小班3月主题计划：有你真好

主题教育计划

小班上学期主题活动计划

小班上学期主题活动计划鼓励幼儿参与活动，产生亲近老师、接纳同伴的情绪，产生喜欢上保育院的情感。小班上学期主题活动计划一、主题说明：昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性不同的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立故事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园。幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书;他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离;他们喜欢知道接下来要做些什么，有规则的作息是孩子安全感的重要保证。二、主题目标： 1、鼓励幼儿参与活动，产生亲近老师、接纳同伴的情绪，产生喜欢上保育院的情感。 2、认为保育院的环境和班级的位置与班级的老师。 3、指导幼儿正确对待自己的玩具，与同伴友好相处。 4、懂得一些大型运动器具的正确玩法，知道运动时要

注意安全，初步懂得一些自我保护的方法。三、环境创设： 1、张贴幼儿的家庭照，使幼儿在初入园时减轻对父母及家庭分离的焦虑程度。下一页更多精彩“小班上学期主题活动计划” 小班上学期主题活动计划主题一：我喜欢一、目标 1. 能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用多种方式表达。 2. 能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。 3. 学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。 4. 学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。 5. 学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。 6. 初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。二、环境与资源 1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。 2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。

小班上学期主题计划

小班主题计划 (2019—2020学年度第一学期) 目录：主题一：我上幼儿园啦（第1、2、3、4周）【9.2-9.27】主题二：秋叶飘（第5、6、7、8周）【9.30-10.25】主题三：真好玩，我喜欢（第9、10、11、12周）【10.28-11.22】主题四：图形宝宝（第13、14、15、16周）【11.25-12.20】主题五：冬天到（第17、18、19、20周）【12.23-1.18】主题一：我上幼儿园啦（第1～4周）一、目标： 1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴行地上幼儿园。 2.初步适应集体生活，逐步适应形成基本常规，如：能在集体中听老师、同伴讲话，愿意自己机进餐、入睡，学会洗手和入厕。 3.乐意用笔和纸大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 4.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。 5.能按物体的某一特征，（颜色和形状）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。 6.熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼地和成人交往。

三、环境与资源： 1.班级环境要温馨、充满童趣、各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。 2.积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持和帮助，以及家、园双方在幼儿入园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。 3.为幼儿建立成长档案。 4.利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动。 5.班级的每一位保教人员自身是最大的教育资源，教养人员的情绪、情感、一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。

小班月主题计划下学期

主题名称：亲亲热热一家人活动时间：第一周------第三周一、教育目标： 1.知道自己的家庭成员，感知一家人之间亲密的关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。 2.了解集体生活的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。 3.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。 4.能按物体的关联性将常见的物品归类，能学习使用方位词，能手口一致的点数7以内的数。二、教育重点： 1.知道自己的家庭成员，感知一家人之间的亲密关系。 2.能用连贯的声音唱歌，并根据歌词的内容进行简单的歌表演。三、常规目标： 1.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。 2.能安静地入睡，学会扣、解纽扣，叠放衣服。四、环境创设： 1.充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源，请家长带一些家庭成员的照片，记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等，布置在主题墙上。 2.在收集幼儿及其家人的照片的过程中与幼儿一起布置“快乐家园”等。五、家长工作：请家长带一些家庭成员的照片，记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等带到幼儿园供幼儿活动时使用。六、教学内容：综合：开学第一天、好妈妈节日、小熊醒来吧、我的家、亲亲热热一家人、拔萝卜数学：这是我的家、小明的家、宝宝送物品社会：妈妈真爱我、我的爸爸妈妈、宝宝的相册、我和爸爸一起玩音乐：袋鼠妈妈、好妈妈、扶爷爷奶奶走路、美术：爸爸的领带儿歌：妈妈七、区域活动：益智区：教师自制的娃娃，将嘴巴做成各种形状，用各种不同颜色或形状的纸片（或塑料片）喂娃娃吃“饼干”。娃娃家：提供装扮各家庭成员所需的道具，幼儿扮演“快乐的一家人”。建构区：引导幼儿用积木创造、搭建自己的“家”。

幼儿园小班十一月工作计划

幼儿园小班十月份工作计划一、本月工作重点 1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。 2．组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3．市、中心保教一日活动调研。（角游专题） 4．召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座。 5．认真填写好《宝宝成长手册》。二、本月开展以下主题活动主题活动一：主题名称：《甜甜蜜蜜》主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。主题活动二：主题名称：《快乐的六个宝》（一）主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。三、家长工作 1．家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。 2．和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。 3．培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。 4．提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 5．尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。 6．利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。篇二：幼儿园小班11月总结幼儿园小班11月总结转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“娇娇交的新朋友”教学活动也画一个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往能力。一、教育教学活动对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始。因此，借助“娇娇交的新朋友”这个主题，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶——我的好朋友；制作朋友树；绘画——我的好朋友；手工——送给朋友的卡片等活动，让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己与好朋友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好朋友的爱意。在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参与活动。班里幼儿都能熟练的操作电脑进入课件。二、班级日常工作：幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们

