录播教室设备部分招标参数
1、设备名称及技术参数
说明：
注：所投录播产品必须通过ISO9001 2008质量认证、3C认证和ISO14001：2004环境管理体系认证，录播产品需要通过中央电化教育馆鉴定，所投录播系统需要通过中央电化教育馆2015年“数字校园综合解决方案”的送检产品。
业主保留后期系统测试的权力，以验证所投产品是否满足招标文件要求，发现虚假应标即废除中标人中标资格，扣除其投标保证金并列入政府采购黑名单。
?现场免费培训校方技术人员及教师，使之能独立完成所有操作。
?为了保证系统稳定，要求1至6项为同一品牌，提供厂家针对本次项目的授权原件以及售后服务承诺函,提供盖厂商公章的产品彩页。
?以上设备如有必须但未列出的配套辅助线材或工具等附材，投标人应自己提供，包含在投标报价中，招标人不再承担任何费用。
?产品必须提供产品彩页并加盖厂商公章或生产厂家技术证明文件。
?以上“*”技术指标或要求每有一条低于招标要求在基本分的基础上扣5分，非“*”技术指标或要求每有一条低于招标要求在基本分的基础上扣3分，扣完为止。
录播教室购销合同
篇一：录播教室标准 录播教室建设标准 录播教室的建设相当于一个简单的电视演播室，但又不完全等同于电视演播室。相同之处是需要达到与电视演播室基本一致的建声、照明等专业技术要求，不同之处是录播教室在外观、环境布置上需要尽量保持教室的常态化。 为了保证整个录播效果，整个录播教室在环境、建声、电气等方面应达到以下建设标准。 1.环境要求 录播教室内的温度、湿度应适宜，室温为18－22℃，湿度为60％－80％较合理。保持室内的合适温度与湿度，是保证录播设备的可靠稳定运行以及录制过程中教室内正常教学秩序的基本条件。录播教室内须安装低噪声的空调系统，以达到加热、加湿、制冷、去湿、换气的功能。教室要求空气新鲜，每人每时换气量不小于18立方米。 2.建声环境 整个录播系统采用吊顶式专业枪式话筒采集声音。尽管专业枪式话筒具备强指向性，对周边噪音具备较强的隔离功能，但由于拾音距离较远，因此要求录播教室具有良好的隔音效果并具备尽量小的混响时间。此外，为保证拾音清晰，要减少教室内部设备噪音。比如空调机的噪声过大，就会大大影响音频系统的性能，录制后的文件中就很难听清老师及学生的语音，影响录制效果。同时，为避免系统设备运行噪声对拾音产生影响，因此录播教室需具备独立的设备控制室，并保证控制室能有效隔音。 建声方面要达到以下标准： ①隔音。尽量做到教室与外界声 墙面：建议采用铺贴赛丝纶吸音毡的专业声学装修方案。 颜色建议暖色调淡黄色为主，途中第一行第三块或第四行第一块。 地面： 建议采用4.5mm厚运动静音胶垫铺设。该地垫可以起到很好的静音效果，而且结实耐用、便于清扫，是演播室最广泛使用的地面材料。颜色要求见效果图地面蓝色。 窗户： 建议加装双层铝合金窗体，以隔绝外接的声音传入。 窗帘：建议加装隔音厚材质窗帘，见效果图，颜色可根据教室装修色调搭配适合的颜色。门： 建议安装专业防盗隔音门，以控制外界声音的传入，降低室内环境噪声。 3.灯光照明 灯光照明系统在全自动录播系统中扮演了一个很重要的辅助角色，它是录制出高质量画面效果文件的重要因素之一，对此： 教师照明及讲台区域照明采用专业三基色电动翻转式面光灯2～4组，学生照明则使用普通隔栅灯，为了使拍摄的教师及学生画面风格统一，建议所有光源均采用色温一致的三基色灯管（5600k）。另外窗户选装窗帘，安装遮光层，避免不同色温的光源混合。 演播室最低照度需达到500lx以上。 4.供电系统 录播教室设备均可在220v／50hz的交流电下工作，其电压允许变化范围220v±10％，为了延长设备的使用寿命，建议每套系统配置3000w以上的ups不间断电源。
高清录播教室录播设备清单
高清录播教室建设要求 一、设计原则： 1、先进性：系统以软件采集为核心将监控与录播有效融合，成本低廉，便于大面积使用； 2、实用性：方案设计符合国家、国际相关标准和技术规范，设计简洁、操作方便。充分利用各种资源，使用户实现各种功能。同时配合宽带网络技术，可以支持高质量、远距离的视音频传输，以适应应用需求的变化； 3、稳定性：系统选用产品和技术经过广泛检验，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，具有极高的稳定性和可靠性； 4、兼容性：整个后台核心基于微软平台技术，整个系统与操作系统无缝连接，无论是系统管理人员或是普通用户使用都非常简单、便捷。支持终端、移动设备收看直播； 5、扩充性：系统设计采用开放式的结构，具有强大的扩展能力，着眼于近期和长期目标的发展，选用合适的设备，进行合理的性能组合，利用有限的投资构造一个适合当前需求、可扩展的音视频操作系统，从而实现低成本扩展和升级的需求。 二、功能需求： 1、考虑我校教育的中长期发展规划，系统必须为高性能的开放式架构便于后期的软硬件升级、维护方便，同时导播能够支持至少支包括、火狐、搜狗、360等多种主流浏览器的直播与点播，以及使用中浏览器的免费升级；支持、、移动客户端点播视频，全屏播放能选择不同知识点或微课环节切换片段。 2、由于普教教学方式、与教学过程主要以师生交流与互动式为主导，故系统在进行常规录制时必须呈现师生对话的二分屏模式，而无需人为干预和二次编辑；校领导或教学检查部门可在控制中心或是在被授权的情况下在线巡查、录制，实时观看教师的上课及师生互动情况，对教学活动进行远程指挥、协助，支持文字、语音实时通讯功； 3、为充分节约我校的人力资源，系统能够根据学校课表进行时间设定，自动录制和停止而无需人工干预；必须支持多种移动设备进行课件点播、点评；同时必须满足在以上主流系统下可以进行远程导播； 4、要求用浏览器即可直接收看视频，并且数据压缩要求比例高，数据小，传输速度快，此技术要求双码流录制同时录制（即一路1080P视频录制存储高质量视频文件，低码流上传资源管理服务器满足网上直播、点播保证视频传输流畅），用户无需下载任何客户端软件、插件，真正节省观看者操作时间； 5、在课件录制完成并自动上传基于架构的管理平台后，为尽量减少课件的瑕疵，可在任意一个有网络的地方进行课件的在线编辑，以及对课件的打点评论提供与视频课程质量评比相关知识产权证明文件，加盖厂家公章。