大一年级思想道德修养及法律基础复习题目和答案 第二章
思想道德修养与法律基础练习题（第二章）
一．单项选择题：
1、爱国主义的基本要求不包括（ C ）
A、爱祖国的大好河山
B、爱自己的骨肉同胞
C、爱自己的本职工作
D、爱自己的国家
2、常常被称为国家和民族的“胎记”的是（ A ）
A、文化传统
B、爱国传统
C、思想传统
D、历史传统
3、被称为人类文明史上的奇观的是（ C ）
A、西欧文明
B、印度文明
C、中华文明
D、南美文明
4、爱国主义与个人实现人生价值的关系（ B ）
A、爱国主义阻碍个人实现人生价值
B、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
C、爱国主义与个人实现人生价值无关
D、爱国主义有时会帮助个人实现人生价值
5、实现中华民族伟大复兴的动力是（ C ）
A、强大国防
B、强大外交
C、爱国主义
D、强大的经济实力
6、新时期爱国主义的主题是（ B ）
A. 维护国家的根本利益
B. 建设中国特色社会主义
C. 保卫祖国，抵抗侵略
D. 为祖国统一，主权完整贡献力量
7、在当代中国，爱国主义首先体现在（ B ）
A、对骨肉同胞的热爱上
B、对社会主义中国的热爱上
C、对祖国大好河山的热爱上
D、对祖国灿烂文化的热爱上
8、把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立一些观念，其中不包括（ C ）
A、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别
B、科学没有国界，但科学家有祖国
C、顺应经济全球化，适时改变爱国主义立场
D、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严
9、中华民族精神的核心是（ D ）
A、自强不息
B、爱好和平
C、勤劳勇敢
D、爱国主义
10、时代精神的核心是（ B ）
A、爱国主义
B、改革创新
C、淡泊名利
D、务求实效
11、以下表述错误的是（ C ）
A、时代精神是民族精神的时代性体现
B、民族精神是时代精神形成的重要基础和依托
C、时代精神的核心是爱国主义
D、时代精神的核心是改革创新
12、国家的核心利益是（ C ）
A、维护国家经济利益
B、维护国家文化利益
C、维护国家主权和领土完整
D、维护国家政治利益
13、真正的爱国者，在任何时候、任何情况下都要把（ B ）放在第一位，把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中。
A、维护国家的社会主义制度
B、维护国家安全、荣誉和利益
C、维护集体和个人的人身和财产安全
D、维护个人利益
14、当今世界的时代主题是（ C ）
A、冲突和战乱
B、打击恐怖主义与经济发展
C、和平与发展
D、经济全球化
15、以下表述正确的是（ C ）
A、古今中外爱国主义的含义是一致的
B、爱国主义与拥护祖国统一不同
C、爱国主义与爱社会主义具有一致性
D、爱国主义对港澳台同胞和海外侨胞的要求很低
16、以下表述正确的是（ D ）
A、为维护国家主权，要坚决抵制经济全球化
B、政治一体化和文化一体化在经济全球化过程中是必要的
C、可以用一种政治制度、价值观念和意识形态来衡量世界
D、经济全球化是机遇，更是挑战
17、国防教育的核心是（ B ）
A、军事理论教育
B、爱国主义
C、近现代史教育
D、法律意识教育
18、中华民族精神的内涵不包括（ D ）
A、团结统一
B、爱好和平
C、爱国主义
D、民族和睦
19、下列不是中华民族精神的是（ C ）
A、井冈山精神
B、延安精神
C、忍辱负重精神
D、愚公移山精神
20、改革创新不包括（ D ）
A、制度创新
B、理论创新
C、科技文化创新
D、生活方式创新
21、在当代中国，爱国主义首先体现在对( A )的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。
A、社会主义中国
B、共产党
C、共产主义
D、人民
22、在中华民族的意识中，( A )是一切事业成功的保证，是兴家立国之本。
A、勤劳
B、自强
C、务实
D、团结
23、“为中华之崛起而读书”是（ B ）提出的。
A、毛泽东
B、周恩来
C、邓小平
D、李大钊
24、爱国主义精神的落脚点和归宿是（ A ）
A、爱国行为
B、爱国思想
C、爱国情感
D、爱国意识
25、邓小平曾告诫我们：“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。”这里的国格说明，一个真正的爱国者要（C ）
A、承担起对国家应尽的义务
B、维护改革发展稳定的大局
C、树立民族自尊心和自豪感
D、促进祖国统一
26、胡锦涛同志说：“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员而感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章。”这句话，体现了（ A ）
A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
27、（B ），是国家的核心利益
A、综合国力的强盛
B、维护国家主权和领土完整
C、辉煌灿烂的文化
D、高举爱国主义伟大旗帜
28、“礼仪之邦”、“协和万邦”、“徳莫大于和”等观念，深深地扎根于中华民族的文化传统之中。这说明中国人（ B ）
A、团结统一
B、爱好和平
C、勤劳勇敢
D、自强不息
29、（ C ）和（），构成了社会主义核心价值体系的重要内容
A、爱国主义科学发展观
B、实事求是民族精神
C、时代精神民族精神
D、爱国主义实事求是
30、（ A ）是增强民族凝聚力和向心力的“粘合剂”
A、增强国防观念
B、民族精神
C、时代精神
D、文化传统
31、创新的基础在于（B ）
A、科技
B、人才
C、劳动
D、知识
32、“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”，因此，作为中华儿女要（ A ）
A、爱祖国的大好河山
B、爱自己的骨肉同胞
C、爱祖国的灿烂文化
D、爱自己的国家
33、社会发展和变革的先导是（ C ）
A、科技创新
B、制度创新
C、理论创新
D、文化创新
34、在经济全球化的条件下，（ A ）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。
A、国家
B、民族精神
C、社会主义
D、共产主义
35、我国在推进两岸关系和祖国统一大业上必须坚持的基本方针是（ C ）
A、反对“台独”分裂活动决不妥协
B、坚持一个中国的原则决不动摇
C、和平统一、一国两制 D贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变
36、在新的历史时期，大学生应该继续坚持以振兴中华为己任，努力做到（ C ）
A、迎接机遇与挑战
B、为人民服务
C、立报国之志、增建国之才、践爱国之行
D、增强国防观念
二、多项选择题
1、爱国主义的基本要求是（）
A、爱祖国的大好河山
B、爱自己的骨肉同胞
C、爱祖国的灿烂文化
D、爱自己的国家
2、爱国主义（）
A、在阶级社会里具有阶级性
B、在共产主义社会具有阶级性
C、是历史的
D、是具体的
3、爱国主义的优良传统有哪些（）
A、热爱祖国、矢志不渝
B、天下兴亡、匹夫有责
C、维护统一、反对分裂
D、同仇敌忾、抗御外侮
4、中国近代爱国主义的主要内容是( )
A．建设现代的国家 B.反对帝国主义
C维护民族独立和主权 D.开展反对封建斗争、
5、增强国防观念的重大意义（）
A、是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现
B、是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求
C、是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要
D、是大学生提高军事爱好的主要途径
6、立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该（）
A、要有献身精神
B、要有经济基础
C、要有艰苦奋斗的精神
D、要有健康的身心
7、弘扬和培育民族精神，要（）
A、立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践
B、反映社会主义初级阶段的基本特征
C、反映完善社会主义市场经济体制的现实需要
D、反映发展社会主义先进文化的前进方向
8、所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）的总和。
A、价值取向
B、思维方式
C、道德规范
D、精神风貌
三、判断题
1、国家消亡之后，爱国主义就会失去存在的条件和意义。（错）
