Linux三级项目报告

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燕山大学Linux三级项目报告

项目名称Shell脚本对MySQL的多表操作学生姓名黄若然曾宪娇段彬彬董博指导教师冯建周李可李季辉马勤勇提交日期2015年6月

摘要

本报告主要记录了在Linux Ubuntu操作系统的环境下安装MySQL数据后,用Shell脚本对该数据库进行的一系列的操作。包括了用shell脚本对MySQL的用户权限设置,用户组的更改设置。使用了专门的脚本对MySQL的启动、关闭和重启进行操作,在数据库中建立了名为str的采用utf-8编码的数据库,支持中文语言。建立了student,stuscore,teacher,course

4个基本表进行相应的增删改查操作。在此基础上还额外附加了多表联合查询,表内信息排序,统计给定条件的学生总分和平均分(按增序和降序排列输出),添加相应的字段,数据库内容的导出等。

关键词:Shell脚本,多表联合,字段增加,统计排序,数据库导出

前言

本报告主要在于研究利用Linux下的Shell脚本操作MySQL数据库,不仅能够通过Shell脚本进入到数据库中,还能对其进行相关操作,如数据库的建立、编码的更改(支持中文)、相应表的增删改查等简单操作操作。此外,在原有的基础上,还扩大了相关操作范围,增加了一些复杂的操作,如1、字段的添加2、多条件的多表联合查询3、对学生人数和分数的统计排序4、数据库内容的导出

此报告主要涉及20个脚本文件:依次为add_field,all_operation,create_alltable,create_database,create_table_course,

create_table_student,create_table_studentscore,create_table_teacher,delete.sh,drop_alltable,exportdata,insert.sh,mysql_in,mysql_restart,mysql_start,mysql_stop,operation,select.sh, select_condition1, update.sh。通过主Shell脚本进行选择判断后再调用其它Shell脚本进行操作。本报告主要致力于研究如何灵活使用Shell脚本,以及怎样通过Shell脚本调用相关的SQL命令进行操作。达到的预期结果是通过调用create_table创建一个能够支持中文的数据,创建4个有关联的表(学生表,成绩表,教师表和学科表)并通过先关的ID联系起来,并且在创建表的同时插入一批具有相互关联的信息。在基本的增删改查方面,提供可供输入的选项,即修改删除的内容并不是Shell脚本中固定的,而是可以通过前台输入动态更变数据库。再在此接触上进行前面提到的相关复杂操作。

项目分工:

黄若然(组长):Sell脚本的编写和其余复杂操作的实现,多表设计。

曾宪娇:基本的增删改查实现和简单的Shell脚本编写, 多表设计。

段彬彬:MySQL数据库的搭建和表的建立, 多表设计。

董博:MySQL数据库的搭建

正文

1)项目应用背景;

随着Linux操作系统完善和普及,如何更好的运用Linux的相关知识特别是Linux在数据库运用方面的知识已经成为一个大学生特别是计算机专业学生必备的知识技能。未来要更多的运用数据库的相关操作,而这些操作无一离不开Linux环境的支持。所以怎么样在Linux 环境下更好更灵活的操作数据库已经成为当代计算机和软件相关知识人员的一项必备的技能。而在lInux环境下,Shell脚本无疑是对其灵活运用的一个典范,因此,研究Linux环境下通过Shell脚本操作MySQL数据库已经是提升相关专业学生的必不可少的环节。

2)算法设计;

共计4张表:分别是学生表(student),教师表(teacher),成绩表(stuscrore),课程表(course)通过此4表可以任意查询具有每一条件的相关信息。

相连条件为:学生表中的st_id,成绩表中的st_id,成绩表中的sc_id,课程表中的sc_id,课程表中的tea_id。

如需要查找的条件设计到教师,成绩,和学生信息,则可以通过补充上相应的条件关联,如查找冯老师所教小明的Linux学科的分数,则应把student.st_id=stuscore.st_id and stuscore.sc_id = course.sc_id and course.tea_id = teacher.tea_id这些条件联合起来,即可锁定需要查询的信息。

算法设计原因:之所以这样设计是为了减少信息冗余量,根据数据库的第三范式相关可知当数据量大时,为了加快查询时间,减少信息的冗余量,需要把独立的各个个体抽象出来,提出只与其相关的属性信息,并通过外在条件相连,如果把学生信息和所学的课程放在同一张表中,当多个学生同时学习一门科目时就会在学科字段上出现大量相同的科目信息,而这些科目信息其实是可以放在一张表通过相应的id相连的。

3)数据结构设计;

以下是4个基本表的设计截图(为了方便展示,现在Navicat可视化界面中展示):

学生表(student),主键为id,且为自动递增

图1.1 学生表结构设计

学生成绩表(stuscore),主键为st_id

图1.2 学生成绩表结构设计

课程表结构设计(course)

图1.3课程表结构设计

教师表结构设计(teacher)

图1.3教师表结构设计

4)软件结构设计;

总脚本all_oeration调用其它基本脚本,通过if elseif fi 选择结构选择相应的脚本进行执行,整体放在一个大的for循环中。

如for((循环条件))

do

If(选择条件)

执行语句

fi

done

mysql_start为MySQL启动,mysql_restart为MySQL重启,mysql_stop 为MySQL关闭

insert.sh,delete.sh,update.sh,select.sh依次为增删改查操作(键入值)select_condition1为条件查询

create_table_course,create_table_student,create_table_studentscore,create_table_teacher为4张表的创建操作,由create_alltable脚本调用依次创建。drop_alltable为所有表的删除。

all_operation中包含了多表联合,统计排序操作。共有4次操作

add_field为字段添加,添加的表名和字段名及长度都可通过键盘输入

exportdata为数据导出功能

5)计算机系统搭建;

安装ubuntu

1.制定安装系统的分区计划。

2.配置光驱引导镜像文件iso,启动系统,开始安装过程。

3.根据安装计划,对磁盘空间进行分区设置。

4.根据系统安装指导,完成Linux系统的安装过程。

5.安装成功后,退出系统,重新启动虚拟机,登陆Linux操作系统。进入开机页面

进入用户账户

6.对Linux系统进行配置,如网络设备等。

安装MySQL

1、首先到mysql的下载中心上下载最新的tar.gz包,网站:

https://www.360docs.net/doc/df4524692.html,/downloads/

2、下载后得到文件mysql-5.0.45-linux-i686-icc-glibc23.tar.gz,然后将其解压,并重命名为mysql,使用mv命令将其移到/usr/local目录下

