我身边的中草药 教案电子教案
我身边的中草药教案
精品资料
《身边的中草药》方案设计课
教学目标：
1.认知方面
（1）初步了解什么是“小课题研究方案”及方案的基本结构。
（2）简单的了解有关中草药方面的一些知识。
2.能力方面
（1）培养学生收集、整理信息的能力；引导学生学会分工，善于合作。
（2）培养学生能够通过“请教”、“阅读”、“观察”、等方式开展研究并以问题方式表述感兴趣的研究内容。
3.情感方面
（1）通过一系列有趣的活动，激发学生对后续研究的动力，培养学生学习兴趣。
（2）学生感受我国中草药文化的博大精深，从而激发身为中华民族儿女的自豪感。
教学过程：
一、课前热身及导入：
同学们大家好，今天我要给大家上一节综合实践课，你们想知道到我是谁，从哪里来吗？谁有问题来问一问我！教师借机介绍自己的学校。
我是从云山小学来，我们云山小学坐落在美丽的云台山脚下，是一所美丽的小学校，中草药文化是我们学校的特色！校园里还有一个神秘的百草园，想知道里面都种了哪些宝贝吗？我们一起来看下！
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幼儿园大班科学教案：神奇的中草药
幼儿园大班科学教案：神奇的中草药活动目标： 1．知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。(重点) 2．观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。(难点) 3．感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。 活动准备： 1．经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。 2．物质准备：视频“鹿茸救母”“神奇的中草药”“走进大药房”；课件“常见的中草药”“老中医互动”等；幼儿操作材料：杯子、勺子每人一份；常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若干。
活动过程： 观看“鹿茸救母”的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的兴趣 1．教师引出故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的神奇作用。 2．引导幼儿回忆“鹿茸救母”的故事，提问：故事中发生了一件什么事情?是什么治好了母亲的病? 小结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲的病治好了，鹿茸真神奇。 运用多种感官探究操作，认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源 1．请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观察中草药，引导幼儿说出中草药的名称及外形、味道等特征。 2．结合课件“常见的中草药”相互交流自己的发现，讲述菊花、枸杞、胖大海等中草药的简单特征。提问：你发现了哪些中草药?它是什么样子的?有什么味道? 小结：中草药中有红有绿；有的捏上去软软的，有的是硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有清香味呢。 3．出示课件“这些药材哪里来”，感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。提
问：你发现它们是用什么做的? 小结：生活中一些普普通通的植物的花、果实等，经过加工居然可以做成中药，真神奇。 和“老中医”互动，知道中草药的保健、治病作用，并根据药方尝试配药、泡药、尝药，感受中草药与人们健康生活的关系 1．请幼儿猜想并咨询“老中医”，结合课件介绍枸杞、胖大海等常见中草药的作用。 2．幼儿回忆自己生病、治病的经历，并猜想中草药搭配治病的作用，观看“药材搭配图”，知道药材相互搭配能治病的作用。 小结：身体不舒服的时候，配几副中药，就可以治好病，中草药真神奇。 3．出示“老中医的药方”，引导幼儿看懂药方，尝试配药、泡药。 要求：根据药方准确配药；泡药时，把握好水的位置；泡好后，仔细观察中草药在水里的变化。 4．幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化，了解中草药的保健作用。 小结：有的中草药可以泡，是保健药，但有些中草药是不能随便泡的，更不能乱吃。 观看视频“神奇的中草药”，了解几种奇特的中草药，感受中草药的神奇，萌发对中草药的兴趣 1．观看视频“神奇的中草药”，了解几种中草药的奇特之处。 2．引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中草药在外形、毒性、蜕皮等方面的奇特。 小结：中草药不仅有植物药、动物药，还有一些石头矿物也是珍贵的中草药，因为植物药最多，所以中药也叫中草药。 视频演示“走进大药房”，进一步萌发对中草药的兴趣 1．观看视频“走进大药房”，了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节，萌发对中医药文化的兴趣。 2．简单了解中医药文化的悠久历史，进一步感受神奇的中草药与人们健康生活的关系。 活动评析： 中草药是我国医学的宝贵财富，是我们健康的守护神，也是幼儿从小感受中华医药文化博大精深的好教材。幼儿在生活中接触过中草药，如喝过枸杞熬的粥、菊花茶、嗓子疼时喝过胖大海等；生病时，家长也经常带幼儿看中医，吃过中药，幼儿有一定的感性经验。《纲要》指出：既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感
身边常见中草药用途和图解
