高中地理——人口的空间变化

课时计划

课题：第二节人口的空间变化课型：新课

【教学目标】

1.理解人口数量在社会的发展过程中的变化趋势，并能一一解释其原因；

2.理解发达国家和发展中国家人口增长的差异和成因，并理解不同国家有不同的人口政

策；

3.运用图表分析世界人口增长模式的特点，并比较人口增长模式的时间和空间的差异；

4.通过学习，能读懂并分析人口增长坐标图；同时能辩证地认识人口增长的不同状况采取

的人口政策也不同。

【教学重、难点及解决办法]】

重点：分析并比较人口增长模式在时间和空间上的差异

难点：理解人口增长模式的三个指标

解决方法：读图分析比较法调查研究法案例分析法自主学习与合作探究

【教学准备】多媒体课件缺勤登记：

【板书设计】

第二节人口的空间变化

一、人口的迁移

1、国际人口迁移

2、国内人口迁移

二、影响人口迁移的因素

1、自然环境和社会经济环境的变化因素；

2、个人对生活或职业需求的变化因素；

【讲授过程】

第一课时

【新课导入】

师：人口的空间变化实际上非常常见，广义的空间变化甚至包括你们从家里来学校上学，我们主要要求认识人口的迁移。阅读课文，找出人口迁移的含义，看看以下几种情况哪些属于人口的迁移：

1、春节期间，许多人回家过年

2、黄金周，许多人乘着假期外出旅游

3、我国内地农民赴沿海经济发达省份打工

4、胡锦涛赴美进行国事访问

5、钱学森赴美留学，新中国成立后归国生：略

[设计意图]：小结：“人口迁移”包括三大要素：空间移动，居住地变更，时间

限度（永久性或长期）按照空间移动是否跨越国界可分为国际人口迁移和国内人口迁移。

【板书】一、人口的迁移【新课讲授】

1、国际人口迁移读图：国际人口迁移在不同历史时期的流向（分二战前和二战

后两个时期）

问题：分析世界人口迁移的规律，可能的影响因素及其带来的

影响。（学生讨论分析）

让学生通过对人口空间变化实例的分析介绍“人口迁移”的概念。

学生讨论分析世界人口迁移的规律，可能的影响因素及其带来的影响。

高考地理-人口的变化-专题练习(一)有答案

高考地理专题练习（二）人口的变化一、选择题我国劳动年龄人口（16~59岁）数量从2012年开始下降，至累计减少1 300万人，，随着越来越多外出务工者的回流，我国首次出现了流动人口减少的现象。据此完成1~2题。 1．造成我国流动人口减少的主要原因是（） A．就业和收入难达预期B．地区之间差距缩小 C．城乡户籍制度的改革D．外出务工时间过长 2．劳动年龄人口与流动人口“双降”，可能带来的影响是（） A．劳动密集型企业回流B．阻碍企业的转型升级 C．减缓经济的增长速度D．降低人口老龄化程度图Ⅰ为香港2010~2050年65岁以上老年人预测图。据此完成3~4题。 3．图Ⅱ中①、②、③、④四条香港人口总数增长曲线与图Ⅰ预测符合的是（） A．①曲线B．②曲线 C．③曲线D．④曲线 4．按照本预测，香港人口数量增长最多的时段是（） A．2010年~2020年B．2020年~2030年 C．2030年~2040年D．2040年~2050年年龄中位数又称中位年龄，是将全体人口按年龄大小排位，位于中点的那个人的年龄。年龄在这个人以上的人数和以下的人数相等。下表示意部分国家人口平均年龄中位数（单位：岁）。读表，根据所学知识回答5~6题。

A．实施全面自主生育政策 B．适度延缓退休年龄 C．大力发展机器人产业 D．大量接纳外来移民读“制约我国环境人口容量资源木桶图”，回答10~11题。 10．下列对环境人口容量的理解正确的是（） A．环境人口容量就是环境承载力 B．环境人口容量是一个警戒值 C．环境人口容量是一个不变的确定值 D．面积相等的地区环境人口容量相同 11．按图所示，制约我国环境人口容量的是（） A．水资源B．矿产资源 C．水能资源D．耕地资源二、综合题 12．下图示意我国劳动人口增量变化（含预测）。读图，回答下列问题。（1）简述我国劳动人口变化的特点。（2）简析我国劳动人口数量变化的原因。（3）若我国劳动人口持续减少，请分析其弊端。 13．读材料，回答问题。城市人口容量应与城市的经济发展和资源总量相适应。有人根据上海经济发展水平和水资源总量，估算出2010年、2020年和2030年上海常住人口容量（见下表）。随着上海市城市化进程的加速，2010年上海市常住人口已达2 301.91万人，超过估算的人口容量。

高考地理：人口的空间变化 (2)

