高起专毕业实习报告样本

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公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

四川农业大学网络教育毕业实习报告

中小企业融资问题研究

摘要:长期以来,中小企业的发展在我国国民经济建设中发挥了重要的作用,但是它的发展却受着资金的制约,解决中小企业融资难的问题已经迫在眉睫。因此要对我国中小企业融资中存在的问题及其成因进行剖析并制定出相应的措施。本文对中小企业融资现状和融资困难的原因,分别从国家宏观政策、金融体系、企业自身素质三个方面进行分析,得出我国中小企业的社会金融体系不够完善、信用担保不成熟、中小企业信息不对称、自身体制不健全、信用度低等都是造成中小企业融资困难的主要因素。并在借鉴国外经验的基础上,结合我国国情,提出要从中小企业自身抓起,切实提高企业总体素质,同时加速建立多层次、全方位、完善的中小企业融资支持体系和健全的经营机制,改善中小企业融资的宏观政策环境,才能保障中小企业健康快速的发展,促进我国国民经济的发展。

关键词:成因分析对策融资渠道信用担保体系政策性金融机构

随着我国多种所有制形式并存的社会主义市场经济体制的确定,大量中小企业,尤其是中小民营企业如雨后春笋般出现,在各国国民经济中,中小企业在数量上一般占90%以上,就业人数占60%左右,产值占一半以上,在国民经济中有着不可替代的作用。但在我国,由于历史性和制度性等原因,中小企业在融资,税收,市场竞争等方面很难与大型企业相比较,处于明显的劣势。为推动中小企业的稳定健康发展,中央政府和地方政府从立法、政策的角度给予了大力支持,《中华人民共和国中小企业促进法》于2003年1月1日施行,该法对中小企业发展从资金支持、创业扶持、技术创新、市场开拓、社会服务等发面做了总体规定。然而据报载,2004年二季度中小企业融资景气指数降至,不仅处于不景气区间,而且比一季度下降点,比大型企业低点。其中,认为融资困难的中小企业占到%,企业融资难度的增加,加剧了本已严峻的中小企业流动资金的紧张状况,融资通路的阻塞无疑是企业特别是中小企业发展的最大障碍之一。从调查分析看,融资难成为中小企业发展的瓶颈,某种程度上,中小企业融资成为我国国民经济发展的制约因素。

一、中小企业融资现状

中小企业直接融资渠道的狭窄是融资难的另一关键。目前,我国中小企业大都希望通过商业银行来筹集资金。由于我国整体融资模式过分依赖于银行贷款,而中小企业在该模式下进行融资时,将不可避免的遭遇“麦克米伦缺陷”,并不得不面对发展进程中的融资缺口。一般情况下,中小企业获得银行资金融通的机会明显不及大企业。如台湾地区的一般银行对中小企业放款占其放款总额的%,而70%以上资金投给了大型企业。由于这种现象最早由《麦克米伦报告》提出,因此被称为“麦克米伦缺陷”。据资料显示,中国工商银行于1998年6月末对万家工商企业发放流动资金贷款,大型和重点企业占%,中小企业占%,而对大型和重点企业的贷款额占贷款总额的%,对中小企业的贷款额仅占贷款总额的%。①大企业本身资金实力雄厚,资金需求量少,银行向这些企业投放资金将受到限制,造成信贷资金过于充足;而中小企业由于财力有限,资金需求量大,迫切需要银行提供贷款,而银行却将中小企业打入另册,不予支持,这又导致中小企业发展受到限制,从而阻碍国民经济的发展,反过来使银行的信贷资金趋于短缺。另外我国只有上海、深圳两个主板资本市场,主要为国有大中型企业转制和融资服务,上市门槛高,中小企业难以涉足。国内债券市场的情况亦是如此。

二、中小企业融资难的成因分析

目前中小企业融资困境的局面是由企业自身素质、我国金融体系、国家宏观政策等多层次的因素综合作用的结果。原因具体可归纳为下列几个方面:

(一)企业自身整体素质的因素

1、中小企业规模小、实力弱、经营风险高

我国中小企业多数为劳动密集型产业,资产规模小、实力弱,除少

量高科技创业企业外,大部分研发投入少,技术水平落后,难以适应不

断更新的市场需求和日益激烈的市场竞争,其抗市场波动的能力也相应

比较低,因此经营风险比较大。产品技术含量和附加值较低的特点使其

在面临激烈市场竞争的条件下,对顾客和供应商的讨价还价能力较弱,

缺乏必要的竞争力,破产倒闭的可能性和频率较高,导致银行信贷面临

较大的风险。根据国家统计局《中小企业发展问题研究》显示,目前我国中小企业整体发展状况不容乐观,其中仅有三成左右具有一定的成长潜力,而七成左右发展能力有限。另据美国中小企业管理局估计,有近%的中小企业在创业两年内消失,有近%的中小企业在四年内退出市场。根据经验推断,中国中小企业的倒闭和歇业率应该不会低于美国。中小企业高比

例的倒闭风险使得金融机构的风险和收益不对称,特别是在我国贷款利

率存在管制的状态下,银行面临的风险在利率上得不到完全补偿。加之

中小企业资金需求一次性量小,频率高,这也加大了融资的复杂性,增

加了融资的成本和代价,对其还款能力造成不利影响。

2、中小企业财务制度不规范、信息透明度低、信用观念不强,导致融资成本高

多数中小企业财务管理制度不规范,内控制度不严,报表账册不全

或者存在多套报表现象,财务信息披露意识差,缺乏透明度和必要的监督。而且中小企业经营者普遍信用观念淡薄,欠息、逃债、赖债等失信

现象时有发生,造成了中小企业整体信用不良,融资成本高的局面。中小企业创办时是以自有资本为主,但规模普遍较小,通过担保、抵押贷款向金融机构筹资非常得困难。一些中小企业只能以内部、间接、短期融资为主。一些通过民间筹资的利息高出银行贷款利息的2至3倍。高昂的融资成本往往导致中小企业一旦经营失误便走向破产。近年来通过法院判决的民间借贷纠纷案件大量上升,加剧了社会不稳定因素。从银行角度分析,中小企业的借贷资金少,但谈判、签约的程序与大企业是一样的,银行的交易成本较高,导致银行对中小企业的信贷缺乏积极性。再加上中小企业本身缺乏诚信,金融机构对中小企业的监控不力,使得中小企业长期被排除在传统的银行体系外。中小企业直接融资渠道不流畅,间接融资渠道障碍重重,有些只能进入非正常渠道融资,中小企业融资成本和经营风险越来越高。

