2018-2019学年吉林省长春市经济技术开发区七年级(上)期末语文试卷
2018-2019学年吉林省长春市经济技术开发区七年级（上）
期末语文试卷
1．（2分）根据拼音填汉字组词。
（1）jiāo 媚
（2）闪shuò
（3）大相jìng 庭
（4）孤苦líng 仃
2．（10分）名句积累与运用。
（1）东临碣石，。水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
（2），闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）自古逢秋悲寂寥，。（刘禹锡《秋词》）
（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。，。（陆游《十一月四日风雨大作》（5）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙﹒秋思》）
（6）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。，。（郭沫若《天上的街市》）（7）《论语﹒子罕》中孔子感叹时光易逝的两句是，。
3．（10分）阅读下文，回答问题。
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两
狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数
刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）本文选自文言小说集《》，作者是清代文学家（人名）。
（2）解释文中加点词语的意思。
①顾．野有麦场②犬．坐于前
③一狼洞．其中④乃悟前狼假寐．
（3）请结合文章回答：面对贪婪的恶狼，屠户前后的态度有何变化？
（4）作者说“狼亦黠矣”，请从文中找出体现狼之“黠”的地方。
（5）这个故事告诉我们什么道理？
4．（3分）阅读下文，回答问题。
管庄子刺虎
有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两
虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”
选自《战国策﹒秦策二》【注】①争人而斗：争吃一个人而打斗。②戾：凶暴。③甘：美。
（1）请选出出自本文的一个成语（）
A．坐山观虎斗 B．狐假虎威 C．虎口拔牙 D．为虎作伥
（2）请将文中划线的句子翻译成现代汉语。
无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。
（3）管与认为刺虎的最佳时机是什么时候？请用原文回答。
5．（3分）阅读下面文段，完成下列各题。
远山
苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说，那里风景如画，人
们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。
许多年以后，他俩相遇了。他们都发现，那座山太遥远太遥远，就是走一辈子，也不可
能到达那个令人神往的地方。拉克苏颓丧地说：“我竭尽全力奔跑过来，结果什么都不能看
到，真太叫人伤心了!”
苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说：“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到？”
拉克苏一脸尴尬神色：“我只顾朝着遥远的目标奔跑，哪有心思欣赏沿途的风景啊!”“那就太遗憾了。”苏格拉底说，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”
选文借一篇小故事告诉我们意味深长的道理。它的体裁是什么？告诉我们什么道理？
6．（10分）阅读下面文章，完成下列各题。
童年的油灯
董国宾
不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，撞撞的目光直钻进了童年的巷子里。记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。
山村的夜静止了一般，除了几声犬吠，没有什么可以让入夜的小山村动起来。其实也不对，错落简易的屋舍里，跳动最欢的，还有一盏盏如黄豆般大小亮光的小油灯。小油灯抖动
着小火苗，让各家各户看似静止的生活又鲜活起来。
我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯制作特简单，一个用过的墨水瓶，加上一根长
度适中的灯芯，里面倒满煤油，一个简易的小油灯就做成了。油灯下，母亲一边忙活计，又
总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总这样对我说：“快去写作业，等完成了作业，娘
给你做一个好玩的纸飞机。”母亲还会说：“上次作业得了98分，要再加把劲，得个满分，娘就去菜地把套种的那几个甜瓜挑个熟好的摘下来给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里就去写作业。姐姐大我几岁，要懂事一些，她也凑
过来与我一块写作业，还会瞅一眼母亲，煞有介事地说：“今天弟弟字写得特工整，比我写
得好看多了。”我和姐姐低头做功课，都不敢大声喘气，怕一不留神把小油灯给吹灭了，屋
