苏教版《课课练》小学五年级上册5A英语答案译林版

苏教版五年级上册英语《课课练》答案

听力材料与参考答案

Unit l Goldilocks and the three bears

第一课时

一、1. afraid 2. beside 3. soft 4. hard 5. between 6. in front of

(4 1 2 3 5 6)

二、1. What a beautiful house！

2. There is some soup on the table.

3. There are three bears in front of Mike.

4. Here’s a glass of milk for you.

5. This bed is just right.

(1. B 2. C 3. B 4. B 5. C)

三、1. too cold，too hot 2. too soft 3. very hard 4. between

5. in front of

6. beside

7. under

8. behind

四、1. forest 2. There is，What

3. hungry，thirsty，There is

4. too，too hot，right

5. tired，There are, hard，soft，just right

6. afraid，There are，front，are

第二课时

一、1. There is a football under the bed.

2. There are some bears on the sofa.

3. There is a beautiful house.

4. There are some dolls on the bed.

5. There are three bears in front of me. I'm afraid.

6. There is some soup on the table.

(6 5 3 2 1 4)

二、1. between 2. tired 3. hard 4. juice 5. sister

(1. A 2. B 3. B 4. A 5. B)

三、1. are 2. is 3. are 4. is 5. has 6. have7. has8. has

四、1. B 2. B 3. B 4. A 5. B 6. B7. B8. A

五、1. There are three bears in the room.

2. That soup is just right.

3. There’s a beautiful house in the forest./ There’s a house in the beautiful forest.

4. Rice is popular in China.

5. These beds are too soft.

六、1. afraid 2. hungry and thirsty 3. has 4. There’s 5. There are

6. can’t

7. are

8. have

9. any10. find

第三课时

一、1. The girl is between the two bears.

2. There is a dog in front of me.

3. This soup is just right.

4. Let’s go and have a picnic.

5. I can’t find my cousin.

6. Really？

(1. B 2. B 3. B 4. C 5. C 6. A)

二、1. This soup is too cold.

2. There are two bears in front of me.

3. The boy is hungry and thirsty.

4. There aren’t any cakes here.

5. There is an umbrella behind the window.

(1. T 2. F 3. F 4. T 5. F)

三、1. B 2. C 3. C 4. B 5. A

四、1. hungry，grapes，are 2. are，find，any 3. What’s，are，books，under，are

五、1. There are six pears on the table.

2. There aren’t any pies in the fridge.

3. Here are the cakes.

4. Can you see any grapes on the table？

5. There aren’t any flowers in the park.

6. are，chairs，an/one

Test for Unit 1

一、1. There are some hamburgers on the plate.

2. There is a dog in the box.

3. There are four glasses on the table.

4. There are some umbrellas in front of the door.

5. There are some cakes in the box.

6. There is an apple on the tree.

(1. × 2. × 3. √ 4.× 5. × 6. ×)

二、1. I cannot see any juice in the fridge.

2. Tina and Bobby find their cousin.

3. There are some sweets in the box.

4. There are some books on the table.

5. There are three bears in front of me.

6. There is some soup on the table.

(3 1 6 2 4 5)

三、1. What’s in the bedroom？

2. Are you afraid？

3. A: What’s the matter？

B: I’m cold.

4. Where are the mangoes？

5. What can you see in the picture？

6. Can you see the rulers？

(1. A 2. C 3. B 4. C 5. B 6. A)

四、1. are five apples 2. is some juice 3. is a bird 4. is a bear 5. are three beds

