耶鲁大学公开课博弈论笔记 博弈论 讲

耶鲁大学公开课博弈论笔记 博弈论 讲
耶鲁大学公开课博弈论笔记 博弈论 讲

博弈论作业(博弈论24讲)数应专业

一、

1、理性人:指代这一类人,他们只关心自己的利益。

2、如果选择a的结果严格优于b,那么就说a相对于b来说是一个严格优势策略。结论:

不要选择严格略施策略。

3、理性人的理性选择造成了次优的结果

4、举例:囚徒困境、宿舍卫生打扫问题、企业打价格战等

5、协和谬误收益很重要,“如欲得之,必先知之”

6、要学会换位思考,站在别人的立场上看别人会怎么做,在考虑自己受益的同时,要注

意别人会怎么选择

二、

1、打渔问题、全球气候变暖与碳排放问题

2、博弈的要素:参与人、策略集合、收益

3、如果策略a严格劣于策略b,那么不管他人怎么选择,b总是更好的选择

4、军队的入侵与防卫问题

5、所有人都从1到100中选个数字,最接近所有人选的数字的均值的2/3者为胜,这个数

字是多少呢?作为理性人,每个人都会选择67(100*2/3)以下的数,进一步假设你的对手也是理性的,你会选择45(100*4/9)以下的数……依据哲学观点,如果大家都是理性程度相当的,那么最后数字将为1,然而结果却是9,这说明博弈的复杂性

6、共同知识与相互知识的区别

三、

1、利用迭代剔除法领悟中间选民问题

2、迭代剔除法就是严格下策反复消去法,不断地把劣势策略剔除出去,最后只剩下相对

优势的策略

3、中间选民问题就是,在两党制中,政党表述施政纲领要吸引位于中间位置的选民,他

们认为在选举中处于中间标度可以吸引左右两边的选民,并以此获得胜利。

4、中间选民问题理论成立的条件是有两个参与人;政治立场能使选民相信。

5、由此延伸出来的还有加油站选址问题,两家加油站不是在不同的路口选址,而是在不

确定哪个位置较佳的时候会选在同一处,这也是“中间选民定理”的凸显

6、在迭代剔除法不能运用时,比如说该博弈中博弈方1和2均没有严格下策,可以用二

维坐标系画出选择策略之后的收益分布

四、

1、罚点球:

一个经过模型简化的点球模型:罚球者可以选择左路,中路,右路3种路线去踢点球,门将可以选择向左扑救或者向右扑救(门将没有傻站着不动的option)。罚球者的收益很容易理解出来,其结论是,无论什么时候,罚球者向中路踢都不是一个最优的选择。(当门将向左扑的概率大于50%时,球员向右踢比较好;反正同理)。将其推广:

2、不要选择一个在任何“信念”(belief)下都不是最优策略的策略。

3、这里的信念(原文是belief)并不是指门将会向左扑或者向右扑,而是指概率。我的理解是对中庸之道的批判。所以本例中,虽然罚球者的3种策略里没有劣势策略,不过还是可以用以上原则剔除掉一个策略。

4、上述模型忽略的2个地方,

①一名惯用右脚的球员,他向左踢和向右踢的准确率是不同的(踢过球的童鞋们都有这

种体会,右脚球员从左侧进攻射门的舒适度比从右侧射门要好很多)。

②门将可以选择在中路(TO BE CONTINUED)

五、

1、纳什均衡(简称NE)定义

2、学习NE的动机:不为当时做出的决定后悔,因为已经采取了最佳策略。

3、任何参与人都严格不会改变策略,改变策略严格不会使参与人获得增益。

4、其他参与人不改变行为的前提下,自己改变行为并没有任何好处。

5、严格劣势永远不是最佳策略,最佳策略才可以出现NE。

6、博弈会朝着趋向于一个均衡的方向自然发展,结果不断趋向一个NE

7、较劣的不投资均衡相当于较优的NE处于帕累托劣势

8、协调之所以能达成在于他不同于囚徒困境,它没有去说服人们采取一个严格劣势策略。六、

1、举一个例子“一起看电影”,它的博弈学名叫“性别大战”,属于协调博弈,但是不同的参与人偏爱不同

2、古诺的双寡头模型,讲的是同一个市场中只有两家公司互相竞争,该博弈介于完全竞

争和垄断的两种极端情况之中,所以使得该博弈变得很有趣,在该博弈中参与人是:两家公司,策略是:生产同质商品的产量,q1、q2表示策略,生产成本;c*q,边际成本实常数c,市场价格:p=a-b*(q1+q2),可以画出需求曲线,收益:u1=p*q1-c*q1,垄断产量:(a-c)/2b完全竞争产出:(a-c)/b古诺产出:(a-c)/3b

3、它与合伙人博弈及投资博弈都不同,它不是策略互补博弈,而是策略替代博弈,就是我

的策略实施的越多,你的策略就实施的越少

4、有没有使市场利润达到最大化的双方的产量?当第一家公司产量为垄断产量时或第二

家公司产量为垄断产量时,市场利润达到最大化

5、当两家公司得产量为(a-c)/3b时,此时整个行业的总产出为2*(a-c)/3b,而完全竞

争产量为(a-c)/b,,垄断产量为a-c)/2b,所以古诺产出介于两者之间。

七、

1、介绍了伯川德模型,该博弈中参与人:生产相同的产品的两个公司,成本是固定的边际

p代表公司1的价格,成本,生产1个单位产品消耗成本c策略:定价,该例中用

1

用2p 代表公司2的价格,注意此处不同于前面课程用s 来表示参与人的策略,

2、家庭作业,介绍了线性城市模型,一个路贯穿城市,两个公司分别坐落在0、1点,消费者y 到公司1的距离为y ,到公司2的距离为1-y ,假设每个消费者买且只买一个产品。消费者会选择对他而言总成本最小的

例如:在y 点的消费者,如果从公司1购买则他们支付21p Ty

+,产品的价格1p ,和交通成本2Ty ;到公司2购买则需要支付()211p T y +-,交通成本以距离的平方的

速率增长。

3、候选人选民模型,首先做出一些假设,假设选民在线上平均分布,候选人数目不固定,

候选人不能选择他们的政治立场,每个选民都是一个潜在的候选人,且选民会将选票投给离他最近的候选人。在该博弈中参与人:选民策略:是否参选(选民将选票给与最近的候选人,得票最多者当选,平局掷硬币)收益:获胜赢得奖励B ,参选付出成本C ,且B>2C ;

若选民不参选获胜者的立场距离该选民越远,则该选民将承受越重的负面效应,若该选民在线上X 点,获胜者在Y 点,则承担X Y --的成本,两点间距离的负向效应,也就是对方当选后给未参选的选民造成郁闷程度。

八、

1、原有左派1人和右派1人两派系,原本各占一半优势,如果左派又出现一个候选人,则左派将失去优势,右派获胜反之,右派出现新的候选人,亦可同理分析;

2、原有极左、极右两人进行较量各占一半优势时,如果新进候选人持中立态度,则他/她有可能会成为获胜者;

3、如果两个候选人极左、极右,则会出现新的候选人;

4、种族隔离:

大个子、矮个子选择居所问题:至少有三个纳什均衡存在,①是大个子住甲城,矮个子住乙城,②是大个子住乙城,矮个子住甲城,③混居且甲乙两成各占一半人口。其中①②为稳定均横,③为弱均衡;还有可能会出现一个均衡,那就是所有人选择了甲城/乙城,后被重新随机分配,这样的结果会趋于混居。

5、一些看似不起眼的博弈规则可能是很重要的条件,有可能在短时间内说明问题,尤其在建模过程中不可忽视之

6、不可轻易的根据可观察的东西来武断的下定义,比如说不能因为看到种族隔离,就认为人们喜欢种族隔离,它的存在可能与个人的偏好无关

7、石头剪刀布游戏没有纯策略纳什均衡,在玩家双方均以

(1/3,1/3,1/3)的混合策略选择时,才会出现唯一的纳什均衡

九、

1、混合策略的收益就是每个纯策略预期收益的加权平均值,该加权平均值一定位于混合策略所包含的纯策略预期收益之间

2、如果一个混合策略是你的最优策略,那么该策略中的所有纯策略本身也都是最佳策略

3、一个混合策略(P1*,P2*,……Pn*),是一个混合策略NE,当且仅当对任意

参与人i,在面对P-i*时他的混合策略Pi*,是该参与人的BR

4、混合策略在网球比赛中的应用:

①本博弈不存在纯策略纳什均衡

②如果V的混合策略均衡是纳什均衡,则策略L与R的预期收益相等,类似的,如果S

的混合策略均衡是纳什均衡,则策略l与r的预期收益相等

③混合策略纳什均衡NE:V(0.7,0.3)S(0.6,0.4)

④如果S防左的概率大于0.6,那么V的BR是把球打向右侧

如果S防左的概率小于0.6,那么V的BR是把球打向左侧

十、

1、我们只需考虑改选纯策略是否严格有利即可,如果不存在改选纯策略的严格有利改变,那么也就不存在改选混合策略的严格有利改变

2、不存在改变纯策略的严格有利改变,则任何一个纯策略的收益都与混合策略

的收益相等

3、例子①apple picking摘苹果

②Yale Rep and see play耶鲁剧院去看戏

③性别大战

④税收问题纳税人的收益:对均衡纳税意愿有影响,决定着纳税人的混合策略是

审计员的收益,不改变审计员的收益,当然也就不会改变纳税人的均衡混合策略。十一、

1、进化论(Evolution)

博弈论对生物学的重大影响,尤其在动物行为学中

把基因看成策略,把遗传适应性当做收益,好的策略使种群不断壮大,即有适合基因的个体会繁衍,带有不适合基因的个体会灭绝。

将动物的行为(策略)看做是天生,而不是自由选择

简化模型,专注于种内竞争,通过双人对称博弈来进行研究,很大的种群,采取的策略与生俱来,对其进行随机配对。即采取相对成功策略的个体数量会增长,相反则会减少。不存在基因的重新分配。

结论:

①自然选择的进化结果是很糟的

②如果一个策略是严格劣势策略,那么它就不是ES

2、一个经济学案例:

假设市场中存在这样的公司,这些公司并不关心什么策略能最大化利润,什么策略能尽可能降低成本,它们可能毫无科学根据地选择策略,在竞争激励的市场环境下,只有那些成本较低但利润颇丰适应环境的公司才能得以生存下来。

公司倒闭和基因灭绝道理是类似的。

十二、

1、判定ES的方法:

第一检验,对称NE(a,a)

第二检验,是否是严格NE?(a,a)不是严格NE

第三检验,a在偏移时的收益

2、社会传统的进化(靠左行车还是靠右行车)

可以有多种进化稳定的社会传统存在;社会没有绝对的高效率,习惯没有必要一样好

3、自然界中混合均衡的两个解释

①基因本身是随机的

②稳定混合也意味着在ES中,以这种比例稳定存在

4、鹰—鸽之争

十三、

1、帽子里的钱

2、顺序博弈

参与人2在作出决定之前知道参与人1的决策,且参与人1知道这种情况。

…………

关键问题是作出预测,沿着树形图向下看,站在后行动参与人的立场上思考,看下级参与人会有什么动机,找到他们的BR,再根据树形图倒回来。即向树的分枝看,然后在回到树的主干上来

3、逆向归纳法

4、希望得到一个更好的结果,某种动机却阻止我们达成更好的结局,称之为道德风险。

典型的道德风险:选择限制项目的规模,或者说贷款额度,通过降低规模来降低被骗的风险。

5、承诺(commitment)减少可选策略而改变其他人的行为,改变不了其他人的行为则

毫无意义。

十四、

1、介绍了斯塔克伯格模型,探寻是先下手为强,还是等其他决策者决策后再决策更有优势,

然后采用逆向归纳法来解决,得出结论,在斯塔克伯格模型下,厂家1不需要知道厂家2的产量也能有理由超过古诺产量继续生产,,因为这可以迫使对手减产,对厂家1是有利的,并且通过分析可以得出厂家1的利润将会高于古诺模型中的利润(双方取到纳什均衡解),而厂家2的利润将会低于古诺模型下取得的利润,还知道总生产量会上升,(视频中通过纯数学方法证明了上面所讨论的结论)。

2、举了nbc和梅铎两家报纸公司建设厂房的例子,假设梅铎雇了间谍去nbc,并且nbc也

知道有间谍,则nbc会选择建设一个很大的报纸厂房,说明有时获得更多的信息并不有利于决策,但是生活中也有很多后行者得利的例子,比如玩“石头,剪子,布”游戏时,大家都想在后面出手,除非你想输,在比如买家具,我可以让邻居先买,看他用的情况然后我在决定买不买,等等

3、斯塔克伯格模型是一个先行者占优势的例子,完了“nim”的游戏,有两堆石头,有两

个玩家,他们轮流去掉两堆石头里的石头,谁得到最后一个石头谁就获胜,这是一个既有先行优势,也有后行优势的博弈。(如果两个玩家都会玩这个游戏时,永远不要在两堆石头相等时获得选择权,如果你先选,就让两堆石头相等)。

十五、

1、策梅洛定理(Zermelo theorem)

两个参与人,完全信息博弈,博弈有限节数

三个结果参与人1win;loss;tie

参与人1有赢策略,不论参与人2如何应对

参与人1有平局策略,不论参与人2如何应对

参与人2有赢策略,不论参与人1如何应对

可以用数学归纳法证明之

2、举例:Marienbad

石子阵列,N行M列,可供选择的策略,被选中的点,其右、上的所有石子被拿走。参与人交替进行选择,拿到最后一个字的人输,根据策梅洛定理,无论N、M等于多少,此博弈都有解。

4、所谓完全信息博弈就是在任意一个节点上或者说每个节点上被轮中的参与者,都知道自

己处在整个博弈的哪个节点的博弈。这也暗示着,参与者知道如何到达该节点。

十六、

1、一个例子:Ent公司可以选择是否进入Inc公司的行业,Inc可以选择是否发动对Ent

的反击。结论:不要相信声称会反击的人一定会反击;声称反击的人做到恐吓对手是建立在不可信的威胁之上的。

2、对于上个例子,加入一些条件,一个公司,处于垄断地位,垄断了十个不同的市场,

假如它们有顺序性,垄断者会对第一个尝试进入者发起攻击,从而威慑后面观望者,对于最后一个市场垄断者不会发起进攻,因为没有建立威慑的动机了。因为不可能去阻止第十个尝试进入者,所以第九个尝试进入者就成了最后一个,逆向归纳所有人都该进入市场。

