初三作文之初中小标题作文600字
初中小标题作文600字
【篇一：题记小标题优秀作文】
一、爱是这样读懂的
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？——题记
这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一
只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼
前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁??
慈母手中线，女儿身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天
阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我
也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读初中了，妈妈还在
灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。
起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”
看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地
从脸颊上滴落下来??
临行絮絮叨，意恐迟迟归
不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。
“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么
事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校
很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，
什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的
老话。
看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。”“可这次不一样，你这是去读书，得长
期呆在那儿。”
“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”爸爸，终于放心地
笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里
打电话，有
空就回来看看爸爸妈妈。”
谁言寸草心，报得三春晖
“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，
列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静
地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的
叨念？
亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一
定不会辜负你们的期望。”
二、为自己鼓劲
面对困难时，让你不要气馁。面对成功时，也请你不要骄傲。为自
己鼓劲，不需要理由。
——题记无可奈何花落去
一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临
的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸，生活会更好过，可我舍不
得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓
励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无
可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己
鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大，我
开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。
她无可奈何，只得悄悄落泪。对此，我于心何忍。一夜的反差，让
我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就
进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不
能自暴自弃啊！妈对你有信心！”
一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？我还有
妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了，要为
自己鼓劲，前方的生活才会幸福！
小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长
风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！要为自己加油！
【篇二：用了小标题的中考满分作文】
七、2007年浙江省金华市中考满分作文
题目：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时
是一种感动。收获是
一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们
身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
42、这就是幸福
幸福有时就在一瞬间，有时给人是一种快乐，是一种默契后的愉悦。—
题记
此乃吾与老爸“天地之作”也，即在10月中为妈妈举办的 party!
一、保密
一家人坐在饭桌前，妈妈一人迅速地吃饭，边吃边说：“今天我会
晚回家，厂里要加班。”“妈
妈，今天……”我有些焦急地说。老爸用脚忙踢了踢我，给我一个眼
神示意让我保密，我心
领神会。于是老爸不失时机地唱起苏调，“走好啊，老婆，在家等你
回来呀！”没等妈妈走远，
老爸与我击掌相庆：“开始行动吧！我们给你妈妈超大的惊喜。”
二、“天地之合”
于是，我与老爸分工合作：他打扫，我装饰；他指点，我执行；他
掌勺，我洗菜。父女
俩不约而同地哼着小曲，干得井井有条。不过一会儿，房子弃满了
生日气氛，可还是缺少一
个big cake。老爸又让我当“小二”帮他跑腿。而后我们又忙开了，“你来洗菜，我来烧饭，你
来洗碗，我来端菜……”一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。一
番锅碗飘盆的打闹之后，
“万事俱备，只欠东风”。我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。
三、幸福瞬间
闹钟不知响过了多少滴答声，女主角终于出现了，只看见一个人影
摸黑进来，“咦？怎
么人不在吗，灯也不开。”我激动地连忙开灯，瞬间一位男子哼着“把爱全给了我，把世界给
了你……”捧着一个大蛋糕出来：“happy birthday to you！”妈妈
才恍然大悟，备受感动。此
时此刻，我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之泪。我们一家人在这
美好的氛围中，享受着幸
福带来的快乐。
尾声：这短暂的瞬间，让我感到无比的温暖，但愿幸福在人间永驻！
九、2007年福建省龙岩市中考满分作文
题目：从下面两题中任选一题作文。除诗歌外文体不限，不少于
650字，不能出现真实
的地名、校名、人名，不得抄袭。
（1）地球、月球……篮球、乒乓球……球的故事真是多，有忧也
有乐……
请以“球”为话题写篇文章，题目自拟。
（2）题目：_____________是怎样_______________的
提示：请在空格中填上恰当的词语，扣题作文。拟题示例：奇迹是
怎样产生的，友谊是怎
样建立的，矛盾是怎样化解的，氧气是怎样制取的。
43、爱是怎样读懂的
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？
——题记
这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一
只大雁。今天的最后一
趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我
的眼泪再次情不自禁……
慈母手中线，女儿身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天
阶夜色凉如水。其实，
何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我
就要告别父母，去县城读
高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。
起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，
要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”
看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下
来……
临行絮絮叨，意恐迟迟归
不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。
“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么
事情不能解决，就给
爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，
也可以多找老师和同学帮
忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着
他不知说了多少遍的老
话。
看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去
过一次。”
“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”
“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”
爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打
电话，有空就回来看看爸爸妈妈。”
谁言寸草心，报得三春晖
“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，
列车不知带着我走了多
远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此
情此景，我怎能不想起妈
妈的身影、爸爸的叨念？
亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你
们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”
十、2007年福建省南平市中考满分作文
题目：请以“为自己鼓劲”为题目作文。
44、为自己鼓劲
面对困难时，让你不要气馁。面对成功时，也请你不要骄傲。为自
己鼓劲，不需要理由。
——题记
无可奈何花落去
一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临
的前兆，父母终于还
是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又
痛苦的眼泪。跟爸爸，生
活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急
的泪水，我心疼，我鼓励
自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可
奈何，但花毕竟已落去。
面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以
很幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反
差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变
成素食主义者。餐饮问题
成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，
只得悄悄落泪。对此，我
于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房
间大哭，没多会儿，妈妈
就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你
不能自暴自弃啊！妈对
你有信心！”
一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？我还有
妈妈，我还有希望，
贫穷有什么可怕？可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相
信自己。突然那似曾相识
的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！
小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长
风破浪会有时，直挂
云帆济沧海的真谛！要为自己加油！
无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，
都要为自己鼓劲，并
学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！为自己鼓劲
人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓
劲的信心。
十一、2007年吉林省中考满分作文
作文：妈妈的手
提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》的读后
感。
45、
妈妈的手
不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的
手会将它擦干；不管
心有多冷，妈妈的手会将它捂热。
——题记
抚平深深的伤
天有不测风云，人有旦夕祸福。八岁那年，倒霉的我竟然被一条小
狗咬了一口。来到医
院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，
还颇有些火上浇油的味道。
每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该坚强！”这时，
医院里就会安静多了。从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的
伤痛。
擦干苦苦的泪
人生不如意事常八九。在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，
分数让老师、我和家
人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人，没有回家。在小街边，自称硬
汉的我第一次哭得那么伤
心。午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂
昏昏欲睡的我。母亲为我
擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的
眼睛终于干爽起来。那夜
之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。
温暖冷冷的心
历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的成绩
单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，
我幼稚地作出决定：既然
升学无望，那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定，断然举
起她那双抚摩过我无数次
的手，给了我一记响亮的耳光。打完我，妈妈就哭了，她的两行热
泪唤醒了我，我冰冷的心
也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天，身在考场，我知道，是妈妈的手
温暖了我冰冷的心。
妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。
十五、2007年湖南省长沙市中考满分作文
题目：1.留点感激在心中? 2.我想化作_______________ (补全题
目再写)?
