孔雀的制作方法
1 用彩色铁丝套5号套筒35片,留2厘米脚(不用套丝网)银色铁丝套4号套筒,套天蓝色网35片.金色铁丝套2号套筒,套金葱黄或黄色网35片
2 把3层网依次跌扎起来,最上面放红色大花芯.后胶白色胶带(没有白色可用淡色代替)
3 准备7根细花杆,(25厘米左右即可)
把包好的翎片依次扎在花杆上,5支扎5片,2支扎4片.留2片待用
先把7条扎好翎片的尾巴以顺序摆好,
中间摆是5片的,两侧摆4片的.再两侧摆两条5片的
摆好后依顺序扎在身体的尾巴部位(注意要从中间向两边扎,一条一条扎牢固,)
扎好后胶绿色胶带,胶好后在胶带部位扎上待用的两片翎片.再胶上绿色胶带.
身体是用3#绿色铁丝套绿色网8片
2#绿色铁丝套绿色网25片
最后把绿色圈分为5层 (由尾巴向脖子)
第1层8片3#圈(扎好后胶胶带)
第2层8片2#圈(扎好后胶胶带)
第3层8片2#圈(扎好后胶胶带)
第4层6片2#圈(扎好后胶胶带)
第5层3片2#圈(扎好后胶胶带)
掌握好5层的距离,第5层刚好要扎到脖子
脚就是用4根12厘米长细花杆胶上咖啡色的胶带然后扎在一起的, 然后挽成直角7的形状,是一边4厘米,一边8厘米.然后把4厘米的那边扎在身体上的.
已经做了3只开屏的孔雀了(已经在论坛上展示过了),第一只和第二只不是太理想,第三只已经非常满意了,做法和这只差不多.就是脚的位置要把握好,
孔雀的翎片也不能做太多,(多了太重无法站立)扎尾巴的地方要在身体的中间(和脚在同一位置).适当添加尾巴上的羽毛来平衡前后的重量,掌握的好很轻易就能站立起来的,是在站不住就用蜡烛胶黏在物体上(如电话卡.硬纸板等.......)孔雀做的还不错，就是身体有点小了，身体可以用些废的袜子缠丰满一点，这样看起来才会称。其实头部和身体的花杆可以用尾部羽毛的杆子，只要几根留长点到头部的位置，把羽毛捆好后弯出孔雀的头脖子和身体然后在身体的部分捆一些废的袜子或者棉花，尽量捆多点丰满点，自己虽然会做但是表达能力不太好，希望能给大家点帮助！现在准备开工制作孔雀了吧！丝网花孔雀制作方法细节制作:
1、嘴：铁丝24#，长5公分，对着，绞丝，包胶带
眼圈：铁丝22#，长6公分二根
眼珠丝：铁丝28#，长5公分二根
冠铁丝28#，长10公分十一根
头盖部：铁丝24#，直径5公分一片
颈部：铁丝24#，直径3.2公分二片，略扁
上身部红：铁丝26#，直径1.5公分，二十六篇，铁丝26#，直径2公分，三十片
羽毛小片蓝：铁丝28#，直径1公分，五十五片
留脚长短参照图片，同时必须根据组装片子大小定位
串珠丝：铁丝28#，长2.5公分，五十五根
羽毛大片紫，铁丝24#，直径2.5公分十三篇，片子拉长
2、头盖部、颈部片加少量的定性棉
职棒：铁丝24#，直径5公分二片，二茎，上茎时注意左右翅膀方向，组装是弯钩应朝内脚：铁丝20#，长24公分，两端包胶带2公分，对折二根，二只脚四根，合拢并包胶带
3、上身部红、大、小片扎脚留长参考图形，然后合扎，有利组装，羽毛大、小片按照图片合扎，余姚2.5公分，十三片（七片无珠），增加大身底，铁丝24#，4公分
4、余姚大片：铁丝24#，直径3.2公分十二篇，片子拉长，合扎羽毛下片
5、4公分六片，片子拉长，合扎羽毛小片
6、
5公分十五片，片子拉长，合扎羽毛小片，四片无珠
5公分十二片，片子拉长，合扎羽毛小片
7.5公分十二片，片子拉长，合扎羽毛小片
7、大身底24#铁丝直径4公分十三片
主杆用16#铁丝或20#铁丝两根，长30公分，包胶带，扎片采用倒装法
1、嘴长1.2公分，眼，冠，头部扎在同一层面上
2、下降3.5公分，颈部2片
3、下降2.5公分，上身部1.5公分8片，大身底1片，翅膀2片
4、下降0.5公分，上身部1.5公分18片，大身底1片
5、下降0.5公分，上身部2公分15片
下降0.5公分，上身部2公分15片，大身底1片
6、下降1.5公分羽毛大2.5公分7片，无珠
下降1.5公分，羽毛大2.5公分6片，大身底2片，扎双脚，爪最后分开下降1公分，3.2公分6片，大身底2片
下降1公分，3.2公分6片
下降1公分，4公分6片，大身底2片
下降1.5公分，5公分4片，加左右各一片无珠，大身底2片
下降2公分，5公分7片，大身底2片
下降2公分，6.5公分3片，加5公分无珠左右各一片
下降2公分，6.5公分5片
下降3公分，7.5公分5片
下降3公分，7.5公分4片
下降3公分，7.5公分3片，最后3片整装可将扎脚盖住
2017-2018学年高一语文下册“孔雀东南飞”综合测评试题(详解)
孔雀东南飞测试卷 [基础巩固层] 1．下列句子中，加点词语解释错误的一项是( ) A．多谢．后世人，戒之慎勿忘谢：劝告 B．贫贱有此女，始适．还家门适：刚才 C．故．作不良计，勿复怨鬼神故：故意 D．君既若见录．，不久望君来录：记取 【解析】B项，适：女子出嫁。 【答案】 B 2．下列句中的“相”字的用法，与其他三项不同的是( ) A．及时相．遣归B．会不相．从许 C．嬉戏莫相．忘D．仰头相．向鸣 【解析】A、B、C三项中的“相”都是副词，偏指动作一方；D项中的“相”为副词，译为“互相”。 【答案】 D 3．下列句中加点词语古今意义相同的一项是( ) A．可怜 ．．体无比，阿母为汝求 B．吾意久怀忿，汝岂得自由 ．． C．处分 ．．适兄意，那得自任专 D．徘徊 ．．庭树下，自挂东南枝 【解析】A项，“可怜”古义为“可爱”；B项，“自由”古义为“自作主张”；C项，“处分”古义为“处理安排”。 【答案】 D 4．下列各组句子中，加点词的用法不完全相同的一组是( ) A．卿当日．胜贵手巾 ．．掩口啼
