二年级拓展阅读篇目
第一周
秋姑姑
圣野我们
想起秋姑姑
就想起收获
我没有看见过秋姑姑
但我猜秋姑姑的脸儿
是红红的
圆圆的
胖乎乎的
我没有看见过秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一个画家
秋姑姑一来
就给果树和庄稼
抹上了金黄的
火红的颜色
秋姑姑啊
忙着呢
她给所有的
箩筐和麻袋
都装上了
饱满的粒子
沉甸甸的果子
果子爱嘟着嘴巴
提个意见说：
罗筐太小
装不下！
秋姑姑啊
她真好
她给我们送来了一阵阵凉风
使得那给村里看场院的
小弟弟、老奶奶们
把手里的蒲扇
一把，一把收起来
秋姑姑啊
披着露珠来到
踩着霜花
悄悄地走了
她给我们留下了
又一个丰收的喜悦
边读边想：秋姑姑是谁呀，可以在文中画出来。你在哪里见
过她呢？
第一周
三片红色的落叶
张秋生
大树妈妈的脚下，有三片红色的落叶。它们聚在一起，讲着悄悄话。
一片落叶说：“我想到小溪里去，做一艘渡船，一艘小小的、好看的渡船。”
一片落叶说：“我也想到小溪里去，我想我是一把红色的小伞，说不定哪一条小鱼，会打着我到处走走呢！”
第三片落叶呢，它说：“我还没想好我能干什么。”
这时，一阵秋风吹来，三片落叶都掉进溪水里。
正巧，有只小蚂蚱想渡过小溪，第一片落叶真的成了渡船。第二片落叶呢，被一条调皮的小鱼儿顶走了，鱼儿说：“哈，我找到一把多么美丽的小伞。”
第三片落叶急了，它不知道干什么好。
正好，有只蓝色的蜻蜓飞累了，它在溪中的落叶上歇歇脚。落叶高兴地笑了：“没想到，我是一只红色的小板凳呢……”
边读边想：这三片红色的小树叶都给谁做了什么呀，用直线
画出来。它们还能给谁做什么呢？
第二周
冒险
[美]坎菲尔
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土地里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是它继续瑟缩在土里。几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
边读边想：第二颗种子到哪里去了，在文中找一找用直线画出来。这个故事告诉我们什么呢？
第二周
送给盲婆婆的蝈蝈
滕毓旭
乐颠颠地捉回了
一只绿色的蝈蝈，
喜滋滋地送给了
邻居家的盲婆婆。
婆婆，婆婆，
这是一只会唱歌的蝈蝈。
在我上学时，
好让它替我给您唱歌。
歌声会把您领进田野，
看到小溪滚动的清波，
闻到山花扑鼻的芳香，
听到百鸟齐鸣的欢歌。
婆婆，婆婆，
这是一只会唱歌的蝈蝈。
您听，它唱得多好，
蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……
边读边想：如果你有一只蝈蝈，你会把它送给谁？为什么？
第三周
苏珊的帽子
[美]琳格
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里竟长了肿瘤。苏珊住院接受了三个月的治疗，出院后她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是一件非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
边读边想：海伦老师为什么要大家戴帽子来学校？你能说一说苏珊是怎样忘记自己与众不同的吗？
第三周
一朵红玫瑰
张秋生
雾来了，白白的雾弥漫在森林里。小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管他们的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐，因为这太危险了。说不定在雾里，会绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……
终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……是谁干的好事呢？谁也不知道。
小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。”大伙都同意，可是没有谁出来承认。小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”
大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小黑熊的胸前。
大伙热烈鼓掌了。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……
边读边想：想一想，小猴怎么知道是小黑熊干的好事呢？
第四周
不用嘴巴的歌手
胡永槐
小黄莺想组织一个森林合唱队，到处找合唱演员。
她飞到花丛边，听到“嗡嗡嗡”的歌声，又轻又动听。它仔细一看，原来是小蜜蜂在唱歌。小黄莺称赞道：“小蜜蜂，你的嗓音真柔和。”没想到小蜜蜂笑起来，说：“哈！你说错了，我唱歌可不用嘴巴，是靠翅膀振动发出声音的。”
