外国各地时间怎样换算成真太阳时
外国地方时间怎样换算成真太阳时间？
陈炫圻
一个国家的钟表时间的统一的，这个统一时间就是以该国某个地方的时区时间为标准的。比如，中国以北京地区即东八区时间为全国的时间计算标准。但一个国家的时区时间并不代表这个国家所有地方的真太阳时间。比如，北京处于东八区，按北京时间计算真太阳并不准确，因为东八区是以东经120度为时区中心线的，而北京是116度23分，比120度少3度37分，折合时间为5分28秒，所以，北京时间的12点，其北京的平太阳时应该减去5分28秒，所以其平太阳时为11点54分32秒。要计算某日的真太阳时，还要加上或者减去该日的时差。
明白了中国地方真太阳时间的计算方法，就会计算外国的地方真太阳时了。方法如下：
1、确定该国家时区的经度中心线。该经度中心线所在地方的时间就是该地的平太阳时。
2、以时区经度中心线为基准，计算该国某地与该国时区经度中心线的差数，然后以此差数为计算出地方平太阳时。偏西者减时，偏东者加时。
比如，美国纽约属西5区，经度范围西经82.5°～67.5°，时区中心线为西经75°。美国时间12点时，在西经75°的地区，其平太阳时为12点，西经80°的地方，比75°多5°，地理位置相对偏西，见到太阳升起的时间要晚一些，所以其平太阳时则为（12点-20分）即11点40分；如果是西经65°的地方，则在西4区，相对偏东，见到太阳升起的时间要早一些，所以其平太阳时应为（12点+40分）即12点40分。
小学三年级数学时间的换算与计算
第2课时：时间的换算及计算 教学目标： 1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教具准备：时钟模型、投影仪、课件。 教学过程： 一、猜谜游戏引入： 1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。 2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问： ①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？” ②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？ ③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？ 3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。 4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题） 二、教学新课： 1、教学例1：2时=（）分
（1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？ （2）学生合作、自主探究。 （3）反馈 a、60+60=120分 b、2时就是2个60分，即60×2=120分 （4）教师小结。 2、完成第4页“做一做”先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。 方法（一）：时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样； 方法（二）：时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。 60秒=1分（10个1=1个10） 60分=1时（10个10=1个100） 反过来也是一样的。 3、教学例2。 （1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。 （2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？ （3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法：
古代时间的计算方法
中国古代时间的计算方法（1） 现时每昼夜为二十四小时，在古时则为十二个时辰。当年西方机械钟表传入中国，人们将中西时点，分别称为“大时”和“小时”。随着钟表的普及，人们将“大时”忘淡，而“小时”沿用至今。 古时的时（大时）不以一二三四来算，而用子丑寅卯作标，又分别用鼠牛虎兔等动物作代，以为易记。具体划分如下：子（鼠）时是十一到一点，以十二点为正点；丑（牛）时是一点到三点，以两点为正点；寅（虎）时是三点到五点，以四点为正点；卯（兔）时是五点到七点，以六点为正点；辰（龙）时是七点到九点，以八点为正点；巳（蛇）时是九点到^一点，以十点为正点；午（马）时是^一点到一点，以十二点为正点；未（羊）时是一点到三点，以两点为正点；申（猴）时是三点到五点，以四点为正点；酉（鸡）时是五点到七点，以六点为正点；戌（狗）时是七点到九点，以八点为正点；亥（猪）时是九点到^一点，以十点为正点。 古人说时间，白天与黑夜各不相同，白天说“钟”，黑夜说“更”或“鼓”。又有“晨钟暮鼓”之说，古时城镇多设钟鼓楼，晨起（辰时，今之七点）撞钟报时，所以白天说“几点钟”；暮起（酉时，今之十九点）鼓报时，故夜晚又说是几鼓天。夜晚说时间又有用“更” 的，这是由于巡夜人，边巡行边打击梆子，以点数报时。全夜分五个更，第三更是子时，所以又有“三更半夜”之说。 时以下的计量单位为“刻”，一个时辰分作八刻，每刻等于现时的十五分钟。旧小说有“午时三刻开斩”之说，意即，在午时三刻钟（差十五分钟到正午）时开刀问斩，此时阳气最盛，阴气即时消散，此罪大恶极之犯，应该“连鬼都不得做”，以示严惩。阴阳家说的阳气最盛，与现代天文学的说法不同，并非是正午最盛，而是在午时三刻。古代行斩刑是分时辰开斩的，亦即是斩刑有轻重。一般斩刑是正午开刀，让其有鬼做；重犯或十恶不赦之犯，必选午时三刻开刀，不让其做鬼。皇城的午门阳气也最盛，不计时间，所以皇帝令推出午门斩首者，也无鬼做。 刻以下为“字”，关于“字”，广东广西的粤语地区和福建广东的闽南语地区至今仍然使用，如“下午三点十个字”，其意即“十五点五十分”。据语言学家分析，粤语中所保留的“古汉语”特别多，究其原因，盖因古中原汉人流落岭南，与中原人久离，其语言没有与留在中原的人“与时俱进”。“字”以下的分法不详，据《隋书律历志》载，秒为 古时间单位，秒以下为“忽”；如何换算，书上没说清楚，只说：“’秒’如芒这样细； '忽’如最细的蜘蛛丝”。