3、抵押市场不发达,中小企业缺乏适宜的可抵押资产,影响间接融资

从降低信贷资金经营风险的角度看,要求抵押与要求第三方提供信用担保的作用是一致的,其功效都是避免或减少银行信贷资金遭受损失的一种保障。但是,我国目前的要素市场不够发达,作为抵押标的物的资产,诸如地产、房产及其他固定资产、流动资产等,一旦进入拍卖、转让程序就会受到许多制度性因素的制约,其转换成本很高,极大地限制了抵押物品的流动性,使得抵押品难以转换成为金融部门的现金流入,而中小企业在提供抵押品方面更是处于劣势,例如固定资产少,土地、房屋等抵押物不足,流动资产易发生物质形态变化,无形资产难以

量化等,难以符合金融部门的要求。因此中小企业很难通过抵押贷款获得发展所需资金。

(二)我国金融体系的因素

1、金融机构向中小企业贷款的激励机制不足

中小企业财务制度不规范、信息透明度低增加了中小企业贷款事前审查和事后监督的难度,而且贷款频率高、额度小、风险大的特征导致金融机构发放单位贷款的经营成本和信用风险水平较高。在考虑风险和成本的基础上,金融机构必然要求较高的贷款利率作为补偿。但国内贷款利率却一直受到政府严格管制,缺乏弹性的低利率,难以弥补银行经营成本上升和风险增大的损失;而且在国内银行风险观念增加的条件下实施的贷款个人负责制,要求发放贷款的信贷员完全负责贷款回收并实行严厉的风险责任追究和惩罚制度,也抑制了银行信贷人员收集中小企业信息并提供贷款的积极性。

2、缺乏专门服务于中小企业的金融机构

我国目前虽然已建立起市场主体多元化的金融格局,但国有商业银行仍处于行业垄断地位,现有的几家股份制银行和地方性金融机构不仅数量有限,而且与国有商业银行业务趋同、市场趋同,没有充分发挥自身优势,制定准确合理的市场定位战略,导致金融体系中缺乏与国有大银行合理搭配的区域性、地方性金融机构,中小企业难以得到有利的金融支持。随着商业银行改制后信贷权利回收,为中小企业贷款的基层银行无独立审判权向中小企业贷款,“存贷比例”的逐级下达,使难以获得贷款的中小企业更难得到银行的资金支持。

3、缺乏通畅的直接融资渠道

证券市场是市场经济的重要组成部分,是现代企业的孵化器,具有向社会筹资,促进产权流动、优化资源配置等作用。但是,对我国而言,目前国内尚未建成可供中小企业融资的正规资本市场。我国沪深股市以支持国有企业发展为主线,其融资机会则较偏向于国有企业。比如说,一方面,国内债券市场规定发债企业应具有3000万元的最低净资产和实力雄厚的担保单位,从而增加了企业债券市场的准入约束,同时发债利率不得超过同期存款利率40%的幅度限制,也很难弥补中小企业债券投资者所承担的高风险,降低了债券对投资者的吸引力;另一方面,根据《公司法》规定,国内上市公司必须具有5000万元的最低净资产额和连续三年的盈利记录,持有股票面值达1000元以上的股东不少于1000人等等。从实际情况看,中小企业几乎完全被拒之门外。我国企业证券发行采用“规模控制,集中管理,分级审批”的方法,中小企业很难通过公开发行债券的方式直接融资。尤其是在1999年国家规定企业债券利息征收所得税后,即使利率高达%(同期储蓄率仅为%),发行额度也很难完成。从中小企业自身来看由于其普遍管理不规范,经营决策随意性较大,没有完整的业绩记录,财务报表真实性不确定且不愿意公布财务状况等,自身便缺乏上市的条件和政策环境的支持。因此,中小企业难以直接通过资本市场融资。有数据显示,有83%以上的中小企业的贷款服务没有得到满足(见表一)。

表1 中小型企业认为从金融机构获得贷款的情况

(三)国家宏观政策因素

1、缺乏公平竞争的融资环境和法律法规保障

首先,从国家政策分析,国家信贷政策存在所有制歧视,政府的大企业战略使银行借贷的重点及国家的优惠政策一般放在国有企业的改革上,我国没有专门为中小企业贷款的中小金融机构,而大量以民营企业为主体的中小企业则很难获得银行信贷,更谈不上享受投资补贴和贷款贴息政策;其次,国家税收政策不公平,民营企业为主体的中小企业既要缴纳企业所得税,又要缴纳20%的个人调节税,实际上承担着双重税赋,税赋明显过重;最后,中小企业法律法规建设滞后,缺乏《中小企业信贷资金管理法》、《中小企业信用担保法》等有关维护中小企业融资合法权益的法律法规。

2、政策性金融机构支持乏力,中小企业信用担保体系不完善

由于中小企业承担着解决城镇就业、增加居民收入、维持社会稳定等社会职能,因此政府通过建立政策性金融机构为中小企业提供信用担保和资金支持,就应成为政府解决信贷市场失效而提供的公共产品,从而有助于大批具有良好发展前景的中小企业走出融资困境,走上持续发展的轨道,进而带来巨大的经济效益和社会效益。然而到目前为止,虽然国内多个城市已经建立了中小企业信用担保机构和中小企业发展基金。但是,目前我国担保公司的担保能力与实际需求之间还存在巨大的差距。2001年10月份人民银行中小企业贷款调查表明,9月末全国共有担保公司532家,注册资金仅为亿元,担保贷款亿元,仅占同期中小企业贷款的比重为%。

参考文献:

【1】曹凤岐. 《建立和健全中小企业信用担保体系》. 金融研究, 2001(5).