她飞到水田边，听到一阵“呱呱呱”的歌声，又响亮又有节奏。原来是小青蛙在唱歌。小黄莺称赞道：“你的嗓音真洪亮。”没想到小青蛙也笑起来：“哈！你说错了，我唱歌可不用嘴巴，是靠声囊发声的。”小黄莺仔细一看，小青蛙嘴的两侧真的长着两个小圆球样的东西，它们一鼓一鼓的，发出“呱呱呱”的声音。
她飞到碧绿的草丛里，听到有谁在“”地唱歌，歌声好像悦耳的琴声。她赶紧飞过去探头一看，原来是蟋蟀在唱歌。小黄莺称赞道：“小蟋蟀，你的嗓音真美呀！”小蟋蟀摇摇头说：“你错了，我是用翅膀发声的。你看，我的左翅上有一个尖尖的刮器，右翅上有一个音锉，左右翅膀一摩擦，就发出声音了。”
森林合唱队开始演出了，这些演员都是不用嘴巴唱歌的。
边读边想：谁不用嘴巴唱歌啊？不用嘴巴用什么呢？
第四周
牙齿战士
冰子
嘴巴里住着三十二个牙齿战士，它们都是勤劳的工兵。瞧！它们排得多整齐。嘴巴门口站岗的是“警卫班”——八个门牙，门牙是小名，人家的学名叫切牙呢。所有进入口腔的食物都要被它们切斩下来哦！
第二班是“尖刀班”，应该叫“尖牙班”。这四个战士的模样挺像一把把锐利的尖刀，正好插在上下左右四个口角上。
三班是八个双尖牙，有人叫他们前磨牙。四班是“磨牙班”，有十二个大汉，个个是大力士。
这三十二个战士，站成上下两排，围成了能守能攻的“马蹄阵”，好威风！
有一天很冷，冷得牙齿们格格地打起了架。一只门牙嘀咕着：“整天叫咱们警卫班守大门，真没劲！”
尖牙听了说：“少了你们门牙，咱们还不是一样吃东西？”
一只力气最大的磨牙忙来劝架：“别吵啦，咱们四个班，各有各的用处。譬如门牙像铲刀，能切断食物，缺了他们，说话就漏风啦！”
尖牙说：“要没有咱们三班和四班把食物磨碎，也不行啊！”
嘴巴忍不住说：“我少了你们哪一位，都会影响咀嚼的。再说牙齿掉完了，我就变成一个瘪嘴老爷爷啰！”这话把大伙逗乐了，他们再也不吵架啦！
边读边想：对着镜子，张开嘴巴，你认识这些牙齿战士吗？
第五周
大雨前发生的故事
林颂英
夏天，太阳当头照，天气闷热得很。柳树和夹竹桃没精神似地低下了头。茄子和番茄不耐烦地喊着：“渴死啦！”老黄狗也懒洋洋地只想打瞌睡；小母鸡更是急躁地踱来踱去。
为了会不会下雨，茄子和番茄争得面红耳赤。茄子说：“天气这样好，说什么也落不下一滴雨来。”
夹竹桃说：“石阶出汗啦！”
石阶说：“下大雨前我就要‘出汗’，那是因为空气里水汽多，一碰上我冷冰冰的身子，就变成一颗颗水珠。”
这时，蚂蚁在洞里忙着搬家，他们怕大雨冲掉他们的家。
茄子看见平时不动的泥鳅，现在却像发了疯似的窜来窜去：“气压这么低，让人闷得受不了！看来准要下雨了！”
蜻蜓飞得很低很低，吃力地扇动着薄薄的翅膀：“我的翅膀给水汽压得重重的，飞不上去啦，该下场大雨啦！”
这当儿，燕子对大家说：“大雨前我们总是飞得很低，因为可以捉地面上的小飞虫吃！”
一刹那，天变得黑沉沉的，刮起了大风。说时迟，那时快，一颗颗黄豆般大的雨点纷纷落下来。好大的雨，足足下了半个钟头。
柳树、夹竹桃洗了个澡，蕃茄、茄子喝饱了雨水，老黄狗不愿躲进屋子，在雨点下欢跑着……
边读边想：大雨前，哪些动物、植物发生了变化呢？
第五周
小蜜蜂赴宴
庄幼娟
小蜜蜂刚起身，就收到午时花和紫茉莉托人捎来的两份请帖，邀请小蜜蜂去他们家赴宴。小蜜蜂打扮一番，就上路了。
飞到五彩缤纷的大花园里，牵牛花、野蔷薇和葵花热情地欢迎小蜜蜂：“蜜蜂，上我家来吧!”小蜜蜂说：“不！午时花和紫茉莉请客，正等着我呢!”
小蜜蜂飞到午时花家门口，叫了半天，也不见打开门。这是怎么回事？
小蜜蜂转身到紫茉莉家。紫茉莉还在蒙头睡大觉呢。小蜜蜂叫她别睡懒觉了，可是紫茉莉不吭气，翻了个身又睡着了。小蜜蜂心里真不是滋味。
“小蜜蜂，你要采好蜜，必须知道花儿开放的时间。”百灵鸟撇着尖嘴，指指花园里的花：“不同的花儿，开放的钟点就是不一样，啤酒花在清晨三点开放，牵牛花开在四点，蔷薇花开在五点，龙葵花开在六点，芍药花开在七点，莲花开在八点，半枝莲开在十点……”
小蜜蜂问：“那么，午时花和茉莉花什么时候开呢？”百灵鸟告诉他：“午时花，就是开在中午的花；茉莉花，要到傍晚五点才开呢！”“咦，他们没有闹钟，是谁准时把它们叫醒呢？”百灵鸟说：“他们身体里有钟呀，科学家管它叫‘生物钟’。”
“生物钟？多神啊！”小蜜蜂想了想说：“我先上别处采蜜，待中午去午时花家，傍晚再去紫茉莉家吧。”
边读边想：这些花儿各自在几点开放？查一查，自然万物都有生物钟吗？
第六周
一滴水的旅行
我的名字叫一滴水。我静静地躺在一片树叶上。太阳逐渐升高了，照射在我身上。慢慢地我感到热了，我化为水汽生到了空中。啊，我越升越高，树林，小山岗，小村庄都在我的下面。我轻飘飘地随风在空中游荡。
正在这时，从我的下面，又飞来了许多小伙伴。他们与我一样，原来都是水滴，现在也变成了水汽。我们多么高兴，成群结队地漂浮。我们巨大的身子，可以使一大片土地照不到阳光。我们越来越团结，大风也吹不散我们的队伍。
忽然，从前面吹来一股冷风，啊，多冷啊！我与周围的伙伴抱成一团。冷啊，冷啊！我们紧紧地挤成一团，越挤越大，周围的小伙伴再也拉不住我们，我们往地面落了下去。那些小伙伴的命运与我差不多，也纷纷落了下来。我听见一些孩子在嚷着：“下雨了！下雨了！”我与许多小伙伴落到了一个坑里。