小班下学期主题月计划

小班下学期主题月计划篇一：小班下期主题活动计划三月主题活动：宝贝一家一、主题说明从生命诞生的那一刻起，“家”就是幼儿感觉温暖的摇篮，具有安全感的港湾。以“家”为主题，因为有亲近的感受，幼儿就有说不完的话。他们的语言表达会更为流畅，作品能更有趣地反映他们的经验，游戏业能更丰富地表现出他们心中的家庭生活细节。通过这个课程单元的学习，可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。二、主题目标语言： 1、尝试用“我最喜欢……因为……”表达。 2、学习有节奏地朗诵儿歌。 3、学习古诗《草》并感知古诗的

意境。科学： 1、在游戏中学习数量4至7. 2、学习根据设计图搭建房子。 3、了解动物妈妈袋子的作用。艺术： 1、学习用油泥制作简单的人物造型。 2、通过音乐律动感受停顿和对应的旋律形式。 3、用画画的方式表现妈妈对自己的爱。社会： 1、愿意分享和家人一起活动的经验。 2、体验扮演角色的乐趣。 3、体验与同伴分享宝贝的乐趣。健康： 1、体验爸爸妈妈对孩子的爱。 2、感受参与肢体运动的乐趣。三、环境创设 1、班级幼儿和家长的合影照片。

2、“心心相印卡”夹上夹子，悬挂在教室里。 3、幼儿小时候用过的奶瓶、玩具、衣服等等的东西。四、家园合作在平时生活中随时与幼儿分享家庭生活的点滴经验和乐趣。五、主题内容语言：《最喜欢和家人一起》、《小猪的妈妈不在家》、《跟爸爸在一起》、《爱的礼物》、《草》科学：《我家有几口》、《我家的房间》、《亲亲宝贝》、《动物妈妈的袋子》艺术：《我家有几口》、《学爸妈的样子》、《妈妈和我》、《妹妹背着洋娃娃》社会：《最喜欢和家人一起》、《带着娃娃出去玩》、《爱的礼物》、《我的宝贝》健康：《我的家人》、《妹妹背着洋娃娃》、《亲亲宝贝》、《老鹰和小鸟》六、主题网络四月主题活动：车子叭叭叭一、主题说明

小班组下学期主题计划(正确格式)

小班下学期主题计划 2015.3—2015.6 主题名称:亲亲热热一家人（一）年龄班:小班4岁预设时间：（3）周3月2日—3月20日主题说明家是一个温馨、安全的地方，家是共同生活在一起的人们的集合，孩子和家人亲亲密密的生活在一起，渴望妈妈温暖的拥抱、期盼和爸爸一起游戏。这浓浓的亲情，是每个人一生最甜蜜的回忆。这甜蜜的生活对孩子的健康成长有着积极的影响。孩子从中也学会了关心、学会爱、学会感激、学会报答。小朋友经过一个假期各方面的习惯都有所降低，针对这些情况，我们进行基本常规的培养。主题目标1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话 2.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做 3.对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、黏贴等多种形式表达自己的感知，表现自己的发现 4.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操 5.能安静的入睡，学会自己扣、解纽扣、叠放衣服 6.能按物体的关联性将常见物品归类，能学习使用方位词，能手口一致地点数7以内的数 7.能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌表演 8.初步了解一些相应的节日，如：元宵节、三八节、植树节等。第（1）周第（2）周

主要学习活动课程活动：语言：妈妈社会：妈妈真爱我数学：这是我的家音乐：袋鼠妈妈美术：我的妈妈（渗透P35) 游戏活动：生活：我爱洗澡音乐：小小鸡体育：好玩的沙自主：谢谢，不客气特色：小小面包车课程活动：语言：小熊醒来吧健康：保健老师好（渗透P33) 科学:种植洋花萝卜（渗透p103）音乐：好妈妈美术：爸爸的领带游戏活动：生活：不怕黑音乐：我的身体体育：表情娃娃自主：讲卫生养成：有礼貌的敲门声第（3）周课程活动：语言：拔萝卜社会：宝宝的相册数学：宝宝送物品音乐：扶爷爷奶奶走路美术：我上幼儿园(渗透161）游戏活动：生活：我是小主人音乐：拉个圆圈走走体育：老鹰踢罐自主：讲礼貌的好孩子特色：小鸡吃虫自主创造益智区、阅读区、美工区在桌面游戏中完善美工区，提供一些蜡笔、水彩笔、纸等区