2、爱国主义是中华民族继往开来的动力。（错）
3、理想是个人实现人生价值的力量源泉。（错）
4、爱国主义和爱社会主义的统一是中国历史发展的偶然结果。（错）
5、爱国主义与拥护祖国统一的一致性，只是对生活在中国大陆的中国公民的要求。（错）
6、爱国主义在今天已经过时了。（错）
7、经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，更是挑战。（对）
8、人有地域和信仰的不同，因此报效祖国的心也有很大差别。（错）
9、科学没有国界，但科学知识有国界。（错）
10、当前世界综合国力的竞争，集中体现为科技的竞争和人才的竞争。（对）
11、在经济全球化的背景下，我们必须要面临政治一体化和文化一体化。（错）
12、民族精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分。（对）
13、时代精神是中华民族精神的核心。（错）
14、弘扬和培育民族精神，要以人民群众创造历史的火热生活为源泉。（对）
15、时代精神是民族精神的时代性体现。（对）
16、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。（对）
17、创新的基础在实践。（错）
18、爱国主义包含着情感、行为和意志。（错）
19、我国《宪法》明确规定，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一位公民的神圣职责。（对）
20、当代大学生报效祖国的方式，关键是脚踏实地地向前走。（对）
21、全球化特别是经济全球化与爱国主义思想信念行为是根本冲突的。（错）
22、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。（对）
23、经济全球化、信息社会化条件下，国家之间的综合国力竞争将趋缓。（错）
24、在当代，爱社会主义和爱祖国是一致的。（对）
25、国防素质，是每个大学生应当具备的基本素质之一。（对）
26、“精卫填海”，体现了不屈不挠的中华民族精神。（对）
四、材料分析题
1、钱学森（1911～）中国著名科学家，1911年12月11日生于上海，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、教授。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。
1991年10月16日国务院、中央军委授予他“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。同年任中国科协名誉主席。999年9月18日中共中央、国务院、中央军委授予他“两弹一星”功勋奖章。
在荣誉面前，钱学森是这样说的：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。”
问：在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的。结合以上材料，谈谈你在这方面的看法。
经济全球化是当今时代发展的重要趋势。它的发展使世界各国在经济上的联系日益紧密，同时影响到世界各国的政治和文化，对爱国主义也提出了挑战。在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的。
科学没有国界，但科学家有祖国。科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务。科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系；科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家。
当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技的竞争和人才的竞争。自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任。
结合材料，个人看法略
2、一个人绝不可能与国家违约
尊敬的《中国青年报》社领导：
你们好！我是中南大学2004届毕业的国防生邓括，现在广州军区服役。
看到了你们组织的刘开奉事迹报道和“地方大学生在基层能不能有所作为”的讨论后，对我触动很大。刘开奉在军营的成长经历如声声远钟敲打着我，使我久久不能平静下来。
回想自己成为一名国防生，以及踏入军营后的岁月和走过的历程，历历在目，其中的体会和感触很深。说实话，也曾彷徨、动摇过。如在毕业时，看到我大学里不如自己的同学找到了薪水优厚的工作，而且工作地域大多在沿海发达的城市，想想自己踏入军营后微薄的薪水、艰苦的工作环境等，心中曾怀疑自己当时的选择是否正确。
然而，回想起自己当初申请加入国防生时的豪情和书生意气，为国防强大贡献自己力量的决心时，心中不免又升起万丈豪情。人生的道路，既然选择了，就应该坚定下来地走下去。如果此时退出，那不是男子汗所为，对不起当时的热情洋溢的申请书；对不起父母和自己在合同上按下的带有信誉的手印；对不起老师和领导的教育和培养。一个人绝不可以与国家约。国家和军队需要人才，而且当初也是自愿加入的，为何要后悔自己的抉择，为何不能坚持自己对国家和军队的承诺呢？违约的行为是一种不负责任，没有诚信的行为。没有责任感和诚信的人在社会上也同样难以立足。
再说，部队是一个锻炼人的地方，而自己有这个进部队的机会，放弃了，岂不可惜？常说“当兵后悔三年，不当兵后悔一辈子”，我可不想日后留下人生的遗憾。
在我一年多的军旅生活中，收获也是蛮大的。思想更加成熟，环境适应能力和组织协调能力都增强了，吃苦耐劳的精神也进一步强化了，军事素质尤其是是身体素质有了明显的提高，这些都为我下一步工作的开展打下了坚实的基础。
听说我的一个同学从军校退出了，真的难以想象在学校里曾是那么优秀、那么坚定的学生也退出了，但在艰辛、苦累和汗水背后，我看到了希望，品尝了收获，更体会到了意想不到的改变—一中让我脱胎换骨的力量。我想这一切应该都来源于我的无悔选择。
从军路上，我会更加坚定地走下去。
此致
敬礼！
邓恬
2005年11月8日问：（1）邓恬为什么认为“一个人绝不可以与国家违约”？
爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心；国家是小家的寄托，更是个人的寄托，是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托；爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家；爱国主义的时代价值：爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族的伟大复兴动力，是个人实现人生价值的力量源泉。结合材料部分略。
（2）国防生是大学生中一个比较特殊的群体，对他们的选择你有什么看法？
增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容。国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识。在我国，国防观念鲜明反映了全国人民对防御外来侵略、捍卫祖国统一、维护民族和国家根本利益的自觉关注。增强国防观念，不仅是保障国防安全的需要，也是增强民族凝聚力和向心力的粘合剂；增强国防观念的重要意义。增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。结合材料部分略。
3、我国虽然是一个人力资源大国，但却不是一个人材的资源大国。据统计，1999年我国就人口中，文化程度在大专以上的仅占3.8%，而初中以下的80%，与发达国家相比，存在很大的差距，人才数量特别是高素质人才数量严重不足。去年我国万名劳动者中有从事研究开发工作的科学家、工程师11人，而一些发达国家均接近或超过100人。这点将在我国加入世贸组织后，更加明显地暴露出来。
据一项调查显示：入世后，我国最紧缺的人才：一是农业、信息、金融、财会、外贸、法律和现代管理等领域的专业人才；二是生物技术、环保技术、新材料等领域的高层次科学技术人才；三是熟悉世贸组织规则，适应国际竞争需要和能够参加与解决国际争端的专门谈判人才；四是了解国际惯例，符合需要的外语人才；五是跨领域、跨行业、跨学科的复合型
人才。
问：（1）如何理解当今世界的竞争实质是科技与人才的竞争？运用课本“弘扬以改革创新为核心的时代精神”部分，具体分析略。
（2）在当前，大学生应如何为民族复兴而努力学习？谈个人想法，具体内容略。
4、雷锋日记摘抄
每当朋友和同学及许多不相识的同志来信称赞我，羡慕我的进步的时候，我就感到很不安。我像一个学走路的孩子，党像母亲一样扶着我，领着我，教会我走路。我每成长一分，前进一步，这里面都渗透着党的亲切关怀和苦心栽培。
