苏教版小学三年级上册语文补充习题答案
1.让我们荡起双桨
一、双桨宝塔安排愉快
四周绿树红墙环绕
二、 1.悄悄凉爽轻轻
三、 1、波浪，白塔，飘荡凉爽的风
白色的宝塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的水
2、唱歌，跳舞等。
党和国家
四、妈妈的脸是一本书，
上面写了好多话。
我取得好成绩时，
妈妈嘴角上扬，
喜上眉梢，
我读到了——“再接再厉”。
在我生病时，
妈妈抚摸着我滚烫的额头，
满脸关切，
我读到了——“早日痊愈”。
打碎了邻居家的窗玻璃，
我逃之夭夭，
妈妈怒形于色，
我读到了——“知错就改”。
公园里，
我扶起了跌倒的孩子，
妈妈投来了赞许的目光，
我读到了——“助人为乐”。
妈妈生日时，
我送她一张精美的贺卡，
妈妈眼睛眯成了一条线，
我读到了——“聪明懂事”。
妈妈的脸，
是一张让人百看不厌的脸。
2.学会查无字字典
一、波涛突然岩石
词典岸边烈日
二、除最后一个，其余选第二个
三、 1、骄阳似火 2、惊涛拍岸
三、省略
五、 1、新华字典，大自然 2、课本中，大自然中
六、 1、CB
2、春风中杨柳的活力表现出来了，说出了杨柳的颜色。
色彩，生气。
3、gou头上挠挠，羊头上摸摸
谚语、歇后语都行。
3.古诗两首
一、夜泊，选第二个
寒山寺，选第一个
姑苏，选第一个
石径
渔火
生处
二、 1、因为 2、停船 2、比
三、 1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
四、1、杜牧，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
2、张继，月落江枫渔火，乌啼钟声，孤寂忧愁。
4.做一片美丽的叶子
一、发现输送形态各异
整体奉献冬日飘零
二、像输送选第一个茁壮选第二个葱翠选第一个站
三、 1、嫩绿，肥美，变黄，飘零
2、你找不到两片相同的叶子。
把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
3、B
四、 1、像火一样红
洁白如玉
2、既没有好看的颜色，也没有好温的香味。
3、一连几天没给它浇水仙人掌被切下半截
4、A
5.北大荒的秋天
一三题省略
二、照样子，写词语。
白（雪白）（洁白）
绿（碧绿）（葱绿）
黄（金黄）（橘黄）
四、 1、大豆，高粱，榛树叶子。热闹非凡 2、脸庞，榛树叶子
3、
五、 1、张家界奇特的山峰。
2、画3个有的像……和3个有的……像
6.西湖
一、省略
二、选择正确的答案 1、D 2、A
三、换成语 1、心旷神怡 2、连绵起伏
四、补充句子
1、平静的湖面
2、两条绿色的绸带
3、仙境一般
五、填空。
1、人间天堂。一颗明珠
2、连绵起伏，绿，青，浓，淡，优美的山水画。美。
3、夜幕，明月，轻风，湖水。无数的银蛇。真不愧为人间天堂啊！
六、阅读短文，回答问题
1、春
2、柳树，小草，群山，山间小道
7.拉萨的天空
一、用横线给加点字选择正确的读音。
除了忍心和蓝晶晶选第一个，其余选第二个。
二、照样子，加偏旁，再组词
吵：争吵省：省会钱：钱币浅：浅色
三、连线。
山城重庆
春城昆明
冰城哈尔滨
石头城南京
泉城济南
四、根据课文填空。
1、碰到蓝天，摸到蓝天，可以洗脸，越发纯净。
3、湛蓝，透亮，纯净，明洁，神往，久久不愿离开。
五、阅读短文，回答问题
1、我觉得有3组：
模糊分明
闷热凉爽
远近
2、从如果从川藏线进入西藏画到晒得人受不住。
3、气候和天空
珠穆朗玛峰
蓝宝石，蓝绸子，蓝
8.蒲公英
一、选择读音。
出波光粼粼和沙漠选第一个，其余选第二个。
二、表出恰当的停顿。
1、一阵阵风／吹过，那／可爱的绒球，成了／几十个小降落伞，在蓝天白云下／随风飘荡。
2、只有／落在泥土里的种子／茁壮成长起来，他们／在金灿灿的阳光下／竞相开放，把大地装点的／更加美丽。
三、根据课文内容填空
泥土中去，茁壮成长起来。
黑黑的泥巴没有什么意思，去闪闪发光的地方可以变成百万富翁，干死。
波光粼粼的湖面一定能带来快乐，淹死。
四、你想对落到沙漠和湖泊里的种子说些什么？
要脚踏实地，不要被表面现象迷惑，不要有不切实际的幻想。
五、阅读短文，回答问题。
1、觉得喜鹊造的房子很漂亮，自己也想学造房子的本领。
做了一半就坚持不下去了。
2、造房子，唱歌，飞行，打猎，什么本领都没学成，白头翁。
9.三袋麦子
一、看拼音，写汉字
防止拜访迫不及待
食品保存聪明能干
二、组新字。
泊，拍，柏，怕，伯
放，防，房，芳，妨，访，仿，坊，纺，
三、用横线选择正确的读音或汉字
第一排选第二个
第二排选第一个
拜访迫不及待
抚摸饱满
金灿灿
四、根据课文内容填空
1、憨厚可爱吃光
勤劳节俭保存
聪明能干种下地
2、我也会像小猴一样把麦子种下地。
五、阅读短文，完成练习。
1、饥肠辘辘欣喜若狂毫不犹豫
2、怪蚯蚓可恨，怪鱼太馋、太贪婪。
这是不是骗我的诱饵？这不是诱饵，是鱼想逃命，从水桶里跳出来。被毒死。
3、最后一句
10.哪吒闹海
一、看拼音，写词语
摇晃随即胡作非为
火焰纵身兴风作浪
二、选择读音。
最后一个选第二个，其余选第一个
三、阅读片段，回答问题
1、闪，躲，随即，扔
2、机灵
四、写法宝主人名字
哪吒孙悟空
三圣母马良
五、阅读短文，回答问题。
1、如果有同学上课走神，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸
老师的手很冷，有了棉手套就暖和了。
奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。
2、选C
11.第八次
一、看拼音，写汉字
侵略打仗受伤
信心动员灰心
二、选字组词
1、招呼召开招手
2、高低抵抗低头低档低下抵挡
三、造句
肯定全不能去掉。
1、他被刚才那个笑话逗得笑的前仰后伏,几乎快喘不过气了
2、刘翔在雅典奥运会上一路过五关,斩六将，终于闯进决赛并成功取得冠军！
四、阅读完成练习
1、画第一自然段的
2、
3、
4、5句。
2、蜘蛛都能这样百折不挠，我也要像蜘蛛一样百折不挠地抵抗外来侵略。
3、AC
五、阅读短文回答问题。
1、傻笑、微笑、讥笑
2、A欢乐 B讥讽 C赞美
3、他在沙坑边做最矮的山羊，让小川跳。
4、你是个心地善良、乐于助人的好同学，我要向你学习。
小川，加油！你行，相信自己。
12.卧薪尝胆
一、看拼音写汉字
建议努力万般无奈
夫妇免除转弱为强。
二、选择1、全选第二个 2、BA 3、免除清除 4、C
三、排序 2431
四、阅读，完成练习
1、画最后一句话，形容人刻苦自励，发奋图强。
2、为了提醒自己时刻别忘报仇雪恨。
五、阅读，完成练习。
1、第四自然段倒数第二句。
2、只要坚持做下去，就一定能成功。
13.世界上第一个听诊器
一、看拼音写词语
仔细分析效果
研究诊断缓步
二、选择读音
凑近跷跷板内脏选第一个，其余选第二个
三、近义词。 1、难受 2、思考
四、补充，造句。
1、下雨了
小明预测他会得第一名，事实果然如此。
他说吃苹果能减肥，我试了试，果然有效
2、会出现异常
如果明天下雨，我们就不秋游了。
如果世界上没了空气，人类就灭亡了。
如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。
五、填空。
雷奈克小男孩玩跷跷板空心木管第一个听诊器
我们要养成爱观察、肯动脑的习惯。
六、阅读短文完成练习
1、省略
2、最后一段第一句，不会再出现
3、第三自然段最后一句。
4、莱特兄弟贝尔爱迪生
14.东方之珠
一、看拼音，写词语。
闹市夜晚商店
舒服精彩沐浴
二、用横线选择正确的答案。
度假、倾听、摩天大厦、漫步、宽阔的街道、轻柔的海风选第一个，其余选第二个。
三、用线连一连。
摩天大厦连鳞次栉比
