毛概作业“认识自我”

毛概作业“认识自我”
毛概作业“认识自我”

今天是11月17日,离英语四级考试正好一个月,我现在特别紧张,自己的复习进度不断地被延后推迟,单词还有没按计划背完,卷子一套都还没有做。普通话刚考完不久眼看英语四级和期末考试也越来越近了,我不知道我心中的学习目标是否明确:各科的弱势在哪些方面,可以通过什么方式把弱势转变过来――我心中有数吗?我是一个很现实的人,我一致认为“付出总有回报”,即使没有达到自己的所预计的好成绩但是如果我没有付出那肯定是没有回报的,更别提成功。“成功是给予有准备的人”在我高中奋斗的日子里一直陪伴着我,大学里还是喜欢这句话。我觉得自己在学习上最大的优点就是坚持不懈

大一一年我作为文学院青年志愿者服务部的干事,在五月的时候我通过面试很荣幸当上了。本来是件高兴的事情,可是经过这几个月来的工作,我真的感觉到自己承担的各种的压力。部门的材料从暑假就开始整理,一直随着老师的要求在不断地进行完善,部门要举办各种大大小小的活动,所有人对部门的期望、老师对于我工作的期待,我承受的压力很大。工作压下来的时候很多时候有想过放弃,但是我知道我不可能放弃,我会尽全力把事情做好,这就是我,我知道我是是一个抗压能力很强的人,即使哭着也好把该做的做好。下个月我要举办两个大型的志愿者活动,一个是去杨帆自闭症看望小朋友、去红丰社区送对联和12月7日我部门要参加全校的志愿者服务评比,这又给我自己填上了无形的负担,我知道自己在力所能及的方面是不服输的

。认识自己,就是回望人生。回望自己走过的路、做过的事、思想成长历程及人生的轨迹。其目的是通过认识自己,纠正偏颇,以求正途,减少失误,更趋完美。

人最能做到的是看到自己的优点与长处。这倒是无可厚非,只有肯定自己,那样才能鼓舞自己的斗志和信心,朝着确定的目标去奋斗、去努力。然而,只看成绩与优点,对自己的缺点与短处视而不见,漠然置之,久而久之,就会忘乎所以,唯我至尊,一意孤行,谁的意见也听不进去,就会自觉不自觉地做出不合情理乃至错误的事,轻则给自己的人生蒙上一层阴影,重则使自己的人生旅途出现挫折或危机。

“一个人最伟大和华丽的乐章就是知道如何有目标的生活”(蒙田),说到目标你似乎是明确过了,可我要说其实你的目标在具体的学习中却被模糊掉了,为什么这样说呢?因为真正的目标是指“通过斗争和忍受艰难困苦才能取得的东西。”――你坚持“斗争”了吗?对于你不会做的题目和不懂的知识,你与它“斗争”到底,钻研精通了吗?我认为你的“斗争”是很勉强的,因为要“斗争”就必须忍受“艰难困苦”――要绞尽脑汁地下功夫钻研,花精力和心血多做题。我问我自己做得怎么样?我能对自己说,我一切都在尽力。我给自己在工作方面的总结就是:踏实认真,勤勤恳恳。

从外表看,很多人都说我是一个乖乖女,一个文静的女孩,真正和我接触过的人都说我是一个活泼开朗的人。其实文静和活泼我都有,但是我更喜欢安安静静的环境,我一直以来都是一个很自卑的女孩,成长的环境可以造就一个人。我家境不好,非常不好,父母都是残疾人,母亲是聋哑人,父亲患有严重的风湿,因为这样从小就被外人指指点点,和我母亲上街买东西总会被别人嘲笑,家里的亲戚从小就对我报以重大的期望,让我读书赚钱改变自己家。俗话说穷人的孩子早当家所以从小我就比其他的孩子成熟和文静,压力和期望造就的。其实我本质还是一个很活泼,很有热情的人。

我喜欢交朋友,但从不随便交朋友,我对每一个身边的人都真心相对,所以我喜欢的朋友都是真诚的。近期我遇到一个小挫折,我身边一个很好的朋友竟然做出了一件很伤我的事,虽然在心里很难受,但是我还是真诚老子讲:“上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。”“天下皆知美之为美,恶矣;皆知善,此其不善矣。”这就是一体同观,不要制造观念分裂的教诲!

“金无足赤,人无完人。”每个人都会有自己的优点和缺点。想正确认识和评价自己,就应该发掘自己的优点,同时接受自己的缺点,力争做一个完美无缺的人。希望自己身上集中了所有人的优点,摒除所有人的缺点,这是荒谬而愚蠢的想法。

妄自菲薄和妄自尊大是评价自己的两个极端,都是不可取的。正确认识自己,就要既看到自己的长处,也要承认自己的不足,从而为自己正确定位,这样才能自信地去迎接机遇和挑战,为自己创造更多的成功和欢乐。把握好自己的优势和劣势,不乏自知之明,在人生道路上也将走得更加稳健。

《伊索寓言》中“两个袋子”的故事告诉我们:普罗米修斯创造人类后给了人类两个袋子,一个袋子里装着别人的不足,另一个袋子里装着自己的缺点。人类却把装着别人不足的袋子挂在胸前,而把装着自己缺点的袋子挂在身后。于是,人们总是对胸前的袋子看得一清二楚,却看不到身后的袋子。

人生如秤,要想看清楚自己,就要学会摆正优点和缺点的天平。一定要记得自己并非一无是处,每个人身上都有闪光点。同时也不能妄自尊大,盲目自信,觉得自己完美无缺。只有这样才能实事求是、恰如其分地感知自我,完善自

我,对自己了然于心。人生走过的路,有直的,有曲曲弯弯的;有弧线式的,还有折线的;有阳光大道,也有羊肠小路。人在一路坦途时,就有好心情、好心态,就拥有一路放声的歌,也许连自己都没有想到,就奇迹般的福从天降,赐予一个又一个的惊喜。此时,要紧的是,切莫被喜悦或耀眼的光环冲昏了头脑,说话无遮拦,做事失去准则,到头来,使自己成为成功或荣誉的牺牲品。有些人的命运处于波折或坎坷之时,心态失衡,以至于思想迷茫,精神恍惚,做事便失去了理智,行为出现了偏颇。也就是这个原因,再次酿出祸端,才有了祸不单行之说。

