人大财务管理专业研究生就业情况统计-就业分析
育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年17名育明考到人大商学院375分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的中国人民大学商学院研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的人大考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。因为人大并不对外公布参考书目,育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取人大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年中国人民大学商学院考研状元笔记及历年真题解析
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第二篇决策
第六章管理决策
决策是管理的本质,管理的各项职能——
计划、组织、领导、控制、创新都离不开决策
第一节决策的定义、原则与依据
一:决策的定义
——决策是管理者识别并解决问题以及利用机会的过程
1:决策的主体是管理者2:决策的本质是一个过程,这一过程由多个步骤组成
3:决策的目的是解决问题或利用机会
二:决策的原则
1:决策遵循的是满意原则,而不是最优原则。要使得决策达到最优,必须
a:容易获得与决策有关的全部信息
b:真实了解全部信息的价值所在,据此控制所有可能的方案
c:准确预期到每个方案在未来的执行结果
2:现实中上述条件往往得不到满足
三:决策的依据——信息(信息的数量和质量直接影响决策水平
第二节决策的类型和特点
一:决策的类型
(一长期决策和短期决策
1:长期决策:指有关组织今后发展方向的长远性、全局性的重大决策,又称“长期战略决策”如:投资方向的选择
2:短期决策:为实现长期战略目标而采取的短期策略手段。又称“短期战术决策”如:物资储备、生产中资源配置等问题。
(二战略决策、战术决策与业务决策
1:战略决策:涉及组织长远发展和长远目标的决策,具有长远性和方向性,如:组织目标、方针的确定
2:战术决策:又称“管理决策”是在组织内贯彻的决策,属于战略执行过程中的具体决策。
3:业务决策:日常生活中为提高生产效率、工作效率而作出的决策,只对组织产生局部影响。
(三集体决策与个人决策
(四初始决策和追踪决策
初始决策是零起点决策,是在有关活动尚未进行情况下进行的决策。追踪决策是非零点决策
(五程序化决策与非程序化决策
1:程序化决策:涉及的是那些重复出现的,日常管理的“例行问题”
2:非程序化决策:涉及的是那些偶然发生的、性质和结构不明的具有重大影响的“例外问题”
(六确定型决策、不确定型决策、风险型决策
1:确定型决策:是指在确定可控的条件下进行的决策。在决策中,每个方案只有一个确定的结果,最终选择哪一个方案取决于对方案结果的直接比较
2:风险型决策:——
“随机决策”。在这种决策中,决策的结果有多种,决策者不知道会发生哪一种结果,但每种结果发生的概率已知。
3:不确定型决策:指在不稳定条件下进行的决策。在不确定型决策中,决策者不知道会出现多少种结果,也不知道每种结果发生的概率如何。
二:决策的特点
1:目的性:任何决策都含有目标的确定
2:可行性:每个决策的方案都有一定的可行性
3:选择性:决策的关键是选择,没有选择就没有决策
4:满意性:决策的原则是“满意”而不是“最优”
5:过程性:a:组织中的决策不是单项决策而是一系列决策的综合
b:在这一系列的决策中,每个决策本身就是一个过程
6:动态性:决策的动态性与过程有关
第三节决策的理论
一:古典决策理论
——又称“规范决策理论”是基于“经济人”的假设提出的,盛行与50年代以前
观点:认为应该从经济的角度来看待决策问题,即决策的目的在于为组织获取最大的经济利益
主要内容:1:决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报
2:决策者充分了解有关备选方案的情况
3:应建立一个合理的自上而下的执行命令的组织体系
4:决策者进行决策的目的始终都是在于使得本组织获取最大的经济利益古典决策理论的假设:作为决策者的“管理者”都是“完全理性的”
古典决策理论忽视了非经济因素在决策中的作用,不一定能指导实际的决策活动二:行为决策理论
赫伯特。西蒙《管理行为》中提出“有限理性”“满意原则”
发现:影响决策者的不仅有经济因素,还有个人的行为表现:态度、情感、经验等
主要内容:1:人的理性介于完全理性和非完全理性之间,即人是有限理性的2:决策者在识别和发现问题中容易受知觉上的偏差的影响判断时,直觉的运用往往多于逻辑分析
3:由于受决策时间和资源利用的限制,决策者只能做到尽量了解各种备选方案的情况,而不能做到全部了解。决策者的选择的理性是有限的4:在风险型决策中,与经济利益的考虑相比,决策者对待风险的态度很重要
5:决策者在决策中往往只求满意的结果,而不愿费力寻求最佳方案
三:当代决策理论
核心内容:决策贯穿于整个管理过程,决策程序就是整个管理过程
第四节决策的过程与影响因素
一:决策的过程
1:识别问题2:确定决策的标准
3:给标准分配权重4:拟定方案
5:分析方案6:选择方案
7:实施方案8:评价决策效果
二:决策的影响因素
(一环境
1:环境的特点影响着组织的活动选择
2:对环境的习惯反映模式也影响着组织的活动选择
(二过去的决策
一般情况下,决策不是一张白纸上的初始决策而是对初始决策的完善和调整或改变
(三决策者对风险的态度
决策者对风险的态度影响其对方案的选择
(四伦理
决策者是否重视伦理以及采用何种标准会影响其对待行为或事物的态度,进而影响其决策
(五组织文化
组织文化影响成员对待变化的态度,进而影响一个组织对方案的选择和实施(六时间
美国学者威廉把决策分为
1:时间敏感型决策:那些必须立刻迅速作出的决策
2:知识敏感型决策:对时间要求不高,而对质量要求较高的决策。如:组织中大部分的战略决策
第五节决策的方法
一:集体决策方法
(一头脑风暴法——比较常用的决策方法
方法:将对解决某一问题有兴趣的人集合在一起,在完全不受约束的条件下,敞开思路,畅所欲言
——创始人:英国心理学家“奥斯本”
4项原则:1:对别人的建议不作任何评价,将相互讨论限制在最低限度内
2:建议越多越好,在此阶段,参与者不要考虑自己建议的质量,想到什么就应该所什么
3:鼓励每个人独立思考,广开思路,想法越新颖越好
4:可以补充和完善已有的建议以使得它更具有说服力
时间1——2小时;参加者5——6人为宜。
(二名义小组技术
方法:召集一些有知识的人,把要解决的问题的关键内容告诉他们,并请他们独立思考,要求每个人把自己的备选方案和意见写下来,然后按顺序陈述意见,再对所有方案进行投票。管理者最后仍有权决定是接受还是拒绝这一方案
