主谓宾 句型

主谓宾 句型
主谓宾 句型

Roro:

Alan,my mother together with me was visiting the zoo yesterday.? (我妈妈和我昨天参观了动物园。)

Alan:

应该很开心吧,你看到xx了吗?

Roro:

Yes, not only the children but also my mother likes it.(看到了,不仅孩子喜欢,我妈妈也很喜欢。)

Alan:

你知道吗?Pandas live in China only. (熊猫只生活在中国。)

Roro:

Yes, this information is very important to us. (是的,这个消息对我们很重要)Alan:

我们要尽全力去保护它们。

Roro:

How many pandas are there in the world today?(现在世界上有多少只大熊猫?)Alan:

There are 1100 remaing in the wild. (野生大熊猫只剩下1100只了。)

Roro学秘籍:

《xx步》

使用范围

句子的成分:

构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。句子是阅读理解和听力理解的最基本的单位。

1、主语:

是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子的主体。主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。

名词分为专有名词和普通名词两大类。专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。如Beijing,China等,专有名词的首字母要大写且是不可数名词,那么名词作主语我们来举个例子:

Beijingis the capital of China.北京是中国的首都。

The teacheris popular with us.老师很受我们的欢迎。

The boyneeds a pen.男孩需要一支笔。

数词:

表示数量的多少叫数词,如one,two,three……

那么数词作主语我们来看一个例子:

Twoandtwoare/is four.二加二等于四。

Eight minus twois six.八减二等于六。

Three times threeis nine.三乘三等于九。

不定式就是由to+do构成,如

To keephealthy, you should take more exercise.为了保持健康,你应该多做运动。

To goto school early, you should be quick.为了早点到学校,你应该快点。

To seeis to believe.百闻不如一见。

动名词由动词原形+ing构成,即doing

Smokingis bad to health.吸烟对身体有害。

Lyingis a bad habit.撒谎是一个坏习惯。

Walkingin the rain is romantic.雨中漫步是一件烂漫的事。

代词是代替名词的以及名词作用的短语、分词、和句子的词,代词可分为:

人称代词(he,she…)物主代词(his,her…)反身代词(myself…)相互代词(each,other…)指示代词(this,that…)疑问代词(who…)关系代词(who, which…)不定代词(somebody…)Heis from China.他来自中国。

Somebodyis knocking at the door.有人正在敲门。

This my sister.这是我的妹妹。

分词是词就是具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing或-ed,结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点。

The woundedhas been taken to the hospital.伤员已经送到医院。

Playing footballis my hobby.踢足球是我的爱好。

Sayingis one thing,doingis another.说是一回事,做又是另一回事。

2、谓语:

是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态(系表结构)。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。例如:

Wedon't knowhim very well.我们不太了解他。

ShespeaksEnglish fluently.她英语讲得很流利。

Bettystayedawake at night on purpose.晚上贝蒂有意保持清醒。

3、宾语:

是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任,宾语一般放在及物动词或介词之后。例如:

I saw a cat in thetree.看见树上有一只猫。

I want togo shopping.我要去逛街。

He said thathe could be here.他说他会来的。

有些及物动词可以有两个宾语,即双宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有offer, bring, give ,show, send, pass, tell, lend,等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加" to "。例如:

My father boughtme a book.我父亲给我买了一本书。

Givethe rubber to me.把橡皮给我。

My grandmother tellsa story to my sistereveryday.奶奶每天都会给妹妹讲一个故事。

有些及物动词除跟一个宾语外,还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系,是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。例如:

We all callhim Lao Wang.我们都叫他老王。

Please colorit red.请给它涂上红颜色。

This ishis daughter Sun.这是她得女儿Sun。

招式变化

1.主语+谓语(不及物动词)。例如:

I run.我跑步。

The sun does not always shine.太阳并非永远照耀。

We are drawing.我们正在画画。

2.主语+谓语(及物动词)+宾语。例如:

