《播音员主持人训练手册——语音发声》节选

《播音员主持人训练手册——语音发声》节选
《播音员主持人训练手册——语音发声》节选

《播音员主持人训练手册

——语音发声》节选(王璐)

1、《双唇音和唇齿音bpmf》

b:

单音节:播布北宾班标贝别崩笨

双音节:百倍本部板报包办奔波标兵

辨别遍布北部蚌埠兵变帮办

四音节:跋山涉水百发百中半路出家

包罗万象暴跳如雷悲欢离合

闭关自守不谋而合不约而同

不知所以博采众长不共戴天p:

平盘胖排批漂盆坡砰拍排炮澎湃批判乒乓偏旁爬坡

平盆婆婆拼盘偏僻琵琶皮袍

旁观者清匹夫有责抛砖引玉跑马观花

披星戴月萍水相逢平易近入破釜沉舟

普天同庆

m.

妈慢门明米谬满谋

美灭

明媚美满美妙弥漫茂密命脉埋没面貌秘密买卖麻木牧民埋头苦干满城风雨民富国强马到成功

满面春风弥天大谎毛手毛脚茅塞顿开

美不胜收面目全非莫名其妙默默无闻

f:

发房奋佛风法分否翻冯

吩咐非凡芬芳丰富方法反复

发放肺腑犯法防范仿佛奋发发扬光大翻来覆去反复无常防患未然

飞沙走石飞扬跋扈分秒必争风尘仆仆

风吹草动风平浪静

2、《舌尖中音dtnl示范》

d:

搭担到得灯叨丢调斗多肚电

等待单调到达断定当代道德

大地顶端抵挡电灯答对打倒大刀阔斧大功告成大公无私大开眼界

大书特书点石成金调虎离山顶天立地

多多益善多快好省德高望重单刀直入

动人心弦打成一片

t:

推吞坛淌逃铁图土停特台团

天堂探听跳台团体梯田体贴推托探讨铁蹄吞吐天坛

谈虎色变铁证如山通宵达旦同甘共苦

同流合污同舟共济偷天换日推波助澜

兔死狐悲土崩瓦解脱颖而出突如其来

n:

哪奴奶闹难能农娘牛内南您

牛奶南宁难弄男女奶娘奶牛农奴奶奶

南腔北调南征北战难分难解难能可贵

能说会道能者多劳弄假成真怒发冲冠

怒火中烧怒形于色

l:

拉铃来列驴楼罗老栾领刘吕

理论流利玲珑罗列冷落劳力

留意榴莲绿柳勒令嘹亮

来者不拒劳而无功劳苦功高老态龙钟

冷若冰霜离题万里里应外合两全

其美

流言蜚语炉火纯青落花流水老当盎壮

3、《舌根音gkh》

g:

哥钢耕姑干公改更古关光广工高

改革巩固高贵光顾公共感观

规格灌溉公告骨骼梗概骨干

甘心情愿甘拜下风感人肺腑高歌猛进

高谈阔论歌功颂德纲举目张各自为政

功德无量公而忘私光彩夺目

k:

考坑课口空枯坎扣宽看卡框哭渴

开垦宽阔刻苦可快空旷坎坷

困苦开口慷慨苛刻窥看亏空

开卷有益开门见山开源节流侃侃而谈

康庄大道可歌可泣刻骨铭心空前绝后

口蜜腹剑扣人心弦苦尽甘来宽大为怀

溃不成军空空如也

h:

海哈杭好河湖欢画吼很坏灰怀还

欢呼荷花航海绘画浑厚红花

黄海黄昏悔恨含混缓和和好

海枯石烂海阔天空海誓山盟骇入听闻

汗马功劳好景不长好大喜功好为入师

和平共处含沙射影含糊其词豪情壮志

4、《舌面音jqx》

j:

江机家街景金炯居捐叫脚决俊俭加紧境界交际简洁家具经济

集结即将建交积极艰巨倔强

饥寒交迫积少成多疾言厉色集思广益

济济一堂急如星火假公济私价廉物美

驾轻就熟箭在弦上皆大欢喜解放思想

解甲归田戒骄戒躁金碧辉煌尽心竭力

尽善尽美近水楼台惊天动地兢兢业业

精益求精炯炯有神教学相长见景生情

q:

青亲欺桥枪情球去全缺取窃前恰

亲切恰巧请求轻巧情趣秋干

崎岖求亲气球齐全弃权铅球

七上八下其貌不扬奇耻大辱取之不尽

奇珍异宝旗鼓相当千载难逢岂有此理

气吞山河千山万水求同存异恰如其分

前功尽弃千真万确

x:

先西香新兴凶修小宣许雪休校消

细问学习相信虚心新鲜先行休息消息

详细形象喜讯想象现行雪花凶器

驯服汛期训练循环巡礼询问勋章

选票玄妙血统血管血型血泡叙事

旭日形态行车星光星球项目秀丽

笑容血迹血债邪念

熙熙攘攘喜出望外喜形于色细水长流

下马观花先声夺人弦外之音现身说法

相敬如宾心心相印心领神会心慌意乱

心急如火谢天谢地息息相关习以为常

洗耳恭听喜新厌旧先睹为快先入为主

相辅相成相依为命逍遥自在小题大作

笑容可掬心花怒放心平气和心神不宁

心照不宣心直口快信口开河信以为真

兴高采烈兴致勃勃袖手旁观雪上加霜

5、《舌尖后音zh、ch》

zh:

赵郑知中朱专庄周重抓追扎摘

庄重主张支柱转折指针战争政治挣扎

郑重状纸招致制装制止找针照准招展

掌上明珠招兵买马振振有词争先恐后

珠圆玉润郑重其事知法犯法知己知彼

知无不言咫尺天涯至高无上至理名言

ch:

产吵车陈程冲除船吹春查揣床

超产长城船厂穿插车床出产长处乘车

拆穿沉重初春出厂出处串场创制铲除

触类旁通长篇大论长期共存畅所欲言

陈词滥调沉默寡言成败利钝成人之美

成竹在胸承上启下吃苦耐劳赤胆忠心

叱咤风云冲出虎口愁眉不展

6、《舌尖后音sh、r》

sh:

沙蛇筛省双书生上顺山水晌赏诗

山水双手闪烁神圣沙石绅士手术赏识

审视少数设施烧水上山闪失首饰深入人心神采奕奕身价百倍实事求是

史无前例始终不解始终如一世外桃源

事半功倍事在入为适得其反势如破竹

r:

日入如忍软荣让然若柔辱苒弱儒仍然柔韧容忍闰日荣辱扰攘如若

荏苒软弱忍让

入情入理若无其事若有所思如愿以偿

如箭在弦如闻其声仁至义尽人云亦云

人死留名燃眉之急人定胜天日落西山

如梦初醒人心所向如鱼得水

7、《舌尖前音zcs》

z:

栽脏遭贼怎增宗资租嘴尊钻则走咱

藏族宗族总则自尊走卒祖宗

自足造作组织最早

自得其乐再接再厉责无旁贷自告奋勇

座无虚席坐吃山空左右为难罪魁

祸首

自作自受自以为是字里行间孜孜不倦

c:

猜擦参仓策涔此粗摧村

匆凑搓咽层次粗糙摧残仓促措辞

苍翠草丛参差从此猜测

惨不忍睹沧海桑田草木皆兵侧目而视

藏头露尾此起彼伏才疏学浅惨无人道

蚕食鲸吞藏龙卧虎草草了事寸步难行

s:

撤三桑涩松思苏孙四色

扫塞酸梭

色素洒扫琐碎松散三思思索

四散搜索许讼运死

司空见惯丝丝入扣死里逃生死去活来

四面楚歌四通八达死有余辜俗不可耐

所向无敌随机应变随声附和损入利己

8、《送气音和不送气音的分辨》

提示:(送气音和不送气音)在“声母发音部位发音方法简表"中可以看出,在塞音和塞擦音两组音中各有3个送气音,3个不送气音,它们指的是气流送出的状态。送气、不送气是相对而言的。没有不用气就可以发出的声素。气流微弱且短的,自然地流出的是不送气音。用力喷出一口气的叫它送气音。在普通话中它有辨义的作用。练习发送气音时要注意控制分寸,以避免气流太强,有噪音,使话简发出“扑扑”的杂音。

