书香家庭征文

二年级（一）班

提起笔，想起小时候父亲贴在家里的一副对联：万般皆下品，唯有读书高。虽然这其中的“读书”和今天所要讨论的阅读是两个概念，但是其中都包含了父母对孩子的殷切期望。我做了母亲之后也不例外。

严格地说，刘欣彤不属于本身特别有阅读兴趣的孩子。她很聪明、上进，但同时他也和大部分孩子一样淘气、贪玩。做完作业，他更愿意留连在电视机或电脑旁，或者玩那些在家长看来莫名所以的卡片。因为总想着孩子的童年是短暂的，所以一般来说，我也不愿意过于强迫孩子的主观意志。但是和身边的朋友交流下来，总感觉别人家的孩子对书籍如饥似渴，自己的孩子却仿佛无动于衷，心里还是有点着急，引导了孩子几次也效果不大，甚至因此让我感觉到有点一筹莫展了。

07年中的一次出差，忽然发现孩子会发短信了，而且用语措辞声情并茂，标点符号一应俱全。原来孩子在用心时可以有如此出色的表达！我在惊喜感动之余思考，为什么他平时写作文时就“语言乏味、面目可憎”呢？看来还是因为他只是虚于应付，没有倾注感情，说到底是孩子的兴趣没有被真正激发出来。具体如何激发？对于我依然是一道难题。

突破来自于一次暑期中带她一起出差。当时我们公司在做一个招生项目，基本每两天要辗转于一个城市。我主要负责项目的集中宣讲。会议进行时我们把他安排在最后一排，告诫他不要出声不要捣乱就好了。结果却发现他听得很认真。事后孩子很惊喜地和我说：“妈妈，你讲得真棒！你讲完之后我也拼命鼓掌了！”晚上住在宾馆里，孩子好奇地拿了我带在身边的书来看。我感觉这孩子很奇怪，他不喜欢看少儿读物，却对我读的书很感兴趣。当时我在看一本书，叫做《影响力》，看完其中的一些篇幅，孩子也哈哈大笑，说作者写得太对了。忽然发现，孩子的理解力其实远远超过我们的预期。同时，我领悟到孩子原来也是很关注父母言行的，他非常希望了解成年人的世界。后来我就不再局限于一般的少儿读物，开始有意识地把自己在读的一些书推荐给孩子看。

记得有一本书，名叫《笨狗小古》。这是一本温馨感人的日本插画书，描写了主人和一条小狗之间的动人故事。书中记录了作者在11年零108天的日子里，和爱犬小古在一起、直到它因病死去的点点滴滴。从温暖的文字里流淌出的，是对小古深沉的爱与怀念。在他充满爱意的笔下，逗人喜爱的小古仿佛就在眼前：小古笨笨的，有点懒，有点贪吃，够聪明，也很狡猾，很腼腆，特别温柔，会耍酒疯，害怕老鼠和猫，看到它们掉头就跑，喜欢没完没了地撒娇，要独占主人的宠爱，有很多招人喜欢的表情……写下的每一个字都发自内心，平实坦率，没有丝毫的做作和修饰，有时让人心动莞尔，有时让人悲伤感怀。手绘的小图线条简洁而传神，与亲切真实的文字相得益彰。读起来，仿佛可爱的小古就在眼前。书中传达给我们关于友谊，关于温情，关于爱，关于给予，关于幸福，关于平淡生活的含义……孩子很喜欢看，一个晚上基本就读完了，看完之后，眼泪汪汪的，合上书本，很久很久都说不出话来。我也很感动，通过阅读同一本书籍，我看到

了孩子单纯温厚的内心。之前作为家长而言，可能更多的是希望孩子能够通过阅读增长知识和智慧。其实读书还可以涤荡一个人的心灵，可以让孩子领略人世间很多丰富的感情。同时读书也可以成为亲子沟通的一种桥梁。之前有时候问一些孩子学校里的事情，孩子不一定喜欢说、愿意说，通过阅读同一本书籍，感觉和孩子的心理距离拉近了。那一天，孩子温顺地靠在自己身边，柔和的月光洒在我们身上，那种感觉很温馨很美好。

当然，孩子之间也一定有一些热门的话题和共同推崇的书籍，最让我记忆深刻的就是马小跳系列。在书城买了其中的几本之后，我就在当当网上给孩子找全套。等书到手的时候，孩子非常兴奋，那段时间每天都要带上两三本去学校和小伙伴传阅。虽然这些书可能更多的属于“闲书”，但是有效地激发了孩子的阅读兴趣。

之后，根据孩子的兴趣，我又陆续给孩子买了些科普知识方面的书籍，像《它们是怎么来的》、《十万个为什么》、《妙想科学》、《春夏秋冬四季报》等等。

因为工作的关系，我平时买书的频率也比较高，房间里的书橱之中有三排都被我占满了。我发现孩子在和我暗暗地比试，把他自己的书也整整齐齐地摆了两排，并且不允许我“侵犯”他的领地。最近，他有一种倾向，就是以难倒我为乐。如果在书里看到了一个新鲜的知识点，他会冷不丁地拿出来考考你，如果你答不出来，他就特别得意。这个坏小子！我告诉他，知识的海洋是很浩瀚的，爸爸妈妈也不是万能的，如果他坚持阅读和学习，将来懂的东西会越来越多，一定会超过我们的！看得出来，小家伙心理很期待……

前两天回家看到桌上又多了一本新书，叫做《我要做好孩子》。我很喜欢

这个书名，它让我仿佛看到孩子变得成熟懂事的小脸，心里甜滋滋的。

其实阅读只是一种学习的方法和形式，关键在于培养孩子学习的意识和兴趣。有时候因为忙于自己的工作，可能也会疏于对孩子的辅导，但是我相信，只要他理解了阅读的真谛，体会了阅读的快乐，即便没有父母的陪伴，也一定会像一条快乐的小鱼在知识的海洋中尽情恣意地遨游。

有几句话我很喜欢，是关于亲子教育的，拿出来与各位家长分享，并共勉：任何时候都对孩子满怀希望；经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水；