二十四节气 真太阳时对照北京时间时差表【待修正】
二十四節氣真太陽時對照北京時間時差表【待修正】 节气 本 日1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 立春－分 13 －秒 57 1 4 3 1 4 8 1 4 1 2 1 4 1 5 1 4 1 7 1 4 1 8 1 4 1 9 1 4 1 8 1 4 1 7 14 14 14 11 14 07 14 03 13 55 雨水－分 13 －秒 55 1 3 5 2 1 3 4 5 1 3 3 8 1 3 3 1 3 2 2 1 3 1 3 1 2 5 3 1 2 4 2 1 2 3 1 12 19 12 01 11 55 11 12 11 28 驚蟄－分 11 －秒 28 1 1 1 4 1 1 1 4 5 1 3 1 1 4 9 5 8 9 4 2 9 2 6 9 9 08 52 08 35 08 17 08 00 07 42 春分－分 07 －秒 24 7 6 6 4 8 6 3 6 1 2 5 5 3 5 3 5 5 1 7 4 5 9 4 4 04 04 03 47 03 29 03 11 02 54 清明－分 02 －秒 54 2 3 7 2 2 2 3 1 4 6 1 3 1 1 3 5 7 4 2 2 7 00 11 03183145
＋秒 穀雨＋分 00 ＋秒 58 1 1 1 1 2 3 1 3 5 1 4 6 1 5 7 2 8 2 1 8 2 2 7 2 3 6 02 44 02 52 02 59 03 06 03 12 立夏＋分 03 ＋秒 17 3 2 2 3 2 7 3 3 1 3 3 4 3 3 7 3 3 9 3 4 1 3 4 2 3 4 3 03 43 03 42 03 41 03 39 03 37 小滿＋分 03 ＋秒 31 3 2 7 3 2 3 3 1 8 3 1 3 3 7 3 2 5 3 2 4 6 2 3 8 02 20 02 11 02 02 01 52 01 41 芒種＋分 01 ＋秒 31 －秒 1 2 1 9 5 7 4 6 3 4 2 2 9 31 6 2841540720 夏至－分 01 －秒 1 1 2 2 2 2 3 3 3 2 03 39 03 51 04 02 04 13 04 24
时间单位的换算与时间的计算
时间的换算及计算教学内容课本p4例1，p5例2及“做一做”。 教学目标知识与技能： 1、让学生在知道1时=60分，1分=60秒的基础上学会时间单位之间的换算。 2、会进行一些简单的时间计算。 过程与方法：使学生经历探索时间计算的方法，体验数学学习的方法。 情感、态度与价值观：养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教学难点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教学方法讲解引导法。 教学准备时钟模型、课件。 教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 教学过程一、猜谜游戏引入： 1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。 2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问： ①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？” ②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？ ③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？ 3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。 4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题） 【设计意图】：以学生喜爱的猜谜活动导入，激发学生学习兴趣，在情境中设置问题引发学生自主参与，激发学生求知欲望。 二、教学新课： 1、教学例1：2时=（）分
（1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？ （2）学生合作、自主探究。 （3）反馈 a、60+60=120分 b、2时就是2个60分，即60×2=120分 （4）教师小结。 2、完成第4页“做一做”先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。 方法（一）：时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样； 方法（二）：时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。 60秒=1分（10个1=1个10） 60分=1时（10个10=1个100） 反过来也是一样的。 3、教学例2。 （1）课件出示例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。 （2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？ （3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法： a、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。 b、45－30=15，是15分钟。 4、小结 5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。 【设计意图】：将数学知识与生活情境中，可以激起学生探究的欲望，使学生积极主动地去思考问题，解决问题。 三、巩固练习： 1、完成第5页“做一做”。