高考地理：人口的空间变化一、人口迁移的类型及原因例1、图1是第二次世界大战后部分国家或地区人口移动方向示意图。图中序号与选项排列对应正确的是（） A. ①中国②美国③俄罗斯④拉丁美洲 B. ①中国②俄罗斯③美国④拉丁美洲 C. ①拉丁美洲②中国③俄罗斯④美国 D. ①中国②拉丁美洲③俄罗斯④美国解析：本题以四幅简单的人口迁移方向图切入，隐形考查人口迁移的类型、影响人口迁移的因素、不同地区人口迁移的状况等知识，结合世界地理和世界近现代史考查同学们综合分析问题的能力。第二次世界大战后，世界经济发展的不平衡是导致大规模国际人口迁移的重要原因。一般情况下，国内人口迁移，特别是国家或政府组织的大规模人口迁移都是为了开发国土。由选项提供的四个地区，结合第二次世界大战以后经济发展状况综合判断是解题的关键。新中国成立以来，我国的人口主要从黄河下游、长江下游等地区移向西南的云南、西藏及西北、东北等地，其人口移动方向大体如①图所示；第二次世界大战后，拉丁美洲的人口大量向北流向美国、加拿大，向东北横渡大西洋流入西欧，如②图所示；俄罗斯政治、经济、人口重心主要在欧洲部分，近几十年来一直组织移民向东开发西伯利亚地区，人口移动方向如③图所示；美

国人口大量由东北部向西部和南部的“阳光地带”迁移，如④图所示。答案：D 二、影响人口迁移的因素例2、读“1850年以来美国本土人口迁移的主要流向示意图”（图2），回答下列问题。（1）20世纪60年代末到70年代初，东北部老工业区的人口大量迁往西部和南部，该工业区对其的推力跨越国界划分）。（3）引起美国人口在本土范围内频繁迁移的主要原因有：战（4）20世纪70年代以后，老工业区和城市出现人口回流现象，老工业区对其的拉力解析：本题以美国的人口迁移为切入点，考查影响人口迁移的因素。注意联系美国历史发展过程，掌握美国各阶段人口迁移的特点。

高中地理：人口的变化知识点

高中地理：人口的变化知识点 1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。时期人口变化特点原因农业革命之前人口数量少，人口增长慢生产力水平低，死亡率高农业革命期间人口数量增多，增长速度较快生产力水平提高，寿命提高工业革命开始后世界人口增长速度明显加快生产力水平迅速、医疗事业进步，死亡率降低 4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：（理解记忆）过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。 5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。（理解记忆）自然增长率水平人口增长特点原因分析今后变化趋势典型国家举例发达国家保持较低水平增长缓慢社会保障制度健全，生育观念的转变等比较稳定，一些国家的人口数量还会逐渐减少俄罗斯、德国、日本发展中国家水平较高人口增长很快，世界新增人口中，发展中国家占到 80%以上政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降人口增长开始趋于缓慢，很多国家实施人口控制措施中国、印度、巴基斯坦 7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。（记忆）公式：自然增长率=出生率-死亡率单位：% 或‰ 人口模式特点原始型高出生率、高死亡率、低自然增长率传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率 9、人口增长模式的转变：[记忆] 人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念 10、大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国为现代型，世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆]

人口的空间变化知识点

第二节人口得空间变化一、人口得迁移 1、人口迁移得概念:所谓人口迁移就就是人得居住地在国际或本国范围内发生改变。判定人口迁移时一般需具备跨越行政界线、居住地发生改变与时间限度等三个条件。 2、人口迁移按照就是否越国界可分为国际人口迁移与国内人口迁移 (1)国际人口迁移 ①概念:国际人口迁移就是指人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)得迁移活动 ②不同时期得国际人口迁移特点流向原因意义二战前集团性、大批得移民为主由欧洲、非洲、亚洲等旧大陆迁往美洲与大洋洲等新大陆地理大发现与新航线得开辟;资本主义发展与殖民扩张、黑奴贸易、殖民主义者招工开发东南亚与美洲在客观上开发了新大陆,传播了工业文明,也改变了人种得空间分布二战后人口从发展中国家流向发达国家;定居移民减少,短期流动得人口增多亚、非、拉发展中国家向北美、西欧等发达国家及西亚与北非石油产区各国生产力发展不平衡;劳动力供求关系得地区差异调整了劳动力空间分布不均得状况 (2)国内人口迁移 ①概念:国内人口迁移就是指在一国范围内,人口从一个地区向另一个地区移居得现象 ②我国不同时期得国内人口迁移特点流向

影响因素当代新中国成立后到80年代中期得人口迁移有计划、有组织 (迁移规模比较小、频率比较低) 东部→西北与东北;沿海→内陆净迁出省区:辽、鲁、沪、川;持平省区:西藏;其余为人口净迁入省区。 ①计划经济;②严格得户籍管理制度;③政策限制农民进城方式:①安置失业人员与闲散劳动力;②支援新开发工业基地建设;③移民垦荒、支援边疆、建设农林牧业新基地;④高等学校搬迁、招生与分配;⑤新修水利水库、库区移民;⑥压缩城市人口规模;⑦少量得自发迁移。 20世纪80年代中期以来迁移流量大,流向改变 (流动人口增加,自发流动为主) 从农村到城市;从内地省、自治区到沿海城市与工矿地区。 ①城乡与地区之间巨大得收入差异(根本原因);②农村中存在大量剩余劳动力;③政策允许农民进入小城镇落户目得:务工、经商、学习二、影响人口迁移得主要因素影响人口迁移得主要因素有两方面:一就是自然环境或社会经济环境得变化;二就是个人对生活或职业需求得变化。另外,政治因素也就是影响人口迁移得重要因素。【说明】经济因素对人口迁移往往起着重要得作用,但在某种特定条件下,任何一种因素都有可能成为促使人口迁移得决定性因素。因素对人口迁移得影响及人口迁移举例自然环境因素气候通过影响人类生产生活而影响人口移动,如美国老年人向“阳光地带”(37°N以南)迁移淡水