人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的重于泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。我活着，只有一个目的，就是一个对人民有用的人。
当祖国和人民处在最危急的关头，我就停身而出，不怕牺牲。生为人民死，死为人民死。
我今天听到一位同志对另一位同志说：“人活着就是为了吃饭。”我觉得这种说法不对，我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为了人类的解放事业——共产主义而斗争。
我觉得要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。
我觉得一个革命者应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。
问：美国著名的西点军校也在开展学雷锋活动，你认为雷锋精神在当代中国过时了吗？应当如何正确理解雷锋精神在当代社会的具体体现？
结合第四章，集体主义与为人民服务的认识。
五、论述题
1．请结合实际，论述对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立哪些观念？答案要点：人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
联系实际论述略。
2．试论经济全球化形势下，为什么要弘扬爱国主义？经济全球化是当今时代发展的重要趋势。它的发展使世界各国在经济上的联系日益紧密，同时影响到世界各国的政治和文化，对爱国主义也提出了挑战。
在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独
立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。
经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，更是挑战。西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势，竭力输出它们的政治观、价值观、文化观和生活方式，力图主导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道。在这种情况下，更需要大力弘扬爱国主义，维护本国、本民族的利益。
大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，促进国民经济又好又快发展。
3．联系实际，论述大力弘扬和培养民族精神。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神博大精深、源远流长，是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。
中华民族精神，既植根于我国优秀的民族文化传统之中，又同我们党领导人民在长期革命、建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。建设和发展中国特色社会主义事业，必须大力弘扬和培育民族精神。
弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神，如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、铁人精神、两弹一星精神、载人航天精神，等等。
弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用、洋为中用、以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。
联系实际略。
4．试论如何正确理解和大力弘扬以改革创新为核心的时代精神？改革创新是时代精神的核心。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。
个人见解略。
六、简答题
1、中华民族精神的内涵：爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息
2、如何弘扬以改革创新为核心的时代精神：弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理念创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；要自觉投身于改革创新的伟大实践。
3、增强国防观念的重要意义：增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。
4、爱国主义的什么样的时代价值：爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族的伟大复兴动力，是个人实现人生价值的力量源泉。
5、爱国主义的科学内涵和基本要求：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心；国家是小家的寄托，更是个人的寄托，是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托；爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。
6、经济全球化的形势下如何弘扬爱国主义：经济全球化是世界经济发展的必然趋势，我们只有勇于和善于参与经济全球化的竞争能力，才能加快我国经济的发展，不断增强国家的经济实力和综合国力。大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，促进国民经济又好又快发展。爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国沙文主义。要正确正确热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。
7、为什么说在当代中国，爱国主义与社会主义在本质上是一致的？在当代中国，爱国主义与社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。我国社会主义建设所取得的伟大成就有目共睹。中国的发展，不仅使中国人民稳步地走上了争取实现全面小康的广阔道路，而且为世界经济发展和人类文明进步作出了重大贡献。中国的历史和现实充分证明，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。
8、谈一谈你对“大学生应培养创新精神与能力”的理解：弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。结合大学生部分略。
9、试述当代大学生如何做一个忠诚的爱国主义者：自觉维护国家利益，促进民族团结和祖国统一，增强国防观念，以振兴中华为己任。
二年级下册语文基础知识专项练习
1．近义词填空。 灭绝---( ) 消失---( ) 信服---( ) 夸奖---( ) 著名---( ) 仔细---( ) 惊讶---( ) 焦急---( ) 急忙---( ) 讨厌---( ) 孤单---( ) 害怕---( ) 顿时---( ) 特别---( ) 兴奋---( ) 喜欢---( ) 聪明---( ) 忠实---( ) 慌张---( ) 洁白---( ) 容易---( ) 奇怪---( ) 立即---( ) 哄骗---( ) 研究---( ) 正好---( ) 保护---( ) 难过---( ) 舒适---( ) 寻找---( ) 聊天---( ) 赶紧---( ) 高兴---( ) 盼望---( ) 方便---( ) 发现---( ) 忽然---( ) 好像---( ) 专心---( ) 机灵---( ) 未来---( ) 温和---( ) 2．反义词填空。 脱掉---( ) 前进---( ) 轻松---( ) 现在---( ) 喜欢---( ) 成功---( ) 仔细---( ) 飞快---( ) 特别---( ) 勇敢---( ) 弱小---( ) 出现---( ) 热闹---( ) 沉重---( ) 苍老---( ) 热情---( ) 明亮---( ) 细心---( ) 暖和---( ) 张开---( ) 机灵---( ) 坚定---( ) 打开---( ) 宽敞---( ) 流动---( ) 破碎---( ) 可爱---( ) 凉爽---( ) 相信---( ) 节省---( ) 便宜---( ) 聚集---( ) 诚实---( ) 开始---( ) 胜利---( ) 方便---( ) 容易---( ) 高兴---( ) 简单---( ) 危险---( ) 高---( ) 迟---( ) 好---( ) 长---( ) 好---( ) 甜---( ) 来---( ) 硬---( ) 3．填形容词。 ( )的姑娘( )的绿叶( )的竹子( )的世界( )地诉说( )的笋芽( )的歌声( )的孩子( )的春风( )的山谷( )的泉水( )的细雨( )的垂头( )的阳光( )地歌唱( )的太阳( )地展现( )的问题( )的小树( )的向导( )的乌云( )的笑声( )的脚印( )的画家( )的光芒( )的地方( )的草地( )的鲜花( )地逃走( )地移动( )的羽毛( )地观察( )的发明( )地道歉( )的小河( )的夏天4.补充下列词语。 ( )( )大作倾盆( )( ) 阳光( )( ) 随风( )( ) ( )( )扑鼻( )( )相见金碧( )( ) ( )( )夺目绚丽( )( ) ( )( )一新从天( )( ) 恍( )( )悟银光( )( ) ( )方( )记揠( )助( ) 风( )秀( ) ( )面( )方( )株待( ) 5.补充诗句。 1. ，一岁一枯荣。 2. 3.篱落疏疏一径深，。 4.儿童急走追黄蝶，。 5. ，遥看瀑布挂前川。 6. ，疑是银河落九天。 6. ，一行白鹭上青天。 7. ，门泊东吴万里船。