真太阳时与北京时间换算
真太阳时与北京时间换算 此为八字排盘网上系统，要阳历，时辰一定要真太阳时！北京时间与真太阳时换算表北京时间与真太阳时换算表北京时间与真太阳时换算表 周易预测中的时辰怎样确定？ 时辰究竟应该按照什么标准确定呢？是按北京时间确定？还是按当地时间确定？ 实唯一的标准就是太阳相对于地球的视角，即天文学上所谓的真太阳时。即：真太阳时＝平太阳时+真平太阳时差。凡定生必须按照其出生地点，推算出当地的平太阳时，再根据平太阳时推算出真太阳时为准，不能简单地沿用北京时间，下面列出各主要城市之平太阳时与北京时间对照表，供定时辰之参考。 1 F+ O+ c R! c+ ?" W+ K8 _ 北京时间与真太阳时换算表地区 3 Y8 时差 q' X' 1 Y7 C# m, x" j$ ]# N9 h5 经度 t" m/ y) Z3 a: u A) a ~. c: v 地区 8 Q+ A$ x* K7 ] * |5 H : Y0 S 时差经度 * i3 P! " P) W. X1 地区 {$ L) ~6 f& E' B- b A. F f 经度 2 ? K: l/ W+ z + M1 h : |8 [ % p A" J }8 p ! R! `" I: 0 m+ S$ e* t" [ ; \6 o & V/ T 时差 / B- b6 [7 w5 U0 I1 [* ` 地区 # G' X& 经度 F& o9 Z* Z5 M% u1 j0 W1 d m8 t/ F' P' \! S" P1 [/ {! j8 o 7 U* C! 时差 6
台北 ) r, U$ d7 G( N( _" }% Z; k9 w +6 分 04 121 度 31 分秒呼和浩特 111 . g7 B7 c- ) y. Q* ' F# v) 度 38 r6 U W3 I; R3 |! L' p 分 x0 h ' e3 N; C% v* }3 z 包头 -33 分 28 秒 $ L, # k c7 E. j0 E/ 110 度 00 分 V% G, q, h: `3 O# | q$ n. z S% S" G ; x# N# -40 分 00 秒 $ f6 [7 y) P- }5 S -1 分海拉尔 119 秒 . Q8 V度 43 ! W+ a( L" V3 分 k$ B$ l6 n8 h ~7 @ 1 D. E9 B* N 4 V9 ~ 111 -29 分 48 临汾度 31 太原 -33 分 56 秒 112 度 33 分秒 0 [. O9 分 * v* E) z e( s: 大同 ) [3 b' G5 - r0 r5 M& C2 m. 9 Q7 E' a2 a) @7 i3 @M3 q. j$ @ M6 D C2 |5 y2 Y ^! B3 P6 z k6 s F0 O N( {8 E i+ \3 L* W v% ?0 j; S5 p5 C- r % i- S% ~/ U5 ?) a" W1 @ 113 度 13 分长治 113 度 13 分 -27 分 08 # e4 }+ ; V% 秒 Y+ l+ j! b. M/ h' y: N \- b8 p3 D+ L3 R ( r: h" Z8 n 6 q+ ]' f" @ 4 x8 D 5 M& b 4 J' g -27 分秒 * }m) A; D6 ?4 118 石家庄唐山度 09 6 O3 I- 114 度 26 分 -22 分 16 7 K0 分 -7 分 24 秒 秦皇 a2 ~2 M) 秒 R n( l+ $ r7 岛 _ b v1 W R- z6 x% @ 2 ' W$ ^; M. J0 F0 D5 U( l v1 {: x5 E* p* T5 G1 p4 `! u 3 f' `8 W- T " {" { ! A / G" ~- T( w2 r$ h; P/ L, x
中国各主要城市之平太阳时与北京时间对照表
中国各主要城市之平太阳时与北京时间对照表 时辰究竟应该按照什么标准确定呢? 唯一的标准就是太阳相对于地球的视角，即天文学上所谓的真太阳时。凡定生时，必须按照其出生地点，推算出当地的平太阳时，再根据平太阳时推算出真太阳时为准，不能直接采用北京标准时间。为方便计，下面列出中国各主要城市之平太阳时与北京时间对照表，供参考。 中国各主要城市平太阳时差对照表: 台北121度31分+6分04秒呼和浩特111度38分-33分28秒包头110度00分-40分00秒 海拉尔119度43分-1分08秒太原112度33分-29分48秒临汾111度31分-33分56秒 大同113度13分-27分08秒长治113度13分-27分08秒石家庄114度26分-22分16秒 唐山118度09分-7分24秒秦皇岛119度37分-1分32秒承德117度52分-8分32秒 保定115度28分-18分08秒张家口114度55分-20分20秒北京116度28分-14分08秒 沈阳123度23分+13分32秒鞍山123度00分+12分00秒锦州123度09分+12分36秒 大连121度38分+6分32秒长春125度18分+21分12秒吉林126度36分+26分24秒 哈尔滨126度38分+26分32秒牡丹江129度36分+38分24秒齐齐哈尔123度55分+15分40秒 上海121度26分+5分44秒南京118度46分-4分56秒无锡120度18分+1分12秒 苏州120度39分+2分36秒徐州117度12分-11分12秒合肥117度16分-10分56秒 芜湖118度20分-6分40秒安庆117度02分-11分52秒济南117度02分-11分52秒 烟台121度22分+5分28秒青岛120度19分+1分16秒天津117度10分-11分20秒 杭州120度10分+0分40秒绍兴120度40分+2分40秒宁波121度34分+6分16秒 金华119度49分+0分44秒温州120度38分+2分32秒南昌115度53分-16分28秒 九江115度59分-16分04秒赣州114度56分-20分16秒福州119度19分-2分44秒 厦门118度04分-7分44秒泉州118度37分-5分32秒长沙112度55分-28分20秒 湘潭112度51分-28分36秒常德111度39分-33分24秒衡阳112度34分-29分44秒 武汉114度20分-22分40秒监利112度53分-28分28秒沙市112度17分-30分52秒