街上行人连人流如潮
各种商品连琳琅满目
四、从下面词语中找出三队近义词和三对反义词。
近义词：
和煦、温暖
思考、思索
观赏、观看
反义词：
舒服、难受
繁华、冷清
正常、异常
五、根据课文内容填空。
1、东方之珠，著名的公园、迷人的沙滩
2、金色的沙滩，轻柔的海风，浪涛拍岸的声响。
心旷神怡
六、阅读课文片段，回答问题。
1、画第一句话。
2、做算术，跳交谊舞，后空翻。
七、阅读短文，回答问题。
1、 2、A岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和人带植物园。
B名贵水产不计其数。
3、海南岛真是人间的天堂啊！
15.小露珠
一、看拼音，写汉字
俊俏植物珍珠吹奏
二、照样子，在括号里填上合适的词语。
1、紫红，碧绿
2、一颗颗，一串串
3、慢吞吞，傻乎乎
三、选择正确答案。
1、钻石，电钻。
2、乐曲，奏乐 2、特别 4、A 5、B
四、填空，照样子写一句。
2、大，小
3、聪明
2、天越来越黑
雨下得越来越大
五、根据课文内容填空。
1、点头，招手，吹奏乐曲
2、荷叶钻石
爬透明
小蝴蝶圆润
六、阅读短文回答问题
1、：“，。，。”
2、小露珠
3、因为露珠是夜晚形成的。
16.石榴
一、写字。
二、在课文中找出近义词。
好像如同
逐渐渐渐
举世闻名驰名中外
急忙连忙
三、补充句子。
高兴地笑了笑破了肚皮满满急切张望喜讯
四、阅读课文片段，回答问题
1、红色，小喇叭，夏天
2、春天、夏天
五、阅读短文，回答问题
1、草，肥，水
2、叶子、花瓣
3、水分储存在叶子里
4、三
17、石头书
一、比一比，再组词。
队长台阶
印记随机
足迹进步
二、选择正确的读音。
兴奋、好奇、用处选第二个。其余选第一个。
三、选择正确答案。
1、B
2、ABCD
四、阅读片段，回答问题。
1、雨痕、波痕、矿石，鱼、树叶、贝壳。
2、滴水穿石坚持的力量
弱肉强食竞争的残酷
五、阅读，回答问题。
1、叽叽喳喳唧哩唧哩
滴滴答答淙淙
2、风
水
动物
3、雨水打到叶子的声音，树叶摩擦发出的声音。
18、小稻秧脱险记
一、看拼音，写汉字。
脱险拼命一拥而上
欺负争吵不由分说
二、选择词语。
1、有气无力
2、气势汹汹
3、胆战心惊
4、疑惑不解
三、选择正确解释。
1、A B
2、B A
四、阅读短文，回答问题。
1、B C
2、
3、地球是你们的家，请爱护地球
19、航天飞机
一、看拼音，写汉字。
脑袋手臂智慧
维修究竟卫星
二、下列划线部分用什么成语代替？请选择。
1、自由自在
2、无影无踪
三、读句子，注意加点词，想想写出了航天飞机的什么特点。
1、奇特很快
2、航天飞机飞得又高又快。
3、非常大
四、根据课文内容和你课外收集的材料，请你为航天飞机设计一张名片。
大家好！我是一种庞然大物。我有三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，你们可能会说是火箭和飞机吧！全错，让我来告诉你门吧！我飞的又高又快，告诉你们吧，普通飞机能飞两万米高，而我却能飞100000米高，普通飞机的时速是9000千米，而我的时速却是28800千米，可见我是多么厉害啊！我的总长约56米，翼展约24米，起飞重量约2040吨，起飞总推力达2800吨，最大有效载荷29.5吨。我能在轨道上运行，能重复使用，还能穿越大气层。你们知道我是谁了吗，猜对了，我就是火箭和飞机的结合体，航天飞机。
五、阅读短文，回答问题。
1、小山 30 70 十几 3 软扫帚
2、对错对错
3、照样子，设计一条保护蓝鲸的标语。
让我们一起保护海洋里爱的使者——蓝鲸
20、军神
一、省略
二、选择正确读音。
禁选第一个，其余选第二个。
三、下列句子中加点词能用哪个词代替？
1.镇静
2.诚恳，损坏
四、阅读课文片段，回答问题
1.手术时，他很痛。
2.把他称作“军神”，主要是因为他很坚强，他忍受了常人不能忍受的痛苦。
3.真了不起，
五、阅读短文，回答问题。
1.车水马龙，人山人海
2.C
3.从梯子摔下，想到物体沿阻力最小的线路运动。
访问比利时避开欢迎人群。
遇事爱思考，不图虚名，生活简朴。
21掌声
一、注视/轮流/持久/困境
二、1、激烈/热烈/猛烈 2、注意/注目/注视
三、掌声/身处困境/珍惜/自己/别人 1、同学们/小英/小英不再忧郁变得活泼开朗，并鼓起了生活的勇气！ 2、答案可不一，如：勇气/前进的动力……
四、1、因为摩托车后面装了个铁篮子就无法载上离校较远的同学回家了，所以阿瓜想要拆铁篮子，希望下次如果再遇到这种情况能载同学回家。 2、C（选项的答案可以作为参考，隐现出了本文的主旨，所以再做第3小题，可按此题提示组织语言回答。） 3、阿瓜/因为阿瓜是个难得的好孩子，心地十分善良，有许多可贵的品质：关心同学，关心集体，热爱劳动……这样的品质是十分珍贵的。（本文中的最“贵”是指“珍贵”，阿瓜虽然是个弱智的孩子，可他的心灵美好，十分可贵。）
22金子
一、略
二、蜂拥而至、扫兴而归、埋头苦干、倾盆大雨 1、蜂~/扫~/倾~/埋~
三、希望—失望/忧郁—开朗/松软—坚硬/成功—失败| 坑坑洼洼—平平整整/一无所获—满载而归/犹豫不决—斩钉截铁/马马虎虎—认认真真
四、1、（，/。/：“/！/。”）2、（能到金子致富。/土地中挖掘金子/土地培育花苗）
五、审题要注意“培育经过”，所以一定要写得具体。
六、1、睡觉做梦时也在追求。形容期望迫切。/辄：就。略微尝试一下就停止了。不往深处研究，不深入钻研。2、第二自然段中“杰克非常渴望……艰难地喝了一半。”3、B&D
23每逢佳节倍思亲
一、登高/佳节/思念/幼小/回忆/异乡/孤独/重阳
二、扶老携幼/兴高采烈/天各一方/思绪万千
三、1、C 2、B 3、B
四、1、“独在异乡为异客。每逢佳节倍思亲”2、每当节佳日大家欢度快乐时光时，会更加思念家乡的亲人。
五、？红豆：又名相思子，一种生在岭南地区的植物，结出的籽象豌豆而稍扁，呈鲜红色。 ?采撷：采摘。〈诗意〉红豆树生长在南方，春天到了它将生出多少新枝呢？希望你多采摘一些红豆，它最能够引起人们的思念之情。（诗人借红豆表示自己对友人的相思之情，更体现了跟友人之间珍贵的友情。）
六、1、鸟儿们没有见过猫头鹰，觉得它长得很奇怪。2、猫头鹰妈妈对猫头鹰的关爱，十分细心周到，且让猫头鹰感受到了母爱的温馨与幸福。3、B（赞赏母爱的无私与伟大，猫头鹰妈妈感到妈妈天下是最美丽的。）
补充阅读：《不为什么》冰心
有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，——只因你是我的女儿！”
小朋友！我不信世界上还有其他人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层的劈开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身！
假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切！
天上的星辰，骤雨般落在大海上繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她，她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更！
她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的女儿，她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”
读了本文，再结合生活实际，请你说说一说：你认为父母对我们的爱应该是一种怎样的爱？
24孙中山破陋习
一、痛苦/废除/心疼/总统/既然/应该
二、BCDA
三、1、妈妈给姐姐缠足。2、中国妇女自古就要缠足。3、缠足给妇女带来的巨大痛苦。
