HRBP成长学习_What-is-HR-business-partnering-人力资源业务合作伙伴

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The research identified that a variation of Ulrich’s model, referred to as the ‘three-legged stool’ model has been adopted by several larger organisations when re-structuring their HR function. Broadly these three functional areas include:

? Shared services– a single, often relatively large, unit that handles all the routine

‘transactional’ services across the business. Shared services typically provide resourcing, payroll, a bsence monitoring, and advice on the simpler employee relations issues. Shared services’ remit is to provide low-cost, effective HR administration. For further information see our factsheet on HR shared service centres.

? Centres of excellence– usually small teams of HR experts with specialist knowledge of leading-edge HR solutions. The role of centres of excellence is to deliver competitive business advantages through HR innovations in areas such as reward, learning, engagement and talent management. So me major multinationals have ‘centres of expertise’ focused purely on developing the HR talent pipeline.

? Strategic business partners– senior HR professionals working closely with business leaders influencing and steering strategy and strategy implementation. The role can vary enormously depending on organisational size and business priorities. Some activities that strategic partners are likely to be involved in include:

? organisational and people capability building

? longer term resource and talent management planning

? using business insights to drive change in people management practices

? intelligence gathering of good people management practices internally and externally, so they can raise issues that executives may not be aware of.

Few organisations create clear boundaries between these different functional areas and here is often a degree of overlap. For example, although complex employee relations issues might be handled by a centre of excellence, strategic partners can find themselves entangled in local employee relations issues, particularly if they do not have the relevant skills or support from other functional areas. For business partnering to work successfully there needs to be good working relationships between HR practitioners in different functional teams. If not, the reputation of the whole HR function will be in jeopardy. As business partners work more closely with seniors they are the ones that will have to deal with negative feedback about the HR function overall.

Why are organisations embracing business partnering? Business partners (or Strategic Partners) have been introduced as part of a broader HR transformation agenda. The key drivers are:

? Cost efficiency. Whilst the introduction of shared services is seen as being particularly important to achieving savings, these cannot be realised without other roles operating effectively.

In the US, partnering appears driven not by cost pressures but by the need for HR to support a smarter, stronger organisation. HR services that are distributed across a number of businesses or geographical locations may be likely candidates for restructuring. Relatively large HR functions are also probable targets, where ‘large’ is often interpreted as more than one HR professional per 100 employees. HR functions that can’t show bottom-line business benefits will sooner or later be cut back.

? Accelerating competition. HR has become central to business competitiveness. Organisations need HR functions that can deliver skilled, creative, motivated, flexible and committed employees. Innovative world-class HR has become a commercial necessity; hence the growth of centres of excellence, especially in knowledge-based sectors where the expertise and energy of employees is critical.

? Rising expectations of HR. Organisations are beginning to expect more from HR. Business leaders see HR in other organisations contributing to strategy, enabling the execution of business plans, and delivering tangible commercial benefits. Inevitably they go on to ask how their own HR functions need to change to make real differences to their businesses. The popular answer is the appointment of strategic HR partners who become engaged with and accountable to the business, yet are the eyes and ears of HR. Strategic partners shape both what the business does and what HR does; they exist to ensure HR meets the new expectations of business leaders.

Implementing business partnering

Whilst business partnering can bring significant business benefits, organisations often experience a number of issues implementing the role as part of a broader HR transformation agenda. Organisations thinking about introducing business partners as part of a broader HR transformation agenda need to consider:

? Ensure that there is a clear rationale for the proposed changes and that this is a joint decision between the business and HR, not one that HR tries to foist on the business. Without a clear rationale and clear vision the expected cost efficiencies may not be realised.

? Assess and prepare the ground for change. Success of the business partner role is very much dependent on the organisation’s receptiveness to HR practitioners adopting new roles. Sufficient time needs to be allowed to ensure that there is a common understanding of what the role is and what it is not.

? Ensure sufficient time to openly discuss partnering, what it means and what adjustments are needed both within HR and across the wider business. As line managers will be most affected by the changes it is important that they are consulted and adequately prepared for the changes. ? Assess the skills needed to perform the business partner role. It is important to avoid making the assumption that existing HR managers have the necessary skills and behaviours to move into business partner roles.

Think through the likely barriers to achieving a smooth transition to the new structures:

? Line managers’ reluctance to take on more people management responsibilities, or lack of skills to do so.

? Poor, or slow transactional HR services and intranets.

? The absence of a consistent business strategy with which HR can work.

Strengthening partnering Very few organisations get partnering right first time. It is important that the relationship is reviewed on a regular basis, both informally and formally. HR functions can strengthen partnering through the following:

? Taking an interest in the key business performance measures, for example, sales, costs, production, utilisation.

? Making sure that business partners are involved in the business planning process at the outset and that they are well prepared for planning meetings. This requires spending time reading up on broader economic, social and political trends affecting the business.

? Setting the personal objectives of strategic HR partners (and perhaps those in centres of excellence) so that they are aligned to those of managers in the business areas that they are assigned to. Maintaining an on-going debate about how HR is performing. Ask the organisation’s leaders, l ine managers, HR professionals and other functions. All of HR should be listening to, and responding to, its stakeholders. Use tools like 360 degree feedback and customer satisfaction surveys to obtain a broad range of views on how well the HR function, including business partners, are fulfilling their role. See our factsheet on 360 feedback for more information on that topic.

? Building teamwork within HR through joint projects, knowledge sharing, away-days, peer coaching and celebrating successes. Where partnering seems to be faltering, get all the HR professionals involved in addressing the problem. ? Making HR a role model for other functions by benchmarking HR team performance against HR teams in competitor organisations. Implications for HR careers

Partnering implies big changes in HR careers.

? Whilst there will always be jobs for HR generalists, in the future there may be fewer of them. An increasing number of HR professionals will have to choose which specialist role is right for them. HR professionals will need to actively manage their own careers. Career paths may not be as clear as in the past and individuals may need to pursue ‘zig-zag’ careers to progress. In addition more attention may be needed to create pathways by which individuals can acquire the experience to perform senior HR roles.

? HR directors and line managers will want HR professionals who have added significant value to organisations. Qualifications, years of experience and leading-edge projects may count for little, unless practitioners can demonstrate how they have added value.

? Branding is crucial. HR functions that shape and implement business strategy will attract the most able HR professionals, whereas those that tinker with a strategy largely decided by managers will struggle to get good people.

? Ulrich has commented on the importance of ensuring the right HR leadership to lead the HR function: a role that involves:

? leading the HR function

? collaborating with other functions.

? setting and enhancing the standards for strategic thinking, as well as ensuring corporate governance.