一路走顺时,学会约束自己的言行,且莫狂妄自大。即使位高也勿狂傲,要看到任何事物都有它的两面性,高处不胜寒吗!也许就是因为有了高高在上的地位,所以就有那些忘乎所以的人,一念之差,跌入底层,或沦为阶下囚。世间也有不少人身在高处,倒想着过平平淡淡的生活。也许这些人就是明白了高处不胜寒的道理。如果身居高位,闲暇或夜静之时,经常地反省自己,也许就能随时发现自己的偏激与狂傲,或裸露出心灵中那一丝阴暗,一个激灵,惊醒了自己,而加以修正,也许就避免了悲剧的发生。

学会认识自己,说白了也就是学会做人的道理。不断地总结自己,使自己做事更有理性,思维与行为更合乎情理与常态,路走得不要偏激。在不同的环境,不同的条件,不同的时期,不断地调整自己的心态,在广袤无垠的社会中找到合乎自己的位置,以适应社会的需要。

人的一生具有多样性,大多是平平常常。细想开来,仔细品味人生,真应了人们长说的一句话:平平淡淡才是真!幸福不在于富裕,充实不在与位高。享受内在的快乐,精神世界的充实,才是人生的真谛。

第一,正视自己的不足,忘记那些缺陷,不让那些弱点影响你的成功;第二,也是最重要的一点,认识和定位好自己,把握和信任自己的特长,扬长避短,形成优势。

对自己的长处要发扬,要避短就应取他人之长补己之短,谦虚认真向比自己好的事或人学习,三人行必有我师焉,我相信这个道理。

总的来说,你出现的情况是因为缺乏自信引起的,你应该按我的要求去做,试试看:

(1)回忆自己走过的路,总结出你的成功之处,用你成功(不管大小)来证明自己的实力。有意识地树立自己的自信心。

(2)找出自己的优点,从自己的学习、工作、生活、兴趣、爱好发现自己的闪光点。

(3)勇于交友,要主动和朋友接近,听他们的为人、处事,你可以得到借鉴,同时,通过朋友的言行会对你的言行有个客观、公正的评价。

(4)善于比较,要学会正确的、全面的看待他人和自己,不能总用别人的优点与自己的缺点比较或者用别人的长处与自己的短处比较。人都有自己的长处和短处。看问题要学会一分为二。

大学毛概社会实践报告经典范文

大学毛概社会实践报告经典范文 【 - 社会实践报告咨询工作总结】 这次的毛概实践活动是我大学以来第一次同小组成员团结一起向外做的活动。参加社会实践活动,意味着这不是一个人独立独行的活动,所以最让我兴奋的一点就是能够走出校园,接触到社会形形色色的人,然后跟他们谈谈他们的观点关于我们的话题。 社会是比学校要大很多的学习大舞台,走在社会的上,可谓“俯仰皆学问”,可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接触社会上的人,参加小组的团体活动,毫无疑问是可以收获良多的。在学校,我们大多都只专注于我们的书本学习,只一味的在书本上寻求真知。其实,我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的,而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。在学校,学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动,于是觉得书中的只是也有点无聊,于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。 在还没参加活动前,我们小组本来是很懒散的,都想应付了事。然而在参与中,我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。在参加活动的过程里,我们做到了用心,虚心,细心,热心,对社会形形

色色的人也变得很耐心。一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。我们 们的学习细胞变被刺激了,甚至对于路旁的一草一木,我们都可能悟出些什么;别人的一言一行,我们可能总结出什么;我们小组的计划,没有发生很大的变化,但是我们的计划在被一步步完善。我们坚守着计划走,一路都走的蛮顺利。我们的组长经常在组建的 ___群问我们 ___和计划。我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。有时我们语塞,因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候,当我们想对一件事情定位,却无从思索的时候,当我们想通过活动做出点什么,却感到捉襟见肘的时候,因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多,这个认识在我们的成长道路上也很重要。从另一个角度上,我们小组的成员总会在针对同一件事,有不同的想法。有时你是这样想的,这样做的;他们是那样想的,那样做的。我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点,不论结果证明谁的做法是正确的。 在实践活动上,我们尽量做到不影响到每个人的学习。当然,有时可能会因为活动时间比较限制,某些组员不能同我们一起通往探究体验这个社会,但是我们都会一起探讨我们的成果。团队精神总是被人所提倡的,我们在这次活动中学习到最重要的东西或许就是团队互助精神了。在探究过程中,除了关心在活动

毛概2练习题库试题及答案

练习科目:毛概第二章 一、单选题(说明:选择一项正确的答案) 1、近代中国的基本国情是()。 A、A封建社会 B、B半殖民半封建社会 C、C资本主义社会 D、D奴隶社会 正确答案为:B 2、近代中国革命的根本任务是()。 A、A推翻帝国主义,封建主义的统治 B、B推翻封建主义,官僚主义的统治 C、C推翻帝国主义,封建主义,官僚主义的统治 D、D推翻帝国主义,封建主义,官僚主义,资本主义的统治正确答案为:C 3、半殖民半封建社会的近代中国的最主要矛盾是()。 A、A帝国主义和中华民族的矛盾 B、B封建主义和人民大众的矛盾 C、C帝国主义和人民大众的矛盾 D、D中华民族号封建主义的矛盾 正确答案为:A 4、近代中国革命的性质是()。 A、A资产阶级民主革命 B、B无产阶级民主革命 C、C农民阶级民主革命 D、D城镇资产阶级革命 正确答案为:A 5、俄国十月革命爆发的时间是()。 A、1914 B、1915

C、1916 D、1917 正确答案为:D 6、五四运动爆发的时间是()。 A、A1918 B、B1919 C、C1920 D、D1917 正确答案为:B 7、()奠定了革命理论形成的基础。 A、A十月革命 B、B五四运动 C、C新民主主义革命的实践 D、D新文化运动 正确答案为:C 8、1939年,毛泽东第一次在()提出了“新民主主义革命理论”的科学理论。 A、《在晋绥干部会议上的讲话》 B、《中国革命和中国共产党》 C、《新民主主义论》 D、《目前的形势和我们的任务》 正确答案为:B 9、新民主主义革命的对象是()。 A、帝国主义 B、封建主义 C、官僚资本主义 D、综上全部 正确答案为:D 10、()是中国革命的首要对象。 A、封建主义