结论:①即使有1%的概率垄断者是疯狂的,他就可以用疯狂的名义吓退进入者;

②即使在十个市场都处于垄断地位,人们也会进入并与之竞争,连锁店博弈。

3、例子:决斗(投海绵)有时等待是一种好策略

十七、

1、参与人1,参与人2

参与人1向参与人2给出一个分享1美元的条件,参与人1获得s,参与人2获得s-1,记作(s,s-1)。参与人2有两个选择,接受则按(s,s-1)分配,拒绝(0,0)

结论:即使在非常简单的游戏中,使用逆向归纳的时候也必须小心。在现实世界当中,人们除了明显的收益还会关心其他东西。

2、两期议价博弈模型中,由于资金具有时间价值,所以在博弈中有一个折损δ存在

3、通过三期议价博弈得出以下结论:

(1)轮流提议的议价过程,在特殊条件下,会得到平均分配,这需要满足三个条件

①可能会出现无穷次议价

②δ1可视为无折损

3有相同的折损原因δ1=δ2(分析在折损率不同的情况下的结果)

(2)快速给出的提议被接受,没有议价环节

十八、

1、定义:

1完全信息博弈:书上所有的信息集合均只有一个节点的博弈,否则则是不完全信息博弈

②纯策略:参与人i的纯策略是一个完全的行动计划,它告诉参与人i在他的每一个信

息集合一定要如何行动。

2、子博弈:

子博弈是博弈的一部分,它满足以下三个条件。

①子博弈必须从单个节点开始

②它包含该节点的所有后代节点

③它不能破坏任何信息集合

3、如果(s1*,s2*,……sm*)能在任何一个字博弈中达到纳什均衡,那么它就是一个子博弈完美均衡;要成为一个子博弈完美均衡,它本身就是一个纳什均衡。

十九、

1、策略:它告诉每个参与人在不同信息集合下应该如何行动,即使有些博弈中信息集合无

法获得,策略仍然为参与人在当前状况下提供指示。

2、介绍人博弈:大卫倾向加迪斯的《冷战》

妮娜倾向斯宾塞的《中国》

3、一个投资案例,运用会计学(考虑折算、成本等)计算的结果与经济学(考略边际收益

等于边际成本)计算的结果类似,然而运用博弈论得出的结果却与之相反。

原因分析:会计师的答案,他们忽略了因为成本的降低,厂家会调整自己的产量;经济学答案的局限在于仅仅考虑了自身产量的变化。博弈论告诉我们每一个参与人的策略要依赖于其他参与人的策略。

二十、

1、决斗博弈

两个参与人,每个阶段每个参与人可以选择攻击(Fight)或者退出(Quit),同时给出

选择,直到一方退出后立即结束。如果对手退出,我方得到奖励1;如果双方都选择攻击,那么每人付出代价-0.75;如果双方都选择退出,那么每人获得0.

2、结论:在消耗战为背景的博弈中,在理性参与人中有个一个均衡,更进一步说是一个

合理的常识,即每个人都很理性,也知道其他人也是理性的,但却存在这样一个平衡,使人们不仅选择攻击而且一直攻击下去,在每个阶段他们有可能选择攻击。

3、注意:本博弈分析中用到的方法是分析子博弈的收益,进行不断地回溯分析。

二十一、

1、主要讲重复互动(介绍了它的概念),重新讨论了囚徒困境,它的得益矩阵为

合作背叛

合作2,2-1,3

背叛3,-10,0

,考虑2阶段博弈,采用逆推归纳法,可以知道在第二阶段双方都会选择背叛,回到第一阶段,得益矩阵变为

合作背叛

合作2+0,2+0-1+0,3+0

背叛3+0,-1+00+0,0+0

因为没有一个将来的奖励,所以在第一阶段也会选择背叛。通过这个例子强调重复互动博弈的重点在于明确的未来会为现在的行动提供激励。并且提供了一种判别能否持续合作的方法,即当背叛的收益≤奖励的收益—惩罚的收益时,合作能持续下去。2、结论:如果一个重复的阶段博弈,有不止一个NE,可以通过预测不同策略造成的结果

来未下一次行动提供激励,激励可视为奖励或者惩罚。

3、介绍了恐怖和扳机策略,该博弈的特点是无法确定博弈何时结束,没有明确的最后阶段,

那么参与人便无法确定在什么时候背叛来赢得最后阶段的更高收益。并且用1中提到的方法检验持续合作是否是纳什均衡。

二十二、

1、权衡良好行为带来的前景,和不良行为招致的损失,从而抑制我们作弊的念头。

现在作弊的利益≤今后合作的利益承诺—今后欺骗的代价

需要承诺和威胁都真实可信。今天的威胁不可信,因为明天仍然会遵循NE,那么今天的合作就没了基础,保持威胁真实可信的方法是关注SPE——特点每一个子博弈中都有NE,利用这个特点来寻找合作机会。

2、一个一般化的结论:如果一段持续关系能为今日的好行为提供激励,那它有助于让这段

关系有个持续下去的高概率。

3、委托—代理关系的条件约束:今天背叛的诱惑≤继续关系值(继续雇佣)—终止关系值

(解雇)得出结论:为了在这些持续关系中获得良好行为,必须要在明天提供一定的报酬。如果你放到明天的砝码,或者说,如果明天继续下去的概率比较低,那么这个报酬就要比较高。

二十三、

1、回顾了古诺模型,介绍了信息披露的过程,即如果我的产品价格低时,我应该向其他公

司公布我的价格,如果我的价格适中,我也应该选择向其他公司公布价格,不然的话,他们就会认为我的产品价格是最高的,此时,产品价格最高的公司也就会自然暴露了。

它揭示了一个结论:缺乏信息传达途径或者说企业不想公布一些信息,这些现象本身也

在传达着信息。

2、介绍了传递信号有成本的模型,优秀雇员(G)绩效50,大约有10%的人是优秀雇员,

差劲雇员(B),绩效30,大约有90%的人是差劲雇员,企业支付给优秀员工薪水—50;

),找出了均衡,差劲雇员—30,对于无法评价的一般员工支付32(50*10%30*90%

并且得出判断优秀员工与差劲员工需要取得MBA时间至少为2年,通过这个例子说明,一个成功的信号要能区别开不同的人需要成本的差距足够大,(一个好的信号不一定与很高的成本有关)。

3、上述模型的缺陷:

(1)模型中没有学习的概念,通过学习没有提高雇员的生产力

(2)教育失去了社会用途,仅仅成为了区别优秀与差劲的工具

(3)教育加剧了不平等

二十四、

V)的概念,如油井就属于公共价值,蛋1、拍卖,介绍了公共价值(V)和私人价值(

i

糕(纯消耗品)属于私人价值,现实生活中大多数是介于公共价值和私人价值之间。2、通过竞拍罐子中硬币的游戏,介绍了赢家的诅咒,即最后胜出的人出价远高于物品的

真实价值,并且视频中还讲述了为什么会存在赢家诅咒,及如何避免赢家诅咒,主讲人说为了避免做出获胜就后悔的决定,在公共价值拍卖的场合中,大家应该这样出价即当作自己赢了去出价,出的价格低于自己的估计价值。