两字词的比较

b、p 被服——佩服饱了——跑

步子——铺子鼻子——皮子d、t 队伍——退伍调动——跳动

河道——河套肚子——兔子g、k 挂上——跨上关心——宽心

天公——天空干完——看完j、q 尖子——扦子吉利——奇丽

长江——长枪精华——清华zh. ch 摘花——拆花扎针——插针

大志——大翅竹纸——竹尺z、c 子弟——此地大字——大刺

坐落——错落清早——清草

两字词的连用

b、p 编排被迫奔跑爆破

p、b 陪伴配备破败盘剥

d、t 代替地毯带头灯塔

t、d 偷盗坦荡态度天地

g、k 赶快港口功课高亢

k、g 肯干客观考古开工

j、q 机器价钱近亲坚强

q、j 千斤勤俭抢救请假

z、c 字词早餐杂草资财

c、z 参赞存在刺字操纵

zh、ch 支持专长战船征程

ch、zh 吃斋车站城镇沉重

9、《平舌音与翘舌音的分辨》

提示:(平舌音、翘舌音)练习时首先要能够听辨,其次要找出两组音发音的区别在什么地儿。共同点是舌头整个呈现出马鞍型,即有两个焦点,一个在前(舌尖与上齿龈),一个在后(舌面后部与硬腭),前高后低,舌面中部呈下凹形态。舌尖前音的第一焦点比舌尖后音靠前。但第二焦点舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度较浅,而舌尖后音的舌面下凹度较深。

两字词的比较

z、zh 自力——智力栽花——摘

短暂——短站小邹——小周

c、ch 仓皇——猖狂一层——

一成

藏身——长生有刺——有翅s、sh 四十——事实散光——

闪光

三哥——山歌塞子——筛子

两字词的连用

z, zh 组织杂志再

植赞助

zh、z 振作装载种族制造

c、ch 蚕虫操场财

产擦车

ch、c 炒菜冲刺尺寸陈词

s、sh 桑树算术宿舍松鼠

sh、s 神色失散深思哨所

10、《翘舌音与舌面音的分辨》

提示:(翘舌音、舌面音)翘舌音与舌面音易在粤方言区产生问题,如“知道”(zhidao)和“机到”(jido)不分。分辨这两组声母,首先要学会发音要领。它们的发音方法有相同之处都是塞擦音,不送气音,但发音部位不同。发翘舌音,舌尖翘起后,顶住或靠近齿龈后部。而发舌面音的时候,舌面前部抵住或接近硬腭前部。

两宇词的比较

zh、i 标志——标记朝气——娇气

短站——短剑杂志——杂技

ch、q 长生——强身池子——旗子

船身——全身痴人——奇人

sh、x 诗人——昔人湿气——吸气

两字词的连用

zh、j 战舰章节真假折旧

i、zh 价值急诊加重记者ch、q 插曲初期唱腔常情

q、ch 起程球场汽车清澈sh、x 水仙顺心升学瘦小

x、sh 协商显示欣赏兴盛

11、《舌面音的练习》

提示:舌面音j、q、x跟i、ü或以i、ü开头韵母拼合的,叫团音;舌尖前音z、c、s 跟i、ü或以i、ü开头的韵母拼合的,叫尖音。普通话里没有尖音,只有团音。目前一部分人把

舌面

音发成了尖音,也就是说舌面音发得太靠前了。

两字词的练习

j 嘉奖健将讲解筒洁

q 亲切轻巧气球秋千

x 新鲜雄心相信行销

混合练习

j、q 坚强解劝进取就寝

j、x 焦心酒席俊秀迹象

q、j 清洁奇迹起居巧计q、x 抢先前线亲信取消

x、J 消极细节先进夏季

x、q 稀奇戏曲向前小桥

12、《舌尖前音的练习》

提示:舌尖前音z、c、s是易产生问题的一组音。主要的问题是舌尖不够“尖”,形成舌面前部(舌叶)与上齿龈接触面大或过紧而产生噪音,另外就是舌尖没与上齿背成阻,跑到两齿中间去了,这就是所谓“大舌头”。要注意发音部位的准确。

两字词的练习

z 最早总则造作曾祖

c 苍翠草丛寸草从此

s 思索僧俗搜索琐碎

混合练习

z、c 杂草早餐遵从座次

z、s 棕色走私阻塞砸碎

c、z 才子嘈杂存在操作

c、s 醋酸蚕丝厕所粗俗

s、z 塞子散座四则色

s、c 私藏松脆色彩酸菜

13、《唇齿音f和舌根音h的分辨》

提示:(f和h)

要学会发音要领,弄清楚相同之处及不同之处是什么。首先它们的发音方法是-样的,是清擦音,区别是在成阻部位上。唇齿音f是上齿和下唇形成阻碍,而舌根音h的成阻部位在舌根和硬腭与软腭交界处。了解了发音部位,着重练习发音部位,这是分辨两个声母的前提。其次要进行听力训练,从听感上能灵敏地区分L、h。在这个基础上根据音节表加强记忆。

两字词的比较

f、h 开发——开花开方——开荒

公费——公会废话——绘画两宇词的连用

f、h 发挥繁华凤凰饭盒

h、f 恢复会费回访豪放

14、《鼻音n和边音l的分辨》

提示:(n和l)

它们的发音部位相同,不同的只是发音方法。n是鼻音,发音时气流从鼻腔流出。l是边音,发音时,气流从舌的两边流出。如果感觉不到,可把鼻子堵住,发音困难的就是鼻音,因为气流出不来了。相反,发音不困难的就是边音。练习发边音时,可适当地把嘴咧开一些,这样就可以帮助气流从舌头两边顺利流出。有的人不是不会发n、l,而是受方言影响不知道哪些音节该发n或L这就需要根据音节表去牢记。

两宇词的比较

n、l 女客——旅客男子——篮子

难住——拦住留念——留恋两字词的连用

n、l 尼龙脑力能量暖流

l、n 烂泥辽宁老年留念

16、《韵母单音节aoe》

a:

啊,八,啪,妈,发,搭,他,拉,嘎,喀,哈,扎,她,杀,匝,擦,撒,哪.

发达打靶喇叭砝码大妈哈达拉萨沙发.八面玲珑跋山涉水茶余饭后大有作为

大智若愚煞有其事飒爽英姿马不停蹄,

O

傲拖,多,摸,佛,拖,拓,咄,剁,妥,摸,驼,唾,磨,末.

薄膜磨破伯伯婆婆默默

菠萝薄弱破获萝卜泼墨

莫名其妙莫逆之交默默无闻莫棱良可

博学多才博古通今迫在眉睫破涕为笑,破釜沉舟迫不及待博闻羟基.

e

哥可喝遮车赊热色得鹅乐侧

特色,折合,特色,客车,色泽,

割舍,合格,苛刻,隔阂.

责无旁贷,克己奉公,得心应手,歌舞升平,可歌可泣,刻骨铭心,和盘托出,和颜悦色,何乐不为,何去何从,隔岸观火,革故鼎新,各行其是.