高一地理人口的数量变化1

1．1 人口的数量变化（一）【学习目标】 1、能区分自然增长与自然增长率；自然增长率与出生率和死亡率的关系。 2、能根据材料分析不同时期人口增长的差异、不同地区世界人口增长的差异，并能简单分析其原因，并提出对策。【课前预习】 1、上网查询世界、中国、常州在不同时期人口数量是如何变化的。 2、阅读课本1—5页，把有不理解的地方写出来。【问题探究】 1、出生率：指一定时期内（通常为一年）_______人数与同期________数之比死亡率：指一定时期内（通常为一年）_______人数与同期_________数之比自然增长率：指一定时期内人口自然增加数（______数减去______数）与_________数之比即自然增长率= ________率—__________率 2、某镇有1万人，2009年出生婴儿并成活了130个，死亡人数为30人，该镇的人口自然增长率是多少？人口是在增加、减少？还是既不增加，也不减少？ 3、完成书本第2页的“读图思考”，第3页的“活动”。 4、在下图填出人口超过1亿的国家【归纳总结】 1、人口自然增长的数量由自然增长率及_______________决定，而自然增长率由__________和___________共同决定。

【课堂反馈】 1、关于人口的自然增长说法正确的是( ) A．一个地区人口的自然增长只与出生率有关 B．一个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率共同决定的 C．一个地区的自然增长率等于该地区的出生率Ｄ．自然增长率等于人口的出生率除以人口的死亡率 2、10万年以来世界人口数量不断增长，但是在不同的历史时期，人口数量增长的特点是不相同的，下列说法正确的是( ) A．农业革命之前，人口数量增长较快 B．农业革命之后，人口数量高速增长，一直到工业革命前 C．农业革命到工业革命前，人口数量总体来说在增加，但后期速度减慢甚至停止增长D．工业革命后，人口数量减少 3、“世界60亿人口日”的时间是( ) A．2000年1月3日B．1999年10月12日 C．1999年12月10日D．2000年12月25日 4、世界人口最多的10个国家中自然增长率最高的是( ) A．中国B．尼日利亚C．美国D．印度 5、目前，多数发达国家的人口增长状况是（）A．快速增长B．负增长C．接近零增长D．零增长判断题： 6、人口增长得快慢就取决于出生率和死亡率（） 7、我国的人口基数大，所以每年净增加的人口很多（） 8、人口自然增长率等于出生率减去死亡率（） 9、人口的增长在时间上和空间上都不平衡（） 10、世界上增加的人口主要来自发达国家（）

《人口的空间变化》教案

第3节《人口的空间变化》教案教学目的 1.让学生了解人口人口空间变化的常见形式 2.让学生理解影响人口空间变化的原因重点难点影响人口空间变化的主要因素课时安排一课时教学过程【导入新课】最近几年人口问题一直是高考地理的常考知识点，尤其是人口的空间迁移更是高频考点，今天咱们就来研究人口空间变化的相关内容。【探究新课】一、人口的迁移 1．人口迁移的概念一个地区人口数量的变化，包括人口自然增减和人口迁移。人口迁移就是一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。按照是否跨越国界分为国际人口迁移和国内人口迁移。人口迁移一般具备三个条件：人们通常把人口迁移是否跨越行政界线作为判断是否属于国内人口迁移的标准。如图所示，A 、B 、C 分别代表国内三个不同的行政区，D 代表国外。由A 1到B 1，B 2到C 1，C 1到A 1都属于国内人口迁移；由B 1到B 2不属于人口迁移，属于

人口流动；由A 1到D 属于国际人口迁移。 2．国际人口迁移时期特点主要流向原因意义 19世纪以前以集团性、大批的移民为主由旧大陆到新大陆欧洲的殖民主义扩张客观上开发了新大陆、传播了工业文明，也改变了人种的空间分布第二次世界大战以后定居移民减少，短期流动的人口增多从发展中国家流向发达国家各国经济发展不平衡调整了人力资源空间分布格局 3.我国的人口迁移人口迁移是社会经济发展水平、国家政策、自然灾害等因素共同作用的结果，不

同的历史时期，引起人口迁移的因素不同，会导致人口迁移的方向、特点及目的存在差异，具体分析如下表：时期古代新中国成立至20世纪80年代中期 80年代中期以来影响因素行政力量、战争、自然灾害计划经济体制、户籍管理制度国家改革开放政策特点大批移民有计划、有组织自发的、流量大流向迁往社会环境和自然条件较好地区从东部向中部；从东部、中部向西北、东北、西南中部向东部，西南、西北向中部、东部目的逐水草而居，逃避战争、自然灾害等开发工业基地、垦荒、支援边疆建设务工、经商，寻求更好的就业机会和更高的收入意义 ①调节人口空间分布和人才余缺；②加强民族融合和文化交流；③促进经济发展，缩小地区差异民工潮和民工荒是当今我国经济快速发展过程中出现的一种特有的人口迁移现象。大量的农民工涌向东部沿海城市，引发民工潮；由于社会经济的快速发展，东部沿海一些城市开始出现民工荒。其造成的社会影响和引起的社会问题都值得关注，这也将是高考考查的方向之一。民工潮民工荒东部沿海地区中西部东部沿海地区中西部原因经济发展速度快，收入高，就业机会多收入低，农村劳动力过剩收入差距缩小，工作环境差产业转移，国家重视 “三农” 利缓解劳动力紧张状况，促进经济发展缓解人地矛盾，改善农村经济，促进乡镇企业发展子女教育，赡养老人，农业发展弊犯罪率增加，住房紧张，交通拥挤，增加就业压力，环境质量下降留守儿童教育难，老人负担重工厂停产图示法分析20世纪80年代前后我国人口迁移的特点二、影响人口迁移的因素

