百年校庆诗歌

美丽的城市客厅，

神奇的珍珠项链，

在城市客厅与珍珠项链之间，坐落着我们王小美丽的校园。

在这百年校庆之时，

老师，

我想对你说：

“老师，有了你们的辛勤浇灌，我们孜孜攻读永不倦，

桃李叶茂花又繁，

祖国富强是我们的理想，

中华振兴是你我共同的心愿。”

曾经沧桑忆童年

更敬先贤办国学

历届校长担重任

王小人杰得地灵

学子四海集母校

迎接白发名师坐

十里百乡德泽润

百年校庆在文化一百年，一路风雨兼程的跋涉

一百年，一首催人奋进的诗篇

一百年，一幅震撼人心的画卷

一百年，一段继往开来的历史

一百年算不上沧桑，却也是砥砺漫漫风雨一百年后的今天

王小

你的笑容，比烟花和繁星还要璀璨

光阴流逝，没有蚀去你尊贵的容颜

今天

请允许我诗意地翻开一百年的画卷

请允许我虔诚地聆听一百年的倾诉

回溯您流光溢彩的漫漫征程

重温您一路走来的铿锵歌唱

赤日如焰风雨如磐

坎坎坷坷是你的历程

风风雨雨是你的乐章

面对沧桑楸树，我们心潮澎湃，思绪万千——

数十载

你栉风沐雨

日升月落，年岁轮回

你披肝沥胆

如同征途中不朽的丰碑——坚定执着

如同沙漠中不屈的旅人——顽强坚韧

如同平原上巍峨的高山——豪情万丈

百年韶华

王小人

披波斩浪勇往直前攀枝折桂于各路赛场励精图志慨当以慷捷报频传在众多学科王小领导，薪火传承

王小学子，英才辈出

一百年的奋斗打造成教育品牌

一百年的奉献铸就出桃李芬芳

亲爱的王小

您的历史是一帘群星璀璨的夜幕您的未来是一片云蒸霞蔚的蓝天我们，作为王小学子

当接过王小百年不灭的火炬

不懈奋斗，锐意进取

用辛勤的汗水

续写永恒的传奇

百年王小

我们为您祝福！

小学生英文朗诵稿范文(最新)

小学生英文朗诵稿范文篇一 Morning 清晨 I love to wake to each new day, 我喜欢醒来迎接每一个清晨， And brush my dreams Of night away, 轻松抖落一夜的梦尘， And look out through my window wide 从窗口向外眺望远处， To see what weather is outside, 广茅的天地是否晴空无云， And wonder what exciting thing 想象何等激动人心的事 This shining, un-used day Will bring. 这灿烂崭新的一天将献呈。小学生英文朗诵稿范文篇二 Hold fast to dreams 把握梦想 For if dreams die 如果梦想消失

Life is a broken-winged bird 生命将是折翼之鸟 That cannot fly 无法飞行 Hold fast to dreams 把握梦想 For when dreams go 如果梦想逝去 Life is a barren field 生命将是一片荒原 Frozen with snow 大雪冰封小学生英文朗诵稿范文篇三菊叶斯.基尔默 i think that i shall never see a poem lovely as a tree. a tree whose hungry mouth is prest againsr the earth's sweet flowing breast; a tree that looks at god all day, and lifts her leafy arms to pry; a tree that may in summer wear a nest of robins in her hair;

百年校庆讲话稿

百年校庆庆典上的致辞尊敬的各位领导、各位来宾，西街小学各位校友、老师、同学们：在秋高气爽的收获季节，在丹桂飘香的美好时刻，我们欢聚在这里，隆重庆祝西街小学百年华诞。首先，我代表中共金台区委、区人大、区政府、区政协，向西街小学全体师生表示热烈的祝贺！向光临庆典的各位领导、各位来宾、各位校友表示热烈的欢迎！向多年来关心支持西街小学的上级领导、有关部门和社会各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！在西街小学一百年不平凡的发展历程中，历届师生始终坚持“以人为本，以德为先”的办学理念，发扬自强不息、敢为人先的开拓精神，为国家和地方培养了一大批优秀人才。特别是改革开放以来，西街小学按照“科教兴市”、“科教兴区”的战略部署，求真务实，积极进取，学校基础设施建设日新月异，学校规模不断壮大，教师素质不断提高，学生能力全面发展，被评为省级示范小学，获得了教师基本素质展示全市一等奖等一系列荣誉称号。这些成绩的取得，是西街小学广大师生团结奋斗、追求卓越的结果；是各级领导高度重视、关心支持的结果；也是社会各界、各位校友心系教育、无私奉献的结果。这是西小的骄傲，是金台的光荣！多年来，金台区始终把教育放在强区富民的战略位置优先发展，努力推动教育事业快速进步。新一届区委、区政府立足区情，提出了做大做强教育品牌，建设教育强区的奋斗目标。按照“三项改革，多元投入，调整布局，骨干带动，质量兴教”的工作思路，全力深化各项改革，大力整合教育资源，全面推进素质教育，教育教学质量有了新的提高。 “xxx”期间，我们将进一步全面贯彻落实科学发展观，继续实施“科教兴区”战略，一如既往的大力发展基础教育，为地方经济又快又好发展提供有力的人才支持和保障。希望西街小学以百年校庆为契机，紧紧抓住全区经济社会加快发展的大好机遇，百尺竿头，更进一步。希望全区教育工作者以更加积极的态度，勤奋工作，勇于创新，让我们一起努力，为金台教育事业和宝鸡市“四市”建设做出新的贡献！最后，衷心祝愿各位领导、各位来宾身体健康，万事如意！篇二：校长在百年校庆典礼上的讲话传承百年薪火，谱写名校新篇 ——校长在百年校庆典礼上的讲话尊敬的市委xx副市长、各位领导、各位来宾、各位校友、老师们、同学们：大家好！百年弦歌庆盛事，五坡扬旗迎佳宾。带着满腔的企盼和激情，带着无限的喜悦和敬意，在这金菊溢彩、硕果累累的金秋时间里，我们终于迎来了xx中学建校100周年的盛大庆典。在此，请允许我代表xx中学全体师生，向参加庆典活动的各位领导、嘉宾、各位校友表示热烈的欢迎和诚挚的问候；向多年来关心和支持xx中学发展的各位同仁、各界朋友表示衷心地感谢和深深的敬意；同时也向哺育和培养我们成长和成才的母校表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！ xx中学秉承百年积淀，历史源远流长。其前身为xx县立中学，创建于民国1913年。百年路漫漫，学府三易其名，两迁其址，数代教育工作者笃志教育，弦歌不断。进入新的世纪，学校驶入了跨越式发展的快车道。xxxx年被省教育厅评为省一级学校；xxxx年被确定为xxxxxxxx学校；xxxx年县政府将xxxx中学校园合并，扩大了办学规模，实现了教育资源的优化配置；xxxx年通过xxxx省普通高中教学水平评估暨xxxx省国家级示范性普通高中验收，成为xx市第一所跨入xx省国家级示范性普通高中行列的学校，从此跃上了一个新的发展平台。一百年，白驹过隙，风雨与硕果同行！一百年，辉煌如斯，沧桑与凯哥同奏！一百年，在人类历史的长河中，只是短暂的一瞬，但对于xx中学来说，从诞生到成长的过程中，成就了一段不平凡的经历。一百年的历史积淀是一种文化，凝结的是一种精神，那就是——脚踏