四、C\BCD
五、1、①豆大的汗珠一滴一滴往下淌。②在屋里走来走去。2、答：小汤姆用镜子来反射使光线明亮许多来解决光线暗而无法做手术这个难题。3、如：电灯、电报、留声机、电影……（爱迪生被誉为“发明大王”，一生有两千多项创造发明。）
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 文章摘要：人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结依课本结构编排，分八个单元，分别罗列各个单元的基本知识点。本资料着重突出学生阅读与写作能力的培养，辅佐以基础的字词句知识。对于复习、应考，本份资料有很好的参考价值。…… 【编者按】人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结罗列了各个单元的基本知识点，既有基础的字词句知识，又包含了大量的阅读、写作、口语交际方面的内容，且以后者为主。对于三年级的语文教学与复习、应考来说，本份材料有很好的参考价值。我们来看看吧。（一）第一单元 1、多音字 （1）假：假装、假日 （2）好：问好、好奇 （3）发：发现、白发 （4）晃：晃眼、摇晃 （5）朝：朝向、朝霞 2、学写读后感 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读：找出文中描写的字句或段落 （描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物
的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。） 如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感 如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦） 5、写作：记叙课余活动 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、古诗积累 《小儿垂钓》 （诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元 1、引用人物语言的几种方式。 （1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语） （3）话语分隔式 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
苏教版语文三年级上册知识点
三年级上册语文知识点 1 让我们荡起双桨 1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，词作者是乔羽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。 2、红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。 3、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。 2 学会查“无字词典” 1、“有字词典”指《现代汉语小词典》等工具书。“无字词典”指的是生活里的学问。查无字词典指的是学会留心观察，用心体验生活，从生活中学习语言。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。 2、骄阳似火在本文中的解释：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。 惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 3、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”换一种说法，意思不变。这就是对骄阳似火最好的解释。 3 古诗两首 1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。 2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。句意：深秋时节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。 3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。句意：我停下车子，是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。被霜染过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。坐：因为。于：比。其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。 4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。句意：月亮渐渐地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我，难以入眠。 5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。到：送到、传到。句意：在这充满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。 6、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。 7、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是：停船靠岸，“枫桥夜泊”的意思是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤寂忧愁思乡之情。 8、再收集一首有关秋天的诗。《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 4 做一片美的叶子 1、这是一篇散文诗,作者过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。 2、形态各异：你找不到两片相同的叶子。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 3、“为了我们的大树，做一片美得叶子吧”中大树指的是：我们的集体、祖国、社会等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。 5 北大荒的秋天 1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，从天空、小河、原野写了北大荒的景美。 2、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上、大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了。这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。本段中的拟人句：成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。 3、照样子写词语：银灰、血红、橘黄、金黄乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄 4、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。 5、造句：只有……才…… 例句：只有平时认真学习，期末才能考出好成绩。 6 西湖 1、近义词：犹如——宛如——好像——仿佛 2、比喻句。 秋天到了，树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来。十五的月亮仿佛一个大圆盘。 3、写一首描写西湖的诗。 晓出净慈寺送林子方（杨万里）