风还在继续吹着，天气变得越来越冷。我与伙伴们哆嗦着，互相拉得这么紧，好像把身子都扯开了。在冷风中，我们逐渐变得僵硬了。走过我们身边的一位老人对拉着他手的小孩说：“啊！天多冷啊！水坑里的水都结成冰啦！”这时，我才知道，自己又变成了冰。我静静地躺着，等待着再次到空中旅行的那天。
边读边想：一滴水怎样旅行啊？你能给好朋友讲一讲这个故事吗？
第六周
我多大了
智良
地球一直不知道自己的年龄，她就去问太阳妈妈：“妈妈，我多大了？”太阳妈妈微笑着说：“答案就在你身上，你自己去找吧！”
地球就开始在身上找答案。
她看见蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔。
地球问：“蜉蝣，蜉蝣，你知道我的年龄吗？”
蜉蝣说：“我朝生暮死，生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢！”
地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏，就问：“聪明的大猩猩，你知道我的年龄吗？”
大猩猩说：“听妈妈说，我姥姥的姥姥生下来以前，早就有你地球了。我可说不清你有多大了！”
地球看见海龟在海滩上，又问：“长寿的海龟，你知道我的年龄吗？”
海龟说：“我们最多活两三百年，不知道你的年龄。”
地球看见高大的龙血树在晒太阳。
地球问：“老寿星龙血树，你知道我的年龄吗？”
龙血树说：“我们虽然已经活了五六千岁了，可是从小就在你的身上扎根，不知道你活多久了。”
地球又去问化石，化石只知道他下面的地层比上面的地层古老，他连自己的年龄都不知道。
这时候，放射性元素铀顽皮地向地球眨眼睛。
地球说：“难道你知道我多大了？”
放射性元素铀说：“一点不错，我知道。我们铀经过四十五亿年，就有一定数量的伙伴变成铀铅。我们多四十五亿岁了，你肯定是四十五亿岁以上了。”
地球终于知道了自己年龄。
边读边想：地球到底多大了？他都向谁询问了自己的年龄？
第七周
回我的祖国去
在美国阿尔巴城的一座小洋房前，一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车，急步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中国解放了！”
“什么？”他的妻子惊异地站了起来。
华罗庚扬了扬手中的报纸，说：“我们的祖国解放了。这一天总算盼到了。”
“我们怎么办？”
“回去，回我们的祖国去！”华罗庚坚定地说。
1950年的一天，华罗庚夫妇带着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头送行。
一位美国教授紧紧握着华罗庚的手，说：“先生，真的要走？”
“是的，回我的祖国去！”
“你的学识令人敬佩。如果把这一切抛到贫困落后的国土上去，就太可惜了。”
“不，把学识献给祖国才有价值。我是中国人，我要为祖国尽力！”
华罗庚迎着海风，和家人们一起登上了归国的轮船。
边读边想：华罗庚多么爱我们的祖国呀！作为中国人，我们应该为祖国做点什么呢？
第七周
星星
臧克家
我爱听，
人家把星，
叫做星星。
夜空是另一个世界，
星星是它的子民，
谁也不排挤谁，
彼此密密地挨近。
它们是那么渺小，
渺小得没有名字，
它们用自己的光圈，
告诉自己的存在。
扬起脸来，
向着那白茫茫的银河，
一，二，三，你数，呵，它们是那么多，那么多……
你看见过天上的星星吗？你觉得它们是什么样？
第八周
丢掉了一天
[俄国]符·奥谢耶娃
一位同学来找维佳的哥哥。他把棉帽朝椅子上一摔，说：
“我这一天算丢掉了！”
等那位同学走了以后，维佳问他的哥哥：
“怎么会把一天丢掉了呢？每一天不都是一样的吗？”
“每天在时间长短上都是一样的，”哥哥说，“可按做的事情多少来说，并不是每天都一样。如果一个人在一天时间里，什么有益的事也没做，什么东西也没学到，知识也没有比昨天增加，这一天就算丢掉了。”
从这天起，每当上床睡觉的时候，维佳就把他所做的一切事讲给哥哥听，总要问上一句：
“我这一天不算丢掉了吧？”
边读边想：怎样才算没有丢掉自己的一天呢？你知道吗？
第八周
面对小夜莺感到羞愧
[前苏联]苏霍姆林斯基
两个小姑娘，奥莉娅和莉达，到树林里去。走过一段令人疲倦的路程，她们坐在草地上休息和吃饭。
她们从包里拿出面包、奶油、鸡蛋。当小姑娘吃完饭时，离她们不远处一只夜莺唱了起来。沉醉在这美妙的歌声中，奥莉娅与莉达坐在那里，一动也不动。
小夜莺停止了歌唱。
奥莉娅收起自己吃剩的东西和撕碎的纸片，把它们扔到灌木丛的下面。
而莉达则把蛋壳和面包屑裹在报纸里并把纸包放进包里。
“为什么你要把垃圾带回去?”奥莉娅说，“把它们扔进灌木丛，要知道我们这是在树林里，谁也看不见。”
“可当着夜莺的面……我觉得羞愧。”莉达轻轻地说。
边读边想：动脑筋想一想，为什么“我”面对小夜莺会感到羞愧呢？
第九周
小蓝裙的故事
[美国]彼兰特
多年以前，美国一个小镇的小学来了一位新老师。开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁的努力最大，对班级贡献最多，老师会亲自做一件“礼物”送给她。
学期结束时，有位小女孩得奖，老师就做了一件小蓝裙送给了她。