歌颂校庆祖国的朗诵稿4篇

歌颂校庆祖国的朗诵稿4篇 A recitation document in praise of the school's celebrati on of the motherland 编订：JinTai College

歌颂校庆祖国的朗诵稿4篇小泰温馨提示：朗诵是把文字作品转化为有声语言的创作活动，用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。本文档根据题材主题朗诵稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：歌颂校庆祖国的朗诵稿 2、篇章2：关于校庆的诗歌满庭芳·贺校庆华诞文档 3、篇章3：关于校庆的诗歌满庭芳·贺校庆华诞文档 4、篇章4：关于校庆的诗歌十年文档篇章1:歌颂校庆祖国的朗诵稿祖国是藏在中国人心中的一个信念，让我们永远不低头放弃。那你知道哪些歌颂校庆祖国的朗诵稿?下面小泰为你整理了几篇歌颂校庆祖国的朗诵稿范文，希望对你有帮助。歌颂校庆祖国的朗诵稿一：我的祖国歌颂校庆祖国的朗诵稿二

不说长城是她引人遐思的束带她胸襟上的黄河、长江广袤、富饶、幅员辽阔骨骼一样支撑起巍峨的身躯血液般激荡着她的勃勃生机平原是她平坦柔软的腹部象肌肤上的细胞，充满活力若身上的纹饰，风格迥异我的祖国，这位东方美人风光处处，名胜古迹众多每一寸疆域都让人迷醉古老而年青，正日益焕发出迷人光彩歌颂校庆祖国的朗诵稿三你诞生于盘古开天辟地那刻最早点燃文明之火，迸发生命之光炎黄尧舜禹，我们的人文始祖

小学英语英文诗歌素材少儿英文诗歌朗诵材料

【1】Rain雨 Rain is falling all around, 雨儿在到处降落， It falls on field and tree, 它落在田野和树梢， It rains on the umbrella here, 它落在这边的雨伞上， And on the ships at sea. 又落在航行海上的船只。 by R. L. Stevenson, 1850-1894 【2】What Does The Bee Do? What does the bee do? 蜜蜂做些什么？ Bring home honey. 把蜂蜜带回家。 And what does Father do? 父亲做些什么？ Bring home money. 把钱带回家。 And what does Mother do? 母亲做些什么？ Lay out the money. 把钱用光。 And what does baby do?婴儿做些什么？ Eat up the honey. 把蜜吃光。 by C. G. Rossetti, 1830-1894 【3】O Sailor, Come Ashore啊！水手，上岸吧 (Part I) O sailor, come ashore 啊！水手，上岸吧 What have you brought for me? 你给我带来什么？ Red coral , white coral, 海里的珊瑚， Coral from the sea. 红的，白的。 (Part II) I did not dig it from the ground 它不是我从地下挖的，Nor pluck it from a tree; 也不是从树上摘的； Feeble insects made it 它是暴风雨的海裹 In the stormy sea. 弱小昆虫做成的。 by C. G. Rossetti 【4】THE WIND风 (Part I) Who has seen the wind? 谁曾见过风的面貌？ Neither I nor you; 谁也没见过，不论你或我； But when the leaves hang trembling, 但在树叶震动之际，