? In addition the HR leader will need to ensure that there is a robust talent management programme for the HR function ensuring a future supply of skilled and agile HR professionals

《在反思中成长》读书笔记(精选多篇)

《在反思中成长》读书笔记(精选多篇)目录 第一篇:《在反思中成长》读书笔记 第二篇:《感恩中成长》读书笔记 第三篇:读书笔记《在自我完善中不断成长》 第四篇:《童年》读书笔记600字--在苦难中成长 第五篇:反思中进步反思中成长更多相关范文 正文 第一篇:《在反思中成长》读书笔记常常听到家长们反应,说自己家的宝宝把老师的话视为诏书,无论老师发表什么样的言论永远都是“真理”。在日常生活当中,作为老师的我们,也难免会有如许的语言风俗,即能怎么样大概必须不克不及怎么样,对错都在老师的话语之间得出了判定。我们班级里的昆昆是个特殊有正义感的孩子,很勇敢。如果班级里某某小朋友受到别人的欺负时他总会像个小好汉一样,保护别人。但他的方式总是会引起另外小朋友的反感,甚至有的时间会伤及到别人。一面为了想要发扬昆昆的正义感,但另一方面又想让昆昆能够换一种方式去“伸张正义”,我感触一些棘手。终于一件

事变的产生,使得这个题目不得不去面临了。那天,昆昆正在和别的孩子一起视察小乌龟呢,小乌龟爬在乌龟爸爸的身上,真有趣。也许是出于对乌龟宝宝的喜欢、可能也许是为了掩护乌龟爸爸,突然,洋洋的小手不自觉的伸向了那两只乌龟,想要把它们拎出来,昆昆瞥见了,显得特殊的恼怒,一下子就把住了洋洋的手,并且把洋洋往天然角表面拽,想让他赶快脱离小乌龟。洋洋被他都拽到地上了,可昆昆还是没有一点放手的意思。我看到了这一景象赶快克制了昆昆,昆昆特别着急地对我说:“老师,洋洋他伤害乌龟,我要保护他!!!!”看到这里,我有点生机,要让昆昆致歉,可是昆昆仍旧重复着那句话,他觉得他的想法和做法是非常准确的。可此时,我转念一想,那句想要保护动物的铿锵有力的话语把我想要批评昆昆的话先吞了归去。我明白,简单粗暴的方式去面对眼前的昆昆是什么作用都起不了的,甚至还会引起他的反感。我拉着昆昆的手,微笑着让他坐到我的阁下,轻轻地拍着他,刚刚还感情冲动的昆昆,现在变得平静了。我与昆昆讨论起了这件事变,昆昆也很乐意把事变的颠末讲给我听,在集体中,我表扬了昆昆的勇敢、正义,同时也希望所有的孩子都可以和睦相处,知道动武是解决不了题目的。读《在反思中成长》一书时,也发现了雷同如许的案例,面临淘气的孩子,捉弄搭档无所不能,而且不认错,细心的老师的做法给与了我处置惩罚此类变乱的开导。首先可以利用家访相识孩子的家庭环境,也许这样“调皮”孩子的家长也大概是非常权威性的,管教严厉,以为不打不长进,所以处理一切事情都是以武力来办理。这样不准确的修养方法,一定要让家长清楚地了解到这对孩子的成长是有害无利的;其次,老师还要抓住这个宝宝的“闪光点”,如我们班级的昆昆是个非常爱救济别人的人,那么老师可以让昆昆担当起“乐于助人”

班组建设心得体会

班组建设心得体会 班组是企业最小的行政单位,生产单位和执行单位,抓好班组建设,搞好基础管理,关系到职工队伍的稳定和各项任务的完成,关系到安全生产、优质服务,更关系到企业的兴旺和发展。 要搞好班组建设工作,首先是班组长的素质提升。俗话说?打铁需要自身硬?。要搞好班组建设,班组长的作用异常重要。班组长是班组管理的核心人物,是生产和日常管理工作的指挥者和组织者。作为一个班组长,我深深的体会到了我们的企业从最初的粗放管理,到现在倡导的?人性化?管理所走过的历程,也深刻体会到了班组建设在企业发展中的重要作用。?火车跑得快,全靠车头带?。班组长做为兵头将尾的人,是承上启下的一个?桥梁?,其管理水平的好坏,履责能力的强弱,执行能力的高低,将直接影响整个班组的安全和建设。作为班组长,在开展班组建设过程中要努力提高自身的综合素质。一是政治素质:作为班组的带头人,要具备强烈的事业心和使命感,自强不息,顽强进取,坚持原则,大胆管理,善于协调干部和职工之间的关系。二是技术业务素质:班组长必须胜任班组的各项工作,具有丰富的技术水平和工作经验。三是管理素质:对手下的工人、设备、物质等做到科学管理,合理使用,使之人尽其才,物尽其用。 要搞好班组建设工作,还要抓好班组的和谐氛围与凝聚力。班组建设靠大家,一个小班组其实也就是一个大家庭,在家中我们要多一些理解,多一些协作,多一些关心,多一些包容。在班组这个‘家’

中我们也要像用对家人一样,相互理解,相互关心,处处充满温馨和谐。彼此之间是同事更是朋友,还是亲人,环境宽松、氛围和谐、关系融洽,不结帮拉派,组员都是有感情的,只要心往一处想,劲往一处使,还有什么困难不能克服,还有什么任务不能完成呢?班组建设工作何愁呢? 安全工作高于一切。安全工作不同于其它工作,涉及工作现场的方方面面、各个角落,它需要基层班组长齐抓共管,需要班组员工群策群力,共同努力。要把先进的安全管理理念贯穿到具体的工作当中,把安全意识渗透到每一名职工的心中,努力营造一种人人重视安全、人人保证安全的良好氛围。班组长不能以一名普通职工的标准来要求自己,所有的工作都要身先士卒,以身作则,用自己的实际行动感召班组成员。如果不能从严要求自己,班组工作就不可能开展好。事故的发生从表面现象上看往往具有偶然性、突发性和不可预见性,但事故的形成必然有一个过程。安全管理是班组工作永恒的主题和头等大事,如何把事故消灭在萌芽状态,这是基层班组管理者今后努力的方向,只有做到?有组织、有计划、有布置、有检查、有总结、有评比?,才能筑起安全生产第一道防线。 同时,安全培训是班组安全文化建设的基础。在抓职工培训上,主要是要结合日常检修工作中出现的一些不安全现象及职工出现的情绪不稳定等实际情况,有针对性地组织开展班前会、座谈会、交流会、岗前培训、岗位练兵、案例教育、观摩学习、分析讨论、预案演

最新的祝福事业有成的话大全

最新的祝福事业有成的话大全 1、有些事并不因时光流逝而褪去,有些人不因不常见面而忘记,记忆里你是我永远朋友。在这迎新春之际,恭祝你事业蒸蒸日上! 2、梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。你一定能成功!我为你的成功而骄傲! 3、事业无须惊天地,有成就行;金钱无须取不尽,够花就行;朋友无须形不离,想着就行;儿女无须多与少,孝顺就行;寿命无须过百岁,健康就行! 4、人生的意义在追求中体现,在奋斗中闪光,只有不懈追求经历奋斗的艰苦,才会拥有成功的喜悦。在事业上不满于现状的人不停奋斗,永远向事业的高峰攀登。 5、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的巅峰。祝事业成功! 6、信息打开笑不停,职场生存取真经:工作要精益求精,口碑要远近闻名,处事要谨言慎行,待人要满腔热情,做事要意志坚定,信心要持之以恒,祝事业成功!

