珍爱生命 远离毒品主题班会教案

珍爱生命 远离毒品主题班会教案
珍爱生命 远离毒品主题班会教案

珍爱生命远离毒品主题班会教案

主题:珍爱生命远离毒品教师:

学校:班级:

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时间:

课时:一课时

【指导思想】

以主题班会的形式,对学生进行了解和预防毒品知识的教育,帮助他们普及毒品知识,真正了解毒品的危害,学会自我保护,提高自觉抵御毒品的能力,做到珍爱生命,远离毒品。【活动目标】

知识与能力目标:

认识常见的毒品极其危害;掌握拒绝毒品的方法和远离毒品的策略。

过程与方法目标:

通过回顾新闻、观看视频、案例分享、角色扮演等学习活动,能够认识常见的毒品及其危害;掌握拒绝毒品的方法和远离毒品的策略。

情感、态度、价值观目标:

1.使用多种途径和方式,帮助学生认识毒品的危害。

2.通过反省自己走过的生命历程,展望自己的未来,引发学生珍惜和热爱生命的情感。【活动形式】

1.以小组合作学习的方式,发动同学观看禁毒视频、展板,制作电子小报、黑板报。

2.通过网上查找相关资料,展开讨论。

3.收集自己周围耳闻目睹的典型案例,共同分析。

4.设置相应情景,进行角色扮演,交流分享。

【活动过程】

主持人(甲):各位老师、各位同学,大家下午好!今天我们一起召开一个主题班会《珍爱生命远离毒品》,为了使这个班会深入人心,同学们之前做了不少功课,观看了学校制作的展板,还分组上网搜集了许多相关资料,制作了禁毒电子小报、黑板报,刚才进入室内的时候,同学们还自觉主动地进行了“珍爱生命远离毒品”的签名仪式。

主持人(乙):“人们为什么会吸毒?”请大家一边思考这个问题,一边观看第一组同学

收集来的一组新闻报道。有请第一组代表展示一下他们的劳动成果。

主持人(甲):这组新闻报道带给我们无限的想象空间,“家破人亡、禽兽不如”是吸毒者留给我们思考后的形象。

主持人(乙):下面请同学们结合刚才第一组代表的新闻报道,同桌相互讨论一下,吸毒的诱因都有哪些?

吸毒的诱因概括起来,基本有五个:

1.显示自我

2.消遣和娱乐

3.从众行为

4.摆脱烦恼

5.好奇与无知

主持人(甲):在以上诸种因素的影响下,一些人走上了吸毒之路,那么等待他们的将是怎样的结局?下面请大家一边思考“吸毒给我们带来了什么?”一边观看同学们收集来的一组吸毒者的照片。

主持人(乙):请大家说说自己看了这些照片以后,都有什么直观感受?

班主任根据课堂反映灵活引导,学生各抒己见。

主持人(甲)这组照片带给我们强烈的视觉冲击,“惨不忍睹、毫无廉耻”是吸毒者留给我们最直观的印象。

主持人(乙):在这些吸毒者身上,我们看到的是体无完肤、形容枯槁、瘦骨嶙峋、鲜血淋漓。为了吸毒,他们不惜出卖身体、违法犯罪,混迹于臭气冲天的污浊场所,人的尊严荡然无存。毒瘾发作时,他们痛苦难耐时,疯狂地以头撞墙,甚至残忍地用一只牙刷插入鼻孔,丑恶地结束了自己悲惨的一生。

主持人(甲):我们知道毒品的特征除了其非法性、危害性以外,最显著的是成瘾性或依赖性。

主持人(乙):是啊,毒品猛于虎,使吸食者在不知不觉中上瘾又极难戒断,形成对它的身体依赖和心理依赖。下面我们一起来看一段视频。

说说你从中感悟到了什么?

班主任根据课堂反映循循善诱,启发引导,学生进行归纳总结,提炼出吸毒的成瘾性特征。

主持人(甲):常言道:“一朝吸毒,十年戒毒,终身想毒。”说的就是毒品的成瘾性。

主持人(乙):吸毒一旦上瘾就很难彻底戒除,据相关统计,走出戒毒所的吸毒者,复吸率高达80——90%,由此可见戒除毒瘾多么艰难。所以消灭毒瘾从拒绝第一次开始十分重要。

主持人(甲):可是,中国的戒毒任务十分严峻。请看据《新晚报》数字报2011年11

月15日第21版的报道:国家禁毒委员会办公室、公安部禁毒局禁吸禁种处处长王刚披露,截至11月7日零时,我国经公安机关查获并登记在册的青少年吸毒人数已逾178万。这里说的青少年,是指年龄在35岁以下的人群。

主持人(乙):据王刚介绍,近年来,青少年成为我国毒品消费的主要群体,占整体吸毒人群的比例已超过87%,冰毒、摇头丸、K粉等新型化学合成毒品是其消费新宠。

主持人(甲):下面我们请第二组代表来分享他们收集来的三个案例。

主持人(乙):谢谢第二组同学的精彩分享,使我们对吸毒的危害有了直观形象的认识,下面我们有请团支部书记上来,带领大家相互讨论,吸毒的危害都有哪些?

团支部书记:前面我们一起回顾了有关吸毒的五条新闻,观看了吸毒者的照片,毒瘾发作时的视频,还学习了三个吸毒个案,下面我们一起来讨论一下,吸毒给我们带来了什么?吸毒的危害都有哪些?

