2016冀教版四年级上册科学知识点空白版

冀教版四年级上册科学知识点

第一课：运动着的世界

一、填空。

1、风在（），水在（），人在（），鱼在（）······我们生活在一个（）的世界。

2、自然界的物体都在( )和( )着。

3、世界上没有( )静止的物体，只有( )静止的物体。

4、（）（）是一种重要的学习方法。

5、在搜集有关运动的资料时，要注意( )公共资料。

6、科学研究要从( )开始。

二、1、关于物体的运动，我们还想知道什么？（P1）

答：①②③

2、自然界中物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉。你能举例说明吗？

3、你还能举出一些有关物体运动的例子吗？

＊4、在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？

＊5、搜集资料的方法。p2

第一单元：动物的运动

第2课：动物运动会

一、填空。

1.自然界中有（）的动物，它们的运动方式也是各有特点的。我们要（）、（）它

们的运动。只有（），才能模仿的（）。在模仿时，注意感觉自己身体（）用力大。

2、观察动物运动有很多方式，如( ）、（）、（）、看（）、

（）和（)，还可以到（）、（）去观察。

3、动物的运动大致可以分为( )、（）、（）、（）、（）等几类。

4、( )是动物维持生命活动主要方式。

5、一种动物可有（）或)运动方式。

6、动物的种类很多，已经发现的大约有( )多万种。它们的运动方式( )，而且运动的（）、（）等也各不相同。

7、猎豹的奔跑速度( )，每小时能跑145千米，而一般的赛马每小时只能跑（）左右。

8、在会飞的鸟中，飞行最高的要数( )，飞行高度可在（）以上。

9、飞行距离最长的是（），可从（南极）飞到（），行程20000千米。

10、游速最快的动物是（），每小时可游（）千米左右。

11、能自由运动是（动物）的特征之一，动物的运动大致可以分为（），（），（），（），（）等几类。

12、（）是动物维持生命的主要方式。动物只有在（）中才能获取食物，才能（）的伤害，才能寻找（）的环境。

二、简答题。

2、自然界中有各种各样的动物，它们是怎样运动的？p4

3、通过哪些动物可以观察到动物的运动？p4

＊4、在各种运动中，哪种动物能得冠军？p6

第3课：生命在于运动

1.运动前要做好（），以免发生扭伤。

2.心率是心脏每分钟内跳动的次数，成年人的心率平均为（）次每分钟，运动后会明显增加可以达到（）次每分钟。

3.游泳运动员的（）比较宽，举重运动员的（）比较粗。

4.锻炼身体需要有一个（）的运动计划，（）锻炼有利于健康。

5、动物运动的主要目的是为了（）。

6、经常参加体育活动有什么好处？在锻炼过程中要注意什么？

7、游泳运动的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。这是为什么？p9

第4课：小吊车

一、填空。

1.吊车是（）中常用的一种（），人们利用它可以把比较（）的物体提到（）。

2.仿生学是人类模仿生物的（）和（）的基本原理，制造或改善（）（）（）（）等的科学。

3.我们祖先受随风而转的飞蓬种子的启发而发明了( )；科学家根据响尾蛇的热眼发明了（）；根据狗鼻子的构造发明了十分灵敏的（）；根据萤火虫发光原理发明了既省电又明亮的（）。

