2020年教育脱贫攻坚工作实施方案(县)

2020年教育脱贫攻坚工作实施方案(县) 为贯彻落实中央、省、市、县脱贫攻坚有关决策部署，巩固提升全县教育扶贫质量，全面完成我县2020年度教育扶贫工作目标任务，根据XX省教育扶贫考核标准、XX市教育扶贫政策要求和《XX县提升脱贫质量巩固脱贫成果实施意见》精神，制定本实施方案。

一、指导思想

以关于脱贫攻坚的重要指示为遵循，严格执行教育部等六部门印发的《教育脱贫攻坚十三五”规划》及《XX省教育扶贫规划(2015-2020年)》《XX县教育扶贫工作规划(2016-2020年)》《XX 县“十三五”农村教育精准扶贫规划》《XX县2019-2020年教育扶贫“学有所成”巩固提升工程实施方案》，按照省教育厅、市教育局和县委、县政府的统一部署，以改善农村义务教育学校办学条件及建档立卡等家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)资助为重点，继续实施教育扶贫“学有所成”专项帮扶工程“12356”(即“一份名单”“两个联系”“三种宣传”“五大帮扶”“六类资助”)，持续开展“小手拉大手、小康齐步走，助力脱贫攻坚”等教育帮扶活动，确保我县2020年稳定实现现行标准下农村贫困人口“一超过、两不愁、三保障”，与全国同步实现全面建成小康社会。

二、工作目标

充分发挥教育扶贫的人才、智力和信息优势，采取超常规政策措施，精确瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体，实现“应帮尽帮、应扶

尽扶、应助尽助、应补尽补、应学尽学”目标，确保全县建档立卡等家庭经济困难子女“人人上好学、个个有技能、家家有希望、户户都脱贫”，促进教育强县，全力巩固提升教育扶贫质量，全面实现教育扶贫高质量目标。

三、主要措施

(一)健全贫困学生摸排机制，精准认定教育扶贫对象

1.建立多方联动的摸排机制。以乡镇学校为单位，全面排查全县建档立卡贫困户子女就学去向，建立学校互动(乡镇学校、县属学校、民办学校)、部门配合(县扶贫办、县教育局、县民政局、县残联)和县乡联动(教育部门、乡镇、村委、驻村工作队)的摸底排查机制，实施定期摸排。根据县扶贫办调整的最新贫困人口数据库，各学校务必于春、秋季学期开学后一个月之内摸清建档立卡子女就学对象底子，列出问题清单，建立问题台账，落实整改措施，实施问题销号制度，推行定期摸排、定期交流工作机制。

2.更新完善学龄人口数据档案。依托县扶贫办最新的建档立卡贫困人口数据库，对接县民政局、县残联的数据信息，以学籍系统、资助数据库和“一单式”信息服务系统为平台，更新完善建档立卡等家庭经济困难学生档案，清理贫困家庭学生信息，完善建档立卡贫困家庭学龄人口数据库中跨区域就读学生数据，建好残疾少年儿童名册、疑似问题学生名册和建档立卡贫困家庭学生资助动态管理信息档案，确保资助对象精准。

(二)落实国家教育扶贫政策，持续保障贫困学生资助

1.全面落实各项学生资助政策。对建档立卡等家庭经济困难学生实现各类资助政策全覆盖，做到应免尽免、应助尽助、应补尽补，按照资助标准及时发放各类奖(助)学金，做好高校在校学生生源地信用助学贷款服务工作和贫困大学生就业帮扶工作。积极开展学校资助和社会资助。持续开展教育助学等专项学生资助活动，积极引导社会团体和爱心人士设立特困学生救助基金，采取优惠政策叠加的方式，对特困学生予以最大限度的资助。

2.全力做好各项资助资金发放。一是县教育局、各乡镇、各学校(园)要严格执行县委、县政府教育扶贫政策，在摸清建档立卡贫困家庭学生底子的基础上，县教育局、县扶贫办、县财政局、县民政局和县残联要统筹好资助资金，按国家规定的资助标准及时发放各项资助金，各乡镇、村“两委”干部、驻村工作队和各学校(园)对资助资金落实情况进行追踪检查核实，确保帮扶资金第一时间落实到资助户手中，确保建档立卡贫困家庭学生全部享受资助政策。二是县教育局和学校(园)要以公函的形式，督促跨县域就读的建档立卡贫困家庭学生所在学校落实国家规定的资助政策，确保跨县域就读的建档立卡贫困家庭学生享受学籍地国家规定的资助政策。确因特殊情况，没有享受学籍地国家规定资助政策的跨区域就读的建档立卡贫困家庭学生，要纳入我县教育扶贫资助政策覆盖范围。在我县就读的建档立卡等家庭经济困难学生享受教育扶贫资助标准如下：

学前教育：建档立卡等家庭经济困难学生每生每年可获1000元的入园补助。

义务教育：

(1)义务教育阶段学生实行“三免”。①免学杂费;②免教科书费，小学一年级新生免费配《新华字典》;③免住宿费。

(2)免费发放教辅材料。建档立卡等家庭经济困难学生免费发放教辅材料的政策按照XX县精准扶贫领导小组办公室2019年9月30日印发的《XX县“健康扶贫、教育扶贫”政策调整及残疾鉴定工作调度会议纪要》执行。

(3)免毕业会考报名费。初二、初三建档立卡贫困家庭学生分别免毕业会考报名费20元、80元。

(4)生活补助。寄宿的建档立卡等家庭经济困难小学生每生每年补助1000元、初中生每生每年补助1250元;未寄宿的义务教育阶段建档立卡等家庭经济困难学生，中央财政按照小学生每生每年500元、初中生每生每年625元的标准发放生活费补助，县委、县政府上调的补助款发放标准按照XX县精准扶贫领导小组办公室2019年9月30日印发的《XX县“健康扶贫、教育扶贫”政策调整及残疾鉴定工作调度会议纪要》执行。

(5)营养改善计划。农村义务教育阶段学生每生每天4元营养膳食补助(全年在校时间按200天计算)，不发现金，提供等值优质食品。

高中教育：建档立卡等家庭经济困难学生实行“一免一助”。①免学杂费，标准为省示范性高中每生每期1000元、其他高中每生每期800元;②国家助学金，建档立卡贫困学生每生每年补助3000元，

