下雨天真好作文
下雨天真好作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
我从小就喜欢下雨，不仅因为下雨时很有意境美，更因为我有一个小秘密，因为下雨天啊——有你。我们是从小时候就认识了的朋友，你比我稳重，身世比我差上一大段，而你的妈妈被一个称为“陈阿姨”的人赶走了，不不得不住在你本不因该叫“妈妈”的人的家里，因为妈妈的原因，你在家里一般是被欺负的角色。而这些，都是我在下雨天，两人合打一把伞的时候讲的。你喜欢下雨。你说，“下雨天的时候，淅淅沥沥地，就像《琵琶行》里写的‘大珠小珠落玉盘’一样。无尽的春色，那淡淡的绿是远方的树，而清楚的翠绿就在我们眼前，仿佛被雨冲刷过一样，无边的青色里，朦胧的春色里，却有着——无尽的忧愁。”听着这句话，连一向大条的我都感到不
对了，我看向她的眼睛，发觉里面竟蒙了一层水雾。我问着：“你怎么了？”你说了一句：“这是我妈妈还在家里时，一天母亲节，我送她的礼物。”说完，竟靠着我的肩膀就哭了起来，我惊讶了，没想到，她竟然也会哭。我拍着她的头，一点一点往前走，一会儿，她停了，释怀一笑。牵着手，走向远方。今天，我又看到那熟悉的风景，那熟悉的山，那熟悉的绿，那熟悉的树，还有那——熟悉的她。下雨，真好！美丽的水滴，一颗连着一颗，串过去，通未来，勾起明天。山，依然翠绿；绿，依旧茂密；雾，一样朦胧。下雨天，真好！
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
五年级作文精彩开头和结尾片段欣赏
五年级作文精彩开头和结尾片段欣赏 一、精彩开头： 苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐. 善良，像一颗缀在叶尖上的露珠，也许它很小，但它可以滋润一朵花并让它美丽的开放；善良，像一座草屋，也许它很破旧，但它可以让疲惫无助的旅人过一个平安的夜晚……朋友，当你向他人伸出援手时，你便是在善待自己 拥有梦想可以创造奇迹，拥有梦想，一根小小的火柴，可以点亮一片天空；拥有梦想，一片小小的树叶，可以装点整个春天；拥有梦想，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。小小的心灵，大大的梦想，一步一步努力，总有一天会找到自己的天空。 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。 阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。 风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。 二、精彩结尾： 太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！ 这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，
上学路上作文600字6篇
上学路上作文600字6篇 上学是人们为受教育者所定制的一种学习知识的过程，一般有小学、初中、高中、大学。以下是的上学路上，希望对大家有帮助！ 每次，当爸爸妈妈用电瓶车载着我飞驰在上学路上时，他们就开始不停的说学习，我也不厌恶，我知道，在我们前面，在我们后面，那些载着背书包的学生的男人女人，也无不像我的父母一样。 因为这是在上学的路上。 这路上也有不愉快。上个学期的一天，从早上就开始大雨倾盆，看着这种天气，爸爸选择开车送我去上学。 我们在雨中挣扎着跑进车，抹去身上的水。其实我不情愿坐车，容易堵。 雨点生猛地打在车顶上，发出很响亮的声音，似乎恨不得砸出几个洞来。 一路的红灯已经等得极不耐烦，最后竟又堵在了拐进司背后的叉路口。我看看时间，看看在拐弯处一闪而过的电瓶车，不禁发起火来，大声埋怨起爸爸，为什么非要开车！即使我在心里明白，这种天气用我所希望爸爸用得电瓶车是不安全的。 两分钟后，我们都意识到干等不是办法。“直接走过去吧。”爸爸说话的同时我也推开了车门，慌忙的撑开伞。 “去吧，别迟到了。”他摇下车窗对我说。 地上全是深深浅浅的水坑，好像没有可以落脚的地方。走进学校，鞋袜全湿了，但是我掐着时间进了班，真的没有迟到。