团支部书记根据学生课堂反映的情况,随机启发引导学生进行归纳总结。

团支部书记总结吸毒的三个危害。

结合大家的讨论,吸毒的危害可以总结为三点。

1.毁灭自己。吸毒对个人的危害表现为:吸毒会严重危害个人的身心健康,吸毒者的身体器官受到重度损伤,心理状态受到残酷摧残,即使戒掉毒瘾,也无法恢复到初始状态,很难正常生活和工作。

2.祸及家庭。吸毒对家庭的危害表现为:给家庭成员带来巨大的经济损失和精神摧残,常常导致妻离子散,家破人亡,酿成一幕幕家庭悲剧。

3.危害社会。吸毒对社会的危害表现为:传染多种疾病,诱发其他违法犯罪,比如为筹措毒资而非法进行的偷盗、抢劫、伤人、杀人、卖淫、贩毒等,破坏正常的社会秩序,给社会造成巨大的经济损失,渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象,危害社会和民族的稳定与发展。

中国人永远都不会忘记,19世纪中叶,西方殖民主义者强行向中国输入鸦片,给带来中国人民深重的灾难与巨大的耻辱。最终因为鸦片引发了两次战争,中国官兵由于长期大量吸食鸦片,无力抵抗,大量白银、国土流失海外,因为吸食鸦片,国人体质体能低下,国际奥运会赛场难以见到黄皮肤的中国人,中国人一度被外国人戏称为“东亚病夫”。

主持人(甲):常言道“无知者无畏”,认识了毒品的危害以后,你还敢去尝试毒品吗?下面请第三组的代表来给我们介绍有关毒品的种类和特点。

第三组代表介绍:

什么是毒品?

<<中华人民共和国刑法>>第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成严重依赖性的麻醉品和精神药品。现在还出现了冰毒、K粉、摇头丸等。

通过图片展示各种毒品的特点和作用。

海洛因俗称白粉,世界毒品之王,极易产生很强的依赖性。

鸦片俗称大烟,长期吸食可成瘾,过量吸食会致死。

冰毒对中枢神经有极强的兴奋作用。

吗啡对呼吸中枢有较强的抑制作用。

大麻长期吸食会导致神经与行为障碍。

可卡因吸食数周即可成瘾。

K粉吸食后能使心血管扩张。

摇头丸服用后产生强烈的中枢神经兴奋和精神依赖。

目前还出现障人耳目的新型毒品,比如“毒奶茶”、“毒咖啡”、“毒香烟”。我们一定要警惕这种经过乔装打扮的新型毒品,他们对冰毒、摇头丸、K粉邓新型毒品的改头换面,其实换汤不换药,一定记住不要接受陌生人或别有用心者递来的香烟、饮料,更不要随便出入舞厅、咖啡馆、游戏厅等容易出现毒品的场所。

主持人(乙):下面我们穿插一个小游戏,帮助大家记住几种常见的毒品及其特点。

主持人(甲):我们先请四位同学上前。

主持人(乙):游戏的规则是:我们在四位同学背后,贴上用不同颜色的纸打出的四种毒品名称,底下同学说出每种毒品的特点,四位同学分别猜出自己背后毒品的名字。

主持人(甲):既然毒品具有非法性、危害性、依赖性,吸毒给个人、家庭、社会带来巨大的危害,我们就必须提高警惕,防患于未然,不去容易获取毒品的迪厅、酒吧等地方,远离居心叵测的毒贩,学习拒绝毒品的策略,掌握拒绝毒品的能力。

主持人(乙):因为认识到毒品的灾难性危害,中国和世界一直在与它抗争。1839年6月3日至25日,林则徐率地方官吏在虎门海滩将缴获的21500余箱鸦片当众销毁。开始了中国和毒品斗争的历史。

主持人(甲):新中国成立后,中国共产党带领人民在全国开展了规模浩大的禁止鸦片烟毒的运动。

主持人(乙):6月26日是联合国确定的“国际禁毒日”,“国际禁毒日”的主题是“远离毒品,珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会,不能让毒品进入家庭,不能让毒品制造惨案。

下面请第四组代表介绍他们收集的远离毒品的策略。

在现场

第一:直接拒绝;

第二:借口溜走;

第三:提出相反意见或转移话题;

第四:秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话:110);

第五:当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。

在平时

第一:学习禁毒的法律法规,了解毒品的危害;

第二:树立正确的人生观,不盲目贪图享受,寻找刺激,追赶时髦;

第三:不听信毒品能治病、摆脱烦恼、带来快乐等花言巧语;

第四:不结交有吸毒、贩毒行为的人。

班主任根据课堂反映启发引导,特别指出在现场发现有人吸毒秘密报案时,一定先要机动灵活,首先要保护好自己的人身安全,因为吸毒者大多是亡命之徒,吸毒贩毒是违法犯罪活动,如果你报案时不慎暴露,情急之下他们很有可能杀人灭口。

主持人(甲):珍爱生命,远离毒品,最关键的还必须在学习拒绝毒品的策略的基础上,掌握拒绝毒品的能力。以下我们分组来进行一个情景模拟训练。“如果有一天,遭遇了下述情景之一,我该怎样拒绝?”

1.在迪厅里,朋友递给你一粒摇头丸,说:“试试吧,很爽的,吃一两次不会上瘾……”

2.朋友聚会时,一人拿出一包K粉,边吸边说:“现在抽这个是时尚,年轻人、有钱人都抽的……”

3.你用过多种方法减肥无效,朋友说:“吸毒可以减肥,你看我一个月瘦了二十斤……”

班主任根据学生的现场表演情况,机智地进行点评,指出缺点和不足之处,及时给予引导和帮助。

主持人(乙):我们选择一个进行角色扮演,分小组展开讨论,希望全班同学积极参与,一起交流分享。

主持人(甲):通过今天的禁毒主题班会,增强了我们防范毒品犯罪的意识,提高了我们自觉抵制毒品的自觉性。最后请班主任为我们作总结发言。

班主任总结:

主持人(乙):最后,请大家全体起立,我们举行一个宣誓仪式,请各位同学举起右手,我们郑重地宣誓,我们的誓言是:珍爱生命,远离毒品!

