智慧来自倾听——由《称象》所想到的

智慧来自倾听——由《称象》所想到的在研读官员们的称象方法时，许多孩子呵呵直笑，有些调皮的孩子口中还冒出了诸如“笨蛋”、“蠢货”这一类词。也许在他们的心中曹冲是天才，这些官员则是蠢材，蠢材与天才之间有着难以逾越的鸿沟。当学生们观看了曹冲称象方法的动画演示，品读了有关语言之后，我指着板书不紧不慢地问道：“曹冲称象的方法和官员们称象的方法有联系吗？”学生们陷入了沉思，不一会儿，些许小手便高举起来。我请了一位男孩来发言。他说，大船就相当于大秤，一块块的石头就相当于大象那一块块肉……听他这么一说，原先迷惑的孩子顿时恍然大悟。“由此可见，在官员们讲述称象方法时，曹冲在干什么？”我提高音量继续问道。“他在仔细地听，在想办法。”孩子们的话语近乎异口同声。“小朋友们，我们每一个人都渴望聪明，渴望有智慧，因此我们也要像曹冲一样学会仔细地听，在倾听中你将变得更加聪慧。”当学生们听着这一番话语时，个个眼睛都紧盯着我，似乎在告诉我，他们都在倾听，他们都很聪明。晚上，当我坐在电脑前时，曹冲称象的故事又在脑海中闪现，渐渐地，“倾听”两个字在脑海中定格。倾听本应是人的一种基本素养，就像美国明尼苏达大学教授斯狄尔曾指出：“在人们清醒的时间里，有百分之八十的时间进行人际沟通，其中百分之四十五的时间用于倾听。”然而在现实中，我们总是追求个性的张扬，变得有些浮躁和自夸，缺少了一份耐心、细致。我们的课堂常常热闹有余，安静不足；言说充分，倾听缺少。尤其是一些所谓气氛活跃的课上，学生们常常“无拘无束、唯我独尊”，他们似乎只热衷于“高谈阔论”，不在意“静心倾听”。也曾与好些老师在一起议论：为什么有些课堂上能说会道的学生一到测试时表现差强人意，反而一些少言少语的学生却在测试时绽放着绚丽的智慧之花。可能主要的原因是这些看似沉默寡言的学生对倾听任何信息都抱着端正的态度，以一种平和的心态积极汲取知识的营养。不可否认，智慧有时来自于灵光一闪，但更多的来自于倾听，来自于积累，来自于各种思维的碰撞。让我们在日常的工作与生活中潜心倾听别人的话语，让自己的心变得宁静而又丰富；让我们的学生在展现自己活力之时，也养成倾听的习惯，在倾听中形成智慧。转载

“倾听的智慧”例文

倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲，他人的牢骚等；也可以是自然，如莺歌燕语、山风松涛等。请以“倾听”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。提示：倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界，倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感受到友谊的可贵，我们可以由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。也可以记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，表现倾听的重要性。还可以采用片断的形式，由倾听世界各地的声音表现对世界上饥饿、战争等现象的关注。如我们可以听到非洲儿童饥饿的喊叫；我们可以听到耶路撒冷的枪声，不同宗教的人因信仰而战，受苦的只是百姓；我们可以听到怒吼的洪水声，它冲毁房屋，卷走百姓，给国家和人民造成巨大损失。倾听的智慧 03级11班李晓薇一场春雨滋润了久涸的大地，大地因此呈现出生机与活力。同样，一席倾听让心灵飞越茫然，飞越痛苦，于是心灵便有了光明与温暖。 ——题记倾听是一盏灯，一盏照亮前程的灯。多少个茫然的夜晚，孤寂难眠，生活中的困难似乎得到了丰足的营养，任意滋生。我左躲右闪，直到最后无立锥之地。这时，夹缝中传来一句掷地有声的话语，“苦难是生命中必然降临的节日”。这是身体残疾却成为著名作家的史铁生，想到他坎坷的一生，我开始明白，苦难其实是人生的常客。“生命很痛，但我也要坚强的活着，我还要活出生命的诗意。”再次倾听张海迪坚强的话语，心灵深处已经点起了一盏不眠灯。倾听是一阵风，一阵催促前行的风。风，来自四面八方，汇集到一处，便不断上升。生活中总有种种议论，来自不同的人、不同的观点。闭目塞听，我行我素，只会停滞不前，甚至连连倒退。自高自大的河伯如果不是听了海神若的活，不仅不会后悔、努力上进，反而会贻笑大方。据报载，三峡工程大江截流成功后，有外国记者问我国著名的水利工程专家潘家铮教授，谁对三峡工程的贡献最大？教授回答“那些反对三峡工程的人。” 倾听更是一条纽带，一条联系着两颗心的纽带。苦闷的伯牙镇日弹琴，却无知音理解，直到子期出神的倾听，才打开了他紧闭的心扉，从此，就在倾听与被听之间，吟出了传世的高山流水。倾听还是…… 世界是万物的，声音的存在构成了世界的丰富，既然存在，就要被感知。让我们倾听每一种声音，感受每一种感情，在困难中崛起，在逆境中乘风前进，抓住身边的友情，把握住心中的那对“耳朵”。