五、1. A 2. B 3. C 4. A 5. A

六、1. is 2. are 3. skating 4. has 5. is 6. These7. father’s8. aren’t

译林新版5a单词

bear 熊 forest 森林 there （与be连用）有 house 房子 soup 汤 just right 正合适，正好 room 房间 hard 硬的 soft 柔软的 afraid 害怕的 in front of 在……前面 her 她 Help! 救命啊！beside 在……旁边between 在……中间really 真的 then 然后 find 找到，发现 Unit 2 student 学生 show …around 带……参观classroom 教室second 第二 floor 楼层computer 电脑 third 第三 first 第一；首先playground 操场swing 秋千 push 推 heavy 重的，沉的stop 停下，停止high 高的 great 很多的，极大的Unit 3 one …, the other … 一个……，另一个……body 身体 no 没有，无 leg 腿 or 也不，也没有 arm 手臂 wing 翅膀 foot 脚，足give 给 rabbit 兔子 finger 手指hobby 业余爱好 be good at 擅长于 with 与……一起 also 也 read 读，阅读 story 故事 a lot of 很多 play the piano 弹钢琴 dance 跳舞 watch films 看电影 sing 唱歌 both 两个都 group 组 idea 主意 ice 冰 hole 洞 Look out! 当心！注意！ wet 湿的，潮的 Unit 5 teacher 老师 teach 教 writer 作家 write 写 work 工作 at home 在家 doctor 医生 help 帮助 sick 生病的 people 人；人们 factory工厂 worker 工人 cook 厨师 driver 驾驶员，司机 farmer 农民 nurse 护士 policeman 警察 Unit 6 e-friend 网友 Wait a minute. 等一会儿。 send 发出（信件、邮件等） email 电子邮件 to 给 live 住，居住 UK 英国 …years old ……岁 study 学习 Australia 澳大利亚 Canada 加拿大 China 中国 US 美国 go fishing 去钓鱼 tomorrow 明天 94 fishing 钓鱼，捕鱼 Don’t worry. 别担心。 sit 坐，坐在 by …在……旁边 wait 等，等待 Unit 7 at weekends 周末 often 经常，常常 visit 拜访；参观 grandparent 祖父；祖母；外祖父；外祖母 play with 和……一起玩 very much 非常 chat 聊天 Internet 网络，互联网 always 总是，一直 sometimes 有时 go to the cinema 去看电影 there 那里 a lot 很多 come out 出来 get out 出来 Unit 8 Christmas 圣诞节 buy 买 present 礼物 Christmas tree 圣诞树 Father Christmas 圣诞老人 next 接着，然后 put 放 pretty 漂亮的，好看的 thing 物品，东西 look 看起来 Christmas Eve 圣诞夜，平安夜 stocking 长统袜 wait for 等候，等待 finally 最后 Christmas Day 圣诞节 early 早早地 turkey 火鸡；火鸡肉 pudding 布丁 all 全都 have a good time 过得愉快，玩得高兴 card 卡片 children 孩子，儿童 fold 折叠，对折 message 信息，消息 Merry Christmas! 圣诞快乐! him 他 What’s wrong with …? ……怎么了？ us 我们

苏教版译林牛津小学英语单词表

单词中文册数a carton of一（纸）盒4B a cup of一（茶）杯4B a glass of一（玻璃）杯4B a lotof）许多，大量5A a pair of一双（条，副 (4) a,an 一（个，件）（an用于元音音素开头） 3A;4A aah 因为惊奇或出乎意料而发出“啊”的叫喊 5A about大约；关于4B;5A absent缺席5B accordion手风琴3B address地址6B Africa非洲6B after在……以后；在……后面5B after school放学后5A afternoon下午，午后4A again又，再4A ago以前6A ah [表示惊恐、愉快、遗憾等]啊；呀 4A airport机场4B Aladdin 阿拉丁（神化《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事的少年） 6A album （用以粘贴照片、邮票等的）粘贴簿 3B all所有的；全部5A all right好；行；不错3A;4A along沿着6B also也，还6A always总是6A am3A America美国5B American 美国人；美国的；美国人的 5B and 然后；加；和；[用于句首] 还 3A;4A animal动物5A Anstralia澳大利亚5B Anstralian澳大利亚人5B answer回答，答复3B;6A

ant蚂蚁5B any任何的；一些5A anything什么事（物）；任何事（物）4B Anyting else还要别的东西吗4B apple苹果3A;4B April四月6A are3A;4A aren't = are not4B arm手臂5B art艺术；美术5A as作为，当作6A as……as和……一样6B ask问6A at在4A at home在家5A at once立刻，马上5B at school在学校，在上课5A at the back of在……后部；在……后面6A August八月6A aunt伯母；舅母；婶；姑；姨3B;5B autumn秋季6A away（离）开6A back回（原处）5A backache背痛5B bad坏的；严重的3A；5B bag包；袋3B ball球4B ball game球类运动3B ball pen圆珠笔3A;4A balloon气球4A banana香蕉3A;4B bar块；条3B baseball棒球运动；棒球3B basket篮；筐3A basketball篮球运动；篮球3B;4B bathroom浴室；盥洗室3B;5A Bb be是；成为4A;4B be good at善于6B be late for迟到4B beach海滩6A bear熊4A beautiful美丽的，漂亮的5B beautifully美地5B