其他贫困学生根据贫困程度分为两档实施补助，一档为每生每年补助2000元，另一档为每生每年补助1000元。

中职教育：实行“一免一助一计划”。①免学费，全日制一、二、三年级在校学生每生每期免除学费1200元;②国家助学金，全日制一、二年级在校学生每生每期补助1000元;③雨露计划，全日制一、二、三年级在校学生每生每期补助1500元。

高等教育：实行“奖、贷、助”政策。①奖励助学。品学兼优、建档立卡等家庭经济困难的大学生和研究生可向就读高校申请国家

奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。本、专科大学生的标准：国家奖学金每生每年8000元，国家励志奖学金每生每年5000元，国家助学金平均每生每年3000元(分2-3档);硕士研究生的标准：国家奖学金每生每年20000元，国家助学金每生每年6000元;博士研究生的标准：国家奖学金每生每年30000元，国家助学金每生每年10000元。②贷款助学。建档立卡等家庭经济困难学生可办理生源

地信用助学贷款，本、专科大学生每生每学年不超过8000元，研究生每生每学年不超过12000元。③新生入学资助。普通高等院校的建档立卡等家庭经济困难大学新生，可申请一次性交通补助费，标准为：省内每人500元、省外每人1000元。

3.全面完善学生信息数据补录。加强“一单式”系统延伸功能的应用，及时补录有关重要信息，完善系统数据。各校要充分发挥好“一单式”信息系统在教育扶贫领域数据服务、比对、监测等方面的基础性作用，精准掌握学生帮扶和资助政策落实情况。

扶贫培训实施方案

扶贫培训实施方案为进一步提升贫困户素质，增强务工技能，促进贫困户就业。大力发展市域经济，积极推进新农村建设，提高全县贫困户素质和就业能力，促进农村劳动力就地转移。现制定万荣县贫困户培训实施方案，具体如下: 一、指导思想与基本原则 (一)指导思想为提高贫困户整体素质，支持贫困户电商培训，提高贫困户电商创业技能，增强贫困户转产转岗就业的能力，整合县域各种教育资源，发展农村职业教育和成人教育为指导，坚持“公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务”和“多予、少取、放活”的方针，面向工业化、现代化、城乡化的发展方向，综合运用财政扶持政策和市场手段，以贫困户创业转型培训为重点，多渠道、多层次、多形式地开展引导性培训和职业技能培训(品牌培训)，提高贫困户素质和转移就业能力，促进贫困户成功转型，促进贫困户增收和农村经济快速健康发展。 (二)基本原则开展贫困户创业转型培训，要坚持按需培训的原则，按照不同区域、不同学历要求，采取不同的培训内容和形式。增强培训的针对性;要坚持政府支持引导与按市场经济规律开展培训相结合的原则，多方筹集培训资金;要坚持培训与

职业技能鉴定相结合的原则，提高培训质量和效果;要坚持引导性培训与职业技能培训相结合的原则，扩大培训覆盖面，全面提高参训者的综合素质;要坚持培训与配套服务、转移就业相结合的原则，增强培训的实效性。坚持按需施教，注重实效。二、实施要求 (一)培训对象主要是文化程度高，思想素质较高，身体健康，有创业转型意愿的贫困村贫困户。 (二)培训内容贫困户培训主要是理论性培训和实操技能培训。 1、理论性培训。以村为主体开展贫困户理论性培训和实用技术培训。理论性培训是贫困户创业转型培训的重要组成部分。主要是对广大贫困户开展电商基础知识、互联网思维、创业平台选择、基本权益保护等方面基本知识的培训，增强其电商意识和遵守网络安全的意识，树立新的创业、就业观念。 2、实操培训。根据市场需求和贫困户的接受程度，有针对性地开展实操技能培训，增强培训的针对性、实用性和有效性，提高贫困户电商创业转型能力和择业竞争能力。根据市场实际需求，开展电商销售实用技能的实操培训。依托电商龙头企业为载体开展店铺定位、运营管理、活动推广、

学校脱贫攻坚实施方案

学校脱贫攻坚实施方案全面建成小康社会，是中国共产党对中国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。下面是整理的相关实施方案，一起来看看吧! 脱贫攻坚实施方案一为深入贯彻落实党的十八届五中全会、省委十一届六次全会、市委四届六次全会和中央、省、市扶贫攻坚会议精神以及县委相关安排部署，立足当前做好全镇脱贫攻坚和全面小康建设工作，结合学校实际，特制定本方案。一、指导思想坚持精准帮扶、扶持到户、资助到生、促进公平的原则，遵循教育规律，把提高贫困学校和薄弱学校教育教学质量、确保建档立卡贫困家庭子女上好学作为我校教育扶贫工作未来几年的核心任务，不断创新教育管理模式，促进全镇教育事业优质均衡发展。二、总体目标从2016年起，实现全镇建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全镇已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学;确保每个贫困家庭有一个主要劳动力都能学会一至

两门实用技术。到2016年底，实现全镇小学教育发展总体均衡和学校办学条件有提高，努力实现基本普及十五年教育和义务教育基本均衡，学前三年入园率达到85%以上，适龄儿童入学率达100%，小学寄宿生达30%以上。教育结构更加合理，办学条件持续发展，教师队伍素质有效增强，继续深化教育改革，教育管理更加高效，教育质量稳步提升，学生素质全面提高，全镇教育事业持续健康发展。到2020年，办学质量有较大提升，老师队伍更加稳定，实现教育均衡，使教育对精准脱贫的作用得到充分发挥，达到教育扶贫的战略目标。三、基本原则 1、解放思想，改革创新。针对制约贫困村和薄弱学校教育发展的瓶颈因素和关键领域，进一步解放思想，大胆改革，争取加大基础设施投入，优化教育资源配置，实现镇域内小学教育优质均衡发展。 2、以生为本，精准帮扶。围绕人人受教育、个个有技能、家家能脱贫的要求，遵循教育规律，充分考虑贫困家庭子女就学的需求实际，按照贫有所需，学有保障的理念，全面覆盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际需求，让贫困家庭子女真正成为教育扶扶扶贫的受益者。 3、立足当前，着眼长远。把提高学学校教学质量作

2020年学校教育扶贫工作实施方案3篇

实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，以下是520作文网为大家带来的关于2019年学校教育扶贫工作实施方案3篇，以供大家参考! 2019年学校教育扶贫工作实施方案3篇为贯彻落实《湖北省教育精准扶贫行动计划(2015—2019年)》，切实提高贫困县普通高中的办学能力和教育教学水平，提高贫困县高中阶段教育发展水平和人力资源开发水平，促进双向交流、互动，达到共赢共享的目的，特制定本实施方案。一、湖北省教育精准扶贫武汉六中领导小组组长马德驹、夏金旺副组长殷静、王晓文、李伯泉、刘荣华、肖向东、成员关虹、皮楚峰、熊琼红、金荣华、王京良、郑义平、吕承波、杨文、姚玲、王清华、张俊春、黄京、黄德灿、王培新、陈武华、万芳华、周伟华、柳院平