【2】郭涛. 《融资租赁:拓宽中小企业的融资渠道》. 经济师, 2003(10).

【3】郭田勇. 《中小企业融资的国际比较与借鉴》. 国际金融研

究,2003(11).

【4】巴曙松. 《如何促进多层次中小企业融资体系的发展》. 商业周刊/中文版,2003(11)

【5】李大武. 《中小企业融资难的原因剖析及对策选择》. 金融研究, 2001(10)

专科毕业生自我鉴定

专科毕业生自我鉴定准备好怎么写了吗?参考一下我这里的吧,下面由本精心整理的专科毕业生自我鉴定,希望可以帮到你哦! 时间过的真的很快,还记得年的春天,我在来到学校的教育处拿到一份选择专业表,拿回去后真的很犹豫,因为汉语言文学是我最想学的专业,可是回去和家人权衡以后我还是选择了法学专业,可是正是在这个班级我认识了很多优秀的老师和亲爱的同学,也在这里留下了美好的回忆。 刚开始的第一学年真的很不习惯,每天下班后还要奔赴学校上学,很是辛苦,也很累。可谓是身心疲惫。甚至想过原来法律没有数学这科还是那么难学(背的东西很多),算了,不上了这样的想法。但是周围的同学也是这样学着,甚至他们还有孩子和家庭。我于是熬过了那最艰难的时候。第一学年的我顺利的通过了7门科目的考试。 紧接下来就是第二学年以及以后的日子,虽然每周的科目没有那么紧,但是专业性越来越难,并且背的东西也要越来越多。再看着周围有些同学退了学或者不再来上了,心理状态十分不好,也和几个关系好的同学一样很烦躁很慌张。可是老师们的关心和鼓励让我们无法放弃这个学校和老师们,也有了更多的信心去学去等待努力的硕果,可是这学年我还是有了3门没有过关,因为平时的工作和生活上的忙碌,让我无暇去看书,也塌掉很多课程,这个时候我才知道我错了,我不能再顾此失彼,我需要振作需要看书。 第三学年就是我们即将迎来的毕业论文和毕业实践报告,这个时候我彻底明白了,是离开学校离开同学们的时候了,很伤感,所以每次学校的通知上课我都会去,因为我知道,剩下的日子不多了,我们即将离开这个我们“奋斗”了3年的学校。很伤感,但是我们学习到了很多知识,在工作中也能充分的运用起来,使其很好的发挥学习到的效应。人也成熟了很多,思维事情的方式也冷静了很多,我很爱我的学校,还有老师和同学们! 毕业即将到来之际,在这里杨子秋祝全体师生身体健康,学业有成,以后更好的报效祖国和社会! 时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,校园生活和社会实践,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首三年学习生活,历历在目。 从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在即将毕业时的从容、坦然。面对未来,我知道,这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于大专三年,刚入学时,我曾为没有直接成为大专生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,函授生的前途也会有光明、辉煌的一天。 因此我不断提炼自己。在社会实践方面,我不怕辛苦,不怕困难,积极参加学校的各种活动。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。这个世界上并不存在完美

(完整版)毕业生自我鉴定(完整版)

毕业生自我鉴定 毕业生自我鉴定 第一篇: 大学毕业生 大学毕业生 时光荏苒,岁月如梭,在学校的学习生活即将临近尾声,此刻我的心情很激动,这一路走来经历了很多事,也遇到了很多朋友,让我备感珍惜。在校园中,老师孜孜不倦的教诲,同学之间的友爱互助,课堂的温馨和暖意,以及来自各方面的熏陶,使我在获得知识的同时,也懂得了许多人生的道理,可以说这段经历让我受益非浅,也注定将是我人生道路上又一个深刻的转折点。 学习期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展作为努力的方向,在树立正确的人生观、价值观和世界观的同时,一直秉承以刻苦的学习态度,和扎实的学风来完成全部学业,并注重点滴积累,并努力实践,逐渐将理论知识转化,并牢固掌握以适应社会的发展,锻炼自身,完善己身,开阔眼界,使得所学可以更好的所用,成为一门实用的技能。 在学习中,我始终保持“勤奋,刻苦,用心”的生活和学习原则,学习成绩名列前茅,获得过三好学生的荣誉,并获得了学校一等和三等奖学金以及国家励志奖学金,我积极投身到知识这个浩瀚的海洋里,纲举目张,不耻下问,珍惜时间,切实的让自己学习到更多的技能,并勤于思考,注重方法,与人为善,结交了很多志同道合的朋友,大家互帮互助,克服难关,彼此之间缔结了很深厚的友情,也开

启了自己的人脉关系,为将来的发展打下了一个扎实而坚定的基础。我也感谢这样的一段经历让我成长,变的成熟,逐渐褪去了往日的羞涩,腼腆,真正的长大成人,敢于去承担起更多的责任,而不是说多做少。 周总理曾经说过“人要活到老,学到老,改造到老”,可见学习是一辈子的事情,即使离开了课堂依然如此,知识注定将是我们人生不可随意摒弃的宝贵财富,在华南通农院的学习生活是我人生轨迹中的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,在我的人生中起着至关重要的作用,但未来我注定还有更长的路要走,有更多大大小小的三岔口需要我去独自做出正确的选择,需要靠我自己来把握自己的人生,但目标坚定一点,信念永远不改变,我会努力将一切做到最好,始终不断的学习用知识来武装自己。 作为一名即将离开校园的学生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。 第二篇: 本科毕业生 四年前我来到这所学校,到学校那一天的经历还历历在目。转眼间,四年过去了,在四年里,有开心的事,也有难过的事,有成功的事,也有遗憾的事,。但这四年是无可取代的经历,它是我一笔宝贵的财富。 在大学里我首先学会的是一个人独立生活。上大学以前,我从未真正远离父母,一直依赖着他们,在承受着他们唠叨的同时,也享受