小女孩很高兴地跑回家，把小蓝裙拿给妈妈看，妈妈鼓励她穿起来。但穿起后，却怎么看怎么不对劲。原来女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不协调。
于是妈妈替小女孩梳洗，换上干净的衣服。“哇！好一个亮丽的小公主”。小女孩像变了一个人似的。小女孩与妈妈都很高兴。
过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了，原来家里也脏兮兮一团糟，平时不注重整理，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。于是母女联手收拾家里，一个下午的功夫家里焕然一新。
傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。
第二天爸爸要上班时，出门看到家里的庭院杂草丛生，与家里的环境很不协调，于是决定请假在家，整理庭院，粉刷与整修房屋。三天后，一栋整洁亮丽的房屋就出现在他们所在的街道上。
邻居们看了他们的房子如此整洁干净，不禁觉得自己住的地方不对劲，于是一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在了这个城镇上。
边读边想：女孩的小蓝裙有多大的魅力啊？
第九周
你别问这是为什么
刘倩倩
早晨，妈妈给我两块蛋糕，
我悄悄地留下了一块。
你别问，这是为什么？
中午，爸爸给我穿上棉衣，
我一定不把它弄破。
你别问，这是为什么？
下午，哥哥给我一盒歌片，
我选出了最美丽的一页。
你别问，这是为什么？
晚上，我把它们放在床头边，
让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问，这是为什么？
我要把蛋糕送给她吃，
把棉衣给她挡风雪，
在一块唱那美丽的歌。
你想知道她是谁吗？
请去问一问安徒生爷爷——
她就是卖火柴的那位小姐姐。
边读边想：你读过故事《卖火柴的小女孩》吗？
第十周
天气预报
蒲华清
自从爸爸出差去了，
全家人天天看天气预报。
那天预报哈尔滨有寒潮，
奶奶直叨念爸爸没带棉袄；
第二天那城市气温回升，
全家人露出舒心微笑。
今天妈妈特别关心南方气象，
爸爸明天将飞海南岛；
当听到海南岛是个大晴天，
又担心爸爸没带草帽。
我说太阳大有啥可怕？
只要爸爸多吃冰糕。
我只希望天气稳定，
千万别下大雨，别落冰雹。
自从爸爸出差去了，
我们夜夜在屏幕上迫踪、寻找，
全家人都随着天气预报，
一忽儿高兴，一忽儿心焦。
不知爸爸知不知道，
坐在电视机前的一家老小。
边读边想：为什么这一家老小都这么关心天气预报？
第十周
二年级语文上拓展资料
二年级语文上拓展资料 识字一： 关于秋天的词语： 一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵 1 秋天的图画 美丽的图画金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把大大的“人”字 勤劳的人们秋天的图画金黄的梨子圆圆的皮球高高的楼房 2.黄山奇石 1）怪石我知道： 就说“天狗望月”吧，它好像玉帝从天上派下来的一只大狗，站在山顶，仰起头看着天上的月亮。 “狮子抢球”就更有趣了！两只狮子正抱成一团，抢那一个“大绣球”呢！ 2）词语搭配： 陡峭的山峰陡峭的山路金光闪闪的奖章金光闪闪的首饰 翻滚的云海翻滚的波浪景色秀丽景色迷人 3.植物妈妈有办法 AABB式词语： 明明白白口口声声密密麻麻冷冷清清来来往往来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙里里外外红红火火认认真真仔仔细细马马虎虎反反复复明明白白指指点点老老实实大大方方快快乐乐高高兴兴 开开心心吞吞吐吐大大小小男男女女千千万万山山水水生生世世风风雨雨干干净净严严实实零零星星三三两两结结实实形形色色三三五五原原本本纷纷扬扬是是非非扎扎实实堂堂正正 课文补充 柳树妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃， 只要有风轻轻一吹， 孩子们就乘着风纷纷出发。 凤仙花妈妈很聪明， 它给孩子穿上一件容易破的衣裳， 小朋友用手一碰， 孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。 椰子树妈妈有办法，
它把家安在大海边， 只要孩子成熟落了下来， 它就能跟着海水到岸边发芽。 樱桃妈妈给孩子穿上漂亮的衣服， 小鸟喜欢把它吃下， 一拉出粪便， 小樱桃在种子就在地里发芽了！ 野葡萄妈妈办法不寻常， 她站在那里东张西望， 请小鸟飞过来尝一尝， 就把葡萄娃娃送到四面八方。 4. 古诗两首 《秋夕》《子夜吴歌?秋歌》 唐?杜牧唐?李白 银烛秋光冷画屏，长安一片月，万户捣衣声。 轻罗小扇扑流萤。秋风吹不尽，总是玉关情。 天阶夜色凉如水，何日平胡虏，良人罢远征。 送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 坐看牵牛织女星。 语文园地一 一、我会写 河沙红组如娃 它字地块作任 二、积累词语： ABB：黄澄澄红彤彤绿油油金灿灿胖乎乎亮晶晶黑乎乎红艳艳识字二
