2013年秋季学期青山小学教学教研工作总结

2013年秋季学期青山小学教学教研工作总结
2013年秋季学期青山小学教学教研工作总结

2013年秋季学期青山小学教学科研工作总结本学期,我们继续以高效课堂为抓手,组织各学科教师学习2011年版新课程标准,以教研组为平台,着重培养教师课堂教学能力,加强教学常规管理,开展学科竞赛,形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制,改进和完善教学研究制度和工作方式,从而全面提高了教育教学质量,促进了每个学生的发展和教师的专业成长,提升了学校的教学质量与办学品位。本学期,我校荣获东宝区“义务教育学校教育教学质量先进单位”,六年级数学学科获得区优胜学科,英语学科组被评为区优秀教研组,校本培训工作在10月份的白云路会议上进行交流,“高效课堂教学能力培训”被评为区校本培训优秀项目,我校被评为全国阳光体育冬季长跑优秀学校,并在区小学生篮球赛中取得了第三名的好成绩,在东宝区中小学师生硬笔书法大赛中获得优秀组织奖。“目标导向,方法为先”的高效课堂模式已具雏形,陆婷老师在省信息技术学科说课竞赛中获得二等奖。具体开展了以下工作:

1、高标准、高要求,紧锣密鼓迎接国家义务教育均衡发展检查工作。9月13日区教育局召开迎国检紧急会议,会议强调迎国检是急事,是大事,是难事,是只能成功不能失败的事。在区教育局发来的文件中,表扬了我校2012年在迎省检的工作中取得的成绩。区局要求我们作为必检单位,必须用更加严谨的态度对待此事。接到任务后,我校全体教职员工投入了白加黑、五加二的工作,档案组的同志先后三次全面补充整理了各项资料,九大功能室的负责人带领组员不分白天黑夜整理资料,班主任整理班级图书角,辅导员安排“我行我秀”展示,老师们开动脑筋,集思广益,许多班级的展台使人耳目一新。还有很多老教师、小学科教师随时听从调遣,毫无怨言,表现出青山人甘于奉献,敢于胜利的精神,用行动再次证明了青山人能干大事、能凝聚起来干好事,学校的形象在社会上再度得到提升。

2、集中优势力量,创造性地完成“国培计划”影子教师培训计划。国检刚结束,我校就接到了影子教师培训的任务。国培影子基地的选择是社会对我校办学实力的再次肯定。九月底,邹书记带领办公室、教导处、教科室、工会、后勤制订了详实的工作方案,十月陈校长督促大家逐项按计划完成培训工作。学校先

后开了一次欢迎会、两次读书会、一次恳谈会、一次搏击操巴乌比赛、一次同课异构、三次外出采风,办了四期简报送省教育厅,余德芳、王小林、黄雪梅、汪运爱、刘艳萍、龙平方、刘菲、刘倩、孙荣、邹清玉10名优秀学科教师倾毕生所学手把手地辅导影子教师,我蹲点语文学科组、陈校长蹲点数学学科组、邹书记蹲点英语学科组,随时组织老师开展教学研讨,赖主席和工会成员为影子教师精心筹划采风活动,梁校长和后勤工作人员为影子教师提供良好的生活保障,曾霞主任和刘倩主任、刘崇庆主任、周国文、金育铭教师为影子教师精心安排学习活动。这次高质量的培训活动得到了影子教师的充分肯定,受到了荆楚理工大学教育学院领导的高度赞扬。最后,我以《半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊》撰写了一篇总结,报省教育厅。紧接着国培班英语班的教学比赛在我校举行,刘菲老师为学员做课,受到好评。12月我们又迎来了荆楚理工大学心理学系、教育学习、艺术系近50名学生在校实习。国培活动让我校影响力进一步得到了提升,更重要的是它激励我们每个教师进一步提高自己的教育教学能力。

3、创新课内比教学方式,打造高效课堂。10月,我们在学科组内相互听课的基础上,以教研组为单位集体打造一节高质量的精品课堂。每个教研组的组员认真参与研究教学设计,由一人执教。围绕教学目标,教研组的老师们对教学的每个环节进行复盘,最大化的优化教学过程,学习新课标的要求,寻找理论依据。

然后以语文组、数学组、综合组进行集中展示。活动评选出黄卫华、王艳萍、张红珊、刘艳平、龙平方、华远方、申光芝、张颖八名一等奖教师,品德组、英语组等八个一等奖教研组。评选出黄雪梅、余德方、汪运爱、黄卫华、王倩、王艳萍、李传文、李媛媛、刘红九名特等奖“我的教学故事征文”。汪运爱老师代表我校参加了区教研室组织的比赛,获得二等奖。

围绕高效课堂的建设,学校还请来了张修建校长,陈校长亲自陪同,对曾霞主任、小李海燕、邱红华、刘艳萍、刘玲、杨展、张晓月老师课进行多次打磨,并对全校教师和影子教师做了《创新教学模式提高教学质效》的报告。

4、学校教科室和教导处联合,精心制定了《青山小学阳光读书社实施方案》。《方案》系统地安排了师生“读书沙龙荐书会”、“我书经典”书法赛、“我诵经典”朗读赛、“一本让我心灵震撼的书”写作赛、“我与我书”演讲赛活动,还积

