普通话语音国际音标

普通话语音国际音标
普通话语音国际音标

普通話中的聲母在國際音標表(輔音表)中的描述

b是雙唇不送氣清塞音。

p是雙唇送氣清塞音。

d是舌尖中不送氣清塞音

汉语拼音字母与国际音标对照表

声调

一声阴平(55)、二声阳平(35)、三声上声(214)、四声去声(51 )。声母表

复韵母表

注:

①注国际音标前,请先将试卷上的句子在草稿纸用汉语拼音写出来,然后再做转换。试卷上

直接写国际音标,中间过程在草稿纸上完成。每个音节不用出现方括号,只在句子两端用方括号。

②汉语拼音有一些缩写形式,在转换时应特别引起注意,应恢复成完整形式。如:u i是u e i

的缩写,un是uen的缩写,u在j、q、x和y后写作u。

③儿化标记:?写在音节末尾,调值之前。

④元音严式音标记忆方法(只换其中对应的拼音字母)。

a的同一音位有5种:用[a]: ai、an、ia ;用[?]:跟在辅音后或者单独使用;用[a]: ang、

iang、uang、ao、iao、ua; 用[? ]: ian 及及yan ;用[?]:儿化;o 的特殊标法:[u?]: ong ; [y?]:io ng ;

e的同一音位有4种:用[?]:跟在辅音后或者单独使用;用[e]: ei、ui ;用[?]:ie、ie;用[?]: en、eng、un、ueng、er;

i的同一音位有3种:用[?:跟在z、c、s后;用[?:跟在zh、ch、sh、ri后;用[i]:跟在

其它辅音后。

声母

声母列表:

舌尖中音舌尖后音舌面前音舌根音

b[ p] z[ ts] p[ P? f[ f] c[ ts? m[m] s[ s]

韵母

双唇音唇齿音舌尖前音单韵母d[t] zh[t?]

t[ t?]ch[ t??

n[n] sh[?]

l[ l] r[ ?]

j[ t?] q[t??] k[k?J

x[ ?] h[x] 韵母列表:

前响复韵母后响复韵母中响复韵母前鼻韵母后鼻韵母

o[?]

e[?]

e ?] i[ i] u[u] u y] a[ a?] ei[ e?] co[ a?] ou[o?]

er[ ??/ ??] -i (前)[?] -i (后)[?] i a i a

i a o[i a?]

ie[ i?]

iou[ io?]

u a u a

u a[ ua?]

uo[ u?]

uei[ ue?]

u ey?]

cn[ an] a 4 a?]

en[?n] en 4??]

in[ in] in 4 i?/ i??]

u nyn] on 4??]

i cn[i?n] i an i a?]

u a n[ uan] u a 4 u &] uc n[y?n]

uen 4u??] un[u?n] ion

4y??/i??]

现代汉语普通话22个辅音的国际音标表示:

普通话语音基础训练

普通话语音基础训练 第一节普通话声母 教学内容: 声母的分类、发音、辨正及训练。 训练要点: 1.读准各声母,克服方言的影响; 2.声母辨正:z、c、s—zh、ch、sh n—l r—l j、q、x—z、c、s等; 3. 河南方言声母发音辨正。 一、声母的分类:21个声母,分7类 1.双唇音:b p m 2.唇齿音:f 3.舌尖前音:z c s 4.舌尖中音:d t n l 5.舌尖后音:zh ch sh r 6.舌面音:j q x 7.舌根音:g k h 二、声母的发音 1.双唇音: b 作发音示范例:bai bāo bǎo bai biàn bi? bēi bǐ bāo bàn bān bù 背包宝贝辨别卑鄙包办颁布 p作发音示范例:pī píng piān pì pǐ pai p?ng pài pīng pāng piān páng pīn pán 批评偏僻匹配彭湃乒乓偏旁拼盘 m作发音示范例:mǎi mài měi mǎn máng mù mì mì má mù mìng míng mào mì 买卖美满盲目秘密麻木命名茂密 2.唇齿音: f作发音示范例:方法仿佛丰富非法纷纷吩咐夫妇发放发奋防范 3.舌尖前音: Z 作发音示范例:自在 C 作发音示范例:从此层次仓促苍翠参差 S 作发音示范例:思索色素 4.舌尖中音 d作发音示范例:达到等待地点大胆电灯断定单独调动地道 t 作发音示范例:团体探讨淘汰梯田忐忑滔天天体体坛饕餮(tāo tiè) n作发音示范例:恼怒能耐扭捏奶奶 l作发音示范例:力量理论联络历来冷落老练流利劳力玲珑 5.舌尖后音: zh作发音示范例:政治战争指正住宅专职珍珠制止郑州纸张扎针挣扎ch作发音示范例:常常长城出产出差惆怅拆除超车赤诚抽查出场传抄

普通话基本语音矫正

普通话基本语音矫正:绕口令训练 呼吸与发声的基本原理与训练 汉语拼音与吐字归音的关系与训练 呼吸与发声的基本原理与训练 汉语拼音与吐字归音的关系与训练 训练的结果是方法掌握的结果。 “嗓音有天赋,嘴里需人功。”——老艺人 一,概念理论: 1,语音的物理属性: (1)音色——声音的个性,特色;再怎么模仿音色,音频也是不一样的。 【取决于先天性声带构造的厚薄,通过后天的练习去开凿自己的好声 音。梳理、开通自己的声音需要大量的时间。】 “年轻可以改变很多事情。” (2)音高——声音的高低。【也称为音域,主要取决于声带的张力】 (3)音量——声音的强弱。【音量也称为音强】 (4)音长——声音的长短。【对歌唱演员是最重要的,他们必须不断追求】 2,呼吸方法: (1)吸气时,两肋扩张【扩张说明两肋是充盈的】,膈肌向下移动,胸腔扩展,小腹微收,双肩放松。 (2)吸气要深,但不宜过饱(气足则漏,出来的气体会不受控制)。 (3)发声时两肋尽量保持吸气状态,小腹肌肉紧缩,后腰挺立。 第一部分(理论):呼吸是声音的动力之源 1、呼吸是人最重要的生命特征之一; 2、呼吸是声音的动力之源;