【篇三：中考满分作文之小标题式作文】
中考满分作文之小标题式作文
小标题结构式作文在作文形式中呈现为一个新的亮点。它是作文将
若干个典型的、能显
示作者独特视角及立意的情节段落,分别统领在几个小标题下,紧紧围
绕某个主题,有
机地联缀成篇。每个小标题下的情节段落,都巧妙地抓住典型事件的
典型瞬间,围绕着文
章的中心而行文。最常见的小标题结构式作文,有下列几种类型。
一、时间串联法
即按时间先后安排材料
1.将几则材料浓缩于一日之中。如习作中表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜
自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间,来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐
交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通过一日三餐的喜和忧,
表现学生面对“吃
饭”的独特感受。
2.将材料分置在一个人的一生之中,以大的时间段间隔、剪辑而成。
如环保主题的
获奖作品《画家的一生》,其小标题分别为“公元1989年”、“公元2015年”、“公元
2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,
含蓄而巧妙地表
现了环保的主题,构思新颖独特。
3.将材料分置在四季之中。如学生在习作中表现交友的话题内容,用
小标题“春”、
“夏”、“秋”、“冬”来概括;描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文,用小标题“蛙
声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”来表现。
4.按事件发生发展的顺序安排。如写交友话题,用小标题“相识”、“挚交”、“分别”
来引领。
5. 春之望、夏之恋、秋之思、冬之盼
二、空间排列法
按不同的空间地点安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实
到虚等方式排列。
如一学生习作《新世纪畅想》中的小标题为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。以“兴
趣”为题运用的小标题：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”。三、层层递进法
即习作在叙述事情时由轻到重,或由浅入深,层层递进地安排材料。如《青春雾雨》
的小标题为“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”。又如一反映中
学生苦恼的习作,
其小标题为“五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日狂
风暴雨”,作者以日
记的形式,层层递进地写考试后的遭遇。
四、并联法
就是把材料用分镜头的方式平行排列在一起。如湖北省鄂州2008
年中考一考生的
作文《我的欢乐》,其小标题为“静思之乐”、“炫动之乐”,一静一动相
映成趣,显示出“欢
乐”的丰富内涵。又如学生习作《幽默的校园生活》,小标题为“狼王”、“牧羊人”、“泉
水”。这些文章都通过不同侧面的几件事来表现共同的主题,条理清楚,内容丰富,小标
题的结构给文章增添了色彩。以“水”为话题运用的小标题：“清明
时节雨纷纷”、“路
上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”。
五、音乐串联法
一学生习作《新学期的do、re、mi》,用小标题“do多”写作业多,用“re赖”写
课外活动被占用,用“mi迷”写班上来了竞争对手。作者在抒写自己酸甜苦辣的学校生活
时,以音乐符号作为小标题,把平淡枯燥的学习生活写得趣味横生,充
满了动感。
六、颜色串联法
有一考生在《我是一只渴望飞翔的鸟》的作文中,分别以“橘红”、
“新绿”、“雪白”、
“水蓝”为小标题,为我们描绘了14岁少年被爱、智慧、梦想和勇气
装饰的天空。
七、情感串联法
北京一考生在作文《现代科技带来的喜怒哀乐》中,分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”
为小标题,描写、组接现代生活中的典型事例,令人耳目一新。
八、形状串联法
一考生在作文《我与台中同成长》中,分别以“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标
题,写自己从初一到初三,由懵懵懂懂的顽童成长为品学兼优的初中毕业生,而新迁建
的校园,在这三年中,也由没有围墙的“多边形”,到有模有样的“正方形”,再到师生共
建绿色足球场的“圆形”,表现了小作者热爱母校、感谢母校培育之恩
的思想感情。
九、引用诗句法
借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，
有活泼形象、典雅大
方之妙用。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：无可奈何花落去
似曾相识燕归来
小园香径独徘徊
引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，
雍容华贵，珠光宝气，
流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，“我”无力
挽回，“面对过去，
我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要
为自己鼓劲，相信单
亲家庭也可以很幸福。”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛
的生活中“我”找
回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福！”第三个小
标题象征“我一
个人漫步在考试的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。三个小标
题在我们面前徐
徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一
杯生活之茶，令人回
味无穷。
2007年中考满分作文
题目：从下面两题中任选一题作文。除诗歌外文体不限，不少于
650字，不能出现真
实的地名、校名、人名，不得抄袭。
（1）地球、月球、篮球、乒乓球，球的故事真是多，有忧也有乐。
请以“球”为话题写篇文章，题目自拟。
（2）题目：_____________是怎样_______________的
提示：请在空格中填上恰当的词语，扣题作文。拟题示例：奇迹是
怎样产生的，友谊
是怎样建立的，矛盾是怎样化解的，氧气是怎样制取的。
满分作文：
爱是怎样读懂的
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？
——题记
这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一
只大雁。今天的最
后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不
自禁……
慈母手中线，女儿身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天
阶夜色凉如水。其
实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，
去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。
起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在
身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”
看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来??
临行絮絮叨，意恐迟迟归
不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。
“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么
事情不能解决，
就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师
和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一
次重复着他不知说
了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是
只去过一次。”
“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”
“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”
爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。
记得要经常给家
里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。”
谁言寸草心，报得三春晖
“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，