17、《韵母单音节iuü》

i

衣戏笔器稀泥低比

鼻批梯基西士

笔记地理机器激励霹雳袭击

离奇立即秘密起义

立竿见影地大物博一技之长避难就易

比比皆是必恭必敬疲于奔命低声下气

鸡犬不宁疾言厉色岌岌可危急中生智

急起直追济济一堂既往不咎利令智昏

历历在目

U

布促出肚服姑苦入

路宿主突祖木哭书

苏补乌

突出互助图书出路读书糊涂

出租孤独补助粗鲁扶助

不共戴天不动声色不亦乐乎不速之客

不在话下不耻下问不分皂白不伦不类

不谋而合不平则鸣不劳而获出口成章出类拔萃出奇制胜触景生情触目惊心

孤芳自赏顾此失彼古今中外古色古香

故步自封顾全大局入情入理入木三分

如鱼得水如箭在弦如梦初醒

ü:

迂女吕虚屈居拘(菊)巨

据(剧)取鞠(橘桔局)矩(举沮句炬)

沮丧聚集聚居(莴苣)语句区域豫剧

序曲旅居女皇旅行履历居住拒绝曲剧

举目无亲举棋不定举世无双举一反三

局促不安举足轻重据理力争据为已有

聚精会神聚沙成塔屈指可数取长补短

取而代之取之不尽曲尽其妙旭日东升

嘘寒问暖虚有其表与世无争与人为善

语重心长与众不同雨过天睛

第一章发声基础

第一节发音器官四大器官:呼吸、振动、共鸣、咬字 1、呼吸器官(动力器官):肺、气管、支气管、横膈膜“气动则声发”肺支气管气管喉头声带振动口喉咽胸头等共鸣 2、振动器官(声源):喉头、声带 3、共鸣器官:口、咽、胸、头、鼻等腔体 4、咬字器官:唇、齿、舌、牙、腭马东名言:“农民是体力劳动,知识分子是脑力劳动,播音员主持人是觜力劳动。”练习:语音口部训练操软腭懒(没抬起,塌下来)会造成鼻音色彩:(如小品《懒汉相亲》中宋丹丹的表演:“我叫魏淑芬。”“俺娘说。”)——可通过练习发:g k h来改变。绕口令《八百标兵》念“哗啦啦”“吧嗒嗒”“嘀嘀哒”等象声词舌操七步《满天星第二节呼吸控制一、呼吸方法1、胸式呼吸:气量小,难控制多见于瘦弱的人,或剧烈运动之后2、腹式呼吸:气深,出声闷多见于躺着时。不是气到腹腔,而是横膈膜下降,腹腔压力大,腹部鼓起3、胸腹联合式呼吸:声音坚实,响亮不是胸式呼吸和腹式呼吸的简单相加,而是综合所有器官,最科学。两肋打开、横膈膜下降、小腹微收★两肋打开:胸腔的周围径扩大横膈膜下降:不止周围径增加,上下径也增加。横膈膜每上升或下降1厘米,就呼出或吸入250-300毫升的气。横膈膜的运动幅度为3-5厘米。横膈膜决定气量的75%,其他为25%。小腹微收:控制腹腔要领:①吸气:深,往下走,两肋打开(有肋骨下沿往两侧撑开之感),上腹壁“站定”(保持),撑住,与两肋像桶壁一样,不能往里瘪。方法:弯腰,起身吸气体会②呼气发声:稳健,持久(30-40秒)与发声挂钩数数儿:要有弹性二、换气★气息控制和运用是随着内容及情感的表达而决定的。要做到“吸气一大片,呼气一条线;气断情不断,声断意不断”。把气息的运用作为情感表达的手段。1、慢吸慢呼2、快吸慢呼……(练习详见《播音员主持人训练手册》p117页主要的换气方法有:1、正常换气:两句中间或长句中间,可从容进行。 2、偷气:听者无明显的感觉。偷气状态:两肋微张,气到嗓子眼儿,进气量很小。3、抢气★换气要点:从心理需求,内容出发,这是第一位,要保持内容的完整性。两句之间要句首换气,而不是句尾,换了就用,不要憋着。句尾是很重要的,要余气托送,保持零点几秒。“取得更大的胜利!”“你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广……”(使内容有延续性)“咔嚓一声,大刀砍了下去。”(制造悬念)还可连接语意……练习:中共中央总书记江泽民今天上午在中南海会见了台湾东吴大学校长章孝慈。第三节共鸣控制提颧肌后脑勺的两块也会发紧。颧肌提起,上唇有适度的展开,是唇齿有依托感。平时若即若离,提起后两者密切。打牙关挺软腭松下巴整个下颌往后缩,为字音拉开立起创造条件。第四节吐字归音朗读中对吐字归音的总要求是:准确、清晰、动听、自然汉字音节的枣核形发音过程:字头要叼住弹出(有力度)

字腹要拉开立起(打开口腔)字尾要归音到位字神要准确无误练习:叫天上银河失色,让满湖碧水生辉。百炼成钢鸟语花香和风细雨千军万马排山倒海千百年来(速度:夸张——正常——快速)第五节音色、音域、响度的处理一、音色语音四要素:音高、音强、音长、音色音高 a音音阶音强a音“你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代!”音长阿毛音色★音色在播音中的要求要丰富多彩,有变化,不能千篇一律,千稿一色。新闻、通讯、评论、主持要求不同的音色。四要素的综合运用:《周总理,你在哪里》“我们对着高山、大地、森林、大海……喊”《长江之歌》“你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。”(由远及近,由近到远)《沁园春雪》“北国风光,千里冰封,万里雪飘”(声音要有层次) 《祖国啊,我亲爱的祖国》★语音与播音主持创作的关系1、语音必须为作品内容服务,为作品中的思想感情服务。(原则问题)爱语音柔和如《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。恨咬字器官要用力“臣子恨,何时灭?”“血债要用血来还!”“多可爱啊”“真可恨啊”儿歌新闻讲求颗粒性,明快2、语音准确规范,吐字清新流畅3、发声圆润集中,音质优美动听4、气息通畅自如,语句如珠如流5、语音清楚连贯,内容清楚完整★如何纠正语音问题1、找出方言和普通话的对应规律2、听、说、练(含金量高)3、音、字、词、句、段、诗歌、绕口令、小段文章4、循序渐进,持之以恒,勤学苦练,曲不离口,一步一一步一层楼!

播音主持即兴评述经典题目 1、、、、为什么要报考播音主持专业为什么要报考播音主持专业为什么要报考播音主持专业为什么要报考播音主持专业????答:完全是因为自己喜爱语言和艺术,心灵深处的梦想,不肯轻言放弃。希望从事播音主持这个专业,我想这给予我的不仅仅是我对这份职业简单的“喜欢”二字,而是积蓄已久的一种情感。播音员的一面是刚性的,它可以越来越深入,越来越锐利;而主持人的另一面,是情感的、内在的、心灵的部分,则应该是柔性的。如果两端都能充分发展,我想整个过程对我而言就是最美好的,在探询刚性本质的同时又揭开人的心灵,窥见灵魂,这不是其他任何的职业都能做到的。而我就会沉浸在这种美好中,希望能在这个行业内成长。 2、、、、你最欣赏的主持人是谁你最欣赏的主持人是谁你最欣赏的主持人是谁你最欣赏的主持人是谁????是否能谈谈欣赏他是否能谈谈欣赏他是否能谈谈欣赏他是否能谈谈欣赏他((((她她她她))))的理由的理由的理由的理由????答:我欣赏的主持人是杨澜理由:在众多优秀主持人中,我欣赏杨澜还是多一点,淡定微笑,知识广泛,亲切随和,自然睿智,落落大方,谈笑风生,主持节目挥洒自如,这样的欣赏过程对我来说也是一种享受,一个女子身上融入了智慧与美丽,并且敢于挑战自我,在我眼里,杨澜是最美丽的智慧女性,喜欢她那种轻松自然的主持风格和她丰富的人生阅历。 3、、、、你认为做主持人应具备哪些综合素质你认为做主持人应具备哪些综合素质你认为做主持人应具备哪些综合素质你认为做主持人应具备哪些综合素质????答:节目主持人,集彩、编、播于一身,从节目的采制到播出,始终既是节目的播出者,又是节目的制作者和组织者。主持人是节目的灵魂,一举一动,一言一行,都会在观众印象中留下好与不好的形象。为了维护新闻媒介的声誉,节目主持人时时刻刻要完善自己的素质,塑造好的形象,使它美些再完美些。它不仅表现了形象美,还要表现了心灵的美,对社会对人民起到教育、鼓舞、熏陶和感染作用。这就需要主持人经过苦心构思、精心设计、雕塑自己的任务。外形美和心灵美和谐统一。外形美指:容貌、仪表、姿态、言谈和举止的美;心灵美指:思想、情操、志趣、性格和道德的美。概括的说,主持人要具备三大综合素质:(一)政治互素质思想水平是主持人素质中的根本,它不仅是一个社会人的思想根基,而且主持人作为电视机构的代表,作为一个节目的标志,其观点、言论不仅关系到电视机构的声誉,甚至会影响到整个社会。因此,主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准。(二)精神素质主持人的美好形象往往通过人格、修养、风度、气质等状态反映出来,而这些状态都要基于良好的精神素质,这包括对生活和观众的热爱,以及对事业执着的追