小班计划

2017—2018学年度第二学期小班二、三月份计划一、教育活动 1.进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和小班幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐。 2.主题活动《了不起的妈妈》引导小班幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，感激妈妈为自己所付出的辛劳，懂得最尊妇女。 2.进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。 3.教育小班幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。 4.认识几种常见工具，了解其用途。 5.能认识5以内的数即对应的数量。 6.目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。二、生活活动： 1.培养小班幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。 2.向小班幼儿进行节日安全教育。 3.引导小班幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。三、家园联系 1.家长与孩子共同收集新年里的物品，激起小班幼儿对新年的美好回忆。 2.家长帮助小班幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。

3.引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。四、二、三月的重要节日： 2月2日：湿地日 2月4日：立春 2月8日：小年 2月14日：情人节 2月15日：除夕 2月16日：春节 2月19日：雨水 3月2日：元宵节 3月5日：惊蛰、雷锋日 3月8日：国际妇女节 3月12日：植树节 3月15日：消费者权益日 3月20日：春分

2017—2018学年度第二学期小班四月份计划本月工作重点 1.巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。 2.提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。 3.认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。 4.利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。 5.补充游戏区域材料，加强活动区指导。

幼儿园小班上学期计划_共10篇完整篇.doc

★幼儿园小班上学期计划_共10篇范文一：幼儿园小班上学期计划幼儿园小班上学期计划关键字：小班班务计划一、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动二、具体目标与措施（一）、生活活动目标： 1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。 3、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。 6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量

的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施： 1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体，共同管理好班级工作。（二）、运动活动目标： 1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。 3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习模仿操和器具操。措施： 1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。 2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

小班下学期主题计划

小班下学期主题计划小班下学期主题计划主题名称：亲亲热热一家人活动时间：第一周------第三周一、教育目标： 3.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。二、教育重点： 1.知道自己的家庭成员，感知一家人之间的亲密关系。 2.能用连贯的声音唱歌，并根据歌词的内容进行简单的歌表演。三、常规目标： 1.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。 2.能安静地入睡，学会扣、解纽扣，叠放衣服。四、环境创设： 1.充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源，请家长带一些家庭成员的照片，记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等，布置在主题墙上。 2.在收集幼儿及其家人的照片的过程中与幼儿一起布置“快乐家园”等。五、家长工作：请家长带一些家庭成员的照片，记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等带到幼儿园供幼儿活动时使用。六、教学内容：

综合：开学第一天、好妈妈节日、小熊醒来吧、我的家、亲亲热热一家人、拔萝卜数学：这是我的家、小明的家、宝宝送物品社会：妈妈真爱我、我的爸爸妈妈、宝宝的相册、我和爸爸一起玩音乐：袋鼠妈妈、好妈妈、扶爷爷奶奶走路、美术：爸爸的领带儿歌：妈妈七、区域活动：益智区：教师自制的娃娃，将嘴巴做成各种形状，用各种不同颜色或形状的纸片（或塑料片）喂娃娃吃“饼干”。娃娃家：提供装扮各家庭成员所需的道具，幼儿扮演“快乐的一家人”。建构区：引导幼儿用积木创造、搭建自己的“家”。主题名称：我的故事活动时间：第四周------第六周一、教育目标： 1.初步产生积极地自我体验，知道自己的性别、属相和自己喜欢的生活，初步感知自己是独特的。 2.喜欢与同伴交往，会有礼貌的做小客人和小主人。 3.喜欢与同伴交流，知道要轮流发言。二、教育重点： 1.知道自己的性别、属相和自己喜欢的生活，初步感知自己是独特的。

幼儿园小班十月份教学计划

幼儿园小班十月份教学计划幼儿园小班十月份教学计划健康：主题活动：养成好习惯活动一：擦擦嘴活动目标：（1）学会正确的擦嘴方法。（2）初步养成吃完东西擦嘴、漱口的习惯。活动二：进餐的好习惯活动目标：（1）知道正确的进餐方法。（2）初步培养良好的进餐习惯。活动三：小花猫，喵喵喵活动目标：（1）练习摇摇摆摆跳跃的动作，提高模仿能力。