主持人(甲):今天的主题班会到此结束,十分感谢各位同学的大力支持和配合,欢迎各位领导和专家、老师批评指正!

珍爱生命远离毒品--教案

《珍爱生命远离毒品》教学案例 第一部分教学设计 总体思路: 为了培养学生良好的生活情趣,增强预防毒品的意识和社会责任感,掌握自我保护的知识,做“珍爱生命,拒绝毒品”的人。为此教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》,并且专门制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》,因此,在教案的总体设计上,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开, 教学内容分析: 毒品问题已经成为当今世界面临的严重社会问题,尤其是青少年吸毒现象日益严重。据有关资料统计,在我国青少年吸毒人数呈上升趋势,正在向低龄化发展,青少年已成为毒品侵害的高危人群,青少年吸毒不但严重损害身体健康、心理健康,还会诱发大量刑事犯罪案件,影响社会稳定。因此,对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。 学生情况分析: 本课的教学对象是中学生,中学生身心已经有一定的发展,天真,好奇心强,求知欲旺盛,敢于实践,并且已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的制约,自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱,好冲动、爱冒险,最容易受不良行为、习惯的影响。

教学目标设计 1.通过教学,知道常见毒品的名称,初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。 2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法,能够自觉拒绝和远离毒品。 3. 培养学生对生命有一种负责的态度,并形成宣传毒品危害的责任意识。 教学重难点: 1.知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。 2.知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。 教学准备: 1.网络教室、多媒体计算机。 2. 搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命,远离毒品”多媒体课件。 教学过程 课前播放网络禁毒歌曲《远离你》 一、播放视频,引入课题 师:同学们,你们觉得生活幸福吗?(幸福)是的,我们每天穿着漂亮的衣服,吃着可口的饭菜,有爸爸妈妈的呵护,有老师同学的关心,我们的生活真是美好!你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿,正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是,也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢,那是多么令人痛心呀!

珍爱生命主题班会的活动教案

珍爱生命主题班会的活动教案 仅有的一次生命应当怎样度过呢? 学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 甲主持人:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢? 甲、乙(合):泰兴市扬子江高级中学高二(4)班“珍爱生命”主题班会,现在开始。 乙主持人:请听配乐诗朗诵《活着,就是一首好诗》。 (背景音乐为《生命交响曲》) 活着,就是一首好诗 生命是宇宙间的一个奇迹,生命中本来有更多的欢笑和快乐。生命的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画,别太苛求自己,好好活着,活着就是一首好诗。 珍惜此刻,尽情享受每一天,想想自己已经拥有的,学会珍惜,试着去感恩。生命中的每个日子,都有其内在的美丽。给心灵一个沉静的时候,笑看生命中那些美丽、愉快的瞬间,体味那种无以名状的感动。秋夜,在树下静听秋虫的低吟;冬晨,在原野欢呼漫天的飞雪;夏天,在海边望远方云彩漫卷飘摇;春天,在草地上为整个世界被唤

醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨和怡人的黄昏,生活给了我激荡的音乐和忧伤的诗歌,珍爱生命,欣赏灿烂多姿的自己。 原谅“伤害”自己的人,付出更多的宽容和理解,让真诚去感化,让时间去证明,相信伤口再深也会愈合,再刻骨铭心的痛苦也会减轻,融化心头的冰霜,驱散眉宇间的阴翳,默默地去面对困难和曲折,潇洒地走向未来。宽容是一剂可口的良药,多一分宽容,就多一分理解,就会多一分美好,生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来是永恒的,一切都将过去!当春风拂过雪域,自己也将走过冬天。 珍视还在手中的亲情,那无边的亲情、那深切的关怀,始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓,爱过方知情重,在忙碌之余记得给父母多打几个电话,让他们知道他们对自已很重要。 悄悄地尽力帮助他人,时常给身边的人一个微笑,认不认识没关系,这会把快乐传递下去。 坚强地面对一切,昨天无论是好是坏,它都已像流水一样一去不复返。如果不能抬头向前,那将永远停留在昨天。辛勤播种浇灌,花开花落,就会有累累秋实。努力拼搏创造,月月年年,终会有梦想实现的一天。 让自己学会驾驭生命,永远对生活充满乐观,人生也会因此充满快乐,活着本身就是一首好诗。 甲主持人:年轻的朋友,让我们荡起生命的双浆,在人生的航程中披风斩浪。 请欣赏合唱《生命之歌》。

2018年小学生珍爱生命远离毒品主题班会记录

2018年小学生珍爱生命远离毒品主题班会 记录 2018年小学生珍爱生命远离毒品主题班会记录 活动目标: 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。毒品,提高拒毒防毒意识。 活动准备: 学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。 活动过程: 一、出示题目:《珍爱生命,远离毒品》教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 二、什么是毒品及毒品的种类: 1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答) 2、讲解:(让学生看图片)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些

毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 辅助材料: 1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。 2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。 4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的

珍爱生命、远离毒品主题班会教案

珍爱生命,远离毒品主题班会 四年级二班 主题:珍爱生命,远离毒品 目标:1、对常见毒品的认识 2、毒品对身心的危害 3、吸毒对社会的危害 4、我国取得的一些禁毒成果 5、珍惜生命,远离毒品 过程: 一、班主任发言 本节课的主要目的以及主要的实施流程。提出了本次班会的目的和要求,以便班会课进行的有序、有节奏。 二、由中队长主持并发言,介绍毒品的危害及预防的主要措施 毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。其中,毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。今天是个特别的日子,是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品,关爱未来”,前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面,陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况,比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说,现在据联合国禁毒署估计,目前全世界大概有1.85亿人来吸毒,其中1.47亿人是吸食大麻,另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题,世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上,形势依然十分严峻。 今天借此班会,能够对毒品进一步的认识,以及吸毒的危害。我们要消灭毒品。毒不是我们要的结果,只要我们都远离毒品,我们的未来就是美好明天。 三、主持人甲为我们介绍毒品种类 1、鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体,属于初级毒品,主要含有鸦片生物碱,已知的有25种以上,其中最主要的是是吗啡、可待因等。