(三德尔菲技术
——兰德公司提出德
当企业面临一个重大问题时:
步骤:1:设法取得有关专家德合作
2:把要解决的问题分别告诉专家们,请他们单独发表自己德意见并对实现新技术突破所需德时间作出估计
3:在此基础上,管理者收集并综合反映专家们的意见,再把综合意见反馈给各位专家。
4:让他们再次进行分析并发表意见。如此反复多次,最终形成代表专家组意见的方案
运用该技术的关键:
1:选择好专家,这主要取决于决策所涉及的问题和机会的性质
2:决定适当的专家人数,一般10~50人较好
3:拟定好意见征询表
二:有关活动方向的决策方法
(一经营单位组合分析法——美国波斯顿公司提出
⑴.BCG矩阵:横轴代表市场份额份额;纵轴表示预计的市场增长
⑵.现金:低增长,高市场份额
吉星:高增长,高市场份额
问号:高增长,低市场份额
瘦狗:低增长,低市场份额
⑶.BCG假定:累积学习曲线如果公司能够适当地生产产品和管理生产过程,
则产品生产量积累的每一个显著的啬,都会带来可预计的单位产品成本的下降。
(二政策指导矩阵书p257页
三:有关活动方案的决策方法
(一确定型决策方法
在比较和选择活动方案时,如果未来情况只有一种并为管理者所知,则须采取确定型决策方法
1:线性规划2:量本利分析
(二风险型决策方法——决策树法
(三不确定型决策方法——1:小中取大法2:大中取小法3:最小最大后悔值法
育明教育:考研专业课答题攻略
(一名词解释
1.育明考研名师解析
名词解释一般都比较简单,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近10年的最好。
2.育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法
定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价
第一,回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。
第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三,总结,可以做一下简短的个人评价。
3.育明教育答题示范
例如:“战略人力资源管理”
第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心
第二,它的几个特征,并简单做一下解释。
第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。
4.危机应对
如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。
5.育明考研温馨提示
第一,名词解释一般位于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二,育明考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-
200字为佳。如果是A4的纸,以5-
8行为佳。按照每个人写字的速度,一般需要5分钟左右。
(二简答题
1.育明考研名师解析
简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然,记忆也要讲究方法。
2.育明考研答题攻略:简答题定义框架答题法
定义——》框架——》总结
第一,先把简答题题干中涉及到的最重要的1-
2个名词进行阐述,类似于“名词解释”。很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。
第二,按照要求,搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。
第三,进行简单的总结。
3.育明教育答题示范
例如:简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。
第一,“绩效管理”和“绩效考评”的定义。
第二,区别
第三,联系
第四,总结。
4.危机应对
当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时
认真复习
了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本
靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。5．育明考研温馨提示
第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的
阐释。第二，在回答的时候字数一般在800-1000 为佳，时间为15-20 分钟。（三）论述题1．育明考研名师解析
论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，
考察对学科整体的把握和对知识点的灵
活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，
是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。
这一点是我们育明考
研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。2．育明考研答题攻略：论述题三步走答题法是什么——》为什么——》怎么样
第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。
第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。第三，提出自己合理化的建议。3．育明教育答题示范例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。第一，阐释“治理”的定义，
然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。
第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。
第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。4．危机应对
万一遇到自己没有碰到的问题，
特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽
然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。育明教育官网https://www.360docs.net/doc/de2504990.html, 北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班