3、介绍了四种拍卖方式:

(1)首价密封的拍卖机制

(2)第二价格密封的拍卖机制(赢家支付第二高的出价),也叫维克瑞拍卖

(3)公开增价拍卖

(4)公开降价拍卖,也叫荷兰式拍卖。

并说明从策略的角度看,第四种拍卖方式与第一种拍卖方式是一样的。

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导论-五个入门结论 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/Q/2/S7KDBTEQ2.flv 2: 学会换位思考 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/Q/L/S7KDC64QL.flv 3: 迭代剔除和中位选民定理 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/J/Q/S7KDBUDJQ.flv 4: 足球比赛与商业合作之最佳对策 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/6/0/S7KDC7960.flv 5: 纳什均衡之坏风气与银行挤兑 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/6/R/S7KDCAC6R.flv 6: 纳什均衡之约会游戏与古诺模型 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/5/E/S7KDB145E.flv 7: 纳什均衡伯川德模型与选民投票 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/4/1/S7KDCB541.flv 8: 立场选择种族隔离与策略随机化 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/D/D/S7KDBQ6DD.flv 9: 混合策略及其在网球比赛中的应用

https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/E/7/S7KDBUFE7.flv 10: 混合战略棒球,约会和支付您的税 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/F/0/S7KDC3GF0.flv 11: 合作,突变,与平衡 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/B/E/S7KDEBLBE.flv 12: 社会公约,侵略,和周期 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/2/J/S7KDE8L2J.flv 13: 道德风险,奖励和饥饿的狮子 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/1/P/S7KDED31P.flv 14: 承诺,间谍,和先行者优势 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/L/T/S7KDEAKLT.flv 15: 国际象棋,战略和可信的威胁 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/T/4/S7KDEENT4.flv 16: 声誉和决斗 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/6/F/S7KDEFS6F.flv 17: 最后通牒和讨价还价 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/movie/2011/12/A/T/S7KDEK0A T.flv 18:

国外一些大学的公开课

一个偶然的机会在verycd上发现了耶鲁大学的公开课,下载了哲学死亡,古希腊文明和聆听音乐等课程来听,感觉很不错。对于我们这些无钱出国的人来说,能够免费的享受到如此丰厚的知识和思想的盛宴,真的得感谢这个信息通达的互联网时代。在网上搜集资源的时候,发现这篇报道总结的还不错,转来给大家共享吧。 目前网上的公开课包括哈佛、耶鲁、麻省理工、伯克利分校、卡耐基梅隆等名校。在配有字幕的课程中,最受欢迎的是哈佛的《公正》,耶鲁的《1648—1945的欧洲文明》《哲学:死亡》《1945年后的美国小说》《金融市场》《聆听音乐》《博弈论》《基础物理》《心理学导论》等。后者的课程翻译过来较多,是因为耶鲁的资源更丰富,比如字幕、课件等。 如果你英文足够好,可以将听课范围进一步扩大,直接登录这些名校的网站。 哈佛大学 部分课程对全球开放,目前首选就是Justice(公正)这门课,共12节。感兴趣的人可以通过https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,网站,免费观看或下载。 加州大学伯克利分校 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/courses.php。作为美国第一的公立大学,伯克利分校提供了人类学、生物、化学、历史等十几类学科的几百门公开课。伯克利的视频都是.rm格式,请注意转换格式。 麻省理工学院 设立了OpenCourse网站https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/OcwWeb/web/home/home/index.htm,把1900门课免费提供给全世界。提供大量课程课件,只有少数视频讲座。 耶鲁大学 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/,到今年秋天,预计放在网上的课程将达到36门。 卡耐基梅隆 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/oli/,卡耐基梅隆针对初入大学的大学生,提供10门学科的课程视频。 英国公开大学 https://www.360docs.net/doc/df7573100.html,/course/index.php,英国十几所大学联合起来,组建了英国公开大学。有一部分课程是对注册学生开放的,还有一批课程是免费的,并提供视频。 约翰霍普金斯

[耶鲁大学开放课程:博弈论].Problem.Set.2

耶鲁大学公开课:博弈论 习题集2(第4-5讲内容) Ben Polak, Econ 159a/MGT522a. 由人人影视博弈论制作组Darrencui翻译 1.回顾罚球的案例:裁判判罚给参与人1一次点球的机会,参与人1即将执行判罚。她有三种射门路径:左路、中路、右路。参与人2是门将。他可以选择防守左路、中路或者右路。两名参与人的行为同时发出。收益(以达成目概率的十倍计算)如下: 2 (a). 对于每一个参与人来说,有哪个策略严格劣于另一个(纯)策略吗? (b). 在对参与人1的策略存在何种信念下,参与人2会觉得策略m是最佳对策?在对参与人2的策略存在何种信念下,参与人1会觉得策略M是最佳对策?[提示:本题不需要绘制三维图像!] (c). 假设参与人2站在参与人1的立场上思考后发现,无论参与人1存在何种信念,她都会选择改信念下的最佳对策。在这种情况下,参与人2是否应该选择策略m呢? (d). 这个博弈是否存在(纯策略)纳什均衡? 2.回顾合伙人案例(Watson书中习题):回顾一下我们在第四讲中提到的商业合伙人的案例。两名律师合伙开了一家律师事务所并且平分收益。每名律师都要各自打算一下自己要为事务所付出多少劳动。事务所的收入按照如下公式计算:,其中、分别表示律师1和律师2付出的劳动量。参数反映了两人的协同效果:一名律师付出越多的辛劳,合伙人就会获得越多的收益。假设并且。两名律师的收益分别是: 其中表示劳动的成本(注意:边际成本递增)。假设这家律师事务所没有其它的开销。在课堂上我们论证了,理性策略(即迭代剔除非最佳对策后剩余的策略)是

(a). 假设两名律师达成一致,决定两个人都付出一样多的劳动,并通过合同的形式规定了劳动量的指标。如果他们想要最大化净收益(即收益减去劳动成本),他们应该在合同中规定各自付出多大的劳动量呢?这与课堂上得出的理性策略的劳动量相比有什么不同?[提示:为了解题方便,可以暂时考虑b=0的特殊情况] (b). 假设第(a)题中的合同只对合伙人2有约束力,即合伙人2需要按照要求中的付出等量的劳动,而合伙人1可以任意在[0,4]的劳动量中自由选择。合伙人1会选择付出多少劳动呢?这与 和有什么不同吗?请给出简明的解释。 (c). 回到最开始的博弈状态,假设现在,即合伙人的辛勤劳动起到了反协同效果。求出这种情况下的最佳对策函数,并绘制相应的函数图像,找出这种情况下对应的理性策略。把它与(a)中的指标作比较。[提示:并不需要重做(a)的全部过程] 3. 纳什均衡与迭代剔除(Gibbons教科书上的习题):请看下面的这个博弈: (a). 哪些策略不会被迭代剔除严格劣势策略的过程剔除? (b). 找出此博弈的(纯策略)纳什均衡 (c). 请尽可能详尽地解释说明,通常情况下(并不要局限于此博弈),组成纳什均衡的策略是否无法被迭代剔除严格劣势策略的过程剔除? 4. 分钱计划(Gibbons教科书中习题):参与人1和参与人2因为如何分配10美元的问题争执不休。每个参与人都说出了一个自己预期金额,该金额在0到10之间且允许出现小数。两人需要同时做出选择。参与人的收益就是她分得的钱款。这个博弈有两条规则。无论按哪条规则来分钱,如果出现的情况,每人获得自己的预期金额,剩余的钱款被销毁。 (a).第一条规则是,如果,那么每个参与人都一无所获并且钱会被销毁。这种情况下的(纯策略)纳什均衡是什么? (b).第二条规则是,如果,并且每个人的预期金额是不同的,那么预期金额最小的参与人分得等值的钱款而剩余的钱款归另一个参与人。如果,并且,那么每个人都分得5美元。这种情况下的(纯策略)纳什均衡是什么? (c).假如我们为前两条规则增加一个限制条件,即预期金额必须是整数。这是否会改变前两条规则下的(纯策略)纳什均衡?