列车不知带着我走
了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能
不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？
亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地
对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们
的期望。”
2007年福建省南平市中考满分作文
题目：请以“为自己鼓劲”为题目作文。
满分作文：
为自己鼓劲
面对困难时，让你不要气馁。面对成功时，也请你不要骄傲。为自
己鼓劲，不需要
理由。——题记
无可奈何花落去
一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临
的前兆，父母终
于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈
而又痛苦的眼泪。跟
爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹
和那焦急的泪水，我
心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可奈何，
但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相
信单亲家庭也可以很
幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的
反差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要
变成素食主义者。餐
饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可
奈何，只得悄悄落泪。
对此，我于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后
就冲进房间大哭，没
多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩
相依为命，你不能
自暴自弃啊！妈对你有信心！”
一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？我还有
妈妈，我还有
希望，贫穷有什么可怕？可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然
那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长
风破浪会有时，
直挂云帆济沧海的真谛！要为自己加油！
无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，
都要为自己鼓劲，
并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！
人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。
2013年中考江西满分作文赏析：带着叮咛出发
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。那是一种怎样的温柔，如同妈
妈的叮咛，细腻，温和，像一缕阳光，让你暖到心底。
春?水杯
春天已经到来，但冬忘了带走它的寒气，或许，那是它送给春的礼物？班上的人仍穿着厚厚的防寒服，但喷嚏声仍旧此起彼伏。
每天，我的水杯里会装着一大杯混合着药味的冲剂，我总是一饮而尽，耳畔响着妈妈的叮咛：“虽说没有感冒，预防也是要的。”我点
了点头，但忍不住皱了皱眉头。第二天，水杯里出现了黄澄澄温暖
的果汁，“补充点维c，对身体有好处的”。我向妈妈微笑，然后一饮
而尽。
水杯的温度，残留在手心。
春?风铃
春天越来越近了，我亲手编了串风铃，挂在门上，感受那清脆的声音。
夜晚，我仍在灯下埋头苦写，忽听得风铃微响，打破我的思绪。我
抬头一看，是妈妈，她轻声说：“快睡吧，明天还要早起上学呢，睡
眠是很重要的。”她的声音有点沙哑，定是累了，我点点头，说：
“我写完这题就睡，妈，你也快睡吧。”她微笑着点点头。又听见风
铃清脆的响声。
风铃的清脆，萦绕在耳畔。
春?柳絮
春天到来，柳树发芽，满天的柳絮飘飞。
我收拾好东西正准备走，突然看见桌上一包锅贴，旁边留有纸条：“早餐得吃饱!”我会心一笑，这定是妈妈趁我穿衣时出去买的。
走在上学的路上，吃着热热的锅贴，身旁是飘飞的柳絮，轻柔，美好，就像妈妈的叮咛。
飘飞的柳絮，温暖我心房。
水杯的温度，那是爱的温度；清脆的声音，那是爱的声音；飘飞的柳絮，那是爱的追随。
带着叮咛出发，我收获了爱的芬芳。
2013年中考乌鲁木齐满分作文赏析：其实我在乎
初中语文5篇优秀小标题作文
初中语文5篇优秀小标题作文 记住该记住的 斗转星移，银河璀璨，越过晨昏线，越过日界线，与星星一起走过天幕之际，走过繁华大道，走过我的初三年华，走过了我最该记住的最美风景。 散作满河星 当夜深人静，黑夜笼罩之际，我发现:天空越暗，星星就越亮。支生花笔，陪我伏案到天明;两册如玉籍，点燃锦绣流年一脉香。复杂的图形、拗口的定理、陌生的符号……我从未见过更从未想过的高难度题型正呈现在我的书桌上。笔尖，响了又歇，歇了又响;星星，暗了又明，明了又暗;不时有沙沙的写字声分明地落入耳中，不时有闪亮的星星照亮坚持的道路。 抬眸望钟，已是深夜，终于停笔，关灯。月光透过遒劲的枝干，像是一座银白色的滑梯，让那星星滑进我的窗口，继而随徐徐清风，飘进我的梦乡。纵然有时月朗星稀，也无法阻挡我要与星星共舞的愿望。 初三，我挑灯夜战，孜孜求取不倦，星星为我闪耀光芒。搭乘星路，散作满河星，慰吾心，暖吾心。 手可摘星辰 小时候的我发出疑问:猴子捞不到月亮，那我怎样才能够摘到我心爱的小星星呢？后来呀，我发现:站在金字塔顶端的人“手可摘星辰”。 人类文明的征途是星辰大海，为此我们应同心协力，生生不息，直到踏上宇宙的边界。中考是一个狼烟四起、火气十足的战场，我们只有擦亮我们的利剑，坚定胜利的信心，才能拨云见日，跨过崇山峻岭，越过惊涛骇浪，斩除满路荆棘。让我们徒手去摘那颗属于我们的星星，那颗璀璨的星星，让那满天的星辰闪耀堪比白昼。散作满河星，我与知识一起走过;手可摘星辰，我们要一起尝试……即使至此我的眼睛被一层水雾蒙住，有泪砸在本子上，晕开一团团笔迹，也要以梦为马，不负韶华。 初三，即将远离，但是，初三的这些岁月，我和星星一起走过，我都会永远记住，记住这些应该记住的最美风景。 【名师点评】本文以自己初三紧张的学习过程和最后的中考为内容，着力描述了初三的紧张岁月及其对人生的巨大影响和意义。文章善用修辞。对于两个小标题，作者可谓用尽了心思。初三的深夜苦读，考生引用“散作满河星”这一古诗来做标题，夜读与“满河星”实在是完美的结合。而中考则引用“手可摘星辰”来做标题，中考作为初中阶段的最后一段路程，与“摘星辰”可谓有异曲同工之妙。如此借用，实属高明!此外，本文还运用了大量的修辞手法，使文章的语言显得十分灵动，富有文采。然而最有个性的还是考生在文中将短句和长句交叉使用，读来朗朗上口，富有气势，很好地彰显了考生非同凡响的文字功底。
初中小标题优秀作文7篇(及小标题作文写作技巧)
确实有些学生会专攻小标题作文，把结构和层次研究透了，加之语言生动和卷 面干净，得分每次都不少于 45 分。 一招鲜，吃遍天。作文往往是一种感觉，写多了，加之有高手指点，很快就开窍。小标题作文，是初中作文比较常见的，也是孩子们最容易喜欢上的一种写作方式。 小标题结构： 基本是“总分总”，第一段是引起下文，不要长，顶多三四行。结尾是抒情扣题，总结 全文，也不要长，三四行。中间，你可以把作文分三层或者三部份，设置成三 个小标题。这种形式的作文，条理很清晰，能够使阅卷老师毫不费力地知道你在写什么，一旦出彩，就是高分。 但是，写小标题作文，也在考验着考生的文字驾驭能力。 首先，小标题必须要有点文彩，而且句式要一样。千万不要让你的小标题字 数不一致。譬如，第一个小标题是5 个字，第三个小标题就成为了七八个字，就 缺乏一种整齐感，从视觉上就显得不协调。 其次，三个小标题下面的各段，在字数上一定要均衡一致。有些学生写第一个小标题就弄了 300 字，第二个小标题写了 200 多字，等写到第三个小标题，忽然发 现试卷上剩下的空格不够了，无奈，匆忙间只写了 100 多字，害得结尾也没有空格了。如此一来，本来想“取巧”，结果“弄巧成拙”。反倒不如平铺直叙的叙事更显 得从容。 第三，各个小标题下面，不要只写一段，最好是一长带一短，或者一短带一长，或者两三段，这样就会显出卷面上的视觉很整齐。 第四，每一个小标题下面，要控制在200 字摆布。普通来说，中考试卷大约800 字的空间。开头结尾给你 100 多字，三个小标题作文，给你 650 字摆布(小 标题占三行，可就是 60 字的空间呀)，试卷基本上就满了。同学们一定要掌握 好字数的节奏。 下面是 7 篇小标题作文，看看人家的标题，看看人家的段落布置，你肯定会有 些属于自己的收获。 优秀例文一： 《校园几何》 数学老师说：“点组成为了线，线构成为了面，面构成为了体，体是一个最高境界。” 这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层完美。 点 周围的一切是那末地目生，目生的教室，目生的面孔，目生的身影。刚进校门的我被目生包围，恐怖在心底膨胀。当一个几何图形以点的形式存在的时候，它是孤立和无助的。线 “你叫什么名字？”前排的女生转过身，向我投来友好的目光。这时，我分明看见，两个点在延长，终于搭在了一起，成为了线。从此，我的孤傲消失了，取而代 之的是走廊上一群嬉戏打闹的笑声。