经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；

要求孩子做到的，父母首先做到；

正确面对孩子的“为什么”，知之为知之,不知为不知；

孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；

对孩子许诺的事，说到做到；

欢迎孩子的小伙伴来家里玩；

在家里，给孩子一块属于自己的天地。

孩子的成长只是倏忽之间的事情。如果可能，我愿意给孩子更多时间的陪伴。

让我们一起营造一片属于孩子的快乐天空！

小学家庭教育故事征文

小学家庭教育故事征文篇一我的育子故事作为一名家长我觉得正确的爱可以让孩子受益终生，错误的爱也会耽误孩子正常的成长，父母应该孩子的第一个老师，而且也是孩子终生的老师。我的女儿现在已经快是二年级的小学生了，在这一年的学习生活中，我看到了她的成长与进步，但是也看到了许多不足的地方。孩子是每个家长心中的宝贝，每个父母也都希望自己的孩子能够出人头地、不管是学习上还是生活中都是最好的，但是我们应该怎样教育孩子正常健康的成长呢? 我坚持培养孩子良好的生活习惯，比如说洗完脸和手一定要及时地关闭水龙头，节约用水;出房间一定要及时关灯，并且从自身做起、以身作则，也给孩子树立一个良好的学习榜样。篇二

有一次，我们全家都围在桌子旁吃饭，女儿也是边吃饭，边跟我们眉飞色舞地说着学校的事情，一会儿女儿说是吃完了，就去看电视去了，但是我低下头一看，桌子上、地上洒上全是饭粒，并且碗里面也还有没有吃完地饭粒。我赶忙把女儿叫了过来，让她看了一下桌子上、地上的饭粒，并跟她说“虽然桌子上、地上的一点饭粒就一点，但是长年累月这样的话，便会积少成多，想想农民的辛苦，这一粒粒的饭米，都是他们每天面朝黄土、背朝天用辛勤的汗水和劳动所换来的，你看一看爸爸妈妈并没有在桌上、地上洒那么多的饭粒，这每一粒的粮食都是来之不易的。”女儿听了以后也不好意思地低下了头。从那以后女儿总能在吃饭时把饭吃地很干净，桌子上、地上再也没有洒着的饭粒了。虽然这是一件很小、很平常的事情，但是从小事做起，这是我教育孩子的一点小心得，希望孩子能慢慢改掉自身的一些坏习惯，培养良好的好习惯。在学习上，女儿还有很多不足的地方，希望以后多多努力，加强对她的监管力度，使她成为各方面都优秀的好孩子。篇三每个孩子自从走进学校以后，都会有所改变，经过老师的教育和指导是孩子对事物有了新的认识，

书香伴我成长征文三篇

书香伴我成长征文三篇书香伴我成长征文三篇书香伴我成长征文：书香伴我成长俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每个人读书都有不同的目的，有的人读书是为了解解闷，有的人读书是为了充实知识，有的人读书是为了陶冶情操。在我看来，书是我们心灵的花园，阅读是享受的乐园，有书相随的日子总是快乐的。轻拂一页页的书，陶醉于优雅的意境中。走进我的房间，可以看见书架上堆积着许许多多的书，有童话、小说、百科全书、漫画，每一本我都爱不释手，每当我的小脑袋瓜充满大大小小的问号时，我就小跑到书架前，左翻右翻地找，直到我的问号消灭为止。时间在流逝，我也成了四年级的学生，但时间的流动丝毫不能冲洗我的喜好，越长大，这喜好反倒越来越明显、越强烈了。一有空，我就跑到书店、阅览室，把喜欢的书看个遍。

读书使我受益匪浅。《假如给我三天光明》使我领会了人世间的真谛；《哈佛家训》教我如何笑对人生；《明朝那些事》中官场的黑暗仿佛被我看透；《水浒传》的梁山英雄的遭遇使我牵肠挂肚，《三国演义》中的英雄豪杰们驰骋沙场的场面历历在目；《红楼梦》的红楼情怀使我百感交集如果说我的心胸像一棵常青树，那么浇灌它的必是从书中涌出的清泉，如果说我的心胸是一朵不败的鲜花，那么照耀它的必定是从书中升起的太阳。书是大观园，书是万花筒，让我们在书的海洋中畅游，让我们在书的陪伴下成长。书香伴我成长征文：书海畅游在我的眼里，书就如同一位良师，让我明白了世间的真善美丑；就如一只庞大的神鸟，带我飞向云海深处，一览山河的雄伟壮丽；又如一艘坚固的船，载着我驶向知识的海洋，任凭风吹浪打也决不回头不知从什么时候起，我就开始对书情有独钟。在我记忆的最深处，还有一段难忘的读书故事。

2017书香三八征文范文

2017书香三八征文范文教师是人类灵魂的工程师，幼儿教师是开启伟大人生的启蒙者。大家都是这么说，实事也真的是这样。但是，一个月不到2000元的工资，整天面对稚气无知的小脸，给他们喂饭、擦屁股、唱歌、做游戏，人累心也累，你们愿意吗?你们愿意做这样的工程师，你们愿意在偏僻的乡村起早贪黑一干就是10多年，过着经济上不能与同龄人相比，政治上没有希望、没有任何进步的艰苦人生吗?我苦恼过，自悲过，更是经常怨天尤人，感觉社会对我不公，失去工作的激情和动力。是工作中的两件小事为我开启了阳光心态，使我深深感受到了人生的幸福。很多年前，我们小班有一位很奇特的孩子，入园一周后还不肯午睡，我就过去哄他，说要抱着他睡觉，他万分惊恐地挣脱我的怀抱，用凄厉的声音对我说：“我滚，你不要碰我!你让我滚，我现在就滚啊!”一边说一边往寝室门外跑。我被这个3岁的孩子吓了一跳，赶紧对他说：“小馨，听老师的话，不睡觉好啦!老师陪你做游戏，给你讲故事啊。”我一边哄他玩，一边回味他说的这些话，慢慢品味出这是大人吵架时，女人爱说的气话。我就赶紧给小馨的爸爸打电话，询问他们家里最近是不是发生过什么不愉快的事情，是不是吵架了，小馨爸爸矢口否认，并对我问话的内容表示不满，面对这样的家长，我也有一丝气愤，也深感无奈，对小馨的行为也打算听之任之。没有想到，又过去了一周，小馨的问题越来越严重，经常一个人面对墙壁，自言自语：“你不要管我!我滚!你让我滚，我现在就滚啊!”我把情况又对来接小馨的奶奶说了一遍，希望从她那里得到解决问题的办法，老奶奶支支吾吾，什么也不愿意说。我感觉到了问题的严重性，就在放学以后，尾随小馨的奶奶，想到他的家里探个究竟，找到小馨问题的症结。在小馨家门口，我就听到了窗户里传出歇斯底里的凄惨女声：“我滚!你让我滚，我现在就滚啊!”不出我所料，真的是夫妻吵架，家庭关系不和睦，在孩子心里留下了阴影，影响了幼儿心理健康。我轻轻地敲开门，与小馨的爸妈进行深入交流，将《幼儿心理学》里的例证与这对年轻父母时下的矛盾表现结合起来，引导他们认识到家庭矛盾对孩子健康成长的重大影响，他们保证会与我共同配合，尽快医治好小馨的心灵创伤。几年后的一天，我正在学校门口接自己的孩子，忽然听到一声亲切的“刘老师，您好!”，原来是小馨的爸爸和妈妈，他们也在接小馨，他俩开心地告诉我，自从我上门给他们做工作以后，他俩再也没有吵过架，过起了幸福的小日子，小馨也变得开朗活泼，最近还被学校评为“阳光少年”，还是少先队的中队长了。他俩还拉扯着要给我的儿子买礼物，说是要专门感谢我救了他们的儿子，挽救了他们的家庭。虽然我坚决拒绝了他们的礼物，但是我的内心迅速升起一股甜蜜的幸福感，感受到了一种强烈的成就感，以往攀比、应付式工作的消极心态一扫而空，知足、感恩、乐观、开朗在不自觉中油然而生：幼儿教师的工作不仅仅是擦屁股、喂饭、唱歌、做游戏，我们真的可以通过深入细致的