； 6、为避免教学事故的发生，一定保证录播系统的稳定性，、嵌入式一体化硬件设计（非系统加采集卡方式），稳定可靠；实时直播/同步录制/远程导播/在线点播/用户管理。为保证系统的稳定性，主机采用一体式硬件结构，为高集成度设备，摄像机视频采集和信号采集必须为一体化设计，非多个采集编码盒加录制服务器方式。为保证视频传输质量，视频输入接口必须支持3G－传输。录播主机支持1080P60录制。
校园教室录播系统方案
校园教室录播系统方案文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
全自动课程录播系统解决的问题就是把一些非常优质的教育资源通过现代化的教学手段，得到共享。全自动课程录播系统：针对现今高教、职教、普教等信息化教学的重点需求，利用纯硬件的VGA采集压缩编码技术实现老师的讲稿、多媒体课件、现场多路的音视频信号实时采集压缩，以标准的流媒体方式实现在网络中的传输、管理、控制，支持网络的点播、广播、直播、存贮、后期编辑等多种利用。 全自动课程录播系统 设计依据及标准 江苏省小学信息技术装备标准 自动录播教室
本次设计按照《江苏省小学信息技术装备标准》一类标准设计。 系统设计 全自动课程录播系统采用固定式课程录播工作站，扩展探测或图像识别技术、跟踪、定位、智能策略等模块实现。教学过程中，自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等，采用科学策略进行综合智能分析，灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备，保证拍摄主体，自动调节景别景深，实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。 互动录播构建于全自动录播系统之上，支持录播教室之间的网络视频互动，用于开展互动教学、互动教研和视频会议。 系统功能图 互动录播组成结构图 组成部分 如上图，互动录播系统由服务器、导播台、主讲、听讲和听课/评课客户端组成。其中，会议服务器，安装于城域网网络中心，负责整个会议的管理和协调。导播台，用于多点视频会议的导播控制，多点视频会议或互动中，协调整个系统的运行。主讲，互动教学的主讲端，在两点或多点互动教学中的主讲一
学校录播教室装修合同
XXX职业技术学院录播教室装修合同 甲方（发包方）： 乙方（承包方）： 甲、乙双方经友好洽谈和协商，甲方决定委托乙方就“”进行项目实施。为保证项目工程顺利进行，根据国家有关法律规定，特签订本合同，以便双方共同恪守。 第一条工程概况 1.1、工程地点：XXX职业技术学院 1.2、施工内容：录播教室室内装修及设备安装和布线（详见工作量清单） 1.3、施工方式：包工包料（弱电主材料除外） 第二条工作量清单
第三条质量要求 3.1 项目使用的所有材料应符合设计要求及国家相关标准。 3.2、本工程质量应达到国家质量评定合格标准。 3.3、凡有甲方自行采购的材料、设备，产品质量由甲方自负，施工质量由乙方负责。 3.4、隐蔽工程应按规范施工，确保工程质量，无安全隐患。 3.5、所有项目完成后应满足录播教室的功能需要，装修效果基本符合设计要求，效果图见附件。 第四条甲方的权利和义务 4.1、甲方负责对实施内容进行监督和验收，对未达到设计要求的内容有权要求乙方进行整改。 4.2、甲方应指派专人作为甲方代表，在项目实施过程中为乙方提供必要的协调配合。 4.3、甲方应向乙方提供提供房屋平面图及水、电、气线路图，并向乙方进行现场交底；在乙方进场前清空场地，清除影响施工的障碍物，以便于乙方正常施工。 4.4、甲方应按合同约定向乙方支付相应合同款项。 第五条乙方的权利和义务 5.1、乙方应根据合同约定完成相关实施内容。 5.2、乙方在实施过程中应与甲方保持密切沟通，不得影响业主的正常工作秩序。 5.3、乙方应指派一名工作人员作为乙方代表，负责合同履行，并按合同要求组织施工，保质保量的按期完成施工任务。
教学录播系统汇总
1.1教学录播系统 1.1.1项目建设目标 充分有效利用学校网络环境及各种网络资源，提升视频资源制作水平和管理水平，本项目希望达到如下目标： 1. 多功能且实用：具备精品课程制作、网络课程直播教室、学术交流与教师教育技术培训室等功能。 2. 良好的兼容性：满足各种教研、会议等混合应用，便于统一管理和操作。 3. 灵活的管理：能为地理上处于位置不同的多间精品课程教室提供远程操作和管理手段，保证安全性。 4．良好的性价比：录播室在设备配置、使用环境和工程实施的安排上，重点以保证关键设备、保证场景环境长远使用，为今后新设备使用提供灵活有效的配置、更新、升级环境。 5. 良好的视音频质量：提供良好视音频质量，保证视频图像在网上直播具有较高的清晰度和流畅性，提供满足视音频质量效果的必要教室环境。 1.1.2建设内容 高清录播系统 依托学校现有校园网、Internet网、数字化教学资源库与网络教学平台，建立实时、互动、高画质、全自动和手动的录播系统、以满足学校精品课程录制和国内外校际之间的远程网络互动教学及会议等功能的需要。系统具有可扩展性、兼容性、稳定性和安全性；视频图像在网上直播具有较高的清晰度和流畅性。高清录播系统总体要求 1、多场景智能切换和录制：根据人面识别、肢体动作和语音等因素的变化可
