微腐败警示录学习心得

微腐败警示录学习心得Last revision on 21 December 2020

《微腐败警示录》学习心得体会通过阅读《微腐败警示录》一书，可以引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、利益观，启发很大，很受教育，对内心也有了深层次的触动。

大大小小的贪污腐败分子，他们有其共同点，每一个贪官并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。从贪官的轨迹我们不难看出，这都源于一个贪字，不能正确处理奉献与索取之间的关系。而贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念又来源于权力，由权力转变为权钱交易。而真正的考验是当一个人手中有了权，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系，是否将人民的利益、国家的利益放在首位，才是对每一个为官者的严峻考验。也就从这时起才能真正衡量出一个人道德的防线牢不牢，政治修养高不高。如果把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，那最终将踏上不归路。如果把权力转化为扎扎实实为群众办实事，做好事，那才能为官一任，造福一方，流芳百世。如果恃权轻法、心存侥幸，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，那终将落马坠地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艰苦，管得住小节，挡

得住诱惑，永葆共产党员本色，才能做到“常在河边走永远不湿鞋”。

我们必须时时刻刻保持清醒的头脑，做到清正廉洁，抛弃侥幸心理。凭心而论，在芸芸众生中，伟人和圣人是少之又少，大多世人皆为凡人，难免有一些杂念，特别在当前的市场经济下，金钱的重要性日益显现，面对这个消费的社会，要拒绝诱惑当然不是那么容易，人情世故免不了，吃穿住行样样都要消费。而为养家糊口多挣钱，投资理财，提高物质和生活条件都是无可厚非的。当然我们不否认“贫穷并不可耻，有钱亦非罪恶”。俗话说，“君子爱财，取之有道”。关键是不碰“高压线”，不管哪种获得必须建立在遵纪守法的前提下，建立在遵守廉洁自律的有关规定下。古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，因小失大的道理谁都懂，古今中外因谋小利失大意，落马者并不乏见，故要用好手中权力，避免一失足成千古恨。必须时刻加强学习，时刻严以律己，时刻警钟长鸣，从“小事”防起，努力从以下四方面自律。

一是必须加强学习，筑牢理想信念。有句话叫做“己所不欲，勿失于人”，要强化学习，既要用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想武装自己的头脑，从而筑牢信念大厦的根基；另一方面，还要学习郑培民、孔繁森等先进人物的事迹，用他们的感人事迹不断鞭策自己，查找差距，提高觉悟。

二是必须处理好几种关系。当前是开放的时代，各种形形色色的诱惑都使每一名党员干部面临着考验，这就要在提高道德修养的同时，坚持自重、自警、自省、自立。为此，在新的形势下，党员领导干部要处理好四种关系，即：处理好自律与他律的关系，模范的遵守纪律规定，自觉接受各种监督，保持严谨的生活态度和生活作风；处理好个人利益与国家利益的关系，使个人利益必须在保证和发展社会整体利益的前提下来实现；处理好与亲朋好友的关系，身边的人，无论是配偶、子女、亲戚、朋友还是下属，都不能给他们留有优越的感觉和幻想的空间，教他们踏踏实实做事、老老实实做人，不允许他们利用本人的影响谋取私利；处理好奉献与索取的关系，真正体现出党员领导干部“平时看出来，关键时站出来，利益前让出来，危难时豁出来”的气魄。

三是必须加强自我约束意识。“勤生明、廉生威”的道理谁都懂；个人的廉洁主要来自自律，而作为一个单位就要以“四严”即从严要求，从严规范，从严监督，从严查处来规范和强化自律行为。通过不断的廉政学习教育，未雨绸缪，形成“不去为”的教育机制；建立严格的规章制度，形成“不能为”的防范机制；培养廉洁为荣、腐败为耻的风气和氛围，形成“不愿为”的自律机制。严肃查处违纪违法行为，形成“不敢为”的惩戒机制；

四是必须加强监督，做到警钟长鸣。加强民主理财，增加院务管理的透明度，院里重大决策由党政联席会集体决定，重大财务支出、提干、入党、评优、津贴分配等在全院公开，加强群众监督。经常召开班子民主生活会，加强班子成员之间的相互监督，互相提醒。加强自身修养，做到自我监督，不高高在上，不脱离群众。

通过这次学习，我感到，“以铜镜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴衰”。而反腐败斗争是一项长期而又艰巨的工作，任重而道远。作为新时期的党员干部，要想抵御住物欲横流，做一个清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清贫、抑制住欲望、把持住关口，过好“人情关”“金钱关”“名利关”，就要不断加强学习，强化政治意识、大局意识。加强自律意识，强化服务意识。处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识。牢固树立为人民服务的意识，开创性的做好各项工作。

《廉政微电影》观后感(XXX)

《廉政微电影》观后感 XXXXXXX XXX 2015年7月17日上午，XXXXX全部干部职工在六楼会议中心观看了廉政微电影——《不再说分手》和《中国最美医生》的教育专题片，让我感触颇多，受益非浅，现谈谈个人的一些感受。在这两部教育片中不同角度选取了作为一名普通的医务人员，能真正做到廉洁自律、过好利益关，始终不违背政治信仰、严守道德底线。《不再说分手》中讲述的省第二人民医院肿瘤科王主任，在自己辛勤付出，回报得不到体现，信念出现动摇的时候，结果就没能把握住规则，但通过反面典型使她却及时反省，坚守住道德底线，将把所得的“回扣”汇入省廉政专用帐户，灵魂最终得到升华。作为2014年中国十大最美医生的詹红医生，28年如一日始终坚守急诊一线，为挽救更多的重症患者与死神抢夺生命，即使再辛苦、压力再大，当看到生命之火能再次燃烧时，坚守就成了很自然的态度，很好的诠释了医者仁心、大爱无疆的大医精神诚的最高境界。这些正面真实的事件，满满的正能量，具有很强的教育意义，教育了我作为医院的一名领导，更要不断强化廉洁自律意识，加强党性锻炼，提高精神境界，真正做到自重、自