（2）学习边说儿歌边做模仿操，发展协调性，增强节奏感。社会：主题活动：我上幼儿园了活动一：我会去上幼儿园活动目标：（1）知道去幼儿园的几种方式。（2）知道幼儿园的位置和家园来去的路线。活动二：幼儿园里真好玩活动目标：（1）知道幼儿园里有老师、小朋友大家都是好朋友。（2）萌发对老师、小朋友的喜爱之情。活动三：别迟到了活动目标：（1）懂得迟到是不好的行为，知道上幼儿园是不能迟到的。（2）增强喜爱幼儿园的感情。

主题活动：我们一起玩活动一：争当小冠军活动目标：（1）能够了解故事的情节和形象，体验和感受故事表达的感情。（2）激发幼儿参与集体活动的兴趣。活动二：小猴太霸道活动目标：（1）看图说话，了解故事的情节。（2）愿意与小朋友一起游戏，知道说好听的话。活动三：我会洗手活动目标：（1）会使用句型“我会”表达生活中的好习惯。（2）能独立地阅读图书。

主题活动：我上幼儿园活动一：跟着老师走活动目标：（1）能愉快的跟着歌曲节奏踏步。（2）尝试创编歌词及动作。主题活动：我的小手真能干活动二：捏拢放开活动目标：（1）能根据歌词内容愉快表演。（2）尝试创编歌词。活动三：小手拍拍活动目标：（1）感受唱歌的趣味性。（2）能结合小手的动作愉快的进行表演。

2020小班上学期班级工作计划

2020小班上学期班级工作计划本学期有36位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数 36 人，男孩 19 名，女孩名，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：

(一)保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 ( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 ( 1 )认识自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。 ( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的做法： ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 ( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3 、培养良好的学习常规。

幼儿园小班第二学期工作计划

幼儿园小班第二学期工作计划认真总结上学年的工作,吸取经验,反省不足,改善工作计划，下面由小编为大家精心收集的幼儿园小班第二学期工作计划范文，欢迎大家借鉴! 【幼儿园小班第二学期工作计划一】一、幼儿情况分析经过上个学期幼儿园生活的学习和教育，孩子们学会了很多，学会愉快地进餐、独立自己入厕、开心喝水、尊敬老师，礼貌待人，喜欢跟老师一起参加集体活动，幼儿对户外活动比较感兴趣，大部分幼儿能积极参加课间操和户外游戏活动，在老师的带领下都能愉快地进行学习、游戏。经过一学期的努力孩子控制能力和动作协调性很有明显的提高，孩子学会了表达自己的意愿，在数数、量方面也掌握了很多;学会配对、分类、排序方面掌握很好。在本学期中我们将根据每位幼儿的不同特点给予他们不同的帮助，促使孩子们能较快的适应集体生活，养成良好的生活习惯。二、指导思想以诚恳勤劳名实的工作作风，强化教育教学常规管理，重视家园联系，将班级工作做深，做细、坚持以《纲要》精神和蒙台梭利教育理念为指导思想，以X--年园务为依据，结合本班幼儿年龄特点。依据各领域目标合理地制定教育教学，让幼儿在不同水平上得到提高。让每一个幼儿都能健康快乐的成长，做好以幼儿的快乐和发展为目标，环境育人，细化每一环节的管理。从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。关注每一位幼儿，让每位幼儿快乐地学习，在原来基础上获得进步。三、学期教育目标： 1、建立良好的蒙氏教学常规和教育教学常规。

2、幼儿在“操作中学习”、“在游戏中学习”、“在生活中学习”。 3、创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长。 4、合理安排一日常规，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。 5、加强生活安全知识教育，加强体能活动，提高幼儿对自然环境的适应能力， 6、培养幼儿机智，勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。 7、做好六月份庆“六一”儿童节的活动。四、措施 (一)主题教育 1、结合主题教育，创设安全、温馨、宽松的环境，使幼儿尽快适应集体生活，并能情绪愉快地参加幼儿园的各类活动。 2、设立娃娃家、玩具角、美工区、图书角、日常生活区和感官操作区等。 3、学习自己使用调羹吃饭，在老师的帮助、提醒下能吃得干净。 4、学会洗手的方法，知道饭前便后要洗手，会用毛巾擦嘴、擦脸。 5、在茶杯架、鞋架、盥洗室贴上动植物、名字和数字的标记，幼儿根据规定取用。 6、营造文明礼貌用语的环境，帮助幼儿学习礼貌用语。 7、初步认识身体的器官，懂得简单的保护方法。 8、练习活动形式多样，利用儿歌、顺口溜、故事，每天20分钟的生活活动等，让幼儿听听、做做，提高幼儿学做事的兴趣。激发幼儿“自己事情自己做”的独立意识。