高起专毕业论文示例

西南大学网络教育学院 毕业论文 论文题目: 浅析我国公务员绩效考核指标体系的设计 学生 ** 学号 02 专业行政管理 层次高起专 通讯地址省市北大路34号 邮政编码 352100 指导教师

西南大学网络教育学院毕业论文(设计)评定表

浅析我国公务员绩效考核指标体系的设计 摘要 我国公务员绩效考核开始于20世纪90年代初,到现在已经初步建立起较为完善的公务员绩效考核制度,在引导公务员行为、提高公务员积极性等方面的作用日益明显。众所周知,考核指标是公务员考核工作的依据和基础,没有合理有效的考核指标,公务员绩效考核就失去了真实性和必要性。本文就我国现行公务员考核指标体系进行了分析,并对提高考核指标的有效性提出了一些具体的对策,以求公务员考核制度的进一步完善。 关键字:公务员,绩效考核指标,设计

目录 摘要 一、绪论 (1) 二、公务员绩效考核指标体系的设计 (1) 三、公务员绩效考核指标的有效性分析 (2) 四、影响公务员绩效考核指标有效性的因素 (3) 五、提高公务员绩效考核指标有效性的对策 (4) 六、结论 (5) 参考文献 (6)

一、绪论 我国公务员绩效考核开始于20世纪90年代。1993年我国颁布《国家公务员暂行条例》,首次提出对国家公务员的德、能、勤、绩进行全面考核。1994年人事部出台《国家公务员考核暂行规定》,规定了公务员绩效考核的容和标准、考核方法和程序。2006年1月《中华人民国公务员法》颁布实施,首次以法律形式将公务员考核确定下来。2007年1月,中共中央组织部、国家人事部颁布《公务员考核规定(试行)》,进一步明确公务员绩效考核容和标准、程序、考核机构以及考核结果的使用。在短短的十多年里,我国公务员绩效考核制度从无到有,取得了较大进展,对于调动公务员的积极性起到了一定的促进作用。 公务员绩效考核是公务员管理制度中至关重要的容,而考核指标体系则是公务员绩效考核制度的核心容,是影响绩效考核的关键因素,只有采用一定的考核指标与公务员的工作行为进行对比和衡量,才能够对公务员的工作状况和成绩做出判断。因此,考核指标是绩效考核目标操作化的表现形式,是公务员考核工作的依据和基础。没有可靠、有效的考核指标,公务员绩效考核就失去了真实性和必要性。因此,考核指标的设计一向是公务员考核工作的关键和难点。 二、公务员绩效考核指标体系的设计 《中华人民国公务员法》第三十三条规定:“对公务员的考核,按照管理权限,全面考核公务员的德、能、勤、绩、廉,重点考核工作实绩。”根据该条规定,我国公务员考核的容主要包括“德”、“能”、“勤”、“绩”、“廉”五个方面, 这是一种高度概括性的表述。具体来说,“德”主要考察公务员的道德品质。在实践中,各地公务员的“德”字标准中又包括政治素质、遵纪守法、公共服务意识、社会公德、职业道德等考核指标;“能”主要考察公务员的基本能力和应用能力,实践中,“能”字标准包含的子标准有公务员的依法行政能力、创新能力、业务工作能力、计划能力、文字综合能力等;“勤”考察公务员的

高校毕业生的自我鉴定

高校毕业生的自我鉴定 篇一 又到了写自我鉴定的时刻,一般,这意味着一个时间段中一个事件的结束。这次,写的是毕业生自我鉴定,也就是说,我,要毕业了!回想大一,仿佛是很久以前的事情了,四年的时间,说长不长说短不短,但感想一定是不少的! 在学习上,单就成绩来说,是曲线上升的,而且,幅度还挺大!从大一的倒数第二到大四上的正数第四,也不能说勤奋刻苦了多少,是心态吧。大一刚来的时候,对考试充满了恐惧,考前,不是复习,而是担心,这样的成绩当然是好不到哪里去的。经过四年的磨练,现在考前已经能够做到从容、淡定,勤奋程度、辛苦程度肯定比不上大一,但是,成绩却好很多。所以说,很多时候付出与收获并不成正比,一颗平常心很重要。考好了,是对自己努力的肯定,考砸了,也只说明考试内容没掌握好,还有进步的空间。 在思想上,一直都是善良、乐观的,经常保持愉悦的心情,对事物充满好奇心。只是经常不能坚持,对一些事情是三分钟热度,希望以后能有毅力些,也能够找到自己真正喜欢的东西。对于已经拥有的,应怀着感恩的心,要珍惜。 在大学四年,遗憾的事情也有。最大的莫过于没有好好的玩,没有充分的体验生活。大学时代可以说是最自由的,除了上课时间,其他的我们可以自由支配。可是,我却没能好好利用。虽然有时脑子里会突然冒出一些想法,想流浪,想走出校门,可是,都没有付诸实践,想法依然是想法,没有尝试,算是一大憾事吧。同时,这也告诉了我,要好好把握时光,有梦想,立刻行动!人生有很多的遗憾,也有很多的挫折,希望未来,不管遇到什么情况,都要勇敢面对,热爱生活,尊重生命! 至于专业技能,或许,仅仅达到了一个入门的水平吧,一直停留在课本上,没有自主的学习、探索。很幸运的找到了一份实习的工作,却又发现编程水平不够,也木有计算机的思维方式,还是继续努力吧,既然选择了远方,便只顾风雨兼程! 大学生活很快就过去了。可以说,这四年是我们人生中最潇洒、最自由、最无牵挂的四年。在这里,我结识了一帮朋友,开心时有人分享,失意时有人陪伴,我