《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用
《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。我们在大学阶段要良好的发展自己的世界观、人生观、价值观。而且我们也要处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系。我们要学会怎样做人、做什么样子的人，怎样的生活会有意义，怎样的人生追求才有价值。而《思想道德修养与法律基础》课能帮助我们树立正确的观念，打下扎实的思想道德和法律基础。它是一门能够提高我们自身修养的课程，对我们德智体美全方面发展有重大意义！ 《思想道德修养与法律基础》课是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分，同时，《思想道德修养与法律基础》是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，其内容十分丰富，包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养，美学修养，敬业修养等。其中政治修养是思想道德修养课的核心内容，思想修养和道德修养是思想道德修养课的主要内容，而心理品质修养则是思想道德修养课的基础内容。思想道德修养课就是按照这些内容的内在联系和大学生的思想道德发展规律而构成的。 我还记得我们刚上这门课程的时候，大部分同学对这门课程是不屑一顾的，因为这门课程对于我们来说只是一门考查课而已，我们都只想到这门课程很容易通过，丝毫没有要想学好这门课的冲动。直到后来我们听了一节我们杨老师讲的课之后，对这门本来不是很看重的课有了浓厚的兴趣。在绪论部分，杨老师首先讲述了大学新生教育的内容。我们匆匆踏入大学校门，走在一个陌生的学习环境中，一切都充满着迷茫，不知下一步该走向哪里。正是在这个关键的时刻，思修课的内容为我们这些孩子指明了方向，廓清了眼前的迷雾。讲课过程中，杨老师捡取了许多的事例来讲述我们课程中遇到的问题，把这些个具体、生动的事例作为珍珠，串联起来，授予我们每一位学生。这使我们对自己的未来、目标都有了一个良好的认识，以及定义。 每个人在日常生活中都会与法律发生直接或间接的关系，这就要求每个社会成员掌握一定的法律知识。《思想道德修养与法律基础》的最后一个部分便是法
思想道德修养与法律基础(2010)复习资料
1.历史使命、社会主义核心价值体系的基本内容 使命：1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战 （1）世界科技文化发展的挑战 （2）复杂多变的国际环境的挑战 （3）新世纪新阶段我国发展任务的挑战 内容：坚持马克思主义指导思想，确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观 2.理想的含义、理想和现实的关系 理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 关系：理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。 3.人生为什么需要理想信念？理想信念对大学生成长成才的作用 原因：是人生的精神向导，是人生的精神动力，是人生的精神支柱 作用：指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，引领大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学 4.爱国主义的内涵、时代价值? 新时期爱国主义的理解 內涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 价值：1爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 理解：在现阶段，爱国主义主要表现在弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。 5.怎样做忠诚的爱国者？ 答：1.自觉维护国家利益 2.促进民族团结和祖国的统一 3.增强国防观念 4.以振兴中华为己任 6.何谓人生观？当代大学生应树立怎样的人生观 人生观：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 答：追求高尚的人生目的，确立积极进取的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生 7.世界观与人生观的关系是怎样的？ 关系：世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，正确的世界观是正确的人生观的基础。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化。 8.什么是人生态度？我们应当树立怎样的人生态 答：所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图
二年级语文上册基础知识专项练习题
二年级语文上册基础知识专项练习题 一、我会选。 做作棵颗圆园块快优尤青清到倒苹坪 （）业一（）树校（）（）慢（）其（）凉（）车（）果（）事一（）枣（）形石（）（）秀（）山迟（）草（） 二、我能给下列带点宇选择正确的读音，并打上“√”。 1．昨天，我们全班同学都（dū dōu）去首都（dū dōu）北京参观。 2．中（zhōng zhòng）间的小鸟被猎人打中（zhōng zhòng）了。 3．你别干（gān gàn）了，小鱼都会干（gān gàn）死的。 4．你能把那本书还（huán hái ）给我吗？我还（huán hái ）没看完a 5．她很好（hǎo hào）学，不是看书就是问问题，真是好学的好（hǎo hào）姑娘。 6.他觉（juã jiào）得没什么意思，还不如去睡觉（juã jiào） 7.老师在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）同学们画画。 8.漂（piāo piào）亮的纸船飘（piāo piào）呀飘，飘到小熊的家门口。 9.为（wãi wâi）什么这件事让我感到很为（wãi wâi）难呢？ 三、我会给下面的字加上不同的偏旁变成新字。 包（）（）（）令（）（）（）兆（）（）（）良（）（）（）皮（）（）（）青（）（）（） 四、古诗训练。 背诵《赠刘景文》、《山行》。赠刘景文（）代诗人（）（）（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲（）（）。（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。 1、这首诗写的是（）的景色。 2、这首诗表示颜色的词有：（）、（）《》（）代诗人（）（）（）寒（）（）径斜，（）（）（）（）有人家。停（）（）（）（）（）晚，（）（）（）（）（）（）（）。1、这首诗的题目是《》。 2、这首诗写的是（）的景色。 3、这首诗主要描写了：（）、（）、（）、（）、（）等景物。
【自己整理的】思想道德修养与法律基础笔记