省、自警、自励。通过这观看《廉政微电影》，在今后的工作中，我将把思想政治工作与党风廉政教育更紧密结合起来，把廉政教育同道德教育结合起来。通过这些专题教育电影，强化党员、领导干部牢固树立科学发展、遵纪守法和廉洁自律意识，提高明辨是非和拒腐防变能力，严格遵守党风廉政建设“八项规定”，严格执行“医疗行业九不准”，警钟常鸣，带领单位党员和领导干部加强“三严三实”的学习教育；进一步增强廉洁意识，不断加强党性修养和人格锤炼；进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气；进一步增强宗旨意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨；进一步增强节俭意识，继续发扬艰苦奋斗的作风。常思贪欲之害，是一个党员干部优秀政治素质的体现。要做到这些，必须经常进行思想政治学习，端正心态行为，时刻牢记习总书记的告诫，决不因善小而不为，亦不因恶小而为之，只有这样，才能体现党的先进性，才能永葆共产党员的本色。

微电影创作个人总结

《微电影制作》项目个人总结这次摄像拍摄是我第一次拍摄。虽然在整个拍摄过程中我一共才拍摄了大约十分钟，但是我觉得，在短短的十分钟里，我掌握了摄像的一些基本操作，以及剧本的分镜头脚本创作。对于这次摄像，我的心得体会如下： 1、在拍摄前一定要选好主题，有一定创意，否则吸引不了观众的眼球。例如，之前有好多同学都在校园拍摄了爱情类微电影，当同学们开始观看的那一刻就已经预知到了结果，导致很多微电影有好多人都没有看到最后就已经关闭了。我们这次在选材上特意选择了爱情与哥们情谊的主题，虽然我们的的操作还存在一定不足，但在主题的选择上较别的主题有了很大的突破。 2、关于拍摄时使用摄像机的技巧。托住摄像机的姿势要正确，拍摄时尽量让摄像机放平在水平状态。那样，画面才会端正。如果机没有放平，画面可能会左右倾斜，这样在观看的时候很容易给观众头晕眼花的感觉，所以在拍摄的时候一定要注意对摄像机的把握，要保持镜头的稳定，不要频繁移动镜头。如果拍摄时没托稳机或是频繁的移动镜头，都会造成画面不稳定。 3、换拍摄镜头前要停留数秒。为方便观众了解画面，转拍另一画面前最好让镜头停留几秒钟的时间。但是，如果拍摄同一主体时间太长的话，录象也会流于呆滞和沉闷。所以，不要拍时间太长和太短的镜头，5秒钟或者10秒钟是拍摄每个镜头的理想长度。 4、开始拍摄第一个镜头时应用全镜方式。这样画面影像比较稳定，更容易让观众了解画面的整体环境。接下来再拍摄主体，这样会更容易突出主体，也符合观众的视角习惯。 5、最后是关于剪辑和编辑的问题，在剪辑的过程中对于软件的熟悉度还远远不够，没有花心思的研究和学习上面，关键还是拍摄的过程中出问题，导致对剪辑的信心不是很大，没有很大的兴趣。在剪辑的问题上以后还要加倍的补回来，虚心学习。通过这次实验我们知道了我的不足之处是：我只是掌握了最基本的简单的拍摄操作，对摄像技巧仅仅是用了推拉和移，还未敢操作运用摇、跟和甩，对技巧的综合运用也还很生疏。不过，我对这次实验总体上还是比较满意的，因为基本达到了老师以及我自己要求的实验效果。以后再有机会摄像，我相信我会努力

微课制作心得体会

微课制作学习心得体会通过一个多月的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触最深的是微课的认识与制作方法。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究微课新思路；另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。一、认识了新的课程——微课在4月24日余德兴老师和25日陈展虹教授的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。二、如何根据本学科的特点设计微课

通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点： 1、知识点尽量选择教学的重点、难点。 2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。 3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。 4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。例如：在这次培训中，我根据本学科小学四年级语文的教学，我选择了“习作”指导作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的10分钟内对习作审题、习作方法等内容进行微课的设计。这节微课在前一节课“口语交际”的基础上进行微课的设计，突破了本节习作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。三、培训模式微课化在这次培训中，除了三天的集中培训外，大部分的时间都是通过培训老师的培训微课进行传授知识。在这些培训微课中，老师讲解非常明了、清晰，只要培训者发时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。同时，学员可以通过QQ群平台以及微信等方式

微电影《依靠》观后感

微电影《依靠》观后感导读：本文微电影《依靠》观后感，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。把最珍贵的，送给最爱的人 ——《依靠》观后感慈溪市逍林镇中心小学五（4）班岑杯杯有人说，母爱像春天的细雨，滋润着心灵；有人说母爱像夏天阵阵的凉风，拂去身上的燥热；有人说母爱像秋天的累累硕果，勾起丝丝嘴角的笑意；有人说母爱像冬天温暖的阳光，照亮我们的心房。对于微电影《依靠》中男主角来说，母爱，是那条普通而又特别的乡间小路。 “母爱”，它是平凡，也是伟大的，它是真实的，也是最容易被我们忽略的。它潜藏在我们内心的最深处。我们随着影片的画面不知不觉安静，因为它勾起了我们大脑皮层中最深刻的记忆。我们都感受到了画面中的每个隐藏在情节深处的“爱”。看着其中的画面，我的眼中不禁蒙上了一层朦胧的泪水。平凡的爱是最伟大的，平凡的爱也最真实的，《依靠》中的情节看来是那样的普通，似乎就发生在我们的身上，这平凡的母爱使所有人沉思。我忽然想到：从出生到此刻，母亲在我的生命中扮演着一个多么重要的角色啊！ “母亲是荷叶，我是露珠，露珠总在荷叶上滚动”，这是冰心奶奶说的一句话，深深地印进了我的心：是啊，荷叶犹如母亲的怀抱，