校庆诗歌

校庆诗歌校庆诗歌 1、《校庆诗歌》春华秋实五十年，辛勤耕耘，细心浇灌，播种一畦又一畦绿色的希望。春华秋实五十年，桃李满枝，硕果飘香，收获一个又一个人生的璀璨。五十年，一步一个坚实的脚印，都镌刻着美丽温馨的力量。五十年，一年一层喜人的发展，都酝酿成如诗如画的辉煌。五十年，在漫漫的历史长卷，时间，只能算是不经意的短暂。五十年，在秀丽的浦江大地，母校，是横扫愚昧和落后阴影的阳光。五十年，风风雨雨，薪火传承，奏响艰难创业中激昂的乐章。五十年，日日夜夜，继往开来，谱写锐意改革里骄人的辉煌。啊，上海电大，今天，是您五十周年的华诞，今天，湛蓝的天空写满了温馨的阳光，今天，靓丽的校园流溢着喜悦的馨香。今天，四方学子欢聚一堂，今天，各地来宾送来吉祥。让我们一起呈上我们的祝愿。祝您雄姿英发，日日荣昌。祝您康健如愿，年年辉煌。 2、《百年贵大百年辉煌》一百年，那是奋斗书写的一百年一百年，那是风雨兼程的一百年一百年，那是光辉历史的一百年一百年，那是翻天覆地的一百年一百年，多么悠久的历史一百年，多么伟大的业绩走过百年，辛勤耕耘，开启蒙昧心灵走过百年，桃李芬芳，绽放生命辉煌走过百年，胜名远

扬，播种绿色希望走过百年，开拓创新，拨亮智慧之光贵大，在您百年华诞之际请让我道一声，生日快乐！ 3、《母校啊，向你献礼》虽然我不知道你原来的模样可我却知道你现在的模样你越来越美丽漂亮晨曦中你容颜旖旎月光下你思绪绮丽酷暑里你吟唱历程凛冽中你放声高歌虽然我不知道前辈们是在怎样的环境中学习，但我知道我们现在学习的环境值得骄傲母校啊，在你百年华诞时，我们用同一颗心创造同一个梦想采一片涟漪，去荡涤每一次尘埃与辛酸借成长的笔去绘制贵大的一片彩色燕子的民歌时时在唱，彩蝶的轻舞连连断一切都在赞美您切都在祝福您我们以赤诚忠心为您欢呼、喝彩为您献礼、祝福！ 4、《贵大，走过百年》给幼苗一个安全幸福的摇篮您是一位勇敢的母亲在历史的长河中承受磨难、经历风雨但依然青春美丽您是一位时尚的母亲时刻走在文化的最前端用最新鲜的甘露滋润我们我们因你面骄傲看昔日的幼苗正渐渐长大他们用稚嫩的声音一遍又一遍地诉说我们爱您，孕育我们成长的贵大 5、《风华贵大》红霞轻纱披贵大当菊花吐露芬芳，当岁暮的钟声嘀嗒敲响，贵大，你穿越风雨悄然走进一百年贵大，你用激情和博爱翻过世纪的篇章你一路走来风尘仆仆，起伏跌宕你一路歌唱向着太阳，奔向远方一百年，多么悠久的年轮记载着贵大的艰难与沧桑一百年，多么伟大的业绩承

校庆诗歌朗诵稿范文

校庆诗歌朗诵稿范文校庆诗歌朗诵稿1 五年艰辛坎坷，五载风雨岁月，方能造就锋芒初露; 年方能树木，百年才可树人，未来依旧需要拼搏。校庆诗歌朗诵稿2 五年风雨兼程，五年岁月如歌。年华流转，不变的是学者心; 岁月无声，永恒的、是诗者魂。用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。五年，创造绚丽奇迹; 五年，铸就无限辉煌! 愿博雅之桃李，直上梦想之九霄! 校庆诗歌朗诵稿3 博之大通也，雅乃有德者。应时运而立，承良育之壤。

金城之邦，崭露锋芒。岁月流逝，迎来硕果飘香; 辛勤耕耘，播种绿色希望。风雨兼程，锐意图强。立三尺讲台，育万世栋梁。假，九天霞光，为你庆贺寿辰; 借，百里画卷，为你谱写篇章! 愿，成长路上，你我砥砺前行。风雨同舟，绽放生命辉煌! 校庆诗歌朗诵稿4 是你让我在人生路上有了一个美好的开始

是你激起了我对英语学习的强烈渴望是你助我成材天南地北自翱翔今天我要将最美的鲜花和掌声献给你我最心爱的学校校庆诗歌朗诵稿5 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满金城。校庆诗歌朗诵稿6 如果说，学校是一座高山，靠着大山慢慢成长。那么，我们就是期待攀登的人们; 如果说，学校是温暖的家，

在家温暖的怀抱里渐渐长大。啊，学校，您就像我的母亲! 五年的含辛茹苦啊，培养了多少个稚嫩的“幼苗”? 成就了多少个学子的理想? 春华秋实五年，辛勤耕耘，细心浇灌，播种一片又一片绿色的希望。春华秋实五年，桃李满园，硕果飘香，学子们找到了人生的方向。【校庆诗歌朗诵稿范文】相关文章： 1、校庆诗歌朗诵 2、校庆优美诗歌朗诵 3、校庆的诗歌朗诵 4、百年校庆诗歌朗诵稿 5、校庆诗歌朗诵稿范本 6、学校庆祝元旦活动诗歌朗诵稿 7、校庆讲话稿 8、校庆的年度演讲稿范文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下