实现教师、学生、黑板和电脑等多个场景图像的自动切换和自动录制。 2、录制过程常态化: 教师授课时，身上不需要配带任何外加设备即可实现摄像系统自动跟踪和自动切换，包括书写板书，学生回答问题时，也不需要按动任何按键也不需要在学生座椅上安装任何电子设备就可实现摄像系统自动跟踪和自动切换，录制的声音必须清晰。 录播系统具有人工导播和自动导播、半自动导播三种录制模式，多种导播模式供用户根据具体需求自由切换使用。 3、网络传输带宽的自动适应功能，可灵活控制传输质量，确保网络传输效果；网络客户端经过授权可以实时观摩、监看、并控制云台镜头。 4、录播系统在录制的过程中可自动地将现场画面进行网络直播，能通过校园网直播到全校任意教室，同时也可通过教科网或城域网直播到学校以外的地方。 讲台中控设备除了能控制原多媒体设备外，必须兼顾录播设备的功能，老师能自己启动录制的“一健式”录制的功能。 5、系统具备授权功能，上课老师自己录制课件时过中心控制室授权，才能操控“一键式”录播功能，实现课堂录制。 6、系统具备远程开启录播系统功能，管理人员在中心控制室能远程开启录播系统，并具备远程对讲和信息交互。 7、录制视频记录在本地存储空间，也支持FTP上传；主机提供USB接口复制视频文件及通过IE方式下载录制好的视频内容。 高清录播系统技术 1、录播主机： 录播系统主机是高集成度一体式设备，录制、直播、点播和存储等功能集成在同一台录播主机上，而不是采用多台设备完成录制、直播和存储等功能的繁杂系统，VGA信号用硬采集方式，任何电脑无需另安装软件或采集卡，以便于使用，管理和维护。
录播教室招标采购清单
高清精品录播教室建设方案 报价公司：北京中视天威科技有限公司 地址：北京市朝阳区望京金隅国际座层室 联系人：薛伟 日期：年 序号 产品名称品牌型号技术规格 单 位 数 量 单价合计录播工作站 高清录播服务器：工控机箱、寸液晶显示器、主板：服务器级主板；显卡：高级图形处理显卡；内存：高速 内存；数据存储：高速高容量数据存储；尺寸：及以上工作站机箱；视频输入接口：×； 视频输出接口：×、、;音频输入：路、路线路、路监听；采集方式：、采集卡; 支持格式： 视频格式：无压缩，帧，帧，，，，，，，，，文件格式：、、、、. 音频格式：，，，，， 视频编码分辨率：（支持自定义，符合国家公开课高清标准） 视频编码码率：（支持自定义，根据编码不同码率有所差别）操作系统：； （为了后期升级扩展方便不接受嵌入式系统。） 商务要求： 、录播系统厂商具有中国质量认证颁发的质量体系认证；（加盖公章复印件） 、录播主机通过认证证书（加盖公章复印件） 、录播厂家需有国家工商行政管理局颁发的商标注册证书（加盖厂家公章复印件） 、年国家广播电视产品质量监督检测中心颁发的高清视音频录播系统（计算机）检测报告（加盖厂家公章复印件） 、录播主机中风扇需有国家广播电视产品质量监督检测中心颁发质量检测报告（加盖厂家公章复印件） 、厂家授权，厂家售后服务承诺函（加盖公章复印件） 台 录播系统录播系统★、支持讯道信号采集，主预监双画面监看，共画面同时显示。满足不同要求的摄像机信号输入、流媒体网络信套
号、本地视频素材文件、支持远程教室互动，可以从互动教学互动主机输出接入，用于导播互动参与者视频信号。(要求提供现场演示) 、录播系统具备能同时录制电影模式，二分屏模式，三分屏模式，课件资源模式等多种课件模式。 ★、录制格式支持，、、、多选同时录制，可同时生成多种高清*文件，压缩码率可以可调。(要求提供现场演示) ★、录制和直播可以同时进行，录制的文件为*高清文件的同时可直播、、流媒体格式，视频直播技术采用、流媒体传输技术，可把直播画面同时推送成种不同质量清晰度的画面供不同带宽用户流畅观看，延时小于秒。(要求提供现场演示) ★、课件播放器支持笔记添加、编辑和查看功能，笔记记录在课件中，可以随课件一起分发，方便传播。提供课件编辑器，支持编辑课件信息、文字和缩略图索引编辑、视频剪切、课件拼合。支持导出标准课件。 、软件自动上传，录制完成的文件可以自动上传至媒体资源服务器，也可选择手动上传。 .断电分段录制功能:应对突发状况如：断电，停电等外部因素导致系统无法运行，智能分段保存。 .损害视频修复功能:应用于突发状况下所未生成完全的视频文件和已损坏视频文件，重新修复，正常播放。 、系统支持一键化控制。支持开关机，录制、暂停、停止，直播、录制的启动和停止、系统运行状态，时间硬盘剩余容量、文件拷贝等功能。 商务要求： 、录播软件需有计算机软件著作权登记证书；（加盖公章复印件） 、录播软件需有国家信息中心颁发的软件产品登记测试报告（加盖公章复印件） 、录播软件需有市级经济和信息化委员会颁发的软件产品登记证书（加盖公章复印件） 非线性编辑 系统非线编 、课件剪辑系统，全中文编辑软件。 、具有业内先进的原码多轨实时编辑功能实时混合格式的编辑，包括、、、、和. 、简洁友好的用户界面，包括：无限视频、音频、字幕和图形轨道，并支持全屏预览 、实时编辑和转换不同的和宽高比（如和）、不同帧速率（如、、）、不同分辨率（如×、×、×） 、嵌套的时间线序列及实时高标清特效、键、转场和字幕 、基于多核技术的高速和输入和输出 、段落编码 (智能渲染) 输出和 \
北京大学通用仪器设备采购协议供货厂商名录
北京大学通用仪器设备采购协议供货厂商名录
