二年级体育课教学计划

二年级体育课教学计划

教学目标:

通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,增强学生健康,增进体质,促进德,智,体全面进展.在二年级体育课教学中,以健康第一为指导思想,以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理,生理特点在教学中以”运动参与,运动技能,躯体健康,心理健康,社会适应”.五个为要紧学习领域.充分利用游戏,教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去.使学生在躯体素养,心理健康等方面全面进展.

分析学生情形:

二年级学生在有注意时刻短,无意注意占主导地位,对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪.好动,多话是低年级学生的天性.对教师做动作仿照能力强,

教学措施:

拫据学生的生理,心理特点,在教学中针对学生求新,求变,求异的心理特点,多采纳情境式,学导式,主动式,合作式等教学方式.多用游戏,仿照性练习方式进行教学.使学生真正感受到活动的乐趣,身心愉快.

教学内容:

一:队列,队形(1,排队,解散,集合,2,看齐与转法,3齐跑步走,立定,4,转弯走,简单变队形.) 二,差不多体操:徒手体操.

三,走:矫正姿势的各种走.

四,跑:(1,各种姿势的自然跑,2,较短距离的快速跑,3,各种接力跑,障碍跑,3,稍长距离的耐力跑,走跑交替练习.

五,跳跃:(1,各种方式的单双脚跳,跳.2,立定跳,跳各种小障碍.)

六,投掷:用各种方法投掷轻物件,掷远,投准.投抛小实心球.

七,滚翻:(1,各种方向的滚动,2,各种方法的前滚翻和创新活动.

八,攀爬:(1,仿照动物的爬行,攀爬,爬越障碍.

九,韵律活动:(在音乐下进行韵律操练习,2,仿照动物形象的舞蹈动作.

二年级体育

周次

起至日期

打算进度

一

9,1-9,4

引导课体育常识:认真上好体育课

1,队列队形;2,游戏;老鹰捉小鸡

二

9,5-9,11

1,队列:排纵队,横队;2,游戏:块块集合

1,差不多体操;;;2,游戏:网鱼

三

9,12-9,18

1,差不多体操;2,游戏:一切行动听指挥

1,复习差不多体操;2,游戏:挑战应战

9,19-9,25

1,队列;原地转法;2,复习差不多体操;

1,技巧;前后滚动;2,游戏:障碍赛跑;

五

9.26-10.2

游戏课:1,端水平稳;2,障碍赛跑;

1,技巧:复习前后滚动;2,游戏:绕木棒接力; 六

10.3-10,9

1,韵律活动;2,走:各种姿势的走;

1,用各种正确姿势的走;2,游戏:迎面接力; 七

10.10-10.16

1,队列:报数;2,复习,各种姿势的走;

1,韵律活动;2,队列:报数;

八

10.17~10.23

1,技巧:前滚翻;2,游戏:跳垫子游戏;

1,技巧:前滚翻;2,游戏:换物接力;

九

10.24-10.30

1,劳动仿照操;2,游戏:迎面接力;

1,劳动仿照操;2,游戏:换物接力;

十

10.31-11,6

1,队列:齐步走-立定;2, 复习劳动仿照操; 游戏课:1,蹦蹦跳跳;2,猎人猎枪老虎;

十一

11,7-11,13

1,队列:走圆形;2,十字接力;

1,技巧:立卧撑;2,游戏:换物接力;

十二

11.14-11.20

1,差不多体操;2,游戏:”8”字接力;

1,徒手操;2,游戏:改换目标;

十三

11.21-11.27

1,跳小绳;2,游戏:迎面接力跑;

1,走跑交替;2,复习跳小绳;

十四

11.28-12,4

1,走跑练习;2,游戏:跳到里面去拍人;

1,韵律活动;2,找自己的家;

12,5-12,11

1,跳小绳;2,游戏叫号赛跑;

1,跳双绳;2,游戏:迎面接力

十六

12,12-12.18

1,走跑交替;2,游戏:单脚跳接力; 1,30秒跳小绳;2,期末总结

十七

12,19-12,25

机动