第二实验小学六年级总课程表.doc

第二实验小学六年级总课程表

2016-2017学年度

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小学课程表1一6年级

小学课程表1一6年级一年级：周一：上午：语文、数学、语文、音乐.下午：美术、健康教育.周二：上午：数学、语文、语文、美术.下午：体育.周三：上午：语文、音乐、数学、思品.下午：体育.周四：上午：数学、语文、思品、音乐.下午：校... 一、教师自我介绍。 1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。) 师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。) 铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子) 师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦! 2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名

字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵老师好!) 3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法) 表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。师：我还喜欢什么呢?对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒! 二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。 1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。开心吗?老师祝贺你们!(很庄重很认真地)成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!)一起说说。， 2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿? 3.填写表格(拼

新版pep小学六年级上册英语教学计划和课程表

合江小学2018---2019学年度第一学期六年级英语上册教学计划一、班级学生情况分析本学期我担任本校六年级英语教学工作，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。二、教材分析本册教材注重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面紧密联系学生的生活实际，把知识和技能目标融会完成任务的过程之中充分体现了交际教学的思想。三、教学目标对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。

四、教学措施 1、以活动为课堂教学的主形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。后进生转化措施： 1、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”； 2、让后进生获得成功； 3、让后进生充分发展自己的才能。还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成六年级的教学任务。优秀生提高措施：对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。本学期我将紧紧围绕教学目标，贯彻落实到每堂课，坚持以学生为主体，以人为本开展各项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，争取更上一层楼。五、教学进度表

(完整版)小学五年级课程表.docx

课程表五1班星期星期一星期二星期三星期四星期五时间上 1 2午3 4 下 5 6午 7晨读晨读晨读晨读晨读语文数学英语数学语文数学语文体育（数）语文数学音乐英语语文英语品社英语科学音乐品社科学午练午练午练午练午练体育美术信息语文综合（数）地方语文美术综合（语）体育备注：班会和法制课间周上，安全课占班会课时。邯山区美的小学“每日一诵”“每日一练”内容及要求一、时间晨诵：8:20——8:30午练：2:30——2:40（夏季向后延迟半小时）二、内容：晨诵周二、四为古诗，周三、五为课文；午练周一、三、五为练字，周二、四为速算三、具体要求：晨诵：诵读时使用标准的普通话。姿势端正：声音洪亮，全心投入，边读边思。午练：练字时书写整齐规范，头正，肩平，挺胸，脚着地。做到“三个一”。

课程表五2班星期星期一星期二星期三星期四星期五时间升旗晨读晨读晨读晨读1 数学语文数学语文英语上 2语文数学语文体育（数）语文午 3科学英语信息英语数学 4音乐综合（语）科学音乐美术午练午练午练午练午练下5地方品社语文语文体育午6体育美术英语品社综合（数）7 备注：班会和法制课间周上，安全课占班会课时。邯山区美的小学“每日一诵”“每日一练”内容及要求一、时间晨诵：8:20——8:30午练：2:30——2:40（夏季向后延迟半小时）二、内容：晨诵周二、四为古诗，周三、五为课文；午练周一、三、五为练字，周二、四为速算三、具体要求：晨诵：诵读时使用标准的普通话。姿势端正：声音洪亮，全心投入，边读边思。午练：练字时书写整齐规范，头正，肩平，挺胸，脚着地。做到“三个一”。

小学学校各年级各班课程表.doc

小学课程表年级：一年级星期科节目次第一节第二节第三节午第四节第五节课 2010 年 8 月 25 日一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学自习班会美术语文美术体育品德与体育音乐音乐语文生活外活动

小学课程表年级：二年级2010 年 8 月 25 日星期科节目次第一节第二节第三节午第四节第五节课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学自习班会语文语文品德与体育生活体育音乐美术音乐美术外活动小学课程表