提示:其中文本文件INSTALL-BINARY详细的记录了mysql在Linux下的安装方法,英文好的同鞋可以直接的查看

3、mysql默认的安装目录就是在/usr/local/mysql,这就是上面为什么我们要将其移动在/uer/local下的原因;如果在你的机器上以前安装有老板本的mysql,需要先将它的文件删除,同时注意删除老版本的

etc/https://www.360docs.net/doc/df4524692.html,f文件和/etc/mysql目录,这两个文件控制的是mysql的一些配置属性。

4、先要创建的一个名为mysql的用户组和用户,来承载mysql数据库的运行,使用如下命令:

创建用户组:

在创建的用户组中创建一个用户:

sudo useradd –g mysql mysql

这里使用sudo命令是确保以root权限执行此命令,如果你登入本机的用户是root用户,则直接的使用groupadd和useradd命令

题外话:对应删除用户组及用户的命令是groupdel和userdel。

5、接着进入mysql目录,修改mysql目录的拥有者,为mysql用户:

这里的点“.”代表的就是当前目录,选项-R表示递归当前目录及其子目录

6、安装mysql,执行命令:

有以上输出即为正确安装

编码;

主文件:all_operation

#!/bin/bash

for((i=1;i<100;i++))

do

echo '0、退出'

echo '1、开启Mysql'

echo '2、关闭Mysql'

echo '3、重启Mysql'

echo '4、创建数据库'

echo '5、创建所有表'

echo '6、删除所有表'

echo '7、查找数据'

echo '8、更新数据'

echo '9、删除数据'

echo '10、添加字段'

echo '11、复杂查询操作'

echo '12、数据导出'

echo '请选择所需要执行的操作'

read opeartion1

if [ "${opeartion1}" = "0" ]; then

break

elif [ "${opeartion1}" = "1" ]; then

source mysql_start

elif [ "${opeartion1}" = "2" ]; then

source mysql_stop

elif [ "${opeartion1}" = "3" ]; then

source mysql_restart

elif [ "${opeartion1}" = "4" ]; then

source create_database

elif [ "${opeartion1}" = "5" ]; then

source create_alltable

elif [ "${opeartion1}" = "6" ]; then

source drop_alltable

elif [ "${opeartion1}" = "7" ]; then

source select.sh

elif [ "${opeartion1}" = "8" ]; then

source update.sh

elif [ "${opeartion1}" = "9" ]; then

source delete.sh

elif [ "${opeartion1}" = "10" ]; then

source add_field

elif [ "${opeartion1}" = "11" ]; then

source operation

elif [ "${opeartion1}" = "12" ]; then

source exportdata

else

echo '请输入正确的指令'

continue

fi

done

主文件:insert.sh,delete.sh,update.sh,select.sh依次为增删改查操作(键入值)

echo "查询结果为:"

/usr/local/mysql/bin/mysql -u root -p <

use str;

select * from student; #查询全部记录

exit

EOF

echo "请输入需要查询的学生名:"

read name1

/usr/local/mysql/bin/mysql -u root -p <

use str;

select * from student where name='$name1'; #查询姓名是黄若然的记录

EOF

#!/bin/bash

echo "输入需要删除的表名:"

read table1

echo "输入需要删除的条件的字段名和值:"

read condition1 value1

/usr/local/mysql/bin/mysql -u root -p <

use str;

delete from $table1 where $condition1=$value1;

select * from $table1;

EOF

#!/bin/bash

echo "输入需要更新的表名:"

read table1

echo "输入需要更新的条件的字段名和值:"

read condition1 value1

echo "输入需要更改的条件名和值:"

read condition2 value2

#echo "$table1,$ID1,$condition1,$value1"

/usr/local/mysql/bin/mysql -u root -p <

use str;

update $table1 set $condition2='$value2' where $condition1='$value1'; select * from $table1;

EOF

4个基本表的创建:create_alltable

#!/bin/bash

/usr/local/mysql/bin/mysql -u root -p <

use str;

drop table student;

drop table stuscore;

drop table teacher;

drop table course;

EOF

echo '删除完成'

学生表的创建和基本信息的插入(student)

#!/bin/bash

/usr/local/mysql/bin/mysql -u root -p <

use str;

create table student(id int(5) not null auto_increment,st_id int(5) not null,name char(20) not null,sex char(10),age int(5),academy char(30),series char(20),classnumber char(10),PRIMARY KEY (id));

insert into student (st_id,name,sex,age,academy,series,classnumber) values(1001,'Mary','女',20,'信息科学与工程学院','软件工程系','2班'); insert into student (st_id,name,sex,age,academy,series,classnumber) values

(1002,'黄若然','男',22,'信息科学与工程学院','软件工程系','2班'); insert into student (st_id,name,sex,age,academy,series,classnumber) values

(1003,'韩驰','男',22,'信息科学与工程学院','计算机科学','4班');

insert into student (st_id,name,sex,age,academy,series,classnumber) values(1004,'小丽','女',20,'经管学院','经济管理系','5班');

insert into student (st_id,name,sex,age,academy,series,classnumber) values

(1005,'董博','男',24,'信息科学与工程学院','地理信息','2班');

insert into student (st_id,name,sex,age,academy,series,classnumber) values

(1006,'李刚','男',23,'体育学院','篮球专业','1班');

select * from student;

EOF

复杂查询及数据统计opeartion.sh

#!/bin/bash

echo '查询冯老师所教Linux课程的学生课程情况'

/usr/local/mysql/bin/mysql -u root -p <

use str;

select * from student,stuscore,teacher,course where

student.st_id=stuscore.st_id and stuscore.sc_id = course.sc_id and course.tea_id = teacher.tea_id and teacher.tname = '冯建周' and course.coursename = 'Linux教程';

