人教版八年级下册社会与历史 6.2冲破思想的牢笼 练习题
人教版八年级下册社会与历史 6.2冲破思想的牢笼练习题
一、单选题
1.科学革命时期，被誉为“发现了新宇宙”的是( )
A. 哥白尼
B. 牛顿
C. 布鲁诺
D. 伽利略
2.提出“地球是宇宙的中心”“太阳是宇宙的中心”“宇宙是无限的”的科学家依次是（）
A. 布鲁诺哥白尼托勒密
B. 托勒密哥白尼布鲁诺
C. 托勒密布鲁诺哥白尼
D. 哥白尼托勒密布鲁诺
3.启蒙运动是欧洲的第二次思想解放运动。在这场运动中，人们比较普遍接受的思想观念是( )
①民主②自由③平等④平均
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①②
4.文艺复兴运动开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文学艺术作品。以下作品与作者搭配正确的是()
A. 《哈姆雷特》──米开朗基罗
B. 《罗密欧与朱丽叶》──但丁
C. 《蒙娜丽莎》──达·芬奇
D. 《神曲》──莎士比亚
5.“理性不仅是认识人类社会最有用的法宝，它更可以帮助人类建构理想中的社会。”最有可能持这种观点的思想家是（）
A. 哥伦布
B. 莎士比亚
C. 牛顿
D. 伏尔泰
6.对北美的独立战争和法国大革命都产生了直接而深远的影响，在政治史和思想史上都占据重要地位的运动是（）
A. 文艺复兴运动
B. 宗教改革
C. 启蒙运动
D. 新文化运动
7.14 世纪从意大利兴起的文艺复兴运动，反映了新兴资产阶级要求( )
A. 摆脱封建教会束缚
B. 建立新的宗教教派
C. 建立资产阶级政权
D. 大力开拓海外殖民地
8.马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是( )
A. 权威的判断与历史的传统
B. 君主的权力与党派的信仰
C. 国家的意志与精神的寄托
D. 独立的思考与自主的精神
9.历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。l4—l6世纪具有代表意义的“邪说”是()
A. 人人生而平等思想
B. 人文主义思想
C. “民主”、“共和”思想
D. 空想社会主义思想
10.学者布克哈特说，在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的．在意大利，这层纱幕最先烟消云散．“这层纱幕”在意大利最先消散是由于（）
A. 罗马共和国崛起
B. 新航路的开辟
C. 文艺复兴的兴起
D. 殖民扩张活动
11.伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。（）
A. 主张君主立宪
B. 主张权利平等
C. 抨击天主教会
D. 取消君主制
12.他把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，强调天赋人权，反对等级特权，并且认为私有财产是神圣的。“他”是()
A. 卢梭
B. 孟德斯鸠
C. 伏尔泰
D. 狄德罗
13.15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地（）
A. 希腊罗马文化开始兴起
B. 人文精神得到传承
C. 宗教改革思想开始转播
D. 启蒙思想影响巨大
14.工业革命来临时期，人们的思想发生了重大变化。“天赋人权”思想的提出是在（）
A. 文艺复兴时期
B. 近代科学革命时期
C. 启蒙运动时期
D. 资产阶级革命时期
二、问答题
15.阅读下列材料，回答问题。
材料一1535年，某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”
材料二人文主义小说《巨人传》描写道：1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。
材料三文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
（1）结合材料一和材料二，“已经湮没的事物”指的是什么。被湮没的原因是什么？
（2）就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举两例。
三、材料分析题
16.阅读材料，回答问题。
材料一恩格斯写道：“他用‘日心说’来向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来……科学的发展从此便大踏步地前进。
材料二“你们读判决书时，要比我听判决书更害怕。”临刑前，他高呼：“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值。”
（1）材料一、材料二描述的分别是哪位人物?他们的主要贡献是什么?
（2）材料一中的“科学的发展从此便大踏步地前进”说明了什么?
（3）材料二中，“你们读判决书时，要比我听判决书更害怕”这句话有什么含义?