7、我在痛苦的边缘挣扎,掩饰。我在挣扎中学着坚强。但我在坚强中充满快乐,我希望我的快乐能给你换来更多的快乐,让我们一起快乐吧! 8、声声祝福,请微风替我传送;虽然茫茫碌碌无法相聚,却依然未曾把你忘记,在此问候你一声,今天的你还好吧! 9、事业成功方法很巧妙,明确目标方向好;烦躁情绪要抛掉,麻烦之事解决掉;里里外外尊领导,同事之间团结最总要;工作完成要趁早,祝你事业步步高 10、梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。你一定能成功! 11、今生的相遇,注定缘分的奇妙;友情的珍贵,永远无法忘掉;生活的烦恼,愿你早日丢掉;轻声的问候,愿你事业有成,幸福快乐! 12、根据你七天来的表现,个人觉得,你在政治上经济上文化上思想上都有了极大的收获,前途不可限量啊。那我就先祝你上班快乐,事业有成。 13、送你一个红苹果!红:愿你的事业红红火火!苹:愿你的生活平平安安!果:愿你的梦想开花结果!愿你的每份努力都有成果!祝你健康幸福,快乐生活哈! 14、我放飞一群幸福鸟,为你把祝福送到。祝你家庭和睦没烦恼,

在学习中反思,在反思中成长

在学习中反思,在反思中成长 103中学英语教师伊丹岁月无痕,转眼间,我已经在103小学英语教师的岗位上工作了六个年头。以我的年纪和十二年的教龄,我绝对是英语组内的老前辈了。可是说心里话,年轻教师流利的口语、活跃的思维以及80后特有的优势时刻都让我感到了无形的压力。如果我在教学上永远一成不变,就会在吃光自己的老本-多年的英语教学经验后一无所获。其实,我这个人一直都很善于反思的,只是我的教学实践多于理论的提升。闲暇时,我也会随手翻看一些教育类书籍,只是缺少理论与实践结合的思考。虽然知道自己的弱项,可就是一直没有动力去改变现状。可是这学期发生的几件事让我认识到了读书学习和不断反思的重要。让我终于突破个人成长的瓶颈,在学习中反思,在反思中成长。 为了新生而学习、反思。 重新再教一年级,我仿佛一下子又回到了26岁,我想这也许就是做教师的好处吧!为了使自己能给学生们注入新鲜血液,让我的英语课堂有备无患,我从学生已有的知识储备与学生特点入手开始了学习与反思。 “我还是那个我,可学生不是原来的学生。”为了对学生知识的掌握情况了然于胸,我首先利用课下时间与学生聊天,了解学生们现有的英语知识水平。然后,我又通过翻阅《儿童心理学》、《小学生心理发展特点》、《低年级英语教学方法》等书籍,结合课堂教学,分析各班学生的特点,反思自己以往经验中的不足之处,有针对性的采用了多种方法开展英语教学。另外,我在总结以往教学经验的基础上,把原有适合一年级的儿歌进行筛选,找出与现行教材相匹配的教学资源。我还在《小学英语游戏教学》一书中选出十余种可行性游戏。像“魔力耳朵”,“数星星”,“石头、剪刀、布”等新颖的游戏,极大激起了学生兴趣。我还通过反思

输电运检修一班班组建设心得体会

输电运检修一班班组建设心得体会 一、提高班组长的素质。 班组长是班组管理的核心人物,是生产和日常管理工作的指挥者和组织者,班组中的地位和作用决定他们必须要具备三种素质,所以在创建和谐班组过程中要努力提高他们的综合素质。 1、是政治素质:作为班组的带头人,要具备强烈的事业心和使命感,自强不息,顽强进取,坚持原则,大胆管理,善于协调干部和职工之间的关系。 2、技术业务素质:班组长必须胜任班组的各项工作,具有丰富的技术水平和工作经验。 3、管理素质:对手下的工人、设备、物质等做到科学管理,合理使用,使之人尽其才,物尽其用。 二、以人为本、构建和谐班组班组既是班组人员之间工作、学习、交流的小环境,又是彼此沟通和交流的大家庭。 在班组这个家中大家要像用对待亲人一样。 在处理问题时应多从对方角度考虑问题,互相关心,互相理解,处处充满温馨和谐。 一个和谐良好的班组环境能保证班组人员的思想稳定,提高班组人员的工作热情,更加有利于班组凝聚力和战斗力的生产,为全面推进班组建设提供保障。 三、强化班组执行规章制度的效能。

强化班组长执行效能是班组保质保量完成生产工作任务的依据,只有落实各项规章制度,严格执行规程,才能使生产过程中行为规范化,标准化。 四、加强班组质量标准化建设。 安全工作是工程质量的基础,是要通过班组的每个成员去完成,如果每个成员对工作认真负责,严格工程质量和安全,严格按照操作规程施工,严格质量标准,是工程质量的优良品达到100%,那么就为安全提供的重重要的保障。 也就达到了此次班组建设的目的。 五、强化培训,创建学习型班组班组培训的目的是要不断提高班组员工的技术业务、安全技能。 并且要把班组的各项安全管理制度、劳动组织纪律等规章制度的建设贯穿于班组培训中,培训工作要结合实际,注重实效。 同时还要培养班组成员善于学习、勤于思考的习惯,为每位员工营造浓厚的学习氛围,发挥每个员工的创造能力。

祝福事业顺利的句子

祝福事业顺利的句子 导读:本文是关于祝福事业顺利的句子,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、一份事业,再难再挑战也不要轻易放手,因为松手的那一刻,你失去的不只是事业,还有那个梦想和尊严!不要轻言放弃! 2、有那么一天,有一个人,会走进你的生活,让你明白,为什么你和其他人都没有结果。 3、该为什么去奋斗呢?很简单,每一个人都在奋斗,在竞争,奋斗是必然的,能让我们更好的生活着,奋斗是一个人生存的意义,一个人的人生如果不奋斗,那么人生就没有价值了,奋斗能给我们很多东西,荣誉,金钱…让你的人生更有价值啊,每一个人都必须为自己的生活奋斗,这是常识。 4、无所事事是人生的消费者,积极进取是人生的创造者。故步自封不知山外有山,打开眼界方知天外有天。 5、生命本身是一个过程,成功与失败只是人生过程中一些小小的片段,若果把生命与成功或失败联系在一起,生命将失去本身该有的意义。 6、青年时准备好材料,想造一座通向月亮的桥,或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年,终于决定搭一个棚。 7、你要学会权衡利弊,学会放弃一些什么,然后才可能得到些什么。你要学会接受命的残缺和悲哀,然后,心平气和。因为,这就