某图书馆智能化系统的设计说明书

某图书馆智能化系统的设计【摘要】本文结合某市级图书馆智能化系统建设项目，给出了一套完整的图书馆智能化系统规划与设计，阐述了图书馆智能化系统的智能化系统的系统配置、体系结构、集成方式。【关键词】图书馆信息化智能化数字化 1.引言当今国际上计算机技术、控制技术、通信技术、图形显示技术等高新技术日新月异，可以供选择的智能化系统的设计方案、设备配置以及应用软件种类繁多。使用单位通常较难对智能化智能化系统的系统配置、体系结构、集成方式和对新技术产品的选型作出快速地决断和得到最优化的实施方案。因此，如何运用系统工程的环境与制约条件来一体化综合集成智能化智能化各子系统，集国内外各制造厂家产品之长，采用好各种先进技术，把握住合理的设备配置，让整个图书馆建筑物智能化系统设备在总体上发挥最大的运行优势，以获得最佳的投资效益。 2.工程概况某市级图书馆建筑总面积约2.6056万m2，地上4层（面积约1.9131万m2）、地下1层（面积约0.6925万m2）。建筑物的主要结构为钢筋混凝土框架剪力墙结构；防火分类等级（一）类，防火等级（一）级。 3.设计思想设计所按照的原则公共图书馆是各级人民政府举办的面向社会公众开放的公益性文化与社会教育设施，是实现和保障公众基本文化权利、满足公众知识和信息基本需求的建筑之一，是社会公平保障体系的重要组成部分，亦是公共文化服务体系的重要组成部分。设计的框架理念智能化系统设计中应依据图书馆建筑的特点进行定位，并按建筑的绿色、节能、环保等为设计宗旨，完善其智能化智能化功能，将本建筑物建设成为江苏省宜兴市文化中心的一个亮点，同时让图书馆成为体现社会全面文明进步的窗口之一。设计的目标将某市级图书馆建设成为一个集智能化、数字化、绿色环保化及数字城市信息节点于一身的文化建筑。设计的基础平台

2016智慧树美学与人生章节测试

第一章 1、美的诞生是从实用性向非实用性转化的。√ 2、美学作为一门学科诞生在十八世纪。√ 3、殷商时代的（）文里就有“美”这个字。甲骨 4、（）的《说文解字》认为“美”是“羊大，味甘也。”许慎 5、意大利美学家（）认为维科才是真正的“美学之父”。克罗齐 6、认为“美”字的意思是羊给中国人的综合感觉为美的是（）。笠原仲二第二章 1、柏拉图提出了“美的东西”与“美本身”的分别。√ 2、康德的美学代表作是《判断力批判》。√ 3、休谟认为美的判断标准是人的主观趣味。√ 4、提出美是“数的和谐”的人是（）。毕达哥拉斯 5、马克思论述美的重要著作是（）《1844年经济学-哲学手稿》 6、车尔尼雪夫斯基认为美是生活√ 7、亚里士多德认为美的三原则是高华、匀称、明确× 第三章 1、儒家强调尽善尽美，注重社会人格之美√ 2、提出天地有大美而不言的是法家× 3、具有禅宗意味的诗人是（）王维 4、主张美是社会性与客观性结合的是（）。李泽厚 5、提出充实之为美的是庄子× 6、提出七窍成而混沌死，追求自然美的是孟子× 第四章 1、无故寻愁觅恨，有时似傻如狂，这是审美的情感性。√ 2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流，是审美形象性的典型。√ 3、商人只看到矿物的商业价值，说明商人只看到矿物的实用性。√ 4、江山代有才人出，各领风骚数百年，说明审美的（）。时代性 5、东施效颦说明（）要有个性 6、提出言不尽意，立象以尽意的是周易√ 7、爱斯基摩人是不会喜欢林妹妹，这说明了美的主观性× 第五章 1、中国的阴柔之美与阳刚之美，相当于优美与崇高√ 2、亚里士多德认为喜剧是无害的丑。√ 3、鲁迅提出悲剧是将有价值的东西毁灭给人看√ 4、提出数学的崇高与力学的崇高的是康德 5、意境最早出现在《诗格》√ 6、提出喜剧是一种预期的失望的人是（）。康德 7、认为悲剧是永恒价值之间的冲突的是（）黑格尔第六章 1、食必常饱然后求美，说明审美需要一定的物质条件。√ 2、对于没有音乐感的耳朵来说，再美的音乐也没有意义，说明审美主体需要一定的条件才能发生审美活动。√ 3、去年今日此门中，人面桃花相映红，这是对比想象√ 4、诗有别才，非关书也，说明（）审美不是书本知识的照搬

图书管理系统示例

图书管理系统 1、需求分析 1.1系统任务概述这里我们将图书管理系统的应用对象定位在中小型图书馆。图书馆的主要功能是为注册用户提供图书借阅，主要涉及对图书的管理，借阅者管理，以及图书借阅信息的管理。其中对图书的管理主要是指：对馆藏图书的增删改查；对借阅者信息的增删改查，还有挂失；对借阅者借阅信息的管理。除此之外，只有合法用户才能使用该系统，要实行用户密码登陆。 1.2功能需求图书管理系统完整功能需求如下： 1)借阅者管理每个通过审查的人可以办理一张借阅卡，拥有用户名、密码，成为注册用户。此卡包含所有个人信息，以后所有图书借阅活动凭此卡进行，直至该卡被注销或删除。因此，对借阅者的管理包括相关信息的添加、修改、删除、检索。 2)图书信息管理 ●新书入库：每本新到图书需将详细信息添加入库，方可对外借阅。 ●图书检索：馆藏图书丰富，须提供图书快速查询检索功能。 ●图书信息修改：图书基本信息入库时已基本确定，但是一些辅助信息，如存放位置，是否接触等会有变化，须提供修改功能。 ●图书信息删除：对于太过破旧被淘汰或者丢失的书籍，要从系统信息中删除。 3)图书借阅信息管理系统核心功能之一。图书管理系统最主要的功能是对图书的借出和归还。主要涉及被借阅的图书和借阅者，即图书基本信息，借阅者部分信息，借出归还日期等。具体来说，对于借书，首先获得借阅者的信息，看其是否有权利借书，其次检查相关书籍，看其是否被可以被外借；对于还书，同样也需要借阅者信息和图书信息才能还书，同时还要计算本次借阅是否超期，超期要计算出罚款金额，借阅者交了足额罚款才能还书成功。此外，对于历史借还记录要提供查询功能；同时由于存储空间限制，不能永久保存历史记录，还需提供删除记录功能。 4)用户登录该系统用户主要有系统管理员和普通注册用户（即持有借阅卡的借阅者）两种。系统管理员拥有所有功能权限，普通注册用户只能管理个人信息和检索需要图书。系统要对不同的用户给予不用权限，每个合法用户凭登录名和密码登陆此系统。 5)系统基本信息管理 ●对借阅者类别的设置：对于借阅者设置不同类别，不同类别的借阅者设置不同的借阅图书数量上限。 ●对图书类别的设置：不同类别图书的借阅期限不同，超期后的罚款金额也不同。 ●对系统用户的管理：本系统暂定两类用户，系统管理员和普通注册用户，不同用户拥有不同的使用权限。 1.3数据流图