苏教版三年级下语文补充习题答案-2019年
1 长城和运河 一、1.偏篇遍 2.驾架骂 3.蜓蜒延 二、1.山海关巨龙穿行连绵起伏 2.首都北京天堂杭州绸带飘落银光闪闪 3.巨龙蜿蜒绸带闪亮是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。中华民族的祖先 三、示例：盛满水的银盘黄果树瀑布一条从天而降的白丝带 四、示例：长城如同巨龙一般盘踞在中华大地，连绵起伏，曲折蜿蜒地伸向远方。 五、1.美不胜收古老博大雄伟绿意盎然 2.包围着，各种不知名的花儿将城墙包围起来迷茫，看不清楚，细密的雨水朦朦胧胧，模糊了视线 3.八达岭长城的四季景色美不胜收。春夏秋冬喜爱 4.那时看长城，活像一条出水的蛟龙。 六、北京-故宫拉萨-布达拉宫西安-秦始皇兵马俑四川-乐山大佛 2 美丽的南沙群岛 一、shù chè fēn bó jié yù 二、1.坐—座 2.紧—仅 三、1.（1）辽阔（2）广阔（3）宽阔 2．（1）蕴藏（2）蕴含 3.（1）胜地（2）圣地 四、1.航行捕鱼开垦种植搏击风浪的汗水生息繁衍的烟火 2.难以计数珍贵极为丰富矿产资源用之不竭第二波斯湾祖国巨大的蓝色宝库海洋生物矿产资源海洋动力 五、1.南沙也是个迷人的世界。 2.，、、，。 3.好像未来挥动 4.蓝玉翡翠翡翠和蓝玉合璧龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡浪花起伏的快乐 3 庐山的云雾 一、示例：反应返回写字一泻千里暴露瀑布 提示：每、梅票、漂等等 二、示例：神秘茫茫飘飘欲仙景色秀丽顶座座条 三、1.一泻千里 2.腾云驾雾 3.千姿百态 四、1.曲折蜿蜒 2.碧波浩渺的南沙群岛，令游客流连忘返。 五、1.千姿百态瞬息万变变幻无常神秘莫测 2.瞬息万变随风飘荡一泻千里四蹄生风漂浮在北冰洋上的一座冰山 六、1.千姿百态 2.笼罩在山头缠绕在半山弥漫山谷遮挡山峰白色绒 帽一条条玉带茫茫的大海巨大的天幕 3.示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 4 翻越远方的大山 一、chè shē hàn nà 二、1.示例：十月一日，我们祝贺伟大的祖国生日快乐！ 2.示例：经过不懈的努力，小红终于实现了当初的梦想。 三、“我”暗暗问自己能不能和约翰逊跑得一样 快。“我”在跨越第二个栏的时候摔倒了。“我”只能看到约翰逊的背影。“我”跟约翰逊的差距越来越 小。“我”隐隐感觉到“我”已经站在了山脚下。“我”打败了约翰逊。“我”成功翻越了远方的大山。 四、1.一毛不拔 2.一目十行3.沧海桑田 4.唇枪舌剑 5.寸草不生 6.万籁俱寂 7.无所不知 五、（一）1.虽然“我”没有一次超越约翰逊，但“我”和他的差距越来越小，“我”已经站在了山脚下。 2.但我跟他的差距越来越小，我屡屡拿第二，而约翰逊总是第一！ （二）1.：？？：“！！” 2.感受到了“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”的现代奥林匹克精神。 3.刘翔真是好样的，你是中国人民的骄傲谢谢你，你是我不断前进的动力 4.刘翔将约翰逊当做自己的对手，虽然一次次的失败，却没有放弃，依旧坚持着自己的信念，顽强拼搏，最终迎来了自己的胜利。 5 雪儿 一、1.A 〦哀伤 2.S 刂十 二、道只双明媚广阔飘飘悠悠轻轻咕咕喃喃 三、1.（1）顽强（2）坚强 2.（1）连续（2）陆续（3）继续 四、雪儿洗完澡变得雪白雪白的，金黄的眼珠睁得很大，转着圈儿咕咕直叫。 五、（一）1.对雪儿的喜爱和希望它回到属于自己的家的情感 2.白云间那群自由翱翔的小鸟们。 （二）1.，：“，，。”，， 2.提示：展开丰富想象，试想想“我”和雪儿分别时会说什么话。 6 花瓣飘香 二、1.（1）辫（2）瓣（3）辨（4）辩 2.（1）盘（2）盆 三、1.惶恐 2.惊恐 四、1.俯摘捧穿跑 2.摘拿望 五、（一）1.轻轻低着头不好意思地关切地 2.孝顺懂事的 （二）1.小女孩小女孩妈妈生病了母亲小女孩让“我”学会做一个孝顺懂事的孩子 2.提示：展开想象进行描写。 7 菩萨兵 一、1.jìn jìn 2.zhāo cháo3.zàng cáng 二、1.C 2.A 3.B 三、1.（1）ái jié zhǒng zhòng （2）春耕播下的种子革命种子 2.反动军队伤害他们 3.像菩萨一样护佑着人民尊敬感激 四、（一）1.这么多天了，藏胞还在山里，一定受不了。 2.担忧身体受不了误了节气对藏民的爱护之情 （二）1.悄悄干干净净平平展展感激 2.朱德总司令带领红军帮藏胞播种，并把院子收拾得干干净净 五、1.又有军队过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面十分担心 2.带着红军进山找藏胞 3.决定赶紧帮助藏胞把地抢种上 4.尽心尽力地把藏胞的地种好 5.听到消息回来之后流下了感激的泪水 8 李广射虎 一、léng zhèn sài zhā 二、1.（1）搜寻（2）寻找（3）查寻 2.（1）不但……而且……
小学语文三年级上册词语表
小学语文三年级上册词语表（课文中词语） 第一单元 第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、 招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、 第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、 花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居 顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第二单元 第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头 第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社侧面 突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、第七课：着、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震 奇怪、着名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、 历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念 第三单元 第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、 磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、 第四单元 第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致 争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、 适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理 第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超 无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途 第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具 名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、 简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜 第五单元 第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品