MBA提前面试中如何正确自我分析及定位

MBA提前面试中如何正确自我分析及定位全国MBA教育指导委员会规定各招生院校应积极探索有效的面试方式:个人面试、小组面试,或个人面试与小组面试相结合都是可以采取的方式。面试题要体现MBA教育的特点,适合于选拔MBA学生。可以采用简答题、案例分析题、论述题、决策模拟题、角色扮演题、辩论题、演讲题等各种题型。 个人单独面试在MBA面试中占据着重要地位,其中涉及到的是个人自我介绍、与考官的一问一答、抽答题。随机抽答题目是很多学校采用的一种方式,可以包括简答题、案例分析题、论述题、决策模拟题、角色扮演题、辩论题、演讲题等各种形式的题目个人单独面试一般是这样从开场问候、自我介绍到回答考官提问,最后告别结束。下面都学网从各个角度讲解个人单独面试。 自我分析与定位 MBA面试考官要判断的是考生是否适合读MBA,是否是其中的优秀者。要回答好考官的问题首先要做一下自我分析。这样回答问题就要中心和重点,有逻辑性,不至于在考官的追问下乱了阵脚。 MBA面试成功的基础,很大程度上取决于个人对自己的定位,以及在此定位基础上的设计的整体策略是否成功。所谓自我定位,就是通过精心设计,强化个人特征中的某些方面,使考生能在面试官心目中产生个性清晰鲜明、符合优秀MBA特征的形象。在MBA面试中,有关个人定位的问题是基本问题,也是经常会考到的问题。要想能够回答别人,必须先做好自我分析。 做自我分析有这样几个方面的问题值得大家仔细的想想,最好用纸笔写下来: 1.我是谁? 听上去这个问题很好回答,其实还是要好好想想。 我来自什么样的家庭、受过什么样的教育、地域和工作背景?这和看问题的角度、工作的动机、喜欢与什么样的人打交道有很强的关系。 我是什么样的性格?自己的性格缺陷是什么?自己的性格优点是什么? 我有什么样的生活和工作信念与理想? 我有哪些优点和缺点?具备能够持续学习的能力吗?具备自学的能力吗?喜欢和人打交道吗?平时喜欢和什么样的人打交道? 我拥有什么?还缺少什么?这个方面的欲望有多强烈?

毛概社会实践活动分析报告

毛概社会实践活动报告

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毛概社会实践活动报告 2013年5月

关于《大学生心理健康问题》的调查报告 对我校大学生心理健康影响因素调查的意义: “关乎人文,化成天下”,在这里引用红河学院人文学院的这句学院口号。大学生这一社会群体,内部正发生着诸多问题(心理健康问题),亟待内部调节和社会各界的关注。云南大学马加爵事件,复旦大学投毒案件,南京航空航天大学杀人事件等等一系列事件的出现,让我们不得不关注大学生的心理健康问题,大学生亟需正确的心理引导,故我们选择和制定此活动及活动方案,通过调查问卷和免费发放心理辅导资料等。 我国正面临着一个严重的考验,文化危机,精神层面的东西跟不上物质层面的发展,文化改革浪潮正迎面袭来,站在时代前缘的我们理应接受时代的考验亲身去实践,发扬社会正气,摈弃不良之风,树立一个良好的大学生形象,这不仅有利于我们自身的身心健康,有利于一个学校的发展,从一个大的层面讲,有利于我国和谐社会的构建,所以进行此项内容的调查是非常有意义的。但关键是我们必须去用于实践,而并非是一纸空文,不然的话,“纸上谈兵”最后得到的结果就是沈括的那个失败下场,一句话:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 所要达到的预期成效:我们要对大学生心理健康进行一个细致的调查,要将调查中了解到的情况和收集到的材料进行‘去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里’的加以系统整理、分析

研究,而后揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后充分正确的认识其本质,而后用以指导我们的实践。并且通过此活动引导部分学生转入正轨,调整好心态,愉悦的在大学学习。 以下是调查的具体情况: 调查时间:2013年4月---2013年5月 调查对象:红河学院在校大学生 调查过程: 首先进行调查研究,没有对工作的调研,就形成不了写工作报告的意图,也掌握不到鲜活的一手资料,这也是调查报告写作过程中最为关键的环节。 具体实施流程: 一,小组成员进行讨论确定问卷调查内容, 制定问卷调查表。(1)调查方式灵活多样,可以是群体型的调查,或是单人型的进行调查,地点也灵活多样,校园或是教室或是宿舍均可。 (2)小组成员均要参与本问卷调查,本问卷调查拟定调查容量200人,小组成员共同分担. 二,编辑《大学生心理健康指南》小册子 组员广泛收集资料,编辑一本小册子。在调查谈论过程中进行发放。 注:第一大点和第二大点同时进行。

毛概作业

毛泽东《新民主主义论》《论十大关系》 邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 《在武昌、深圳、珠海、上海等地谈话要点》 江泽民《十六大报告》 胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》《十七大报告》 要求:1、概述所有指定文献的主要内容 2、选择其中的一篇谈学习体会(手写、十五周交) 《新民主主义论》 (1)深入论述了中国新民主主义革命的基本特点 首先,中国新民主主义革命是世界无产阶级社会主义革命的一部分; 其次,革命的领导者是无产阶级; 再次,革命的前途是社会主义社会; (2)论证了中国革命必须分两步走:新民主主义革命和社会主义革命; (3)第一次完整的提出了新民主主义的经济纲领,制定了中国新民主主义的政治、经济、文化纲领。提出了建立新民主主义共和国的方案。 A、政治纲领是建立无产阶级领导的,以工农联盟为基础的,几个革命阶级联合专政的民 主共和国。 B 、经济纲领是没收官僚资本主义归人民共和国所有,没收地主的土地归农民所有,容许 民族资本的存在和发展,实行“节制资本”; C、文化纲领是以共产主义思想为指导的,反帝反封建的文化,即科学的大众的新文化(4)新民主主义革命必须以共产主义思想为指导 阅读题目:《新民主主义论》——《毛泽东选集》第2卷 阅读内容:《新民主主义论》提出了新民主主义革命论。主席分析了中国当时的国情,强调了当时的中国革命既不是一般的旧式的资产阶级民主主义革命,也不是无产阶级社会主义革命,而是特殊的新式的资产阶级民主革命,即新民主主义革命。认为“中国革命分为两个历史阶段,而其第一阶段是新民主主义的革命,这是中国革命的新的历史特点”。《新民主主义论》明确提出了“我们要建立一个新中国”,“我们共产党人,多年以来,不但为中国的政治革命和经济革命而奋斗,而且为中国的文化革命而奋斗;这些的目的,在于建设一个中华民族的新社会和新国家。在这个新社会和新国家中,不但有新政治、新经济,而且有新文化。这就是说,我们不但要把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国,变为一个政治上自由和经济上繁荣的中国,而且要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国,变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。一句话,我们要建立一个新中国。”这是一段多么激动人心的话,今天读来,仍然令人热血沸腾。主席从马克思主义的立场出发,结合中国当时社会实际,广泛地阐述了新民主主义的经济、政治和文化;主席又依据社会存在决定社会意识、社会意识又作用于社会存在这一历史唯物主义的基本原理,正确阐述了政治、经济和文化的辩证关系。在《新民主主义论》中,主席运用马克思主义关于经济基础和上层建筑的辩证关系的原理,根据中国国情,全面制定了新民主主义的政治、经济和文化纲领,阐明了它们之间的辩证关系。