倾听,是一种智慧、一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通

倾听，是一种智慧、一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通人生，是跋涉，也是旅行；是认知，也是感悟；是等待，也是相逢；是探险，也是寻宝；是泪水，也是歌声；是倾听，也是表演...... 生活中，很多的不幸，都是源于自己。无知，往往来自于不倾听；烦恼，往往来自于比较；痛苦，往往来自于不知足。心好一切都好，心美一切都美，心快乐一切都快乐，心幸福一切都幸福！当自己拥有了一颗愿意发现美好、快乐和幸福的心时，自己就拥有了一双从纷乱的世界中找到幸福的佛眼。自己就会是一个幸福的人，自己的幸福就能像花儿一样绽放。做人，不要去想太多，不要总与别人比较，不要放纵自己，不要老想去争什么，要学会低调，学会倾听。遇事，要学会把心态放平，要时刻提醒自己：冲动是魔鬼，欲速则不达。要知道，损害他人人格，仅能快乐一时，却会伤害一生。因为，生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西，都依赖其它另一样东西，要学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。言多必失，沉默是金。倾听，是一种智慧、一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通。人这一生中，不知道要听多少人讲话，与多少人交流。有些人我们只是听过、交流过一次，而有些人却总是我们交流的主要对象，他们经常变换着出现在我们的周围。记得有这么一句话说，前世的500次回头，才换来今生的一次擦肩而过。可见，我们应该要多么珍惜这样的姻缘啊！每天，我们都要听别人讲话，与别人沟通，无论是言语方面的，还是肢体方面的。但我们是否有真正的了解沟通的含义、意义，以及方法的重要性呢？相信很多人都不知道，甚至有人会问，沟通还要有方法啊？不就是说话吗？想说什么就说什么不就完了。其实这个问题说起来容易，做起来很困难。从文字上讲，沟通，就是人与人之间的交流，这些交流包括语言方面，还有肢体方面，神态方面。比如：倾听，就是一种无声神态语言。在我们的生活中，倾听是必不可少的。在家庭生活中，倾听，有助于家庭和睦；在职场中，倾听，有助于赢得别人的信任和重视。总之，在这个人与人之间无时无刻都在进行着各种各样的交际的社会，倾听是一种非常重要的沟通技巧。在你

智慧图书馆系统解决方案pdf

智慧图书馆系统解决方案 2015年7月

目录第1章、项目概述 (1) 1.1背景介绍 (1) 1.2需求分析 (1) 第2章、系统方案 (1) 2.1 项目总体规划 (2) 2.2 应用系统体系架构 (2) 第3章、各系统建议方案 (3) 3.1图书馆管理系统 (3) 3.1.1 系统概述 (3) 3.1.2 方案设计 (3) 3.1.3 产品特点 (4) 3.2图书文献自助借还系统 (5) 3.2.1 系统概述 (5) 3.2.2 系统特点 (5) 3.3图书馆统一认证计费（一卡通）系统 (6) 3.3.1 系统概述 (6) 3.3.2 系统功能 (7) 3.4电子阅览室管理系统 (7) 3.4.1 系统概述 (7) 3.4.2 系统功能 (8) 3.4.3 系统特点 (8) 3.5电子阅报系统 (9) 3.5.1 系统概述 (9) 3.5.2 系统功能 (10) 3.5.3 系统特点和优势 (10) 3.5.4 系统技术亮点 (10) 3.6数字资源管理发布系统 (10) 3.6.1 系统概述 (10) 3.6.2 系统特点 (11) 3.7图书馆RFID系统 (12) 3.7.1 系统概述 (12) 3.7.2 系统组成 (13) 3.8同声传译系统 (15) 3.8.1 现代同声传译模式 (15) 3.8.2 有线传输方式（32通道有线同声传译） (16) 3.8.3 功能简介 (17) 第4章、主要设备性能指标 (18) 4.1室内自助借还机 (18) 4.2自助查询机 (18) 4.3RFID安全门禁 (19)

4.4标签转换装置 (19) 4.5RFID电子标签 (20) 第5章、设备配置清单 (20)

电脑必将取代书本

主席：朋友们好!欢迎各位收看’99国际大专辩论会。今天是A组的第三场初赛，也欢迎现场观众的光临。朋友们，辩论，说到底是智慧的比赛，有人形象地把它比喻为思想的体操。不过，现在似乎我们思想发展的速度略慢于物质发展的速度。在以前我们通常用已知来推论未知，比如说门捷列夫用他发现的元素周期表的规律去推导出了三种未知的元素,但是现在在很多方面，人类似乎很难运用已知来推导未知，比如电脑，有哪一位思想家、哲学家、电脑专家可以明确地预见电脑最终将能给人类带来怎样的改变呢？所以有一位思想家提醒各位注意，不要让我们人类的思想滞后于行动。假如有一天思想和行动真正脱离的话，人类将失去智慧。所以为了不使我们的智慧丧失，我想请朋友们要多做一做思想体操，多多关注和参与我们的辩论比赛。下面我就把今天参赛的双方辩手介绍给大家：（略）