是人生。 8、不要羡慕别人的成功,那是牺牲了安逸换来的。不要羡慕别人的才华,那是私底下的努力换来的。不要羡慕别人的成熟,那是经历与沧桑换来的。可以欣赏,不要嫉妒,因为那都是别人应该得到的。你应该关心的是,你想得到什么样的生活?而你为此又付出了多少努力? 9、迎接未来,未来是无限风光;展望未来,未来是无限美好;畅想未来,未来就是无限阳光! 10、不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要拖延要积极,不要心动要行动。 11、即使你很出色,也不要认为自己每件事都比别人更好。做事方法有多种,没有完美的途径,遇到困难不妨试试别人的建议。谦虚一些,人们的眼睛是雪亮的。 12、从没有白费的努力,也没有碰巧的成功。只要认真对待生活,终有一天,你的每一份努力,都将绚烂成花。 13、等待的姿势里,人们模样各不相同。而我倒情愿你能带着笑坐在长椅上,剥一颗橘子,哼一段曲,不必忧虑,不必前后张望。因为你知道,等的那列火车一定会来,纵使满身尘嚣,纵使山高水长。 14、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。 15、喜欢追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重

小组实训心得体会范文.docx

小组实训心得体会范文WORD模板文档中文字均可以自行修改

小组实训心得体会范文 导语:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。下面是我整理的小组实训心得体会范文,希望对大家有所帮助。 时间应是我们最珍惜的,转眼间,小组实训也有三周了。 在三周里,我学到了很多,财务经理一职不仅让我了解到不同岗位的业务,同时也让我明白了很多业务以外的知识。 三个星期来,我几乎每节课都在忙活着,我喜欢这样的学习方式,更喜欢这样的学习环境。一个团队一起努力,一起进步。记得刚开始时,我很有压力,深怕自己做得不够好,可在渐渐中,我少了之前的那份担心,相反现在的自己多了几分认真,负责,自信。 在实训的过程中,有自己的体会,自己的感想,同时也会存在着不少的问题,当然我们也会有自己的相关措施。 一:体会与感想 这样的模式打破了之前传统的上课学习方式,它不仅仅体现出一个人的业务实训能力,也体现出一个团队的协作能力。在团队中,你不能只顾着自身的作业,更多的是需要相互间的探讨和帮助。作为这其中的财务经理,我可能更多的是要做到如何使队员们既可以明确自己的任务,又能做到相互之间探讨和帮助。这样就不至于使整个团队落伍,并保持好该有的进度,为能使自己

的团队按时完工,我每次会稍稍作下计划。 在业务的进行中,我们确实学习到了很多的实践知识,比如:如何填制差旅费报销单,怎样填写进账单,各类支票,汇票,以及相关的业务操作方法。从中也让我更加明白了个人的责任感尤为重要,特别是在一个团队中,显得更为重要。你若尽失了应有的责任,这不单单影响着自己个人,而更多的是拖累了整个团队的进度,甚至会使他人对你失去了信任。 二:存在的问题 1. 大家整体上还不够自觉,有时会出现上一次的作业留在下一次的实训中完成; 2. 平时登t字形不够仔细,以至于到最后又得重新登记,重新计算,这样会加大月末的工作量; 3. 队员们还缺少独立思考,因为是一个团队一起工作,似乎会存在一遇到问题就问队友的现象。 三:相关的措施 1. 对于自觉性的通病,我会做到带头作用,把当天该完成的任务及时完成好,同时我也会稍稍和进度较快的小组对比下,这样会促使大家有种紧迫感; 2. 登t字形,现在让组里两个队员都分别登一次,这样到时汇总再相互对照,相对会减少月末汇总的工作量,即使有错也可以有针对性的去修改; 3. 对于缺乏思考,这似乎是我们大家的一个习惯。但就在

在反思中成长心得体会

在反思中成长心得体会 对学生进行耐挫折教育的工作心得体会 学生会工作心得体会 一年级班主任工作心得体会 大学生找工作的心得体会 一、提高自身素质十分必要 班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在这些案例的学习中,我都能感觉那些案例的真实性,因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况,比如留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等,只是自己都没能那么科学地去处理,因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上,让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作,同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。 提高自身素质重要方法就应该是努力学习。常常听到我的同行们在说这样一句话:“教了这么多年,就没见过像现在这样的学生”。其实这话也是有一定道理的,因为现在的学生的确与原来的学生不一样,想让学生再回到以前的状态是不可能的,也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路敏

捷,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简单的说教去规范学生,学生是不买帐的,更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐,就必须努力学习,树立自身形象,赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念,用最新的教育理论武装自己;,要学习专业知识和其他各门学科知识,班主任不仅要具有精深的所教知识,而且还就具备广博的其他各门学科的知识上,具有广泛的文化素养和兴趣爱好;要学习借鉴他人的经验,“他山之石,可以攻玉”,对他人的经验不管是正面还是反面,不管是成功还是失败,都虚心学习,从中吸取有益的东西。 提高自身素质要善于提炼总结。在我的身边许多班主任工作做了不少,辛辛苦苦干了一辈子,零碎的经验也不少,却如同“熊瞎子掰苞谷,掰一个丢一个”,从来没去对自己的工作点滴进行过总结,更没有对发生在自己身上的许多案例进行过反思。有人说:“班主任是教育艺术家,而不是工匠。”在学习模块中的案例时,我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思,不可以草草而过,要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思,找到最好的解决办法,并养成提炼总结的习惯,以便更好的完成自己的班主任工作。 二、班主任工作的方法要有艺术性 在改期开放的新时期,班主任不但要用常规的教育方法

班级文化建设心得体会

班级文化建设心得体会 俗话说“环境造就人”。良好的班级文化建设是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件;良好的班级文化建设能够让班级焕发生命活力,美化学生的心灵,对学生的成长和生活环境起到 举足轻生重的作用。 盘锦魏书生学校参观之后,借鉴他校经验我校也进行了具有我校特色的班级文化建设。上周进行了初一初二年级的班级文化建设拉练检查,结果可以用“震撼”形容我的心情。真没想到这么短的时间,我校的班级文化建设各班各有特色,成果都是喜人的。这与班主任的用心和孩子们的配合是分开的。 作为一名初三班主任,本学期没有把班级文化建设作为重点参与到其中,但通过参观也学到了很多经验。真是有太多的地方值得借鉴。真希望这样的学习机会越多越好。 班级文化建设是校园文化的重要组成部分,我校十八个班级,各班特色各不相同,走廊中的“一班一品”展台体现了各班特色所在。齐聚在一起体现了我们佟二堡一中特色所在。可以说我们佟二堡一中在班级文化建设中取得了初步的成功。 我个人认为班级文化建设核心工作应该是小组文化建设,制定组名、组训、组规,应该放手让小组成员自己制订,自己遵守,相互制约,调动小组成员积极性。班级各项制度建设都要以小组为单位的捆绑制,制度共同的班级目标。而共同目标的实现是通过个体目标、小组目标的实现而实现的。通过小组合作的互帮互助,使学生们敢于质疑,敢于发问,树立了学好知识,学会做人的自信心,真正把班级管理当成自己的家在管理。如果同学们都能按照自己制定的制度要求自己,班主任起到协调作用,让班级事务中:事事有人管,事事有人做。那么班主任可以在凡锁的班级工作中解脱自己。