时间的换算及计算(12)
时间的换算及计算 教学内容：人教版小学数学三年级上册第4、5 页相关内容。 教学目标： 1. 通过加深学生对时间单位的认识，拓展学生的时间观念。 2. 感受时间的长短，学习时间单位之间的关系，会进行一些简单的时间计算 3. 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重点： 时间单位的简单转换。 教学难点：求经过时间的方法。 教学模式：导、学、议、练 教法学法：先学后教，当堂训练 教学过程： 一、导 1. 激趣导入猜谜语：矮子走一步，高个走一圈，矮子走一圈，高个走半天。 （钟表）提问：矮子指的是什么？（时针），高个指的是什么？（分针）学生介绍钟表。 师：我们已经学会看时间，但如何进行时、分、秒之间的单位换算？又如何计算经过的时间呢？这节课我们一起学习时间的换算及计算。（板书课题） 2. 出示学习目标 （1）知道 1 时=60分， 1 分=60秒。（2）会进行一些简单的时间计算。 二、学出示自学提示 1. 自学课本第4页例1，独立完成做一做，说说你是怎样计算的。
2. 自学课本第5页例2,仔细观察情境图，离家的是时候是什么时间？到校是什么时间？你能计算出小明从家走到学校用了多长时间吗？你的方法是什么？ 三、议 1. 生完成在书上，说一说计算的方法。 生：我是这样计算的，因为1时=60分，2时是2个60分，也就是120分。 师：同学们用的方法真方便。谁能说一说1分40秒=（）秒是怎么就算的。 生：因为1分=60秒，60秒加40秒是100秒，所以1分40秒=（100）秒。 其它两道做一做找学生说一说答案就可以了。 2. 通过情境图的观察不难发现，离家是7:30，至U校是7:45。 生1:可以直接数一数从7:30到7:45，分针走了15分钟。 生2:从7:30到7:45，分针走了3大格，也就是15分钟。 生3:因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。 四、练 1. 基础题 (1) 莹填上**>""<"或“= 9分）90钞4时24分1分15钞丨65杪 3时「200 分140秒2分4时30分「90分1时、分、秒司 （2）填空。 ①爸爸每天上午8时上班，中午12时下班，上午工作了（）小时。 ②学校组织春游，路上用了35分钟，8:00到达目的地，队伍是（）时（）分出发的。 ③电影9:40开始，11:10结束，电影放映了（）小时（）分。 2. 综合题 （1）
真太阳时与北京时间如何换算
真太阳时与北京时间如何换算
真太阳时与北京时间如何换算 作者黄大陆 地球人使用的时间，大致有两种：一是行政区时；二是地方时，也叫真太阳时。 所谓行政区时，就是每个国家或地区按其行政区域统一使用的时间。比如中国内地，咱们使用的都是北京时间，这北京时间就是行政区时。但是，这个“北京时间”并不是真正的北京当地时间，而是地球东经120度经线的平太阳时，北京的地理位置在东经116度21分，这要比120度的位置晚了14分半钟。 所谓地方时，就是以各个地方的子午线位置为准所测出的时间。我国古代通行使用的就是这种时间。远在商周，祖先们就用土圭测日定时，后来发展到用日晷等工具来测日定时。全国各地均设有钟楼和相应的测时报时设备。各地均以当地的太阳通过子午线的最短日影定为正午时，所报时间都是当地的标准时间，人们把它叫做“真太阳时”，即地方时。 古人算命使用的是什么时间呢？自然只有这种真太阳时了。可是我们现在很多人使用的都已不再是真太阳时，而是大家习惯使用的“北京时间”了。除了那些远到西藏或外国的人才注意到时差外，一般人是很少注意到时差的。然而，算命是否就可以不用真太阳时了呢？恐怕不行。中国幅员辽阔，纵横数万里，最东头的乌苏里江与最西头的喀什葛尔河相差了60多度，也就是相差了整整4个多小时啊！早晨7点，当北京的太阳早已把长安街涂得血红，大人小孩都在拼命挤公交车了，而喀什葛尔河却还在黑色夜被里蒙头酣睡呢。试想，此时分别在北京与喀什葛尔河出生的两个孩子，难道都按辰时算命吗？显然是不行的。 怎么办呢？按世界时区的划分推算出地方时就可以了。世界时区是以本初子午线为基点，东西经度各7.5°的范围作为零时区，然后从零时区的边界分别向东西每隔15°为1个时区。地球一周共划分为24个时区，在每一个时区内都以它的中央子午线上的地方时作为该地区的标准时，这个地方时也就是真太阳时了。我国东西相距经度有61°21＇，横跨东5至东9这5个时区，每1经度差距4分钟，每15经度差距1 小时，60经度则相差了4个小时。北京时间比世界标准时间早了8个小时。经度零度即本初子午线的时间为世界标准时间。由于子午线穿越伦敦附近的格林威治市，故称格林威治时间，也是英国的标准时间。这种时区制度是在1884年的国际经度会议上制订的。 北京时间与世界时的换算关系是：北京时间=世界时+8小时 地方时与北京时间的换算关系是：地方时=北京时间-（120度-当时经度）×4分/度，当所得值为负数时，则加上24小时。
时间单位的换算和计算专项练习