EOF

echo '统计每门课的学生选修人数,并以降序显示课程号、课程名和学生人数'

/usr/local/mysql/bin/mysql -u root -p <

use str;

select course.sc_id,course.coursename,count(stuscore.sc_id)

from course,stuscore

where course.sc_id=stuscore.sc_id

GROUP BY course.sc_id DESC,course.coursename;

EOF

echo '统计冯老师所教软件需求课程的平均成绩'

/usr/local/mysql/bin/mysql -u root -p <

use str;

select avg(stuscore.score) from teacher,stuscore,course where teacher.tname = '冯建周' and course.coursename='软件需求';

EOF

echo '对所有同学的linux成绩进行从高到低的排序'

/usr/local/mysql/bin/mysql -u root -p <

use str;

select student.st_id,https://www.360docs.net/doc/df4524692.html,,stuscore.score from

student,stuscore,course where

student.st_id = stuscore.st_id and stuscore.sc_id = course.sc_id and course.coursename='Linux教程'

ORDER BY score desc;

EOF

字段添加:addfield

#!/bin/bash

echo "请输入需要添加字段的表名:"

read table1

echo "请输入需要添加字段名:"

read field1

echo "请输入需要添加字段的类型:"

read type1

echo "请输入需要添加字段的长度:"

read length1

/usr/local/mysql/bin/mysql -u root -p <

use str;

alter table $table1 add $field1 $type1($length1);

show columns from $table1;

EOF

数据导出:exportdata

#!/bin/bash

echo '-------导出数据-------'

echo '请输入需要导出的数据库:'

read database1

echo '请输入需要导出的表名:'

read table1

echo '请输入需要导出的路径及文件名'

read path1

/usr/local/mysql/bin/mysqldump -h localhost -uroot -proot $database1 $table1 > $path1

echo '导出完成'

软件测试及结果分析。

主界面:

开启MySQL服务

创建数据库(支持中文编码):

选择操作

创建数据库后

创建sudent表

创建stuscore表

创建course表

创建teacher表

条件查询

更新:

删除操作

字段添加

复杂查询及统计

查询冯老师所教Linux课程的学生课程情况'

统计每门课的学生选修人数,并以降序显示课程号、课程名和学生人数

统计冯老师所教软件需求课程的平均成绩

对所有同学的linux成绩进行从高到低的排序

数据导出:

东南大学测试与控制技术项目设计报告.

Mechanical Measurements Sound acquisition and shaft vibration analysis 学号 学生姓名 指导教师 课程:机械工程测试与控制技术Ⅱ 时间:2015 年 6 月 19日

摘要:本项目设计围绕课程讲授的动态信号的采集、分析与处理的基本原理与方法进行,主要是信号仿真、采集与分析处理。运用信号的分析与处理等测试技术相关知识,借助Matlab 软件,利用傅里叶变换等手段,对采集信号进行数学处理并做时域和频域分析,了解不同信号的特征:1)根据谱图辨别不同人的声音 2)分析零件的故障 关键词:信号;频谱分析;声音;轴承故障 Abstract:This project design around the course teaching of dynamic signal acquisition, analysis and processing, the basic principle and method of mainly signal simulation, acquisition and analysis. Testing technology such as the use of signal analysis and processing related knowledge, with the aid of Matlab software, utilizing the means such as Fourier transform, the collected signal mathematical processing and time domain and frequency domain analysis, understand the characteristics of the different signal: 1) according to different voice spectrum diagram to identify 2) analysis of parts failure Key words:Signal; Spectrum Analysis; V oice; Bearing fault 1.引言 测试是具有试验性质的测量,可以理解为测量与试验的综合。测试技术研究的主要内容为被测量的测量原理、测量方法、测量系统和数据处理四个方面。在测试中所获得的各种信号,包含着丰富的有用信息,但是由于测试系统内部和外部各种因素的影响,必然在输出信号中混有噪声。因此,必须对所得的信号进行必要的处理与分析,才能准确的提取它所包含的有用信息。【1】 2.基于计算机的声信号采集与分析 2.1提出问题 Computer can convert analog signals to digital signals by sampling the voice or the video. The sentence of "mechanical engineering measurement and control technology" must be read by more than 3 people and be recorded under the condition of different environmental noise using microphone and sound card in computer. First, the recorded voice is converted into a data file ASCII text with the help of professional software, then spectrum analysis is processed and the figure in time domain and frequency domain is drawn. Recording software, such as: 蓝光影音Mp3录音机 Matlab program of reading MP3 files: mp3readwrite Discussion: 1)How to set the sampling frequency(采样频率)? what is the appropriate sampling length(采

51单片机-循迹小车项目报告材料(完整)

宜宾职业技术学院《单片机系统设计》 项目设计报告 项目设计题目:智能寻迹小车 系部:电子信息与控制工程系班级:电子XXXX 班组号:第四组 小组成员:XXX 指导教师:XXX

2017年10月10日

目录 一、引言 (3) 二、方案论证 (4) 三、小车车体设计 (7) 四、硬件系统设计 (8) 1、单片机最小系统 (8) 2、循迹电路 (9) 3、电机驱动电路 (9) 五、软件系统设计 (12) 六、系统的制作、仿真与调试 (14)

七、总结 (15)

一、引言 当今世界,传感器技术和自动控制技术正在飞速发展,机械、电气和电子信息已经不再明显分家,自动控制在工业领域中的地位已经越来越重要,“智能”这个词也已经成为了热门词汇。现在国外的自动控制和传感器技术已经达到了很高的水平,特别是日本,比如日本本田制作的机器人,其仿人双足行走已经做得十分逼真,而且具有一定的学习能力,还据说其智商已达到6岁儿童的水平。作为机械行业的代表产品—汽车,其与电子信息产业的融合速度也显著提高,呈现出两个明显的特点:一是电子装置占汽车整车(特别是轿车)的价值量比例逐步提高,汽车将由以机械产品为主向高级的机电一体化方向发展,汽车电子产业也很有可能成为依托整车制造业和用车提升配置而快速成为新的增长点;二是汽车开始向电子化、多媒体化和智能化方向发展,使其不仅作为一种代步工具、同时能具有交通、娱乐、办公和通讯等多种功能。无容置疑,机电一体化人才的培养不论是在国外还是国内,都开始重视起来,主要表现在大学生的各种大型的创新比赛,比如:亚洲广播电视联盟亚太地区机器人大赛(ABU ROBCON)、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛等众多重要竞赛都能很好的培养大学生对于机电一体化的兴趣与强化机电一体化的相关知识。但很现实的状况是,国内不论是在机械还是电气领域,与国外的差距还是很明显的,所以作为电子专业学生,必须加倍努力,为逐步赶上国外先进水平并超过之而努力。为了适应机电一体化的发展在汽车智能化方向的发展要求,提出简易智能小车的构想,目的在于:通过独立设计并制作一辆具有简单智能化的简易小车,获得项目整体设计的能力,并掌握多通道多样化传感器综合控制的方法。所以立“智能循迹小车”一题作为尝试。此项设计是在以小为基础,采用AT89C52单片机作为控制核心,

