《西方文论》考试考前练习题
西方文论》网络教育考试考前练习题
一、名词解释
1.“善本身”
2.合式的原则
3.共时性
4.迷狂
5.能指
6.讽喻批评
7.所指
8.或然律和必然律
9.古希腊美学的三大特征
附：参考答案
1.Goodness。苏格拉底的论辩是要揭示真理，而最终的真理则在于”善本身”。这里的关键在
于对"本身"、即"普遍性”的关注，亚里士多德认为：”苏格拉底……对’完善人格’的关注，最先产生了普遍性的问题。"柏拉图所讨论的"美本身"、"马本身"也是由此而来。如他所说，只
能看见"马"而看不见"马本身"，是因为"只有视力而没有智力"。"本身"并不涉及感官所能把握的感性形式，而正是要摆脱任何感性形式，以获得更纯粹的普遍性。
2.贺拉斯所提出的”古典主义三原则”之一。"合式”（decorum）的概念可以导源于苏格拉底对两种"和谐"的区分，即符合主观目的性的和谐。贺拉斯的"合式"，主要是指艺术作品的各个部分要同整体构成" 恰当"、"得体" 的对应关系，以保持内在的秩序（internal order ）和结构的整一（organic unity ）。在"合式"的问题上，贺拉斯并不排斥艺术的创造和虚构。后世的新古典主义者常常使"合式的原则"成为一种僵死的法则，而研究者认为贺拉斯的"合式" 主要是强调艺术创作中的" 节制感" （sense of restraint ）。
3.Synchronic。索绪尔提出的语言学概念，又译”同时性”，与"历时性”相对应。对语言的共
时性研究，是注重语言的结构系统、音义关系，即相对稳定的深层特质。文论中的"共时性" 意识，后来在20世纪的形式批评中得到了集中体现。
4."迷狂”在英文中译作divine madness，即”神圣的疯狂”。柏拉图认为，”代神说话"也许正是
艺术的价值所在。柏拉图关于"迷狂"的讨论，既是在"灵感"的意义上肯定天才的诗人，其实也是对世俗艺术的一种限定。因为如果没有"神力凭附"所导致的"迷狂"，"摹仿的诗人"就没
有任何真正的创造；而进入了"迷狂"状态，诗人所说的已经不再是世俗之言。由此可以理解柏拉图对世俗艺术的批判及其对诗人灵感的高度评价之间的关联。
5.Signifer 。索绪尔提出的基本概念，即：语言符号是由能指和所指共同构成。后逐渐成
为文论领域的普遍话题。"能指"无法被缩减为概念（即"所指"），而"所指"也并不依附于一
种特定的"能指"（即一个特定的语音单元）。一个孤立的"能指" （比如字典中的一个单词），可以具有多种含义，这就是多义性。反之，一个概念也可以在不同的能指中得到表达，这就是同义词。其联系往往是随意的，从而意义的变易完全是可能的。
6.Allegorical criticism ，又译" 寓意批评" ，被视为最典型的中世纪批评类型。后来有研究者认为，讽喻批评的源头可以追溯到柏拉图，在他所奠定的"理念论"及艺术创造的"灵感说" 当中，已经包含了对于文学寓意的要求，即：要求批评去揭示文学背后所隐喻着的永恒真理甚至信仰的启示。从教父时代开始，讽喻批评始终在中世纪不断地延续，其中最主要的代表，当属克雷芒、奥利金和但丁。
7.Signified 。索绪尔提出的基本概念，与"能指"相对应，指"能指"所指涉的具体事物或者概念。由于"所指"既可以指涉具象、又可以指涉抽象，因此就有可能脱离具体的事物而表达象征性的意义（比如并不真实存在的"龙"的象征意义）。在20世纪西方的形式批评中，"所指"
与"能指"相对应，"能指"是符号的结构层面，"所指"则是符号的意义层面。
8."或然律" （Probable ）和"必然律" （Necessary ），是亚里士多德的重要概念。他认为：艺术并不是像历史学家那样"叙述已经发生的事情"，而是"叙述可能发生的事情" 。这就是《诗学》所说的"按照或然律或必然律可能发生的事情" 。相对而言，" 已经发生的事情"多半只是
"个别的、偶然的" ，"或然发生"或"必然发生" 的事情，才更具普遍性。所以亚里士多德相信" 诗偏重于叙述一般，历史则偏重于叙述个别" ；即使诗人选用历史题材，也会从中挖掘" 符合或然律或必然律的事情”——只有这样，才成其为诗人或者”创造者"。亚里士多德由此从” 摹仿"得出了不同于柏拉图的结论：艺术不仅可以表现真理，而且"诗歌比历史更真实"。
9.英国美学史家鲍桑葵在评价普罗提诺的时候，对古希腊美学的三大特征作出过一种概括，即：道德主义原则导致艺术评判受制于生活评判的价值标准；形而上学原则导致艺术被视为自然的摹本、”较低一级的……摹仿性再现”；审美主义原则又导致”美在于形式的对称、比例、和谐"等观念。
二、简答题
1.指出引文的作者、出处（著作名称）及其主要意义。
“你感到他是个诗人，是因为他已经使你暂时成了诗人--成了一个积极的、富于创造性的人。”
2.指出引文的作者、出处（著作名称）及其主要意义。
我对从事摹仿的诗人奉劝一件事：向生活寻找典型，向习俗汲取言词；……词汇……因习惯而定，习惯的势力是语言的标准和法令。”
3.指出引文的作者、出处（著作名称）及其主要意义。
他如果对于所摹仿的事物有真知识，他就不愿摹仿它们，宁愿制造它们，……他会宁愿做诗人歌颂的英雄，不愿做歌颂英雄的诗人”。
4.指出引文的作者、出处（著作名称）及其主要意义。
“宫廷不是作家研究天性的地方。但是如果说富贵荣华和宫廷礼仪把人变成机器，那么作家的任务就在于把这种机器再变成人。真正的女王们可以……装腔作势地说话，……作家的女王却必须自自然然地说话。”
5.指出引文的作者、出处（著作名称）及其主要意义。
“艺术品的本质在于把一个对象的基本特征……表现得越占主导地位越好，越明显越好；艺
术家为此特别删节那些遮盖特征的东西，挑出那些表明特征的东西，对于特征变质的部分都
加以修正，对于特征消失的部分都加以改造。
附：参考答案
1. 出自柯尔律治《莎士比亚评论集》 。他认为莎士比亚作品中的隐喻荐含着一种独特的思 维形式，即通过
莎士比亚的心灵转向我们自己的心灵，要求我们参与进去完成其中的意 义。这样的隐喻吸收了读者，把读者包容在它自身的过程之中，也就形成了想象的双重 参与——得之于想象，也诉之于想象。
三、论述题
1. 试论述布瓦洛新古典主义三原则。
2. 试论述俄国形式主义文论的理论主张。
附：参考答案
1. 解答：
（1） 理性的原则。理性的原则即布瓦洛关于 "美即真 "的命题。 "只有真的才是美的， 只有真 的才可爱，真应该统治一切，虚构也不例外 " ，这一命题在后来的浪漫主义文论中遭到了全 面的颠覆，但在 17-18 世纪的欧洲， "像真性 "或者 "逼真 "的要求的确普遍存在。
（2） 自然的原则。自然的原则是对 "理性 "之真的进一步解说。 "美"的创造是通过 "真"的追
求，而"真"的也就是 "自然的 " 。那么什么是 "自然 " ？在布瓦洛的描述中， "自然"其实就在于 "人性 " ，但"人性"实际上又被布瓦洛概括为戏剧实践中的几种普遍的性格类型，所以
"摹仿 自然"就变成了 "摹仿古人 " ，从而又有所谓的 "自然即古典 "-- 这同贺拉斯将 "摹仿"转换为 " 借鉴 "的