大专毕业生自我鉴定1000字范文

大专毕业生自我鉴定1000字范文 大学专科的同学们就要毕业了,作为毕业生的你做一个自我鉴定自己总结下吧。下面是小编为大家整理的大专毕业生自我鉴定1000字范文,仅供参考。 大专毕业生自我鉴定1000字范文篇一 我即将完成在X学X专业的学习了。在大学三年,是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力,为以后谋生发展的重要阶段,从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。这是充实且有难忘的三年。毕业之际,回顾3年来的学习、工作以及生活,做自我鉴定如下:在思想上,我始终对自己有较高的要求,关心国家大事,认真学习"三个代表"的重要思想,热爱祖国,热爱人民,及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线,学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。能用科学的发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。我将再接再厉,不辜负党和国家对我的培养。

在学习上,我觉得大学生首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。学习就是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍,根据这个理念,我利用课余时间经常用网络带来的便利,关注最新科学技术动态;尤其是有关于本专业的知识,有针对性的自学了有关经济管理学的课程,掌握了很多有关这方面的知识,为专业课程的学习打下扎实基础,使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。还熟练的掌握了Windows,Office 等软件的操作和安装系统,熟悉网页设计,一直以“一专多能,全面发展”,勤奋拼搏、刻苦好学来严格要求自己,踏实并系统地学习所开设的课程知识,并取得了优异成绩。 在大学三年里,我提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.在能力和其他方面上都有了质的飞跃。在同学有困难的时候我尽我所能的帮助他们的同时,他们也在我有困难的时候,向我伸出了无私的援助之手,使我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的

北京师范大学20秋《专科毕业报告写作指导》在线考试试题

单选题判断题 一、单选题 共5题,40分 1 专科毕业报告的字数不得少于: A2000字 B2500字 C3000字 2 专科毕业报告必须是本人独立完成,抄袭字数超过全文(),判定为不合格。 A15% B30% C40% 3 专科毕业报告必须以()格式进行写作,并以附件形式上传平台,不得使用压缩文件或其它格式上传。 Aword Bwps Cpdf 4 专科毕业报告的格式要求,要参照下面那个文件: A《北京师范大学网络教育高起专毕业报告格式要求及范例》 B《北京师范大学网络教育本科学生毕业论文写作管理规定》 C《北京师范大学网络教育本科毕业论文格式要求及范例》 5 在资料收集时,查询资料最全面快捷的方式是通过()进行查找。 A标题 B摘要 C关键词 二、判断题 共12题,60分 1

专科毕业报告可以自行设计封面,或者也可以没有封面。() A对 B错 2 专科毕业报告有指导老师,分别对学生提交的题目、提纲、论文进行审核并提出修改意见。() A对 B错 3 专科毕业报告可以不在平台提交,直接发到论文邮箱即可。() A对 B错 4 专科毕业报告在审核阶段被评定为抄袭的,成绩按不合格记录。() A对 B错 5 专科毕业报告由封面、正文题目、摘要、关键词、正文、注释(采用脚注方式)、参考文献七个部分组成,各部分都应按统一要求的格式书写。 A对 B错 6 专科毕业报告题目不可以自拟。() A对 B错 7 选题时,要充分结合自身的教育实践、工作经验与实践困惑等,避免大而空、理论性较强的题目。() A对 B错

确保提交成功,核对系统中的题目与毕业报告最后题目是否一致。() A对 B错 9 专科毕业报告的写作一定要与本专业相关。() A对 B错 10 参考毕业报告模板进行写作时,模板中的红色字体可以在毕业报告提交中保留。() A对 B错 11 高起专毕业报告写作不聘请指导教师,由学生独立完成写作。() A对 B错 12 毕业报告正文的字体中除段落标题以外的正文部分不可以加粗、不可以使用其它任何格式,不得使用繁体字和任何背景色。() A对 B错

大专毕业生个人自我鉴定

大专毕业生个人自我鉴定 三年大学生涯就快拉下尾幕,在过去的三年在老师和同学的帮助下,学习了很多在目前工作中所学不到的知识,让我开阔了视野,相信对我今后的人生道路是有很大影响的,我也为自己三年的学习归纳了一下: 我遵纪守法,遵守学校的规章制度。我尊敬老师,热爱母校,无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学,关心集体、关心同学、乐于助人,曾多次捐款帮助贫困学生,为同学打开水,参加义务劳动……,深受老师与同学的好评。 在校期间,我努力学习包装工程专业的各个科目,没有无故缺课;不懂就问,虚心学习,非常刻苦。学习了xxx等等,成绩优异。专业课尤其出色。在课余时间,我积极地参加各种集体活动,在其中有不错的表现。经校团委的选拔,我担任了学校xxx社的社长,在工作上我一直认真负责,兢兢业业。xxx年度本人被评为xxx。xx年度被评为“xx”,并荣获“xx”称号。在学校组织的“xxx活动中,我也取得了可喜的成绩。 利用课余时间,我还学习了PHOTOSHOP、OFFIC等软件,为将来在教学上运用先进的多媒体、电脑教学打下坚实的基础。我会把我所学的一切运用到教学中,一丝不苟地为人民的教育服务,全心全意为学生服务,争取做一名优秀的包装设计师。我以强烈的求知欲,努力学习各种知识、技能,陶冶了情操,拓宽了视野,增强了体魄。同时积极进行各种社会实践活动,例如寒暑假进行社会实践,平时积极向xxx投稿,均使我各方面的素质得到了很大提高。 我对包装工程事业十分感兴趣,有较强的事业心和责任感。工作上兢兢业业,

从不挑肥拣瘦,在一丝不苟完成本职工作的基础上能顾全大局。我在实习过程中,任务完成出色得到领导的高度赞扬。在工作中,我又能将所学知识与实际结合起来,勇于创新.未来之路就在眼前,遥远,需君不断求索。我相信只要我不怕苦,不怕孤独,将来的路走得塌实。总会有一天能走到梦想的彼岸。

2020毕业生毕业自我鉴定(8篇)