单片机工程实践报告

单片机工程实践报告 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

学校代码: 10128 单片机工程实践 (第五组) 题目:电子秒表 组长: 组员: 指导教师: 设计时间:2016年3月7日——2016年3月18日 内蒙古工业大学课程设计(论文)任务书 课程名称:单片机系统综合设计与实践学院:信息工程学院班级: 学生姓名:学号:指导教师:、 学生姓名:学号: 学生姓名:学号: 一、题目 电子秒表 二、目的与意义 本课程为培养学生计算机应用能力的实践性课程,也是一门重要的专业技术课程。它将使学生不仅理论上掌握单片微型计算机的基本原理、单片机应用系统的构成、系统程序设计,进一步加强学生单片机应用系统软、硬件开发的能力,并能将电路、模拟电子技术、数字电子技术和微机原理等课程的知识有机地结合起来,做到学用结合。

一、设计目的 (1) 二、设计任务分析 (1) 1.题目:电子秒表 (1) 2.任务可行性分析 (1) 3.任务分工 (2) 4.使用软件环境使用简介 (2) 5.硬件自检报告 (2) (1)蜂鸣器自检硬件编程框图及相关说明 (2) (2)键盘自检硬件编程框图及相关说明 (4) (3)LED自检硬件编程框图及相关说明 (8) (4)电子秒表硬件编程框图以及相关说明 (12) 三、任务框图分析 (13) 四、程序清单 (13) 五、设计体会 (21) 六、参考资料 (23)

一、设计目的 通过一个以8 位单片机为核心的模拟量数字表的硬件调试过程,掌握具有蜂鸣器自检、七段LED 显示自检、键盘自检等接口电路的单片机应用系统的设计思想和方法。 学习应用系统软件的模块化设计方法,通过源程序的编辑、汇编或编译、链接、仿真调试,完成给定的任务。通过上述过程提高学生工程实践能力和素质。 二、设计任务分析 1.题目:电子秒表 2.任务可行性分析 功能:(1)显示时间范围0~59分59秒 (2)跑表时间范围0~59秒99毫秒 电子秒表具有时钟显示和秒表计时功能,时钟显示时间范围为00分00秒至59分59秒,秒表计时范围为00秒00毫秒至59秒99毫秒。 当显示时钟时,具有设置时间的功能。按一下K1键进入秒位的设置模式,此时按K2键可实现秒位加1,按K3键可实现秒位减1,使秒位在00至59范围内自由切换;按两下K1键进入分位的设置模式,此时按K2键可实现分位加1,按K3键可实现分位减1,使分位在00至59范围内自由切换,以此来实现对时钟显示时间的设置。时钟显示功能与秒表计时可以通过K4键实现功能切换(当处于时钟显示功能时,可以通过按K4键进入秒表功能;当处于秒表计时功能时,可以通过按K4键进入时钟显示功能)。当处于秒表计时时,不影响时钟的正常走时。 当单片机运行在秒表计时功能时,可以通过按下K1键使得秒表开始计时,通过按下K2键使得秒表计时暂停(当秒表没有开始计时时,此时按下K2键无动作),通过按下K3键实现秒表的清零。 硬件环境:LED显示器、键盘、蜂鸣器

测试技术心得体会

. . .. . . 燕山大学 测试技术三级项目 学院:机械工程学院 年级专业: 学生: 学号: 指导教师:明

测试技术心得体会 一、新颖的教学模式—课堂小组教学 本学期我们学了测试技术这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术,涉及到测试方法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等。 刚开始接触这门课程的时候,由于它涉及了很多理论知识以及一些我以前从未接触过的领域,我对这门课程并没有太大的兴趣。后来任课老师根据班级的情况,“因地制宜”地给我们分配了学习小组。每个小组有5—6个成员,课上进行小组讨论,课下互帮互助,共同学习。 我觉得课堂小组教学在课堂学习方面给予了我很大的帮助和动力,课上的时候,老师提问,小组进行讨论,不仅能够带动课堂的学习气氛,也使我们在一个活跃轻松的环境下掌握了知识,除此之外,还加深了同

学之间的感情,这不仅促使我们在学习上共同进步,也让我们在生活上成了很好的朋友。 课堂小组教学的模式也对我们的学习起到了一定的监督作用,在课堂出勤记录、作业完成情况方面有一定的促进作用。除此之外,老师会在每节课开始之前,给每个小组发一白纸,让每个小组将一节课的重要知识点及小组的讨论容记录在纸上。这使我们及时有效地掌握了每节课的重要知识,也养成了做笔记的好习惯。 课堂学习小组打破了传统的教学模式,使我们能够在一个轻松活跃的课堂环境下高效的学习。 二、实验辅助教学 实验是课堂知识的实践,巩固加深课堂知识方面有着至关重要的作用。刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有就此放弃,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解。 我们做了金属箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法,识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;掌

单片机项目文档报告

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采购管理系统项目报告模板-JAVA三级项目

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单片机项目报告

********学院 《外围电路模块设计》项目设计报告 项目设计题目:********的设计 系部名称:************* 专业: ************* 班级: ******** 指导老师: *** 小组成员: *** *** **年**月**日