耶鲁大学开放课程《古希腊历史简介》(全24集)

耶鲁大学开放课程《古希腊历史简介》(全24集) 讲师介绍: 名称:Donald Kagan 职业:耶鲁大学经典与历史学院教授 学位:俄亥俄州立大学博士学位 唐纳德卡根是耶鲁大学经典与历史学院Sterling教授。耶鲁大学的前院长,他在1958年从俄亥俄州立大学获得博士学位博士。他的著作包括Archidamian战争,尼西阿斯和平和西西里远征,伯里克利和关于战争的起源与维护和平,和伯罗奔尼撒战争中雅典帝国的诞生。2002年,他是全国人文奖章获得人,2005年被任命为国家人文基金会杰斐逊讲师。About Professor Donald Kagan Donald Kagan is Sterling Professor of Classics and History at Yale University. A former dean of Yale College, he received his Ph.D. in 1958 from The Ohio State University. His publications include The Archidamian War, The Peace of Nicias and the Sicilian Expedition, Pericles and the Birth of the Athenian Empire, On the Origins of War and the Preservation of Peace, and The Peloponnesian War. In 2002 he was the recipient of the National Humanities Medal and in 2005 was named the National Endowment for the Humanities Jefferson Lecturer.

耶鲁大学公开课博弈论笔记 博弈论 讲

博弈论作业(博弈论24讲)数应专业 一、 1、理性人:指代这一类人,他们只关心自己的利益。 2、如果选择a的结果严格优于b,那么就说a相对于b来说是一个严格优势策略。结论: 不要选择严格略施策略。 3、理性人的理性选择造成了次优的结果 4、举例:囚徒困境、宿舍卫生打扫问题、企业打价格战等 5、协和谬误收益很重要,“如欲得之,必先知之” 6、要学会换位思考,站在别人的立场上看别人会怎么做,在考虑自己受益的同时,要注 意别人会怎么选择 二、 1、打渔问题、全球气候变暖与碳排放问题 2、博弈的要素:参与人、策略集合、收益 3、如果策略a严格劣于策略b,那么不管他人怎么选择,b总是更好的选择 4、军队的入侵与防卫问题 5、所有人都从1到100中选个数字,最接近所有人选的数字的均值的2/3者为胜,这个数 字是多少呢?作为理性人,每个人都会选择67(100*2/3)以下的数,进一步假设你的对手也是理性的,你会选择45(100*4/9)以下的数……依据哲学观点,如果大家都是理性程度相当的,那么最后数字将为1,然而结果却是9,这说明博弈的复杂性 6、共同知识与相互知识的区别 三、 1、利用迭代剔除法领悟中间选民问题 2、迭代剔除法就是严格下策反复消去法,不断地把劣势策略剔除出去,最后只剩下相对 优势的策略 3、中间选民问题就是,在两党制中,政党表述施政纲领要吸引位于中间位置的选民,他 们认为在选举中处于中间标度可以吸引左右两边的选民,并以此获得胜利。 4、中间选民问题理论成立的条件是有两个参与人;政治立场能使选民相信。 5、由此延伸出来的还有加油站选址问题,两家加油站不是在不同的路口选址,而是在不 确定哪个位置较佳的时候会选在同一处,这也是“中间选民定理”的凸显 6、在迭代剔除法不能运用时,比如说该博弈中博弈方1和2均没有严格下策,可以用二 维坐标系画出选择策略之后的收益分布

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甭看名人励志演讲了,去看看耶鲁大学的公开课吧(中文字幕),能学到太多了,国内的大学真是误国误民啊。。。转来当日志收着来源:陈俐彤小C~的日志 最近一朋友和我讲,YALE大学把他们上课的内容录了下来,并发布在因特网上,供网络传播浏览。 一个全世界排名第二的大学,竟然把自己课程的内容完全录了下来,并在全世界传播,在大学产业化的中国,有些人会觉得不可思议,你没交学费,怎么可以把我的课程免费的给公众提供呢?可是人家并不是这样认为的,本着人不分贵贱,教育不分你我的原则,耶鲁大学做出了这个匪夷所思的举动,实在是非常钦佩。。。 好了,不说大话,这个公开课真的非常的好,我有义务分享给我的朋友们 首先你得会用电驴,具体怎么用百度去 ps:我分享的这个是有字幕的,而且这个字幕是非常考究的,所以出的非常慢,理解一下。。。 =========================================== 音乐学 聆听音乐Listening to Music(教授本人著述) 课程简介: 本课程培养在对西方音乐理解基础上对音乐的感悟。它会介绍各种类型的音乐是如何搭配,并教导如何聆听各种类型的音乐,从巴赫,莫扎特,格里高利咏叹调到蓝调 关于课程主讲人: Craig Wright在1966年于the Eastman School获得钢琴乐和音乐史双学位,在1972年于哈佛大学获得博士学位。 Craig Wright从1973年开始在耶鲁大学任教,目前是the Henry L. and Lucy G的音乐教授。 在耶鲁大学,Craig Wright的成就包括常年流行的入门课程“聆听音乐”和选择性研讨会“探索大自然的天才”。 每年夏天,他都会带领一些耶鲁大学的社团区法国,德国和意大利采风。