5．育明考研温馨提示第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。
第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8
条为主。字数在1500 左右。用时为25-30 分钟。（四）案例分析题
1．育明考研名师解析案例分析与其说是在考察案例，
不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适
中。但是很容易丢分，想要得高分，比较难。
2．育明考研答题攻略：案例分析两点分析法理论结合——》案例分析
第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。第二，结合材料进行分析
3．育明教育答题示范例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。
第一，要精确找到所考察的知识点——
政策工具。然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工具，各自的优缺点是什么。
第二，结合材料进行分析。4．危机应对
有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——
考察的知识点肯定
是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。
5．育明考研温馨提示第一，要理论先行，不要上来就分析。
第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。育明教育官网https://www.360docs.net/doc/de2504990.html,北大、人大、中财、北外、中传教授创办
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财务管理专业个人简历范文
财务管理专业个人简历范文 姓名 性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学财务管理专业 20XX届 XX方向 XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx 求职意向及自我评价 期望从事职业：注册会计师、会计/审计、金融/投资/证券、贸易/进出口点击来智联 招聘搜索想要的工作 自我评价：具备会计上岗证、用友ERP财务证书、英语六级证书。具备扎实的专业基础，谨慎可靠的做事风格，脚踏实地的工作态度，高度责任感的工作心态。性格开朗大方，有良好的沟通与表达能力，与同事相处和谐。主要负责国际信用证，国内信用证，外币付 款和托收，各种融资业务保函，发票融资，TT/LC押汇等。对相关业务操作熟练，能够胜任。 教育经历 20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院财务管理专业 xx学士 学分绩点GPA x.x 满分x分，院系/班级排名第x 连续四年获得校奖学金 所获奖励： 20xx年获得校级级“优秀团员” 20xx年获得××赛“一等奖” 20xx年获得奖学金“三等奖” 20xx年获得“学生团干部”
项目/科研经历 20xx年 xx项目项目负责人 课题：xxxxxx 项目描述： 工作职责： 工作业绩： 20xx年 xxxxxx项目项目组成员 课题：xxxxxxxx 项目描述： 工作职责; 工作业绩： 实践/工作经历 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx公司会计主任 主要工作：负责北京销售分公司营销部费用--4家外地营销部日常经费的审核与支付，相关促销，展台，赠品费用的预支，审核报销，转货款与支付;每月按时对预支款进行清理;北京销售分公司供货商费用--10家供货商费用整理，支付及月底对帐，每月按时向老 板递交对帐明细报告;月底结帐工作 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx有限公司会计助理 主要工作：负责外币付款进口贸易付款，付款及时准确;国际信用证，熟悉从审核开 证到结汇的整个工作流程;国内信用证，信用证押汇。涉及准备押汇单据，提交，整理记录，押汇到期的付款;跟单托收--DP&DA，主要负责进口托收;发票融资，整理审核单据， 提交银行，整理记录;保函。单据编制，提交银;TT押汇，境外汇出款融资个人技能 大学英语四/六级CET-4/6 良好的听说读写能力 快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈 国家计算机三级数据库技术
研究生管理信息系统
“研究生管理信息系统(2014版)”教师端口操作指南 （2015级研究生新生培养部分相关内容） 自2014级研究生新生开始使用新的“研究生管理信息系统”（以下简称“新系统”，研究生院网页有登录入口）。教师（含任课教师和指导教师）用户名和初始密码均为本人工号（十位数），首次进系统先修改密码。 一、研究生任课教师 1、提交开课数据 教师若本学期有研究生课程，应在学院或研究生院排课前提交开课数据。 教师本人进入系统在“教师教学管理”的“提交开课数据”菜单里，点击“新增开课班级”按钮。首先选择“选择课程”，再选择“起始周”和“结束周”，以及“周次数”、“次节数”。具体时间安排可不选，完成后点“保存”按钮。 2、教师课表查询 学院或研究生院根据教师本人提交的开课数据进行课程安排。排课结束后，任课教师方可在“教师教学管理”的“教师课表查询”菜单下，查看本人本学期的课表。
3、教学任务书打印 点击“教师教学管理”的“教学任务书打印”菜单，选择课程，点击右上角的“打印教学任务书”按钮即可打印。 4、教学日志录入 教师最迟应在本学期授课前录入本门课程的教学日志。 由教师本人进入系统，在“教师教学管理”菜单下的“课程日志录入”功能项进行操作。 4、调停课申请 课程教学期间如需进行调停课，教师本人可进入系统，在“教师教学管理”里面的“调停课申请”菜单下进行操作。先选择班级和课程，再点击“申请”按钮。填写好相关信息后，点击“提交申请”，等待学院和研究生院审核。通过所有审核，调课操作方为成功。
5、成绩录入 考试或考核后，由任课教师本人进入系统在规定时间内录入学生成绩。只有任课教师本人才具有成绩录入的权限，系统根据用户名与登录密码对任课教师进行身份认证。 任课教师进入系统在“教师教学管理”菜单下的“学生成绩录入”选项下执行操作，选定学期和班级后录入成绩。单页成绩录入完毕，点击右边的“保存”按钮，所有页面的成绩保存后点击“提交”按钮。 注1：红色表示不及格，绿色表示非法数据，蓝色为重修的学生，褐色为缓考的学生，橘黄色为补考的学生。 注2：每页的成绩录入完毕均需保存，“提交”按钮在最后一页，一经提交就不能再修改，请慎重点击。若点击“提交”后仍需修改，需要提交修改成绩的书面申请，经学院签批后联系研究生院培养办解除锁定。 任课教师在系统中输入学生考试（考核）成绩后，可从系统里打印已录入成绩的“成绩登记表”，签字上交。 6、新开课程申请