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北京大学通用仪器设备采购协议供货厂商名录 计算机及外设、数码类产品 序 号 公司名称联系人联系电话代理品牌 1 北京鹏达东方科技有限 公司 黄余兰 ＨP工作站/笔记本/台式机 HP服务器/存储 曙光服务器/存储 2 北京科海德声创新技术 有限公司 阜辉 组装兼容机 方正台式机/笔记本 Ｄ-LINK产品 爱国者产品 3 北京京达来科技有限责 任公司 张蕾 IＢM产品 联想国际 联想产品 方正产品 CISCO产品 华硕电脑 ＡPC电源 富可视/日立/爱普生投影 ４北京神州宏利科技发展 有限责任公司 高源 ＮIKＯN数码相机 联想国际笔记本 ＨＰ计算机 DELL计算机 苹果计算机 ５北京华夏楚天科技发展 有限公司 田跃斌 联想计算机 惠普产品 理光/佳能/松下投影机 理光／佳能/松下复印机 ６北京美承互联数码科技 发展有限公司 陈亮 5982557９/5５ 6６ 索尼数码产品 DＥLL/HP/苹果微机 NEC/东芝／索尼投影 HP打印机/扫描仪/一体机 大洋非线编系统 7 北京金商祺系统集成有 限责任公司 周世雄 方正产品 HＰ系统集成 曙光 苹果电脑 华三/SUN ８北京市越海扬波科贸中 心 刘炜 135 自有品牌计算机/服务器 自有品牌图形工作站 9 北京亚旭时代科技有限 公司 徐靖 HP外设产品 华硕电脑 富士通计算机/打印机 尼康／佳能数码产品
联想/浪潮/方正电脑组装机 １0 北京至成恒业科技发展 有限公司 张丽 DELL计算机 APＣ电源 富士施乐打印机 １1 北京乐圣土科技有限公 司 沈加永 明基电脑/扫描仪/投影机 HＰ笔记本/台式机/打印机 爱国者数码／存储 联想计算机／服务器 12 北京新贝钱潮系统集成 有限公司 张军 DELＬ系列产品 HＰ系列产品 ＩBM服务器 Ｔｈinｋ系列产品 索尼笔记本/投影机 联想系列产品 NＥC投影机 爱普生投影机及外设 爱国者系列产品 柯达记录产品 佳能影像产品 １３北京嘉运达科技开发有 限公司 李毅 IBM服务器 Ｔhink系列产品 14 北京中青旅海天数码科 技有限公司 张少波 HP产品 CISCO产品 H3Ｃ 15 北京正远光大科贸有限 公司 王瑶 联想国际/HP笔记本 尼康／索尼/佳能/JVＣ数码产 品 夏普/爱普生/3M/三洋投影机 爱普生/佳能扫描仪/打印机 16 北京远洋连兴科技发展 有限公司 于洋 Soｎy系列产品 Ｃanon数码产品 Nikｏn/奥林帕斯数码相机 松下数码相机 ＪVC／松下摄像机 HP消费类产品 爱国者系列产品 联想国际笔记本 17 北京康邦科技有限公司罗忠文DEＬＬ系列清华同方 18 北京中盛联合科技有限 公司 梁大伟 6２6３4201- １8 ＤELL全系列产品 19 翰林汇信息产业股份有 限公司 赵雪 Tｈink系列产品 东芝笔记本 HP笔记本/台式机/显示器
录播教室购销合同
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 录播教室购销合同 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
篇一：录播教室购销合同 篇一：录播教室标准 录播教室建设标准 录播教室的建设相当于一个简单的电视演播室，但乂不完全等同于电视演播室。相同之处是需要达到与电视演播室基本一致的建声、照明等专业技术要求，不同之处是录播教室在外观、环境布置上需要尽虽保持教室的常态化。 为了保证整个录播效果，整个录播教室在环境、建声、电气等方面应达到以下建设标准。 1.环境要求 录播教室内的温度、湿度应适宜，室温为18 - 22 C, 湿度为60%— 80%较合理。保持室内的合适温度与湿度，是保证录播设备的可靠稳定运行以及录制过程中教室内正常教学秩序的基本条件。录播教室内须安装低噪声的空调系统，以达到加热、加湿、制冷、去湿、换气的功能。教室要求空气新鲜，每人每时换气虽不小于 18立方米。 2.建声环境 整个录播系统采用吊顶式专业枪式话筒采集声音。尽管专业枪式话筒具备强指向性，对周边噪音具备较强的隔离功能，但由于拾音距离较远，因此要求录播教室具有良好的隔音效果并具备尽H 小的混响时间。此外，为保证拾音清晰，要减少教室内部设备噪音。比如空调机的噪声过大，就会大大影响首频系统的性能，录制后的
文件中就很难听清老师及学生的语音，影响录制效果。同时，为避免系统设备运行噪声对拾音产生影响，因此录播教室需具备独立的设备控制室，并保证控制室能有效隔首。 建声方面要达到以下标准： ①隔音。尽虽做到教室与外界声 墙面：建议采用铺贴赛丝纶吸音毡的专业声学装修方案。 颜色建议暖色调淡黄色为主，途中第一行第三块或第四行第一块。 地面： 建议采用厚运动静音胶垫铺设。该地垫可以起到很好的静音效果，而且结实耐用、便于清扫，是演播室最广泛使用的地面材料。颜色要求见效果图地面蓝色。 窗户： 建议加装双层铝合金窗体，以隔绝外接的声音传入。 窗帘：建议加装隔音厚材质窗帘，见效果图，颜色可根据教室装修色调搭配适合的颜色。门：建议安装专业防盗 隔音门，以控制外界声音的传入，降低室内环境噪声。 3.灯光照明 灯光照明系统在全自动录播系统中扮演了一个很重要 的辅助角色，它是录制出高质虽画面效果文件的重要因素之一，对此： 教师照明及讲台区域照明采用专业三基色电动翻转式面光灯
校园教室录播系统设计方案
全自动课程录播系统解决的问题就是把一些非常优质的教育资 源通过现代化的教学手段，得到共享。全自动课程录播系统：针对 现今高教、职教、普教等信息化教学的重点需求，利用纯硬件的VGA采集压缩编码技术实现老师的讲稿、多媒体课件、现场多路的 音视频信号实时采集压缩，以标准的流媒体方式实现在网络中的传 输、管理、控制，支持网络的点播、广播、直播、存贮、后期编辑 等多种利用。 全自动课程录播系统 设计依据及标准 江苏省小学信息技术装备标准 自动录播教室 名称参考要求配备数量序 号 教室环境 1 顶面矿棉板吸音吊顶 2 墙面吸音板铺垫吸音棉 3 地面 4.5mm厚运动静音胶垫 4 窗户双层铝合金窗体，遮光窗帘 5 照明三基色灯，教室亮度450~500LX 若干 6 空调立柜式 1 7 多功能讲台 1 8 学生课桌椅同普通教室