毛概期末考试试题及答案

毛概期末考试试题 项选择题(每题1分,共15分) 1、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在(A ) A、坚持与时俱进 B、坚持党的先进性 C、坚持执政为民 D、坚持党的领导 2、邓小平理论的精髓是(B) A、解放生产力, 发展生产力 B、解放思想, 实事求是 C、坚持四项基本原则 D、“ 三个有利于”标准 3、消灭剥削的物质前提是(B ) A、实行公有制 B、生产力的高度发达 C、实行人民民主专政 D、实行按劳分配 4、我国社会主义初级阶段的时间是指(B) A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D、社会主义改造基本完成到共产主义社会 5、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是(A ) A、坚持以经济建设为中心不动摇 B、坚持“两手抓, 两手都要硬”的方针不动摇 C、坚持四项基本原则不动摇 D、坚持改革开放不动摇 6、我国社会主义建设的战略目标是(D) A、实现农业、工业、国防和科学技术现代化 B、实现工业化、社会化、市场化、和现代化 C、实现政治、经济和文化的现代化 D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7、我国的工业化任务还没有完成,总体上看,现在还处于(C) A、农业社会 B、现代化工业社会 C、工业化中期阶段 D、工业化高级阶段 8、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在(D) A、大城市 B、中等城市 C、小城镇 D、农村 9、实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制,是党在农村的基本政策,必须长期坚持。稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是(A )A、稳定和完善土地承包关系B、完善农村所有制结构 C、尊重农民的首创精神 D、发展规模经济 10、改革开放以来,对社会主义可以实行市场经济在理论认识上重大突破是(D ) A、市场经济是法治经济 B、市场对资源配置起基础性作用 C、市场经济是国家宏观调控的经济 D、市场经济不属于社会基本制度的范畴 11、社会主义市场经济条件下,市场机制(A ) A、对资源配置起基础性作用 B、能确保经济总量的平衡 C、可以实现经济结构的平衡 D、可以保障社会公平 12、私营经济中的劳动者的收入属于(C)

自我定位与职场选择

自我定位与职场选择 一、自我的评价 1. 回顾大学生活: 大学生活是自身与环境相互作用的结果,就业活动对大多数毕业生来说都是第一回,因为缺少经验,可能不时地被周围的环境所左右而忘掉自己的特性和初衷,所以在就业活动中,一定要经常注意不要忘记自己是什么人?能干什么?想干什么等等。 总结分以下几方面: (1)为什么上大学 (2)为什么选择现在的大学 (3)为什么选择现在的专业 (4)对大学的老师、同学、朋友的印象如何 (5)在大学期间通过各种方法所学到的知识和所掌握拥有的经验(特别是专业以外的) (6)自己的优缺点、兴趣爱好 (7)自己的人生观、价值观和未来的抱负 (8)周围人包括父母亲属、老师同学对自己的评价、看法和期望 (9)大学生活对自己将来的影响 通过这几方面的总结与思考,应该对自己的大学生活有了一个很清晰的印象,建议用文字把上述内容整理出来,在

应聘时用在自己的简历和自荐信当中,有时稍稍加工也可用在面试的过程中,做到成竹在胸。 2. 整理过去的经验: 经过各种各样经验,当然也包括教训的积累,形成了现在的你。所以深入了解自己的第一步,就是整理过去在接触人和事当中所得到的经验,回顾小时侯所向往过的人和职业,从中了解自己性格的深层。 3. 满意度测试: 按照我国的目前的现状来说,能有机会在千万的同龄人中,经过过五关斩六将,终于成为天之骄子的一员,应该是很幸运的事,但由于实际情况的不同,有的同学对大学生活很满意,有的同学对大学生活可能不满意,不妨按照以下的几点进行一个简单的测试: (1)对自己就读大学的形象和气氛 (2)对自己的专业和专业成绩 (3)对自己在大学里的交友圈子和生活方式 (4)对自己将来发展的实力积累 (5)对大学生活的全体评价 针对以上五点的测试,有的同学可能满意者占多数,也有的同学可能满意者比较少。如果是后者,也请你换一个角度来看问题:是否是自己对大学的期望太高?是否是自己没

毛概作业

班级:网络12-1 姓名:吴镇佳 学号:12034460134 科目:毛概 题目:实事求是的时代价值 马克思、恩格斯没有直接用过“实事求是”这个词汇,但他们创立的辩证唯物主义和历史唯物主义,突出强调的就是实事求是。实事求是,是毛泽东同志用中国成语对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论所作的高度概括。坚持实事求是,就是坚持一切从实际出发来研究和解决问题,坚持理论联系实际来制定和形成指导实践发展的正确路线方针政策,坚持在实践中检验真理和发展真理。 我们党是靠实事求是起家和兴旺发展起来的。正如邓小平同志指出的:“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。”实事求是作为党的思想路线,它始终是马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂,即是毛泽东思想的精髓和灵魂,是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系的精髓和灵魂;它始终是中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求,是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法,是党带领人民推动中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的重要法宝。回顾我们党 90多年的历史可以清楚地看到,什么时候坚持实事求是,党就能够形成符合客观实际、体现发展规律、顺应人民意愿的正确路线方针政策,党和人民事业就能够不断取得胜利;反之,离开了实事求是,党和人民事业就会受到损失甚至严重挫折。胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立 90周年大会上的讲话中对坚持实事求是的重要性作了精辟论述。他说:“在历 史上的一些时期,我们曾经犯过错误甚至遇到严重挫折,根本原因就在于当时的指导思想脱离了中国实际。我们党能够依靠自己和人民的力量纠正错误,在挫折中奋起,继续胜利前进,根本原因就在于重新恢复和坚持贯彻了实事求是。”实践反复证明,坚持实事求是,就能兴党兴国;违背实事求是,就会误党误国。 毛泽东同志曾对“实事求是”作过精辟的概括,他指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”这一论断,深刻揭示了实事求是的科学内涵和基本要求。 坚持实事求是,最基础的工作在于搞清楚“实事”,就是了解实际、掌握实情。这就要求我们必须不断对实际情况作深入系统而不是粗枝大叶的调查研究,使思想、行动、决策符合客观实际。去年11月16日,我在中央党校秋季学期第