工商管理专业就业形势和自身优势
工商管理专业就业形势和自身优势 工商管理专业一门基础宽的学科，范围比较广。因此，相对于严峻的就业形势，工商管理的就业方向的选择性却很大，专家预测，未来五年工商管理专业的就业前景还是会被看好的。工商管理专业就业环境 回顾管理历史，我们看到了管理科学在我国的发展方兴未艾。随着第三产业的兴起，社会经济的快速发展，社会对各类管理人才的需求越来越大。例如人力资源管理、电子商务、物流管理、旅游和酒店管理、金融管理等都需要管理科学做基础。同时也呼唤职业经理人来管理，人力资源师、物流管理师、营销师、酒店经理等无不与商务管理密切相关。作为高职高专商务管理专业，其目的是重点培养适应我国工商企业和经济管理部门需要的中层次务实型综合管理人才，工商管理涵盖面广，系统庞杂，涉及企业经营管理中的计划、组织、领导和控制，以及涉及人员、资金和财务的管理。商务管理专业属于管理学门类工商管理学学科，是应用性很强的专业。工商管理学学科的理论基础是经济学和管理学，知识构成跨越自然科学、人文科学的不同领域，研究对象涵盖了企业经济运作中的财务管理、资金筹措、投资分析、市场营销和资源配置等各个方面。注重实用方法技能的培养与训练是本专业的鲜明特点。工商管理专业就业前景 因为加入WTO和申奥成功将直接带动我国外经贸的大发展，所以，管理类专业人才社会需求大增将指日可待。在现代企业中，一个优秀企业家的作用超过了100名优秀工程师、1000名优秀工人。目前我国越来越多的转换企业产权、机制以及企业法人实行招标制、年薪制，实际上就是将企业的管理大权交到职业企业家手中。而据我国近三年的统计资料显示，外方代理人正以每年500%以上的速度递增，目前在不少大城市已形成一个职业阶层。不管是外企还是国企，高层管理人员的价值越来越看涨。所以，尽管管理专业的学生刚毕业的时候可能做的并不是管理的工作，但是过几年之后，有管理专业背景的人将会成为抢手货。 全球经济一体化进程加速，中国加入WTO必将进一步带动国内市场经济的繁荣，外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑
【推荐】个人陈述范文-中国人民大学研究生免试推荐个人陈述
中国人民大学研究生免试推荐 个人陈述 姓名：岳云鹏申请攻读学位（请打勾）：硕士 / 博士 申请攻读专业①：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 申请攻读专业②：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于#月##日之前寄（或送）达我校。 学术背景： 本人在中国人民大学XX学院学习XX专业，在这里主要学习了《大学物理》、……（补充填写学习的课程名称）等主要课程，为本人能够从事XX领域（比如电子或通信领域）的研究打下了基础。通过学习，基本掌握了其原理和方法，基础知识较扎实，经过三年的努力，取得了专业第一的成绩，获得了推免读研的资格。本人不仅努力提高学习成绩，还热衷于学科竞赛及课题研究。 研究工作：（在校期间参与的研究、相关活动、参赛按时间顺利编写）XX年X月参与XX的研究，取得了XX研究项目。在此课题中，本人负责收集、整理相关文献以及部分论文的书写。这是我第一次参加科研活动，从中我学会了怎样收集资料以及论文书写规范，为我以后的科研奠定了基础。 XX年X月本人进行了大学生创新性实验项目XX的研究，在指导老师的带领下，学习了有关XX的知识，对自己知识面的拓展以及科研经验及方法的积累起到了很大作用。 XX年X月参与暑期大学生社会调研，对XX做了调查，并顺利完成调研工作。 XX年X月参加了数学建模竞赛，在备赛过程中，我主要负责软件编程及论文书写。学习了#####，并且使用较为熟悉,并取得了优秀的成绩。 XX年X月参与XX第X届XX竞赛，团队作品XX获二等奖。
工商管理专业就业方向与就业前景分析
工商管理专业就业方向与就业前景分析 一般传统管理类方向就业前景 因为专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的工商 管理类毕业生应聘一般传统管理类岗位将收到有技术背景并有一定管 理经验的其他专业毕业生的有力冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。企业一般会安排管理专 业的新员工下基层接受相对应的锻炼，以积累进入管理层所需的经验。这是一个过渡时期，相对应的薪酬标准也很低，民营企业的新人月收 入一般在1500元以下徘徊，外资企业开出的薪酬标准也不会超过3000元。这样的现实可能与很多毕业生的职业期望值存有巨大的落差。很 多毕业生因为无法接受而选择离开。管理是一门“人”学问，只有与 实践相结合才能发挥其应有的作用。独之秀职业顾问建议准毕业生们 要做好转变角色定位的心理准备，切勿好高骛远而落的一事无成。利 用课余时间去企业参加实习增加工作经验是不错的职业铺垫，准毕业 生们接触基层有助于更加客观全面的了解企业的组织架构、运营模式。还能在日常工作中率先建立起个人的社会关系网络为未来做好充分的 准备。这个切，对于一个年轻管理者的成长来说是非常有利的，能越 快融入社会适合工作的人就越有希望获得成功。 市场营销类方向就业前景 市场营销岗位市场需求量大，入行要求低，高端营销岗位收入丰 厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。现代商业社会经营 与销售的好坏，在相当大的水准上决定了企业的兴衰。发展中的中国 更需要有专门商品知识的营销人员。相对于其他专业的从业人员来说，独之秀职业顾问指出，工商管理的毕业生在与市场营销相关的市场管 理和项目策划领域更能有出色的表现。行业竞争加剧对销售人员的专 业素质和专业技能要求越来越高。独之秀职业顾问建议毕业生和准毕 业生们不妨根据自身的职业定位和兴趣爱好，选择某一行业的某家领
中国人民大学研究生专业介绍之思想政治教育