校庆诗歌创作

校庆诗歌创作展示一、整首展示犀山作枕，扬帆起航——庆诞辰新会一中，您历经了百年的沧桑，又焕发出崭新的光芒。漫步校园，无限风光：一排整齐的人面子树，为我们遮蔽夏日的骄阳；一条笔直的康庄大道，引我们步入知识的殿堂。风采堂前，立柱厚重，支撑着百年学府；健德堂内，舞台宽广，展示了百年风貌。书院的砖石早已抛光磨平，岁月的积淀仍在静待张扬。名人名师，光华长存；莘莘学子，风华正茂。看哪，运动场上，五星红旗迎风飘扬，一种学子英姿飒爽；听哪，教学楼内，祖国花朵书声琅琅，爱国爱党慷慨激昂！十年一剑，少年奋读只图国更强；万丈豪情，更似清风岸边千层浪。热血革命似酒，我深深酝酿；激情岁月如歌，我昂首吟唱。弹一段过往，百年耻辱的辛酸剪断了国人心肠；唱一段历程，改革开放的春风吃遍了锦绣河山。壮志凌云，心系天下；破书万卷，步伐铿锵。别一枚校章于胸襟，踏晨风花香；颂盛世篇章，迎中共十八大艳阳。犀山作枕，今日梦回大雁；扬帆起航，他朝长风破浪！一中少年吟胡泳琳九月的晨曦穿过疏落交错的叶缝，在葱郁斑驳的树影下，暗香涌动。迈进这百年名校，绚烂的微笑掩不住沉淀的厚重。飞花散似烟，散落万丈韶光；清风不解语，翻开青涩华年。似钻石般耀眼的骄傲在眼中闪动，百年名校的辉煌由我们传承。

十月的天空醉人的蓝，绿如翡翠的湖水微微荡漾。是谁在风采堂前潇洒自如惊艳了时光？又是谁在书院里回眸一笑温柔了岁月？是谁家偏偏俊杰在风华正茂像下意气风发？又是谁家闺秀碧玉于八角亭中道惠质兰心？醉在似水流年，不知年华限；梦于千里长风，莫省春秋转。十一月，十八大的和风拂来。吹开了千万学子的笑颜；踏着细碎的阳光，清凉的校道上留下笑声琅琅；仰望琉璃青瓦檐，幽深的书院里回响歌声串串。看哪，懵懂稚儿成为谦谦君子，无知幼童长成淑女名媛。千差万别的个体，都拥有一个共同的称呼——一中学子。青裳渺渺，云飞烟散。回首当时黑幕下灯火明灭的楼阁，花开花谢依旧，兰舟泛却天边。难忘那年千丈流云下的豪气，那年草长莺飞时的誓言：昨日，一中的传奇为我加冕；明日，一中由我再创辉煌。一中少年，展翅飞翔吧！在祖国的广阔天地中，创造出属于你我、属于一中、属于中华的骄傲！青春钟文钊我转身伊人泪语纷纷离别似酒醇是我今生难饮的恨你抚铮书生策马出征生别死难逢你婉约一笑说会等从此琴声是泪痕湿了多少枕绕过几座城一路紧跟如你在问能否回到从前的良辰那年书院古铜色前门书生与舞娘擦肩而逢柳叶眉转锋一笔娇嗔粉色脸颊似醉初温而夕阳照素唇

[有关感恩英语小诗歌朗诵]小学生英语诗歌朗诵

[有关感恩英语小诗歌朗诵]小学生英语诗歌朗诵我们要懂得感恩，不能得鱼忘筌，过河拆桥。了有关感恩英语小诗歌，欢迎阅读! Thanksgiving is here, so our minds have turned To what time has taught us, to what we’ve learned: We often focus all our thought On shiny things we’ve shopped and bought; We take our pleasure in material things Forgetting the pleasure that friendship brings. If a lot of our stuff just vanished today, We’d see the foundation of each happy day Is special relationships, constant and true,

And that’s when our thoughts go directly to you. We wish you a Thanksgiving you’ll never forget, Full of love and joy—your best one yet! Never Cry? In a fatal aident So much pain in the body, Really wanted to die, But never wanted to cry In the dealing with things in life So much agony to bear Sometimes wanted to suicide

关于校庆的诗歌

关于校庆的诗歌篇一：校庆诗歌日久弥新百年嘉大文学103班花开花落云卷云舒一百年的时光弹指一挥月满月亏潮涨潮落一百年的历程岁月章回从昨天起步沐浴今日的阳光嘉应学院我的母校您走过了一百个春秋十年树木百年树人一百年的时光一棵棵小树渐渐成长一个个学子学有所成一百年的时光一幅画卷从此荡漾三万六千五百个日日夜夜听梅城风雨牵手允诺三万六千五百个日日夜夜看万家灯火岁月如歌光阴荏苒，一百年的时间很短很短沙漏沙滴，一百年的时间很长很长当这三万六千五百个日日夜夜已经成为昨天亲爱的母校啊—— 请允许我诗意地翻开一百年的画卷请允许我虔诚地聆听一百年的倾述一起重新您辉煌的历程重温您一路走来的铿锵歌唱1913年——这一年，春雷刚刚响过这一年，梅城喜雨婆娑这一年，您以献身教育的姿态挺立在江北大地

播种了希望播种了充满希望的未来嘉应学院——我们亲爱的母校你的历程就是一叶劈波斩浪的风帆百年的努力把您打造成一个教育的品牌百年的奉献铸就了您一个个新的辉煌 “勤俭诚信”是我们应记的校训“立己树人”是我们应走的道路一百年算不上沧桑却也是砥砺漫漫我们不会忘记那些辛勤耕耘、爱生如子的园丁我们不会忘记那些发奋苦读、荣校报国的学子我们不会忘记那些捐资助学、情系嘉园的乡贤校友我骄傲，我是一名嘉园学子因为我在这里度过了青春最美好的时光我自豪，我是一名嘉园学子因为我在这里放飞了青春的梦想今天的嘉应学院，迎来了她发展的最好时光环境幽雅，氛围浓郁师资雄厚，人心齐聚两万多名学子的青春方阵，浩浩荡荡，步履铿锵当校庆的欢歌随着沸腾的人们飞扬母校啊，请允许我将激越的音符镶在你幸福的脸庞当校庆的笑语伴着冬日的暖阳飘荡母校啊，请允许我用最纯最真最美好的声音为您歌唱