求。只有热爱生活、热爱观众,主持人才能在屏幕上毫不做作的袒露真诚和质朴,也才能换来观众对主持人的喜爱。而对事业执着的追求,更能树立主持人的威信和富于魅力的形象。 1、思想2、人格3、气质4、心理(三)业务素质业务素质是一名主持人一目了然所应具备的,它也是塑造主持人形象的物质基础,同时也是衡量一个主持人最直接的标志。业务素质包括较高的文化素质,迅捷的语言组织能力,严密的逻辑思维,清晰准确的语言表达以及临场应变发挥能力和独特的个性风采等等。换言之,主持人只有在拥有大量知识,提高了主持节目的能力并掌握具体操作技巧时,才有可能自如的驾驭节目。 1、深厚的知识底蕴2、主持人应具备优秀的语言表达能力在语言表达的技能把握上,尤要注意两点:即语言表达的分寸和节奏。 3、主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力。 4、主持人应具备个性鲜明的主持风格。幽默、潇洒、沉稳、轻快风格是思想、品德、学识、举止、谈吐、能力、才艺、智慧、志趣和格调化在节目主持人身上的综合表现。主持人不是演员,但需要具备表演的素质和技巧;主持人不是导演,但应具有组织和驾驭之功力。应该说,构成主持人素质的远不止以上几个方面,这是一个很复杂很微妙的系统。当然,以上说的也仅仅是构成主持人美好形象的软件部分,而一些硬件同样不可忽视,比如容貌、形体、表情、装束等等。 4、、、、你过去有没有接触过广播电视你过去有没有接触过广播电视你过去有没有接触过广播电视你过去有没有接触过广播电视????有没有在以往不同的活动中主持过节目有没有在以往不同的活动中主持过节目有没有在以往不同的活动中主持过节目有没有在以往不同的活动中主持过节目????答:在我个人的意念中,电视的栏目是报纸是杂志,是传媒中的一种,不是电视。没有真正接触过广播电视。至于主持节目,记得曾经在中学时代主持过庆“国庆”之类的学校节目而已。 5、(、(、(、(做播音员主持人做播音员主持人做播音员主持人做播音员主持人))))你认为自身条件的最大优势在哪里你认为自身条件的最大优势在哪里你认为自身条件的最大优势在哪里你认为自身条件的最大优势在哪里????最大不足在哪里最大不足在哪里最大不足在哪里最大不足在哪里????答:播音员就像军队的指挥,一个组织者,是灵魂人物,是用头脑做主的人。主持人应该是主持一些谈话类、综艺类的节目。作为播音员必须服从新闻的气质,所以展现的并不是完全的自己,与内心是有差别的。而主持人通常是展现出很本色的东西,同时还要有很好的对场面把握的能力。播音员是第一时间的传播者,而主持人更多的是与自己兴趣有关,是内心的所想与发现,是无止境的,对人季的一种攻克。因此,如果作为播音员,我的优势在于:有较强的组织能力并富有情、声、气。而作为主持人,我的兴趣爱好广泛,像是一个杂家,给临场发挥提供了一个后备资源。最大的不足:英语水平还需以后努力加倍提高。

6、、、、新闻类主持人与晚会主持人有什么区别新闻类主持人与晚会主持人有什么区别新闻类主持人与晚会主持人有什么区别新闻类主持人与晚会主持人有什么区别????你觉得自己更适合哪类节目主持你觉得自己更适合哪类节目主持你觉得自己更适合哪类节目主持你觉得自己更适合哪类节目主持????答:新闻类主持人:外表端庄大方,内心冷静,分析能力强,要显得有权危感、要睿智,能够一针见血地指出问题的实质。晚会主持人:则要活泼大方,能够活跃节目气氛;具有亲和力,具备"学说逗唱"能力,机智灵活,现场反应要迅速,要有幽默感。(所谓"说",就是主持人要会说话,要有描述能力;"学",模仿能力要强;"逗",会调节气氛,具备幽默

幽默感,让观众感到愉悦;"唱",主持人嗓子好,五音要全。)两者之中,我觉得更适合从事新闻类主持人。

背影练习题及答案

第5课《背影》同步练习 收获平台 一、从全文看,对于父亲,作者心理上前后有个大变化。请概述这个心理变化。 答: 二、阅读下面的文段,回答问题。 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。 1.“父爱无痕”,父爱无言。请说说作者在这里是怎样描写父亲的背影的?为什么对这个背影写得这样详细? 答: 2.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”。仔细体味这个句子,说说你的理解。 答: 三、某地一晚报披露,《背影》在某地中学生民意测验中得分相当低,理由是“父亲违反交通规则,形象又很不潇洒”。请就此谈谈你的看法。(100字左右) 答: 发展空间 一、阅读下文,回答问题。 背影 张磊 由于工作的缘故,我离开母亲已有些日子了。时间久了,母亲慈祥的笑容、坚毅的眼神渐渐变得有些模糊了。但在我记忆深处,母亲的背影似乎永远是那样清晰。中学时,读了朱自清的《背影》,那里面是一个肥胖父亲的背影;大学时,读了三毛的《背影》,那里面是一对相互安慰无言的父母亲的背影。为什么天下的父母亲,最后在儿女心中都只剩下那几欲看不清的背影呢?也许,只有背影才能永恒,因为只要有一丝光线就会有背影。 高中毕业时我不幸染上了重症乙肝,虽然不断吃药打针,但是身体日渐虚弱、意志也日

《男生贾里》阅读题及答案

《男生贾里》阅读题及答案 一、填空题: 1、贾里的爸爸是(儿童文学作家)。 2、贾里的妹妹是(贾梅)。 3、在《小丑》中洪裳被贾里称为(卡门)。 4、三剑客是指(贾里、鲁智胜和陈应达)。 5、在《舞台明星》中是(贾里)策划的。 6、(鲁智胜)搞砸了校庆活动。 7、贾里只恨过(邱士力)一个人。 8、校运动会由(林晓梅)当音乐总监。 9、是(贾里)主动提出把那套破损的课外书分给他。 10、鲁智胜是班里有名的(摄影爱好者)。 11、(王小明)很崇拜贾里。 12、王小明愿意让(贾里)当她的代言人。 13、贾里送王小明的生日礼物是(少一点眼泪,多一些智慧)。 14、王小明希望贾里早日成为真正的(卓别林)。 15、爸爸向贾里推荐了(《中学春秋》)这本书。16、《中学春秋》写的是一个男生在中学的(碰壁史)。 17、初一(1)班的硬派女生是(杜小杜)。 18、杜小杜参加全市中学生英语演讲比赛,得了(三等奖)。 19、(齐老师)是杜小杜的亲舅舅 20、妈妈亲自封贾里为(临时户主)。 二、选择题 1、贾梅前程似锦,可能成为一流的____。(A) A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2、贾里的学校要举行____校庆。(C) A、二十年 B、三十年 C、四十年 3、贾里和贾梅是____。(A) A、双胞胎 B、同学 C、无关系 4、三剑客中____以头脑发达著称。(C) A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 5、陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚____。(A) A、金牌 B、银牌 C、铜牌 6、____因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。(C)

