数字测图实习心得
数字测图实习心得
一、实践目的
这次实践目的是巩固和使用所学的全部知识，掌握数字测图外业
数据采集与内业作图方法。以做到理论联系实际，从而提升实际成图
技能。
二、
辽宁地质工程职业学院校外实践基地
三、引言
近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、
数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测
绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。它能够
更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户
所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产
生积极的影响。
四、作业原理
数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理
及地形图的数据输出。
本次在实践中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪实行
野外数字采集，在内业计算机上采用CASS软件实行数据处理成图。在
本次作业中采用CASS软件实行内业处理。
五、内容
为期一个月的数字测图实践已经结束了。在这些天的实践过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有
了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。
测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的
学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。实践初
期我们首先用的是GPS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GPS仪器实行数据采集，GPS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃!它只需
要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计
算机中就能够。所以说开始时GPS测量还是比较轻松了~
GPS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的
水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的
地点是V1到铜矿岭。一天下来50多站也就结束了。对于水准测量我
还有几点注意要说：1标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候实行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡
调平，否则造成的误差会很大。2当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，能够用双丝夹住目标。3在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。4在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任
何人的一个小错误都有可能导致最终的成果的报废。对于这些基本的
操作我们都是必须要注意的!
接下来就是本次实践最重要的阶段了，我们开始用全站仪实行数
字测图。首先我们实行的是选控制点，因为我们要测的V4附近的测区
较特殊，有居民区、厂房、山地、公路等，我们克服了覆盖本测区范
围面积大，地势比较复杂测图找通视点视难题，在两楼之间、道路旁
边和树林里分别钉了4个控制点以便我们测出附近300米以内的地物。
仪器的操作步骤：1.定向 ;2.检核 ;3. 测量。
碎部测量步骤：1.定向 ;2.检核 ;3. 测量。定向即将全站仪架在
已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入。检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它实行测量，如
果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，能够实行测量，否则要重新定向。
碎部测量中，为了让我们每一个人都能熟练掌握数字测图过程中
的每一步操作，小组的9名队员采用了轮换作业的方法，每一项工作
都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会。我在不同的时段承
担分别全站仪测量、记录数据、手工地形图展点、绘制草图、立棱镜
的工作。
担任全站仪测量工作时：架设仪器，一定要拧紧连接螺旋的脚架
制紧螺旋，并由两三个人复查;要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧，观测员必须始终守护在仪器旁;要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿
间距稍微放大些，保证平稳，角度过大将导致全站仪过低，给观测带
来不便，同时也影响观测员的行动;角度过小时全站仪放置不稳，存有
仪器损害的潜在危险。观测前要实行仪器的校验，对准已知点，以保
证数据均为可信数据。
绘制草图时对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在先于立
棱镜的同学确定好所测区域立棱镜的线路，尽量避免走冤枉路。
我们每天回到宿舍还对当天画的草图实行研究，加深了对测区概
况的了解，并对下一步的测图工作实行计划安排。
数据采集结束后，我们去己方实行内业处理。内业成图方法：在
外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 5.1软件实行成图。成图比例尺为1：2000和1：1000。地貌与
实地相符，地物位置精确，符号利用要准确。所成的电子地图实行了
严格分层管理，可出各种专题地图的要求。
实践中体会到的技巧
(1)为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的
时候测量(即使如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下
测量，这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛)。
(2)在作业前应做好准备工作，所需仪器带齐，全站仪的电池、备用电池均应充足电;收工时要检查仪器是否丢失。
(3)草图绘制人员要提前观察好下一步要测的地形，并预先通跑棱镜的人这个区域跑镜的线路，尽量避免走冤枉路;碎部点要在草图上标明位置，每隔20个碎部点互通点号，防止出错。