领导小组下设办公室办公室主任刘荣华办公室成员关虹、皮楚峰、熊琼红、金荣华、王京良、郑义平、吕承波、杨文二、主要任务及措施 1、推进教育理念和学校管理交流。武汉六中领导小组领导及成员定期到麻城市第五中学实地指导，交流管理经验，帮助树立正确的办学思想和先进的办学理念，完善学校管理制度，每学期交流不少于2次。每年接收麻城市第五中学的管理人员来我校挂职学习不少于1人次，逐步提高其领导管理能力和学校管理水平。 2、推进教育教学交流。我校定期派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师，到麻城市第五中学上示范课、优质课，举办讲座、报告会等，交流教学理念、教学方法，每学期不少于2次。在条件允许的情况下利用现代信息技术等途径，通过同步课堂、录播课程等形式，实现校际间优质教育资源共享。 3、推进师资建设交流。我校派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师

脱贫攻坚工作方案范本

**镇脱贫攻坚工作方案各村（居）委会、各单位：为贯彻落实中央、省、市、区各级文件精神，切实瞄准扶贫对象，确保真扶贫、扶真贫，不断提高扶贫开发工作成效，加快我镇贫困群众脱贫致富，结合我镇实际，特制定本工作方案。（一）指导思想以党的十八大和十三届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020）》要求，按照“政府主导、社会参与、自力更生、开发扶贫”的方针，坚持“工作到村、扶贫到户”的工作格局，进一步解放思想，转变观念，创新扶贫开发思路，以实现共同富裕和构建和谐社会为目标，以贫困村、贫困户、贫困人口为工作对象，以增加贫困农户的收入和改善贫困村发展环境为目的，调动全社会的力量，实施扶贫开发“规划到户、责任到人”工作责任制，着力改善贫困群众的生产生活条件，提高贫困人口的自我发展能力，改善贫困地区的发展环境，加快脱贫致富奔小康步伐。（二）工作原则为扎实推进脱贫攻坚工作，注重把握以下原则： 1、坚持“五个结合”。坚持帮扶规划与社会主义新农村建设规划相结合；坚持短期扶持与稳定脱贫相结合；坚持开发扶贫与保障扶贫相结合；坚持扶持发展与提高素质相结合；坚持政府引导与全社会参与相结合。

2、坚持“四个统一”。坚持统一思想、坚持统一领导、坚持统一部署、坚持统一行动。全镇干部要把思想统一到省、市、区的工作部署上来，严格按照制定的工作方案，落实工作计划，按照统一步骤，统一帮扶行动，完成规定动作，确保精准扶贫工作协调有序开展。（三）健全工作机构该方案在镇党委、政府指导下，由村两委统一组织实施，为全面完成所规划的各项任务，成立领导小组，实行一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，驻村工作组要以高度的责任感，充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性，将此项工作列入重要议事日程，负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。要把结对帮扶活动作为密切干群关系，作为促进机关作风转变的一件大事来抓，切实摆上位置，认真抓紧抓好。镇帮扶工作人员要带着感情，带着热情、带着责任投身到帮扶活动中去，对帮扶对象做到政治上关心，经济上资助，技能上培训，生活上照顾，精神上慰问。要经常深入帮扶对象家中走访，重大节日要开展慰问活动，及时掌握帮扶对象的动态情况，确保帮扶活动取得实效，不断推向深入。（四）帮扶内容 (1)宣传党的路线、方针、政策，宣传国际、国内形势，做好结对帮扶困难户的思想政治工作。引导他们正确认识当前形势，克服怨天尤人、消极悲观、等靠依赖等思想情绪，坚定战胜困难、摆脱困境的信心和决心。

2018年扶贫培训工作方案

2018年扶贫培训工作方案一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我县“十三五”脱贫攻坚的目标任务，开展多渠道、多层次、多形式的就业技能培训和农业实用技能培训，全面提高贫困人口和低收入人口素质，增强其自我发展能力，实现脱贫致富，确保我县农村贫困人口到2020年如期脱贫贡献力量。二、目标任务以实现贫困户转移就业、创业，增加贫困农民收入为目标。着力加强农业科技引导、推广与培训，促进“一村一品”发展，培育支柱产业，实现区域经济发展带动扶贫开发，按照“渠道不变、用途不变、因地制宜、按需培训”的原则，大力开展各类培训。XX年，全县农业实用技术培训1520人。三、培训原则（一）以人为本，注重开发。以建档立卡贫困人口为主体，按照“扶上马、送一程”的原则，可兼顾建档立卡已脱贫人口，通过培训使他们掌握一技之长，为当地产业结构调整和乡镇经济发展培训所需劳动力和熟练掌握实用技术的新型农民。

（二）因地而宜，分类实施。结合各乡镇贫困人口规模，以乡镇或村为单位，确定培训班，针对不同对象的不同需求，统筹规划，突出重点，进行分类培训。四、培训形式和项目管理根据当地的实际情况，围绕扶贫产业项目，本着贫困地区实际需求的原则开展培训工作。培训工作由县扶贫办组织，根据培训内容，由各乡镇、村和委培单位具体实施。（一）“农家课堂”培训。以种植，养殖为目的农村实用技术培训，围绕农村迫切需要的种苗繁育，高产栽培管理、低产改造、病虫害防治等进行培训，将课堂安排在田间地头、饲养场院。（二）示范点培训。组织农户到本地或外地实用技术培训点进行培训。原则上以就地培训为主，也可以结合产业开发进行异地培训。（三）规范扶贫培训项目管理，做好建档立卡工作。档案要包括以下主要内容：1.培训项目计划方案。2.培训通知。3.培训教材。4.培训人员和授课人员花名册；授课人员花名册：包括授课人员的姓名、单位、职称、授课时间、领取补助的金额及本人签名等。培训人员花名册：包括姓名、性别、年龄、所在乡（镇）和村（屯）名称、领取补助的金额及本人签名等。五、培训资金补助标准