书香家庭亲子共读读书体会1000字

书香家庭亲子共读读书体会1000字 “妈妈！快来看书吧！”“来了！”每天晚上，这句平淡而温暖的对话成为一天中最幸福时光的开场白。最初的亲子读书，只是因为完成任务。学校要求这项任务必须有家长和孩子共同完成，我只是敷衍地答应着。和宝贝女儿开始了“共读”的征程。日子就这样悄然无声地在我们的身边溜走了，和孩子一起读过的书也在悄悄地增加着。我渐渐感到，从起初的敷衍到现在的渴望竟然是这样的顺其自然。我惊喜地发现“亲子读书”正发挥着她独有的神奇力量。女儿遇到困难能自己想办法了，写起来也情真意切了。书柜里的书越来越多了，连一向不爱看书的老公也加入到我们读书的行列了。“亲子”读书正悄悄地影响着家里的每一个人。女儿还不会说话时，我就十分重视培养宝贝对读书的兴趣，那时我就给她买那种专门设计的撕不坏，咬不破的书，虽然她可能什么也看不明白，但我想让她知道“书”是好东西。渐渐大了，每周我都会领她到书店买书，或者借书，让她深深感受到书的魅力。只是那时她看她的，我看我的。自从学校开展“亲子”读书活动后，我才真正和孩子一起读书，才尽情地享受着这份“共读”的妙不可言。下面是女儿写的一篇日记：记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈，问他们一个又一个稀奇古怪的问题:“一年中为什么有时冷，有时热？”

“妈妈为什么能生宝宝，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得，“快长大吧，书会给你满意的回答。”妈妈笑着说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着…听着…我慢慢地，不知不觉地进入了甜美的梦乡—在悠蓝色的夜空中，我变成了一颗小星星，在天上自由地飞翔，我又变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主… 上学了，在老师的教导下，我学会自己看书了。在书中，我发现了一个又一个秘密，原来人的祖先是类人猿，还有高大可怕的恐龙曾经主宰地球。远古时代，人们钻木取火。哦！原来世界这么奇妙！读书真好！是啊，读书真好，亲子共读更是妙不可言，现在的我已经开始迷上了孩子们的书，对了，忘了告诉大家了，我还是一位小学五年级的班主任教师呢，由于真正静下心来和孩子一起阅读了，我再一次更深入地走进了女儿的内心，同时也走进了我的孩子们的内心，我开始向他们推荐我所看过的，适合他们的书，前几天就推荐了一本《做好学生真累》，并用了一节自习课的时间和孩子们一起交流感想了呢！此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子和我的孩子们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子们贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心

写书香伴我成长的作文五篇

写书香伴我成长的作文五篇书，是我们的生活中密不可分的朋友，成长道路上更是少不了书。那么，下面请看给大家分享的写书香伴我成长的五篇，希望大家喜欢。记得在幼年时，我常看到爸爸手里捧着一本书，便由衷地产生了一种好奇和好感。长大后，我学会了认字，迫不及待地买了一些童话书、如饥似渴地读了起来。津津有味的故事使我身临奇境，随着主人公一起流泪、一起大笑。当读完书后回想起书中的人物，依旧回味无穷。一本、两本、三本，我越读越多，也深深地感受到书对于我有多么重要。可以说，每一天我都要读课外书，吃饭读、睡觉读，甚至走路时都不忘捎一本书，如果哪一天不读书，我便会有一种很失落的感觉。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、书中的人物对话。我读各种各样的书，历史书、童话书、作文书、小说书……从而使我懂得了做人的道理。我在读《假如给我三天光明》时，明白了要珍惜每一个器官，懂得了乐观的心态可以创造出任何奇迹。在读《鲁滨逊漂流记》时，我又感到了勇敢与智慧的可贵，希望我也能成为一个善于创造性劳动的人…… 书，不仅使我学会了做人，还使我学会了很多知识。在书中，我积累了许多好词好句，学会了很多写作手法，也让我了解到很多课外知识。

记得在一次作文考试的前一天，我刚刚读完一本书，第二天再写作时就用上了，我喜出望外，学以致用或许是读书后最大的乐趣了。是书，唤起了我迷惘的心灵，开阔了我的眼界，陶冶了我的情操。书，如一泓清泉，洗涤着我的无知；书，如一团火焰，使我永不熄灭；书，如一盏灯塔，时刻指示着我正确的航线；书，还如一面铜镜，找出了我的对与错。可见书的好处如此之大，使我淹没在书的海洋，既不想挣脱，也不愿挣脱。书香伴我成长。黄昏又上阳台。正是夕阳流金、百鸟归林的时刻，离我家不远处的草坪上，许多孩子在快乐地嬉戏，尽情地享受着茵茵绿草给予的温馨和柔情。童年真是快乐无边。我也有我快乐的童年。不知从何时起，幼时平凡无知、有点木讷的我变成了现在文质彬彬的我，这都应该感谢那伴随着我成长的一本本好书——我的精神食粮，是它们激励着我做人要自信，不能骄傲，也不能悲观。记得我上小学时，对我疼爱有加的父亲就把自己珍藏的书给我“嚼”。我接触了《三国演义》、《水浒传》等书，那时的我只注重书中的故事情节，囫囵吞枣，却也乐此不疲。就这样，我怀着朝圣般的心，读了一本又一本，越读越有味，越读越有劲。进了中学，读书的欲望越发地强烈，从《女神》到《复活》，从《诗经》到《简·爱》……我不停地用求知的触角去探索书林的奥