17.阅读下列材料，回答问题。
材料一据意大利媒体2011年5月14日报道，考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个墓穴，并判定其中一个墓穴中一定有名画《蒙娜丽莎》的原型人物丽莎·盖拉尔迪尼的遗骸。——摘编自2011年5月20日《中国日报》网站
材料二一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的，当他们发挥各种运动机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。
——伏尔泰（1）以丽莎·盖拉尔迪尼为原型创作《蒙娜丽莎》这幅名画的画家是谁？请列举出他的另外一幅代表作。（2）根据材料二概括伏尔泰思想主张的核心内容。
（3）文艺复兴、启蒙运动这两件大事分别对人类社会的发展产生了什么重大影响？其共同性质是什么？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【分析】本题考查了对科学革命考点的掌握。伽利略用自制望远镜观察太空，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行，等等。这些发现有力地证明了新天文学生的正确性，引起了巨大的反响。因此，本题的正确答案是D。
【点评】要求学生掌握伽利略的贡献。
2.【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是科学革命的有关知识。根据所学知识可知，托勒密提出“地球是宇宙的中心”，哥白尼提出“太阳是宇宙的中心”，布鲁诺提出“宇宙是无限的”。故选择B。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对科学革命的了解。
3.【答案】A
【解析】【分析】此题主要考查启蒙运动的相关知识。启蒙运动就是思想家们高举理性的旗帜，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。故答案选A。平均在启蒙运动中没有体现，故其余选项都不对。【点评】知道启蒙运动的代表人物及其主张。
4.【答案】C
【解析】【分析】《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚著名戏剧作品之一，《神曲》是但丁的作品，《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作。故答案选C。
【点评】知道文艺复兴的代表人物及其作品。
5.【答案】D
【解析】【分析】本题考查的是启蒙运动的有关知识。根据所学知识可知，理性是启蒙运动的核心。哥伦布发现新大陆，与启蒙运动无关；莎士比亚是文艺复兴运动的代表人物；牛顿是科技革命的代表人物；伏尔泰是启蒙运动的巨匠，所以ABC不符合题意，D符合题意，故选择D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对启蒙运动的识记。
6.【答案】C
【解析】【分析】本题考查启蒙运动对资产阶级革命的影响。从美国和法国资产阶级革命颁布的文件《独立宣言》《人权宣言》中看，都深受启蒙运动的影响。正确答案是C。
【点评】知道启蒙运动对资产阶级革命的影响。
7.【答案】A
【解析】【分析】本题主要考查学生对文艺复兴时期的有关知识的认识。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。诗人但丁是文艺复兴的先驱，他反对封建神学，倡导人文主义。可见A符合题意，因此选。
【点评】掌握文艺复兴时期的有关知识。
8.【答案】D
【解析】【分析】本题考查的是理性的有关知识。根据所学知识可知，启蒙运动的核心是理性。理性是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。故选择D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对理性的理解能力。
9.【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查文艺复兴的相关知识。依据题干中“新思想斥之为异端邪说”“l4—l6世纪”可以直接判断出指的是文艺复兴，回顾已学知识可知l4— l6世纪是文艺复兴的起止时间。文艺复兴时期，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，主张以人为中心，而不是以神为中心，人文主义是文艺复兴的核心思潮。他们和教会势不两立，教会把这些思想斥之为异端邪说。故选B。
【点评】知道文艺复兴的含义。
10.【答案】C
【解析】【分析】题干中的关键信息是“意大利”“中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的”“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”可知，这是指的文艺复兴运动．文艺复兴是14-16世纪新兴的资产阶级借助复兴古希腊、罗马文化为名，反对封建宗教神学的思想文化运动．最先在意大利兴起，其核心思想是人文主义，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求在实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想．故选C．
【点评】本题主要考查文艺复兴．本题主要考查分析和阅读材料的能力．
11.【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是伏尔泰思想主张的有关知识。根据所学知识可知，伏尔泰誓死捍卫对方说话的权利，说明伏尔泰尊重对方，主张人人平等、思想自由，体现了伏尔泰所倡导的天赋人权、自由平等的思想。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对伏尔泰思想主张的理解。