译林版小学英语5AUnit1-4易错题集

Unit1-4易错题集姓名___________ 一、选择填空 ( )1.T here aren’t apples on the trees. A. a B. the C. any ( )2.--- there chicken soup in the bowl? ---No, there . A. Is; some; isn’t B. Is; any; isn’t C. Are; any; aren’t ( )3.----What drink would you like? ----- with sugar. A. Coffee B. Tea C. Juice ( )4.----What Mr Green have? -----He a black cap. A. does; has B. do; has C. does; have ( )5.----Do you like white ? -----Yes, I do . A. wear B. wearing C. wears ( )6.The teachers’ office is on floor.! A.one B. the second C. second ( )7.How many are there in your house? A.bathrooms B. a bathroom C. bathroom ( )8.There a pair of shoes under the bed. A.is B. are C. am ( )9.Our house is between________. A.tree B. trees C. the trees ( )10.Are there computer rooms in your school? A.some B. any C. a ( ) 11. I have a rabbit. _____ tail is short. A. Its B. It’s C. It ( )12. Look, the bathroom is beside _____ my bedroom. A. the B. a C. 不填 ( )13. A tall girl sits _______ me and I can’t see the blackboard. A. in front of B. behind C. between ( )14. There’s a hole ______ the ice. Don’t skate _____ it. A. on; on B. in; in C. in; on ( )15.I have two pencils. _______ is long and _______ is short. A. One , the other B. One, one C. One, other ( )16. There ______ a pencil, a book and two pens on the table. A have B are C is ( ) 17. a beautiful dress! A.How B. Who C. What ( ) 18.It has no arms legs. A not B or C and ( )19.The boy can’t play piano, but he can play football. A the; a B the; / C a; the ( ) 20. There any juice in the glass. A is B are C isn’t

(完整)苏教版小学英语单词汇总(译林版),推荐文档

三年级（上） Unit 1 Good morning 早上好 Hi 你好 Good afternoon 下午好 Class 同学们 I 我 I'm = I am 我是 Unit 2 are 是 you 你 yes 是；对 am 是 no 不；不是；没有not 不；没有Goodbye 再见。 Unit 3 My 我的 friend 朋友 she 她 she's=she is he 他 he's=he is too 也 this 这；这个 is 是 sister 姐姐；妹妹 Unit 4 family 家；家庭 father 父亲；爸爸mother 母亲；妈妈brother 哥哥；弟弟 me 我 grandpa 祖父；外祖父grandma 祖母；外祖母Good evening. 晚上好。 Unit 5 look at 看；瞧 T-shirt T 恤衫 it 它 it's=it is nice 好看的；好的skirt 裙子 How nice! 真好看！ cap 便帽；帽子 great 好极了；很好jacket 夹克衫 new 新的 What colour …?……是什么颜色的？red 红色的 Unit 6 colour 颜色 orange 橙色的 now 现在；目前green 绿色的 and 和；与；又yellow 黄色的 black 黑色的 blue 蓝色的 brown 棕色的 white 白色的 Would you like …?你想要……吗？an 一个 egg 蛋；鸡蛋 Yes, please. 好的，太感谢了。or 或；还是 Unit 7 a 一个 pie 馅饼；派. Nice to meet you. 很高兴认识你。No, thank you. 不，谢谢你。