思路完全一致。
（3） 道德的原则。从自然追索到人性和古人的典范，必然涉及诗人的人格修养和作品的道 德要求。因此布瓦洛的”道德原则"，一方面强调”著名的作品载着古圣的心传……利用诗向 人类心灵灌输”；另一方面主张”有道德的作家具有无邪的诗品；
……要爱道德，使灵魂得到
修养 "等等。
（4）新古典主义三原则是紧密关联的，求 "美"先要求"真"，求"真"便要求"自然"，对"真" 而言的 "自然"体现于 "人性 "， "人性"的最佳表达则是 "古典"的作品， 而回到对 "古典 "创作的 学习和借鉴，也就实现了新古典主义所要追求的道德之美。 2. 解答： 俄国形式主义是 1914 年至 1930 年在俄罗斯出现的一种文学批评流派。 这一流派分为两 个分支，一是莫斯科语言学小组，代表人物是罗曼 ?雅各布森，一是彼得堡小组（诗歌语言 研究会 1916）代表人物有什克罗夫斯基、日尔蒙斯基和艾亨鲍姆。
主要主张：
（1）文学作品是意识之外的现实。文学作品只是一种构造和游戏，形式主义者不研究作者 和读者的主观意识和主观心理，而仅仅局限于对客观现实的艺术作品的研究。
2. 出自贺拉斯的《诗艺》 。这代表着贺拉斯强调 "写实原则 " 和"教化原则 " 的古典主义文学
观。
3. 出自柏拉图《理想国》
。这是柏拉图对摹仿性艺术的批评，认为艺术不能表现真理。 4. 出自莱辛《汉堡剧评》
立"市民剧 "的呼唤。
。他强调一种朴素自然的创作风格，并针对古典主义戏剧提出建 5. 出自泰纳《艺术哲学》 。这体现了泰纳 " 美在于特征 " 的思想。
（2）文学创作的根本艺术宗旨不在于审美目的，而在于审美过程。形式主义者提出了陌生化这一概念，认为要使人们对熟悉事物的自动感知变为审美感知，就要采取陌生化的手段，使现实中的事物变形，创造出新的艺术形式，使人们重新审美的感知原本已经熟悉的事物，尽可能的延长审美感知的过程。
（3）文学批评的任务是要研究文学性, 文学性即文学之所以为文学的内部规律，要着重研究艺术形式，
深入文学系统内部去研究文学的形式和结构。既然文学作品可以表现多样化的内容，那么文学性就不在作品的内容而在作品的形式，即语言的运用和修辞技巧的安排组织。
（4）共时性的语言学研究方法是文学批评的主要方法之一。这一方法能够科学揭示文学作品的形式结构、把握文学创作的规律，按照索绪尔语言学研究方法将文学研究分为内部研究和外部研究，并着眼于以形式分析为主的内部研究。
影响：
（1）俄国形式主义是对传统文学批评进行反拨的艺术理论上的先锋主义。它从形式角度规定文艺本质，把文艺创作视为一种表现形式，并认为过去把形象思维作为文艺本质，把反映生活看成文艺的主要任务是很不科学的。文艺创作的目的不是给人提供认识，而是提供感受与体验，欣赏文艺的人首先直接得到的是审美感受与审美体验。
（2）俄国形式主义的最大贡献就在于它始终坚持文学是一个特殊领域，力图解释文学内部构造及其发展的特殊规律。它提出的陌生化、文学语言与日常语言的区别、文学性、诗性功能等理论概念和原则，极大地丰富西方文学批评理论。
（3）俄国形式主义的局限性：它过分夸大艺术形式的作用，用形式来规定文艺本质，把文学发展规律和形式发展规律等同起来。虽然艺术形式有自身的发展规律，但从根本上来说，这一规律是由社会文化和艺术内容的发展所决定的，艺术形式无法自我规定。且语言学方法只是一种研究文艺的手段，不能将之当成研究目的。
考试教育课件：为期末考试而战
为期末考试而战 做有有准备的人，打有准备之仗 不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态. 请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功. 为期末考试而战 -----初二(11)班期末考前复习主题班会友情提醒： 今天距离中山市期末联考仅有 18天 期末考试还有18天的时间，现在进入到考前的回扣复习阶段，我们从来没有象今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用
性，就是说这段考前的时间很有用，很关键，要求我们必须充分利用。考试专家分析，如果这十几天的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50分！50分好吓人，让人梦想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。50分分到语数外，每科只有10分，如果通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个与期考相仿的题目，每科提高7――10分，是完全有可能的。因此，在今天的班会上，我要向同学们喊出一个口号，那就是“为50分而战！”，这就是我们考前的任务和目标 正确的认识和积极的态度最重要 前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴，老师相信自己，也相信同学们，
上次其中考试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复习预示着我们一定会取得成功。如果有人说：“老师，我受不了了，我想放弃”。我送给你一句话：“放弃就是背叛”。请看奥运会上运动员拼搏的身影：有的同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。针对这些现象，结合期末迎考，我想提几点要求： 一、仔细制定一个考前复习计划 每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有了具
期中考试考前心理辅导主题班会汇总
期中考试考前心理辅导主题班会 强化信心优化情绪进入状态充分发挥 西吉实验中学七年级(2颉克忠 一、辅导活动目标: 1、帮助学生克服对期末考试的恐惧、担心和种种顾虑,鼓舞信心,建立良好的心态。 2、帮助学生掌握情科学复习迎考的方法和策略。 二、辅导活动对象:初一(2班全体学生 三、辅导活动准备 了解辅导班级情况,概括该班学生面对期中考试普遍存在的心理困惑和复习迎考中的实际困难; 四、辅导活动过程: 一、故事:羿射不中 后羿是个神箭手,箭无虚发,但是有一天,夏王指着一块一迟见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说“请射吧,如果你射中了,赏你万金,如果射不中就削掉你千户的封邑,”后羿听了十分紧张,结果呼吸急促不能控制,屡射不中。夏王就问这是为什么?有人答道,情绪波动影响了他的射技,万金厚赏造成了他的失误。 你得到了什么启示? 一个人在紧要关头,存在着患得患失的杂念,就难以正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力,只要心里状态正常就能考出好成绩。二缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰,结果就发挥不出应有的水平。