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耶鲁大学公开课-心理学导论第1课中文课件 欢迎大家来到心理学导论的课堂,我是保罗.布罗姆博士,是本门课程的教授; 如果还有同学没领取教室前面的教学大纲,请举手示意我,研究生助教会发给你,如果你还没领到教学大纲的话; 大家也可以在这个网站上下载教学大纲,这个网站将会成为你学习本门课程的得力助手;网站上资源里有教学大纲,我会不定期更新,会非常及时,所有的课程资料也会放在网上,包括我所展示的幻灯片,包括我现在放的这个课件,还有关于练习考试和每一次阅读作业的细节要求,所以大家要经常登录这个网站,以获取最新的课程信息; 今天的课会很简短,只是帮助大家理清本课程的研究方向;介绍一下课程,我知道课程都在预选阶段,所以我希望让大家,对课程有一个整体感知;首先我会向大家展示,本门课程的安排与考核,以及会涉及书目等等;接下来我会给出一些我们会涉及话题的具体实例,但我在开始之前,我要告诉大家这个课程的一点特别之处,我们会被录像,本课程是“耶鲁大学公开视频课程计划”的七个实验课程之一;那么这也就意味着,在本年度结束时,所有的视频录像都会在网上,免费对所有人开放,希望它能够通过网络传播到各个国家,为无法通过正常渠道接受大学教育的人们提供便利;我视此为耶鲁之容,更是对资源的充分利用;当然,这也是耶鲁建立“世界学术霸权”的大计;因此,来自媒体创新中心的耶鲁大学节目制作组,将会在教室后面全程录制本课程;这一计划的目标在于,让全世界看到真实的耶鲁课堂,让观看录像的人们获得与在座各位同样的知识,因此他们需要录制的是课程,也就是我和后面的幻灯片,而不会拍摄同学们,所以没有让各位签署授权协议;两点需要说明:第一就我而言,我会尽量注意自己的言辞,因为可能会有孩子观看,所以我会很注;另一件事情就是,如果你们坐在第一排,或者前几排,那么你们的头部,背部甚至脸部,都可能被镜头扑捉到,如果你在证人保护计划之内,或者是个逃犯级人物,就尽量不要坐在前排了;各位要是现在想换到后排,就放心换,没关系的我不介意;好,我们可以开始了; 欢迎大家选择心理学导论这门课程,我是保罗.布罗姆博士,负责教授本门课程,本课程旨在让大家在宏观上对人类心智研究形成基本的认识因此我们讨论的主题会非常广泛,其中囊括了大脑;儿童;语言;性;记忆;狂躁;厌恶;歧视以及爱恋等等..我们将会探讨的问题诸如,如何合理解释两性差异,动物究竟能否学习语言;我们作呕究竟因何而起,为何我们有些人会进食过量,而我们又该如何阻止,为何当人们融入团体时会变得疯狂;我们同样关注,你能否相信自己的儿时记忆,以及为何抑郁只存在于一部分人中;这门课一周两节,也会有指定的阅读材料,要想在这门课中取得好成绩,必须要认真听讲,用心阅读指定书目;两者内容会有些重叠,有时讲课的内容与阅读内容紧密相连;但部分阅读

(完整版)耶鲁大学公开课博弈论原版资料

Syllabus by (course_default) — last modified 10-14-2008 04:00 PM Document Actions ?This course is an introduction to game theory and strategic thinking. Ideas such as dominance, backward induction, Nash equilibrium, evolutionary stability, commitment, credibility, asymmetric information, adverse selection, and signaling are discussed and applied to games played in class and to examples drawn from economics, politics, the movies, and elsewhere. ECON 159: Game Theory (Fall, 2007) Syllabus Professor: Ben Polak, Professor of Economics and Management, Yale University Description: This course is an introduction to game theory and strategic thinking. Ideas such as dominance, backward induction, Nash equilibrium, evolutionary stability, commitment, credibility, asymmetric information, adverse selection, and signaling are discussed and applied to games played in class and to examples drawn from economics, politics, the movies, and elsewhere. Texts: A. Dixit and B. Nalebuff. Thinking Strategically, Norton 1991 J. Watson. Strategy: An Introduction to Game Theory, Norton 2002 P.K. Dutta. Strategies and Games: Theory And Practice, MIT 1999 Requirements: Who should take this course? This course is an introduction to game theory. Introductory microeconomics (115 or equivalent) is required. Intermediate micro (150/2)

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耶鲁大学公开课博弈论课习题

耶鲁大学公开课:博弈论 习题集1(第1-3讲内容) Ben Polak, Econ 159a/MGT522a. 由人人影视博弈论制作组Darrencui翻译 1.严格劣势策略与弱劣势策略:严格劣势策略的定义是什么?弱劣势策略的定义是什么?请用 一个包含两个参与人的博弈矩阵来举例说明,要求其中一个参与人有三个策略且三者之一为严格 劣势策略;另一个参与人有三个策略但三者之一为弱劣势策略。请指出你所举例子中的劣势策略。 2.迭代剔除(弱)劣势策略:请看下面的博弈 2 (a). 这个博弈中是否存在严格劣势策略和弱劣势策略?如果存在,请指出并说明。 (b). 剔除掉严格劣势策略和弱劣势策略之后,在简化的博弈中是否还有劣势策略呢?如果是,请指出并说明。最后哪些策略不会被剔除呢? (c). 回顾你第一次剔除劣势策略时哪些策略是劣势策略并给出解释。把它与第二次剔除的劣势策略作比较。从中你能得出关于迭代剔除劣势策略的何种结论? 3. 霍特林的选址博弈(也称霍特林模型):回顾一下课堂中所讲的选票博弈。其中有两个参与人,每个参与人都从集合* +中选出自己的立场。这十个立场均分全部的选票。选民把选票投给与自己立场最接近的候选人。如果两个候选人站在同一个立场上,那么持该立场选民 的选票平均分给每个候选人。候选人想要最大化自己的得票率。举例来说,()。而 () [提示:回答这道题时不必画出整个矩阵] (a).课堂中我们指出立场2严格优于立场1,而实际上还有其它的立场也是严格优于立场1的,请找出所有优于立场1的立场并作出解释。 (b).假设现在有三名候选人。举例来说,()而()。此时立场2是否严格优于立场1?立场3呢?请作出解释。另外,假设我们剔除了立场1和10,但是该立场的选票依然存在。在简化的博弈中,立场2是否严格劣于或弱劣于其它(纯)策略?请作出解释。

耶鲁大学——博弈论

中文片名: 耶鲁大学开放课程:博弈论 英文片名: Open Yale course:Game Theory 剧集分类: 悬疑 影片类型: 教学 资源格式: RMVB 上影时间: 2010 导演: 主演: 对白语言: 英语 字幕语种: 中英 介绍: 中文名: 耶鲁大学开放课程:博弈论 英文名: Open Yale course:Game Theory 版本: 更新完毕[MOV] 发行时间: 2009年 地区: 美国 对白语言: 英语 字语言: 英文 简介: 课程类型:经济 课程介绍: 这门课程是系统介绍有关博弈论和战略思想。比如支配思想、落后的感应、纳什均衡、进化稳定性、承诺,信誉,信息不对称,逆向选择等。并在课堂上提供了各种游戏以及经济、政治,电影和其他方面的案例来讨论。 关于课程主讲人: Ben Polak教授任职于耶鲁大学管理学院经济系。他在剑桥大学Trinity College获得学士学位,在西北大学获得硕士学位,在哈佛大学获得博士学位。他是微观经济理论和经济史方面的专家。他的论文在Economic Letters、Journal of Economic Theory、Journal of Economic History、Journal of Legal Studies、Journal of Theoretical and Institutional Economics、Econometrica等学术期刊多次发表。他最近的研究是“广义功利主义和海萨尼的公正观察员定理”和“平均分散的偏好” 课程结构: 本耶鲁大学课程每周在学校上两次课,每次75分钟,2007年秋季拍摄作为耶鲁大学开放课程之一。 课程安排: 1. Introduction: five first lessons

《耶鲁大学公开课:死亡》笔记

《耶鲁大学公开课:死亡》笔记 我们可以把这第一种观点称为二元论 物质实体。 命令肉体。但另一方面,灵魂也会受到肉体的反作用。 一方面,我们言谈间好像灵魂是有处所的,我们说灵魂在肉体中。另一方面,也许这都是幻觉,也许灵魂根本没有任何处所,也许我有一个处所的感受,实际上只是我从我的肉体获得的所有感觉输人形成的幻觉。