幼儿园月主题活动计划

幼儿园月主题活动计划活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动计划。下面是的幼儿园月主题活动计划，欢迎阅读。设计意图冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引球，开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类，统计的能力，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。活动目标 1。观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。 2。了解动物，植物过冬的方式。 3。学习初浅的分类，统计知识。 4。学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。活动准备 1。大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。 2。音乐磁带。雪花头饰。 3。分类统计表若干（与幼儿人数相等）。 4。小动物图片，白纸。彩笔。剪刀若干。活动过程一）冬天到了

1。游戏<>和音乐表演<>导入主题____冬天来了。 2。请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受（天气冷，手冻僵了。。。。。。）。 3。出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。二）动物过冬办法多 1。教师小结，导入下一环节：人很能干，能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬，那动物是怎样过冬的呢？ 2。听故事<>，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。 3。在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法（有换皮毛的。有冬眠的。有储存粮食的。有飞往南方的）强调动物有适应季节变化保护自己的能力。 4。幼儿操作：按不同的过冬方式给图中动物进行分类，学习用表格统计。三）植物过冬有办法 1。引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？ 2。通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。

2020年最新上海市幼儿园小班第一学期主题计划与反思《娃娃家》

2020年最新上海市幼儿园小班第一学期主题计划与反思《娃娃家》主题活动网络

主题目标分析教材中的“内容与要求” 了解自己的家和家庭成员，以各种方式表达自己的情感。幼儿经验与主题价值分析经过一个月入园生活的生活，我们班的孩子基本适应了幼儿园的环境，但孩子们对家仍很依恋。家是幼儿最熟悉的环境，家庭成员也是幼儿生活中最亲近的人群，因此，我们在教室了创设了娃娃家的游戏环境，他们在那扮演爸爸妈妈、一会抱抱娃娃，一会儿烧饭做菜，忙得不亦乐乎。孩子们将家庭生活经验一一呈现，并在摆弄玩具的同时，得到了游戏和情感上的满足，娃娃家便成了他们钟爱的游戏。在游戏中我们还发现，孩子对角色意识不强，为了让幼儿进一步地了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感，我们开展了该主题。主题实施的建议 1、搜集爸爸妈妈的服装、用品，在角色游戏中，引导孩子装扮爸爸妈妈，初步体验角色扮演的趣味。 2、主题的实施要更多地采用游戏形式，创设丰富、有趣的游戏环境和轻松、愉快、温馨的氛围。重点关注 1、情感与态度方面（1）能高高兴兴上幼儿园，情绪愉快。（2）尝试角色扮演在娃娃家中自主游戏，喜欢与同伴一起游戏。 2、认知方面（1）学习使用剪刀的方法，用剪刀剪直线。

（2）尝试用工具进行操作、摆弄，能运用画、贴等方法表现熟悉物体的特征，并做简单想象。 3、运动与健康方面（1）引导幼儿跟着音乐做律动操和广播操。（2）学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、主动喝水。效果评价：在班级的角色游戏里我们布置了一个温馨的娃娃家。娃娃家里有桌子、椅子、还有小娃娃烧饭的锅子、水槽、饭碗等等。孩子们看到了可高兴啦，都要到娃娃家里去玩。但是这么多的人到了娃娃家，就抢着玩烧饭的游戏而且每个人自己拿着炊具，都在烧自己的饭，不知道谁是妈妈谁是爸爸。走到娃娃家一看，烧饭的东西掉的满地都是。人多又吵有时还会为了争抢娃娃而不高兴。尽管如此他们还是很喜欢到娃娃家去摸摸看看。对于小班幼儿来说游戏至关重要，而娃娃家这个主题贴合孩子的生活经验，孩子喜欢将发生过的事迁移到游戏中去。通过这个主题，孩子渐渐融入了小一班这个大家庭，也对老师产生了信任，从家中的宝宝转变为自己试试看的大孩子。