2、吗啡是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱,呈白色结晶粉状,闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制,甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。 3、海洛因:是鸦片经特殊化学处理后所的的产物,属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状,是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品,俗称“白粉”。 4、大麻:是种草本植物,通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射,有毒性。 5、可卡因:是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸,对中枢神经系统有高度毒性,让人产生兴奋感及视听触等幻觉。 四、由班长讲解毒品的危害 1、对于人体来说,最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后,毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构,摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦,双眼呆滞,精神颓废,如同废人,人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡,静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中,静脉注射毒品者,艾滋病感染率非常高。 2、吸毒者容易走上犯罪的道路:主要有两方面的原因:一是毒品价格的昂贵, 一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元,即使百万家产也会很快吸光。钱用完后,吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化,冷漠、自私、狂躁冲动,甚至丧失人性,无视他人利益和国家法规,又加上毒瘾的作用,只要能把钱弄到手,什么违法犯罪的事情都会去做,其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外,还转手向新的吸毒者提供毒品,从中牟利,充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生,触目惊心。 五、中队长讲:刚才我们知道了这么多有关毒品的知识和毒品对人的危害,现在请同学们小组交流,怎样才能远离毒品,珍爱生命,做好记录,然后每组选一个同学发言。 六、请老师小结:

珍爱生命-热爱生活(主题班会教案)

“珍爱生命”主题班会 【活动目的】教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。 【活动时间】2011年12月 【活动地点】高2013级8班教室。 【活动过程】 序曲 ; 男:人,最宝贵的是生命。 女:生命,对每个人都只有一次。 男、女(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢 学生一齐朗读:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 男:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢 男、女(合):“珍爱生命”主题班会,现在开始。 / 第一乐章生命如花 男:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节! 女:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳! 男:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。 女:让我们来听一听何燕飞同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。 ! 各位尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是——《生命如花》 有人这样形容我们,我们是早晨冉冉升起的初阳,充满了青春活力,饱胀着蓬勃朝气,多么快乐,多么美丽!然而,您有没有想过,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们如此美妙的生命靠的是什么曾有诗人问:“是生存,还是死亡”;也有哲人说:“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去,只能说:是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪,居安思危……”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。

《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案

《珍爱生命,远离毒品》 五(2)班 毒品就像洪水猛兽,将一切美好的食物吞噬,毁了一个人的所有。以下是小编带来的珍爱生命远离毒品主题班会,欢迎阅读借鉴。 活动目标: 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。毒品,提高拒毒防毒意识。 活动准备: 学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。 活动过程: 一、出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 二、什么是毒品及毒品的种类: 1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗? 毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答) 2、讲解:(让学生看图片)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 辅助材料:

1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有 20 种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。 2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。 4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。 6、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的可卡因能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量。则可导致死亡。

《珍爱生命远离毒品》教案集6篇

《珍爱生命远离毒品》 教学目标: 1、透过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段: 借助多媒体辅助教学。 教学形式: 师生互动,讨论、交流。 教学过程: 一、导入 教师:这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题:珍爱生命远离毒品 教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、决定是非潜力差,容易成为毒品侵袭的人群。 据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。个性是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类。 1.谈话:同学们必须都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、

吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作潜力。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的折磨。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会,成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。 五、讨论,交流体会。 1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 1.问:当有人向带给毒品时,你会怎样做?(学生发言。) 2.防毒有五种措施: 一是直接拒绝; 二是找借口溜走;

《珍爱生命,快乐成长》主题班会教案

心理健康教育--珍爱生命 班会目标: 1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德; 3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识; 基本程序 1、开场白导入今天为什么要开这个班会; 2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命; 4、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命? 6、归纳总结,班会在歌声中结束。 一、开场白 生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长!

二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命 父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗? 每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把最好吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。 三、班主任点评发言 一起行动,珍爱生命 同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。 同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命! 班会在歌声中结束!

珍爱生命远离毒品主题班会教案小学生

珍爱生命远离毒品主题班会教案小学生珍爱生命远离毒品主题班会教案小学生毒品已成为全人类面临的一个重大问题。大中城市中的贩毒分子和吸毒分子往往会由于城市管制与缉毒运动力度的加大四处逃窜,转移到一些小城市,甚至是农村。国庆期间,我回了一趟老家(农村)得知,村里已经有五个人吸毒,两个人因为吸毒入室偷物、偷牛等被送进监狱了,其他三个也被家人强行送进戒毒所。在农村的路边,都可以常常见到注射毒品后丢弃的针筒。毒品问题已经侵入到河源,我们的周围(城区中心)貌似风平浪静,其实,毒品时刻在威胁着大家。不少青少年都没有逃出毒品的魔爪。下面,我们一起来看一个视频。 一、毒品的危害 (一)观看视频短片《毒品的危害》 (二)分组讨论:毒品的危害体现在哪些方面?各组派代表归纳陈述该组的讨论结果。 (三)教师总结并补充讲解:吸毒的危害“毁灭自己祸及家庭危害社会”。 1、毁灭自己:(材料:瘦弱不堪、大脑病变、心脏病变、化脓性感染、传播艾滋病、损害神经系统、免疫系统等) (1)扭曲人格,自毁前程 (2)自残、自杀:(材料:吸毒者自杀发生率较正常人群高10~15倍。图片:福州某男自伤左臂;郑州陈某毒瘾发作

