小学学雷锋先进集体事迹材料
小学学雷锋先进集体事迹材料
小学生学雷锋先进集体事迹材料
立足校内，服务社会
——小学生学雷锋先进集体事迹材料
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为明德小学一项传统教育活动，三月虽然已悄然离去，但在六(4)班的每一位少先队员心中，认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好
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事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不断探索，积极进取。
在中队管理中，始终以从爱出发，从大局着想，从点滴抓起为工作思路，从培养学生良好的思想品德入手，注重学生心理品质、良好行为习惯的培养。在中队中先后开展了我心中的祖国、五个教育、我爱和平、地球小卫士、小小螺丝钉等主题班会。在学生中开展的雷锋争章栏、金星擂台赛等活动，更是形成了同学之间讲纪律、爱学习，团结互助，积极向上的良好氛围。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的不见了;环境卫生也有了很大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的没有了，同学们的精神面貌焕然一新，早自习上可以听到同学们朗朗的读书声不绝于耳。思想上也有了很大改变，优秀生主动帮助那些学习有困难的同学，他们的
模范带头作用感染了一批又一批的同学，从而，使全班形成了一种关爱、互助、积极学习的良好氛围。
在学雷锋日里，上好一节主题班会课，学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会……队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得为人民服务的真谛:学习雷锋精神
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不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ,把帮助他人变成一种自觉行动。
立足校内，服务社会，学雷锋活动硕果累累。
把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体，作为评先进创三好的一项重要指标，以此帮助学生从小事做起，从点滴做起，培养学生的责任感和奉献精神。我们中队精心设计了校内学雷锋的组织形式——一帮一互助组，学习上的互助，行为习惯的互助，生活上的互助。这项活动的开展使一批批有困难的学生获得了勇气和支持，都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项活动中来。校园内，义务清理环境卫生不让一块垃圾破坏风景的人多了，主动关灯、关窗、关水龙头不浪费的人多了，拾到钱物及时上交学校的人多了，刘若男同学拾到100元钱，主动交公，通过广播，寻到了失主;自发收集废纸、废饮料瓶换钱做班费的多了。在美化校园的劳动中，
同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和老师的榜样示范下，干得热火朝天。现在，学雷锋已经成为每一个学生的一种习惯和品格，学雷锋活动已经成为班级经
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常性的行为。
六(4)中队还走出校园，活跃在街道广场和敬老院打扫卫生，同时同学们还捐
献了自己的零花钱，为那里的孤寡老人送去了温暖和礼物。春天，绿化小分队在郝凌同学的带领下，在学校绿地为花草说话——花草也有情，请您多关照;在雷锋学习日，王松等同学自发到雷锋画像前宣誓，宣扬雷锋精神;每逢节假日，赵欣瑜、李欣然等十几名学生都会到四小屯的孤寡老人家中，为老人擦玻璃、扫地、做卫生;放学后，王宇东、姜淞等同学总是结伴义务打扫街道卫生，受到了很多群众的好评。
雷锋精神这颗种子，深深埋在了六(4)班全体同学各自的心中，时刻用实际行
动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长～
篇二:南青同小学学雷锋先进班事迹材料 2
学雷锋先进班集体
先进事迹材料
新乐市协神学区南青同小学五年级
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2013年1月8日