班级物质文化建设,是一种“显性文化”。要让同学们用自己的双手装扮我们的教室,文艺墙、黑板报、、图书角、卫生角等等要装扮的温馨,要有家的感觉。布置时应注重高雅、整洁、优美、和谐,富于教育性、人文性、激励性,力求让教室的每一面墙壁都“说话”,使无形的教育力量孕育在有形的物质之中。班主任要聚全班同学智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。 新型的班级文化建设,不仅让我体会到了不同以往的带班乐趣,更让我懂得了“没有活动就没有教育这句话”。因为在班级文化建设活动中,我发现了不同学生拥有的不同特长,发现了小组和班级凝聚力更强,也发现了同学们从“要我做”到“我要做”的改变,也使自己带班观念发生了转变。我知道班级文化建设对学生的影响虽不是立竿见影的,但却是稳定渐进的,其潜在的教育功能将是长远的、全面的。我校的班级文化建设,在"摸着石头过河"的历程中,良好的效果已逐渐展现出来,这更加坚定了我的信心和勇气.我相信:健全的富有生命力的班级文化建设必然会结出成熟之果。

精选的祝福事业成功的语句大全

精选的祝福事业成功的语句大全 1、美好未来充满光辉!看我给了你安慰,还不快请我喝一杯,不然你就是窝囊废!哈哈,祝你事业有成,振翅高飞! 2、春天的事业是温暖的,夏天的事业是芬芳的,秋天的事业是沉甸甸的,冬天的事业是平静的。祝你事业有成,张扬生命的精彩! 3、朋友,当清晨沐浴你的第一缕阳光就是我给你的最诚挚的祝福,愿它分分秒秒都带给你健康和好运! 4、发短信我很慎重,名气是大家给的,要对大家负责。这么些年我一直在努力,从来不浪费一条短信,今天只发一条,祝您快乐!快乐,是分享的! 5、梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。你一定能成功!我为你的成功而骄傲! 6、送你一个红苹果!红:愿你的事业红红火火!苹:愿你的生活平平安安!果:愿你的梦想开花结果!愿你的每份努力都有成果!祝你健康幸福,快乐生活哈! 7、心里常常在想,被幸福包围真好,心里常常期待,别众多美女骚扰,心里常常有梦,财运越来越好,好朋友,祝你事业有成,吉星高照! 8、根据你七天来的表现,个人觉得,你在政治上、经济上、文化上、思想上都有了极大的收获,前途不可限量啊。那我就先祝你上班快乐,事业有成。

9、我放飞一群幸福鸟,为你把祝福送到。祝你家庭和睦没烦恼,青春永驻心不老,身体健康百病消,事业有成步步高。 10、声声祝福,请微风替我传送;虽然茫茫碌碌无法相聚,却依然未曾把你忘记,在此问候你一声,今天的你还好吧! 11、花开花谢自然规律;雨来雨住气象规律;潮起潮落海的规律;人聚人散人的规律。你我相逢有缘的相助;你我重逢乃缘的安排。珍惜缘分珍惜友情热爱生活。 12、唱吧!唱吧!唱的响亮,飞吧!飞吧!飞的更高,跳吧!跳吧!跳的更远;梦想就在前方,要飞飞的更高,祝你;梦想成真,事业有成。 13、人生的意义在追求中体现,在奋斗中闪光,只有不懈追求经历奋斗的艰苦,才会拥有成功的喜悦。在事业上不满于现状的人不停奋斗,永远向事业的高峰攀登。 14、我在痛苦的边缘挣扎,掩饰。我在挣扎中学着坚强。但我在坚强中充满快乐,我希望我的快乐能给你换来更多的快乐,让我们一起快乐吧。 15、事业是连结我们的纽带,愿我们的事业旺发达,友谊之花也随之盛开!热热的天。 16、铃声是亲切的问候,接听是久别的重逢;信息是心灵的沟通,翻阅是真情的牵挂;关机是美好的思念,回信是真情的体现。祝你幸福,永远快乐! 17、成功没有秘诀,贵在坚持不懈。任何伟大事业,成于毫不松懈。

小组实训心得-心得体会模板

小组实训心得 时间应是我们最珍惜的,转眼间,小组实训也有三周了。 在三周里,我学到了很多,财务经理一职不仅让我了解到不同岗位的业务,同时也让我明白了很多业务以外的知识。 三个星期来,我几乎每节课都在忙活着,我喜欢这样的学习方式,更喜欢这样的学习环境。一个团队一起努力,一起进步。记得刚开始时,我很有压力,深怕自己做得不够好,可在渐渐中,我少了之前的那份担心,相反现在的自己多了几分认真,负责,自信。 在实训的过程中,有自己的体会,自己的感想,同时也会存在着不少的问题,当然我们也会有自己的相关措施。 一:体会与感想 这样的模式打破了之前传统的上课学习方式,它不仅仅体现出一个人的业务实训能力,也体现出一个团队的协作能力。在团队中,你不能只顾着自身的作业,更多的是需要相互间的探讨和帮助。作为这其中的财务经理,我可能更多的是要做到如何使队员们既可以明确自己的任务,又能做到相互之间探讨和帮助。这样就不至于使整个团队落伍,并保持好该有的进度,为能使自己的团队按时完工,我每次会稍稍作下计划。 在业务的进行中,我们确实学习到了很多的实践知识,比如:如何填制差旅费报销单,怎样填写进账单,各类支票,汇票,以及相关的业务操作方法。从中也让我更加明白了个人的责任感尤为重要,特别是在一个团队中,显得更为重要。你若尽失了应有的责任,这不单单影响着自己个人,而更多的是拖累了整个团队的进度,甚至会使他人对你失去了信任。

二:存在的问题 1. 大家整体上还不够自觉,有时会出现上一次的作业留在下一次的实训中完成; 2. 平时登t字形不够仔细,以至于到最后又得重新登记,重新计算,这样会加大月末的工作量; 3. 队员们还缺少独立思考,因为是一个团队一起工作,似乎会存在一遇到问题就问队友的现象。 三:相关的措施 1. 对于自觉性的通病,我会做到带头作用,把当天该完成的任务及时完成好,同时我也会稍稍和进度较快的小组对比下,这样会促使大家有种紧迫感; 2. 登t字形,现在让组里两个队员都分别登一次,这样到时汇总再相互对照,相对会减少月末汇总的工作量,即使有错也可以有针对性的去修改; 3. 对于缺乏思考,这似乎是我们大家的一个习惯。但就在上一周付老师强调我们要独立完成,她说错不怕,重要是要学好。记着老师的话,发觉这几次,我们小组的独立思考性在提高,相信今后会越来越好。 无论是心得体会,还是问题分析,相信我们每个人都不尽相同,但大家的目标和方向是统一的,我们都在为步入社会做准备,努力提高着自身的实践操作能力,努力提高着团队的协调合作能力,最后愿大家实训都可以取得圆满的成绩。