12.【答案】C
【解析】【分析】此题主要考查启蒙运动的相关知识。伏尔泰尖刻地抨击夫主教会的黑暗统治，他把教皇比作“两足禽兽”,把教士称作“文明恶棍”,说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。故答案选C。卢梭提出了人民主权理论，故A错误。孟德斯鸠提出了三权分立学说，故B错误。狄德罗是法国启蒙思想家，被称为百科全书派的代表人物，故D错误。
【点评】知道伏尔泰的成就。
13.【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是文艺复兴运动的有关知识。根据所学知识可知，14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判；达?芬奇的作品《蒙娜丽莎》以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美，是一部伟大的人文作品，这也体现了文艺复兴的核心思想人文主义，所以B符合题意。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对文艺复兴运动的理解。
14.【答案】C
【解析】【分析】本题考查的是启蒙运动的有关知识。根据所学知识可知，伏尔泰是启蒙运动时期的代表人物，提出了“天赋人权”的思想。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对启蒙运动的识记。
二、问答题
15.【答案】（1）“已经湮没的事物”指的是古希腊古罗马时期的人文主义精神；被淹没的原因是中世纪宗教神学思想的束缚；
原因：文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，是人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。
（2）文学：莎士比亚──《哈姆雷特》艺术：米开朗基罗──《大卫》
【解析】【分析】本题考查文艺复兴的相关史实。问题（2）是基础题，只要抓住材料三开头的“文艺复兴时期”就能做出，只要注意知识点的识记就可以做出。
问题（1）是较难题，问题有提示，要结合材料一和材料二，才能真正找到已经淹没的事物到底指什么。引导学生对有效信息的把握，关键信息有材料一的“1535年，画家”那么可以想到的是文艺复兴运动。材料二的有效信息是“人文主义小说、真理的重新恢复”从中可以进一步确认，应该指的是古希腊古罗马时期的人文主义，而被淹没的原因是中世纪宗教神学思想的束缚。
【点评】掌握文艺复兴的相关史实
三、材料分析题
16.【答案】（1）哥白尼；布鲁诺。
日心说；宇宙是无限的。
（2）哥白尼的“日心说”改变了人们对自然、对自身的看法，鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革。此后，传统的理论不断受到怀疑、挑战，一场科学革命就此展开。
（3）我听判决书，我的恐惧无非是死，为宣传科学真理我无所畏惧。而你们对我宣读判决书，是你们害怕恐惧我所宣传的科学真理，因为我死了科学真理还是存在的。
【解析】【分析】（1）本题考查的是哥白尼和布鲁诺的认识，根据所学知识可知，哥白尼提出了日心说，布鲁诺提出了宇宙是无限的。
（2）本题考查的是哥白尼日心说的影响。哥白尼的“日心说”改变了人们对自然、对自身的看法，鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革。此后，传统的理论不断受到怀疑、挑战，一场科学革命就此展开。（3）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料“你们读判决书时，要比我听判决书更害怕”可知，布鲁诺认为他听判决书，他的恐惧无非是死，为宣传科学真理他无所畏惧。而天主教会对他宣读判决书，是天主教会害怕恐惧他所宣传的科学真理，因为布鲁诺死了科学真理还是存在的。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对科学革命的理解分析能力。
17.【答案】（1）达芬奇《最后的晚餐》
（2）“天赋人权”
（3）文艺复兴：把人从封建神学束缚中解放出来
启蒙运动：为北美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。
共同性质：资产阶级的思想解放运动
【解析】【分析】（1）本题考查的是达芬奇的有关知识。根据所学知识可知，达芬奇的作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。
（2）本题考查的是伏尔泰思想主张的有关知识。分析材料“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的，当他们发挥各种运动机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的”可知，伏尔泰主张自由、平等，即天赋人权。
（3）本题考查的是文艺复兴和启蒙运动的有关知识。根据所学知识可知，文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。启蒙运动是一场资产阶级的思想解放运动，撼动了封建专制制度和天主
教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。它们都是资产阶级的思想解放运动。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对文艺复兴和启蒙运动的识记，对材料的分析理解能力。