What we did hurt him.我们的所作所为伤害了他。

The market provides many goods for people.市场向人们提供许多货物。

Mother is a teacher.妈妈是一名教师。

3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语。例如:

My father gave me a pen as my birthday present.父亲给我一支刚笔作为生日礼物。

The teacher named me Lucy.老师叫我露西。My brother bought a watch to me.哥哥买了一只表给我。

4.主语+谓语+宾语+宾语补语。例如:

Love makes the world go around.爱让世界运行不息

I will make life more enjoyable.我会使生命更精彩。

I will make you more happy.我会让你更快乐。

内功扩展

主动语态变被动语态

主动语态中的宾语变为被动语态的主语,被动语态通常由be+过去分词构成,be随时态的变化而变化。例如:

主动:

What we did hurt him.我们所做的事伤害了他。

被动:

Hewas hurtby what we did.他被我们所做的事伤害了。

主动:

My father gave me a pen as my birthday present.我爸爸送我一支笔作为生日礼物。

被动:

A penwas givento me by my father as my birthday present.

一支笔由我爸爸送给我作为生日礼物。

主动:

The neighbor looked after the baby.邻居照看着这个小孩。

被动:

The babywas looked afterby the neighbor.这个小孩由邻居照看着。

注意:

不及物动词没有被动语态。但有些不及物动词构成一些动词短语后能转为被动语态。

诺杰神功(顺口溜):

Spring is gay with flower and song;

Summer is hot and leave cold alone;

Autumn is rich with fruit and grain;

Winter snows and brings new year too.

Roger相信你已经练好了这门武功,再接再厉就会天下无敌。

主谓宾补句型5

主谓宾补句型5 (1). 翻译这个句子:他们将孩子命名为吉米。 A. They named the child be Jimmy. B. They named the child to be Jimmy. C. They named the child Jimmy. D. They named the child to be a Jimmy. 解析:C项是正确的。该句是主谓宾宾补句型,动词name用法为:name sb.+名词。意为“给某人命名”,所以此句时名词Jimmy来充当宾补成分。 (2). 翻译这个句子:她将鸡蛋煮老了 A. She boiled the eggs hard. B. She boiled the eggs hardly. C. She boiled the eggs to be hard. D. She boiled the eggs be hard. 解析:A项是正确的。该句是主谓宾宾补句型,是由形容词hard来作宾补,在该句中hard是形容词,不是副词来修饰boil,而hardly是副词“几乎不”的意思,该句应将形容词直接放在宾语eggs之后,中间不需要用to (be)。 (3). Can I have this parcel______here? A. weigh B. weighed C. to weigh D. weighing 解析:B项是正确的。该句是主谓宾宾补句型,该句是由过去分词来充当宾补。意为“我能在这里称这个包裹的重量吗?”此句中的宾语parcel与动词weigh是一种被动关系,所以用weigh的过去分词weighed作宾补修饰宾语this parcel,故选B项。 (4). I found everything_________. A. in good condition B. to be in good condition C. be in good condition D. to in good condition 解析:A项是正确的。该句是主谓宾宾补句型,该句是由介词短语来充当宾补的。在介词短语前不需加to (be),动词find后接宾语+形容词/介词短语等形式来作宾补,宾补前不需加to或be动词。本题中的宾语为everything,in good condition意为“情况良好”是固定介词短语作宾语补足语。 (5). 翻译这个句子:我认为这个具有重要意义。 A. I regard this of great importance. B. I regard this as of great importance. C. I regard this to be of great importance. D. I regard this be of great importance. 解析:B项是正确的。该句是主谓宾宾补句型,该句是由as+介词短语of great importance 来充当宾补成分的,句中as是与动词regard搭配,即:regard… as…,意为“把…看做”但as在宾补之前并不影响句子意义。