后来，我无意间听到爸爸对妈妈说：这个月，迟到好多次了。 我感到羞愧，为那天在车上对他无礼的喊叫抱怨。 爸爸提醒着我“别迟到了”，却把自己给耽搁了。他说送了我，正好再去公司，可是这路程明明是反方向。他明明可以睡到七点，但总在六点半慌慌张张的陪我在上学路上奔波。 我总觉得自己起早贪黑的好辛苦，但是在上学路上，在这背后，付出更多的应该是父母吧。 对于我来说，从虎踞北路到模范中路再到司背后，爸爸妈妈把所有关怀化为语言，倾洒了一路。 我住在常青花园，这是一个被大树环绕的居民区。 清晨醒来推开窗，爷爷种的葡萄藤爬满的窗，爷爷生病前对他们照顾得无微不至，每天的豆浆渣给他们当肥料，今年夏天全家人都品尝到了自家种的葡萄，别看哪些葡萄个儿不大，通体透绿，可甜如蜜糖且汁水丰厚。前几日爷爷病倒了，照顾他们的任务就落在我的肩上，每天清晨我一一给他们浇水。然后推着我心爱的自行车出门上学。 我背着书包，抬着自行车一步一步地走下楼，一楼的奶奶正好出门看见我，笑眯眯地说：“哟，鱼儿这么早就去上学啊！爷爷好些了吗？”我莞尔一笑说：“爷爷好多了，谢谢您的关心。”和奶奶道别后，我跨上自行车驶出了小区大门。 嘀嘀嘀……刺耳的汽车喇叭声淹没了整条街道。我们小区旁有一所小学，每天早晨小区门口的道路就被堵得水泄不通。我的自行车在一辆辆轿车中穿来穿去，终于上学路上最艰难的一段路程走完了。
交通安全伴我行作文400字精选3篇
交通安全伴我行作文400字精选3篇 生命是宝贵的，尽管在我们身边有很多好的事情发生，但我们还是听到许多不幸的事故。我们要好好珍惜生命，让生命之花在我们心中生根发芽。要是不想让生命溜走，就要 注意安全。因为安全系着我们的生死存亡，不要让我们一失足成千古恨，失去宝贵的生命。 意想不到的事情，在我们身边，也有很多。 有一日，妈妈送我去上学，突然，一位叔叔骑着“飞车”向我们驶来，妈妈赶紧把我 拉到一旁，就当她要冲去救那个老爷爷时，那个叔叔好像跟老爷爷有仇似的，加快了速度，吓得妈妈不知该迈哪条腿。 我还听说，在某县某个中学有三位学生，独自结伴外出游玩，在猛冲猛撞中发生交通 事故身亡。同学们，这三位学生的父母不知在他们的身上付出了很多的心血，而他们却永 远的离开了这个世界，离开了他们的父母。我真能想像这些叔叔阿姨感到伤心和难过。俗 话说“可怜天下父母心”啊！ 安全和生命，也许大家会觉得，为什么这两个词要连在一起呢？因为生命与安全同在。我们看见或听说了那么多意外，我们可不要成为意外中的主角！ 珍惜生命，让我们的耳朵旁不再有任何一件关于交通安全的事故吧！安全，不但只是 一个词语，而且关系到我们的生死存亡，一不小心，你的灵魂就会离开你的肉体，离开你 最不想离开的人。 我们的生命之花生根发芽的时间很长，让我们每个人的生命之花都留在我们的心中的 时间更长一些吧！ 我记得有句古语：“居安思危危自小，有备无患患可除。”它告诉我们安全隐患在我 们身边无处不在，提醒我们随时要小心，更让司机叔叔们提高警惕，安全驾驶。 在现在这个交通十分发达的城市里，处处可见形形色色的车辆，它们总是穿梭在城市 的各个角落里，虽然它们为人们的出行带来了方便，但交通事故常有发生，有的人甚至在 事故中失去了宝贵的生命。 固然，一些人认为交通安全并不重要，疯狂驾驶，极限飙车。但我多么想呐喊：“如 果一个国家乃至一个城市都不把交通规则当一回事，那么这个国家就会被罩上死亡的阴影。无规矩不成方圆，连起码的交通规则都不遵守的话，那么国将不国!” 我们经常在电视上报纸上见到那触目惊心的车祸惨案，血淋淋的事实摆在我们的面前，让我们不得不思考，不得不呼吁：为了大家的安全，请把交通规则牢记于心!
精选雨天的作文400字集锦九篇
精选雨天的作文400字集锦九篇 精选雨天的作文400字集锦九篇 在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的雨天的作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 雨天的作文400字篇1 不知从什麽时候开始，喜欢独自一人，躲在雨里，掩饰掉下的泪。 ——题记 滴嗒滴，听天空在哭泣 黄义达的歌声萦绕在我的耳旁。窗外不知什麽时候飘起了毛毛细雨。春日的细雨，飘飘渺渺，飘进了我的心里，于是，我的心也下起了雨。 突然间发现，忧郁的自己喜欢上了这下着雨的阴霾的天空。那是没有云，没有太阳，只有一片灰色，灰到摇摇欲坠的天空。不是说乌云遮住了忧伤，就会看不见吗？怎麽？乌云也被浓得化不开的悲感染了？于是，天空才会哭泣。
爱上这下雨天，喜欢独自一人呆呆看着雨幕，想让雨水把烦恼带走。屋檐上跳动的琴键，打乱了我的心。即使是这样，可我还是喜欢被杂乱的声音包围的感觉，因为忧伤才不会被发觉。 冬雨给人的感觉是决裂的，雨水滴在手上，寒到心里。夏雨给人的感觉是痛快+希望。夏雨不像冬雨那麽缠绵，它只会噼里啪啦响一阵子，然后就雨过天晴。一直都觉得冬雨是个幽灵，让寒冷的冬天雪上加霜。 雨天，让我响起很多很多，关于雨天的记忆，逗留在脑里，总是挥之不去。小时侯的雨天，有着温暖的气息，长大后的雨天，总是伴着忧伤。 爱上这雨天，让我的心蒙上一层灰。 雨天的作文400字篇2 有一句古话，叫做滴水之恩定当涌泉相报，讲的正是感恩的故事。孟郊的游子吟也曾说过：慈母手中线，游子身上衣；古代的陆绩也有过念母怀舟橘的故事；现代，邹尊喜背父上大学的故事更是家喻户晓！ 古往今来感恩的故事更是数不胜数...... 想到这些，便想起了自己的父母，滴水之恩都会涌泉相报，那父母那比天高比地厚的养育之恩又该如何回报？感恩呢？ 回忆往事，记忆甚深，又想起了和父母在一起的点点滴