时间单位的换算和计算专项练习 知识点一：时与分的换算。 2时＝（120 ）分想：1时是60分，2时是（ 2 ）个60分。60分+60分=120分180分=（3）时想：60分是1时，180分里面有（ 3 ）60分，也就是（ 3 ）时知识点二：分与秒的换算。 3分＝（180）秒想：1分是60秒，3分是（ 3）个60秒。60秒+60秒+60秒=180秒120秒=（2）分想：60秒是1分，120秒里面有（ 2）个60秒，也就是（ 2 ）分知识点三：时间的计算。 3时20分 -2时40分=40分 想：3时20分-2时=1时20分 1时20分=60分+20分=80分 80分-40分=40分 (抄写1时=60分，1分=60秒。5遍，并背诵) 一、填空。 1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。 3、时针走1大格的时间是( )小时，时针走1大格，分钟正好走1圈，是( )分。 4、分针走1小格，是（）分，走1大格是（）分。 5、秒针走1小格，是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈，是( )秒。 6、时针从数字3走到数字5，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字5，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字5，经过的时间是（）。 7、9时=( )分 3分=( )秒 4时=( )分 5分=( )秒 118秒=（）分（）秒1分70秒=( )秒1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分100分=（）时（）分1时35分=( )分
二、在( )里填上合适的时间单位 1、一节课的时间是35( )。 2、小学生每天在校时间是6( )。 3、小新跑60米要12( )。 4、工人叔叔每天工作8( )。 5、从上海坐火车到北京要17( )。 6、李勇从家走到学校要15( )。 三、计算 1、 75秒+45秒=( )秒=( )分 2分-40秒=( )秒 180分+60分=( )分=( )小时 2时-30分=( )分 2、填上“>””<”或“=”。 3时( )300分 250分( )5小时 70分( )7时 60秒( )60分 10分( )600秒 120分( )2时 3、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,8：10下晨检,晨检用了( ).8：10开始上第一节课,8：50下课,第一节课用了( )。 4、百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:30休息，百佳超市一天营业的时是 ( )时。 5、在钟面上秒针走了3个数字，走了( )秒，走了8个数字是走了( )秒。 6、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。 7、在100米赛跑比赛中，小菊用了14秒，小梅用了16秒，小桃用了13秒，小丽用了12秒，小兰用了17秒。冠军是( )，亚军是( )，季军是( )。 四、判断(正确的在( )里打“√”，错的打“×” ) 1、2小时=20分。( ) 2、分针从一个数字走到下一个数字是5分。( ) 3、时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。( ) 4、时针和分钟都指着12时是12时整。( ) 5、秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分。( ) 6、小军做50道口算题用了128分。 ( )
古代表示时间的词语
古代表示时间的词语 岁一年。“盖一岁之犯死者二焉。”(《捕蛇者说》) 是年这一年。“是年，谢庄办团。”(《冯婉贞》) 经年一年。“此去经年，应是良辰好景虚设。”(柳永《雨霖铃》) 期年满一年。“期年之后，虽欲言，无可进者。”(《邹忌讽齐王纳谏》)(“期”读jī) 迩年近年。“迩年狱讼，情稍重。”(《狱中杂记》) 不终岁不到一年。“不终岁，薄产累尽。”(《促织》) 不数岁不到几年。“不数岁，田百顷。”(《促织》) 初阳岁农历冬至以后立春以前。“往昔初阳岁，谢家来贵门。”(《孔雀东南飞》) 明年第二年。“明年复攻赵。”(《廉颇蔺相如列传》) 越明年到了第二年。“越明年，政通人和，百废俱兴。”(《岳阳楼记》) 积年好几年。“所居官辄积年不徙。”(《张衡传》) 累年年年。“累年如此，已用九女。”(《李寄》) 暮年晚年。“烈士暮年，壮心不已。”(《龟虽寿》) 岁暮一年将尽的时候。“岁暮锄犁傍空屋。”(《野老歌》) 期月一整月。“期月而诣莫生。”(《柳敬亭传》)(“期”读jī) 居数月过了几个月。“居数月，漠然无所事。”(《狱中杂记》) 间月隔月。“骨微伤，病间月。”(《狱中杂记》) 旬十天。一个月分上、中、下三旬，每旬十天。“旬乃还第。”(《记王忠肃公翱事》) 旬日十天左右。“攻之辄拔，速者功在漏刻，迟不过旬日。”(《阎典史传》) 旬余十多天。“旬余，杖至百。”(《促织》) 兼旬二十天。“一人倍之，伤肤，兼旬愈。”(《狱中杂记》) 日①一昼夜。．“一日之内，一宫之间，而气候不齐。”(《阿房宫赋》) ②白昼，白天。“日夜望将军至，岂敢反乎”(《鸿门宴》) ③每天，天天。“今诸生学于太学，县官日有廪稍之供。”(《送东阳马生序》) 无日没有多少日子。“吾村亡无日矣!”(《冯婉贞》) 有日为时不久。“道德之归也有日矣。”(《答李翊书》) 即日当天。“项王即日因留沛公与饮。”(《鸿门宴》) 翌日明天，第二天。“翌日，以资政殿学土行。”(《〈指南录〉后序》) 翼日翼通翌。明天，第二天。“翼日进宰，宰见其小，怒呵成。”(《促织》) 旦日明天，第二天。“沛公旦日从百余骑来见项王。”(《鸿门宴》) 他日另外有一天。“他日，驴一鸣，虎大骇。”(《黔之驴》) 后日过几天。“更求好女，后日送之。”(《西门豹治邺》) 异日将来的日子。“欲以树艺佐其急，且备异日也。”(《甘薯疏序》) 来日未来的日子。“前途似海，来日方长。”(《少年中国说》) 累日连日。“数州之犬，皆苍黄吠噬狂走者累日。”(《答韦中立论师道书》) 旦旦天天。“岂若吾乡邻旦旦有是哉”(《捕蛇者说》) 昔日从前。“试用于昔日。”(《出师表》) 朔农历每月初一。“诸生许用德者以闰六月朔，县明太祖御容明伦堂。”(《阎典史传》) 望农历每月十五。“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”(《五人墓碑记》) 望日农历十五日那天。“初婚三四个月，适冬之望日前后。”(《与妻书》) 既望农历每月十六日。“自既望以至十八日为最盛。”(《观潮》) 。 晦农历每月的最后一天。“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。”(《登泰山记》) 旦早晨。“旦辞爷娘去。”(《木兰诗》)