《在反思中成长》读书笔记

《在反思中成长》读书笔记 经常听到家长们反映,说自己家的宝宝把老师的话视为圣旨,无论老师发表什么样的言论永远都是“真理”。在日常生活当中,作为老师的我们,也难免会有这样的语言习惯,即能怎么样或者必须不能怎么样,对错都在老师的话语之间得出了鉴定。 我们班级里的昆昆是个特别有正义感的孩子,很勇敢。如果班级里某某小朋友受到别人的欺负时他总会像个小英雄一样,保护别人。但他的方式总是会引起别的小朋友的反感,甚至有的时候会伤及到别人。一面为了想要发扬昆昆的正义感,但另一方面又想让昆昆能够换一种方式去“伸张正义”,我感到一些棘手。终于一件事情的发生,使得这个问题不得不去面对了。那天,昆昆正在和别的孩子一起观察小乌龟呢,小乌龟爬在乌龟爸爸的身上,真有趣。也许是出于对乌龟宝宝的喜欢、可能也许是为了保护乌龟爸爸,突然,洋洋的小手不自觉的伸向了那两只乌龟,想要把它们拎出来,昆昆看见了,显得特别的愤怒,一下子就把住了洋洋的手,并且把洋洋往自然角外面拽,想让他赶紧离开小乌龟。洋洋被他都拽到地上了,可昆昆还是没有一点松手的意思。我看到了这一情景赶紧制止了昆昆,昆昆特别着急地对我说:“老师,洋洋他伤害乌龟,我要保护他!!!!”看到这里,我有点生气,要让昆昆道歉,可是昆昆依旧重复着那句话,他觉得他的想法和做法是非常正确的。可此时,我转念一想,那句想要保护动物的铿锵有力的话语把我想要批评昆昆的话先吞了回去。我明白,简单粗暴的方式去面对眼前的昆昆是什么作用都起不了的,甚至还会引起他的反感。 我拉着昆昆的手,微笑着让他坐到我的旁边,轻轻地拍着他,刚刚还情绪激动的昆昆,此刻变得安静了。我与昆昆讨论起了这件事情,昆昆也很乐意把事情的经过讲给我听,在集体中,我表扬了昆昆的勇敢、正义,同时也希望所有的孩子都能够和睦相处,知道动武是解决不了问题的。

班级小组建设总结

2014---2015年上学期九年级班级小组建设总结 路行学校练琴玲 本学期,我们班开展了班级小组合作的模式探索。它是新课程改革所倡导的新学习方式。回首这一个学期的教学实践,通过班级小组建设,不仅加强了学生的自觉学习能力,使自己的成绩有所提高,同时还加强了班级的凝聚力,同学间的竞争力。为了今后工作的顺利开展,特将本学期小组建设工作进行总结。 一、优化组合,构建团队 小组成员的搭配主要采用互补式组合。按照学习成绩、男女比例搭配成组,这样就构成了强弱搭配,性格互补,基本情况相近的同质小组。一方面使不同层次的同学相互影响,互相帮助,团结协作,共同进步;另一方面也有利于小组间平等地展开竞争。但因刚接手这个班,对班级情况不太了解,所以组与组之间还是有点不均衡,蓝飞羽翼组相对较弱。 然后让学生商量自己小组的组名及口号,组名要有内涵,口号要有特色。这是小组内的第一次合作,通过小组内所有成员的共同商议,有了自己独特的组名及富有鼓动性的口号。充分调动学生的内驱力,激发参与的热情。每次的班会课课前先说班级口号,班级目标,接下来小组大声的说出本组的口号,最后唱唱班歌,激励士气,加强班级、小组凝聚力。但不足的是后半学期并没有每周都上了班会课,一般是当天的事当天处理,主题班会开得较少。今后要改进。 二、制定制度,小组及个人的评价 制度是同学们行为的准则,也是小组评价的依据。开学初,我们就制定了九年级德育量化细则和九年级班级公约,然后又制定了九年级小组评比表。小组评比表是一周一张,分为五个方面评比:作业情况、卫生打扫、单元测验、课堂表现、好人好事。最后小组长算出平均分,五个小组进行排名。另外还有个人操行分统计表,基础分70分,每周统计一次。各小组的考核分数及个人操行分全部张贴在墙上,让学生随时看到分数的变化以持续不断地激烈竞争。每周对个人操行分前5名进行表彰,对小组第一名和最后一名进行奖励和惩罚,第一名小组的值日由最后一名小组的同学完成。 经过半个多学期的共同努力,在班级活动中注入“评比”这股新鲜血液,学生的规则意识更强了,集体荣誉感也更强了,小组成员之间的联系更紧密了,

关于事业成功的祝福句子【三篇】

关于事业成功的祝福句子【三篇】 1、全心积蓄力量,细心寻找机会,精心做好准备,真心推荐自己,诚心面对公司,开心成功求职。 2、有一种酒一滴就能醉人,有一种爱一点就能刻骨,有一种相识一次就难以忘怀,祝您事业顺利,笑口常开。 3、祝愿你在职场得意,要风得风,要雨得雨,最重要的是能够开心、快乐、幸福、充满成就感地度过每一天。 4、志在四方事业拼,不分日月与星星。舟车劳顿天涯路,忽闻手机短信声。功名利禄浮云过,最暖人心问候情。 5、新店开张送祝福,发副对联表心意,上联:生意兴隆,财似海;下联:宾客如流,钱如潮。横批:开业大吉。 6、祝福朋友成才成功:万事如意,意气风发,发愤图强,强记博闻,闻名中外,外宽内明,明眸皓齿,尺幅千里。 7、太阳的光辉,正在穿透云层;春天的气息,正在冰下运行;事业的希望,正在你奋斗的脚步声中出现!祝你成功! 8、共同的事业,共同的目标,共同的奋斗,共同的拼搏,愿今后你我的合作更加紧密,更加顺利,最后祝我们合作愉快。 9、友谊,是建立的!爱情,是维护的!痛苦,是倾诉的!过去,仅仅回忆的!而你,是属于我的,而我是在你心里的! 10、失败是成功之母,信心是成功之父;追求是成功它大姨,坚持是成功它大舅;学习是成功之孪生,实践是成功它大姑。 【篇二】 1、在繁忙的工作中请您接受我最真挚的诚意和祝福;愿我的祝福消除一天工作带来的疲劳;愿幸福和快乐伴随着您生活的每一天。