下雨了真好作文
下雨了真好作文 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 篇一：下雨了真好 下雨了，雨丝从天而降，在地面形成涓涓细流，汇成一汪汪水域，雨丝落到水面溅出一个个水泡。经验告诉我，这雨会下很久。 天空阴阴的，湿漉漉的感觉，都是雨吧？凌晨这雨就下上了，不紧不满地下着，寂静的夜，雨声那样清晰而均匀。 望着窗外，看着漫天的雨丝，心里有几分悲凉。应该说，这雨酝酿了好几天了。这些天，天气一天赛一天的冷，天空更是一直忧郁的面孔。果然，这雨就在昨夜悄悄地来了。枕边泪共阶前雨，点点滴滴到天明。天明了，而雨还在下。 下雨了真好。不能出门，什么都不用做，就这样屋里站着凝视着窗外，或扯了被子躺了，任思念在全身静静流淌。 下雨了真好。好希望这雨永远都不会停，好想时间在这一刻凝固。 下雨了。你那里下了吗？篇二：下雨了真好
“丁零零！”闹钟响了，我穿好衣服准备下楼晨练。当我走到一楼时，我的头上已经全是汗了，我抬头一看，呀！火辣辣的太阳光穿过一楼的天窗照着我的全身，怪不得现在我的头上直流汗。我心想：“呀！天气这么炎热，叫我怎么晨练啊！真希望中午能下一场大雨。” 中午很快就到了，天色慢慢的暗了下来，天空黑沉沉的，乌云密布转眼间，就下起了倾盆大雨。人们高兴地撑起雨伞，在花园里一边散步，嘴里一边哼着小调。小朋友们撑起雨伞在雨中打闹，嬉戏。就在这时，雨伞变成了一道流动的风景，五颜六色，美丽极了。 啊！下雨了真好！篇三：下雨了真好 又到了黄梅雨季，雨开始连绵不断地下，一天又一天。 说下雨了真好，倒不是喜欢雨天，实在是现在的空气被污染得不敢恭维。那一次，艳阳高照，在家收罗了所有能洗的过冬的衣服洗了晾在外头，晚上收衣时，才发现深色的衣服上的灰尘拍都拍不掉，无奈只得重洗。自此，再也不敢在阳台外面晒东西。 唯有雨天，尽管天是灰的，但飘来的空气干净了，吸入鼻中的气息都带着新生的喜悦；唯有雨天，尽管
交通安全伴我作文
篇一：《交通安全伴我行征文》 交通安全伴我行 生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。因为一时的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但车毁人亡，也带给了别人无法弥补的伤害。这些血淋淋、惨不忍睹的车祸，处处可见，造成了多少家庭的悲哀啊！朋友们，交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一泄可以避免很多悲惨的交通事故。交通安全和我们息息相关。我曾听说过这样一则交通事故那是一个晴朗的日子，一个男孩车骑得飞快，还不断闯红灯，引来路人的议论''这个男孩可能是有急事吧，要不他怎么会骑得那么快呢？这样会发生交通事故的”果然，在一个拐弯的地方，一辆红色卡车跟这个"飞车男孩”撞上了，男孩顿时倒在了一片血泊之中。一边的人用了过来。一刻钟后，一对中年夫妇挤进了围观的队伍中，看着这个男孩，哭倒在地。他们就是这个男孩的父母。不知他们为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去 人和汽车之间本应是很和谐的关系，因为世间有爱，爱是可以包容一切的。如果人人都遵守交通规则，那么我国的交通便会四通八达，畅通无阻，那么将不会在出现交通事故，那么我们的物质生活会更加富足，我们的精神生活会更加丰富。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住遵守交通规则就是珍爱生命！ 篇二：《交通安全伴我行作文》 交通安全伴我行作文｛交通安全伴我作文｝? 交通安全伴我行 作者/梁馨月 天还是那么蓝，阳光还是那么灿烂，洋溢着＞幸福：当夜幕落下，天变得冷峻，只有暗淡的星月孤单、寂寞。晚风是勾人思绪的燃料。本来想找寻一方净丄，然而只有时而响起的鸣笛声让我心中荡起层层涟漪。 树下，陌生人。 我还想回到从前，现在的我宛如行尸走肉，学会了圆滑世故，如果没有那些事。想必现在的我还是一个纯洁的人，没有世事扰乱心际。｛交通安全伴我作文｝?