寒假亲子共读活动方案

寒假“亲子共读·书香家庭” 建设实施方案寒假是学生静心读书的最好时间，也是润化亲情、增加人生智慧的最佳时机。在上级领导号召下我校在今冬开展了“书香校园”创建活动，以“晨诵·午读·暮省”做为师生生活学习的日常方式，为推动“亲子共读·书香家庭”建设，使寒假这段时间得以充分利用，制定如下实施方案：一、活动目标 1、通过“书香家庭”创建活动，家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，及时交流心得体会，要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。 2、通过“书香家庭”创建活动，提倡学生建立小书架，并有一定的藏书量。 3、通过“书香家庭”创建活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。 4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐、幸福与收获的喜悦。 5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。二、活动要求： 1、各班语文老师在班级内负责宣传、动员工作，向家长发放寒假读书倡议书，为孩子营造良好的家庭阅读氛围。提倡学生父母共读。 2、各班语文老师放假前，要根据《中国小学生基础阅读书目》，分低、中、高年级向学生推荐好阅读书目，交给学生科学有效的读书方法，提高阅读速度和质量。 3、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，并能以身作则，与孩子

交流心得体会，要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。 4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级孩子每天的阅读。时间不少于1小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时。 5、换一本书，交一为朋友，鼓励学生、家庭开展“好书交换看”活动。换一本书，交一位朋友，不仅读到好书，还加深了同学、家庭间的友谊。 6、完成每周一篇亲子共读记录卡。 7、学生开展亲子阅读活动。与爸爸妈妈一起看好书，讲述书的故事，融洽读书氛围。以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头，那一份情趣。 8、及时跟踪交流。班主任通过班级博客，搭建班级交流平台，及时跟踪指导，宣传读书榜样学生、榜样家庭。 9、学校组织寒假“亲子共读共写”征文评选活动。具体要求如下：学生和家长可以将“亲子共读·书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事、共读的体会、随笔等直接发送到邮箱bpdnjxx@https://www.360docs.net/doc/de1436615.html, ，也可以开学后交纸质文章到语文老师那里参评。 10、各班自腊月20日起每周五前发送“亲子共读·书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事、共读的体会、随笔等稿件1篇至邮箱bpdnjxx@https://www.360docs.net/doc/de1436615.html,，学校相应时间内有专人查阅。各班级寒假期间的稿件数量与质量，将作为优秀班级评选的重要条件，希望各班务必落实好。 11、开学后，各班召开寒假阅读交流会，对家长和孩子假期读书的成果进行公布、展评，并进行“书香学生”、“书香家长”及“书香家庭”等项目的评选。三、书香家庭评选条件和办法 1、有良好的读书环境，家有图书角或小书架”，并有一定的藏书量，并适合

书香伴我成长作文1000字全面版

书香伴我成长作文1000字 “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，徜徉书海，受益颇多。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这是朱熹对我的谆谆教导；“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”这是泰戈尔对我的告诫；“母爱是世间最伟大的力量。”这是米尔跟我说的悄悄话；“天下兴亡，匹夫有责。”这是顾炎武对我的殷切期望…… 但回想初识书的经历，我便不由得哑然失笑。为了让我爱上看书，妈妈真是绞尽脑汁。她告诉我，看书的好处多得很，能拓宽视野，能提高成绩，能陶冶情操……可对她的话，我总是左耳进，右耳出；走亲访友时，她总不忘问问人家的小孩成绩如何，然后不失时机地进行一番教育，但我的心中除了想跟小朋友痛痛快快玩一场外，基本上没别的念头；家里的书橱隔三差五就会添新成员，但我的态度是不理不睬……上个星期老师领我们学习《窃读记》，真让我红了脸。林海音为了看书，天天想尽一切办法；回想那时的我啊，家里的书是只买不看，真令人惭愧。真正喜欢上看书，是因为一张插图。记得那天，妈妈又从书店里买了一本《格林童话》，硬逼着我看，还规定30分钟内不许离开座位。听妈妈那斩钉截铁的语气，肯定没有我反抗的余地，只好奉命办事。 “刷刷刷”，一页，两页……翻过来翻过去。正无聊时，却看见妈妈黑着脸站在面前。我赶紧低下头，看到一幅图画：一个面目狰狞的巫婆正想用绳子勒死一个漂亮可爱的公主……我不禁义愤填膺，一股正义感油然而生，恨不得钻进图画里去把那个巫婆狠狠地揍一顿，为小公主出口气。为了了解事情的前因后果，我立刻翻起了故事。才知道，那个可爱的女孩叫白雪公主，那个狠心的巫婆是她的后母。恶毒的皇后为了让自己成为最美的人，不择手段地想杀了白雪公主。但善良的白雪公主最终还是战胜了邪恶的皇后。我情不自禁地欢呼起来。渐渐地，我爱上了书，也深刻地体会到妈妈说的好处。沉浸在书的世界，我享受着读书的乐趣。看到高兴的，我手舞足蹈；看到伤心的，我潸然泪下；看到幽默的，我捧腹大笑；看到深奥的，我苦思冥想。合上书本，犹如享受了一顿满汉全席——心满意足，好像饱览了名川大山一般——畅快淋漓，好似与古今名人一番长谈——受益匪浅。是的，“书中自有黄金屋。”《水浒传》让我懂得对自己的祖国要忠心耿耿，对自己的亲朋要尽心竭力，要为人民除暴安良，出生入死；《淘气包马小跳》让我了解到一个别样的童年：一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学好玩的故事；《小兵张嘎》告诉我不屈不挠才能成为一个对社会有用的人…… “最是书香能致远，腹有诗书气自华。”书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。一本好