二、影响考试的因素是什么? 硬件:基础知识的掌握以及应有基础知识解决问题的水平。 软件:考试前和考试中的心态 怎样调整考试前的心态呢? 三、考前做好三件事: 1、调整作息时间,适当参加问体活动。 2、主要饮食卫生,防止胃肠疾病。 3、抓住最佳记忆时间 记忆力最好的是早晨起床后半小时,晚上睡觉前半小时。 4、心平气和,防止烦躁。 考前有些紧张担心在所难免,考前有些适当焦虑也是好事,能发掘你的智力和潜力,但是如果太过于焦虑烦躁就会影响考试。 5、正确评价自己,增强信心。 讲述猴子摘桃子的故事。 猴子目标过程结果 A 低,伸手可及的桃子吃了很多撑得拉肚子 B 跳一跳才能摘到的桃子先吃低的,有力气时吃到好桃子 跳一跳,吃更高的 C 最高,最鲜美的桃子越跳越饿桃子还是吃不到
高二期末考试质量分析
高二期末考试质量分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
高二期末统考语文教学反思 本次期末考试为佛山市统考，试卷为佛山市提供，试卷形式和结构符合2017年全国一卷，除作文外，其余题型与高考题型基本一致；改卷形式为顺德区统一阅卷，阅卷公正，成绩真实，在顺德区内具有一定的可比性。 一、试卷分析： 从试卷内容来看，部分题目符合高考要求，但是也有部分题目不是太严谨。默写第二题 《雨霖铃》不属于高考必备篇目，在考试大纲发布以后即没有成为复习内容，属于超纲题目，成为失分题之一；而得分率最低的语言运用得体一题，题目本身有错误，造成我校学生误判；作文材料内容不严谨，造成我校不少学生偏题，而作文本就是拉开差距的关键。 从得分细则上来看，我校得分最低的两道题分别为语言运用得体和默写《劝学》的内容，这两道题的得分低于区直属学校，尤其是默写，问题出在“至”和“致”字无法区分；其次较低分的是病句题。这都充分说明学生的基础知识在识记和细心等方面做的不好，阅读能力较低，语感没有培养起来，阅读程度还远远不够。 二、数据分析： 本次考试全区均分分，我校均分分，全区前十名我校占有三人，分别获得第1名，第4名和第8名。其中高二15班的左嘉淇同学获得全区最高分分，她的作文也获得最高分分。区前20名我校9人，区前50名我校15人，全区120分以上有19人，我校6人，高分层居全区之首。 顺德区语文单科排名 从低分情况来看，我校低分层人数较多，本次考试不及格人数达到118人，其中最低分为分，这部分学生将是后期工作中的重点帮扶对象。 三、问题分析： 本次统考暴露出不少教学工作和学生学习上的问题，具体表现在以下： 1、基础知识功底薄弱，从体形来看，均分较低的题型都集中在客观题上，尤其是需要识记的背诵默写、文学常识、古诗文知识和成语病句知识，都是我们失分较多的部分。说明学生平时忽略了对语文知识的积累。
期末考试前动员会上的讲话稿
期末考试前动员会上的讲话稿 教师们、同学们： 大家早上好! 我今天演讲的习题目是“努力拼搏诚信考试”。 学校的生活是紧张、繁忙而又充实的。而光阴就在同学们琅琅的读书声中，在大家上课的专心听讲中，在安静的辅导和自习中，在庄重紧张的两操和课间的放松说笑中悄悄溜过。转眼间，从开学到今天，已有3个多月的时间。从本周开始，我们将迎来考试。考试，作为教学评价的一种手段，一方面让同学们对前面所学知识进行系统的总结归纳与稳固，其实不断提高自己分析问习题和解决问习题的能力。另一方面就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改良，教学措施的调整和施行，提供全面的客观的依据，做到教学相长。在仅有的几天复习备考和接下来的考试中，我想和同学们交流以下几点建议。 一、勇于考试。每次考试都是对同学们学习情况的检验，有考试就存在竞争，特别是像期末考试这样的大型考试，同学们都会感到有压力。那么在压力面前，我们应该怎样去做?毛泽东在解放战争期间有个著名的阐述：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。勇于考试，首先要我们同学对自己有信心，有的同学感到自己的学习成绩不好，常常不认真对待考试，考试一方面是同别人竞争，但同时是在同自己竞争。我是否比上次进步了?这是我们每一个同学要常常思考
的问习题，积小步为大步，积小胜为大胜。这才是胜利之根本。同时，要做好复习迎考准备，假如没有须要的复习备考，说自己对考试有信心，那是盲目自信。做好考前的复习工作是我们获得较好成绩的前提条件。由于期中复习时间短，我们更应该周密安排复习时间。例如，同学们将各科的错习题集整理好，并从错习题集中找出自己平常存在的问习题，对复习什么、如何复习做到心中有数，这样才能掌握复习的主动权，才能拥有更多的复习时间，才能形成更好的复习效果。 二、学会考试。假如说勇于考试是战略上藐视敌人，那么学会考试就是在战术上重视敌人。每一次考试我们都要高度重视，认真对待，把握每一次锻炼的时机。在过去的3个多月的时间里，各年级都进行了月考和成绩分析，本次期末考试，同学们又将怎样面对呢? 首先，要学会总结归纳。总结归纳过去历次重要考试的经验教训，在考试中有失误是不可避免的，屡次犯同样的失误则是不可原谅的;在考试中，不失误，减少失误是获得好成绩的保证。其次，在考前做好须要的准备，如考试用具的准备，我们有的同学对平常的校内考试，满不在乎，考试时才想到考试要用的物品，在考试中向同学借这借那，试想在中考和高考中，你能这样做吗?再次，学会考试，要掌握应试的技巧，如考试时间的分配，遇到难易习题目怎样处理等。同样，考试试卷的命习题和考试都是有规律可循的。只要我们认真对待，不断总结归纳，循序渐进，一定会提高自己的应试技巧，从而提高自己的考试成绩。 三、诚信考试。诚信是中华民族的传统美德，是为人处事之本。
期末考前教育讲稿
考前教育讲稿 杨晒波 2014.1.17 考试是对一学期来自己的学习效果和课改成果的一次检测，找出问题，帮助改进。希望同学们对于这次考试予以足够的重视，维护自身形象，以真实、诚信对待考试，考出水平，考出风格。围绕这次考试强调几点： 一、严肃考风、考纪，杜绝考试作弊 从目前来看，大多数同学都在紧张的复习、备考，想在考试中考出真实的成绩，但还有一小部分同学以另一种心态，另一种方法，抱有侥幸心理，在考试中徇私舞弊。学校对这次考试非常的重视，一方面对老师的监考、巡考提出很高的要求，另一方面要加强学生的考试纪律管理，坚决刹住考试作弊歪风，净化考试环境。上次考试中发现了5例作弊行为，其中还发现有一些成绩较好的同学互相对答案或者给其他同学传递答案，一经发现，咱们将进行通报批评，取消各种评优资格，该课程及进行扣分甚至以零分记。 还有，退一万步说，假设你获得了不该你得的分数，考试成绩失去了它应有的参考价值，没任何意义，与此同时，你丢失了你最宝贵的财富——诚信。 二、认真遵守考试期间的相关要求。 1、元月17日（周五）下午第三节课（下午4:30）后，全体学生离校回家，住宿生带回被褥。考试期间，学生在家住宿，不上自习，学校只提供午餐。 2、初一、初二学生元月18、19日上午7:40按时到校参加考试；