难忍,用牙刷插入鼻孔自杀;杨某28岁,因毒瘾发作疼痛难忍砍断自己手指自残) (3)加速死亡:(材料、图片:电影演员朱洁吸毒过量死亡。XX年5月,其档案资料揭秘,吸毒致死警示世人) 2、祸及家庭 吸毒耗费大量钱财,到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品,致使家徒四壁。一些丧尽天良者甚至卖儿卖女,逼妻卖淫;其次,吸毒会导致婚姻死亡,家庭破裂。再次,吸毒危及下一代。怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育,有的致使新生儿先天畸形或染上毒瘾。 (1)倾家荡产:(图片:张某因吸毒倾家荡产) (2)妻离子散,家破人亡:(材料、视频短片:孩子来戒毒所求父母供他读书) (3)贻害后代:(材料、图片:广东某吸毒女产下“海洛因婴儿”;毒娃) 3、危害社会 (1)诱发刑事犯罪:(影碟片段:某医生以身试毒走上犯罪,美国政府调查表明吸毒者用于购买海洛因的钱款中20%是抢劫获得的,45%来源于贩毒,17%来自卖淫,12%来自盗窃,即总计约94%的毒资来自刑事犯罪活动。材料:云南吸毒人员刘斌,原是某银行系统工作人员,因染上毒瘾,利用职务之便,贪污公款达74万元,被判处无期徒刑;XX年6月

《珍爱生命之水》主题班会设计方案

《珍爱生命之水》主题队班会设计方案 活动设计理念: 我们曾经认为水是取之不尽,用之不竭的财富。而今天,水已经成为一项严重的社会危机。因此,我们应该科学用水,节约用水,提高全民珍惜水源节约用水的意识。学生是活动的主体,他们有自己的亲身实践,他们有自己锻炼能力的机会,因此,要充分发挥他们的主体性和积极性,让他们真正成为主体。 活动目的: 通过队会活动,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例。水与人类生活、生产的密切关系。认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水,通过多种形式向别人宣传节约用水。 活动重点:介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生节约用水。使学生认识到节约用水的重要性。 活动时间:2014年3月16日 活动地点:本班教室 活动形式:诗朗诵、交流汇报、短剧、现场采访。 活动准备:图片、歌曲《饮水思源》光盘、动物的头饰、放大的干旱地区图片装饰背景、话筒 (一)准备仪式 1、小队长向中队长报告人数 2、中队长向中队辅导员报告人数 3、中队长向全体队员发出“立正”口令,跑步到中队辅导员面前,敬队礼请示开会。 辅导员回敬队礼,回答:“接受你的报告,可以开会,希望《节约用水珍爱生命之源》主题队会圆满成功!” 4、中队长向全体队员宣布队会开始 中队长:报告队员们,《节约用水珍爱生命之源》主题队会正式开始。 (二)、活动过程 主持人(男):出队旗、敬礼。(出旗曲响,全体起立向队旗敬礼,队旗出场)。 主持人(女):唱队歌[宣传委员指挥][唱完]请坐。 主持人(男):欢迎中队长讲话。 中队长:水是生命的摇篮,是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。然而,由于各种原因,现在我们已经明显感觉到水资源的严重危机。据资料显示我国人均仅有水2600立方米,是世界最缺水的13个国家之一。今天《节约用水珍爱生命》主题队会的召开,目的是让同

珍爱生命远离毒品教案设计

《珍爱生命远离毒品》教案 第一部分教学设计 总体思路: 为了培养学生良好的生活情趣,增强预防毒品的意识和社会责任感,掌握自我保护的知识,做“珍爱生命,拒绝毒品”的人。为此教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》,并且专门制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》,因此,在教案的总体设计上,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,本着、拓宽、探索、创新的思路来展开, 教学容分析: 毒品问题已经成为当今世界面临的严重社会问题,尤其是青少年吸毒现象日益严重。据有关资料统计,在我国青少年吸毒人数呈上升趋势,正在向低龄化发展,青少年已成为毒品侵害的高危人群,青少年吸毒不但严重损害身体健康、心理健康,还会诱发大量刑事犯罪案件,影响社会稳定。因此,对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。 学生情况分析: 本课的教学对象是五年级学生,五年级学生身心已经有一定的发展,天真,好奇心强,求知欲旺盛,敢于实践,并且已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的制约,自我防能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱,好冲动、爱冒险,最容易受不良行为、习惯的影响。 教学目标设计

1.通过教学,知道常见毒品的名称,初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。 2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法,能够自觉拒绝和远离毒品。 3. 培养学生对生命有一种负责的态度,并形成宣传毒品危害的责任意识。教学重难点: 1.知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。 2.知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。 教学准备: 1.网络教室、多媒体计算机。 2. 搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命,远离毒品”多媒体课件。教学过程 课前播放网络禁毒歌曲《远离你》 一、播放视频,引入课题 师:同学们,你们觉得生活幸福吗?(幸福)是的,我们每天穿着漂亮的衣服,吃着可口的饭菜,有爸爸妈妈的呵护,有老师同学的关心,我们的生活真是美好!你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿,正在雨露的滋润下竞相开放。可是,也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢,那是多么令人痛心呀! (播放视频:鬼一样的活着----大学女生亲述吸毒经历) 师:同学们,听了这个感人的故事,看了这些辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说? (学生畅所欲言,大家请五六个学生说,其他的同学同桌交流)引出课题---《珍爱生命远离毒品》