露珠犹如小小的我，安详地躺在“荷叶’里。试问，世上有哪一个人不是在母亲的怀抱中逐渐成长的。还记得那天，我由于开了一晚的电扇，还不安分地把被子踢开，发高烧40度。在半梦半醒中，我看见妈妈抱着我这个重达50斤的人狂奔在伸手不见五指的道路上。夏天，晚风瑟瑟，不禁有些寒冷，我开始发抖。妈妈察觉到了，把衣服盖在我身上，我就这样在妈妈的怀抱中沉沉睡去；打吊针时，看到针一般的针头，我表现出恐惧，妈妈察觉到了，示意我别过头去，并鼓励我。母亲就是这样，在细小的地方一点一滴照顾着我。我无法想像离开母亲的日子会怎么样。《依靠》中的母亲不也这样吗？她能轻易捕捉到孩子的心理：儿子在上学的路上不肯前去，母亲硬拽着他，打消他不读书的念头；儿子在外出的路上担心母亲受累，母亲一把夺过儿子手中的包袱，坚持送儿子到村口；儿子回家吃饭时电话铃声响起，母亲意识到儿子的难处，给他备好衣装，劝他早点回去…… 还记得影片中的那句话——小时候，父母是我们的“依靠”；懂事了，我们将是父母永远的“依靠”。我要早点懂事，让自己成为父母的依靠。我要早点长大，将最珍贵的爱，回赠给我最爱的人——我的母亲。悠悠寸草心，殷殷慈母情 ——观短片《依靠》有感慈溪市逍林镇中心小学五（4）班蔡睿捷世界上我们最亲、最敬的人，就是母亲；世界上最伟大、最无私的爱，就是母爱；世界上最感人最温暖的情，就是慈母情。这是我看

警示录个人学习心得【两篇】

警示录个人学习心得【两篇】【篇一】近期，阅读学习《违规违纪典型案例警示录》一书，看到部分党员干部的理想信念发生动摇，违背誓言，忘记初心，致使人生观、价值观产生了扭曲，失去了面对诱惑时的抵抗力，走上了违法违纪的不归路，如此种种令我颇有感触。我深刻地认识到加强党员干部的廉洁从政，严守国法党纪，推动党风廉政建设及反腐斗争，具有重要的现实意义和社会意义。通过深入学习本书，总结出以下四点心得体会。一、坚守党性，公而忘私中国共产党始终与人民在一起，为人民利益而奋斗，最终的目标是实现共产主义。实现共产主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的历史过程，因此要将共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想统一起来。党员干部应坚持学习，坚守党性，对党的理论、目标、核心价值观高度认可并努力实践，在生活中谦逊有礼、讲求公德、举止文明、乐于助人、公而忘私，对物质诱惑具有超强的免疫力。否则，便会如同王敏，丢了党性、失去理想、动摇信念，导致政治上的变质、经济上的贪婪、道德上的堕落、生活上的腐化，最

终走向了自我毁灭。二、服从组织，遵守法纪党员个人服从党的组织，每个党员都是党的一分子，只有个人服从组织，党才能形成统一的整体。如果党员可以随心所欲地对待党组织的决议、决定，不遵守党的纪律，那么，党也就丧失了战斗力。圆规之所以能画圆，是因为脚在走，心不动。在现实生活中，少数党员干部忘记了自己的党员身份，放松了自己的党性修养，导致了党员意识淡薄，党的优良传统和作风淡化。党员干部要时刻把党的事业和人民利益放在首位，心中有担当，行动做楷模，严守党纪国法，自觉廉洁奉公，努力争做遵纪守法的模范。牢记入党誓词和党员义务，切实做到不违规、不违法，争当一名合格的共产党员。秦玉海违反党纪、收受巨额贿赂、挥霍公共财产，以致身败名裂。三、廉而不刿，洁己从公艰苦奋斗、勤俭节约，是中华民族的传统美德，是中国共产党的光荣传统，是党员干部同人民群众更密切联系的传家宝，是党员干部必须具备的基本素质。党员干部带头做到“居安思危，戒奢以俭”，在工作中、生活中保持勤俭节约原则，那么良好的社会风尚就会形成。苏荣无视国法党纪，

关于微课制作学习心得

关于微课制作学习心得关于微课制作学习心得1 很幸运参加了在泰州举行的小学语文名师高效课堂翻转课堂与微课程教学观摩活动, 让我收获满满。会上，魏星、薛发根、宋运来、张敬义、丁雪飞五位特级老师分别为我们上了一节示范课，并做了报告。观摩名师的课堂教学，聆听名师的教学报告，收获很大。一、精彩的课堂教学让我们回味无穷。五位特级教师执教的课例体裁有所不同。魏星老师执教的是古诗《清平乐村居》，薛发根老师执教的《剪枝的学问》，宋运来执教的是微课程作文《急吼吼》，张敬义老师执教的是《放飞蜻蜓》，丁雪飞老师执教的翻转课堂《黄果树瀑布》。特级教师教学风格不同，课堂上精彩不断。魏老师扎实幽默，张老师循循善诱，宋老师激情四射，薛老师厚实稳重，丁老师清新有活力。五位老师的教学让我们看到了语文教学中不同的文体，采用不同的教学方法和学习方法的奥妙。但是，五位特级教师又同时体现了语文教学中坚守不变的东西。 1. 师生在课堂上充分体现了老师的引导作用和学生的主体的地位。教师只在有疑难处点拨，学生始终是课堂学习的主体。如薛老师执教的《剪枝的学问》，这篇课文的难点是懂得剪枝的学问中蕴含的道理。薛老师教学此部分时水到渠成把教学的难点化解，学生很容易的懂得了道理。整节课以学生为中心，以学生的学习活动为重点，教师只在重点、难点处稍做点拨，充分显示了教师的引导作用。 2. 充分体现语文课学习中语用的教学。