学校教育扶贫实施方案

学校教育扶贫实施方案为深入贯彻落实《中共醴陵市委关于追赶跨越加快发展全力打赢扶贫开发攻坚战的决定》精神，根据市教育局教育扶贫专项工作方案工作要求，按照仙岳山街道中心学校的统一部署，结合我校实际情况，制定本实施方案。一、目标任务以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校贫困家庭学生不因贫困失学，并尽能力解决需要解决的学生读书方面的问题。二、具体工作 1、健全教育资助全覆盖体系。建档立卡户学生及家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童享受学前教育阶段减免每学期500元的保教费。对就读我校家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证贫困寄宿生补助全额准确的落实到位；落实好农村义务教育学生营养改善计划补助，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。 2、切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。教导处严格按照“适龄儿童少年入学一个不能少，在校生巩固一个不能少，小学毕业升初中一个不能少”的总体要求，全面落实学校“四包”工作措施，狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，确保我校适龄儿童少年依法受完九年义务教育。 3、全面关爱留守学生。按照“五个一”的标准，建好留守学生之家，做好留守学生关爱工作。积极争取引导社会力量的志愿帮扶，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶留守学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系，部门联动帮扶，落实救助政策。 4、教育扶贫“一提高、两降低、三全面、四保障、六倾斜、八免费”核心指标。“一提高”：提高各级各类教育入学率，特别是建档立卡家庭子女和三类残疾儿童入学率。“两降低”：降低义务教育阶段学生特别是建档立卡家庭子女辍学率，降低建档立卡家庭子女就学负担。“三全面”：对建档立卡家庭子女实行从幼儿园到博士生的全面

2018教育脱贫攻坚工作实施方案

2018教育脱贫攻坚工作实施方案创新扶贫机制，优化扶贫资源，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困家庭脱贫步伐。让每一个贫困家庭子女都能接受公平的教育，阻断贫困代际传递，确保每个教育阶段多元扶持的资助政策。下面是小编带来的2018教育脱贫攻坚工作实施方案，有兴趣的可以看一看。为深入贯彻落实国家、省、市、县精准扶贫工作精神，进一步提高我县教育发展的整体水平，全面推进“精准扶贫-教育扶贫”工作，实现“不让一个学生因为家庭贫困而失学”的教育扶贫工作目标，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十九大及系列全会精神，围绕县委、县政府制定“精准扶贫、精准脱贫”的攻坚方略，创新扶贫机制，优化扶贫资源，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困家庭脱贫步伐。二、目标任务根据我县脱贫攻坚计划，建立**县建档立卡等贫困户教育适龄人口数据库，构建到校、到班、到人的教育精准扶贫体系，让每一个贫困家庭子女都能接受公平的教育，阻断贫困代际传递，确保每个教育阶段多元扶持的资助政

策。三、主要措施（一）精确认定教育扶贫对象 1、符合下列条件之一的学生享受国家资助政策：（1）农村--建档立卡家庭经济困难学生。受助学生家庭必须持有所在乡镇盖章的扶贫局出具的《**县精准扶贫手册》（小红本）。（2）城市、农村--低保家庭学生。受助学生家庭必须持有民政部门发放的《低保证》并在受助当年有效，如学校对学生证件有疑议，可要求学生所在乡镇或村出具证明。（3）城市、农村--孤儿。（4）城市、农村--家庭经济困难残疾学生。（5）城市、农村--革命烈士或因公牺牲军人、警察子女。（6）城市、农村--家庭经济困难单亲家庭学生和因突发事件导致家庭经济困难的学生---由学校认定。学校认定程序：成立学校资助评审小组（校长任组长），召开资助认定专项会议，会议认定结果由校长、评审小组成员、班主任老师签字并公示，公示无任何异议后享受资助政策并作为贫困证明附在学生精准扶贫档案内。因评定结果造成的上访事件由学校全权负责。

脱贫攻坚监督检查工作实施方案

脱贫攻坚监督检查工作实施方案为认真贯彻落实《中共省纪律省监察厅关于加强脱贫攻坚监督检查工作的通知》、《市关于加强扶贫攻坚监督检查工作的通知》和中共市区纪律检查委员会《关于转发〈中共市纪委市监察局关于开展脱贫攻坚监督检查工作的实施方案〉的通知》（纪发〔2016〕19号）等相关文件精神，用铁的纪律督促全镇各村党支部、镇级各部门（单位）和机关干部履行脱贫攻坚工作管理职责，坚决打赢脱贫攻坚战，根据《省农村扶贫开发条例》、《市扶贫开发工作问责办法》等规定，特制定如下监督检查工作实施方案。一、总体要求围绕市、区委“六个一批扶贫攻坚行动计划和“十大扶贫专项方案”的推进实施，以自查扶贫攻坚政策的有效落实、精准帮扶和脱贫减贫措施及目标任务的有效落实、扶贫项目的规划实施和扶贫资金的管理使用等为重点，紧紧抓住“教育、自纠、规范、查处”四个关键环节，按照“统一组织、分工负责，统筹兼顾、突出重点，查纠结合、务求实效”的原则，落实“精准治贫、规范实施，依法扶贫、依法脱贫”的核心工作要求，强化主体责任落实，镇纪委将严格考核问责，切实做到依法监督、依法查处，确保市委三届十次全会《决定》全面贯彻落实、脱贫攻坚工作顺利推进。二、自查依据《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》、《中共省委关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战确保同步全面建成小康社会的决定》、《中共省纪委省监察厅关于加强脱贫攻坚监督检查工作的通知》、《中共市委关于决战决胜扶贫攻坚同步全面建成小康社会的决定》、《市扶贫开发工作问责办法》和《市关于加强扶贫攻坚监督检查工作的通知》等文件。三、监督检查对象（一）各村（社区），镇级各部门（单位），机关全体干部；