考研人大专业介绍思想政治教育 中国人民大学是一所全国的重点大学，并且是教育部直属的，是一所国家的“211工程”和“985工程”的重点建设高校。中国人民大学在文、法、哲等比较偏文的多领域国内领先，下面看一下中国人民大学研究生专业介绍之思想政治教育。 1、专业概况 我国的思想政治教育专业建于1984年。1986年，中国人民大学成立马克思主义理论教育研究所，主要从事马克思主义理论教育、思想政治教育的研究。1990年，适应学科发展的需要，国务院学位委员会决定把马克思主义理论教育与思想政治教育合并，形成“马克思主义理论与思想政治教育”专业二级学科，开始招收培养思想政治教育硕士研究生和博士研究生，其中博士点是全国第一家被批准招生的单位，也是1998年6月以前全国惟一的马克思主义理论教育专业的博士点，由此培养出了全国第一批思想政治教育专业博士生，为后来全国同类学科的建设与发展做出了重要贡献。1997年，中国人民大学思想政治教育研究所成立。1997年5月，马克思主义理论与思想政治教育学科博士点被批准为本学科全国惟一一家国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。2001年，马克思主义理论与思想政治教育学科博士点在全国高校重点学科的评审中获得免答辩资格，直接进入重点学科行列。2003年，该学科博士点建设作为一项研究课题被列入中国人民大学“211工程”子项目。2006年马克思主义理论一级学科建立，思想政治教育成为该一级学科下独立的二级学科。 2、主要研究方向 ●研究方向一 思想政治教育原理与方法研究 ●研究方向二 马克思主义经典作家思想政治教育理论研究 ●研究方向三 中国共产党思想政治教育史研究(包括新时期思想政治教育的理论与实践) ●研究方向四 中外思想政治教育比较研究 3、研究内容 思想政治教育的性质、规律、功能、内容、方法研究，中国共产党思想政治工作史与基本经验研究，马克思主义理论教育研究，中国化马克思主义教育研究，中外德育比较研究，思想政治教育创新与发展研究，新时期世界观、人生观、价值观教育规律与特点研究，经济全球化条件下爱国主义教育与民族精神培养研究，思想政治教育案例研究，高校思想政治理论课教育教学研究、高校学生思想政治教育与管理研究，未成年人思想道德建设研究，干部与群众思想政治工作研究。 4、专业培养目标 培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想，系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论，全面掌握思想政治教育的理论、方法与教育对象的特点，把握人们思想品德形成、发展的规律，善于运用马克思主义立场、观点、方法开展思想政治教育研究，具有较强分析、解决人们思想问题与实际问题的能力，能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作的专门人才。
财务管理应届生个人简历模板
财务管理应届生个人简历模板导读：本文是关于财务管理应届生个人简历模板，希望能帮助到您！ 基本信息 姓名： 性别：女 出生年月： 1991年2月 工作经验：应届毕业生 毕业年月： 2014年6月 最高学历：本科 毕业学院：福建农林大学金山学院 所修专业：财务管理 居住地：福建省厦门市 籍贯：福建省厦门市 求职意向 职位类型：全职 期望月薪： 2000-2500元 期望地点：福建省 期望职位：会计财务助理会计助理 意向概述：我是一名财务管理专业的应届毕业生，希望能找到一份跟我专业相关的好工作 教育经历
2010年9月 - 2014年7月福建农林大学金山学院财务管理本科 工作经历 2013年7月 - 2013年8月中国农业银行国业部见习生 2013年1月 - 2013年2月××服饰专卖店导购专员 2011年2月 - 2014年1月××数码导购专员 2010年7月 - 2010年8月××实业有限公司临时员工校内奖励 2011年1月优秀三等奖学金福建农林大学金山学院 2012年1月优秀三等奖学金福建农林大学金山学院 2013年12月入党积极分子福建农林大学金山学院 自我评价 我是一个性格开朗、为人诚恳、乐观向上、拥有较强的组织能力和适应能力。在平时学校生活中，做过很多兼职，例如：家教、导购员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。对于学习刻苦认真，成绩优秀，连续两年获得学院奖学金。能够及时完成布置的任务，拥有较强的执行力和行动力。同时，我有较强的沟通、协调能力，善于思考，解决问题的能力强，应变能力强。对一件事、一个问题能有较深刻的认识，能从中找到最适合的途径，并很好地解决问题。同时相信自己的能力，能胜任好自己的工作。希望凭借我目前仅有的一点工作经验，和社会阅历，给我一次就业机会，如
研究生信息管理系统
课程设计报告书 课程名称：数据库课程设计 设计题目：研究生信息管理系统指导老师: 专业： 班级： 组员：
设计题目：研究生信息管理系统 功能描述：整个系统从总体上分为系统管理、专业管理、课程管理、研究生管理、成绩管理、用户管理；下分对应专业浏览、 课程浏览、研究生浏览、成绩浏览和修改密码。 概要设计： 系统总体流程图： 详细设计：研究生信息管理系统界面
研究生管理代码如下： #include
关于工商管理专业就业倾向调查报告
关于工商管理专业就业倾向调查报告 学院 专业班级 姓名 学号 课题名称关于工商管理专业就业倾向调查报告 指导教师 二O一一年六月15 日
目录 摘要………………………………………………………………… 1.调查的原因、目的及概况………………………………………… 1.1调查原因………………………………………………………………………1.2调查目的……………………………………………………………………… 1.3调查概况……………………………………………………………………… 2.调查时间、地点与方法………………………………………… 2.1调查时间………………………………………………………………………2.2调查地点……………………………………………………………………… 2.3调查方法……………………………………………………………………… 3.调查内容、数据处理及分析…………………………………… 3.1调查内容………………………………………………………………………3.2数据处理……………………………………………………………………… 3.2调查分析……………………………………………………………………… 4.今后的对策与建议…………………………………………… 4.1对策……………………………………………………………………… 4.2建议……………………………………………………………………… 5.参考文献……………………………………………………… 6.附件……………………………………………………………
关于工商管理专业学生就业倾向的调查报告 摘要 目前大学就业问题普遍突出，就业前景难测。就工商管理专业而言，大学生毕业时将面临多种抉择，考研、出国留学、直接工作等各种选择。工商管理专业学生对自身素质认识的不全面、缺乏在社会的实践经验，以及对自己刚就业的要求过高等现象普遍。一方面，一些人对自身素质的不自信，而对工作表示担心，选择继续深造;另一方面，一部分人对未来工作的期望过大。因而大学生对未来的就业形势及对自己的就业倾向的了解，才能更好的了解自己，定位自己，适应社会。 关键词：就业倾向工商管理能力就业
中国人民大学研究生基本奖学金管理实施细则