[小学作文范文]小学五年级优秀作文开头结尾
在小学的语文作文写作中，有一些句型是可以灵活套用的，五年级的学生可以多加摘抄并且套用于作文开头和结尾部分的写作，下面是学习啦小编整理的一些小学五年级优秀的作文的开头与结尾示例，供你参考。 1、往事难忘：开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。 结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。 2、一起走过的日子：开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。 结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。 3、友情: 开头: 缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的六个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。 4、亲情:开头：亲情是雨，带走烦燥，留下清凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉快;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。 结尾:亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。 5、《珍藏......》 开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。 结尾：我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。 6、童年：开头：童年是五彩缤纷的。如果让我形容童年趣事的话，我会把它比成一朵
中学生优秀作文范文：交通安全伴我行
交通安全伴我行 “嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟……”又是一阵震撼人心的救护车声，马路上又出现了一片血迹。近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20·2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1·9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。当事人躺在地上痛苦地呻吟，那呻吟中掺杂着无限的悔恨，肇事者无奈地望着流血不止的当事人，深深地叹着一口口粗气……随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。因此，我们要遵守交通规则，安全行驶，才能避免这些事故的发生，健康成长。据有关数据显示，我国平均每秒有两起车祸发生，每年有20000人死于车祸。这触目惊心的数字，重重地撞击着人们那颗稚嫩的心交通是国民经济的命脉，交通安全不仅关系到国民经济的发展，也与广大人民群众的生命财产密切相关，国家为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故造成人们必要的生命财产及其他的经济损失，特制定《中华人民共和国道路交通安全法》，让每个市民都依法做到交通安全在我心中。那是2005年，一辆接送孩子的车停在我们学校的新港公路旁。车上一个小男孩的奶奶在路边等他，那个小男孩看见了奶奶，大概是一时兴奋，忘记了向左右看有没有车辆，立刻冲出门外去。不幸的事情发生了，“砰”，那个小孩被撞倒在地，
下雨天真好作文30字
[标签:标题] 篇一：下雨天真好文档 附件： “2015年山西省优秀导学案评选活动”报名表 __运城____市___盐湖______县（市、区） 八年级语文_科导学案 《下雨天，真好》琦君 课时：第二课时编写人：曲朝春审核人：编号：学习目标：1、抓住文眼，梳理文章结构。2、理解雨天情趣的内涵，感悟主旨。 3、体会理解文中表现出的人情美及怀旧中蕴含的对真、善、美的讴歌。 教学重、难点：3、体会理解文中表现出的人情美及怀旧中蕴含的对真、善、美的讴歌。教学过程与教学策略 一、创设情境，激发兴趣。1、了解作者 《下雨天，真好》是琦君的故乡恋歌，看似云轻风淡，却表达出了她内心最真实的那份悸动，温润素雅，清新婉约，犹如雨后木樨花所散发的淡淡幽香，在清逸朴实中见出秀美。现在让我们一起走进琦君为我们描绘的雨天的世界，感受一下雨天的情趣。2、复习检测：（1）、读准下列加点字的音。 湿漉漉（）魂牵梦萦（）熹微（）紫檀木（）．．．． 静谧（）黏溻溻( ) 摇曳（）徜徉（）．．．．．．．（2）、解释下列词语。魂牵梦萦：熹微：静谧： 文中童年时下雨天的“好”具体好在哪里？ 童年：可以睡在母亲的手臂弯里（），可以在水沟里（），可以（）可以（），可以（） 可以天天在谷子里拣曲，不用读书。 2、主题填空 本文以（）为线索，通过记叙作者在（）、（）、（）不同时期在雨天的情趣，表达了我对（）美好时光的美好留恋、对（）、（）的思念之情。二、研读课文，重点赏析 默读课文后两部分，四人小组交流自学情况。 1、文中写“我”到杭州念中学时因为想念远在故乡的母亲，“我心里有 一股凄凉寂寞之感”，这似乎没有什么欢乐可言了，是否与文题“下雨天，真好”不否呢？ 2、以无忧无虑为代价，“我”长大了，岁月的增长，阅历的丰富，使“我”对雨天有了不同以往的感受。勾勒“我”青年时期的雨天情趣。（注意抓住关键语句，合作完成） 3、本文写了许多似乎互不相关的人和事，但并不显得杂乱，为什么？讨论总结：体现了散文“”的特点，文章回忆重享儿时美好时光这一大背景之下所写都是和“雨”有的事，（），将这些悠闲自在的童年时光紧紧贯穿起来。三、品味尝析，体会意境。 体味作者怀旧抒怀中蕴含着对真、善、美的讴歌（小组合作，共同探究） 1、从文中记述的哪些事情，可以看出母亲是怎样的一个人？方法指导：（1）、从整体上把握所找段落抒发的情感，并通过动情的朗读去体味。（2）、从所找段落中划出你认为精彩的词句进行赏析，并说出他们好在哪里。 2、让学生选择一个自己最喜欢的内容，用自己喜欢的学习方式，把雨中的美表现出来（可以朗读、评析、画画、作诗、谱曲）自然美（浓郁的乡土气息，找出文中表现南国水乡的
五年级上册语文素材-作文开头结尾的写法｜人教版