魏星老师执教的古诗《清平乐村居》，魏老师指导学生从理解难懂的字义、诗句意思，了解作者入手，循循善诱，老师不断引导学生走进诗中人物的内心世界，了解人物，了解诗中蕴含的作者情感，引领学生渐渐进入诗的境界。看似简单的一首词，却在魏老师的引导下，上出了厚实的语文味道。整节课学生动口、动笔贯穿始终，体现了新课标倡导下的语文课教学重视语用的思想。宋运来老师的《急吼吼》、薛发根老师执教的《剪枝的学问》都有引导学生说话能力的训练，让学生在扎扎实实的语言文字训练中习得语言文字的能力。 3.课堂教学扎实、有效、生动、幽默。课文朗读的指导，品味词语的教学、概括课文内容、以及体味写法、练笔训练等无不体现了扎实、有效的特点。老师们朴实、扎实、真实的课堂教学效果，真正体现了语文教学回归语言文字训练原点的思想，给与会老师留下了有益的思考。二、平实的教学报告引领我们的成长五位特级教师结合自己的课堂教学做的报告为我们的教学打开了一扇扇窗。魏老师对古诗教学的研究让我们感觉到，每一首古诗的教学，都可以为学生打开了解古代文化的视野，引领学生对古代诗词的兴趣。语文课的教学要注重实践，让学习语文成为一种生活。语文教学中的习作教学一直是令语文老师头疼的学生对习作没有兴趣，一提写作就头疼。宋运来的童漫教学，对如何引导学生建立起对习作的兴趣做了一个很好的探索。一幅幅漫画让学生在想象、猜测的过程中精彩不断。引领着学生的思维、想象不断向前走，在游戏、娱乐的过程中，不知不觉也完成了对语言文字的表达。

微电影心得体会

“微”心得张媛媛 2012030251006 12级新闻采编与制作一班起初，对于这门课程的学习，报以了很大的兴趣，一直期盼着，可以动手实践实践，拍一部属于我们自己参与的微电影。所以，从徐老师第一次和我们说起，要求我们以小组的形势完成一部作品的时候，私下里我们就结成了自己的盟友，做好了为之大干一场的准备。前期，我们为剧本而疯狂。追求着原创，却屡屡受挫，不是太没新意，就是剧情无法完成拍摄，最后的定稿，也只不过是一部枯燥，没创意，却仅有心意的作文而已。最后，经一致讨论，我们决定改版一个具有我们自己风格的网络作品。但由于借鉴别人的作品，我们在进行拍摄的时候，也遇到了很多问题，例如：场景无法还原作品，设施达不到要求，情感无法完全与剧本一致等等一系列令人苦恼的问题，最终在组长的带领下，我们毅然，决然地坚持以自己所处的环境，走自己的风格。有了剧本，接着就是定演员，根据我们小组成员每个人的性格情况，盟友们统一分配了角色。经过一段时间的熟悉台词与酝酿角色之后，利用课余时间，我们加快了作品拍摄的进度。刚开始的时候，演员们都有一点点青涩，但随着一次次的经验，也都越来越熟悉，并且越来越好。一幕幕的场景拍摄接连完成，总的感觉还不错。却也存在着一些问题：拍摄时，往往出现场景声音过小，很难听清对话，预备在后期中录制语言；另一方面，也存在为某个场景的拍摄，大家意见不合的时候，有想法是好的，不管怎样都是为了更好的达到效果，不过也要注意沟通的；当然，某些场景的道具配备不齐，等等之类的问题。让我们在亲身实践中，一点点体验到了，每一部作品之后的辛劳，确实感受到了，认真付出的价值，以及和大家一起完成作业时的快乐与辛酸。完成了拍摄，紧接着面临的就是现在还一窍不懂的影片剪辑软件，它着实难倒我们，很长一段时间，那段时间，我们虽然有利用课余时间在网上下载视频学习剪辑，还不错，学到了一些方法，可是还是不太熟习，但随着徐老师教学编辑软件的教学后，我们逐渐慢慢熟悉了该如何去修饰我们的软件。一遍又一遍，在寝室里播放着同一个画面的感觉，真的不好受。最让我们觉得崩溃的事情要数，电脑常常在编辑影片的时候，突然死机了，辛苦了半天的成果，又要回到某一步骤。但功夫不负有心人，努力的拍摄加上认真细致的编辑，总的效果还不错，观看的时候常常会想，这真的是我们完成的吗。如此效果，确实慰籍了我们心灵不少。一部短小的影片，不仅仅是结果，其过程往往一样可贵，同时，在其间所学到的知识，也是受益匪浅的，若包含花絮，相信这于我们而言，一定是一部难忘的影片。

微课制作与使用心得体会

通过这两次培训，加之自身在学习、探索、制作微课的过程中的经历，收获了如下的经验与体会：一、上好微课要做到“心中有生”，重在“启惑、解惑” 微课亦称为“微课程”，是最近从“翻转课堂”中涌现出来的新概念。微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。由此可见，微课主要有三大特征：时间一般控制在10分钟内（考虑学生有效注意的最大时长）；集中说明或解决一个问题（唯一）；教学目标明确（定向）。微课所讲授的知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。我认真进行了微课的标准包括其功能、时长、知识点讲解、注意事宜、ppt制作、视频画质等诸多方面的学习，最终深刻地理解了微课的功能：解惑而非授业。微课需要的是真问题、真智慧、真策略，来不得半点水分。教师在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长。二、上好微课要做到“抓住特点”，重在“为我所用” 1 ?微课教学时间较短。教学视频是微课的核心组成内容。根据学生的认知特点和学习规律，微课的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，微课可以称之为“课例片段”或“微课例”。 2?微课教学内容较少。相对于较宽泛的传统课堂，微课的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：微课主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，微课的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。微课设计要牢记“少就是多”。明确了教学目标之后，至V底选择哪些资源、哪些问题，进行筛选，使资源、问题都聚焦到目标的解决上。录屏时，不要认为越多越好。牢记“少就是多，多就是少”。少而精，可以把思想传达出去，而多了，则把核心信息淹没在信息的海洋中。 3.微课资源使用方便。微课选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、