【最新】人教版二年级语文下册课文413《画杨桃》生花妙笔写沧桑拓展阅读.doc
拓展阅读：生花妙笔写沧桑 作者：孙琴安 在当代的老作家中，岑桑是一位路了很宽而又勤奋多产的老作家。他是以散文闻名于世的，但除了写散文外，他也写小说、诗歌、评论、传记文学、杂文等，甚至还搞过儿童文学。他的散文集《当你还是一朵花》六十年代初出版后，曾风行一时，极受读者欢迎，在青少年朋友中影响更大。九年制义务教育教材语文第二册选有他的著名作品《失败是个未知数》。 岑桑能走上文学道路，成为一位成就非凡的作家，全是靠他自身的努力和奋斗所取得的。他出生于广东顺德县葛岸村一个贫穷的农人家庭，从小孤苦伶仃，曾在照相材料店、灯炮厂、木材店当过学徒工，吃了许多苦头，可以说阅尽人间沧桑。十几岁起，他开始爱上文学，文学给了他奇妙的享受，这对于饱经忧患的他来说，无疑是莫大的慰藉。一九四九年从中山大学毕业后，岑桑主要在出版社工作，编辑过许多优秀作品。他非常关心青年作家，一旦发现有才华、有造诣的青年作家，他总是热情鼓励，积极扶植。戴厚英的长篇小说《人啊人》撰成后，在出版中曾遇到许多麻烦和阻力，最终是岑桑力排众议，冲破种种阻力，终于在他的热情帮助和支持下，才使这部优秀作品得以与广大读者见面。从此，戴厚英便与岑桑全家人成了好朋友。 中国当代的散文作家很多，真正有特色、有成就的却并不多，岑桑则更是其中的佼佼者。他的散文清新、明快，抒情类散文常有诗一般的语言和意味，议论类散文则生动活泼，见解深刻，敢怒敢骂，敢于针砭。我总觉得，岑桑的散文之所以有魅力，除了内涵以外，还在于他对散文语言的驾驭能力。他的散文论写何物，语言总是那样流畅饱满，详略得当，舒卷自如，精练得体，有时甚至相当精致。 就我所知，岑桑不仅自己创作勤奋，辛勤耕耘，而且非常关心青年作家，凡发现有才华和文学造诣的青年人，他都热情鼓励，大力扶持，期望他们在文坛上能早日崭露头角。上海就有几位中青年作家得到过他的关怀。 岑桑中等身材，青年时颇有几分英气，也很精神，现在老了，略有点胖。他说着一口难懂的广东普通许，每次我从上海给他持电话，通话时总感到费劲，而他每次也极认真而竭尽全力地想给我说清楚，可总不易听懂，俗话说：“天不怕，地不怕，就怕广东人说普能话。”我从岑桑的口音和说话中总算是有点领教了。
部编版二年级上册语文第二单元拓展提升卷及答案
第二单元拓展提升卷 一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。 1.一年农事了．（le liǎo），大家笑盈盈。 2.花开草长．（zhǎng cháng）蝴蝶飞。 3.秋季里，稻上场．（cháng chǎng）。 4.我会背《场．（cháng chǎng）景歌》。 二、根据读音写字。 yáng（）树飘（） yuán 花（）一（）钱 dài（）领（）帽子 duì（）旗（）错 三、查字典填空。 1.“归”用音序查字法，先查首字母（），再查音节（），组词（）。 2.“蝶”用部首查字法，先查部首（），除去部首有（）画，读音是（）。 3.“戴”用部首查字法，先查部首（），除去部首有（）画，读音是（）。 四、给下列各字加偏旁变成新字，再组词。 君（）令（） 风（）圭（） 能（）帛（） 五、请按时间顺序将以下农事活动排序。（填序号） 1.①插秧②耕田③除草④打谷⑤积肥 水稻的种植过程是：。 2.①松土②收割③播种④榨油⑤除草菜籽油的生产过程是：。 六、看图，在句子中填入恰当的量词。 苹苹来到一（条）小河旁，看见河上有一（）石桥，河里有几（）鸭子，河岸边有一（）柳树，柳树上有两（）小鸟在欢唱，柳树下有一（）老爷爷正在乘凉。 七、根据语境选一选。（填序号） ①己所不欲，勿施于人 ②不以规矩，不能成方圆 ③树高百尺，叶落归根 1.“”这句话告诉我们规矩很重要，不同的行业、不同的场合都有相应的规矩。我们小学生在上课时要遵守纪律，在公共场合要遵守秩序。 2.爷爷退休之后，想从城里搬回农村老家生活，他说，这就是“”。 3.待人要宽容，多为他人着想，自己不愿意做的事情，不能强加给别人，“”说的就是这个道理。 八、读下面的小诗，回答问题。 四季怎么来 春天怎么来？ 柳枝长长， 春天从柳枝上滑下来。 1 / 3
二年级上册思维拓展题
数学二年级上册思维拓展题 1． 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.将下面的算式改成相同加数的加法算式并计算 （1）3+3+6+3+3=（）+（）+( )+( ) +( )+( )= （）+（）+( )=( )
(2)4+4+8=（）+（）=( )+( ) +( )+( )=( ) 9. 10.好玩的乘法 根据节奏你能写出乘法算式吗？ (1)哈哈哈，哈哈哈。 (2)叮叮，叮叮，叮叮，叮叮。 (3)嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟。 11. 12. 13.小羊们拍成队做操，从前后左右数，美羊羊都是第四个，一共有多少只小羊在做操？（用乘法计算）
