2019-2020年七年级秋季期中考试

2019-2020年七年级秋季期中考试

一 .语言积累及运用（14分）

1．假如你是文字编辑，请从下列十个词语中至少找出四个错别字（下加横线），把它依次改正过来，规范的写在田字格里。（2分）

①贪婪②点辍③忍俊不禁④多姿多采⑤蜂围叠阵⑥玲珑剔透⑦默默无蚊⑧卒然长逝⑨头昏目眩⑩鸡飞旦打

更正：

2．成语接龙（2分）

例：心口如一→一衣带水→水中捞月→月明星稀

心口如一→→→

3．默写（4分）

①《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是：________________________，

○2我寄愁心与明月，。

○3．请在下面选择你喜欢的两个内容，各写一句名言警句；你可以全做，以正确的两句计入成绩。珍惜时间：

勤奋学习：

勤劳俭朴：

诊视友谊：

4..模仿例句写出相同的句式（2分）

例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静, 你也就选择了孤单。

仿写：①___________________________________________________

②___________________________________________________

5、口语交际。2分

金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

(1)张敏的话言外之意是：

(2)金娜该怎样说才得体：

6、．用一句话概括下面短文所要表达的意旨。（2分）

一只鸟又飞走了

（台湾）林清玄

儿子小时侯，每次吵闹，我拿起电话筒拨117给他听。117 报时台，会不断拨报时间，每10 秒一次。儿子的好奇心很强，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去，有时侯多几只鸟，有时候少几只鸟？”

我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响11点5分零秒……下面音响11点5分10秒……”

原来，儿子把“秒”听成了“鸟”，“11点5分零鸟”“11点5分10鸟”，这不是非常奇

怪吗？

我正在思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了。”

我每当想起时间宝贵，就会想起这件往事，生命的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀，飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。

最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。

二、阅读与欣赏（46分）

（一）古诗文阅读（15分）

次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

7、这首诗写的是（季节）的景，其中“次”在这里的意思是。（2分）

8、请你用简练的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景。（2分）

童趣

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

9.解释加点词语在文中的意思。（2分）

①私拟作群鹤舞于空中（拟作：）②项为之强（强：）

③徐喷以烟（徐：）④果如鹤唳云端（唳：）10．翻译下列句子。（2分）

见藐小之物必细察其纹理。

译文：

11.选文作者围绕“______________”写了童年的两件趣事：①________________②___________________。（2分）

12、一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（2分）

13.请写出你童年的一个“物外之趣”，描述当时的痴迷状态及感受。书写工整规范，不超过50字。（3分）

（二）阅读下面语段，完成14---19题。（10分）

小溪

（1）春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。

（2）初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变换，山涧万物的弥漫；除此之外，就是这条小溪终曰为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没有见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以它独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总迟缓沉重的。是她也难耐这冬曰的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？多我俩是身相契连的。