人口的空间变化习题及答案

第二讲人口的空间变化基础题组下图为“2005—2010年中国各省区(港澳台除外)人口迁移量图”。读图,回答下面两题。 1.图中( ) A.人口迁移总量最高的是蜀 B.人口迁出量豫小于赣 C.人口自然增长率沪高于鲁 D.人口迁入量粤大于浙 2.图中( ) A.人口净迁出的省份主要分布在黄河流域 B.人口净迁入的省份多属于经济较发达地区 C.南方各省的人口迁移量均大于北方各省 D.沿海各省区的人口总迁入量超过1亿人引力模型方法认为人口迁移与迁出地、迁入地人口规模正相关,与两地之间的距离负相关。完成下面两题。 3.(2018黄冈9月质量检测)根据引力模型方法,人口迁移数量最多的是( ) A.→ B.→ C.→ D.→ 4.(2018黄冈9月质量检测)有人戏言“省市”,这从侧面说明了省市迁入了大量人,这与引力模型方法并不一致。该案例体现人口迁移的主要因素是( ) A.经济 B.气候 C.政策 D.教育下图为目前迁入某城市的七类人群示意图。读图回答下面两题。

5.迁入该城市的人群中,受家庭婚姻因素影响的有( ) ①应届高校毕业生②投夫(妻)者③购房者④特殊人才⑤投父母者⑥投子女者⑦郊县农民 A.①③⑦ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑦ 6.人口大量迁入城市产生的积极影响有( ) A.推进城市化进程 B.缓解城市就业压力 C.减少城市交通拥堵 D.改善城市住宅质量提升题组下图示意俄罗斯远东四地区1990—2010年人口变化状况。读图完成下面两题。 7.1990—2010年期间,下列地区中人口净迁出人数最多的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 8.人口数量变化对俄罗斯远东地区带来的影响有( ) A.交通压力增大 B.环境人口容量变小 C.促进资源开发 D.劳动力数量减少

高三地理必修二人口的变化知识点(人教版)(Word版)

高三地理必修二人口的变化知识点（人教版）（2021最新版）作者：______ 编写日期：2021年__月__日 1.1人口的数量变化1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆]3、一个区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。4、发达国家和发展中国家人口变化比较：(理解记忆)增长速度常见人口问题影响人口政策典型国家举例发达国家缓慢人口老龄化劳动力不足，社会负担重鼓励生育和移民俄罗斯、德国、日本发展中国家快人口增长过快就业困难，环境压力大计划生育中国、印度、巴基斯坦5、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。(记忆)

公式：自然增长率=出生率-死亡率6、三种人口增长模式特点(记忆)人口模式特点原始型高出生率、高死亡率、低自然增长率传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率7、人口增长模式的转变：[记忆]人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念8、大部分发达国家(欧洲、北美为代表)为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国和世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆]1.2人口的空间变化1、人口迁移：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆]人口迁移的判断：是否发生了地域上的移动(行政区位的改变);是否有居住地的改变;时间的改变(通常为一年)2、人口迁移的类型(按是否跨越国界)：国际迁移、国内迁移4、人口迁移的意义[理解]调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异。5、人口迁移对迁入地和迁出地的影响[理解记忆]对人口迁出地：好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力不好的影响有人才、劳动力的流失对人口迁入地：好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力，有利于经济发展不好的影响有人口密度增加，人口对环境的压力增加6、影响人口迁移的因素：[记忆](1)自然环境和社会经济环境的变化(2)个人对生活或职业需求的变化影响人口迁移的因素中，经济因素往往起重要作用。1.3人口的合理容量、环境承载力和人口容量的关系：衡量环境承载力的重要指标是就是环境人口数量。2、环境人口容量与人口合理容量的概念比较及制约因素制

高一地理《人口的数量变化》教学设计

高一地理《人口的数量变化》教学设计高一地理《人口的数量变化》教学设计 ■教学目标【知识与技能】 1．理解人口自然增长率的概念，能认识和说出世界各大洲人口自然增长的地区差异。了解人口基数对自然增长率和人口数量的影响。 2．进一步理解我国的计划生育政策。 3．培养良好的读图习惯，学会读图的方法和技巧，掌握读图的要领，提高从地图中获取知识的能力。【过程与方法】 1．做好充分预习，培养独立思考和分析解决问题的能力，并能在自主学习的基础上完成相关的练习题目。

2．在充分理解人口自然增长率与出生率、死亡率的关系的基础上，通过多种数据资料进行练习计算，进一步明确人口的增长与出生率、死亡率、自然增长率的关系。 3．通过分析字、数据资料及景观图片，理解人类面临着严峻的人口形势，学会分析多种素材背景下的人口问题，逐步提高调查研究、逻辑思维能力和对地理问题深层次的探究能力，开放性思维能力及解决地理实际问题的能力。 4．利用比较法及数据图表分析法，分析世界人口变化在不同时期的特点和同一时期不同地区人口增长的差异，理解不同国家的人口政策，并进行相应的读图思考练习，提高应用所学知识分析解决问题的能力。【情感、态度与价值观】 1．通过学习树立正确的人口观和可持续发展观。 2．进一步培养具体问题具体分析、从发展的角度看待问题的辩证唯物主义世界观。