3、乐器的发声原理; 4、人体的发声器官的构成及功用。 第二部分(训练):聆听、感受呼吸 1、在音乐和老师的讲述中聆听和感受自己的呼吸; 2、讨论在上面的训练中感受到了什么样的呼吸; 3、通过老师的引导让学生意识到在训练中随着"情景"的变化,气息也发生了变化,是三种不同的呼吸法交替更迭所带来的。 第三部分(理论):胸腹式联合呼吸方法是舞台艺术语言发声中最重要的发声方法 1、胸式呼吸法的特点; 2、腹式呼吸法的特点; 3、胸腹式联合呼吸法的特点; 4、胸腹式联合呼吸法的生理原理; 5、胸腹式联合呼吸法是舞台艺术语言发声中最重要的发声方法。 第四部分(训练):胸腹式联合呼吸法的练习 1、用闻花香的感觉,调动各呼吸肌肉,感受胸腹式联合呼吸中的吸气; 2、把气吸到位之后,发"嘶"音,体会胸腹式联合呼吸的呼气; 3、通过发音来感受胸腹式联合呼吸中各呼吸肌肉的配合; 4、用"数枣"练习和绕口令,体会气息的使用。 第五部分(总结):

普通话语音与发声完整版1

《普通话语音与发声》教学大纲 一、教学目的和教学要求 1、说明 《普通话语音与发声》是传媒艺考的基础必修课。因在艺考面试过程中,要求普通话发音要清晰、准确,发声要圆润、朴实、响亮、集中、结实、有力,发音中信息传递要准确、发声中信息传递要有效。为满足艺考客观要求,本教学大纲根据宜昌远方文化传播公司《2010年传媒专业艺考教学计划》制定。总学时28学时,《普通话语音与发声晨训》教学大纲另行设计。 本课程是传媒相关专业前期备考过程中的基础课,也是备考播音与主持、表演、空乘、学前教育等专业的启蒙必修课。 2、教学目的 本课程主要解决的是有声语言的“硬件”问题,即解决发音中信息传递准确问题、发声中信息传递有效问题。通过讲授理论和有针对性的实践训练,使学生不仅系统的掌握普通话语音学和播音发声学的理论知识,而且在实践中能熟练运用发音、用声技巧,避免、纠正语音和发声中存在的问题。要求学生掌握和运用科学的发音方法、发声技巧,以适应艺考相关专业面试要求。 3、教学要求 1)教学内容:本课程以普通话发音为明线贯穿全程,以发声为辅线镶嵌其中。发音包括声母、 韵母、声调、吐字归音、语流音变;在发音教学中有机穿插发声中的呼吸控制、口腔控制、 喉部控制、共鸣控制、声音弹性以及情声气结合等内容。使学生较系统地掌握发音与发声的 知识,并逐步认识和纠正发音、发声中存在的问题,掌握和运用科学的发音、发声方法。 2)教学重点:发音教学重点包括声母的发音部位、方法、条件以及发音过程;韵母的发音条件 与特点及注意事项;声调的调值、调形及注意事项;吐字归音的枣核形;语流音变中的儿化 韵。发声教学重点包括气息控制中的胸腹式联合呼吸;口腔控制中的唇、舌力度与灵活度; 共鸣控制中的口腔共鸣;声音弹性中的强弱、虚实、快慢、高低等变化;情声气控制把握三 者关系及具体运用。 3)教学难点:声母发音过程、边鼻音、平翘舌、舌面音;韵母发音条件、前后鼻音、ie与üe、 er;声调中的上声;吐字归音中的叼住弹出、拉开立起、趋向鲜明干净利落;语流音变中的 上上音变、儿化韵发音特征。发声中丹田气、唇舌灵活与力度、口腔开度、暖声、情感抒发。 4)教学方法: ①采用板书与多媒体组合的教学方式进行授课,利用现代化的教学技术手段改进教师单一

普通话语音国际音标(精校版)

汉语拼音与国际音标一、普通话辅音与国际音标 唇音 唇齿 双唇 齿间 不送 b [p] 气 清 p 送气 塞[p?] 不送 浊 气 送气 不送 气 清 送气 塞擦 不送 浊 气 送气 m 鼻浊 [m] 舌尖音 舌叶 舌尖舌尖舌尖 音 前中后 d[t] t [t?] zh z [ts] [t ?] ch c [ts?] [t??] n [n] 舌面音 小舌喉壁喉 舌面舌面舌面 音音音 前中后 g[k] k [k?] j [t ?] q [t ??] ng [?] 颤浊闪浊边浊 清边擦 浊 清f l [l] s [s]sh [?]x [ ?]h [x] 擦[f] 浊 半元 浊 音 r [?]

