雅思阅读逻辑关系词的阅读功能

雅思阅读题型多变，考点在文中飘忽不定。但是作为国际化的学术英语考试，自然有其严肃稳定的考查目的和内容，始终会把对英语篇章结构和行文规律的理解作为阅读的一项基本要求重点考查。因此加强这方面的学习研究是从根本上提高应试能力的途径。本文仅从英语行文结构中逻辑关系词的作用及其阅读功能这一具体方面作初步探讨。

关于逻辑关系词在阅读中的作用，我们首先来看一段文字：

the discourse markers signal relationships: between different parts of the

discourse … the main reason for studying them is their usefulness in helping the reader to work out the meaning of difficult text. They often show the relationship the writer intends between two parts of the text, so if you can understand one part, the discourse marker is a possible key to the other part. (Christine Nuttall, 1996. Teaching Reading Skills in a Foreign Language, Heinemann)

关于“discourse marker”，P.H.Matthews在其Oxford Concise Dictionary of Linguistics (Oxford University Press) 一书中是这样描述的：Any of a variety of units whose function is within a larger discourse rather than an individual sentence or clause: e.g. but then in But then he might be late. “discourse marker”虽然范围更加广泛一些，但从以上文字不难看出，它包括了我们所熟悉的逻辑关系词(即文章中用于表示并列，转折，举例，因果，递进，让步，总结等逻辑关系的固定单词或词组)。也由此可见，特别重视形式逻辑和思维分析的英语行文，在词语之间和句子之间往往会借助各种逻辑关系词清楚表达思维逻辑和语意关系。因此了解和掌握逻辑关系词可以帮助我们把握文章中语意的转换和发展，理解文章重点表达的意思。

具体到雅思阅读，逻辑关系词在解题中体现出两大功能：

一、语意推断

语意推断主要是运用于重点题型之一的摘要题(Summary)。具体是指根据空格所在句及前后句的逻辑关系词，分析词语之间，句子之间的语意关系，推断出所缺单词的大致含义。

例如：

1.剑4 / P77 / Q38

Some corpora include a wide range of language while others are used to focus on a particular linguistic feature.

根据while这个表示对比或转折的逻辑关系词，可以判断它前后部分是对比或反义关系。“a wide range of language”指的是语言研究的广泛的各个方面，可以预判空格处应是指具体的方面。

2.剑1 / P20 / Q4-5

The very first fire-lighting methods involved the creation of friction by, for example, rapidly rotating a wooden stick in a round hole.

根据介词“by”和“for example”这个表示举例的逻辑关系词，可以预判第二个空格应是和“creation of friction”(产生摩擦)的具体动作有关的词。

3.剑1 / P20 / Q6

The use of perc ussion or persistent chipping was also widespread in Europe …

根据表示并列的逻辑关系词or，可以判断它前后部分是并列关系。Chipping是“削，凿”的意思，可以预判空格处应是类似意思的词。

雅思阅读填空题(让考官告诉你)

雅思阅读summary填空题是雅思阅读题中常见题型, 在阅读考试中占较大的比重. 同时也是众多考生头痛的一种题型. 因为此题型不仅考查考生快速准确理解阅读文章的主旨能力, 也考查考生对定位,同义转化以及语义间逻辑关系的灵敏度. 总的来说, 雅思阅读summary填空题主要有两种形式: 一种是单词填空式, 这种形式主要针对文章全文或者部分段落写出的一篇摘要, 空出若干空格, 要求考生从文章中寻找相应的单词进行填空; 另一种是单词选择式, 就是在第一种形式的基础上, 额外提供了一个词库, 要求考生从词库中选词填空. 下面环球雅思的老师将详细讲解如何快速而有效的解答这两种形式的summary填空题. 单词填空式解题策略对于单词填空式题, 一般把握三个关键信息: 逻辑关系词, 语法属性, 定位. 首先, 观察空格前后是否有语义间有逻辑关系的连接词, 即逻辑关系词推断. 这类表示空格前后内容逻辑关系的连接词主要包括:

①表示因果关系的词, 如because, as, since, for, due to, thanks to, as a result of等. 在考试中, 在因果关系中除了一些连接词的衔接外, 还有一些表示因果关系的大词, 如trigger, breed, induce, engender, generate, be responsible for, affect, determine等, 这些词在语义中隐含了因果关系. 所以也是考生在解题中值得注意的. ②表示转折关系的词, 如but, however, while, yet, instead, rather, whereas等 ③表示让步关系的词, 如despite, in spite of, although等 ④表示并列关系的词, 如and, both…and…, neither…nor等 ⑤表示举例关系的词, 如such as, for example等观察有无这类词的目的在于为了回原文定位时, 能缩小寻找范围, 使定位更加准确. 在文章阅读中, 题目中的某些单词会进行同义转换而变得面目全非，但是句意不会变，语义关系不会变，这是最可靠的定位依据。从而逻辑关系词对于考生在解题中把握语义间的内在关系起了关键作用. 如剑桥4 Test 2 Passage 1 Lost for words 一篇中的summary 题中This great variety of languages came about largely as a result of geographical ___Q1______. But in today’s world, factors such as government initiatives and ____Q2_____ are contributing to a huge decrease in the number of languages. One factor which may help to ensure that some endangered languages do not die out completely is people’s increasing appreciation of their ____Q3_____.

剑桥雅思阅读同义词替换(可编辑)

剑桥雅思阅读同义词替换附录二、剑桥雅思4―7 阅读同义词替换汇总剑桥雅思四册同义词替换剑桥雅思四册TEST 1 PASSAGE 1 文章题目 not in the face of ignore alarming rate of loss plight accept idea form opinion formal tuition classroom harbor hold misconception mistaken view curriculum science science

multifaceted larger modification change 雅思9分密码 thinking understanding the commonest the most frequent geographic location where dominant idea common response 第二版 habitat live destruction of rainforests loss of rainforests responsibility responsible

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轻松征服雅思阅读长难句

轻松征服雅思阅读长难句面对雅思阅读中的难点长难句理解(long sentence understanding)，如何提高阅读的速度? 英文中的基本句型是由主语、谓语和宾语构成的，也就是所谓的“核心意群”core meaning，突破长难句最有效的方法就是“拎出主谓宾，之后定状补”。我们来看一个长难句： Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greatly intellectual development。这个句子看起来非常复杂，但不难辨认出整个句子的主语是Behaviorists (行为学者)，谓语是紧跟在后面的动词suggest，宾语是一个较长的宾语从句。在这个宾语从句中，不难发现主语就是the child，接着出现了三个代词———who, where 和which，这些是非常明显的定语从句的关系代词，所以这里可以判断出连着出现了三个定语从句，一个套着一个，修饰了三个名词成分。而在这三个定语从句后面出现的唯一一个动词无疑就是整个宾语从句的谓语了，也就是will experience，当然后面接的development也就是宾语从句中的宾语了。到这里，这个较长的由三个定语从句构成的宾语从句的意思已基本分析出来。由此可见，只要我们能够正确分析分句间的关系，找出主谓宾，再分清楚修饰的成分，这种长难句的理解似乎也没有那么困难。而如果能够高效率地解决长难句的理解，那么阅读速度必然也会登上一个新的台阶。以下一些长难句供学习参考。 1. The greeting stage includes greeting everyone courteously，using waiting-room smarts，using your time wisely，and applying proper protocol when meeting the interviewer. 译文：问候阶段包括礼貌地向每个人问候，在等候室灵活使用一些交往技能，合理地使用自己的时间，同面试你的人会面时恰如其分地使用一些礼节。 2. The consultation stage includes responsiveness and enthusiasm，knowing when to interject key points，showing sincerity，highlighting your strengths，and listening intently. 译文：商洽阶段包括反应机敏、热情，知道何时应该(在交谈中)插入一些关键信息，要表现得诚恳，突出自己的优点，注意倾听。