2020毕业生毕业自我鉴定(8篇) 2020毕业生毕业自我鉴定第一篇: 大学四年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 大学四年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者接―班人。 大学四年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求 2020毕业生毕业自我鉴定第二篇: 工欲善其事,必先利其器。为了能更好的服务社会,我在大学的四年里不断的充实自己,努力提高自己的综合素质实践能力。 为适应社会发展的需求,我努力、刻苦学习专业知识,选修有用的课程,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观价值观。暑、寒假期间,为了巩固所学知识锻炼实践能力, 我一边选择中小学辅导机构,巩固所学知识,积累教学

经验,一边进入枫之韵精品装饰公司贵阳分公司兼职市场管理专员,学习管理经验,锻炼实践能力。当今社会是知识大爆炸的社会,我刻苦钻研,获得全国大学英语四级证书、师范生基本技能“三字”合格证书,以及在20xx年“国培计划”“顶岗实习”中荣获独山县教育局评的“优秀实习生”荣誉证书。不仅如此,我还积极参加大学生的社团协会练习自己的组织、协调交际能力,各方面都取得很大的进步。 经过四年的学习、时间锻炼,我打下了坚实的基础,为今后的职业岗位做出奉献。 2020毕业生毕业自我鉴定第三篇: 转眼间大学生生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与未来。我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定! 大学期间,我不仅重视对专业课程第二外语(日语)的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准。 我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省。我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质。 我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心优秀的团队精神,善于与他人协同作战,同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力社会实践能力。大学期间,我踏实肯干,

毕业生自我鉴定集合七篇

毕业生自我鉴定集合七篇 毕业生自我鉴定集合七篇 自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结,它能够头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们要做好总结,写好自我鉴定。那么如何把自我鉴定写出新花样呢?以下是小编为大家收集的毕业生自我鉴定8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 毕业生自我鉴定篇1 本人xx年中专毕业,学的是机电技术应用专业,在社会工作13年之后,感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度,以前所学的知识远远不能满足现在工作的需求。面对这种情况,就需要继续学习,进修,“充电”。但是由于工作性质的关系,不能脱离工作岗位,只能边工作边学习。 针对这个问题,20xx年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了重庆大学网络学院工程机电一体化专业(高起专),通过二年半的学习,现已修完全部专业课程,就要毕业。重庆大学网络学院的教育是开放教育。在学习过程中,以自学为主,充分利用现代网络技术,通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。 二年半的学习时间不长,平时工作也相对繁重,面对诸多困难,本人充分利用工作业余时间,通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间,本人下功夫认真学习机电一体化专业开设的所有必修课程,对专业知识理论有了系统的了解和把握,并结合自己的实际工作,把所学的知识应用到我的工作当中,加深了对理论知识的理解和应用能力,

弥补了工作当中对管理知识的欠缺,为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。 二年半的学习生活,使我在过去的专业基础上对知识有进一步理解,自身素质也有了进一步的提高,我发现通过重庆大学网络学院开放教育学到不仅是知识技能,更重要的是学会了一种新的学习方法,为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。毕业在即,回首网络教育的学习和工作生活,我一直都孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下了坚实的基础。 在学习过程中结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学,让我人生路上多了不少益友,同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。 以上是我毕业前自我鉴定,大学时光虽然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它是我人生中的一段宝贵时光,对我今后的人生起着至关重要的作用,相信在今后的工作和生活中能做得更好。 毕业生自我鉴定篇2 时光如梭,光阴似箭。转眼间,参加工作已经一年。在见习期即将结束的时候,我对这一年的工作做一下总结。 河南煤化集团是一个注重灵魂,注重内涵的企业。她不仅在不断地提高资源占有量及经济实力,而且有着清晰的企业文化理念体系,更注重对企业员工价值观和人生目标的培养。 自从去年七月份进入河南煤化的一个子公司——XXX至今,我先后接受了一系列的培训及学习:如,企业文化培训、拓展训练以及太极拳的学习。这不无说明我们集团公司不仅重视生产,更重视员工的思想素质的培养。

毕业项目报告格式范例

毕业项目报告格式范例 本人郑重声明: 所呈交的毕业项目报告/论文《》是本人在指导老师的指导下,独立研究、写作的成果。论文中所引用是他人的不管以何种方式公布的文字、研究成果,均在论文中以明确方式标明。 本声明的法律结果由本人独自承担。 作者签名: 年月日诚信声明里头横线部分不要填,答辩的时候打印出来装订成册后手写填上!

摘要 摘要内容为200——500字,简单说明你那个毕业设计的内容,如什么缘故做那个项目,如何做的,做的内容有那几块,做的结果如何。 关键词:关键词一样为3—5个,4号宋体,词间用逗号分开。这部分与摘要内容部分中间空1行

目录 诚信声明............................................................. 错误!未定义书签。摘要.. (2) 目录 (3) 1、差不多概况 (4) 2、施工工艺和处理方法 (4) 2.1.原桩桩位开挖及桩头处理 (4) 2.2.孔位作业面回填 (4) 2.3.冲击钻孔施工 (5) 3、人员配置打算 (6) 4、要紧施工机械设备及工具配备打算表 (6) 5、安全生产及文明施工 (7) 5.1.施工现场安全生产保证措施 (7) 5.2. 文明施工 (7) 参考文献 (9) 致谢 (10)

某商业地块 冲击成孔施工方案 (这是毕业设计的标题,标题上下各空一行) 1、差不多概况 本基坑支护工程支护结构,遇原好买得地下支护结构Φ800mm×12~13m(暂估)灌注桩,其中有8根原支护桩与拟建结构围护发生冲突,差不多重合或稍有点偏差,阻碍本工程的正常施工。我方拟采纳Φ1000锤头的冲击钻施工,将原支护桩钢筋混凝土击破,利用泥浆携渣原理将碎屑带出孔外,原桩清理完毕后再用水泥土、或者人工拌合土进行回填,待强度接近或者和土体强度相似时,用高压旋喷进行土体搅匀,在设计位置上进行钻孔灌注桩施工。 2、施工工艺和处理方法 2.1.原桩桩位开挖及桩头处理 第一对原支护桩桩位进行开挖,将桩头全部暴露出来,并用人工清理洁净,测量人员对原支护桩进行测量,测出各个桩位的中心坐标。用风镐机将原支护桩桩头全部打平,测量人员测出桩头标高。再将桩头上外露的钢筋全部割除 2.2.孔位作业面回填 待以上预备工作完成后,用粘性较好的黄土(最好是5-6%灰土)进行回填并夯压密实,如此做的目的是: 1有利于钢护筒的埋设; 2保证回浆池和孔口在一个水平面上或略低于孔口,便于淌浆和清渣以及钻渣的清运; 3为初钻提供护壁泥浆;