1分钟英语诗歌朗诵

Idon’t know what I’mbest at; I just can’t live without books. Harry Potter is my favorite one. In Chinese version, the names of the characters from Harry Potter are just sound and mean nothing. But in English version, the names alone will give you an idea of the personality or what they looked like. That is the things lost in translation. For example, Albus Dumbledore.His first name ‘Albus’ is from the Latin word Alba, which means ‘white’. In color symbolism, ‘white’ stands for purity. His last name Dumbledore is old English for “bumblebee”. So his name suggests honor and a hard working nature. So does the scary ‘you-know-who’, Voldemort. Voldemort is French for ‘flight of death’. His original name is Tom Marvolo Riddle. Tom is a random name but Riddle suggests he has secrets and tries to hide from people. Moreover, Tom Marvolo Riddle was made into the anagram ‘I am Lord Voldemort’. That’s really amazing. Do you think so? I still have many names are waiting for your request. And, you know how,always! Thank you!

古诗文中朗读节奏或停顿几个原则

古诗文中朗读节奏或停顿几个原则对古诗文的停顿和节奏的考查，是近几年一些省市的中考试卷中较为常见的一个题型。要做好这一题型，得遵循以下几个原则：首先：要弄懂其意，即可帮助确定正确的停顿。如：其一犬坐于前。（《狼》）其正确的停顿为：其一/犬坐/于前。因为这句话的意思是：其中一只（狼）像狗一样坐在（屠夫的）前面。而有人则会这样停顿：其一犬/坐于前，其原因是把“犬”误认为是主语，这明显是不符合文意的停顿。再如：可以一战。（《曹刿论战》）其正确的停顿是：可/以一战。而有人常划成：可以/一战。原因是他把“可以”看成是现代汉语中的“可以”一词，古汉语中“可以”实际是“可”与“以”两个词，它们可译为：可以凭借。其次：掌握一些古文化知识，分析句子结构及其成分，也可帮助确定正确的停顿。以下几种情形需要停顿：（1）主语与谓语之间可停顿。如：吾/视其辙乱。（《曹刿论战》）先帝/不以臣卑鄙。（《出师表》）予/独爱/莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）（2）动宾之间可停顿。如：寻/张怀民（《记承天寺夜游》）亲/贤臣，远/小人。（《出师表》）刻/唐贤今人诗赋/于其上。（《岳阳楼记》）（3）句中转折连词之前可停顿。如：先帝/创业未半/而中道崩殂。（《出师表》）人不知/而不愠。（《论语》）夫/环而攻之/而不胜。（《得道多助失道寡助》）（4）介宾短语之前可停顿。如：受任/于败军之际，奉命/于危难之间。（《出师表》）（5）在表示议论、推断、反问、结果等语气的句子里，若前面有：“夫、盖、其、故”等词语领起时，在这些语气词后可停顿。如：夫/战，勇气也。（《曹刿论战》）若夫/霪雨霏霏，连月不开。（《岳阳楼记》）

建校六十周年校庆诗歌朗诵稿

建校六十周年校庆诗歌朗诵稿建校六十周年校庆诗歌朗诵稿五十年章回花开花落几度寒暑六十年的时光弹指一挥月满月亏潮涨潮落六十年的历程岁月章回从昨天走出沐浴今日的阳光成都体育学院已经走过了十年寒暑年树木百年树人六十年的时光可以使小树荫荫郁郁一树葱茏渐渐长成一卷丰厚从此展开多少个日日夜夜十听日夜江声欸乃如歌多少个日日夜夜看万家灯火牵手允诺

岁月悄然转动不息的年轮太阳热情点燃生命的火焰当这三千多个日日夜夜已经成为昨天亲爱的母校成都体育学院请允许我诗意地翻开十年的画卷请允许我虔诚地聆听十年的倾诉一起重温您辉煌的历程回溯你流光溢彩的漫漫征程重温你一路走来的铿锵歌唱 1952年—— 这一年夏雷刚刚响过这一年江南喜雨婆娑这一年，云聚北麂岛水满飞云江这一年，永嘉生瑞气雁荡渡群贤海纳百川故成其大一种兼容并蓄以人为本的胸怀一万年太久只争朝夕一种审时度势，勇为人先的气概会当凌绝顶一览众山小六十年算不上沧桑却也是砥砺漫漫

厚德博学睿智健体成都体育学院逐渐走向强大风雨曾经坎坷几何回首向来萧瑟处坎坎坷坷成了你的日历风风雨雨作了你的乐章你在这古老的城市里延伸着科学文明的脊梁六十年一瞬子曰：逝者如斯夫时间的车轮总在消失的足音里渐行渐远往事也在时光的冲洗中逐渐褪色我们不会忘记那些上下求索，创办学校的老师们我们不会忘记那些荣校报国、矢志不渝的莘莘学子我们也不会忘记所有光荣圣洁的灵魂和坚定豪迈的身影啊，成都体育学院您的历史就是一片群星的璀烂天空啊，成都体育学院您的将来就是一艘劈波斩浪的巨轮舵手们倾注智慧的血汗将生命的崇高凝成不朽将精神的家园建成一流六十年的奋斗终将您打造成四川教育的品牌六十年的奉献铸就了您一个个新的辉煌成都体育学院