(4)尽量在测站的可视范围实行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，引点到附近设站实行采集数据，避
免因为镜杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。
(5)对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。
(6)实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，跑棱镜的人在镜高变化时要即时向全站仪操作人员汇报。
(7)建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成;对于只能看到一边的建筑物，只需测出该边的两端点，并用钢尺量未
知边的长度。
(8)能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。
(9)不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映
出这些实际地形的。
(10)观测目标时利用好仪器的粗瞄准器，能够快且好地找到观测
目标。
六、实践收获
(1)与指导老师交流：抓住与指导老师相处的时间，与老师交流，学习他们在工作中积累的知识、丰富的外业经验。
(2)实践中，应增强团结。小组内、各组之间、各班之间都应团结
协作，以保证实践任务的顺利完成。小组人员每天轮流操作全站仪，
培养了大家的熟练水准，采集数据速度一天天提升，增加了我对测绘
的热爱之情，更加深刻的理解了测绘工程在国民经济建设中的重要作用，与此同时，在实践中也培养了同学之间的团队合作精神，增强了
同学之间的友谊。
(3)实践中要戒骄戒躁，一步一个脚印的把每一项工作做到位，切
不可单独追求实践进度。同时也学会了如何做人，做人就应该不怕辛苦，要认真对待自己所测的每一个数据，每一件事情，只要这样自己
才能够成为一个更加优秀的人，无论在什么岗位上均是如此。
(4)通过这次野外工程实践，增强了自身掌握数字测图外业数据采
集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的使用，
数字测图带来的不但是数据采集速度的提升，工作效率的增加，更加
减轻了工作人员的工作强度;明白了在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的使用。学会了如何绘制
草图，快速采集数据，布置导线点，分析典型地形特征如(独立石、陡
石山、假山，各种房屋，大车道、围墙、铁丝网，深槽、水池，污水
井等)，如何判断山脊线、山谷线等众多重要内容，在学习实际操作水
平的同时也学会了分析数据，在布设图根导线时对数据的检查与校正，如何选择碎部点实行测量，对内业数据实行分析处理，更加熟练的掌
握了对全站仪的操作方法。
七、实践体会
我要感谢感谢学校和老师给以了我这次参加数字测图实践的机会，在这个为期一个月的实践中无论在心理上还是在生理上我都得到了很
好的锻炼。
首先，通过这次数字测图测量实践，我学到了很多，比如对仪器
的操作更加熟练，增强了对所学知识的理解和掌握，很大水准上提升
了动手和动脑的水平。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实践中，
面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。所以，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识实行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。
其次，拓展了组员间的合作的水平。我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。所以，在以后的工作中自己在持续增强业务水平的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。
再次，通过实践我也理解到虚心求教的重要性。我会虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的测量人员。
数字测图阶段性作业1
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院 数字测图课程作业1（共 4 次作业） 学习层次：专科涉及章节：第8章——第9章 一、名词解释 1、地形测量： 2、数字测图系统： 3、串行接口： 4、并行接口： 二、简答题 1、简述数字测图所需解决的问题。 2、简述数字测图发展的“两模式”“三阶段”。 3、简述数字测图的主要作业模式 4、简述数字测图系统的组成
参考答案 一、名词解释：1、地形测量是利用测量仪器对地球表面局部区域内各种地物、地貌（地形） 的空间位置和几何形状进行测定，并按一定的比例尺缩小，绘成地形图。 2、简称DSM系统是以计算机为核心，在外连输入输出设备软、硬件的支 持下，对地形空间数据进行采集、输入、成图、绘图、输出管理的测绘 系统。 3、数据以二进制位的顺序在一条信号线上传送，每次只传送一个数据位。 一般有25芯、9芯。 4、通过多条数据线同时传送数据。一般为25芯。 二、简答题 1、使采集的图形信息和属性信息为计算机识别；由计算机按照一定的要求对这些信息 进行一系列的处理；将经过处理的数据和文字信息转换成图形，由屏幕输出或绘图 仪输出各种所需的图形；按照一定的要求自动实现图形数据的应用问题。 2、全站仪自动跟踪测量模式和GPS测量模式；第一阶段：全站仪+电子手簿+成图 软件，特点是单点记录；第二阶段：全站仪+电子手簿+成图软件，特点是除记 录点位信息以外，还记录成图所需的全部信息；第三阶段：全站仪+便携机+成 图软件。 3、全站仪+电子手簿测图模式；普通经纬仪+电子手簿测图模式；平板仪测图+数字化 仪数字化测图模式；旧图数字化成图模式；测站电子平板测图模式；镜站遥控电子 平板测图模式；航测像片量测成图模式。 4、硬件：全站仪、数据记录器、计算机、绘图仪、打印机、数字化仪等；软件：系统 软件、应用软件。
桂林理工大学数字化测图技术总结
数 字 化 测 图 技 术 总 结 专业班级测绘****班 姓名****** 学号************* 指导老师***************************** 实习时间****年6月28—-7月12日