14．找出规律画出合适的图形 15.一根绳子对折2次后，每段长2米，这根绳子长多少米？ 16. 17.同学们排成一行做舞蹈表演，每2个男孩之间有3个女孩。问：6个男孩之间有多少个女孩？ 18.把1、2、3、4、5、6填入括号内，使得等式成立，每个数字只用一次。 （）+（）=（）（）X（）=（） 19.下面各图形分别表示什么数？
20. 一天，有位书生来裁缝店做上衣裁缝师傅用拃量出书生的身长、袖长。小徒弟做好记录。第二天小徒弟按照记录的尺寸，用自己的拃量布来为书生做上衣。 小朋友，你认为小徒弟魏书生做的衣服穿起来合适吗，为什么在正确的答案下面的（）里画“√” 合适（）不合适（） 21.观察后填空 1+2+3=2×3=（） 1+2+3+4+5=3×（）=15 1+2+3+4+5+6+7=（）×（）=（） 22.你能用下面的尺子量一条四厘米的线吗？ 23.淘气家离学校50米，有一天上学他从家出发去学校，走了10米后发现忘带语文书了，于是又返回家去取，这一天他上学一共走了多少米？
【推荐】人教部编版二年级语文下册第三单元拓展阅读《火与人类文明》
火与人类文明 火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象，温度很高，是能量释放的一种方式。它只是能量释放的一种方式，与实体无关，然而也就是这种能量释放的方式，在无形之中影响了整个人类的发展进程。 在浪漫的西方传说中，普罗米修斯为人类盗天火，使人类成为了万物之灵。而在古老的中国古代史中，燧人氏钻木取火使人类摆脱了茹毛饮血从而开创了华夏文明。与此同时，中国古代哲学中认为金木水火土五行，相克相生，构成了时间万物；而在遥远的西方，恩培多克勒认为水、气、火、土四种元素在力的作用下构成了世间万物。无论古老而神秘的东方，还是浪漫的西方，火都是文明的起源，都是世界文明的基石。火在人类文明中的质量与力量得到了整个人类的认可。 人类对火的认识、使用和掌握，是人类认识自然，并利用自然来改善生产和生活的第一次实践。火的应用，在人类文明发展史上有极其重要的意义。从100多万年前的元谋人，到50万年前的北京人，都留下了用火的痕迹。人类最初使用的都是自然火。人工取火发明以后，原始人掌握了一种强大的自然力，促进了人类的体制和社会的发展，而最终把人与动物分开。 火是原始人狩猎的重要手段之一。用火驱赶、围歼野兽，行之有效，提高了狩猎生产能力。焚草为肥，促进野草生长，自然为后起的游牧部落所继承。最初的农业耕作方式－－刀耕火种，就是依靠火来进行的。至于原始的手工业，更是离不开火的作用。弓箭、木矛都要经过火烤矫正器身。以后的制陶、冶炼等，没有火是无法完成的。 与此同时，火的出现在潜移默化之间影响了人类的饮食。随着火的出现，在人类漫长的历史发展中，食物的烹饪手法得到完善与发展。人类彻底摆脱了茹毛饮血的原始生活，在随后漫长的几千年文化中，火直接促进了东西方饮食文化的发展，也促进了东方八大菜系的繁荣。在另一方面，由于火的使用，生食逐渐淡出了人类的视野，而熟食的出现在一定程度上延长了人类的平均寿命和提高了人类的生活质量，从而在漫长的改造自然、利用自然的同时有了更为强大的力量和充沛的时间，从而加快了人类摆脱原始，走向文明的脚步。 在火造福人类的同时，火也凭借它无穷的力量，给人类带来了灾难，早在春秋时期，人类就开始与火带来的灾难作斗争。其中春秋战国时期著名的政治家、思想家孔子，就多次亲赴火灾现场，并亲自向救火者鞠躬、并主动关心救火者的状况，表明了自己的防火意识与救火意识。同一时期的政治家、思想家墨子在年轻时，曾以一个平民的身份组织300人的义勇军保卫宋城，抵御外来入侵者以火攻城，还提出了城门上涂泥防火、用麻布做水斗、皮革做水盘、城门楼上设储水器等一系列的防火措施。从此以后，火，便作为了人类历史上的又一杀器登上了战场，给人类带来了莫大的伤害。 火，在人类历史发展的重要时刻给人类贡献了自己的光和热。火伴随着人类走过了
天津市小学生拓展阅读二年级下册
班级姓名 （一）美丽的春天 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 1.这段话共有______句，主要围绕着哪一句话写的，请抄写在下面。 2.用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。 3.这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。 4.请用“”画出短文中比喻句。 （二）小树苗 小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。 走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。 走到田野站风口，挡住风沙保丰收。 走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。 走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。 1.这首小诗是把小树苗当作了来写的，很可爱，很能干。 2.小树苗走到___________、___________、___________、___________。 3.用“”画出小树苗为人们做了哪些好事的句子。 4.请你想一想小树苗还会走到哪里，为人们做哪些好事，仿照2-5句话，写一写。