下面我隆重向大家介绍我们评判团的七位评委：（略）担任本场比赛的点评嘉宾是：（略）朋友们，刚才我说专家很难预见电脑最终将给人类带来怎样的改变，这是因为电脑的发展速度实实在在超于我们人脑的想象。我们也可以想象一下，大概就在几十年前，那些电脑的发明者，他们能够想象出电子读物是个什么样的东西吗？但是今天我们不是可以随意在网上阅读了吗？依此类推，在未来的多少年之后，电脑是不是可以取代书本呢？这是一个带有前瞻性的问题，也是一个颇多争议的话题。今天我们不妨就此来辩论一番。根据赛前抽签的结果，正方香港大学所持的立场是：电脑必将取代书本；反方新加坡南洋理工大学所持的立场是：电脑不会取代书本。

下面要进入陈述立论的阶段，首先请正方一辩李伟建同学发言，时间是三分钟。请！正方陈述己方立场,并对辩题进行阐释。注意他如何说明“电脑和书本在功能上是重叠的”，以及他对“取代”和“必然”的解释。正方一辩：主席、评委，大家好！我方要证明的是：电脑必将取代书本。电脑包括软件和硬件，它具有分析、储存和传播资料、多媒体、人工智能和上网等卓越功能，而书本──根据《汉语大词典》的定义，是装订成册的著作。保存和传播知识是书本的主要功能，也是电脑的其中一项功能，所以电脑和书本在功能上是重叠的。而取代就是指排除别人或别的事物而占有其位置。我们讲取代就是在功能上的取代。但请注意，取代并不代表铲除，而必然指的是在一定的条件之下，有些事情就会发生。这些条件是什么呢?在工具取代的层面上说，就是优越性和普及化，那就是人类在日常工具的使用当中，必定会、必定要选择一个较方便的、功能较强的、较优越的工具。当大部分人选用此工具

图书管理系统简单实例

课程设计课程名称：数据库课程设计设计题目：图书信息管理系统学院：专业：电子信息工程年级： 08级1班学生姓名：指导教师：教务处制

课程设计任务书应用技术学院电子信息工程专业 08年级学生姓名：欧阳雪梅 1、课程设计题目：图书信息管理系统设计指导教师（签字）：教学基层组织负责人（签字）：年月日

目录一、应用背景 (4) 二、课程设计部分 (4) 1、功能设计 (5) 2、数据库设计 (5) 系统数据库关系的E—R图 (5) 系统数据库关系 (7) 系统数据库的创建 (7) 三、总结 (12)

一、应用背景随着人类社会的发展，人类对知识的需求也不断地增长。在这种形势下，书籍就渐渐地成为人们获取并增长知识的主要途径，而图书馆就自然而然地在人们的生活中占据了一定的位置，如何科学地管理图书馆不但关系到读者求知的方便程度，也关系到图书馆的发展，因此，开发一套完善的图书馆管理系统就必不可少了。管理信息系统(简称MIS)是介于信息论，经济管理理论，统计学与运筹学及计算机科学之间的一门边缘性，综合性，系统性的交叉科学，它是随着管理科学，信息技术，计算机技术等的发展而产生和发展起来的。图书馆管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端的应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立数据的一致性和完整性，对于后者则要求应用程序功能的完备，易用等的特点。利用WINDOWS作为系统平台开发的图书管理系统。另外本图书馆管理系统利用软件工程化思想和方法，总体上是采用结构化生命法进行系统分析和设计的，而系统实现等步骤则采用了原型法和面对对象的方法。二、课程设计部分

智慧树知到2019沟通心理学章节测试答案

绪论大家在日常生活中运用沟通心理学理论时，要避免成为（）答案：野蛮分析家一定要敢于（），因为它比回答问题更重要，是一种思维训练和逻辑呈现，更是了解自我的重要一步答案：提问题承认是否找过心理医生不是最重要的，自己能够找到自己最重要。答案：对考试是一种验证。答案：对第一章我爱你也不是因为你，我恨你也不是因为你，而是因为过去的（）答案：情结通过（）缓解压力的这样一种方式其实还是比较科学的答案：运动口腔我们研究某种事物，从另一种角度看这个事物也被（）答案：破坏掉了有些孩子（潜意识）中（可能）承担什么责任呢？孩子要承担（）责任。答案：维系家庭的完整内疚的强迫性重复，它是一个潜意识中的（）机制。答案：自动运行防御机制是我们处理自己( )的那套方式。答案：焦虑

阻挠女性通过____缓解压力，她就可能会反向形成为另外一种替代性的行为____。答案：唠叨；购物女性的空间知觉能力先天性地弱于男性。答案：错无论是小孩还是成人，都可能受到心身陷阱的影响。答案：对研究本能或许植根于人的生物本能、人的破坏欲。答案：对第二章拖延症是人类的本能吗？答案：不是在家庭生活中，以男性失去做家务为先天条件来讲，男性和女性谁更容易内疚？答案：男性在认知吝啬中，我们所讲到的广度范围是答案：5-9个你喜欢或者不喜欢一个人，是因为他（她）恰好是你所喜恶的（）答案：性格类型 “敢于示弱，随时示弱，及时示弱”更是强者的最高修为之一。答案：错拖沓情结可能是对抗（）的本能心理系统之一。答案：压力感