苏教版小学语文三年级上册作文整理知识讲解
★例文一：美丽的秋天 秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。 田野里，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。 果园里，柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。 花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。 秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！ ★例文二：秋天的果园 秋天，是一个丰收的季节。 秋天，是金黄的季节。 秋天，是充满喜庆的季节。 来到果园，红彤彤的苹果像一颗颗硕大的红宝石挂满一树。橙色的橘子沉甸甸的，把树枝压弯了腰。金黄的香蕉像一轮轮弯弯的明月斜挂在树干上。咦，怎么没看见葡萄呢？原来它们伸展着碧绿的腰肢，搭建了一个个绿色的凉篷，一串串紫色的葡萄挂在枝条上乘凉。红艳艳、胖乎乎的柿子挂满一树，好像一盏盏红灯笼。那一个个大石榴乐得咧开嘴，原来里面都是晶莹的红珍珠呀！再往深处走，我还看到了核桃。看来，它等了很久，等的人老珠黄好不容易才成熟，却已满脸皱纹了。 我爱秋天的果园！我爱美丽的秋天！ ★例文三：美丽的校园 我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅. 春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着这个陌生的世界,大地仿佛是软绵绵的,同学们在上面玩耍、嬉戏.春天的校园还下着柳絮雨.调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上,惹得他们哈哈大笑. 夏天,风刮过来是热的,同学们的脸滚热滚热的,像火炉一样热.操场干得仿佛要裂开了,知了趴在树上叫着,好像在说：“热死我了,热死我了.”小草热得都抬不起头来,花儿都晒蔫儿了.它们都希望能下一场大雨.忽然乌云密布,下起了倾盆大雨.把操场上的一切洗刷得干干净净,树更绿了,花更红了,小草也更精神
五年级下册语文补充习题附答案
五年级下册语文补充习题答案 1.春光染绿我们双脚补充习题答案 一、选择正确的读音。 歌谣寂寞咆哮 茂密蹦跳裸露 荒山野岭枝繁叶茂 二、词语搭配。 拥抱——果园金色的——秋天 撑起——大伞茂密的——树丛 结束——煎熬寂寞的——荒山 三、根据课文内容填空。 1．（裸露）的山岩披上绿袍， 山下的喝水不再（浑浊）， （寂寞）的荒山涌起林涛， 流淌的溪水滋润（树苗）。 2．（松鼠）快活叫，（小鸟）抖彩翼， （小猴）开心条，（小兔）不怕雕。 四、完成练习。 1．轻抚 补充句子：柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。 仿写句子：西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2．踏、洒染 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 五、按要求答题。｛本题详情见：春天真热闹阅读答案｝ 1．第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？）： 太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹，春天的世界多奇妙。 捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙，春天真热闹！ 2．看到、听到、感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不一样的话，因为其中有细微差别。（意思不一样,第一个“捉”表示仔细地观察,第二个“捉”表示仔细地聆听,第三个“捉”表示用心去仔细地感受春天。） 2.暖流补充习题答案
一、比一比，再组词。 抑扬琼玉贤能 仰望掠过浏览 二、多音字组词。 兴xīng兴奋曲qū曲折禁jīn情不自禁 xìng 高兴qǔ歌曲jìn 禁止 三、把画线部分换成成语。 1．情不自禁 2．抑扬顿挫 3．悲欢离合 四、填空。 1．江主席高兴地说：“不错，不错。”这句话中的提示语是“高兴地”。我们要用赞赏（欣赏）的语气来读它。 2．《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。 五、回答问题。 1．C 2．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 但愿人长久，千里共婵娟 3.只拣儿童多处行补充习题答案 一、根据拼音写词语。 欢畅旺盛舒展四肢解数 二、比一比，再组词。 魔鬼倚靠栏杆 摩托车椅子阻拦 三、选择正确的读音。 1．zhǐ 2．rǎng rāng 3．jiě xiè xiè 四、在正确的说法后打√ 1.√
【小学语文】小学语文三年级上册1-8单元知识点汇总
【小学语文】小学语文三年级上册1-8单元知识点汇总 第一单元 一、生字词 Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学;反映了孩子们幸福的学习生活;体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然;大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍;互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌;会张开、合上;花朵张开时;它是金色的;草地也是金色的;花朵合拢时;金色的花瓣被包住;草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色;而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）
苏教版语文三年级上册词语汇总
苏教版语文三年级上册词语汇总 绿树红墙一蹦一跳骄阳似火烈日当空山崩地裂惊涛拍岸意味深长 形态各异一碧如洗五彩斑斓清澈见底热闹非凡柳丝轻拂放眼远眺 层层叠叠连绵起伏秀美典雅心旷神怡夜幕初垂明月东升轻风徐来湖水荡漾依山而建银花朵朵生根长叶金光闪闪波光粼粼茁壮成长竞相开放迫不及待憨厚可爱称霸一方兴风作浪滔天巨浪胡作非为唉声叹气万般无奈免除后患舂米推磨报仇雪恨转弱为强浪平沙细阳光和煦浪涛拍岸举世闻名碧波荡漾开怀大笑摩天大厦鳞次栉比琳琅满目人流如潮奔流不息无比璀璨光彩熠熠鲜花嫩草生机勃勃