一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础），中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题），以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化 要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 4、创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习 5、人才素质是什么？ ①徳是人素质的灵魂②智是人才素质的基本内容③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合体现 6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。 7、大学生怎样尽快适应大学生活 ①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教，细心体察④大胆实践，不断积累生活经验 8、大学生应该塑造的崭新形象 ①理想远大，热爱祖国②追求真理，善于创新③德才兼备， 全面发展④视野开阔，胸怀宽广⑤知行统一，脚踏实地 9、思想道德建设的基本任务：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。 10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质（主要包括思想政治素质和道德素质）和法律素质（是人们学法学尊法守法用法的素养和能力）是人的基本素质。 11、学习“思修”课的意义：①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成 才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知 识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 二、第一章 1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2018年新版思想道德修养与法律基础课后题答案
绪论 一、我们处在中国特色社会主义新时代 1.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词 （1）中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着” ①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 （2）新时代的内涵①这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②这个新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 ③这个新时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④这个新时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤这个新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 2.全面理解中国梦 （1）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。 2）中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。 二、时代新人要以民族复兴为己任 1.做有理想有本领有担当的时代新人 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。 （2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。 （3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 2.提升思想道德素质与法治素养 思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。 （1）人的本质是一切社会关系的总和。
思想道德修养与法律基础2018版复习要点
1.如何理解中国特色社会主义进入了新时代？ 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代， 意味着1近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 2科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国 特色社会主义伟大旗帜； 3中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现 代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提 供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2.大学生怎样才能成为时代新人？ 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 大学生成为做有理想有本领的时代新人， 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励； 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展； 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲究奉献，实干进取； 必须具备良好的思想道德素质和法治素养 3.简述思想道德与法律的关系 一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础； 另一方面，法律为思想道德提供制度保障。 4.人生观的主要内容 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求； 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态； 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 5.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 总之，人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。 人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 6.个人与社会的辨证关系 个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。 在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。 7.人类社会最先进的人生追求 “服务人民，奉献社会” 8.积极进取的人生态度 人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。
部编版二年级下册语文基础知识汇总
第一单元知识要点归纳 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng） 喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪 遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮 花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿 化妆丝带剪刀冲出 寻找姑娘吐丝柳枝 荡秋千鲜花桃花杏花 邮递员先生原来大叔 邮局东西太太做客
惊奇去年美好一堆 礼物邓小平植树格外 引人注目满意休息树苗 四、多音字 长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎） shì（似的） 冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数） 种：zhǒng（种子）zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动） 树（大数）壮（壮丽）种（种植） 桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车） 跳（跳动）咕（咕咕）东（东西） 礼（有礼）植（植物）住（居住） 扎（挣扎）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心
寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃
思想道德修养与法律基础模拟卷(有答案)