3．通过学习进一步加深对我国计划生育基本国策的理解。 ■教学重点、难点【教学重点】理解人口数量增长在时间和空间上的差异。【教学难点】人口数量增长在时间和空间上的差异的原因。 ■教学准备【教师准备】搜集有关人口的图片、数据、资料，制作多媒体。【学生准备】根据教材的导学问题前自主阅读教材、分析思考相关的问题，同学间相互交流，共同探究整理相关问题的答案。前搜集有关世界人口增长状况及人口问题的图资料。 ■教学过程

2019年高考重点文综地理选编人口的空间变化-含解析及完美解析

2019年高考重点文综地理选编人口的空间变化- 含解析及完美解析【一】选择题，选对得4分〔文综格式〕〔16〕外来人口已经成为上海常住人口增长的主要来源，对上海的社会经济发展正在产生广泛和深远的影响,读图回答以下各题。能正确反映图甲、图乙所示信息的说法是 A. 图中所示外来常住人口抚养比趋向平衡 B. 图中所示外来常住人口性别比趋向平衡 C. 图中所示外来常住人口主要涌入中心城区 D. 图中所示中心城区外来常住人口增长幅度高于郊区人口增长幅度上海外来常住人口性别比变化，说明 A. 上海的重工业大量向内地迁移 B. 上海的高新技术产业发展迅速 C. 上海第三产业比重逐渐上升 D. 上海的劳动密集型产业大量吸引女性就业关于外来常住人口迁入对上海经济社会发展影响，表达正确的选项是 A. 外来常住人口性别比变化对城市社会、家庭、婚姻的冲击增大 B. 外来常住人口的文化素质大大提升了上海就业队伍的整体水平 C. 外来常住人口规模的不断扩大是实现〝健康城市〞模式的主要方式 D. 外来常住人口规模和增长变化情况有利于中心城区的第二产业向郊区转移【小题1】B【小题2】C【小题3】D 【解析】此题考查人口迁移的影响及读图分析能力。读图，甲图反映的是人口性别比变化，且性别比趋向平衡，A错、B对。乙图显示中心区外来人口增长速度为负值，郊区增长速度快，人口主要涌入郊区，CD错。应选B。此题考查上海外来常住人口性别比变化带来的影响。由上题分析可知上海外来常住人口性别比逐渐趋向平衡，性别比平衡说明社会稳定，经济

发展迅速，随着上海经济的发展，上海第三产业比重上升，C对；不能说明上海的重工业大量向内地迁移，A错；上海外来常住人口主要从事服务业等第三产业，不主要从事高新技术产业，B错；上海经济发达，劳动密集型产业大都已向我国中、西部转移，D错。应选C。此题考查外来常住人口迁入对上海经济社会发展的影响。外来常住人口性别比变化趋向平衡，有利于城市发展的稳定，A 错；外来常住人口有大量的农民工，文化素质较低，不能提升上海就业队伍的整体水平，B错；外来常住人口规模的不断扩大，城市化问题严重，不利于实现〝健康城市〞模式，C错；外来常住人口规模和增长变化情况有利于中心城区的第二产业向郊区转移，D对。应选D。〝候鸟老人〞是指季节性居住在某个城市，随季节变化而迁移的老人。近年来〝候鸟老人〞的数量越来越大。据此回答32-33题。我国〝候鸟老人〞的主要迁移省区是 A. 上海福建 B. 新疆湖南 C. 黑龙江海南 D. 西藏云南形成〝候鸟老人〞现象的主要因素是 A. 养老制度 B. 经济水平 C. 气候条件 D. 婚姻家庭【小题1】C【小题2】C 【解析】此题考查我国南北气候差异。老人因身体抵抗力下降，一般冬季迁往南方避寒，而夏季迁往北方避暑。据此分析各选项，上海和福建都位于南方，冬季都较低，夏季都高温，不是老人夏季避暑、冬季避寒的理想省区，A错误；新疆夏季炎热干燥，冬季寒冷；西藏气候高寒，低压、缺氧，两省区自然条件差，都不是老人夏季避暑、冬季避寒的理想省区，BD错误；黑龙江纬度较高，夏季较北方较凉爽，海南纬度低，冬季气温较高，是老人夏季避暑、冬季避寒的理想省区，C正确。应选C。此题考查影响老人迁移的主要因素。〝‘候鸟老人’是指季节性居住在某个城市，随季节变化而迁移的老人〞，说明其迁徙的主要影响因素是气候。夏季，南方地区气候炎热，〝候鸟老人〞向北方迁移；冬季，北方气候寒冷，〝候鸟老人〞迁往南方地区。C正确；经济水平、婚姻家庭、养老制度不是影响候鸟老人〞迁徙的主要因素，ABD错。应选C。

人教版高中地理必修2第一章《人口的变化》测试卷【解析】

第一章《人口的变化》测试卷一、单选题(共20小题) 下图是人口增长模式简略示意图，读图回答下列三题。 1.世界人口增长模式取决于（） A．人口出生率、死亡率、人口总数 B．人口出生率、死亡率、社会生产力 C．人口出生率、人口总数、社会生产力 D．人口出生率、死亡率、自然增长率 2.发展中国家当前人口迁移的主要形式() A．国际人口迁移 B．由农村到城市 C．由城市到农村 D．由城市到城市读“10万年以来世界人口数量变化图”，完成以下两题。 3.20世纪以来是人口增长的快速期，导致人口快速增长的原因不包括() A．自然条件有所改善 B．生产力的发展 C．发展中国家政治上的独立 D．医疗卫生条件提高，死亡率下降 4.读“我国第六次人口普查部分资料图”，回答下题。