微腐败警示心得体会

微腐败警示心得体会通过学习观看微腐败警示录，我对微腐败有了更深刻的认识，同时感触也非常深刻。因为腐败问题，不管大与小、多与少，只要有问题、有苗头、有倾向，教训是极为惨痛的。我们一定要严格要求自己，杜绝腐败，远离犯罪树立正确的理想信念以此为鉴，结合这次学习，谈谈自己的一些体会。一、我们一定要加强自身修养，加强党性锻炼，树立正确的人生观，用自己的实际行动，筑成一道思想上的防腐防线。要管好自己，必须加强学习，不断提高思想境界和道德觉悟，树立社会主义的荣辱观，在思想上不能有侥幸心理，理想和信念在什么时候都不能有丝毫的动摇。勿以恶小而为之，不做有违制度有违党纪国法的事情。踏踏实实做好自己的本质工作，认真履行好组织赋于的个人职责。二、在新的形势下，在金钱、权力等诸多诱惑面前不动心、不丧志、不失足，就要始终做到自重、自省、自警、慎微、慎独、慎欲，自觉加强党性锻炼，始终树立一心为人民的良好形象。三、每一个人都应该知道，权力是用来为党工作，是为人民服务的，是一种责任和义务，而不是为个人捞

取好处的工具。面对种种诱惑，应当做到不动心，不失志。手莫伸，伸手必被捉。作为一名党员，要有坚强的党性，私欲的膨胀最终只会使其失去一切。不贪不骄，不拿不该拿的东西，不做不该做的事，。四、要知足常乐，在市场经济大潮中，决不可贪图财富，决不可贪图享受，才能不会迷失方向，不犯这样那样的错误。在履行岗位职责和权利时，无论在任何时候，在原则问题上，决不能给自己开绿灯,必须态度强硬，立场鲜明。五、从自身严格要求做起。一是要始终保持清醒的头脑。经常检查自己，就会使我们耳畔警钟长鸣，永远保持清醒的头脑，筑起拒腐防线。管住自己的手和嘴。不该吃的饭坚决不吃，不该拿的酒坚决不拿。三是自己算好人生账。算好自由帐；算好经济帐；算好前途帐；算好家庭帐：一个人在社会中有种种角色，犯了错误，所有角色尽失。六、必须正确对待名利得失。要正确对待名、权、利，我们必须有一个健康正常的心态，树立正确的荣誉观，把握正确的价值取向，以平常心看待名、权、位、利，立志做好自己的本质工作。

微课的设计与制作学习心得

微课的设计与制作学习心得“微课”以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识重点、难点、疑点、教学环节、实践环节而开展的精彩教与学互动式活动的全过程。下面小编为你整理了微课的设计与制作学习心得，欢迎大家阅读。篇一：微课的设计与制作学习心得这次有机会参加信息技术能力培训，我学到了许多东西。其中微课的制作给我留下深刻印象。通过在电大听老师讲课，在看课件，我受益匪浅。各位指导老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈微课制作几点学习体会： “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。一是选题，微课重在解决疑难，突出的应该是个性问题，是教学的某个环节，是教学中的难点突破，课后的习题讲解。微课的作用是解惑，而不应该是授业。我选的是《秋思》，确定了主题后就要搜集材料了。接着是撰写教案，虽然是微课，教案中的环节也要详细，条理要清析。必要的是课题、学科、适应年级、学生的认知起点、作品分析、基本流程都是要齐全的，在教学流程设计

时参考教学用书，不能“拿来主义”，要有自己的见解，有思想、有价值、有创新，真正起到解惑的作用。二是制作一个PPT课件，课件起到的是一个引领的作用，要体现出一定的现代教育技术，展现出新时代教师的科技水平语文课件中一个不可忽视的方面是要让学生见多识广，有所见识才能有思想，有分析能力，写作时眼界也宽广。古人云：“读万卷书行万里路”就是这个道理。三是录制整合材料，录制可以用“录象专家”，转化格式处理文件可以用“格式工厂”，最后就是上传文件了。提交作品后，再回过头来回放自己的作品，有一种成就感。篇二：微课程制作学习培训总结(杨晓蓉) 为提高职业院校教师教育技术应用能力，同时推进职业教育专业教学资源库及国家精品资源共享课建设成果在教学实践中的广泛应用，促进职业院校教师专业发展，我和申玉虹老师很荣幸参加了由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主办、全国现代教育技术培训中心协办“微课设计及制作培训”，培训时间为XX年7月14日至7月18日，历时5天。收获很大，受益多多，现总结如下：这次培训分为两大模块：一是基础理论课程讲座，二是技术实践课。在几个专家的基础理论课讲座中，我了解到了信息化基础理论、未来课堂、微课的设计流程、类型以及发展等。使我对微课程的制作有了浓厚的兴趣，为我们更好的

廉政视频观后感

《廉政教育片》观后感以案为鉴牢筑思想道德防线！ 2016年7月4日晚，集团公司组织各地区公司全体员工分批观看廉政教育视频，旨在警醒全体员工恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化。无数事实证明，背弃理想信念是腐败分子违法犯罪的根本原因。企业廉政文化建设的精神实质，是树立正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变和抵御风险的能力。视频以真实的案例介绍了几种典型的职务犯罪，视频的主角不乏各地区公司人员熟悉的老领导、老同事，他们本该在工作岗位上兢兢业业，为公司创造更大的效益，为家庭谋取稳定的收入，却利用职务之便谋取私利，贪污腐败，一步一步走上违法犯罪的道路。通过廉政教育的学习，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义，特别对一些发生在我们身边的活生生的反面典型的警示教育，使我深深的感受到坚守思想道德防线的重要性。如何把握自我、坚守防线，个人认为应当从以下几个方面进行自律：一、防微杜渐，持之以恒警示教育活动是集团公司推进反腐倡廉、加强廉政建设的重要举措。随着人们的价值观和利益观呈现多元化。一些人员在拜金、拜物观念腐蚀下，理想信念产生动摇，腐败问题、职务犯罪呈多发态势。因此，我们必须时刻保持清醒的头脑和高度警惕，提高遵纪守法的自觉性，要耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，防微杜渐，警钟常鸣。二、正确对待名利古语有云：君子爱财取之有道。视频中的主角虽然职务各有高低、年龄差别较大、学历层次不等，走向犯罪道路的心路历程也不尽相同，但都有一个共同特点，就是不能正确看待个人名利得失，小洞不补，大洞吃苦。全体员工必须筑牢拒腐防变的底线，始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从司