我们还有物理主义者的观点。物理主义者也相信心灵,但是他们认为,心灵只是一种谈论肉体能力的方式。物理主义者当然不相信二元论者信奉的非物质的灵魂。所以为了区分清楚,我将说物理主义者根本不相信灵魂。他们相信心灵,但是不相信灵魂。 第三章灵魂存在的论证 对于我们看不见(又听不见、尝不到,也无法用内感官观察到)的东西,我们该如何去证明它们的存在呢?最重要的方法也许是这样的:有时我们合理地设定存在某种我们看不见的东西,以便去解释我们都认同其存在的其他事情。 关于最佳解释推论,在此要强调一下。我们可以合理地相信某事物,不仅是因为我们需要靠它提供某种解释,而是由于它能提供我们可以得到的最佳解释。

的肉体的生命。 纯粹的机器不能思考、推理,也没有信念和欲望。 即使是在解释思考、推理和计划时,好像我们也并不需要诉诸灵魂。 如果我真的有自由意志,那我就不可能受制于决定论法则。换句话说,受制于决定论法则的东西不可能拥有自由意志。这两者是不相容的。

也许能够想象出来某种事物,并不一定代表该事物具有逻辑上成立的可能性。 想象力是逻辑成立可能性的正确向导,也就是说,但凡我们能够想象出来,便具有逻辑上成立的可能。 没准想象力是逻辑成立的可靠向导,但凡能想象出来的,就具有逻辑成立的可能。

耶鲁大学《聆听音乐》公开课笔记(1-4课)PDF版

耶鲁大学公开课《聆听音乐》笔记 (第1—4课) 讲师:Craig Wright 职业:耶鲁大学音乐教授 学位:伊斯曼音乐学校钢琴乐音乐史双学士(1966)、哈佛大学音乐学博士(1972) 学习资料 1、教科书《聆听音乐》(第五版)Dr. Craig Wright著;余志刚、李秀军译;三联书店2012年4月出版(附光盘1张“聆听练习”);大16开彩印,定价:88元; 2、聆听指南:6张CD/套装(收录了150多个音乐作品选段的听力训练是本课的核心内容)可以从网上下载。 目 录 第1课 导论 第2课 乐器与音乐风格 第3课 节奏:音乐的基础 第4课 节奏:爵士 流行和古典 第一课 导论 关键词 古典音乐(classical music)流行音乐(popular music)旋律(melody)大调(major) 小调(minor)音高(pitch)主音高(home pitch/tonic pitch)两个维度(dimensions)时长/值(time/duration)拍子(beat) 为什么听古典音乐 第一、帮助人们放松、舒缓压力,这可能是主要的原因; 第二、帮助人们集中精力,让听众全神贯注起来; 第三、古典音乐提供了一个美好世界的意象,绚丽而庄严的庇护所,或许甚至还有爱的慰藉。 有时候它象征着世上也许会有一些事物超凡脱俗,还有诸如上帝之类的比我们人类更伟大的存在,引发我们去思考客观世界。这就是伟大艺术的价值,无与伦比的文学、诗歌、绘画、音乐。它展示了人类所能及之事,人类精神所能承载之力。它们指引着我们、预示着可能有那么一些超越我们自身的精神存在,指引我们思考并不断追寻自己在这世上存在的意义。 流行音乐与古典音乐区别 1、古典音乐(莫扎特作品选段)旋律感强烈;流行音乐(Rave′Til Dawn选段)完全没有旋律,不停地反复、节奏、鼓点,强烈的脉动;

耶鲁大学开放课程习题解1

只是参考答案,有不完全的,希望大家补充。(横为1,竖为2)1.严格劣势策略:在任何情况下,都不会得到比其他策略得到更好收益的策略。 弱劣势策略:在剔除对手严格劣势策略后,使自己处于劣势的策略。另一个版本:所有非此策略收益都要等于或者大于此策略,并且在其他策略存在有比此策略收益高的策略。 此博弈中,对于1来说,D为严格劣势策略。U为弱劣势策略。 2. a.不存在严格劣势策略,对于1来说,M是弱劣势策略。对于2来 说,c是弱劣势策略。 b.剔除弱劣势策略表如下:

对于1来说,D是弱劣势策略。对于2来说,r是弱劣势策略。只有D,l不会删除。 c. 通过迭代剔除劣势策略能够得出优势策略。 3. a. 表就不画了,从立场2到立场7都是严格优于立场1的,解释即支持率高些。 b. u1(1; 2; 3) = u1(2; 2; 3) = 10,u1(1; 3; 3) =13.3,u1(2; 3; 3) =20;u1(1; 3; 4) = u1(3; 3; 4) = 15,u1(2; 3; 4) =20;对比立场2,立场3,立场1都是弱劣势策略。通过迭代剔除劣势策略,类似于立场1的推理,能够得出立场2是弱劣势于立场3的。 4. a. 此题应按照其提示来,还是画图吧,呵,虽然上边说不用全部画出来。通过把两个评委的投票综合起来(比如ab代表a,b和b,a)。 此表横向代表1(a>b>c)的投票竖项代表2和3的意见综合,比如a,ab此时至少两个评委选择了a,那么自然是a;而比如b,ac此时无优势票,那么由1决定,也是a了。

此表横向代表2(c>a>b)的投票竖项代表1和3的意见综合,此处给出了其他可能的选择,即根据2的意向所给的。 此表横向代表3(b>c>a)的投票竖项代表1和2的意见综合,此处给出了其他可能的选择,即根据3的意向所给的。 根据三个表,可以看出来对于1来说,b, c都是弱劣势策略;对于2来说b是弱劣势策略;对于3来说a是弱劣势策略。 b. 剔除所有的劣势策略,那么1是剔除b和c,2是剔除b,3是剔除a。那么可以得到下边的图 横向代表2的投票,竖项代表3的投票。此时对于2来说,a是弱劣势策略;对于3来说,b是弱劣势策略。结果是2,3都选择c,c胜。

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡24OpenYalecourse—Philosophy:

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡24OpenYalecourse—Philosophy:.txt心态决定状态,心胸决定格局,眼界决定境界。当你的眼泪忍不住要流出来的时候,睁大眼睛,千万别眨眼,你会看到世界由清晰到模糊的全过程。上节课 Last time, 我们讨论了由于人必有一死 we talked about how you should live your life, 我们应该如何度过一生 in light of the fact of our--your mortality. 知道自己必有一死 How does the fact that we will die-- 会对我们的生活方式产生什么影响 how should that affect the way that we live? 我们下面要讲的 What we're going to turn to now, 这学期的最后一个话题 our final topic for the semester, 是这个问题的另一面 is the flip side. 我们必有一死 The fact of our mortality 是否意味着 raises the question as to whether or not 我们应该结束自己的生命 we should put an end to our life. 严格来讲我认为 Strictly speaking, I suppose 这不是我们寿命有限的问题 it's not the fact that we're mortal, per se, 而是我们以前讲过的 it's one of those extra features of death that 死亡其它性质里 I've discussed previously, 生命长度因人而异的问题 the variability of death. 而且更准确地说 And more particularly still, 是我们能控制自己生命长度的问题 the fact that we can control how long we live. 我们可以在享尽天年之前 We face the possibility of ending our life earlier than 结束自己的生命 it would end otherwise. 这当然就是自杀了 That's suicide, of course.