书香三八征文范文7篇

书香三八征文范文7篇书香三八征文范文7篇【篇一】又是一年春景绿，柳絮纤纤，芳草菲菲，单位组织女职工首届书香“三八”幸福中国读书征文活动，承蒙女工主任关爱，予我《牵手幸福》一读。夜晚独坐桌前，回想此生，趣味平淡，生活越来越波澜不惊，幸福的感觉要如何去描写？翻出十几年前的日记，那些远去的景象渐渐浮现，懵懂年华，记忆的长河里，星星点点，喜乐沉泛…… 那一年你还是青春小伙，我也正当妙龄；那一年我们书信往来，传递刻骨铭心的牵挂；那一年父母都还没有白发，身体也还健朗；那一年我违背父母，背井离乡，执意去了你所在的项目部；那一年我们在工地上有了自己的家。那一年如同收藏的旧画，定格在了老式电影中，颜色泛旧，却那么温馨、甜蜜、浪漫，浑然不觉生活的艰辛！工地条件异常艰苦，灰尘四起，满脚是泥，设施简陋，项目职工一个个衣着朴素，脸晒得黝黑，一排排临时居住房，泥土相连，鼠洞相通，没有沙发，也没有家具，只有简易的竹床，铺上床单，兼当座椅，没有梳妆台，工地木箱替之，没有脸盆架，就地搁着摆着，没有……，没有的东西太多！可是我的内心依然满是幸福和自豪！茫茫人海，知己一人。只要能与你相依相携，患难与共，甜蜜如斯，也不觉苦。人生的道路总是蜿蜒曲折，我们安稳的永不分离的完美梦想很快就被打破了。孩子出生了，你也调走了，我一个人对着家徒四壁，过着艰难的生活，从一个不会做饭、讨厌洗碗、还未真正经历过苦难的女孩直接过渡到了需要独自担当的母亲，没有亲人在侧，也没有任何经验，在孩子生病的时候、孤苦无依的时候甚至泪流不止，那时，支撑我的依然是内心的信念，苦尽甘来，一切会好起来的。

正如大多数水电人，我们过上了多年的“牛郎织女”生活，家成为了流动的家，工作在哪里，家就在哪里。工地平房、单身宿舍、临时租住房、商品房，前前后后，搬了八次家，生活的担当让我已然憔悴，不再是当年那个骄矜的少女。那些年，我不再等着你换灯泡，自己移桌搬凳爬高取下灯罩，却落得满眼灰尘泪水直流；电闪雷鸣之时依然害怕至极却不再电话向你求安慰；千里独行回老家探亲时不再眷念身在异地的你；……不记得是什么时候，我也开始有了自己的出差任务，工作任务繁重了，脚步加快了，路程变长了，脾气也大了，曾经温柔婉转的我也开始变得敏感，……那些年，我吃了不少苦，可正是因为生活的苦，我不再觉得这世间有苦，佛家之苦包含了“生苦，老苦，病苦，死苦，……”，人生本身就是无数的苦难组成，要幸福一生，就得吃苦一生，还怕什么苦呢？如此想来，心里反而宽敞了，种种的苦化作丝丝甜蜜，浸润着坚强而善感的心，随着岁月的雕饰，幸福的感觉越来越清晰可辨。热腾腾的饭菜、特别泡制的解毒茶、默默递上的削好的水果，出门时的殷殷叮嘱，过马路时紧紧拽着的手，深夜等待时留着的那一盏灯，睡梦中你为我掖好的被角，枕着你的臂膀安然入睡，……幸福是如此平实，没有青春的火热，没有新婚的激动；无关城市的喧哗、家居的便捷；也不在于朝朝暮暮、耳鬓厮磨，就在于以祥和宁静的心态与你面对一切。这些年，由于不再抱怨吃苦，生活豁然开朗。想不起什么时候自己已经成为了厨房的掌门人；想不起什么时候自己就变成了絮絮叨叨的管家婆；想不起什么时候婆婆开始跟我说起了知心话；想不起什么时候我们彼此已经有了深深的默契和依赖…… 偶尔也会在寂寂的日子里想起从前，那是一种凄风苦雨，却从未让我后悔，反而更加珍视爱情乃至生命。我们一同走过，有鲜花、掌声，也有荆棘和泪水，有欢乐也有痛苦，更多的是醇美如酒的幸福。岁岁年年，多少时光，蓦然回首，容颜已改，韶华不再，人生应是苦短。如果，你问我幸福在哪里，亲爱的，你闻闻空气中的花香，你张开双臂拥抱大自然的气息，你俯下身子触摸脚下的泥土，你就

“书香家庭亲子共读”活动方案

大朗小学语文科组创新方案之—— “书香家庭，亲子共读”活动方案 2018年8月10日一、指导思想通过开展“书香家庭?亲子共读”活动，向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，形成“教师引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好的全民读书氛围。二、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。充分激发家庭“亲子共读”的兴趣；营造共同阅读的家庭氛围；帮助家长对孩子的课外阅读进行“亲子式”的沟通和指导；以达激发全体学生多读书，读好书的目标。家校携手，开展“书香家庭亲子共读”活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子良好的读书习惯，促进孩子全面健康地成长。三、活动时间与活动主题时间：2018年9月开始主题：书香家庭，亲子共读四、活动口号 1．发愤识遍天下字，立志读尽人间书。（低年级） 2．让阅读成为习惯，让读书成为乐趣。（中高年级） 3．我读书，我快乐，我读书，我向上。（中高年级） 4. 多读书，读好书，读整本的书。（高年级）五、组织机构组长：校长副组长：副校长成员：两位语文科组长、各班班主任

办公室主任：张老师、凌老师六、活动内容 1、通过橱窗，宣传栏营造氛围。制订活动方案，拟定《致家长的一封信》。 2、各班班主任动员学生组织召开“让读书成为习惯”的主题班会，做好各项准备工作。 3、将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通过家长会通知到每一个学生家庭。 4、提倡学生“家有图书角或小书架”，并有一定的藏书量，在家中与父母共读。提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。 5、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，每周至少有两个小时的时间；低年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于2个小时。与孩子交流心得体会，并写出读书心得。期末参加学校的评比。 6、学校在10月下旬开展一次演讲比赛和征文比赛（有记录有比赛结果有图片） 7、学校通过开展亲子共办剪贴报，手抄报，共写读书心得和课外读物朗读比赛等形式，对学生的课外阅读情况进行评价。 8、各班班主任、语文教师利用邮箱、QQ群、班级博客、家访、电话联系等信息手段，及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。 9、学校通过对对家长和孩子读书的成果进行公布、展评，每月评出“读书之星”，每学期举办一次“书香家庭”评选活动。【活动准备阶段】时间：9月1日-10月1日（一）校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学员明白读书的益处。 2、学校图书室每周一定期开放，每班设有图书角，为学员借阅图书提供方便。 3、各中队活动课开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推荐优秀书目，交流队员和家长的读书心得，让队员好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 4、语文科组成立“大朗小学书香家庭群”微信群，邀请各班阅读之星进入该群，邀请家长参与到学校的亲子共读活动的监督与管理中来。微信群之作用：管理者在群上推荐每周阅读书目（一本或两本）；

