2016年学校工作总结

2016年学校工作总结

时光荏苒，转眼新年已至，旧岁将去。过去的一学期里，在县、镇教育主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，我校各项工作取得了良好的成绩，当然也存在着一定的不足。现总结如下：

一、学校建设

**小学新建后，中心本部的校舍建设问题突显出来了。本学期，本部实行了两项安全工程：北教学楼落水管改建和南围墙改建，消除了明显的两处安全隐患；在镇电管站支持下，彻底解决了中心本部用电问题，保障了教育教学的正常需求；通过自主解决和抓住教育局搬迁的机遇，解决了部分办公桌、图书橱问题。下学期，我们计划解决斗村小学教学楼窗户护栏问题，以及通过精心细致的安全隐患排查工作，有可能发现的其他校舍安全问题。从根本上保障师生、学校生命财产安全，为打造“平安校园”创造最基本的条件。在校舍建设任务基本完成的前提下，以实现教育的均衡发展为指导思想，努力加大内涵设施建设的力度。

二、制度建设

本学期,我校对《教师综合考核细则》《教学教研考核标准》《考勤管理制度》《工作量确定意见》等四项制度，进行了全面改革。这项改革，以促进学校教育教学质量提升为目的，以构建和谐校园为出发点，以充分发扬民主为指导思想，三上三下，对完善制度建设，激发教师工作积极性，规范教学教研流程管理等方面，发挥了良好的作用。当然，任何制度都有待于进一步科学化和规范化。就文化课实行等级制考核办法而言，有利于提高广大教师的工作积极性。但是，由于竞争平和了，干好干坏已几乎没有太大差别，而相应的鼓励领跑的激励制度还不健全，对学科带头人的精神的或者物质的奖励措施还不完善，我们的教师仅仅本着自我荣誉感，以及对振兴**教育的使命感，对埭南子弟身心健康成长的责任心，去默默无闻地辛勤工作与奉献着，这是不利于**小学教育事业长足发展的。我们教师的这种敬业精神，正是**教育发展的原动力所在，正是振兴**教育的希望所在。今后，我们将着重考虑如何在实行全员聘任制的大环境中，制定合理的奖惩制度，以促进这种精神的发扬广大，从制度上解决埭南教育质量进一步提高的原动力问题，从而激励广大教师积极进取，为振兴**教育事业作出贡献。

三、德育工作

班主任工作总体上是好的，能积极配合学校开展好各项工作，在班级纪律教育和环境卫生等常规工作上，做出了一定的成绩，保障了教育教学基本秩序和正常开展。不足之处在于，首先，学校的宏观指导和管理有待加强，其次，作为德育主阵地的少先队工作质量需要提高，再次，我们班主任的工作积极性、主动性、创造性有待增强，最后，我们的课任教师要提高

学科渗透德育的意识。在具体工作上，我们的理想教育、文明礼貌教育、三热爱教育、纪律教育、环境教育、行为规范教育等各方面，均需要花大力气去做好或加强。

德育工作要讲究策略和方法，要以人为本，要尊重学生，特别是对待差生，要和风细雨，不要疾言厉色，要爱护，不要歧视，要帮助，不要打击，要有恻隐之心，设身处地地站在孩子及其父母的立场，像爱护自己的孩子一样地去爱护他们，像扶植弱苗一样地去扶植他们。说到底，最根本的一点，这些可怜的孩子有幸落在你手里，请不要伤害他们，并且尽你最大的可能去爱护和帮助他们，这是做教师最起码的职业道德。

四、教学教研和现代教育技术工作

本学期，我校教学教研流程管理与考核制度进一步完善，日常管理工作得到规范与强化。但是，应该看到，我们有些制度执行的严肃性有待加强。例如从提前备课检查来看，我们有的老师在1月14日期末检查时，还在抄教案，试问你是如何提前备课的？我们有的同志可能有更先进的教育思想指导，在思想上不一定支持提前备课，认为反正备教不一定或根本不一致，备课只是形式问题，没有实际意义。前人说过“不打无准备之战”，不精心备课即去上课，怎么说得上备教材、备学生、备教法，以及准备充分的教学资源拓展？怎么去保障课堂四十分钟的效率和质量？如果用战争来比喻，这种思想不但不是正规军思想，连游击队也算不上。堂堂课只能打遭遇战，莽打莽撞，以己昏昏，使人昭昭，结果只能是高耗低效，误人误己。今后，在教育教学流程管理制度的执行上，不论任何人，任何理由，都要在第一时间执行到位。