汉语拼音字母与国际音标对照表声调 一声阴平( 55)、二声阳平(35)、三声上声(214)、四声去声(51)。 声母表( 21) 拼音字母国际音标拼音字母国际音标拼音字母国际音标 b[ p]g[k]s[s] p[ p ?]k[k?]zh[t ?] m[m]h[x]ch[t??] f[f]j[t ?]sh[??] d[t]q[t??]r[?] t[t?]x[ ?]y[j] n[n]z[ts]w[w] l[l]c[ts?]v[v]单韵母表( 7,以下韵母为单用或只跟在辅音后) 拼音字母国际音标拼音字母国际音标拼音字母国际音标a[?]e[?]u[u] o[o]i[i]ü[y] ê[?] 复韵母表 拼音字母国际音标拼音字母国际音标拼音字母国际音标ai[ai]ing[i?]uai[uai] ei[ei]ia[ia]ui( uei)[uei] ao[ ɑ u]iao[i ɑ u]uan[uan] ou[ou]ian[i?n]uang[u ɑ ?] an[an]iang[i ɑ ?]un( uen)[u?n] en[?n]ie[i?]ueng[u??] in[in]iong[y?]üe[y ?] ang[ ɑ ?]iou[iou]üan[y?n] eng[??]ua[uɑ ]ün[yn] ong[u?]uo[uo]ng[?]注意事项:

48个英语音标表

[i] l i p [?] t om a t o [?] bo x[u]bo ok[Λ] c u p [?] a ppl e [i:] te a [?:] bi r d [?:] ba l l[u:] f o o d [ɑ:] c a r [e] e g g [a i]bik e[a u] c o w [i?] e a r [e i]t a bl e[?u]bo a t [e?] be a r [?i] bo y[u?] t o u r i s t [p]po t a t o[t] t o m at o [k] c o w [f] f o o d [?] t h ank[s]se a [b]bi r d [d]do g[g]g o o se[v] v a n [e]t hi s [z]z o o [t r] t r e e[t s]c a ts [∫]sh o e s[t∫] t r o u se r [dr]dr i v e[dz]be ds [?]pl e as u re[d?]jo b [h] h a t [m] m e at [n]n a il[?] wi n g[l]le g [r]r a t [w]wa l l[j] y e s

l i p(嘴唇)t om a t o(西红柿)bo x(盒子)bo o k(书)c u p(杯子) a p pl e(苹果)te a(茶)bi r d(鸟)ba l l(球)f o o d(食物)c a r(小车)e g g(蛋)bik e(自行车)c o w(母牛)e a r(耳朵)t a ble(桌子) bo a t(小船)be a r(熊)bo y(男孩)t o u r is t(游客)po t a t o(土豆) thank(感谢)sea(大海)dog(狗)goose(鹅)van(货车)this(这个)zoo(动物园)tree(树)cats(猫)shoes(鞋)trouser(裤子)drive(开车)beds(床)pleasure(高兴) job(工作)h at(帽子)m e at(肉)n a i l(指甲)wi n g(翅膀)le g(腿)r a t(鼠)wa l l(墙)ye s(是)

8个国际标准音标及发音规则

48个国际音标表 元音 长元音/ɑ://?://??://i://U:/ 短元音/?? // e / / ? / /Λ/ / ? / /? / / ? / 双元音/e?//a?//??/ /??//e?//??/ /??//a?/ 辅音10对 清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [ts] [tr] [t? ] 浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [e] [?] [dz] [dr] [d? ] 3个鼻音 [m] [n] [?] 3个似拼音 [h] [r] [l] 2个半元音 [w] [j] 有声无气浊辅音,发音特点应掌握。 关于语音的几个概念: 音素: 音的最小单位,英语中有48个音素. 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.

辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音. 开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e ,这时元音发字母本身的音。如:kite cake name bike make take home plane shine 2)辅音+元音如:he hi go no do be tree three hello 闭音节: 1)辅音+元音+辅音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+辅音如: it is of in on up out ant 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece receive ceiling 2) [i]发音字母 i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?] 发音字母 a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合 ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world

最新最全国际音标发音表(完整版).doc

言简意赅,远见卓识,望君采纳,谢谢!删除水印可,编辑页眉,选中水印,点击删除。 48个英语音标(国际音标) 前元音 单元音中元音元音后元音 开合双元音 双元音 集中双元音 清辅音 爆破音 浊辅音 清辅音 摩擦音 浊辅音 辅音清辅音 破擦音 浊辅音 鼻音(浊辅音) 舌则音(浊辅音) 半元音(浊辅音) [i:] [i] [e] [?] [ ?] [ ?:] [ ?] [u:] [u] [ ?:] [ ?] [a:] [ei] [ai] [ ?i] [ ?u] [au] [i ?] [ ε?] [u ?] [p] [t] [k] [b] [d] [g] [f] [s] [ ?] [ θ] [h] [v] [z] [ ?] [e ] [t ?] [tr] [ts] [d ?] [dr] [dz] [m] [n] [?] [l] [l] [r] [w][j]

言简意赅,远见卓识,望君采纳,谢谢!删除水印可,编辑页眉,选中水印,点击删除。 国际音标发音表 英语国际音标共48 个,其中 20 个元音, 20 个辅音, 3 个鼻音, 2 个半元音, 3 个似拼音一、元音 巧记 48 个国际音标 单元音共十二,四二六前中后。 双元音也好背,合口集中八个整。 辅音共计二十八,八对一清又七浊, 四个连对也包括。有气无声清辅音, 有声无气浊辅音,发音特点应掌握。 关于语音的几个概念 : 音素 : 音的最小单位 ,英语中有 48 个音素 . 音节 : 由元音和辅音构成的发音单位 元音 : 发音响亮 , 是乐音 , 口腔中气流不受阻碍 ,是音节的主要组成部分. 英语中有 20 个元音 . 辅音 : 发音不响亮 ,是噪音 , 口腔中气流受到阻碍 , 不是音节的重要组成部分, 英语中有 28 个辅音 . 开音节 : 1)辅音 + 元音 + 辅音 + 不发音 e 如 :kite cake name bike make take home plane shine 2) 辅音 + 元音如:he hi go no do be tree three hello 闭音节 : 1) 辅音 + 元音 + 辅音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2) 元音 + 辅音如: it is in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A horse is in the house. A mouse is in the cat ’ s mouth. A sheep eats some beef and drinks some green tea. 1元音 : 1) [i:] 字母组合 : ee ea e ie thr ee tree green sheep meet beef see seek ea t tea meat leave lead teacher team mean speak clean pie ce rec ei ve ceiling 2) [i] 发音字母 i y e si t picture it is list six mix fix fit pig big build miss man y twenty happy dictionary de fect decide delicious 3) [?] 发音字母 a