（3）天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！

（4）什么时候，挑个风和曰丽的好曰子，我也去探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！

14．把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？（2分）答：

15．“这条小溪终曰为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？（2分）

答：

16．“静静聆听小溪以它独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？（2分）答：

17．小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？（2分）

答：

18．“忙不迭地要将这好消息带给大家”中的“好消息”是指什么信息？（1分）答：

19．作者在本文里主要用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？（1分）

答：

（三）阅读下面语段，完成20---23题。（9分）

榕树，生命进行曲（节选）

刘再复我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。

真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。

善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。

几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。

我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。

我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。

更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。

有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。

在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。

我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。

小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。

我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。

更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。

突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。

正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。

20．从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、、、、、赞叹。（用文中词语填空）（2分）

21.“联系上下文，谈谈你对文中画线句子的理解。（2分）

22．作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”，作者还了解到榕树的哪些特点？（2分）

23．本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式，摘录一处富有表现力的语句，并作简

要的点评。（友情提醒：点评，可谈语句的表达效果，可说自己喜欢的理由。）（3分）

（四）阅读下面语段，完成24---29题。（12分）

黄河——中华民族的摇篮

①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。②她从巴颜喀拉山起步，接纳千溪百

川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、山东、河南

等九省区，注入hàohàn的大海。③黄河全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色

的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的土地上。

在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是

青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利条件。殷代以后，黄河中下游流域成为

我国开发最早的地区，经济发展、人口fányǎn较快，政治文化也较先进，因此，黄河流域成了中

华民族成长的摇篮。

相传

．．中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。

后来建立夏、商、周王朝的都是他的hòuyì，他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人

们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称之为“中华”。现在，“中华”又成了整个中国的代

称。

黄河是我国古代文明的发祥地(创立基业的地方)之一

．．，在新石器时代中期，黄帝族就开始使

用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘出的古代文化遗址中，可以见到大约5000年前

人们使用的简陋的木、石农具，居住的木结构房屋，储粮的窖穴，以及许多图案精荚的彩色陶器。

化”或“彩陶文化”

我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐

黄河，以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她身旁的辛勤劳动，创造了

光辉灿烂的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。

24．根据拼音填写词语，依次为、、。(3分)

25．文中横线上的九个省区，是黄河流经的地方，其中两省位置顺序有误，请改正为 (1分) 26．为什么说黄河是中华民族成长的摇篮?黄河为什么能成为中华民族成长的摇篮?(2分)

答：(1)

(2)

27．将“曾是当时世界文化的高峰”一句，还原于“A、B、C”三处中最恰当的一处，这处是处。

(2分)

28．文中加点的词“相传”和“之一”用语准确有分寸，请简要说明。(2分)

答：

29．一代伟人毛泽东曾站在黄河岸边，面对浊浪滚滚的河水，沉思良久，说：一定要把黄河的事情办好。如何治理好母亲河，简要谈谈你的看法。(2分)

答：

三、综合性学习（8分）

30、语言积累是我们语文学习的一项重要任务，而成语在汉语言文化中占有十分突出的地位，因而成语的积累就显得很重要。因为认识到这一点，某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，大家将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语等等几类。

（1）、请你根据上述归类，各写出两个成语：（3分）

数字成语：（例：六神无主七嘴八舌）

生物成语：（例：虎背熊腰凤毛麟角）

时令成语：（例：寒来暑往春华秋实）

（2）、请你抓住成语的特点，再给成语归归类，看看还有哪些分类，并举例说明。（2分）A:

B:

（3）、写写你所知道的一两个典故成语，并简单说说其典故。（3分）

三、写作能力展示（50分）

从下面两道题目中任选其一作文

（一）同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂______ ”（父亲、母亲、爷爷、老师,朋友……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。不少于600字。

（二）在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊……有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留恋，使你懂得了珍惜。

要求：（1）根据提示，请以“珍惜”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与话题相关的故事，或写想表述的与话题相关的感受，或写想陈述的写话题相关的见解。

（2）自拟题目。

（3）除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。

夫子河中心学校2006年秋季期中考试

七年级语文试题（A卷）答案

1、缀彩蝶闻猝蛋

2．一鸣惊人人山人海深阔天空空穴来风

3.学而不思则罔，思而不学则怠. 随君直到夜郎西

5、（1）张敏在批评金娜不注意公共卫生（2）对不起，我今后会注意的。

6。珍惜生命的每分每秒。（意思基本类似即可）

9、心里（把它）比作同僵，僵硬慢慢鸣叫

10、．看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。

11、物外之趣①观蚊（把蚊子想象为鹤___②_观虫斗草间_想象为兽斗于山林

12、①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想像力。

13.略

14．不好，“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。

15．指溪水流动时发出悦耳的声响。

16．溪水随季节的不同，水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、和流量等方面的情况。

17．冰冻状态解冻状态

18．溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣

19．拟人化的写法

20．喜欢陶醉迷恋惊讶

21．北方朋友为榕树的强大生命力所震撼，所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。

22．顽强而默默无闻沉稳而奋发进取（大意对即可）

23．示例：①“此时的榕树……沙沙的响声。”运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。②“它在找不到任何营寨的时候……像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。24．浩瀚繁衍后裔

25．“山东”与“河南”位置对调。

26．(1)黄河孕育了中华民族，是中华文化的发源地。(2)黄河流域自然环境优越，有利于人类生存。

27．C

28．“相传”表明材料来源于传说，并不可靠。“之一”表示并非惟一，还有其他地方。

29．退耕还林还草，保护植被，防止水土流失(与此意思相近即可)。