子就黑作一团。可很多次，小油灯如豆的小火苗，还是被我不小心吹灭了。我和姐姐抢着去找火柴，像蒙上眼睛在抓瞎。那次一头瓷牛碰到了地上，摔掉了一条腿，母亲也没有生气。
现在想来，还真挺开心。
小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像
是在飞翔，快乐极了。等满屋子跑累了，我就闹着和姐姐玩翻绳，姐姐答应得特爽快。姐姐
随手拿来一段长短适中的细绳圈，用左手的拇指、小指和右手的小手指挂住绳子，再将左手中的绳子旋转挂在右手小指上。然后用食指挑起小指内侧的绳，用中指相互勾中指和无名指上的绳子，小指勾拇指内侧的绳。最后将食指放在这个绳套中，松开拇指，食指向外挑，绳
圈竟变成蝴蝶状，真像一个展翅欲飞的小蝴蝶。姐姐左手和右手一摆弄，很娴熟地将一个细绳圈变换出蝴蝶的样子来，我高兴得一抬脚就蹦起来。姐姐见我兴致正浓，又用灵巧的手指将绳圈翻出一个好看的五角星，我越看越觉得，油灯下的童年美如云朵，快乐如鱼。那时童
年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。
母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管繁琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件快乐的事。母亲先将小麦浸泡，待
发芽三四厘米长，母亲就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。乍一说好像简单，真正操作起来要繁琐得多，母亲常常在油灯下忙到深夜。母亲操作的每个步骤，我都形影不离，耐心地等待着母亲给我做麦芽糖。看着做好的麦芽糖，我忍不住直流口水。母亲就切出一块，将其加热，再用
木棒搅出，如拉面般将融化的糖块拉至银白色，鲜亮亮的。我迫不及待地接过来，一点点含进嘴里，心里就像喝了蜜。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年
甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。
时代往前迈了一大步，电灯、空调、电脑闯进了我们的新生活。崭新的日子里，我常转
身回到岁月中，去打捞那些难忘的生活片段和记忆。走过去的简朴时光里，童年的小油灯，
曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。
（1）给下列词语中的加加点的字注音。
①犬吠．②熬．有介事
③尽．管④发酵．
（2）在文中，作者围绕“童年的油灯”回忆了那些美好的往事？
（3）分析下列句中加点文字的表达效果。
①记忆的深巷中，一盞如豆的灯火锁．住了我的心，这是童年的油灯。
②我迫不及待地接过来，一点儿
．．．地含进嘴里，心里就像喝了蜜。
．．．一点儿
（4）请结合文章内容分析母亲是一个怎样的人。
（5）请从结构和内容两方面分析结尾段在文中的作用。
（6）下列有关文章内容的理解有误的一项是（）
A．“童年的油灯”是行文的线索，是寄托情感的载体，同时烘托了人物美好的形象。
B．“母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞”运用了比拟的修辞手法，生动形象地描写出“我”玩纸飞机时的兴奋快乐。
C．“我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。”“跑”“飞翔”等词让人感受到当时“我”内心的喜悦生活的幸福，给人以无限的温暖。
D．时代的发展与进步难以抹去作者在清苦的童年生活中所拥有的美好回忆。
7．（3分）名著阅读。
那老僧道：“老爷自上邦来，可有甚么宝贝，借与弟子一观？”三藏道：“可怜!我那东土，无甚宝贝，就有时，路程遥远，也不能带得。”行者在旁道：“师父，我前日在包袱里，
曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何？”众僧听说袈裟，一个个冷笑。行者道：“你笑怎的？”院主道：“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑。若说袈裟，似我等辈者，不止二
三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件!”那老和尚，也是他
一时卖弄，便叫道人开库房，抬出十二柜放在天井中，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈
裟一件件抖开挂起，请三藏观看。行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物，笑道：
“好，好，好，收起收起!把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住，悄悄的道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。”行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：
“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动
其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求可也；不然，则殒身灭命，皆