极鼓励教师探索评价学生常态读书的标准。教科室10月、11月组织了两次读书活动。

10月8日下午,青山小学的阳光沙龙30多名读书会成员与影子教师开展了一次沙龙荐书会。会上陈家金校长深情地讲述了读书为自己的人生带来的变化,邹清玉书记和教科室主任黄雪梅及影子教师围绕《大秦帝国》带给现在人的思考展开了激烈的辩论,影子教师每个人都向大家推荐了一本给自己人生带来深刻影响的书籍。青年教师张红珊发言,迎来教师们一阵欢笑。影子教师谢琳琳说:读书是快乐的,分享亦是美好的。读书活动不会因一次交流而结束,交流只是一所驿站,养精蓄锐后的再出发,会让教育之路更灿烂!最后我做了总结发言:有的读书是溜冰,是看风景,是怡情养性,比如文学阅读、一般阅读,这对于我们提高文学素养、丰富知识有好处;但我们作为教师,应该提升专业素养,还要读专业书籍。读这类书籍就如登山,登山是累的,因为要克服自由落体向下的惯性,把自己往上托举,这对于我们大多数教师有点难,但正是因为难读、难啃,越发显得重要。如果我们做到就超越了自己。

11月8日下午,学校又举行了第二次阳光读书沙龙活动,这一次是交流读《第56号教室的奇迹》的心得体会,首先10位影子教师积极发言,与会的30多名青山小学教师与影子教师做了精彩的辩论交流,活动历时近两个小时,大家对于雷夫的教育思想有了更深刻、全面的认识。影子教师吴倩在读完《第56号教室的奇迹》时发出这样的感叹:“教师原来可以这样来当,原来可以做得这样好!读《第56号教室的奇迹》使精神上受到了洗礼。我为大家介绍了研读一本书籍的几种方法,最后邹清玉书记也和大家交流了研读《第56号教室的奇迹》心得体会。”

5、举行了精彩纷呈的校本课程展演。12月31日学校聘请了专业搭台,无论静态展示,还是动态展演都给观看的师生带来了极大地享受,更重要的是为每个孩子提供了展示的舞台。特别是体育艺术二加一节目“巴乌和搏击操”表演,受到了教育局领导和家长高度赞扬和全校学生的欢迎。活动评出“巴乌和搏击操”表演、《荷塘月色》、《竹林欢歌》三个动态展演和国画、剪纸、绘画(2)班,

四、五年级思维训练五个一等奖。

6、进行了高年级数学思维训练竞赛活动,评出四(3)四(4)五(1)

五(2)六(1)六(3)六个优胜班级。还进行了阳光阅读检查,评出一(3)、一(1)、二(2)、二(1)、三(2)、三(3)、四(3)、四(4)、五(3)、五(2)、六(1)、六(3)六个优胜班级。

7、开展了教师搏击操比赛和巴乌培训,为体育艺术二加一培训师资力量。

8、隆重举行了教育教学质量表彰会。12月,我们依据《青山小学教育教学奖励制度》,认真履行奖励,隆重表彰老师们中的先进,大力宣扬优秀教师和方金萍团队、黄卫华团队的先进事迹,激发老师们投身教育教学的积极性。

但是,在工作中也有一些不尽人意的地方,比如由于时间关系,作业展览没有举行。今天我在这里还特别提醒大家:以后大家无论是请假还是外出学习,都要先给陈校长请假,然后给我和教务处备案,因为涉及到教学工作的衔接,回来后也要销假。否则,工作出现空档,出现安全事故由请假人和外出人员负责。

一学期的时间很短,但活动很丰富,且效果良好,在这里我真诚地感谢学校各处室的大力协助,也感谢每位老师的鼎力支持,不管在各种活动中有没有获得好成绩的老师,我们都非常感谢,相比结果,我们更看重过程中每位教师的成长。雷夫告诉家长,选择一所好的学校要看重这所学校的学术环境和高素质的教师团队。我相信我们学校这两方面的素质都会有大的提升。明年我们将在高效课堂建设、经典诵读课题和体育艺术二加一项目上下大力气,争取形成特色和影响力,也希望大家积极为我们建言献策。

小学学校教研工作总结

小学学校教研工作总结 每到一阶段,学校都需要对开展的教研工作进行总结。下面是 几篇小学学校教研工作总结,供大家阅读参考。 篇一:小学教学教研工作总结 小学教学教研工作总结 为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”,以形成教 学教研工作的制度化、科学化和有序化,努力提高教师教学教研水平,提高教学质量,办人民满意的教育,我校始终落实县教育局的各项规定,认真组织学习《漳州市教学教研常规(修订本)》,积极推进基础教育课程改革,以提升教师专业化水平为目标,以课堂教学为主阵地,以完善教研为主要途径,狠抓教学常规,加强质量监控,把素质教育思想真正落实到教育教学实践中,从而提高了学校教育教学质量。一学期以来,我校主要开展了以下一些教学教研工作: 一、扎实开展教学常规管理工作,促进教研质量的提升 加强教学常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们 始终落实县局的各项规定,认真组织学习《漳州市教学教研常规(修订本)》。结合我校实际认真制定了教学教研工作计划,并组织各学科教研组制定活动计划,明晰思路。严格按部颁课程计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况,发现问题及时反馈并进行跟踪检查。 1、落实教学常规的管理制度,规范备、上、批、辅、考、评的各环节,狠抓教学常规的落实。本学期,我们仍然加强教学督导,落