时间的换算及计算
时间的换算及计算 教学目标： 1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点： 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教具准备：时钟模型、投影仪、课件 教学过程： 一、猜谜游戏引入： 1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。 2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问： ①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？” ②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？ ③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？ 3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。 4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题） 二、教学新课： 1、教学“例1”：2时=（）分 （1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？ （2）学生合作、自主探究。 （3）反馈 a、60+60=120分 b、2时就是2个60分，即60×2=120分
（4）教师小结。 2、完成第4页“做一做” 先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。 方法（1）时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样； 方法（2）时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。 60秒=1分（10个1=1个10）60分=1时（10个10=1个100） 反过来也是一样的。 3、教学例2： （1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。 （2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？ （3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法： a、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。 b、45－30=15，是15分钟。 4、小结 5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。 三、巩固练习： 1、完成第5页“做一做”。 集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。 2、填空： （1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。 （2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。 3、竞赛： 教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分？学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励。
古代十二时辰记时法与现代时间对照表
子时：夜半，又名子夜、中夜：十二时辰的第一个时辰。（23时至01时） 丑时：鸡鸣，又名荒鸡：十二时辰的第二个时辰。（01时至03时）寅时：平旦，又称黎明、早晨、日旦等：时是夜与日的交替之际。（03时至05时） 卯时：日出，又名日始、破晓、旭日等：指太阳刚刚露脸，冉冉初升的那段时间。（05时至07时） 辰时：食时，又名早食等：古人“朝食”之时也就是吃早饭时间，（07时至09时） 巳时：隅中，又名日禺等：临近中午的时候称为隅中。（09 时至11时） 午时：日中，又名日正、中午等：（11时至13时） 未时：日昳，又名日跌、日央等：太阳偏西为日跌。（13时至15时）申时：哺时，又名日铺、夕食等：（15时至17时） 酉时：日入，又名日落、日沉、傍晚：意为太阳落山的时候。（17时至19时） 戌时：黄昏，又名日夕、日暮、日晚等：此时太阳已经落山，天将黑未黑。天地昏黄，万物朦胧，故称黄昏。（19时至21时） 亥时：人定，又名定昏等定，又名定昏等：此时夜色已深，人们也已经停止活动，安歇睡眠了。人定也就是人静。（21时至23时）
院试、乡试、会试、殿试 从隋代开始，封建统治者通过科举考试选拔官吏。科举考试在中国历时一千三百多年，影响巨大。 1、院试 有称郡试、道试。是参加过县试、府试后的童生取得生员资格的考试。由朝廷所派官员主考。考中者称秀才，才有资格“入泮”（进学）学习。 2、乡试 每三年一次在各省省城举行的考试。考中者称“举人”，以有做官的资格。第一名称“解元”。 3、会试 每三年一次会集各省举人在京城举行的考试。考中者称“贡士”（或“中式进士”）。第一名称“会元”（“会魁”） 4、殿试亦称“廷试”，是皇帝在殿廷亲自对会试考中的贡士所进行的面试。按成绩分为“三甲”（即三等）。一甲：三名，叫“赐进士及第”。第一名称“状元”（亦称“殿元”），第二名称“榜眼”，第三名称“探花”。三人同称“三鼎甲”。 二甲：若干名，均叫“赐进士出身”。三甲：若干名，均叫“赐同进士出身”。 如果某人在乡试、会试、殿试中均考取第一名（即解元、会元、状元），就叫“连中三元”。
建筑日照计算参数标准GBT 50947-2014