起于此，事不小矣。”行者道：“放心放心!都在老孙身上!”你看他不由分说，急急的走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟!抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞。
（1）选文出自中国古典名著《》，作者是明代小说家（人名）。
（2）唐僧不愿将袈裟展示给别人看的原因是什么？请用自己的语言概括。
（3）从选文中可以看出孙悟空有怎样的性格特点？
8．（10分）按要求完成语言表达。
走进鲁迅先生
鲁迅先生的一生，是与整个国家的命运紧密联系在一起的，在那个动荡不安的年代，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，舍生忘死，以笔为器，唤醒、激励着国人为自由、
民主而战。
（1）童年时光。回到鲁迅先生生命的原点，追寻他成长中的足迹，就一定要重读先生的《朝花夕拾》。请你从此作品中任意选择一篇文章，仿照示例，向大家介绍故事的主要内容。
示例：《从百草园到三味书屋》，作者主要回忆了他在百草园中的游戏玩乐和三味书屋中的读
书学习两种截然不同的生活。
题目：《》。
主要内容：。（2）三位老师。有人说，鲁迅这一生的写作，是结束在对老师的追怀上的。在他的作品当
中，
共提到过三位老师，请从下面人物中选出不是鲁迅先生的老师的一项（）
A．藤野严九郎 B．寿镜吾先生 C．闰土 D．章太炎先生
（3）人物名言。鲁迅先生给我们留下了宝贵的精神财富，下面是鲁迅先生的名言，请你选
择一则，结合实际谈感悟。（不少于50字）
①友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。
②哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
③现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。
9．（40分）请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②字迹工整美观3分，字迹工整不影响阅读2分，小部分字迹潦草1分，大部分字迹潦草认读不清0分。
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于500字。
10．请你用上“穿越”“困境”“成长”这三个词语，以“睁开眼，我看到了……”为开头，
发挥联想和想像，写一篇故事。题目自拟。
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②字迹工整美观3分，字迹工整不影响阅读2分，小部分字迹潦草1分，大部分字迹潦草认读不清0分。
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于500字。
2018-2019学年吉林省长春市经济技术开发区七年级
（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．【解答】
（1）娇；（2）烁；（3）径；（4）伶。
2．【解答】答案：
（1）以观沧海；
（2）杨花落尽子规啼
（3）我言秋日胜春朝
（4）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
（5）小桥流水人家
（6）天上的明星现了，好像点着无数的街灯
（7）逝者如斯夫，不舍昼夜
3．【解答】
（1）本题考查识记文学常识的能力。解答此题的关键是在平时准确掌握作家作品及其他相
关的知识，不要写错别字。结合自己掌握的知识可知，本文选自文言小说集《聊斋志异》，作者是清代文学家蒲松龄。
（2）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，
然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：屠夫看见田野里有一个打麦场。顾：看，视。
②句意为：像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬：像狗似的。
③句意为：另一只狼正在柴草堆里打洞。洞：洞穴，这里用作动词，指挖洞
④句意为：才明白前面的那只狼假装睡觉。寐：睡觉。
（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。开
始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，最后屠户坚定决心，勇敢斗争。
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相
关的语句，分析其含义即可。文章最后一段说“狼亦黠矣”，文中这些地方表现了狼的“黠”：“一狼径去”“洞其中，意将隧入以攻其后也”“其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。”（5）本题考查理解文章的主旨。答题时需要通晓全文大意，然后再概括主旨。结合内容，
可以从狼和屠户两方面来分析。从狼方面来看，讽刺像狼一样的恶人，无论多么奸诈，终归要失败；从人方面来看，告诫人们对待狼一样的恶势力，不能存在幻想与妥协，必须敢于善
于斗争，才能取得胜利。
答案：
（1）聊斋志异；蒲松龄。
（2）①看，视；②像狗似的；③洞穴，这里用作动词，指挖洞；④睡觉。
（3）由怕狼到杀狼（或“由被动到主动”或“由惧怕躲避到勇敢还击”）。
（4）有序跟踪，轮流吃食，配合默契；在不了解敌情的情况下，不盲目进攻；一只狼假寐，