小班下学期主题反思

《和动物做朋友》主题反思我们这学期的第一个主题活动是《跟动物做朋友》，当我翻阅活动课程的教材时，我立刻被一个个有趣的活动深深的吸引了．我想和孩子们一起去发现、去探索、去创造奇迹，让每个孩子茁壮成长。在“跟动物做朋友” 这个主题中内容很生活化，能够更加灵活和富有趣味性的方法进行教学。我们根据本班幼儿的实际学习情况，丰富这各项相关内容。以多提问的形式，不断启发幼儿的思考和语言表达的能力。当幼儿投入到这个主题后，便放手让幼儿讲述对小动物的认识和感受。通过亲身观察和接触来学习，比仅仅看影片、看图片，更适合幼儿的特点。可是大部分幼儿园里都没有条件饲养猫和狗，因此我们邀请宠物医院等机构的人员或有饲养宠物经验的家长来幼儿园介绍，并在活动室饲养鱼或乌龟等便于饲养的小动物。尽量给幼儿多些真实体验的机会，这样更有利于他们通过亲身观察和亲身经历认识事物，更能让幼儿享受到探究动物带来的学习乐趣。其次在孩子们的伤心、欢乐中，父母的担心、喜悦和老师的无限的关爱中，孩子们度过了开学的这几个星期。老生面对有些熟悉又有些陌生的环境、不断的调整着适应幼儿园生活的状态，而新生则面对着完全陌生的老师、同伴，这些孩子们的心理与生理方面都在接受着无形的挑战。如何帮助这群孩子尽快的熟悉环境，适应集体生活，对集体生活产生安全感进而喜欢上幼儿园，是老师和家长共同的重要课题。为了让小朋友快快适应我们幼儿园的生活，我们两位老师想出了

很多办法。为了消除孩子的陌生感，我们带领新生孩子们参观了幼儿园的各个地方，认识了大班、中班的老师和小朋友，厨房的叔叔、阿姨等，孩子们基本适应了幼儿园的集体生活，有了最初步的规则意识，知道入园要和老师打招呼，饭前便后要洗手，跟着小铃拍拍手，跟着音乐做相应的动作等等。孩子们认识了自己的小标记，会看标记拿自己的小杯子喝水，拿自己的小毛巾擦嘴，擦手，擦脸很多活动都是渗透在日常生活中，和孩子的生活紧密联系。同时在老生的带领帮助下，新生得到明显的提高。

小班主题计划：我的幼儿园

小班：一、主题名称：我的幼儿园二、主题内容与要求（具体可以参照“学习活动”书上的表述）：乐于参加集体活动，体验幼儿园生活的快乐，能遵守简单的集体规则。三、主题实施分析（核心经验）： 1、幼儿经验： ——目前幼儿发展的现状以及经过该主题活动的实施后孩子会呈现出的变化以及预期设想达成的目的。 2、重点关注： 1）情感与态度: 1．知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，在园情绪趋于稳定。 2．初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中在教师的帮助下，记住自己的标记，愿意自己进餐、入睡，学会洗手入厕等。 2）认知与能力愿意参加各种活动：乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢参加体育活动等，初步体验幼儿园生活的乐趣。 3）表达与表现跟着音乐做动作，喜欢和大家一起唱歌，愿意和老师、同伴交流。 4）运动与健康 1、能积极参与运动，感受锻炼的乐趣。 2、选择自己喜欢的器械玩。 3、家长、社区资源方面： 1．积极主动与家长沟通，召开新生家长会，向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节，充分考虑幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和特别需求，争取家长的理解支持与帮助！ 2．布置家园联系专栏，介绍本次“我上幼儿园”主题活动开展的内容与要求。3．请家长协助幼儿收集一些玩具、照片、半成品材料如：纸盒、瓶盖等带到幼

儿园来，供活动使用。四、主题实施网络图主题活动网络注：﹡为幼儿生成活动

五、主题环境创设：重幼儿的问题发现（体现主题意义）；重幼儿的探索过程（体现幼儿自主建构）；重幼儿的表达表现（体现一百种语言）。 1、墙面环境（该活动实施的墙面环境创设实录）： 2、游戏环境（角色游戏的主要环境创设实录）：六、主题活动内容： 1、基础课程：（集体教学活动——五大领域均要包含、要体现均衡）活动名称：找小铃（重点领域：艺术*音乐）活动目标： 1、初步熟悉歌曲旋律，感受轻轻地小铃声音。 2、愿意用动作幅度表现小铃声音的轻响，体验游戏的快乐。活动准备：一对小铃。音乐《找小铃》活动过程：一、出示乐器，了解音色——引发幼儿游戏的兴趣，听听小铃音色的特点。 ——看看小铃长得什么样？敲起来会发出什么声音？（请个别幼儿上来敲小铃）二、欣赏歌曲《找小铃》，并理解歌词，尝试模仿小铃的声音 1、歌曲中你听到了什么？ 2、小铃的歌声是怎么唱的？我们应该用什么声音唱出小铃的歌声？三、探索用不同的动作幅度表现小铃的音色变化 1、敲击小铃，敲出不同的声响。——你能听出哪个声音响，哪个声音轻吗？