小学英语诗歌朗诵材料

小学英语诗歌朗诵材料【1】Rain雨 Rain is falling all around, 雨儿在到处降落， It falls on field and tree, 它落在田野和树梢， It rains on the umbrella here, 它落在这边的雨伞上， And on the ships at sea. 又落在航行海上的船只。 by R. L. Stevenson, 1850-1894 【2】What Does The Bee Do What does the bee do 蜜蜂做些什么Bring home honey. 把蜂蜜带回家。 And what does Father do 父亲做些什么Bring home money. 把钱带回家。 And what does Mother do 母亲做些什么Lay out the money. 把钱用光。 And what does baby do婴儿做些什么 Eat up the honey. 把蜜吃光。 by C. G. Rossetti, 1830-1894 【3】O Sailor, Come Ashore啊！水手，上岸吧 (Part I) O sailor, come ashore 啊！水手，上岸吧What have you brought for me 你给我带来什么 Red coral , white coral, 海里的珊瑚，Coral from the sea. 红的，白的。(Part II) I did not dig it from the ground 它不是我从地下挖的， Nor pluck it from a tree; 也不是从树上摘的； Feeble insects made it 它是暴风雨的海裹 In the stormy sea. 弱小昆虫做成的。by C. G. Rossetti 【4】THE WIND风(Part I) Who has seen the wind 谁曾见过风的面貌Neither I nor you; 谁也没见过，不论你或我； But when the leaves hang trembling, 但在树叶震动之际， The wind is passing through. 风正从那里吹过。 (Part II) Who has seen the wind 谁曾见过风的面孔Neither you nor I; 谁也没见过，不论你或我； But when the trees bow down their heads, 但在树梢低垂之际， The wind is passing by. 风正从那里经过。～by C. G. Rossetti 另一首诗人的风之歌 O wind , why do you never rest, 风啊！为何你永不休止 Wandering, whistling to and fro, 来来回回的漂泊，呼啸 Bring rain out of the west, 从西方带来了雨 From the dim north bringing snow 从蒙眬的北方带来了雪。【5】THE CUCKOO布谷鸟 In April, 四月里， Come he will, 它就来了， In May, 五月里， Sing all day, 整天吟唱多逍遥， In June, 六月里， Change his tune, 它在改变曲调， In July, 七月里， Prepare to fly, 准备飞翔， In August, 八月里， Go he must! 它就得离去了！～by Mother Goose's Nursery Rhyme 【6】COLORS颜色 What is pink A rose is pink 什么是粉红色

大学百年校庆诗歌朗诵稿：关荣与梦想3篇

大学百年校庆诗歌朗诵稿：关荣与梦想3篇大学百年校庆诗歌朗诵稿篇1：关荣与梦想光荣与梦想当晨曦给大地送来第一声问候当朝阳给万物带来第一抹光芒翠绿的小草盈满晶莹的露珠金黄的菊花飘溢醉人的芬芳铜井小学，迎来了崭新的一天漫步菁菁校园枝头鸟鸣悦耳，池畔荷灿鱼欢室内书声朗朗，操场身影矫健巍巍楼宇，迎着朝阳，展示着你迷人的风采，青青小草，沐浴霞光，记录着铜小勃勃生机一百年栉风沐雨，加减乘除难于计算一百年岁月如歌，字词句章怎能言传穿越百年时空的铜井小学你用激情和真爱翻开了世纪的新篇章玉不琢，不成器人不学，不知义在中华民族诸多的传统文化元素中 “玉”的文化，内涵丰富，寓意深远

玉，善施恩泽，富有仁爱之心玉，透明无暇，竭尽忠义之情玉，其声舒扬，博以远闻，方显其智玉，锐廉而不忮，不挠而折，尽现勇洁一百年前，有识之士汪时雍先生怀揣“琢玉”宏志，只身来到林茂田丰、风淳浴厚的江南偏远小镇开风气之先，领时代之潮创办了铜井历史上的第一所新式小学——“琢玉小学堂”自此拉开了铜井小学培英育秀的雄伟大幕 “琢玉”成了汪先生毕生事业的追求 “琢玉”成了铜小数代人孜孜以求的理想百年沧桑，回望那一串串艰辛的足迹我们感慨万千世纪轮回，遥望那一幅幅壮丽的画卷我们心潮澎湃办学之初，筚路蓝缕，举步维艰世俗陈规，私塾教育根深蒂固闭关锁国，新的办学思想难以让人接受汪先生硬是凭着自己执着的追求开启了铜井新式教育的先河挨门逐户动员，陈述新式教育的优势街头巷尾演讲，宣传新式教育的思想如一缕春风，在渐已苏醒的铜井大地刮起民国时期，内忧外患，民不聊生

古诗文朗读节奏划分(详解)