A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 7、____帮鲁智胜戒掉了香烟。(A) A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 8、____是家里的爸爸的密友。(C) A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 9、爸爸管小阁楼叫____。(B) A、图书角 B、小金库 C、图书馆 10、____的作品真是一座文化的金字塔。(C) A、查老师 B、爸爸 C、莎士比亚 11、贾里使用了____,想让查老师出洋相。 A、掉包计 B、走为上 C、先礼后兵 12、贾里送给查老师的生日礼物是____。(C) A、祝福卡 B、笔记本 C、一幅画 13、在班里,贾里是第一个收到____信的幸运者。(C) A、林晓梅 B、王小明 C、洪裳 14、爸爸一生的二十四分之一都是在____渡过。(B) A、写作中 B、读报中 C、睡觉中15、在贾里看来,____是最没意思的职业。(C) A、教师 B、医生 C、作家 16、爸爸出了一本新书,名叫____。(A) A、《上海少年》 B、《姐弟情》 C、《兄弟情》 17、给爸爸新书提意见的龙传正就是____。(C) A、贾梅 B、鲁智胜 C、贾里 18、艺术团的女孩叫____“吹牛专业户”。B A、鲁智胜 B、林晓梅 C、贾里 19、林萍缺一样特别想要的东西是____。(A) A、家 B、钱 C、贵重的衣服 20、____当选为校学生会主席。B A、鲁艳青 B、贾里 C、男球星 21、鲁智胜夸____是位巾帼英雄。 A、林萍 B、贾梅 C、鲁艳青 22、鲁艳青为贾里的生日点播的金曲是____。(B) A、《好想你》 B、《祝你生日快乐》 C、《今天,是你的生日》 23、贾梅一星期看了三回____的电影。(A)

男生贾里全传阅读指导

《男生贾里全传》阅读指导 设计团队:深圳市淘金山小学雷继波林少敏林婷婷骆劭丹 认识作者:秦文君,1954年生于上海,儿童文学作家,现任上海市作家协会副主席,中国作家协会全委会会员,《中国儿童文学》主编。出版作品600多万字,其中包括《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《宝贝当家》、《一个女孩的心灵史》等50多部作品。她的不少作品被拍成电影、电视剧播映,还有不少作品在海外出版、获奖。她最大的心愿是把最好的儿童文学作品奉献给读者。 内容梗概:男生贾里聪明、热情侠义,他周围的伙伴们一个个也都不同凡响,经常会做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情。可以看到丰富多彩的少年生活,看到他们有滋有味的成长历程。这也是一部反映当代中学生精神风貌的小说,小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面,具有浓郁的生活气息和时代特色,受到了广大青少年的喜爱。 阅读感悟:作者在作品中塑造了一系列栩栩如生的人物,如贾里、鲁智胜、林晓梅等。在他们的身上我们也能看到自己的优缺点。读这本小说时,我们每个同学也跟着他们一起成长,感受属于他们的独一无二的少年生活和情感,感受书带给我们的生命感动,分享书带给我们的人生收获。 阅读指导设计: 第一课时 阅读目标:初步了解《男生贾里全传》的故事,引发阅读期待,激发学生的阅读兴趣和阅读热情。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、激趣导入 师:同学们,在本学期的读书活动中,你们都读了哪些书呢?你有什么好的读书方法介绍给大家吗? 师:从刚才的介绍中,老师知道了同学们掌握了不少的读书方法。通过今天这节课的学习,同学们将会有更大的收获。今天我们一起走进《男生贾里全传》。 二、共同研读,学习方法 1.认识作者:秦文君,当代著名儿童文学作家,1954年出生,上海人。她的代表作有《男生贾里》、《女生贾梅》《小鬼鲁智胜》等。(生说到作者时,老师提示看书中的介绍。) 2.学会总结故事简介,初步感知文本 师:有些书籍上有故事简介,可以帮助我们了解书中的主要人物和主要内容。像我们《男生贾里全传》中,你们是通过阅读哪个部分也能快速了解故事主要内容呢?(学生小组讨论,畅所欲言。) 师:是的,同学们都有善于发现的眼睛,我们也可以通过书中的目录及作者的自序也能了解故事主要内容。目录就是概括书中每一章节的内容,自序是作者自述写作意图、过程或作品。 3.师:说到书,你真的熟悉它吗?除了内容,我们还可以看它的什么呢? (生谈,师引导认识书的构成:封面、飘口、扉页、封底,序、跋、后记等)师:你们都是善于发现的孩子。书的这些不同组成部分也很重要,它为我们提供了从不同方面了解一本书的途径。

《背影图》阅读练习题及答案

《背影图》阅读练习题及答案 ①朱自清的《背影》早已镶嵌在我记忆的画屏上,成为一幅永恒的图画。 ②而在我眼前,我的心中,还有一幅鲜活的背影图。 ③那是星期天的下午,我从城里中学回家,村里刚好在分山砍伐树木。久已没有为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。 ④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。父亲削去树枝,叫我和他一起抬回家。松树根部大,梢部小,我想自己一米八的大个儿,抬根部没问题,就要去抬。父亲拦着说不行,你抬不起,骨头太嫩,等我来抬根,你抬梢。父亲说完便蹲下身子,准备把树扶上肩头,可是试了几次都扶不上。我走到他面前,说:爸爸,我来吧。父亲却不同意。他掏出一袋旱烟抽起来,吩咐我先歇会儿,天还早呢。父亲说。 ⑤一袋烟快抽完了,父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身,用手拍拍大树,把头凑近松树,嗨了一声,使劲抱起松树扛到自己肩上,然后小心翼翼地伸展着腿部,我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量,一点一点地高大。还剩一口的旱烟吐了出来,

笼罩在他的头上,悠悠地在空中扩散。 ⑥父亲终于站直了,虽然大树压着他摇晃了几下,但他很快就稳住了重心。 ⑦我盯着他的背影,眼眶湿润了。几十年来,父亲为了我们兄妹几个的成长,兢兢业业地操持着这个家,奔波辛劳。他的容颜已在日出日落中憔悴了,他的背已在日出日落中微微弓起 ⑧泪水模糊了我的眼睛。我和父亲抬着树回家,看着父亲的背影,我感到有一座丰碑矗立在心中⑨背影图悬挂在我心中的高处。 (注:佝偻:弯曲。) 阅读题: 1.为下列加粗字选择正确的读音。 ①镶嵌[ ] A.qi4n B.g1n ②永恒[ ] A.hu2n B.h6ng

③身躯[ ] A.q_ B.q ④凝聚[ ] A.n0ng B.y0 ⑤兢兢业业[ ] A.k8 B.j9ng ⑥矗立[ ] A.s%ng B.ch) ⑦憔悴[ ] [emailprotected] B.c)i ⑧悬挂[ ] A.xu2n B.x2n 2.下列句中加粗词语的解释,对的画,错的画。 ①(他)使劲抱起松树扛到自己肩上,然后小心翼翼地伸展着腿部。 小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。[ ] ②几十年来,父亲为了我们兄妹几个的成长,兢兢业业地操持着这个家,奔波辛劳。

2021年男生贾里阅读题100题 及答案

*欧阳光明*创编 2021.03.07 《男生贾里》阅读题 欧阳光明(2021.03.07) 一、填空题: 1、贾里的爸爸是(儿童文学作家)。 2、贾里的妹妹是(贾梅)。 3、在《小丑》中洪裳被贾里称为(卡门)。 4、三剑客是指(贾里、鲁智胜和陈应达)。 5、在《舞台明星》中是(贾里)策划的。 6、(鲁智胜)搞砸了校庆活动。 7、贾里只恨过(邱士力)一个人。 8、校运动会由(林晓梅)当音乐总监。 9、是(贾里)主动提出把那套破损的课外书分给他。 10、鲁智胜是班里有名的(摄影爱好者)。 11、(王小明)很崇拜贾里。 12、王小明愿意让(贾里)当她的代言人。 13、贾里送王小明的生日礼物是(少一点眼泪,多一些智慧)。 14、王小明希望贾里早日成为真正的(卓别林)。 15、爸爸向贾里推荐了(《中学春秋》)这本书。 16、《中学春秋》写的是一个男生在中学的(碰壁史)。 17、初一(1)班的硬派女生是(杜小杜)。 18、杜小杜参加全市中学生英语演讲比赛,得了(三等奖)。 19、(齐老师)是杜小杜的亲舅舅