学习腐败案例心得体会

学习案例剖析材料心得体会 Xxxx 近期，深入学了xxx纪委[2014]xx号文件《关于转发〈难挡金钱诱惑、断送美好前程〉等21篇案例剖析材料的通知》中的案例材料，受到的启示很大，感慨良多。随着国家经济建设的快速发展，物质生活的不断丰富，一些党员干部放松了理论学习，降低了自身政治要求，忘记了共产党员的宗旨，在光怪陆离的物质大潮冲击下，经不住诱惑，迷失了自我，放纵个人欲望，置党纪国法于不顾，疯狂追逐利益，在权力、金钱面前丧失了原则，辜负了党和国家多年的培养，利用职务之便，做出有悖于共产党员原则的事情。通过对21篇案例材料的学习，我认为：前车之鉴、教训深刻、令人痛心，我们党员干部一定要深刻吸取教训，引以为戒。因此，我们党员干部必须要加强政治论学习，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等科学的方法论改造自己的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，牢记为人民服务的宗旨，持续提高自我约束能力和拒腐防变能力，坚决抵制市场经济条件下的物欲横流诱惑，正确对待手中的权力，将其用在为职工群众谋福利、办实事上，经受住权力关、金钱关和人情关等各种考验，筑起抵御各种诱惑的“精神长城”，始终保持共产党员的纯洁性和先进性。通过学习，我认为领导干部必须要做到以下几个方面：

一、领导干部要加强政治学习，自觉抑制物质欲望的膨胀这21篇案例材料中的涉案人员，都是我们油田业界的精英人士，思想起点都很高，业务水平也很扎实，但都是因为放松了政治理论学习，降低了人格标准，最终导致世界观和人生观扭曲，价值取向发生偏离，滋生了腐败，身陷囹圄。《忽视学习结恶果、违反纪律悔莫及》案例中的张某、向某、段某三人为企业的发展做出了一定的贡献，也得到了组织、领导和同志们的肯定，并一步一步从基层工作人员成长为党员领导干部，但他们随着岗位的变迁、权力的增大和环境的变化，逐渐放松了自身思想改造，忽视了学习，责任意识淡薄，给企业造成了损失。《贪图安逸享受、终酿可悲后果》案例中的霍某有着宏伟的人生奋斗目标，工作成绩突出，也是深得组织信任和领导赏识的一名党员干部。但自从2009年1月她被组织上提拔为基层单位“一把手”以后，就放弃了政治理论学习，放弃了法律法规学习，放松了世界观改造，骄傲自满，贪图享受，导致权力观和价值观错位，最终发生了违规违纪问题。这些典型案例无不向我们警示了做为一名领导干部，要始终坚持政治理论学习，加强自我改造，通过自觉学习、深入学习、持之以恒地学习，持续改造校正自己的价值观，不断提高自我的思想认识，抵制欲望的膨胀，拒绝诱惑。我们党员干部要始终将维护职工群众的根本利益作为出发点和归宿，继承和发扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，牢记“吃苦在前，享乐在后”，注重个人对他人、对社会、对国家的责任和义务，要

观微电影心得体会

观微电影心得体会今晚我校组织全体师生在各班教室观看微电影《我的老师》和《生命》，看后我受益匪浅，下面谈一下我的感受。《我的老师》主要讲述了何彦丽老师的故事。她也有个温暖的家，家中有回北京的爱人和亲生宝贝儿子，且儿子还是一个盲童，但他为了元氏的那群孩子却在那里工作了十年，为元氏培养了四、五百名学生，使他们走出了大山，改变了命运。而自己唯一的儿子却留给了自己的丈夫照顾。“何老师.何老师”这是元氏王亮学生的呼声，“回去吧，王亮”这是何老师心酸的回声。"啪"王亮手中的两个鸡蛋摔碎了,这就摔碎了何老师的心！看到这里，我的泪水夺眶而出，多么揪心的一幕呀！何老师为了山村的孩子却放弃了回北京的机会,这让我想起现在个别老师，他们为了使自己得到安适的生活，为了自己的小家，想方设法达到自己的目的，使农村一些孩子们得不到好的教育，甚至有的老师遇到天气不好便停了孩子的课，休息一天，让孩子们在没有老师的校园里荒废了时间。这是多么不应该呀！作为我们的小学老师，虽然工作繁重，但我们是太阳底下最光辉的职业呀！我们应该把自己的爱奉献给教育事业，做到：1.按时到岗，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学困生。2.关注每一个孩子，不让一个孩子掉队，为大家而舍小家，坚守工作岗位。3.遵守学校的各项规章制

度，积极为学校的发展献计献策。4.组织好本年级的老师，团结互助.共同促进。带动好本年级的老师，做好领头雁。《生命》则讲了武警战士姬建辉由于在执行任务时摔残了两条腿，从此坐上了轮椅。但是他没有气馁.没有丧失生活的勇气，用自己火热的心为晋州奉献着自己的爱，多么可敬的一个小伙子。他是我们当代社会上的活雷锋,是我们大家的榜样。一个残疾人都能做到，那么我们四肢健全的人呢?是不是更应该奉献自己的爱心.因此,我应该为今天的亮星努力，为未来的亮星而奉献爱心，使我们亮星更灿烂.更辉煌、更耀眼！高山