4.小吊车是根据人或动物的（）原理设计的。

5、小吊车臂的运动与牵引它的( )有关。

6、2001年10月，我国第一条( )研制并实验成功。蛇形机器人，又称( )。它是一种能够模仿生物蛇运动的新型仿生机器人

二、简答题。

1、小吊车的模型由几部分构成，各部分是怎样连接的？小吊车的臂是怎样工作的？p11

2、根据小吊车的工作原理，推断人的上肢体是怎样运动的？p12

3、飞机、大棚、水泥、建筑是模仿生物的哪些结构与功能的？p13

4、蛇形机器人有什么功能？p13

5、把对应的生活中利用仿生学的对象用线连起来。

飞机响尾蛇的热眼吸盘鸡蛋

雷达狗鼻子蛇形机器人叶子

锯子齿形的树叶薄壳结构屋顶壁虎脚

新型日光灯萤火虫蝇眼照相机蛇

人造热眼鸟的飞行简形叶桥苍蝇的眼睛

电子鼻蝙蝠

第二单元：位置与运动

第5课：确定位置

1、在生活中，我们常常需要确定物体的( ）。

2、一个物体的位置是相对于（）来说的，另一个物体就是这个物体的( ）。

3、描述一个物体的位置，必须有( )、（）、（），三者缺一不可

4、要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择( )、( )参照物，标明( )和( )。

5、在我们的生活中，常用到（）、（）等、这些图能帮助我们( )，（）。

6、地图是我们日常生活与学习中必不可少工具。( )、（）和（）是地图的三要素。

7、地图上的方向都用( )来指示，进一步可以确定东南、东北、西北、西南四个方向。

8、地图上有许多图形和符号，称作（）。

9、比例尺多用（）表示，即在地图上画一条线段，注明1厘米代表（）多少米。

10、日本制造的一种电子地图，专供（）使用。美国空军电子实验室研制出一种（）系统。（）是把航空与航天相片和简要的图例符号，以一定的数学法则综合表现在一个图面上的新型地图。

11、在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

第6课：做沙盘

1.沙盘是一种什么东西，它有什么用处？

沙盘最初的意义是用沙土做成的( )模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫( )。后来，做沙盘发展到用（）、（）、（）、（ )等原料。沙盘在( )、( )、( )上用途广泛。

2.做校园沙盘模型的计划：

①明确小组同学的（）；

②对学校建筑的布局进行（）；

③画出（），校园中主要建筑物、树木等（）；

④准备所需要的（）；

⑤利用找到的（）制作学校的沙盘模型。

第7课：动与静

1.物体的运动和静止都是( )的，( )的选择是很重要的。

2.当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是( )的；位置随着时间没有变化时，物体是( )的。