初一学生元月19日下午3：30考完所有科目，初二学生元月19日下 午5：30考完所有科目。 3、初三学生元月18、19日在家复习功课，元月20、21日上午 7:40按时到校参加考试，元月21日下午3:30考完所有科目。 4、考试期间，每天上午考试结束后，通膳生回家， 1:00后所有学生进入教室，下午考试结束后学生立即回家。不要过早提前到校，考前20分钟在本班教室复习和休息。 5、各班相关同学每天要正常值日，尤其是要做好考场卫生的清扫，保证良好的考试环境。 6、遵守考试时间，做到不迟到，进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置； 7、考试中凡有下列行为者，一律视为作弊： （1）、夹带资料； （2）、传送或接受他人答案； (3)、交头接耳、左顾右盼； （4）、携带通讯工具（手机、小灵通等）；手机看点视为作弊 (5)、不服从监考老师管理，在考场大声喧哗，违反考场纪律的视为作弊。 8、学生不准提前交卷。 三、考场布置 注意考桌前后左右的排列距离，面朝东S形就坐。西边黑板写考号范围，东边黑板的北边写“仔细审题，认真答卷”上下各四个字；南边写考试科目、试题页数。桌椅摆放：5列，两边的桌子离墙10公分。多余桌椅并排摆东边黑板下。班级卫生清扫彻底，班级环境要
期末考试考前指导
高二期末考试考前指导 心理学研究表明，考前适度的焦虑有助于发挥考生的心理潜能，但过度的焦虑则会抑制大脑，不利于考生复习的临场发挥。因此，应该如何调整考前心理状态，是所有考生和家长普遍重视的问题。在此我们对考生提出如下建议： 1、客观估计正确定位 考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计，确定适当的考试目标和期望值，给自己一个正确的定位，切忌好高骛远和与人攀比。 2、优化情绪增强自信 在考试的几天过程中，要不断调整好心态，这一年大大小小的考试数不胜数，又有谁能够在考试读取得令人满意的成绩呢？因此，这就要求我们要用一颗平常心去对待学习道路上的成与败。考试是会紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训，做到基础题目不丢分，争取战胜难题，并注意把握时间。讲究考试方法：先按要求写好姓名等，而后将试卷从头到尾做下去，做题时要仔细，遇到一时难以做出的题，可以暂时放一放，先做下一个题。以免耽误太多的时间。等到会做的题全部做好后，再来做有难度的题理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，最后进行全面检查。 考生考前会遇到很多压力和挫折，情绪出现波动是正常的，但考生要有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。通常的做法是通过积极的自我想象，体验过去的成功经验，以唤起自己的良好情绪，同时要学会放松，在出现紧张情绪时，采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时放松全身肌肉。持续做3～5分钟的练习，也能缓解紧张情绪。 3、注重过程淡化结果 引起考生紧张的一个重要原因是考不好没法向父母交待等无端的担忧，这种担忧不仅于事无补，反而影响了平时的复习和临场的发挥。因此，在临近考试时，考生要做到过程和结果的分离，即考生只要注重平时的复习，努力提高自身知识水平就行了，至于考试结果则不要过多地考虑，不断提醒自己“只要自己尽力就行了”。从实际出发，坦然面对，并不是门门都考100分就好，考试是为了检查你学会了多少，对没掌握好的知识要及时发现和补充。 4、认真复习合理安排 首先，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，我们每个学生要端正对待考试的态度，重视考前的复习。孔子曰：“温固而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人，所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理，归类。并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。扎实的基础知识是取得好成绩的保证。因此，考生考前要制订一套系统全面的复习计划，合理安排学习时间。在保持各个科目的学习时间的前提下，扬长优势学科。考前每天都要做一定的练习，但强度不要太大，主要是为了保持状态。 最后，考试还是一次做人品的检测，每一位同学对考试的纪律都是很清楚明白的。考试是严肃的事情，来不得斑点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望大家自尊自爱，切勿因小失大。同学走进高考考场前签署《诚信考试承诺书》还希望全体同学在考试过程中诚实守信，严守考试纪律，用真实的成绩反映自己真实的水平。为了严肃考风考纪，学会自尊自重， 学校规定凡是有下列行为之一的按考试作弊处理： （1）携带规定以外的物品进入考场的。严禁携带手机进入学校，我在此重申，考试只要监考教师看见手机带入，即算舞弊行为，不管是否开机。
期末考前指导
考前指导 一、化学用语篇 1.微粒符号 铵根离子氨分子亚铁离子铁离子钠离子 镁离子铝离子铝原子氯离子氯原子 氯分子硫酸根离子硫离子高锰酸根离子 锰酸根离子氢分子氢离子氢氧根离子 硝酸根离子碳酸根离子碳酸分子磷酸氢二铵 磷酸二氢铵硝酸钠亚硝酸钠 2.化学方程式 高锰酸钾制氧气 双氧水制氧气 氯酸钾和二氧化锰加热制备氧气 实验室制二氧化碳 二氧化碳的检验 烧碱在空气中变质 铁丝在氧气中燃烧 一氧化碳的燃烧 工业上用纯碱制烧碱 盐酸除铁锈 一氧化碳还原赤铁矿 用盐酸来检验烧碱在空气中是否变质 氢氧化铝来治疗胃酸过多 小苏打受热分解 小苏打用来治疗胃酸过多 配制波尔多液 铁和稀硫酸反应 铝和稀盐酸反应 实验室制备氢气 3.化合价 自己回忆常见元素和原子团的化合价 4.金属活动性顺序（默写） 5.1到20号元素 二、基础知识篇 1.二氧化碳用于灭火，这体现了二氧化碳、、的性质； 活性炭具有的结构，具有性，属于性质（填“物理”或“化学”）。 2.直接构成物质的基本微粒有、、；地壳中元素分布占前5位的有；人体中的微量元素有；元素缺乏及过量症：缺钙、缺锌、缺铁、缺碘、钙过量。 3.洗油污的三种方法：洗洁精、汽油、热的纯碱溶液。 4.溶于水放热的酸是、溶于水放热的碱是、与水反应放热的金属氧化物是。 5.一未知样品，向样品中滴加稀盐酸，产生气泡，则样品可能是或。