迷惑敌人，另一只从后面偷袭。
（5）对待像狼一样的敌人，不要妥协退让，而应运用智慧与力量，敢于挑战敌人；狼无论
多么狡猾也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。
4．【解答】
（1）本题考查成语的积累。阅读短文中，其主要讲述的是管庄子要刺杀两只因抢人吃而搏
斗的老虎，管与给出的最好建议。管与的建议就是让老虎自相残杀，在二者体力消耗最多时，去刺杀老虎，最终达到救人的目标。由此演化出的成语是：坐山观虎斗。
故选：A。
（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整
体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达
到词达句顺。
句中的重点词有：刺，刺杀；劳，辛劳；而，表示转折；名，美名，名声；句子翻译为：不
用刺杀一只虎的辛劳。就可以得到杀死两只虎的名声。（语意通顺，意思对即可）
（3）本题考查文意的理解与句子筛选。根据对文意的理解，可知管与认为刺虎的最佳时机
是老虎自相残杀受伤体力消耗最多的时候，原文表述的句子为：子待伤虎而刺之，则是举而兼两虎也。只写出前半句话也可以。
答案：
（1）A
（2）不用刺杀一只虎的辛劳。就可以得到杀死两只虎的名声。（语意通顺，意思对即可）（3）子待伤虎而刺之，（则是一举而兼两虎也。）（括号里的句子写不写均可）
5．【解答】阅读所给的故事，可以看出其主要表现苏格拉底和拉克苏对生活的不同感受。拉
克苏注重的是事情的结果，所以觉得很伤心；而苏格拉底注重的是旅途中的风景，所以他感觉到很开心，最终提醒拉克苏“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”，这也正是故事的主旨所在。可以用原文的语句来回答，也可根据自己的理解概括。
答案：
寓言：在人生的旅途中，我们要乐观面对生活，懂得珍惜身边的人和事。（或用原文“当我
们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”）（意思对即可）
6．【解答】
（1）本题考查多音字、形声字、形似字、育近字、方言、生僻字等。对于字音题型，平时
要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。
（2）本题考查理解文章及筛选有效信息。首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部
分文章，根据故事情节概括出切题的答案。根据第二段的内容可概括事件为：在煤油灯下写作业。根据第四段的内容可概括事件为：在煤油灯下玩耍。根据第五段的内容可概括事件为：
母亲在煤油灯下做麦芽糖。
（3）本题考查品析关键词语。品味关键词要分析怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎
样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。①“锁”本意是指置于可启闭的器物上，以钥匙或暗码开启，引申义是用锁锁锁锁住、封闭。这里“锁“字就是用的引申义，形象地写出了
油灯对“我”的强大吸引力，说明油灯对“我”的影响之深。
②“一点儿一点儿地”写出了“我”享受吃糖的过程，表现母亲做的麦芽糖甘甜，表明“我”对麦芽糖的喜爱。
（4）本题考查分析人物形象。作答时，需根据人物在文本当中的表现具体分析。根据“那
次一头瓷牛碰到了地上，摔掉了一条腿，母亲也没有生气。”“母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，
缝衣服，为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。”“母亲总这样对我说：′快去写作业，等完成了作业，娘给你做一个好玩的纸飞机。′”等语句，可以看出母亲是一个温和，勤劳，疼爱孩子，心灵手巧的人。
（5）本题考查结尾段的作用。从文中对童年的小油灯的描写，可以看出作者对对童年生活
的怀念与热爱；对过去的生活依然难忘的难忘。从结构上来说，结尾段照应了前文，点明了
文章的主旨。
（6）本题考查对文章内容的理解。
ACD．正确；
B．有误，“纸飞机像长了翅膀的鸟”运用的是比喻修辞手法。
故选：B。
答案：
（1）①fèi ②shà③jǐn ④jiào
（2）①“我”在油灯下写作业②“我”在油灯下玩纸飞机③“我”和姐姐在油灯下玩翻绳
④母亲在油灯下给“我”做麦芽糖
（3）①“锁”字生动形象地写出了油灯对“我”的强大吸引力，表现了了“我”的全部心
思都在油灯上，从而说明油灯对“我”的影响之深。
②“一点儿一点儿地”形象地写出了“我”享受吃糖的过程以及舍不得吃糖的状态，表明“我”对麦芽糖的喜爱和珍惜。
（4）性情温婉，心灵手巧、勤劳、宠爱孩子
（5）结构上：点明主题、照应前文；内容上：写出尽管时代在进步，但是“我”对过去的
生活依然难忘；表达我对童年生活的怀念与热爱。
（6）B
7．【解答】
（1）本题考查名著文学常识的把握，根据“三藏”“行者”等人物，明确这是出自吴承恩的《西游记》。
（2）本题考查语段内容的把握。根据“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使
见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而