古诗文朗读节奏划分（详解）一、关于古诗（包括词、曲）节奏的划分 1.古诗的声律（节拍）节奏《诗经》的时代，主导的诗歌形式是四言。在它的影响下，古诗逐渐形成了以两个音节（即两个汉字）为一节拍的声律特点。如：“昔我/往矣，杨柳/依依；今我/来思，雨雪/霏霏”（《诗经?小雅?采薇》），体现出整齐匀称、琅琅上口的韵律美。五七言诗虽然也是以一节拍两音节为主，但与四言、六言不同的是，五言、七言除了几个完整的节拍外，还有一个畸零的单音节，五言是两个节拍外加一个畸零单音节，七言是三个节拍外加一个单音节。为什么需要这样一个单音节呢？有两个作用：一是更便于体现诗叶韵所带来的韵律美。五言、七言的节律一般是二二一和二二一一。第二个作用是使诗句更具顿挫、变化之美。二二一和二二二一因此就分别成为五言与七言诗基本的，也是经典的声律节奏。汉以后的诗人写诗，一般都遵循这样一种经典的声律节奏来造句，如：潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬（王湾《次北固山》）。孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低（白居易《钱塘湖春行》）。 2.古诗的意义结构五七言诗之所以成为古典诗歌主流形式，还与它有着更强的意义表达功能有很大关系。人们发现，各句中那个畸零的单音节如此显眼，以致它很自然就成为表达的中心。于是，许多诗人都把功夫放在单音节的锤炼上，从而使五七言诗的时代，从某种意义上成为锻造名句的诗歌时代。当然，根据意义的需要，单音节的位置就不仅可以置于句末，也可置于句中。如：馀霞/散/成绮，澄江/静/如练。喧鸟/覆/春洲，杂英/满/芳甸。（谢脁《晚登三山还望京邑》）。这样，古诗就出现了两种常见的意义结构：一，单音节在末尾。五言诗为二二一，七言诗为二二二一，这是符合自然的、经典的声律节奏。第二种，单音节在句中。五言为二一二，七言诗为二二一二，这也是比较常见的。如：海内/存/知己，天涯/若/比邻。（王勃《送读少府之任蜀州》）春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干。（李商隐《无题》）不过，这样一来，诗的声律节奏与意义结构二者之间就出现了一个错位。如果说第一种是经典的声律节奏，是诗的声韵所要求的自然节奏，那么第二种就是对自然的声律节奏的一种背离。换言之，诗韵所带来的呼应回环美，有所淡化。为此，在实际应用中，一般是把两种形式错综起来使用，且看一首完整的诗，如陆游《游山西村》：莫笑/农家/腊酒/浑,丰年/留客/足/鸡豚。山重/水复/疑/无路,柳暗/花明/又/一村。箫鼓/追随/春社/近,衣冠/简朴/古风/存。从今/若许/闲/乘月,拄杖/无时/夜/叩门。两种节奏形式交错起来，产生了更丰富、更深永的美感效应，经典的声律节奏与对它的突破并没有从根本上破坏诗应有的自然的声律美。不过，第二种节奏形式中，单音节在句中的位置是值得注意的，不管是五言还是七言，它都是处于最后一个节拍之前，在意义上往往与最后一节拍结合较紧，而与开头的节拍更疏离。粗粗看上去，它与第一种形式是相似的，这种节奏形式可以看作是第一种形式的一个变式。为此，前人提出了“三字尾”之说，现代有学者则把它称之为“半逗律”（林庚《唐诗综论》）。前者认为，五七言诗句末尾三字，从意义上看是一个大的意义单元（如“存知己”、“丝方尽”）。后者则认为诗句之内还存在一个“半逗”，五言在第一节拍后（如“海内//存/知己”），七言在第二节拍后（如“春蚕/到死//丝/方尽”）。因此，可以说，第二种节奏形式是在没有根本违背经典的声律节奏的前提下所作的一个小变通而已，仍然是声律与意义的和谐统一。然而，又有些诗人为了追求诗意的奇峭，对于“三字尾”或“半逗律”规则都突破了。如：①名//岂文章著，官//应老病休。（杜甫《旅

大学生诗歌朗诵策划书

大学生诗歌朗诵策划书大学生诗歌朗诵策划书一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎XX,魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采,加深大学生对诗歌的认识,提高大学生的文学素养, 我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。二、参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间安排：报名时间：4月20日--4 月27日; 比赛时间：4 月29 日。四、活动地点：校综合教学楼五、活动宣传：宣传版、海报六、活动内容： 1、活动形式为诗歌朗诵,选用的作品诗歌,内容积极向上。 2、比赛形式：比赛分单人组和多人组,分预赛和决赛,预赛时间： 4 月22日晚7：00,地点：圆楼106室; 参赛者自选诗歌,每人限时一分钟,预赛将选出前20 名优秀胜出者进入第二轮决赛; 决赛时间定于4月29日晚7：00,比赛地点：圆楼106室,参加决赛的选手请于4 月29 日6：00—6：30 到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员,比赛时诗歌自选,每人限时5 分钟。 3、报名方式：各班学习委员负责。七、比赛规模：比赛将邀请专业老师做评委,同时邀请校及领导莅临观看。八、评分规则： ⑴作品内容健康向上,中心明确, 紧扣主题“喜迎百年校庆,魅力人教,诗意昂然”。（2 分） ⑵脱稿朗诵,普通话标准, 吐字清晰;（2 分） ⑶语速适中,表达流利连贯;（2 分） ⑷朗诵富有感染力, 辅助性动作表达合理并增强了表达效果;（2 分）⑸服饰大方得体,仪态自然庄重, 符合大学生身份;（1 分）⑹整体印象.（1 分）