目录 引言 (1) 一、基本电路原理 (2) 1、电源电路 (2) 2、复位电路 (2) 3、时钟电路 (3) 4、通信电路 (4) 二、绘图过程 (4) 1、设计电路图 (4) 2、原理图分析 (5) 3、检查并修改原理图 (6) 4、绘制PCB图 (6) 三、焊接元器件 (7) 四、程序的编写 (8) 五、烧录过程 (9) 1、产生HEX代码 (9) 2、程序下载到AT89S52单片机 (10) 六、产品调试 (13) 七、总结 (14) 附录

引言 单片机最小系统又可以称为最小应用系统,具体是指用最少的元件组成的单片机可以工作的系统,最小系统一般应该包括:单片机、晶振电路、复位电路。单片机的主要的功能是负责整个系统的控制,不承担复杂的数据处理任务,因此在设计单片机最小系统时通常选用AT89C51,AT89C52,AT89S51,AT89S52(S系列芯片支持ISP的功能)等型号的8位单片机作为MCU(多点控制单元)。 AT89S52低功耗高性能CMOS 8位单片机,40个引脚,片内8k Bytes ISP 的可反复擦写1000次的FLASH只读程序存储器,256 bytes的随机存取数据存储器(RAM),32个外部双向输入/输出(I/O)口,同时内含2个外中断口,3个16位可编程定时计数器,2个全双工串行通信口,2个读写口线,器件采用A TM 公司的高密度、非易失性存储技术生产,兼容标准MCS-51指令系统及80C51引脚结构,片内置通用8位中央处理器及FLASH存储单元,功能强大之AT89C52单片机为众多嵌入式控制应用系统提供高灵活、超有效之解决方案,为您提供许多较复杂系统控制之应用场合。AT89C52可按照常规方法编程,也可以在线编程。 此次我们设计的单片机最小系统以AT89S52单片机为中心控制器,其中包含了电源电路、时钟电路、复位电路、串口通信电路。

项目总结报告-模板

文件编号: 中国网通集团系统集成有限公司 黑龙江省分公司 项目名称(软件/集成) 项目总结报告 版本号:VX.X 拟制人日期 审核人日期 批准人日期

文件版本变更记录 编目号: *变化状态 *变化状态:C——创建,A——增加,M——修改,D——删除审批人名单 职务姓名日期 质量保证人员 项目经理 部门经理 主管领导 其他

1.项目进度:(项目经理负责编写) 项目计划进度,项目实际进度,项目进度差异及影响差异的原因分析。 2.项目质量:(项目经理负责编写) 2.1主要功能和性能是否满足需求, 列出项目实际具有的主要功能和性能,对照可行性研究报告、功能需求说明书的有关内容,说明原定的开发目标是达到了、未完全达到、或已超过,并分析原因。(项目经理负责编写) 2.2验收情况 用户反映情况,包括用户提出的问题及这些问题的解决情况。 3.技术问题:(项目经理负责编写) 3.1对技术方法的评价 对在开发中所使用的技术、方法、工具、手段的评价。 3.2出错原因的分析 对于开发中出现的技术错误的原因进行分析。 3.3技术难点 相应解决方案及实施情况。 3.4经验与教训 列出从开发工作中所得到的最主要的技术经验与教训,提出对今后的项目开发工作的建议。 3.5目前项目存在的问题及解决办法 4.项目组内部管理:(项目经理负责编写) 4.1团队建设、人员培训。 项目组在进行团队建设、人员培训的情况和达到的效果等。 4.2相互沟通。 在项目的执行过程中,项目干系人的沟通情况。 4.3任务分配(人力资源使用情况)及完成情况。 标明任务、参与人员、工作时间段。 5.工作量、工作量分布(项目经理负责编写) 标明项目的工作量分布;列出计划工作量与实际工作量的对比。 6.成本分析(项目经理负责编写) 列出计划计划成本与实际成本的对比,并对偏差进行分析。 7.项目采购和分包:(项目经理负责编写) 项目所需的采购是否及时、质量情况、售后服务情况等;项目分包情况。 8.项目的市场前景。(项目经理负责编写) 阐述本产品面向的消费群体(客户)的特征;说明客户对本产品的需求;说明本产品如何满足客户的需求,以及给客户带来什么好处。 9.项目风险与减轻(项目经理负责编写) 在项目执行过程中,对风险的识别、评估、分析、控制和报告等。 2

项目测试报告

成都市广播电视台 新闻综合频道标清转高清第二批政府采购项目招标编号:SCZZ-2015-CDTV-02 C包:新闻制播和内容管理系统 检测报告 建设单位:成都市广播电视台 检测时间:2016年10月 成都市广播电视台技术中心 成都索贝数码科技股份有限公司

2016年10月,根据项目验收条件,对成都市广播电视台新闻制播和内容管理系统项目的相关技术指标进行了检测。 一、系统概况 成都市广播电视台高清平台建设项目,其能够支持高、标清并行电视台生产业务,实现节目高清化制播。本次以数字化为基础,万兆网络为核心,桌面客户端千兆以太网接入方式,最终建设成为一个数字化、网络化、自动化、高效率的电视台节目制、管、存兼高标清一体化的综合性网络平台系统。系统平台建设将具备高清素材上载,高清视音频精编、合成、配音、审片、高清演播室以及备播媒资等功能的全数字化网络系统。 本次项目主要达成了三大目标: 实现新闻类、专题类、广告类等电视台业务的高清制作生产; 实现全台总编室编辑节目单送播出,并调用备播系统对素材进行出库,实现备播系统与索贝高清新闻网、大洋东方高清制作网的数据的交互和继承。 成都市广播电视台高清平台建设项目由高清新闻网、高清演播室、备播系统、内容管理系统等子系统模块构成,实现全台系统定位于高清制作,数据交换、数据传输等实现高清化转换,实现全台各个子系统间高效无缝的互联互通,并最终将节目送至大播出。二、测试依据 《GY/T 152-2000 电视中心制作系统运行维护规程》 《GY/T 160-2000 数字分量演播室接口中的附属数据信号格