B．沛公欲王．关中交广市．鲑珍 C．足以荣．汝身必固．其根本 D．逆以煎．我怀千万不复全． 【解析】D项，“煎”为动词的使动用法，译为“使……煎熬”；“全”为形容词作动词，译为“保全”。A项，均为名词作状语。B项，均为名词作动词。C项，均为形容词的使动用法。 【答案】 D 5．下列各句中，句式不同于其他三项的一项是( ) A．转头向户里，渐见愁煎迫 B．何言复来还 C．夫晋，何厌之有 D．微斯人，吾谁与归 【解析】A项为被动句。B、C、D三项为宾语前置句。 【答案】 A [阅读提升层] 阅读下面的文言文，完成6～9题。 韩凭妻 宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。康王夺之。凭怒，王囚之，论． 为城旦①。妻密遗凭书，缪其辞②曰：“其雨淫淫 ．．，河大水深，日出当心③。”既而王得其书，以示左右；左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫淫言愁且思也河大水深不得往也日出当心心有死志也。”俄而凭乃自杀。 其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中手④而死。遗书于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬！”
纸杯蛋糕创业计划书
纸杯蛋糕创业计划书 篇一：蛋糕店创业计划书 一、项目简介背景：目前中国经济发展迅速，生活水平的提高使人们对美味可口的面包产生了浓厚的兴趣，全国各地的面包房遍地开花，而且在面包店领域已经出现了不少连锁品牌，虽然竞争激烈，但普通的面包店还有不少弱势和缺陷，因此给了我们占领市场的机会。 前景：目前虽然各地都有不少面包房，然而相对于发达国家而言，我们还有很长的路要走，烘焙市场还有长期持续的增长空间。而且面包的客户群体几乎老少皆宜，人人喜爱，市场巨大。 二、主要产品 面包、蛋挞、冻品类（慕斯）、月饼、西饼一般产品 蛋糕、生日蛋糕diY产品 三、服务计划1、安全，在食品领域，安全问题是大家最关系的话题，因此我们一定会使用最安全、健康的食材。 2、方便，我们要根据客户需求改进自身的服务和流程，争取让尽可能多的顾客感受到方便。 3、尊重，针对客户，无论是谁，我们都必须尊重，让顾客感受到我们对他们的重视，增强信任感。 4、创新，在老百姓口味和要求越来越高的今天，不创新就意味着被市场所淘汰，因此我们联合科研机构不断开发新的产品和口味，满足
顾客的要求。 四、竞争性分析目前市场上面包店的不足 1、除了一些大品牌的面包店，其他大多数小面包店不够干净卫生，许多面包直接露天摆在外面，而且店内无论是墙壁还是地板，都不是很干净，容易让客户反感。 2、食材安全性难以保证，大多数的面包店没有自己的原料基地或者可靠的食材供应商，因此原材料的安全性难以保障。 3、产品种类单一，口味单调。 4、广告宣传不足，客户认知度不高。 5、缺乏diY产品，客户参与程度不高，难以适应diY火热的市场 6、缺乏特色产品。 我们的优势 2 1、温馨大气的店面装修，明亮的窗户和橱窗，让顾客感受到自然和温馨，墙壁都是墙纸和diY贴纸，因此既干净又有趣，无论是装修还是服务，我们都能让顾客有家的感觉。 2、我们打算针对比较重要的原材料，与人合作，保障食材的安全性和渠道供应。 3、与科研机构以及众多单位合作，可以开发口味众多的不同单品，满足不同顾客的需求，并推出自己独特的主打产品。 4、与本地各类组织和单位合作，开展diY活动，让顾客亲自动手，参与到制作面包和点心的过程中去，既宣传了自己，又让顾客感受到
《孔雀东南飞》优秀教案
《孔雀东南飞并序》教案 作品简介: 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。它与北朝的《木兰诗》被并称为“乐府双璧”，是我国古代最长的叙事诗。《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝” “乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》之后而兴起的一种新诗体。 听读课文 1、读准字音 2、用方框圈出通假字 3、诗歌叙述了一个怎样的故事 一、理解小序 作用：简要交代故事发生的时间、地点人物及成诗的情况。有利于读者把握全诗的主要情节和内容。 二、对照注解完成《系统集成》第28页2-5 题，第29页2-3题。 2．通假字 A、取------娶槌------捶 C、纫----韧丁宁-----叮咛 D、藏----脏帘----奁（lián） 偏义复词： 有些词语两词组合在一起，只取其中一词之意，另一个词只作陪衬。这种现象叫复词偏义。） 便可白公姥婆婆昼夜勤作息劳作我有亲父母母亲 逼迫兼弟兄哥哥其日牛马嘶马 “相”字的用法： 第一人称，可译为“我”。 （1）及时相遣归（2）久久莫相忘 （3）嬉戏莫相忘 第二人称，译为“你”。 （1）会不相从许（2）还必相迎取 （3）誓不相隔卿（4）誓天不相负 （5）不得便相许 第三人称，可译为“他（她）”。 （1）好自相扶将（2）蹑履相逢迎 （3）怅然遥相望 （1）相（xiāng），副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方。（2）相（xiāng），副词，表示互相、彼此相见常日稀六合正相应枝枝相覆盖叶叶相交通仰头相向鸣 （3）相（xiàng），名词，相貌；宰相，丞相。如：
孔雀东南飞中19个相字的用法归纳
《孔雀东南飞》中19个"相"字的用法归纳《孔雀东南飞》中相”字出现的频率极高，量化统计可知，它共出现了十七次。理解好如此之多的“相”字，不仅有助于同学们较全面地掌握它的多个含义，也有利于对文句的准确把握。鉴此，笔者对其做了分类梳理，下面结合例句加以具体解释。 一、读xiāng，其词性有如下两类： 第一类，作副词，表示彼此对待的关系，译为“互相、相互”，如： ①贱妾留空房，相见常日稀 ②黄泉下相见，勿违今日言 ③枝枝相覆盖，叶叶相交通 ④仰头相向鸣，夜夜达五更 从意思上看，①②的“相见”显然涉及夫妻双方，因而当是互相见面。③中“相覆盖”的是“枝枝”，“相交通”的是“叶叶”，④中“相向鸣”的是“双飞鸟”，它们都涉及多方或双方的行为，因而“相覆盖”译为相互覆盖，“相交通”译为互相交接，“相向鸣”就是面对面哀鸣。 第二类，做人称代词，表示动作所涉及的一方，不可解作“互相”。按照人称的不同可分为三种： 一是作第一人称代词，可译为“我”。如： ⑤便可白公姥，及时相遣归 ⑥时时为安慰，久久莫相忘 ⑦初七及下九，嬉戏莫相忘 上述三句的⑤⑥句是刘兰芝对焦仲卿说的话，第⑦句是刘兰芝对小姑之言。