9 供电系统三路，分别控制教学、照明、空 调 10 观摩区单向贴膜玻璃窗 图像系统 1 网络直录播服务器附系统软件 1 2 教师摄像机自动跟踪定位 1 3 学生摄像机云台式，自动跟踪定位 1 4 板书摄像机附镜头 1 智能导播控制子系统 1 智能导播控制主机附软件 1 2 激光演示器多功能无线 1 3 录播控制键盘 1 4 板书定位触发模块 2 智能集中控制子系统 1 智能集中控制主机 1 2 时序电源 1 声音系统 1 数字音频矩阵 1 2 教师无线话筒 1 3 学生话筒专业枪式均匀吊顶8 4 功放 1 5 音箱 2
多媒体教学子系统 投影机、大屏幕显 同多媒体教室 1 示设备等 辅助工具软件 1 播放器 1 2 编辑器 1 3 光盘刻录器 1 4 录播精灵 1 其它 1 机柜 1 2 交换机 1 3 切换器 1 4 显示器 1 本次设计按照《江苏省小学信息技术装备标准》一类标准设计。系统设计 全自动课程录播系统采用固定式课程录播工作站，扩展探测或图像识别技术、跟踪、定位、智能策略等模块实现。教学过程中，自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等，采用科学策略进行综合智能分析，灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备，保证拍摄主体，自动调节景别景深，实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。
弱电项目施工合同
弱电项目施工合同
XXX职业技术学院录播教室装修合同 甲方（发包方）： 乙方（承包方）： 甲、乙双方经友好洽谈和协商，甲方决定委托乙方就 “”进行项目实施。为保证项目工程顺利进行，根据国家有关法律规定，特签订本合同，以便双方共同恪守。 第一条工程概况 1.1、工程地点：XXX职业技术学院 1.2、施工内容：录播教室室内装修及设备安装和布线（详见工作量清单）1.3、施工方式：包工包料（弱电主材料除外） 第二条工作量清单
第三条质量要求 3.1 项目使用的所有材料应符合设计要求及国家相关标准。 3.2、本工程质量应达到国家质量评定合格标准。 3.3、凡有甲方自行采购的材料、设备，产品质量由甲方自负，施工质量由乙方负责。 3.4、隐蔽工程应按规范施工，确保工程质量，无安全隐患。 3.5、所有项目完成后应满足录播教室的功能需要，装修效果基本符合设计要求，效果图见附件。
第四条甲方的权利和义务 4.1、甲方负责对实施内容进行监督和验收，对未达到设计要求的内容有权要求乙方进行整改。 4.2、甲方应指派专人作为甲方代表，在项目实施过程中为乙方提供必要的协调配合。 4.3、甲方应向乙方提供提供房屋平面图及水、电、气线路图，并向乙方进行现场交底；在乙方进场前清空场地，清除影响施工的障碍物，以便于乙方正常施工。 4.4、甲方应按合同约定向乙方支付相应合同款项。 第五条乙方的权利和义务 5.1、乙方应根据合同约定完成相关实施内容。 5.2、乙方在实施过程中应与甲方保持密切沟通，不得影响业主的正常工作秩序。 5.3、乙方应指派一名工作人员作为乙方代表，负责合同履行，并按合同要求组织施工，保质保量的按期完成施工任务。 5.4、乙方应负责施工场地的安全，包括施工人员，水，电，气等场地设施等安全。如有事故发生，一切责任由乙方自行承担。 5.5、保证项目完成以后符合甲方要求，满足业主的应用需要，并对配套的产品质量负责，做到用户满意； 第六条合同价款与结算
云录播教室系统
云录播教室系统 云录播教室的设计是从多媒体教室日常使用、管理维护、在线学习、翻转课堂等多个方面的需求出发，综合分析和提炼出来的一套整体解决方案。方案将从软硬件结合和互联网、云计算技术等基础上进行整体规划和设计，避免了传统多媒体教室那种信息孤岛式的建设。云录播教室建设完成后，每一间教室都是整个系统的一个信息节点，它将通过校园网与集中控制中心进行大量数据交换。一方面，教室终端可以从集控中心获取更加丰富的应用和教学资源内容；另一方面，集控中心可以控制每间教室的设备，并从每一间教室终端处采集教学行程数据，为系统化地进行教学数据的研究与分析提供基础数据。 在课程录制的质量上，云录播教室的设计方案也提出了严格的要求，首先音频的采集采用了高品质的无线话筒。其次，视频采集则是通过嵌入式高清编码器配合高清自动跟踪摄像机来完成的，另外对于课程中出现的PPT课件的采集则是通过集VGA信号来完成，保证了计算机屏幕画面采集的高清晰度。 云录播教室设备组成分为教室端和集控中心端两部分，其中教室设备核心设备主要有智能网络中控、高清音视频编码器、教师自动跟踪摄像机，其他可选设备有显示系统设备、扩音设备、教学计算机、无线话筒、门禁、智能电源控制盒、直播预览机、无线手持教学终端（含软件）等设备组成；集控中心核心设备则主要有分布式录播服务器、云录播教室管理服务器、媒体中心服务器（含平台软件），其他可选设备有存储设备、视频解码器、拼接显示屏、电视墙、电视墙控制管理服务器（含软件）、液晶监视器、控制计算机、网络机柜、交换机、电源控制器、不间断电源等设备组成。 一、总体要求 1、在同一整体架构下，实现所有教室的并发录制，直播等功能； 2、▲教师通过刷IC卡即可开启所有多媒体设备，按录制按钮开始录制，按停止按钮后，课程视频即已通过网络自动完成上传至后台录播服务器的个人空间内； 3、系统录制视频最高支持1920*1080分辨率, 支持录制成MP4格式； 4、通过个人帐号登录教师工作室软件，即可对个人已录制完成视频文件进行预览、下载、剪辑、发布、删除操作,教师工作室软件需具备C/S及 B/S两种方式登录操作； 5、支持教师自定义跟踪策略选择，教师通过帐号登录教师工作室软件后即可选择实现,默认为自动导播策略； 6、直播客户端登陆后可自动搜索到局域网内所有正在直播状态的云录播教室，双击即可收看，直播延时≤300毫秒； 7、其中一套云录播系统部署在学校现有微格教室，能实现对教师、学生、全景画面的自动录入、视频资源推送等功能； 8、▲本次建设云录播系统须与采购中教与学系统的资源管理平台须与学校一期数字化校园平台实现做到数据接口对接，须提供相关的书面证明材料，并能实现与北仑区资源平