实各项教研活动。基本做到“五有”:有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。教师的备课做到备教法,备学生,备板书,备练习。做到先备课、再上课,杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全:有教材分析(单元教材分析,每课教材分析)、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。开展课前说课、听评课活动,促进备课,讲课质量的提高。 2、加强教学质量监控,建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度,期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时,组织教师认真探讨、总结教学失误所在,及时补救,努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情况,及时反馈,及时指导,注重各学科成绩的实质性提高。 3、抓好“培优补差”工作,抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生,尊重学生,学会倾听,学会赏识。对待学困生,教学中做到“四优先”:提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来,有效提高地“培优补差”工作的实效性。 4、各学科教研组每学期检查2次,教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查,并详细记载检查情况,写出相应的小结,对存在

教研组工作总结

2014-2015学年第一学期教研组工作总结 马年即将结束,回顾本学期,语文教研组在教学处、教科处的指导下,能够积极探索高效课堂“学案导学”教学模式,切实开展导学案编写及使用研讨活动,在全组老师的共同努力下,较好完成了本学期教研教学任务。现将本学期的工作总结如下: 一、积极研讨高效课堂教学,努力提高课堂教学效益 课堂教学是主渠道、主阵地,是教学研究工作中的重中之重。扎实而有效地推进语文“622·211”课堂教学实施,突出学生主体地位,为学生提供了一个展示自我、挑战自我的舞台,是落实“为学生终身发展奠基”,实现教师与学生共同成长的有效途径。 1、认真开好互研会,夯实集体备课责任,加大集体备课力度。本学期,高一高二高三各召开集体备课会19余次,每次均有明确主题,有中心发言人,每人精心准备课时教案、导学案、课件,为提高本组语文课堂教学效率奠定了坚实基础。 2、配合教学处、教科处认真组织高效课堂评比活动,共有19名教师参加赛教初赛。在此基础上,评选出李星、王磊、王淑萍、张巧荣、康延刚、樊洁老师参加学校复赛活动。通过听评课活动,研讨高效课堂教学中的优点与不足,提出整改措施,达成共识,有效提高本组教师的执教水平。 3、结合学校深入推进导学案备写安排,教研组课题“如何有效备写语文导学案”制定,认真组织教研主题研讨活动,提高本组教

师导学案备写水平。本学期,语文组教师积极参加学校导学案备写培训7次,分年级集体编写高质量导学案6份。在学校组织的导学案编写评比活动中,樊洁老师编写的导学案被评为一等奖;李星、王智斌老师编写的导学案被评为二等奖;王磊、姜峥嵘、李百红老师编写的导学案被评为三等奖。王智斌老师参加学校“鄜州讲堂·导学案编写”交流活动,取得了较好的效果。教师对学案导学高效课堂模式有了新的认识,进一步提高了导学案编写质量。 4、积极参与大课堂专题讲座,突出学科知识融合。10月8日,樊洁老师给高一小班学生做了《网络热播中的“传统文化”》专题讲座。通过“大课堂”活动,学生学到了灵活多样的语文知识,学会了思考总结语文学习方法,提升了知识总结融合能力,也感受到了语文学科知识的魅力。 5、进行学期分析,促进年级语文成绩整体提升。教研组在11月5日进行了中期学情分析,各互研组从试题结构、学生答题情况、存在问题、改进措施等方面对考试进行有效分析,总结得失、交流看法、总结提高,有效巩固教学成果,促进了语文成绩的有效提升。 6、开展高质量教研主题研讨活动,以研带教,稳步促进我校语文教学质量提升。9月16日,王智斌老师利用多媒体对2014年陕西高考题出题模式及题型,与全组教师进行交流。10月15日,姜峥嵘老师主讲《高效课堂模式提问艺术》,10月29日,樊洁主任对导学案编写进行专题培训11月25日,分年级进行导学案编写讨论修改活动。这些活动准备充分,形式多样,针对性强,教研探讨气氛浓郁,

2019学年度秋季学期学校工作总结

2019学年度秋季学期学校工作总结 本学期已经结束,为了不断总结学校的管理经验,提升学校管理水平,让教育更好地为社会服务、为社区服务、为家庭服务,特把本学期的学校工作总结如下。 一、工作指导思想 本学期我校认真贯彻十八大精神,落实中共江西省委十三届七次全会工作部署,以科学发展观为指导,以教学质量的提高为生命,用现代教育理念引领办学方向。紧跟"让每个师生成为最好的自己"的办学理念及"建设全省闻名、全市一流、全县示范的农村中学"这一办学目标,认真贯彻落实上级教育行政部门教育工作会议精神,坚决执行"优先发展,育人为本,改革创新,促进教育公平,提高教育质量"的工作方针,艰苦奋斗,开拓创新,扎实工作,牢固树立"富民必先兴教"的思想意识,提高教师队伍整体素质,提高学生自主学习和创新能力,切实加强校园安全防范,加强师德师风建设,加强教育教学研究,加强学校常规管理,切实增强教师的责任心和紧迫感。以十二五教育发展规划为目标,围绕学期工作计划完成了各项工作,使我校在声誉上赢得良好的社会反响。 二、主要工作及落实措施 一、求真务实,加强教师队伍建设 1、认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范,学习实践科学发展观、荆志强的《幸福地做老师》等相关理论知识,并要求结合工作实际写出相应的学习心得体会。