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（四）各学院（系）可参照上述基本标准，根据研究生各学期的学习成绩、科研成果、学院（系）和导师对其综合评价等，自行制定具体的评定标准和程序（评定程序中应包含对获奖名单及等级进行院内公示等内容），报送研究生院备案。评定标准应进行量化，所产生的评定结果应以百分制综合评分的形式进行反映，便于对研究生情况进行对比。 第十三条在校研究生如取得了突出的科研成果或获得了重大奖励，其所属学院可随时向研究生奖助金管理办公室提出特等奖学金申请，由学校审核批准。 第十四条研究生在学年内如有违规违纪、考试成绩不及格、学术研究中弄虚作假等行为，应终止其基本奖学金的发放，并取消该生下一学年基本奖学金参评资格。 第十五条由于出国等原因办理保留学籍或休学等学籍异动手续的研究生，待其恢复学籍后再行发放基本奖学金。 第十六条研究生基本奖学金获奖金额高于应缴学费的部分，是学校为研究生提供的部分生活费。根据《中国人民大学研究生培养机制改革方案》的要求，获得研究生基本奖学金的博士研究生在校期间应至少完成一项“三助”岗位（助教、助管或助研）工作。承担“三助”岗位工作的研究生须分别接受任课教师、相关管理部门和导师的考核。考核不合格的，学校将终止其津贴发放，该研究生亦不得参评下一学年的研究生基本奖学金，不得再申请“三助”岗位工作。 第十七条研究生导师在研究生基本奖学金的评审中拥有充分推荐权，学院（系）应予尊重。 第五章工作程序 第十八条研究生新生的基本奖学金评定和发放工作： （一）每年研究生新生入学前复试录取阶段，各学院（系）按照既定名额初步确定获得不同级别基本奖学金的研究生名单，由学校研究生招生委员会最后审核批准。获奖名单通过研究生招生办公室进行公布，同时送财务处备案。 （二）获得基本奖学金的研究生新生的基本奖学金的发放：财务处根据研究生新生获奖等级，对新生应缴纳学费进行冲抵。获奖金额高于应缴学费的部分，由财务处在研究生新生入学报到后按月发放给研究生（一年按10个月计算，7月、8月不发放）。 第十九条在校研究生的基本奖学金评定和发放工作： （一）研究生学习成绩与科研成果信息可依据研究生信息管理系统进行采集。其中，学习成绩依据研究生课程任课教师在每学期考试周结束2周内完成的考试成绩录入结果进行采集；科研成果信息依据在校生随时登录的研究生科研信息系统数据进行采集。 （二）基本奖学金评定工作在每学年第二学期末进行。各学院（系）应按照既定的评定标准与程序开展研究生基本奖学金评定工作，并将所评结果在学院（系）内公示一周，评定结果须在每学年第二学期考试周结束3周内报送研究生奖助金管理办公室。 （三）研究生可在学院（系）公示期结束前，针对获奖名单向所在院（系）提出异议。学院（系）接到研究生异议后，应在3个工作日内做出处理决定。研究生对学院（系）处理意见不满意的，可以书面形式向研究生奖助金管理办公室反映，由研究生奖助金管理办公室负责协调处理，处理结果以适当形式送达学院（系）和研究生本人。 （四）学院（系）公示期结束后，研究生奖助金管理办公室及各学院（系）不再接受研究生提出的异议。 （五）研究生院在每学年第二学期考试周结束4周内对各学院（系）在校研究生基本奖学金初评结果进行汇总、审核，并将经审核批准的名单送财务处备案。 （六）基本奖学金发放 财务处依照基本奖学金评定结果，根据在校生获奖等级金额，对其应缴纳的学费进行冲抵。未获基本奖学金的研究生应按照学校要求在指定时间内到财务处缴纳学费；获奖金额高于应缴学费的部分，由财务处按月发放给研究生。 第六章附则 第二十条本细则自发布之日起施行，由研究生院负责解释。原《中国人民大学研究生基本奖助金管理实施细则（试行）》（2007-2008学年校政字48号）同时废止。
财务管理简历自我评价
三一文库（https://www.360docs.net/doc/de2504990.html,）/个人简历 财务管理简历自我评价 范例一 本人性格有点内向，待人真诚，对工作有上进心，适应能力方面还可以以及团队精神，并能很好地同事相处并协同工作。在以往4年的工作中，对工作负责也能细心完成本职工作，工作能吃苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。望贵公司给我一个机会 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。 范例二 本人性格开朗，对待事情有较强的积极性和责任性，在工作上多次受到上级管理人员的认可，当然最重要的是能力。由于开始从事财务支持方面的工作，在职期间经过几个阶段的系统学
习，在实践中积累了一定的工作经验，希望在提高自已的同时能加盟到贵公司。诚诚恳恳、执着的敬业精神是我的优点和财富，期待与您的面谈! 范例三 具备8年以上外资企业财务管理经验，其中四年财务主管工作经验，能独立处理全盘帐务; 对财务分析、固定资产、应收应付账款等有丰富的管理实战经验; 细心严谨、责任感强，有较好的适应能力，能与相关部门良好沟通，熟悉公司内部财务管理制度; 熟练使用SAP\ERP\金蝶等财务软件 比较精通EXCEL、WORD等办公软件,特别是EXCEL多种函数相结合的灵活运用 范例四 本人工作认真负责，实事求是，注重团队合作精神，性格开朗，个人适应能力强，能承受挫折并从中吸取教训，不断提高自身能力。与此同时，有较好的自学能力及掌握新知识新技术的能力。
上海大学研究生信息管理系统登录说明
上海大学研究生信息管理系统登录说明各位研究生同学，欢迎来到上海大学。为了能够尽快融入到研究生学习生活，顺利完成学业，请你务必正确登录学籍注册、学籍卡、培养计划。登录说明如下：请登陆http://202.121.199.182:8080/pyxx/Default.aspx，进入“上海大学研究生管理信息系统”，在该页面中，按提示输入用户名（用户名为学号）、一卡通密码和验证码，点击“登录”（如图1），进入“上海大学研究生信息管理系统（学生服务）”首页（如图2）所示。 （图1：上海大学研究生管理信息系统登录） （图2：上海大学研究生管理信息系统首页）
一、学籍注册 点击“学生学期注册”条目 点开该页面左侧“个人信息”-“学生学期注册”菜单，在弹出的“学生学期注册”页面上，点击页面右上方的“提交注册”，并在弹出的对话框中点击“确定”（见图3），完成学期注册。 （图3：学期注册） 注： 1、学生必须在每年秋季学期进行注册，否则无法进行新一年的学习。具体注 册时间根据系统提示。 2、若未注册，请先进行注册；若已注册，请登录学籍卡。 二、填写个人信息 点击“个人信息修改”条目 在弹出的“个人信息修改”页面上，完整准确的填写好个人信息，确认无误后点击页面右上方的“保存”（见图4），
（图4：个人信息修改） 研究生个人信息将会用于生成学籍卡，今后整个学习过程中的各类相关表格均会直接调用个人信息里的相关数据，必须认真、如实填写。 注：1、火车到站站点必须选择，不能为空，否则无法购买火车优惠卡。（定向生无需填写） 2、火车到站站点请慎重考虑（要考虑春运时买票的方便），认真选择 填写，一经确定，在读期间不能更改。 3、选取导师时如有重名，请确认自己导师的工号。 三、打印学籍卡 点击“打印研究生学籍卡”条目 弹出“打印研究生学籍卡”页面，请仔细检查相关信息，确认无误后点击页面右上方的“word打印”（见图5），并在弹出的对话框中点击“确定”，打 印一份交至系教学秘书。