雅思备考必备书籍推荐

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语法：《雅思语法真经》写作：《雅思写作真经总纲》口语：《雅思口语真经》《雅思口语冲击波》还有更多你想知道的问题 2. 雅思考试的形式有哪些？ 3. 能不能提供一个各国雅思成绩要求表？ 4. 托福、雅思、SAT分数对比 5. 雅思考试的成绩是如何计算的？ 6. 雅思考试的评分标准是什么？ 7. 雅思评分系统是怎样的？多少分对应什么样的水平？ 8. 中国雅思考点分布在哪些地方？想要了解更多雅思考试相关问题和答案的话，关注学为贵微信号吧，加入学为贵雅思终身会员，留学备考一条龙服务，还有雅思VIP保分班等你加入哦~ 雅思会员：为全球考鸭打造，服务涵盖专属课程、屠鸭小分队陪伴学习、考题预测、真题解析、写作批改等，我们的目标是让考生屠鸭不走弯路。是你雅思配备过程中的贴身管家哦~ 加入雅思终身会员，送留学，保offer，还有4000元奖金哦~·

雅思阅读：关系之转折

雅思阅读：关系之转折我们还是先看一个非常经典的一个例子，雅思《剑五》97页上的第34题。题目是这样表述的：Day length is a useful cue for breeding in areas where ……………. are unpredictable。通过分析，我们得出以下结论：这里需要一个复数名词，而且是一个不可预测的事物；在该事物不可预测的地区，繁殖行为就得以日照长度作为提示了。接下来就是定位了，我们可以用这些名词作为定位依据：day length，breeding，cue。现在我们回文章，会看到以下几个句子可能会有答案出现，因为它们里面含有两个定位词：第二段的第一句"Breeding in most organisms occurs during a part of the year only，and so a reliable cue is needed to trigger breeding behaviour."第二句"Day length is an excellent cue，because it provides a perfectly predictable pattern of change within the year." 但是很显然，第一句话里出现的唯一的复数名词organisms并无不可预测的意思，而第二句话里根本没有复数名词，因此这两句话都不是我们所需要的。但是既然定位词已经这么密集的出现了，这就预示着答案已经离我们近在咫尺了，所以我们需要特别关注接下来的一两句话。现在我们来看第三句：In the temperate zone in spring，temperatures fluctuate greatly day to day，but day length increases steadily by a predictable amount。如果就定位词来看的话，这句话里只有一个day length，其实不太符合我们的普通定位词要有两个的原则，但是有两个理由让我们对其刮目相看：首先，这句话里有一个复数名词"temperatures"；其次，后半句话里有个"unpredictable"的反义词"predictable"。很多同学对这句话是持怀疑态度的，因为fluctuate对巨大多数人来说是个生词，而且predictable是可预测的意思，也不是我们需要的不可预测。但是如果大家注意到句中的"but"的话，那么一切疑惑都将迎刃而解。 But是最典型，也最为同学们所熟知的转折连词，只要出现了该词，就说明前后的意思是完全矛盾或者说相反的，既然but之后的从句出现了predictable，就说明but之前的主句是unpredictable，这样fluctuate这个生词造成的影响就可忽略不计了，自然答案就是temperatures。 But只是众多我们熟知的转折逻辑关系词中的一个，常见的还有however，although，yet，still，其次还有比如nevertheless，nonetheless，on the contrary，instead，instead of，on the other hand，whereas，while，in contrast with等等。我们从initially，originally这些表示起初、原本之类意思的副词里也能判断出前后意思的跌宕起伏。

学为贵：雅思阅读考点词

学为贵整理雅思阅读考点词雅思阅读考点词，可以留作备用。 resemble similar adjust modify shift alter approach method fundamental rudimentary preliminary basic rely on depend on domestic local national measure calculate assess evaluate trait characteristic feature property coin invent artificial synthetic man-made prompt initiate immediately exchange share apply underline based on ground root

ignore neglect overlook underestimate fertilizer chemical toxic unnatural recognize perceive acknowledge realize appreciate admit identify comprehend addition besides whereas nonetheless nevertheless notwithstanding although though instead stem derive owing due according account result therefore hence ————————————————————————————diversity variety difference detect find look for seek search isolate inaccessible avoid escape evitable budget fund financial adapt fit suit alternative substitute compensate make up offset component proportion