主题班会教案之珍爱生命主题班会教案:认识自我,珍爱生命

主题班会教案之珍爱生命主题班会教案:认识自我,珍 爱生命 生命的奇迹 我们追求美,我们追求完美。然而,那断臂的维纳斯令我们心醉,那种因残缺而更显美丽的魅力震撼人心。奥运会的闪亮之处是力量,是智慧,是技术;残奥会的动人之处是克服困难的勇气,是挑战生命的决心,是直面人生的坚强。 让我们一起去感受生命之美! “如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲伤的姿势:一半在尘土里安详,一半在空中飞扬;一半散落阴凉,一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找。” -- 三毛 问问自己几个问题? o你快乐吗? o你幸福吗? o你爱你自己吗? o幸福是什么? 关注学生的心理健康 o据“北大”精神卫生研究所介绍,我国17 岁以下未成年人

有3.4亿,保守的估计,有各类学习情绪、行为心理障碍者有三千多万人,其中,中小学心理障碍患者的患病率为21.6%至32%。,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题,而且还处于不断上升的趋势。 令人震惊的调查结果 o中新网十月十日讯:在上海进行的一项调查结果显示,在全市8个区2500多名中小学生中,竟有5。85%的人曾有过自杀计划,其中自杀未遂者达1。71%。有24。39%的人曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法,曾认真考虑过该想法的人也达到15。23%。但绝大多数父母对此一无所知。 o 专家分析,儿童、青少年患精神障碍的情况增多,首先归咎于家长对子女的过高期望(家庭教育,学校教育,社会影响)。 幸福就是睡在自家的床上,吃父母做的饭菜,听爱人给你说情话,跟孩子做游戏。 ----林语堂 o但现实并不是如此美好,你有没有这样的想法: o1.看不到自己未来的样子,面对未来,迷茫得不知所措。 o2.常常在回忆里挣扎,有很多过去无法释怀。 o3.很想放纵自己,希望自己彻彻底底醉一次 o4.心里突然冒出一种“厌倦”的情绪,觉得自己很累很累。

珍爱生命预防溺水主题班会教案

珍爱生命预防溺水主题班会教案活动目的 1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习 中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。 4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法 活动重点:溺水安全自救与预防措施。

活动准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。 活动内容 一、导入 1、现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请听去年和今年发生的一些学生溺水事件。 (1、3.14下午福建闽侯实验中学几个学生到闽江游泳,结果一人溺水死亡。当晚家长不见孩子回去四处寻找,都没有找到。听说第二天发现闽江边有个书包,然后下水打捞到孩子的尸体 2、中新网乌鲁木齐4月6日电(汪渝齐军杰)5日20时许,新疆阿克苏市发生一名儿童溺水身亡事件:该市红旗砖瓦厂旁水域内两儿童在一水坑旁戏水,一名7岁左右的小孩不幸掉入水坑内溺水身亡

3、4月11日上午10时30分,海南省保亭县一名少年在保城东河边玩耍不慎溺水身亡;下午14时,定安县南渡江3号沙场一名工人在作业时因操作不慎溺水身亡) 2、听了这个报道,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3、人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命,预防溺水”的安全教育。(课件出示:预防溺水,珍爱生命) 二、探讨溺水的原因 1、运用多媒体播放幻灯片,展示柱形图和扇形图各一张,分别显示全国近六年0~14周岁儿童溺水伤亡所占比重及0~14周岁儿童溺水死因所占比例。再展示数张图片,情景再现发生在我们身边的数起溺水案例。让学生思考并讨论造成溺水的原因是什么。然后引导学生进行叙述,根据学生的叙述总结儿童溺水主要原因。

《珍爱生命_热爱生命》主题班会教案

《珍爱生命,热爱生活》 七年级一班主题班会教案 济水一中赵继霞 班会目标: 1、帮助学生学会控制自己情绪和行为,遵守交通故障,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关爱他人、奉献集体的良好品德; 3、让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识; 4、面对学习的压力,教育学生如何面对挫折,珍爱生命,活出青春的价值。 活动流程: 1、思考:世界上力量最大的是什么?导入 2、故事分享:种子的力量,感受生命的力量; 3、美图欣赏:生命的美丽; 4、辩论:我的生命只属于我一个人 4、现场重现:生命的脆弱; 6、珍惜生命,生存大考验 7、诗朗诵:生命的价值 8、思考我们生命的价值是什么? 9、青春驿站:心理剧:“我的青春我做主” 10、小组讨论:怎样才能让青春更有价值 11、寻找我们身边的最美少年; 11、青春誓言 12、歌曲结束:怒放的生命 一、导入:(2分钟) 同学们,上午好! 思考:世界上力量最大的是什么?种子的力量。2’ 二、故事分享5:种子的力量——生命的力量3’ 三、美图欣赏:感受生命的美丽(8) 因为有了生命,所以我们才能看见世间万物的美好。 那么请同学们思考:是谁给了我们生命?如果没有了生命,世界将会变成怎样?所以我们要爱护环境,感恩父母,珍惜生命! 小组辩论赛:生命是属于我一个人的 教室总结: 四、现场重现:生命的脆弱(5) 看了图片后,你有什么感想,请思考。 生命虽然美好,但生命也很脆弱,我们只有遵守安全法规才能保障生命的安全,才能继续欣赏到美丽的世界。所以安全重于泰山,让我们一起进入今天的生存大考验环节,抢答得方式,以小组集体起立回答的次数和正确率来积分。 五、探讨生命的价值(15)