微课制作培训心得体会范文

微课制作培训心得体会范文微课制作培训心得体会范文1 初识微课，是20xx年在西安参加的一次培训。通过这次培训，我对微课有了初步的了解，而真正让我对微课有深入全面认识的是这次参加了韩波老师的小课题研究。韩老师组织我们学习认识微课，学习制作微课并创造性地运用到日常教学工作中去，更好地为学生自主学习服务，为教学增添一把利器。自从参加了小课题研究，我们组积极学习制作微课，在录制微课的过程中遇到了许多意想不到的困难与问题。同时，也正是由于急于解决这些问题，才更加激发了我们学习微课，录制微课，运用微课的极大热情。为了成功录制一节微课，才确定选材、到编写教案、再到如何录制、最后成功录制，我写好初稿，韩老师帮我润色修改，我录制好微课，韩老师观看后再作点评、修改，在此期间，我们花费了很多时间和很大精力，虽很辛苦却倍感充实。我们大学区的老师还将我录制的微课给学生观看，当想到我们的作品能让广大学子受益时，心中倍感欣慰。即便吃再多的苦，受再大的累也是值得的! 我在学习录制微课的过程中，收获了很多，愿与广大热心微课的同仁一起分享。 1.内容选材微课只讲述一个教学知识点，这个知识点是供学生自主学主时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点，或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课。我选择的微课内容是文言文系列，文言学习的重点是字词的落实，词语又分为实词和虚词两大类。虚词灵活多变，用法多样，翻译起来比较困难，所以我选择虚词作为录制微课的主要内容，每节课录制一个虚词，所有虚词微课组合起来就是一个庞大的文言虚词资源库。每节微课既有相对独立的完整性，课与课之间又有一定的连贯性，就好比章回体小说，最后就是一部完整的微课作品。 2.录制方法常见的微课制作方法有三种：外部视频工具拍摄、便携视频工具简单拍摄和屏幕录制。从录制的整体效果来看，我选择的是屏幕录制。所谓屏幕录制，就是用屏幕录制软件和PPT进行录制微课。屏幕录制的工具与软件：电脑、耳麦、视频录像软件或微讲台微课程制作系统，ppt软件。屏幕录制的方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音

廉洁微电影观后感

廉洁从业，合规经营近日，支行组织观看了廉洁从业微电影。微电影中通过对案例的展示与深入地分析，让大家直观地感受到那一例例血淋淋地教训。通过微电影的学习，感触颇深！树立正确价值观！价值观是一种处理事情判断对错、做选择时取舍的标准。价值观也可以说是一种深藏于内心的准绳，在面临抉择时的一项依据。价值观会指引一个人去从事某些行为。诚信，乃安生立命之本！作为一名银行职员，要时刻牢记诚信于心。电影中多是员工通过欺骗银行，欺骗客户手段达到非法目的案例。正是由于没有树立诚信价值观，金钱观，使他们在利益诱惑面前丧失了理智，最终走向迷途。严守职业道德！职业道德，是指一种被普遍认为是从事一种职业的人士应该遵守的道德规范。在职业上不能用不正当的手法去谋取利益，不接受不应接受的利益，不能泄漏工作上的隐私，在面对雇主或上司不合理要求时，必须本着良知拒绝。为规范银行业从业人员职业行为，提高中国银行业从业人员整体素质和职业道德水准，早在2007年中国银行业协会就审议通过了《银行业从业人员职业操守》。电影中的案例，究其原因共同点就是，职业道德的缺失，导致其犯下大错，最终给自己，给银行，给家人带来了巨大的伤害！俗话说的好，做事先做人，银行从业人员上岗前应认真学习《职业操守》，学会《职业操守》，不能更不该因为无知而犯错，从源头上把控职业道德风险！加强法纪教育，提高法律意识！很多员工平时疏于学习，法律意识淡薄。对违规与违法的界限十分模糊，法律是平等的，也是无情的，不会因为你无知犯罪而免于处罚，那一例例惊人的挪用、盗用和贪污巨款等案例，让那些轻信和无知员工付出了沉重的代价，同时也给我们敲响了警钟，加强法纪教育，迫在眉睫。

《爸爸,你去哪儿了》廉政微电影观后感

观看廉政电影树立正气清风 ——微电影《爸爸，您去哪儿了》观后感曹集中心学校·王桂珍近期，我校按照区委的安排部署，组织全体教师观看了微电影《爸爸，您去哪儿了》。这部廉政微电影由大丰市纪委组织拍摄的，讲述的是父亲因为受贿被纪委调查、10岁的双胞胎儿子寻找爸爸的故事，整个电影时长21分钟，上传网络后，在各大视频网站迅速传播，深受好评。《爸爸，您去哪儿了》的廉政微电影揭示了贪腐给家庭、亲情、孩子的成长带来的打击与伤害，发人深思，引人深省，具有深刻的警示教育效果，电影中有个细节让我颇为触动：在办案点接受调查的李健从睡梦中惊醒要送孩子上学、李父送病危的老伴上医院要戴上帽子、李健在看守所给二老写信让他们保重而母亲已病逝、大宝小宝攒钱去看爸爸等等，都让人欲哭无泪，深思良久。这些细节，不仅使故事情节更加生动，人物形象更加饱满，也使主题更加突出，教育更加深刻。” 一要谨慎。此处谨慎并非指做人做事唯唯诺诺，小心翼翼，而是要在大胆开拓事业的同时，处世交友要谨慎，特别是在一些金钱物质利益方面，要做到慎独、慎微、慎初。慎独，即在无人知晓之时，也要守住自己的防线，不能存任何侥幸心理；慎微指不能因情节轻微而对自己有种放松心理；慎初是从剧中看，许多人交代第一次收受贿赂

巨款后人情难却，越走越偏，最终走上不归之路，因此，要洁身自好，自觉杜源。二要知足。在事业要有不知足的追求，而在个人物质待遇等方面要有知足常乐之心。虽有"黄金万两",如是不义之财，就不会用的安心。三要修身。古人云："修身、齐字、治国、平天下",修身应是第一位的，良好的自身修养是干好事业的基础。教师之路，平凡而激情；教师之梦，美丽而淡泊。三尺讲台数十桌椅，同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。在工作中切实找到切入点，在自己的工作岗位上起到带头和模范作用，时时牢记"以廉为美，以洁为荣"这一崇高信念！ 2015年5月26日