雅思写作常用同义词替换100个

雅思写作常用同义词替换100个 1. people=individuals 人们 (Those who) 2. many people=a majority of people = most of people大多数人 3. a lot of=a great deal of=plenty of 很多（修饰不可数名词） 4. a great number of=a large amount/quantity of=considerable amount o f= a large variety of很多（可数名词） 5. plentiful=abundant 丰富的，大量的 6. expensive=pricy 贵的 7. thing=item=goods 东西，物品 8. humans=human beings=human race=mankind 人类 9. benefit=conduce to=help=contribute to=aid to 有助于（动词） 10. harm=damage=endanger=undermine 危害（动词） 11. beneficial=helpful=conducive(rewarding)=do good to/be good for 有好处的（形容词） 12. harmful=detrimental=damaging有害的（形容词）

13. education=schooling 教育 14. think=believe=hold=maintain=consider=take for=agree认为 15. oppose=object to=be against=disagree 反对 16. support=be in favor of=be for 支持 17. as for me=as far as I am concerned=in the eyes of 对我来说 18. in my opinion=from my perspective=in my viewpoint=in my point of view=personally 我的观点是 19. as …develop(s)=with the development of...=with the progress of…=as…advances随着…的发展（注意什么时候用动词，什么时候用名词） 20. quickly=rapidly=at an amazing rate=at an staggering rate 很快（副词） 21. in addition=besides=furthermore=moreover=apart from=in spite of= Despite=what’s more 此外（提出新信息） 22. because=as=for=since 因为（加句子） 23. because of=due to=owing to=thanks to =attribute to 因为（加名词）

学为贵雅思：雅思备考资料

学为贵雅思给不同雅思水平阶段的考生推荐备考书籍许多烤鸭对于雅思学习的教材有着各种各样的疑问：这本书写的是什么？我应该买什么书？今天小贵贵就为大家介绍一下咱们学为贵的雅思真经教材，并为不同阶段的你做一个修炼手册的推荐！一.听力真经修炼手册 1.《雅思王听力真题语料库》语料库是每个烤鸭的必备书籍，语料库中所有材料首先建立在对2015年之前所有的语言类书籍的研究成果，特别是对剑桥1-10计算机分析成果之上还包括广大考生所提供的考试回忆。书里面归纳总结了许多的听力考点词包括：名词，动词，形容词，数词，字母，词组等，这些词都是雅思考试中会听到甚至需要写出类的单词。王陆老师独创的点听，复听，魔鬼跟读法在这本书上都有详细的使用说明和介绍。本书适合听力基础比较薄弱，刚刚接触雅思的“小白”，建议没有考过雅思的考生先用语料库打好单词基础，在此之上再加入听力技巧的使用，并用剑桥真题来做考前模拟。 2.《剑桥雅思听力考点词真经（剑10版）》所谓考点词就是在测试环节中表征测试目的的词汇。雅思听力考试题目的本质和雅思阅读一样，是考查考生的同义替换能力。而这本听力考点词真经就是总结了剑4到剑10真题中，所有题目所对应的同义替换词。这些同义替换是剑桥官方要求考生所必需掌握的听力词汇，也是雅思听力考试的精髓。这本书在总结这些考点词的基础上还配有词汇的音频。本书有两种排列形式，一种是按照雅思真题的分类方式，一种是按照九宫格的方式排列。无论是哪一种排列方式，都可以作为考生记忆和自我测试的工具。本书适合具备一定词汇量，并已经开始做雅思真题的烤鸭。建议在做完一套真题后，对照本书中这套题的考点词来进行归纳，总结。这样才算真正做完，做懂一套雅思真题。