高清全自动录播教室系统设计方案
1.1系统阐述 多媒体录播教室是利用视音频记录技术完整记录课堂的教学活动，实现实时播放和课后回放。课堂教学活动包括老师、学生的图像与声音，教师的计算机课件、板书等信息。 录播系统在多媒体教室基础上增加和强化了系统的数字化、控制的自动化、传输的网络化。使用者也从专业的电教教师转向普通教师；系统集成了电影、双流、远程三种记录方式、自动发布平台、点 播直播二种播出方式；支持普通、标清、高清标准的摄像机。 系统分手动与自动两部分。自动部分实现无人值守，自动记录课堂教学过程，确保操作简单和常态，实现高效和量产的视频案例；手动部分沿袭了微格教室模式，用后台手工方式记录课堂的亮点和特色，实现有个性化的视频案例和精品课程。使用者以普通教师为主，兼顾专业教师。 系统采用专业的标准设计，结构化控制技术，提供丰富的特技效果和强大的记录、编辑、点播、直播、远程教学、发布等软件，实现高清晰的画面和音视频同步输出的收视效果。 录播系统的灵活性及有效性，有助于教师自我反思、教师专业技术成长，便于教学评估、教学研究、校本资源建设、同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力。 系统是完成教育信息化的手自一体化建设的先进、实用的解决方案，营造常态化的教与学环境，保证优良录制效果，构建全方位的校本资源平台，将与课堂有关的如：教师、学生形象、教师课件、教 师板书、各种音视频信号，以及教师与学生的互动交流缓解等信息进行整合并录制。整个过程无需技 术人员操作便可自动跟踪拍摄，并提供强大的课件及视频后期编辑功能，增强录播平台制作的灵活性 及有效性。通过校园网，录播系统提供网上直播和资源共享，具有高清晰的画面和音视频同步输出的 收看效果。借助手自一体化录播系统，有助于简化教学评估工作、促进教学研究、加强校本资源建设，同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力和声誉。 系统适合于基础教育资源建设，高校、职成教精品课程建设，党、政机关、企事业单位的各种培训。 尤其适合师范类院校的使用，学生可利用该精品录播系统在教室内模拟教师上课情形，将自己上课情 况完整地记录下来，学生可根据录像回放完善自己上课时的不足及小动作等毛病，使得学生受益非浅。 1.2系统总体功能描述 总体功能分为五个模块，实现自动跟踪、录制、直播、资源管理、校园文化展示.实现多媒体教室或录播教室的上课功能；能同步、清晰、不失真的记录教师、学生以及课件（非VGA转视频）等所 有视、音频信号；录制可以单画面形式录制(即电影模式)，也可以多画面形式录制(即分屏模式)，两 者能同时录制。画面之间切换具有120种以上特技功能。系统操作简单，能进行手动（镜头的推拉 摇移及放大缩小）干预。真实再现授课情景，可以实时生成流媒体格式的文件，并可以进行后期编辑； 通过校园网络实现远程直播、点播，能达到播放流畅、控制方便；系统生成的课程教学录像符合教育 部精品课程网上技术标准。 具体功能描述： 1.系统支持多个场景的摄像录制，分别用于教学现场教师场景摄录，学生场景摄录，教师板书摄录， 学生板书摄录，学生板书摄录，。录播系统在录制教师的授课画面和讲课内容的同时，根据需要自动切换输出信号。
录播教室设备操作说明
录播教室系统设备操作说明 一、系统设备的开启： 1、进入录播教室准备录课前首先要打开教室的全部灯光，拉上教室的 全部窗帘； 2、接下来，要合上录播教室的电源开关闸保证给讲台柜里设备正常供 电； 3、依次开启讲台柜里的计算机、录播主机、教师跟踪主机、学生跟踪 主机、智能反馈消除器、全场景自动调音台等录播系统设备的电源开关； 4、按下操作台上的中控面板的上课键，这时电动幕自动下降，投影机 自动打开； 5、按下教师跟踪主机前面板上开始按钮，跟踪主机开始启动跟踪系统，同时录播主机自动开始录像了；这样就能开始正常的上课了； 二、系统设备的关闭： 1、 2、按下操作台上录播主机的录像停止按键停止录像； 关闭计算机并依次关闭讲台柜里的录播主机、教师跟踪主机、学生跟踪主机、智能反馈消除器、全场景自动调音台等录播系统设备的电源开关； 3、按下操作台上的中控面板的下课键，这时电动幕自动上升，投影机自动关闭，此时要等待3分钟待投影机散热结束，就能合下录播教室的电源开关闸； 4、关闭教室的全部灯光，录课结束； 三、常用操作的实现方法