班级姓名 （三） 春天，地上拱出一棵小树芽，弯弯的，瘦瘦的，披着一身土，顶着一头泥。 一棵狗尾草看见小树芽，冷笑着说：“哼，小不点儿，还没有我的一片叶子大，成不了材。”小树芽低着头，不吭声，憋着一股劲儿顽强地往上长着。 太阳公公看见了小树芽，慈祥地笑了，他把温暖的阳光洒在小树芽身上；春风姑姑看见了小树芽，伸出柔软的手，轻轻地擦净小树芽头上的泥；春雨阿姨看见小树芽，提着香甜的乳汁来了，精心喂养他…… 小树芽幸福地笑了，他努力地长着，终于长成一棵茁壮的小树。 1、给短文起一个题目，写在上面的横线上。 2、数一数，短文一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。 3、短文中有（）、（）和（）帮助了小树芽。 4、从短文中选择恰当的词语填空。 （）的小树芽（）的小树芽 （）地笑（）地笑 5、仿照下面的句子，写一句通顺的话。（提示：不要 ．．与原文相同）例：太阳公公看见了小树芽，慈祥地笑了，他把温暖的阳光洒在小树芽身上。 看见了小树芽，，小树芽身上。 6、你喜欢小树芽吗？为什么？
二年级语文拓展练习(二)
二年级语文拓展练习（二） 姓名班级等第 【积累与运用】 一、照样子，加部首，再分别组词。 例：弯弯曲 湾台湾 央（）皮（）兰（）向（） （）（）（）（）二、给带下划线的字选择正确的读音，在上面画“√”。 敬爱（jìn g jìn）快乐（layua）朝霞（cháo zhāo）倒映（yìn yìn g）衣裳（shɑn g shàn g）蚕茧（jiějiǎn）红领巾（jīn jīn g）感觉 (jiào ju?) 啼叫(tí tín) 三、照样子，把下列句子写具体。 例：过了桥，是一片绿油油的农田。 1、花园里盛开着( )鲜花。 2、音乐室里传来 ( ) 歌声。 3、国旗在国歌声中( ) 升起。 四、把诗文和对应的意思连起来。 随风潜入夜春天贪睡不知不觉天已经亮了 润物细无声窗外处处传来鸟儿的欢叫声 春眠不觉晓无声地滋润万物 处处闻啼鸟随着微风悄悄进入夜晚 五、照样子，改写句子。 例：蚕姑娘吐出丝儿来。蚕姑娘要盖新的房。 蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房。 1、芳芳取出画笔。芳芳开始画画。
2、雪花从天上飘下。雪花落在田野里。 【阅读与感悟】 六、请认真阅读下面的文章后完成题目。 聪明的韩愈 我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。 小时候，他在家乡读书。一天，老师给每个学生一枚铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便都到集市上去了。 第二天，有的买来树苗，有的买来竹子······可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过来一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一根蜡烛，然后把蜡烛点燃。老师见了，高兴地连连说：“好！好！韩愈真聪明！” 1、在括号里填上合适的量词。 一（）蜡烛一（）竹子一（）树苗 一（）铜钱一（）东西一（）屋子 2、韩愈是我国代著名的。 3、老师给每个学生一枚铜钱，让他们各自买一样东西，有什么要求？请用“”把它画出来。 4、老师见韩愈把蜡烛点燃，高兴地连连夸韩愈聪明，是因为（） A、其他学生买的贵，韩愈买的东西便宜。 B、烛光照亮了整间屋子，也就是说把屋子装满了亮光。 C、别人买的东西很大很好，韩愈买的东西却很小。 【拓展与延伸】 七、读一读下面与春天相关的诗句。 1、迟日江山丽，春风花草香。──杜甫《绝句二首》 2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。──苏轼《惠崇春江晚景》 3、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。──白居易《钱塘湖春行》 八、完成下面填空。 1、杜甫是我国代的著名诗人，与李白合称，被后人称作“”。 2、孟浩然是我国代的著名诗人，与合称“王孟”。
二年级上册数学拓展题(可编辑修改word版)
金钥匙学校拓展练习题一:长度单位 我们知道常用来测量长度的单位有（）和（） 我们在量一个物体时，米尺的（）刻度要对这物体的左端。尺子上，从 0 到 1 是（）厘米，从 0 到 5 是（）厘米，从 5 到 12 是（）厘米。 我们在量较短的物体时，通常用（）作单位；在量较长的物体时，通常用（）作单位。 1 米=（）厘米，500 厘米=（）米 一支粉笔的长是 7（）铅笔的长度是 21（） 东东身高 130（）一本数学书厚 1（） 金钥匙学校拓展练习题一:长度单位 我们知道常用来测量长度的单位有（）和（） 我们在量一个物体时，米尺的（）刻度要对这物体的左端。尺子上，从 0 到 1 是（）厘米，从 0 到 5 是（）厘米，从 5 到 12 是（）厘米。 我们在量较短的物体时，通常用（）作单位；在量较长的物体时，通常用（）作单位。 1 米=（）厘米，500 厘米=（）米 一支粉笔的长是 7（）铅笔的长度是 21（） 东东身高 130（）一本数学书厚 1（） （）厘米长方形宽是（）厘米，长 （）厘米 长方形宽是（）厘米，长