我的家庭教育故事(阙晓雯家长)

我的家庭教育故事我的家庭环境很普通，为了孩子的健康的成长，作为父母竭尽全力支持孩子在学习和生活上的需求，时光过的真快，转眼间女儿都上五年级了，从她出生的瞬间起，就时刻在提醒着自己，父母是孩子的启蒙老师，我要以身作则努力做一名合格的母亲，教育好孩子是我的义务和责任。随着孩子的一天天长大，有了她自己的思想，这样问题也就跟着出现了，她会因为一样东西的不如意，就和你生气不说话，也会因为某件事不让她开心，就和你闹别扭发脾气等现象，为了让孩子健康的成长，于是我们家里协商达成共识制定了一个计划： 1.尊重孩子的心里想法，走进孩子的内心世界，和孩子成为好朋友。例如她想看她喜欢的电视剧，而父母不愿意给她看，这时我们就和她定个规则，规定她看多长时间等，让她知道父母的想法，在此过程中父母和孩子要一起去执行的，这样才能让孩子符合你的要求并更主动的去接受。 2.培养孩子的独立性。我们上一年级开始，不管在学习上还是在生活上全是放手让孩子自己去完成，刚开始她有很多的无耐和不适应，我们就想办法去引导她，给她定了一个奖罚分明的制度，就这样逐渐引导着孩子，长期以来就使孩子有了这种习惯和信心，总之，好习惯需要坚持。 3.让孩子学会尊重他人。尊重别人就是对自己的尊重，现在的孩子都是家里的宝贝，饭来张口，衣来伸手，不知道如何尊重别人，

一切以自我为中心。我一直教导孩子，在课堂上要认真听课，这是对老师的尊重；当别人在谈话时不要打断话语，这是对谈话人的尊重；和人家交谈时不要东张西望甚至玩小动作，认真听对方对你说话，也是对对方的一种尊重，因此，尊重他人是一种美德。 4.给孩子多一些鼓励，少一些批评。孩子是很贪玩的，自控能力很弱，有时不自觉的，潜意识的，但这长期下去就形成一种习惯了，如果这习惯一但形成就将难以改变，这时作为家长就开始着急了。家长总想一步步把孩子教育成符合自己的标准模样，而忽视了孩子也是一个有思想的人，每个人都有缺点的，不能太过分着急，俗话说：“心急吃不了热豆腐”，欲速则不达，要循序渐进慢慢来。于是我们和孩子要静下心来沟通，有进步的时候要多鼓励，比如孩子按时完成作业，就要鼓励她“孩子，你真棒”等语言来给予激励，例如坐公交车上主动让座就表扬她是个有爱心的孩子，见到老师、同学、长辈等主动打招呼就表扬她有礼貌，这样长期下去她便懂得了父母不在家时如何照顾自己，还能独立做事，更重要的是做事有了信心，这就是给予孩子鼓励多于批评的好处。5.孩子提出无理要求时，直接告诉好拒绝的理由。例如，孩子要买一种食品，而这种食品是极不健康的，那就直接告诉她这种食品添加剂太多，对人体的健康危害性很大，不值得买，这样和孩子说清楚，不但能让孩子接受还能让她增长食品安全意识。孩子从一年级开始，每天放学回来我必问她的几句话：今天的作业都完成了吗？在学校过得开心吗？各课老师的讲课内容都能听得

书香伴我成长征文范文6篇

书香伴我成长征文范文6篇【篇一】我曾经读过许多好书，可让我受益匪浅的还是四大名著之一——《三国演义》这本书。《三国演义》里有许多英雄人物，有仁慈的刘备；武艺高超的大将关羽；英勇善战的张飞；忠心耿耿的赵云和足智多谋的诸葛亮等等。让我印象最深刻的还是“身在曹营心在汉”的关羽说过的一句话：“降汉不降曹”。 “降汉不降曹”这句话体现出关羽一心跟随刘备，很讲义气。如今关羽的兄长刘备、三弟张飞已经与他失散了，关羽能不着急吗？但是，关羽为了两位嫂嫂的安危，在曹操的营地里暂时住下了。曹操十分爱惜关羽，劝他投降。可关羽提出了一个要求：“降汉不降曹”。这说明了关羽宁死也不屈服曹操的表现。想想以前那些已经为国为民牺牲了的革命将士们，至死也不屈服国民党。他们的精神很值得我们学习。关羽不也具有和那些伟大的革命将士宁死不屈的精神吗？

看看自己平时的表现，一点儿不如他们。有时候我就是划了一小口子流了点血，也会喊疼，这点疼痛对他们来说也没什么，那些革命将士们每天都要被敌人无情地拷打着，却从来没有喊过一声疼。他们那种不屈不挠的精神应该值得人们赞颂和敬仰！读了《三国演义》这本书，就像交上了一个好朋友，可以增长知识，开阔你的视野，高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。这句话没错哇，读一本好书，就会让你的生活变得更加充实！【篇二】 “我要读更多的书！”这句话使我深有感触。《我的大学》这部书写十六岁的主人公阿廖沙满怀着上大学的愿望，告别了年迈的外祖母，从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。到了喀山，阿廖沙就清楚地看到，严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影，因为他必须直面人生，必须首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。 “书是人类进步的阶梯。”是这篇文章的作者高尔基说的。记得有一次冬天，我在书房看书，取暖器在一旁开着，