译林版小学英语五年级上册5A语法大全完整版

译林版小学英语五年级上册5A语法大全完整版 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

译林版小学英语五年级上册5A语法大全完整版 UNIT 1第一单元 1.there be 句型 there be 句型的结构为：there be+名词（短语）+地点状语。该句型表示某地有某人或者某物。当there be后面的名词为复数时，be动词用are；当该名词为单数或不可数名词时，be 动词用is。（1）肯定句：There is+a/an+可数名词单数；There is+不可数名词；There are+可数名词复数。（2）否定句：There is/are +not+ 在否定句中，be动词后面加not；some改为any。（3）一般疑问句：A:Is there … B:Yes,there is ./No,there isn’t. A:Are there …B:Yes,there are./No,there aren’t. 在疑问句中，将be动词要放在there之前；要将some改为any。 2.there be 句型的“就近原则” 不管后面接多少个不同类的物品，句型都要根据离动词最近的那个名词来确定用“there is”还是“there are”。如“公园里有一棵大树和一些花。”就可以这样说： There is a big tree and some flowers in the park.. There are some flowers and a big tree in the park. UNIT 2第二单元 1.there be 的特殊疑问句 How many +复数名词+are there… 回答需用“There is/are+数词”结构，或者直接用数词回答。 2.基数词和序数词表示数目和顺序的词叫做数词。数词又分基数词和序数词，基数词表示数量，序数词表示顺序。如：one-first two-second three-third等。基数词后面的名词要注意单复数的变化，而序数词前一般要加the,后面跟名词单数，表示“第几”。 3.some和any的用法（1）some一般用于肯定句，如提出建议，邀请或请求等的疑问句。希望对方作出肯定的回答，我们也需要使用some。如： There is some water in the glass.杯子里有一些水。 Would you like some orange juice你想要一些橙汁吗（2） any常用于否定句和疑问句。如：

苏教版小学英语单词汇总_译林版_ - 1～6年级

一年级（上） Unit 1 Hello 你好。 I'm=l am 我是 Hi 你好 Unit 2 Good morning！早上好！ Good afternoon！下午好！ Good evening！晚上好！ Woof！汪！ Good night！晚安！ morning 早上，上午 afternoon 下午 evening 晚上，傍晚 night 夜，夜晚 Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 李小姐，李老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 李小姐，李老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father this 这，这个→that 那个（单）+is these 这些→those 那些（复）+are is 是 This is 这是… Goodbye！再见！=See you！ Mr 先生Mr Green 格林先生，格林老师Mrs 女士（已婚） Unit 4 Is this...？这是……吗？ a 一个 teddy 泰迪熊 box 盒子，箱子 yes 是，对 bag 包，袋 no 不，不是，没有 puppy 小狗==dog Unit 5 cherry 樱桃 please 请 banana 香蕉 peach 桃子 grape 葡萄 Ok 好的，行，可以 Thank you 谢谢你。==Thanks！Look！看！ Ha！Ha！哈！哈！ Unit 6 look at 看 my 我的 balloon 气球 pink 粉色的 it's=it is 它是（动物/植物）nice 好的 red 红色的 blue 蓝色的