20、妈妈亲自封贾里为(临时户主)。 二、选择题 1、贾梅前程似锦,可能成为一流的____。(A) A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2、贾里的学校要举行____校庆。(C) A、二十年 B、三十年 C、四十年 3、贾里和贾梅是____。(A) A、双胞胎 B、同学 C、无关系 4、三剑客中____以头脑发达著称。(C) A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 5、陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚____。(A) A、金牌 B、银牌 C、铜牌 5、____因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。(C) A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 7、____帮鲁智胜戒掉了香烟。(A) A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 8、____是家里的爸爸的密友。(C) A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 9、爸爸管小阁楼叫____。(B) A、图书角 B、小金库 C、图书馆 10、____的作品真是一座文化的金字塔。(C) B、查老师 B、爸爸 C、莎士比亚 11、贾里使用了____,想让查老师出洋相。

背影阅读理解及答案师

背影阅读理解 (一)我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢地探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里面没人。” 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进去坐下,我的泪又来了。 1. 写出这段话的记叙要素:? ???人物???______??????,地点?______?????,?事情的经过???____________??, 结果???_________________?????。? 2、用“‖”为语段划分层次。 3.文段划横线句“他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,”采用了?_________描写手法,为什么要写父亲的穿戴 .4、画出语段中直接描写父亲背影的语句,并概括作者是从_________、_________、________等几方面刻画父亲的背影的。 5、描写父亲背影运用了哪些写描写方法这位父亲给你的印象和感受怎样 6.用横线在文中画出具体描绘父亲"要爬上那边月台,就不容易了"的语句,并说说这样描写的作用是什么? 7品味语言。 (1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理(2)“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情(选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:第一次;第二次。) 8.这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么 9.课文写父亲离去时的背影,是怎样写的有什么作用 10.找出本段中一个叙述和抒情完善结合的句子,并指出其在文中的作用。 11.课文结尾写作者读父亲的信,又见父亲的背影,却是在“晶莹的泪光中”见的,这是什么原因 12、生活中,你有过为父亲而流泪的经历吗认真阅读下面文段,在空白处补写一

男生贾里阅读题100题 及答案

《男生贾里》阅读题 一、填空题: 1、贾里的爸爸是(儿童文学作家)。 2、贾里的妹妹是(贾梅)。 3、在《小丑》中洪裳被贾里称为(卡门)。 4、三剑客是指(贾里、鲁智胜和陈应达)。 5、在《舞台明星》中是(贾里)策划的。 6、(鲁智胜)搞砸了校庆活动。 7、贾里只恨过(邱士力)一个人。 8、校运动会由(林晓梅)当音乐总监。 9、是(贾里)主动提出把那套破损的课外书分给他。 10、鲁智胜是班里有名的(摄影爱好者)。 11、(王小明)很崇拜贾里。 12、王小明愿意让(贾里)当她的代言人。 13、贾里送王小明的生日礼物是(少一点眼泪,多一些智慧)。 14、王小明希望贾里早日成为真正的(卓别林)。 15、爸爸向贾里推荐了(《中学春秋》)这本书。 16、《中学春秋》写的是一个男生在中学的(碰壁史)。 17、初一(1)班的硬派女生是(杜小杜)。 18、杜小杜参加全市中学生英语演讲比赛,得了(三等奖)。 19、(齐老师)是杜小杜的亲舅舅 20、妈妈亲自封贾里为(临时户主)。 二、选择题 1、贾梅前程似锦,可能成为一流的____。(A) A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2、贾里的学校要举行____校庆。(C) A、二十年 B、三十年 C、四十年 3、贾里和贾梅是____。(A) A、双胞胎 B、同学 C、无关系 4、三剑客中____以头脑发达著称。(C) A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 5、陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚____。(A) A、金牌 B、银牌 C、铜牌 6、____因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。(C) A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 7、____帮鲁智胜戒掉了香烟。(A) A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 8、____是家里的爸爸的密友。(C) A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 9、爸爸管小阁楼叫____。(B) A、图书角 B、小金库 C、图书馆

三年级《男生贾里》阅读测试题

《男生贾里》阅读测试题 姓名等第 一、填空题: 1.《男生贾里》这本书是著名作家__________创作的。 2.查老师过生日时,贾里画了一幅画,画面上是一只威风凛凛的________ ,题为《我的老师》。 3.在鲁智胜看来,初一三个班的精英中,______是最出色的,他以头脑发达著称。 4.女生王小明组织了一次野炊,活动时让贾里当她的代言人,并且祝愿贾里时日成为真正的__________。这让贾里哭笑不得,因为他在女生心目中,居然只是个__________。 5.贾里的爸爸是__________(身份),贾里的妹妹是__________。 6. 在《小丑》中洪裳被贾里称为__________。在《舞台明星》中是__________策划的。 7. 是__________主动提出把那套破损的课外书分给他。贾里只恨过__________一个人。 8. 校运动会由__________当音乐总监。鲁智胜是班里有名的__________。 9. 王小明愿意让__________当她的代言人。王小明希望贾里早日成为真正的__________。 二、选择题 1.贾梅前程似锦,可能成为一流的__________。 A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2.贾里和贾梅是__________。 A、双胞胎 B、同学 C、无关系 3.三剑客中__________以头脑发达著称。 A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 4.陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚__________。 A、金牌 B、银牌 C、铜牌 5. __________因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。 A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 6. __________帮鲁智胜戒掉了香烟。 A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 7. __________是家里的爸爸的密友。 A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 8.爸爸管小阁楼叫__________。 A、图书角 B、小金库 C、图书馆 9. __________的作品真是一座文化的金字塔。 A、查老师 B、爸爸 C、莎士比亚 10. 在班里,贾里是第一个收到__________信的幸运者。 A、林晓梅 B、王小明 C、洪裳

《背影》课内阅读练习附答案

7课背影 (一) 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于 ..不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌 躇了一会,终于 ..决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!” 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! 1.概括这两段文字的主要内容。 2.父亲为什么要坚持亲自送我上车? [因为他爱子情深,别人去他不放心。] 3、南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻? [与中心关系不大,故略写。] 4.第一段两次用“终于”,有什么作用? [表明父亲放心不下,爱子情切。] 5、第二段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情? [这两个“聪明”的意思都是糊涂,是反语。表明作者悔恨自己当时未能体会父亲的深情。] 6、如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢? [例一:会。因为年轻气盛,与父亲之间存在代沟。例二:不会。既然读了这篇文章,就不会让这种事情重演。] 7.文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”,其用意是什么? [表明父亲放心不下,爱子深切。] 8.选文出自课文《》,作者是(),字佩弦,()代()家、学者、民主战士。 (二) 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大 马褂,深青布棉袍,蹒跚 ..地( a )到铁道边,慢慢( b )身下去,尚不大难。可是他( c )过铁道,要( d )上那边月台,就不容易了。他用两手( e )着上面,两脚再向上( f );他肥胖的身子向左微( g ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 1. 给加点字注音并解释词语. 蹒跚 ..[pán shán 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子] 2. 文段划横线句采用了描写手法,为什么要写父亲的穿戴? [外貌突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱] 3.选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:第一次;第二次。