《思想道德修养与法律基础》试卷A 年级专业、班级姓名学号 注意：请将答案全部写在答题纸上，每道答案前标明试卷纸上的题号。 一、简答题（3题×6分=18分，在以下四题中选做三题） 1、《参考消息》2011年6月10日第14版撰文称，中国从上世纪90年代到本世纪初，被很多人视为是一个没有理想主义的时代，但现在有人认为中国理想主义思潮在中国重新回来了。请以此观点为基础，简要分析个人理想与社会理想的关系。 2、我们经常提到“爱国主义”一词，请简要谈谈该词中的“国”有哪两种不同的解释。 3、试简述“我爸是李刚”的用语表达的理念，与“法律面前人人平等”的观念有什么冲突？ 4、简述民事法律行为的有效要件、无效情形及后果。 二、辨析题（请判断下列说法正确与否或是否合理，并给予说明、解释，4题×7分=28分，在以下五题中选做四题） 1、求神拜佛也是一种信仰。 2、大学生若不对社会作出贡献便不具有人生价值。 3、恋爱是自己的事情，与他人无关。 4、“法不禁止即可为”的观点具有片面性。 5、被告人黄杰（15岁）在上学途中见同学王某骑车驶来，想与王某开一玩笑，就趁王某骑到身边之时，将一树枝扔进王某自行车的后轮，结果由于车轮被缠绕，王某翻车倒地，头部撞上坚硬的石块，当即昏迷。黄杰立即打电话给120，将王某送往医院，后王某因抢救无效死亡。本案中黄杰对被害人王某应负刑事附带民事责任。
三、论述题（2题×12=24分，在以下三题中选做两题） 1、结合个人实际，谈谈当代大学生如何将爱国之情转化为爱国之行，走报效祖国之路？ 2、有人主张“主观为自己，客观为别人”，在处理个人与社会关系问题上，如何认识这种观念，请阐释。 3、运用你观察到的真实生活情境，论述法律与人情的关系。 四、材料题（ 1题，共15分） 目前在我国公共生活领域，道路交通环境是一个重要的公共空间。据统计，我国现有机动车近两亿辆，拥有驾驶执照者近一点五亿，公共道路交通安全问题成为社会关注度极高的一个公共问题。 请阅读以下两份表格，回答问题。 表一：《人民日报》关于不文明开车行为及其原因的调查 表二：某市交管所一年中查处交通违章统计数据 有专家指出，在公共道路交通环境中，普遍存在的不文明现象看似个人私事，却折射出一些公民在公共生活领域中社会公德意识和法律意识的缺失，要构建文明出行风尚，既是道德的呼唤也是法律的要求。
部编二年级语文上册基础知识字词句积累篇
二年级语文上册基础知识 一、二字词语（38） 波浪尤其已经弹琴休息教室哈欠闹钟仔细民族欢庆旗帜城市互相拥抱惊奇答错表示告诉狐狸容易铅笔祝福温暖病床操场姑娘保护扔掉眼睛纸船宇宙灾害倒影必须历史科技纺织 二、四字词语（67） 1、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金 天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美 五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 2、秀丽神奇金光闪闪奇形怪状四海为家 绿树成荫鲜花盛开风景优美来来往往 高楼大厦名胜古迹川流不息不约而同 3、尺有所短寸有所长取长补短相得益彰 管中窥豹坐进观天一叶障目不见泰山 拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成 4、无边无际自言自语无影无踪迫不及待 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色 六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美 5、议论纷纷叫苦连天雪中送炭助人为乐 后羿射日人造卫星精卫填海航空母舰 嫦娥奔月宇宙飞船女娲补天运载火箭 兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开十分茁壮
三、AABB词语 花花绿绿干干净净高高兴兴明明白白开开心心 快快乐乐来来往往平平安安许许多多进进出出 说说笑笑弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆吞吞吐吐 多多少少大大小小红红火火叽叽喳喳蹦蹦跳跳 四、ABAC词语 自言自语各种各样无边无际无影无踪又高又大 又大又红又大又圆又香又甜又宽又长又细又长 五、ABB词语 绿油油黄澄澄红彤彤金灿灿亮晶晶光秃秃 懒洋洋慢吞吞兴冲冲静悄悄笑眯眯笑哈哈 六、猜字谜 三横（王）草头（黄）弓长（张）立早（章） 古月（胡）口天（吴）双口（吕）木土（杜） 言午（许）双人（徐）耳东（陈）干钩（于） 七、反义词 进—（退）快—（慢）买—（卖）正—（反）美—（丑）爱—（恨）贫—（富）冷—（暖）安全—（危险）复杂—（简单）真诚—（虚假）冷漠—（热忱）饥寒—（温饱）索取—（奉献）
思想道德修养与法律基础2018
思想道德修养与法律基础2018 目录
绪论 我们处在社会主义新时代P1 大学阶段是人生发展的重要阶段，是世界观人生观价值观形成的关键时期。 新时代是我们理解当前历史方位的关键词。中国进入新时代，意味着久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的巨大飞跃，进入了复兴的光明前景。在世界高举中国特色社会主义伟大旗帜。这个新时代承前启后，继往开来。 中国梦是历史的，现实的，也是未来的。 中国梦是国家的，民族的，也是每一个中国人的。 新时代人要以民族复兴为己任P3 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，务实综合基础素质，着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 （一）做有理想有本领有担当的时代新人 朝气蓬勃，好学上进，视野宽广，开放自信。坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励 功崇惟志，业广惟勤。理想决定人生方向，信念决定事业成败。大学生要保持对理想理念的激情和执着，将实现“两个一百年奋斗目标”、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信、坚定自励。 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展 大学生应把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、树立事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取 奉献祖国、奉献人们、尽心尽力、勇于承担，讲求奉献，实干进取；坚持实践第一，知行合一有为善为 （二）提高思想道德素质与法治素养 做有本领有理想有担当的时代新人，具备良好的思想道德素质和法治素养 人的本质是社会一切关系的总和 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。思想道德素质是人思想观念政治立场，价值取向，道德情操和行为习惯等方面能力和品质的综合体现，反映一个人的思想境界和道德风貌，是促进个人健康成长，社会发展进步的重要体现。法制素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法律思维、依法维护权利与依法履行法律义务的素质、修养的能力，对保障人们崇尚法治、遵守法律具有重要意义。
完整思想道德修养与法律基础试题一含答案
《思想道德修养与法律基础》试题（一） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．任何社会都有自己的核心价值体系。在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是 A．社会主义荣辱观 B.马克思主义指导思想 C.中国特色社会主义共同理想 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 分析：绪论中（二）社会主义就核心价值体系的基本内涵。教材3页“社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求”。参考答案：A．社会主义荣辱观 2．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，信念是指 A．人们对未来发展状况的随心所欲的想象