小学生作文精彩开头和结尾（请读熟） 1．外貌描写式开头。 《我最喜欢的小伙伴》（写人） 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶 眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃 小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她 就是我的好伙伴——曾雨舒。 《我的外公》（写人） 我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白， 但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。 《我的同桌》（写人） 我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。 这也许就是和他的特长有关了。 《我的班主任》（写人） 张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我 的班主任。 《我的弟弟》（写人） 他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大 眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。 《我是小书迷》（写人） 我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的 雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来。
交通安全伴我行2(初中作文)
交通安全伴我行 在这个时代，几乎每家每户多有汽车，汽车是一把双刃剑，他给人们带来了便捷，却引发了更多的交通事故。车子的增多为我们打响了一个警钟——-要注意交通安全。 朋友，你是否曾在过马路时谈笑风生，无视川流不息的车子呢？你可否知道这么做，就是无所畏惧直面死神呢？交通安全，交通安全，这四个字每天都在提。家长在你出门前都要嘱咐：“注意交通安全！”可是，真正做到的人又有多少呢？ 对于那些正值青春年华的祖国花朵，因交通安全问题而告别这个世界。有一位中学生骑自行车回家，不仅与同学谈笑风生，还逆向行驶。结果一辆车在一个路口突然冒出来，不偏不倚冲了过来，让他永远合上了眼睛。在这场悲剧中，我们能看见什么呢？是他们不遵守交通规则，又或是肇事者不遵守交通规则。因此我们要把交通安全铭记在心，才能避免这些血淋淋的惨案，从我们自己做起，从身边的小事做起。 当然，交通安全仅有交通规则是远远不够的。我们还要有在道德上的体现。有一回，我骑着自行车，在一条路上边哼着小调，悠闲行驶着，这是一辆电动运货车，飞速奔驰了过来，想超我的车，而我不以为然，脚仍然如摩天轮般转动着，它冲到我的左侧，不过人算不如天算，他勾中了我的车！不过还好没有没什么大碍。这个人就是在这个狭窄的路上非跟我挤不可，才吧我勾倒的。因此，在交通安全上，道德也是极为重要的棋子。
驾驶员们，请不要再为了那短短的几秒钟，而闯红灯了。你可否知道也许你这么冲过去，有人恐怕就失去了他的家人；驾驶员们，请不要再酒后驾驶了。你可否知道也许你迷糊这一小会儿，你恐怕就再也清醒不过来了；驾驶员们，请不要再逆向行驶了。你可否知道，也许你逆向这么几秒，你的人生恐怕将由正转逆了。同学们，请不要翻越栏杆上马路玩耍了；请不要再横穿马路了；请不要骑自行车是打闹了。当然，交通安全并不是耍耍嘴皮子的事，只有认真实施，才能起到作用。 毕竟死神无情，上帝也只给了我们一次生命，我们要珍惜生命。在过马路时，踏上公路时，骑车飞驰时，请打响安全的警钟。 在车子川流不息的路上，请注意交通安全，让交通安全之花绽开，让交通安全伴我行。
下雨天,真好下雨作文
下雨天，真好下雨作文 下雨天，真好下雨作文 在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的下雨天，真好下雨作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 下雨天，真好下雨作文1 雨点悒郁又固执地倾泻着，淙淙雨声似编织着一种幻境，使人陷入一种奇妙的意境。小楼一角，雨声正酣，支窗远眺，四周氤氲着朦胧，犹如张春纱幕。嘘，带着一颗心，去聆听雨的感悟······ 狂雨·生中歌 6月的确是个多变的日子。 刚刚湛蓝澄澈的天，突然笼罩上了一层浓重的阴霾，是哪位粗心的神仙，打翻了研墨台?大地染上了淡淡的愁，山铁青着脸，花耷拉着头，而后是弥漫开的燥热。 谁会喜欢下雨天啊。我那颗躁动的心，硬被这坏天气按
捺下来。此刻像困笼之兽，又是蜗居在家的无聊一天。 风呼啸着，蛮横的从窗外顶撞进来，吹散了一桌白纸。正着急关窗，忽的一声霹雳。电闪雷鸣。豆大雨点翻滚而下，水滴倾泻下来。风雨吹袭起草屑，卷起沙石，吹散花瓣，折弯嫩枝·····然而只有那树，有一点佝偻，露出老态，裸露的浓叶被密集的雨打击的上下翻滚，无处躲避。粗粝的疤痕突兀于粗糙黝黑的枝干上，接受暴雨的洗礼，任凭风的吹打，雨的冲刷，他仍然坚定稳固······ 当窗台染上旭辉，大雨渐渐息止，我看到树那清晰的轮廓，霉黑潮湿的皮层上，隆起的筋和鲜明的门，那被吹落与未落的叶，雨后滴翠。绿着生，绿得死，绿的深沉，绿的从容。 清风拂过，夹杂着雨后的清新，回想着树面对风雨逆境的顽强，我想到了冯骥才先生的一句话:风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。 这场雨，带给我一场感悟:生命的坚定，为之奋斗为之牺牲;生命的形态，为治描画为之歌咏;生命的力量，为之沉醉为之感动······ 柔雨·花中仙 清明的杏花酥雨在叩地的立刻穿越土城河水湾，点化了瓦下虚静的伞。一个激灵，为大地注入了活力。 漫步河畔，撑伞而行，沐雨而歌，温柔细雨，让周围一
下雨天真好作文800字
下雨天真好作文800字 下雨天真好作文800字（一） 哗哗的雨声在窗外响起，正在拧眉思考的同学，似被打乱了思路，纷纷抬起头来，叽里咕噜地抱怨了几句。 的确，雨有时很恼人，但它也有其可爱之处。无论是春天纷纷而落的小雨，还是秋天突如其来的夜雨。只要我们聆听它，理解它，相信每个人都会有不同的况味。 放下手中的笔，凝神感受今天的夜雨，发现它既不同于诗中所述的“天街小雨”般得润酥绵长，也不同于“南湖秋雨”的清冷孤傲。今夜的雨时大时小，很难捉摸，透过路灯光望去，微微可以辨别那棵高大的芭蕉，在雨的沐浴下，有种“雨打芭蕉”情调，更有“巴山夜雨”的凄迷与魂销，桂花树上的花也早已被折磨得只有零星的几朵，地上湿透的桂花也许会吟上一句“化作成泥更护花”吧。 雨是我们心中烦恼的慰藉，每每心绪繁杂，情绪低落，雨总能把心底所有的不平抹平。真想把鞋脱掉，穿上蓑衣，赤足在雨中漫步，感受东坡先生的“何妨吟啸且徐行”的潇洒与浪漫。雨好像是人间的精灵，懂得人的情思与烦恼。而我们对雨也是情有独钟的，每每有雨的时候，我们总能发出一些感慨。雨好像能将生活中的面具撕开，把最本真的自己释放出来。 可能每一处的天是不一样的，所以每一处的雨都不一样。