中华人民共和国国家标准 建筑日照计算参数标准 GB/T 50947-2014 Standard for assessment parameters of sunlight on building 主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部 批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部 施行日期：2 0 1 4 年 8 月 1 日 中华人民共和国住房和城乡建设部公告 第294号 现批准《建筑日照计算参数标准》为国家标准，编号为GB/T 50947-2014，自2014年8月1日起实施。 本标准由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。 中华人民共和国住房和城乡建设部 2014年1月9日 前言 根据原建设部《关于印发<2007年工程建设标准规范制订、修订计划>的通知》(建标[2007]125号)的要求，标准编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，编制本标准。 本标准的主要技术内容是：1总则；2术语；3数据要求；4建模要求；5计算参数与方法；6计算结果与误差。 本标准由住房和城乡建设部负责管理，由中国城市规划设计研究院负责具体技术内容的解释。执行过程中如有意见或建议，请寄送至中国城市规划设计研究院(地址：北京市车公庄西路5号，邮政编码：100044)。 本标准主编单位：中国城市规划设计研究院 北京市城市规划设计研究院 本标准参编单位：中国建筑科学研究院 中国建筑设计研究院 同济大学 北京市规划委员会 上海市规划和国土资源管理局 杭州市城市规划信息中心 杭州市城市规划设计研究院
石家庄市城市规划信息中心 黑龙江省城市规划勘测设计研究院 青岛市规划局 青岛市勘察测绘研究院 乌鲁木齐市城市规划设计研究院 北京清华同衡规划设计研究院有限公司 洛阳众智软件有限公司 北京天正工程软件有限公司 北京中城四方软件有限公司 本标准主要起草人员：张播赵文凯涂英时刘超詹雪红林若慈罗涛刘燕辉林建平宋小冬田峰殷丽陈晓勇潘杭郝晓王语夫韩继发尹兆东牟雪松夏建忠徐磊林紫荣张雅军丁伟王军周张尧高风雷刘启耀高峰石建军陈道辉 本标准主要审查人员：朱嘉广朱子瑜肖辉乾吴晟耿毓修黄均德韩秀琦相秉军方芳赵中元薛峰 1 总则 1．0．1 为规范建筑日照的计算，增强日照标准的可操作性，保障城乡规划的实施，制定本标准。1．0．2 本标准适用于有日照标准要求的建筑和场地的日照计算。 1．0．3 建筑日照计算的完整过程应包括：数据资料整理、建立几何模型、确定计算参数、确定计算方法、计算操作、书写计算报告、校审计算报告、数据归档管理。 1．0．4 用于建筑日照计算的软件必须经过软件产品质量检测单位的测试，并应通过国家级检测机构的检测。 1．0．5 建筑日照计算除应符合本标准外，尚应符合国家现行有关标准的规定。 2 术语 2．0．1 真太阳时 apparent solar time 太阳连续两次经过当地观测点的上中天(正午12时，即当地当日太阳高度角最高之时)的时间间隔为1真太阳日，1真太阳日分为24真太阳时，也称当地正午时间。 2．0．2 建筑日照 sunlight on buildings 太阳光直接照射到建筑物(场地)上的状况。 2．0．3 日照标准日 reference day of sunlight assessment 用来测定和衡量建筑日照时数的特定日期。 2．0．4 有效日照时间带 period of effective sunlight 根据日照标准日的太阳方位角与高度角、太阳辐射强度和室内日照状况等条件确定的时间区段，用真太阳时表示。 2．0．5 日照时间计算起点 reference position for sunlight as-sessment 为规范建筑日照时间计算所规定的建筑物(场地)上的计算位置。 2．0．6 日照时数 sunlight duration time 在有效日照时间带内，建筑物(场地)计算起点位置获得日照的连续时间值或各时间段的累加值。
北京时间与真太阳时
北京时间与真太阳时 八字预测里的“时辰”并非北京时间，而是当地的太阳出没时间，即“真太阳时”。同一个北京时间出生在不同的地区，时辰有可能是不一样的。比如：春分前后北京时间早6点，在上海已经是卯时了，在新疆却刚刚到寅时甚至丑时。那么，究竟如何准确的确定时辰呢？ 本文详细阐述了北京时间、平太阳时和真太阳时的定义，及其相互间的换算方法。 1：真太阳时： 定义真太阳视圆面中心连续两次上中天（通俗的说就是太阳连续两次达到头顶）的时间间隔为1真太阳日。1真太阳日划分为24真太阳小时，又取1真太阳小时=60真太阳分，1真太阳分=60真太阳秒。起初，天文学上把真太阳日的计量起点定为真太阳上中天（正午），真太阳时的时刻就是其时角。为了照顾生活习惯，1925年起，把真太阳日的起点定在下中天（半夜）时刻。 因为真太阳时是观测太阳视圆面中心得到的，因此简称视时。 我国古代就是利用日晷（又称“日规”）测得太阳投射的影子来确定时间的，由此形成的天干地支计时法，其实就是一套严格而又完整的真太阳时计时系统：以立春点作为一年的开始，以日上中天作为一日的午时正中。在此基础上形成的八字预测术，当然也是用真太阳时来划分时辰的。 2：平太阳时： 真太阳的视运动（就是我们看到的太阳每天绕着地球从东方升起、西方落下）是地球自转和公转运动的共同反映。地球的公转轨道是椭圆，它的公转速度不是均匀的，而且自转轴不垂直于公转轨道面，致使天赤道与黄道并不重合。这两个原因使得真太阳日的长度天天都不同。这种时间标准与日常生活的节律一致，但是不便于计量，不能适合科学发展的需要。 为了建立一个既克服真太阳时不均匀的缺陷又能基本符合人们生活节律的时间系统，19世纪末美国天文学家纽康（S.Newcomb,1835-1909）引入了一个假想的参考点——平太阳，并据以建立了平太阳时，简称平时。首先在黄道上设一个匀速运动的第一辅助点，其视运动的速度等于真太阳视运动速度的平均值，并且与真太阳同时经过近地点（1月3日前后）和远地点（7月4日前后）。然后再引入第二辅助点，它在天赤道上作匀速运动，不仅与在黄道上的第一辅助点速度相同，而且两者同时通过春分点（3月21日前后）和秋分点（9月23日前后）。