二下第一单元阅读快车

三月的春风

三月的春风，是一个活泼、调皮又聪明的孩子，不知他从什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地嘻嘻哈哈地到处跑到处画画。

我也是一个喜欢画画的孩子，我使劲追他，要看他是怎样画画的——

我追到草地上，只看见他勾下的许多连笔画的小草小花在那里做游戏，他已走了；我追到果园里，只看见他甩出来的大团大团的红云朵、黄云朵、紫云朵在那里轻轻地飘动，他已走远了；我追到柳林里，只看见他描的一缕一缕的绿线线在那里柔柔地舞动，还是没有看见他。

他跑得太快了点吧，水彩都从调色盘里溅了出来,那溅出来的星星点点的水彩就成了大大小小的花蝴蝶；他后来是在星星湖畔洗了调色盘吧，洗进湖里的水彩就成了红鲤鱼、黑蝌蚪……

三月的春风可真是一个比神笔马良还会画画的孩子，画得那么多,那么美，那么快……

我怎么追也追不上他，可是我真是快乐啊!

我在三月的春风画出来的图画里奔跑。

我也成了一个他画出来的快乐的孩子了!

1.给下面句子中的加点字选择合适的读音,打上“√”。

(1)他后来是在星星湖畔洗了调(diào tiáo)色盘吧。

(2)我使劲(jìn jìng)追他，要看他是怎样画画的。

2.给下面的句子选择合适的词语，填上序号。

①跳动②舞动③飘动

(1)碧蓝的天空中,( )着朵朵白云。

(2) 春天里，柳树姑娘( )着嫩绿的枝条。

(3)拔河比赛开始了,我的心在剧烈地( )着。

3.“我”追着三月的春风，依次来到了( )

①湖畔—柳林—果园一草地②草地—柳林一果园——湖畔

③草地—果园—柳林—湖畔④果园—草地—柳林—湖畔

4.三月的春风是一个会画画的孩子，他在春天的大地上画下了哪些景物?用“__ "在文章中画出来。

5.“我”追着三月的春风，还会到哪里?看到什么?照样子,写句子。

例:我追到草地上，只看见他勾下的许多连笔画的小草小花在那里做游戏,他已走了。

我追到，只看见，他已走了。

6.最后，“我怎么追也追不上他”,但是“我”的心情是( )的。

①着急②快乐③难过④失望

尝尝春天的味道

尝尝，春天的味道。

萝卜说，它是甜甜的；

豆荚说,它是嫩嫩的；

黄瓜说，它是清凉的。

韭菜和大蒜同时报告，

它们的味道很香，

几里外都能闻到!

我在竹林边聆听——

“唧令令，唧令令!”

那是昆虫别冬的曲调。

“叽叽喳，叽叽喳!”

那是鸟儿迎春的歌谣。

“悉悉嗦,悉悉嗦!”

那是小花小草在交流秘密。

“嗨吆吆，嗨吆吆!”

那是瓜果蔬菜生长的欢笑。

你追我赶，

就像在举行一场赛跑。

忽然有人挠我脚底，

啊，是破土的竹笋，

要我让道!

我在田野里奔跑——

春风里有春天的味道，

暖阳里有春天的味道。

春天的味道，

把蝴蝶蜜蜂醉倒:

一个摇摇摆摆舞蹈，

-个跌进花蕊睡着。

放学回家的时候，

家家户户的厨房，

都有春天的味道在飘。

我吃着妈妈烧的蚕豆、莴笋和豆苗，

连肚子里也感觉到有了春天的味道，

满满的，都快满出来了!

尝尝,春天的味道。

夜里,我抱着满满一肚子春天

睡觉!

1.给词语选择正确的字,打上“√ "。

秘(密蜜) (邻聆)听比(赛塞)

2.从诗歌中找出合适的词语，填入括号里。

（ )的萝卜 ( )的豆英（ )的黄瓜

3.根据诗歌内容填空。

这首诗歌是从在( )边听到春天的声音、在( )里闻到春天的味道、在( ) 里尝到春天的味道三个方面来赞美春天的!

4.根据诗歌的内容，判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

(1)韭菜和大蒜的味道很香，很远都能闻到!（）

(2)“挠我脚底”的是别冬的昆虫，它要我让道!（）

(3)“叽叽喳，叽叽喳!”那是鸟儿迎春的歌谣。（）

(4)“悉悉嗦，悉悉嗦!”那是瓜果蔬菜生长的欢笑。（）

5.诗歌中写到“蝴蝶蜜蜂醉倒”，是因为( )

①蝴蝶蜜蜂沉醉在美妙的舞曲中。

②蝴蝶蜜蜂被花蕊里的酒醉倒了。

③蝴蝶蜜蜂被春天的美景陶醉了。

6. “我"为什么会“抱着满满一肚子春天睡觉"?用“ __ ”在诗歌中画出相关的句子。

春

我的小绵羊，刚刚剪完毛。瞧它-脱大衣，就乐得咩咩叫。

“来，小绵羊，我领你吃青草。”

看到好久不见的青草，小绵羊馋得不住地吃，美得直撒欢儿。

小绵羊吃青草、我在河边坐。河边，一排垂柳。绿壹莹的柳枝上，小鸟正开音乐会。垂柳的枝头伸进解冻的小河，跟小河握手。

河对面，一片绿油油的麦苗铺到天边。阳光下，风儿像童话里的仙女，用温柔的手，抚摸着麦苗。

咦，什么时候飘下了小雨?像绿丝线，从地上牵起麦苗、麦苗长啦!高啦!