脱贫攻坚实施方案_范文

脱贫攻坚实施方案本文是关于范文的脱贫攻坚实施方案，感谢您的阅读！脱贫攻坚实施方案为了深入宣传惠农政策，确保惠农政策全面落实，圆满完成我乡2014年度脱贫攻坚任务，经研究，制订《城头乡2014年度脱贫攻坚实施方案》。一、方案主题：以“惠农政策进村入户，党的关怀温暖人心”为主题，通过广泛宣传和深入落实，让广大群众全面了解和充分享受各项惠农政策，切身感受党和政府的关怀与温暖，促进社会和谐稳定。二、方案目标：通过脱贫攻坚实施计划，实现惠农政策的入户知晓率达到100%，惠农政策落实率达到100%，群众满意率达到95%以上，全乡低收入人口脱贫率达到50%以上，贫困村脱贫率达到100%。三、方案措施： 1、开展扶贫政策宣讲和培训乡编制惠农政策，利用广播、电视等宣传工具，向农民宣传惠农政策，利用培训班向农民培训致富知识、脱贫方案，向全乡1032户低收入农户赠送《城头乡惠农政策选编》，并安排有关人员进村入户宣讲，乡村广播定时播放惠农政策，使惠农政策家喻户晓，增强他们脱贫致富的信心。 2、对贫困村实施帮扶我乡姚台、戚台、徐莫三个村被列入特困村和贫困村。姚台村作为特困村由县农商行实施帮扶。戚台、徐莫两村为贫困村，由乡政府进行帮扶。我乡将对戚台、徐莫两村给予每村五万元的帮扶资金，并将对帮扶项目进行审定，以建设标准化厂房出租来增加集体收入，年终力争村集体收入达到15万元以上。 3、对全乡低收入农户的帮扶 2014年度全乡低收入户为1032户，贫困人口3129人，按照市县要求，2014年底，50%的低收入户要能够脱贫。围绕此项工作，县乡抽调400余人进行一对一帮扶，每位帮扶人员结对帮扶四户，为贫困户制订脱贫计划，提供致富信息，宣讲惠农政策，解决他们生产、生活中的实际困难。

2020年学校学校教育脱贫工作实施方案

天竺山镇碥头小学 2020年度教育贫工作实施方案为了深入贯彻落实《天竺山镇九年制学校教育精准脱贫实施方案》及“天竺山镇九年制学校2020年春季教育精准脱贫会”会议精神，确保教育精准脱贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。一、指导思想认真贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的重要指示精神，按照省、市、县、镇2020年脱贫攻坚要求，优化教育资源，完善教育体系建设，扎实抓好教育精准脱贫工作。二、工作目标以“教育脱贫、扶智、扶志”为主题，帮助被脱贫学生顺利完成学业，确保“不让一户贫困户因学致贫返贫”、“不让一个学生因贫困失学、辍学”。三、组织保障教育脱贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育脱贫工作有效开展。同时，成立天竺山镇碥头小学教育精准脱贫工作领导小组。组长：吴忠勇（校长）业务办公：袁寿怀钱琴成员：殷诗明洪英芳盛启明苏渊慧璩非芬钱琴王玉

珍李丹王恩丽具体分工： 1、吴忠勇和各班主任负责控辍保学的相关工作。 2、袁寿怀、钱琴和各班主任负责精准资助的相关工作的开展与落实。 3、洪英芳和班主任负责留守儿童和贫困儿童帮扶措施的落实。 4、盛启明负责学生学籍、档案及相关资料的收集与整理。四、工作措施 1.加强宣传工作。充分利用学校各班级微信群、家长委员会群等各种载体，宣传好教育精准脱贫的重大意义、帮扶内容等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步激发教育脱贫攻坚信心，形成教育脱贫合力。 2.建立月排查制度。每月月初，以班为单位，班主任为责任人，进行各班的“留守儿童”、“孤儿”、“家庭困难”、“单亲家庭”、“残疾家庭”、“残疾学生”、“学困生”排查，做到排查无遗漏。 3.建立信息台账。学校在认真调研、排查摸底的基础上进行脱贫人数统计，确保每一个贫困家庭、每一个贫困学生都有详细的资料。真正做到不漏一户贫困家庭、不漏一个贫困学生，并根据实际情况进行动态管理，最大限度的发挥各种脱贫资源，确保教育脱贫工作有序稳步进行。 4.开展“一对一”，“一对多”帮扶。采取教师与学生“一对一”、“一对多”的帮扶形式。实地考察贫困学生生存环境，指导居住地安全除患的排除。进行孩子心理辅导，帮助孩子分析后进的原因，树立学习的信心，

教育精准扶贫工作实施方案

2016年度教育精准扶贫工作实施方案为了进一步加大教育扶贫工作力度，认真贯彻有关扶贫工作要求，充分发挥学校的帮扶措施，做到“动真情，真扶贫，见实效”，根据学校的实际，特制定本年度扶贫工作方案：一、指导思想在学校教育扶贫工作领导小组的统一领导下，充分发挥扶贫工作组的职能作用，按照上级要求圆满完成本年度扶贫工作任务。二、工作内容： 1、完成教育扶贫相关信息统计工作对辖区内非贫困村贫困学生信息的统计。 2、建好教育扶贫工作台账成立教育扶贫工作领导小组（由校长任组长），副校长负责教育扶贫工作资料的整理和收集，建好教育扶贫工作台账。必须把贫困村贫困学生信息、非贫困村贫困学生信息、本校就读贫困学生信息分册建档，对辖区内学校布局调整、办学条件改善情况、学生资助政策及落实情况、学校帮扶活动等分别建立台账。 3、积极开展教育扶贫活动对本校、本辖区内贫困村、贫困学生实际开展有针对性的帮扶活动。一是广大教师要加大对贫困学生和留守儿童的家访力度，保证贫困学生全部入学，保证留守儿童健康成长；二是积极发动师生开展捐款捐物公益活动，对本辖区内（本校）贫困家庭、贫困生进行救助。

三、具体措施 1、加强领导，精心组织。学校全体教师把教育扶贫工作作为立党为公，执政为民的一项政治任务，将其列入重要议事日程，要坚持物资帮扶与精神文化帮扶相结合的基本原则，不断探索教育扶贫新思路、新形式、新办法，确保教育扶贫经费、物资及人力发挥最大效应。 2、明确责任，狠抓落实。各部门要进一步强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。教师要深入结对帮扶贫困学生中进行家访，制定具体扶贫计划和措施，并逐一落实。 3、广泛宣传，营造氛围。采取多种形式（宣传标语；信息报送；政策宣传等），积极做好教育扶贫活动的宣传发动工作，激发社会各界人士扶贫帮困热情，大力弘扬中华民族扶贫帮困的传统美德，为搞好教育扶贫活动营造良好的舆论氛围。 4、规范管理，加强监督。坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，要将扶贫帮困款物及时发放到困难学生家长手中去。 XXX小学校二0一六年三月五日

脱贫攻坚战工作方案(完整版)