在教学成果上，本学期，我校取得了较大的提高。首先，表现在县教育局举行的教学质量检测中，我校**老师执教的三（2）班语文，获得了全县第三名的好成绩；其次，在期末考试中，我校一、二、三年级语数、四年级数学、五、六年级语文，综合率均达到了85分以上。在此，我们一方面要向这些取得好成绩的老师表示祝贺，另一方面，要代表孩子们向这些老师表示感谢。

此外，我们也应该看到，在英语学科等其他学科的教学流程管理及教学质量上，还存在较大的不足和差距。今后，我们将致力于这些方面的制度的改革和创新，以保障我校教育教学质量的全面提升，保障素质教育的全面推行。

在教研工作和现代教育技术工作反面，我们做了一些常规工作。但是，如果用“求真务实，开拓进取，卓有成效”来评价，还存在较大的不足。我们在片区及县一级教研活动中取得了一点成绩，但是往上就不足了。本学期办学评估，要求按照省级以上和国家级以上标准来统计教师和学生获奖情况，我校仅有**一人有一个省级三等奖，几乎为零报告。教科研工作事关教师队伍核心竞争力的提升，事关我校教育教学工作今后的长足发展，今后的教研工作一定要在课程改革、课题研究、现代教育技术等方面，抓真抓实，抓出成果。特别是青年教师、骨干教师，要立志于在这一方面有所作为；老教师也要老有所学，老有所为，老有所成，用新理论改造老经验，个更好地在本职工作中兢兢业业地发挥余热，永葆教育生命的青春，永葆受人尊敬的师表作风，永葆德高望重的美好形象。

五、部门工作

部门、村小、教学点工作各负其责，富有成效。特别是教导处的常规工作，成为我校教育教学工作有序开展的有力保障。**小学的各项工作井井有条，卓有成效，特别是教学工作，成果显著。**教学点人少担子重，两位老师精诚团结，各负自责，既保障了学生安全，又保障了教育教学质量，应予高度肯定。

六、安全工作

安全工作常抓不懈，本学期未出现重大安全责任事故。两项安全工程（见学校建设总结），彻底消除了校舍方面存在的安全隐患。学校交通值岗制度毫不放松，切实保障了学生离校安全。此外，校工老曹除晚上住校护校外，坚持每天中午学生休息时间在校门口站岗，既保障了午休期间学生在校门口活动的安全，又有效地维护了学校财物安全，为学校安全工作作出了一定的贡献。此外，我们高度重视对学生的安全教育，通过班会、国旗下讲话、安全集中检查等，全方位地开展安全工作；通过发放《致家长的一封信》，为保障学生假期学习生活安全，给家长提供了良好的参考意见。

七、办学水平评估工作

本学期，我们积极参加了先第四轮小学办学水平评估。获得良好等级，在十八所参评学校中名列第十一位，虽不无遗憾，但基本反映了我校近三年来的实际办学水平。重要的是，我们以此为契机，一方面，彻底整理了我校历年的档案资料；另一方面，全方位反思了我校三年来办学工作的得失，为今后发展明确了方向，理清了思路。

八、今后工作努力方向

除在上述各项总结中提到的今后工作考虑外，结合本次办学评估，今后，我们还需要加强或改进下面几项工作：

1、加强后勤工作和学校资产管理；

2、加强骨干教师的模范带头作用；

3、加强教师业务档案建设；

4、积极开展学生评价改革，培养学生的综合素养；

5、加强部门工作，全方位提升办学水平和质量；

6、努力打造“绿色学校”品牌，张显办学特色。

总之，回顾过去，激情岁月我以青春著青史；展望未来，宏伟蓝图我以华年写华章。愿我们携手共创**小学教育的美好明天。