1、如何实现录播系统的录像 方法一： 默认情况下，录播系统的所有设备正常开启并启动正常后， 按下教师跟踪主机的前面板上的开始按钮，系统就会自动进入录像状态，此时如需停止录像需按下液晶面板的停止键； 方法二： 通过连接在D2000上的液晶控制面板进行手动录像；方法三： 通过IE浏览器登陆D2000录播主机，D2000配置管理的“开始录像”按钮进行录像； 方法四： 通过IE浏览器登陆D2000录播主机，在D2000配置管理的“录像计划”页面中添加录像计划，实现本地调度录像；方法五： 通过IE浏览器登陆资源管理服务器，在资源管理系统中实现课表调度录像； 2、如何观看录播系统的视频图像 方法一： 通过IE浏览器登陆资源管理服务器，在资源管理系统的“首页”页面点播上传的录像文件； 方法二： 通过IE浏览器登陆资源管理服务器，通过资源管理系统的“教室广播”页面观看； 方法三：
高清全自动互动录播系统解决方案
高清全自动互动录播系统解决方案 精品录播教学系统解决方案、远程互动教学系统解决方案 1. 精品课件制作 高清交互式录播系统，支持多个场景的摄像录制，分别用于教学现场教师全景、教师特写、学生全景、学生特写、师生互动场景、教师板书场景的摄像采集。录播系统在录制教师授课画面和讲课内容的同时，支持录制授课中用于教学的教师授课计算机输出的声音和画面、学生回答问题的声音和画面的视频图像和声音，支持全高清1080P 60视频采集和全保真音频采集。能制作出完全符合国家教育部《精品课程教学录像上网技术标准》和完全符合教学逻辑的的教学录像和课件。 2. 视频资源管理（资源管理平台） 课程录制完毕的同时，系统会自动生成标准课件并上传至资源管理平台。通过资源管理平台，可以对课件资源进行编目、统计等统一管理，并实现课件的点播、下载等。这些音视频资料存放在学校的服务器中，既丰富了教学参考资料，又可以为校本教研提供宝贵的第一手资料。录制并编辑完成的优秀视频课件还可用来参加教学评比活动，省时省力。以录播系统为核心的录课教室让学校教学辅助资源系统多样化，为教师互助交流、切磋教学经验打下了良好的基础。 3. 教育高清工作视频会议 通过远程互动教学平台的建设，可以实现教育局和学校间全高清教育工作视频会议，随时随地的进行远程可视沟通，降低会议组织难度、缩减沟通成本，提升沟通效率，缩短决策时间。 另外，系统除了满足用户在专用会议室场景参会，还可以支持用户通过电脑、平板、智能手机的接入，线路支持专线、互联网商务光纤、ADSL、4G等宽带线路，同时也支持电话接入，方便领导和老师们在差旅中随时随地加入会议。 4. 远程同步课堂 高清交互式录播系统可以只需在远端教室增加一台互动教学终端，即可实现录播教室与远端教室的同步互动教学，也支持录播教室与录播教室、录播教室与常态化录播教室之间的互动教学。系统可将录播教室现场的教师、学生、课件以高清的品质
录播教室装修方案
录播教室装修方案设计 一、概述 课堂教学录播专用教室是学校用来为教师课堂教学过程进行全程自动或半自动录制，并且进行校内班级之间的互动，跨校区互动，进行两点或多点的校际互动教室之间的互动教学与互动教研的专用场所。 课堂教学录播专用教室由四部分组成：教室环境建设、数字化课堂教学录播系统、教学教研系统和课堂教学网络传播平台（环境、硬件和软件）。 课堂教学录播专用教室的功能实现如下： 1、精品课程资源建设：录制优质的课堂教学，作为优质资源存储和共享、交流。 2、教师课堂教学资源建设：教师自主录制课堂教学，作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价。 3、开展网络教研活动：以课堂教学为主体的教研活动，可利用“录播”系统直播到每一个教师桌面，也可录制后作为样本在网上进行“微格式”分析研讨。 4、开展课堂教学绩效管理：学校可用本专用教室进行教学管理与绩效考核。其一，学校规定教师每年必须录制一定数量的课，并且自选最好的课，开展好课评比；其二，教研组开展听课、评课均可在网上进行，形成教研活动数据库；其三，学校优选优质课，组成学校精品资源，可对外交流、可供学生家长课后浏览阅读、可作为示范课示范他人等。其四，开展好课或优质课评比活动。
5、小型演播室功能：学校召开家长会或视频会议用。 6、互动教学教研功能：支持校内班级之间的互动，支持跨校区互动，支持两点或多点的校际互动教室之间的互动教学与互动教研。 设计依据 《电视演播室灯光系统设计规范》 《录音室的混响时间及频率特性》； 《广播电视中心技术用房容许噪声标准》； 《广播电视中心技术用房环境要求（温度、湿度、照度）》； 《有线广播录、播音室声学设计规范和技术用房技术要求》 《厅堂声学特性指标》 二、总体目标 根据录播教室空间的大小、结构以及功能定位的要求，参照录播教室相关技术标准：包括声学、灯光、防火、环保等。充分考虑周边环境以及录播教室的技术特点，做到室内灯光中心照度均匀和较高的语言清晰度，达到高品质的录播效果。 1.教室基础环境建设标准 教室位置选择 录播教室的环境建设应该从整体环境、声学环境、灯光光源、电路线路等多个方面考虑，隔声门窗、噪声控制、混响时间、防火、照明等要依据国家广电部
录播教室简介
录播教室简介 什么是录播教室？录播教室就是放有录播系统的教室，或者，用于课堂授课或讲义等内容的现场情景录制和播出的教室。录播教室就是将课堂上的所有事物可以录制下来，包括学习者和授课者的一举一动。随着国家“精品课程”建设项目的开展，计算机多媒体技术、网络技术等新技术的不断更新发展，推动了教学手段现代化进程。 在现代化教学过程中，精品课程建设已成为各大院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。录播系统成为主要的方式。该系统应用了现代多媒体网络技术，协同控制录制机、摄像机、拾音器、调音台等现代视听设备，营造出现代化多媒体视听教学环境。使多媒体教学设备得到了充分地发挥和利用，丰富了教学手段，扩充了教学资源，减轻了工作学生跟踪拍摄及教师讲课的劳动强度。此外，声像并茂的教学形式，使学生更易于领会接受授课内容，极大程度上提高了教学质量。 