2、重视教师培训及研修,不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的新形势下,教师树立终身学习的观念至关重要。本学期,我校教师积极参加各项教科研活动,积极组织好教师继续教育。本学期教师继续教育全部合格。 3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上。因此,我校除了要求班主任做好常规工作外,还通过各种活动(如:听教育专家的专题报告)提升他们的育人能力、工作能力。 二、上下一心,全面提升教育质量 全面实施素质教育,全面提高教育质量,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。 (一)开展丰富多彩的活动,德育工作成效显着 充分利用信息技术、教师培训、国旗下讲话、主题班会、思想政治课、专题板报、学习园地等校内教育阵地主渠道。学校各学科、各个岗位渗透德育教育,每一个教职工都是德育工作者。 1、加强学生的行为规范养成教育。 ○1校园宣传专题板报、学习园地等不定期更换。 ○2组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。 ○3营造书香校园,充分利用图书馆、阅览室,组织开展好读书月活动。 ○4强化学生的行为养成教育。加强留守孩的德育工作,学生行为规范合格率较高。

2020年秋教研工作总结

xx年秋教研工作总结 一、加强理论学习,提升教师内涵 1.自我修炼。在当前教育改革的浪潮中,需要教师跟上形势发展的需要,学习前沿教育理论,掌握多媒体技术辅助教学,整合学科,改善自己的心智结构,重视自身的修炼,只有这样,才能提高自身的教研水平,更好地为学生服务。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位,制定,确定专题,改进教学方法,采取多样的学习形式,鼓励全体教师多学习、多反思、多交流、多总结。学期初赠给每位教师一本《给教师一生的建议》,并购买了高效课堂篇《高效课堂22条》、《我给传统课堂打0分》、《学校智道》和教师成长篇《向阳的智慧》、《班级问题诊断》、《学校管理智慧:管的艺术》、《撬动教育的支点》等三十多本教育专著供广大教师借阅。每位教师通过校本教研解决教学疑难困惑,课后反思进行经验交流,把学习、应用、反思、交流融为一体。每个教师每学期都有至少一万字的学习笔记或,教师不断完善自身的知识结构和理论素养,提高了研究和解决教学实际问题的能力。同时,学校积极“以赛促学、以赛促练、以赛促用”,进一步激发队伍活力,提高教师综合素质。10月份,开展《给教师一生的建议》现场赛,城关幼儿园陈桂梅老师、中心校苏文辉老师荣获一等奖。为进一步提高学校班班通信息技术平台的管理能力和使用效率,11月24日晚,浔中中心小学邀请县进修学校张锦春老师到校__老师进行信息技术培训。培训会上,张老师作了题为《班班通管理

与效益谈》的专题讲座,从“如何规范管理”和“如何高效使用”两大方面为老师们做了详细讲解和示范,并着重在课件制作方面进行了专业引领。 2.外出取经。通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训,在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还针对性地组织教师参加各级各类的听课观摩、研讨、其中省级培训活动达15人次,市级41人次,县级600多人次。每次参加市级及以上外出培训的教师回校后均撰写心得体会,并上传博客,增加教师间的交流、学习。 二、齐抓常规管理,扎实教研活动 1.规范教研制度。本学期我校的校本教研采取教师自主学习,课题研究,集中探讨,教学反思,教学论坛,教学观摩,案例分析等多种形式进行,重质量,重过程,讲实效,不搞形式。在校内教研活动中,各校(园)在学期初根据大中心的教研计划要求,由教研组长制定好该组教研计划,认真做好每次教研记录,学期末做好教研。每位教师每学期至少上一节校内公开课,教师们互相交流,互相学习,取长补短,使校本教研工作不断改进,促进校本教研深入开展。其中有:

小学学校教科研工作总结

学校教科研工作总结 一、关注课堂教学,抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻"先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练"这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。 二、推进课程改革,实验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校切实抓好教研活动,开展了形式多样的教研活动,对新课程实施不断总结。 三、充分发挥教研活动作用 加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动管理制度化、科学化,教务主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。做到有针对性,有实效性。同学科教师加强沟通,充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用,认真制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。 四、强化教学常规管理,规范教学行为 坚持依法治教,严格执行课程计划,加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理,继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题,及时将情况向全体教师进行通报分析,进一步规范了教学行为。 五、搞好考试安排,严格考试管理 严格考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。 六、认真组织各级各类教研活动 开展校内教师公开课活动、学区、校际教师观摩课活动。通过这些活动,促进了教师教学水平的提高。加强了校际间的教育教学交流。 七、参加学区教学检测班级教学工作紧张有序 参加学区教学检测班级教学工作"紧张、有序、科学、高效"。根据义务教育的课程改革形势及时调整备考策略,优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实优化课堂教学,向40分钟要效益。所有老师有质量意识,危机意识,忧患意识,认真研究检测形势,认真研究考试策略,千方百计提高参加学区教学检测班级的教学质量。 八、开展校本培训,提高教师素质 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师学习教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。学校开指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。 九、重视教学反思,提高教研水平 反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断

第一学期数学教研组工作总结

2013—2014年度第一学期数学教研组工作总结 一学期的工作已近尾声。本学期,我数学教研组以新课改为核心,积极推进会川高效课堂教学模式,狠抓教研教改及帮教工作,加强教师校本培训,全面提高教师专业素质。注重课堂教学,求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新,努力促进我校教育教学工作再上新台阶。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,收到良好的效果。现将本学期的工作总结如下: 一、促进教师素质的提高 教师,既要以学问教人,还要以道德育人。作为教师职业的从业者,其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性,其道德影响广泛而深远,教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生。教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素质,才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础,如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”,也就不可能成为一个优秀的教师。教师的爱可以用语言播种,用粉笔耕耘。对学生充满爱心的每一堂课,都仿佛在为学生打开一扇窗户,让学生看到一个色彩斑斓的新世界。