B.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度 D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 分析：理想信念含义问题在第一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》中有详细介绍；13页 参考答案：D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 3．人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于 A．生活领域中的理想信念B.职业领域中的理想信念 C.道德领域中的理想信念 D.社会领域中的理想信念 分析：一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》理想信念的四种类型。要求掌握每种类型的包含的内容。17页 参考答案：C.道德领域中的理想信念 4．在人类历史上，对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长。共产党人最崇高的社会理想是 A．实现工业化B.实现共产主义
(完整版)自考思想道德修养与法律基础历年试题及答案
全国2010年1月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题03706 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A.理想 B.信念 C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的 许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A.片面性 B.政治性 C.共同性 D.多样性 3.在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了 中华民族爱国主义优良传统中（ D ） A.维护祖国统一，促进民族团结的精神 B.心系民生苦乐，推动历史进步的精神 C.开发祖国山河，创造中华文明的精神 D.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是（ D ） A.争取民族独立，实现救亡图存 B.加强国防建设，维护世界和平 C.加强国际交流，提升国际地位 D.建设和发展中国特色社会主义 5.在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（ C ） A.功利主义 B.爱国主义 C.民主主义 D.社会主义 6.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（ C ） A.自然观 B.历史观 C.人生观 D.世界观 7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（ A ） A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 8.下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是（ C ） A.时刻提防、猜疑他人 B.冷漠严肃，不苟言笑 C.宽容待人，诙谐幽默 D.尽量拉近人际空间距离 9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中反映 社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的（ B ） A.调节功能 B.认识功能 C.教育功能 D.评价功能 10.重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的 方法叫作（ A ） A.慎独 B.学思并重 C.积善成德 D.由学而进 l1.为保障我国社会主义市场经济的健康发展，我国社会主义道德建设的重点应该是（ C ） A.集体主义 B.爱国主义 C.诚实守信 D.为人民服务 12.在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是（ D ） A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己 C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私 13.在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰，且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中（ D ） A.尊老爱幼的要求 B.男女平等的要求 C.夫妻和谐的要求 D.勤俭持家的要求 14.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，称为（ C ） A.经济生活 B.私人生活 C.公共生活 D.文化生活 15.乘车、登机、坐船时主动购票、自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；游览观光、购物、提款时按先后顺 序，不插队等。这是社会公德中（ A ） A.文明礼貌的要求 B.爱护公物的要求 C.助人为乐的要求 D.保护环境的要求 16.从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，秉公办事、平等待人、清正廉洁，不谋私利，不滥用职权，不损人利己， 不假公济私等。这是职业道德中（ C ） A.爱岗敬业的要求 B.诚实守信的要求 C.办事公道的要求 D.服务群众的要求
思想道德修养与法律基本感想体验
思想道德修养与法律基础心得体会 崭新的大学生活让我们这些还有点朦胧的新生感到新鲜却又不知所措，在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题，需要我们去面对去思考去解决，去适应转变,健康成长；树立理想,把握人生；提高修养,完善人格。但是，人的思想总是随着自己的生活阅历、人生的经历而丰富的，本学期，我们系统学习了思想道德修养，结合对《思想道德修养》课程学习的感受，所见所闻所思，谈一些自己的体会和追求。 《法律基础与思想道德修养》这门课，作为全国高等教育自学考试的公共必修课，是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。具体可以分为适应转变、健康成长；树立理想、把握人生；提高修养、完善人格三个部分。思想道德修养的学习重点，在适应转变、健康成长部分，是充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标；树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心；树立科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。在树立理想、把握人生部分，是树立崇高的理想、科学的信念。树立正确的人生观、价值观；做坚定的爱国主义者
和共产主义接班人。在提高修养、完善人格部分，是培养良好的道德品质；继承和弘扬中华民族优良道德传统；培养完善的人格和良好的心理素质。 人生的意义在于不断地提升——适应转变、健康成长。我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板，灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。《思想道德修养》课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。 人生的品质在于不断地净化——树立理想、把握人生。在《思想道德修养》课里，对树立理想、把握人生方面，我认为，要树立好崇高的理想、科学的信念；树立好正确的人生观、价值观，做坚定的
思想道德修养和法律基础笔记整理