书香三八征文范文7篇.doc

书香三八征文范文7 篇香三八征文范文7 篇【篇一】又是一年春景，柳絮，芳草菲菲，位女工首届香“三八”幸福中国征文活，承蒙女工主任关，予我《手幸福》一。夜晚独坐桌前，回想此生，趣味平淡，生活越来越波不惊，幸福的感要如何去描写？翻出十几年前的日，那些去的景象浮，懵懂年，的河里，星星点点，喜沉泛?? 那一年你是青春小伙，我也正当妙；那一年我信往来，刻骨心的挂；那一年父母都没有白，身体也健朗；那一年我背父母，背井离，意去了你所在的目部；那一年我在工地上有了自己的家。那一年如同收藏的旧画，定格在了老式影中，色泛旧，却那么温馨、甜蜜、浪漫，然不生活的辛！工地条件异常苦，灰四起，脚是泥，施陋，目工一个个衣着朴素，晒得黝黑，一排排居住房，泥土相，鼠洞相通，没有沙，也没有家具，只有易的竹床，上床，兼当座椅，没有梳台，工地木箱替之，没有盆架，就地着着，没有??，没有的西太多！可是我的内心依然是幸福和自豪！茫茫人海，知己一人。只要能与你相依相携，患与共，甜蜜如斯，也不苦。人生的道路是蜿蜒曲折，我安的永不分离的完美梦想很快就被打破了。孩子出生了，你也走了，我一个人着家徒四壁，着的生活，从一个不会做、洗碗、未真正苦的女孩直接渡到了需要独自担当的母，没有人在，也没有任何，在孩子生病的候、孤苦无依的候甚至泪流不止，那，支撑我的依然是内心的信念，苦尽甘来，一切会好起来的。

正如大多数水人，我上了多年的“牛郎女”生活，家成了流的家，工作在哪里，家就在哪里。工地平房、身宿舍、租住房、商品房，前前后后，搬了八次家，生活的担当我已然憔悴，不再是当年那个矜的少女。那些年，我不再等着你灯泡，自己移桌搬凳爬高取下灯罩，却落得眼灰泪水直流；雷之依然害怕至极却不再向你求安慰；千里独行回老家探不再眷念身在异地的你；??不得是什么候，我也开始有了自己的出差任，工作任繁重了，脚步加快了，路程了，脾气也大了，曾温柔婉的我也开始得敏感，??那些年，我吃了不少苦，可正是因生活的苦，我不再得世有苦，佛家之苦包含了“生苦，老苦，病苦，死苦，??”，人生本身就是无数的苦成，要幸福一生，就得吃苦一生，怕什么苦呢？如此想来，心里反而敞了，种种的苦化作甜蜜，浸着而善感的心，随着月的雕，幸福的感越来越清晰可辨。的菜、特泡制的解毒茶、默默上的削好的水果，出的殷殷叮嘱，路拽着的手，深夜等待留着的那一灯，睡梦中你我掖好的被角，枕着你的臂膀安然入睡，??幸福是如此平，没有青春的火，没有新婚的激；无关城市的喧、家居的便捷；也不在于朝朝暮暮、耳厮磨，就在于以祥和宁静的心与你面一切。些年，由于不再抱怨吃苦，生活豁然开朗。想不起什么候自己已成了厨房的掌人；想不起什么候自己就成了絮絮叨叨的管家婆；想不起什么候婆婆开始跟我起了知心；想不起什么候我彼此已有了深深的默契和依?? 偶也会在寂寂的日子里想起从前，那是一种凄苦雨，却从未我后悔，反而更加珍情乃至生命。我一同走，有花、掌声，也有棘和泪水，有也有痛苦，更多的是醇美如酒的幸福。年年，多少光，然回首，容已改，韶不再，人生是苦短。如果，你我幸福在哪里，的，你空气中的花香，你开双臂抱大自然的气息，你俯下身子触摸脚下的泥土，你就

书香家庭特色活动书香家庭活动方案

书香家庭特色活动书香家庭活动方案为促进我校“书香校园”活动的深入开展，通过小手牵大手的形式在学生家庭中开展家庭读书活动，下面WTT给大家介绍关于书香家庭活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。书香家庭活动方案一为深入开展“书香浸润人生悦读放飞梦想”读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润着假期生活,我们诚邀您加入“创建书香家庭奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议： 1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。 3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1 2小时，每晚进行亲子共读。 4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。

5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。 7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。 8、新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀“读书成果”展评活动。家长朋友们，爱孩子，就陪他一起阅读吧! 书香家庭活动方案二一、评选条和办法 1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁， 2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。 5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。

(完整版)家庭教育小故事

教育孩子，首先应该做一个有教养的家长。在家里要孝敬孩子的爷爷奶奶，让孩子知道敬老爱老是中华民族的传统美德；在社会上要遵守公共道德，养成勤俭节约的好习惯，教育孩子不要在同学中去比阔；要让孩子有羞耻感，同时，要知错必改；要养成团结协作的好习惯，在社会上乐于助人。教育孩子，就应该做一个有进取心的家长。要教育孩子“勤”字当先，从力所能及的事情做起，不断进步；要教育孩子用正确的心态面对失败和挫折，不要逃避责任；要鼓励孩子大胆创新，勇于探索；要培养孩子的自信心，遇事不人云亦云，而是拿出自己解决问题的办法。教育孩子，就应该创造一个良好的家庭氛围。要建立平等互助的人际关系，不要动不动就以家长自居发号施令；在发现孩子的长处时要及时表扬，相反，在发现他的行为规范出现偏差时，要及时批评；要杜绝言行不一致的事情，如自己邀人在家里打麻将，却叫孩子关起门来做家庭作业，效果怎么会好？！我会用几个故事来教育孩子。以下，就是我教育孩子的几个故事。 1、土拨鼠哪去了在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种情况，教师不妨给他们叫这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。故事讲完后，教师要问学生：“这个故事有问题吗？” 学生可能说： “兔子不会爬树。”

“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。” ……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？” 趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。 “在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而了最初追求的目标。 “同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。” 2、鹅卵石与钻石 “为什么我们非要学习这些没用的东西呢？” 这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。” 说完，神就消失了。牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。

[书香伴我成长征文三篇(5)]书香伴我成长征文500

[书香伴我成长征文三篇(5)]书香伴我成长征文 500 书香伴我成长征文三篇(5) 书香伴我成长征文：书香伴我成长人的成长过程中最需要的是书，书就犹如空气，无处不在，我也时时刻刻都需要它。小时候，我喜欢在书中遨游。我可以在书中享受与孙悟空脚踏筋斗云的神奇取经之旅；可以与鲁滨逊过着四处漂流的生活；也可以和卖火柴的小女孩一同潸然泪下……书香是我童年记忆中最最美好的香味！长大了，我仍然喜欢捧读散发着淡淡墨香的书，一看起来，常常使我废寝忘食。有一次，我在家津津有味地看着书。当时，妈妈在准备佳肴”，再加上楼上装修的嗞——嗞”声，吵得不得了！而我呢？真是完全浸在书中。妈妈出去有事，你一会儿去关下煤气哦！”嗯，好！”半小时过去了，妈妈也回来了，去检查煤气。天，菜焦了！”妈妈气冲冲地向我走来，我连忙抱拳鞠躬在妈妈跟前：请问大人有什么吩咐？”我学着书上人物的动作、语调，妈妈已哭笑不得。