小班十一月份颜色躲猫猫主题活动计划

小班十一月份颜色躲猫猫主题活动计划设计意图：颜色是儿童每天都看得到的东西，颜色存在于每个人的生活中。颜色每天和我们在一起，颜色也常变幻莫测，颜色像玩躲猫猫的孩子，总给我们带来惊喜。颜色使世界美丽，颜色也美丽着孩子的心灵，为了熏陶孩子的美感，针对小班幼儿的年龄特点，我们开展“颜色躲猫猫”主题活动，旨在让幼儿成为色彩的探索者。发现哪里有颜色？试试颜色精灵怎样在画纸上跳舞，展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。本主题发展目标： 1;观察自然中的颜色、花的特征，观察体验颜色的混合过程，认识彩虹、颜色、推测果子变色的原因，认识红色食物。 2;感受语言中的音韵节奏，获得听故事的乐趣，理解儿歌的内容、感受对事物的不同看法，学习创造性地运用语言学习翻阅图书上的顺序，知道书有封面。 3;培养幼儿动手的能力，锻炼幼儿运用小肌肉的能力，发展动作的敏捷性。 4;感受对事物的不同看法，享受与同伴共同创作的乐趣，引导幼儿合作开展活动，在活动中享受愉快的情感交流，体验游戏的乐趣，

培养幼儿对色彩的美感经验，探索颜色代表的意义。 5;体验不同的绘画方式，体验装饰活动的乐趣，感受音乐中的大小乐句。家长配合： 1、带领孩子到大自然中去，探索周围事物的颜色。 2、和孩子收集杂志上丰富的广告作品、图片、风景照片或各种颜色花布图案等带来幼儿园和小朋友们分享。 3、和孩子一起制作颜色小书 3、鼓励孩子说出自己觉得最漂亮的事物活动安排：语言：《这是什么红》《脸红的番茄》《贪吃的变色龙》《你好吗》《公鸡》《猫戴帽》科学：《颜色躲猫猫》《颜色大风吹》《》颜色变一变《动物的家在哪里》《好吃的红色食物》《哇！彩虹》等。艺术：《颜色碰一碰》《彩色雨滴》《彩色世界真奇妙》《我的颜色小书》《染色游戏》等。社会：《颜色在说话》《谁最漂亮》《颜色聚会》等。健康：《颜色的家》文章

幼儿园小班主题计划3篇

幼儿园小班主题计划3篇（XX字）主题名称：第一主题：来来来，来上幼儿园（第二—四周）第二主题：家（第五—六周）第三主题：我自己（第七—八周）第四主题：彩色的世界（第九—十周）主题一：来来来，来上幼儿园（第2——第4周）主题目标：本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。主要活动安排：

语言：幼儿园像我家（幼儿园照片、师生活动照片等）点名时间（录音机、空白磁带）小乌龟上幼儿园（图片、故事录音）社会：幼儿园真大（整体课程）看谁说得对（大全）看大班哥哥姐姐上课（单元）音乐：碰碰碰（头饰、录音机、磁带）苹果（艺术）（图片、实物、磁带等）生活模仿动作（艺术）音乐游戏：猫捉老鼠（艺术）小朋友散步（艺术）

科学：我的东西住这里（整体）可爱的小鸡或可爱的小兔请你摸一摸（科学）数学：送片片回家将相同颜色的东西放在一起玩具回家健康：小手真干净（健康）香喷喷的白米饭（健康）保健老师好（健康）教授新操及律动美术：欣赏儿童画（提供本园幼儿的优秀画）

宝宝上幼儿园（绘画）好吃的饼干环境创设： 1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。 2、班级中应为幼儿创设美观，富有童趣的墙饰，激发幼儿爱幼儿园的情感。 3、班级物品的摆放应高度适中，便于幼儿取放。家长工作： 1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。 2、请家长告诉孩子所玩玩具的名称并能参与孩子的游戏活动中。 3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。

小班第一学期主题计划

2015学年第一学期小班段教学计划主题：《哭娃娃，笑娃娃》《镜子里的我》9月主题目标： 1、愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，体验集体生活特有的快乐。 2、了解情绪的表达方式，知道“笑”比“哭”好，乐意表达积极愉悦的情绪。 3、初步适应集体生活，能与教师一起唱歌、做游戏。第一周语言：《小乌龟上幼儿园》体验p10《高高兴兴上幼儿园》新p5 科学：《照镜子》P47 健康; 《捉小鱼》《我的小脚》社会：《妈妈带我上幼儿园》《我带玩具上幼儿园》p13 艺术：《袋鼠妈妈》《两个娃娃打电话》第二周语言：《吱吱一笑》《有话就请说出来》体验科学：《找朋友》《哈哈镜》健康; 《谁在哭》体验p14《哭哭和笑笑》社会：《布娃娃回家》《我的表情》艺术：《超级变变变》《头发\肩膀\膝盖\脚》第三周语言：《看看我的模样》《甜眼睛》科学：《摸一摸》《谁的脚印》艺术：《哭哭笑笑》《拍拍乐》健康：《牙齿和舌头》《我的小脚》社会：《谁躲起来了》《哥哥姐姐带我玩》主题《国庆节》主题目标：： 1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