曼陀罗，有毒，为镇静要药，可松弛肌肉，古代麻沸散和云南白药保险子主要成分，民间花、子、叶、根各有不同用法，分治不同疾病，子十粒嚼服可治疗失眠。 鬼针草，嫩时可当菜吃，还算可口，据说对降低转氨酶效果很好。可疏散肝热。
苦菜，云南人称青菜为苦菜，其实图中的才是苦菜，古本草列为上品，可健胃益胆，抗肿瘤，很适合现代人。 益母草，凉血、活血、祛风。常用于妇科疾病，但性寒凉，很多人望文生义，治病不分寒热，其实还有除风止痒效果，煮汤用于小儿沐浴最好。武则天有用益母草加工后用于美容的秘方，但程序复杂。
蓖麻，籽有大毒，现代医学还没有解药，但外皮有刺部分可作菜，叶用于疮科拔脓消肿极佳。蓖麻籽炒熟后，困难时期的老百姓曾大量食用，食多了只是头晕。久煎能否消除毒性尚不可知，但用于前列腺炎，五、六粒炒后捣碎同其它药煎服未见不良反应。 葵菜，有野生和家种两种，《本经》列为上品，是食之有益于健康的蔬菜，现在大部分地区不知道食用。上图中为野生种，可通利五脏，根用以通利肾窍，叶以红糖为引，治疗疮肿外敷有效。
荨麻，药书或言有毒、或言小毒、或言大毒、或言剧毒。实际上，民间过去多作药用，现在多作蔬菜食用。其刺生时接触汗毛有刺痛感，煮汤或与鸡蛋煎味道都很可口。可治疗小儿风咳，风火牙痛等症。一患者云其根治疗荨麻疹有奇效。 龙葵 清热治肿瘤，也是常用野菜之一，有保肝、健胃、明目之功。
野莴笋 又名大将军、气死名医草。有剧毒，但炮制炒至焦黄则可内服，治顽固性肿瘤有奇效，单方气死名医，可惜研究不多。 兰花参 根或带根全草入药，气味平和，可以煎汤炖肉，补五脏不足，尤宜于肝肺。
神奇的中草药(幼儿园大班科学教案)
神奇的中草药（xxxx科学教案） 教学理论依据及实施策略 中草药是我国医学的宝贵财富，是我们健康的守护神，也是幼儿从小感受中华医药博大精深的好教材。幼儿在生活中接触过中草药，如喝过枸杞熬的粥、菊花茶海等；生病时吃过中药，幼儿有一定的感性经验。《纲要》指出：“引导幼儿对身边常见事物、现象、特点，产生兴趣和探究欲望。”要求我们培养幼儿对身边事物感兴趣。本节活动我根据幼儿直觉形象思维的学习特点，运用视频、选取生活中常见的中草药，引导幼儿感知观察、探索体验，从幼儿感兴趣的中草药入手，让幼儿了解中草药的神奇、萌发对中草药的兴趣。 主要运用以下教学策略： 1.巧用多媒体，丰富幼儿对中草药的认 知。 视频课件以其丰富多样、形象直观的表现形式，满足了幼儿兴趣广泛、思维具体形象的特点。演示了视频《鹿茸救母》的故事、《神奇的中草药》以及课件《老中医答疑》等引导幼儿感受中草药的奇特，同时知道中草药包括植物药、动物药及矿物药等。 2.实践体验，培养幼儿对中草药的观察和主动探究能力。 皮亚杰认为：“知识的产生有赖于儿童对材料的探索、操作和摆弄。”为此，活动中为充分让幼儿主动探索，我为幼儿提供了菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见的中草药，让幼儿运用多种感官看、摸、捏、闻、尝，在探索中了解中草药的名称、特征和作用。幼儿园教学中强调孩子的体验式学习，通过让幼儿看药方、配药、泡药、尝药等形式，引导幼儿观察中草药在水中变化的神奇，培养幼儿主动探究的能力。 3.联系生活，感受中草药与人们健康生活的关系。 我们在选取药材上，贴近幼儿生活中常见的枸杞、菊花、胖大海等；在讲解治病的作用时，与幼儿已有生活经验相结合，感受中草药在生活中的作用；
身边常见中草药
有毒，为镇静要药，可松弛肌肉，古代麻沸散和云南白药保险子主要成分，民间花、子、叶、根各有不同用法，分治不同疾病，子十粒嚼服可治疗失眠。 鬼针草嫩时可当菜吃，还算可口，据说对降低转氨酶效果很好。可疏散肝热。 苦菜 云南人称青菜为苦菜，其实图中的才是苦菜，古本草列为上品，可健胃益胆，抗肿瘤，很适合现代人。 益母草 凉血、活血、祛风。常用于妇科疾病，但性寒凉，很多人望文生义，治病不分寒热，其实还有除风止痒效果，煮汤用于小儿沐浴最好。武则天有用益母草加工后用于美容的秘方，但程序复杂。 蓖麻 籽有大毒，现代医学还没有解药，但外皮有刺部分可作菜，叶用于疮科拔脓消肿极佳。蓖麻籽炒熟后，困难时期的老百姓曾大量食用，食多了只是头晕。久煎能否消除毒性尚不可知，但用于前列腺炎，五、六粒炒后捣碎同其它药煎服未见不良反应。 葵菜 有野生和家种两种，《本经》列为上品，是食之有益于健康的蔬菜，现在大部分地区不知道食用。上图中为野生种，可通利五脏，根用以通利肾窍，叶以红糖为引，治疗疮肿外敷有效。 荨麻 药书或言有毒、或言小毒、或言大毒、或言剧毒。实际上，民间过去多作药用，现在多作蔬菜食用。其刺生时接触汗毛有刺痛感，煮汤或与鸡蛋煎味道都很可口。可治疗小儿风咳，风火牙痛等症。一患者云其根治疗荨麻疹有奇效。
清热治肿瘤，也是常用野菜之一，有保肝、健胃、明目之功。 野莴笋 又名大将军、气死名医草。有剧毒，但炮制炒至焦黄则可内服，治顽固性肿瘤有奇效，单方气死名医，可惜研究不多。 兰花参 根或带根全草入药，气味平和，可以煎汤炖肉，补五脏不足，尤宜于肝肺。 黄袍 果实味美，开胃，柔肝缓急，小儿食之良。 何首乌 制用补养气血，气味平和，可常食用，生用解毒通便而不伤阴。苗有安神润血之功。 乌袍果实和黄袍同功，叶和嫩尖以红糖为引煎服，治肝急水泻有奇效，并且没有副作用。 鹅不食草无毒，通窍解毒，治鼻炎可内服外用。 野薄荷味道和作用和家种者相似，散风热，逐秽气，解鱼虾毒。 棕榈棕毛、花、根入药，性收涩，可以止血，但妇科白带用之更为对症。 地肤子子作药用，苗作菜吃，枝干可做扫帚。子与苗同功，可以清膀胱邪热，利小便而不伤阴。 剪刀菜通利五脏，便秘者宜之。
大班科学活动神奇的中草药教案
大班科学活动神奇的中草药教案 活动目标： 1、初步认识常用的中草药，知道它们可以治病强身健体。 2、感受中国传统中医文化的神奇。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备： 知识经验准备：幼儿已经认识了一些常见的'植物 材料准备：中草药图片 活动重点： 在植物中对中草药进行分类 活动过程： 1、情境表演“医院” ——教师饰“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西药 所以幼儿饰“医生”开了一贴中草药“川贝止咳露”，“病人”吃后好多了。 ——小朋友，你们知道医生给我开的是什么？ 2、感知了解 ——多亏医生给我开了中草药治好了我的病。今天还来了 许多中草药朋友，大家用自己的好办法也去认识认识它们吗？