“雷锋精神”之花开在班级中
新乐市南青同小学五年级学雷锋先进班集体先进事迹材料
梦中响起了往昔的冲锋号角，革命的斗志依然存在，雷锋精神仍旧铮铮誓存。在五年级这个大家庭里，40颗童心依傍着这份不朽的雷锋精神奉献出爱与责任。
因为爱，他们在一起憧憬美好的生活，因为责任，他们在一起希冀着快乐幸福的光景，因为爱与责任，他们在一起无私奉献，脑际中的雷锋依然是那么可爱。
在今天或未来，五年级的学生依旧是雷锋学子，雷锋已经将爱与责任的种子散播在每个人的心中，在他们内心深处，雷锋在呼唤他们要诚信，要有责任感，反对道德的缺失，反对社会的不公正。所以五年级的学生时时刻刻浇灌这颗种子，让它
生根发芽，让它成长。因而他们把他们的爱与责任传播开来，让每个人都能感觉到爱的存在，让每个人都觉得他们就是是雷锋接班人。让我们看看这个40个学子的爱吧～
一、班风篇
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怀着同样梦想的40个孩子组成了南青同小学五年级这样一个集体。这是一个40个孩子能够同舟共济、同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出他们的风采”为奋斗目标的集体。在学校领导、班主任安老师以及班委的带领下越来越来团结，班风愈加纯洁和干练，同学的精神面貌焕然一新，班里的同学都朝着一个方向前进。在班上每个班干部都负责几个学生，帮助他们的学习和生活，使整个班级人心齐聚在一块，从而让五年级的组织变得更强大。
二、思想篇
2012年3月为了响应校少年先锋队“学雷锋”月的号召，五年级在教室进行了一场主题班会。班会的内容主要采取同学问答方式:当代社会感人事迹和反思现在生活中出现家雷锋的现象，并进行讨论。全班学生分为5个组，每个组提出一个生活现象或者感人实例，分享其中感动的精神。
在班会上，同学们总结出要学习雷锋的五个一精神。
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“一颗钉”的刻苦钻研精神
雷锋同志在日记中写到:“我们在学习上要提倡“钉子”精神，要善于挤和钻。”本着这“一颗钉”的刻苦钻研精神。五年级全体同学在学习上努力刻苦，上下求索，正如著名发明家爱迪生所说:成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一
的灵感。面对学习他们认真努力，争取上进，互帮互助，共同进步。继续发扬“一颗钉”的刻苦钻研精神。
“一滴水”的团结协作精神
雷锋同志在日记中写到:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起时才有力量”。在一年多的学习生活中，同学之间更加默契更加团结，他们学会如何与他人交流，如何与他人合作。他们明白一个团队就是一个具有高度凝聚力的集体，只有大家共同努力，才能够得到实实在在的集体成果。这个集体成果超过成员个人成绩的总和。
“一团火”的无私奉献精神
雷锋同志在日记中写到:“对待工作要像夏天一样的火热”。
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作为新时代的小学生，他们明白应该具有这样的一种燃烧自己照亮别人的无私奉献精神。他们热爱生活，热爱集体，当贫困生需要帮助的时候，同学们慷慨解囊，奉献着自己每一份爱，每一份情。捐书本、捐衣物??????这充分体现了他们乐于助人的无私奉献精神。
“一块砖”的普通劳动者精神
雷锋在日记中写到:“如果你是金子，放到哪里都会发光;如果你是一块砖，放在哪里都能建设社会主义大厦”。在学习生活中他们不断拓展雷锋日记的内涵和外延，传承和发扬“一块砖”的精神。在生活和学习中，他们都时刻牢记着这种精神。
“一片叶”的感恩反哺精神
雷锋同志在日记中写到:“我们有向党说不尽的话，感不尽的恩。我慈祥的母亲，我要永远做您忠诚的儿子”。在学习生活中，同学们和老师相处的融洽，课上聆听老师的教诲，课下像朋友一样谈天说地，节日里纷纷送上他们最诚挚的祝福。
他们知道是老师用知识灌溉了他们，让他们茁壮成长。他们怀着一颗赤诚的感恩之心，感恩生养他们的父母，感恩
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陪伴他们的亲朋，感恩他们的学校和老师，为他们提供良好的环境，给他们关爱和呵护。他们甘为平凡的“一片叶”为关爱他们的人奉献一片绿荫。
三、活动篇
(一)创意海报设计。在美术课上，五年级学生就以这次学雷锋契机，画了以学习雷锋精神的画，学以致用，同时也在号召大家要学习雷锋的这种精神。