江南的天是绮丽的，雨也像是沾染了江南的习性，总是柔和的，类似于“沾衣欲湿杏花雨”吧。只要不是受台风的影响，江南的雨总是缓得让人陶醉，慢得让人缠绵。而北方的天是粗犷的，风沙的天气也是经常有的，所以北方的雨不像江南的雨那么悱恻缠绵，北方的雨总带着黄土高原的厚重与坚实，如流星般得砸到地面，溅起许多泥水，因此，纵然你穿了防雨的鞋也是无济于事的，终究逃脱不了换衣服的命运。一个地方的雨好像也造就了一种人的性格，江南的雨在我看来过于绵柔，虽然也能发人深省，但多了几分书生气，终究少了北方的豪气与霸气。沐浴在北方的雨下的蒙古铁骑曾经就横扫欧亚大陆，并将偏居江南一隅的繁华南宋征服了。所以，我总想让江南的雨下得更坚强…… 雨似乎又大了起来，我闭上双眼，倚墙而憩。 下雨天真好作文800字（二） 余光中曾在一篇文章中写道：“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”诗人真是把那雨的灵气描摹得淋漓尽致。 不管那雨是淅淅沥沥地下，或者是哗啦啦地倒；也不管是倾盆暴雨，或者绵绵细雨；不管是春雨，梅雨，急雨……下雨天真好，总能不拘一格地滋润着万物，带给万物无限的生机。 下雨天，真好！没有季节，甚至没有缘由。 雨很美，不是吗？一直喜欢它的那份飘逸，那份超脱，那份淡淡的幽怨。于是悄悄地猜想，它是仙子吗？只为纯净世界，降福万物而
语文人教版五年级上册怎样写好文章的开头和结尾
怎样写好文章的开头和结尾 -----丽江市华坪县中心人民小学何德斌 教学目标： 指导学生写好文章的开头、结尾。 教学重难点： 学会灵活的运用写作方法，能分辨开头、结尾采用了哪些方法。能够给文章写一个结尾。 教学准备： 有关文章的开头、结尾描写等典型事例。 教学时间：1课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课： 一篇文章可以分为哪三部分？（凤头、猪肚、豹尾） 二、学习开头（写得有趣、要吸引读者） 1、我们写文章开头要做到什么？ 2、小学作文常用的开头方法有以下几种： a直奔中心法b引用法c描写法d修辞法e倒叙法 f 设悬法 3、练习巩固： （1）《我用爱心体验生活》： 哈哈！我的文章上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。（） A、你从哪句话看出运用了倒叙的方法？ （2）《一件有趣的事》 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。我就说说其中一件有趣的事吧。 A、运用了什么修辞手法？ B、哪句话点题了？ （3）《读书的乐趣》 记得有一位名人说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地
步。（） （除了引用名人名言，还可引用诗歌、诗词、名言警句等）（4）《我爱书》 我爱书，是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给了我许多的喜怒哀乐……（直奔中心修辞法） A、哪句话点题了？ B 、还运用了什么修辞手法？（排比）看来作文的开头我们也可以综合运用多种方法。 （5）《渡船》 年轻的妈妈坐在船舷上，愁眉不展，眼睛里还嘀着泪水，船一摇晃，泪珠便直滚下来。在她的怀里，孩子沉沉地睡着。孩子全身都裹在被子里，看不出什么样子，尽管这样，妈妈还是把他贴在胸口，生怕被江风吹着，被水花溅着。 A、采用了哪种开头的方法 （6）《我后悔了》 傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥漫了整个天空。每个车站里都站了许多候车人。（）小结：除了描写环境，可以在开头对人物的外貌或心理活动进行描写。 三、火眼金睛。看看下面课文采用了什么方法开头： 《詹天佑》开头《穷人》《手指》《藏戏》《顶碗少年》《十六年前的回忆》《跨越百年的美丽》 《真理诞生于一百个问号之后》 四、结尾（首尾呼应点明中心） 1、明确要求：写文章既要有个好开头，也要有个好结尾。一个精彩的结尾要做到怎样呢？（点明中心首尾呼应） 2、学习几种最简单的结尾方法： a 总结式 b 自然式 c 引用式d梦幻式 3、练习巩固题： （1）《游笔架山》：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……（）（2）《一件小事》：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘，事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于
交通安全伴我行作文400字(精选3篇)
交通安全伴我行作文400字（精选3篇）交通安全伴我行作文400字（精选3篇） 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的交通安全伴我行作文400字（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 交通安全伴我行作文400字1生命是宝贵的，尽管在我们身边有很多好的事情发生，但我们还是听到许多不幸的事故。我们要好好珍惜生命，让生命之花在我们心中生根发芽。要是不想让生命溜走，就要注意安全。因为安全系着我们的生死存亡，不要让我们一失足成千古恨，失去宝贵的生命。 意想不到的事情，在我们身边，也有很多。 有一日，妈妈送我去上学，突然，一位叔叔骑着“飞车”向我们驶来，妈妈赶紧把我拉到一旁，就当她要冲去救那个老爷爷时，那个叔叔好像跟老爷爷有仇似的，加快了速度，吓得妈妈不知该迈哪条腿。