3、讨论讲述 ——谁能告诉大家你认识哪些中草药朋友？（幼儿讲述，教师出示图片或实物）。 ——你是怎么知道的？它有什么神奇的作用呢？（幼儿讨论，讲述） ——还有一些中草药我还不认识，它们又是谁？（教师出示幼儿没有讲到的，如金银花、天麻等）。 ——原来，灵芝、人参、川贝、金银花等等这些神奇的中 草药有的可以治病，有的可以滋补身体，用处真不小！ 4、活动延伸 ——这么有趣的中草药，大家还有什么想知道的吗？（幼儿提问，讨论解决） ——那我也要考考大家，你们知道什么人最早发现中草药？中草药还有什么神奇的地方？下面让我们来听听医生的介绍 吧！ 活动反思： 科学研究应从幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活 和常见事物，发现其中的趣味和奥妙，这有利于激发幼儿的好 奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿 的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关知识，从而达到活动目的。
最新大班科学教案《神奇的中草药》
活动目标： 1、对中草药产生兴趣。 2、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。 3、知道中草药最早是中国人发现并使用的，增强幼儿的民族自豪感。 活动准备： 1、经验准备：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物，并知道其名称与作用。 2、课件（1）：中草药的由来与采制。课件（2）：可以用作中草药的各种动植物及矿物质等。课件（3）：李时珍及《本草纲目》。 3、准备一些常见的中草药 活动流程： 一、导入部分 师：前几天，老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药，这几天小朋友带来了这么多的中草药，你在哪儿找到这些中草药的呢？你还在什么地方见过中草药？引导幼儿联系已有的生活经验想一想，说一说，从而激发幼儿探究中草药的愿望。 二、展开部分 1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用 师：老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药店。现在，老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一闻这些药材，看看你认识多少种呢？它们叫什么名字？都有什么作用？是植物类的还是动物类的呢？一会儿老师请你来给大家介绍一下。（幼儿自由观看） （1）提问个别幼儿，介绍自己认识的药材的名称及其功效。 （2）教师介绍名贵药材——灵芝 师:老师也认识一种药材，它是生长在山林中的一种植物，是一种非常名贵的药材，你们知道是什么吗？它叫灵芝，可以治很多病，还可以增强抵抗力，延长寿命呢。据说千年灵芝还可以让快要死去的人活过来呢，神奇吧！
小结：原来，植物做成的药材是对我们的身体健康有帮助的，有些还可以治病呢！ 2、了解中药的由来与采制 师：小小的植物也能治病，是哪个国家的人这么聪明发现的呢？我们一起来看下面的课件你就会找到答案的。播放课件（1）。 师：现在大家知道了吗？对！就是我们的祖先发现的，是我们中国人最早发现植物可以治病的，所以我们称这些药物为中药。你觉得我们祖先聪明吗？他们的确非常聪明，不仅发现了有些植物可以治病，而且还发现了许多动物和矿物质也可以做成药材用来治病呢！那么，哪些地方可以找到这些做成药材的动植物和矿物质呢？ 播放课件（2） 师：原来，大自然中到处都可以找到用来制成中药的动植物和矿物质呢，又方便又便宜，而且对我们的身体健康还有很大的帮助，所以，我们离不开大自然，我们要保护好大自然。 3、介绍中药名医李时珍及其著作《本草纲目》播放课件（3） 师：在明朝，有个非常有名的大夫，叫李时珍，为了给老百姓寻找治病的药材，不怕苦，不怕累，带着徒弟走遍了千山万水，亲自尝尽各种奇花异草，最后终于编写了著名的医药用书《本草纲目》，这本书里面记载了一万多种中草药的作用，是我国医药宝库中的珍贵产物。因为中药的副作用特别小，所以很多外国人十分佩服我们中国的中医药，也来学习我们用中药来给病人治病。李时珍爷爷真是一个了不起的中国人呀！ 三、结束部分 师：这节课我们一起学习了很多关于中草药的知识，谁能告诉大家这节课你学到了哪些关于中草药的知识？个别幼儿发言，教师总结（如：灵芝是名贵药材，中草药是中国人发现的，李时珍是一位名医等等）。 四、拓展延伸： 组织幼儿参观附近的中药店，增加对中草药的亲身体验。没有条件参观中药店的幼儿园，教师可以创设一个区域，请幼儿进行中药店的游戏。 小结及反思： 科学研究应从幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活和常见事物，发现其中的趣味和奥妙，这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿的
幼儿园大班科学公开课《神奇的中草药》教案反思