2、生活处处有困难,个子高的老撞头,个子矮的惹人笑,有钱 的招红眼,没钱的招冷眼,我一正常年轻帅小伙,什么挫折不能过。 3、”开“四海之财,”张“万民之福,”大“八方之业,”吉“万代之业!值此开张佳日,送真诚祝福,愿事事顺意,生意兴隆! 4、清晨外出工作的路上,微亮的天空泛着一丝朝阳内敛的笑容,仿佛在为我今天忙碌的行程和工作祝福。也祝福大家今天如意吉祥! 5、事业就像拼拼图,要各个图片相互合作才能拼出美好的图画,如果一片不见就不完整,你对我来说就是最重要的那一片,祝你开心! 6、遇到失败,不要悲伤;遇到挫折,不要彷徨;坚持理想,明天 就有希望;坚持信仰,未来就在前方。从容面对阻挡,成功之帆启航! 7、有一种酒一点点就能醉人,有一种爱一点点就能温馨,有一 个你一相识就难以忘怀,有一种心就算不常见面也会彼此挂念,直到 永远。 8、每天努力奋斗,梦想正在招手,我们一起携手,工作一丝不苟。与你做同事是我之幸,与你同奋斗我很开心。加油加油,努力工 作喽! 9、人生如梦,岁月无情!蓦然回首,才发现人活着是一种心情, 得也好,失也罢,一切皆是过眼云烟;心情好,一切都好,只要开心就 好! 10、心里常常在想,被幸福包围真好,心里常常期待,别众多美 女骚扰,心里常常有梦,财运越来越好,好朋友,祝你事业有成,吉 星高照! 【篇三】 1、每天多一点微笑,就多一份快乐;多一点信心,就多一份进步;多一点坚定,就多一份成功,祝你微笑多多、信心满满、坚定不移、 工作顺利。

最新《在反思中成长》读书笔记(精选多篇)

《在反思中成长》读书笔记(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:《在反思中成长》读书笔记第二篇:《感恩中成长》读书笔记第三篇:读书笔记《在自我完善中不断成长》第四篇:《童年》读书笔记600字--在苦难中成长第五篇:反思中进步反思中成长更多相关范文 正文第一篇:《在反思中成长》读书笔记经常听到家长们反映,说自己家的宝宝把老师的话视为圣旨,无论老师发表什么样的言论永远都是真理。在日常生活当中,作为老师的我们,也难免会有这样的语言习惯,即能怎么样或者必须不能怎么样,对错都在老师的话语之间得出了鉴定。 我们班级里的昆昆是个特别有正义感的孩子,很勇敢。如果班级里某某小朋友受到别人的欺负时他总会像个小英雄一样,保护别人。但他的方式总是会引起别的小朋友的反感,甚至有的时候会伤及到别人。一面为了想要发扬昆昆的正义感,但另一方面又想让昆昆能够换一种方式去伸张正义,我感到一些棘手。终于一件事情的发生,使得这个问题不得不去面对了。那天,昆昆正在和别的孩子一起观察小乌龟呢,小乌龟爬在乌龟爸爸的身上,真有趣。也许是出于对乌龟宝宝的喜欢、可能也许是为了保护乌龟爸爸,突然,洋洋的小手不自觉的伸向了那两只乌龟,想要把

它们拎出来,昆昆看见了,显得特别的愤怒,一下子就把住了洋洋的手,并且把洋洋往自然角外面拽,想让他赶紧离开小乌龟。洋洋被他都拽到地上了,可昆昆还是没有一点松手的意思。我看到了这一情景赶紧制止了昆昆,昆昆特别着急地对我说:老师,洋洋他伤害乌龟,我要保护他!!!!看到这里,我有点生气,要让昆昆道歉,可是昆昆依旧重复着那句话,他觉得他的想法和做法是非常正确的。可此时,我转念一想,那句想要保护动物的铿锵有力的话语把我想要批评昆昆的话先吞了回去。我明白,简单粗暴的方式去面对眼前的昆昆是什么作用都起不了的,甚至还会引起他的反感。 我拉着昆昆的手,微笑着让他坐到我的旁边,轻轻地拍着他,刚刚还情绪激动的昆昆,此刻变得安静了。我与昆昆讨论起了这件事情,昆昆也很乐意把事情的经过讲给我听,在集体中,我表扬了昆昆的勇敢、正义,同时也希望所有的孩子都能够和睦相处,知道动武是解决不了问题的。 读《在反思中成长》一书时,也发现了类似这样的案例,面对调皮的孩子,捉弄同伴无所不能,并且不认错,细心的老师的做法给与了我处理此类事件的启发。 首先可以利用家访了解孩子的家庭环境,也许这样调皮孩子的家长也可能是非常权威性的,管教严厉,认为不打不成才,所以处理一切事情都是以武力来解决。这样不正确的教养方式,一定要让家长清楚地了解到这对孩子的成长是有害无利的;其次,

班组建设对标学习的心得体会

班组建设对标学习的心得体会 班组建设对标学习的心得体会 2020年x月xx日,我有幸参与了氧化铝中试厂与选煤厂班组建设对标活动,感触良多,受益匪浅。这次活动,首先现场观摩了全国百强班组选煤厂洗选二车间五工区标准 化班前会,听取了选煤厂各优秀班组的典型经验介绍,尤其是与全国百强班组张李欣亮进行了一对一沟通交流,使我对班组建设的重要性认识更加深刻,对班组建设的管理运作更加具象。 一、耳目一新的印象 这次对标学习,作为全国百强班组的选煤厂洗选二车间五工区名不虚传,给我留下了三个方面的深刻印象:首先是注重细节展现真功夫。洗选二车间五工区负责洗选二车间三系统26台套主洗设备的点检、维护、保养、检修工作。设备多、战线长、任务重,设备的点检维护水平直接关系到煤炭洗选的正常运行。对此,他们因地制宜地推行了包机制,班组把26台(套)设备分包到每名职工,责任到人。把所有设备的技术参数、性能、保养周期、运行情况、检修日志等全部录入班组信息系统,完善了设备档案,建立了设备检修经验库。凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。班长李欣亮说经过常年累月的数据收集,总结摸索规律就可

以分析出每台设备每个零部件的实际保养周期和使用寿命,进而做到设备配件的按时精准更换和保养,真正做到对设备治未病。 其次是爱岗敬业做班组建设的有心人。根据班组工作特点,重新填词的班歌不仅唱的更加接地气,还能充分地提振整班的士气。一群学理工毕业上岗就搞设备运检的糙老爷们儿居然设计出了内涵丰富漂亮美观的班组logo。上岗前认真确认岗位标准操流程、危险源辨识、事故应急处置方案,做到每一步操作都安全可靠心中有数。全流程观摩洗选二车间五工区标准化班前会不禁让人心生敬佩。 最后是提炼升华打造创新驱动型班组。洗选二车间五工区积极开展技改技革、发明创造活动。改造了浅槽分选机集中润滑系统,保证了定时定量多点自动润滑;加装了脱泥筛、脱介筛漏斗电极保护,避免了因筛板脱落漏斗堵料造成煤泥水外溢发生环保事件;增加了扫地泵液位计,扫地泵根据液位自动启停,实现了洗水一级闭路循环。近年来,工区共完成科技创新项目11项,被厂部采纳合理化建议21条,创造价值过百万元。更是在实践中总结出1234安全管理新模式,促进了班组安全管理工作深入有效开展。即坚持一条主线不动摇,把安全风险预控管理作为一条主线,贯穿于班组安全生产的全过程;依托两个载体促提升,严格执行岗位标准作业流程促提升,深入开展安全管理标准化示范班组创建活动