随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》,组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。以平等、宽容的态度对待学生,在沟通中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。 二、积极开展教研活动 我们在学期初教研活动计划中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期,我们组听取了祁永生、乔红英等教师的课。从老师们的上课可以看出,在课前老师们是做了充分的准备,从备课、准备教具都是十分的认真。听课后认真评课,及时反馈,本学期还派出了张会军通知参加了甘肃省中小学数学优质课竞赛观摩活动,回来后,做了详细的二次培训。同时,还参与了会川学区高效课堂推进会等活动,老师们受益匪浅,从中学到了不少教学经验,一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了两次检查教案与作业,

小学学校工作总结精选

小学学校工作总结精选 小学教育尤为重要,WTT特意为您精选的小学学校工作总结精选。 小学学校工作总结精选【一】在过去的20xx年,xx小学上下一心,认真学习贯彻上级文件精神,坚持“追求绿色质量,打造幸福校园”的理念,认真落实“三个年”主题系列活动,大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的xx教育精神,扎实推进校园文化建设,积极践行xx教育“学在xx”品牌建设。 一年来,学校沿着年初制订的目标,团结奋进,务实进取。全面贯彻教育方针,加强学校管理,认真实施素质教育,努力提高教育质量,积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。 一、抓师德师风,践行大爱教育 “学高为师,身正为范”,良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”,要求每位教师在平凡的工作岗位上,努力做到八个字:敬业、爱生、博学、善教。在全校范围,继续深入开展学习“最美教师”,争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在xx”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型,树立榜样,鼓励教师向身边的先进典型学习,继续开展“感动校园教师”评选活动。

特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处,每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习,再至学校中“感动校园”教师的现身说法,每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉,激励她们时时用“最美”要求自己。现在,学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感,安心本职工作、为人师表,以自己的良好形象和行为为学生树立榜样,埋头苦干,将奉献教育当做乐趣。 二、抓常规制度,促进规范管理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下,我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理,千方百计提质量。我们主要采取了以下措施: 1.狠抓教学常规,强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,学校制定了细致的教育教学常规,细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求,认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查,并形成总结,由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬,对表现不够的老师提出批评,并要求她们及时改正。

最新学校学期教研工作总结

学校学期教研工作总结 一、工作目标: 开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有: (1)组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。 (2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学常规(备课、上课、作业、辅导、测试)的管理,提高课堂教学效率。(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。 (4)组织公开教学,开展听课和评课活动。 (5)关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平几”基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。 二、本组各年级教师工作情况: 我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质,提高数学成绩,培养良好习惯,他们新能结对,集体备课,老教师无私奉献,新教师虚心好学,集思广益,通力合作。初一的教师对“有理数乘法”的教学内容进行反思,全体教师讨论激烈并都能当好参谋,提出建议;初二年级课程难,他们辅导学生非常耐心,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发

学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小落后面,教学效果较好;初三毕业班的教师惜时如金,分秒必争,他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施,交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了教研组的整体功能。 三、参加教研活动情况: 我们组的教研活动每两周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,王育才主任,符强,陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课,教师经常相互听课、评课、交流,教研气氛浓厚,加强随堂听课,听课都在15节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。 四、积极组织课外活动: 广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,初一、初二数学兴趣小组,发挥学生特长,推进素质教育,在活动中讲究计划性、知识性、科学性,初三年级组组织了校级数学竞赛。 我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象,他们总是早起晚归,延时工作,经常利用休息时间辅导,辛勤耕耘,真抓实干。展望未来,我们初中数学组任重而道远,我组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,为把白中建成质量一流的中学作出应有的贡献。

小学学校教研工作总结2020

小学学校教研工作总结2020 一、现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想: 1、实用 2、细致 当开展课堂教研活动,每次课堂教学后,我们都进行评课研讨。在研讨中,每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败,在教研中,老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少,创设 情境应符合学生的认知特点和年龄特点,课件的使用要为学生的学 习服务,教师所提的问题要注意技巧性??教学中的每一句话,每一 个字都在大家的言论中被提炼出来,使我们畅所欲言的时都能吸收 他人的提问关键处,使我们听课、评课的水平再上一个高度。 3、努力 教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间,这样你才会发现你要学的还有很多,你才会进步。只有接触了优秀的 教育理念,观摩了名师的课堂,多参加听课教研,你才会发现自己 需要学习的很多很多,需要提高的更多更多,默默的告诫自己:努 力和加油是现在必须做好的。 研究课作为我们打造优质课堂教学的一种形式,将不断促进我们在研究状态下实践工作的理念,逐步使我们的课堂生动精彩,使我 们的课堂更加适合学生的发展。我愿意多参加这样的教研活动,能 让我有尽快成长、提高的机会。 二、下学期,我努力的方向 1.课堂教学,关注学生,形成自己的教学风格 每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生 在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分