幼儿园大班科学公开课《神奇的中草药》教案反思 1、对中草药产生兴趣。 2、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。 3、知道中草药最早是中国人发现并使用的，增强幼儿的民族自豪感。 1、经验准备：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物，并知道其名称与作用。 2、课件(1)：中草药的由来与采制。课件(2)：可以用作中草药的各种动植物及矿物质等。课件(3)：李时珍及《本草纲目》。 3、准备一些常见的中草药 师：前几天，老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药，这几天小朋友带来了这么多的中草药，你在哪儿找到这些中草药的呢?你还在什么地方见过中草药?引导幼儿联系已有的生活经验想一想，说一说，从而激发幼儿探究中草药的愿望。 1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用
师：老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药店。现在，老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一闻这些药材，看看你认识多少种呢?它们叫什么名字?都有什么作用?是植物类的还是动物类的呢?一会儿老师请你来给大家介绍一下。(幼儿自由观看) (1)提问个别幼儿，介绍自己认识的药材的名称及其功效。 (2)教师介绍名贵药材——灵芝 师:老师也认识一种药材，它是生长在山林中的一种植物，是一种非常名贵的药材，你们知道是什么吗?它叫灵芝，可以治很多病，还可以增强抵抗力，延长寿命呢。据说千年灵芝还可以让快要死去的人活过来呢，神奇吧! 小结：原来，植物做成的药材是对我们的身体健康有帮助的，有些还可以治病呢! 2、了解中药的由来与采制 师：小小的植物也能治病，是哪个国家的人这么聪明发现的呢?我们一起来看下面的课件你就会找到答案的。播放课件(1)。
身边的中草药3-带你认识身边的草药
41、白花鬼针草 菊科植物白花鬼针草的全草。 功能清热解毒；利湿退黄。主感冒发热；风湿痹痛；湿热黄疸；痈肿疮疖。（中华本草） 注意：在过去的中医药文献里，白花鬼针草叫做三叶鬼针草。 白花鬼针草是鬼针草的变种，未开花是没法识别的，区别仅在于鬼针草的头状花序只有中间的管状花，而白花鬼针草不仅有管状花，外围还有白色舌状花。
上面那个外围是有白色的舌状花的。 白花鬼针草（三叶鬼针草）也往往合并在鬼针草里。 药理研究所用的鬼针草均为鬼针草原种（Bidens bipinnata L.），不是白花鬼针草（Bidens pilosa L.var .radiata Sch.-Bip.），白花鬼针草是否有降压作用，需要经过实践了的更有发言权。 42、三叶木通 （1）木通：木通科植物白木通或三叶木通、木通的木质茎。功能泻火行水，通
利血脉。治小便赤涩，淋浊，水肿，胸中烦热，喉痹咽痛，遍身拘痛，妇女经闭，乳汁不通。（中药大辞典） （2）八月札：本通科植物木通、三叶木通、白本通的果实。功能舒肝理气，活血止痛，除烦利尿。治肝胃气痛，胃热食呆，烦渴，亦白痢疾，腰痛，胁痛，疝气，窟经，子宫下坠。（中药大辞典） 三叶木通、白木通、木通三者可以通用。 43、粟米草 番杏科粟米草属植物粟米草Mollugo pentaphylla L.[M. stricta L.]，以全草入药。 清热解毒，利湿。用于腹痛泻泄，感冒咳嗽，皮肤风疹；外用治眼结膜炎，疮疖肿毒。（全国中草药汇编） 现在粟米草独立了，属于粟米草科的了。
44、乌蕨 鳞始蕨科植物乌蕨的全草或根状茎。 功能清热，解毒，利湿，止血。治风热感冒，中暑发痧，泄泻，痢疾，白浊，白带，咳嗽，吐血，便血，尿血，牙疳，痈肿。（中药大辞典） 本品药名多用大叶金花草。 45、细梗胡枝子
热门-大班科学《神奇的中草药》教案
大班科学《神奇的中草药》教案 活动目标： 1、对中草药产生兴趣。 2、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。 3、知道中草药最早是中国人发现并使用的，增强幼儿 的民族自豪感。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备： 1、经验准备：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物，并知道其名称与作用。 2、课件(1)：中草药的由来与采制。课件(2)：可以用 作中草药的各种动植物及矿物质等。课件(3)：李时珍及《本 草纲目》。 3、准备一些常见的中草药 活动流程： 一、导入部分 师：前几天，老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药，这几天小朋友带来了这么多的中草药，你在哪儿找到这些中草
药的呢?你还在什么地方见过中草药?引导幼儿联系已有的生活经验想一想，说一说，从而激发幼儿探究中草药的愿望。 二、展开部分 1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用 师：老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药店。现在，老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一闻这些药材，看看你认识多少种呢?它们叫什么名字?都有什么作用?是植物类的还是动物类的呢?一会儿老师请你来给大家介绍一下。(幼儿自由观看) (1)提问个别幼儿，介绍自己认识的药材的名称及其功效。 (2)教师介绍名贵药材――灵芝 师:老师也认识一种药材，它是生长在山林中的一种植物，是一种非常名贵的药材，你们知道是什么吗?它叫灵芝，可以治很多病，还可以增强抵抗力，延长寿命呢。据说千年灵芝还可以让快要死去的人活过来呢，神奇吧! 小结：原来，植物做成的药材是对我们的身体健康有帮助的，有些还可以治病呢! 2、了解中药的由来与采制 师：小小的植物也能治病，是哪个国家的人这么聪明发现的呢?我们一起来看下面的课件你就会找到答案的。播放课件(1)。
几种常见的中草药图片