3.观察电扇时，不要把手伸入（）。

4.物体的动与静是相对于（）来说的。

5.电扇工作时，如果选择扇叶为参照物，电扇的保护网是（），如果选择底座为参照物，电扇的保护网是（）的。

6.电扇工作时，如果选择扇叶为参照物，电扇的保护网是（），如果选择底座为参照物，电扇的保护网是（）的。

7.要判断一个人或者物体是运动的还是静止的，关键是选择（）。

8、秋千上的男同学是运动的还是静止的？（P23）

9、怎样判断一个人或物体是运动的还是静止的？

10、分析电扇工作时各部分的运动情况。

11、我们坐在行驶的车上观察车外的景物，会有什么发现呢？

12、自动扶梯上的男同学蝇运动的还是静止的？

第8课：快与慢

1.在相同的（）内，经过的距离（），物体运动的速度越快，反之越慢。

2.在相同的（）下，所用的时间（），物体运动的速度越快，反之越慢。

3.物体运动的快慢是（）而言的，在物理学中，（）用来表示物体运动的快慢。

4.小车运动的快慢与（）、（）、（）有关。

5.在空中飞行最快的动物是( )。在陆地上跑的最快的动物是( )。

6.如果一场200米的比赛，雨燕用( )秒钟可以到达终点，猎豹需要( ) 秒钟。对于人而言最好的短跑选手至少需要( ) 秒，而一只蜗牛大约需要( ) 个小时。

7.判断一个物体的运动的速度需要知道两个条件，一个是( )，一个是( )。

8. 在做小车运动快慢的对比实验时，每次只改变（）条件，这样才能准确观测这一条件对小车运动快慢的影响。

9.有些物体运动很慢，完成一个过程需要花费（）时间；而有的物体运动得很（），我们很难观测到它的运动过程。我们可以通过多种渠道收集资料并记录在（）上。

10、如何判断物体速度的快慢？

11、怎样让小车动起来？（P26）

12、小车运动的快慢与哪些因素有关？

13、在什么条件下，小车运动得快一些；在什么条件下，小车运动得慢一些，说说自己的理由。

第三单元：力与运动

第9课：推和拉

1.打开抽屉要向（），关上抽屉要向（）。

2.推和拉可以使物体的（）发生变化，推和拉都是（）。推使物体（）；拉使物体（）。

3.力是一个物体对另一个物体的（）。

4.（）可以改变物体的运动状态，同时力还可以改变物体的（）。

5. 物体在不受外力的情况下，它的运动情况是（）。

6. 力既可以使物体（），也能使物体（）。

7. 力有（）和（）。

7. 在推拉游戏中，要想战胜对方要怎么做？

8. 生活中还有哪些用到推和拉的力？

9. 当你用一只手握住纸蝙蝠的身体，用另一只手推或者拉它的两个翅膀时，会看到什么现象？怎样解释？

10.什么是推和拉？：

第10课：常见的力

1、当你双手向相反方向拧物体时，用到的力是( )。

2、当你双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的( )。

3、吸引曲别针的力是磁铁的( )。

4、使小船飘浮在水面上的力量是( )。

5、使头发贴近梳子的力是( )。

6、当你放开手时，橡皮会落向地面，橡皮受到的力是( )。

7、摩擦两只手觉得发热，这是( )的作用。

8、当你按压面包片时，由于受到( )，果酱会从四周往外流。

9、有些力是直接作用在物体上的，而有些力与被作用的物体之间有一定( )。

10、（）（）（）等是直接作用在物体上的，而（）（）等与被作用物体之间有一定的距离。

11、英国科学家（）经过研究发现了（）。地球表面和地球周围的物体，都受到地球的吸引力，这个力叫（）。（什么叫）。

12、物体之间都存在一种相互的引力，人们称这种引力为（）。（什么叫）

13、物体由于地球吸引而受到的力叫做（）。（什么叫）。

14、物体下落是因为它们都受到( )的作用。

15、物体距地球地心的距离越远，受到的( )越小。

16、月球的万有引力是地球的( )。因此，同一物体在月球上的重力只是地球上的（）。

17、工人叔叔利用垂线砣来检验墙壁是否（）。这是因为重力的方向是（），并且指向（），与地面（）。重锤是根据（）的原理制作的。

18、为什么物体总是向下落？是什么力把物体拉下去的？（P34）

19、你能对每种力的应用举出更多的实例吗？每种力的作用一样吗？（P33）

20、工人叔叔利用垂线砣来检验墙壁是否垂直，你能解释其中的道理吗？

21、滚轮是在什么力的作用上运动起来的？怎样让滚轮转得更快？（P36）

22、连线

吸引曲别针的力摩擦力

使小船漂浮在水上的力压力

摩擦双手会觉得发热的力静电引力

体育运动中的射箭用的力风力

乒乓球从高处落下的力弹力

使头发贴近梳子的力浮力

用手按住面包片时，面包片受到的力重力

风车转动的力磁力

第11课：怎样让小球动起来

1、( )能够使物体运动起来。

2、物体在没有受到外力作用的时候，总保持( )状态或( )状态。

3、要让物体由静止变为运动或改变物体的运动方向，就必须对物体施加( )。力是改变物体( )的原因。

4、物体运动的基本方式有三种：即（）、（）和（）。例如平推木箱是（），门窗、轮子的运动都是（），钟摆、琴弦、音叉等运动都是（）。

5、对小球施加（），可以使小球动起来，小球是沿着（）的方向运动的。

6、我们能用多少方法，使静止的小球运动起来？（P37）

7、我们用什么方法使小球的运动方向发生改变？（P37）

8、图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？（P38）

第12课：让运动的物体停下来

1、力能够使运动的物体（）下来。

2、阻碍物体运动的力叫做（）。

3、在两个物体（）之间阻碍物体做（）运动的力，叫做（）。

4、在日常生活中，摩擦有时候是（）的，有时候是（）的。

5、刹车就是利用了（）。

6、两个物体接触面光滑，摩擦力就（），两个物体接触面粗糙，摩擦力就（）。

7、汽车，拖拉机的轮胎都印有凹凸不平的花纹，目的是为了（）摩擦力。

8、怎样让运动的物体停下来？（P40）

9、生活中哪些摩擦是有益？哪些是无益的？怎样增大有益的摩擦，减小无益的摩擦？（p42）

第四单元：昼与夜

第13课：我们的地球

1．我们生活的地球是一颗（）的星球；我们的地球是一个（）的球体。

2、公元2至3世纪，古希腊的科学家们通过对出海的（）、（）等的长期观察，提出地球是（）的假设。

3、16世纪初，航海家( )绕地球一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是球形的假设。

4、1961年，前苏联宇航员( )驾驶“东方1号”宇宙飞船，首次从太空看到人类赖以生存的地球是一个( )。

5、随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用( )技术，能够精确计算出地球的各种数据，证明地球是一个( )的球体。