初中小标题优秀作文7篇(及小标题作文写作技巧)
初中小标题优秀作文7篇（及小标题作文写作技巧） 确实有些学生会专攻小标题作文，把结构和层次研究透了，加上语言生动和卷面干净，得分每次都不少于45分。 一招鲜，吃遍天。作文往往是一种感觉，写多了，加上有高手指点，很快就开窍。小标题作文，是初中作文比较常见的，也是孩子们最容易喜欢上的一种写作方式。 小标题结构： 基本是“总分总”，第一段是引起下文，不要长，顶多三四行。结尾是抒情扣题，总结全文，也不要长，三四行。中间，你可以把作文分三层或三部分，设置成三个小标题。这种形式的作文，条理很清楚，能够使阅卷老师毫不费力地知道你在写什么，一旦出彩，就是高分。 但是，写小标题作文，也在考验着考生的文字驾驭能力。 首先，小标题必须要有点文采，而且句式要一样。千万不要让你的小标题字数不一致。譬如，第一个小标题是5个字，第三个小标题就成了七八个字，就缺乏一种整齐感，从视觉上就显得不协调。 其次，三个小标题下面的各段，在字数上一定要均衡一致。有些学生写第一个小标题就弄了300字，第二个小标题写了200多字，等写到第三个小标题，忽然发现试卷上剩下的空格不够了，无奈，匆忙间只写了100多字，害得结尾也没有空格了。如此一来，本来想“取巧”，结果“弄巧成拙”。反倒不如平铺直叙的叙事更显得从容。 第三，各个小标题下面，不要只写一段，最好是一长带一短，或者一短带一长，或者两三段，这样就会显出卷面上的视觉很整齐。 第四，每一个小标题下面，要控制在200字左右。一般来说，中考试卷大约800字的空间。开头结尾给你100多字，三个小标题作文，给你650字左右（小标题占三行，可就是60字的空间呀），试卷基本上就满了。同学们一定要掌握好字数的节奏。 下面是7篇小标题作文，看看人家的标题，看看人家的段落布置，你肯定会有些属于自己的收获。 优秀例文一： 《校园几何》 数学老师说：“点组成了线，线构成了面，面构成了体，体是一个最高境界。”这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层完美。 点 周围的一切是那么地陌生，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。刚进校门的我被陌生包围，恐惧在心底膨胀。当一个几何图形以点的形式存在的时候，它是孤立和无助的。线 “你叫什么名字？”前排的女生转过身，向我投来友好的目光。这时，我分明看见，两个点在延长，终于搭在了一起，成为了线。从此，我的孤独消失了，取而代之的是走廊上一群嬉戏打闹的笑声。
初中语文6篇小标题作文
校园几何 数学老师说：“点组成了线，线构成了面，面构成了体，体是一个最高境界。”这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层完美。 点 周围的一切是那么地陌生，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。刚进校门的我被陌生包围，恐惧在心底膨胀。当一个几何图形以点的形式存在的时候，它是孤立和无助的。 线 “你叫什么名字？”前排的女生转过身，向我投来友好的目光。这时，我清楚看见，两个点在延长，终于搭在了一起，成为了线。从此，我的孤独消失了，取而代之的是走廊上一群嬉戏打闹的笑声。 当点变为线的时候，它是快乐的。 面 “3班获胜！”运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，54个激动的人同54颗“奔腾”的心一起跳了起来，同学们三两个抱在了一起，就像几根线被揉作了一团，大伙之间不分“敌我”，不分男女，不分成绩，一同大叫欢呼。 当线合成面的时候，它正在成长。 体 伴随着运动会胜利的喜悦,我们又接到了一项艰难而又光荣的任务:代表全校参加区赛。 从那一天开始，同学们就开始了认真的练习，别班的同学也为我们做起了后勤工作，放音乐、整理场地、购买服装，辛苦的、麻烦的事，他们都往身上扛，为的是让我们能更好地参加训练。这时，每一个人的心里都充满了使命感和荣誉感。 当面构成体的时候，它已经成熟，已到达了最高境界！数学老师说：“点组成线，成功与否，在于点的排列；线合成面，大小在于线的比例；面构成体，完美与否，在于面与面的结合。”家家都有本难念的经，校校都有本幸福的书一一《几何人际说》。 读《唐诗宋词选》，我真痴迷 看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落木萧萧下”，吟着“燕
山雪花大如席”。我手捧一本《唐宋诗词选》，嗅着茗品的馨香，吟着这些或清新隽永、或语意明快、或感人肺腑的诗章，心也随着一起陶醉在这些文学作品中了，我的喜怒哀乐也一起随它们荡漾了。 喜 当“水光激潮晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”字字如珍珠般跳入我眼帘时，我脑中立即展现出一幅苏轼畅游西湖的图画。画中苏轼眉梢舒展，对酒高歌，无限风光尽收眼底。此时此刻，在我心中也同样涌出一种舒畅喜悦的感觉了。 怒 当我读到“怒发冲冠，凭栏处”时，我顿时被岳飞的激愤感情所感染，一腔怒火全喷向“秦桧”这个名字上了。当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时，又被他大无畏的报国精神所震撼。 哀 “凄凄惨惨戚戚”，李清照用婉约凄美的笔调，又涂写出另••种心情一一哀伤。即使国破家亡，如文天祥一样，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，读到这里，不禁潸然泪下，对女词人的悲惨报以极大的同情，同时也同情水深火热中的劳苦群众。 乐 王安石的名句“总把新桃换旧符”终于把我从悲惨世界中拉了出来。我听着耳边恍惚的爆竹声，想象着人们欢度春节的美景，心情也如年初一般喜悦了。 这就是我痴迷《唐宋诗选》的原因。翻开它，是一个五彩纷呈的世界，有感人的情节感动你，有拍案叫绝的名句令你惊叹，有可喜的人生让你去感觉。 读《唐宋诗词选》，我真痴迷。 压力・动力 我曾以为，胜利即是弱肉强食。昨夜翻开书扉，我终于明了，对于一些人，原来压力便是射出胜利之箭的那把弓。 卧薪尝胆 一边是战鼓如雷，战旗猎猎；一边是血浪翻飞，哀鸿遍野，兵败如山倒。我仿佛望见你无奈地伫立在古铜色城头，金乌血阳下，双目悲哀凄凉。是临别时的痛哭流涕、群情激愤, 还是为奴时处处轻蔑的目光、冷嘲热讽？我仿佛看见你瘦窄狭长的脸微微地抽动，你汹涌着殷红的鲜血，听到你勃然怦动的心跳。你声嘶力竭地呼喊。单独卧薪而眠，黯然舔着败军之伤，抚着求降之痛，每日痛斥自己三遍，刻意地舔着苦胆.，不忘自勉，默默地忍辱负重。我渐渐读懂了夫差拥西施夜夜笙歌、朝朝筝舞和你的自加压力，觉出了你那再战得胜的欲望犹如穿云裂石的利箭即将离弦劲射。 吴人何苦怨西施，吴人何苦怨西施？你站在姑苏台上仰天长啸，无与伦比的豪迈。 巨鹿之战 一边是尘沙满天，草霜兔黄水泱泱：一边是刀剑锋利，兵马强壮，秦师如虎似狼。鹤唳豺嚎，人人胆战心惊，心胆欲裂。只有你，负手而立，铁骨铮铮。 乌雅悲鸣，挥刀饮血，你飞墨般的长发迎风激扬。 破釜沉舟，渡水而战，你将全军生死重压在白光闪闪的刀头，你已预见胜利的呐喊声惊天动地。 “力拔山兮气盖世。”巨鹿的漳水永远汹涌着你西楚新王绝世的气概。 乌台诗案 只有冷的牢狱，无尽的折磨，在寂寞中孤独地徘徊；只有昔日汴河风光无限，名噪天下。如
初中小标题作文九篇
初中小标题作文九篇 见证美好 阳光洒在小道上，顺着它的指引，我踏入了这条布满爱与美的小道，去寻找、去见证生活中那一个个关于美的瞬间…… 亲情之美 冬去春来，和煦的阳光洒在农家小院中。一位母亲正在为女儿编着辫子，她脸上满是慈爱的笑容，眼中充满了爱与温暖，手轻轻地抚摩着女儿的秀发，不时地把阳光编入了女儿的头发中。阳光调皮地亲吻着她们的脸，温暖留在了她们的脸上。望着这犹如圣母与天使般的画面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬间绽放了，是母亲为女儿编辫子的动作，是母亲那满脸的柔和。 友情之美 碧绿的草坪中传来孩子们阵阵的笑声。不远处一个小男孩不小心摔倒了，血慢慢地渗了出来。他紧锁着双眉，咬着嘴唇始终不肯叫喊一声。一个小女孩看见后，毫不犹豫地拿出一块洁白的手帕，为小男孩轻轻地包扎着。她低着头，手慢慢地包着，仿佛害怕弄疼小男孩一样，手帕上映出了一朵鲜红的花朵，仿佛早晨七八点钟的太阳。望着这充满了友情与关爱的一幕，我仿佛看到了20年后他们依旧是朋友的画
面。美在这一瞬间又静静地绽放了，是他们的友情，是那一个微小的动作。 鼓励之美 战败后的我，像落汤鸡一样，漫无目的地骑着自行车。骑到一个山坡前，我骑了几次都没有冲上去，刚想下车，却听见身后传来了声：“加油啊，年轻人!”我循声望去，是一位和蔼慈祥的老人，他正微笑地望着我，眼中充满了鼓励。我朝他点点头，然后用尽全力向上冲去。一次次失败，一次次鼓励，老人的鼓励直至伴我成功。我回头向老人望去，他向我竖起了大拇指，笑容依旧荡漾在他脸上，那满头的白发仿佛盛开的雪莲，是那样的纯洁与美丽。那一声声“加油啊”依旧回荡在我的耳边，是那一声声的鼓励带给了我美的瞬间。 我轻轻地采撷着这一个个美好的画面，见证着美好。让美静静地绽放吧，让“美”的花朵绽放于大地的每一个角落。 莫辜负她的期望 斯人若彩虹，遇上方知有。——题记 “秋风清，秋月明。落叶聚还散，寒鸦栖复惊……”班主任含泪朗诵着，饱含殷殷期望，我们不可辜负。 曾记否？那绿肥红瘦。 那缕银丝是那样醒目，是用岁月染成的。窗外修竹身影婆娑，它应该还记得吧？当第一缕晨曦照进来。您早已到教
5篇小标题中考作文,超经典,总有一篇让你受益匪浅!