发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学 生之间交往互动,共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生, 与学生的交流,从容对待课堂中出现的每一个问题,同时要发挥自 己的长处,形成自己独特的教学风格。 2.课堂之外,多学习,多反思,多总结 在教学中逐渐地形成了自己的风格,日渐成熟时不忘积极进行理论探索,实现实践与理论的相辅相成。 一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把教学工作搞得更好。 三、下学期对教研活动的建议 在一学期忙忙碌碌的工作中,教学、理论水平和教研能力等方面虽有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑之处:如何使教研 活动中所体现的问题落到实处,即从发现存在的问题的层次提升到 解决这类型问题的层面,同时逐步提高自身的教学水平?如何进行全 面而有效的评价等问题。 本学期我校教研工作的基本思路是:以素质教育和新课程改革理念为指导,依据县教研室工作计划,以学校发展为本、以学生发展 为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心,充分发挥全 体教师参与教科研工作的积极性,进一步完善校本教研,推动教学 改革,提高教师教学效能和专业能力,使教育科研真正成为学校可 持续发展的动力。强教学研究,狠抓常规落实,细化习惯培养,进 一步做好课改教材的梳理工作,切实提高教学质量。具体工作如下: 一、强化常规教学管理,夯实基础,提高教学效益。 1、认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生常规教学 管理规程》,结合我校和班级实际情况,每位教师制订出切实可行 的计划并严格按其计划实施。 3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析,有针对性的改革教学,本学期我们继续坚持执行月考制度,单元过关制度等。

数学教研组工作总结

数学教研组工作总结 弹指一挥间,又一个学期结束了,本学期教研组在学校领导的带动的下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加和开展教研活动,完善和改进教学方法与手段,不辞劳苦,奋力拼搏,顺利完成了本学期的各项教学任务,为提高我校的教育,教学质量做出了一定的贡献。 一、加强学习,提高素质 教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们首先认真学习了有关教育教学方面的理论知识,其次是通过教研活动时间学习学科刊物及有关课研方面的文章数篇,了解了教研教改信息。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。 二、积极参加和开展教研活动。 我们学期初教研活动有计划,学期末教研组活动有总结。为了改进课堂结构和教学方法,提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动,我组老师十分重视听、评课活动。上课的教师课前认真备课。设计教案时,同级组教师互相切磋、听课后认真评课。如:教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教学方法是否得当,教学手段的使用、教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,全面的评论、讨论,促进了教师们教学水平的提高。 三、改进教学手段,提高课堂效率 针对我校学生数学基础差,特别是计算能力差,对学习数学缺乏自信,大多数家长又无力帮助的特点,我们尝试用“课前利用五分钟听算、口算、导言设计、自制教具、多媒体教学‘等手段创设情景,调动学生学习兴趣,激励学生思维。不仅如此,在课堂教学活动过程中,还时刻注意用激励性的语言,增强学生的自信,提高学习兴趣,使学生真正成为学习的主体。 四、团结协作,不断进取 本学期,我们教研组共进行2次教研教改公开课。通过这些公开课,展现了我们在课改过程中的点点进步,也感到了自身的不足,相应的也就增加了见识,提高了认识水平,这也给我们以后的工作指明了方向,以便于在以后的工作中改进和提高。 总之,教研组的活动和工作,促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华,同时也提高了我校的教育教学质量。 以上汇报的是我们数学教研组本学期在教学教研工作上的主要工作。还有很多方面没有触及到,所谈的也不是十分全面。虽然取得了一些成绩,但这些成绩的取得离不开学校的关怀和支持,离不开全体教师的互相合作和密切配合。回首往事,我们还有许多地方做的不尽如意,也存在不足和问题,还需要我们去继续努力和奋斗,为了学校的发展,今后,我们数学组的全体教师将会在现有的基础上把自己的工作做的更好,更出色! 初中数学教研组工作总结 紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。中学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。 我们的具体作法如下: 一、集体备课、资源共享 为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求: 1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。

2017学年度秋季学期少先队工作总结

少 先 队 工 作 总 结 学校:马路乡巴图小学辅导员:杨泰一 时间:2017年3月1

回首这一学期以来,在学校领导重视直接部署督导下,及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展,在这一学期中我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结 一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。 (一)计划扎实、工作规范。 大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,开学之前的假期中,大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作:每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。 (二)规范布置。 队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度,每天检查,每天通报,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。 (三)加强少先队阵地建设。 办好学校向日葵校园广播站,丰富了校园文化生活,创

设浓厚的生活氛围。抓好大、中队队建设,学习园地的内容要求丰富多彩,继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续训练,为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。 (四)加强学校红领巾监督岗的建设。 利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍,同时也起到一定的模范带头作用。 二、以平安校园活动为载体,狠抓文明礼仪教育。 我校以少先队组织为龙头,以平安校园活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。 (一)开展“平安校园”主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。 (二)以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议,动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 (三)各班开展以“平安校园”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。 三、搞好校园文化艺术活动,丰富和活跃课余生活。

小学2018年秋季学期教学教研工作总结

小学2018年秋季学期教学教研工作总结 转眼新的一学期就要结束,回顾本学期的工作,我校教务处紧紧围绕学校工作重点及教学任务,继续以“改进课堂教学方式,提高教学质量”为主题,进一步探讨和实践以生为本教育理念,深化课堂教学改革,在实践中不断落实学校的教学主张。坚持质量为核心、教学为中心、管理为轴心,力争做细做实每一项工作,切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作,为我校教育教学的可持续发展而努力工作。为了做好今后的工作,现将本学期的工作总结如下: 一、全面提高我校教师职业道德水平 我校为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》,更快提高老师的职业道德水平,我们以县科教系统开展师德活动为契机,紧密配合镇中心校行政,并结合本校实际,切实地开展教师职业道德建设工作。首先制订好师德建设计划,利用各种会议组织教师学习《公民道德建设实施纲要》,组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章,使广大教师树立起爱岗敬业,安教乐教,为人师表的良好师德形象。我校同时结合本校实际,制订《教师日常行为规范细则》,向全校教师提出师德建设的目标、要求,建立以教育为基础,以制度建设为核心,以督导评估为手段的师德建设工作机制,切实推行师德量化评估方案,努力提高教师队伍的师德水平,努