与2000年第五次全国人口普查相比，十年我国人口增加7 390万人，比1990～2000年减少了约5 600万人，年均增长率降低了0.5个百分点，说明我国人口增长模式已经进入() A．高—高—低模式 B．高—低—高模式 C．低—低—低模式 D．低—高—低模式 2013年11月15日，十八届三中全会通过决定，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策（简称“单独两孩”），回答下列两题。 5.出台“单独两孩”政策的意义，有利于（） ①保持合理的劳动力规模①延缓人口老龄化速度①减轻国家负担①放弃计划生育政策①促进人口与社会经济、资源、环境的协调和可持续发展 A． ①①① B． ①①① C． ①①① D． ①①① 中国农业区划委员会对我国各地的农业自然资源生产潜力进行了深入研究，计算出我国热带、中亚热带、北温带和青藏地区的最大可能人口密度数据。据此完成下列各题。

高考地理人口的数量变化专题复习(后附答案)

高考地理人口的数量变化专题复习（后附答案）【典例1】读世界及甲、乙、丙、丁四大洲人口增长动态统计图，回答（1）～（3）题。（1）人口出生率和人口死亡率变化幅度最小的是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁（2）1995～2000年年平均人口自然增长率从大到小排列正确的是（） A.甲、乙、丙、丁 B.丁、丙、乙、甲 C.甲、丙、乙、丁 D.乙、甲、丙、丁（3）甲、乙、丙、丁依次是（） A.欧洲、亚洲、拉丁美洲、非洲 B.亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲 C.非洲、亚洲、欧洲、拉丁美洲 D.非洲、亚洲、拉丁美洲、欧洲【思路点拨】解答本题的关键是正确分析图示信息。第（1）题，图中纵坐标是人口出生率，横坐标是人口死亡率，丁死亡率都在1%左右，出生率在1%至2%之间，变化幅度最小。第（2）题，注意图中斜线表示自然增长率，1995～2000年的数据要比较甲、乙、丙、丁中6代表的数据。第（3）题，各年份中丁的死亡率和自然增长率都最低，应是发达国家，欧洲符合，可排除A、C两项；非洲社会经济发展水平要落后于亚洲，所以自然增长率、出生率和死亡率要高于亚洲，则甲是非洲。【参考答案】（1）D（2）C（3）D 【变式训练】读甲、乙两地人口的抽样调查表（每10 000人中各年龄段的人数及死亡率统计），完成（1）、（2）题。

（1）甲地人口死亡率总计是（） A.0.775% B.0.675% C.0.885% D.1.333% (2)下列说法与表格内容相符的是（） A.甲地人口表示发展中国家，乙地人口表示发达国家 B.各年龄段死亡率甲小于乙，因此死亡总人口数也是甲小于乙 C.发展中国家有的死亡率高于发达国家 D.甲地人口死亡率偏高一些，主要原因是甲地老年人口比重高【解析】第（1）题，根据表中信息，甲地0～14岁死亡人口数为2 000×0.6%=12,15～59岁死亡人口数为 6 500×0.6%=39，60岁及以上死亡人口数为 1 500×2.5%=37.5;则甲地总死亡人口数为12+39+37.5=88.5,总死亡率为88.5/10 000=0.885%。第（2）题，根据表中数据可分析出，甲地老年人口比重达15%，而乙地0～14岁人口比重达35%，故甲地为发达国家，乙地为发展中国家。甲地人口年龄结构老，这也是死亡率高的根本原因所在。答案：（1）C（2）D 【典例2】下图表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成，读图回答下列问题。（1）从经济发展水平看，A国属于_____国家，B国属于____国家。A国家人口增长属于_______模式，B国家人口增长属于______模式。（2）从人口的年龄构成看，A国所反映的人口问题是____ ___________；B国所反映的人口问题是________________。（3）分析上述人口问题对两国的人口增长及社会发展产生的影响，完成下表内容。