式》 《GB/T 17953-2000 4:2:2数字分量图像信号接口》 《GY/T 155-2000 高清晰度电视节目制作及交换用视频参数值》 《GB/T 21671-2008 基于以太网技术的局域网系统验收测评规范》 三、检测内容 1.系统功能检测 2.新介质上下载效率测试 3.制作存储性能测试 4.网络弱电线缆测试 5.非编支持格式测试 四、测试结论 新建的新闻制播系统以及内容管理系统无论是在功能性上还是系统设计上均满足招标要求,系统核心服务具备冗余机制,并在测试中逐一验证,应急处理机制具备简单、易用等特点。 综上,项目建设满足成都市广播电视台标清转高清招标需求。

51单片机-循迹小车项目报告材料(完整)

职业技术学院 《单片机系统设计》 项目设计报告 项目设计题目:智能寻迹小车 系部:电子信息与控制工程系班级:电子 XXXX 班 组号:第四组 小组成员:XXX 指导教师:XXX 2017年10月10日

目录 一、引言 (3) 二、方案论证 (4) 三、小车车体设计 (7) 四、硬件系统设计 (8) 1、单片机最小系统 (8) 2、循迹电路 (9) 3、电机驱动电路 (9) 五、软件系统设计 (12) 六、系统的制作、仿真与调试 (14) 七、总结 (15)

一、引言 当今世界,传感器技术和自动控制技术正在飞速发展,机械、电气和电子信息已经不再明显分家,自动控制在工业领域中的地位已经越来越重要,“智能”这个词也已经成为了热门词汇。现在国外的自动控制和传感器技术已经达到了很高的水平,特别是日本,比如日本本田制作的机器人,其仿人双足行走已经做得十分逼真,而且具有一定的学习能力,还据说其智商已达到6岁儿童的水平。作为机械行业的代表产品—汽车,其与电子信息产业的融合速度也显著提高,呈现出两个明显的特点:一是电子装置占汽车整车(特别是轿车)的价值量比例逐步提高,汽车将由以机械产品为主向高级的机电一体化方向发展,汽车电子产业也很有可能成为依托整车制造业和用车提升配置而快速成为新的增长点;二是汽车开始向电子化、多媒体化和智能化方向发展,使其不仅作为一种代步工具、同时能具有交通、娱乐、办公和通讯等多种功能。无容置疑,机电一体化人才的培养不论是在国外还是国,都开始重视起来,主要表现在大学生的各种大型的创新比赛,比如:亚洲广播电视联盟亚太地区机器人大赛(ABU ROBCON)、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛等众多重要竞赛都能很好的培养大学生对于机电一体化的兴趣与强化机电一体化的相关知识。但很现实的状况是,国不论是在机械还是电气领域,与国外的差距还是很明显的,所以作为电子专业学生,必须加倍努力,为逐步赶上国外先进水平并超过之而努力。为了适应机电一体化的发展在汽车智能化方向的发展要求,提出简易智能小车的构想,目的在于:通过独立设计并制作一辆具有简单智能化的简易小车,获得项目整体设计的能力,并掌握多通道多样化传感器综合控制的方法。所以立“智能循迹小车”一题作为尝试。此项设计是在以小为基础,采用AT89C52单片机作为控制核心,实现能够自主识别黑色引导线并根据黑线走向实现快速稳定的寻线行驶。

《笔译》课程三级项目-校对报告参考模板2

《笔译》课程三级项目-校对报告 Editor 1 :语序错误 ①原文: T he University of Toronto has evolved into Canada’s leading institution of learning, discovery and knowledge creation. 译文: 多伦多大学已经成为了加拿大领先的高等学府,注重培养发现事物和知识创造的方面。 校对: 多伦多大学已经成为了加拿大领先的注重发现事物和知识创造培养的高等学府。 ②原文:The University will continue to promote high quality research. 译文:大学将继续推动高质量的研究。 校对:多伦多大学将继续推动高质量的科学研究。 ③原文:Maintaining a capacity to respond selectively to new fields of research as they emerge. 译文:保持对出现新研究领域有选择地作出反应的能力。 校对:保持对出现的新研究领域可以作出有选择性应对的能力。 Editor 2: 词语短语运用错误 ①原文: And we affirm that these rights are meaningless. 译文:我们断言,这些权利是无意义的。 校对: 我们肯定,这些权利是毫无意义的。 ②原文: 在过去的二十多年,她曾在香港科技大学、美国伊利诺伊香槟分校及新加坡南洋理工大学任教。 译文: From the past 20 years, she has taught at the Hong Kong University of Science and Technology, the University of Illinois at Urbana Champaign and Nan Yang Technology University in Singapore. 校对: During the past 20 years, she has taught in the Hong Kong University of Science and Technology, the University of Illinois at Urbana Champaign and Nan Yang Technology University in Singapore. ③原文:Research 译文:研究 校对:科研 Editor 3: 符号运用错误 原文: Providing information, library and research services of the highest international standards. 译文:提供国际最高标准的信息,图书馆和研究服务。 校对:提供国际最高标准的信息、图书馆和研究服务。 Editor 4:理解不清 ①原文:Requiring national and international peer assessment of the quality of its programs 译文:要求与国家和国际上评估的同等质量的方案 校对:要求与国家和国际上的同行对我校进行质量评估

测试报告项目测试环境

XX项目 测试报告 版本信息 注:状态可以为N-新建、A-增加、M-更改、D-删除 目录 1编写目的............................................... 2测试参考文档........................................... 3项目信息............................................... 4测试概述............................................... 4.1基本信息......................................... 4.2测试过程......................................... 4.3测试范围......................................... 5测试过程评估........................................... 5.1测试设计......................................... 5.1.1 .................................................................................................... 测试用例 5.1.2 .................................................................................................... 测试方法

雪尼尔纱布项目投资方案(项目汇报说明)