6.俗名：氧化钙；氢氧化钙、；氢氯酸；固态二氧化碳；碳酸钠、；碳酸氢钠；氢氧化钠、、。 7.向部分变质的烧碱样品中滴加过量的稀盐酸，反应的先后顺序为（用方程式表示）： 、。 8.硝酸钾溶解度曲线为型，氯化钠溶解度曲线为型，氢氧化钙溶解度曲线为型。要提纯混有少量氯化钠的硝酸钾，实验步骤为冷水溶解、、、、（该步骤中用冷水而不是热水的原因是）、；要提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，实验步骤为冷水溶解、、、、；影响固体物质溶解性的因素有：，如何证明？ 9.计算：特别注意反应后溶质质量分数的计算：溶质质量可以根据化学方程式计算出，而溶液质量可以用+ 算出，或+ - 算出。 10.氯化钠固体配制氯化钠溶液的实验步骤： 浓硫酸配制稀硫酸的实验步骤： 同溶质不同溶质质量分数的溶液，等质量混合，则溶质质量分数；同溶质不同溶质质量分数的溶液，等体积混合，则溶质质量分数的讨论？ 三、实验篇 （一）实验基本操作： （1）取块状固体，取粉末状固体。取液体有三种方法、、。 （2）称量样品质量时，应先取下托盘下的，再调节天平平衡，左右两边各放质量相同的纸。若称量氢氧化钠固体，则应放在中称，还有称量要迅速，否则由于氢氧化钠固体具有性，导致样品质量偏。 （2）写出实验室三种漏斗的名称：（可用于过滤）、（在实验室制备气体时，要注意末端浸没到以下）、（实验室制备气体时可起到控制，该用途可以用什么仪器代替？）。 （3）粗盐提纯实验中玻璃棒的作用：溶解；过滤；蒸发；转移； （4）稀释浓硫酸，测溶液pH ， （5）实验现象：铁丝燃烧；硫燃烧；镁条燃烧；木炭燃烧空气中氧气中；氢气燃烧；碳酸氢铵受热分解；铜绿受热分解；铜绿与盐酸；铁与硫酸铜溶液；硫酸铜与氢氧化钠溶液；盐酸铁锈；；氯化铁与氢氧化钠溶液。（7）区分烟、雾：红磷燃烧浓盐酸挥发氨气与氯化氢气体。（二）除杂： 铜（铁）硫酸亚铁（硫酸铜） 一氧化碳（二氧化碳）铜（碳） 二氧化碳（一氧化碳）氯化钠（氯化镁） 氯化钠（氯化钙）氯化钠（硫酸钠） 氯化钠（碳酸钠）氯化钠（氢氧化钠） （三）物质检验 1.硬水和软水的区别 2.氧气、二氧化碳、空气 3. 氢氧化钠是否变质 4.碳酸盐 5.盐酸和硫酸的鉴别 6.氢离子氢氧根离子 7.铜离子、铁离子和亚铁离子
高二期末考试物理质量分析
高二期末考试物理质量分析 高二期末考试物理质量分析 产品质量分析就是对产品的质量水平从影响的各方面进行评价与判断，找出影响产品质量的主要因素，提出改进建议和措施并指导 有效实施的工作过程。以下是“高二期末考试物理质量分析”，希 望能够帮助的到您！ 试卷总体评价 1、本试卷共四大题，22小题。以《浙江省普通高中新课程实验 学科实施意见》为依据，考查的知识点覆盖面广，试卷总体难度不大，但能力也较高。区分度较大。 2、注重对基本概念的理解和基本规律的考查与运用。考查的基 本概念有：电场强度、电势差、电势、电功、电功率、电容、电流 的磁效应、磁感应强度、磁通量、安培力、洛仑兹力、感应电动势、自感等。考查的基本规律有：电阻定律、导体的伏安特性、欧姆表 原理、分子电流假说、闭合定律欧姆定律、楞次定律、法拉第电磁 感应定律、左手定则、右手定则等。 教学建议 1、注重基础知识和基本技能的教学，做到学以致用。 无论是新课程改革，还是我国高考的实际情况，基础教育离不开双基教学。越是基础的东西越有生命力。高中物理是一门比较抽象 的学科，新课程非常注重教学的过程与方法这一理念，要求我们在 新课教学中，注重物理概念和规律的追本索源，帮助学生掌握基本 概念和规律的内涵和外延，增强新学知识的牢固性。尤其是普通班 的教学，更应注重双基教学，本卷中基础题多数错在普通班的学生，他们平时基础不扎实，知识不牢固，一到期末的综合性复习时，不 少知识发生混淆，连基本的公式、单位、物理量的符号都混淆不清，
更谈不上如何提升能力。因此，新课教学时，例题的选取、作业的布置、测验的选题都应注重基础性和实效性，单元测验应严格按容易题、中等题和较难题的比例为7：2：1的要求命题。 2、加强物理解题规范化训练及矫正，努力培养学生良好的解题思维能力。 3、加强和改进实验教学，提高实验技能和迁移能力。 除认真做好教材编排的演示实验和学生实验活动外。要积极创造条件，切实让学生多动脑、动手进行实验。注重基本仪器的使用，提高学生的实验能力和迁移能力，进一步培养学生的科学素养。 4、在平时的课堂教学中要求学生少用或不用计算器。培养学生的笔算和心算能力，养成仔细分析和计算的良好习惯。
小学生期末考试应该注意事项
小学生期末考试应该 注意事项 Revised on November 25, 2020
期末考试应注意的事项 1、准备充分，迎接考试 考前充分准备好考试所用物品，如钢笔、铅笔、橡皮、圆规、直尺等。知道考试时间、考场位置、考号等。 2、发下试卷，先写卷头 发下试卷，先填好卷头，如学校、班级、姓名、考号等，不要等到交卷之时再填，以免急于交卷而忘记填写。 3、通读试卷，整体把握 填好卷头后，要先数试卷的页数，然后迅速地通读一遍试卷，并注意检查背面有无试题。这样可以对试题的数量、类型、难易做到心中有数。 4、认真审题，明确要求 在做题之前一定要认真审题，细心推敲题意。审题一定要做到一不漏掉题，二不看错题，三要看全题目的条件和要求。一些看似容易、似曾相识的题目，不要轻视，更要认真审题，看准要求。 5、先易后难，掌握顺序 一般试卷题目的安排由易到难依次排列。前面多考查基础知识的题目，后边多综合性题目。先做容易的自己认为有把握的题目，把比较难没把握的题目放到最后攻克，这样能合理利用时间。 6、书写工整，格式正确
答题书写要认真工整，字迹要清晰，卷面要干净整洁。阅卷老师印象好，给分相对较高，如果字体潦草、卷面脏乱、看不清楚，会影响得分。一、二年级写错字用橡皮擦掉，三、四、五年级写错字在错字上划一斜线在其后面改正，禁止用涂改液，禁止用中性笔。答题格式要正确，如语文书写每段第一行开始空两格，作文题目前空四格等；数学解题步骤要全，解方程要写“解”、应用题有解、有单位、有答案等；英语书写每句话第一个字母要大写等。 7、仔细检查，交卷勿慌 做完试卷后，一定要仔细检查，防止由于粗心与马虎而出错。检查试卷一要仔细，二要耐心。首先要全面检查，看是否有漏掉的题目。其次再逐题检查，看答题是否符合题目要求；看答题过程是否规范，计算的抄写（从草纸抄写到试卷）是否有误，是否有错字、错写、漏写等情况。 同学们，相信大家都能按以上要求去做，考出理想成绩。
初中学校期中期末考试考前教育文稿(打印版)