祝福事业成功的句子

祝福事业成功的句子 导读:本文是关于祝福事业成功的句子,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、咖啡苦与甜,不在于怎么搅拌,而在于是否放糖;一段伤痛,不在于怎么忘记,而在于是否有勇气重新开始。 2、得糊涂是一种境界,心平如境是一种修养,顺其自然是一种超脱,威武不屈是一种品格,富贵不婬是一种情操,常笑就是健康,快乐成就人生。愿你我共勉! 3、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己,不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。 4、在工作的路上,也许我们的工作很平凡,只要你认真做好,平凡的工作也就不平凡。 5、一个人活得拧巴是值得理解的,甚至是值得赞美的,这证明他内心还有冲突,并不甘于和人生妥协。 6、工作工作不容易,每天都是新开始,事事是都要会学习,一点波折莫在意,用心解决各问题,不要担心己业绩,工作靠的是累积,祝大家生活顺心,工作如意。 7、清清的风不平凡的你,不要让无情的太阳晒着你。潇洒的阳光,健康的你,在这炎热的天气里要照顾好自己! 8、做事重要,做人也重要。在工作过程中,人们所理解和看到

的,是一个能够埋头苦干,热心帮助同事,有着良好的人际关系魅力的人,这才是成功之处。 9、一个人,只要坚持不懈,就能在别人失败的地方获得成功。对于那些深思熟虑稳步向前的人,道路并不漫长;对于那些卧薪尝胆坚韧不拔的人,荣誉并不遥远。 10、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 11、愿你始终相信爱情,不受世事桎锢,找到一个不是“将就”的人,拥有一场叫“因为爱情”的婚姻。 12、很痛苦在这最后奋斗的日子里,但仅仅是身体上的,很多东西,慢慢做,都会好的。 13、坚强是强壮的枝干它可以让树迎风不倒;坚强是屹立的风帆它可以让船破浪前行;坚强是坚固的地基它可以让楼房百年不塌。 14、成功的人,都有浩然气概,他们都是大胆的勇敢的,他们的字典上,是没有“惧怕”两个字的。 15、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。 16、我可以爱的撕心裂肺,可也以走的干干脆脆。我可以爱的死心塌地,也可以走的彻彻底底。 17、在不幸中所表现出来的勇气,通常总是使卑怯的心灵恼怒,而使高尚的心灵喜悦的。 18、对未来,要抱最大希望;对目标,要尽最大努力;对结果,

小组实训心得体会范文

小组实训心得体会范文 时间应是我们最珍惜的,转眼间,小组实训也有三周了。 在三周里,我学到了很多,财务经理一职不仅让我了解到不同岗位的业务,同时也让我明白了很多业务以外的知识。 三个星期来,我几乎每节课都在忙活着,我喜欢这样的学习方式,更喜欢这样的学习环境。一个团队一起努力,一起进步。记得刚开始时,我很有压力,深怕自己做得不够好,可在渐渐中,我少了之前的那份担心,相反现在的自己多了几分认真,负责,自信。 在实训的过程中,有自己的体会,自己的感想,同时也会存在着不少的问题,当然我们也会有自己的相关措施。 一:体会与感想 在业务的进行中,我们确实学习到了很多的实践知识,比如:如何填制差旅费报销单,怎样填写进账单,各类支票,汇票,以及相关的业务操作方法。从中也让我更加明白了个人的责任感尤为重要,特别是在一个团队中,显得更为重要。你若尽失了应有的责任,这不单单影响着自己个人,而更多的是拖累了整个团队的进度,甚至会使他人对你失去了信任。 二:存在的问题 1.大家整体上还不够自觉,有时会出现上一次的作业留在下一次的实训中完成; 2.平时登t字形不够仔细,以至于到最后又得重新登记,重新计

算,这样会加大月末的工作量; 3.队员们还缺少独立思考,因为是一个团队一起工作,似乎会存在一遇到问题就问队友的现象。 三:相关的措施 1.对于自觉性的通病,我会做到带头作用,把当天该完成的任务及时完成好,同时我也会稍稍和进度较快的小组对比下,这样会促使大家有种紧迫感; 2.登t字形,现在让组里两个队员都分别登一次,这样到时汇总再相互对照,相对会减少月末汇总的工作量,即使有错也可以有针对性的去修改; 3.对于缺乏思考,这似乎是我们大家的一个习惯。但就在上一周付老师强调我们要独立完成,她说错不怕,重要是要学好。记着老师的话,发觉这几次,我们小组的独立思考性在提高,相信今后会越来越好。 无论是心得体会,还是问题分析,相信我们每个人都不尽相同,但大家的目标和方向是统一的,我们都在为步入社会做准备,努力提高着自身的实践操作能力,努力提高着团队的协调合作能力,最后愿大家实训都可以取得圆满的成绩。

(完整版)在磨课中感悟,在反思中成长

英语磨课案例 在磨课中感悟,在反思中成长 南宁市第三十一中学黄玲鲜 前言: “磨课”是教师专业发展中“实践反思、同伴互助和专业引领”的综合体现,能有效地促进教师课堂教学设计能力、课堂教学水平的提高和教师专业素养的快速提升。 我校近两三年的教研活动重点放在学科年级组集体备课上,每次教研活动时,英语组的各位老师对下周计划要上的课程的“导学案”(假期全组教师分工编制下学期所有课时的导学案)进行第一次集体磨课,主要围绕目标的制定是否合理、科学,自主学习问题的设置和练习学生是否够得着,课堂学习步骤是否体现循序渐进,是否有足够的输入为输出做好准备,课堂练习的设计是否反映本节课的重难点等等。第二次磨课往往就是每学期一次的课堂教学大练兵,每个老师每个学期都要在组内上一节公开课,组内其余老师都要参加听课和评课,评课采取“2+2”评课制,即每个听课老师至少有两个亮点和两条建议写在评课表上,并在教研活动评课时与授课者互动。这项活动可以起到互帮互学的作用。磨课还有一种形式是同一节内容的课上多次,每上完一次就进行反思,完善下一次授课的方式方法,可以通过自己看录像找到自己的不足并改进,也可以找有经验同事帮听课,找不足,提建议。笔者这次的磨课是同一节内容的课上三次。 课题:外延版七上M8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties. 执教教师:黄玲鲜 一、教材分析: 本节课的话题是邀请朋友参加自己的生日聚会,内容涉及到中国孩子与外国孩子如何过生日。教材的重点是表达邀请。教师可以通过设置语境,让学生练习如何正确地发出邀请,还可以结合“Around the world”了解国外的生日文化,让学生比较中西文化的不同。

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