“咩一咩!”小绵羊又高兴地叫，一定是挂满雨珠的小草更鲜嫩了。

雨，湿了我的头发,湿了小绵羊的毛，可我们舍不得回去。我们慢慢地走，见那星点点的花骨朵儿全开啦！路旁的花丛，像天边飘来的彩霞。啊，小花正吸着小雨呢!我想，这雨一定是甜的，便忍不住仰起头，用舌尖去接那绿色的雨滴。小绵羊却抢先尝到了甜味，它叫着:“咩一咩!”好像在说:“蜜一蜜!”

1.给下面句子中的加点字选择正确的读音，打上“√”。

(1)星星点点的花骨(gū gǔ)朵儿全开啦!

(2)小绵羊馋得不住地吃，美得直撒(sā sǎ)欢儿。

2.根据文章内容填空。

(1)文章中形容花多而分散的词语是( )。

(2)文章主要是从青草、河边的( 、)河对面的( )、小雨路旁的花儿等景物来描写春天的。

3.在作者眼里，春风、春雨像什么?把下面的句子补充完整。

(1) 风儿像，用温柔的手,抚摸着麦苗。

(2)小雨像，从地上牵起麦苗，麦苗长啦!

4.文章中好几次写到小绵羊的叫声，用“”在文章中画出相关的句子。

5.文章结尾说“我们舍不得回去”，是因为( ）

①雨淋湿了“我”的头发和小绵羊的毛，“我“担心爸爸妈妈会批评“我”。

②"我”想再淋一会儿雨，把“我”的头发和小绵羊的毛洗得干净点。

③小绵羊想多吃一点鲜嫩的青草，“我”想多看一会春天的美景。

花孩子

天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。它们快乐地笑着叫着:“春姑娘就要来了。我们要开出美丽的花，怎么找到颜色呢?”

夜晚,满天星星一闪一闪的，像盏盏小灯笼。

迎春花拾头望着天空、细声细气地说:“星姑娘，你别掉下来呀!会摔疼的!”

星姑娘温柔地说:“谢谢你迎春花。我在练习舞蹈,不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀?”

“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗?”

星姑娘说:“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧!”

清早，石榴(iO)花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼:“多么美的朝霞呀!”朝霞亲切地说:“可爱的石榴花，你怎么起得这么早?”

“春天快来了,我要开花了，可我还没找到颜色。

“你真是个可爱的孩子,我把红色送给你吧!”

春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花梨花还没找到颜色，急得哭了。石榴花把红颜色分给它们一些。桃花、杏花笑了，梨花不好意思地说:“石榴花，你真好!你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开白颜色的花吧。”

就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉色的花。石榴花呢?最后才开花，它开出来的是朵朵红艳艳的花。

1.从文章中找出表示下面意思的词语，写在括号里。

(1)形容说话的声音柔软轻细。( )

(2)形容像金子一样发光闪烁。 ( )

2.根据文章内容填空。

(1)文章中写到的花孩子有迎春花、石榴花、桃花、（）和（

）。

(2)春天来了，花孩子都在找自己喜欢的颜色，最后,迎春花找到的颜色是（

）的，石榴花找到的颜色是（）的。

3.星星给迎春花送颜色的原因是( )

①迎春花一直在找颜色，晚上连觉也不睡。

②迎春花十分娇弱，非常需要别人的关爱。

③迎春花要开出美丽的花，让世界更美丽。

4.桃花的颜色是谁给的?在正确答案的括号里打上“√”。

(1)迎春花( ) (2)石榴花( ) (3)朝霞( )

5.你喜欢文章中的石榴花吗?把自己的想法简要地写下来。

抢春水

春天来了，山尖尖的冰雪融化了。

漂载着野花，漂载着山草和林苔的清香.漂载着喜悦和云彩的影子，泉水在山箐里响起来了!

这是春水在响，这是一年一度的春水在山箐里响，在山箐里唱。

哦，就在立春那天清晨.我们到村后的山箐里去“抢春水”，去抢那融化了高山的阳光，融化了绿色的风，融化了鹰的飞翔和小鸟的歌唱，从密密的树蓬里流出来的春水!

和山村一样古老的风俗啊!

春水抢回来,煨春茶，煨蜂蜜米花茶，老人喝一盅，孩子也喝一盅，大家都喝一盅。再用春水给婴儿洗澡，给老人熬药……春水啊，新鲜的，甘甜的，圣洁的水!

据说，抢到春水，这一年就会勤勤快快,逗人喜欢；据说，喝了春水，这一年就会平平安安，万事如意。

难怪要抢春水啊。

1.给下面句子中的加点字选择正确的读音,打上“√”。

(1)难(nán nàn)怪要抢春水啊。

(2) 这道难(nán nàn)题，我会解了。

(3)灾难(nán nàn)面前，我们需要足够的勇气。

2.从文章中找出合适的词语，填在括号里。

圣洁的( ）密密的( ) 古老的( )

3.春水在山箐里流,作者把春水想象成在山箐里( )。

4.关注下面句子中的加点词语，在文章中找出写法相似的句子，用“”画出来。

漂载

．．着山草和林苔的清香,漂载

．．着喜悦和云彩的影子，泉水在．．着野花，漂载

山箐里响起来了!

5.根据文章内容，判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”,不正确的打“x”。

(1)“抢春水”的时间是在春天的每一天清晨。（）

(2)“抢春水”的地点是在我们村后的山箐里。（）

(3)“抢春水”是一种古老的风俗。（）

(4)“抢春水”是大家在春天抢水喝。（）

6.人们“抢春水”的主要原因是( ）

①春水是冰雪融化后从山箐流出来的,非常干净。

②春水有很多用处，可以煨春茶、蜂蜜米花茶等。

③春水中蕴含着美好的祝愿，寄托着人们的希望。

④我们居住的村子是在大山里面，用水非常紧张。