雅思阅读中的定位词

阅读中的定位词转眼3月份又过去了，4月份要考试的娃们，Crystal想换个方式与大家分享雅思阅读的心得。为了让大家有亲临课堂的感觉，我决定将平时课堂上的互动以文字方式呈现给大家，这样可以边思考，边学习，从而避免乏味的死记硬背。每个班级的第一节课，我们都会详细介绍雅思阅读解题的第一步—审题！很多同学迫于时间紧张，常常忽视审题的重要性，基本都是题干一扫，大致翻译一下，或者随便挑两个词，就迫不及待回原文去定位了。个人觉得，一个成熟的烤鸭应该能够看出题干中的两类词—定位词和考点词，定位词定位，考点词解题。今天，我们先弄清楚第一个问题：什么是定位词？大家就跟着我一起走进课堂吧！我问：定位词，顾名思义，是为了定位，那么你希望你在题干中找的那个定位词回到原文是变还是不变？学生答：不变！我问：那么什么样的信息回到原文不变？学生答：名字，时间，地点，名词… 我说：很好，但是有点零散，我记不住，所以我们可以简化一下，我习惯叫它们为特殊的词。也就是题干当中，一看就跟别人长得不一样，所以无需单独记忆。这一类词最稳定，我们会优先考虑。我再问：如果题干中没有特殊的词怎么办？我们去找什么词？动词？名词？形容词？

学生答：名词！我问：如果现在有两个名词，bicycle和importance，你会选择哪一个？学生答：bicycle 我说：很好! 并不是所有的名词我们都会选，我们常常会选择具体细节的名词，而不是抽象名词，因为抽象名词不稳定，易变。我再问：大家已经知道雅思阅读考到最后，其实就是同义改写，也就是说你可以换词，换词组，换句式，但是你可不可以换了我的逻辑关系？比如说因果，否定。学生答：不会！我问：所以第三类定位词是什么？学生答：逻辑关系词！我说：你们太厉害，自己都知道答案！（亲爱的读者，你是否也一样清晰？）我再问:这三类词有什么共性？变还是不变？学生答：不变！所以，就是一个简单的逻辑推理，要想快速定位，我们自然希望或者说奢望选择的定位词回到原文不变，因为只有不变，才会给我们最直接的视觉冲击，才会吸引你的眼球！那么，你自己就会思考：什么样的词才不会变？首先就是最稳定的特殊的词，如果没有特殊的，在句子主干中，我们会倾向选择较稳定的具体细节的名词，最后无论进行如何的同义改写，逻辑关系是无法更改的，所以自然就成了我们第三个保险的定位词。接下来，我们就实战练习一下： Power companies have given Diels enough money to develop his laser. 看到题干，优先特殊的定位词，所以会选择Diels，很多人又忙着回去定位了，这时切记另外一点:不要在一棵树上吊死！只选择一个词回去定位，不安全，万一它出现的地方跟题干没关系，岂不是要重新审题？我们要一步到位，所以我们要再去找一个定位词，没有特殊的，也没有明显逻辑关系，就去找具体名词，那就是主语power companies.一般来说，一个句子主谓宾，我们常常会选择主和宾作为定位词，也就是句子的头跟尾，如果没有出现明显考点，就选择谓语动词作为考点词。因为动词决定了一个句子的方向，也是牵着主和宾的那根线！

剑桥雅思真题4-13阅读同义词替换--不同于市面一般资料

剑桥雅思4 ----11 阅读同义词替换剑桥雅思四册TEST 1 PASSAGE 1 文章题目not in the face of ignore alarming rate of loss Plight accept idea from opinion formal tuition classroom Harbor Hold misconception mistaken view curriculum science science multifaceted Larger modification change Thinking understanding the commonest the most frequent geographic location Where dominant idea common response Habitat Live destruction of rainforests loss of rainforests responsibility responsible Majority Most Survive existence Need rely on Surprising unexpectedly media coverage newspapers and television contribute to As global warming the world gets warmer destruction Destroy 剑桥雅思四册TEST 1 PASSAGE 2 文章题目 not known not certain Unable No degenerated or rudimentary underdeveloped particularly sensitive very sensitive extremely keen vision in water exceptional in water Primarily Usually in general employ Use Courtship Mating Feed Eat Track Follow well-developed best developed