工商管理各个专业就业的形势分析
工商管理各个专业就业形势分析 二十世纪末到现在，有个非常有意思的现象，一些国际知名企业的总裁、CEO、HR纷纷著书立说，现身说法推销各自的管理技巧。《杰克·韦尔奇的自传》、斯宾塞·约翰逊的励志类小说《谁动了我的奶酪？》卖得火爆。今年八月初，微软前副总裁李开复投奔GOOGLE，刚刚传出他打算利用工作交接的间隙写一本书，就引得不少书商和读者对此表示强烈的关注。商业管理类书籍的畅销从一方面反应出社会对高级工商管理类人才的追捧，“向管理要效益”已经成为众多企业的共识。 Q, 工商管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。广义的工商管理包含的领域很多，下设的二级专业各具特色，主要包括工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅
游管理等。#y 全球经济一体化进程加速，中国加入WTO必将进一步带动国内市场经济的繁荣，外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战。他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造，向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识。从就业角度来说，根据独之秀职业顾问公司相关调查数据显示，工商管理各个专业尽管设置和就业方向不同，但从总体趋势上分析，未来五年内各专业就业形势依然看好。 事业无忧|事业|无忧|思想|道德|修养|大学生|教学|职业|生涯|课件|讨论|交流|优秀|论文|咨询|案例|经典|国学|弟子轨|老子|论语|道德经|简历|求职根据不同专业的培养方向的不同，工商管理各个专业的毕业生的就业取向差别还是非常明显的。大致说来，工商管理毕业生主要有以下几个就业选择： （一）一般传统管理类岗位
人大应用统计复试应准备的重点经验谈
复试专业课用书 有两点，一是初试的专业课书要继续巩固，这是基础和重点（应付专业课笔试差不多了）；二是要尽可能的多看（没办法，有专业课面试在）。个人建议的书或要看的内容有：1、《统计学》第三版/第四版，贾俊平著（注：第四版章节较多较全，个人习惯第三版，比较经典，但若看第三版，要另外找书补看因子分析、聚类分析、非参数统计），这是最重要书，要反复看，不放过任何一点；2、概率论与数理统计。可重点看的知识点有大数定律、中心极限定理、矩估计与极大似然估计、统计量的概念、一些分布等等，不仅可能考查到，而且看这些内容对于理解《统计学》也是很有帮助的。今年专业课面试我就被问到了一个问题：如何构造统计量？我不太清楚，就晕了，好像后面有好几个人也被问到了，难到了好几个人，那个面试组的组长好像就是统计学院概率论与数理统计系的教授，所以就喜欢问这个问题。3、人大统计学系列的用书有7本吧，除《统计学》外，貌似还有抽样技术、多元统计分析、时间序列、应用回归分析、市场调查、国民经济统计等，这些书我考虑的不多，个人认为没必要单独拿一本本这些专题的书看，真要再买一两本，买一本《多元统计分析》第四版，何晓群著，或者《时间序列分析》，用来多看看的，多元统计分析可以重点看看里面的因子分析、聚类分析等内容，补充《统计学》的学习。其他四本可以不考虑。比如《应用回归分析》这本书不用买，听说人大不注重回归分析，至少最近两年都没有考的很深，以《统计学》上的回归内容为基础就行，像异方差等考的可能性很小，大概了解下就行。4、贝叶斯统计、非参数统计和国民经济都是蛮次要的内容，贝叶斯和国民经济有人在专业课面试中问到过，算运气不好的，像这些较难的内容老师可能会问你以前学习过没有，你诚实回答就行，不会太为难你，这些内容你有时间就大致了解下便可。5、再总结下，就是以《统计学》为核心，专业课的内容看的尽可能广一些，历年统计学硕的真题试卷也是可以弄来看看的，本科是学统计的，也可以拿你那时候学过的资料看看。一定要弄清楚各个知识点的原理和思想。 复试专业课面试 专业课面试占到复试350分的150分，大家都知道是最重要的。面试组有6位老师，今年2013年是抽一个问题回答一个问题，去年是抽三个问题回答三个问题，明年就不清楚了，估计是今年扩招进复试的人多了很多，时间比较紧。当然面试能回答好专业课问题是很重要的一点，不用我多说。另外，注意面试中的一些其他问题也是很重要的，比如要表现自信，要诚实，要让老师喜欢你的为人。准备面试前可以问自己一些问题吧，怎样老师才会认可我喜欢我？面试中有哪些加分项？哪些行为表现是要注意的？然后可以自己去网上了解下。我觉得面试中还是会有一些小的技巧的，当然扎实的专业课知识和良好的个人品质是最重要的。如果对复试调剂毫无头绪的话，建议赶紧找个专门的辅导班，像北京的爱考机构在专业课辅导上口碑很好，也有很多同学在初试完后去咨询复试或者调剂的事宜，一般他们掌握的院校信息肯定比我们左看点又听点的要专业准确！ 英语笔试和面试 今年英语听力试题选的是大学六级听力原题，考试前几天我都做到过，我自己都有点惊讶，是不是觉得有点坑爹，不知道明年会怎样。50分的翻译是一篇中译英，一篇英译中，难度很大，但老师不会为难你，你认真写满卷面就可以。英语面试有英语自我介绍，读一篇文章然后回答一个问题（一般问你这篇文章主要讲了什么），然后问你其他几个问题。
工商管理就业形势分析
第一章专业改革的背景及依据 1.1工商管理专业教学改革的社会背景、行业背景 “最古老的行当，而最时新的职业”，这是陈岱孙先生对经济管理工作的定义。正在发生迅速而深刻变化的中国呼唤着众多经济类、管理类英才，去激活并驾驭这个庞大而又充满机会的新兴市场。 在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。 入世后，随着企业宏观环境的持续优化民营经济、外资、国企将被彻底激活、企业总量将呈几何级数增加。同时对各种人才的现实与潜在需求也在裂变。工商管理专业的人才培养贴近企业实际。从98年到2002年连续5年在全国专业人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20万。本专业的毕业生一次就业率可达90%以上。本专业在我国从
财务管理专业个人求职简历
.word可编辑. 财务管理专业个人求职简历 财务管理专业个人求职简历 姓名：潘xx性别：女学历：本科工作年龄：1 年出生年月：1995-2民族：汉族籍贯：xxxx登记时间：2016/12/28 22:07:24 最高学历：本科毕业学校：xxxx大学所学专业：财务管理掌握外语：英语(良好)政治面貌：中共党员登记时间：2016/12/28 22:07:24 教育经历： 2013年9月—2017年7月xxxx大学财务管理专业主修公司理财 期间，曾去过xx财经大学交流 工作年龄：1 年 能力与专长： . 专业.专注.