普通话训练--语音语调综合训练

一,气息训练气息训练一是扩大肺活量,二是提高横膈膜声门挡气和吸气肌肉群的伸展,收缩能力。气息训练有以下几种方法: 1.气声数数方法:先吸足一口气,屏息数秒,然后用均匀的低微的带有气息的声音(如说悄悄话那样)数1-100。 2.“闭口打哈欠”方法:打哈欠时故意不张开嘴,而是强制用鼻吸气,呼气。 3.偷气练习方法:偷气是用极快的速度,在不被人觉察的情况下吸入一部分气流,以解“燃眉之急”。如成语连读,在标点处换气。百川归海,百感交集,百年大业,百步穿杨,百里挑一,百废待兴,百练成刚,百辞莫辩。 4.短语练习训练揭示:要求读句前吸足一口气,随声而出的气息要平衡均匀,字音强劲有力,富有节奏感。一个蚂蚁抬一粒米,两个蚂蚁抬两粒米,三个蚂蚁抬三粒米......... 5.呼吸快读练习吸饱一口气而后快数:“敦敦葫芦,压压葫芦一口气数不了二十四个葫芦,一个葫芦,二个葫芦......。”二,共鸣训练声音明亮,悦耳决定于声音的共鸣作用。 1.共鸣要领口张:扩大口腔空间,发生部位后移;喉松:发声时,头部端正,颈部放松,使声音在喉腔与鼻腔之间畅通无阻;鼻通:在发包含mnng三个鼻音音素的音节时,软腭下垂,舌根放松,让气流自然地从鼻腔流出。训练提示:要注意三腔共鸣融为一体,一要注意胸腔,脑腔的配合共鸣,二要注意调节,使声音富有变化。 2唇舌练习方法:大声念。乒--乒--乒,劈--劈--劈,啪--啪--啪......噼里啪啦--密密麻麻--哗啦啦.. 训练提示:口腔张大些,舌根不要隆起,避免鼻音。反复快读数遍。 3.低调练习方法:用低声调讲述一段话或读一首诗。如:一顿团圆饭,吃了二十年!嚼得烂的--是鸡肉,嚼不烂的--是思念!训练提示:要求字沉音沉,字沉而不浊,音弱而不散,声音有力度。 4.软腭训练方法:大声读叮--叮--dang--dang,轰--隆隆--轰--隆--隆--轰--隆... 5.鼻腔胸腔共鸣训练方法:用“哼哼”音哼歌。先将歌词轻声朗读而后哼出歌调。如:军港的夜啊静悄悄,海浪把战舰轻轻的摇... 训练提示:注意控制气息,发音时声音要圆润,注意共鸣要领。三.绕口令训练下列十二首绕口令,请先分别找出每首绕口的字,将它归韵合辙熟读数遍,之后按慢读,连读,快读三步训练,直至一气呵成准确无误。 1.大哥有大锅,二哥有二锅,大哥要换二哥的二锅,二哥不换大哥的大锅。 2.打南来了个瘸子,手里托着个碟子,碟子里装着茄子,地下钉着个橛子,绊倒了瘸子,扔了碟子里的茄子;气得瘸子,扔了碟子,拔了橛子,踩了茄子。 3.东洞庭,西洞庭,洞庭山上一根藤,藤上挂个大铜铃。风吹藤动铜铃动,风停藤定铜铃静 4.一堆粪,一堆灰;灰混粪,粪混灰。 5.牛郎年年恋刘娘,刘娘年年念牛郎。 6.有个面铺门朝南,门上挂着兰布棉门帘,摘了兰布棉门帘,面铺门朝南,挂上兰布棉门帘,面铺还是门朝南。 1 2

普通话语音训练材料

普通话语音训练材料 口腔操 1、双唇运动:噼—里—啪—啦;密—密—麻—麻 2、唇齿运动:叽—叽—喳—喳;淅—淅—沥—沥 3、爆发力练习:嘚儿——驾! 容易读错的词语 处理处女潜力束缚塑料着急萎靡肖像低劣召开嫉妒 围绕酗酒造诣嫔妃鲜血矿藏粗犷躯壳膝盖化纤刹那 称心恶劣乘车字帖铜臭供给暂时洁癖薄弱逮捕蓓蕾 奴婢濒临蝙蝠占卜粗糙呆板惩罚符合奢侈炽热痤疮 档案痤疮挫折追悼气氛汾酒果脯复杂尴尬山岗瑰宝 罕见白桦畸形脊背发酵粳米卓越颈椎痉挛狙击泥泞 滂沱龋齿顷刻赡养妊娠狩猎束缚骨髓剔除调皮肄业 确凿憎恶书札诤友脂肪胡诌贮藏笨拙茁壮迁徙空隙 琴弦混淆挟持体恤徇私殉职亚军 成语:瑕不掩瑜诲人不倦循规蹈矩腹背受敌拈轻怕重恬不知耻杳无音讯 轻声词:月亮云彩错误造化栅栏先生老实讲究花哨交情利害奉承答应耽误 声母朗读训练材料 一、对比辨音练习: 鼻子—皮子辫子—骗子杯子—胚子弟子—梯子肚子—兔子大计—大气 征订—增订争光—增光支援—资源知识—姿势知觉—自觉竹子—卒子 主力—阻力嘱咐—祖父制止—字纸木柴—木材禅师—蚕丝乱吵—乱草 事实—四十经济—耕地姐姐—爹爹鞋子—孩子主力—阻力有翅—有刺 诗人—私人 二、反复朗读下列词语 A 艾叶傲骨棉袄偶然藕粉恩爱讹诈扼要仰望严寒业务遗物 硬币银洋外文袜子微弱新闻文武往来忘记问候千万唯物 B笙.笛纱.窗酒盏茶汤后厦不窄住宅稍长差点晒死狮虎豺狼睁眼诧异谁是师娘馋嘴找吃柿霜砂糖外甥搀着生了疥疮拆掉大厦争盖栈房 及时生产木柴纸张芝麻小事气煞老师同志姓翟只会作诗摘掉口罩 检查牙齿瘦肉炒菜海参鱼翅重视指示实施口试发愁干啥吹哨开始 战士四肢支持驾驶观察全省森林城市虱子蚂蚱树枝树杈皱眉撑腰 谗言欺诈铜铡水闸笊篱钢叉铁铲木轴煤渣棉纱衬衫裤衩史家施家 没瞅地址捎衣出岔筛米煮粥杀鸡斩牛挣钱还债钞票发愁插架经史