九奖项的设置：根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名检验药学系学习部（一）主题：提高文学素养，传承诗文精神（二）活动目的：[/b] 为进一步活跃校园文化气息，丰富大学生课余生活，启发广大师生的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我校特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。（三）参赛对象：全校学生（四）报名须知：①时间：-月-日至-月-日 ②方式：到各班团支部处报名 ③诗歌必须是原创作品 ④朗诵时间在3—5 分钟 ⑤作品内容要求积极向上，能展示当代大学生的风采 ⑥比赛时自备背景音乐（五）宣传方式：①海报宣传 ②板报宣传 ③利用校园广播站（六）初赛：1宣传：办报宣传（内容：初赛名单、时间、地点、评分细则） 2宣传时间：-月-日 3初赛时间：-月-日至-月-日 4 地点：--- 5后勤准备：①服务人员若干名 ②会场布置：宣传部负责 ③记分员和计时员：编辑部负责 ④监督员：社联纪检部负责 6参赛顺序：- 月-日-时到-地点抽签决定 7 主持人安排：编辑部负责邀请 8评委组成：校团委，广播站，文学社等其他兄弟社团的相关人员9 初赛结果：评选出-- 名优秀选手进入决赛（七）决赛：1宣传：①海报宣传（内容：决赛名单、时间、地点）

[有关于感恩英语小诗歌朗诵]小学生英语诗歌朗诵

[有关于感恩英语小诗歌朗诵]小学生英语诗歌朗诵感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。了有关于感恩英语小诗歌，欢迎阅读! Never Cry? In a fatal aident So much pain in the body, Really wanted to die, But never wanted to cry In the dealing with things in life So much agony to bear Sometimes wanted to suicide But never wanted to cry

So why? On the lonely cold nite, Without my silly girl beside So much bitter happiness Just made me want to cry Facing mom’s concerning eyes Ashamed to tell a lie So only in the dreams Could I cry THANK YOU Tomorrow is an important day for me

Hand in hand we walked along the sea A wonderful memory always recalls me No other things could replaced except it Kindness is your regular way for people Yes, I often get your favor in no preparation Of the friends around me U are really the one I should give most thanks. 从大脑里掏出了名字从眼睛里掏出了泪滴把死去的人从坟墓里

贺校庆诗歌十首

贺校庆诗歌十首【内容摘要】篇一，春华秋实五年,，辛勤耕耘,细心浇灌,，播种一畦又一畦绿色的希望、，春华秋实五年,，桃李满枝,硕果飘香,，收获一个又一个人生的璀璨、，五年,，一步一个坚实的脚印,，都镌刻着美丽温馨的力量、，五年,，一年一层喜人的发展,，都酝酿成如诗如画的辉煌、，五年,，在漫漫的历史长卷,，时间,只能算是不经意的短暂、，五年,，在秀丽的浦江大地,，母校,是横扫愚昧和落后阴影的阳光、，五年,，风风雨雨,，薪火传承,，奏响艰难创业中激昂的乐章、，五年,，日日夜夜,，继往开来,，谱写锐意改革里骄人的辉煌、，啊,上海电大,，今天,是您五周年的华诞,，今天,湛蓝的天空写满了温馨的阳光,，今天,靓丽的校园流溢着喜悦的馨香、，今天,四方学子欢聚一堂,。篇一春华秋实五年, 辛勤耕耘,细心浇灌, 播种一畦又一畦绿色的希望、春华秋实五年, 桃李满枝,硕果飘香, 收获一个又一个人生的璀璨、五年, 一步一个坚实的脚印, 都镌刻着美丽温馨的力量、五年, 一年一层喜人的发展, 都酝酿成如诗如画的辉煌、五年, 在漫漫的历史长卷, 时间,只能算是不经意的短暂、五年, 在秀丽的浦江大地, 母校,是横扫愚昧和落后阴影的阳光、五年, 风风雨雨, 薪火传承, 奏响艰难创业中激昂的乐章、五年, 日日夜夜, 继往开来, 谱写锐意改革里骄人的辉煌、啊,上海电大,

今天,是您五周年的华诞, 今天,湛蓝的天空写满了温馨的阳光, 今天,靓丽的校园流溢着喜悦的馨香、今天,四方学子欢聚一堂, 今天,各地来宾送来吉祥、让我们一起呈上我们的祝愿、祝您雄姿英发,日日荣昌、祝您康健如愿,年年辉煌、篇二一百年,那是奋斗书写的一百年一百年,那是风雨兼程的一百年一百年,那是光辉历史的一百年一百年,那是翻天覆地的一百年一百年,多么悠久的历史一百年,多么伟大的业绩走过百年,辛勤耕耘,开启蒙昧心灵走过百年,桃李芬芳,绽放生命辉煌走过百年,胜名远扬,播种绿色希望走过百年,开拓创新,拨亮智慧之光**,在您百年华诞之际请让我道一声,生日快乐!篇三虽然我不知道你原来的模样可我却知道你现在的模样你越来越美丽漂亮晨曦中你容颜旖旎月光下你思绪绮丽酷暑里你吟唱历程凛冽中你放声高歌虽然我不知道前辈们是在怎样的环境中学习, 但我知道我们现在学习的环境值得骄傲母校啊, 在你百年华诞时, 我们用同一颗心创造同一个梦想采一片涟漪, 去荡涤每一次尘埃与辛酸借成长的笔去绘制**的一片彩色燕子的民歌时时在唱, 彩蝶的轻舞连连断一切都在赞美您切都在祝福您我们以赤诚忠心为您欢呼、喝彩为您献礼、祝福!篇四给幼苗一个安全幸福的摇篮您是一位勇敢的母亲在历史的长河中承受磨难、经历风雨但依然青春美丽您是一位时尚的母亲时刻走在文化的最前端用最新鲜的甘露滋润我们我们因你面