几种常见的中草药图片 一.金银花 金银花全身都可入药，是国务院确定的名贵中药材之一。金银花具有清热解毒、抗菌消炎、保肝利胆的功能。临床应用于治疗呼吸道感染、头痛咽痛等疾病。 1.抑菌，金银花对葡萄菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌都有抑制作用。 2.金银花能与胆固醇进行中和，从而减少肠道对胆固醇的吸收。 3.流行性感冒、肺炎、冠心病、高血脂等症。有提高人体免疫力，延缓衰老等效果 二..蒲公英 性味功能 甘，微苦，寒。清热解毒，消肿散结。 主治: 上呼吸道感染，眼结膜炎，流行性腮腺炎，乳腺炎，胃炎，痢疾，肝炎，胆襄炎，急性阑尾炎，泌尿系感染。盆腔炎，痈疖疔疮。 应用参考: 1.流行性腮腺炎，乳腺炎：鲜蒲公英捣烂敷患处。 2.慢性骨炎：蒲公英15克，酒酿1食匙，水煎混合饭后服。 3.痈疖疔疮：蒲公英，野菊花，金银花，地丁草各30克， 水煎服 三.鱼腥草 鱼腥草入药具有清热解毒、排脓消痈、利尿通淋的作用。夏天是痢疾的高发季节，鱼腥草虽不是“救命稻草”，但是经济又没有副作用，不妨一用：鲜鱼腥草150克，捣烂取汁，兑入适量白糖水后共约100毫升。口服每天2次，佐以白粥，一般三天后基本能恢复正常。但要密切观察，严重的脱水患者一定要去医院治疗。凉拌鱼腥草，对咳嗽和支气管炎患者有很好的食疗效果。冬天，用超市中买来的鲜鱼腥草根茎，洗净煮水，加入少量红糖，治疗小儿咳嗽也有明显的效果，比抗菌素要安全可靠。对于急性泌尿系感染者，取鱼腥草100克，水煎取汁300毫升，加入少量食盐，分3次口服，每天1剂。三天后症状基本能缓解或消失，通过检查尿常规可以判断。另外，经常食用鱼腥草，可去小儿食积，增强抗病能力；患有心
幼儿园大班科学教案：神奇的中草药
幼儿园大班科学教案：神奇的中草药 教学理论依据及实施策略 中草药是我国医学的宝贵财富，是我们健康的守护神，也是幼儿从小感受中华医药博大精深的好教材。幼儿在生活中接触过中草药，如喝过枸杞熬的粥、菊花茶海等；生病时吃过中药，幼儿有一定的感性经验。《纲要》指出：“引导幼儿对身边常见事物、现象、特点，产生兴趣和探究欲望。”要求我们培养幼儿对身边事物感兴趣。本节活动我根据幼儿直觉形象思维的学习特点，运用视频、选取生活中常见的中草药，引导幼儿感知观察、探索体验，从幼儿感兴趣的中草药入手，让幼儿了解中草药的神奇、萌发对中草药的兴趣。 主要运用以下教学策略： 1.巧用多媒体，丰富幼儿对中草药的认 知。 视频课件以其丰富多样、形象直观的表现形式，满足了幼儿兴趣广泛、思维具体形象的特点。演示了视频《鹿茸救母》的故事、《神奇的中草药》以及课件《老中医答疑》等引导幼儿感受中草药的奇特，同时知道中草药包括植物药、动物药及矿物药等。 2.实践体验，培养幼儿对中草药的观察和主动探究能力。 皮亚杰认为：“知识的产生有赖于儿童对材料的探索、操作和摆弄。”为此，活动中为充分让幼儿主动探索，我为幼儿提供了菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见的中草药，让幼儿运用多种感官看、摸、捏、闻、尝，在探索中了解中草药的名称、特征和作用。幼儿园
教学中强调孩子的体验式学习，通过让幼儿看药方、配药、泡药、尝药等形式，引导幼儿观察中草药在水中变化的神奇，培养幼儿主动探究的能力。 3.联系生活，感受中草药与人们健康生活的关系。 我们在选取药材上，贴近幼儿生活中常见的枸杞、菊花、胖大海等；在讲解治病的作用时，与幼儿已有生活经验相结合，感受中草药在生活中的作用；通过视频《走进大药房》拉近现实，了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节，萌发对中医药文化的兴趣。 4.整合课程，融健康、社会、语言、科学于活动中。 《纲要》中指出，“幼儿园各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面发展。”由此，我们在引导幼儿对中草药的探究过程中，运用故事向幼儿渗透了爱的教育；在与老中医互动、幼儿自主配药活动中，渗透了健康教育经验；在整个活动中重视了幼儿探究过程中的自主表达。 活动目标 1.知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。（活动重点） 2.观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。（活动难点） 3.感受中草药的神奇，以及与人们健康生活的关系，萌发幼儿对中草药的兴趣。 活动准备
综合实践教案第三单元神奇的中草药
综合实践教案第三单元神奇的中草药第三单元:神奇中草药 中草药的分类第课时，(共课时) 授课时间: 年月日第周星期 课型: 教学目标: 1(使学生认识几种常见的中草药。 2(知道简单的中草药的分类方法。 3(结合现实素材，使学生感受到中草药的神奇。教学重点:中草药的分类。 教学难点:中草药的分类方法。 教学过程: 一、谈话导入 中草药是个庞大的家族。它们有些生长在崇山深整，有些种于繁华都市，有些是路边野 草，有些是园中娇花。我国目前前有几千种中草药，其中与我们健康生活关系密切的有哪些 呢, 让我们跟中草药家族来一次“亲密接触”吧。二、导入新课 1、观察 你认识哪些生活中常见的中草药? 课件出示: 紫金牛人参中华雪胆竹节参 2、思考 (1)所有的植物都是中草药吗? (2)还有很多中草药病都不认识，怎么办? (3)中草药的起源是怎么样的呢,
(4)怎么种植中草药, 3、交流自己认识的中草药，还有它们的作用。 4、中草药的分类方法 介绍科学的中草药分类方法 1 草药分类方法主要有以下几种: (1)按药物功能分类，如解毒药、清热药、理气药、化淤药等。这样分类有利 于学习和研究中草药的作用和用途。 (2) 按药用部位分类，如根类、叶类、花类、皮类等。这样分类便于学习和比较各类药材的外部形态和内部构造，从而有利于药材的性状鉴定和显微鉴定。 (3) 按有效成分分类，如含生物碱的中草药、含挥发油的中草药、含苷类的中草药等。这样分类有利于分析和研究中草药的有效成分及对其进行化学鉴定。 (4) 按自然属性和亲缘关系分类。先把中草药分为动物药和矿物药，动植物药材再根据亲缘关系来分类和排列次序。如麻黄科、木兰科、毛茛村等。 三、实践活动 1、亲手栽种中草药 活动建议及注意事项 (1)可以选种一些常用又比较好护理的中草药，如芦荟、仙人掌、茉莉等。 (2)向有经验的人请救种植及养护方法。 (3)使用种植工具一定要注意安全. 2、观察记录 3、展示 作业布置: 板书设计: 教学反思:
身边的中草药3带你认识身边的草药
4１、白花鬼针草 ?菊科植物白花鬼针草的全草。 功能清热解毒；利湿退黄.主感冒发热;风湿痹痛;湿热黄疸;痈肿疮疖。（中华本草）?注意：在过去的中医药文献里，白花鬼针草叫做三叶鬼针草。 白花鬼针草是鬼针草的变种，未开花是没法识别的，区别仅在于鬼针草的头状花序只有中间的管状花,而白花鬼针草不仅有管状花,外围还有白色舌状花。?上面
那个外围是有白色的舌状花的. 白花鬼针草（三叶鬼针草）也往往合并在鬼针草里. 药理研究所用的鬼针草均为鬼针草原种（Bidens biｐｉnnaｔａ L。)，不是白花鬼针草（Bｉdens pｉlosa L．vａr 。ｒaｄiａｔa Scｈ。—Bip．)，白花鬼针草是否有降压作用，需要经过实践了的更有发言权。 42、三叶木通 ?（１)木通：木通科植物白木通或三叶木通、木通的木质茎.功能泻火行水，通利血脉。治小便赤涩，淋浊,水肿，胸中烦热，喉痹咽痛，遍身拘痛，妇女经闭,
乳汁不通。（中药大辞典) （2）八月札：本通科植物木通、三叶木通、白本通的果实。功能舒肝理气,活血止痛,除烦利尿。治肝胃气痛,胃热食呆，烦渴,亦白痢疾,腰痛，胁痛，疝气，窟经，子宫下坠。（中药大辞典） 三叶木通、白木通、木通三者可以通用。 43、粟米草 番杏科粟米草属植物粟米草Mollugo ｐｅｎtａｐｈyllａL。［M．strｉc ｔa L.]，以全草入药。?清热解毒，利湿。用于腹痛泻泄，感冒咳嗽,皮肤风疹;外用治眼结膜炎，疮疖肿毒。（全国中草药汇编) 现在粟米草独立了，属于粟米草科的了。
44、乌蕨?鳞始蕨科植物乌蕨的全草或根状茎. 功能清热，解毒，利湿，止血。治风热感冒,中暑发痧,泄泻，痢疾，白浊，白带，咳嗽，吐血，便血,尿血，牙疳，痈肿。(中药大辞典） 本品药名多用大叶金花草。 ４5、细梗胡枝子
综合实践教案第三单元神奇的中草药
第三单元：神奇中草药 中草药的分类 第课时，（共课时） 授课时间：年月日第周星期 课型： 教学目标: 1．使学生认识几种常见的中草药。 2．知道简单的中草药的分类方法。 3．结合现实素材，使学生感受到中草药的神奇。 教学重点：中草药的分类。 教学难点：中草药的分类方法。 教学过程： 一、谈话导入 中草药是个庞大的家族。它们有些生长在崇山深整，有些种于繁华都市，有些是路边野草，有些是园中娇花。我国目前前有几千种中草药，其中与我们健康生活关系密切的有哪些呢？ 让我们跟中草药家族来一次“亲密接触”吧。 二、导入新课 1、观察 你认识哪些生活中常见的中草药? 课件出示： 紫金牛人参中华雪胆竹节参 2、思考 （1）所有的植物都是中草药吗? （2）还有很多中草药病都不认识，怎么办? （3）中草药的起源是怎么样的呢？ （4）怎么种植中草药？ 3、交流自己认识的中草药，还有它们的作用。 4、中草药的分类方法 介绍科学的中草药分类方法
草药分类方法主要有以下几种: （1）按药物功能分类，如解毒药、清热药、理气药、化淤药等。这样分类有利于学习和研究中草药的作用和用途。 （2）按药用部位分类，如根类、叶类、花类、皮类等。这样分类便于学习和比较各类药材的外部形态和内部构造，从而有利于药材的性状鉴定和显微鉴定。 （3）按有效成分分类，如含生物碱的中草药、含挥发油的中草药、含苷类的中草药等。这样分类有利于分析和研究中草药的有效成分及对其进行化学鉴定。 （4）按自然属性和亲缘关系分类。先把中草药分为动物药和矿物药，动植物药材再根据亲缘关系来分类和排列次序。如麻黄科、木兰科、毛茛村等。 三、实践活动 1、亲手栽种中草药 活动建议及注意事项 （1）可以选种一些常用又比较好护理的中草药，如芦荟、仙人掌、茉莉等。 （2）向有经验的人请救种植及养护方法。 （3）使用种植工具一定要注意安全. 2、观察记录 3、展示 作业布置： 板书设计： 教学反思： 第三单元：神奇中草药
幼儿园神奇的中草药教案
教学资料参考范本幼儿园神奇的中草药教案 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
教学理论依据及实施策略 中草药是我国医学的宝贵财富,是我们健康的守护神,也是幼儿从 小感受中华医药博大精深的好教材。幼儿在生活中接触过中草药,如喝 过枸杞熬的粥、菊花茶海等;生病时吃过中药,幼儿有一定的感性经验。《纲要》指出:“引导幼儿对身边常见事物、现象、特点,产生兴趣和 探究欲望。”要求我们培养幼儿对身边事物感兴趣。本节活动我根据 幼儿直觉形象思维的学习特点,运用视频、选取生活中常见的中草药, 引导幼儿感知观察、探索体验,从幼儿感兴趣的中草药入手,让幼儿了 解中草药的神奇、萌发对中草药的兴趣。 主要运用以下教学策略: 1.巧用多媒体,丰富幼儿对中草药的认知。 视频课件以其丰富多样、形象直观的表现形式,满足了幼儿兴趣广泛、思维具体形象的特点。演示了视频《鹿茸救母》的故事、《幼儿 园神奇的中草药教案》以及课件《老中医答疑》等引导幼儿感受中草 药的奇特,同时知道中草药包括植物药、动物药及矿物药等。 2.实践体验,培养幼儿对中草药的观察和主动探究能力。 皮亚杰认为:“知识的产生有赖于儿童对材料的探索、操作和摆弄。”为此,活动中为充分让幼儿主动探索,我为幼儿提供了菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见的中草药,让幼儿运用多种感官看、摸、捏、闻、尝,在探索中了解中草药的名称、特征和作用。幼儿园教学中 强调孩子的体验式学习,通过让幼儿看药方、配药、泡药、尝药等形式,引导幼儿观察中草药在水中变化的神奇,培养幼儿主动探究的能力。 3.联系生活,感受中草药与人们健康生活的关系。
农村常见中草药(整理版)(1)