1.任务概述 为了更好地熟悉数字化测图的过程，学习数字化地形图测绘，充分把课堂上学到的理论知识运用到实际操作中去，增强自身的实践经验。为此我们在学校范围内开展数字化测图实习。实习要求我们掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法，学会使用数字测图系统软件CASS7.0绘制1:500地形图。 2.测区概况 测区范围：桂林理工大学雁山校区。 测区包括科技楼、教学楼、图书馆、学校食堂以及学生公寓等。 学校整体地势环境较为平坦，各点之间的高差不大。对局部测量区域来说，测区内建筑及树木花草较多，通视情况一般，也给测量带来了一定的困难。另外，由于测量线路多在校园主干道上及附近，且周围有教学楼，食堂等，导致测量区域的人流量与车流量较大，容易给实习的人员和仪器安全带来干扰或危险。 3.已有资料及其分析 测区内没有已有的国家控制点，我们用GPS RTK布设48个图根控制点，建立独立坐标系，用全站仪进行控制测量。 4.技术依据 (1) 《城市测量规范》 CJJ 8-1999； (2) 《工程测量规范》GB50026-93； (3) 《1：500、1：1000、1：2000 地形图图式》 GB/T 20257.1-2007 ； (4) 《1：500、1：1000、1：2000 地形图数字化规范》（GB/T17160—1997）； （5）数字化测图技术设计书。 （6）GPS与数字化测图实习指导书。 5.坐标系统和高程系统 GPS测量出来的坐标为WGS-84坐标系，用GPS RTK布设的图根控制点应转换为西安1980坐标系坐标或自己建立测区独立坐标系。 高程系统采用1985国家高程基准。
数字测图试卷 及答案
一、名词解释（每题4分，共12分） 1. 图解法测图 利用测量仪器对地球表面局部区域内的各种地物、地貌特征点的空间位置进行 测定，并以一定的比例尺按图示符号将其绘制在图纸上。 2．数字地面模型 把地形图中的地物地貌通过存储在磁介质中的大量密集的地面点的空间坐标和地形属性编码，以数字的形式来描述的事物本体。一般包括地貌信息、基本地物信息、主要自然资源和环境信息以及主要社会经济信息。 3．波特率 表示数据传输速度的快慢，用位／秒（b／s）表示，即每秒钟传输数据的位数（bit）。 4．数字摄影测量 把摄影所获得的影像进行数字化得到数字化影像，由计算机进行处理，从而提供数字地形图或专用地形图、数字地面模型等各种数字化产品。 5．数字测图系统 以计算机为核心，在硬件和软件的支持下，对地形空间数据进行数据采集、输入、数据处理及数据输出、管理的测绘系统，它包括硬件和软件两个部分。 6．矢量数据 图形的离散点坐标(x，y)的有序集合，用来描述地图实体的一种数据。 7．栅格数据结构 栅格数据结构是将整个制图区域划分成一系列大小一致的栅格(每个格也称像元或像素)，形成栅格数据矩阵，用以描述整个制图区域。 8．数据编码 在数字测图中一般用按一定规则构成的符号串来表示地物属性和连接关系等信息。这种有—定规则的符号串称为数据编码。 9．投影误差 当地面点高于或低于基准面（通常以测区地面的平均高程为航高起算面，即为基准面）时，地面点在像片上的影像虽是一个点，但与其在基准面上垂直投影的点的影像相比，却产生了一段直线位移，这种像点位移就是投影误差 10．一步测量法 利用全站仪采集数据，可以采用图根导线与碎部测量同时作业的“一步测量法”。即在一个测站上，先测导线的数据，接着就进行碎部点数据的采集。在测定导线后，可自动提取各条导线测量数据，进行导线平差，然后调用系统“数据处理”菜单下的“一步测量重算”功能，按新坐标对碎部点进行坐标重算。 二、填空题（每空0.5分，共25分） 1．在全站仪技术指标中3+3PPm×D，第一个3代表绝对精度,第二个3代表相对精度。
数字测图实习分析方案(完整)
数字测图实习报告 专业 班级 组号 姓名 学号 指导教师 2018 年 11 月 1 日至 2018 年 11 月12 日 目录
一、实习目的及意义1 二、实习内容及要求1 三、数字地形图测绘基本原理2 四、数字地图测绘过程2 五、参考资料7 六、实习心得8
数字测图实习报告 2018-11-1至2018-11-12我们工程测量技术专业学生在校进行了为期两个星期的数字化测图实习。 一、实习目的及意义 通过这次实习，使我们对《数字化测图》这门课程有一个系统的了解和掌握，进一步加深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高我们实际操作的能力。本次实习培养了我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的能力，更要求我们在工作中要实事求是，严谨认真，吃苦耐劳，同时还要团结协作，相互配合，共同完成好小组的实习任务。从各方面锻炼自己，为以后的测量工作打下良好的基础。 二、实习内容及要求 1、实习的具体内容如下： 1、数字地图测绘 <1）练习和掌握全站仪的使用方法； <2）每组测绘一幅1：1000的数字地图； <3）熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法。 2、数字地图的工程应用 <1）完成测站改正； <2）完成设计路线的断面图绘制； <3）用DTM和断面法计算土方量。 3、MAPGIS扫描矢量化 熟悉MAPGIS软件进行扫描矢量化的步骤和方法。 2、实习的具体要求如下 (1)掌握数字化测图的基本过程和基本方法。 (2)掌握并熟练全站仪的使用。 (3)掌握使用数字成图软件<南方CASS）进行数字地图编绘的 方法。
(4)掌握矢量化软件进行地图的扫描矢量化操作步骤和方法。 三、数字地形图测绘基本原理 采用草图法进行数字化测图，主要作业过程分为三个步骤：数据采集，数据处理及地形图的数据输出。在本次实习中利用中纬全站仪进行外业数据采集，在内业计算机上采用南方CASS软件进行数据处理成图。 四、数字地图测绘过程 1、踏勘，选点 本次实习地点是杨凌职业技术学院南校区，地形十分熟悉。 老师带领我们在校区大门口选择一点作为已知点，根据一份小比例尺图，选出一条闭合导线，现场选出导线点，并均匀分布在校内，共计6个点。导线点的选择应注意是否相互通视，架设仪器是否安全方便。 2、控制测量 全站仪测角、测边： 在已知导线点上架设全站仪，对中整平后量取仪器高、开机。同时将棱镜架设在待测点出对中整平。 在全站仪中创建一个文件CL24-02，用来保存测量数据.。 在当前文件下，按照提示输入测站点点号和给定的坐标、仪器高、目标高<取至毫M位），设置EDM，并瞄准后视点，进行后视置零定向。 定向完后仪器照准目标点棱镜，盘左盘右观测并测存，将屏幕显示结果记录在导线坐标记录表上。 导线边长、水平角施测要求及精度要求： ①观测：水平角观测一个测回，起始点采用全圆方向法观 测，内角采用测回法观测；距离测量往测一测回<瞄准目 标一次，读数4次），直接读记平距； ②取位：角度取至秒，距离取至mm，坐标取至mm；
数字测图的作业模式
