 一、依据和原则 1、依据:国家有关教育法律、法规,省市教育行政部门有关规定和《嘉兴市教育局年度教育工作要点》。 2、原则:科学性—符合教育、教学规律,客观公正的评价学校;导向性—坚持全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量;可行性—力求简明,突出教育、教学质量的提高,突出重点工作的落实,重在自评,便于检查;发展性—强调学校自主发展,办出学校特色。 二、考核内容 1、学校常规工作情况; 2、学校党建工作; 3、学校重点工作及创新工作情况; 4、学校对上年度存在主要问题的整改情况; 5、自查自评中发现的问题及整改措施。 三、考核对象 市直属普通高(完)中、职业学校,实验小学和特殊教育学校。 四、考核办法 考核采用学校自评、考核组评估与教育局领导及局机关处室负责人打分相结合的办法。 (一)学校自评。学校根据年度工作计划和工作目标,重点

对学校常规工作、年度重点工作、工作的改进和创新进行自评。目的在于自我总结和反思,主动改进工作,同时为上级考核打好基础。主要工作有: (1)建立机构,学习动员;(2)明确分工,分层自评;(3)民主审议,总结讲评;(4)上交自评报告,建立自评档案。(二)考核组评估。市教育局成立由局机关干部、下属单位(学校)负责人参加的考核评估工作小组,按考核方案进行考核。主要工作有: (1)下达考核通知;(2)统一考核标准,明确分工;(3)搜集和处理信息,综合分析;(4)进行反馈,搞好指导。(三)综合打分。由教育局领导及局各处室负责人综合打分。(四)在各组考核评估、综合打分的基础上,局务会议审核确定学校年度工作考核等级。 五、考核结果运用 1、总结经验。认真总结学校在端正办学方向、全面贯彻教育方针,深入教育改革,实行科学管理,全面推进素质教育,体现办学特色等方面的成绩和经验。 2、分析评价。对学校存在的问题,作出评价,并帮助分析和指导。 3、反馈建议。考核结果反馈给学校,帮助学校进行整改,并作为评比先进学校、优秀校长、学校领导年度考核的重要依据。

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