5篇小标题中考作文，超经典，总有一篇让你受益匪浅！ 记住该记住的 湖州一考生 斗转星移，银河璀璨，越过晨昏线，越过日界线，与星星一起走过天幕之际，走过繁华大道，走过我的初三年华，走过了我最该记住的最美风景。 散作满河星 当夜深人静，黑夜笼罩之际，我发现:天空越暗，星星就越亮。支生花笔，陪我伏案到天明;两册如玉籍，点燃锦绣流年一脉香。复杂的图形、拗口的定理、陌生的符号……我从未见过更从未想过的高难度题型正呈现在我的书桌上。笔尖，响了又歇，歇了又响;星星，暗了又明，明了又暗;不时有沙沙的写字声分明地落入耳中，不时有闪亮的星星照亮坚持的道路。抬眸望钟，已是深夜，终于停笔，关灯。月光透过遒劲的枝 干，像是一座银白色的滑梯，让那星星滑进我的窗口，继而随徐徐清 风，飘进我的梦乡。纵然有时月朗星稀，也无法阻挡我要与星星共舞的愿望。初三，我挑灯夜战，孜孜求取不倦，星星为我闪耀光芒。搭乘星路，散作满河星，慰吾心，暖吾心。 手可摘星辰 小时候的我发出疑问:猴子捞不到月亮，那我怎样才能够摘到我心爱的小星星呢？后来呀，我发现:站在金字塔顶端的人“手可摘星辰”。人类文明的征途是星辰大海，为此我们应同心协力，生生不息，直到踏上宇宙的边界。中考是一个狼烟四起、火气十足的战场，我们只有擦亮我们的利剑，坚定胜利的信心，才能拨云见日，跨过崇山峻岭，越过惊涛骇浪，斩除满路荆棘。让我们徒手去摘那颗属于我们的星星，那颗璀璨的星星，让那满天的星辰闪耀堪比白昼。散作满河星，我与知识一起走过;手可摘星辰，我们要一起尝试……即使至此我的眼睛被一层水雾蒙住，有泪砸在本子上，晕开一团团笔迹，也要以梦为马，不负韶华。初三，即将远离，但是，初三的这些岁月，我和星星一起走过，我都会永远记 住，记住这些应该记住的最美风景。 【名师点评】 本文以自己初三紧张的学习过程和最后的中考为内容，着力描述了初三的紧张岁月及其对人生的巨大影响和意义。文章善用修辞。对于两个小标题，作者可谓用尽了心思。初三的深夜苦读，考生引用“散作满河星”这一古诗来做标题，夜读与“满河星”实在是完美的结合。而中考则引用“手可摘星辰”来做标题，中考作为初中阶段的最后一段路程，与“摘星辰”可谓有异曲同工之妙。如此借用，实属高明!此外，本文还运用了大量的修辞手法，使文章的语言显得十分灵动，富有文采。然而最有个性的还是考生在文中将短句和长句交叉使用，读来朗朗上口，富有气势，很好地彰显了考生非同凡响的文字功底。 麦香
初中600字作文带标题素材优秀初中小标题作文
初中600字作文带标题素材优秀初中小标题作文 在语文考试中,作文往往占有较大的分数比重。所以,学好和写好作文是每个学生很必要的功课。下面是的关于初中600字作文带标题素材的内容，希望对您有所帮助! 初三生活是首歌 蓦然回首，初三已渐渐远去，留下一曲迷茫而又奋斗的歌。——前记 “多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满泪滴，谁知道我们该去向何处。”不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》。不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利。他们像一个个嘲笑着，让我感到迷茫。 这迷茫，仿佛是暗无天日的，又仿佛是若有若无的。 幸好，有《存在》，让我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的梦想。让我能总结失败。在历练中重生，在重生中奋斗。 虽有迷茫，但奋斗还是初三歌谣的总旋律。
这旋律是我们用汗水与泪水铸就的，用信念和个性炼成的。 不信，你看。 中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可爱。艿头苦读，笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，白色的试卷与风共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命与体寒之中，忘记吃饭，忘记时间，甚至忘记自我。一个个鲜红的分数，有人欢喜有人悲，日子虽过得紧张但充实满足。早已忘记恩怨，唯记得不肯认输的苦读。课上双眼早已布满血丝，但毫无睡意，只是我们的信念;不要忘记别人在奔跑，不要让自己投降。月上中天，台灯下依然是我们昂扬的背影。 这是我们的主旋律，它优美，它动听，它无价，但他更值得珍藏。 初三的生活的确是首歌，这首歌记录了我们的成长，是我们用一年时光辛苦谱写的。 末了，让我们带着激情去回味初三那首歌。 “我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巅。”
三段式小标题初中作文(9篇)
三段式小标题初中作文（9篇） 雨，像命运一样，悄悄地来了。 一开始是几个稀疏的滴答，过了一会儿就很难得到雨滴落地的顺序了。自由落体的雨滴，不管地面上有多少生命被光秃秃的头淹没，就这样落下来，落在人的脸上，落在衣服上，一会儿就凉了。 父母短暂的对话停止了，孩子们的吵闹声也渐渐消失了。灰色的云层毫无抵抗地悄悄向前推进，没过多久就覆盖了整个穹顶。植被本来可以挣扎着保持笔直的身体，但没多久就向风低头了。被风一吹，雨水变成了锋利的刀，刮在窗户上，留下一条条痕迹。 我坐在这扇窗户包围的安全地带，看着雨点透过玻璃笑着叫着。似乎我不得不撕开透明的屏障，被他们保护的人和物也被操纵的失去了反击的力量。 还好有这个窗口。窗外刮风下雨，宁静安详。我看着窗外。我看到风雨仍在肆虐。树干顶端的细树枝被强风吹动，裹着暴雨，无情地击打着，但它依然高昂着头。树叶在风雨的吹拂下在空中飞舞，即使没有支撑，也依然努力的落在母亲的脚下。 我看到花儿失去了从前的美丽，腰肢不再婀娜，脸颊不再娇俏。风吹雨打去掉了花的鲜艳妆容，但素颜的花比浓妆时更有气度。我看到花儿用脊梁挡住了倾盆大雨，在无比重要的压力下依然没有匍匐。我想，天气好的时候，它会以最优美的姿势站立。 我看见一个人逆风而行。他的衣服都湿了，但他紧紧地抓着什么东西。我看不到他拿着什么，但我猜想那一定是极其珍贵的，珍贵到让他放弃了窗外的温暖，独自在雨中漫步。 窗外风雨依旧，窗暖如春。我拿起笔，听着耳边的雨声，久久地挥去脑海里复杂不切实际的关于命运的念头，反而继续专注于不想再看的试卷。 窗外噪音很大，窗户里的钟在滴答作响。随着秒针的滴答声和笔尖的刷刷声，我进入了一种忘我的状态。我相信，藏在心底深处的梦想，会支撑我冲破前路的坎坷，走向我一直期待的美好未来。 昨晚太热了，我一夜没睡好。早上六点半，妈妈叫醒了我。即使夏天晚上很热，早上也总是凉爽一些。但是今天早上有点热。我揉了揉眼睛，走了出去。我
初中生活作文600字记叙文(小标题)十五篇
初中生活作文600字记叙文 第一篇 乡村生活真好，我也想去体验一下这种生活。刚好这次的亲子活动的目的地一一乡村。我怀着一颗激动的心跳下车，迅速排好队，大喊了一声:“让我们向草莓园“进攻!”我们大家都笑了。来到草莓园，一眼望去绿油油地田野，跟我在电视上看到的场景差不多，我立刻跑进了草莓棚，看着一片绿中带红的景色，仿佛是一块玉石中镶嵌着红色的宝石。我完全不顾自己的淑女形象大吃了起来，一手摘一手吃，像是三天没吃东西的饿狼般。哎，谁让这些草莓那么诱人呢!我咬了一口，甜甜的汁水直沁肺腑，我的心中美滋滋的。走出草莓园，一股臭味扑鼻而来，原来旁边就有一个养动物的地方，鸡、鸭、鹅在里面欢快地叫着，因为吃的是五谷杂粮，所以长得自然膘肥体壮，真想杀一只鸡烧汤喝，如果能喝上一碗原生态的本鸡汤那该多好啊，听说本鸡炖的汤可有营养啦。我使劲咽了一口口水，依依不舍地离开了草莓园。“再见，美味的草莓，再见，可爱的鸡、鸭、鹅。”我在心中再一次和它们再见离开了草莓园，我们便来到了烧烤的地方。一阵阵香气“游”进了我的鼻子。我跑到一个圆桌前等待烧烤，桌上的材料可真多，有骨肉相连、鸡翅、年糕、贡丸.....光看着，我的口水便忍不住要流下来了。我们分工合作，不一会儿功夫我们就吃到了美味的烧烤，我心里好开心，这美味的烧烤我永不会忘 后来，我们还游玩了不少地方.....在烧烤区的旁边，有一片绿油油的草地，玩累了，躺在草地上，闭上眼睛，享受着阳光的照射，看