二、数字测图的作业模式 （一）数字测记模式（简称测记式） 1.全站仪+电子手簿测图模式 2.普通经纬仪+电子手簿测图模式 3.平板仪测图+数字化仪测图模式 4.RTK-GPS数字测记模式 （二）电子平板测绘模式（简称电子平板） 1.测站电子平板测图模式 2.镜站遥控电子平板测图模式 3.掌上电子平板模式 （三）地图数字化模式 （1）数字测记法模式： 将野外采集的地形数据传输给电子手簿，利用电子手簿的数据和野外详细绘制的草图，用全站仪或测距仪配合经纬仪测量，电子手薄记录，同时配有人工草图。利用全站仪采集数据，电子手簿记录，同时人工绘制标注测点点号的草图，到室内将测量好的数据直接由记录器传输到计算机，再由人工按草图编辑图形文件，并键入计算机自动成图，室内在计算机屏幕上进行人机交互编辑、修改，生成图形文件或数字地图，由绘图仪绘制成图。随着成图软件向实用化发展。开发了智能化的外业数据采集软件，它不仅作单点点位记录，而且记录成图所需的全部信息，并且有一些记录内容可由软件自动记录，减少了键入数据的工作量。计算机也初步具备了自动检索编辑图形文件的功能，减免了人工画草图的工作。计算机成图软件能直接对接收的地形信息数据进行处理。利用全站仪配合便携式计算机或掌上电脑，以及直接利用全站仪内存进行大比例尺地面数字测图。( 2)电子平板测绘模式： 电子平板测图是利用电子平板测绘成图系统，把便携计算机与全站仪连接，与传统的平板视距法成图类似，在野外利用电子全站仪测量，将数据传输给便携式计算机，用便携计算机替代大平板，实时进行数据采集，测量工作者在野外实时地在屏幕上进行人机对话，对数据、图形进行处理、编辑，最后生成图形文件或数字地图，电子平板测绘系统是在传统数字化成图系统的基础上开发而成，其数据采集与图形处理在同一环境下完成，实时处理所测数据，具有现场直接生成地形图“即测即显，所见所得”等优点，但对阴雨天、暴晒或灰尘等条件难以适应。另外，把实地图形显示在屏幕上，操作员可根据实地信息直接成图，也可先把点展在图上，一站结束后再成图。在现场对某些实体作简单的编辑、修改，较复杂的工作可回到室内去做，最后通过绘图仪打印输出。 其作业流程如下： 设站→观测数据通讯→便携机成图→编辑修改→图幅整饰→图形输出 （3）地图数字化模式（又称原图数字化） 如果已有大量的聚脂薄膜图，或者外业仍然采用平板测图，经纬仪+小平板测图方式，要使这些成果进入微机转化为数字化成果，就必须采用这种模式。进行数字化一般有两种方法，较早采用的是利用数字化仪将图纸矢量化到计算机中；而现在大多利用大幅面工程扫描仪借助扫描矢量化软件直接对扫描图纸进行矢量化，从而得到数字化图形文件。总之，原图数字化的作业方法最大的优点是可以利用原有图纸，是原有测绘成果向数字化成果过渡的必经之路，同时也为传统测图与数字测图之间建立了密切的联系。便于对测绘人员进行合理分工，使人
(实习心得体会)数字化测图实习心得
数字化测图实习心得 数字化测图实习是大家在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。下面搜集了数字化测图实习心得，欢迎阅读! 数字化测图实习心得【1】 一、实习安排 1.1 性质目的 毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。 1.2 实习单位 南阳--测绘有限公司 南阳--测绘公司位于____(省、市、区、县)工业南路，成立于____年，注册资金100万元，年产值150万元。是____(省、市、区、县)仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源
信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。 1.3实习地点 本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是____(省、市、区、县)西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻公路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。 1.4项目简介 本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇1：2000地形图测图任务。实测面积约为20平方公里，由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕。 1.5 实习安排 我是____年3月1日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近1/3。在实习公司我参与完成了余下的测图任务。 二、实习过程 2.1 实习前言
数字测图原理与方法知识点考研总结
数字测图原理与方法 一、名词解释 1、大地水准面：把一个假象的、与静止的平均海水面重合并向陆地延伸且包围整个地球的特定重力等位面称为大地水准面。 2、视准轴：物镜光心与十字丝交点的连线称为视准轴。 3、系统误差：在相同的观测条件下，对某一量进行一系列的观测，如果出现的误差在符号和数值大小都相同，或按一定的规律变化，这种误差称为系统误差” 4、偶然误差：在相同的观测条件下，对某一量进行一系列的观测，如果误差出现的符号和数值大小都不相同，从表面上看没有任何规律性，这种误差称为偶然误差” 5、方位角：由直线一端的基本方向起，顺时针方向至该直线的水平角度称为该直线的方位角。方位角的取值范围 是0°360 ° 6、危险圆：待定点P不能位于由已知点A、B、C所决定的外接圆的圆周上，否则P点将不能唯一确定，故称此外接圆为后方交会的危险圆。 7、全站仪：全站仪是全站型电子速测仪的简称，它集电子经纬仪、光电测距仪和微处理器于一体。 8、等高距：地形图上相邻两高程不同的等高线之间的高差，称为等高距。 9、数字测图系统：是以计算机为核心，在硬件和软件的支持下，对地形空间数据进行数据采集、输入、处理、输出及管理的测绘系统，它包括硬件和软件两个部分。 10、数字地面模型（DTM ）:是表示地面起伏形态和地表景观的一系列离散点或规则点的坐标数值集合的总称。 11、数字高程模型（DEM ）:数字高程模型DEM，是以数字的形式按一定结构组织在一起，表示实际地形特征空间分布的模型，是定义在x、y域离散点（规则或不规则）上以高程表达地面起伏形态的数字集合。 二、简答题 1、实际测绘工作中，一般采用的基准面和基准线各是什么？ 大地水准面和铅垂线是测量外业所依据的基准面和基准线；参考椭球面和法线是测量内业计算的基准面和基准线。 2、角度观测的主要误差来源（种类）有哪些？ 1 ）仪器误差：（1）水平度盘偏心差（2）视准轴误差（3）横轴倾斜误差（4）竖轴倾斜误差；2）仪器对中误差； 3）目标偏心误差；4）照准误差与读数误差；5）外界条件的影响。 3、何谓视差？如何消除视差？ 如果目标像与十字丝平面不重合，则观测者的眼睛作移动时，就会发觉目标像与十字丝之间有相对移动，这种现象称为视差” 消除视差的方法为：先转动目镜调焦螺旋，使十字丝十分清晰；然后转动物镜调焦螺旋，使目标像十分清晰；上下（或左右）移动眼睛，如果目标像与十字丝之间已无相对移动，则视差已消除；否则，重新进行物、目镜调焦，直至目标像与十字丝无相对移动为止。 4、水准测量中采用哪几种方法进行测站检核？ 在每一测站的水准测量中，为了能及时发现观测中的错误，通常采用双面尺法或两次仪器高法进行观测，以检查高差测定中可能发生的错误。 双面尺法为每一测站上用两组不同的水平尺面的读数来测定相邻两点间的高差；两次仪器高法为每一测站上用两 次不同仪器高度的水平视线来测定相邻两点间的高差。 5、全站仪与计算机之间的数据通讯方式主要有哪几种？ 全站仪与计算机之间的数据通讯方式主要有并行通信和串行通信两种。