农村常见中草药 二〇一四年九月 REVISED VERSION BYZHOU
目录 1.曼陀罗（大喇叭花、狗核桃） (1) 2.鬼针草（婆婆针） (1) 3.苦菜（天香菜） (2) 4.葵菜（冬宛菜） (2) 5.荨麻（蜇人草、咬人草） (3) 6.龙葵（野海椒） (3) 7.黄萢（黄桑葚） (4) 8.何首乌（隔山撬） (4) 9.乌萢 (5) 10.野薄荷 (5) 11.棕榈（棕树） (6) 12.灰灰菜（野灰菜） (6) 13.夏枯草（夏枯头） (7) 14.车前草（猪肚菜） (7) 15.铁蒿 (8) 16.金银花 (8) 17.蒲公英（地丁草、尿床草） (9) 18.鸭跖草（翠蝴蝶） (9) 19.垂盆草（狗牙齿） (10) 20.灯笼草（苦灯笼） (11) 21.苍耳子（粘头婆、黏巴子） (11)
22.马兰（泥鳅串） (12) 23.荠菜 (13) 24.小蓟（刺儿菜） (13) 25.水芹菜（野芹菜） (14) 26.天胡荽 (15) 27.酢浆草（酸咪草） (15) 28.卷耳 (16) 29.漆姑草 (17) 30.通泉草 (18) 31.波斯婆婆纳（肾子草、灯笼草） (19) 32.紫云英 (19) 33.红蓼 (20) 34.飞蓬 (21) 35.泽漆（五灯草） (22) 36.狗尾巴草 (22) 37.黄花菜 (23) 38.一串红（象牙红） (24) 39.小窃草 (25) 40.牵牛花 (25) 41.鸭舌草 (26) 42.凤眼兰（水葫芦） (27) 43.兰花参 (28)
44.柴胡 (28) 45.白芷 (29) 46.半夏 (30) 47.麦冬 (31) 48.玉竹 (31) 49.桑白皮 (32) 50.溪黄草 (32) 51.莲子 (33) 52.厚朴（川朴） (34) 53.板蓝根 (34) 54.栀子 (35) 55.藿香 (36) 56.五皮风（五皮草，蛇含） (37) 57.鱼腥草（折耳根） (37) 58.金钱草 (38) 59.地石榴（地瓜、过江龙） (38) 60.桑葚（桑萢儿） (40)
2021幼儿园大班科学优质课教案《神奇的中草药》
幼儿园大班科学优质课教案《神奇的中草药》 1.知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。 2.观察并说出中草药的神奇，尝试泡茶或搭配泡茶。(难点) 3.感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。 1.经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。 2.CD光盘。 3.幼儿(根据药材的量和种类进行分小组)操作材料：杯子、勺子每人一份;常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若干) 4.教师课前查阅一般中草药的加工过程。 一、直接导入：观看《鹿茸救母》的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的兴趣
老师(引导幼儿回忆“鹿茸救母”的故事)提问：故事中发生了一件什么事情?是什么治好了母亲的病? 老师总结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲的病治好了，鹿茸真神奇。 二、观看ppt，认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及 1.请幼儿运用视觉方法观察中草药，引导幼儿说出中草药的名称及外形。 老师总结：中草药中有红有绿，形状也不一样。 2.感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。 老师提问：你发现它们是用什么做的? 老师总结：生活中一些普普通通的植物的花、果实等，经过加工居然可以做成中药，真神奇。
三、结合CD光盘及ppt，知道中草药的保健、治病作用 四、操作实验，进一步观察中草药 幼儿代表发言。 师总结：有的捏上去软软的，有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有清香味呢。 2.尝试泡茶。 要求：泡茶时，把握好水的位置;泡好后，仔细观察中草药在水里的变化。 3.幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化。 活动总结：有的中草药可以泡，是保健药，但有些中草药是不能随便泡的，更不能乱吃。让幼儿尝试泡茶或搭配泡茶，感受中草药与人们健康生活的关系。 1.开展区域：小小药店。一个小朋友当医生。其他小朋友当病人。
常用中药大全(有彩图可打印)
35.益智仁：姜科植物益智的干燥成熟果实。夏、秋间果实由绿变红时采收，晒干或低温干燥。 功效分类：补益药、温里药。 科属分类：姜科。 别名：益智子、益智。 性味：味辛；性温。 归经：脾经；肾经。 功能：温脾止泻摄涎；暖肾缩尿固精。主治：脾胃虚寒；呕吐；泄泻；腹中冷育；口多唾涎；肾虚遗尿；尿频；遗精；白浊。生态环境：生于林下阴湿处。 用药禁忌：阴虚火旺或因热而患遗滑崩带者忌服。 资源分布：分布于广东和海南，福建、广西、云南亦有栽培。 药材基源：为姜科植物益智的果实。36.石苇：多年生草本，高13～30厘米。别名石樜、石皮等，为水龙骨科植物石韦，庐山石韦、毡毛石韦、有柄石韦、北京石韦或西南石韦的叶。性味：苦甘，凉。 归经：入肺、膀胱经。 功能：利水通淋，清肺泄热。 主治：治淋痛，尿血，尿路结石，肾炎，崩漏，痢疾，肺热咳嗽，慢性气管炎，金疮，痈疽。 用药禁忌： 阴虚及无湿热者忌服。 资源分布：安徽、江苏、浙江、福建、台湾、广东、广西、江西、湖北、四川、贵州、云南等地。