这里的“相”都不是表示彼此对待的关系，三个句子都表示说话者（刘兰芝）希望对方对待自己（即“相”）的某种态度和行为，“相”均指代说话人。“相遣归”就是把我休回娘家，“莫相忘”就是不要忘记我。 二是作第二人称代词，译为“你”。如： ⑧吾已失恩义，会不相从许。 ⑨不久当归还，还必相迎取 ⑩誓不相隔卿 ⑾不久当还归，誓天不相负 ⑿幸可广问讯，不得便相许 此处的⑧句是焦母回绝儿子求情时说的话，“会不相从许”就是（我）一定不会答应你。⑨⑩⑾句是焦仲卿对刘兰芝所讲的，“相迎取”就是迎接你，“誓不相隔卿”就是发誓不断绝（与）你（的恩情），“不相负”就是不辜负你。⑿句是焦母对媒人所言，“不得便相许”就是（我）不能就答应你。这些句子都表示说话者对待对方（即“相”）的某种态度，“相”都指代听话人。 三是作第三人称代词，可译为“他（她）”。如：⒀勤心养公姥，好自相扶将 ⒁登即相许和，便可作婚姻 ⒂新妇识马声，蹑履相逢迎 ⒃怅然遥相望，知是故人来 上述四句中的“相”分别出现在对话句和叙述句中。⒀是兰芝叮咛小姑要好好侍奉婆母，所谓“相扶将”就是服侍她。⒁是兰芝对兄长的答语，让他赶快答应媒人的婚聘，“相许和”就是答应他（媒人）。⒂⒃是兰芝听到仲卿的马嘶后的反应，
西点制作教案
前言 课程目标（三维） 本课程可以锻炼学生的动手能力，增强学生意志耐心细心等品质能力。激发创意，体验手工创作的乐趣。提高学生的审美能力，激发学生爱的感受力。 课程价值 烘焙是能激发人内心情感的一门艺术。是爱与美的体验。通过烘焙制作，可以温暖现代人已经渐渐钝化的心灵。 同时，食品健康是我们当前社会的一大课题。通过学生亲身实践，制做健康的手工西点，学习区分绿色健康的原材料，传承健康环保理念，学会拒绝垃圾快餐等等，也是刻不容缓的课题。同时也可能为学生走上社会培养一技之长。 教学、资源条件分析 西点已经是我们生活中不可或缺的一部分。近年来，随着健康理念的普及，家庭手工自制西点越来越盛行。在北京、上海这样的大城市，西点培训的学校越来越多。我们宁波在这方面发展相对落后，但却有着巨大的需求和发展潜力。在学生中和家长中都有一部分手工制作西点的爱好者，苦于没有非常理想的学习场所，故而开设这样一门课程，为学生发展打开一扇门，是非常迫切的。 教学的主要内容包括 西点赏析 烘焙基础理论 烘焙工具、材料的介绍和准备 饼干、蛋糕制作 成品展示与分享
目录 课一：这是一门什么课？——烘焙西点赏析与了解 (01) 课二：认识和了解烘焙基础工具和基本材料 (05) 课三：烘焙基础理论和基本操作 (16) 课四：操作演示——黄油曲奇饼干 (23) 课五：学生实践——花生黑芝麻酥饼干 (25) 课六：学生实践——椰酥饼干 (26) 课七：学生实践——蔓越莓玛格丽特饼干 (27) 课八：学生实践——蔓越莓红糖手指饼干 (29) 课九：学生曲奇饼干创意制作——第一次对学生进行考核评价（课件略） (30) 课十：蛋糕介绍和示范制作——酸奶椰蓉麦芬 (31) 课十一：学生实践——燕麦蓝莓麦芬蛋糕 (32) 课十二：学生实践——蔓越莓司康 (33) 课十三：学生实践——奶油苹果派 (34) 课十四：学生实践——核桃派 (35) 课十五：学生实践——蔓越莓奶油可可杯子蛋糕 (37) 课十六：学生实践——抹茶奶油巧克力纸杯蛋糕 (38) 课十七：学生实践——提拉米苏 (39) 课十八：学生创意蛋糕制作——最终考评（课件略） (40)
古代文学测试题(1)答案
古代文学综合测试题 一判断题 1在所有的古代文献中，以《山海经》最有神话学价值。中国古代著名的四大神话：女娲补天，共工触山，后羿射日，嫦娥奔月就是保存在此书中的。（×） [《淮南子》] 2.《诗经》中小雅共74篇，除少数篇目可能是西周晚期[东周]的作品之外，其余都是东周[西周晚期]的作品。（×） 3.《诗经?大雅》中的《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》和《七月》等五篇作品，一般被认为是周民族的史诗。（×） [《七月》是《国风》中作品 ] 4.在汉代传经的今古文《诗经》中，今文的三家诗先后亡佚，而由鲁人毛亨和赵人毛苌保存的古文“毛诗”，虽然晚出，但最终却压倒三家诗，并流传至今。（√） 5.先秦诗歌经历了一个明显的发展过程，由宗教颂赞祷诗演进到言志抒情诗[政治抒情诗]，再演进到政治抒情诗[言志抒情诗]。（×） 6.《尚书》作为商周记言史料的汇编，在中国古代文献中有重要地位，其中《虞书?尧典》是可靠的殷代作品，是我国记言文之祖。（×）[《商书?盘庚》] 7.《左传》又名《左氏春秋》，其记事起于鲁隐公元年，止于鲁哀公二十四年，基本上与《春秋》重合，还有个别战国初年的史料。（×） [七（有序编年），或止于鲁悼公十四年（末条记事涉及）] 8.《左传》和《国语》一样，都是国别体史书。（×） [编年体史书] 9.《战国策》共三十三卷，记事上接春秋，下启秦并六国。一开始并不叫《战国策》，后由西汉刘向编校整理，才定为今名。（√） 10.《战国策》主要记载了谋臣策士游说诸侯或者进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略，突出的表现了当时兵家和法家的思想，反映了他们的人生观。（×）[纵横家] 11.《左传》和《国语》都具有鲜明的儒家思想，而《战国策》则突出表现了纵横家的思想。（√） 12.《庄子》中自称其创作方法是“以卮言为曼，以重言为真，以寓言为广”，其中“卮言”既是指借重长者，尊者，名人的言语，借以论证自己的道理。（×） [重言] 13.《荀子》、《韩非子》中的专题论文，标志着我国古代说理文体制的完全成熟。（√） 14. 先秦诸子散文中，寓言故事最多的是《庄子》。（×） [为《韩非子》] 15.王逸的《楚辞章句》目录中，《远游》、《卜居》、《渔父》、《大招》均为屈原作品。（×） [王逸“疑不能明”，持两可的态度。] 16.《九歌》共9篇，是楚辞中重要作品，以其幽微缅邈的情致和优美的诗歌形式深受后人喜爱。（×） [11] 17.贾谊的政论文代表了汉初政论散文的最高成就，其作品收录于《新书》。（√） 18.枚乘的《七发》是一篇完整的新体赋，标志着汉大赋体制的正式确立，自此以后，七段成篇的赋成为一种专门文体，号称“七体”，明朝作家时有模拟。（√）19.扬雄是西汉后期重要的赋作家，其《甘泉赋》、《上林赋》等作品开了后世京都赋的先河。（×） [《上林赋》为司马相如作品，应更为《蜀都赋》] 20.乐府作为朝廷常设的音乐管理部门止于西汉成帝时期。（×） [西汉哀帝之前均是]