普通话语音训练材料复习课程

普通话语音训练材料

普通话语音训练材料 一、声母练习: 1、基础练习 b 北边包办报表不必辨别弊病 p 批评匹配偏僻枇杷瓢泼平平 m 妈妈秘密美满默默埋没名目 f 仿佛吩咐非法丰富犯法防范 d 达到等待地点电动奠定单调 t 团体探讨淘汰贪图体态推脱 n 能耐扭捏牛腩泥泞袅袅奶奶

l 力量联络历来来临流利磊落 g 公共规格巩固公告国歌改观 k 可靠慷慨苛刻旷课亏空开口 h 合乎荷花呼唤豪华回话红火 j 经济解决见解紧急即将基建 q 亲切牵强确切前期窃取全权 x 学习详细谢谢现行形象信箱 zh 政治主张住宅专职注重斟酌 ch 出差橱窗拆除超车惩处查处

sh 事实少数省事设施上 税失实 r 仍然柔弱荏苒攘攘容 忍柔韧 z 自尊罪责做作在座栽 赃遭罪 c 参差层次粗糙仓促从 此残存 s 三思松散色素搜索琐 碎诉讼 2、难点练习 zh、ch、sh——z、c、s zh、ch、sh组声母字与z、c、s组声母字单独练习: 政治指正专职出 差车窗赤忱闪 烁神圣手术

做作遭罪造作粗 糙仓促从此思 索搜索松散 zh、ch、sh组声母字与z、c、s组声母字综合练习: 制作沼泽指责贞 操政策仲裁诊 所竹笋周岁 超载插足赤字冲 刺成才纯粹沉 思陈述场所 擅自上座肾脏赏 赐水彩顺从输 送深思申诉 z、c、s组声母字与zh、ch、sh组声母字组合练习: 自主组织总之组 成资产赞成资 深姿势杂税

存折村镇惨重磁 场促成草创残 杀措施磋商 诉状苏州松针松 弛酸楚丝绸散 失随手宿舍 词语对比练习: 资源——支援阻力——主力自理——治理宝藏——保障自愿——志愿 造就——照旧综合——中和自序——秩序赞歌——战歌散光——闪光 从来——重来电磁——电池粗布——初步激素——基数祠堂——池塘 木材——木柴新村——新春不曾——不成鱼刺——鱼翅死结——使节 n——l 单字练习:

普通话语音国际音标

普通話中的聲母在國際音標表(輔音表)中的描述 b 是雙唇不送氣清塞音。 p 是雙唇送氣清塞音。 d 是舌尖中不送氣清塞音。 汉语拼音字母与国际音标对照表 声调 一声阴平(55)、二声阳平(35)、三声上声(214)、四声去声(51)。声母表

单韵母表(以下韵母为单用或只跟在辅音后) 复韵母表 注意事项: ①注国际音标前,请先将试卷上的句子在草稿纸用汉语拼音写出来,然后再做转换。试卷上直接写国际音标,中间过程在草稿纸上完成。每个音节不用出现方括号,只在句子两端用方括号。 ②汉语拼音有一些缩写形式,在转换时应特别引起注意,应恢复成完整形式。如:ui是uei 的缩写,un是uen的缩写,ü在j、q、x和y后写作u。 ③儿化标记:?写在音节末尾,调值之前。

④元音严式音标记忆方法(只换其中对应的拼音字母)。 a 的同一音位有5种:用[a]:ai、an、i a;用[?]:跟在辅音后或者单独使用;用[ɑ]:ang、iang、uang、ao、iao、ua;用[?]:ian及及yan;用[?]:儿化; o 的特殊标法:[u?]:ong;[y?]:iong; e 的同一音位有4种:用[?]:跟在辅音后或者单独使用;用[e]:ei、ui;用[?]:ie、üe;用[?]:en、eng、un、ueng、er; i 的同一音位有3种:用[?]:跟在z、c、s后;用[?]:跟在zh、ch、sh、ri后;用[i]:跟在其它辅音后。 附:普通话声母、韵母与国际音标对照表 声母 声母列表: 双唇音唇齿音舌尖前音舌尖中音舌尖后音舌面前音舌根音b[p] p[p?] m[m] f[f] z[ts] c[ts?] s[s] d[t] t[t?] n[n] l[l] zh[t?] ch[t??] sh[?] r[?] j[t?] q[t??] x[?] ɡ[k] k[k?] h[x] 韵母 韵母列表: 单韵母前响复韵母后响复韵母中响复韵母前鼻韵母后鼻韵母

(完整word版)新版国际音标发音表(完整版)