脱贫攻坚战工作方案脱贫攻坚战工作方案以中央、省、市扶贫工作会议精神为指导，以贫困人口全部脱贫、贫困村全部摘帽为目标，紧紧围绕“扶持谁、谁来扶、怎么扶”的问题，精准识别，精准施策，精准发力，着力抓增收，强力抓建设，合力抓保障，形成“思路明、底数清、机制活、措施实、有保障、见效快”的精准扶贫、精准脱贫工作路径，坚决打好打赢脱贫攻坚战，为全面建成小康社会奠定坚实基础。二、脱贫目标到2017年末，全市28129名贫困人口全部脱贫，23个省级贫困村全部摘帽；同时，将27个未列入省级贫困村的基础设施条件差、贫困程度较深、贫困发生率较高的行政村确定为市级贫困村，统筹各类扶贫资源倾斜扶持，确保同步脱贫；稳定实现全市农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障。一）人均可支配收入目标。贫困人口、贫困村人均可支配收入年均增幅高于全市平均增幅，轻度贫困农户人均可支配收入达到全市平均水平的70%左右；中度贫困农户人均可支配收入达到全市平均水平的60%左右；重度贫困农户人均可支配收入达到全市平均水平的50%左右。二）人居条件改善目标。到2017年末，建档立卡贫困户危房改造任务基本完成，所有贫困户实现通自来水、通有线电视、通光纤的“三通”目标。

三）创业能力提升目标。到2017年末，有劳动能力的贫困户都要有一项以上增收致富的主导产业，贫困户劳动人口有一半以上掌握一门就业创业技能，青壮年劳动力具备转移就业基本职业素质。四）公益设施建设目标。到2017年末，贫困村道路、教育、医疗、文化、娱乐等设施建设实现全覆盖，基本公共服务主要指标接近农村平均水平，所有贫困人口实现安居乐业。三、基本原则一）坚持稳定脱贫原则。加大精准脱贫力度，改善贫困群众生产生活条件，加快提升贫困户自主致富能力，加速摆脱贫困。二）坚持因贫施策原则。建立贫困户、贫困村信息管理系统，精确分析查找致贫原因，采取“一村一法”、“一户一策”的方法，精准制定贫困户、贫困村脱贫的具体规划和时限。三）坚持合力攻坚原则。把脱贫攻坚纳入经济社会发展计划，加大农业、水利、交通、教育、卫生等政策和资金整合力度，发挥集中优势，形成脱贫攻坚合力，全面提高贫困人口生活质量。四）坚持群众参与原则。充分发挥贫困群众主体作用，在脱贫项目的选择、实施、管理等环节，要征求群众意见，尊重群众意愿，接受群众监督。五）坚持点面并重原则。既要突出省级贫困村和贫困人口脱贫重点，也要考虑非省级相对贫困人口脱贫，实现整体同步脱贫。四、重点工作依托我市农业资源和产业优势，结合贫困人口、贫困村个体差异和现状，紧紧围绕规划、增收、建设三大关键环节，落实落靠精准扶贫、精准脱贫措施。

中小学助力脱贫攻坚学雷锋志愿服务活动方案

中小学助力脱贫攻坚学雷锋志愿服务活动方案文章来源教师范文吧课件中小学助力脱贫攻坚服务活动为纪念全国开展雷锋活动53周年，弘扬新时期雷锋精神，根据共青团xx区委、xx区精神建设委员会办公室等部门印发的《xxxx年xx区助力脱贫攻坚学雷锋志愿服务活动方案》要求，结合我区教育系统实际，决定3月份在全区中小学开展助力脱贫攻坚学雷锋志愿服务活动。现就有关事项安排如下：一、活动主题学雷锋关爱他人树新风服务社会二、活动目的以社会主义核心价值体系建设为根本，以开展“留守”志愿服务活动为重点，组织学雷锋志愿服务系列活动，突出学雷锋志愿服务活动主题，弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，助力脱贫攻坚工作，推动我区中小精神文明建设取得新成果。三、活动内容 3月5日前后，各校要组织开展以“学雷锋关爱他人树

新风服务社会”为主题的下活动，举行弘扬雷锋精神主题，尽可能与班会结合开展主题鲜明的学雷锋实践活动。各校要精心策划活动形式，力争形式新颖、操作性强、参与面广，用学生喜闻乐见的形式纪念“向雷锋同志学习”题词53周年。（一）开展对身边老幼弱残等弱势群体的关爱志愿服务。一是开展对特殊群体学生（留守学生、外来务工人员子女、单亲家庭子女、再婚家庭子女、服刑劳教人员子女、残疾人家庭子女、残疾学生、孤儿、家庭贫困学生、学习困难学生、品行问题学生）的关爱与帮扶等志愿服务，认真落实行动。二是开展对空巢老人、孤寡老人、社会残疾人及其他需要帮助的社区居民提供生活照料、文化帮扶和抚慰等志愿服务。（二）结合3·8国际节，各学生要争做一名小雷锋。给妈妈写一封信、制作一张节日贺卡，干一件力所能及的事；结合“全民义务日”，立足校园和社区，开展美化活动。（三）立足学习上学雷锋，开展“一帮一”活动。各组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩，形成浓厚的学习氛围。（四）开展“荷美xx”文明引导志愿服务。加强学生习惯的养成教育，不随地吐痰、不乱扔杂物，生活垃圾倒放在指定地方，保持校园、居家周围环境的卫生整洁；做“荷美xx”文明引导志愿者，引导劝戒邻居或亲人爱护居住环境，做文明公民；开展“荷美xx”校园、家园志愿服务，组织开展清

中学学校教育扶贫工作实施方案

中学学校教育扶贫工作实施方案为认真落实党关于精准扶贫的重要指示精神，贯彻省市区关于教育扶贫领域工作安排，结合我校工作实际，制定本实施方案。一、指导思想认真贯彻落实关于精准扶贫的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，深入推进教育精准扶贫工作。以资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我校贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。二、具体工作 1.切实落实好义务教育阶段“两免一补”政策。对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书；同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

2.切实做好贫困救助工作。学校政教处要积极争取引导社会各界人士的帮助。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。 3.切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。学习教导处要积极落实政策。狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在2%以内。 4.切实改善学校办学条件。要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，改善我校基础设施条件。实现“班班通”。总务处要开源节流，制定购物计划，定期修缮办公及教学设施，改善学校办学条件。 5.切实保证扶贫资金落实到位。对于贫困学生资助金等，及时精准发放到学生手里。政教处要对各班“两免一补”政策的落实情况定期教学督查审核。