简单制作纸杯蛋糕的方法
简单制作纸杯蛋糕的方法 米奇慕斯纸杯蛋糕 --用料-- 饼干两包、鸡蛋清25克、牛奶15克、淡奶油90克、咖啡粉10克、吉利丁片5克、糖粉40克、牛奶70克、黄油75克、牛奶25毫升、细砂糖50克、炼乳15克、淡奶油45克、香草精1/4小勺、朗姆酒8克、柠檬汁8克 --做法-- 1.将趣多多用搅拌器打成粉 2.然后粉中加入鸡蛋清 3.再加入牛奶 4.揉成一个团 5.之后取适量的面团，往纸模里开始塑形吧，记得杯子壁一定要厚薄均匀 6.塑形完之后，将被子倒扣，将边缘修整整齐了。 7.弄好以后，将被子放进冰箱速冻10分钟，定型 8.再取小部分面团，捏成杯子把儿的样子。烤箱180度，中火上下层烤5,6分钟左右即可 9.饼干杯子冻好以后，烤箱预热190度，烤10分钟左右。然后取出放凉，彻底放凉以后再揭去纸模。 10.再来做咖啡慕斯液。牛奶加热到沸腾 11.将咖啡粉与糖粉混合 12.加热好的牛奶冲入咖啡粉中
13.搅拌均匀 14.吉利丁片先用冷水泡软 15.然后加入到刚才冲好的咖啡液中搅拌到融化 16.淡奶油打发到6,7成的样子 17.将咖啡液分三次倒入淡奶油中 18.每加一次都要搅拌均匀 19.准备好放凉脱模的趣多多杯子 20.倒入咖啡慕斯液 21.用巧克力液将杯子把黏上，然后将杯子放到冰箱里冷藏4小 时以上待慕斯液定型。 22.黄油室温软化，然后加入糖粉 23.用打蛋器充分的搅打均匀，到蓬松发白的状态 24.之后一次性加入一次性加入炼乳、香草精、朗姆酒、柠檬汁，并用打蛋器继续搅打均匀。 25.搅打均匀后，再加入牛奶，继续搅打均匀。 26.加入可食用的红色素，将奶油霜搅打至光滑细腻即可使用。 37.取出冷藏好的杯子，然后用裱花嘴在杯子上挤出造型 28.再在奶油霜上插上迷你的奥利奥饼干，做成米奇的耳朵就完 成啦 --小贴士-- 1、这个蛋糕主要是在造型取胜。如果是给孩子吃的话，建议将 红色奶油霜用打发的淡奶油代替。但这样视觉效果就会差不少了， 大家根据自己的需要选择制作方案。 2、如果你不想用趣多多做杯子，可以自己用饼干面团来塑形。
综合测试卷
第一单元综合测试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 满分100分。测试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的) 中国古代历朝历代都重视农业，形成了精耕细作的农业生产。据此回答1～6题。 1．“金猪去，玉鼠至，贺岁夜无眠；举金樽，对玉阙，瑞雪似舞翩；家为天，人如仙，快乐走人间；众亲朋，阖家欢，新春福禄全！”这是2008年春节流行的祝福短信，其中的“猪”“鼠”与农历纪年相配，这源自( ) A．中国古代神话传说 B．中国古代的农业文明 C．中国原始的图腾崇拜 D．中国原始的自然崇拜 【答案】 B 2．春秋战国以来，中国传统农业的主要耕作方式是( ) A．刀耕火种B．石器锄耕 C．铁犁牛耕D．小农经济 【解析】A、B是原始农业的耕作方式；D是经济形态，而非耕作方式。 【答案】 C 3．墨子说：“今也，农夫早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。”上述引文反映出在战国时期( ) A．土地兼并严重，农民生活悲惨困苦 B．奴隶地位低下，阶级矛盾日益激化 C．铁器牛耕推广，奴隶主役使奴隶去开荒 D．生产方式改变，农民生产积极性提高 【答案】 D 4．举世瞩目的三峡工程在16年持续不断地建设施工后，2008年底基本建成，这是中国水利建设的又一个重要里程碑。中国古代在水利建设方面也取得了一系列辉煌成就。其中，兴建于2250年以前，至今仍对长江流域的抗旱、防洪发挥着巨大作用的水利工程是( ) A．都江堰 B．筒车 C．龙首渠D．白渠 【解析】“2250年以前”属于战国时期或以前。龙首渠和白渠是汉朝的水利工程，据此可以排除C、D两项。筒车是灌溉工具，不是水利工程，所以B项也不正确。 【答案】 A
动物外形特点作文300字-动物形态特征构成：300字
动物外形特点作文300字-动物形态特征构成：300字我的朋友家有一只小狗，它有一身乌黑的毛皮，趴在那里，像个黑绒球。以下是专门为你收集整理的动物外形特点作文300字，供参考阅读！ 动物外形特点作文300字1： 星期六，我去爷爷奶奶家玩，一进门爷爷就跟我说：“家里来了一只小狗。”我赶紧兴奋地往狗窝跑去。 这个小家伙正在睡大觉，我控制不住自己激动的心情，忍不住用手摸了它一下，可谁知，小狗的警惕性那么高，我的手刚碰到它的毛，它就一下子被我给惊醒了。它把眼睛睁得大大的，仔细地看着我，仿佛在说：“你是谁呀?我怎么没看见过你呢?”我一看，哟!圆溜溜的大眼睛，小小的鼻子，樱桃形的小嘴，不胖不瘦的脸蛋，还有一对神气的大耳朵和一条摇个不停的尾巴。夏天的时候它会把舌头舔出来散散热，真是一只帅气的小家伙呀! 吃完饭后，我也想去看看这小家伙吃东西的样子，便拿了一块肉放在地上，我心想：这样美味它一定很喜欢吧。但出乎意料的是，它只是去嗅了嗅，又走到了一边。我想，是不是它怕被人看到才不肯吃呢。于是，我就躲在了门背后，偷偷地观察它的动静。果然，小家伙慢慢地走了过去，四面看了一下便津津有味地吃了起来。看它吃完了一块肉，我便从门后走出来和它一起玩了起来。我把一个球扔到了远处，对它说：“帮我去把球捡回来!”它仿佛听懂了我的话，飞快地跑