五种基本句型_主谓两种结构_实用练习加详细解析

五种基本句型——主谓(宾)结构 主(语)+谓(语) 主(语)+谓(语)+宾(语) 主语(略) 谓语: 从意义上说,有表示动作和状态两种情况; 表示状态的就用“主语+连系动词+表语”句型来表示。 表示动作的就用“主语+谓语(+宾语)”句型来表示 谓语后面加不加宾语,要看表动作的谓语及不及物。 在了解及物和不及物动词之前,先讲讲宾语。 宾语,是动词作用的对象,通常是由名词或代词来充当。 从位置上来看,位于谓语动词之后, 例如:He reads English .在这里English 就是作reads 的宾语。 及物动词和不及物动词: 不讲语法上的概念了,直接看例子。 例如: 1. I like English. 这里的like 是及物动词。 因为它后面直接跟了个宾语English, 如果它后面不跟English的话,句子含义就不完整,你到底喜欢什么呢,好像话没说完似的,所以说及物动词后面必须带宾语。 2. He often swims in the river(他经常在河里游泳),这里的swims 是不及物动词。因为它后面没带宾语,说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了,没必要再加宾语了。 注意:in the river不是宾语!因为它不可能作为“游泳”的对象(但“英语”可以做为“喜欢”的对象)。实际上,in the river 在这里是状语的,而且是表示地点的状语。 及物动词和不及物动词之 秘诀一、及物动词后面直接加宾语,不及物动词后是不能直接加宾语,但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了(例如:look 是典型的不及物动词,后面是不能接宾语的, 但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如look at the blackboard 、look for the child 、lokk after his mother等等)。 秘诀二、及物动词后面必须加宾语,因为不加宾语,句意就不完整了。 秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词,只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。 理解了以上概念之后,回到主谓结构来。 主谓结构,虽然这个结构中动词后边不加宾语,但是往往带有状语。 状语有点难理解,看下面的句子吧。 下划横线的部分,就是状语, 1、 He will come tomorrow.(他明天来) 2、 He is working now 。(他正在工作). 3、 He works at this factory .(他在这个工厂工作)

英语主谓宾定状补语法概念

主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eatapples"就是一个例子,在此范例中I为主词(主语),eat为动词(谓语),apples为名词(宾语)。 句子成分口诀: 主谓宾定状补,句子成分要清楚。 句子主干主谓宾,枝叶部分定状补。 定语用在主宾前,谓前为状谓后补。 还有助词的地得,帮助区分定状补 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词.代词.数词.不定式等充当。 He likes watching TV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态,语态和语气。 We studyfor the people.我们为人民学习。 2)复合谓语:情态动词+不定式 I canspeak a little English.我可以说一点英语。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 3、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如: We make him our monitor.我们选他当班长。

4、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。 He isa new student.他是个新生。 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London.他住在伦敦。 [思路分析] 我们从定义来看 [解题过程] 主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、 形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。 在形式上,位于系动词后的就是表语。从含义上讲,表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。

(完整版)主谓宾宾补结构

一.英语的五种基本句型结构: ①S 十V 主谓结构He runs quickly.他跑得快。 ②S 十V 十P 主系表结构The story sounds interesting.这个故事听起来有趣。 ③S 十V 十O 主谓宾结构They built a house last year.他们去年建了一所房子。 ④S 十V 十O1十O2主谓双宾结构He offered me his seat/ his seat to me.他把座位让给我。 ⑤S 十V 十O 十 C 主谓宾宾补结构 They found her happy that day.他们发现那天她很高兴。 I found him out.我发现他出去了。 They named the boy Charlie.他们给这个男孩起名为查理。 I saw him come in and go out.我见他进来又出去。 They felt the car moving fast.他们感到汽车行驶得很快。 He found the door of study closed to him.他发现研究所的大门对他关闭了。 说明: S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O1=间接宾语;O2=直接宾语;C=宾语补足语 二.宾语补足语: 1、定义:The object complement gives more information about the object.顾名思义,宾补是补充说明宾语,使句子意义完整的句子成分。 2、使用场合:Verb + object + object complement 3、可以充当宾语补足语的词和词组有: (1). 名词: We made him our monitor. They thought this good advice. They named their daughter Jenny. 注:充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔、职位时,前面一般不用冠词。 They elected John chairman of the committee. (2). 形容词: You should keep your room clean and tidy. We’d better leave the doo r open. We found the ruins most interesting. (3). 介词短语 He left his bag in the office. We found ourselves in the middle of a desert. (4). 副词 He opened the window to let the fresh air in. I saw him out with his father the day before yesterday. (5). 现在分词:

1分钟搞定英语中的“主谓宾,定状补”

1分钟搞定英语中的“主谓宾,定状补” 对于基础薄弱的同学而言,学习英语一定要从最基本的语法开始补起,否则今后的学习无异 于构筑空中楼阁。而今天给大家讲的都是英语中最基础的必备的知识,我尽量用最简单的语 言和例子去呈现它们,请基础不好的同学们务必花1分钟时间看一遍。 (一)主语:说明动作的执行者,通常情况下它都在句首. 例:He went to work. (He是主语) (二)谓语:说明具体的动作的词.通常情况下,它都跟在主语的后面; 例:Jason is riding a bike. (is riding就是谓语) (三)表语:凡紧跟在系动词后的名词或是形容词,都是表语。它说明主语的特征、性质或状态; 例:The food tastes great. (great是表语,说明food的特点) (四)宾语:具体动作词的名词或是词组就叫宾语,它有直接宾语(那些指物的词),间接宾语(那些指人的); 例:Give her a book.=Give a book to her. (a book是直接宾语,her是间接宾语)(五)宾语补足语:进一步说明宾语的状态和特征; 例:I can make the baby laugh.(laugh就是宾语补语,说明宝宝的状态) (六)主语补足语是补充说明主语的形态特征; 例:The deer was caught alive.(那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿 还是活的) (七)定语:说明或是修饰名词的词,如:冠词、形容词、形容词性物主代词、数词、名词所有格,都可作定语,它的位置不定,有前置定语和后置定语; 例1:She is a pretty girl.(pretty就是girl的前置定语) 例2:The pen on the table is mine.(on the table就是pen的后置定语) (八)状语:凡说明时间、地点、原因、频率、因果、方式的词或词组都叫状语。它可放在句尾,也可放在句首起强调作用。 例1:I get up at 6:30. (at 6:30就是一个时间状语)

英语主谓宾的用法

主语表示句子主要说明的人或事物(动作的执行者),一般由名词,代词,数词,不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。China is a great country.中国是个伟大的国家。 2.谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态,语态和语气。We study for the people. 我们为人民学习。 2)复合谓语:情态动词+不定式I can speak a little Eng”lish. 我可以说一点英语。 3.宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。如:We like English. 我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。如:He gave me some ink. 他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:We make him our monitor. 我们选他当班长。 4. 表语 表语就是放在连系动词之后(连系动词+表语构成谓语),用来说明主语的身份,特征,属性或状态等.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等等来充当。 [系动词亦称联系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。主要系动词有fall, be,keep, rest, remain, stay, lie, stand,seem, appear, look ,feel, smell, sound, taste,become, grow, turn, fall, get, go, come等 例如(在例句中,表语用大写体表示): 1.Work is STRUGGLE. (名词) 工作就是斗争. 2.Mr.Zhang became a TAXI DRIVER. (名词) 张先生成为出租车司机了. 3.Our future is BRIGHT. (形容词) 我们的前途是光明的. 4.He is OUT. (副词)他出去了. 5.These books are YOURS. (代词) 这些书都是你的. 6.Two times four is EIGHT. (数词) 2乘以4是等于8. 7.The result of the test is DISAPPOINTING. (分词) 测验的成积令人失望. 8.Her work was WASHING and COOKING. (动名词) 她的工作是洗衣服和做饭. 9.Your task is TO LOOK AFTER these children. (不定式) 你的任务是照顾这些孩子们. 10.Her mother is IN GOOD HEALTH. (介词短语)她的妈妈很健康. 11.What surprised us most was THAT YOU SPOKE ENGLISH SO WELL. (从句) 最令我们大为吃惊是你英语说得这么好. 定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。 He is a new student. 他是个新生。 Do you know my boy-friend?你认识我的男朋友? 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine. 房间里的自行车是我的。