37.浙贝母：为百合科植物浙贝母的鳞茎。 功效分类：清化热痰药。 科属分类：百合科。 别名：土贝母、浙贝、象贝、象贝母、大贝母。 性味：味苦；性寒。 归经：归肺经；心经。 功能：清热化痰；降气止咳；散结消肿。 主治：风热或痰热咳嗽；肺痈吐脓；瘰疬瘿瘤；疮痈肿毒。 生态环境：生于海拔较低的山丘阴蔽处或竹林下。 资源分布：分布浙江、江苏、安徽、湖南等地。浙江宁波地区有大量栽培。 用药禁忌：寒痰、湿痰及脾胃虚寒者慎服。 38.紫苑：为多年生宿根花卉。分布于东北、华北及甘肃、安徽等地。 别名：紫苑、小辫儿、夹板菜、驴耳朵菜、软紫菀\山白菜 科属：菊科、紫苑属 来源：本品为菊科植物紫菀的干燥根及根茎。 性味性温，味苦、辛。 功效与作用：润肺下气；化痰止咳。主咳嗽；肺虚劳嗽；肺痿肺痈；咳吐 脓血；小便不利。用于痰多喘咳，新 久咳嗽，劳嗽咳血。功能主治：润肺 下气，消痰止咳。用于痰多喘咳、新 久咳嗽、劳嗽咳血。 用药禁忌：有实热者忌服。
身边的中草药一点红的认识
说学材 本主题是学校校本教材《走进中医药文化》（第一册）第一章《身边的中草药》的内容。 本主题是学生在学校开展中医药文化启蒙的基础上，进行教学的。认识身边的中草药，选择常见的一种中草药作为学习对象，既是中医药文化启蒙学习的具体体现，也为后续的探究性学习提供了方向。 二、说教学对象 本主题教学对象是学校四年2班的学生。虽然学生在学校接受了近年来的中医药文化启蒙教育，但他们在中医药文化启蒙学习上，对中医药文化的了解和认识存在着一定的差异。 三、说活动目标 1、认识身边的中草药一点红； 2、激发学生的问题意识，提出探究问题； 3、自主确立探究主题，培养学生对问题的归纳分析能力、探究 意识； 4、培养学生对祖国中医药传统文化的热爱情感。 四、说活动重、难点 1、问题意识的培养，能归纳分析问题，并形成主题； 2、养成热爱祖国中医药优秀传统文化的思想情感。 五、说活动过程
（一）准备阶段 1、创设情境： 展示学校中医药文化社团在参与比赛现场的相片，介绍学校中医药文化社团的同学们，利用身边的中草药，在校园中开展探究的项目《一点红消除烟草的危害》，分别在广州市科学小星星获得一等奖和广州市科技创新大赛获得二等奖的荣誉，同时，这项探究将代表广州市参加香港第十三届常识百搭活动。让学生感到中草药并不陌生，也不神秘，就在身边，可以学习和研究。 2、意向摸查： 同学们，在学校的中草药园，种植着不少一点红，如果同学们也来探究中草药一点红，大家有兴趣吗？ 3、对综合实践活动主题开展的可行性进行思考。例如校园资源、学生的相关基础等。 （二）选题与制定计划 1、确立主题： 对于中草药一点红，大家关注的有哪些问题呢？学生们围绕中医药文化，对身边常见的中草药一点红展开讨论。 ?同学们利用头脑风暴的方式，提出对中草药一点红要了解的问题。如一点红的外貌？一点红有什么作用？一点红长在什么地方？一点红能治什么病？怎样种植一点红？一点红容易栽培吗？一点红能食用吗？一点红起作用的是哪些部位？一点红有哪些特征？一点红是不是用得越多越好
大班科学：神奇的中草药
大班科学：神奇的中草药 幼儿园大班科学教案：神奇的中草药 教学理论依据及实施策略中草药是我国医学的宝贵财富，是我们健康的守护神，也是幼儿从小感受中华医药博大精深的好教材。幼儿在生活中接触过中草药，如喝过枸杞熬的粥、菊花茶海等；生病时吃过中药，幼儿有一定的感性经验。《纲要》指出：“引导幼儿对身边常见事物、现象、特点，产生兴趣和探究欲望。”要求我们培养幼儿对身边事物感兴趣。本节活动我根据幼儿直觉形象思维的学习特点，运用视频、选取生活中常见的中草药，引导幼儿感知观察、探索体验，从幼儿感兴趣的中草药入手，让幼儿了解中草药的神奇、萌发对中草药的兴趣。主要运用以下教学策略：1.巧用多媒体，丰富幼儿对中草药的认知。视频课件以其丰富多样、形象直观的表现形式，满足了幼儿兴趣广泛、思维具体形象的特点。演示了视频《鹿茸救母》的故事、《神奇的中草药》以及课件《老中医答疑》等引导幼儿感受中草药的奇特，同时知道中草药包括植物药、动物药及矿物药等。2.实践体验，培养幼儿对中草药的观察和主动探究能力。皮亚杰认为：“知识的产生有赖于儿童对材料的探索、操作和摆弄。”为此，活动中为充分让幼儿主动探索，我为幼儿提供了菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见的中草药，让幼儿运用多种感官看、摸、捏、闻、尝，在探索中了解中草药的名称、特征和作用。幼儿园教学中强调孩子的体验式学习，通过让幼儿看药方、配药、泡药、尝药等形式，引导幼儿观察中草药在水中变化的神奇，培养幼儿主动探究的能力。
3.联系生活，感受中草药与人们健康生活的关系。我们在选取药材上，贴近幼儿生活中常见的枸杞、菊花、胖大海等；在讲解治病的作用时，与幼儿已有生活经验相结合，感受中草药在生活中的作用；通过视频《走进大药房》拉近现实，了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节，萌发对中医药文化的兴趣。 4.整合课程，融健康、社会、语言、科学于活动中。《纲要》中指出，“幼儿园各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面发展。”由此，我们在引导幼儿对中草药的探究过程中，运用故事向幼儿渗透了爱的教育；在与老中医互动、幼儿自主配药活动中，渗透了健康教育经验；在整个活动中重视了幼儿探究过程中的自主表达。 活动目标1.知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。（活动重点）2.观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。（活动难点）3.感受中草药的神奇，以及与人们健康生活的关系，萌发幼儿对中草药的兴趣。活动准备1.经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。2.物质准备：视频《鹿茸救母》《神奇的中草药》《走进大药房》；课件《常见的中草药》《老中医互动》等；幼儿操作材料：杯子、勺子每人一份；常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子