译林版小学英语五年级上册全册教案

小学桥头分校五年级英语教学计划（学年第一学期）一、班情学情分析：经过四年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。五年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。二、全册教材分析：新教材强调培养学生综合语言运用能力，注重口语表达练习，让学生在阅读故事、做做玩玩、唱唱说说的过程中发展语言能力、思维能力以及交流合作能力。英语（五年级上册）共八个新授单元，每个新授单元都有八个板块。Story time借助插图和故事情节，以对话或语篇的形式呈现单元词汇、句型和日常用语。Grammar time是五六年级新增的板块，通过直观易懂的表格和语言提示的方式，对语法知识进行简单的总结和归纳。Fun time是句型和词汇的操练板块，通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，提高学生用英语进行简单对话的能力。Cartoon time是拓展性趣味阅读板块，通过趣味小故事帮助学生复习本单元的语言知识，提高阅读理解能力，有计划地呈现即将出现的知识。Sound time是语音教学板块，通过范例单词和节奏感较强的歌谣，帮助学生了解字母在单词中的发音，本册教材还有部分语调的训练。Song time 和culture time在本册中替换出现。通过歌曲、激发兴趣，活跃身心；不断提高语言运用能力和人文素养。Checkout time是检测板块。通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的语言知识。Ticking time是自我评价板块。通过评价，引导学生了解自己对所学主要内容的掌握情况，反思和调整自己的学习过程，体验进步与成功。每四个单元后有一个综合语言实践项目Project。通过形式多样的综合语言实践活动，引导学生思考、调查、讨论、交流和合作，综合运用所学的语言知识和语言技能。三、教学总体目标： 1．能按四会与三会要求掌握所学的单词。 2．能按四会要求掌握所学的句型。 3．能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。 4．能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 5．培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。 6．培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。 8．能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 9．能渗透给学生良好的自学英语的方法。四、学期教学措施： 1．课堂上尽量使用英语组织教学，做到持之以恒，由少积多，以助于创造英语气氛，养成学生听英语，用英语思维的习惯。 2．根据学生的特征，可将每个单元，该单元的教学内容重新组合，科学合理的把单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。 3．多以图片、手势呈现英语单词及对话情景，图片呈现采用灵活多样的方法将该单元所学的内容柔和在一起进行综合操练。如师生快速问候和介绍、学生间连续的相互问候和介绍，创设情景进行表演等，让学生将所学的对话用于不同的情景。采用先听说，后读写，先整体，后局部的方法教学。 4．在课堂教学中，尽量开展形式多样的活动教学，活跃气氛提高兴趣和学习效率。 5．词汇教学上，尽量利用实物和图片，增加复现次数，反复循环，循序渐进，注重师生操练、生生操练。

(word完整版)译林版小学英语五年级上册各单元语法知识

精心整理译林版小学英语五年级上册各单元语法知识 Unit1-2 一.therebe 句型总结 1.therebe 表示某处有某物，thereis 后面接单数，或不可数名词，Thereare 后面接可数名词的复数。 2. 3. 4. 5. 6.四．1. 2. 五．let 的用法 1.是让某人做某事的意思：let 是动词，后面用宾格 2.let 后面要用人称代词的宾格Let’s=letus 让我们，letme 让我letit 让它 3.Let’sgo 后面要加doing(动词ing). 六．常用的代词

Unit3-4 一． 1.称单数时，用人或物体 2.二人称（ 3. 3. Does ?如句子中有和“我有关的”第一人称人称需改成和“你”有关的第二人称人称。 I-you;my-your;we-you;our-your 5.肯定回答，Yes，主语+do/does否定回答，No，主语+don’t/doesn’t 6.对have,has之后的内容提问用what+do/does+主语+have？二.like的用法

1.like+名词的复数，表示喜欢某一类事物。 2.like+动词ing形式，表示喜欢做某事 3.否定句：主语+don’t/doesn’tlikedoing… 4.一般疑问句：Do/Does+主语+like+doing…? 肯定回答：Yes.主语+does/do 否定回答;No,主语+doesn’t 4.对 1. 2. skate→ take→ 3. put→ shop 1. 2.以s,x,sh,ch,o结尾加es；go-___________;do-_____________;watch-______________ 3.以元音字母+y结尾，直接加s;play-_____________;stay-____________ 4.以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es; fly-______________;study-______________;carry-____________

译林版小学英语五年级下册教材小资料

译林版小学英语五年级下册教材小资料浅说“of” “of”意为“……的”，表示领属或所有的关系。如：This is the first lesson of the new term. 这是新学期的第一节课。 This is the son of my friend. 这是我朋友的儿子。 The name of that cat is Mimi. 那只猫的名字叫咪咪。在一些表示数量的词组中，我们也需要使用“of”。如：a piece of 一张/片 a piece of paper 一张纸 a bar of 一块 a bar of chocolate一块巧克力 a carton of 一盒 a carton of milk 一盒牛奶