6、（）是人们制作的地球模型。

7、地球的体积比月球大（）倍，而太阳的体积是地球的（）倍。

8、在地球仪上，经线表示的是（）方向，纬线表示的是（）方向。

9、地球在绕着（）转的同时还在（）。

10、地球上是（）陆地，（）海洋。

11、最大的纬线圈是（），0度经线又叫（）。

12、东经120°、北纬40°附近有一个重要的城市，是我国的首都（）。

13、你能找出经线、纬线、赤道、地轴吗？你知道地球仪上的颜色分别表示什么吗？（P46）

第14课：太阳和影子

1、用温度计测量温度时，要等温度计的( )停止上升或下降时再读数。

2、太阳在天空是( )移动的，阳光下的影子是( )移动的。

3、我们可以根据影子的( )来确定一天中温度高低的变化。

4、古人很早就发现阳光下物体影子的变化是（）的，日晷就是根据这种规律制作的（）仪器。日晷由（）和（）组成。晷盘上刻有（）并注有（）；晷针垂直于盘面，通过晷针（）在盘面上的方向能测定时间。

5、早上（）的时候，人的影子比人长。

6、阳光下（）的直立物体都有（）。影子和太阳分别位于物体的（），并且（）。

7、伴随着太阳的东升西落，人们的身影在日出时（），在中午时（），太阳西落时影子（）。

8、当我们外出游玩时，除了用指南针外，夜间我们可以用（）来辨别方向，白天我们可

以利用树木来辨认方向，树枝长得茂密一些的朝（），稀疏一些的朝（）。

9、一天中气温的变化是低---（）---（）。

10、太阳的东升西落与影子的长度的变化有什么关系？

11、太阳的东升西落与温度的变化有什么关系？

12、在野外或到陌生城市游玩，除了看指南针外，还能通过哪些方法辨认方向？

第15课：昼夜的形成

1、我们每天都要经历（）和（）的变化。

2、有些不容易直接观察到的现象，可以通过( )进行研究。当不同的假设似乎都能成立的时候，应该改变一下研究的（）和（），从更广的方面去考虑。

3、地球像陀螺一样不停的自（）向（）绕着地轴自转。

4、地球自转一周大约需要（）小时。

5、在自转的过程中，地球的某一地点转到（）的时候，就是（）；当这一地点转到（）的时候，就变成了（）。

5、正是由于地球的自转，才形成了（）的交替现象。

6、古希腊天文学家托勒密认为：（）是宇宙的中心，日月星辰都围绕（）旋转，这样就形成了白天和黑夜。

7、16世纪初，杰出的波兰天文学家（）经过长期的观测、研究，发现托勒密的（）有根本性的错误，尤其是对行星的运动状况做了将近40年的观测计算，提出了一种全新的宇宙理论-----（）。

8、哥白尼认为，处于宇宙中心的不是（），地球和别的行星一道绕（）运转，只有（）绕地球运转。所以，我们每天能够看到日月星辰（）的现象。

9、地球在自转的同时还会绕着太阳（）。

10、在地球公转一周的过程中，同时也自转了（）周。

11、在同一天中，上海和乌鲁木齐，哪个城市先被太阳照到？

12、白天和黑夜是怎样形成的？

13、什么是“日心说”？

第16课：昼夜与生物行为

1、“日出而作，日落而息”，这句话( )所有生物的生活。

2、18世纪瑞典植物学家（）曾经将一些开闭时间不同的花栽在一个大花坛里，利用（）时间来报时，并把这个大花坛称为“（）”。

3、昼夜节律指( )以一天( )为周期的变动。

3、发光菌的发光，植物的光合作用，动物的摄食、躯体活动、睡眠和觉醒行为，都是( )的表现。人体的生理功能、记忆能力、情绪、学习和工作效率等也有明显的( )波动。

4、18世纪瑞典植物学家（）曾经将一些开闭时间不同的花栽在一个大花坛里，利用（）时间来报时，并把这个大花坛称为“（）”。

5、青少年正处于长身体的时期，更需要合理的安排（），保证足够的睡眠。

6、人类掌握了生物昼夜节律，就能通过技术更好地利用有（）物和防治（）生物。如在农业生产上，可以根据花期特点，有效地进行人工辅助（），根据农业害虫的活动规律有效地进行（）等。同时，科学家还可以利用一些技术改变（）等因素，改变生物的（），造福人类。