独立相关业务处理。纳税申报及所得税清算等 工作经历： 2015年3月至2016年11月舟山市卓诚财务咨询有限公司当任会计（代理记账本公司账务以及其他4家企业账务） 2017年2月至2017年4月xx亦轩化妆品有限公司当任财务助理 2017年4月至2017年9月xx聚享资产管理股份有限公司当任会计，总经理助理 个人简介： 本人勤奋努力，认真刻苦，在校期间努力学习专业知识，现以能够独立进行公司日常业务处理，纳税申报，以及所得税清算。 曾在税务局实习过一段时间。 拥有初级会计师，会计从业资格证，基金从业资格证 希望工作类型壹：会计/财务 希望工资待遇：3000-5000元(￥)希望工作类型：不
.word可编辑. 限希望工作地点：xx县意向提交时间：2017/11/7 其它工作要求： 我的自荐书： 本人勤奋好学，专业知识扎实，已考取初级会计师，会计从业资格证，基金从业资格证，参加过与专业相关的竞赛并获省一等奖，2015年3月—2016年11月，在舟山市卓诚财务咨询有限公司工作实习，有相关的从业经历，曾独立负责过5家公司的纳税申报，所得税清算，工商年检，财务咨询等工作，在专业方面较为了解。此外，还在舟山市定海区的国税局实习过。 希望工作类型贰：职业教育/培训/家教 希望工资待遇：面议希望工作类型：不限希望工作地点：xx县意向提交时间：2017/3/18 其它工作要求： 我的自荐书： 鄙人勤奋好学，工作认真负责，曾在本地一所培训机构工作过，对这块比较熟悉，并且做过一段时间初三的家教 希望工作类型叁：会计/财务 希望工资待遇：2000-3000元(￥)希望工作类型：不限希望工作地点：xx县意向提交时间：2017/3/18 . 专业.专注.
研究生科研信息管理系统需求分析
研究生科研信息管理系统需求分析 研究生科研信息管理系统功能要求 研究生科研信息管理系统的总目标是：在计算机网络，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，开发一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的研究生科研信息管理系统，实现为导师和研究生提供充分的管理信息和快捷的查询。根据可行性研究的结果和客户的要求，分析现有情况及问题。 管理员 1．客户端系统： 在客户端系统的功能实现上，可以分为以下几个部分： [1]科研信息文件的输入和统计
管理员把科研相关信息输入。这部分功能是客户端子系统的基本部分，这个功能是以后各个部分的基础。系统要求做到即能够从其它子系统中共享一部分信息，又有方便的操作界面手工输入旅客信息。这部分要求对输入的数据进行简单的统计，供研究生以及导师进行查询。 [2]在客户端系统的功能实现上，可以分为以下几个部分： 1、该题目主要以高校应该为导师和研究生提供充分的管理信息和快捷的查询，如对导师信息、研究生信息、科研项目、论文、学术交流、专利申请、培养经费支出管理等研究生综合信息进行管理业务为背景，通过调研、分析现有的管理模式和已有的管理软件，建立系统模型；完成软件结构设计和数据库设计；完成软件开发，撰写设计说明书； 2、“研究生科研信息管理系统”主要包括研究生基本信息、导师信息、论文信息、项目信息、学术交流、专利信息、培养经费支出、统计分析等模块； 3、利用“抽象”设计原理，对系统设计并实现满足多种条件的统计分析功能，有些统计数据要采用图表（直方图、圆饼图、折线图、表格等）的格式呈现； 4、系统开发可采用C#.net技术或JSP技术和数据库（数据库可选MySQL或MS SQL Server 或 Oracle）； 5、系统所涉及的信息有： ●导师信息：教工编号、姓名、身份证号、年龄、性别、职称、导师类型(0-硕士生导师，1-博士生导师)、拟招专业、主要研究方向、科研项目、发表论文情况、办公地址、联系电话、E-mail、QQ号、在研学生人数等； ●研究生信息：学号、姓名、导师名、身份证、年龄、性别、政治面貌、学生类别(0-硕士，1-博士)、专业、家庭地址、宿舍住址、发表论文、参加科研项目、联系电话、E-mail、QQ号、备注等； ●科研项目信息：项目编号、项目名称、项目负责人、项目来源、本人排名、项目类型、项目等级、所在单位、项目总经费、承担的主要任务； ●学术论文信息：论文编号、论文名称、第一作者、第二作者、作者所在部门、是否编入教材、备注、刊物名称、卷号、页码范围、日期、期号、是否基金资助、资助金额、检索类型(SCI/EI/ISTP/CSCD)、检索编号等； ●教材专著信息：教材编号、论著名称、主编姓名、所在部门、出版社、出版时间、总字数、编写字数、发行版本、是否基金资助、资助金额、发行册数等； ●用户信息：用户名、用户密码、用户权限、邮箱； ●专业信息：专业编号、专业名称； ●培养方案：课程类别、序号、课程编号、课程名称、学时、学分、开课学期、考核方式、开课学院； ●研究生支出台账信息：学号、学生姓名、导师姓名、培养经费总额、支出时间、支出金额、余额。 ●专利信息：专利名称、专利所属学院、专利类型(0-发明专利，1-实用新型，2-外观
2017年电大工商管理专业就业形势调查报告
工商管理专业就业形势调查报告 在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。
随着企业宏观环境的持续优化民营经济、外资、国企将被彻底激活、企业总量将呈几何级数增加。同时对各种人才的现实与潜在需求也在裂变。目前本专业的在校学生全国大约为50到100万,每年约培养出40万（专科生）。现实需求量大，潜在需求量更大。因此我们有信心根据市场导向和国际化的要求把工商管理专业办成品牌专业。让我们的学生在学校持续优化的教育资源背景下，接受显性知识和隐性知识的双重教育，满足主流经济、主流市场、主流企业的需求。 工商管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。广义的工商管理包含的领域很多，下设的二级专业各具特色，主要包括工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理等。 虽然目前受影响最大的是金融、外贸等行业，但全球的金融危机还是波及了世界整个产业链。对工商管理专业的就业也造成了很大影响。随着工商管理教学的普及和不断深入，在未来10年内，即2020年前，我国将继续持管理人员数量大国的地位，中国所需各类管理人员1000-1300万人，是中国就业人数较多的行业和热门职业。 根据不同专业的培养方向的不同，工商管理各个专业的毕业生的就业取向差别还是非常明显的。大致说来，工商管理毕业生主要有以下几个就业选择： （一）一般传统管理类岗位 由于专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的工商