雅思阅读中不容忽视的各种从句

雅思阅读中不容忽视的各种从句朗阁雅思考试研究中心朗阁雅思考试研究中心分析认为，关联词常有3个作用：连接作用，引导定语从句；代替先行词；在定语从句中担当一个成分。关联词为关系代词和关系副词。关系代词在定语从句中可以用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中只用作状语。而其中定语从句（Attributive Clauses），在句中作定语，其作用是修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句。通常定语从句皆置于它所修饰的名词或代词之后，被修饰的名词或代词叫做先行词（antecedent），而引导定语从句的词称为关联词。定语从句一般紧跟在其先行词之后。 ★有时也可以与先行词分离。 ★用作关联词的关系代词有that, which, who, whom, whose, as等，但朗阁雅思考试研究中心在此提醒考生们绝对没有“what”。who, whom, whose指人，who是主格，在定语从句中用作主语（在非正式英语中也可以用作宾语，并且用作宾语时可以省去不用）；whom是宾格，在定语从句中用作宾语（也可以省去不用）；whose是属格，在定语从句中用作定语（有时也可以指物）。 ★The man who he talked about is a professor.（在非正式英语中who代替了whom,也可以省去不用) ★He doesn?t like the girl whom you refer to.（宾格关系代词whom在从句中用作宾语，也可以省去不用） ★The children whose parents give priority to work may feel lonely and alienated.（属格关系代词whose在定语从句中用作定语，指人） ★The car whose wheels have been stolen was bought yesterday.（属格关系代词whose在定语从句中用作定语，指物，即car，可以用of which代替，但后者较为正式）

解析雅思阅读常见的三种逻辑问题

解读雅思阅读高频出现的三种逻辑问题以下三立在线老师就带大家来了解下解读雅思阅读高频出现的三种逻辑问题。针对雅思阅读考试而言，阅读对逻辑思维的考察是相当强的，大家可以去多总结一些雅思阅读方法，这样会对我们答题有好处的。雅思阅读中包含的逻辑结构林林总总，但我们可以大概的归纳成下面的三种，我们称之为雅思阅读三大逻辑关系：并列逻辑关系，转折逻辑关系，比较逻辑关系。这三种逻辑关系并非只是牵涉到了题目的半壁江山，同时针对理解一篇文章，又或是段落的有的句子具有重大意义，下面我就讲一一分解它们：一、并列逻辑关系并列逻辑关系是这三种逻辑关系中最为简单的，同时还是最容易理解的一种，针对很多同学而言，无外乎就是and, or这两个词。解析雅思阅读常见的三种逻辑问题二、因果逻辑关系因为它是因果关系，如此就会有谁因谁果的问题存在，世间没有无因之果，也不会有无果之因，cause和effect是相互依存的，在任何一个句子中出现了表述原因的词，必然能看到其结果，反之亦然。三、比较逻辑关系说到比较逻辑关系，大家也许首先会想到的则是T，F，NG中对比较关系的判断，诚然，判断题中比较级是一大考点，但是比较逻辑关系的运用比这要广泛得多大家一般都认为学习英语最关键的是背单词与做题目，事实上学英语最为重要的是在平时积累，题海战术才是最重要的，但大量的题目以及阅读后总结归纳却更加的重要。此外大

家还要去抓住一切的机会“听”和“说”，例如利用网络去阅读英语的新闻，再与国外的朋友在网上聊天做英语对话，在外教上课时再去多发言。还可以去参加一些培训班，但是有关上海哪家学雅思机构好?上海环球雅思学校雅思课程不错，参加过，感觉老师还有教学环境呀都挺好的。自己查查呀。以下就是三立在线老师带大家来了解下的解读雅思阅读高频出现的三种逻辑问题，希望能给有需要的同学提供帮助，也希望同学们可以取得好成绩。如果想了解更多的信息，请咨询三立在线。

【干货词汇】30个剑桥雅思同义词替换汇总

【干货词汇】30个剑桥雅思同义词替换汇总 1.increase=go up/rise=grow=climb=gain=escalate=expand=pick up=widen=intensify=build up增加 2.assistant=helper=coach 助手n. 3.distraction=something that stops you paying attention to what you are doing分心的事物n. 4.cornerstone=basis=foundation=the key 基石n. 5.disturb=interrupt=bother=distract=put somebody off 打扰v. 6.identity=someone’s identity is their name or who they are 身份n. 7.repetition=doing or saying the same thing many times重复n. 8.exaggerate=overstate夸张，夸大v. 9.supply=provide=furnish=give 提供v. 10.handicap=difficult=obstacle=hindrance=bar=deterrent 障碍，困难 n. 11.interact=if people interact with each other, they talk to each other, work together etc. 互动v. 12.construct=build=make=found 建造v. 13.stimulate=encourage=activate=motivate鼓励，刺激v.