7、如果没有昼夜变化，世界将会是什么样子的？

8、人类在农业生产中是如何利用生物昼夜节律的？

9、根据昼夜活动特点，可以将运动分为哪两类？各类动物你分别知道哪些？

第17课：交通工具

1、两百多年前，人们最常用的交通工具是（）和（）。后来，随着科学技术的发展，人们发明了（）（）（）（）（）等交通工具。

2、今天，各种各样的交通工具不断改进，发展。使得人们的出行和货物的运输变得( 越来越)便利。

3、选择交通工具需要考虑（）、（）、（）、（）等因素。

4、1796年（）制造出了第一辆（），1886年（）制造了（）。1908年（）制造了（）。

5、你认识交通工具吗？（P60）

6、怎样给交通工具分类。还有几种其他分类方法？

7、寒假从石家庄到海南去旅行，选择什么样的交通工具最合适？要考虑什么问题？

8、比较几种交通工具的利弊（P62）

9、测未来受欢迎的汽车是什么样的？

第18课：交通与生活

1、（）是经济发展的命脉，也是人类赖以生存的（）。

2、（）的交通工具，（）的交通网络，加快了经济发展，促进了社会进步。

3、现代城市，人多车多，( )已经成为制约城市发展日益突出的问题。

4、农村，特别是（），（）不便已经成为制约农村发展的重要因素。

5、交通运输形式分（）（）（）（）（）五种。

6、公路运输的最大特点是（）（），并且能够门对门地运输。

7、（）是最古老的一种运输方式。

8、铁路经历了（）（）（）时代以及已经到来的高速铁路时代。

9、海产品运输的过程中采用了哪些运输方式？用到了哪些交通工具？采用了哪些技术和设备？

10、怎样解决城市交通堵塞、尾气污染问题？

11、你能设计一种解决农村交通运输不便的方案吗？

第19课：展示会

定期（）搜集到的学习资料，是学习科学的重要（）。我们可以自己确定资料分类的（），并给资料（），便于今后（）。

期末达标训练卷

一、仔细审题，认真填空

1、运动前要做好( )以免发生( )

2、在我们生活中，常用到( )图、( )图等等。这些图能帮助我们找出方向，确定( )

3、物体相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是( )的，反之是( )

4、当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是( )的，反之是( )

5、地图是我们日常生活和学习中不可缺少的工具，它必须有( )，( )和( )

6、地球的形状是( )的，我们看到的( )是地球的模型

7、在空中飞得最快的动物是( )，在陆地上跑得最快的动物是( )，在水中游得最快的动物是( )

二、小评判员

( )1、飞船在宇宙沿轨道运转，它没有受到地球引力

( )2、没时间不锻炼，有时间就大量锻炼，把以前的损失补过来

( )3、说一个物体是运动还是静止，是相对于参照物来说的

( )4、物休距地心的距离越远，受到的重力越小

( )5、看温度计，眼睛应看在温度计液面的下方

( )6、早晚的影子较短，中午的影子较长

三、反复比较，认真选择

1、你住的地方，一天中在( )时气温最高A、11时B、12时C、14时D、15时

2、要立体地了解一个学校的布局，应该看一下学校的( )A、平面图B、地形图C、沙盘

3、广州的鲜花运往石家庄，应该选用( )A、汽车B、火车C、飞机D轮船

4、直接作用在物体上的力是( )A、扭力B、磁力C、浮力D、静电引力

5、站在马路边，感觉马路上的车在运动，是以( )为参照物的A、这辆车B、路及路旁建筑物C、车座

6、饮料瓶盖上有一道竖纹是为了( )磨擦力A、增大B、减小

四、巧手妙连

五、用科学知识解决身边的问题

1、小朋友，如果你迷路了，我们该如何辨别方向呢？

2、飞机、电子蛙眼、超声定位仪器都是在哪种生物的本领下研制出来的？你准备发明一个什么仿生作品呢？发挥你的智慧和想像大胆试试吧，相信你能行！