小学教育脱贫攻坚工作方案资料整理

Xx小学教育脱贫攻坚工作方案 xxx小学位于xx路xx居委会，占地面积10668平方米。本学期我校有学生299人，其中建档立卡贫困家庭学生有2人，分别是六年级的田森源，学前班的田紫源。按照《河南省教育脱贫专项方案》和xxx市教体局的相关文件要求，为确保将系统内扶贫攻坚工作落实到位，推动教育优质均衡发展，圆满完成教育提升攻坚任务，经校委会研究决定，制定教育脱贫攻坚工作实施方案。具体方案如下：一、工作目标通过开展本学年度教育脱贫攻坚的专项督导工作，督促指导各学校按照相关政策要求，广泛宣传各级资助政策，确保资助政策按时保质保量落实到位，办学条件明显改善，校际教育发展更为均衡，群众满意度达98%以上。二、成立脱贫攻坚工作领导小组组长：副组长：成员：三、工作内容教育脱贫攻坚政策的落实为工作重心。 1、符合资助政策学生的建档立卡工作是否做到了全覆盖；

2、各学段资助政策是否得到了全部落实； 3、基础教育提升项目建设推进情况； 4、义务教育营养餐计划落实情况等。同时要加强对教育脱贫攻坚政策进行宣传，包括对各级政策的宣传。通过不断踏实认真的工作，提高群众的满意度。四、有关要求 1.加强领导。在脱贫攻坚领导小组的指挥下，按照工作方案要求，平时工作要有形成有效的落实和反馈机制，做到及时查漏补缺，确保政策落实到位。 2.学校积极开展自查和整改，按时完成工作任务。 3.在中心校领导下，严格按照要求逐项核实政策落实情况，及时发现学校在政策落实过程中存在问题，抓好整改，切实解决问题。发现正反两方面的典型，并推广好的做法。根据学校将此项工作落实情况，计入年度绩效考评档案，奖优罚劣。

活动方案学校扶贫帮困实施方案

学校扶贫帮困实施方案为贯彻落实《省委政府关于在全省开展扶贫济困活动的通知》精神，根据区委、区政府关于开展"扶贫济困日"活动要求和市教育局关于在全市教育系统开展"奉献爱心扶贫助学"活动的工作部署，结合我区教育系统的实际，特制定如下实施方案: 一、指导思想以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以促进城乡和谐协调发展、实现教育公平为目标，充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，动员教育系统广大干部、教师和学生弘扬中华民族"扶贫济困、乐善好施"的传统美德，有效开展"扶贫济困日"和"奉献爱心扶贫助学"系列活动，为建设和谐社会作出积极贡献。二、活动安排 (一)组织人员参加区"扶贫济困日"活动启动仪式根据区扶贫济困日活动办公室的统一安排，组织机关工作人员参与6月30日下午全区"扶贫济困日"活动启动仪式(主办股室：办公室)。 (二)在全区中小学生开展"扶贫济困，奉献爱心"专题教育活动 1、开展"扶贫济困、奉献爱心"主题教育活动。向全区师生发出"扶贫济困，奉献爱心"的倡议书，提高广大师生对活动重要性的认识，积极参与各项活动。各学校要统一利用6月28日(星期一)上午升旗仪式、校园广播站、校内宣传栏等载体做好扶贫济困活动的动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围。在校园开展"扶贫济困奉献爱心"主题班

会，通过向学生介绍有关我省贫困山区的生活情况以及社会上"献爱心"的具体事例，使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义,鼓励人人争当"奉献爱心小明星"。开展积极开展感恩教育,引导学生"学会感恩、传递爱心"，并自觉发扬关爱互助的精神，主动去关心和帮助别人。(主办股室：政体股) 2、组织开展社会实践活动。各学校要积极围绕"扶贫济困"这一主题，广泛开展社会实践活动，组织学生代表到贫困地区开展社会实践活动。探访贫困家庭，体验困难群众疾苦。探望关心贫困学生，广泛开展扶困助学的结对活动。让学生在活动中学会感恩和奉献，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质。在实践活动后引导学生谈体会、写日记。(主办股室：政体股) (三)在全区教育系统开展扶贫济困"六个一次"活动 1、开展一次"奉献爱心扶贫助学"捐赠活动。尽最大努力，广泛动员、积极引导全区教育系统机关干部和教职工捐赠扶贫济困款物，并统一送到区慈善会。在进行广泛宣传教育的基础上，6月30日在全区中小学校举办一次"奉献你我爱心"捐献活动，充分发挥广大少先队员、共青团员和学生党员的先锋带头作用。通过积极倡议广大学生"少举办一次生日会"、"少买一件玩具"、"少吃一个雪糕"等方法节省零用钱，动员学生拿出自己的压岁钱或帮父母劳动时获得的奖励等，用实际行动捐出自己的一份爱心。(主办股室：办公室、教育工会、政体股) 2、开展一次"千名教师大帮扶"活动。组织全区广大教师，特别

20xx年农机局脱贫攻坚工作方案

20xx年农机局脱贫攻坚工作方案 20xx年农机局脱贫攻坚工作方案根据市委市政府关于开展扶贫开发的工作部署，为加快我市贫困户的自力更生能力，促进贫困户早日脱贫致富，结合农机部门职能，制定本方案。一、总体要求充分发挥农机部门职能作用，合理创设农机化扶贫机制，整合农机部门各项强农惠农资金政策，向贫困户、贫困村实行项目优先、政策倾斜，从人才、资金、技术、项目、信息、协调和技能培训等方面为贫困户、贫困村提供扶持，提高贫困村的农业机械化水平，支持扶贫对象发展产业、增加收入，切实保障贫困农民早日脱贫致富。二、扶贫措施全市组织调动市、县区、镇三级农机干部400多人，每县区组成5个以上扶贫工作服务队，深入贫困村、户，大力开展农机扶贫开发工作。（一）送农机购置补贴政策上门各级农机部门要充分发挥扶贫工作服务队作用，要深入贫困村、户，充分调动贫困农民购买使用农机的积极性，推进贫困户思想认识的转变，通过经营农机来实现早日脱贫致富。一是送政策上门。到贫困村、户开展农机购置补贴政