过去用脚踢，用嘴顶把那个球一直送到了我的身边，就这样，我们高兴地玩了起来。 我的小狗实在是太可爱了! 动物外形特点作文300字2： 我的朋友家有一只小狗，它有一身乌黑的毛皮，趴在那里，像个黑绒球。它娇小玲珑，眼睛炯炯有神，不停地向四处张望，好像在警惕着什么。我的朋友给它起名叫“金刚”。 金刚十分调皮。有一次，我和朋友在他家里玩电脑，我们玩的正起兴，它却跑来干扰我们，希望我们和它一起玩。但我们感觉它烦人，生气了。于是朋友把它关进一间小房子里，金刚不停地叫着，好像在说：“放我出去，还我自由!”朋友大吼一声：“别叫了，烦死了!”这时，金刚发出了呜呜的哭声，好像受了极大的委屈似的。我们俩不忍心让金刚伤心，又把他放了出来，于是，他和我们快乐地玩起来。 别看金刚长的小，他跑起来可是非常快的。每次我们玩的时候他都跑在最前面。每当我们跑的气喘吁吁，精疲力尽，仍追不上它的时候，我们便喊道：“金刚，快回来，不要再跑啦。”他一听到这句话，就立即跑回来扑到我们怀里，和我们嬉闹了起来。 这样的小狗，你能不喜欢吗? 动物外形特点作文300字3： 我家养了一只可爱、机灵、聪明的小花狗，我们叫它“机灵鬼”。 “机灵鬼”全身都是黑白交叉的毛，毛软软的，小小的眼睛炯炯有神，像两颗黑色的玻璃球，不大不小的嘴巴，不时“汪汪”叫，可
各种面包、西点、饼干烘焙方法 4 (附详细配方及制作步骤图)
花生酱马芬 直径7cm，高5cm纸膜约4个。（我用的小纸杯，效果也还ok） 材料：全蛋2个细砂糖60克沙拉油50克 带颗粒的花生酱100克鲜奶60克低粉100克 泡打粉1小匙 做法：1.全蛋加细砂糖用打蛋器搅匀，再加入沙拉油搅拌均匀。 2.分别加入带颗粒的花生酱及鲜奶，继续搅成均匀液体状。 3.低筋面粉与泡打粉一起过筛，再加入做法2中，改用橡皮刮刀以不规则放心搅拌成均匀的面糊。 4.用汤匙将面糊舀入纸模内约8分满。 5.烤箱预热后，以上火190度，下火180度烤约25-30分钟左右。
【朗姆杂果麦芬】(参考分量：4个) 配料：黄油60克，细砂糖60克，鸡蛋50克，牛奶60ML，低筋面粉95克，奶粉5克，盐1/8小勺，泡打粉1/2小勺，葡萄干30克，杏仁片15克，核桃仁15克，朗姆酒60ML（浸泡干果用）。烘焙：烤箱中层，上下火185度，25-30分钟，至表面金黄 制作过程： 1、将全部葡萄干以及少量杏仁片、核桃仁用朗姆酒浸泡半个小时以上。 2、黄油软化以后，加入细砂糖、奶粉、盐，用打蛋器至体积蓬松，颜色变浅。 3、分3次加入鸡蛋，并继续搅打。每一次都需要搅拌到鸡蛋和黄油完全融合以后再加下一次。 4、搅打完的黄油应该是轻盈、膨松的状态，不油水分离。 5、将牛奶倒入打发好的黄油里(此时不需要搅拌) 6、将面粉、泡打粉混合过筛后，加入黄油里。 【超软巧克力麦芬】 配料：低筋面粉85克，可可粉2大勺，黄油60克，糖粉(或细砂糖)85克，鸡蛋50克(约1个)，牛奶80ML，盐1/8小勺，泡
打粉1/2小勺，小苏打1/4小勺。 烘焙：185度，约30分钟(温度和时间仅供参考，视模具大小及烤箱实际情况调整。) 制作过程： 1、把低筋面粉、可可粉、泡打粉、小苏打混合过筛备用。 2、黄油软化后，用打蛋器稍微打发(表面光滑，略微发白，体积稍有变大)，并加入糖粉搅匀。 3、分三次加入打散的鸡蛋液，并搅拌均匀。每一次都需要使鸡蛋和黄油完全融合后再加下一次。 4、搅拌均匀后的样子，应该细腻光滑，不出现蛋油分离。 5、倒入牛奶(此时不需要搅拌) 6、倒入第一步里过筛后的面粉。 7、用橡皮刮刀轻轻翻拌均匀，至光滑无颗粒。 8、把拌好的面糊倒入纸杯，1/2-2/3满。放入预热好的烤箱烤焙。 【蜜豆麦芬蛋糕】(参考分量：中等纸杯6个) 配料：黄油60克，细砂糖60克，鸡蛋50克，牛奶50ML，柠檬汁15ML，低筋面粉100克，盐1/8小勺，泡打粉1/2小勺，蜜豆60克。
孔雀东南飞测试练习题
古代诗歌鉴赏：孔雀东南飞（并序）课后练习 1.指出并解释下列各句的词类活用现象。 （1）卿当日胜贵 （2）千万不复全 （3）逆以煎我怀 （4）足以荣汝身 【答案】（1）名词“日”充当谓语“胜贵”的状语，表示时间动作的连续性：一天天地。（2）形容词“全”受否定副词“不”与“复”修饰，用作动词：保全。 （3）煎：使……煎，动词的使动用法，可译为“使……像受煎熬一样”。 （4）荣：使……荣，形容词的使动用法，可译为“使……享荣华”。 点睛：词类活用的类型包括：名词活用为动词、意动词、做状语，形容词活用为名词、动词、意动词、使动词，动词活用为名词、使动词。可以根据词语在句中的位置和担当的成分来辨析活用类型，如“日”，这是名词，但它在句中的位置“卿当日胜贵”，放在动词的前面，修饰动词，故担当状语的成分。如“千万不复全”，“全”本是形容词，但前面有否定词，否定词一般修饰动词，故此处“全”要活用为动词。 2.指出下列特殊句式的类型。 （1）为仲卿母所遣 （2）君既若见录 【答案】(1）用“为……所……”的格式表示被动。 （2）这里的“见”有指代性质，指代兰芝自己，可译作“我”，放在谓语前，可看作宾语前置。
【解析】试题分析：题干要求“指出下列特殊句式的类型”，这是考查文言句式。首先了解文言句式的类型，然后根据句中的标志判断。“为仲卿母所遣”，“为……所”，这是被动句的标志之一，这句话的意思是“被焦仲卿的母亲赶回娘家”；“君既若见录”，此处的“见”代指“刘兰芝”，应放回动词“录”的后面，属于宾语前置句。 3.解释下列语句的含意。 （1）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 （2）慨当以慷，忧思难忘。 （3）但为君故，沉吟至今。 （4）明明如月，何时可掇？ （5）绕树三匝，何枝可依？ （6）周公吐哺，天下归心。 （7）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 （8）开荒南野际，守拙归园田。 （9）暧暧远人村，依依墟里烟。 （10）久在樊笼里，复得返自然。 【答案】（1）渡过江水去采撷芙蓉花，生长着兰花的沼泽地里芳草萋萋。（2）歌声这样激越慷慨，是因为有隐衷在心底深埋。（3）正是因为你们的缘故，我时刻不忘直到如今。（4）贤士犹如那皎洁的明月，我何时才能招募得到呢？（5）它们围着树木绕来绕去，哪个枝干可以依附呢？（6）只要像明主周公那样礼贤下士，就能征服天下人的心。（7）笼中的飞鸟依恋旧日住的树林，池中的游鱼思念原来生活过的深渊。（8）在南边的原野边开垦荒地，因守住愚拙，回乡过田园生活。（9）远处的村落依稀可见，轻柔飘扬是村落上空的炊烟。（10）长期被困在牢笼里面，今日终于能重新返回大自然。