课外阅读《男生贾里全传》完全习题-标准答案

《男生贾里全传》练习题 1、选择错误的一项:(c) A刚上初一的贾里在学校是个响当当的人物,他聪颖机智、热情狭义。 B贾里有个双胞胎妹妹叫贾梅。 C别人说贾里的眼睛像阿兰·德隆,他会笑得手舞足蹈。 D假如别人说贾里像某个诺贝尔奖金获得者,他或许会笑得露出牙齿。 2、关于“三剑客”的介绍错误的一项:(ab ) A陈应达、鲁智胜、贾里是班委中的一个小团体,人称“三剑客”。 B贾里认为,他们三个是班级里的精英,陈应达最出色,以头脑发达著称。 C陈应达喜欢看电子方面的书,专门收集各种型号的主战坦克的图片。他想发明甲壳虫坦克。 D鲁智胜不仅佩服陈应达,还对贾里甘拜下风。 3、贾里帮助贾梅训练,根据内容选出错误的一项: ( c ) A贾里帮助贾梅训练,是受邢老师的委派。 B贾里第一次帮助贾梅训练,采用的道具有:哨子、红砖。 C贾里第一次帮助贾梅训练,成绩良好,贾梅已能高高地搁起脚,并能佝偻下身用嘴巴碰到脚尖。D贾梅第一次练搁脚,最长时间坚持了十九秒。贾里夸其“快创世界纪录了”。 4、关于校庆日表演,正确的一项:( a ) A最终,因为贾里发出了挥动帽子的暗号,贾梅演砸了。 B贾梅饰演的角色是妈妈,林晓梅饰演主角。 C贾梅因为要排练放弃了学编织,吴家姆妈极为不满,连贾梅的表演也不想去看。 D为了增加妹妹的戏份,贾里去找邢老师商量能不能改一下剧本。 5、贾里喜欢恶作剧,不符合原作的是(a) A贾里写了一张纸条:你是一条盲目的狗。放进了女生洪裳的课桌,引起了轩然大波。 B在班级里贾里的名声不太好,女生们都传他善于恶作剧,是个当代徐文长式的人物。 C贾里给洪裳起了两个外号“肥儿灵”、“卡门”。D尽管贾里偷藏了査老师的教案,但査老师却仍能流畅地上课,也没有责罚贾里。 6、选出不符合原著的一项:(c) A三剑客之间的友谊面临危机,是因为一场智力大奖赛。B两剑客之间友谊也因鲁智胜吸烟事件而差点断送掉。 C査老师过生日,收到了很多礼物,看了贾里画的,大公鸡——《我的老师》,非常生气。 D教外语的祈老师,气质非凡,盛传他讲梦话都用外语。 7、关于爸爸的选项,不正确的是(d) A贾里的爸爸是儿童文学作家,因为工作患上了肩周炎,但对工作丝毫不放松。 B爸爸对外人特别谦让:总对吴家姆妈横一个谢谢,竖一个谢谢;乘车时,别人往上挤他却往后退,还说,“让他们先上!” C爸爸请贾里兄妹俩评价《上海少年》这本书,贾梅乖巧地称好看,贾里实话实说,爸爸还是接受了。 D“龙传正”即是鲁智胜,他给爸爸的作品提意见,受到爸爸的好评。 8、选出正确的一项:( a ) A林萍的外号叫“林黛玉”,因患心脏病住院,贾里全家有缘与她结识。 B林萍生活幸福,尽管这样,过年她却愿意来贾里家,因为她与贾梅成了好朋友。 C学生会选举,鲁智胜请大家吃巧克力,大家看在他的面子上选了他的堂姐鲁艳青。 D校外店铺音响事件解决后,鲁艳青成了唯一使贾里崇拜的女孩。她也受邀参加了贾里的生日派对。 9、选出正确的一项:(b) A校外店铺音响影响了贾里班级上课,贾里在校报上刊登了一篇文章,引起了大家的重视,最后店铺决定搬迁。 B店铺拆迁,飞弹击中了林武翔的脑袋,伤势比较严重,他的盲人父母孤苦无助极了。 C林武翔事件,贾里被很多人误解,査老师说了一个充满激情的问句:“如果样样都顺利,还要你怒什么力?”让贾里茅塞顿开。 D林武翔要开刀,贾里倡议大家捐款,得到了广泛的支持。手术成功,来校上课时,班级开了个庆祝会,贾里称它为“双喜临门”会。 10、选出正确的一项:( d ) A贾里贾梅的生日派对,父母也成了兄妹俩邀请的重要人物,父母亲特别高兴。 B陈应达、洪裳、林晓梅、林萍都参加了兄妹俩的生日派对,在这派对上,三剑客也重归于好了。C妹妹获得了左戈拉的演唱会,而贾里只得了毛笔字学习班的学生证。 D为了能听左戈拉的演唱会,鲁智胜出主意买了

【试题】《背影》课内阅读练习题及答案

《背影》课内阅读练习题及答案 一、基础知识 1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 ①狼jí()②tuí唐()③sù sù() ④妥.帖()⑤踌躇 ..() ..()⑥琐屑 2、解词。 ①蹒跚— ②赋闲— ③变卖典质— ④触目伤怀— 3、文章整体感悟。 本文是一篇著名的纪实散文。文章以为组材线索,以为中心事件,重点叙些的是父亲时的背影,突出了深深的。 4、积累与鉴赏。 本文是脍炙人口的名篇。请从文中摘引出一二句自己喜欢的句子,并写出理由。 二、课内阅读 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个买东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是个

胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了。他用两手①上面,两脚再向上②;他肥胖的身子向左③,显出④的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱着朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 1、原文空白处应填写的词语依次是:①②③④ 2、用“∥”为语段划分层次。 3、画出语段中直接描写父亲背影的语句,并概括作者是从那几方 面刻画父亲的背影的。 4、体会下列句子中包含的情感。 ①“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。” ②这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 ③我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。

《男生贾里》、《女生贾梅》阅读推介课教案

《男生贾里》、《女生贾梅》阅读推荐课教案教学目标: 1.让孩子初步了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。 2.通过阅读交流,培养孩子真、善、美的情操。 3.在阅读过程中,习得一些读书方法,提高学生的阅读能力,拓宽他们知识面。 4.了解作者秦文君,推荐阅读她写的其它作品。 教学重难点: 让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。 教学准备:多媒体课件 教学课时:一课时 教学过程: 一、激趣导入,认识新朋友 1、播放《找朋友》歌曲。孩子们,你有好朋友吗?最最要好的死党是哪几位?叫什么名字?给大家介绍介绍。你们怎么要好? [设计意图:以歌曲方式导入,迅速拉近与学生间的距离,让学生重温友情。满怀兴趣进入下一环节的学习。] 2、今天老师给大家介绍一位新朋友,想认识吗?出示图片,他名字叫(“贾里”)。来,跟他打个招呼吧!他还有个孪生妹妹叫(贾梅)出示图片。 3、贾里是初二(1)班的。可以说是我们的大哥哥了。今天,贾里带来了班级好多同学与我们认识,大家欢迎吗?他们是:胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平、林武翔…… 4、这些同学当中,有两位是贾里的死党,猜猜是谁?小鬼鲁智胜和陈应达(出示图片)。(出示)“用鲁智胜的话来说,他们这三个班里的精英中,陈应达是最出色的,他以头脑发达著称,他爱好广泛,有一大摞电子方面的书,并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。前一阵,他老闷在家里翻书,说是想发明一种甲壳虫坦克。后来,真的做了个模型,小小的,装了电池就能往前跑。可是贾里不投赞成票。陈应达瘦瘦的,脸色苍白,架了副眼镜,十足的书呆子模样,他的胆子特小,看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能制造设计坦克,但绝不可能去驾驶坦克打敌人,要他上阵,他不晕过去才怪 呢!”在班委中,陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体,他们三个齐心协力地搞了半年合作,人称三剑客。(你觉得这名字怎么样?)