(二)尊老爱幼亲身行。五年级学生以一小团体为单位，在每个周末，去空巢老人家里帮助老人打扫卫生，与老人拉家常，给老人表演节目，让老人觉得有了他们的陪伴不再孤独，在他们看来他们送去的不只是生活上的帮助，更高层次是给予了老人心灵的慰藉。
2012年10月13日下午，南青同村李奶奶家们外有五位小姑娘正在扫地、收拾垃圾，下课路过的学生送来废弃的矿泉水、饮料空瓶子，不时传来阵阵打闹的欢声笑语。李奶奶不在家，可孩子们还是依旧在帮老人打扫屋前、分类垃圾??。
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这五位小姑娘是新乐市南青同小学五年级的学生:张子彤、王子研、王子清、王世平、薛一博。据了解，这五位小姑娘放学后经常来帮李奶奶，已经持续了一年有余，活脱脱就是活雷锋。
那是2011年3月份某日，有一名精神病患者病情发作，欲闯进李奶奶家，适逢她正准备出门，慌乱间来人将她撞倒，手脚多处擦伤，额头瘀伤。因值日而晚放学的张子彤等五名同学看到李奶奶躺在地上，即刻上去关心询问，李奶奶拒绝去卫生院，她们只好扶她进屋休息。经过聊天了解到，李奶奶老伴逝世多年，育有一
女，已经嫁到外地，李奶奶住在简陋小屋里，房间高不足两米，面积不足4平方，生活异常艰辛，十几年来靠捡垃圾为生。
“李奶奶，我们以后当您的孙女吧??”听完李奶奶的讲述，小姑娘们泪眼婆娑。当日下午，五位小姑娘便利落地帮李奶奶贴上了纱布，拿起了扫把打扫，还在李老人狭小的房间里唱起了歌儿。
自从2011年3月开始，五年级便开展了学雷锋活动，但是小姑娘们的先进事迹无人得知，一年多以来，她们默默无闻
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地为老人服务，经常帮她打扫卫生，陪着聊天，还
给她按摩呢～今年3月份，学校开展了寻找身边活雷锋的活动，一些知情的同学便将她们的先进事迹告知辅导员、班主任和校长，随后，全校掀起了向她们学习的活动热潮，不少同学均能主动将废弃的瓶罐和纸皮送到李奶奶家里，老师们都动员学生们一对一帮扶附近的贫困户、残疾人。
(三) 立足实际学雷锋。五年级学雷锋的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不“小善不为”。
篇三:学雷锋先进集体事迹申报材料
传承雷锋精神，弘扬文明校风
---学雷锋先进集体事迹材料
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申报时间:
传承雷锋精神，弘扬文明校风
-----学雷锋先进集体事迹材料
雷锋精神是我国传统文化的精髓所在，扎实开展学雷锋活动，将雷锋精神贯穿于整个工作之中是弘扬雷锋精神的重要举措。XXXXXX学院是一所有着六十多年办学历史的学校，师资力量雄厚。多年来，我院一直注重青年学雷锋志愿服务活动对学生的思想道德教育的影响力，不断拓宽志愿服务活动的内容，将专项志愿服务活动与常态志愿服务活动相结合，持续营造良好的校园志愿服务氛围，鼓励青年学生积极参加各类志愿服务活动，促进学院精神文明的不断提升。现就我院近年在学雷锋方面的有关材料汇报如下:
一、领导重视，认识明确，部署周密
学院领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，争做社会主义核心价值观的积极践行者，坚持以人为本，顾全大局，团结务实，锐意创新，勤政廉洁，作风过硬，在群众中有较高的威信。学校
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把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径。领导重视，部署周密，为学雷锋活动开展提供了坚实的组织保证。
二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围
为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，深入弘扬无
私奉献，全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神。每年以3月为契机，进行学雷锋活动安排部署，围绕学院中心工作，积极探索良好的结合方式，将雷锋精神渗透到学生思想道德建设、文明行为习惯养成、校园文化建设、专业文化课程学习、实践实训等学生参与的各个方面，使学雷锋活动常态化，让雷锋精神内化为人们的遵循和追求。近几年先后开展了“爱心回收”“敬老院慰问演出”“与残疾儿