雪尼尔纱布项目投资方案 一、项目名称及建设性质 (一)项目名称 雪尼尔纱布项目 (二)项目建设性质 该项目属于新建项目,依托某新兴产业示范基地良好的产业基础和创新氛围,充分发挥区位优势,全力打造以雪尼尔纱布为核心的综合性产业基地,年产值可达8000.00万元。 二、项目建设单位 xxx科技公司 三、项目咨询机构 xxx泓域咨询机构 四、项目提出的理由 从国际看,全球经济在再平衡中实现艰难复苏。全球经济版图深度调整,经济重心持续向亚太地区移动,中国国际地位快速提升。全球科技和产业变革孕育新的突破,新一轮产业转移渐次展开。国际环境总体有利于苏州实施创新驱动发展战略,有利于深层次转变经济发展方式,实现经济社会转型发展。同时,全球经济依然处于后危机时

代,全球投资贸易规则主导权争夺日益加剧,发达经济体加速推进的TPP、TTIP、BIT等投资贸易协议谈判将引发世界经贸格局发生新一轮 调整。发达国家实施工业4.0和再工业化战略,贸易保护主义抬头, 绿色低碳经济正在开启一个新的时代。外部环境更趋复杂,对兼具外 贸依存度高、工业经济为支柱和高碳结构的苏州,可能产生较大的压 力和难以估量的不利影响。面对发达国家和其他发展中国家“双向挤压”的严峻挑战,苏州必须放眼全球,加紧战略转型,加快固本培元,化挑战为机遇,抢占新一轮竞争制高点。 从国内看,中国经济步入新常态,经济增长从高速转为中高速,“三期叠加”矛盾凸显,投资和出口增速明显放缓,全要素生产率出 现下滑,产能过剩有所加剧,社会矛盾逐步累积,苏州整个经济社会 发展的压力也将不断增大。在此背景下,提出了“一带一路”、京津 冀协同发展、长江经济带等重大战略举措;同时,提出《中国制造2025》、“互联网+”行动计划、“大众创业、万众创新”等行动纲领,这将进一步推动体制机制变革,深层次激发市场活力。苏州只有 紧跟国家战略步伐,才能推动经济社会发展迈上新台阶。 从全局看,苏州已经具备转型升级的坚实基础和先导优势。进入 改革发展新的关键时期,苏州所具有的战略区位优势、国际制造优势、

单片机项目结题报告之流水灯3

单片机项目结题报告之流水灯3

单片机项目结题报告 项目名称:花样流水灯 项目组员:张曌、张丹丹、张浩、章江 班级:通信1502 指导教师:张天飞 填表日期:2017/5/5

目录 第1章概述 (4) 1.1 项目简介 (4) 1.2 项目方案 (5) 第2章硬件电路设计 (7) 第3章软件程序设计 (10) 第4章仿真结果 (11) 第5章小结 (14) 附录A 程序 (15) 附录B 电路图 (26) 附录C 焊接实物图 (27)

第1章概述 1.1 项目简介 本项目要求在单片机的P0端口的P0.0~P0.7引脚外接8个LED发光二极管D1~D8,在P2端口的P2.0~P2.7引脚外接8个LED 发光二极管D9~D16实现各种灯亮的效果,具体要求为: (1)D1~D16发光二级管自上而下依次轮流点亮; (2)D1~D16发光二级管自下而上依次轮流点亮;

(3)D1~D16发光二级管自上而下每间隔一个依次点亮; (4)上下交替点亮 (5)全亮 (6)全灭 (7)重复循环以上6个过程 1.2 项目方案 (项目整体方案描述及方案框图) 1.2.1若要实现流水灯不同功能的展现,则要根据实际的条件设计相应的硬件电路和软件程序的设计。本课题使用AT89C51单片机进行流水灯的功能演示,本流水灯实际上就是一个带有16个发光二极管的单片机最小的应用系统,由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的软件组成的单个单片机。 如果要让接在P1.0口的LED1灯亮起来,那么只要把P1.0口的电平变为低电平就可以了;相反,如果要接在P1.0口的LED灯熄灭,就要把P1.0口的电平变为高电平;同理,接在P1.1~P1.7口的其他7个LED灯点亮和熄灭的方法同LED1;同理P2.0~P2.7也如此。因此,要实现流水灯功能,我们只要将发光二极管的依次点亮,熄灭,LED

测试报告-XX项目(测试环境)

测试报告-XX项目(测试环境)

XX项目 测试报告 版本信息 注:状态可以为N-新建、A-增加、M-更改、D-删除

目录 1编写目的 (4) 2测试参考文档 (5) 3项目信息 (5) 4测试概述 (6) 4.1基本信息 (6) 4.2测试过程 (6) 4.3测试范围 (8) 5测试过程评估 (10) 5.1测试设计 (10) 5.1.1........................ 测试用例 10 5.1.2........................ 测试方法 10 5.2测试执行 (11) 5.2.1.................... 测试用例覆盖总结 11 5.2.2.................... 测试用例执行总结 12 6缺陷统计与分析 (13) 6.1缺陷统计 (13) 6.2缺陷分析 (14) 6.2.1............... 缺陷分布--按严重等级划分 14 6.2.2............... 缺陷分布--按功能模块划分 15 6.2.3............... 缺陷分布--按缺陷类型划分 16 6.2.4.................. 缺陷趋势--新增缺陷 17 6.2.5................ 缺陷趋势--重新打开缺陷 17 6.2.6.................. 缺陷趋势--修改缺陷 17

6.2. 7.................. 缺陷趋势--关闭缺陷 17 7版本需求变更分析 (17) 7.1需求变更描述 (17) 7.2需求变更统计 (18) 8版本演进轨迹 (18) 9测试总结 (19) 9.1测试结论 (19) 9.2测试建议 (20) 9.3遗留问题列表 (22) 9.4风险分析 (22) 1编写目的 本测试报告为【XX】项目的测试报告,目的在于总结测试阶段的测试情况以及分析测试结果,描述系统是否符合需求并对测试质量进行分析。 本报告作为测试质量参考文档提供给用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理阅读。

单片机项目报告

设计报告 课程名称:单片机与接口技术 项目名称:基于单片机的彩灯设计 专业:轨道交通信号与控制班级:轨道二班 学号:16310604姓名:刘琳 任课教师:孔德尉备注: 完成日期:2017年10 月10 日 ‘