背影阅读理解及答案

背影阅读理解及答案 《背影》节选(14分) 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢()身下去,尚不大难。可是他要穿()铁道,要()上那边月台,就不容易了。他用两手()着上面,两脚再向上();他肥胖的身子向左微(),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于

忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一封信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时才能与他相见! 9.给这两段文字分别各加上一个小标题:(2分) ① ② 10.为文中空格处选择词语填空,正确的一项是( )(2分) A. 探穿爬抓提倾 B.摸穿爬攀缩歪 C. 探穿爬攀缩倾 D.探越爬攀提倾 11.“等他的背影混入来来往往的人里”这里写到“背影”有什么作用?(3分) ___________________________________________________________ __________ 12.文中写“我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见”,作者为什么这样说?(2分) ___________________________________________________________ __________

男生贾里全传阅读教案

《男生贾里全传》课外阅读课教案 教学目标: 1.让孩子初步了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。 2.通过阅读交流,培养孩子真、善、美的情操。 3.在阅读过程中,习得一些读书方法,提高学生的阅读能力,拓宽他们知识面。4.了解作者秦文君,推荐阅读她写的其它作品。 教学重难点:让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。教学准备:多媒体课件 教学课时:一课时 教学过程: 一、激趣导入,认识新朋友 1、播放《找朋友》歌曲。孩子们,你有好朋友吗?最最要好的死党是哪几位?叫什么名字?给大家介绍介绍。你们怎么要好? 2、今天老师给大家介绍一位新朋友,想认识吗?出示图片,他名字叫(“贾里”)。来,跟他打个招呼吧!他还有个孪生妹妹叫(贾梅)出示图片。 3、贾里是初二(1)班的。可以说是我们的大哥哥了。今天,贾里带来了班级好多同学与我们认识,大家欢迎吗?他们是:胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平、林武翔…… 4、这些同学当中,有两位是贾里的死党,猜猜是谁?小鬼鲁智胜和陈应达(出示图片)。(出示)“用鲁智胜的话来说,他们这三个班里的精英中,陈应达是最出色的,他以头脑发达著称,他爱好广泛,有一大摞电子方面的书,并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。前一阵,他老闷在家里翻书,说是想发明一种甲壳虫坦克。后来,真的做了个模型,小小的,装了电池就能往前跑。 可是贾里不投赞成票。陈应达瘦瘦的,脸色苍白,架了副眼镜,十足的书呆子模样,他的胆子特小,看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能制造设计坦克,但绝不可能去驾驶坦克打敌人,要他上阵,他不晕过去才怪呢!” 在班委中,陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体,他们三个齐心协力地搞了半年合作,人称"三剑客"。(你觉得这名字怎么样?) 二、情景再现,感受缤纷生活

《背影》课内阅读练习附答案师

(一)背影 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于 ..不放心,怕茶房不妥 帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于 ..决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!” 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! 1.概括这两段文字的主要内容。[父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车。] 2.父亲为什么要坚持亲自送我上车?[因为他爱子情深,别人去他不放心。] 3、南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻?[与中心关系不大,故略写。] 4.第一段两次用“终于”,有什么作用?[表明父亲放心不下,爱子情切。] 5、第二段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情? [这两个“聪明”的意思都是糊涂,是反语。表明作者悔恨自己当时未能体会父亲的深情。] 6、如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢? [例一:会。因为年轻气盛,与父亲之间存在代沟。例二:不会。既然读了这篇文章,就不会让这种事情重演。] 7.文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”,其用意是什么?[表明父亲放心不下,爱子深切。] (二)背影 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚 ..地( a )到铁道边,慢慢( b )身下去,尚不大难。可是他( c )过铁道,要( d )上那边月台,就不容易了。他用两手( e )着上面,两脚再向上( f );他肥胖的身子向左微( g ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 1. 给加点字注音并解释词语. 蹒跚 ..[pán shán 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子] 2. 文段划横线句采用了描写手法,为什么要写父亲的穿戴? [外貌突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱] 3.选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:第一次;第二次。 [感动得流泪,离别伤感的泪] 4.在语段中的括号里填上合适的动词;这些细腻的动作描写,描绘出意蕴丰富的背影,既集中表现了__________,又可以看出父亲的______________心情抑郁。 [探穿爬攀缩父爱老境颓唐] 5.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。 (1)“我走了,到那边来信!” [父亲惦记着儿子旅途是否平安。] (2)“进去吧,里边没人。” [父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李。] 6.概括本段内容。[买橘送别] 7.这段文章的中心意思是什么? [通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影,表现了父子之间的深情。]

《背影》阅读节选练习及答案

《背影》阅读节选练习及答案 阅读《背影》中的一段文字,完成11—12题。 我看见他戴着黑布小帽.穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边.慢慢探身下去.尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影。我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土.里里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了 11.想像一下,父亲“抱了朱红的橘子望回走”是不是也很“不容易”。同样的“不容易”,作者为什么要略写这细节?(3分) 【答】 ___________________________________________________________ ___________ ___________________________________________________________ _________________

12.朱自清的文章朴素自然,却能产生极大的感染力,它的好处要细心玩味才能够体会。请以“他的背影混入来来往往的人里,再找不着,”这句为例,说说你的看法。(2分) 【答】 ___________________________________________________________ ___________ ___________________________________________________________ _________________ 参考答案: 11.①从全文看,课文的标题是“背影”,文章的重点是写父亲的背影,父亲的慈爱、老态龙钟、步履艰难都集中在这个点上。父亲“抱了朱红的橘子望回走”是正面看到的形象,不是背影,所以要略写; ②从详略安排的角度看,前面详写了父亲过铁道时的背影,这里也应该略写。 12.这一处作者用朴实的语言抒写胸臆,写得十分感人。望着父亲消逝的背影,离情别绪涌上心头。“混入”形象地表现出父亲的背影在人群中逐渐消失的情形,透过这个词语,我们似乎可以看见“我”一直在望着、找着,久久不忍离开。“再找不着了”,则更流露出一种怅然若失的痛苦。

《男生贾里全传》名著阅读试题及答案(选择题、判断题)

《男生贾里全传》名著阅读试题及答案 (选择题、判断题) 一、选择题(每题只有一个答案) 1、在建校四十周年校庆演出舞剧中,演主角,演剧中的母亲——纺织工人。 A、贾梅林晓梅 B、林晓梅贾梅 C、贾梅洪裳 D、林晓梅洪裳 2、以下谁不属于“三剑客”中的人员? A、陈应达 B、鲁智胜 C、贾里 D、张潇洒 3、经过事,贾里被查老师狠狠训了一顿,并说他就像一个小丑。 A、洪裳说贾里推倒了自行车 B、贾里给洪裳起了两个外号 C、贾里把查老师的教案藏起来 D、贾里意外动作误引妹妹表演出乱 4、查老师过生日,贾里画了一幅题为《我的老师》的画赠送,画面上画的是 A、老师漫画像 B、天鹅 C、大公鸡 D、雄鹰 5、贾里家人之间的事常通过来传达或交流。 A、吴家姆妈 B、娇气的贾梅 C、门边小黑板 D、爱管事的贾里 6、贾里爸爸出版了一本新书,书名叫。 A、《上海少年》 B、《中学春秋》 C、《妈妈再爱我一次》 D、《兄妹情》 7、贾里想当英雄,作为初一的他在,先是误把一年轻妇女追赶儿子当作歹徒挨骂,后在追真正的持刀抢劫歹徒中臂部被刺一刀。 A、苏州古园林 B、市区长风公园 C、上学路上 D、戏院门口 8、下半学年,校学生会主席竞选中,获选了。 A、席莫蓉 B、鲁艳青 C、篮球队队长 D、陈应达 9、贾里、贾梅两兄妹《生日派对》那晚,他们爸妈怎样做? A、准备晚宴 B、买生日蛋糕 C、送上生日礼物 D、不参加生日活动 10、贾里唯一崇拜的女孩是,唯一恨过的人是。 A、洪裳鲁智胜 B、鲁艳青查老师 C、鲁艳青丘士力 D、林萍林晓梅 11、三剑客终于重归于好是在 A、当冒险英雄后 B、生日派对时 C、选举风波之后 D、野炊时

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