年级：三年级星期科节目次第一节第二节第三节午第四节第五节课 2010 年 8 月 25 日一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学自习班会科学品德与科学体育社会体育音乐美术音乐品德与社会外活动小学课程表

年级：四年级2010 年 8 月 25 日星期科节目次第一节第二节第三节午第四节第五节课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学自习班会体育科学体育品德与社会科学品德与音乐美术音乐社会外活动小学课程表年级：五年级2010 年 8 月 25 日

星期科节目次第一节第二节第三节午第四节第五节课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学自习班会体育科学体育品德与社会科学美术音乐品德与音乐社会外活动小学课程表年级：六年级2010 年 8 月 25 日

小学各年级课程表

小学各年级课程表下文为大家整理带来的小学各年级课程表，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。小学一年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文语文第3节体育品德与生活语文音乐第4节地方与学校课程体育美术第5节语文美术品德与生活体育第6节品德与生活音乐地方与学校课程体育地方与学校课程第节第节第节第节小学二年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文语文第3节语文美术地方与学校课程品德与生活第4节音乐体育美术第5节品德与生活体育体育音乐体育第6节地方与学校课程品德与生活语文地方与学校课程第节第节第节第节小学三年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文语文英语数学语文第2节数学数学语文语文数学第3节体育品德与社会科学综合实践活动地方与学校课程第4节英语科学体育美术体育第5节综合实践活动音乐语文地方与学校课程音乐第6节品德与社会美术语文品德与社会地方与学校课程第节第节第节第节小学四年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学英语语文第2节语文数学语文数学英语第3节音乐美术音乐科学体育第4节品德与社会品德与社会地方与学校课程

体育综合实践活动第5节综合实践活动体育科学语文品德与社会第6节地方与学校课程地方与学校课程语文语文美术第节第节第节第节小学五年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文英语语文数学英语第2节数学语文数学英语语文第3节体育品德与社会地方与学校课程体育综合实践活动第4节音乐数学音乐科学品德与社会第5节美术体育综合实践活动语文美术第6节综合实践活动地方与学校课程科学语文数学第节第节第节第节小学六年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文英语数学数学英语第2节数学语文语文英语语文第3节体育数学科学科学数学第4节美术综合实践活动品德与社会体育美术第5节音乐地方与学校课程音乐语文品德与社会第6节综合实践活动体育地方与学校课程语文综合实践活动第节第节第节第节

《上海市普通中小学课程方案(试行稿)》(全文)

上海市普通中小学课程方案为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）的精神，按照教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）的要求和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）的精神，根据上海城市发展需要和时代特点，特制订《上海市普通中小学课程方案》（以下简称《课程方案》）。《课程方案》以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为指导思想，确立新的课程体系。《课程方案》旨在依托上海建设国际化大都市和数字化城市的教育环境，构建以德育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、以完善学习方式为特征、以应用现代信息技术为标志，关注学生学习经历和促进每一位学生发展的课程体系。一、课程理念上海市普通中小学课程的基本理念是以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和可持续发展。 1．课程要为学生提供多种学习经历，丰富学习经验 ●确立学生在学习中的主体地位，关注学生的已有经验、兴趣爱好、个性与特长等发展特点。 ●树立课程要为学生提供多种学习经历的观念，通过课程体系的构建与实施，为学生提供品德形成与人格发展、潜能开发与认知发展、身体与心理发展、艺术审美、综合实践等方面的学习经历。 ●关注学生学习的过程，通过创设学习情境、开发实践环节和拓宽学习渠道，帮助学生在学习过程中体验和感悟、建构和丰富学习经验，实现知识传承、能力发展、积极情感形成的统一。 2．以德育为核心，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感 ●丰富德育内涵，在重视品德和行为规范教育的基础上，加强以爱国主义为核心的民族精神教育，弘扬上海“艰苦创业、敢为人先、海纳百川、崇尚科学”的城市精神，增强学生的民主与法制意识、诚信意识和生命意识，重视人文精神与科学精神的培养。 ●改进德育方式，拓宽德育渠道，突出各学习领域的德育作用，加强共青团少先队组织活动，发挥学校、家庭和社会的综合德育功能，提高德育的针对性和实效性。 ●重视培养学生乐于动手、勤于实践、勇于创新的意识、习惯和能力。通过多种途径，