小学珍爱生命远离毒品”主题班会教案

小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案 活动目的: 1、宣传禁毒知识,抵制毒品侵害。 2、通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动,使学生了解毒品对人类的危害。 3、进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害,而且危害他人,影响社会秩序。因此吸毒在我国被认定为违法行为,如果吸毒贩毒就不再是违法行为,而是犯罪行为。 活动准备: 1、组织同学们到贵阳市禁毒教育基地参观禁毒展。 2、排练小品:《深渊》。小品讲述一个中学生从逃学,抽烟,交上坏朋友,受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾,走上犯罪道路的过程。 3、关于主题班会的课件。课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。 4、环境布置(黑板上写出主题班会的标题:珍爱生命拒绝毒品) 活动步骤: 活动一:组织学生参观禁毒展,在参观过程中要求学生做好笔记。 活动二:活动育人 主持人:今天我们班召开主题班会《珍爱生命拒绝毒品》。上午我们大家参观了禁毒教育展,通过参观大家已经初步了解了毒品的危害,为了让大家更清楚的认识毒品的危害,自觉远离毒品,使我们大家健康成长,请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。 活动三:同学们观看表演 活动四:全班同学分组讨论,结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出,谈。 主持人:同学们,今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演,对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和,就在这次班会课上谈一谈,不必长篇大论,一句感想、一点体会、一句表态的话都行,现在谁先发言。

学生1. 看了刚才的表演,使我重新认识到逃学造成的严重后果。 学生2. 逃学不仅使我们失去学习的机会,还会使我们接触到很多不好的东西,使坏人有可乘之机。 学生3. 看了刚才的表演,使我认识到吸烟的危害,它给毒贩创造了机会。 学生4. 我们应该加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习,增强对不良心理因素的抵抗能力。 学生5. 通过刚才的表演,使我认识到毒品对人类的危害不论是精神还是身体都是相当严重的,我们应该自觉远离它。 学生6. 看了表演使我明白了一个道理,交朋友也要慎重。 活动五:利用课件帮助学生回忆上午参观过的禁毒展的部分内容。 版块一:毒品的种类。 版块二:毒品的历史.鸦片战争前的歌谣《请君莫畏大炮子》。 版块三:毒品的危害. 1、毁灭自己; 2.危及家人; 3.危害社会。 版块四:远离毒品. 通过一组漫画说明毒品是碰不得的。 版块五:向毒品宣战. 由历史上的虎门硝烟到今天全社会的禁毒斗争的一系列图片展示说明了我们国家对吸毒兼贩毒犯罪行为的打击力度。 活动六:主持人:通过观看刚才课件展示的图片大家都有什么感想?请大家谈一谈。 学生甲:通过上午的参观和刚才的图片,使我了解不同的.毒品摄入体内,都有各自的毒副反应及产生戒断症状,对健康形成直接而严重的损害,甚至吸毒过量以至死亡。所以吸毒是毁灭自己。 学生乙:毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响,滥用毒品可导致多种并发症的发生。 学生丙:毒品不仅对躯体造成巨大的损害,由于毒品的生理依赖性与心理依赖性,使得吸毒者成为毒品的奴隶。 学生丁:长期吸毒精神萎靡,形销骨立,人不象人,鬼不象鬼。因此,有人告诫吸毒者:“吸进是白色粉末,吐出来的却是自己的生命。”

《珍爱生命-远离毒品》主题班会教案

珍爱生命,远离毒品教案 101黄丽霞 一、教学目标 1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害,远离毒品。 2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响,并做好力所能及的宣传工作。 二、教学重点: 对毒品的认识不在于其种类或分类,关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性,毒品使人成瘾,所形成的精神麻醉与精神依赖,毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。 三、教学方法 讲授法、讨论法 四、教学课时 1课时 五、教学过程 (一)情境导入 1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升,漫山雪白、淡紫、嫣红

的花朵摇曳在亚热带的熏风中,奔放而妖冶,一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。同学们,看到这些图片你有什么想说的吗(放映图片,师配音介绍) 生:美…… 师:刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已,可是它却被人们称为——“罪恶之花”(课件)。说起它的学名,你一定不会陌生——充满诱惑却饱含毒汁,可以令人致命的罂粟花。(二)初知毒品 1、什么是毒品师:那么,你知道什么是毒品吗(指生说,配以图片) 生:(略)师:是啊,毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(播放VCD《青少年教育》剪辑5’35”—7’35”)师:你知道这些毒品有什么危害吗生:(略)师:(1)鸦片又称烟土,属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶状固体。这种毒品具有致成瘾性,长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病,过量使用可引发呼吸抑制。 (2)海洛因因俗称“白粉”,是一种高毒性的鸦片类化合物。其成瘾性和毒性比吗啡强4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鸦片更容易上瘾,随着使用毒 2 品时间的延长,瘾君子们需要越来越多的毒品才能产生原来的精神效应。滥用海洛因的危害有:急性中毒,不及时抢救会导致死亡;传播艾滋病、多种性病和传染病;扭曲人格,败坏道德,使吸食者走向犯罪。