数字化测图实训总结
数字化测图总结 为期三周的数字化测图已经结束了，在这三周里，我和我们小组的成员都很积极，各自做好自己的工作，然后轮流作业，让每一个人都掌握了测图、画草图、跑镜等各个步骤。同时，通过三周的合作，同学们之间增进了友谊，锻炼了合作精神。虽然实习很辛苦，但是当看到我们的实习成果时，我们还是很欣慰的。在这次测量实习中，我们组的同学一直都秉着科学严谨的态度。由于是刚开始实习，我们的理论知识和操作技术都不是很熟，有时一个地区要测好几次呢，虽然辛苦些，总算得到了不错的成果。 这次实习的效果是明显的。从我们第一天不知道该干什么，到后来大家各司其职配合默契，无论是个人操作仪器还是大家一起完成一项测量任务，我们的进步都是有目共睹的。我们在工作过程中必须秉着对全组负责的态度，认真完成自己的任务。同时，这次实习是以小组形式进行的，遇到难题，大家也会一起讨论和解决，虽然并非每次都尽善尽美，但每个组员都基本解决了平时产生的一些小疑惑。通过大家的合作与讨论，大家的知识也得到了补充，而这些在平时是很难发现和解决的。下面来大概介绍下我在实习中做的主要工作： 1.观测：○1观测的工作需要不断的重复，要注意不能按错键，有时大意一下，就会记录错一个点，这时就需要观测者和绘图者的及时交流，每隔几点就要核对一下点号，记录错误时还可以改正，舍弃一点有时也是很有必要的。○2因为观测者和跑尺员有时会相隔很远，跑尺员很难知晓观测员是否记录完毕，所以作为观测者在测量完毕后，
要即时通知跑尺员选择下一个点。○3对中整平的过程中，要注意踩实和来往的人流，因为当地的路面和泥土松弛，有时重力的踩踏地面就可以影响到全站仪的水平，这些会增加对中整平的难度。同时在测量过程中，也应当注意仪器的安稳与安全。○4测量时，要准确无误，做到快准狠兼备。 2.跑尺：○1在扶尺的过程中，应尽量保持棱镜的竖直平稳，不能三心二意，不必要的晃动会增加观测的难度，也会浪费大量的时间。○2由于有时和观测者相距很远，因此需要时常注意观测者的动作，手势还有喊话都要仔细揣摩。○3调整镜高时，要记得及时通知观测者，以便他的更改。○4注意点的选取，要能够有代表性和可观测性，尽量排除障碍物的阻挡，有树枝草木阻挡视线时，可以请组员排除。 3.绘图：○1时刻与观测者交流，确保点号绘图的正确。○2帮助跑尺员选取精确地选择点，记录下特殊点，准确地绘出草图。 总之，从这次实习中我得到了很多知识和教训，期待下一次的实习，希望能够学到更多专业的技巧，还有和大家一起交流合作的时光，我会倍加珍惜！
数字测图原理与方法
数字测图原理与方法 一、比例尺的概念及比例尺的分类。 比例尺：图上长度与相应的实地水平长度之比，称为该图的比例尺。 比例尺的分类 ①小比例尺：1:25万、1:50万、1:100万 ②中比例尺：1:2.5万、1:5万、1:10万 ③大比例尺：1:500、1:1000、1:2000、1:5000、1:1万 二、白纸测图与数字测图的基本概念。 (1)白纸测图：传统的地形测量是利用测量仪器对地球表面局部区域内的各种地物、地 貌（总称地形）的空间位置和几何形状进行测定，以一定的比例尺并按图式符号绘 制在图纸上，即通常所称的白纸测图。 (2)数字测图：广义地讲，生产数字地图的方法和过程就是数字测图。数字测图实质上 是一种全解析机助测图方法。它以计算机为核心，在相关输入输出设备的支持下，对地形空间数据进行采集、存贮、处理、输出和管理。 三、什么是大比例尺数字地图？ 贮存在数据载体(磁带、磁盘或光盘)上的数字形式的大比例尺地图。 四、大比例尺数字地图的特点。 （1）以数字形式表示地图的内容。 （2）具有良好的现势性。 （3）以数字形式贮存的1:1的数字地图，不受比例尺和图幅的限制。 （4）具有较高的位置精度且精度均匀。 （5）为与空间位置有关的信息系统提供基础数据。 （6）地图的建立需要较大的费用和较长的时间。 （7）读写需要相应的软硬件的支持。 五、数字测图技术特点。 （1）精度高 （2）自动化程度高、劳动强度小 （3）更新方便、快捷 （4）便于保存与管理 （5）便于应用 （6）易于发布和实现远程传输 六、数字测图系统的工作过程及作业模式。 数字测图（digital surveying and mapping，简称DSM）系统是以计算机为核心，在外连输入输出设备硬、软件的支持下，对地形空间数据进行采集、输入、成图、绘图、输出、管理的测绘系统。 大比例尺数字测图分为三个阶段：数据采集、数据处理和地图数据的输出。 广义地理解数字测图系统:采集地形数据输入计算机，由机内的成图软件进行处理、成图、显示，经过编辑修改，生成符合国标的地形图，并控制数控绘图仪出图。 七、数字测图的数据采集方式有哪几种？ ①地面数字测图法 ②地图数字化法 ③数字摄影测量法
数字测图实习心得体会3篇
数字测图实习心得体会3篇 数字测图系统是以计算机及其软件为核心在外接输入输出设备的支持下，对地形空间数据进行采集、输入、成图、绘图、输出、管理的测绘系统。下面是数字测图实习心得体会，希望可以帮到大家。 篇一：数字测图实习心得体会 这次实习，相比于以往的教学型实习，这次实习，相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测区属于山西的一部分，动植物种类较少，地势不是太，地貌比较复杂，但在这实习的一年里还是体会到了从未有过的艰辛。现在细细想来，这一年的经历，虽然艰苦，但却学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。 我明白了扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可 能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发现专业知识是多么的重要.如我学的工程测量.在学校我们只学了些皮毛, 通过毕业测量实习，我学到了很多，比如对软件的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测绘工程专业的跑棱镜的，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
数字摄影测量实验报告
《数字摄影测量学》之“4D 产品生产”综 合实习实验报告 一、实验任务及目的 在所有专业课程结束之后，为巩固所学知识，通过毕业前的以实际生产为标准的4D 产品生产实习，进一步深入掌握摄影测量学的基础理论以及全数字摄影测图过程。包括掌握VirtuoZo 的主要模块的功能、数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)、数字栅格地图(DRG)、数字线画地图(DLG)的制作工艺与流程。并在4D产品基础上，制作出该区域虚拟现实成果。 此实习主要针对遥感科学与技术专业中摄影测量与遥感方向的本科生。 二、试验流程 设置模型参数设置 影像 参数 设置 DEM 参数 设置 正射 影像 参数 设置 等高 线参 数 模型定向 (内相对绝对) 打开工程 打 开 模 型 核线重采样 影像匹配 编辑匹 配结果 生成 DEM 生成 等高线 生成正 射影像 生成等高线叠合 正射影像 IGS编辑4D产品 将4D成果导入三维软件