“的士”的来历同学们在乘坐出租车的时候经常用“打的”“打车”来表示，这里的“打” 表示乘坐的意思，那为什么“的”可以表示出租车呢？ “的”指的是“的士”，是“taxi”的中文音译。“taxi”来源于“taximeter cabriolet”，意思是“按程计价轿车”，其中“taxi”来自法语，意为“收费”。“taxi”的写法在英语、德语、法语、意大利语、瑞典语、挪威语、丹麦语、荷兰语、西班牙语、葡萄牙语等语言中都一样，在俄文中写法虽不同，但读音也相近。所以，“taxi”作为全球通用的词，渐渐为大家所接受。无论你走到哪个国家，只要喊一声“taxi”，出租车就会停在你面前。英美人交通习惯驾驶汽车时，美国人和中国人一样是靠右行驶的，方向盘在左边。而在英国，车辆是靠左行驶的，方向盘在右边。乘公交车（Taking a bus）时，英美人总是很自觉的排队候车。他们遵循“First come, first served.（谁先到，谁先上。）”的原则。搭顺风车也是出行的一个选择。但如今，英美人对于是否让路人搭乘顺风车也很谨慎，特别是年轻人，因为搭顺风车很可能遇上不怀好意的人或者歹徒。下列交通工具类的单词同学们认识吗？请牢记于心喔！吉普车jeep卡车truck 摩托车motorcycle赛车racing car 跑车sports car 邮车mail van 救护车ambulance消防车fire engine 双层巴士double-decker bus

[牛津中小学英语网]牛津英语译林版5A期末复习-根据中文内容填空

1．在桌子上有一杯牛奶。 There a of on the table. 2．这张床很硬。 This bed . 3．在两扇窗户中间，有一副画。 the two windows, there a picture. 4．在桌子旁边有一块黑板。 There a blackboard the table. 5．吃晚饭的时间到了，我们回家吧。 It’s time .Let’s now. 6．A：在二楼上有一些电脑房吗？B：有。 A： there rooms on the floor? B:Yes,there . 7．在你们学校有一个音乐室吗？ there a room in your school. 8．它能跑和跳。 It can and . 9. 我有一只猫。它有四只脚和一条长长的尾巴。I have a .It has four and a long . 10.在周日，我们喜欢和朋友们一起打乒乓球。 _______ Sundays, we like ______ table tennis _______ our friends. 11.你放学后做什么？我通常在图书馆里看书。 ______ do you ______ after school? I usually ______ books in the ______. 12.你的哥哥在星期天喜欢做什么？他喜欢在家看电视。 ______ _____ your brother ______ ______ on Sunday? He _____ _____ TV ____ home. 13.刘涛喜欢什么科目？他喜欢英语和体育。What ______ ______ Liu Tao _____? He _____ _____ and PE. 14．她的哥哥喜欢画画。 Her brother 。 15．我能跳舞，但我不擅长唱歌。 I can ，but I’m not at . 16．A：这些男孩喜欢干什么？ B：他们都喜欢游泳。 A:What do the boys doing? B: like swimming. 17．Sam有一个主意。 Sam idea. 18．A：你的妈妈喜欢做什么？B:她喜欢溜冰。A：What your mother like ? B:She likes . 19．你们会游泳吗？不会，但我们会踢足球。 A： you ? B:No,we .But we can football. 20．在我们学校里有两个阅览室。一个在一楼，另一个在三楼。 There are two rooms in our school. is on the floor, the is on the floor. 21.王兵会讲英语吗？是的，他会。_______ Wang Bing _____ _______? Yes, _____ ______. 22.他的爸爸是做什么？他是一名教室。他教数学。 What _____ ______ father do ? He’s a ________. He ______ Maths. 23.海伦一家人星期六做什么？他们去钓鱼。 What ______ _____ family do ______ Saturdays? They ______ ______. 24.王兵和他的家人都很开心。Wang Bing ______ his family all _______ a______ ______. 25.你的妹妹有一条小狗吗？是的，她有。 ______ your sister _______ a ______ _______? Yes, she _______. 26.我的动物朋友有一张小嘴。它能说话。 My ______ friend ______ a ______ _______. It can _______. 27.他们有两个红色的盒子和一个白色的包。They ______ _______ red ______ and a ______ bag. 28. 我的表妹九岁，她住在美国。 My cousin is nine _____ ______. She ______ in the ______. 29.南希的爸爸是位医生。他帮助病人。 Nancy’s father is a _______. He ______ sick people.