着太阳变成了澄色的...... 乡村生活真舒服，我爱乡村! 第二篇 学期的校园生活即将结束了，在这一学期里，我过得幸福、快乐、充实。我爱我的学校、同学和老师。 记得刚进校园时，我心里十分紧张、好奇、兴奋。我被分到了一四班，妈妈告诉我今后五年我将在这里学习，我似懂非懂。刚开始，我很不自在，坐在教室里，一天下来，浑身感到很累，早上也起不来，得靠妈妈叫我，成绩也不太理想学拼音和算术很吃力，有一阵子，我真不想上学了，妈妈安慰我，老师鼓励我，我慢慢适应了校园生活。半学期过去了，我由于表现优秀被老师选为语文课代表和学习小班长，又顺利的评上了第一批少先队员，在戴上红领巾的一瞬间，我觉得自己太幸福啦!从此，我爱上了校园生活。 这学期以来，我收获很大，在生活上，改掉了很多坏毛病，如吃饭时让妈妈喂，在家里什么都不干，对着妈妈姥姥指手画脚，不如意就乱发脾气，上学以后，在老师的教育引导下，我知道了很多道理，学会了自己吃饭、刷牙，经常帮妈妈擦地、摆桌椅，给姥姥捶背、讲笑话。大家都夸我懂礼貌，像个文明小绅士。在学习上，我由刚进校时妈妈天天督促辅导转变为自己主动学习、认真复习，每天按时、整洁的完成作业，不让妈妈操心，取得了优异的成绩，受到了老师的表
初中语文小标题优秀作文
初中语文小标题优秀作文 优秀例文一： 《校园几何》 数学老师说：“点组成了线，线构成了面，面构成了体，体是一个最高境界。”这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层完美。 点 周围的一切是那么地陌生，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。刚进校门的我被陌生包围，恐惧在心底膨胀。当一个几何图形以点的形式存在的时候，它是孤立和无助的。 线 “你叫什么名字？”前排的女生转过身，向我投来友好的目光。这时，我分明看见，两个点在延长，终于搭在了一起，成为了线。从此，我的孤独消失了，取而代之的是走廊上一群嬉戏打闹的笑声。 当点变为线的时候，它是快乐的。 面 “3 班获胜！”运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，54个激动的人同54颗“奔腾”的心一起跳了起来，同学们三两个抱在了一起，就像几根线被揉作了一团，大伙之间不分“敌我”，不分男女，不分成绩，一同大叫欢呼。 当线合成面的时候，它正在成长。 体 伴随着运动会胜利的喜悦，我们又接到了一项艰难而又光荣的任务：代表全校参加区赛。 从那一天开始，同学们就开始了认真的练习，别班的同学也为我们做起了后勤工作，放音乐、整理场地、购买服装，辛苦的、麻烦的事，他们都往身上扛，为的是让我们能更好地参加训练。这时，每一个人的心里都充满了使命感和荣誉感。 当面构成体的时候，它已经成熟，已达到了最高境界！数学老师说：“点组成线，成功与否，在于点的排列；线合成面，大小在于线的比例；面构成体，完美与否，在于面与面的结合。”家家都有本难念的经，校校都有本幸福的书——《几何人际说》。 优秀例文二： 读《唐宋诗词选》，我真痴迷 看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落木萧萧下”，吟着“燕山雪花大如席”。我手捧一本《唐宋诗词选》，嗅着茗品的馨香，吟着这些或清新隽永、或语意明快、或感人肺腑的诗章，心也随着一起陶醉在这些文学作品中了，我的喜怒哀乐也一起随它们荡漾了。 喜 当“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”字字如珍珠般跳入我眼帘时，我脑中立即展现出一幅苏轼畅游西湖的图画。
初中小标题作文范文600字(通用范文8篇)
初中小标题作文范文600字(通用范文8篇) 关于初中小标题作文范文600字，精选4篇初中通用范文，字数为600字。小标题作文600字初中12 小标题作文600字初中12“一二一，一二一。”操场上响起了响亮的节奏声，一个个同学整装待发，准备大干一场。看着同学们，个个神态自若地排好队伍，踏着整齐的步伐，向操场走去，他们的动作十分整齐。他们的动作是那么整齐，像一条彩带，又像一根根小树枝。 小标题作文范文(通用范文)：1 小标题作文600字初中12 “一二一，一二一……”操场上响起了响亮的节奏声，一个个同学整装待发，准备大干一场。 看着同学们，个个神态自若地排好队伍，踏着整齐的步伐，向操场走去，他们的动作十分整齐。他们的动作是那么整齐，像一条彩带，又像一根根小树枝。 这时，我的手中拿着一根小小的铁棍，我想：铁棍可能只有两支，我也可以用这个铁棒来打篮球吧。这时，一个同学大叫：“我来打，我来打!”只见那位同学一个箭步，纵身一跃，“嗖”地一下冲了过去，用力往篮框上一扔，“嘭”地一声，篮球被他抛了起来。他们的眼里似乎闪着激烈的火光，不停地说：“你怎么能这样呢?”我不甘心，继续向篮球架奔去，我把球向上一抛，只见，球在空中划出一道弧线，“啪!”球落入篮框，我立刻跑上去，拿起篮球，把那位同学的球抢了过来，
“啪!”球在空中划出一道完美的弧线，像一位调皮的小娃娃，又像一朵朵白云，在空中飘扬。我的眼里闪着胜利的光芒，那位同学的心里也乐开了花，露出了灿烂的笑容。 这时，一个同学突然向我们走了过来，他身子往后一倾，把篮球扔了出去，“啪!”的一声，篮球落在了地上。“唉!怎么这么倒霉!”我叹了口气，叹了口气，接着又拿起一根小小的铁棍，用力往篮框上一打，可是，那位同学的球还是不听使唤地掉了下来。“哼!你怎么这么不讲理，我不打你，你还想抢我的篮球!”那位同学大声嚷嚷。这时，那位同学不耐烦了，“啪!啪!啪!”的声音也越来越大。“哼!你这个小东西，竟敢和我斗，哼。”我生气了，一下子把他的篮球扔了出去，说：“哼哼!就你那点小伎俩，不就是要抢我的篮球嘛!”我又把他的球打了回来，说：“哼，就你那手艺，你还能抢，我不管你!”他不高兴，又把他的球打了回来。“哼!你就不能比我好，你不能跟我比!”我气得把他推进了球框。“啪!”球又重重地摔在了地上。那个同学气得脸色苍白，一屁股坐在了地上。那位同学不服气，“哼，哼!”他的球又重重地摔在了篮板上，又一次把球抢了过来…… 我心里暗暗地想：这下他该不会再来抢我的篮球了吧? 我心里默默地想着。忽然，我听到“啪”的一声，是那位同学把球抢了过来，我一看，他的篮球已经被他一手抢去了一半，那位同学又重重地摔在地上。我急忙把他扶了起来，把他扶起来，对他说道：“对不起，我不是故意的，你看，这不是一场小小的篮球比赛吗?”他看了我一眼，又看了看篮框上的篮球，又看了看篮框，“啪”的一声又摔了
有小标题的中考满分作文记叙文10篇
有小标题的中考满分作文记叙文10篇 有小标题中考满分作文记叙文1 一碗白粥，它需要食盐的衬托才显得甘香可口;一杯咖啡，它需要砂糖的陪衬才更加香醇诱人;一盘菜心，它需要酱油的调味才会美味鲜甜。成长，它的本质不也是无味的吗?我们要活得精彩，只能像菜一样家一点调味剂，激发出成长的七彩。 加盐，不在暗淡 学习，成为我们学生的宿命。它有时候会很枯燥，为的只是那一张张成绩单，它像一碗白粥，无味。然而，懂得生活的人却把它当作一种乐趣，因为那时侯的它有了新的一面，变得愈来愈香甜。 参加课外活动，阅读中外名着，遨游科技大海，探讨历史文化——这些都是鲜美的盐。因为有了兴趣，我们才有了学习的动力，因为有了动力，我们就有了学习的效率，学习的成长，不再暗淡。 加糖，娱乐身心 每个人都有自己的兴趣爱好，成长也因为这一块快“糖”而缤纷。一周紧张的学习，换来了两天的休息。我不可以说它无忧，因为紧接下来的又是大考小考。但在这两天里，又何必把自己逼得过紧，埋头苦干呢?坐下来喝一杯茶，听听音乐，要不然约朋友散散步，去书店走走，看看杂志…… 成长就因为有这么一些悠闲时刻才有美好回忆，就因为有这么一点放松而更有魄力迎接下一周，如咖啡，家一勺糖，使成长甘甜。 加苦瓜籽，先苦后甜 成长需要挑战，当然，它有成功有失败，我们都应该敢于在里面加一点苦瓜籽，慢慢品尝。 跑步——辛苦，学习——费劲，它们都很难超越，因为它们都“苦”。可我们就只甘愿让苦战胜我们，让苦一点点侵蚀我们以后的甜吗? 成长就需要先苦，后甘。就如海轮?凯勒，勇于跨越一切的苦，最终流芳百世。成长，需要的有很多很多，但最基本的，我们要懂得在不同的时候添加适合的调味剂，对吧?