"容器"的主功能是"（）“hold on"，是接纳、承载、提供个体或群体"安全修通”的场所(客体)。答案：抱持（）则是多个选择对象纠结下认知系统崩溃的反应，是神经系统中央处理器的“过载”和“选择性清空”或选择性遗忘的过程。答案：认知吝啬（）是人际边界，更是心理底限；打破人际界限是潜意识的本能之一，自我封闭的所谓安全感并非真实。答案：社会禁忌荣格首创以下哪一项心理学分支。答案：分析心理学第三章从诞生生命过程的来说，人是（）答案：雌雄同体孩子与母亲之间经常在一起，两者之间属于一种（）答案：共生关系温柔的陷阱之所以称为温柔的陷阱，是因为它是将某些事物或思想慢慢（）给你答案：渗透产生“单亲家庭的孩子问题”观点原因之一是社会某些群体的刻板印象和社会偏见答案：对女性主义心理学家认为:任何人都不可能真正属于其他人而是属于自己，（）是内心的自我探索并最终促使心智日渐成熟。答案：依赖

倾听心灵的声音高考满分议论文作文五篇

倾听心灵的声音高考满分议论文作文五篇倾听,是教育的一种言说,是一种特殊的教育,有时,倾听本身就是处理教育事件的艺术和智慧.今天小编给大家分享一下有关于倾听的高中议论文作文，让我们一起来欣赏一下吧! 当你失败时，你是否哭泣?当你成功时，你是否欢呼? 心灵的声音，那缓缓回荡的声音，震动着，在警示我们?生活是一道七色的彩虹，有鲜活的橙色，也有厚重的紫;有翡翠般的绿色，也有沉甸甸的靛;有金光闪闪的黄色，也有广阔无垠的海蓝。成功时不必骄傲，因为有陡峭岩石在后面;失败时不必气馁，因为有清澈溪流在眼前;失意时不必抱怨，因为有灿灿阳光在身边。多彩的生活有不同颜色的画笔点缀，不妨听一听心灵的答案。黄昏时分，在湖边走一走，你会发现垂钓者扛着长长的鱼竿，提着空空的鱼桶，微笑着相互攀谈。也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂?其实你无须惊讶，因为他们在享受生活。他们早已摆脱了世俗，在这里回归自然，放逐心灵，为自己留下一片空间。他们有静静的湖水陪伴，有青青的草地相随，有蓝蓝的天空依靠，还有红红的晚霞、叽叽的鸟儿、习习的清风，还需求什么呢? “生活是美好的，你要学会发现。”这是垂钓者给我们的答案。清晨时分，在街道走一走，你会发现清洁工使着粗粗的扫帚，穿着脏脏的衣服，汗流浃背，时不时扫扫停停，总是会心的笑笑，然后干劲十足的清扫。也许你会诧异，她为何这么有干劲?其实你无须诧异，因为她在奉献生活。她用自己的肮脏，换取了大众的洁净，为社会贡出一份力量，为他人付出一份艰辛，这就是她的责任。她也得到了回报――一种来自心灵深处的喜悦，是世界没有任何东西能比拟的。 “生活是美好的，你要学会奉献。”这是清洁工给我们的答案。 …… 心灵的声音响起来了，你是否听到了? 常喜欢一个人独坐在无言的宁静里，我喜欢这份无言的感觉。环境是无言的宁静，气氛是无言的宁静，心情也是无言的宁静。我总是固执地认为，心灵在无言的宁静中所发出来的声音才是来自心灵最深处也是最真实的声音。只有在这份无言的宁静中，我们才能静下心来倾听自己内心的声音。

图书馆智能化管理系统方案

图书馆智能化管理方案一、系统背景图书馆拟对图书馆管理系统进行软硬件的升级，通过采用先进的RFID（无线射频卡）技术和设备，从而有效地提高图书管理的效率、简化图书管理的流程、降低图书管理人员的劳动强度。北京赤坤科技有限公司根据的图书馆的实际情况，为图书馆设计了采用RFID技术的图书自动管理系统，系统可以作为一个独立的图书馆管理系统运行，也可以接入学院的校园网络实现图书馆在校园网络的信息共享以及借阅服务，是图书馆管理现代化、智能化的有力体现，是学校教学手段现代化的必然选择。系统以RFID技术为基础，以RFID中间件为媒介实现了先进的RFID技术和图书管理方法的有机结合，为图书馆的管理提供了十分有效的技术手段，将先进RFID技术同图书管理系统有机地结合起来，有效地提高了图书管理的效率、简化了图书管理的流程、降低了图书管理人员的劳动强度并在为读者提供更加便利快捷的图书借还书、查询等服务的同时做到对读者信息和借阅图书的双重（数据库和图书标签芯片）记录，并实现了EAS和记录借阅信息流程的统一。二、方案构成 2.1 基本功能建设图书馆RFID智能馆藏管理系统网络运行环境并部署相应的RFID硬件设备。用来识别、追踪、和保护图书馆的所有资料，通过RFID系统实现图书借还、顺架、查找、馆藏盘点等功能，目标是极大地提高图书馆资料处理的效率。 2.2 系统介绍 2.2.1 系统构成