1 项目功能说明 本项目实现了16个发光二极管的驱动,共包含4种颜色,发光二极管依次排列,二极管依次被点亮,即完成实验。 2仿真电路设计 2.1电路图中选用的硬件: 一个AT89C51,两个CAP,一个CAP-ELEC,一个CRYSTAL,16个RES,9个LED-YELLOW,3个LED-BLUE,1个LED-GREEN,3个LED-RED,3个POWER,2个GROUND。 2.2电路图中选用的硬件特性: 1)AT89C51:与MCS-51兼容,4K字节可编程FLASH存储器,数据保存时间10年,全静态工作,三级程序存储器锁定,128*8位内部RAM,可编程串行通道。 2)CAP: 3)CAP-ELEC: 4)CRYSTAL: 5)RES: 6)LED: 7)POWER: 8)GROUND: 2.3硬件与单片机的连接引脚: C1,C2,CRYSTAL分别连接单片机18,19引脚;C3,R9分别连接单片机9,31引脚,D3,D9,D6,D18,D2,D21,D13,D1分别连接引脚P1.7-P1.0;D20,D10,D17,D11,D14,D19,D16,D7分别连接引脚P3.0-P3.7。 2.4电路仿真图:

图2.1 小彩灯仿真电路图 3程序设计思路与程序流程 3.1设计思路 本文提出了一种基于AT89C51单片机的彩灯控制方案,实现对彩灯的控制。本方案以AT89C51单片机作为主控核心,与显示、驱动等模块组成核心主控制模块,可以显示不同的花样。 3.2程序流程图

电力工程三级自检报告111

电力工程三级自检报告工程名称:九鼎花苑安置房小区配电工程编号: 本表一式三份,由承包商填报,项目法人,承包商各存一份。

管理部门监督检查

xxxx110kV变电站新建工程验收报告我公司承建的110kV变电站新建工程施工完毕后,项目部内部班组,项目部先自检合格后,我公司于年月日组织公司内相关部门会同项目部进行验收,验收情况如下: 一、验收依据: 1、GB《电气装置安装规程式及验收规范》; 2、GB《土建工程施工验收规范》; 3、国家及行业相关标准、规程、规定; 4、《110kV~500kV送变电工程式质量检验及评定标准》(第2部分:变电电气安装工程Q/CSG10017.2-2007,第3部分:变电土建工程上、下册Q/CSG 10017.3-2007); 5、设计有关文件(包括设计图纸、设计说明、设计变更等),施工图 纸会审纪要; 6、南方电网公司相关规定及反措要求; 二、验收范围: 1、土建部分分项工程:kV场地、设备构架杆及基础、kV 配电室、电容器组基础。 2、电气安装工程: 1)电气一次设备:kV配电装置、kV配电装置、主变、电容器。 2)电气二次设备:控制定屏柜、端子箱、后台操作系统、五防、站用交流系统。

3、资料部分:土建安装验评、电气安装验评、厂家资料、其它相关 资料(前期) 三、验收分: 验收时根据专业分成4个小组〈土建、电气一次、电气二次、其它(前期)〉,采取全线检查的方式,各小组提出消缺清单,由施工项目部和厂家、调试单位逐条消缺,消缺完成后再由各专业人员进行复检,验收。验收结果如下: 1、土建部分:分项工程全部验收完毕,合格率100% 2、电气安装:调试完成,验收合格率100% 3、通信安装:调试完成,验收合格率100% 4、资料验收情况:安装验评,厂家资料,及其它相关资料齐全。 四、验收结论: 经我公司三级自检,质量符合《中国南方电网110kV~500kV送变电工程质量检验及评定标准》和技术规范以及本工程设计要求。望安顺项目监理部给予验收申请批示。

最新机械工程测试技术三级项目报告(DOC)

机械工程测试技术三级项目报告题目:等强度悬臂梁的动态响应测量与数据分析 班级:13级机械装备-2班 小组成员:才旺李同孙向男 指导教师:胡福泰 2016年7月

目录 1、摘要 (2) 2、前言 (3) 3、正文 (6) 3.1 等强度悬臂梁工作原理 (6) 3.2 应变片的工作原理 (7) 3.3 电测法基本原理 (9) 3.4实验内容及步骤............................................................................. .. (11) 3.5实验数据记录及实验结果 (12) 3.6 注意事项 (13) 3.7 实验分析说明及结论 (13) 4、心得 (14)

精品文档 摘要 本实验目的在于掌握在不同的动态力作用下应变测量方法,是对基本测试方法的一次综合训练过程,通过对具体所要测试机械装备的工作状态进行分析、了解要测试的对象,最终确定测试实验方案以及选择要采用的仪器。通过此过程了解静态、动态信号的采集及数据分析处理过程,熟悉从传感器到计算机之间各仪器的连接、测试软件的使用和机械信号测试方法。 关键字:动态力悬臂梁应变测试软件辅助测量

前言 本次实验的实验目的是掌握在不同的动态力状态下,应变测量的方法。实验内容是悬臂梁在动态力作用下梁身应变的变化。此次实验采用电阻应变测量方法测量应变。 研究强度问题可以有两种途径:理论分析和实验应力分析。实验应力分析是用实验方法来分析和确定受力构件的应力、应变状态的一门科学,通过实验应力分析可以检验和提高设计质量、工程结构的安全性和可靠性,并且可以达到减少材料消耗、降低生产成本和节约能源的要求。实验应力分析的方法很多,有电测法、光测法、机械测量方法等。本实验主要是利用电测法。电测法有电阻、电容、电感测试等多种方法,其中以电阻应变测量方法应用较为普遍。电阻应变测量方法是用电阻应变片测定构件表面的应变,再根据应变—应力关系确定构件表面应力状态。工程中常用此方法来测量模型或实物表面不同点的应力,它具有较高的灵敏度和精度。由于输出的是电信号,易于实现测量数字化和自动化,并可进行遥测。电阻应变测量可以在高温、高压、高速旋转、强磁场、液下等特殊条件下进行。此外还可以对动态应力进行测量。由于电阻应变片具有体积小、质量轻、价格便宜等优点,且电阻应变测试方法具有实时性、现场性,因此它已成为实验应力分析中应用最广的一种方法。它的主要缺点就是:一个电阻应变片只能测量构件表面一个点在某一个方向的应变,不能进行全域性的测量。

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