孔雀东南飞字词翻译检测
1、勤心养公姥 2、理实如兄言 3、手巾掩口啼 4、为仲卿母所遣 5、自名秦罗敷 6、槌床便大怒 7、千万不复全8、千万不复全 9、谢家事夫婿10、蹑履相逢迎 11、终老不复取12、箱帘六七十 13、摧藏马悲哀14、蒲苇一时纫 15、儿今日冥冥16、奄奄黄昏后 17、合葬华山傍18、守节情不移 19、共事二三年20、何乃太区区 21、汝岂得自由22、可怜体无比 23、勿重复纷纭24、本自无教训 25、不堪母驱使26、自可断来信 27、处分适兄意28、便利此日内 29、渐见愁煎迫。30、府吏见丁宁 31、君既若见录。32、自君别我后，人事不可量。 33、我自不驱卿，逼迫有阿母。34、黄泉下相见，勿违今日言35、贱妾留空房，相见常日稀。36、枝枝相覆盖，叶叶相交通37、仰头相向鸣，夜夜达五更38、便可白公姥，及时相遣归。 39、时时为安慰，久久莫相忘40、初七及下九，嬉戏莫相忘41、不久当归还，还必相迎取42、吾已失恩义，会不相从许。
43、誓不相隔卿44、不久当还归，誓天不相负。 45、登即相许和，便可作婚姻46、幸可广问讯，不得便相许47、新妇识马声，蹑履相逢迎48、勤心养公姥，好自相扶将。 49、怅然遥相望，知是故人来50、儿已薄禄相，幸复得此妇。 1、勤心养公姥（心：用心） 2、理实如兄言（理：按道理） 3、手巾掩口啼（手巾：用手巾） 4、为仲卿母所遣（为……所：被动句） 5、自名秦罗敷（名：名词作动词，取名）
6、槌床便大怒（槌：名词作动词，敲） 7、交广市鲑珍（市：名词作动词，买） 8、千万不复全（全：形容词作动词，保全） 9、谢家事夫婿（事：名词作动词，侍奉） 10、府吏见丁咛（丁咛同叮咛，嘱咐） 11、终老不复取（取同娶，娶妻） 12、箱帘六七十（帘同奁，盛物之器） 13、摧藏马悲哀（藏同脏，脏腑） 14、蒲苇一时纫（纫同韧，柔软而结实） 15、儿今日冥冥（冥冥同暝暝，日暮） 16、奄奄黄昏后（奄同晻，昏暗） 17、合葬华山傍（傍同旁，旁边） 18、守节情不移（守节，古义：忠干职守；今义：妇女不改变节操） 19、共事二三年（共事，古义：一起过日子；今义：一起工作） 20、何乃太区区（区区，古义：愚拙；今义：很小） 21、汝岂得自由（自由，古义：自作主张；今义：不受约束限制） 22、可怜体无比（可怜，古义：可爱；今义：值得怜悯同情） 23、勿重复纷纭（纷纭，古义：麻烦；今义：多而杂乱） 24、本自无教训（教训，古义：教养；今义：从失败或错误中取得知识） 25、不堪母驱使（驱使，古义：使唤；今义：强迫别人按照自己的意志行动）
孔雀东南飞知识点总结
《孔雀东南飞》知识点总结 一、通假字 1.终老不复取通“娶” 2.箱帘六七十通“奁”，女子梳妆用的镜匣 3.蒲苇纫如丝通“韧”，柔韧牢固 4.府吏见丁宁通“叮咛”，嘱咐 5.摧藏马悲哀通“脏”，心脏 二、古今异义 1.共事二三年古：一起过日子。今：在一起工作。 2.汝岂得自由古：自作主张。今：不受拘束。 3.可怜体无比古：可爱。今：值得怜悯与同情。 4.勿复重纷纭古：麻烦。今：多而杂乱（众说纷纭）。 5.本自无教训古：教养。今：教育训诫。 6.自可断来信古：来做媒的人。今：寄来或送来的书信。 7.处分适兄意古：安排，处置。今：处罚。 8.便利此月中古：方便，吉利。今：使用或行动起来不感觉困难。 9.婀娜随风转古：轻轻飘动的样子。今：姿态柔软而美好。 10.蹑履相逢迎古：迎接。今：说话和做事故意迎合别人的心意。 11.千万不复全古：无论如何。今：再三叮嘱，务必。 12.叶叶相交通古：连接。今：各种运输手段和邮电通信的总称。 三、一词多义 1.相 相见常日稀/久久莫相忘/六合正相应/黄泉下相见/枝枝相覆盖，叶叶相交通/仰头相向鸣副词,互相 及时相遣归/嬉戏莫相忘副词,偏指一方,我 会不相从许/还必相迎取/誓不相隔卿/誓天不相负/不得便相许你 蹑履相逢迎，怅然遥相望他 好自相扶将她 登即相许和它（婚事） 儿已薄禄相(读四声) 名词,面相 2.谢谢家来贵门/谢家事夫婿辞别 阿母谢媒人谢绝 多谢后世人告诉 3.区区何乃太区区愚拙 感君区区怀情真意切 4.摧阿母大悲摧伤心，断肠
摧藏马悲哀摧断 5.见 君既若见录/府吏见丁宁用在动词前，表示对自己怎么样，我 黄泉下相见见面 渐见愁煎迫被 6.适始适还家门出嫁 处分适兄意适合，按照 适得府吏书刚才 7.举举动自专有行动 举言谓新妇开口 莫令事不举成功 举手拍马鞍/举身赴清池抬起 8.故大人故嫌迟仍旧 故遣来贵门特意 知是故人来旧，老 故作不良计故意 四、重点实词 1.白：告诉，禀告。便可白公姥 2.启：告诉，禀告。堂上启阿母 3.因：机会，机缘。于今无会因 4.却：退出来。却与小姑别 5.录：记取。君既若见录 6.逆：预料，想到将来。逆以煎我怀 7.便：言辞敏捷。令：美好。便言多令才 8.奇：合适。恐此事非奇 9.寻：接着，不久。寻遣丞请还 10.否：坏运气。泰：好运气。否泰如天地 11.要：相约。虽与府吏要 12.渠：他。渠会永无缘 13.赍：赠送。赍钱三百万 14.尔，然：这样。君尔妾亦然 五、词类活用 1、名词作动词 自名秦罗敷/自名为鸳鸯名叫，起名，命名槌床便大怒用拳击头上玳瑁光闪光，发光腰若流纨素腰系带子 2、名词作状语
烘焙纸杯蛋糕
烘焙纸杯蛋糕 纸杯蛋糕看名字就知道，是在纸杯里面做出来的蛋糕，这样的蛋糕出来之后一个一个比较小巧可爱，对于食量不多或者是担心胖的女生来说最适合不过了，一次吃一个刚刚好。并且纸杯蛋糕的制作方法简单，基本是不会出现制作失败的情况的，比较适合刚刚开始学习烘焙的人制作。 做法一 食材：蛋糕粉、鸡蛋、牛奶 制作步骤： 1.首先准备好所需要的材料。把鸡蛋的蛋白跟蛋黄分开，放在两个无水的容器，然后用电子称分别称出蛋糕粉68g，白砂糖—鸡蛋黄16g，白砂糖—鸡蛋清30g，牛奶32g，油15g。然后搅拌鸡蛋黄，加入16g的白砂糖和15g的油一起搅拌均匀。 2.加入32g的纯牛奶继续搅拌，直到白砂糖已经接近溶解。然后就打发蛋白，白砂糖分三次放进去。我是用5档的力度去打发，打发到结实的状态，有坚挺的直角出现就可以。一定要确保打发蛋白的过程中没有水分的参与。 3.最后把打发好的蛋白分两次倒入蛋黄溶液，上次搅拌，不要用打圈圈的方式，最后把半成品装进杯子。烤箱先用150度的温度预热5分钟，然后把杯子蛋糕放在中层用上下150度烤40分钟。 烹饪技巧