策宣传，张贴补贴政策、办理流程，公开办理、咨询和举报投诉电话等，确保补贴政策人人知晓；二是送服务上门。对有意向购买补贴农机具的贫困户，要主动送服务上门，现场办理补贴手续、机具核验等，尽量减少贫困户办理成本。（二）送农机培训技术上门各级农机扶贫工作服务队要组织精干力量、技术骨干，深入贫困村、户开展送农机培训技术上门活动。一是组织农机技术人员进村入户，帮助和指导贫困农机手保养、调试和检修各类农机具，确保在各耕季前全面完成检修任务，提高在用农业机械的技术性能状态；二是在贫困村设置农机技术服务点，动员农机生产企业、销售供应商的售后服务力量、农机合作社和农机大户积极参与，在贫困村集中开展农机具的检修、保养服务工作；三是要做好贫困农机手培训工作。农机培训及技术推广服务机构、农机生产销售企业要深入贫困村免费开展农机化技术培训，引导贫困农民应用先进适用的农机化新技术、新机具，逐步成长为懂技术、会经营的新型农民，早日实现脱贫致富。（三）创建农机合作社+贫困户的脱贫致富模式将贫困地区带动能力较强的农机合作社优先评定为示范社，在项目和资金安排上给予重点支持，大力鼓励引导贫困户与合作社经营主体建立紧密利益联结机制，从而创建

教育扶贫工作方案

骏马学区教育扶贫工作扶贫方案为了深入贯彻落实县局、《推进教育精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我学区工作实际，制定本实施方案。一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。二、政策措施 1.落实好义务教育阶段两免一补政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因

学返贫现象发生。 3.做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。三、组织保障 (一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立学区精准扶贫工作实施领导小组：组长: 张强副组长：郑建喜成员：常峰张联盟杜宏进郝西情杜向阳姚国防李胜梅 (二)保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。 (三)建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确

全市全年脱贫攻坚工作要点(最新)

全市全年脱贫攻坚工作要点（最新） XX年全市脱贫攻坚工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，按照中央、省和XX扶贫工作部署，坚持“精准扶贫精准脱贫”基本方略，坚持问题导向，聚焦重点区域、聚焦特殊群体，持续加大政策资金投入，加强扶贫对象动态管理，实施扶贫惠民“十大平台”建设，筑牢民生保障体系，年内基本完成脱贫攻坚任务。一、全面夯实扶贫工作基础一是加强扶贫对象动态管理。严格执行省动态管理标准程序，开展常态化“回头看”，不定期倒查、抽查、核查，保证新识别和脱贫不稳定贫困人口全部纳入，不达标的贫困人口决不退出，做到“应纳尽纳”“应退尽退”，真正把“脱真贫、真脱贫”落到实处。年内完成XX年度扶贫对象动态调整和信息采集录入工作。（责任单位：市扶贫办，各镇街）二是加强扶贫档案规范提升。对扶贫档案，逐村逐镇过筛子，逐户逐人找问题，集中精力，系统纠正内容不全、信息不准、逻辑错误等问题，全面提升扶贫档案规范化管理水平。3月底前完成XX年度扶贫对象动态调整档案整理，6月底前完成XX、XX、XX三年扶贫档案集中规范。同时，采取以干代训、以查代训的方式，组织开展互查互评，确保基础档案不出问题。（责任单位：市扶贫办，各镇街）

三是加强项目后续管护。研究制定扶贫项目资产收益管理办法，健全完善项目资产移交处置、后续管护、委托经营等工作机制。同时，组织财政、审计、农业等部门，对有疑点的扶贫产业项目经营管护情况开展集中审计，确保扶贫项目保值增值、运营正常，收益分配合理有序、群众满意。（责任单位：市扶贫办、财政局、审计局、农业局，各镇街）二、大力推进扶贫惠民“十大平台”建设一是推进“孝行奖补”平台建设。面向全市贫困老年人，设立“扶贫孝德基金”，对签署赡养协议的家庭，给予奖补，定期向贫困老人发放，实现老有所养，引导全社会形成孝老养老的文明风尚。（责任单位：市民政局、扶贫办，各镇街）二是推进“项目帮扶”平台建设。完善扶贫项目包帮机制，加强项目后续运营管护，保证项目长期稳定收益。建立扶贫项目收益分配及受益对象动态管理机制，合理分配项目收益，优先向非低保、无劳动能力等收入来源较少的贫困群众倾斜，发挥兜底作用。（责任单位：市扶贫办，各镇街）三是推进“爱心众筹”平台建设。依托“梨乡XX”“青春XX”等微信公众号，探索打造“爱心众筹”扶贫物资供需网络平台。根据帮扶责任人发布的贫困群众需求，定期发动机关党员干部、爱心企业、志愿者组织、爱心人士等群体，定向开展扶贫物资集中捐赠活动，筹集衣物、家电、家具、食品等贫困群众需要的日常生活用品，定期发

学校扶贫工作方案

学校扶贫工作方案根据上级教育主管部门关于“全面推进扶贫攻坚”活动实施意见，弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育不完整家庭的学生，帮助他们摆脱和消除家庭结构不完整所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量。一是精密部署，合理安排，召开动员大会。学校成立了扶贫领导小组，召开了动员大会，组织全体教师认真学习落实上级文件精神，并遵循党员、领导带头包联年段，班主任教师包班级，科任教师包个别学生的原则，结合学校实际情况，制订了扶贫实施方案，让每个教师认识到此项活动的重要性和必要性，主动参与其中。二是精确核查，公平分配，确定帮扶对象。学校从贫困资源库提取了本校学生的贫困信息，对每位学生具体到班级，详细了解学生的家庭住址，家长基本情况及学生的学习情况，对于真正困难学生保证不漏报，不错报，并由教导处、政教处统计教师党员信息，分配到人，以表格形式登记造册，精准帮扶。三是了解情况，有的放矢，一对一召开师生见面会。对确定的帮扶对象，学校先通知到教师个人，要求利用一周时间，详细了解所帮扶学生的性格，学习及生活习惯，以便采用合适的谈话方式，并利用晨会及早读时间，召开一对一师生见面会。在见面会上，老师们和风细雨，孩子们敞开心扉，谈及家庭，谈及自己，谈及理想。老师们耐心倾听，悉心指导，整个见面会弥漫着浓浓的爱意。

四是“爱”字当头，扶志扶智，进行家访活动。由于前期工作的到位，每组师生所结成的对子，都产生了深深的感情。老师走近学生，走近家庭，进行家访。播撒爱心，帮助孩子，鼓励家庭，扶智扶志。五是及时反馈，循序渐进，长期关注。要求对包联对象，一包三年，直至毕业。要关心孩子的心理健康，学习进步;关注家庭的精神文明和生活动态。真正从孩子到家庭，有一个全新的生活面貌和精神状态。相信只要他们对生活充满信心和希望，再大的困难也能克服。此次教师包联帮扶活动，也是学校德育教育系列活动之一。让学生切身体会到来自老师和社会的关爱，从而做一个有爱心的人，有利于社会的人。