初中英语简单句的九大基本句型

初中英语简单句的九大基本句型 一、简单句的九大基本句型 1. “主语 + 谓语”即“主谓”句型 这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人 或某物自身怎样运动”。 例:They arrived in Harbin yesterday morning. 分析:“他们”主语“到了”谓语动作。 The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。 The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。 2. “主语 + 谓语 + 宾语”即“主谓宾”句型 这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者 说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。 例:I study English. 分析:“我”主语“学习”谓语动作“英语”宾语即动作涉及的对象。 I like swimming.我喜欢游泳。 3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”即“主谓双宾”句型 这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁间接宾语为人做某事”,或者说“某人 或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。 例:Our teacher taught us English. 分析:“我们的老师”主语“教”谓语动作“我们”间接宾语“英语”直接宾语。 4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”即“主谓宾补”句型 这一句型说明“某人或某物要求使、让某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。 例: He asked her to go there.

英语主谓宾定状补讲解

英语语法 一、词类:英语的词通常分为十大类: 1、名词(n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。 2、代词(pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。 3、形容词(adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。 4、数词(num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。 5、动词(v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。 6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。 7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。 8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。 9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。 10、感叹词(int.)表示感情,如。oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义,叫做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义,叫做虚词(form word)。[注二]不少词可以属于几个词类,如work(工作;动词和名词),fast(快;形容词和副词),since(自从;连词和介词)等。 二、句子成分(主谓宾定状补) 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。He likes watch TV. 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成,可以有不同的时态,语态和语气。 He likes watch TV. 2),复合谓语:情态动词/不定式 I can speak English. He asks me to write a letter. 3、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。 I am a teacher.

一般现在时主谓宾和主系表结构

一、.主系表结构 一般是修饰主语地状态. 是表示主语地状态,主语怎么了. 主语一般是名词或代词. 系动词包括:状态系动词(,);表像系动词(看起来)(似乎)(似乎);感官系动词(感觉)(闻起来)(听起来)(尝起来);个人收集整理勿做商业用途 表语包括:用来说明主语地身份、性质、品性、特征和状态地.常由名词、形容词、副词、介词短语来充当. 例句: . . . . . . .’ ’ . . . . . 练习: 这是我妹妹. 他很开心. 你地包在哪里? 墙上有一幅中国地图. 我们迟到了. 我爱整洁. 是我地表妹. 白色地模型飞机是他地. 磁带播放器在教师讲台上. 这听起来很有趣. 思考一个问题:表语中出现行为动词了吗? .个人收集整理勿做商业用途 二、.主谓宾结构 一般是主语做动作,宾语承受这个动作比如.苹果是这个动作地承受者 . . . .’ .’ . ? ? 现在我们学地是一般现在时. 表示现在地状态.即主系表结构 表示现在经常地或习惯性地动作.即主谓宾结构主语原形动词动词地第三人称单数宾语. 一般现在时练习题 .用下列单词地适当形式填空 () . () ’. () ? () () ? () , , , .

个人收集整理-ZQ () . , () . () ? () ? () ? .改句子 ? (改为肯定句)个人收集整理勿做商业用途 .(改为否定句) ’ (改为否定句)个人收集整理勿做商业用途 .(改为一般疑问句)个人收集整理勿做商业用途.(改为一般疑问句)、 .(改为否定句) ’ (改为肯定句) . 否定句: 一般疑问句: . 否定句: 一般疑问句: 划线提问 . 否定句: 一般疑问句: 划线提问: . 否定句: 一般疑问句: 划线提问: .(同上) 个人收集整理勿做商业用途

英语主谓宾定状补讲解

英语语法复习 一、词类:英语的词通常分为十大类: 1、名词(n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。 2、代词(pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。 3、形容词(adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。 4、数词(num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十 八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。 5、动词(v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。 6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。 7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。 8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。 , 9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。 10、感叹词(int.)表示感情,如。oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义,叫做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没