三、内容和形式 ●了解掌握VirtuoZo 的主要功能模块，利用自动空中三角测量软件完 成一个区域的加密任务 ●利用空中三角测量的成果，生成DEM ●进行数字微分纠正，生成DOM，并且进行影像镶嵌 ●采用已有航空影像的调绘资料，结合等高线图完成一幅全要素矢量 DLG 制作 ●对已有的纸质地形图扫描数字化，完成DRG 制作 ●将4D成果，导入三维软件，制作虚拟现实场景； 四、实验准备 ●23×23一对数字航空影像以及相应的影像参数。例如：主距、框标距、 摄影比例尺、成图比例尺、控制点、数字高程模型的间隔参数以及正 射影像的比例尺等。 ●每个学生提供一台数字摄影测量工作站VirtuoZo 及立体观测设备
潘正风《数字测图原理与方法》(第3版)课后习题及详解(土在动荷载作用下的特性)【圣才出品】
第十一章土在动荷载作用下的特性 1．试分析土料、含水量以及击实功能对土压实性的影响。 答：（1）土料：含粗粒越多的土样其最大干密度越大，而最优含水量越小，级配不良的土，压实后其干密度要低于级配良好的土。 （2）含水量：对较干的土进行夯实或碾压，不能使土充分压实；对较湿的土进行夯实或碾压，非但不能使土得到充分压实，此时土体还极易出现软弹现象；只有当含水量控制为某一适宜值，才能得到充分压实。 （3）击实功能：对于同一土料，加大击实功能，能克服较大的粒间阻力，会使土的最大密度增加，而最优含水量减小。 2．黏性土和粉土与无黏性土的压实标准区别何在？ 答：（1）砂土：无塑性，但透水性良好，毛细水上升高度很小，具有较大的摩擦系数，修建的路基，强度高，水稳定性好，不膨胀，是良好修筑路基的材料。但黏结性小，易于松散，容易产生较深车辙。 （2）粉性土：干时虽然有黏结性，但易被压碎，扬尘大，遇水时，易成流体状态，毛细水上升高度大，在季节性冰冻地区容易造成冻胀、春时翻浆，是最差的筑路材料。 （3）粘性土：透水性差，粘聚力大，干时坚硬。具有较大的可塑性，黏结性和膨胀性，毛细管现象也很显著，用来修筑路基，比粉土好，但不如砂土。如在适当的含水量下充分压实和有良好的排水设备，筑成的路基也能获得稳定。
3．试述土的振动液化机理及其影响因素。 答：（1）土特别是饱和松散砂土、粉土，在振动荷载作用下，土中（超）孔隙水压力逐渐累积，有效应力下降，当孔隙水压力累积至总应力时，有效应力为零，土粒处于悬浮状态，表现出类似于水的性质而完全丧失其抗剪强度。 （2）土液化的影响因素主要有土类、土的初始密实度、初始固结压力、往复应力强度与次数等等。 4．为什么黏性土和砾石土一般难以发生液化？ 答：粘性土具有粘聚力，即使超孔隙水压力等于总应力，有效应力为0，抗剪强度也不会完全消失，因此一般难以发生液化；砾石等粗粒土因为透水性大，在振动荷载作用下超空隙水压力能迅速消散，不会造成孔隙水压力积累至总应力而使有效应力为0，也难发生液化。 5．土的液化初步判别有何意义？如何判别？土的液化判别方法有哪些？ 答：（1）土的液化初步判断能够对潜在液化地区进行防范治理，进而减少因液化造成的损失。 （2）液化判别方法 ①《建筑抗震设计规范》方法； ②《公路工程抗震设计规范》方法； ③Seed H．B．的经验方法。 （3）地基液化防治 ①采用桩基础或其他深基础、全补偿筏板基础、箱形基础等防治。
数字化测图实训总结知识讲解
数字化测图实训总结
数字化测图总结 为期三周的数字化测图已经结束了，在这三周里，我和我们小组的成员都很积极，各自做好自己的工作，然后轮流作业，让每一个人都掌握了测图、画草图、跑镜等各个步骤。同时，通过三周的合作，同学们之间增进了友谊，锻炼了合作精神。虽然实习很辛苦，但是当看到我们的实习成果时，我们还是很欣慰的。在这次测量实习中，我们组的同学一直都秉着科学严谨的态度。由于是刚开始实习，我们的理论知识和操作技术都不是很熟，有时一个地区要测好几次呢，虽然辛苦些，总算得到了不错的成果。 这次实习的效果是明显的。从我们第一天不知道该干什么，到后来大家各司其职配合默契，无论是个人操作仪器还是大家一起完成一项测量任务，我们的进步都是有目共睹的。我们在工作过程中必须秉着对全组负责的态度，认真完成自己的任务。同时，这次实习是以小组形式进行的，遇到难题，大家也会一起讨论和解决，虽然并非每次都尽善尽美，但每个组员都基本解决了平时产生的一些小疑惑。通过大家的合作与讨论，大家的知识也得到了补充，而这些在平时是很难发现和解决的。下面来大概介绍下我在实习中做的主要工作： 1.观测：。观测的工作需要不断的重复，要注意不能按错键, 有时大意一下，就会记录错一个点，这时就需要观测者和绘图者的及时交流，每隔几点就要核对一下点号，记录错误时还可以改正，舍弃一点有时也是很有必要的。O2因为观测者和跑尺员有时会相隔很远，跑尺员很难知晓观测员是
否记录完毕，所以作为观测者在测量完毕后，要即时通知跑尺员选择下一个点。O 3对中整平的过程中，要注意踩实和来往的人流，因为当地的路面和泥土松弛，有时重力的踩踏地面就可以影响到全站仪的水平，这些会增加对中整平的难度。同时在测量过程中，也应当注意仪器的安稳与安全。O 4测量时，要准确无误，做到快准狠兼备。 2.跑尺：C1在扶尺的过程中，应尽量保持棱镜的竖直平稳，不能三心二意，不必要的晃动会增加观测的难度，也会浪费大量的时间。G2由于有时和观测者相距很远，因此需要时常注意观测者的动作，手势还有喊话都要仔细揣摩。O 3调整镜高时，要记得及时通知观测者，以便他的更改。O4注意点的选取，要能够有代表性和可观测性，尽量排除障碍物的阻挡，有树枝草木阻挡视线时，可 以请组员排除。 3.绘图：O时刻与观测者交流，确保点号绘图的正确。O 2 帮助跑尺员选取精确地选择点，记录下特殊点，准确地绘出草图。 总之，从这次实习中我得到了很多知识和教训，期待下一 次的实习，希望能够学到更多专业的技巧，还有和大家一起交流合 作的时光，我会倍加珍惜！
潘正风《数字测图原理与方法》(第2版)章节题库(绪 论)
第一章绪论 一、名词解释 1．测绘 答：测绘是指使用测量仪器与工具，通过测量和计算，把地球表面的地形缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用。 2．测设 答：测设又称施工放样，是把图纸上规划好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。 3．测量学 答：测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学。 二、填空题 1．测量学的任务是。 【答案】测绘和测设 2．测量学的分类，大致可分为。 【答案】大地测量学、摄影测量学、地图学、工程测量学、海洋测绘学 【解析】测绘学按照研究范围、研究对象及采用技术手段的不同，分为以下几个分支学