大专毕业生自我鉴定200字

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大专毕业生自我鉴定200字 毕业在即,抛开浓浓的不舍之情,让我们重拾自己,写一份自我鉴定,对之前的学习情况做一个总结,接下来,整装待发,开启新的航程。 【大专毕业生自我鉴定200字一】 (一)思想认识:本人在大专学习期间,认真学习了学院开设的专业课,特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务认识:XX大学XX学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。 (三)专业技能:本人是一名幼儿教师,在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等,通过学习让我学会了很多,也学会了怎样处理突发事件。 【大专毕业生自我鉴定200字二】 为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管 1 / 19

理能力。 “学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力,除了必修课之外,我还坚持自学了Photoshop等多种技能。学习之余,我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。 作为一名20xx年xxxxxx大专应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。 【大专毕业生自我鉴定200字三】 一、在思想品德上,本人有良好的道德修养,坚定的政治方向.品行关系到能否形成正确的人生观和世界观,所以我很注重自己的品行,坚持着自我反省且努力完善自己的人格,所以无论在什么情况下,都一品德至上来要求自己,严于律己,友爱同学,乐于助人。 二、在学习上,我态度认真,刻苦,具备了扎实得专业知识:熟悉photoshop,coreldraw等设计软件.在三年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法,培养了一定的审美观和对美的洞察能力.为日后继续学习和工作打下了良好的基础.利用课余时间,我还在因特网上获得了大量的课外知识,充实自己. 三、在工作上,我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明,协助老师和同学.做好班集体工作.积极参与学校勤工俭学

最新大学毕业生自我鉴定鉴定表word版

回顾校园生活,我们准备要毕业了,那么怎么写自我鉴定呢?接下来,给大家准备了最新大学毕业生自我鉴定鉴定表,欢迎大家参考与借鉴。 最新大学毕业生自我鉴定鉴定表1 某年的大学生活充实而紧张,我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。某年里,我始终坚持"天道酬勤"的原则,一日三省,自信品格的日趋完善;勇于行事,务实求新,自信工作有所成绩;三更灯火,寒窗苦读,相信学有所成。 在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观。在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,在校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。 社会实践方面本着学以致用,实践结合理论的思想,在20某某年暑假,我在某某省某某市某某酒店实习,通过做服务生的工作使我更加深刻认识到,一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大对世事的人情冷暖不再一味愤愤,而是多了一份接受与面对,用感恩的心来面对周围的世界,其实生活很美好!回顾过去,自己仍然有不少缺点,如创新能力还不够强,有时候不懂得坚持,但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力,争取做到各方面都具有新素质的人才。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。 最新大学毕业生自我鉴定鉴定表2 回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高! 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.

北京师范大学19秋《专科毕业报告写作指导》在线考试试题(答卷)

北京师范大学19秋《专科毕业报告写作指导》在线考试试题(答卷) 北京师范大学19秋《专科毕业报告写作指导》在线考试试题 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 5 道试题,共 40 分) 1.专科毕业报告的字数不得少于: A.3000字 B.2500字 C.2000字 2.专科毕业报告必须是本人独立完成,抄袭字数超过全文(),判定为不合格。 A.40% B.30% C.15% 3.专科毕业报告必须以()格式进行写作,并以附件形式上传平台,不得使用 A.wps B.word C.pdf 4.专科毕业报告的格式要求,要参照下面那个文件:

A.《北京师范大学网络教育高起专毕业报告格式要求及范例》 B.《北京师范大学网络教育本科毕业论文格式要求及范例》 C.《北京师范大学网络教育本科学生毕业论文写作管理规定》 5.在资料收集时,查询资料最全面快捷的方式是通过()进行查找。 A.标题 B.摘要 C.关键词 二、判断题 (共 12 道试题,共 60 分) 6.专科毕业报告可以自行设计封面,或者也可以没有封面。() 7.专科毕业报告有指导老师,分别对学生提交的题目、提纲、论文进行审核并提出修改意见。() 8.专科毕业报告可以不在平台提交,直接发到论文邮箱即可。()

9.专科毕业报告在审核阶段被评定为抄袭的,成绩按不合格记录。() 10.专科毕业报告由封面、正文题目、摘要、关键词、正文、注释(采用脚注方式)、参考文献七个部分组成,各部分都应按统一要求的格式书写。 11.专科毕业报告题目不可以自拟。() 12.选题时,要充分结合自身的教育实践、工作经验与实践困惑等,避免大而空、理论性较强的题目。() 13.确保提交成功,核对系统中的题目与毕业报告最后题目是否一致。() 14.专科毕业报告的写作一定要与本专业相关。() 15.参考毕业报告模板进行写作时,模板中的红色字体可以在毕业报告提交中保留。()

大专毕业生自我鉴定

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三年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战.这 除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学三年的学习 积累和技能的培养. 我自认为无愧于大学三年,刚入学时,我曾为身为大专生而懊丧过.但很快,我选择了坦然面对.因为我深信,是金子在任何地方都会发光.所以我确信,大专生的前途也会有光明,辉煌的一天. 通过这三年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟,稳重的我.使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站.当然,三年中的我,曾也悲伤过,失落过,苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷.但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的.大专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力. 这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会还是远远不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面 对将来,我期待更多的挑战.战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕. 大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生 发展的重要阶段.从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭.

