说明文写作方法

【本讲教育信息】

一. 教学内容：

写简单的说明文

二、命题趋势

（一）什么是说明文？

说明文是一种以说明为主要表达方式，对客观事物的性状、特点、功能和用途等做科学说明的一种文体。

说明文通过说明客观事物，使人增长知识和技能。

（二）说明文的分类：

依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类.

（三）说明文的结构：

1. 总分式：包括“总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

2. 递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。

三、解题方法指导：

（一）要抓住事物的特征。

一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。

那么，怎样去抓特征呢？

首先，要细致观察。文章是客观事物的反映，只有深入细致观察，才能对事物了解得清楚。

其次，要查阅资料。我们不能事事都亲身经历，而说明文又要求特征准确，材料翔实，这就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证。

最后，还要学会比较。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，即使是同一类事物，也各具特征。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，从一般中找出特殊。事物的特征往往在同别的事物的相比较中显示出来。练习与指导：仔细观察你最喜欢的一种动物，抓住它的特点，用明白、生动的语言，介绍给别人。

（二）说明要有条理。

依据事物本身的条理来说明，就是要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征、事物各部分的关系说清楚，

所谓说明要有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到哪里。如果颠来倒去地写，文章的头绪紊乱，同样也会说不明，道不白。叶圣陶先生写过一篇《景泰蓝的制作》的说明文，十分注意文章的条理性。

说明具体事物的文章，可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容易了解各部分的相互关系。

说明抽象事物的文章，不但要说明事物是“这样的”，而且要进一步说明“为什么会这样。”这就要按照人们认识事物的规律，步步深入地加以说明，或由浅入深，或由表及里，或由具体到抽象，或由原因到结果，或由现象到本质，或由数量到质量，或由特殊到一般等

等。

常见的说明顺序有：

（1）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；

（2）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明（一般使用空间顺序，也可用逻辑顺序）；

（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部的顺序来进行说明；

（三）要恰当地使用各种说明方法。

恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。选用哪种方法要从实际需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对所介绍事物（或事理）的认识和理解。

常见的说明方法有：

1. 举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

2. 分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

3. 列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

4. 作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

5. 下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。

6. 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

7. 画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制的图；有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明，使统筹方法更加具体可信。

8. 作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。

9. 摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。

练习与指导：运用说明方法，说明一种事物的特点。

（四）说明文的语言要准确、简洁、通俗

准确：说明文内容的科学性和专业性都比较强，它要求语言要准确，不能夸大和缩小。

语言准确，首先是用词准确。说明文最忌含糊其辞，什么“大概”、“差不多”、“可能”……模棱两可，该肯定不肯定，该否定不否定，用来说明事物就不容易做到恰如其分。

简洁：语言简洁，就是精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦重复、拖泥带水。

为了做到说明文的语言简洁，还要防止不必要的“引申”和“寓义”。

通俗：语言通俗，就是运用群众中明白通顺的话，把本来抽象的概念说得具体生动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。让我们看看下面这段说明：

“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。

以上一例，是关于什么是物候的说明。作者使用的语言通俗，说明具体而生动。它把气候变化和动物活动、植物生长、农业生产的关系都说清楚了。

说明文的语言要通俗，并不是不要生动、有趣。有些说明文运用拟人、比喻、引用等修辞手法，写得很有趣味。