科：大地测量学、摄影测量学、地图学、工程测量学、海洋测绘学。 三、判断题 1．经纬仪平板法数字测图主要是进行小比例尺数字地形图的测绘。（） 【答案】错误 【解析】经纬仪平板法数字测图主要是进行大比例尺数字地形图的测绘，比例尺为1比5000以上的为大比例尺。 2．GPS-RTK是基于静态模式下的测量。（） 【答案】错误 【解析】GPS-RTK技术是根据载波相位差分原理，是基于动态模式下的测量。 四、单选题 1．测量学按其研究的范围和对象的不同，一般可分为：普通测量学、大地测量学、（）、摄影测量学、制图学。 A．一般测量学 B．坐标测量学 C．高程测量学 D．工程测量学 【答案】D 【解析】考查测量学的二级学科，测量学按其研究的范围和对象的不同，一般可分为普通测量学、大地测量学、工程测量学、摄影测量学、制图学等。
2．测量学是研究几何地球的形状和大小，并将设计图上的工程构造物放样到实地的科学。其任务包括两个部分：测绘和（）。 A．测定 B．测量 C．测边 D．放样 【答案】D 【解析】考查测绘和测设的概念，测设又称放样，是指将设计图上的工程构造物放样到实地的过程。 五、简答题 1．测绘学研究的对象和任务是什么？ 答：测绘学的研究对象包括大地、海洋、各种工程建设等。测绘学的任务是研究测定和测设以及推算地面的几何位置、地球形状及地球重力场，据此测量地球表面自然形态和人工设施的几何位置分布，并结合某些社会信息和地理信息的地球分布，编制全球和局部地区各种比例尺的地图和专题地图的理论和技术。 2．简述数字测图的发展概况。 答：目前，数字测图技术已作为主要的成图方法取代了传统的图解法测图。其发展过程大体上可分为两个阶段。 ①第一阶段，主要利用全站仪，GPS采集数据，电子手簿记录，同时人工绘制标注测
数字化测图实训报告.doc
第一篇数字化测图实训报告 《武汉大学测绘工程数字测图实习报告》 课程编号1030277 课程性质必修武汉大学测绘学院数字测图实习 控制测量实习报告 学院测绘学院 专业测绘工程地点一校区、三校区 班级11级10班 组号姓名王夏学号2011301610405 教师申丽丽、张涛
2012年2月12日至2012年2月25日 《数字测图》实验报告目录 1、前言 (3) 2、实习内容 1、实习项目、方法及要求 (3) 2、相关示意图 (5) 3、实习概况 (7) 4、实习过程 1、踏勘选点 (7) 2、导线测量（外业工作） (7) 3、导线测量（内页计算） (8)
4、水准测量（三等水准） (9) 5、考核 (10) 6、实习心得 (16) 附录1 导线坐标计算表 附录2三角高程计算表 附录3高程误差配赋表 1、前言 由于数字地形测量是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排，我们专业所有学生进行了为期两周的测量实习。 同时通过实习这一重要的实践教学环境，使学生能够理论联系实际，将所学知识系统化，完整化。在进行基本技能训练的基础上，使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力，具有较高的操作水平，培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、不畏艰苦的思想作风。
实习目的与要求 1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际、实际动手能力； 2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪）的使用； 3、掌握导线测量、三角高程测量、三、四等水准测量的观测和计算方法。实习内容和任务 1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验； 2、水平角方向法多测回观测； 3、城市二级导线测量（全站仪三维导线，采用三角高程）； 4、三等水准测量（含水准仪i角的检验及其他常规检验）。 2、实习内容数字化测图实训报告 1、实习项目、方法及要求
数字测图习题-18页精选文档
数字测图原理与方法习题 土木工程系测量教研室 一. 测量学基本知识思考题 1.什么是水准面？水准面有何特性？ 2.何谓大地水准面？它在测量工作中有何作用？ 3.测量工作中常用哪几种坐标系？它们是如何定义的？ 4.测量工作中采用的平面直角坐标系与数学中的平面直角坐标系有何不同之处？画图说明。 5.何谓高斯投影？高斯投影为什么要分带？如何进行分带？ 6.高斯平面直角坐标系是如何建立的？ 7.应用高斯投影时，为什么要进行距离改化和方向改化？ 8.地球上某点的经度为东经112°21′，求该点所在高斯投影6°带和3°带的带号及中央子午线的经度？ 9.若我国某处地面点P的高斯平面直角坐标值为：x=3102467.28m，y=20792538.69m。问： （1）该坐标值是按几度带投影计算求得。 （2） P点位于第几带？该带中央子午线的经度是多少？P点在该带中央子午线的哪一侧？ （3）在高斯投影平面上P点距离中央子午线和赤道各为多少米？ 10.什么叫绝对高程？什么叫相对高程？ 11.根据“1956年黄海高程系”算得地面上A点高程为63.464m，B点高程为44.529m。若改用“1985国家高程基准”，则A、B两点的高程各应为多少？ 12.用水平面代替水准面，地球曲率对水平距离、水平角和高程有何影响？ 13．确定地面点位要做哪些基本测量工作？ 14.测绘学的任务。 15．学习数字测图原理与方法的目的和要求。
16．何谓正、反方位角？ 二. 水准测量和水准仪思考题 1.试绘图说明水准测量的原理。 2.将水准仪置于D、N两点之间，在D点尺上的读数d＝1585mm，在N点尺上的读数n＝0465mm，试求高差h ND，并说明d、n两值哪一个为后视读数。 3.有AB两点，当高差h AB为负时，A、B两点哪点高？高差h AB为正时是哪点高？ 4.水准测量时，转点的作用是什么？尺垫有何作用？在哪些点上需要放置尺垫？哪些点上不能放置尺垫？为什么？ 5.水准仪是如何获得水平视线的？水准仪上圆水准器和水准管有何作用？它们的水准轴各在什么位置？ 6.何谓水准器的分划值？水准器分划值与水准器灵敏度有何关系？ 7.设水准管内壁圆弧半径为50m，试求该水准管的分划值。 8.与S3水准仪相比，精密水准仪的读数方法有何不同之处？ 9.试述自动安平水准仪的工作原理。 10.电子水准仪与普通光学水准仪相比较，主要有哪些特点？ 11.试述三、四等水准测量在一个测站上的观测程序。有哪些限差规定？ 12.水准仪有哪几条主要轴线？水准仪应满足的条件是什么？主要条件是什么？为什么？ 13.何谓水准仪的i角？试述水准测量时，水准仪i角对读数和高差的影响。 14.试述水准测量时，为什么要求后视与前视距离大致相等的理由。 15.已知某水准仪的i角值为－6″，问：当水准管气泡居中时，视准轴是向上还是向下倾斜？ 16.交叉误差对高差的影响是否可以用前后视距离相等的方法消除，为什么？当进行水准测量作业时，若仪器旋转轴能严格竖直，问：观测高差中是否存在交叉误差的影响，为什么？ 17.水准尺倾斜对水准尺读数有什么影响？ 18.若规定水准仪的i角应校正至20″以下，问：这对前、后视距差为20m的一个测站，在所测得的高差中有多大的影响?