蓝色为注意出选择题，红色为注意出简答题，紫色为注意出论述题 一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（是 社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础），中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题），以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。 ③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 二、第一章 1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可 能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。 3、理想的类型：①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、 从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。④、从理想的内容上划分：社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。 4、信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思 想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 5、信仰的含义：信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型：一种是对虚幻世界、不 切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。Eg:马克思主义 6、理想信念对大学生成长成才的重要意义，包括：（1）理想与信念的作用：①、指引人生的目标。②、 提供人生的前进动力。③、提高人生的精神境界。（2）理想信念与大学生：①、引导大学生做什么人。②、指引大学生走什么路。③、激励大学生为什么学 7、如何正确立志？①、立志当高远。②、立志做大事。③、立志须躬行。 8、如何在实践中化理想为现实？①、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。②、坚定的 信念是实现理想的重要条件。③、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 9、对于理想与现实关系的错误认识，为什么会陷入这样的误区。两种错误认识，有一种认识偏向，是 用理想来否定现实。还有一种认识偏向，是用现实来否定理想。之所以会出现这些认识误区，从思想方法上讲，是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾。①、理想与现实存在对立的一面，理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。②、理想与现实又是统一的。一方面，现实中包含着理想的因素。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。 三、第二章 1、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存 关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 2、爱国主义的基本要求：①、爱祖国的大好河山。②、爱自己的骨肉同胞。③、爱祖国的灿烂文化。 ④、爱自己的国家。 3、爱国主义的优良传统：①、热爱祖国，矢志不渝。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”；“位卑未 敢忘忧国。”；“报国之心，死而后已”②、天下兴亡，匹夫有责。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“天下兴亡，匹夫有责”③、维护统一，反对分裂。④、同仇敌忾，抗御外侮
(完整版)小学二年级语文上册基础知识
二年级语文上册基础知识）一、二字词语（38闹钟哈欠已经弹琴休息教室尤其波浪 惊奇拥抱欢庆旗帜城市互相仔细民族 温暖祝福狐狸容易铅笔表示答错 告诉宇宙纸船保护扔掉眼睛病床操场姑娘科技纺织倒影必须历史灾害 四字词语（67）二、 叠翠流金金秋时节景色宜人层林尽染1、 山河壮美大雁南飞秋高气爽天高云淡秋收冬藏瓜果飘香春华秋实五谷丰登四海为家金光闪闪奇形怪状2、秀丽神奇 来来往往鲜花盛开风景优美绿树成荫 不约而同名胜古迹川流不息高楼大厦 相得益彰取长补短3、尺有所短寸有所长 不见泰山一叶障目管中窥豹坐进观天 拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成 4、无边无际自言自语无影无踪迫不及待 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色 六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美
5、议论纷纷叫苦连天雪中送炭助人为乐 后羿射日人造卫星精卫填海航空母舰 嫦娥奔月宇宙飞船女娲补天运载火箭 兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开十分茁壮1 三、AABB词语 花花绿绿干干净净高高兴兴明明白白开开心心快快乐乐来来往往平平安安许许多多进进出出说说笑笑弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆吞吞吐吐多多少少大大小小红红火火叽叽喳喳蹦蹦跳跳 四、ABAC词语 自言自语各种各样无边无际无影无踪又高又大又大又红又大又圆又香又甜又宽又长又细又长 五、ABB词语 绿油油黄澄澄红彤彤金灿灿亮晶晶光秃秃懒洋洋慢吞吞兴冲冲静悄悄笑眯眯笑哈哈 六、猜字谜
三横（王）草头（黄）弓长（张）立早（章） 古月（胡）口天（吴）双口（吕）木土（杜） 言午（许）双人（徐）耳东（陈）干钩（于） 七、反义词 进—（退）快—（慢）买—（卖）正—（反）美—（丑）复杂—（简单）安全—（危险）爱—（恨）贫—（富）冷—（暖）索取—（奉献）冷漠—（热忱）真诚—（虚假）饥寒—（温饱） 2 八、近义词 美丽—（漂亮）特别—（非常）著名—（有名）中心—（中央） 九、“的”字词语 （金黄）的梨子（红红）的苹果（金色）的稻田（火红）的高粱（美丽）的图画（勤劳）的人们（安静）的小院（绿色）的枝叶（香甜）的梦（紧张）的心情（满意）的笑容（金黄）的果实（火红）的旗帜（洁白）的鸽子（欢乐）的乐曲（美好）的日子（快乐）的生日（美丽）的城市（宽阔）的广场（长长）的马路（美丽）的雪景（洁白）的棉花（可爱）的葫芦（可怕）的蚜虫（火红）的太阳（寒冷）的北风（遥远）的地方（健康）的身体
思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础补考试卷 1. ( 单选题) “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这一格言说明了同学们应培养的优良学风是（）。 (本题4.0分) A、严谨 B、求实 C、勤奋 D、创新 学生答案：C 标准答案：C 解析：这是唐代思想家韩愈的名言，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。 得分：4 2. ( 单选题) 创新学习的基础是（）。 (本题4.0分) A、标新立异 B、求真务实 C、开拓创新 D、博大精深 学生答案：B 标准答案：B
解析：创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 得分：4 3. ( 单选题) 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（）。 (本题4.0分) A、实践性 B、预见性 C、层次性 D、科学性 学生答案：B 标准答案：B 解析：理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有预见性：一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。 得分：4 4. ( 单选题) 信念的最集中、最高的表现形式是（）。 (本题4.0分) A、信仰 B、理想 C、志向 D、意志
学生答案：A 标准答案：A 解析：信仰是信念最集中、最高的表现形式。一般来说，信仰可分为两种类型：一是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。后者就是我们所主张的信仰。 得分：4 5. ( 单选题) 钱学森被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时，他 这样说：“说是表彰我对‘中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论’方面所做的一切工作。我想在这里‘中国’两个字是最重要的。”对钱老这段话的理解是（）。 (本题4.0分) A、科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富 B、科学是人类智慧的结晶，理应为全人类服务 C、科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切联系 D、当今世界综合国力的竞争集中体现为科技的竞争和人才的竞争 学生答案：C 标准答案：C 解析：科学没有国界，但科学家有祖国。 得分：4 6. ( 单选题) 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（）， 是否通过实践促进了历史的进步。(本题4.0分) A、是否促进个人的发展 B、是否符合社会发展的客观规律