初中学校期中/期末考试考前教育文稿（打印版）同学们： 明天就要进行期中/期末考试，这次考试是同学们进入新的年级第一次大型考试，主要是考察同学们在这半学期对知识点掌握情况，也是考察同学们对待考试的态度。对于考试的纪律及考试期间的要求在这里统一规定一下。 一、考生守则 1、考生必须自觉服从监考老师的管理，不得以任何理由妨碍监考老师的工作，不得扰乱考场的秩序。 2、考生入场，除老师规定0.5毫米签字笔（五校统一）、铅笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外，其他任何物品不准带入考场（如计算器、胶带、纠正液、草稿纸等，学校统一配备草稿纸）。这些是中考时不允许用的，所以一经发现即给没收。 3、七、八、九年级英语学科需要涂卡，所以自备2B铅笔及涂卡尺。 4、严禁携带手机进入考场。一经发现即认定为作弊行为。 5、考生入场后，按要求对号入座。考生领到试卷（或答题卡）后，应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填写姓名、座位号等栏目。凡漏填、错填或字迹不清的答卷无效。 6、开考信号发出后方能开始答题。 7、按规定时间参加考试。开考五分钟后不准入场。考试期间任何同学不准提前交卷。 8、不准在试卷上做任何标记。 9、在考场内须保持安静，不准喧哗，不准交头接耳、打手势、做暗号，不准夹带、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷，不准将试卷带出考场，特别是七八年级同桌考试，发现八年级给七年级学生做题，将严肃处理。 10、遇到试卷分发错误或试题字迹不清楚等问题，可举手询问；涉及试题内容的疑问，不得询问。 11、考试结束信号发出后，立即停止答卷，待监考老师收完试卷后，方可离开考场。 二、考试要求 1、考试期间，班长负责把本班级的洒扫工具，饮水机、桌等找地方放好，讲桌放在每班级的东门口，留作摆放物品。 2、清空自己的桌洞，自己的书籍、簿本全部带走或放到办公室。 3、考试期间背对桌洞坐，桌面上只留写字板、考试文具，书包放在教室外面。 4、考试期间各班正常扫除，包括班级、楼梯道、清洁区等。
期末考前动员会程序及主持词
期末考前动员会程序及 主持词 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
初一、七年级期末迎考动员会程序 男：尊敬的各位老师、女：亲爱的同学们，合：大家下午好！ 男：时光如梭，岁月荏苒。紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。我们在不知不觉间已经度过了美好的初中生活的六分之一了，我们将迎来第一学期的期末考试。 女：期末考试是检验一学期以来老师与同学们教、学成果的一个重要标准，尤其是对于我们刚进入初中的同学来讲，本次考试的成败也将成为我们反思本学期学习过程，进而改进和调整学习策略，提高学习质量的重要手段。 男：因此我们今天，在此召开本次大会，为的就是让同学们能够坚定信心，在即将到来的期末考试中考出个人的最佳成绩，考出班级的综合水平，考出创新学生的风采。 女：同学们，考场如战场，冲锋的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。 男：英雄弯弓，箭在弦上，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海。 女：我们要马上行动起来。现在我们各班级的同学已经摩拳擦掌，，跃跃欲试了，他们已经选好了竞争的班级，向他们发出来挑战。 男：大会进行第一项，各班宣读挑战书并宣誓 女：第一个上台的是初一、一班，掌声欢迎 男：第二个上台的是初一、二班，掌声欢迎 女：第三个上台的是初一、三班，掌声欢迎
男：第四个上台的是七年级一班，掌声欢迎 女：第五个上台的是七年级二班，掌声欢迎 男：第六个上台的是七年级三班，掌声欢迎 女：考试将近，同学们热情高涨，在此时此刻，我们的老师，更是对我们悉心指导、殷切希望。下面请我们的地理课张老师为我们讲话，大家掌声欢迎。 男：感谢张老师给我们的热情指导和真心关怀 班主任老师与我们朝夕相处，关心我们的生活，关心我们的学习，我们的点滴进步，他们都看在眼里，喜在心里。在考试之前他们也有很多的话要给我们说，下面请班主任代表徐燕青老师讲话。大家欢迎。 女：感谢徐老师为我们带来的考前寄语。 期末考试迫在眉睫，同学们你追我赶，各显神通。刻苦用功、珍惜时间当然是第一位的，但有效的学习方法起到了更为关键的作用。 下面请王部长给大家做指导。掌声欢迎 男：临近考试，请你放下包袱，用平和、积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。 女：挑战已经发出，对手已经明确，狭路相逢勇者胜。 男：请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于我们自己人生的辉煌。 女：你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注我们的老师和亲人交上一份满意的答卷。
期末复习考前指导
期末复习考前指导 第一单元生活与消费 1.黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。 提示错误。货币的本质是一般等价物。黄金作为一种商品，其本质不是一般等价物。 2.使用银行信用卡可以缓解通货膨胀、十分安全。 提示错误。使用银行信用卡不能有效抑制过多需求，从而无法缓解通货膨胀，也存在着安全隐患，并非十分安全。 3.外币的汇率升高，意味着人民币升值。 提示错误。外币汇率升高，意味着外币升值，人民币贬值。 4.商品质量越好，价格越高。 提示错误。价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系。 5.商品的价值总是围绕价格波动。 提示错误。价格围绕价值波动。 6.等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。 提示错误。不是每次都一致，而是经常不一致。 7.水务公司供水价格提高，会使居民生活用水量大幅减少。 提示错误。水属于生活必需品，价格变动对生活必需品的影响较小，供水价格提高，不会使居民生活用水量大幅减少。 8.重大节假日免收小型客车通行费，导致居民消费以享受型为主。 提示错误。重大节假日免收小型客车通行费与居民消费以享受型为主没有必然联系。 9.有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入、仿效和重复别人的行为，所以从众心理不可有。 提示错误。盲目从众才不可取。 第二单元生产、劳动与经营 1.生产是消费的目的和动力。 提示错误。消费是生产的目的和动力。 2.国有经济是社会主义经济制度的基础。 提示错误。公有制经济是社会主义经济制度的基础。