力塑造新时代教师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月,组织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章,收看师德专题教育录像片,写读书笔记,心得体会,贴在教师学习园地,相互交流学习。进一步提高教师的道德观念和法律意识。 二、加强学习,树立新的教学理念。 本学期继续紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。 通过学习,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为主”的思想。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归

小学教研工作总结(25篇)精选

小学教研工作总结(25篇) 温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接 编辑,并根据自己的需求进行修改套用。 小学教研工作总结第1篇: 201x年在匆忙中转瞬即逝, 一年来, 我校教研工作在学校教导处教育教学工作的指导下, 紧紧围绕本年度的教研工作计划, 坚持教研为新课改服务的宗旨, 不断规范常规教研, 寻求专题教研的突破点, 实现了全校教研从局部整体都取得了一些新的进展。现将本年度教研工作开展情景总结如下: 一、主要工作情景: (一)、常规教研工作: 常规教研的成败直接关系着一所学校的教育教学质量能否得提升。 1、具体做法: (1)、每学期开校之初即详实地制定好学期教研工作计划, 以一个星期为时间段, 按文、理科间隔分布的方式合理地安排好学校教研课的授课顺序。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标, 从而能够提前做好讲课、听课和评课的各项准备, 保证了教研工作得以井然有序地持续开展。 (2)、教研课的开展遵循了以老带新的原则, 用一对一的指导方式, 借助老教师丰富的教学经验, 充分地激发新教师的教育教学热情, 使他们得以尽快地成长为一名合格的初中教师。 (3)、为了保证教研活动顺利有效地开展, 我们规定了教师的听课节数

至少为6节(新教师至少为10节), 规定了同类学科必听和必评的原则, 同时实行了听课、评课签制度。 (4)、教研实践还需要教研理论的指导, 为了让每一位教师不致于在教研活动中迷失方向, 每学期开校之初, 我们都会给每一位教师准备一些教研方面的学习资料。如本学期我们就为每一位教师准备了《浅谈如何提高教学质量》和《提高教学质量的策略与方法》两份学习资料。 (5)、设计了教师听课记录表, 本期我单独试用了一下, 感觉还很不错, 得了上级有关部门的肯定和好评。所以, 下学期我们决定所有教师不用听课笔记本, 改用教师听课记录表, 每听完一节课就收集一次。2、年度小结:(1)、做得比较好的方面: ①、绝大多数教师都比较慎重地对待每一堂教研课, 无论是讲课、听课, 还是评课, 都认真地做好了准备或做好了记录。本期14人次讲了16堂教研课, 有8人次运用了课件教学, 其余教师都不一样程度地运用了其它辅助教学的教具。 ②、每一位教师都按要求完成了至少6节听课(新教师至少完成了10节听课)。做得比较突出的是陈雪梅教师和唐星教师, 陈雪梅教师听了9节课, 单独的详细的评课记录有6次;唐星教师听了11节课, 单独的详细的评课记录有5次。唐星教师在听课记录后还有假如是我上这一节, 我该如何做?的换位思考式的详细的分析记录。 ③、在评课环节中, 许多教师都本着从探讨不一样的课堂教学方式方法

教研组长工作总结

教研组长工作总结 教研组长>工作总结(一) 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声了,回顾本学期的教研教改工作,总体感觉还是很顺利的,虽然本组老师这学期手头上的工作都很重,尤其是几个物理学老师,每个人都是超负荷的工作量,但他们对教研组的工作是很支持也是积极参与地参与的。本学期以来由于学校要求教研活动时间固定,每位组员必须积极参与,不得迟到或早退,且要求保质量,所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性,每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位,且都带着一定的任务而来的,作为教研组长的我,每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很认真的准备,结合我组近期的工作实际拟定一定的教研问题与方向。总而言之,我们必须保证每次的教研组会议时必须让我们的每位组员要有所得。 一、认真对待,绝不走过场搞形式 本学期初的第一次教研组工作会议上我就明确提出:每次的教研组工作会议,除了保证正常的工作时间外,更重要的是保证我们的质量,为此,我们以我组的研究课题为议题展开全方位的研究,我们必须做到:(一)、要加强理论学习让理念来指导的教育教学工作;(二)、在理论学习的基础上并结合我们理化组的教育教学实际开展实际有用的研究,并将我们的研究成果进行具体的教学教学尝试。绝不能走过场,每次我们的教研组活动必须定一个中心的议题,然后每位老师必须参与讨论,并结合我们在教学工作出现的问题可以拿出来一起讨论,寻求最好的解决的方式与渠道,在此期间,不允许教师玩手机,闲话尽可能少说,若在具体问题讨论完毕后,每个备课组可以进行集体备课,但要保证两节课每个人都有事做,有实事可做,不搞形式。 二、进一步落实教研组长、备课组长的职责 备课组长往往更是一个学科的中坚力量,备课组长要主动发挥引领作用,要引导本备课组老师从各个教学常规入手,加强集体备课,做好课前的所有的准备工作,尤其是我们这两个学科的特点,上课前还有实验要去准备,为此除了由实验员为我们准备好的教学实验仪器外,我们每位老师还必须检查课中所要用到的仪器是否准备到位,所用的东西是否确保能用,对于一些实验现象不是很明显能否探计出更好的实验方案等,对于教学常规要求,备课组长必须与教研组长配合指导一些相对年轻的老师如何去搞好教学设计,如何去进行老师反思,如何去出一份高质量的试卷,本节课的三维目标如何界定,重难如何去把握如何去突破等,这些说起来也许真的不难但要真正做到并不是那么简单,有些工作多年的老老师还不能将这些工作做好,更何况是一些教学经验并不是很丰富的老师。 三、精诚合作共同进步 我们组的老师特点是“中青”二结合,传帮带是我们组多年来的光荣传统,同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我们理化这些学科由于学科的