完整版本课程表小学一至小学六年级的.doc

一年级节次 1 2 3 4 5 6 星期一语文体育语文音乐品德与美术生活手工品德与二数学与折体育语文语文生活纸品德三数学与生语文体育语文音乐活四数学美术语文语文体育手工与折纸品德手工五数学与生语文与折音乐体育活纸

节次星期一二三四五 12345 6 品德与手工与折语文生活体育语文音乐纸数学体育手工与语文语文品德与生折纸活数学语文品德与美术手工与体育生活折纸品德与生数学美术语文语文体育活品德与手工与数学语文音乐体育生活折纸

节次星期一二三四五 12345 6 语文科学美术综合实体育手工与践折纸数学音乐语文英语品德与体育社会数学品德与手工与语文语文综合实社会折纸践数学音乐语文手工与体育美术折纸数学科学语文英语书法语文

四年级节次星期星期一星期二星期三星期四星期五 12345 6 语文英语手工与综合实体育科学折纸践数学美术品德与音乐语文书法社会数学语文语文体育美术品德与社会数学科学手工与综合实体育语文折纸践数学语文音乐手工与英语语文折纸

五年级节次 1 星期一数学二语文三数学四语文五数学 2345 6 品德与科学语文体育英语社会数学美术体育品德与综合实社会践手工与科学音乐语文手工与折纸折纸书法手工与英语品德与语文折纸社会音乐语文综合实科学体育践

六年级 1 2 3 4 5 6 节次星期一数学手工与品德与英语美术语文折纸社会二语文数学体育音乐科学手工与折纸三数学综合实品德与体育语文综合实践社会践四语文手工与书法语文科学英语折纸五数学体育语文科学品德与音乐社会

中小学课程管理规范自查报告完整版

编号：TQC/K365 中小学课程管理规范自查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

中小学课程管理规范自查报告完整版下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。按照xxx市城区教育局xxx号《关于转发xxx市教育局》的文件要求，我校对本校的课程设置情况进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：一、我校的课程开设严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时，没有出现违反规定的现象。我校所开设的课程，包括国家课程、地方课程、校本课程，都是经过上级部门批准设立的课程，并且严格按照课时分配

小学课程表标准模板.docx

时间类别第一节上第二节午第三节第四节第五节下第六节午第七节精品文档课程表星期一星期二星期三星期四星期五（ 6-1）（ 6-1）数学数学（2-1）（ 6-1）（ 6-1）数学数学数学（ 2-1）（ 6-1）（ 2-1）（ 2-1）数学数学数学数学（ 2-1）数学（ 6-1）数学（ 2-1）（2-1）（2-1）综合数学综合纳金小学课程表

时间星期一星期二星期三星期四星期五类别早读第一节上第二节午第三节第四节第五节下第六节午第七节晚读 ***附小二年级（ 3）班课程表

时间星期一星期二星期三星期四星期五上课时间类别上学时间7：50 到校，做好上课前的准备工作第一节英语数学8：00-8 ：40上第二节英语数学8：50-9 ：30午第三节数学英语9:50-10:30第四节数学英语10:40-11:20 第五节数学数学2:30-3:10下第六节数学数学 3:20-4:00午第七节英语英语4:20-5:00 第八节英语英语5:10-5:50请各位家长注意孩子所报科目的上课时间，按时接送孩子！感谢您对汇博教育的信任和认可！

时间星期一星期二星期三星期四星期五类别早读第一节上第二节午第三节第四节第五节下第六节午第七节放学时间纳金小学数学课程表

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