1、鸡蛋的分离一定要谨慎，放鸡蛋清的容器一定要确保干爽; 2、打发鸡蛋清一定要打发到结实的状态; 3、把打发好的蛋白与蛋黄溶液混合的时候一定不要打圈圈，要上下搅拌。 做法二 食材：低筋面粉85克鸡蛋5个 制作步骤 1.先把食材称好，低筋面粉和糖粉需要过筛。把蛋白、蛋黄分离。把蛋白分三次加入白砂糖中，打发至硬性发泡，放入冰箱冷藏备用。把玉米油加入蛋黄搅匀。把牛奶加入蛋黄搅匀。把糖粉和面粉分次加入蛋黄，用划十字法拌匀。 2.把蛋白的三分之一加入蛋黄糊用划十字法拌匀。余下的蛋白全部倒入蛋黄糊内，相同的手法拌匀，然后振出气泡。做好的蛋糕糊倒入纸杯，再逐个振一下，这样比较平整，也可以振出气泡。烤箱上下火预热170度，置中上层烤30分钟。烤好后撒上彩针装饰。 注意事项 1.在加入面粉搅拌蛋糊和加入蛋白搅拌时，不能顺着一个方向搅，这样会起筋。 2.在做纸杯蛋糕时，最好是打发到湿性发泡就可以了，我这次打发到硬性发泡，太软了，容易回缩。
孔雀东南飞(练习测试)
1.指出加黑字的读音及解词完全正确的一组：A.箜篌ｋōｎｇｈóｕ公姥ｍǔ公婆，这里偏指婆婆伶俜ｌíｎｇｐīｎｇ孤单的样子 B.腰襦ｒú齐腰的短袄葳蕤ｗēｉｒｕí草木繁盛貌遗施ｙí赠送、施与C.玳瑁ｄàｉｍàｏ（又ｍèｉ）磐石ｐáｎ厚重巨大的石头誓违ｑｉāｎ，违背，违反D.踯躅ｚｈíｚｈú徘徊不前赍钱ｊī赠送钱财鲑珍ｘｉé鱼类菜肴，各种美味。 E.白鹄舫ｈúｆǎｎｇ舫，船龙子幡ｆāｎ旗帜名青骢马ｚōｎｇ金镂鞍ｌòｕ（）2.下列句中加黑字读音完全正确的一组是：(1)供养卒大恩（ｇōｎｇ）(2)慎勿违吾语（ｗéｉ）(3)著我绣夹裙（ｊｉā）(4)耳著明月珰（ｚｈｕó）(5)纤纤作细步（ｑｉāｎ）(6)受母钱帛多（ｂó）(7)隐隐何甸甸（ｔｉáｎ）(8)且暂还家去（ｚｈǎｎ）(9)阿母大拊掌（ｆǔ）(10)汝可去应之（ｙìｎｇ）(11)恐此事非奇（ｊī）(12)作计何不量（ｌｉàｎｇ）(13)处分适兄意（ｃｈǔ）(14)交语速装束（ｙù）(15)移我琉璃榻（ｔà）(16)左右种梧桐（ｗú）A.(1)(4)(5)(7)(9)(11)(14)(16)B.(1)(3)(6)(9)(10)(12)(14)(15)C.(2)(4)(7)(8)(10)(12 )(15)(16)D.(2)(4)(6)(9)(10)(11)(13)(16)（）3.下列句中“为”字读音和意思分类正确的一项是：(1)为仲卿母所遣(2)为诗云尔(3)君既为府吏(4)非为织作迟(5)君家妇难为(6)黄泉共为友(7)始尔未为久(8)阿母为汝求(9)时时为安慰(10)遣丞为媒人(11)自名为鸳鸯 A.(1)(8)/(2)/(3)(5)(6)(9)(10)/(4)(7)(11) B.(1)/(2)/(3)(5)(10)/(4)(7)(11)/(6)(9)/( 8)C.(1)(8)/(2)/(3)(5)(10)/(4)(7)(11)/(6)(9)D.(1)/(2)/(3)(5)(6)(9)(10)/(4)(7)(11) /(8)（）4.指出每组中加黑字的读音特殊的一项：(1)A.相见常日稀 B.儿已薄禄相 C.会不相从许 D.登即相许和（）(2)A.便可速遣之 B.不得便相许C.便言多令才 D.便作旦夕间（）5.指出句中加黑词用法不同的一组：A.便可白公姥昼夜勤作息B.我有亲父母其日牛马嘶C.逼迫兼弟兄后嫁得郎君D.进退无颜仪好自相扶将（）6.选择对句中加黑词语的正确解释：(1)徒留无所施 A.措施 B.施予 C.用处 D.使用（）(2)何意致不厚 A.意思 B.心意 C.料想 D.意图（）(3)遣去慎莫留 A.谨慎 B.小心 C.千万 D.慎重（）(4)君既若见录 A.记录 B.录用 C.记载 D.惦念（）(5)蒲苇纫如丝 A.柔软 B.柔韧 C.缠绕 D.连结（）(6)阿母大悲摧 A.折断 B.伤心 C.毁伤 D.摧折（）(7)恐此事非奇 A.奇怪 B.奇特 C.惊异 D.适宜（）(8)寻遣丞请还 A.寻找 B.寻觅 C.不久 D.然后（）7.下列句中不含代词的一项是：A.阿母为汝求 B.我自不驱卿 C.吾今且赴府 D.汝今何罪过 E.渠会永无缘 F.卿可去成婚G.以我应他人（）8.下列各组中加点词语含义不同的一组是：9.下面加黑词语用法特殊的一项是：A.举手长劳劳，二情同依依B.左手持刀尺，右手执绫罗C.东西植松柏，左右种梧桐D.枝枝相覆盖，叶叶相交通（）10.下面句中加黑词语古今意思相同的一组是：(1)孔雀东南飞 (2)汝岂得自由 (3)千万不复全(4)窈窕世无双 (5)可怜体无比 (6)手巾掩口啼(7)络绎如浮云 (8)蹑履相逢迎 (9)哽咽不能语(10)何不作衣裳 (11)大人故嫌迟 (12)举手长劳劳(13)徘徊庭树下 (14)处分适兄意(15)两家求合葬(16)叶叶相交通(17)寡妇起彷徨A.(1)(3)(5)(7)(9)(11)(13)(16)B.(1)(4)(7)(9)(12)(13)(15)(17)C.(2)(4)(6)(8)(10)(12 )(14)(16) D.(2)(3)(5)(8)(11)(13)(15)(17)（）11.选择对句中加黑词语的正确解释：(1)妾不堪驱使（）A.不能忍受 B.不能承担 C.不能胜任 D.不能担当(2)以此下心意（）A.耐心受委屈 B.放下心思 C.低下的心意 D.下定决心(3)既欲结大义（）A.结拜大义 B.结成婚姻 C.凭大义相结 D.结成合乎大义的婚姻关系12.与“否泰如天地”句中加黑字读音、意思一致的是：A.廉颇老矣，尚能饭否 B.否，非否是也C.我观其状，果困若否 D.陟罚臧否不宜异同（）13.将下列句中的“自”字，按要求归类：(1)自誓不嫁 (2)举动自专由 (3)汝岂得自由(4)自名秦罗敷 (5)我自不驱卿 (6)进止敢自专(7)葳蕤自生光 (8)物物各自异 (9)本自无教训(10)好自相扶将 (11)不图子自归 (12)不迎而自归(13)自可断来信 (14)哪得自任专(15)自君别我后(16)自挂东南枝 (17)自名为鸳鸯(1)当“自己”讲的有：(2)当“其（他的）”讲的有：(3)当“原本”讲的有：(4)当副词“自然”、“当然”讲的有：(5)当副词“亲自”讲的有：(6)当介词的是：(7)当助词的是：(8)当连词的是：14.为例句加黑词选择正确义项，