数字化测图技术总结
数字化测图技术总结 《数字化测图技术总结》希望大家能有所收获。篇一：GPS与数字化测图技术总结 GPS与数字化测图技术总结 学院：测绘地理信息学院班级：测绘工程10-2班姓名： ****************** 二〇一三年七月八日 GPS数据处理技术总结 一、测区概况 本次实习测区主要集中在****大学（****校区）与*****大学（****校区）周边。测区范围内山区较多，道路复杂，房屋众多。原有已知E级网点遭到损坏，测区内通视情况欠佳。布点位臵相对地域开阔，便于进行GPS观测。测区内平均高程为海拔150米。 测区控制范围大致位于东经110°16' 02“- 110°19' 05”，北纬25°03' 10“- 25°06' 56”之间。二、作业依据和已有测绘资料 1、《GPS与数字化测图实习指导书》； 2、《技术设计书》； 3.《全球定位系统城市测量技术规程》 CJJ 73-1997； 4.《全球定位系统（GPS）测量规范》(GB/T 18314-20XX)。城市各级GPS控制网平均边长表1（单位：km）
城市各级GPS控制网最弱边相对中误差表2 表3： 三、坐标系的选择 中央子午线精度为111°，测区投影分带为6°带的第19带，3°带的第38带。GPS网的无约束平差平面坐标系统选用WGS-84坐标系，高程采用85黄海国家高程基准。横轴加常数500000m。四、精品起算数据 五、仪器设备和软件 GPS控制测量采用南方灵锐S86 GPS接收机，其静态相对定位精度为： 静态基线±（5mm +1ppmD）高程±（10mm+2ppmD） 这些GPS测量系统配备有星历预报软件、后处理解算软件，完全能满足GPS控制测量数据处理的要求。 南方数据转换软件为南方GPS后处理程序，基线结算及平差软件为中海达HGO数据处理软件，能够基线向量处理、GPS网平差软件、多种GPS数据格式转换等功能，完全能满足GPS控制测量数据处理的要求。 GPS实测和数据处理时采用的其它设备移动电话、对讲机、计算机和必要的交通工具等。六、E级GPS网的设计和观测1．GPS布网 充分利用GPS测量的优点，实测GPS控制点15个，其中已知点10个（采用5个平差），未知点5个，可使用接收机7台，分
数字化测图实习报告
内蒙古科技大学 《数字化测图原理与方法》 实习报告 学院: 矿业工程学院 专业: 测绘工程10级-班 指导老师: 李世平 姓名: 张庆 学号: 1072143113 日期: 2012.06.30
数字化测图实习报告 一、实习时间和地点： 时间：2012年6月11日至2012年6月30日 地点：内蒙古科技大学校园内 二、实习性质、目的和任务： 《数字化测图原理与方法》实习是测绘工程专业本科生的实践性必修课程。 任务：掌握全站仪的数据采集、数据处理及室内成图。 目的：本次实习是在完成《数字化测图原理与应用》理论教学之后进行的，通过实习，使学生能够把学到的理论知识和实践有机的结合起来，充分提高实际操作技能数字化测图的原理与方法。 三、实习内容与要求： 实习内容： 1.野外数据采集：包括图根控制测量和碎步测量。 2.数据的传输：数据由全站仪传输到计算机，生成图形文件。 3.计算机图形编辑：利用数字测图软件进行人机交互式的图形 编辑与修改。 4.图幅整饰：地形图的分幅、图廊的自动绘制。 5.地形图输出：绘图仪输出图纸。 实习要求：
1.全面、系统的掌握数字化测图的理论和方法。 2.每组应完成一幅（50cm*50cm）1：1000 数字地形图。 3.实际测图过程中，一切操作都应遵循数字化测图图式、规范 的要求。 四、实习测区概况： 内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城——包头，她始建于1956 年。包头市位于中国内蒙古自治区中西部，坐落在著名的黄河河套顶端，北于蒙古国接壤，东西两侧是土默川平原和河套平原，是连接环渤海经济带和西北地区的战略要地，是自治区战略布局中腹地开发的关键地区，属半干旱中温带大陆性季风气候，2002 年包头市年均气温8.5 ℃，年最低气温－ 27.6 ℃，年最高气温35.5 ℃，年降水总量262.9 毫米，年最 大风速11．0米／秒，平均风速1.8 米／秒，年日照时数2806 小时，年平均相对湿度52％，全年沙尘天气12 次。夏秋之时，是包头绝佳季节，清风送爽，花香色艳，瓜果丰盛，蔬菜充足，是理想的避暑胜地。冬春二季，冰封雪飘，银装素裹，别具北国特色。目前，学校占地121 万平方米，建筑面积65 万平方米，其中，教学行政用房31 万平方米。分为东西两院，东院为高职院，西院为本科院。由于测区位于大学校园内交通便利，测区有三条主干道，若干交叉道。形成了网型，由于校园高楼林立，通视条件较差，所以控制网应沿路线布设。形成网型控制网。但是由于校园人流量较大也给测量带来一定的麻烦。测区地势较为平