当我无事可做的时候，书的香气”一直不停地吸引着我。我拿着书，津津有味、入情入境地看着。我仿佛是一匹饿狼，贪婪地读着，有蚕吞桑口”的快乐。如今，我书架里的每点空隙，都时不时地飘散着书香。那些书本高高低低的叠放着，密密麻麻地堆着，伴着淡淡的书香，我的生活也不再乏味。一篇篇生动的文章，一个个跳跃的字词，让我学到了许许多多不可缺少的知识。书是全世界的营养品”这句话说的没错，书能让我们的知识与智慧不断增长。书，是人生不可缺少的一部分。读一本好书，就如同与一位智者对话，也如同漫漫长夜中照亮人生的灯塔，读书让我沐浴在快乐中，书香也伴随我长大。书香伴我成长征文：我的读书趣事啊啊啊......”烦死我了。看着书桌上小山般高的书我不禁扶着下巴感叹到：这些书我何年何月才能看完，看不完老妈又要发狮吼功了。”突然，我灵机一动想到了一个好办法。我将书一本一本地运到客厅。接着，我又像小偷一样弯着腰将剩下的书两本两本地整理好。然后我迅速地拿上书在客厅，床底，书房里飞快的穿梭。呼呼”在房子每一个角落都能听到风声，没错，这就是我在使用无影脚藏书的声音。突然，风声”停住了，我砰的一声坐到了沙发上。我脸上挂满了豆粒

书香三八征文精选范文三篇

书香三八征文精选范文三篇范文一有人说幸福就是：“久旱逢甘雨，他乡遇故知”的惊喜，有人说幸福就是“泱泱海阔凭鱼跃，朗朗天高任鸟飞”的那种洒脱，有人说幸福就是“东边日出西边雨，道是无情却有情”的那种微妙，有人说幸福就是：“海内存知己，天涯若比邻”的那种温馨……就像“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”一样，一千个人眼中对幸福的定义也有一千种。我的幸福标签有很多，但是最让我觉得幸福的就是父母的笑脸和工作的快乐。一句“常回家看看”牵动了多少儿女的心，不论我们身处何方，家都是我们的避风港和心灵归宿。对我来说父母的快乐就是我的幸福。由于我们姊妹平时都在外忙工作，不能经常陪在父母身边，而春节则是父母最期盼的时刻，因为春节则预示着团圆，每当听说

我们姊妹都要回家过年，他们就开始投入到忙碌的节奏中，准备各种东西迎接我们的归来。当大年三十礼炮响起，姊妹们大都已回到了家，唯有远在他乡的弟弟和弟媳还在回家的途中，看到母亲期盼且带着满满欢喜的眼神，这一刻是父母的幸福也是我的幸福。小时候我们期盼父母给的压岁钱，当拿到手中时觉得无比的欢喜，当我们长大后，常常还会想到儿时的种种快乐，但有时不由的便潸然泪下，因为父母为了让我们生活的幸福经历了太多太多的艰辛。“谁言寸草心,报得三春晖”，这一天是大年初二，全家齐聚一堂，我们为亲爱的父母准备了一份礼物――为父母发一次红包。兄弟姊妹排成队挨个的给父母拜年发红包，当父母接过红包看到儿孙满堂的一大家，流下了幸福的眼泪，说：你看看，孩子多了就是好啊!此时此刻，幸福向潮涌一般涌向我的心头。幸福是给予，是理解，是生生不息的奉献，感恩工作，辛勤付出，耕耘快乐。我的另一种幸福就是作为一名煤矿女工立足岗位、踏踏实实、尽职尽责的快乐。我是一名井下瓦斯便携式报警仪和自救器发放人员，我接触最多的人就是奋战在采矿一线的工人，我的

关于书香家庭活动感想

关于书香家庭活动感想人非生而知之，必须通过学习才能丰富自己提高自己，而读书是其中最有效的手段之一。为营造“书香校园”，学校进行“文绿书香家庭”的评选活动，进一步推进了家长和孩子们对读书重要性的认识，更好地倡导了亲子共读共成长。我想就读书与亲子共读，结合这次活动，谈谈我的感想。其一、关于读书在我看来，读书、学习，不仅是一种能力，更是一种习惯。开卷有益，坚持读书是我们不断前进的源泉。浮躁的社会，更需要我们静心读书。我曾听到一个说法，飞机头等舱的乘客都在读书，二等舱的乘客都在看杂志，三等舱的乘客都在玩手机。其实，这里也传递出一种信息，读书学习是人与人之间差距的体现。也许是因为职业和专业的缘故，我的主要时间都是在读书。硕士研究生毕业后，我在一所高校教文学课，之后，我利用课余时间读书学习，取得了文学博士学位。平时读书的过程中，辄有心得即笔录之，在生活中偶有感触也记录下来和学生分享。随着孩子的成长，我一直在用文字记录他的点点滴滴，至今已形成十万余字的成长记录。当我们在浮躁的社会上，很难找到一张安静的书桌时，更需要我们时时提醒自己，坚持读书，用心学习。

其二、关于亲子共读在孩子成长过程中，我们的陪伴不应仅仅体现在物质上的给予，更应该体现在精神上的同行，而亲子共读是我们和孩子同行的一种有效途径。实现亲子共读，作为家长，我们必须放下手机，关掉电脑，和孩子一起捧起一本书来读。家长是孩子的第一任老师，如果我们在玩手机玩电脑，无形中会伤害孩子阅读的积极性。平时，只要孩子在家，我就会关掉电脑放下工作，全身心陪伴孩子。同时，亲子共读更要成为一种常态、一种习惯。孩子上学前，自己识字量不足，我们就常常读书给他听，把他放在膝头，揽在怀里，一起“读”一本书。这个时候，整个世界都是安静的、温暖的。孩子上小学之后，常常是他自主阅读，我们就人手一本书，坐在一起，默默地读着，读至动容处，我们会互相交流，有时一起大笑，有时一起叹息。我们常常一起逛书店，我们每学年都会给孩子购买50本左右的书籍作为节日或生日礼物送给他，同时，除了他自己感兴趣的书籍外，开始有针对性地引导他阅读，培养他的阅读情趣。书籍是我们家最宝贵最丰富的财产，现在家藏各类图书800余册。家中孩子的藏书有200余册，图书内容包括绘本、