驰名中外郁郁葱葱红白相间晶莹透亮清爽无比刨根问底气势汹汹 蛮不讲理一拥而上不由分说自由自在庞然大物腾空而起无影无踪 发人深省丢三落四亲密无间参差不齐汗如雨下蜂拥而至一无所获 坑坑洼洼倾盆大雨若有所悟埋头苦干扶老携幼兴高采烈天各一方 描写自然景色的词语：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色 与根有关的词语：根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根 描绘民族建筑和山水风光的词语：高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收 与动物有关的词语：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕 突群龙无首狡兔三窟 与《卧薪尝胆》有关的词语：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨 描写城市繁华景象的词语：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工 —风—雨式的词语：和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是 雨凄风苦雨暴风骤雨 表现军旅生活和军人气概的词语：戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断 有关刻苦勤奋学习的词语：学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步 有关刻苦勤奋学习的成语典故：囊萤继日悬梁刺股凿壁借光闻鸡起舞
最新苏教版三下语文补充习题答案1-2019版
三年级语文下册第1课长城和运河 一，选字填空。 1，偏旁诗篇遍地 2，驾驶书架责骂 3，蜻蜓蜿蜒拖延 二，根据课文内容填空。 1，山海关，巨龙穿行，连绵起伏 2，首都北京，天堂杭州，稠带飘落，银光闪闪。 3，巨龙，雄伟，绸带，美丽， 是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。 我们中华民族的祖先。 三，照样子，把句子补充完整。 中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。 万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间 四，观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。 五，阅读片段，完成练习。 1，美不胜收古老 博大雄伟绿意盎然 2，紧紧围着 看不清楚 3，八达岭长城的四季美不胜收。 春，夏，秋，冬。 喜爱。 4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。 六，连一连。 北京故宫 拉萨布达拉宫 西安秦始皇兵马俑 四川乐山大佛 三年级语文下册第2课美丽的南沙群岛 一，给下列带点字选择正确读音。
难以计数选第1个，其余选第一个。 二，找错别字。 1，座布 2，仅计 三，选词填空。 1辽阔广阔宽阔 2蕴藏蕴含 3胜地圣地 四，根据课文内容填空。 1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。 2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，用之不竭。第二波斯湾。 祖国巨大的蓝色宝库。海洋生物矿产资源海洋动力。 五，阅读课文片段，完成练习。 1，画第一句。 2，标点有逗号2个顿号逗号句号 3.好像未来舞动 4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。 三年级语文下册第3课庐山的云雾 一，先组词，再填空。 反向写字暴风 返回一泻千里瀑布 方访火伙包泡 二，填上合适的词。 神秘顶 茫茫座 舒服座 秀丽条 三，写成语。 １，一泻千里 ２，腾云驾雾 ３，千姿百态 四，填空。
人教版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)
第一单元 一、生字词 píng bày?u xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú di?hào qífang wěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng t?ng zhōng cū zhuàng kǒng qua wǚji? bái ra nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zha xiēshang kāi r?ng máo wán shuǎh? lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhang jīng yǐn r?n zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán man （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） ju? xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fan lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写： 1、第一课描写窗外安静的句子。
苏教版小学语文三年级上册词语表(组词)
苏教版三年级语文上册生字表及组词 《让我们荡起双桨》 桨：双桨船桨划桨桨板螺旋桨塔：塔吊塔楼宝塔灯塔金字塔周：周围周末周到周边众所周知墙：墙壁墙角墙报城墙祸起萧墙洒：洒水潇洒洒落洒脱挥洒自如悄：悄悄悄声悄悄话悄无声息愉：愉快愉悦欢愉愉色不愉 排：排列排除竹排排山倒海排除万难 《学会查“无字词典”》 查：查办查抄检查巡查明查暗访词：词语词汇词句词不达意强词夺理典：典故典礼典范字典引经据典聪：聪明聪慧聪颖耳聪目明聪敏伶俐突：突出突击冲突突然突如其来烈：热烈烈火先烈烈日炎炎烈火焚烧涛：波涛涛声海涛惊涛骇浪波涛汹涌岸：岸边沿岸彼岸堤岸回头是岸岩：岩石岩浆岩洞花岗岩石灰岩音：音乐知音播音杳无音讯音容笑貌 《古诗两首》 径：门径径直径自小径大相径庭霜：霜冻浓霜霜花雪上加霜饱经风霜泊：泊地泊位漂泊停泊泊车 愁：愁苦乡愁愁容发愁愁眉苦脸苏：苏州姑苏苏醒苏打苏绣 城：城市城郊县城价值连城众志成城寺：寺庙寺院禅寺清真寺大理寺钟：钟楼钟爱警钟晨钟暮鼓老态龙钟 4.《做一片美的叶子》 做：做事做饭做伴做梦做针线现：现在体现现象活灵活现昙花一现态：态度生态状态千姿百态一反常态各：各色各自各位各抒己见天各一方异：异常差异异性异口同声异想天开汁：汁水果汁汁液绞尽脑汁黒汁白汗奉：奉命奉承信奉奉公守法阳奉阴违体：体现气体全体身体力行浑然一体输：输赢运输传输输送棋输一着 《北大荒的秋天》荒：荒漠荒凉荒地荒无人烟天荒地老灰：灰白灰尘灰烬心灰意冷死灰复燃抖：抖动颤抖发抖精神抖擞 纹：纹理纹路波纹鱼尾纹纹丝不动豆：豆浆蚕豆扁豆豆角煮豆燃萁燃：燃放燃料燃烧燃油燃眉之急烧：烧伤烧烤烧毁退烧火烧眉毛铃：铃铛铃声电铃警铃掩耳盗铃岭：岭南秦岭翻山越岭崇山峻岭茫：茫然渺茫迷茫茫无头绪茫茫无际 《西湖》 素：素质素净素菜朴素素不相识绵：绵软绵长绵延绵羊绵里藏针淡：淡薄冷淡平淡轻描淡写暗淡无光犹：犹如犹豫犹疑记忆犹新毫不犹豫格：格外合格风格别具一格格格不入浮：浮现飘浮浮肿轻浮浮想联翩掩：掩盖掩护掩埋遮掩掩人耳目般：般配一般这般百般安慰 令：命令节令号令三令五申发号施令初：初步当初初中和好如初初露头角 《拉萨的天空》 妙：妙计美妙奥妙惟妙惟肖妙笔生花纯：纯洁纯朴纯真纯熟炉火纯青线：线段光线线头飞针走线穿针引线忍：忍耐残忍忍受忍气吞声惨不忍睹晶：晶莹晶体结晶亮晶晶晶莹剔透建：建议建设修建建造建功立业圣：圣洁神圣圣城超凡入圣假传圣旨窗：窗户窗口同窗窗帘窗明几净帘：帘子门帘眼帘卷帘门垂帘听政 8.《蒲公英》 绒：绒毛绒线羽绒驼绒灯芯绒球：足球踢球球星球迷球市降：降低降价降落降雨下降嘱：叮嘱嘱咐嘱托遗嘱医嘱咐：吩咐嘱咐 漠：冷漠沙漠漠然漠不关心 惑：迷惑疑惑诱惑大惑不解妖言惑众泥：泥巴泥土水泥泥石流拖泥带水富：富裕富足富贵丰富富国强兵