我还听说，在某县某个中学有三位学生，独自结伴外出游玩，在猛冲猛撞中发生交通事故身亡。同学们，这三位学生的父母不知在他们的身上付出了很多的心血，而他们却永远的离开了这个世界，离开了他们的父母。我真能想像这些叔叔阿姨感到伤心和难过。俗话说“可怜天下父母心”啊！ 安全和生命，也许大家会觉得，为什么这两个词要连在一起呢？因为生命与安全同在。我们看见或听说了那么多意外，我们可不要成为意外中的主角！ 珍惜生命，让我们的耳朵旁不再有任何一件关于交通安全的事故吧！安全，不但只是一个词语，而且关系到我们的生死存亡，一不小心，你的灵魂就会离开你的肉体，离开你最不想离开的人。 我们的生命之花生根发芽的时间很长，让我们每个人的`生命之花都留在我们的心中的时间更长一些吧！ 交通安全伴我行作文400字2我记得有句古语：“居安思危危自小，有备无患患可除。”它告诉我们安全隐患在我们身边无处不在，提醒我们随时要小心，更让司机叔叔们提高警惕，安全驾驶。 在现在这个交通十分发达的城市里，处处可见形形色色的车辆，它们总是穿梭在城市的各个角落里，虽然它们为人们的出行带来了方便，但交通事故常有发生，有的人甚至在事故中失去了宝贵的生命。
语文作文精彩开头
优秀开头：家是什么？家是白发苍苍的父母；家是生命的摇篮和沃土；家是心灵中那一小块 的温暖。家是天堂；驾驶无时不在的牵挂；家是终身的朋友，不离不弃。 ——《有家真好》 开头：爱一个人，究竟能爱多长？张小娴说：“我们能够爱一个人比他的生命更长久。我们 爱的人死了，我们仍然能够永远爱他，但是只能够爱到我们自己生命终结的时候。” 可她却想说，不，不是这样的。有一种爱，是会比他的生命更长久，哪怕有一天，他的生命 已经完结，他的宠爱和心疼，仍会长长久久的伴她一生——那是世界上最深沉最博大的父 爱。 ——《父亲的爱有多长》 开头：“花静静地绽放，在我忽然想你的夜里，多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。”每当听到这深情地歌曲，我都禁不住有一种流泪的冲动。结尾：“把爱全给了我，把世界 给了我，从此不知你心中的苦与乐，多想靠近你，告诉你，我其实一直都懂你。”心头不禁 又涌起了这首歌，我多想对你说：妈妈，其实我懂你。——《妈妈，其实我懂你》 开头：撑着伞，看清风吹拂，柳条缠绕飞舞，交织，分离。满树的绒花静静开放，沉淀着 淡淡的幽香。吹散的绒花在我们面前飞旋，第一次感觉这淡淡的粉色是如此忧伤。 结尾：当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心底放晴。——《下雨天》 是谁在炎炎夏日里为我扇风驱蚊？是谁在数九寒冬里为我捂热被窝？是谁告诉我路要自己 走？又是谁在黑夜中为我点亮一盏明灯？,,那爱，一点点、一滴滴，像阳光洒在我成长的路上，照着我前行。——《母爱》 开头：睁开眼生命还在，笑着看花正开，风吹黄叶落，雷电伴雨来，夜里闭眼安眠， 春来花好，夏至蝉鸣，秋天橘黄，冬至雪飘，好多好多的快乐，眼到处，耳听处，甚至空气 里能嗅到的，都是快乐的味道。——《快乐原来如此简单》开头：依稀想来，已有几年未 踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月光下泛着朦胧柔和的光。 路的那头，连着那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲啊，你是否依然执着的坐在 岸边，哀怨的吹着笛子，等着儿子的归来？ 结尾：路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂。 ——《路是月的痕》 开头：不必选择伤感的风，不必选择多情的雨，不必选择绚丽的黄昏，不必选择朦胧的 月,,面对人生，我们不能只看到里面的酸甜苦辣。人生百味，我们要从各味中寻找幸福。 结尾：路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生活的充实；路过幸福，让我 感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀,,——《路过幸福》 开头：芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕在我的心中，充盈着我的心房,,结尾：又是一个夏季，芒 果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好的奖赏。 ——《最好的奖赏》 【精彩开头】
语文人教版五年级下册精彩作文的开头和结尾
汉台区黄家塘小学全员赛教教案 《精彩作文的开头和结尾》 执教：李军2017年5月4日 教学目标 知识与技能: 1. 认识开头和结尾在文章中的地位。 2. 掌握开头和结尾的基本原则。 3. 根据表达的需要，能自如地写出不同样式的开头和结尾，能写好富有个性的开头和结尾。 过程与方法: 1.欣赏优秀范文开头和结尾，结合阅读积累，归纳开头和结尾的四种基本方法。 2. 实战演练，写出好的开头和结尾。 情感态度与价值观: 通过技法学习，树立学生写作自信心，激发学生的写作兴趣。教学重点、难点: 根据表达的需要，能自如地写出不同样式的开头和结尾，能写好富有个性的开头和结尾。 教时安排: 一课时 教学准备：课件 教学过程: 一、激发兴趣，导入
作文应分头、中、尾三部分，开头像凤头，小巧精美;中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力——这就是作文的最完美形式。在小学阶段，很多学生能写好“猪肚”部分，但是往往出现开头平淡，结尾无力的普遍问题。那么，如何写好作文开头和结尾呢？ 凤头: ——好的开头是作文成功的一半。 ——开头是文章的一道亮丽风景。 ——开头是文章的脸面。 二、怎样写好作文的开头： 1.开门见山式 所谓“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当的一种开头方法。开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。这种开头扣题定位，简洁明了。 如：三年级语文上册第三课《爬天都峰》第一段： 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 这个开头点明了时间，地点人物及事件。开头精炼，短小。这就是典型的开门见山式的开头，不绕弯子。 此类开头用作写景类文章的开头最为实用。 再如：第七册课文《颐和园》的开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园。 2.巧妙引用式 开头引用歌词、名言、警句、歇后语、民间谚语，经典小故事等等，可以达到吸引读者、帮助突出中心的作用。 如学生作文《我的妈妈》开头： “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......”每当听到小孩子们唱这首歌，我就自然而然地也想起自己的妈妈来。 又如：“慈母手中线，游子身上衣......”读起这首诗，谁又不会想起自己亲爱的母亲？谁不会感叹母爱的伟大？ 此类开头第一句即为引用开头。能为文章增色不少。 3.设置悬念式。