必应其求可也；不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣”明确唐僧不愿将袈裟展示给别人
看的原因是怕太招摇而惹祸上身。
（3）本题考查人物个性的把握，根据“看看袈裟，有何差错？”在唐僧不愿意拿出袈裟让
老僧看，而悟空非要拿出，可以看出悟空爱面子。根据“他不由分说，急急的走了去，把个
包袱解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟”，悟空急着拿出袈裟，可以看出他做事不计后果。
答案：
（1）《西游记》；吴承恩
（2）怕太招摇而惹祸上身
（3）爱面子，做事不计后果
8．【解答】答案：
（1）《范爱农》描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
（2）C
（3）示例：我选“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”。感悟：成功是通过不懈的奋斗得来的，把别人在吃饭，睡觉，休息的时间都用在工作上，比别人更抓紧时间更勤奋所以才能取得更大的成功。并不是天生比别人更聪明，只不过是比别人更努力而已。天才不是天生的，是奋斗出来的。告诉我们的道理：要想获得成功，必须要珍惜时间，
合理利用时间。
9．【解答】【例文】
那个影响了我的人
从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸就是我的启蒙老师，他教会了我在自己的人生中怎样立足，他就是对我影响最大的那个人。
在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老师和同学的鄙视。
在一次期中考试中，我荣幸的考了第一名，却是倒数的第一名，班主任叫全班同学拿试卷回
家给家长签名。
放学后，我拿着这张沉重的试卷回家，不知不觉走到了门口，我独自一个在家门口徘徊，不敢入门。下班回来的爸爸看见了我，便拉起我进了家门。
太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。夜幕降临了，我们也吃完了晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，我拿着试卷到了他面前，他一看试卷，出乎我的意料，爸爸居然不批评，却轻轻的把
我搂在怀里，慈祥的对我说：“我知你一定有事。”“您怎么会知道呢？”我惊讶的问。“因为在家门口，我就看见了你心事重重的样子”。爸爸漫不经心的说。我终于忍不住泪水，伤心
地哭了起来。爸爸语重心长的说：“别哭了，怎能因为一次考试，而对自己的人生放弃呢？
只要你竭尽全力了，再失败爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永远支持你。”我点了点头。
在此后的日子里，我发奋拼搏，终于拿回了全班第五名的奖状。我知道，这张奖状有父
亲的一份！
还有一次，我去同学家玩，看见她家里有一盆玫瑰，我看着漂亮，心痒痒的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告诉爸爸，爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。那次以后，我没有再乱动过别人的东西！
在我脆弱时，爸爸给我鼓励；在我犯错时，爸爸使我改正。爸爸，谢谢您！您永远都是
给我影响最大的那个人！
10．【解答】
“水晶球”里的生活
睁开眼，我看到了一个人形“怪物”突然硬闯进来。我目瞪口呆之际，人形怪物却先开
口了。
“别怕，我是另一个平行宇宙中的你，我比你成长得快，因为我所在的时空比你的时空提前
了二十五宇宙年，刚穿越‘虫洞’时，我的飞船燃料耗尽了，正巧遇到你”。一边说着，“怪物”一边摘下面具。
我看着面前熟悉的脸，只是比自己苍老了些：“你……你知道我们的未来？我们的科技
会发展到什么程度？”
“可以这么说。不过我可以带你看，但我什么都不会告诉你。”
语音刚落，我只见眼前一亮，物像都模糊了。等我渐渐看清时，眼前展开了全新的画卷。
我穿着未来人的衣服，旁边站着那个未来的自己。我环顾四周，才发现自己似乎置身于一个巨大的水晶球中。周围铺满了草地，草地上星罗棋布地建着小房子，机器人在房子中生活工作，未来居民在他身边路过，却视若空气。
我很奇怪，转头问“自己”：“他们看不到我们？”“怪物”点点头，却面色凝重的朝宇
航员向另一个方向努嘴。
我跑过去，却被眼前的景象惊呆了：透明的水晶球外面，是黄褐色的茫茫大漠，沙中堆着大大小小畸形动物的尸骨，没有一棵植物，天是乌紫色的，飘着厚厚的黑雾，再看不到远
处，几个未来人类全身上下“全副武装”，指引着大大小小的机器人在建造着一个巨大的建筑。
我明白了，那是另一个“水晶球”。球外的环境太恶劣了，人类只有依靠智能高科技产
品来重造生物圈维持生存。
我重新打量着自己身处的巨大空间，千万种疑问涌上心头。为什么只有那么少的人和动物？水晶球是按什么划分的？国家吗？地区吗？地球上是否存在最后一片自然之地？身旁
的“自己”脸上露出复杂的神色，有伤心，有失望，有愤怒，也有不甘，还有悔恨，但“自
己”还是什么都没说，动了动嘴，却欲言又止。
不知何时，我睁开眼，又回到熟悉的太空舱，身边的“怪物”又开口了：“我带你通过梦境拜访了我的时空，那或许就是你们的未来，我该走了”。
我看着那个熟悉的身影走向苍茫的宇宙深处。透过玻璃窗，他看到了那个熟悉的蔚蓝色的星球，一颗豆粒大的泪珠悄悄滑落……
如果我们从现在开始好好保护地球，我们还有机会避免悲剧的发生，一定不让那困境变为现实！我心中暗暗发誓。