孔雀东南飞检测题带答案
《孔雀东南飞》综合能力测试题 一、基础知识 1下列加点字的注音全都正确的一项是（）答案：B A自缢（ｙì）箜篌（ｋōｎɡ ｈóｕ）公姥（ｌǎｏ）鸿鹄（ｈú）足下蹑．(niè)丝履 B槌床（ｃｈｕí）伶俜（ｌíｎɡ ｐīｎɡ）踯躅 ．．（zhízhú）箱帘（ｌｉáｎ）虽与府吏要．（yāo）C葳蕤（ｗēｉｒｕí）奄奄（ｙāｎｙāｎ）磐石（ｐáｎ）鲑珍（ｘｉé）耳著明月珰．(dāng) D否泰（ｐǐ）遗施（ｗèｉ）赍发（ｌàｉ）钱帛（ｂó）交广市鲑．珍（xié） 解析：A项“姥”应读“ｍǔ”；C项“奄”应读“ｙǎｎ”；D项“赍”应读“ｊī”。 2、对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是（A ）（故，仍然；奄奄，暗沉沉；遗，赠送）A．莫令．事不举（让）便言多令．才（美好）B．故．作不良计（故意）大人故．嫌迟（特地） C．奄奄 ．．日欲暝（昏暗）D．徒留无所施．（用处）留待作遗施．（施舍）．．黄昏后（气息微弱）晻晻 3．选择加点字的意义相同的两句（ AB ） A．便可白．公姥 B.堂上启．阿母 C．云．有第三郎 D.幸可广问．讯 （“白”“启”是告诉；“云”是说；“问”是打听问讯） 4．选择加线词意义相同的一项（ D ） A．三日断五匹自可断来信 B. 举言谓新妇谓言无罪过 C.幸复得此妇幸可广问讯 D.便言多令才有此令郎君 5.选择与“东西植松柏，左右种梧桐”(互文)所用修辞方法不同的一项（ D ） A．烟笼寒水月笼沙 B.秦时明月汉时关 C．不以物喜，不以己悲 D.孔雀东南飞,五里一徘徊6．关于词语的解说，正确的一项是（c ） A．“君既若见．录”，“同是被．逼迫”中，“见”“被”同义。 B．“我有亲父兄 ．．暴如雷”中加点词为偏义复词。 ．．”，“性行 C．“逆以煎．我怀”中的“煎”字与“足以荣汝身”中的“荣”用法一样。 D．“何意出此．言”，“君尔．妾亦然”两个加点字意思不同。 7.下列与例句中“相”的用法、意义不相同的一项是（ D ） A还必相迎取蹑履相逢迎 B嬉戏莫相忘及时相遣归 C登即相许和好自相扶将 D叶叶相交通会不相从许 8.．选出没有通假字的一项（ D ）（取，娶；帘，奁；藏，脏） A．今若遣此妇，终老不复取 B.箱帘六七十,绿碧青丝绳 C．未至二三里，摧藏马悲哀 D.纤纤作细步,精妙世无双 9.选出艺术手法不同类的一项（） A腰若流纨素，耳著明月珰 B君当作磐石，妾当作蒲苇 C却与小姑别，泪落连珠子 D举手长劳劳，二情同依依 10.下列有关本诗的理解与评价,有误的一项是 ( C ) （徐陵是编者） A．“孔雀东南飞，五里一徘徊”，是民歌常用的托物起兴的手法。 B．《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。 C．《孔雀东南飞》的作者是南朝的徐陵。 D．乐府是汉武帝时设立的官署。它收集整理的诗歌，后世称为“乐府诗”，或简称“乐府”。 11.诗中极力渲染郡守家操办婚事的热闹豪华气派，其作用是什么分析有误的一项（ D ） Ａ.目的是造成紧迫感,使矛盾进一步激化 B.目的是与后面的悲剧结局形成强烈对比 C.表现刘兰芝不为富贵所动的崇高品格和坚贞不移的节操 D.目的是侧面揭露郡守的剥削罪行 12．刘兰芝离开焦家时，有一段对她的外貌和装扮的铺陈描写，对这段描写分析不正确的一项是（ A ） A.着意的妆束意在掩饰被休的屈辱并试图打动焦仲卿。 B、细致的描写，表现人物的沉着，冷静和刚烈的性格。 C、铺陈使人物形象更加完美，显示出她被休的不合理。 D、用横向、夸张的铺陈，赞美刘兰芝的“精妙世无双”。 13．对下面有关刘兰芝的一段语言描写，理解分析正确的一项是（ C ） “昔作女人时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母线帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。” A、兰芝满怀悲愤，自责语言全是反语，用以讽刺凶恶的婆婆。
《动物的外形特征描写》教案
动物的外形特征描写 教学对象：北师大三年级上册学生 教学目标： 1、爱护动物，善于观察，乐于把小动物写下来与同学交流分享。 2、能抓住小动物的外形特点并按照一定顺序写清楚，写具体。 3、把自己对小动物的喜爱之情在描写中表达出来。 教学重点： 学习抓住小动物的外形特点并按照一定顺序写清楚，写具体。 教学难点： 把自己对小动物的喜爱之情在描写中表达出来。 教学准备：课件、讨论单、习作题单 教学过程： 师：孩子们，我们之前已经了解了翠鸟，让人印象最为深刻的就是翠鸟可爱的外形了。今天，让我们再次走进课文，学习作者是如何把翠鸟写得如此生动、形象的。 师：请看白板，我们一齐来读一读这段话。 出示：翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。（生齐读） 师：通过朗读，我们发现，这段话描写的是翠鸟的什么。 生：外形特点。（板书：抓特点） 师：没错，这段话作者抓住了翠鸟的外形特点进行描写。 师：那你能概括出课文抓住了翠鸟的什么外形特点在描写吗？ 生：颜色鲜艳、小巧玲珑。 师：作者从颜色和体形两点抓住了翠鸟的外形（板书：颜色、体形）。 师：请你边读边思考，作者是如何描写翠鸟的颜色的，请用上这样的句式来说一说。 出示：围绕翠鸟的颜色鲜艳，课文先写了_____，再写了_____，最后写了_____。 出示图片，观察，了解作者按从上到下的顺序进行描写。 师：同样，我们来读一读描写翠鸟体形的句子，再来说一说。 出示：围绕翠鸟的小巧玲珑，课文先写______，再写______。