童结对子”“走进社区”等一系列学雷锋活动，让学生在实践中不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行，体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。同时院团委会同学院学生处等相关部门，共同研究探索，将学雷锋纳入到学生德育量化考核体系当中。每学年进行“雷锋式团总支(系部)”、“雷锋式团支部(班级)”、“雷锋式团干部(学
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生干部)”、“雷锋式团员”等评比活动。评选出同学们身边平凡而又可爱的“雷锋式集体和个人”，引导和带动更多的青年学生，心中存有雷锋，并让雷锋从每个人的心中走向行动
同时学院团委认真开展了做好学雷锋的宣传发动工作，利用升旗仪式、主题团日活动、“校园之声”广播站、校报、宣传栏及各班手抄报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
三、立足身边，从小做起，提升志愿服务意识
1、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角，保护校园环境。每系部团总支立足校园，定期开展美化校园活动，如:
为办公楼清扫卫生，清理楼内瓷砖墙面;为校园树木清除杂草;为运动场地、主席台做清洁工作等活动。
2、立足学习开展“关爱同伴”活动，从身边同伴开始，带出互帮互助，你追
我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有很大的提高。
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3、利用专业优势，我院机电系团总支结合本专业特点，组织了“家电维修”
志愿服务队，深入小区紧邻社区，为社区居民义务维修家电
4、艺术系团总支发起“爱心之旅---走进XX市敬老院”慰问活动，为老人人们整理房间，陪老人聊天、下棋，并为老人们准备了丰富的表演节目;
5、院青年志愿者服务队利用假期，进行社区实践活动，到社区、车站、公交站点清理小招贴、广告，“清除牛皮癣”，照顾孤寡老人，为创建整洁的城市环境贡献力量，让志愿者在活动中得到体验，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。
广大志愿者在团委的领导下，美化校园，义务前往社区等地劳动，清理白色污染，以实际行动弘扬了雷锋精神，清洁了城市的环境，得到了广大市民的赞赏，同时提高了学生的环保意识，也增强了21世纪青年的环保责任感，践行了社会主义核心价值观。
四、加强联系，搭建平台，扩展志愿服务内容
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近年来，我院青年志愿服务活动不断和校外公益组织加强合作，整合资源，共同开展各类志愿服务活动。
1(在中国福利基金会的支持下，我们组建了“蜜蜂社”，选拔优秀的志愿者利用每周三的下午的课余时间，利用所学专业知识，到附近乡镇小学，和小学生一起进行体育、音乐、手工、心理辅导、舞蹈等活动，帮助孩子们提升综合素质。
2(在XX市红十字会的帮助下，我们将“爱心回收传递”捐助的3930件物品，其中衣服2800 件、背包19个，书本389本，鞋子125双，玩具30件以及部分生活用品和学习用品送给了有需要的人，使同学们在活动中认识到爱心传递的重要性。
3、在与XXX市互善联盟合作下，利用专业优势，我院志愿者每周末到“爱心家园”陪伴和辅导留守儿童。
4、在与XX义工联合会XX站合作中，我院青年志愿者捐款捐物、发挥特长，与红寺堡柳泉乡小学的孩子们进行了专业特长教学、游戏互动，和他们共同度过了美好的一天。
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与社会公益组织的联系，发挥了学院的优势资源，弥补了对社会需要了解不足，活动经费不足的缺陷，拓展了大学生志愿服务活动的内容和范围，更好地促进了我院大学生志愿服务工作。
五、实践育人，服务社会，为和谐吴忠建设做出贡献
多年来，我院青年志愿者一直秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，围绕社区服务、扶贫济困、敬老助残、生态保护、植绿护绿、治理脏乱差、大型赛会服务等社会公益性服务和法律法规宣传、义务家教、家电维修、文化科技服务、无偿献血、关爱身障儿童、拥军拥属以及校园文明服务等方面开展志愿服务活动。同时我院青年
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