交通安全伴我行作文「精选」
交通安全伴我行作文「精选」 交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，收集了交通安全伴我行，欢迎阅读。 交通安全时时刻刻伴随着我们，比如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……它就像我们的朋友，日日夜夜都守在我们的身边，教育着我们，生命是宝贵的，我们应该珍惜生命。 在日常生活中，注意交通安全是爱惜生命的一部分，在我们以前的学校曾有过这样的例子：去年的一天，在放学回家的路上，一个三年级的小男孩在准备过马路的时候，看到了他的妈妈在马路对面向他招手，他太高兴了，不看左右的车辆，就直接飞奔过去，这时，一辆红色的大卡车急速驶来，撞倒了这个小男孩，小男孩的妈妈眼睁睁地看着自已的宝贝离去，泪流满面，悲痛万分...... 妈妈多么希望这场事故没有发生,多么想再看着孩子背着书包蹦蹦跳跳进校门的背影，可是生命只有一次，失去了就不再拥有……，所以我们每时每刻都要提醒自已注意交通安全, 遵守交通规则, 生命是宝贵的，我们必须爱惜它。
现在我们有了新的校园，校园里环境优美，设施完善，是三元区最漂亮的一所学校，我们在学好科学文化知识的同时，更应该学习如何保护自己，如何珍惜自己的生命，让我们一起行动起来吧，从我们身边的小事做起，从严格要求自我做起，认真学习交通安全知识，不乱穿马路，放学时要排路队有次序地过马路，过马路时不打闹，不乱跑，严禁路边游戏，课间上，下楼梯要靠右走，不能乱冲，乱撞，让交通安全伴我行;让生命时时伴我行，让我们“高高兴兴上学去，平安安回到家。 交通安全，学校老师讲，校长讲，家里父母讲，我想这四个字大家已不陌生了吧。 哦，应该说是听得不耐烦了。可是，我要问一句，这四个字，大家都记在心里了吗?走路不要闯红绿灯，这句话连幼儿园小朋友都知道。可是，又有多少人真正做到了呢?为什么马路要设置红绿灯?不就是为了让交通秩序井然吗?其实遵守交通规则就是对自己的生命负责。我们活着，不仅是为自己而活，更是对关心你、爱护你的人负责。再说，现在我们青少年正处于青春似的年华，为什么我们不能善待生命，开开心心过好每一天?据说，在国外，几乎没有人横穿马路，就算马路上没有汽车，也没有人闯红绿灯。而在中国，横穿马路的人多的是。遵守交通规则还是道德的表现。所以我们要懂得谦让：一条马路上，除了车就是人，只要双方相互忍让，那么我们社
下雨天真好阅读附详细答案
下雨天真好阅读附详细答案 下雨天，真好阅读是绮君的一篇文章。下雨天真好这篇文章主要是想传达什么内容呢？那么原文和参考答案是怎样的呢？下面是整理的下雨天，真好阅读附答案，欢迎阅读。 下雨天，真好(琦君) ①一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠;啊，好极了，又是个下雨天。雨连下十天、半月、甚至一个月，屋里挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒著湿气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐的童年。 ②那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯里。天亮了，听到瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多躺会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故事。母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事:有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见他可怜，就打著伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。 ③我说这瞎子好坏啊!母亲说，不是坏，是因为他太穷了。伞主想他实在应当有把伞,才把伞给他的。在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛细细长长，眼睛眯成一条线。我的启
蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一定就跟菩萨一样。 ④雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟着起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。 ⑤天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九。我把小花猫抱在怀里，自己再坐在阿荣伯怀里，等着阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴里。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。谁赢谁输都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告诉他:“小春肚子痛，睡觉了。”老师不会撑著伞来找我。母亲只要我不缠她就好。 ⑥五月黄梅天，到处粘糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端著宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点着它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木犀花散布著淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的。 ⑦唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段《秦雪梅吊孝》，《郑元和学丐》。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅里唱，请左部右舍都来听。宽敞的大厅正中央燃起了亮