3.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。 提示错误。应是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉。 4.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 提示错误。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 5.各种所有制经济在国民经济结构中的地位和市场地位都是平等的。 提示错误。在国民经济结构中不平等，公有制经济占主体地位。 6.企业的唯一目标是营利。 提示错误。企业是以营利为目的的经济组织，但是营利并不是企业的唯一目标。它还必须遵守法律法规、遵守社会公德和商业道德，必须承担相应的社会责任等。 7.产品质量是企业成功的关键。 提示错误。企业能否经营成功取决于很多因素，包括产品质量、企业的经营战略、售后服务等。 8.劳动者的权利和义务是相统一的，是不可放弃的。 提示错误。权利可以放弃，义务必须履行。 9.劳动者履行义务，是以其享受权利为前提的。 提示错误。劳动者享受权利和履行义务是互为前提的。 10.社会保障体系不断健全增加了人们储蓄的意愿。 提示错误。储蓄存款多，意味着我国社会保障体系还不太完善。 11.银行存款利率提高，储户的实际收益增多。 提示错误。实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。 12.股票是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证。 提示错误。不是股票，应该是债券。 第三单元收入与分配 1.按劳分配只存在于公有制范围之内，公有制经济中只采用按劳分配。 提示前半句正确，后半句错误。公有制领域除了按劳分配外，还可以存在其他分配方式，如福利性分配、按要素分配。 2.土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有。 提示错误。土地经营权流转不会改变土地集体所有的性质。 3.实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。
备战期末考试考前发言稿XX
备战期末考试考前发言稿（XX） 老师们、同学们： 本学期的期末考试已经临近，各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考： 首先：同学们要充分认识本次期末考试的重要性。 期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。特别本次期末考试是由郴州市统一制卷，由县教育局统一组考，而我校自XX 年6月创办以来，经历了县统一抽考的三次重大考试中，综合分均居全县第一名。我们是再续辉煌，还是……关健在于我们在座的同学们，请问，你们有不有信心再续辉煌? 第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。 同学们!离期末考试只有6天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，
把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的，上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。 复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。 第三、在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。 第四、我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。 第五、严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生
高二期末考试总结
高二期末考试总结 高中期中考试总结 高中期中考试总结 上一周是期中考试，今年有三门课参加了xx区的统考，分别是地理、历史和政治。再加上语数英，理化生，一共考了九门课。从礼拜三到礼拜五，一共考了三天。 统考的科目里，历史比较简单，地理考得比较活，有些东西就不会，看群里其他孩子的感觉，也是说历史简单，地理比较难。 每次考试小乖都说不准问考得咋样，不过感觉应该还可以。最后一天上午理化生放在一起考两个小时，考完了回来很懊恼，说考完了和别的小朋友对答案，才发现物理有一面卷子没看到。。。 他说做完了填空选择，还有几道解答题，感觉最后一题比较难，所以想当然得觉得答完了，然后就开始做化学的卷子，理化生三门一起考，所以三门不同的卷子比较多，他又觉得时间比较紧张，所以匆忙写了检查完了。他的好朋友祺也一样，后来听说也有其他的孩子犯了一样的错误，是三道多项选择，一共12分。 不知道很多人是不是都会有类似的经历，我想起了小学有次参加一个比较重要的数学比赛，也是卷子反面没有看到，一半都没有做，那次其实前面还是做得挺好的，老师也
觉得很可惜。 小乖也觉得很伤心，还告诉了几个老师，老师们都对他表示了同情，同时也告诉他这一次是一个教训，他回家也说可能现在发现问题比以后发现好，以后自己会注意这方面。不过看得出还是很后悔，之后的几天老是提起这件事。 五一节之后上课，老师就公布了各科的成绩，果然物理是88分，语文93，数学100+4，英语，地理95，政治，生物48，历史99，化学47，其中生物和化学满分都是50，数学满分是100+8, 8分是二试，但是数学最高算100分。满分800最后得分766，除了没做的12分物理，其他都算是发挥了水平。 最后以微弱的优势侥幸获得了班级综合第一名，年级排名好像是第二。分数应该都非常接近，这次年级综合前十里面，好像第一和第三是其他班的，剩下的都是他们班的，不过还没有最后确认。 学校照例在期中考试之后，会开一次家长会，在前面的几次家长会，小乖都是班级综合 第一，爸爸戏称他是“期中战神”，因为期末有几次他就不是了，但是期末没有家长会，大家也看不到排名。期中考试小结这次没想过还是，很意外和侥幸。 高二生物期末考试分析与总结 一、总体情况
期末考试考前动员会发言稿
期末考试考前动员会 各位老师，同学们： 大家晚上好！时间是调皮的小兔子，偷偷的从我们身边溜走，一学期一次的期末“大阅兵”已然来临。教室内大家都在紧张的为期末考试做准备，窗外下雪了，俗语云：瑞雪兆丰年。这也预示着我们的本学期会有一个好收成。 为了大家能够让大家在期末考试中考出理想公平的成绩，我想和大家一起分享一下期末备考的些许经验，当然也有一些期末考试和假期的具体要求，希望与大家共勉。 首先，我要强调的是期末的复习备考。 第一：明确目标,制订计划 行胜于言，所以希望同学们要尽快确立自己的期末考试的目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划，把每天的任务写在小纸片上，一项一项的完成。 第二：全力以赴，刻苦学习 播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们仍然要努力去做。天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，记得一定要常常告诫自己：努力去做，尽力而为！