廉政微电影观后感

廉政微电影观后感 2月2日，市民政局组织干部职工观看了《第一次的代价》、《软软的信》、《白发亲娘》这三部廉政微电影，使民政系统的干部职工受到了一次深刻的廉政教育。这三部电影中，给我感触较深的是《白发亲娘》。这部影片讲述了一位名为郑义的农家学子在母亲的关爱中成长、进步的故事，最后他的堕落令人无比惋惜。郑义本身出身贫寒，母亲靠着做零工、小生意把他抚养教育成人，郑义开始很争气，考上了大学，进入了重点部门，一步步成为单位领导，成为了全村人的骄傲。但可惜的是，他没有抵制住各种诱惑，收受了大量古玩、字画、银行卡，涉及金额一千多万，最终给国家和人民造成了巨额损失，自己也锒铛入狱。由于他信念不够坚定，一次次被贪欲冲昏了头脑，结果给党的事业和形象造成了极坏的影响，自身也被钉在了人民的耻辱柱上，更无法照顾自己垂垂老矣的亲娘和尚在幼龄的孙女。从影片中，可以感受到郑义深深的悔恨，但为时已晚，郑义娘重复着说“哪有下辈子啊，哪有下辈子！？”给我们敲响了警钟：世上没有后悔药，贪污腐败沾不得！看完影片后，我陷入了深思。作为党的领导干部，自律是最重要的，只有自身树立遵纪守法和廉洁自律意识，提高明辨是非和拒腐防变能力，才能在社会主义建设事业工作中发挥先进带头作用。要提高自律意识，就要做到严格遵守

“八项规定”和廉洁从政规定，严格执行“工作十不准”，警钟常鸣，加强“两学一做”的学习教育；进一步增强廉洁意识，不断加强党性修养和人格锤炼；进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气；进一步增强宗旨意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨；进一步增强节俭意识，继续发扬艰苦奋斗的作风。要树立廉洁自律意识，廉政教育是必不可少的。这次组织我局干部职工集体观看廉政微电影，起到了很好的警示作用，对同志们的心灵带来了巨大震动。今后，我们还应继续组织观摩、征文、演讲、报告等多种形式的廉政教育活动，我也会带头参与，以身作则，配合营造风清气正、阳光亲民的民政工作系统。要做到廉洁从政不能仅仅依靠个人的自律，更多地要依靠机制发挥作用，把领导干部的权力装进制度的笼子里。现在各级党委政府制定出台了较为完备的限制领导权力运行的机制制度，我们要做的就是认真学习贯彻这些制度，将各项有效的机制落到实处。同时做好依法行政、政务公开、行政决策公开等工作，自觉主动按照制度办事，将自己的工作暴露在阳光下，这样才能保证我们的事业干净、可靠。要落实各项廉政纪律，必须接受人民群众的监督。如果说阳光是防腐剂，纪律是高压线，那么监督就是放大镜和聚光灯，帮助我们及早发现问题、解决问题、改正错误、扭转

党员干部观看廉政微电影心得体会

根据区纪委《关于组织观看廉政微电影的通知》统一要求，我镇组织全体机关干部集中收看了《小巷总理》、《坑》、《惊变》、《代价》、《乡村蛀虫》等反腐微电影。廉政微电影充分发挥新型媒介在弘扬廉文化中的主导作用，影片中这些案例告诫我们，共产党人一时一刻都不能忘记党员这个特殊身份和光荣称号，每一名党员永远都是劳动人民的普通一员，除了法律的政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。我们一定要从这些案例中吸取教训，希望共产党员引以为戒。更要反思自身作为一名党员干部，如何在各种诱惑面前把好自己的关，堂堂正正做人，我觉得有以下三点感受：（一）进一步加强政治理论学习，坚定理想信念。坚定理想信念，要不断加强学习，落实党的“理论联系实际、密切联系群众、实事求是”优良传统。突出重点、理论联系实际。不断提高政治敏锐性和鉴别力，在政治上始终与党中央保持高度一致。（二）进一步强化宗旨意，树立群众观点。一是真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，多为群众办好事、解难事。二是经常深入基层、深入群众，认真倾听群众呼声，对他们的意见建议听得进去，落实下去。三是认真总结调查研究和实践工作经验，建立起联系的长效机制。真正做到工作上向为民利民凝聚，作风上向亲民爱民转变，做一个群众信得过的好干部。（三）进一步增强廉政意识，保持清正廉洁。一是自觉接受上级领导和干部群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础。二是自觉遵守“八项规定”及“一准则两条例”，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，牢固树立公仆意识、自省意识、程序意识和民主意识，正确使用手中的权力，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净地做好各项本职工作。三是在工作和生活中严格要求自己，不断增强思想道德的修养和人格品质的锻炼，做到工作认真、务实、清廉，模范带头执行各项规定和纪律。

制作微课的心得体会

制作微课的心得体会通过一段时间的研修学习，感受到我要学的东西很多，微课是我第一次领略到的一种新型的课堂内容。如今我区在推行高效课堂，这是对传统课堂的一种革新，随着社会的进步，我们要打破过去那种教学模式，把课堂返给学生，让学生在快乐中学习，让学生们在课堂上发挥自我，在这次学习中我接受到了许多新的教学理念，下面我谈谈我这次学习的体会。一、提高了对课程改革的认识原先我对课程改革的认识不到位，总觉得改不改没什么大不了的，有这个必要吗？通过培训后认识到：课程改革的目的是把学生如何获得知识转变为如何获得技能，就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名教师，我认为这个观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，但我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！二、进一步更新了教学理念此次学习使教师们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。这一切都为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师

生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。三、进一步转变了学生观念在传统教学中，教师高高在上，在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。教师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共