有实义,叫做虚词(form word)。 [注二]不少词可以属于几个词类,如work(工作;动词和名词),fast(快;形容词和副词),since(自从;连词和介词)等。 二、句子成分(主谓宾定状补) 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。He likes watch TV. 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成,可以有不同的时态,语态和语气。 He likes watch TV. 2),复合谓语:情态动词/不定式 I can speak English. He asks me to write a letter. 3、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。 I am a teacher. 例:Tom is a boy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy 、

英语句子解析(主谓宾)

英语句子解析 英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析:英语语句基本结构分析:(一)主谓宾结构:主谓宾结构:,主格代词(如you),数词,动词不定式,1、主语、主语:可以作主语的成分有名词(如boy)动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America. He made a speech. Two and two is four. To be a teacher is my dream. Doing a research is a necessary step of covering a story. 2、谓语、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,eg:We come. Many changes took place in my home town. 注(以下这些词是不及物动词:表发生、出现的,如:take place, appear, happen, break out; 表来、去,如:come, go 等)3、宾语、宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them 等。除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语。eg:I will do it tomorrow. The boy needs a pen. I like swimming. I like to swim this afternoon. (二)主系表结构:主系表结构:1、主语:同‘主谓宾’结构。、主语2、谓语:联系动词(Link verb):be 动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词、谓语如:become 成为,turn 变成,go 变和感官动词如:feel, touch, hear, see 等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。3、表语:说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分、表语词。(1)当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别。eg: He became a teacher at last. His face turned red. (2)感官动词多可用作联系动词eg: He looks well.他面色好。It sounds nice.这个听起来不错。I feel good.我感觉好。The egg smells bad.这个鸡蛋难闻。例:Tom is a boy.(Tom 是个男孩)主语为Tom,系词为be 动词的第三人称单数is,表语为a boy 结构:(三)There be 结构There be 表示‘存在有’。这里的there 没有实际意义,不可与副词‘there 那里’混淆。此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’ 试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there 无实意,后一个there 为副词‘那里’。二、定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no 构成的复合不定代词时,(如:something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。(一)形容词作定语:形容词作定语The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。(二)数词作定语相当于形容词:数词作定语相当于形容词Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。(三)形容词性物主代词或名词所有格作定语:形容词性物主代词或名词所有格作定语His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom 的钢笔。There are two boys of Toms there.那儿有Tom 家的两个男孩。(四)介词短语作定语:介词短语作定语The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。There are two boys of 9,and three of 10.有两个9 岁的,三个10 岁的男孩。(五)名词作定语:名词作定语The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。副词作定语:The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。不定式作定语:The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。(六)分词(短语)作定语:分词(短语)作定语The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。(七) 定语从句七定语从句:The boy who is reading needs a pen.那个在阅读的男孩需要一支钢笔。三、状语状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的