高中地理人口及变化知识点总结新人教版必修2

地理必修二第一章人口的变化第一节人口的数量变化一、人口的自然增长 1、10年来人口增长历史时期人类的生产劳动人口数量和增长情况人口变化的原因农业革命之前主要从事采集和狩猎人口数量化少，增长缓慢人们获取食物的能力低，抵御疾病和灾难水平差，死亡率高农业革命至工业革命期间利用简单的工具从事农业活动人口数量增多，增长速度加快耕作和灌溉技术发展，食物供应变得稳定而可靠，死亡率下降工业革命以后工业生产活动迅速扩大和发展人口数量继续增加，增长速度更加迅猛用科学技术武装起来的人类不断壮大着改造自然的能力，人们能获得充足的食物和完善的医疗服务，死亡率降低 2、人口自然增长最根本因素：生产力水平的高低决定因素：自然增长率、出生率、死亡率 3、发达国家与发展中国家人口增长差异自然增长率水平人口增长特点及成因今后变化趋势发达国家保持较低水平受生育观念、生活质量、社会经济发展水平影响，增长缓慢今后几十年，人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少发展中国家水平较高由于政治独立，民族经济发展，医疗卫生事业进步，死亡率下降，人口增长很快采取了控制人口的措施，人口增长速度将趋缓，但人口数量还将增加中国水平较低增长缓慢人口基数大 4、人口的发展一定要与经济社会发展相协调，与环境的承载力相适应。二、人口增长模式及其转变 5、人口增长模式与相应人口问题人口增长人口问题历原始低增长阶段——“高高低”模式——原始型人口增长过快史加速增长阶段———“高低高”模式——传统型——————儿童比重过大轨增长减缓阶段——人口增长缓慢迹低速增长阶段——“低低低”模式——现代型———————人口老龄化 6、影响人口模式转变的因素：生产力水平、国家政策、自然环境、社会福利、文化观念 7、为什么大多数发展中国家的人口增长模式尚未进入现代型？生产力水平低、城市化水平低、社会制度。第二节人口的空间变化一、人口的迁移 1、人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。人口迁移三要素：居住地变更、时间上长期性（1年以上）、市空间位置变化是否跨越行政界限 2、不同时期的国际人口迁移时期特点迁出地区迁入地区原因意义 19世纪以前以集团型、大批量移民为主旧大陆（亚非欧）美洲、大洋洲等新大陆欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发在客观上开发了新大陆，传播了工业文明，也改变了人种的空间分布第二次世界大战以后人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动人口增加拉丁美洲、亚洲、非洲等西欧、北美、西亚、北非迁入地区经济发展快调整了劳动力空间分布不均 3、一个地区人口数量的变化包括人口迁移和人口数量增减。

人口的空间变化(主要知识点)

人口的空间变化一、人口的迁移（一）定义：人口迁移是指一段时间人的居住地在国际或本国围发生改变（的在空间位置的的移动）。（二）分类：人口迁移按照是否越国界可分为国际人口迁移和国人口迁移。 1、国际人口迁移：是指人口跨国界并改变住所达到一定时间（通常为1年）的迁移活动。 ⑴19世纪以前，国际人口迁移特点：以集团性、大批的移民为主。例如15～16世纪，欧洲进行殖义扩，引发了7000多万欧洲人迁移到以美洲和大洋洲为主的国家和地区。这些人口迁移在客观上开发了新大陆、传播了工业文明，也改变了人种的空间分布。 ⑵第二次世界大战以后，国际人口迁移特点： ------------------------------------------- 2、国人口迁移：是指一国围，人口从一个地区向另一个地区移居的现象。 ⑴我国古代的人口迁移 ①特点：大批迁移 ②方向：总体自南向北 ③原因：自给自足的农业经济的脆弱；频繁的战争以及自然灾害的影响 ⑵新中国成立以来，我国的国人口迁移大致可以分为两个阶段阶段一： ①时间：从新中国成立到20世纪80年代中期 ②特点：有计划、有组织地进行人口迁移 ③原因：国家实行计划经济体制；严格的户籍管理制度；例如：20世纪50年代，为了迅速改变新疆经济落后、人才匮乏的局面，国家有组织地移民边疆建设事业的各类人员总数达百万之众；知青上山下乡；阶段二： ①时间：20世纪80年代中期以来 ②特点：人口迁移的流量增大；流向也发生了明显的变化； ③原因：国家改革开放政策的影响 ------------------------------------

历史上我国人口的迁移建国后到80年代我国人口的迁移80年代以来（改革开放后）我国人口的迁移原因支边、战争、自然灾害国家开发地和边疆主要为务工，经商方式被动的迁移有组织的迁移自发的迁移流向黄河中下游向长江流域、珠江流域由东部向东北、西北由农村向城市；由地向沿海、工矿区 --------------------------------------------------------------------- 二、影响人口迁移的因素（一）自然因素 1、气候因素：直接影响人的身体健康，而且影响着一个地区的土壤、植被和水文等，并通过对人类的生产和生活影响人口迁移。例如：美国许多老年人退休后由东北部的“冷冻地带”向南方的“地带”迁移。 2、淡水资源：淡水的分布及其变化，在很大程度上决定了人类生产、生活的格局，从而决定着人口迁移的方向和规模。例如：逐水草而居是早期人口迁移的基本形式。 3、土壤条件：通过影响农业生产而影响人口的迁移。例如：农业社会人口为寻找新的土地而迁移，发展中国家农村人口因土地不足和土地生产力衰减而迁移。 4、矿产资源：因矿产资源的开发和制程业的发展影响人口迁移。例如：如伯明翰、、等矿业城市的形成。 5、自然灾害：（地质灾害和气象灾害）这两种灾害中，地质灾害对对人口迁移的影响最大。 6、环境问题：（环境污染和生态破坏）（二）经济因素 1、经济因素：人口迁移主要的、经常的，更是影响人口迁移的主导作用。多数情况下，人口迁移是为了追求更好的就业机会，更好的经济收入和生活水平。从宏观来看，经济布局的改变也会造成大量的人口迁移。

高中地理基本概念人口数量的变化

第七单元人口第一节人口数量的变化人口人口是指在一定地域和社会范围内人群的总体，即居住在一定地区，并构成某一社会的那些人所组成的一个复杂的、多样的总体。人口增长人口增长是一个国家或地区在一定时期的人口变动情况。引起人口增长的因素主要有：（1）人口的自然增长，即新出生的人口和已死亡人口之间的差额；（2）人口的机械增长，即迁入人口与迁出人口的差额。人口增长的绝对幅度以人口净增加额来衡量，人口净增加额等于人口自然增长额与人口迁移增长额之和。世界人口增长人口出生率人口出生率指人类在一定时期内（通常为一年）平均每千人出生人数与该时期平均总人数的比率，一般用千分率表示。计算公式为：