系统模块包含读者自助借阅系统馆员、工作站读取器、便携式馆藏点检器、智能流通标签转换连接工作站、读者自助还书系统、智能安全监测系统、应用服务器及校园借阅信息提示器。整个图书馆RFID智能馆藏系统应用软件包括：智能流通标签初始化转换系统、管员工作站应用功能集成系统、读者自助借阅系统、读者自助还书系统、手持设备查询、顺架及盘点系统、安全通道门系统。 2.2.2 系统应用 1. 智能监测系统：当入出图书馆经过该系统，图书被遗漏处理自动提醒 2. 馆员工作站：在线设备的实时监控管理；为读者提供更多更好的增值服务；辅助业务处理 3. 自助借书系统：可供读者自主借书操作 4. 自助还书系统：可供读者自主还书操作 5. RFID馆藏标签：可记录书名、作者、出版社、索书号、ISBN/ISSN、等信息 6. 馆藏资料：书、磁带、光盘等 7. 便携式馆藏点检系统：馆藏资料盘点、寻找、顺架 8. 标签转换系统：对馆藏标签编写数据或分流 9. 图书馆应用系统：北京赤坤科技创新研发部提供与各类图书馆应用系统无缝集 2.2.3 系统优点 1. 管理 1) 更高、更先进的管理模式 2) 人力资源的合理配置，低层次服务转变为高层次服务 3) 简化人工作业，节约时间和成本

智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案

智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案第一章 1、一个人对某一问题的解决是否具有创造性，不在于这一问题及其解决办法是否曾有别人提出过，而在于对他本人来说是不是具有（）新颖性前所未有有价值性 xxx 答案: 新颖性,前所未有,有价值性 2、创新是分不同层面的，包括（）思维的跨越创新方式的改变

关键技术的创新工艺的改进 E:发明和革新答案: 思维的跨越,创新方式的改变,关键技术的创新,工艺的改进,发明和革新 3、在通讯领域中，从4G到5G，它属于（）层面的创新。思维的跨越创新方式的改变关键技术的创新工艺的改进 E:发明和革新答案: 关键技术的创新 4、下面关于创新的描述中，哪一个是正确的?( ) 创新就是发明一个全新的事物创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行

将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新答案: 将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 5、智力高的人创造力就强。对错答案: 错 6、一个真正的创新者一定具备以下特征（）好奇心直觉和洞察力敢想敢干敢于实践百折不挠答案: 好奇心,直觉和洞察力,敢想敢干敢于实践,百折不挠 7、我国教育家陶行知先生在《创造宣言》中曾说过：“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人。”说明创造力无处不在，每个人都有创造力。

对错答案: 对 8、三国时期的诸葛亮“未出茅庐已知三分天下”，说明人类思维最基本的属性（）新颖性超越性间接性答案: 超越性 9、电影《泰坦尼克号》，泰坦尼克号之所以会沉船，最根本的原因是（）人的原因物的原因管理的原因常规思维的原因

倾听花儿的声音是一种智慧

倾听花儿的声音是一种智慧今天中午午餐的时候，我发现苗苗小朋友吃得很少，而且一副不开心的样子，胡乱吃点饭后就爬进自己的“小窝”睡去了。一开始，我以为孩子昨晚在家睡觉晚了，也没在意。但一切收拾停当后，我去检查孩子的午休时，发现苗苗并没有睡着。正常来说，孩子们应该早已进入梦乡，可是今天特别，苗苗躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，这样持续了半个小时。 “咦？怎么回事？”我不禁疑惑了。我悄悄地躺下来，依偎在她的身边，轻声地问道：“苗苗，不开心吗？”苗苗眨巴了几下眼睛，没有吱声。直觉告诉我苗苗肯定有心事。我柔声说道：“宝贝，老师是不是你最好的朋友啊？”苗苗点点头。“那好朋友有心事应该说出来，好朋友还相互保密呢？” 看着我真诚的眼神，苗苗点了点头，小声说道：“今天，我丢了一个好朋友，昨天还跟我玩呢。”我抬头巡视了一下教室，发现今天没有缺哪个小朋友，就疑惑道：“小朋友们都在啊？”“不是的，是我常玩的大白兔！” 噢，我这才明白过来，苗苗原来说的是她几乎天天手中玩的大白兔布玩具！我正想怎么回答她时，苗苗又说开了：“我问李老师了，她说她忙着呢，让我自己找找，我找不到。”说完，苗苗眼里涌出了泪水。我赶紧一边给孩子擦泪，一边大脑飞快地转着：“怎么才能逗她开心呢？大白兔怎么才能回来呢？”……有了……我刮了一下苗苗的鼻子：“哦，大白兔啊？今

天刘老师拿去给它洗澡了，明天它就会回来的！”“真的？”“当然是真的了啊，老师还会骗你吗？我们是好朋友啊！你想啊，大白兔老长时间没有洗澡了，都快变成大黑兔了，你喜欢它变成黑的吗？”“嗯~，不！”“那就对了，明天老师就让大白兔回来陪你玩，好吗？”“好！”苗苗高兴地点点头。“好，那乖乖地睡觉好吗？”苗苗又点点头，终于闭上了小眼睛。不久，苗苗就进入了梦乡，看着她那熟睡的表情，我心里有说不出的欣慰。下午，放学后，我直奔市场，寻遍了整个市场，终于买到了和苗苗喜欢的那只一样的大白兔。第二天，我早早地等在了门口，当我从身后拿出大白兔使劲在苗苗眼前晃了晃时，苗苗一下子扑了过来，笑开了：“大白兔，你回来了！”看到苗苗高兴的样子，我露出了快乐的笑容。忽然，苗苗又转身过来，在我的脸上亲了一口：“谢谢老师！”看着苗苗跑进教室的快乐背影，顿时，有一种幸福在我的心中弥漫开来……有人说：“倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思，倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸，倾听孩子的心声，我们走进孩子的心灵。” 作为老师，我们不但要能“说”，更要懂得倾听。我们的孩子是一群天真、快乐的孩子，他们有着自己的思想、爱好和情感的需求，不仅是最需要表达的一群孩子，更是最需要被“倾听”的一群孩子。倾听我们孩子的心声，需要用心去听，用心去接受，用心去理解。不管我们有多么繁忙，只要孩子开口给你说话了，你就必须去倾听！了解他们的需求、想法和故事，分享他们的快乐，化解他们的烦恼。