《珍爱生命 远离毒品》教案

《珍爱生命,远离毒品》 柏梓完小肖娟 教育目标: 1、引导学生了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。 2、加强毒品预防教育,增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力,知道拒绝毒品的方法,懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。 3、弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。 教学重点:了解毒品知识及其危害,了解拒绝毒品的方法; 教学难点:加强毒品预防教育,增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力,知道拒绝毒品的方法,懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。 教学过程: 一、认识毒品。 1、导入:同学们,知道今天国际禁毒日是哪天吗?(6月26日) 2、同学们,我们一起来欣赏一组图片。(播放图片),说说你有什么感想?你们知道吗?这种花的名字叫罂粟。在它美丽的外表下隐藏着一张可怕的面孔。(出示图片) 3、请同学回到:你知道有哪些毒品? 海洛因、罂粟、吗啡、摇头丸、可卡因,冰毒,鸦片、大麻等等, 二、像我们小学生,是不是离毒品遥远呢?(播放视频,了解未成年人吸毒数据的惊人。 三、吸毒对人类有哪些危害?播放视频显示吸毒案例给家庭、社会带来的危害。 总结出毒品的危害: 1、吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 四、告诉孩子们:吸毒、贩毒都属于违法行为,会受到公安机关 的制裁。 五、我们平常在电视里、网络上看到的因吸毒发生的悲剧、惨案 是不是离我们遥远?(播放凤冈佳佳宾馆惨案) 六、在生活中遭遇毒品时,你应该怎么做? 小组讨论,拒绝毒品的方法,然后全班汇报,总结。 (1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法----立刻提出反建议。 (4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。 (5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。 七、全体起立,齐读预防毒品十戒 齐读《青少年预防毒品十诫》: 1、不要因追求刺激而吸毒。 2、不要因好奇而吸毒。 3、不要因贪图享受而吸毒。 4、不要因解愁而吸毒。 5、不要听信吸毒者的话。 6、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。 7、不在吸毒场所停留1秒钟。 8、不接受与毒品有关人员传递的香烟。 9、不要听信毒品能治病的谎言。 10、发现吸毒,贩毒者,速向公安机关报告。 八、宣誓 面对毒品的诱惑和挑战,我们要坚决说不,主动预防,积极宣传,让我们和我们身边每一个人都能远离毒品! 全体学生集体宣誓,(全班起立:宣誓) 珍爱生命,拒绝毒品; 抵制诱感,永不沾毒。

初中珍爱生命主题班会教案

初中珍爱生命主题班会教案 “珍爱生命”主题班会教案 活动主题:阳光总在风雨后 活动目的:教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 活动形式:演讲、讨论、朗诵、合唱等。 活动过程: 甲:人,最宝贵的是生命。 乙:生命,对每个人都只有一次。 甲、乙(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢? 学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

甲:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢? 甲、乙(合):八年级一班“珍爱生命”主题班会,现在开始。 一、生命如花 甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节! 乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳! 甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。 乙:让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。 二、笑对人生

甲:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料: 失落的花季 (1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。 (2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。 (3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。 乙:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情? 采访几个同学?? 甲:是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?投影出示:

《珍爱生命远离毒品》教学设计

《珍爱生命、远离毒品》教案 付强 二、设计理念 1、让学生以“医生”的身份来帮助“毒瘾”患者,激发学生的学习热情,并引导学生获取知识——了解毒品及其危害,从而告诫学生:珍爱生命,远离毒品。 2、让学生观看多媒体播放有关毒品的画面,及“毒瘾”患者痛不欲生情景的画面,然后让学生以“医生”的身份,走进他们并伸出援助之手。在满足学生表现欲的同时,培养了他们的爱心及社会责任感。体现了“一切着眼于学生的发展,一切为了学生的发展,一切有利于学生的发展”的原则。把思考、发现、解答问题的权利,交给了学生,使每个学生都参与教学,都活动起来,畅所欲言,充分发挥其能动性、自主性和创造性。 三、教学目标 1、知道毒品有关知识及其危害。 2、能自觉采用一些有效方法预防和抵制毒品侵害。 3、培养团队精神,培养他们的爱心和社会责任感。 四、教学重点和难点 (一)教学重点:了解毒品及其危害。 (二)教学难点:怎样有效预防毒品的侵害。 五、教学准备 (一)教师准备: (1)将全班学生在自愿的基础上,以8人为单位编为6个活动小组,由各小组推选出小组长为本组代表,并负责分派本组成员的任务。(2)教师说明本次活动的主题、目的,给学生提供相关参考书目、网址,以备学生收集材料。(3)聘各小组长为评委,评价各组的方案,并准备好纪念品。 (二)学生准备: (1)课前收集有关毒品及其危害的资料或案例。 (2)采访相关人士,如参与禁毒工作的警察、医生或毒瘾患者家属。 六、教学过程

(一)、创设情境,导入新课 1、多媒体画面展示: 画面一,毒品的图片:鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻、K 粉等; 画面二:日本著名影星酒井法子、中国著名导演张元都因吸毒而获刑; 画面三:一些吸毒者自伤、自残、自杀的图片; 画面四:全球吸毒人数已达两亿,全球每年有数十万人因吸毒而身亡。 2、6月26日为国际禁毒日。 师:为什么他们要么痛不欲生,要么身败名裂,甚至家破人亡? (学生分组讨论,最后得出结论:都是毒品惹的祸) 教师用多媒体显示课题:珍爱生命,远离毒品 (以学生观看画面或材料为引子导入新课教学,直观的情景感受,往往更能激发学生的学习兴趣,从而引导学生去获取知识,充分尊重学生的学习地位。)(二)、组织学生进行探讨、研究、分析吸毒的原因及其危害。 1、请各组展示课前准备的相关图片,或朗读有关毒品的精典案例材料。 师:我们已经知道了由于各种原因,他们染上了毒瘾,十分痛苦,也给自己的家庭及社会带来了很大的危害。现在,同学们,请以“医生”的身份走进他们,并分析一下他们为什么会走上吸毒的道路? (学生以小组为单位进行讨论、分析,并举手回答) 课堂上,学生的思维十分活跃,想出了很多原因: A好奇心驱使,逐渐发展成瘾。 B思想空虚,寻找刺激。 C不相信吸毒者上瘾戒不掉,结果不能自拔。 D因不知情被欺骗,引诱吸毒。 E亲友间的相互影响。 F精神苦闷,情绪低落,以吸毒麻醉自己,解脱苦恼。 G因治疗某种疾病,长期服用某种依赖性的药而成瘾。 师:同学们分析得非常正确,“医生”当得不错,并用多媒体显示:导致吸毒的原因主要有:(以上学生的答案,略)

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