生活初三小标题作文3篇 初中生活小标题作文
生活初三小标题作文3篇初中生活小标题作 文 生活初三小标题作文1 生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈。 ——题记 午后，暖暖的阳光将窗台煨得温热，我乘着妈妈做家务，捧一本小说，捧一杯清茗，半躺在摇椅里，享受着这难得的美好的时光。 “咣当、哗啦……”厨房里传来一阵锅碗瓢盆碰撞起来的嘈杂声，与这个安静的午后着实违和，我连忙从摇椅中跃起，朝厨房奔去，担心粗心的妈妈出事。还未等我迈进厨房门，妈妈痛苦的呻吟声刺激了我的神经，我心中一慌，冲进厨房。只见碗碎了一地，妈妈紧紧皱着眉头，站在一边，吃痛地握着手腕。我一时间手足无措，不知发生了生么，楞了一下，忽然意识到妈妈肌腱炎又犯了，我赶忙扶着妈妈到沙发上坐着，看着妈妈痛苦的神情，突然想为她做些什么，于是我准备为妈妈洗手。 我转身进入卫生间，拿出妈妈的脸盆和毛巾，往盆里加了热水，又担心会烫着妈妈，又掺了些冷水进去，清水“哗啦啦”欢快地流入水盆，仿佛也在欢庆我“尽孝”的日子，就这样来回几次，终于将水温调至适中。我端着脸盆，在妈妈不解的眼神中走到她的身边，放下盆子，用毛巾沾了
些水把她的手浸湿，又在她的手心里滴了几滴洗手液，用我的手小心地来回搓呀搓，生怕碰着她的伤口。把手洗干净之后，我又将热毛巾敷上去。妈妈起初是疑惑，而后又变得惊讶，瞪大双眼，紧紧盯着热水中我与她的手。但不多久，妈妈眼中又盛满了喜悦，双眸中闪烁着一样的光彩，望向我的眼神中满是欣慰与感动。当我碰到她的手时，一股愧疚感从我的心中萌发：妈妈的手多么粗糙啊！还起了这么多老茧！妈妈，您手上的粗糙只是因为年龄的增长吗？就是这双手，为我做出可口的饭菜；就是这双手，为我织出美丽适合的毛衣；就是这双手，在我生病时为我操劳忙绿……想到这儿，我的眼泪情不自禁在眼眶里打转。温水中，我的手紧紧覆盖着妈妈的手，指甲在水中泛着莹莹亮光，爱已在彼此的手心中传递。我轻轻的把妈妈的手从水中拿出，用干毛巾擦干，再涂上护手霜。妈妈的手变白了。她笑眯眯的，很开心。这时候的她，肯定不知道自己的女儿心里正无比愧疚。 我与妈妈面带笑容地对视着，有一缕阳光透过百叶窗的缝隙轻轻柔柔地射进屋里，不偏不倚地洒在我与妈妈的身上，阳光的味道在空气中弥漫，我嗅了一下，很香很甜，嗯，这就是爱的味道。我对妈妈说：“妈妈，我以后天天给你洗手，你一定要快点好起来哦。”“我家丫头真是长大了，现在都知道照顾妈妈了，放心吧，有了闺女的照顾，想不早早康复都难。”妈妈喜悦地说着，眼中充满了感动。 我想，所谓爱，所谓生活，便是如此。我所爱的人，我所惦念的人，
[初中小标题作文]小标题作文
[初中小标题作文]小标题作文 小标题作文600字篇(1):出错题目作文600字 篇一：出错 每个人都会有出错的时候，但是出错了没有关系，只要勇敢面对自己的错误，重新改过就行了。 记得有一次，我早上起来，想今天早上煮面当早饭吃。于是，我立即说干就干。首先，我往锅里倒了大量的水，把水烧开。然后，当我看到锅里的水翻滚起来，有冒出泡泡时，我把面条放进锅里，看到这些一片片金黄色的圆状的面条，慢慢地变软了，紧接着，我用筷子把锅里的面条搅一搅，让锅里的面条充分受热。最后，我往锅里放了一点芝麻油，一包糟菜。当我还想放味精时，我犹豫了。因为这是我第一次想在煮面时，想放味精。我看到调味盒里放了三个盒子，一个是白糖，另外两个分别是盐巴和味精。我看到盐巴和味精长得很相似，很难分清楚。 我决定凭我的直觉来分盐巴和味精，于是我把我认为所谓的味精往锅里多放了几勺。我心想：“加了味精的面一定很好吃。” 我把面条煮好后，准备马上先去尝几口，我用筷子夹起面条，吃了几口，又喝了几口汤，我尝到这时，突然感到一股咸味刺激着我的舌头。我不禁皱起眉头，说道：“这面条好咸啊。” 我心想：“难道我把盐巴当成味精来放了？”
我面对自己在煮面时，把盐巴当成味精的错误，觉得下次可不能再放同样的错误，就决定向母亲请教。 我问母亲：“母亲，盐巴和味精该怎么分清？”母亲笑了笑，和颜悦色地说：“你看，盐巴和味精虽然看起来相似，但仔细观察，就能看出它们的不同。” 母亲指着味精说：“你看，味精的形状像细小的圆柱体，是一小条，一小条的。”母亲又说：“盐巴看起来是粉状的，颜色看起来很白。”我听了母亲的讲解，顿时恍然大悟。我把母亲说的话暗暗记在心里。我决定下次不再犯同样的错误。 经历过这件事后，我意识到我们在看待事物时，不能被它的表面现象所迷惑，要仔细观察，认清事物的本质。这样才可以避免犯错。 篇二：出错 古语云：人非圣贤，孰能无过。这句话的意思好象是告诉我们，犯一些小的错误不要紧，改正就好了。其实不然，如果我们忽视了平时的一些小“出错”，结果却会铸成大错，到头来悔之晚矣。故曰：“出错事大，不能轻视！” 古往今来，这样的例子比比皆是。今年5月，报道了一宗看上去很滑稽的“出错”。西班牙的政府订购的4艘潜艇超重了。这艘“海洋怪兽”每只超重100吨。超重后，潜艇存在“肥胖”危险，无法灵活地在水中航行，随时可能会像巨石一样沉入海底，再也
三个小标题的作文(实用的初三写人的作文集锦10篇)
三个小标题的作文(实用的初三写人的作文集 锦10篇) 初三写人的作文篇1 《我最敬爱的爷爷》 我爷爷是我们一家子的老大，我们所有人都得听他的。他平时一脸的严肃劲，但一说起话来，就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来，然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。 通常他教导所用的时间，足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样，而且他话里的语句都是重复着的，连语调都一模一样，听得我们耳朵都快出老茧了，恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”，仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你，怎么就不能……”听，不知他又在给谁挑毛病呢。 别看他平日里尽往鸡蛋里挑骨头，一副唠叨劲，可在关键时刻，却是只言片语，绝对是个热心肠。记得有一次，我在楼上看小说，忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声，紧接着听到了一阵急促的脚步声，我急忙跑下楼，躲在楼道后窥视，只见平日里傲气十足，专找我们家碴儿，搞得邻里关系紧张的张奶奶，突然找上门来。 她断断续续地说着：“邵……邵师傅，能……能借点钱给我吗？我弟