国际音标发音表 英语国际音标共48 个,其中20 个元音,20 个辅音, 3 个鼻音, 2 个半元音, 3 个似拼音

一、元音 巧记48 个国际音标单元音共十二,四二六前中后。双元音也好背,合口集中八个整。辅音共计二十八,八对一清又七浊,四个连对也包括。有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握。 关于语音的几个概念: 音素: 音的最小单位,英语中有48 个音素. 音节: 由元音和辅音构成的发音单位元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20 个元音. 辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28 个辅音. 开音节: 1) 辅音元音辅音不音e 如:kite cake name bike make take home plane shine 2) 辅音+ 元音如:h e hi go no do be tree three hello 闭音 1) 辅音+ 元音 + 辅音:sit bed bad bag hot hop let mad map head 2) 元音+ 辅音如: it is in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A horse is in the house. A mouse is in the cat ' s mouth. A sheep eats some beef and drinks some green tea 1 元音: 1) [i:] 字母组合: ee ea e ie thr ee tree green sheep meet beef see seek ea t tea meat leave lead teacher team mean speak clean pie ce rec ei ve ceiling 2) [ ?] 发音字母i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss man y twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?] 发音字母 a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man

48个国际音标表

48个国际音标表 [i:] [i] [E:] [E] [O:] [O] [u:] [u] [A:] [V] [Q] [e] [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au] [p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [T] [D] [S] [Z] [tS] [dZ] [tr] [dr] [ts] [dz] [m] [n] [N] [h] [r] [l] [w] [j] 英语国际音标共48个,其中20个元音,20个辅音,3个鼻音,2个半元音,3个似拼音 元音 12个单元音 长元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:] 短元音 [i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e] 8个双元音: [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au] 辅音10对 清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts] 浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz] 3个鼻音 [m] [n] [N]

3个似拼音 [h] [r] [l] 2个半元音 [w] [j] 巧记48个国际音标 单元音共十二,四二六前中后。 双元音也好背,合口集中八个整。 辅音共计二十八,八对一清又七浊, 四个连对也包括。有气无声清辅音, 有声无气浊辅音,发音特点应掌握。 关于语音的几个概念: AHD表示美语发音,The American Heritage Dictionary of the English Language(简称AHD) KK音标是一套用于标注美式发音的符号系统, 这是一套最常用的也是最权威的注音法,从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。 DJ是根据英国学者Daniel Jones编的英语发音字典 (English Pronouncing Dictionary, 1963)中的标音而来. 英式读音根据的是English Pronouncing Dictionary 《英语正音辞典》。它们代表了被称为“Received Pronuciation”(RP)(标准读音)的读音,这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。 1888年国际语音协会 (International Phonetic Association) 的语言学家便制定出一套可国际通用的语音符号叫国际音标符号

普通话语音训练教程

普通话语音训练教程一:声母(发音部位,三大类,七个部位) 1)唇音以下唇为主动器官 双唇音:上唇和下唇闭合构成阻碍。3个:b,p,m 齿唇音:下唇和上齿靠拢构成阻碍。1个:f 2)舌尖音以舌尖为主动器官 舌尖前音(平舌音):舌尖向上门齿背接触或接近构成阻碍。3个:z,c,s 舌尖中音:舌尖和上齿龈(上牙床)接触构成阻碍。4个:d,t,n,l 舌尖后音(翘舌音):舌尖向硬腭最前端接触或接近构成阻碍。4个:zh,ch,sh,r 3)舌面音:以舌面为主动器官 舌面前音:舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍。3个:J,q,x 舌面后音:舌根向硬腭和软腭交界处接触或接近构成阻碍。3个:g,k,h 二:声母的发音 让我们逐一学习普通话的21个辅音声母 双唇闭合,不太紧,同时软腭上升,关闭鼻腔通

路;气流到达双唇后蓄气;凭借气流突然打开双唇成声。

发音例词:b-b 把柄babing 百般baiban 摆布baibu 败笔baibi 补白bubai 表白baobai 奔波benbo 病变bingbian 标榜biaobang 发音例词:p-p 排炮paipao 澎湃pengpai 批判pipan 匹配pipei 琵琶pipa 品评pinping m双唇鼻音 发音例词:m-m 麻木mamu 骂名maming 埋没maimo 骂名maiming 麦苗maimiao 木马muma 秘密mimi 米面mimian 门面menmian F齿唇淸擦音 下唇向上齿靠拢,形成间隙;软腭上升,关闭鼻腔通路;使气流从唇齿缝的间隙摩擦通过而成声。 发音例词:f-f 发放fafang 发奋fafen 犯法fanfa 发福fafu 防范fangfan 非凡feifan

方言学国际音标

第一章国际音标 国际音标记音有宽式(broad transcription)和严式(narrow trancription)两种。严式记音要求只要一个音素有区别就要使用不同的符号,一般又叫音素标音法,同一音位中的各个变体都要使用单独的符号记录。宽式记音对于没有意义区别的几个音素使用一个符号记录,实际上记录的是音位,是音位标音法,属于同一个音位的几个不同音素,只使用一个符号记录。方言研究一般情况下,应该使用严式音标。 第一节元音 一、舌面元音: 元音的描写必须综合三大因素的作用。如:[i]:舌面前高不圆唇元音 八个正则元音(标准元音):①i,②e,③?,④a,⑤ɑ⑥?⑦o⑧u.四个极限音[i][u][a][ɑ];四个定位音[e][ε][ο][?]。普通话七个舌面单元音:[i][y][u][o][ ?][ε][?] 。 元音的音色是由舌位的前后、舌位的高低、嘴唇的圆展决定的,因此,每个元音的音色,都有这样三个方面。所谓舌位,就是发元音时,舌头隆起点在口腔中的位置。口腔开口度越小,隆起点离上腭就越近,舌位就越高,反之,舌位就越低。发音时舌头前部隆起,就是舌位前,反之就是舌位后。嘴唇的圆展指发元音时双唇是撮起拢圆还是自然展开。 舌位的前后和高低,双唇的圆展,都影响到元音的音色。换言之,这三个方