大学三年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的复合型人才,做 一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人. 大学三年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到, 眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提 高思想认识,完善自己,改正缺点.要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展 要求。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学, 乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.然而“学问未必全在书本上.”学好书本上的东西是远远不够的.在我的思维中,学 历与能力并重.所以,我很注重在全方位锻炼自己.为了提高自己的综合素质,我阅读了许多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己.我阅读 了大量的文学作品,提高了自己鉴赏水平.我又学习了为人处世伦理哲学,以提 高自己的道德修养.所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义. 在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

大专毕业生毕业自我鉴定

珍贵的三年大学生活接近尾声,特此总结一下大学三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经大三,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。 一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。回顾三年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。 社会实践能力有了很大提高。大学三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还当过班上的组织委员,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员等,有时会感到累些,但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是排球。在三年之后的今天,我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球,起步比较迟,可进步很快,每年的排球赛我们都获得了好成绩,为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。 通过三年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

毕业生自我鉴定300字范文十篇

毕业生自我鉴定300字范文十篇毕业生自我鉴定300字范文1-3篇 (一) 学习认真刻苦,目的明确,计划性强。学生的本职首先是学习,因此需要正确处理工作于学习的关系,抓紧分秒学习,利用一切机会工作,做到学习和工作两不误。在学习上,能充分发挥班干部的带头作用,凡要求同学做到的,自己先坚持做到,从不迟到、缺课。自学自力能力强,具有钻研精神、独立分析和解决问题的能力,专业知识扎实。通过刻苦学习,通过国家x级英语考试,有较好的英语的口语和写作能力。同时利用课外时间大量涉猎各方面的知识,扩大自己的知识面、增长见识,能熟练的掌握office办公软件的操作及internet的基本运用,已获得全国高等学校计算机专业计算机等级考试x级。 生活作风简朴,以艰苦朴素为荣,以骄奢淫逸为耻。乐于助人,积极参加社会公益活动。在xxxx后,积极参与班级、学校以及社会举办的各项献爱心活动,为灾区人民尽绵薄之力。此外,本人和善热情,关心同学,经常帮助身边同学解决实际问题。 人无完人,金无足赤。我也有一些缺点:例如缺乏工作经验,思想不够稳重,对事过于执着,爱钻牛角尖,影响对事物的全面认识。这些都需要我注意并加以改正的。在以后的工作和生活中,我会向优秀同事学习,不断地完善自我,做一个全面发展的优秀的人,做一个对国家,对人民有益的人!

(二) 在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。 社会实践方面:本着学以致用,实践结合理论的思想,在20xx 年暑假,我在xx酒店实习,通过做服务生的工作使我更加深刻认识到,一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大:对世事的人情冷暖不再一味愤愤,而是多了一份接受与面对,用感恩的心来面对周围的世界,其实生活很美好!回顾过去,自己仍然有不少缺点,如创新能力还不够强,有时候不懂得坚持,但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力,争取做到各方面都具有新素质的人才。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。 (三) 我是20xx级xxx专业的应届毕业生,走过大学四年的校园生活,我成长了,不仅仅是学识上,下面我将从德、智、体三个方面,进行自我鉴定。 德,即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、*思

高起专毕业论文

专科毕业报告 论文题目:关于学习远程教育的心得体会 姓名: 专业:应用中文专业 年级:2012级 层次:高起专 学习中心:连云港学习中心 完成时间:2014年4月10 日 (封面格式要求:题目采用宋体小二字,加粗,居中。其他信息使用楷体四号字,字体黑色,居左)

北京师范大学继续教育与教师培训学院 关于学习远程教育的心得体会 远程教育是一种运用计算机网络技术等现代信息手段进行知识传播和学习的全新教育学习方法,最大程度地利用业余时间接受必要的面授辅导和学习支持服务,通过电子邮件、BBS留言板、网上答疑等方式参加学习与讨论,方式非常灵活,学生可按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习;不再象过去在学校那样,学生始终在老师的眼皮下规规矩矩,现在是什么时候学、怎么学、学什么都由自己说了算,非常适合我们这样的在职人员接受继续教育。学校也考虑到学生的实际情况,集中面授辅导一般安排在双休日进行,并预先将时间、地点、内容等有关安排通知学生,可以随时下载教学课件,通过收发电子邮件来接受教师“一对一”的详细解答。无论是“教”与“学”,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我们不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的。从参加学习至今,在老师的指导教育下,在同学、朋友、家人的帮助支持下,我学会了用CAD画图,用word 文档做一些简单的资料,也学会了在网上发布信息,在论坛中发表心得体会和分享其他朋友的文章、照片等。总之在大家的帮助下我学到了许多知识,取得了较好的成绩,总结如下: 一、分析自我,树立学习信心,制定学习计划。 远程教育中难免会遇到许多困难和挫折,作为一个独立的学习者要对自己负起责任,树立和巩固学习信心,是伴随整个学习过程的一个重要任务。在学习上若漫无目标,无从入手,不仅会浪费掉很多宝贵的时间,还会对学习本身产生厌烦情绪。在每一次学习前最好先定出希望达到的目标,安排切实可行的学习进度和程度。但不能操之过急、急于求成,不要一次就定太高的目标,要循序渐进、实事求是,只有正确地评价和认识自己,客观地设定自己的期望值,才不至于因达不到过高目标而打击自己的学习信心。 制定学习计划是学习过程中非常重要的一个环节。 (1)长计划和短安排。在一个比较长的时间内,究竟干些什么,应当有个大致计划。例如,一个学期、一个学年应该有个长计划。但是实际学习生活变化很多,又往往无法预测,故长计划不可太具体。但这个月或下学期要解决哪几个问题,心中应该有数,而且第一星期干什么要具体些,每天干什么应当更具体些。这样把一较大的任务,分配到每周、每天去完成,使长计划中的任务逐步得到实现。订长计划,要在具体完成学习任务时有明确的目的。有长计划,没短安排,长计划要实现的目标不容易达到。所以,有长计划,还要有短安排。长计划是明确学习目标,大致安排;短安排是具体的行动计划。 (2)要突出重点,不要平均使用力量。学习时间是有限的,学习内容是无限的,所以必

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