第四周语言：《哭哭和笑笑》《快乐的颜色》社会：我带爸爸妈妈上幼儿园，找小猫科学：灵巧的手艺术：小脸蛋健康：宝贝一家亲主题：《你好，水果宝宝》10月主题：《和水果宝宝一起玩》主题目标：1、喜欢水果感受水果的形，香，味。熟悉和了解生活中常见的水果，初步了解水果从种子到果树的生长过程 2、较深入地体验和探究不同水果的不同特性，如颜色，形状，味道等方面的差异。 3、愿意在生活中多吃水果，养成良好的卫生习惯。知道吃水果前要洗手。水果要清洗，剥皮。 4、欣赏并喜欢漂亮的水果和果园，愿意用手工，绘画，歌唱，舞蹈等多种形式表现自己对水果的喜爱。 5、活动中乐意与其他小朋友交往，体验幼儿园大家庭的温暖以及分享的快乐。第六周、第七周社会：《买水果》《水果娃娃来跳舞》健康：《我是一个大苹果》《好玩的报纸》科学：《好喝的颜色》《卡嚓卡嚓》语言：《我和水果做朋友》《苹果种子的故事》《水果娃娃来跳舞一》艺术：《》《打扮水果宝宝》《水果娃娃来跳舞二》第七周

小班上学期主题活动方案

小班上学期主题活动方案新的学期已经开始，小班教师如何制定上学期主题活动计划呢？下面是美文閲读网小编收集整理的小班上学期主题活动计划，欢迎阅读。小班上学期主题活动计划篇一主题一：我喜欢一、目标 1.能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用多种方式表达。 2.能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。 3.学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。 4.学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。 5.学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。 6.初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。二、环境与资源 1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。 2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。

3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行我喜欢什么的谈话，收集、整理幼儿自己喜欢的物品。 4.手机幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍。三、指导要点 1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的各种爱好，如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式进行表现。 2、在日常活动中，教师要注意观察幼儿，通过多种途径了解他们的喜好，熟悉他们的禀性，并随时把握教育的时机，使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。 3、在活动中，可拓展幼儿喜欢的范畴，如我最喜欢的玩具、我最喜欢的游戏、我最喜欢的图书等等。主题二：秋叶飘一、目标 1.乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。 2.学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。 3.能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。 4.学习用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作。

小班主题计划

《多元能力探索课程》主题计划（小班）主题一：我想成大一、主题目标 1.通过游戏式的语言活动，形成积极的自我意识，愿意积极面对新环境和尝试新事物，为幼儿提供语言的发展及正面经验的延伸机会。 2.借助幼儿园、家庭密切合作，将身体与艺术建立联系，突出艺术活动氛围的影响及节奏感、结构感的训练。 3.通过游戏的形式帮助幼儿熟悉了解幼儿园的环境，使幼儿在愉快的游戏中逐步适应幼儿园的集体生活。 4.引导幼儿初步认识颜色和形状、路径的概念、物物对应、物品特征，直观比较两物长短。 5.引导幼儿认识周围的声音，并学会制造声音的方法，让幼儿获得声音的概念，培养幼儿探究的兴趣。 6.通过玩游戏和丰富的活动设计，引导幼儿认识同伴及幼儿园的环境，让幼儿尽快适应集体生活。二、教学活动安排

三、主题墙布置建议四、游戏活动建议

主题二：多彩的秋天一、主题目标 1.从幼儿原有的生活经验出发，借由秋景与相关内容设计结合，引导幼儿扩展自身经验及无限的想像空间。 2.丰富幼儿关于绘画工具的经验，为幼儿提供各种操作材料，让幼儿尝试进行涂鸦活动。 3.根据幼儿年龄特点及生活经验，运用生动有趣的相关活动开展主题活动，通过了解大家庭成员间的关系，还可以体验到家的温暖和亲情。 4.引导幼儿初步感知“1”和“许多”的数量，直观地比较两物大小，感知“上下”、“里外”的空间概念。 5.引导幼儿从秋天多变的天气类型中观察下雨天的情景及雨天与人们生活的关系，运用视觉、听觉、触觉等方式去认识动物的外形和叫声。 6.通过养成良好的清洁习惯，可以学习独立处理日常生活事物，学会照顾自己，同时也能培养自信心。二、教学活动安排