苏教版三年级下语文补充习题答案
补充习题答案 四 五 阅读 完成练习 4 警惕 搜寻 拈弓搭箭 运足气力 拉开 1 寡不敌众 闻名于世 2 第3句话 3 最后一句 9.少年王勃补充习题答案 10.大作家和小老师补充习题答案 11.赶海补充习题答案 一、选择正确读音或汉字
暑假（读音）似的好像战利品选第2个其余选第一 二、选择合适的词填空 1、支只个员 2、哦哎嘿咦 三、照样子 把话写具体 1、辽阔的奇妙 2、西边的快要 四、完成练习 1、好因为这样写首尾呼应 2、捞鱼捉海星抓大虾捡贝壳 3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事 五、阅读片段 完成练习 1、赶海的过程 2、副倒数第2句 一只大虾一员武将生动形象有趣 3、抓来的敌人大虾 4、逗船头溅起的浪花吟唱着欢乐的歌儿 12.荷花补充习题答案 一 换字 组词济南饱胀张开 裂开例子 舞蹈水稻 莲蓬缝隙 翩翩起舞偏旁 二 填词造句 1 一就2 如果 那3 不是 是他一听到这个消息 就高兴得跳了起来 三 给加点字选择正确读音
1 ⑵⑶ 2 ⑵⑶⑴ 四 阅读 完成练习 1 全选第一个 2 荷花生命力茂盛 3 第2句 荷叶大圆盘 颜色 形状 碧绿大圆盘 4 3 才开两三片的 花瓣全展开的 花骨朵 五 按课文内容填空 回答问题 1 填空省略大自然大自然 2 填空省略 13 古诗两首补充习题答案 一 介绍带点字 1 包含2 河流3 好像 二 填表读音全选第2个 字义全选第一个
三 背诵填空 1 唐 李白 望庐山瀑布 夸张 2 杜甫 黄翠白青 春天 湛蓝的 碧绿的 在柳树上鸣叫 飞上青天 14、我应该感到自豪才对补充习题答案 一、拼音 除松散选第二个 其余三个选第一个 组词散会当铺灾难挑担 二、1、又白又胖又细又长 2、惊天动地改天换地 三、1、如果我们的脚也像小红马那样 陷进沙子里就会拔不出来 2、马跑得越快 离越国就会越远 四、 1、小溪 2、非常、特别 3、事情发生的很突然 五、1、挺委屈担心自豪长的又大又厚保护眼睛储存足够的养料驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处 2、沙漠之舟不毛之地飞沙走石想方设法坚定不移有志者事竟成六、练笔自己写吧！别太懒了！ 15、水上飞机补充习题答案 一、 l、援（支援）缓（缓慢） 2、谈（谈话）淡（淡淡） 二、 l、(1)遗件事宄竟是为什么？ (2)小明遇到问题总该刨桶问 弄个究竟 2、(1)春天来了
小学语文三年级上册语文试卷及答案
成绩 一、学用字词句(37分) 1看拼音，写词语。8分 q 1 nl ue q i fur a nsh a of u j in ()()()() chu a n g li a nzh i hu i sh e nzh i m e it an ()()()() 2. 在正确的答案下面画“”。3分 乳汁（r 订u ）兴奋（x 1 n g x i n g ）舒服tfu ） ? ? ? 外壳（k e i a o ）拜f mg （仿访）（托拖）付 3. 把成语补充完整，并选择其中两个分别写成一句话。 8分 （）日当空意味（）长（）光溢彩无影无（？?）? 人流如（？?）?一（?）而上？美不（？）收？报仇（）恨？ 4 .选词填空。5分 承受承担承认 （1） 这件事关系重大，你一个人（）不了责任。 （2） 他不得不（）了自己的错误。 观看观赏欣赏 （1） 同学们正在（ ）一首外国名曲。 （2） 游客们正在池边（ ）那群美丽的金鱼。 如果……就……即使……也…… （1）同学们，（）人人都献出一份爱，世界（）会变成美好的人间 5. 把下面的句子写完整。8分 （1） 冬天来了，树叶。 （2） 月亮挂在天空中。 （3） 冰生于水而寒于水，。 （4） ,脑越用越灵。 6. 下面的说法对的打“/,错的打“X”。 5分 （1）“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。（） （2） “陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。（） 小学语文三年级 （上册）期末水平测试卷 学 校O 姓名O 班 级 试 号O 语 文试 卷装订 线
（3）我们从小要做到讲究卫生的习惯。（）? (4)戏剧中的“黑脸”代表正直。() (5)“秋高气爽”中的“爽”用音序查字法应查音序“ sh”°() 二、阅读积累运用( 33 分) 1．根据课内外的积累填空。14 分 ( 1 )“东方之珠”——?是我国通往世界的南大门，那里有 、和的街市。 ( 2 )杭州素有“ ”的美称。生活在北大荒的人们，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。 ( 3 )诗句“姑苏城外寒山寺，” ，出自张继的《》。你一定还背诵了不少与秋天有关的诗，请默写一两句：，。 (4)每天清晨，当我们捧着课本坐在宽敞的教室里早读时，心中一定常常被书中的人物所感动：越王勾践，终于转败为胜；刘伯承以钢铁般的意志被德国医生沃克称为。由刘伯承的这种行为你想到了哪些词语？(至少写两个) 2．阅读短文，完成练习。19 分 (一) 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。 1．这段话选自课文《》。1 分 2．“注视”的近义词是，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：(至少两个) 2 分 3．你认为大家注视的目光中包含了什么？2 分 (二)石榴妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。 我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧 紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。 妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚 子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！ 1．从文中找出下列词语的反义词。3 分 光滑 () 内心 () 糊涂 ()
苏教版语文三年级上册阅读试题答案
苏教版语文三年级上册阅读试题答案 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