这个在天赤道上做匀速运动的第二辅助点就是平太阳。 定义平太阳连续两次上中天的时间间隔为1平太阳日。同样，平太阳日也划分为平太阳小时、平太阳分和平太阳秒。从1925年起，把平太阳日的起点定为平太阳下中天。 3：真太阳时与平太阳时之间的换算 平太阳时以平太阳作为标准，而平太阳是一个假想的辅助点，无法观测，但是，它可以通过真太阳时来推算： 时差 = 真太阳时（视时）- 平太阳时（平时） 其中：时差可以根据地球绕太阳公转的规律由天体力学算出,在每年的天文年历中可以查到。（见附表二） 4：北京时间 地方真太阳时和平太阳时都随其所在经度的不同而不同，如果世界各地都采用自己的地方时，显然会造成极大的不便和混乱。为了避免这一点，1884年在华盛顿召开的国际子午线会议决定把地球分为24个时区，每个时区横跨经度15°，其中央经线依次定为0°（格林威治子午线）、向东15°、向东30°、…、向东180°，称为0时区、东1时区、东2时区、…、东12时区；向西15°、向西30°、…、向西180°，称为西1时区、西2时区、…、西12时区。实际的时区界限因考虑政治、地理等因素，与经线稍有偏离(如图1)。 1
全国各地区真太阳时查询
全国各地区真太阳时查询 北京的经纬度(及相对于北京时间的时差) 城市经度时差纬度 平谷117.10 减0小时11分36秒40.13 密云116.85 减0小时12分36秒40.37 通县116.67 减0小时13分19秒39.92 顺义116.65 减0小时13分24秒40.13 怀柔116.62 减0小时13分31秒40.32 北京116.46 减0小时14分10秒39.92 大兴116.33 减0小时14分41秒39.73 昌平116.20 减0小时15分12秒40.22 房山115.98 减0小时16分5秒39.72 延庆115.97 减0小时16分7秒40.47 天津的经纬度(及相对于北京时间的时差) 城市经度时差纬度 宁河117.83 减0小时8分41秒39.33 蓟县117.40 减0小时10分24秒40.05 宝坻117.30 减0小时10分48秒39.75 天津117.20 减0小时11分12秒39.13 武清117.05 减0小时11分48秒39.40 静海116.92 减0小时12分19秒38.93 上海的经纬度(及相对于北京时间的时差) 城市经度时差纬度 南汇121.76 加0小时7分2秒31.05 川沙121.70 加0小时6分48秒31.19 宝山121.48 加0小时5分55秒31.41 上海121.48 加0小时5分55秒31.22 奉贤121.46 加0小时5分50秒30.92 崇明121.40 加0小时5分36秒31.73 松江121.24 加0小时4分58秒31.00 嘉定121.24 加0小时4分58秒31.40 金山121.16 加0小时4分38秒30.89 青浦121.10 加0小时4分24秒31.15 重庆的经纬度(及相对于北京时间的时差) 城市经度时差纬度 巫山109.86 减0小时40分34秒31.10 巫溪109.60 减0小时41分36秒31.42 奉节109.52 减0小时41分55秒31.06 秀山108.97 减0小时44分7秒28.47 云阳108.89 减0小时44分26秒30.99 黔江108.81 减0小时44分46秒29.53 西阳108.75 减0小时45分0秒28.85 武隆108.72 减0小时45分7秒29.29 城口108.67 减0小时45分19秒31.98 开县108.39 减0小时46分26秒31.23 万州108.35 减0小时46分36秒30.83 彭水108.19 减0小时47分14秒29.29 石柱108.13 减0小时47分29秒29.98 忠县108.03 减0小时47分53秒30.33 梁平107.78 减0小时48分53秒30.66 丰都107.70 减0小时49分12秒29.89 涪陵107.36 减0小时50分34秒29.70 垫江107.34 减0小时50分38秒30.36 南川107.13 减0小时51分29秒29.15 南桐107.04 减0小时51分50秒29.86 长寿106.64 减0小时53分26秒29.01 綦江106.56 减0小时53分46秒29.41
时间单位换算表
时间单位换算表 1秒=1000毫秒(ms) 1毫秒=1／1,000秒(s) 1秒=1,000,000 微秒(μs) 1微秒=1／1,000,000秒(s) 1秒=1,000,000,000 纳秒(ns) 1纳秒=1／1,000,000,000秒(s) 1秒=1,000,000,000,000 皮秒(ps) 1皮秒=1／1,000,000,000,000秒(s) 1s=1000ms 1ms=1000us 1us=1000ns 1ns=1000ps 60秒 = 1分钟 60分钟 = 1小时 24小时 = 1天 7天 = 1星期 365.25天 = 1年 100年 = 1世纪 1平太阳日 = 24小时3分56.555秒 1恒星日 = 23小时56分4.091秒 1太阳年(回归年) = 365.2422天 (= 365天5小时48分46秒) 1恒星年 = 365.2564天 (= 365天6小时9分9.5秒) 1朔望月 = 29.5306天 1恒星月 = 27.3712天 1太阳年 = 12个朔望日 = 354.36天 字节：8个二进制位构成1个"字节(Byte)"，它是存储空间的基本计量单位。1个字节可以储存1个英文字母或者半个汉字，换句话说，1个汉字占据2个字节的存储空间。 KB：在一般的计量单位中，通常K表示1000。例如：1公里= 1000米，经常被写为1km；1公斤=1000克，写为1kg。同样K在二进制中也有类似的含义。只是这时K表示1024，也就是2的10次方。1KB表示1K个Byte，也就是1024个字节。 MB：计量单位中的M(兆)是10的6次方，见到M自然想起要在该数值的后边续上六个0，即扩大一百万倍。在二进制中，MB也表示到了百万级的数量级，但1MB不正好等于1000000字节，而是1048576字节，即 1MB = 2E+20 Bytes = 1048576Bytes。