大学毛概社会实践调查报告5000字

大学毛概社会实践调查报告5000字 大学毛概社会实践调查报告 一、指导思想 本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持理论联系实际,以贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会为主题,以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心,开展暑期社会实践(调查),加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(概论)课的实践教学。 二、目的意义 社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一,也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果大实践模式的尝试和具体应用。 通过社会实践(调查),使学生了解社会、认识国情,加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产

党领导下走中国特色社会主义道路的信念,实现中华民族伟大复兴的共同理想,增强历史使命感和社会责任感。同时,还可以锻炼毅力、培养品格,增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,培育创新精神,使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。 三、实施过程 1、本学期理论课结束之前,16-18周,任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目,组织形式和具体要求。 2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。 3、本次调查报告的收集:下学期开学后的第1-2周,各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实 践(调查)报告,进行批改并评定成绩。 四、组织形式 本次暑期社会实践(调查)活动采用学校统一组织和 个人自主结合的方式进行,大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式: 一是学校组织的校级学生实践团队。 二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小

毛概作业

附件二作业要求及格式 要求学生完成“五个一”:读一本与该课程有关的书,做一项社会调查(或进行一项社会观察),看一部相关资料片,参与一次课堂讨论,提一项教学改革方案。 格式: 作业一律手写,格式可以打印。 纸张要求统一,按B5纸大小。 封面:

中原工学院 思想政治理论课程 平时作业 姓名: 学号: 班级: 任课教师:

一领略思想的风采 按照任课教师的要求,阅读与所学课程相关参考书籍,并写下阅读笔记。书名:作者: 出版(社): 摘要内容: 书名:《毛泽东自传》作者:埃德加?斯诺译者汪衡 出版(社):中国青年出版社 摘要内容:《毛泽东自传》的最初版本是一部极其珍贵的革命历史文献,是毛泽东于1937年亲自向美国著名记者斯诺口述生平事迹的忠实记录。书中记述了毛泽东同志从诞生至革命早期的人生历程和思想脉络。对于毛泽东,我最初的印象是奶奶口中那个如同天神一般人物,他无所不能,他无所不知,他救民于水火,他睿智聪颖,他爱国爱民,他应当是这世上最好的男儿。可慢慢的我的想法变了,我慢慢明白了他不是神,他只是一个普通人,但他又不是一个普通人。不可否认,从上世纪20年代至今,毛泽东这个名字便于中国历史密不可分,对于中国他有功有过,而且瑕不掩瑜的功大于过,他不完美,但绝对是具有领袖魅力的伟人。看完《毛泽东自传》后,我的想法又有些许改变。毛泽东自小便是不凡的吧,或者只能叹一句:乱世出英雄。毛泽东的父亲从负债累累到岁末有余粮,从贫农到富农的过程中给了毛泽东很大的影响,从这时他就具有反抗意识,喜欢造反故事,他还注意到了一切人物都是武士、官吏,或学者,从未有过一个农民英雄。这时候他便开始以独到的眼光发现问题思想问了,人民群众的思想种子已然在这少年的心中种下了。所谓女儿债,便是的像是毛泽东这般吧,从小一直在反抗父亲,他骄傲,他自尊,他自信,他敢想敢做,他与众不同,他自小便不凡。我心中有一个想法,如果,最终毛泽东没有成功,那他的这些与众不同,会不会就变成了贬义词呢?历史都是胜利者书写的,这从古至今都没有改变,也不会改变。如果我自小如毛泽东一般,怕是早已成为父母口中的坏孩子了吧。我不是毛泽东,毛泽东也不是我,或许我能从自传中窥得毛泽东的几分经历思想,但我还是一知半解,如果同样的境遇,我应该是如大千民众一般逆来顺受把,逆来顺受是永远无法改变现状,只会让自己一步步在苦难中陷得更深,只有反抗才会由不同。当下我们生活与民主法治社会,但我们如果还是一味的逆来顺受,民主法律也是无法保护自我的。

毛概第四章练习题参考答案

第四章练习题参考答案 1、党在中国社会主义建设道路的初步探索中,是怎样调动一切积极因素为社会主义事业服务的? 总的来看: (1)着眼于调动经济、政治生活和思想文化生活领域各个方面的积极因素。 《论十大关系》确定了一个基本方针,就是“努力把党内党外、国内国外的 一切积极的因素,直接的、间接的积极因素全部调动起来”,为社会主义建设服 务。为了贯彻这一方针,报告从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握 的一系列重大关系,着眼于调动经济、政治生活和思想文化生活领域各个方面的 积极因素。 (2)充分调动一切积极因素,尽可能地克服消极因素,并且努力化消极因素为积极因素 毛泽东认为,社会主义建设中的积极因素与消极因素是一对矛盾,这一矛盾 呈现出既统一又斗争的关系。充分调动一切积极因素,尽可能地克服消极因素, 并且努力化消极因素为积极因素,是社会主义事业前进的现实需要。 具体来说: (1)坚持中国共产党的领导 毛泽东多次强调:“领导我们事业的核心力量是中国共产党。”“中国共产 党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心,社会主义事业就不能胜利。” 毛泽东将“有利于巩固共产党的领导,而不是摆脱或者削弱这种领导”,作为判 断人们的言论和行动是非的六条标准中最重要的一条。毛泽东还明确提出了“党