录播系统是录播教室建设的核心部分，系统设计是否完善直接关系到课程录播教室的实用效果。录播系统可以将教师在课堂中的教学内容以及与学生的互动过程完整的记录下来。不仅能够作为教学研究的课件资料，同时也是优秀的教育资源，便于学生课后学习和讨论 系统通过网络进行集控式管理，具有自动化录制、直播、点播、导播、自动跟踪和自动上传存贮等多种功能，基本满足了学校精品视频公开课、精品课程、远程教育、“千门课程上网工程”的视频制作和重要会议、学术报告等的录制任务。 1.统一管理，集中控制 所有录播教室及录播会议室均可通过网络采取集控式管理，在集控室只需要一位操作人员通过操作集控式录制系统的服务器，就可以对所有录播教室及录播会议室进行统一管理。 采取多视图显示各录播教室及录播会议室的视频和屏幕画面，能够同时监控多路画面。 支持多间教室同时录制课程。 2.录播中控系统 集录播系统控制、定位系统控制、导播系统控制于一体，通过控制面板可以控制整个录播系统所有设备。可以远程控制全自动录播系统所有设备的开关，可以选择自动导播和手动导播，直接切换多路视频通道。 在录播过程中，既可以在集控室直接录制课件，也可以由授课教师控制录播主机的开始和结束。系统提供录播暂停功能，且恢复时不再另行生成文件。
录播教室方案
录播教室方案 1、单间教室精品课程录播方案 方案介绍： 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学资源、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。 精品课程录播教室需求特点：用于精品课程录制，以及示范教学工作，教室数量相对较少；对视频信号、VGA信号、声音信号采集质量要求较高。常态化教学，教师和学生均不需佩戴和操作任何设备。智能化录播，支持无人值守情况下的全自动课程录制。 单间精品课程教室推荐使用录播一体机实现课程录播。该设备采用模块化设计，支持教师、学生、PPT图像信号的输入、采集、编码及组合录制。录播一体机录制的同时可支持网络直播，其他教室、校区的学生可通过网络收看课程直播。 教室内音频采集实现无人干预，全自动采集教师学生的声音。教师音频采集可采用无线领夹麦克风方式，学生区域按大小部署强指向麦阵列。前端麦克风的音频进入智能话筒混音器，教师的话筒常开，学生有发言时混音器自动开启学生话筒。混音器混音后将音频信号输出给多媒体录播一体机和功放。 教师、学生采用图像跟踪拍摄方式，分为教师自动跟踪系统和学生自动跟踪系统。可以智能判别老师和学生的位置，并引入"防抖技术"，使得教师在可预见的范围内小幅移动时，自动跟踪系统仍能保持摄像头的稳定不动，在高质量完成跟踪的同时，拍摄减少摄像头的频繁转动。 系统结构图：
2、普通多间多媒体教室录播系统组建方案 方案介绍： 普通多媒体录播教室需求特点：教室数量多，可满足大规模的课程录制需要，要求设备性能稳定，能长期无故障工作。成本低，投入少，便于扩展。录制设备集中管理，录像文件集中存储。实现多媒体教室的可视化管理。 普通多媒体录播教室由于数量较多，建议采用分布式录播系统，教室内部署编码器采集教师、学生、PPT图像信号，编码器将采集的图像音频编码压缩后通过网络发送给中心机房的录播服务器。录播服务器接收到所有教室的编码信号，对每间教室内的信号进行组合录制，录制的同时可在网络上做课程直播也可同时将录制文件存储于网络存储（IP-SAN）中。 媒体中心服务器负责对课程分类、归档，课后学生可按课程、教室、教师等信息检索相关课程课件点播学习，学习中可对课程疑问留言、对课程评价打分。
教育录播教室系统建设方案
教育录播教室系统建设方案 目录 录播教室系统简介 (2) 信号采集（多媒体教室） (4) A.教学场景可视信号 (4) B.教学设备可视信号： (5) 信号存储转发（机房） (7) 信号接收显示（观看教室、办公室、家庭） (7) 管理控制（管理控制中心） (9) 多媒体录播系统控制台 (9) 教室可视信号管理平台 (9) 后期媒体编辑软件： (10) 多媒体录播系统综合管理平台： (10) 会议室教育录播搭建指导 (11) 设备介绍 (12) 1．多媒体录播服务器 (12) 2．高清编码器 (13) 3．VGA编码器 (14) 4．无线麦克风 (15) 铁三角 ATW－2000 无线麦克风 (15) 5．功放 (16) 广州比丽普AK830专业扩音机 (16) 高清摄像机 (17) HANRUI(汉锐) VCC-H80Pi (17)
1 录播教室系统简介 图系统架构-教学录播系统/远程教学系统 教育录播系统以多媒体录播系统为核心，基于IP网络实现教室内多路可视信号（包括教学活动中老师、学生、教学设备等可视信号）的同步记录、传输，远端的教师、学生可通过网络接收教学直播，系统管理人员在管理控制中心对系统进行远程管理和控制。 结合教学录播、教学观摩和远程教学等应用的需求特点，教室等场所的教学活动影像及其它视音频信息单项传输到接收显示端，教室、观摩室、远程教室等多方之间可通过文字沟通和交流。教育录播系统可应用于各级院校、培训机构，满足用户教学录制、教学观摩、远程教学等应用的需要。
图多媒体录播系统原理图 如上图所示，信号采集部分的编码器采集多媒体教室教室摄像机、学生摄像机以及讲课PPT的VGA信号，编码器采集信号后编码并通过IP网络传送给信号存储转发部分的多媒体录播服务器，多媒体录播服务器对多路信号进行同步组合录制，录制的同时直播两间教室的多路视频。通过局域网或互联网身处异地的学生也可观看教学全程直播。 图多媒体录播系统录制课件效果图 按照系统中组成设备的工作原理，豪腾教育录播系统可由四个部分组成：信号采集模块、信号存储转发模块、信号接收显示模块、控制管理模块。