弟他……，出了车祸，正急着用钱。”说完，她满脸羞愧，平日里那副小瞧人的神情烟消云散了，留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想：绝对不能借，谁叫她平日里老跟咱们过不去。 我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想：这回爷爷一定会……，还没等我想完，爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话：“说吧，要多少？”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。 我急得连忙跳出来，对着爷爷嚷道：“别借给她，平日里她老看不起咱们，关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀，千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理，好像忽然间耳朵聋了似的，任我怎么喊破喉咙，他也不听。 他直奔房间，拿出一叠他“求爷爷告奶奶”，要了不知多少回，终于在昨夜得手的钞票，说道：“这里是5000元，你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后，便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间，嘴里重复着：“看奶奶回来跟你吵架，你怎么办？”远远的我望见奶奶的身影时，我就想好了当回“尖嘴姑娘”。 奶奶得知后，甩下一担韭芽，一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着，一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶，任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间，把房门闩得紧紧的，生怕奶奶怪我没用，爷爷揍我一顿。 过了不知多久，楼下没有动静了。我赶紧下楼，可出乎意料，奶奶竟
初三作文之我的初中生活小标题作文
我的初中生活小标题作文 【篇一：中考满分作文之小标题式作文】 中考满分作文之小标题式作文 小标题结构式作文在作文形式中呈现为一个新的亮点。它是作文将 若干个典型的、能显 示作者独特视角及立意的情节段落,分别统领在几个小标题下,紧紧围 绕某个主题,有 机地联缀成篇。每个小标题下的情节段落,都巧妙地抓住典型事件的 典型瞬间,围绕着文 章的中心而行文。最常见的小标题结构式作文,有下列几种类型。 一、时间串联法 即按时间先后安排材料 1.将几则材料浓缩于一日之中。如习作中表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜 自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间,来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐 交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通过一日三餐的喜和忧, 表现学生面对“吃 饭”的独特感受。 2.将材料分置在一个人的一生之中,以大的时间段间隔、剪辑而成。 如环保主题的 获奖作品《画家的一生》,其小标题分别为“公元1989年”、“公元2015年”、“公元 现了环保的主题,构思新颖独特。 3.将材料分置在四季之中。如学生在习作中表现交友的话题内容,用 小标题“春”、 “夏”、“秋”、“冬”来概括;描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文,用小标题“蛙 声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”来表现。 4.按事件发生发展的顺序安排。如写交友话题,用小标题“相识”、“挚交”、“分别” 来引领。 5. 春之望、夏之恋、秋之思、冬之盼 二、空间排列法
按不同的空间地点安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实 到虚等方式排列。 如一学生习作《新世纪畅想》中的小标题为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。以“兴 趣”为题运用的小标题：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”。三、层层递进法 即习作在叙述事情时由轻到重,或由浅入深,层层递进地安排材料。如《青春雾雨》 的小标题为“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”。又如一反映中 学生苦恼的习作, 其小标题为“五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日狂 风暴雨”,作者以日 记的形式,层层递进地写考试后的遭遇。 四、并联法 就是把材料用分镜头的方式平行排列在一起。如湖北省鄂州2008 年中考一考生的 作文《我的欢乐》,其小标题为“静思之乐”、“炫动之乐”,一静一动相 映成趣,显示出“欢 乐”的丰富内涵。又如学生习作《幽默的校园生活》,小标题为“狼王”、“牧羊人”、“泉 水”。这些文章都通过不同侧面的几件事来表现共同的主题,条理清楚,内容丰富,小标 题的结构给文章增添了色彩。以“水”为话题运用的小标题：“清明 时节雨纷纷”、“路 上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”。 五、音乐串联法 一学生习作《新学期的do、re、mi》,用小标题“do多”写作业多,用“re赖”写 课外活动被占用,用“mi迷”写班上来了竞争对手。作者在抒写自己酸甜苦辣的学校生活 时,以音乐符号作为小标题,把平淡枯燥的学习生活写得趣味横生,充 满了动感。 六、颜色串联法 有一考生在《我是一只渴望飞翔的鸟》的作文中,分别以“橘红”、 “新绿”、“雪白”、
小标题作文600字6篇(共29页)
小标题作文600字6篇 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 感恩作文(1) [小标题作文600字]作文指导：恰当拟制小标题 标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意： 1、突出中心，明晰思路。 标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。如2002年高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述，一篇优秀的考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，“选
择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”， 鲜明的突出了主旨，同时以放弃--较量--温暖的过程，保持了思路的连贯性。 2、格式相近，善用标点。 小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板，规矩而又富有趣味。如：以“兴趣”为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”，以引号强调 趣味所在。再如：一篇以《读花》为题目的文章，两个小标题并列开来：读花·花初绽，读花·花凋零，以间隔号来划分读花的时令，这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象，让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。 3、体现关联，富有逻辑。 小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来，但是各模块之间并不是完全独立，而是有着内在的关联，有的小标题之间是并列关系，有的则是层层递进，直指主旨。因此把握好小标题之间的关系，对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物，则呈现的是一种横向联系。例：以“真情告白”