领导一切”的思想,指出:“工、农、商、学、兵、政、党这七个方面,党是领导一切的。党要领导工业、农业、商业、文化教育、军队和政府。”毛泽东进一步提出了党的建设问题。他指出:“中国的改革和建设靠我们来领导。如果我们把作风整顿好了,我们在工作中间就会更加主动,我们的本事就会更大,工作就会做得更好。” (2)发展社会主义民主政治 党的八大提出,要扩大社会主义民主,开展反对官僚主义的斗争;加强对于国家工作的监督,特别是加强党对于国家机关的领导和监督,加强全国人民代表大会和它的常务委员会对中央一级政府机关的监督和地方各级人民代表大会对地方各级政府机关的监督,加强各级政府机关的由上而下的监督和由下而上的监督,加强人民群众和机关中的下级工作人员对于国家机关的监督;着手系统地制定比较完备的法律,健全社会主义法制。毛泽东还提出,“我们的目标,是想造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼,那样一种政治局面,以利于社会主义革命和社会主义建设”。(3)正确认识社会主义发展阶段和社会主义建设规律 在探索中国社会主义建设道路过程中,毛泽东提出,社会主义又可分为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。他强调,在我们这样的国家,社会主义建设具有艰难性、复杂性和长期性,完成社会主义建设是一个艰巨任务,建成社会主义不要讲得过早了。建设强大的社会主义经济,在中国,50年不行,会要100年,或者更多的时间。建设社会主义,必须不断在实践中积累经验,逐步克服盲目性,认识客观规律,才能实现认识上的飞跃;要大兴调查研究之风,总结正反两方面经验教训,找出社会主义建设的客观规律,制定适合中国情况的方针和政策。 总之,调动一切积极因素为社会主义事业服务,是党关于社会主义建设的一条极为重要的方针,对于最大限度地团结全国各族人民,为建设社会主义现代化国家而奋斗,具有长远的指导意义。 2、社会主义社会是否存在矛盾?如果存在,社会主义社会的基本矛

《自我分析与定位表》

《自我分析与定位表》姓名:年龄:学历:常住地:联系方式: 【一、我的优势】 【二、我的劣势】 【三、我的目标】 【四、我能为目标提供的】(定位) 【五、我未来3年的行动计划】 【六、自我每周点评与建议】 【七、导师点评与建议】 【八、新计划的设定】

自我定位是个人品牌建立的第一步。个人品牌要告诉的是:你是谁?你做什么?是什么使你与众不同?自我定位,首先来源于自我期许,你希望别人如何评价自己?而你自己又是如何评价自己的呢? 一、残缺的自我 这样的人,只关心如何去满足自己部分器官和需求,如吸毒的人。他不会考虑自己的其他需求。 二、渺小的自我 这样的人,是自私的。把“我”只是定义为自己的身体范围之内。他们很现实,利益要握在手里,东西要吃在嘴里,才放心。至于父母、家人,他关心的只是如何从他们那里获得更多而已。这样例子,相信大家在电视、报纸上看到不少吧?

不孝子为了自己的享乐,将亲生父母赶出家门,让他们露宿街头,就是源于这样的自我定位。 三、平庸的自我 做一天和尚撞一天钟,过一天算一天,是这种人的写照。混日子,使他们被动,没有进取心。遇到问题和挫折时,他们能够做的就是怨天尤人,怪行业不景气、老板没有远见、同事不尽力、家人不够体贴...... 总之,是社会不公,是自己运气不佳,是上帝不公平。 四、平凡的自我 我们大多数人都属于这类。我们可能没有做出轰轰烈烈的事情,但却在尽力做好自己能做的事情。我们是积极的、主动的,相信:我们可以不成功、但我们不能不成长。所以,我们会在工作之余去充电和学习,我们会在正常的工作、生活之外,尽自己所能去帮助别人。这其实也是在扩大我们的关注圈和影响圈。 五、伟大的自我 伟大,其实并没有我们想象中那么困难。你可以不是伟人,但你可以把“我”的定义进行扩展。平凡的自我,将“我”定义在某个家庭、某个地区、某家公司或组织,而伟大的自我,将“我”定位为“社会大我”。正是有了这样的定位,才让平凡人变得伟大。

毛概第十章练习题

第十章中国特色社会主义外交和国际战略 一、单项选择 1. 和平与发展是时代的主题,和平与发展的核心问题是( ). A.南北问题 B..维护世界和平问题 C.反对霸权主义、强权政治问题 D.建立国际经济政治新秩序问题 2. 中国提出和平共处五项原则,最初是用于处理( ). A. 同西方资本主义国家的关系 B. 同民族主义国家的关系 C. 同社会主义国家的关系 D. 同一切国家的关系 3. 当前维护世界和平的根本途径是( ). A. 实行有效裁军和军控 B. 发挥联合国的维和作用 C. 反对霸权主义和强权政治 D. 加强国际干预 4. 中国外交政策的基本目标是( ). A. 提高中国的国际地位 B. 维护世界和平,促进人类共同繁荣和发展 C. 反对霸权主义和强权政治 D. 实现全人类的解放 5. 中国将始终不渝走和平发展道路。这是中国政府和人民根据下列哪项作出的战略抉择( ). A.世界和平与发展的需要 B.国际形势发展的需要 C.自身发展的需要 D.时代发展潮流和自身根本利益 二、多项选择 1.新中国建立之际,毛泽东提出的外交方针有( ).

A. “一边倒” B. “反霸权主义” C. “打扫干净屋子再请客” D. “另起炉灶” 2.我国在外交政策中奉行独立自主的原则,这主要体现在( ). A. 坚持把国家主权和国家利益放在首位 B. 真正的不结盟 C. 反对霸权主义,维护世界和平 D. 不与霸权主义国家交往 3.争取有利于经济发展的国际环境,必须建立国际新秩序。国际政治新秩序是指 ( ). A. 国际社会成员平等参与国际事务 B. 各国独立自主选择本国发展道路 C. 和平解决国际分歧和争端 D. 不干涉别国内政 4.和平共处五项原则是指( ). A. 互相尊重主权和领土完整 B. 互不侵犯,互不干涉内政 C. 平等互利、和平共处 D. 长期共存、竞争发展 5.中国坚持走和平发展的道路包括( ). A. 争取和平的国际环境发展自己,又以自己的发展促进世界和平 B. 依靠自身力量和改革创新实现发展,同时坚持实行对外开放 C. 顺应经济全球化发展趋势,努力实现与各国的互利共赢和共同发展 D. 坚持和平、发展、合作,与各国共同致力于建设持久和平与共同繁荣的和 谐世界。 参考答案 一、单项选择题 1A2B3D4D5B