学姐分享：雅思阅读8.5分的深刻体会

雅思阅读8.5分的深刻分享对于中国的学生来说，相比口语和写作而言，阅读和听力应该算是强项了。我觉得自己也是这样。因此我复习的时候，对阅读的重视程度是第一位的，事实证明，我这种做法是正确的。主攻长项，弥补弱项。最后阅读考了8.5。在考雅思之前我考过BEC中级，它和雅思的题型比较像，所以做雅思的题目的时候，有一种熟悉的感觉。阅读方面我只用了剑桥真题，以及刘洪波老师的阅读考点词真经。我没有按题型分类做，因为我翻了一下所有的雅思题型，都是可以接受的，没有特别难理解。我是一套一套题来做的，每次都会计时。我会很严格的掐表做阅读，因为阅读里面总有一到两篇文章难度很大，如果不计时做，慢慢琢磨每道题，虽然暂时分数会高一点，但是只是假象，欺骗自己，考试的时候碰到难题会来不及做，引起情绪的波动，影响接下来的发挥。所以我宁愿平时对自己严格一点，训练自己的心理素质，以免在考场出岔子。每一套题做完后对答案，把分数写在笔记上，这样方便以后查看成绩的变化。

我整理每一套阅读题的时候分以下三步： 1. 我会把每一篇文章里的生词摘出来，以及中文意思，音标抄到笔记本上。因为在前期复习的时候，生词很多，会影响做题速度和正确率。阅读里的单词不需要能背出来，只要能够看着英文知道中文意思。第二天的晚上九点之后，我会把之前阅读里面的生词都过一遍，加强记忆。因为其实阅读里面有很多词会出现很多很多次，所以如果你在单词第一次出现的时候就能记住意思，复习效率就会提高，不会出现炒冷饭的情况，很浪费时间。 2. 把每篇文章翻译一遍，接着分析错题的错因。对我来讲，即使一篇文章不出错或者只有一两处错误，但是全文也有理解不太清楚的地方，所以我会把文章翻译一遍，杜绝文章里有一点模糊的地方。我一直认为学英语是只要花时间，方法对，一定会出成绩的，所以我做阅读真的很认真。我会把每篇文章的错因写在笔记本上，时常翻翻笔记，就会知道自己经常在哪里犯错，错误的思路是什么样的，怎么样避免这种错误。 3. 把文章和题目中的考点词替换找出来，也抄在笔记本这一点是做阅读最重要的了。雅思官方也说了，阅读考的不是你翻译能力，而是skimming和skipping相结合的阅读能力。

雅思阅读考点词汇刘洪波解析+同义替换

雅思阅读考点词汇刘洪波解析+同义替换考点核心词 abandon abstract accelerate * access * Acknowledge =Admit =recognize express gratitude for； =notice =accept as legally binding and valid =accept (sb) to be what is claimed or accept his power and authority -----The crown prince was ackownledged as the heir TO the throne * adapt to * addictive adjust * admit adversity =hardship misfortune affliction /hard knocks / Disaster tragedy grief evil = a stroke of ill fortune; a calamitous events -adverse=harmful inauspicious untoward contrary counter aggression=hostility violence invasion infringement -hostile=unfriendly agreeable

Aid Allergic =Hypersensitive hypersensitized hypersensitised Sensitized sensitised supersensitized alter * alternative altitude analyse * ancient * application apply to * appreciate * approach * approve array =series of/ranging =clothes/thread/garment an array of troops/books/emotions/fruit and vegetables artificial * Assess 对人judgment对物calculate estimate =evaluate valuate value measure =tax * assign -assignment =任命职务，任务sb to a post=delegate designate depute *assign a task to children =give out/allot sth

雅思考试必备：160个同义词替换.

