阅读情况调查问卷
________________________ 初中学生阅读情况调查问卷
亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！（可以在老师的把帮助下完成。）
答卷时间：_____ 年____ 月____ 日
一、学生阅读态度调查［请在（）里填序号］读书兴趣调查
1、你喜欢阅读吗？（）
A、非常喜欢B 、比较喜欢C、一般D 、不喜欢
2、你平时在什么情况下读课外书？（）
A、主动阅读B 、老师要求C、家长监督
3、你喜欢用什么样的方式获得知识？（）
A、读书籍
B、读报刊
C、网络阅读
D、其它
4、你喜欢观察、阅读见到的各种文字（如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等）吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、有时喜欢
5、你所读的书是否很杂？故事、小说、报道、传记什么书都读？（）
A、是
B、不是c 、偶尔
6、读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一？（）
A、是 B 、不是
7、读书时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（）
A、是B 、不是c 、说不清
8、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野？（）
A、是B 、不是
读什么样的书调查
9、你经常看哪一类的书？（）
A、科普类
B、动画卡通类
C、学习辅导类
D、故事类
E、语文课本F 其他
10、你喜欢读什么样式的书？（）
A、.全是文字的
B、文字为主，配一些图画的
C、图画为主，只有很少的文字的
D、全是图画的 F 、我也不清楚
11、你喜欢读古诗文吗？（）
A、很喜欢B 、有时喜欢C 、不喜欢
读书方式调查
12、读书时，你能否根据文章的内容调整阅读的速度？（）
A、能B 、不能C 、有时能
13、阅读时，你是否用手指或笔指着读？（）
A、是B 、不是C 、有时
14、阅读时，你会不会读出声。（）
A、出声 B 、不出声C 、有时出声
15、你朗读不同的文章能否读出不同的感情？（
）
A、能 B 、不能C 、有时能
16、你能否通过略读，大概了解所读文章的内容？（）
A、能 B 、不能C 、有时能
17、你阅读时是否一个字一个字地读？（）
A 、是
B 、不是
C 、有时
18、 你阅读古诗时，能否有节奏地朗读？（ ）
A 、能
B 、有时能
C 、不能
读书习惯调查
19、 你是否利用词典等工具书帮助阅读？（ ）
A 、能
B
、有时能 C 、不能
20、 你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗？（ ） A 、能 B 、有时能 C 、不能 21、 你能否通过阅读说明书很快掌握新玩具的玩法？（ ）
A 、能
B 、有时能
C 、不能 22、 阅读时，你能否对文章中的不理解的地方提出疑问？（ ）
A 、能
B 、有时能
C
、不能
23、 阅读时，你能否注意积累一些词语、句段？（
）
A 、能
B 、有时能
C 、不能 24、 你是否喜欢收藏书籍，并能够与同学交流图书资料？（ ） A 、能
B
、有时能
C 、不能
25、 你每天都有相对固定的时间读书、读报、读杂志吗？（ ）
A 、有
B 、没有
读书方法、策略、态度调查
26、 你读课外书时，一般（ ）
A 、认真读
B 、挑选有趣的地方读
C 、随便翻翻 D
、说不清
27、 你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗？（
）
A 、能
B 、不能 C
、有时能
28、 你读课外书时喜欢（ ）
A 、摘抄好词佳句
B 、写读后感
C 、圈圈点点，写批注
D 、只读，从不动笔 29、 你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（
）
A 、跳过去不读
B 、查工具书或问别人
C 、偶尔查查
D 、结合文章猜
二、记叙文阅读情况调查
仔细阅读下面的每句话， 然后根据自己的实际情况 , 选择出最符合自己情况的答案。 记住：答 案没有对错之分，你只要选择和自己情况相符合的或比较符合的答案即可。 1、 下面哪种方法是记住一个故事的最好方法 ? （ ）
A 、重复读每个字
B 、尝试记忆
C 、用自己的话写一遍
D 、其他
2、 为了学习自然或社会科学你要阅读一些东西
, 你是怎样来记住所读内容的 ? （
）
A 、问自己重点是什么
B 、跳过不理解的部分
3、如果你在阅读中遇到不认识的字词
,你怎么办 ?