(完整版)高中英语语法主谓宾定状补表

英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语。 主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”,由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。 谓语说明主语“做什么”,“是什么”或者“怎么样”。 Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领4班学生参观化学实验室。 宾语是动作、行为的对象,由名词代词或相当于名词的词或短语等充当,和及物动词一起构成谓语,说明主语做什么。 Finally, turn off the lights and lock the door.最后,关上灯,锁好门。 宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语,常由不定式或形容词充当。 She told us to follow her instructions. 她吩咐我们听她的指示。 定语用来修饰名词或代词,常放在名词前面,也可以放在后面(叫后置定语)。由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。 状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等,常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示,放在句末。 They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他们种树以便把土壤保持在山上。 表语说明主语是什么或者怎么样,由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当,和连系动词一起构成谓语。Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。 一个句子必须有主语和谓语。很多时候,主语和谓语不是一个词,而是由几个部分构成,我们称之为主语部分和谓语部分。严格地说,主语是主语部分里主要的词 A new computer has been brought by the CAAC. 一台新的电脑以经被中国民航买了;谓语是谓语部分里主要的词They have put up a new notice. 他们已经挂起了一块新的通知。在主语部分里常有定语;在谓语部分中常有宾语、宾补和状语;有的在宾语和表语前还有定语。表语是放在联系动词后表示状态或变化的句子成分。 例1 My new pen has been broken already. 例2 They have written a great many letters with the computer. 他们已经用电脑写了很多信。 例3 This is my sister’s book. 这是我姐姐的书。 动词是表示动作或状态的词,谓语必须由动词充当;是最重要的词,因为每个句子必须有动词做谓语。动词分为行为动词、连系动词、情态动词和助动词,都非常重要。行为动词分为及物动词和不及物动词,由此构成五种基本句型: 1)主+不及物动词;2)主+及物动词+宾语; 3)主+及物动词+间接宾语(人)+直接宾语(物) 4)主+及物动词+宾语+宾语补助语(常由不定式充当,有几个谓语动词see; feel; watch; make; let; have 等词后面的宾补要省to); 5)主语+连系动词+表语。 在分析句子成分时,要分清楚主要成分和次要成分, 在以上句型中主语、谓语、宾语、宾补和表语是主要成分; 定语、状语是可以省略的次要成分。主谓宾定状补,主干枝叶分清楚. 以上五种句型不包含次要成分:定语和状语。注意: 1)主语和宾语由名词充当;修饰名词的句子成分叫定语,常由形容词充当,常放在名词前,因此在主语和宾语前常有定语。

怎么判断句中的主谓宾定状补

怎么判断句中的主谓宾定状补? 判断句中的主谓宾定状补,是学习英语中的难点。首先的知道主语是什么,概念是什么。什么词能做主语。谓语是什么,概念是什么。什么词能做谓语。依次类推......最主要是掌握基本句型,所谓万变不离其宗。句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 英语的基本成分有六种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial)。 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一:SV(主+谓)基本句型二:SVP(主+谓+表)基本句型三:SVO(主+谓+宾)基本句型四:SVoO(主+谓+间宾+直宾) 基本句型五:SVOC(主+谓+宾+宾补) 1 基本句型一此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等 2 基本句型二此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。2. The dinner smells good. 午餐的气味很好。3. He fell in love. 他堕入了情网。 4. Everything looks different. 一切看来都不同了。 5. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。6. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。7. Our well has gone dry. 我们的井干枯了。8. His face turned red. 他的脸红了。

英语语法主谓宾

英语语法主谓宾 麻烦老师给我讲讲英语语法,比如说主、谓、宾等等。怎么把单词组成一个完整的句子?会很多单词,却不会组2010-12-05 07:48 提问者:vicky赵赵|浏览次数:1635次我来帮他解答图片符号编号排版地图主语后有am,is,are的句子为主系表 如We are friends. 主语后有谓语动词的为主谓宾 如He plays basketball everyday. 在这个句子中,He为主语,plays为谓语,basketball为宾语。平常多读些句子,培养语感,组句子时就很容易了。 英语语法其实很简单,讲太多都没有用,最主要的是方法,下面我就给你介绍简单找主谓宾的方法: 第一步:(把冰箱门打开,开玩笑了)先找动词,就是单词表中”V“的这种,用翻译的方法也能知道。 第二步:(就可以知道了)你找的这个动词就是谓语,前面是主语,后面是宾语。OK?now :讲一下这个方法不适用的情况,那就是你找的这个动词是系动词(也就是be动词,is am are)这种形式时候,你找的这个动词不叫谓语,而叫系