(完整版)耶鲁公开课--博弈论笔记

耶鲁公开课—博弈论笔记 第一节、 名词解释 优势策略(Dominant strategy ):不论其他局中人采取什么策略,优势策略对一个局中人而言都是最好的策略。 即某些时候它胜于其他策略,且任何时候都不会比其他策略差。 注:1、“优势策略”的优势是指你的这个策略对你的其他策略占有优势,而不是无论对手采用什么策略,都占有优势的策略。 2、采用优势策略得到的最坏的结果不一定比采用另外一个策略得到的最佳的结果略胜一筹。 严格劣势策略(strictly dominated strategy):被全面的严格优势策略压住的那个策略,也就是说不是严格优势策略以外的策略。 弱劣势策略:原来不是严格劣势策略,但是经过剔除严格劣势策略后,这个策略就成了严格劣势策略。 例:囚徒困境 囚徒到底应该选择哪一项策略,才能将自己个人的刑期缩至最短?两名囚徒由于隔绝监禁,并不知道对方选择;而即使他们能交谈,还是未必能够尽信对方不会反口。就个人的理性选择而言,检举背叛对方所得刑期,总比沉默要来得低。试设想困境中两名理性囚徒会如何作出选择: 若对方沉默、背叛会让我获释,所以会选择背叛。 若对方背叛指控我,我也要指控对方才能得到较低的刑期,所以也是会选择背叛。 二人面对的情况一样,所以二人的理性思考都会得出相同的结论——选择背叛。背叛是两种策略之中的支配性策略。因此,这场博弈中唯一可能达到的纳什均衡,就是双方参与者都背叛对方,结果二人同样服刑2年。 例:协和谬误

20世纪60年代,英法两国政府联合投资开发大型超音速客机,即协和飞机。该种飞机机身大、装饰豪华并且速度快,其开发可以说是一场豪赌,单是设计一个新引擎的成本就可能高达数亿元。难怪政府也会被牵涉进去,竭力要为本国企业提供更大的支持。 项目开展不久,英法两国政府发现:继续投资开发这样的机型,花费会急剧增加,但这样的设计定位能否适应市场还不知道;但是停止研制也是可怕的,因为以前的投资将付诸东流。随着研制工作的深入,他们更是无法做出停止研制工作的决定。协和飞机最终研制成功,但因飞机的缺陷(如耗油大、噪音大、污染严重等)以及运营成本太高,不适合市场竞争,英法政府为此蒙受很大的损失。 在研制过程中,如果英法政府能及早放弃,本来可以使损失减少,但他们没能做到。最后,英国和法国航空公司宣布协和飞机退出民航市场,才算是从这个无底洞中脱身。这也是“壮士断腕”的无奈之举。 人们往往会陷入类似的误区:一项工作的成本越大,对它的后续投入就越多。其实不仅是在制造协和飞机这样的重大项目上,就是在日常的生活中,人们在决定是否继续做一件事情的时候,不仅是看它对自己有没有好处,而且也过于注意自己是不是已经在这件事情上面有过投入。 我们把那些已经发生、不可收回的支出,如时间、金钱、精力称为“沉没成本”。沉没的意思是说,你在正式完成交易之前投入的成本,如果一旦交易不成,就会白白损失掉。但如果对沉没成本过分眷恋,就会继续原来的错误,造成更大的亏损。 在第一节课中得出的五个结论:1、不要选择劣势策略 2、理性选择导致次优结果 3、站在他人立场分析他们会怎么做 4、先弄清你想要的,才能得到你想要的 5、人人都是自私的 第二节、 囚徒困境的解决之道:1、多次博弈;2、设立规章制度,惩罚违规者;3、思想教育(效果待定)。 博弈的要素:参与者i;策略S;收益U。 符号的定义:

耶鲁大学公开课-心理学导论笔记

1.Introduction 2.Foundations:This is Your Brain 3.Foundations:Freud 4.Foundations:Skinner 5.What Is It Like to Be a Baby:The Development of Thought 6.How Do We Communicate?:Language in the Brain, Mouth and the Hands 7.Conscious of the Present;Conscious of the Past: Language(cont.);Vision and Memory 8.Conscious of the Present;Conscious of the Past: Vision and Memory(cont.) 9.Evolution,Emotion,and Reason:Love(Guest Lecture by Professor Peter Salovey) 10.Evolution,Emotion,and Reason:Evolution and Rationality 11.Evolution,Emotion,and Reason:Emotions,Part I 12.Evolution,Emotion,and Reason:Emotions,Part II 13.Why Are People Different?:Differences 14.What Motivates Us:Sex 15.A Person in the World of People:Morality 16.A Person in the World of People:Self and Other, Part I 17.A Person in the World of People:Self and Other, Part II 18.What Happens When Things Go Wrong:Mental Illness,Part I 19.What Happens When Things Go Wrong:Mental Illness,Part II 20.The Good Life:Happiness 第一节课Introduction 教材:彼得?格雷的《心理学》第五版 阅读书目:格雷?马库斯《诺顿读本》 心理学研究领域: 1、神经科学 2、发展心理学(研究人类如何成长、发育以及学习) 3、认知心理学(用计算机方法研究心理学) 4、社会心理学(研究人类的群体行为,如何与他人交流) 5、临床心理学(心理健康、心理疾病) 如今,经济学和博弈论已经成为理解人类思维和人类行为的重要方法。心理学涉及的方面非常之广。 问题: 1、人是如何发展的?哪些是先天的?哪些又是后天的?【发展心理学】 2、是什么让我们变成现在这个样子?为什么每个人都不同?这些多大程度上是由基因决定的?又在多大程度上是被环境决定的?一个很好的例子便是父母对孩子的影响 3、什么样的人是迷人的?怎样才算好看?【美】 4、人性的善与恶【道德】 5、心理疾病 一百多年前,一个叫盖奇的建筑工人被一根钢管刺穿了脑袋,但奇迹是,他并没有死,他也没有失明、失聪或是失忆。但是他完全变了一个人,他曾经是一个非常努力工作的好男人,但是现在他无法控制自己,他丢了工作,背叛妻子,不断骂人和打架。(这是一个大脑如何影响心理的例证) 卡普格拉综合症目前只有几百例它通常是由于某种打击而产生的。每个人的症状差异也很大。它表现为病人幻想自己亲爱的人被另外的人替换掉了。并且通常与暴力并存。一个澳大利亚男子就因为幻想他的父亲变成了机器人而将他父亲的头砍了下来。 科塔尔综合症表现为你认为自己已经死了。这些症状都是因为大脑的某个特定部位受损而产生的 对这些极端例子的研究并不是因为对病态心理的好奇,而是因为这样可以帮助我们研究正常的心理和各种问题,能使我们了解正常生活。 第二节课Foundations:This is Your Brain 这一节课我们来讲一讲大脑见《心理学与我们》第二章神经科学与行为 有人认为,我们的一切情感、道德、自由意志,最终来源于大脑神经元集合,我们只是一堆神经元集合而已。但是大多数人并不接受这样的观点,他们持二元论,笛卡尔就是典型的二元论者。他认为,一方面,人类和动物一样拥有生理基础,但人类与动物的不同点在于人类具有无形心灵。总的来说,这个理论认为人的身体

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