A 、利用上下文来看它的意思
B 、问其他人 4、因时间有限 ,如果你只能读一篇课文中的一些句子 A 、课文中间的句子 B 、代表课文意思最多的句子 5、为什么你对所读内容重读 ? （ ） A 、这是一项好的练习
B
、不理解
C 、忘记了一些字词
6、什么将帮助你成为阅读能力比较强的读者 ? （ ）
A 、 当你阅读时，有比较多的人帮助你阅读
B 、 阅读用简单句子写的易读的书
C 、集中精力全部记住所读的内
容 ）
C 、不去管 , 接着读 , 你将读哪些句子 ? （ ）
C 、精彩的句子
C、阅读后再检查一遍，以确保自己理解所读内容
7、当你不理解整个句子的意思时 , 你怎么办 ? （ ） A 、再读一遍
B
、试探所有字词的意思
C 、思考一下段落中的其他句子 8、 在故事中 , 开头两句话有什么特殊之处 ? （ ）
A 、故事总是以”很久很久以前…"开头 B
、开头的话是很有趣的
C 、开头的句子常常告诉人们故事讲什么
9、 如果老师要求你读一则故事 ,并记住故事的大意 , 你怎么办 ? （ ）
A 、 浏览整个故事，找出主要部分
B 、 通读整篇故事并努力记住所有内容
C 、 阅读故事并记住所有的字词
10、 你怎么识别出故事中最重要的句子 ? （ ）
A 、它们最能说明主人公和所发生的事情
B 、它们是最有趣的句子
C 、它们都很重要
11、 故事的最后几句话是如何有别于其他句子 ? （
）
A 、它们是激动人心的 B
、它们讲述所发生的事情 C
、它们比较难读
12、当你告诉其他人你所阅读的东西时
， 你告诉他们什么 ? （ ）
A 、故事中所发生的事情
B 、书有多厚
C 、谁是主人公
13、如果你必须速读 ， 并且只能读某些字词 ， 你将尝试读哪些字词 ? （ ）
A 、生字词，因为它们重要
B 、会读的字词
C 、哪些最能告诉你故事内容的字词
14、假如你为写一个读书报告正在读书 ， 哪种方法对你帮助最大 ? （
）
A 、大声读不认识的字词
B 、用自己的话写下所读内容
15、假如为了考试你正在阅读 ， 哪种方法对你帮助最大 ? （ ）
A 、尽可能多读几遍 B
、同其他人讨论来证明自己的理解
C
16、 当你读故事时 ， 你最可能略读哪些部分 ? （ ）
A 、不理解的字词和段落
B
、不重要的部分
17、 对你来说 ， 最难阅读的部分是什么 ? （ ）
A 、 读出难的字词
B 、当不理解所读故事时 18、 假如你为了消谴而读一个故事 ， 你读些什么 ? （ A 、通过看图来了解其意思
B 、尽可能快地读故事
C 在头脑中像演电影一样想象故事的内
19、 在你阅读之前 ， 下面哪种计划对你阅读比较有帮助 ? （ ）
A 、不作任何计划，就开始读书
B 、选一个比较舒适的地方
C 、考虑为什么要阅读
20、 什么事情使你比其他人阅读快 ? （ ）
A 、选易读的书
B 、读已读过的书
C 、读有许多插图的书
三、想说就说
感谢您在百忙之中回答本卷， 如果您就阅读这个问题还有什么想说的话， 请写在下边：（可 以另附页）
C 、跳过不理解的部分 、重读一些句子
C 、从不忽视任何内容
C 对我来说，阅读没有什么难的
）