智慧文化：图书馆档案馆博物馆文化创意等解决方案

智慧文化：图书馆/档案馆/博物馆/文化创意等解决方案智慧文化理念根据国家发展规划，文化产业的比重逐年上升，并且正在发展成为国家经济支柱产业之一。成功的城市是文化的城市，将文化视作“智慧城市”建设的重要一环和重点拓展方向，以“物联网”技术为核心贯穿应用形成“智慧文化”，在数字博物馆、数字图书馆、数字档案馆、数字化校园等领域形成智慧应用的核心竞争力。同时提供展览展示设计施工、文化产业咨询、场馆（主题公园）运营规划三个层面的文化创意与运营服务。智慧文化解决方案数字博物馆：是现代化博物馆高效运行服务的一套必备平台，以观众本体关注，提供收藏保管、科学研究、宣传教育、陈列展览、考古修复、展馆运营、国际交流、文化休闲等多项业务信息化系统，具有绿色化、运营化、国际化的集群馆发展趋势。数字图书馆：是利用信息网络，将信息资源按一定组织形式，满足分布式面向对象的信息利用需要的数字系统。它利用数字技术处理和存储各种图书馆资源，把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。数字档案馆：将有机地整合多种类型、多种载体的档案及文献信息资源，成为数字档案馆的海量档案数据接收、处理、存储、管理、利用、分发、展示的集成管理中心。平台以档案“收集、管理、利用”三大工作环节为主线，从利用服务层面上，集成电子排队叫号、电动小车传输、LED 通知、IC 卡、无线 PD系统、电动密集架等现代化软硬件系统，提供“一门式”数字档案利用服务水平。文化创意与运营：逐步提供展览展示设计施工、文化产业咨询、场馆（主题公园）运营规划三个层面的文化创意与运营服务。数字博物馆行业方案采用统一框架和标准，以“物联网”技术为核心贯穿应用,构建一个以信息网络为支撑，文化遗产数据中心为基础，以基础构架建设、观众服务建设、综合业务建设和博物馆运营推广四方面的面向多层次受众的信息系统，实现博物馆文化的数字化积累、互动式展示及信息化传承，建设一个集业务、办公、公众信息服务、场馆运营等多种功能为一体的综合信息化系统。数字博物馆核心组件：现场服务层面：提供随身的新媒体应用，增加观众互动性和人性化服务；通过升级展示加深内涵，提高服务的技术含量，支撑更合理的客流，给观众更便捷的感受；网上服务层面：实现网上宣传教育以及足不出户的虚拟体验，打破博物馆参观的地域限制，全方位展示博物馆文化，提升博物馆形象、加强全社会关注；

人的智慧从哪里来

人的智慧从哪里来？作者：李全伟是从天而降吗？不知道。现在还没有任何证据表明存在史前文明，表明生命及其智慧来源于外星智能体。是在石壁前不吃不喝、冥思苦想三天三夜的顿悟吗？那是佛祖啊（对佛及佛道尤其是对我们的影响，是一个长看法，以后再说）。是从实践中来吗？肯定。人类从出现到现在是一种不断进化的过程，这种进化的趋势力之一是实践。证明的例子太多了，火、熟食、中药都是先人无意中的实践发现。可以说，人类存续的一天，各种实践就没有消停过，过去是如此，现在是如此，未来还会是如此。是从思考中来吗？肯定。人之所以区别于其他生物，跟人会深入思考有关。没有思考的人，僵化思想的人，固步自封的人不会有真智慧。是从学习中来吗？肯定。学习包括这代人向上代人的学习，口口相传让智慧代代相传，延续不断，进化进步。在文字出现之后，学习还包括从书本中获取。更重要的学习，是一代又一代的人向自然学习，向万事万物学习，向所有的一切学习。是从平等争论中来吗？肯定。不断的争论让思考的结果越来越深入，我们应该保持各种争论。我有喜欢争论的习惯，早在上学时，同宿舍七个人，遇到明天上午是大课时，七兄弟常常在各自的床上就一个问题展开长久、持续的争论，你说完我说，我说完他接着。我觉得对自己思想提升很大。是从基因传承中来吗？不清楚，了解不够。认同进化的人，相信人类社会是不断进步的，长江后浪推前浪，当然不是直线上升的，有反复有波动，但整体趋势向上。后一代比上一代智慧高，完全是由于实践、学习吗，父母的基因在生命延续过程中起什么作用，不是指出生后的教育，而是基因层面的传承，不清楚。如果是这样，同样一个人，这个人又是一个智慧不断提高的人，他在20岁、30岁、50岁、70岁的智慧会有不同，不同年龄段的同样一个人所生的孩子先天的智慧是否有所不同。不清楚，没有看到统计层面的报告。大家认同孔丘有大智慧，据传孔丘的父亲是在50岁生的他。还有人说，男方岁数大，成年女方岁数小，差别越大，生的孩子越聪明。是这样吗？基因在里面起到什么作用。