面任何一点发生变化,都将改变元音的音色,从而发出不同的音素来。例如汉语 普通话的i,就是舌面前、高、不圆唇元音,o就是舌面后、半高、圆唇元音。 学习元音,要读准八个标准元音,掌握八个标准元音的发音特点。而且掌握了这几个元音后,其它一些元音,可以类推掌握,比如嘴唇圆一点,比如口型开一点 等等。元音除了要掌握八个标准元音外,还要注意普通话中的y和?等等。 在元音舌位图上,舌位的高低从上到下依次用四条横线表示高、半高、半低、低,例如i是高元音,标在最上面,a是低元音,标在最下面。舌位前后是用两条竖线表示的,左边一条表示舌位前元音,右边一条表示舌位后元音,例如i.a 是舌位前元音,标在左边,u.o是舌位后元音,标在右边。圆唇与否分别以两条竖线为界,凡是不圆唇元音,标在竖线左边,如i.e.a.α不圆唇,都标在竖线左边;凡是圆唇元音,都标在竖线的右边,例如y.u.o是圆唇元音,就标在竖线的右边。这样,只要记住了各个音素在舌位图上的位置,其发音特点很容易就描写出来了。 元音的描写顺序:1、舌面还是舌尖还是卷舌;2、舌位的前后;3、舌位的高低;4、圆唇还是不圆唇。 [y]的读法,四川人极容易读错,读成复元音[yi]。 二、舌尖元音: 舌尖起作用的舌尖元音(普通话两个:舌尖前,舌尖后)舌尖前高不圆唇元音:[ ? ]。舌尖后高不圆唇元音:[? ]。 另有舌尖前高圆唇元音:[? ]。舌尖后高圆唇元音:[? ]。这两个音在普通话 和四川话中都没有,在少数方言中有,不要求掌握。 三、卷舌元音: 舌尖同时上卷,向硬腭翘起的卷舌元音(普通话一个)[? ](或写作[?r])。 这个音在说普通话的人和说四川话的人中都没有困难,但是在福建、湖北、云南和其他一些方言的人发起来相当困难。这个因的困难我们不觉得,但是我们只要稍稍注意一下,就从小孩发音的困难程度我们也可以得知发“儿”音的困难。 第二节辅音 发音部位: 发辅音时,气流通过口腔受到阻碍的部位就是发音部位。肺部呼出的气流总要在口腔的某个部位受到阻碍,气流受阻的部位就是发音部位。例如发辅音[p],双唇闭合阻挡气流,发[k]时,舌后部抬起,与软腭接触形成阻碍。辅音的发音比较复杂,包括唇、齿、舌、喉各个方面。这些部位互相组合,形成了不同的发音。人类语言所能构成阻碍的部位约有十余种,汉语普通话有六种发音部位,从前往后依次是双唇、唇齿、舌尖前、(加舌尖中t 、t 、n、l)舌尖后、舌面前、舌面后。对发音部位的描写:发音器官对气流形成阻碍的部位:双唇音、唇齿音、齿间音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌叶音、舌面前(中、后)音、小舌音等 发音方法:

普通话语音训练教程

普通话语音训练教程 一:声母(发音部位,三大类,七个部位) 1)唇音以下唇为主动器官 双唇音:上唇和下唇闭合构成阻碍。3个:b,p,m 齿唇音:下唇和上齿靠拢构成阻碍。1个:f 2)舌尖音以舌尖为主动器官 舌尖前音(平舌音):舌尖向上门齿背接触或接近构成阻碍。3个:z,c,s 舌尖中音:舌尖和上齿龈(上牙床)接触构成阻碍。4个:d,t,n,l 舌尖后音(翘舌音):舌尖向硬腭最前端接触或接近构成阻碍。4个:zh,ch,sh,r 3)舌面音:以舌面为主动器官 舌面前音:舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍。3个:J,q,x 舌面后音:舌根向硬腭和软腭交界处接触或接近构成阻碍。3个:g,k,h 二:声母的发音 让我们逐一学习普通话的21个辅音声母 双唇闭合,不太紧,同时软腭上升,关闭鼻腔通路;

气流到达双唇后蓄气;凭借气流突然打开双唇成声。 发音例词:b-b 把柄babing 百般baiban 摆布baibu 败笔baibi 补白bubai 表白baobai 奔波benbo 病变bingbian 标榜biaobang 发音例词:p-p 排炮paipao 澎湃pengpai 批判pipan 匹配pipei 琵琶pipa 品评pinping m双唇鼻音 发音例词:m-m 麻木mamu 骂名maming 埋没maimo 骂名maiming 麦苗maimiao 木马muma 秘密mimi 米面mimian 门面menmian F齿唇淸擦音 下唇向上齿靠拢,形成间隙;软腭上升,关闭鼻腔通路;使气流从唇齿缝的间隙摩擦通过而成声。 发音例词:f-f 发放fafang 发奋fafen 犯法fanfa 发福fafu 防范fangfan 非凡feifan 蜂房fengfang 分发fenfa 夫妇fufu d舌尖中不送气清塞音