个人分析和自我定位电子版本

个人分析和自我定位

个人分析和自我定位 转眼间,走入教师岗位已经两年半了。在这两年半中经历了很多,从大学毕业经过学校的培训和领导、师父、同事们的指点,我在不断的成长和进步,渐渐的熟悉和适应这份教师的职业。在这两年半中也走了不少的弯路,但我始终相信只要努力就没有完不成的任务。在教学工作中有优点也有不足: 首先说说优点: 在管理工作上,我基本上能够做到认真管理班级,积极配合完成学校的各项任务,努力管理好班级,让学生们生活、学习在一个良好的环境当中。而且我喜欢和孩子们在一起,在这两年多中我唯一欣慰的就是和孩子们的关系处的都非常好,对待学生就是坚持以诚待人,以诚感人,以诚育人,努力做好每件事,教好每一位学生。 我认为思想教学是在学习过程中最重要的一点,所以我始终坚持以学生的思想教育作为重中之重,因为只有思想上转变过来才能更好的意识到学习。所以我认为思想教育也是我在这两年教学中得到的优势。 在教学方面:在接过的几个班中,教学中我一直重视鼓励教学法,经过我的鼓励教学法,好几个学生由原来的差生转化成了好学生,我不敢说我对他们做了多少贡献,但是,我希望我的鼓励能够在他们的学习中起到一点指引的作用! 在个人方面:我从小的就生活在一个不富裕的家庭,所以我比常人更有耐性,对于孩子的教育我懂得也更多一些,这些都源于我父母对我的教育。另外我通过我的学习经历积累了丰富的学习经验,学习方法,在教学中可以把这些方法教给学生们。 工作中也有好多不足的地方:

在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用提纲式教学指导教学实践工作,探索的教学方法,提高自己的教学能力。但是,目前自己在课堂上还是为能完成教学进度,而忽略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。另外,我的教学能力还有待提高,还需要加强,比如我的字不好看,课上的语言表达还有待提高,语速、语调这些都需要在今后的工作中加强练习。在教学中我总结归纳能力还有待提高,目前已经注意到了这个缺点,相信不久就会有改变。 在管理工作方面我对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。工作近三年中虽然管理能力有了提高,但是对于学生的管理还是有不到的地方,比如不能体会学生们的想法,不能关心到每一个学生。这些都是需要改变的地方。 在个人能力方面,语言方面还是非常的欠缺,平时不善言语,可能在和同事和学生的沟通上就会出现问题,所以在沟通方面还需要加强。 最后谈谈我在今后工作中的目标:我的第一个目标就是在教学方面努力提高,让孩子们的成绩优异。第二个目标就是一直带着我这一届学生送他们考上理想的高中。 对于学校组织的青年教师培训,我觉得还是很好的,因为对于80后的我们对学习上没有自主性,需要有这样的时间和机会来丰富自我。 以上是我在教学中的一点认识,希望领导们批评指正,同时我也希望自己在教学中可以提高自我,努力完善自己。

毛概社会实践调查报告范例

毛概社会实践调查报告范例 一、指导思想 本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持理论联 系实际,以“贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会”为 主题,以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心,开展暑期社会实践(调查),加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(“概论”)课的实践教学。 社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一,也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。 通过社会实践(调查),使学生了解社会、认识国情,加深对 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解,深化 对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党领导下走中国特 色社会主义道路的信念,实现中华民族伟大复兴的共同理想,增 强历史使命感和社会责任感。同时,还可以锻炼毅力、培养品格,增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会,提高认识问题、分 析问题和解决问题的能力,培育创新精神,使同学们成为中国特 色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。

1、本学期理论课结束之前,16—18周,任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目,组织形 式和具体要求。 2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。 3、本次调查报告的收集:下学期开学后的第1-2周,各位老 师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告,进行批改并评定成绩。 本次暑期社会实践(调查)活动采用学校统一组织和个人自主 结合的方式进行,大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式: 一是学校组织的校级学生实践团队。 二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队, 由学院团委组织、专业教师带队指导。 以上各种形式的社会实践(调查),要求学生在指导教师指导下,将“概论”课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行,并按要求撰写社会实践(调查)报告。 1、全员参与。全校20XX级本科生必须人人参与本次社会实 践(调查)活动。 2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活 动以外,自主社会实践(调查)的同学,建议结合家乡所在的市县 镇村相关实际情况进行调查。 3、社会实践(调查)要眼睛向下,充分占有第一手材料,利用

毛概练习题3

1、我国实现从新民主主义社会向社会主义社会转变的标志是(D) A.1949年中华人民共和国成立 B.1952年底土地改革的完成 C.1954年全国人大第一次会议举行 D.1956年社会主义改造基本完成 2、建国初期,我国社会主义国营经济建立的最主要的途径和手段是(B) A.没收帝国主义在华企业 B.没收官僚资本 C.没收民族资本 D.没收地主阶级的土地和财产 3、在新民主主义社会的民族资产阶级仍然是个具有两面性的阶级。这种两面性是指(A) A.既有剥削工人取得利润的一面,又有拥护宪法、愿意接受社会主义改造的一面 B.既有剥削者与被剥削者的阶级利益相对对立的对抗性的一面,又有相互合作、具有相同利益的非对抗性的一面 C.既有走资本主义道路的一面,又有走社会主义道路的一面 D.作为一个剥削阶级是被消灭的对象,作为可以接受共产党和工人阶级领导的社会力量,又是团结和改造的对象 4、我国实现对资本主义工商业社会主义改造采取的方针是(D) A.定息 B.“四马分肥” C.公私合营 D.和平赎买 5、我国对资本主义工商业的社会主义改造,采取了从低级到高级的国家资本主义的过渡形式。其中第二部主要实行个别企业的公私合营,这些企业的性质(C) A.仍然是资本主义性质的企业 B.具有了社会主义因素的企业 C.是半社会主义性质的企业 D.是社会主义国营性质的企业