中性动词 1. 导致：v. cause, bring about, give rise to, lead to, generate, create, Be a contributing factor to 2. 认为：v. point out, argue, claim, assert, think, consider 3. 强调：v. emphasize, bring/call attention to, accentuate, heighten, strengthen 4. 集中：v. focus on, concentrate on 5. 解决：v. combat, address, tackle, resolve, solve 6. 从事：v. carry out, conduct, perform 7. 承认：v. concede, admit, acknowledge, accept, allow, grant 正向动词 1. 支持：v. support, advocate, agree with 2. 增加：v. increase, grow, rise, enlarge n. increase, growth, rise, enlargement 3. 改善：v. improve, enhance, upgrade, boost n. improvement, enhancement, boom 4. 扩张：v. expand, enlarge, extend, widen, broaden n. expansion, enlargement, extension 5. 提高：v. augment, increase, develop, intensify n. augment, increase, development 6. 发展：v. develop, advance, grow, evolve, flourish n. development, advancement, growth, flourishing 7. 产生：v. develop, come into being/existence, come about 8. 获得：v. acquire, gain, get, obtain, attain 9. 执行：v. implement, execute, put into effect, perform n. implementation, performance 10. 实现：v. achieve, fulfill, gain, accomplish, attain n. achievement, accomplishment, attainment 11. 开始：v. commence, begin, start n. commencement, beginning, start 12. 促进：v. promote, further, advance, encourage, stimulate, foster n. promotion, advancement 13. 鼓励：v. stimulate, encourage, act as stimulus, motivate n. encouragement, incentive, motivation 14. 唤起：v. arouse, cause, induce, prompt, trigger, spark off 15. 需要：v. call for, demand, require 16. 取代：v. replace, take the place of, substitute for n. replacement, substitution for, in place of 17. 加快：v. accelerate, speed up, quicken n. Acceleration, speeding up 18. 减轻：v. abate, lessen, reduce, alleviate, mitigate n. abatement, lessening, alleviation, mitigation 19. 保护：v. protect, preserve, conserve

雅思阅读长难句汇总(上)

之前和大家分享了如何看长难句的方法和技巧，相信通过这篇文章的雅思真题阅读部分例句，同学们能有一个更深入的理解。小试牛刀，找找看懂长难句的感觉吧！一．名词性从句主语从句： It was once assumed [that improvements in telecommunications would lead to more dispersal in the population]. （剑6）宾语从句： This is not just because of the importance of English-speaking countries such as the USA in scientific research; the scientists of many non-English-speaking countries find [that they need to write their research papers in English to reach a wide international audience].（剑5）表语从句： One interesting correlation Manton uncovered is [that better-educated people are likely to live longer]. （剑6）同位语从句： There is a widespread belief [that increasing wealth encourages people to live farther out (where cars are the only viable transport)]. （剑6）主语从句+同位语从句： But [that their minds are not different from our own] is demonstrated by the fact [that the hard-won discoveries of scientists like Kepler or Einstein become common place knowledge of school children] and [the once outrageous shapes and colors of an artist like Paul Klee so soon appear on the fabrics we wear.] （剑8） *第一个that 引导主语从句。第二个that 引导了同位语从句，其中包含由and 连接的两部分组成，说明the fact 的内容。另外，句末是一个省略了关系代词that 或which 的关系从句，也叫定语从句。注：本文中一律称之为关系从句。二．关系从句 1. Johnson was a poet and critic who raised common sense to the height of genius. （剑5） 2. His approach to the problems that had worried writers throughout the late seventeenth and early eighteenth centuries was intensely practical. （剑5） 3. With the Cooperative Research Centre for Micro Technology in Melbourne, they are developing unobtrusive sensors that will be embedded in an athlete’s clothes or running shoes to monitor heart rate, sweating, heat production or any other factor that might have an impact on an athlete’s ability to run. （剑6） 4. In the Glass and Singer study, in which subjects were exposed to bursts of noise as they work on a task, some subjects heard loud bursts and other heard soft bursts. （剑7） *此句其实是一个由and 连接的并列句some subjects heard loud bursts and other heard soft bursts. 介词短语In the Glass and Singer study 作状语。In which 引导关系从句修饰先行词the Glass and Signer study. 三．状语从句