动词,这个系动词的前面是主语,后面是表语。是五大基本句型当中的主系表结构。 对于英语语法不太精通的人来讲,这种方法是很实用的!还有就是楼主所说的用单词组成句子,想必楼主肯定出现的是语法错误吧?那你就从哪跌倒从哪爬起,买一本语法书,狠钻研它一道,其实这东西学会了本质以后,你可以自己看出一道属于自己的学习方法,当然是越简单越好,前人的经验是一个参考而已。相信你能! 动词时态和语态(1) 一、动词的分类和形式: 动词是表示动作和状态的词。动词有时态、语态和语气3种形式的变化。 1、动词按其能否独立作谓语而分为:“谓语动词”和“非谓语动词”两种 2、动词的4种基本形式:动词原形、过去式、过去分词和现在分词。 3、动词按其构成动词词组作用分为:实义动词、连系动词、情态动词和助动词。1)实义动词分为及物动词和不及物动词。还可分为持续性动词和瞬间动词;2)连系动

高考英语复习-主谓宾结构

三、主谓宾及相关成分 1.主语+谓语+宾语 这种结构,谓语一般由‘及物动词’充当。我们先来了解一下及物动词和不及物动词。(简单说:及物动词后面可以直接跟宾语,不及物动词后面需要借助介词等才可以跟宾语。)不必强记。 及物动词:后面必须跟宾语,意义才完整的动词,如:。 She speaks English. 这里"speak"是及物动词,后面跟了宾语"English". 不及物动词:本身意义完整后面不须跟宾语的动词,如: Birds fly.鸟会飞。 My watch stopped.我的表停了。 如果不及物动词后面需要加宾语,需要加上介词。如: She goes to school. "go"是不及物动词需要借助介词"to"跟上宾语"school". 但有时,人们也可以把"to school"看成目的状语, 这样"go"还是不及物动词, 这句话只有主、谓语,没有宾语。 英语中有很多动词,即是及物动词也是不及物动词。如:go,meet,move,hurt,pass,run,remember,answer,write等。这类动词,词义有的不变,有的不同。举一个不同的例子: She can write poems in English.她能用英语写诗。<不及物动词> She writes very weill.她文笔很好。<不及物动词> 2.主语+谓语+间接宾语+直接宾语 直接宾语和间接宾语合称双宾语,间接宾语一般指人,直接宾语一般为物。如: We’ll buy her new ones.我们会给她买新的。(间接宾语:her,直接宾语:new ones,可直接说:我们买新的) One day, he offered me some crack cocaine.一天,他给了我一些强效的可卡因。(间宾:___,直宾:___________) You gave me some good advice.你给了我一些建议。(间接宾语:___,直接宾语:___________) 3.主语+谓语+宾语+宾语补足语 I didn’t want all three men to die.我不想那三个人死。(‘to die’就是宾语补足语) 【练习Exercise 拿本子写翻译】 1.主语+v.原形 a)他每天都在一个小时内完成作业。(注意:in+一段时间,多用一般现在时和将来时;for+时间段,多用 完成时) b)这个老人喜欢住在乡下。(注意:enjoy+doing sth) c)我弟弟从来都不对父母撒谎。(注意:parent父母;family家人,还包括兄弟姐妹亲戚) d)我保持着每天读书的习惯。 e)我们必须保持身体健康。(注意:分清主谓宾)(in good condition ;health) f)我们都认为李老师是一位很好的老师。(consider)(主语+谓语+宾语+宾语补足语) g)每天散步半小时可以帮助我们保持活力。(keep energetic)(注意:分清主谓宾) h)高三时,我每天都有做不完的作业。(endless)(主语+谓语+宾语+宾语补足语)(Senior 3 高三) i)洗完手之后别让水一直流着。(leave ...) 2.主语+ a)我们选他当班长。(elect选举) b)这个计划她考虑了一夜。(注意:分清主谓宾,没有明显的被动字眼不要用被动语态)(think about考 虑) 3.主语+am/is/are/+ a)这噪音快要使我发疯了。(drive sb. crazy;‘我’在这里处于宾语,用宾格me;而us是‘我们’的 宾格) 4.主语+was/were+ a)主语+have/has+他已经警告我前面有危险(前面:在这是副词,作状语,可以放句尾,用ahead adv.) b)父母为这个小女孩准备好了一切。(prepare 准备;the little girl小女孩) 5.主语+had+主语+have been doing(一直在做)

相关文档
最新文档