也许你想要的就会不期而至 ! 努力去做，尽力而为，也许某些年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发懵的脑袋说：哦，原来成功就在这里! 第三，努力复习，科学备考 复习主要有三步骤： （1）抓住三大“宝贝”：课本、笔记以及错题集。 复习要回归课本，无论是哪一门学科，在考前仔细地读课本是不可缺少的，将课本过一遍，有利于梳理知识体系，也便于回忆起老师的讲解。在回归课本时，务必要随时记下记忆模糊的内容。 在回归课本的同时，也要注意整理、归纳知识，利用表格、框图将一些相近、相似、相关联的知识点进行横向、纵向比较，这样有利于记忆和理解，也能加深印象。 笔记是课堂内容的精粹。复习笔记时，要重点看书本知识点的延伸部分，建议大家换一种颜色的笔，在看笔记的同时，随时补充内容，遇到读不懂的地方，立刻回归课本并做注解。 错题集应该是伴随着整个学习过程，其内容包括平时作业本上的错题、试卷上的错题以及正确的解答方法。归纳错题集时，很容易发现自己的不足，可有针对性地补缺。 （2）要学会反思：对解题规律的反思，对试题变形、变化的反思，探寻切口，掌握方法。通过反思达到做对一道题，掌握一套题，解决一种题型，掌握几个规律：一题多解、一题多变、多题归一。 (3)要树立良好的心态。 我们应该坚信，我能行，别人能做到的，我也能，别人做不到的，通过努力，我也能，就是遇到难题、怪题，也不畏惧，相信对自己困难的，对他人也会困难，答题必须冷静分析，分分必争；如果遇到见所未见题目，答题必须心态平衡，沉着应战，切不可因“见所未见”而被动放弃。就是说，在试题面前人人平等，我难你难他也难，谁能成功比的是坚强。碰到容易做的题目，也要认真，不马虎，如果考题难度偏低，答题谨防疏忽大意，情绪之下发生错题丢分现象，
期末考试考前指导
期末考试考前指导 一、重点知识回顾 机械运动：1、长度的测量必须估读到分度值的下一位，还要注意单位！ 2、同一道题中，单位前后不一致，计算时需提前统一单位。 3、计算平均速度时，要小心仔细，不能算错，若除不尽，题目有要求，按要求来；没要求，保留一位小数，四舍五入。最终结果不要用分数表示，要用小数。 声现象：4、音调和响度的区别要理解 物态变化：5、物态变化的名称不能写错；吸、放热情况要搞清楚 6、在确定物态变化的名称时，应当先搞清楚变化前、后的物态，注意“升华”和“凝华”是固态和气态之间的直接变化，不经历液态过程。 7、“白雾”、“白气”是液态的“小水滴”；是液化现象。寒冬，房间玻璃窗和汽车窗玻璃的水汽一般出现在_________；盛夏，车内空调温度开的很低时，车窗玻璃上也会出现水汽，一般出现在___________。光在同种均匀的介质中沿直线传播 8、小孔成像：倒立的实像 像的大小取决于物距和像距的关系 像的形状取决于物体，与孔的形状无关 树荫下的圆形光斑是太阳的像，光斑的大小不同是因为树缝距地面的距离不同 9、日（月）食：发生月食时地球在太阳和月亮之间 10、影子的形成： 11、排队、激光准直 光的反射： 12、反射定律：反射角等于入射角 13、镜面反射和漫反射的区别：（重在理解） 14、反射成像的作图：善于利用像的概念 15、在光的反射现象中，光路是可逆的 平面镜成像 16、关于实验： 特点：正立、等大的虚像 作图：要有辅助线，虚像必须用虚线 解题时：看清是物体到平面镜的距离还是物像间距 球面镜：凸面镜对光有发散作用：汽车后视镜 凹面镜对光有汇聚作用：太阳灶、手电筒灯头的反光镜、汽车头灯的反光镜 光的折射： 17、折射定律：光从一种介质斜射入另一种介质 空气中的角大 光从玻璃斜射入空气中时，若入射角足够大，折射光线会消失，因为折射角随入射角的增大而增大且折射角总大于入射角 18、折射现象： 谭清凝水浅 星星闪烁 早晨看日出提前了 水中的鱼看岸上的人变高了 19、色散：紫光偏折的比红光厉害 光的三原色：红绿蓝 看不见的光：红外线：热作用、遥控、遥感
期末考试考前动员会发言稿
期末考试考前动员会发言稿 在座的各位敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 时间是调皮的小兔，偷偷的从我们身边溜走，不知不觉，天气已转凉，一学期一次的期末“大阅兵”已然来临。 为了大家能够在期末考试中考出理想的成绩，我想和大家一起分享一下我的些许经验，希望与大家共勉。 第一：明确个人目标,制订学习计划 我认为行胜于言，所以我希望同学们要尽快确立自己的期末考试的目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划，把每天的任务写在小纸片上，一项一项的完成。 第二：全力以赴，刻苦学习 播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们仍然要努力去做。就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，记得一定要常常告诫自己：努力去做，尽力而为！是的，努力去做，尽力而为，也许你想要的就会不期而至! 努力去做，尽力而为，也许某些年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发懵的脑袋说：哦，原来成功就在这里! 第三：讲究学习方法 记得一位名人曾经说过“好的学习方法是成功的基石” 学习要有好的方法。在我看来：优秀的学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪。这要求我们亲近知识，热爱学习，多想想和同学一起研究问题的乐趣，多回忆几次老师的表扬，多感受几次解出难题后的心情，你会觉得，原来学习是这么幸福！二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主。上课认真思考，积极回答问题，把知识最大限度的进行吸收，这样记忆起来，不但时间很快，而且记得牢固。三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。一道题可以有不同的解法和思路，做题时多想想，完后多和周围的同学交流，对照自己和别人的方法，分析哪种最好，时间一长，你的思维就会多元化、开阔化。 同学们，我们需要从现在做起，在刻苦努力的基础上，多和老师沟通，勤与同学交流，不仅仅向他们请教知识，更重要的是，学习他们获取知识的方法。 第四，也就是最重要的一点：努力复习 复习主要有三步骤： （1）抓住三大“宝贝”：课本、笔记以及错题集。 复习要回归课本，无论是哪一门学科，在考前仔细地读课本是不可缺少的，将课本过一遍，有利于梳理知识体系，也便于回忆起老师的讲解。在回归课本时，务必要随时记下记忆模糊的内容。 在回归课本的同时，也要注意整理、归纳知识，利用表格、框图将一些相近、相似、相关联的知识点进行横向、纵向比较，这样有利于记忆和理解，也能加深印象。