6、过渡时期总路线的主体是(A) A.社会主义工业化 B.对个体农业的社会主义改造 C.对个体手工业的社会主义改造 D.对民族资本主义工商业的社会主义改造 7、社会主义改造基本完成后,中国共产党的中心任务是(C) A.调动一切积极因素,为社会主义事业服务 B.正确处理人民内部矛盾,巩固社会主义制度 C.集中力量发展生产力,建设社会主义现代化强国 D.加强和改进党的建设,巩固党的执政地位 8、新民主主义社会是(ACD) A.中国由新民主主义转变到社会主义的过渡性的社会形态 B.独立的社会形态 C.属于社会主义体系的逐步过渡到社会主义社会的过渡性的社会 D.既有社会主义因素又有非社会主义因素存在的社会 9、对于新民主主义向社会主义的过渡,毛泽东及其他党的领导人先后有过的思路是(AB) A.先搞工业化,再一举过渡 B.建设和改造同时并举,从中华人民共和国成立起即逐步过渡 C.先向社会主义过渡,再搞工业化建设 D.工业化与农业化集体化同时进行 10、从1949年至1952年党领导人民集中力量恢复国民经济,继续完成民主革命遗留任务的同时,也实际上开始了向社会主义的过渡。向社会主义过渡的主要表现是(ACD) A.没收官僚资本,建立社会主义性质的国营经济 B.完成土地改革 C.在完成土地改革以后的农村及时的开展互助合作运动 D.在调整工商业过程中,广泛发展初级形式的国家资本主义 11、过渡时期的总路线的主要内容是(ABCD)

自我分析与定位

自我分析与定位 1.总结大学生活: 选择职业,不只是单纯找一个单位了事,选择职业的过程本身就是一个发现自己,认识自己的过程。在整个就业过程开始之前,对自己的大学生活做一个总结,认清自己的优点、缺点,长处、短处,对于迈上人生第一步的大学毕业生来说,是有百利而无一害的。大学生活是自身与环境相互作用的结果,就业活动对大多数毕业生来说都是第一回,因为缺少经验,可能不时地被周围的环境所左右而忘掉自己的特性和初衷,所以在就业活动中,一定要经常注意不要忘记自己是什么人?能干什么?想干什么等等,下面就从总结自己的大学生活开始。 总结分以下几方面: (1)为什么上大学 (2)为什么选择现在的大学 (3)为什么选择现在的专业(或双学位) (4)对大学的老师、同学、朋友的印象如何 (5)在大学期间通过各种方法所学到的知识和所掌握拥有的经验(特别是专业以外的)(6)自己的优缺点、兴趣爱好 (7)自己的人生观、价值观和未来的抱负 (8)周围人包括父母亲属、老师同学对自己的评价、看法和期望 (9)大学生活对自己将来的影响 通过这几方面的总结与思考,应该对自己的大学生活有了一个很清晰的印象,建议用文字把上述内容整理出来,在应聘时用在自己的简历和自荐信当中,有时稍稍加工也可用在面试的过程中,做到成竹在胸。 2.总结过去的经验: 经过各种各样经验,当然也包括教训的积累,形成了现在的你。所以深入了解自己的第一步,就是整理过去在接触人和事当中所得到的经验,回顾小时候所向往过的人和职业,从中了解自己性格的深层。 一个人的成长,往往受到一些较重要的人或事的影响,这些人或事往往就叫做关键人或关键事,关键人或关键事往往对一个人的人生观和价值观的形成会起到很大的作用,并往往

毛概实践教学环节调研报告

2010级毛概实践教学环节调研报告 学校:西安建筑科技大学 院系:土木工程学院 专业班级:交通1001 组长:王世宝 组员:王世宝李沙沙韩玉琦 席周周崔美莉刘桂钱 陈伏张娜张艳彬 调研时间:2011年10月22日——2011年12月10日

关于西安公交现状及发展的时间调研 一、调查目的 公共交通是解决城市交通问题的根本途径,而“公交优先”是缓解交通压力的重要问题。西安是西北五省的政治、文化、经济中心,也是西北最大的城市,因此,了解西安公交的市场、存在的问题以及城市客车发展趋势是非常必要的。本次通过对西安市公交车辆市场的现状及影响因素的分析,探讨城市公交车辆的发展趋势。 二、调查的主要内容 1、不同层段的人对现阶段西安公交的民意反映 本次调查发出问卷300份,回收有效问卷280份,其中30%的人认为西安公交车站分布合理程度较好,46.9%的人认为公交的硬件设施(乘车时间、路程、客流)和软件设施(车内人文环境、精神风貌)很好,其余23.1%认为西安公交整体上差强人意。以上答卷皆为18~40岁之间的、教育程度良好的社会各阶层人士、学生、民众。 2、现阶段西安公交的运行现状 基于上述问题,本团队在做完问卷调查之后也制定了一个方案,决定对专车进行跟踪调查,并采取驻站调查的方法做更深入的分析。 根据西安旅游地图及市内标志站点的情况,我们特此追踪了K5路、30路、41路、500路这四辆车进行专线调查。此四辆车的分布站点遍布以火车站为中心的东西南北,有很强的代表性,现关于此四辆车的相关情况如下﹕ ①K5路﹕全程14公里,起(终)点站首末时间为6︰00――24︰ 00,共22个站点,属城西南至城中的空调车,大站点分布如下﹕火车站—大差市—和平门—李家村—赛格电脑城—大雁塔—小寨—医学院—城南客运站—电子城商厦—紫薇城市花园 ②30路﹕全程15.5公里,起(终)点站首末车时间为:06:00——23: 00.共26个站点,属于城南之城中的无空调车,大站分布如下: 火车站—大差市—和平门—李家村—赛格电脑城—大雁塔—小寨—医学院—城南客运站—明德门—世家星城 ③41路:全程10.5公里,起(终)点站首末车时间为:06:00—— 23:00,共22个站点,属城东到城中的无空调车,大站分布如下:火车站—五路口—大差市—赛格电脑城—大雁塔—北池头—观音庙—铁炉庙—青龙寺—铁设院 ④500路:全程20公里,起(终)点站首末车时间为:06:00——23: 00,共31个站点,属长安区至城中的普通车,大站分布如下:火车站—大差市—赛格电脑城—大雁塔—庙坡头村—杜陵东路—航天东路—零六七基地—韦曲北站—水磨村—培华学院 并对路线上的标志点驻站调查,安调查表要求及时填好每次车的数据:车号、到站时间、行车间隔等。为了更好地理清纹络,我们将绘制如下草图,使人一目了然。

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