小学秋季学校工作总结完整版

小学秋季学校工作总结集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学2011年秋季学校工作总结 本学期,我校在上级党政和教育行政部门的正确领导下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神为指导,上下和谐,同心同德,真抓实干,着力创新,继续实施新课程,继续深化教育教学改革,全面推进素质教育,依法治校,依法治教,严以治教,认真规范学校的各项工作。强化教育教学管理,提高教育教学质量,全面完成了本学期初制定的各项工作目标,为推进我校教育事业的健康发展做出了新的努力。 一、坚持以育人为中心,扎实开展德育工作 1.以学为本,提高思想道德素质。本学期我校根据上级的统一部署,认真组织全体教师学习刘溥生、学习四黄中学先进事迹的“双学活动”,开展“学先进、写心得、见行动”活动。通过学习活动,老师们充分认识到教师工作任重道远,必须与时俱进,严于律已,并以刘溥生老师为榜样,努力做到热爱本职工作,为人师表,爱生如子,真正做到学生满意、家长满意、社会满意。一系列的教育活动,促进了师德师风建设,广大教师工作责任心进一步增强了,工作积极性进一步提高了。 2.德育为首,提高德育工作的实效性。德育工作是素质教育的核心与灵魂。面对德育工作的新形势,我们积极探索德育工作的新方法,努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。 一是建立健全德育网络,加强德育常规管理。我校进一步落实和完善了德育常规工作制度,坚持对班级进行评比制度,认真做好日常行为规范的管理和督导,引导学生开展健康有益的课间活动,坚持学科教学、体育卫生、班队工作等方面的考核,坚持良好班集体评比。本学期,经评比和考核,五年级、六年级两个班级被评为校文明班级。 二是抓好学生行为规范和行为养成教育。坚持每天晨扫,加强校园卫生监督,做好校园全天保洁工作。进一步巩固路队成果,加强三好学生的评比活动,促进学生学习、品行、思想、特长各方面的发展。 三是认真开展各种主题教育活动。在9月10日开展“尊师敬师”活动,在民族精神活动月开展形式多样的“五爱”活动,在国庆节、元旦、助残日、法制宣传日、感恩节等其它纪

教师上学期教研工作总结

教师上学期教研工作总结 光阴似箭,转眼间,紧张的一学期已经悄然逝去。回顾这充实而紧张的一学期,感慨颇多,成功的喜悦和辛酸的汗水相互参拌,为使今后的工作扬长避短,让宝贵的经验有效地发挥作用,特将本学期的教研工作总结如下: 一、基本情况概述: 这学期我们的中心工作仍然是争创省级示范学校,为此,我们做了大量的阶段性工作。在工作中我们从严、从细、从远考虑,狠抓了常规教学的过程管理。本学期,我们全面落实了课程计划,进一步学习了新课程标准,始终用新课程理念和先进的教学思想指导教学工作的开展。组织教师学习并广泛地讨论了新课程标准,不断渗透素质教育思想,使老师们树立现代的教育理念,去指导自己的教学,坚持开展素质教育,不断提高学生的能力。 二、取得的主要成绩与经验: 1、顺利通过省级示范学校的督导评估验收。 2、教科研工作又结硕果。本学期,我们在继续抓好《养成教育》和推广《互助教学模式》科研成果的基础之上,又向省、市教育科研部门申报了《开放式教学模式的研究与实验》《新课程理念下自然教学中学生实践能力的培养》的课题研究,现已获得立项,开题工作正在进行。

3、教学常规进一步规范。随着国家基础教育改革的不断深入,新课标下对教师的要求越来越高。因此我们在迅速适应新的课程标准时不断改革,寻求发展,以解决新旧交替下的教育教学矛盾。 4、大力开展教研活动。实行一费制之后,学校经费紧张,但为了使省级示范学校的评估验收顺利通过,我们在县教研室的关心下和县实验小学开展了教学教研“手拉手”活动,使我们的老师更新了观念,增长了课堂教学技能。学生活了,课堂活了。各种活动均扎实有效地开展。 5、图书、仪器的使用率达到了90%以上。有效地利用了学校现有的资源,优化了课堂教学结构,提高了课堂教学效率。 6、坚持开展了周歌竞赛活动,做好了文艺节目的排练工作。学校的鼓号队也已训练完毕,具备了一定的表演能力。 7、坚持了校本培训,规范了业务学习制度。本学期每位教师学习专题《新课程标准简明读本》约2万字。成功地组织了教师的多媒体操作技术培训。 三、采取的方法措施: 1、组织学习,努力提高全体教师的思想认识。 为了使全校教师牢固树立教育观念,学校利用各种时机,组织教师进行学习,不断渗透素质教育思想。使老师树立现代的教育思想,全面提高学生素质,开发学生的潜能,培养学生全面发展的重要性。教师们的认识到位了,学校所有的教育教学活动才

相关文档
最新文档