年出生率=年出生人数/年平均人数×1000‰ 式中：出生人数指活产婴儿，即胎儿脱离母体时（不管怀孕月数），有过呼吸或其他生命现象。年平均人数指年初、年底人口数的平均数，也可用年中人口数代替。人口死亡率人口死亡率指人类在一定时期内（通常为一年）平均每千人死亡人数与该时期平均总人数的比率，一般用千分率表示。计算公式为：年出生率=年死亡人数/年平均人数×1000‰ 人口自然增长率人口自然增长率是指在一定时期内（通常为一年）人口自然增加数（出生人数减死亡人数）与该时期内平均人数（或期中人数）之比，一般用千分率表示。计算公式为：人口自然增长率=（年内出生人数－年内死亡人数）/年平均人数×1000‰=人口出生率－人口死亡率。人口增长模式人口增长模式，又称人口转变模式，它反映了不同国家和地区的人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。根据人口自然变动的特征，可将人口增长的一般历程分为四个阶段，它体现了人口增长模式由高出生率、高死亡率、低自然增长率的“原始型”向低出生率、低死亡率、低自然增长率的“现代型”转变的过程。时间

(完整版)《人口的空间变化》练习题(可编辑修改word版)

第二节人口的空间变化练习题一、单项选择题 1．人口迁移是指（） A．人口地理位置永久或长期地变化 B．人口由一个居住地到另一个居住地 C．跨越行政区界线的人口空间移动 D．人口在两个地区之间的空间移动，永久性或长期地改变该人口居住地2．近年来，我国人口流动出现“孔雀东南飞”的现象，该现象表示( ) A．大批民工流向沿海地区 B．建设新工业基地引起人口迁移 C．知识分子从内地流向沿海城市 D．高等院校搬迁，招生和分配形成人口迁移 3．有关人口迁移的概念理解，正确说法是( ) A．我国大学生赴美留学攻读博士、硕士学位，属于人口迁移 B．凡是人口在两个地区间的空间移动，均称为人口迁移 C．参与国际旅游的属于人口迁移 D．空间移动距离在100 千米以上属于人口迁移的范畴 4．下列地区在国际人口迁移中，由迁入地变为迁出地的是( ) A．亚洲B．拉丁美洲C．欧洲D．大洋洲 5．我国“十一黄金周”，大批国内外游客前往四川九寨沟，这种现象属于( ) A．国际人口迁移 B．国内人口迁移 C．省际人口迁移

D．人口流动 6．第二次世界大战以后，国际人口迁移表现出新的特点有( ) ①人口从发展中国家流向发达国家②短期流动的人口减少定居移民增多③欧洲由人口迁入地区变为人口迁出地区④拉丁美洲由人口迁入变为人口迁出地区⑤20世纪70 年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人A．①③⑤B．①②③④C．①④⑤D．①②③④⑤ 7．随着人类社会的发展，对人口迁移的影响作用逐步增强的是( ) A．自然环境因素 B．政治因素 C．婚姻家庭因素 D．社会经济因素 8.当前发展中国家人口迁移的主要类型是( ) A．农村到城市B．城市到农村 C．农村到农村D．城市到城市下图为人口迁移示意。据此回答9-11 题 9.( ) A．从北美迁往拉美B．从亚洲迁往拉美 C．从非洲迁往西亚D．从欧洲迁往非洲 10．若该图表示近年我国民工流动的主要方向，则该图表示的可能是( ) A．从湖南流往广东B．从河北流往河南 C．从新疆流往内地D．从湖北流往重庆 11．下列因素中，有利于人口从甲地迁至乙地的是( )

人教版高一地理必修二第一章人口的变化(含答案)

高一地理必修二第一章人口的变化一、单选题(共 48 分) 1.人口增长模式的变化过程大致是（） ①低出生率、低死亡率和低自然增长率 ②高出生率、高死亡率和低自然增长率 ③高出生率、低死亡率和高自然增长率 A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③① 【答案】D ~ 【解析】【分析】考查人口增长模式的转变过程。【详解】人口增长模式的转变是社会生产力发展的结果，生存条件的改变导致了死亡率的下降，因此转变过程首先从死亡率下降开始，然后出生率下降，最终二者均达到较低水平，完成转变过程。故正确的排序为②③①。故选D。 2.在人口增长模式的转变过程中，最先转变的是（） A.出生率 B.死亡率 C.自然增长率 D.生育率【答案】B [ 【解析】【分析】考查人口增长模式的转变原因。【详解】在人口增长模式转变过程中，从原始型的高出生率、高死亡率、低自然增长率到传统型的高出生率、低死亡率、高自然增长率。随着生产力逐步提高，生活水平不断提高，科技不断进步，死亡率首先降低，所以首先变化的是死亡率。故选B项。 3.下图是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去，最可能出现的是（） A.人口素质下降 B.人口老龄化 # C.就业压力加大 D.劳动力成本下降【答案】B 【解析】图是某地区育龄妇女平均生育子女数不断下降，可能是由于我国实施了计划生育，提高人口素质的结果，故持续下去可能导致人口出生率持续下降，劳动力不足，劳动力成本上升，人口老龄化等问题。 4.人类历史上出现了不同人口增长模式是因为（） A.不同历史阶段社会生产力发展水平不同 B.不同历史阶段有不同的自然灾害和战争爆发