三年级下册语文讲义-培优专题讲练：第1讲：句式转换(教师版)

，在一条开着

1、在我的请求下，总算把一片洁白的雪地留住了。

2、武松用尽了力气把那只大虫按住。

3、清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉。

改成“被”字句

1、小宝塔被水珠四射洗得一尘不染。

2、同学们的衣服被突然而至的大雨淋湿了。

二、反问句与陈述句

（1）反问句改陈述句

反问句变陈述句的规则：

1、去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。

2、反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要加上。

【例题讲解】

1、还有比事实更能说明道理的吗？_________________________________

2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？_______________________________________

3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？_______________________________________

【练习】

1、十万支箭，三天怎么造得成？________________________________

2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？_____________________________________

3、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

____________________________________________________

参考答案：

1、没有比事实更能说明道理的。

2、不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。

3、他呀！都老头子了，不会订这些东西。

【练习】

1、十万支箭，三天造不成。

2、都是你自己找的，我帮不了你的忙。

3、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。

（2）陈述句改反问句

陈述句变反问句方法

1：在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有：难道……吗？怎么……呢？怎能……呢？或者有时候单单只有：难道、怎么、呢、吗这些词。

2、陈述句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如没有，就要加上，把句号改为问号。

【例题】将陈述句改为反问句。

1.不好好学习，自然不能取得好成绩。

2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

1.不好好学习，自然能取得好成绩呢？

2.对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？

3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？

【练习】将陈述句改为反问句。

1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

3.我们不能被困难吓倒。

4.这就是伟大的奇观。

1.我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

2.没有革命先辈的流血牺牲，怎么有我们今天的幸福生活呢？

3.我们怎么能被困难吓倒呢？

4.这难道不是伟大的奇观吗？

【练习】将陈述句改为反问句。

1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

2、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。

3、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。

4、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

5、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。

1、在南极考察队员面前，哪有克服不了的困难？

2、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？

3、人与山的关系日益密切，怎么不使人感到亲切、舒服呢？

4、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？

5、在他遇到困难的时候，我怎么能不帮助他呢？

三、引述句与转述句的互换

直接引用与间接引用

在说话与写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述，即改成第三者转述。如：“雨来摇摇头说：‘我在屋子里什么也没看见。’”是直接引语。直接引用改间接引用，是将引用人物语言的句子改成转述语句。

★直接引语改间接引语要注意“三改一不改”：

（1）改动标点。

要将表示直接引用的冒号改为逗号；并去掉引号。如果引述内容是疑问句（含反问句）或感叹句，句末的问号和叹号要改为陈述语气的句号。

（2）改换人称。

要将直接引用句中的第一、第二人称改为第三人称（即“我”、“你”改为“他”，“我们”改为“他们”），第二人称一般改为人名。

（3）适当地调整词语，使语句通顺。

（4）不改变句子的原意。

例：雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没看见。”

改为第三者转述：雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没看见。

（1）把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

王老师对我说：“下课后，你到我的办公室来。”

妈妈对我说：“我上班去了，你中午能在家自己温习功课吗？”

周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。

王老师对我说，下课后，让我到他的办公室去。

妈妈对我说，她上班去了，问我中午能在家自己温习功课吗？

（2）把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

老师对我说，叫我明天把资料费带去。

妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”

老师对我说：“你明天把资料费带来。”

小试牛刀

一、按要求写句子。

（一）把反问句改成陈述句。

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

3、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

答案：1、我们不能忘记老师的淳淳教导。