普通话语音与发声自考试题

. 浙江省2010年10月自学考试普通话语音与发声试题 课程代码:07178 本试卷分A、B卷,使用2001年版本教材的考生请做A卷,使用2007年版本教材的考生请做B卷;若A、B 两卷都做的,以B卷记分。 A卷 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.音位是从______角度划分出来的最小语音单位。( ) A.物理属性 B.生理属性 C.心理属性 D.社会属性 2.元音和辅音最本质的区别是( ) A.声带振动与否 B.是否均衡紧张 C.时间延续久暂 D.气流是否受阻 3.下列双音节词,两个音节的韵母都是合口呼的是( ) A.作对 B.内部 C.舞曲 D.虚幻 4.下列各词中,两个音节的结构方式完全相同的是( ) A.三峡 B.问卷 C.闻名 D.精美 5.加点字的读音三个都不同的一组是:( ) A.着.手成春棋高一着.着.急 B.应.用文得心应.手应.届 C.大有可为.舍己为.人因为. D.乘.风破浪乘.务员乘.法 6.拼音完全正确的一组是:( ) A.陈列chénliè群众qúnzhòng 宏伟hóngwěi 自己zìjǐ B.现在xiànzài 女篮nǔlán 桂冠gùiguān 精心jīngxīn C.工作gōngzuò一切yíqiè成绩chéngjì身体shēngtǐ D.武汉wǔhàn 掩护yǎnhù处理chùlǐ证明zhèngmíng 7.“快看()!”这句括号中应填( ) A.呀 B.哇 1 / 8

C.哪 D.啊 8.下列“不”字调值与其他不同的一个是( ) A.不来 B.不说 C.不走 D.不是 9.下列词语中“买”字调值与其他不同的一个是( ) A.买书 B.买米 C.买面 D.买糖 10.元音发音时声音通畅,音波都是规则的( ) A.乐音 B.噪音 C.浊音 D.清音 11.播音发声正确的呼吸方式是( ) A.胸式呼吸 B.口鼻呼吸 C.腹式呼吸 D.胸腹式联合呼吸 12.播音发声在吸气过程中的要领是( ) A.胸腹式联合呼吸 B.吸气深、两肋开、腹壁“站定” C.短呼吸 D.稳劲、持久、变化 13.艺术语言发声学习过程中要求把握的根本是( ) A.气息 B.语音 C.共鸣 D.情感的运用 14.播音发声中,由肺、气管、胸腔、横隔膜及腹肌组成的动力系统称( ) A.呼吸器官 B.共鸣器官 C.咬字器官 D.胸腹器官 15.气息控制的要领具体表现为( ) A.呼吸控制 B.两肋与小腹的对抗 C.吸气深、两肋开、腹壁“站定” D.稳劲、持久、变化 16.人体发声过程中振动体振动的状态直接影响发音的质量,振动体是指( ) A.肺 B.气管 C.口腔 D.声带 17.声带振动时影响到其他临近的器官或器官内部的空间所产生的声响效果是指( ) A.共鸣 B.泛音 C.口腔音 D.声带共振 18.咬字过程中最复杂,动作最灵活的腔体是( ) A.咽腔 B.口腔 2 / 8

普通话标准音的严式国际音标描述

普通话标准音音值的严式国际音标描写,语言学教材和理论界有很多种版本,大体都是“半严半宽”式,许多地方值得商榷。 虽然,普通话是一种共通语,每个人说来都或多或少带有一些地方口音,在实际应用层面是允许有一定范围的音色出入的,所以通常用宽式的音位标记法;但是,以北方官话,特别是以北京官话语音为基准音色的标准音,其音值是可以较准确地描述的。 声母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s?y w

北京话语音,r读括号里的卷舌通音,摩擦度很小,和传统标记的zr有很大不同.儿化的语音性质: 1\使前鼻韵丢失鼻音 2\使后鼻韵变为鼻化韵 3\使最后一个元音央化 卷舌音一般认为是不能与/i/拼读的,但在客家兴宁话、大埔话,中原官话开封话中存在一种特殊的卷舌音,可以与/i/拼读。京剧中的卷舌音,也可以和i/i/、ü/y/相拼。这种音色据说是很存古的。 能够和/i/、/y/拼读的卷舌音,舌尖上翘的程度就不会很高,在舌尖和舌叶的位置就能够形成一小段平面,使气流摩擦后齿龈成声。这明显是介于典型的“龈后-舌叶音”和“硬腭前-舌尖后

音”之间的读音。 拼音方案里的ou、iu,按宽式音位标记法确实可以写作ou、iou,我认为发这两个音时,舌位明显有从央位向后位移动的过程,唇形也是由不太圆唇收拢成圆唇,所以这样标示。 i,u 汉语拼音ong一般标记为/u/u??/,在儿化中,我觉得完全可以标记为/o/:

个人认为: 儿化韵不大适合标记为卷舌元音(即在元音后加一个^的尾巴),因为有一个舌尖从央位抬向上腭的动作(与上腭不发生接触),并不是发元音的同时就抬舌尖. 儿化后的语音,由于韵尾r相同,更容易对比出儿化前韵母元音的细微差异,从而辨别出其音值.儿化对于主要元音来说,基本上是一个央化+抬舌尖的过程. 普通话复合元音只有ao/ou/(u)ai/(u)ei四类,介音-i-/-u-/-ü-/-e-是低舌位的短促滑音,可以算作声母的性质,韵母儿化时,介音不发生变化. 儿化时,韵母的语音变化是自然发生的,并不是人为规定要怎样变的,如“去掉-n”的规则:儿化抬舌尖的动作-r和发-n时抬舌尖的动作很相似,其冗余特征自然就废弃了,起初还保留轻微的元音鼻化,但前鼻音的形成的鼻化韵鼻化程度实在太弱,就自然消失了。后鼻韵-ng 就不一样了,本身元音就带有很强的鼻化,儿化时虽然抬舌尖接近硬腭的动作挤兑掉了抬舌根接近软腭的动作(也就是-r取代-ng),但元音本身的重度鼻化特征仍得到保留,所以儿化后仍是鼻化韵。 汉语后鼻韵的主元音带鼻化特征,可能自古就如此,这可以解释为什么许多方言(如吴方言、江淮官话、晋方言、闽方言等)中的鼻韵会变成鼻化元音--语音中的冗余音位最容易消失掉。 接下来,本人将讨论一下“啊变”,即句末语气词“啊”(拟)的各种语音变体--啊, / 个人人为,“啊变”基本上是一个连读续音+轻声弱读的过程。

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