人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习(II )卷

人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习

（II ）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、积累运用 (共6题；共37分)

1. （8分）看拼音写汉字。

róng huàfá mùshèng xiàméi yóu

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2. （4分）下列每组中划线字读音完全相同的一项是________，读音完全不同的一项是________。

A．附和和面和风细雨

B．勉强顽强强词夺理

C．摩托摩平摩肩接踵

D．吆喝喝住齐声喝彩

3. （10分）读拼音，写词语。

shāng diàn jué dìng fū rén zhōng yú

________________________________

wán chéng jiāo huàn xīng qīqīng wā

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4. （4分）根据句子中画线部分写出相应的词语。

（1）众神的领袖宙斯十分恼怒。________

（2）蟋蟀和它们不同，不肯适应各种环境，在任何环境中都能满足。________

（3）天和地终于成形了，盘古也精神非常疲劳，体力消耗已尽。________

（4）我们踮着脚往东望去，江面还是没有风浪，水面很平静。________

5. （6分）《明天要远足》中“我”的心情是________。

6. （5分）按要求完成句子练习。

（1）蝴蝶张开翅膀在空中飞。

①把句子写具体。

②改为拟人句。

（2）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

这两句话把________和________分别比作________和________，让我们充分感受到了________的美。

（3）仿照句子的写法，把下图的内容写一写。

二、现代文阅读 (共2题；共23分)

7. （14分）阅读下文，回答问题。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

（1）从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“________”在文中画出来。

（2）“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指________。

（3）在逃命过程中，帮助鹿的是________，害得鹿差点送命的是________。

（4）你从中明白了什么道理？

8. （9分）阅读下文，回答问题。

我应该感到自豪才对

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

（1）小红马认为小骆驼很________，小骆驼感到十分________。

（2）根据短文内容填写表格。

身体部位样子作用

脚掌________________

（3）沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？

（4）这个故事告诉我们________的道理。（）

A . 骆驼长得很难看

B . 骆驼能够在沙漠里生活

C . 评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用

参考答案

一、积累运用 (共6题；共37分)

1、答案：略

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

5、答案：略

6、答案：略

二、现代文阅读 (共2题；共23分)

7、答案：略

8、答案：略