完整版苏教版译林英语五年级

小学英语五年级（下册）期末水平测试卷 2017年6月第Ⅰ卷（选择题，共65分） Ⅰ听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的内容，将序号写在题前的括号内，听两遍。（10分）( ) 1. A. fairy B. film C. favourite ( ) 2. A. drink B. think C. street ( ) 3. A. by bike B. ride a bike C. ride a horse ( ) 4. A. ask the way B. ask questions C. on the way ( ) 5. A. take some medicine B. see the dentist C. brush one's teeth ( ) 6. A. grow grapes B. some pests C. go away ( ) 7. A. seven spots B. catch a bird C. on a bench ( ) 8. A. February B. November C. April ( ) 9. A. get together B. climb mountains C. look at the moon ( ) 10. A. Children usually dress up at Halloween. B. People in the West usually open the present as soon as they receive it. C. In the US, we ask “Where's the restroom?” 二、听录音，选择合适的答案，将序号写在题前的括号内，听两遍。（10分）( ) 11. A. Yes, she does. B. No, she doesn't. C. She gives chocolates. ( ) 12. A. Yes, she is. B. No, she isn't. C. She's singing. ( ) 13. A. Watching TV. B. Washing the dishes. C. Cleaning the window. ( ) 14.A. A fever. B. A headache. C. A cold. ( ) 15.A. On the right. B. On Sun Street. C. On Moon Street. 三、听录音，选择合适的答案，将序号写在题前的括号内，听两遍。（10分）( ) 16. --- Who's Andrew? --- He's my _________. A. friend B. cousin C. student ( ) 17. --- How old is Andrew? --- He's _________. A. 8 B. 9 C. 10 ( ) 18. --- Can Andrew go to school by bike? --- _____________. A. Yes, he can. B. He can ride a bike. C. No, he can't. ( ) 19. --- When's Andrew's birthday? --- On the _______ of February. A. 2nd B. 20th C. 12th ( ) 20. --- What food does Andrew like? --- He likes ____________. A. moon cakes B. rice cakes C. rice dumplings Ⅱ笔试部分（35分）四、选出不同类的单词或短语，将序号写在题前的括号内。（5分） ( ) 21. A. train B. plane C. cinema ( ) 22. A. on your right B. make the bed C. sweep the floor ( ) 23. A. tomato B. ladybird C. rice cake ( ) 24. A. winter B. October C. January

译林版小学英语五年级上教案

（2017～2018学年第一学期）五年级英语教学计划一、班情学情分析：经过两年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。五年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。二、全册教材分析：新教材强调培养学生综合语言运用能力，注重口语表达练习，让学生在阅读故事、做做玩玩、唱唱说说的过程中发展语言能力、思维能力以及交流合作能力。英语（五年级上册）共八个新授单元，每个新授单元都有八个板块。Story time借助插图和故事情节，以对话或语篇的形式呈现单元词汇、句型和日常用语。Grammar time是五六年级新增的板块，通过直观易懂的表格和语言提示的方式，对语法知识进行简单的总结和归纳。Fun time是句型和词汇的操练板块，通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，提高学生用英语进行简单对话的能力。Cartoon time是拓展性趣味阅读板块，通过趣味小故事帮助学生复习本单元的语言知识，提高阅读理解能力，有计划地呈现即将出现的知识。Sound time是语音教学板块，通过范例单词和节奏感较强的歌谣，帮助学生了解字母在单词中的发音，本册教材还有部分语调的训练。Song time和culture time在本册中替换出现。通过歌曲、激发兴趣，活跃身心；不断提高语言运用能力和人文素养。Checkout time是检测板块。通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的语言知识。Ticking time是自我评价板块。通过评价，引导学生了解自己对所学主要内容的掌握情况，反思和调整自己的学习过程，体验进步与成功。每四个单元后有一个综合语言实践项目Project。通过形式多样的综合语言实践活动，引导学生思考、调查、讨论、交流和合作，综合运用所学的语言知识和语言技能。三、教学总体目标： 1．能按四会与三会要求掌握所学的单词。 2．能按四会要求掌握所学的句型。 3．能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。 4．能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 5．培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。 6．培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。 7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促