苏教版语文三年级上册阅读试题答案三十．阅读练习 （一） 西沙群岛真是鸟的世界啊！海岛上数量最多的是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海去寻找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛织成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。 1．这段话是按总分总结构来写的。用横线画出短文的中心句。 2．短文先写了白鸟，它的特点是数量多；接着写了信天翁鸟，它的特点是翅膀长，能飞好几百公里；最后写了野鸟鸟，它的特点是羽毛轻软。 （二）石榴 妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。 我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！1．从文中找出下列词语的反义词。 光滑（粗糙）内心（外表）糊涂（明白） 2．填空。 （1）说石榴不好看是因为一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。 （2）说石榴好看是因为里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的。 （3）说石榴有用是因为它是一种专门治拉肚子的中药。 3．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。 （1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（） （2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（√） 4．用一句话写出短文第二自然段的意思。 石榴里面好看，味道美。 5．读了短文你懂了吗为什么“看事物可不能只看外表”
苏教版三年级下语文补充习题答案
雪儿 一、查字典，填空。1．A 〦哀伤2．S 刂十 二、填空。道明媚轻轻只蓝蓝咕咕双飘浮喃喃 三、选词填空。 1.（1）顽强（2）坚强 2.（1）连续（2）陆续（3）继续 四、仔细观察课本上的雪儿插图，用几句话描写出雪儿的样子，尽量用到下面的词语。 雪儿的羽毛雪白雪白的，长着一双金黄的眼珠，一见到我就咕咕只叫。 五、阅读课文片段，完成练习。 （一）1．我很喜欢雪儿，希望雪儿早点好。2．看蓝天上那自由飞翔的小鸟。 （二）1．，：“ ，，。” ，， 2．雪儿你去吧，我会祝福你的谢谢蓝天才是你施展本领的地方雪儿，保重，我会想念你的 花瓣飘香 二、选字填空。 1.（1）辫（2）瓣（3）辨（4）辩 2.（1）盘（2）盆 三、将正确的词语填入括号。 1．惶恐2．惊恐 四、填空。1．俯摘捧穿跑2．摘拿望 五、阅读片段，完成练习。 （一）1.好奇低着头不好意思地关切地 2.孝顺懂事的 （二）1．小女孩小女孩妈妈生病了母亲小女孩让“我”学会做一个孝顺懂事的孩子 2．提示：展开想象，注意人物心理、神情、动作描写。 菩萨兵 一、选择读音。三题全是先选第一个，再选第二个。 二、选择语气。 1．C 2．A 3．B 三、读句子，填空。 1．结果种子选第一个，其余选第二个。红军播下的种子对藏民的爱 2．反动军队来糟蹋他们的3．善良感激 四、阅读完成练习。 1．这么多天了，藏胞还在山里，肯定受不了。 2．担心在山里受不了赶不上非常关心藏民1．悄悄干干净净平平展展感激2．红军帮助他们春耕 五、编写故事提纲。 1．又有军队，躲进山里急坏了2．去找藏胞3．想帮助他们把地抢种上 4．帮助藏胞春耕5．回来了，流下感激的泪水
苏教版三下语文补充习题答案 (3)
[三下]长城和运河补充习题答案 一、选字填空。 1．偏旁诗篇遍地 2．驾驶书架责骂 3．蜻蜓蜿蜒拖延 二、根据课文内容填空。 1．西海关，巨龙穿行，连绵起伏2．首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。 3．巨龙，雄伟，绸带，美丽， 是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。 我们中华民族的祖先。 三、照样子，把句子补充完整。 中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间 四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。 万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。 五、阅读片段，完成练习。 1．美不胜收古老 博大雄伟绿意盎然 2．紧紧围着 看不清楚 3．八达岭长城的四季美不胜收。 春，夏，秋，冬。 喜爱。 4．那时看长城，活像一条出水的蛟龙。 六、连一连。 北京故宫 拉萨布达拉宫 西安秦始皇兵马俑 四川乐山大佛 三下]美丽的南沙群岛补充习题答案一、给下列带点字选择正确读音。 难以计数选第二个，其余选第一个。 二、找错别字。 1．座布 2．仅计 三、选词填空。 1．辽阔广阔宽阔 2．蕴藏蕴含3．胜地圣地 四、根据课文内容填空。 1．航行捕鱼开垦种植搏击风浪的汗水生息繁衍的烟灰 2．难以计数珍贵极为丰富矿产资源用之不竭第二波斯湾 祖国巨大的蓝色宝库。海洋生物矿产资源海洋动力 五、阅读课文片段，完成练习。 1．画第一句。 2．标点有逗号 2个顿号逗号句号3．好像未来舞动 4．蓝玉翡翠水天相连，五彩缤 纷。南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。 [三下]庐山的云雾补充习题答案 一、先组词，再填空。 反向写字暴风 返回一泻千里瀑布 方访火伙包泡二、填上合适的词。 神秘顶 宽广座 舒服座 秀丽条 三、写成语。 １．一泻千里 ２．腾云驾雾 ３．千姿百态 四、填空。 １．雄伟 ２．美丽的南沙群岛真令人流连往返。 五、根据课文内容填空。 １．千姿百态瞬息万变变幻无常一泻千里。 ２．千姿百态随风飘荡一泻千里四蹄生风漂浮在北冰洋上的一座冰山六、阅读片段，完成练习。 １．千姿百态 ２．笼罩山头缠绕半山弥漫山谷阻挡山峰绒帽玉带大海天幕 3．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
小学语文三年级上册知识结构图
小学语文三年级上册知识点归纳 （一）第一单元 1、多音字 （1）假：假装、假日 （2）好：问好、好奇 （3）发：发现、白发 （4）晃：晃眼、摇晃 （5）朝：朝向、朝霞 2、学写读后感 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读：找出文中描写的字句或段落 （描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。） 如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感 如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦） 5、写作：记叙课余活动 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、古诗积累 《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元 1、引用人物语言的几种方式。 （1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语） （3）话语分隔式 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” （注意不同方式里，标点符号的不同使用方法） 2、积累、讲述名人故事（表达的完整性） 3、积累名人名言、成语故事 4、写人记事作文训练（通过事情反映人物性格） 5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格（三）第三单元 1、古诗积累与翻译 （1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。