真正的智慧来自于内心

真正的智慧来自于内心只有真正地经过人们的思考后，从内心自动深发的事物，才可称之为智慧。著名的哲学家苏格拉底，他本人可以说创造了无可估量的巨大的智慧，被称为“哲学之父”也不为过。这些智慧，实际上是他在与别人聊天时产生的。他被认为是个“怪人”，因为他整日待在雅典市中心，与过往的路人聊天，他很擅长交际，尤其是擅长激发他人说话思考。无人时，他便自己沉思几个钟头。日复一日，这笔巨大的智慧财富便产生了。可以说，苏格拉底的智慧来自于交谈，根本上讲，也是来源于他的内心，在说话中思考，在沉静中思考……这些都是他“悟出”的智慧，不是强行塞入的。而这句著名的话，也出自于苏格拉底。智慧之所以那么被人们看重，就是因为它蕴藏了人们心中的思想、感悟、认识，这是一切其它事物的来源，也是人类所能传承的不朽的事物。有了智慧，我们便能够创造。正如材料中的假币印刷人与盗墓者，且不论他们在法律和道德方面的是非，单就印刷假币和发明洛阳铲，就是智慧。他们是真切地经过自己的思考与实践得出的，只因为有了思考，世界才会丰富多彩。不过这样的智慧明显用错了地方，不是我们所提倡的。卡塞尔，著名的拍卖大师，若非那场令人拍案叫绝的“一美元拍卖”，卡塞尔可能还是一名普通的拍卖师。他勇敢地接下了

为越南前线进行募捐拍卖的任务——当时美国国内反战情绪十分高涨，可想而知，会场内气氛十分沉闷，一件拍卖商品也没有。这时，卡塞尔十分镇定地提出：拍卖会场最美丽的小姐的吻。最后以一美元成交，拍卖会“圆满”结束，而这唯一的一美元被美国政府送上了前线，从此，卡塞尔声名鹊起。卡塞尔用他的智慧赢得了成功，在当时尴尬的会场上，卡塞尔沉默应对，积极寻找良策，在经过思考与深发后，他成功了，“拍卖智慧”成为卡塞尔的座右铭。纵观历史，凡是被成为有智慧的人，无一不是擅长思考，做出创造性贡献的人。从鲁班的锯子到现在的飞机，从马克思注意到有中国特色的社会主义道路，从京剧的出现到好莱坞的成功，无一不是智慧的成果。而每一个智慧背后，都藏着夜以继日的努力和废寝忘食的思考，都真正来源于他们内心，都做到了“前无古人，后无来者”。那么，现代教育又何尝不应这样？教育的真正目的应是激发学生兴趣，激发学生思考的欲望，从而使他们产生自己的智慧。而现在，或许我们不是在产生自己的智慧，而是在被动地接受他人的智慧。这种“填鸭式”的教育很是令人担忧。不论古今中外，在人类的历史上，都不难发现：真正的智慧是来源于内心的，唯有经过自我的思考，我们才会通达，才会感悟，才会成长，才会进步！激发自我思考的欲望吧，唯有自己的思考，才是伴人一生的巨大财富。

智慧图书馆系统解决方案样本

智慧图书馆系统解决方案

智慧图书馆系统一、系统简介智慧图书馆系统是RFID技术在校园信息化建设中的一项重要应用，图书馆是智能管理需求最为集中的场所，因此建设智慧图书馆系统具有很强的实用性。智慧图书馆系统以射频电子标签技术为基础，对图书文献、书库书架以及借阅者实现一体化标识。经过系统的应用，能够为读者提供更方便、快捷、高效的服务，实现图书馆服务工作以及文献管理的智能化与高效化。河北科曼智慧图书馆系统以RFID为核心技术，包含通道管理、门禁管理、图书馆管理、自助借还书、自助文印管理、查询管理、图书防盗、电子读报、电子寄存柜、学生上机、图书馆IC 空间管理、图书超期罚款自助缴费、移动端应用等子系统，能够满足校园图书馆实用性、可靠性、开放性、先进性、安全性、兼

容性、易升级性的需求。引入智慧图书馆系统对图书馆内的所有应用进行统一规划建设，在配合软件、硬件投入的同时进行整合和提升，提高校园信息化水平。河北科曼智慧图书馆系统在设计中充分考虑到学校图书馆建设规划特点，针对不同的需求提供有针对性的设计方案，而且充分考虑到业务需求的变化、信息技术的发展趋势，使整个网络系统在建成后具有可扩展升级的能力，避免重复投资、重复建设。二、系统功能河北科曼智慧图书馆系统集合了互联网、物联网应用，在管理平台中集成了众多应用子系统，能够实现图书馆的安全防控、

自助服务、电子化管理等功能。 1、通道管理有障碍通道系统是一种高效的防止人员随意出入的安防管理系统，它利用翼闸通道管制设备，对人员出入通道进行严格的权限认证，防止未经授权的非法人员随意出入图书馆，提升图书馆的人员管理能力，消除安全隐患。 2、门禁管理门禁管理系统是控制和管理人员进出，并准确记录和统计管理数据的数字化出入控制系统。门禁管理系统与校园的身份识别

智慧树《职业生涯规划体验式学习》完整答案

2018智慧树《职业生涯规划——体验式学习》答案绪论 1【多选题】(20分) AC 这门课与传统学习方式有哪些不一样？ A. 老师与学生是师生更是朋友 B. 有很多理论 C. 老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定 D. 只要按照老师讲的去做，就可以了 2【单选题】(20分) C 什么是积极的心态？ A. 让父母来帮忙自己做决定 B. 用拖延的方式静待时机 C. 主动出击 D. 以不变应万变 3【判断题】(20分) A 这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。 A. 对 B. 错 4【多选题】(20分) ABCD 学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？ A. 成功和成长 B. 听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定 C. 理直气壮和理直气和 D. 在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡 5【单选题】(20分)D 数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？ A. 一带一路的工作机会 B. 由impossible变为I’m possible C. 从生气到争气 D. 从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio 6【判断题】(20分)A 开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。 A. 对 B. 错第1章 1【单选题】(20分) A 数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？ A. 数字人民 B. 数字移民 C. 数字原住民 D. 数字公民 2【判断题】(20分) A 我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。 A. 对 B. 错 3【单选题】(20分) D 以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？ A. 事业