译林版牛津英语新版5A期中专项练习题

选择题 1.______ any storybooks in the reading room? A. Have B. Are there C. Is there 2.There_____ a pear and some grapes on the table. A. is B. are C. have 3.How many______ are there in the street? A. bus B. buss C. buses 4. There is a map of the world_____ the wall. A. in B. on C. Behind 5. You have a nice bedroom!_______. A. Thank you. B. Yes, it’s nice. C. No, no no. 6. Are there_____ in the building? No, there aren’t. A. some TV rooms B. any computer rooms C. any table tennis room 7. Is there any______ in the bowl? No, there isn’t. A. milk B. noodles C. cakes 8. Mike is sitting in front of ______. A. my B. me C. I 9.There ____some juice in the fridge. A. is B. are C. isn’t 10. The library is on_______ floor. A. three B. the third C. Third 11.Now, Bobby is _____ the swing. A. on B. in C. Behind 12. Su Hai and Su Yang both like______. A. swim B. swimming C. swimming 13. Yang Ling _____ a big birthday party today. A. like B. has C. have 14.--- I feel_____ . ---Here’s a fan and a glass of water. A. hot and hungry B. cold and thirsty C. hot and thirsty 15. ---There are three bears in front of ______. A. she B. her C. I 16.--- He ____ playing football. But he____ like playing basketball. A. like; don’t B. like; doesn’t C. likes; doesn’t 17.---____ his parrot_____ a big mouth? A. Do; has B. Does ; has C. Does; have 18.---Jim is really good at _______. A. running B. run C. runs 19.--- _____ Helen ____ a rabbit?---No, she has a parrot. A. Does; have B. Do; have C. Does; has 20.---I have two dresses. One ____ yellow and_____ is red. A. is ; other B. are ; the other C. is; the other 21. ---Can we see kangaroos in Australia?---______. A. Yes, you can B. No, you can’t C. Yes, I do 22.---Do you like_____ red clothes ?----Yes, I do. A. wear B. wearing C. wears 23. ---There are some birds____ the tree. A. on B. in C. at 24.---Let’s go and______. A. play football B. play the football C. play a football 25. There_____ any milk in the glass. A. isn’t B. aren’t C. are 26. The mouse is between my_______. A. shoes B. shoe C. sock 27.In winter, we often go______. A. boating B. skating C. swimming 28. There _____ a house _____ the forest. A. are; in B. is ; on C. is ; in 29.Where are the______, Tina? They are in the fridge. A. cakes B. cake C. milk 30.One is red and______ is black. A. one B. the other C. other 31. He also likes _______ table tennis. A. play B. playing C. to play 32. She_______ a lot of books. A. has B. have C. are 33. There is_____ umbrella behind the door.____ umbrella is nice. A. an; The B. an; An C. a; The D. the ; An 34. He cannot see _____ pies at the snack bar. A. some B. any C. a D. no 35. Mike likes______ table tennis. He can_____ well. A. playing ; play B. playing; playing C. play ; playing D. play; play 36. The cakes are too______. Do you have any soft ones？A. small B. soft C. hard D. white 37.His hobby is______. A. reads books B. reading book C. read books D. reading books 38.It has ______ legs _____ arms. A. no; and B. some ; or C. no; or D. any ; or 39. There are two cats under the tree. One is fat and ______ is thin. A. the other B. other C. the one D. one 40.______ only four years old, but______ animal friend is eight. A. He’s ; his B. He’s; he’s C. She’s ; she’s D. She; her 41.There_____ some rice in the bowl. A. is B. are C. has D. have 42. There_____ a pencil, a book and two pens on the table. A. have B. are C. is 43. Are there___ pictures on the wall? No, there aren’t____. A. any; any B. sme; any C. some;some 44.______ a beautiful dress! A. How B. Who C. What 45. There aren’t______ books in the school bag. A. some B. any C. a lot 46. How many_____ are there in the building? A. classrooms B. classroom C. a classroom 47.The boy can’t play_____ piano, but he can play____football. A. the; a B. the; / C. a; the 48.There_____ any juice in the glass. A. is B. are C. have

苏教版《课课练》小学五年级上册5A英语答案 译林版