金钥匙学校拓展练习题二:一百以内的加法和减法56 厘米+44 厘米=（）厘米=（） 比 87 厘米长 10 厘米的是（）厘米金钥匙学校拓展练习题二:一百以内的加法和减法56 厘米+44 厘米=（）厘米=（） 比 87m 厘米长 10 厘米的是（）厘米 1 米-30 厘米=（用竖式计算。）厘米 1 米-30 厘米=（ 用竖式计算。 ）厘米 77-29= 24+49-16= 49+38= 53—27+26= 77-29= 24+49-16= 49+38= 53—27+26= 5、学校合唱队原来有 42 人。有 9 名同学毕业了，又新加入了 13 人。学校合唱队现在有多少人？5、学校合唱队原来有 42 人。有 9 名同学毕业了，又新加入了 13 人。学校合唱队现在有多少人？
二年级语文下：有关《沉香救母》的拓展阅读
二年级语文下：有关《沉香救母》的拓展阅读沉香决心救母，他偷偷地离开家，不想却被二郎神捉了去。紧急关头，百花仙子闻讯赶到。她威胁二郎神，如果不放了沉香，就将他暗恋嫦娥之事公之于众。二郎神只好退去。 在二郎神的威逼之下，牛魔王掳走了百花仙子。沉香巧遇小狐狸精小玉，二人天真无邪，互比法力。哮天犬追踪而至，沉香和小玉一起拼命奔逃，路上遇到了小玉的姥姥 一只千年老狐狸精。老狐狸精一眼认出了沉香手中的宝莲灯是一件宝贝，于是救了沉香。老狐狸精告诉小玉，孙悟空就是当年害死她爹娘的人，要报仇，就必须练成劈天神掌。她同意让小玉跟沉香一起去找沉香的母亲。 寻母路上，小玉跟沉香又遇到东海龙王的八太子和从小与沉香指腹为婚的富家小姐丁香，四人结伴而行。王母娘娘得知沉香之事大怒，在她的蛊惑下，玉帝决定将沉香捉拿归案。三圣母把宝莲灯的口诀告诉了沉香，但要他记住，宝莲灯必须依靠仁慈的力量才能驾驭。宝莲灯帮沉香打败了二郎神。老狐狸精要小玉去偷宝莲灯的灯芯，并以沉香的命来相威胁，小玉迫不得已盗出宝莲灯灯芯。老狐狸精被梅山兄弟一枪戳死，临终前，姥姥将灯芯强塞入小玉口中。 为了沉香，东海小龙女被二郎神一枪刺中宝莲灯也被二郎神抢去。沉香决意拜孙悟空为师，但孙悟空已经答应了玉帝不收沉香为徒。孙悟空变成一个和沉香差不多大的孩子唠叨，指点沉香学法术和自己比试，又把沉香带到离恨天兜率宫，让他去偷吃太上老君的仙丹，于是沉香的法力大大增长，武功突飞猛进。
小玉练功练得走火入魔，被哮天犬捉住。沉香和丁香成亲，却又念念不忘小玉。丁香失望之极，跳崖自杀沉香破除了牛魔王父子布下的阵，救下关在摩云岭上的百花仙子，但王母娘娘仍然不放三圣母。深爱沉香的小玉赶来救助，被天王刺中负伤。二郎神藏起小玉，用真气帮小玉维持了生命，并使她练成了劈天神掌。二郎神又用宝莲灯制服了孙悟空，将他变成一个小猴子，骗沉香放弃了神的法力。 衣衫褴褛的沉香回到家中。他心灰意冷，放弃了救母的想法。刘彦昌带沉香来到他曾经学艺的地方。刘彦昌告诉儿子，只要有恒心，没有办不到的事情。沉香醒悟过来，重新开始练功。[ 三年过去了，沉香重新练就了武功。沉香救出孙悟空，决定设计从二郎神手中把宝莲灯盗过来。为了争夺宝莲灯，他们打上了灵霄宝殿。沉香提出要修改天条，否则决不退兵。最后观音菩萨表示：若沉香能将三圣母从华山救出，陛下和娘娘就可赦免三圣母、修改天规。她让沉香首先去找开天神斧。沉香和八太子等人来到昆仑山，闯过冰神、权神和死神三关，他们终于见到神斧
(精品)小学语文二年级上拓展训练
一、写话训练 1、用“假如我是一滴水”开头写一段话。 2、我会编故事 请选用下列词语，自己取题目编一个小故事，把它写下来。 奇怪得意不好意思自言自语弯弯曲曲马上兴高采烈 一心一意断断续续取长补短明白一边……一边…… 来来往往百花盛开无边无际 3、偷气球 河马大伯在卖气球。五颜六色的气球用绳子拴在货架上，好耀眼哦！ 小老鼠想买气球，可他没有钱，怎么办呢？正巧，河马大伯打了个哈欠，闭 上眼睛打起盹来。小老鼠悄悄地跑过去，咬断一根气球的绳子，抓住气球的尾巴转身便跑。谁知气球的浮力大，载着他向空中飘去，越飘越高。小老鼠慌了，想 松手，又怕自己被摔伤，只好拽着气球飘。最后飘到哪里去了呢？谁也不知道。（1）在文中找出描写气球耀眼的词语：（） （2）你喜欢这只小老鼠吗？为什么？ （3）小老鼠拽着气球会飘到哪里去呢？会发生什么事情呢？请你发挥想象编一 个故事吧。 看拼音写词语(一) chūn huá qiū shí zhuàng lìshuǐ bō fēng hé rì lì( ) ( ) ( ) （ ) yǐ jīng yìběn zhèng jīng yóu qíliǎng quán qí měｉ ( ) ( ) ( ) ( ) n wéi lèbá miáo zhùz hǎng shǒu xiāｎluòhòu zhù ré ( ) ( ) ( ) ( ) Wúbiānwújìbǎi lǐ tiāo yī yōngbàｏ shān qīng shuǐxiù ( ) ( ) ( ) ( ) hàn mǎ gōngláｏlái de jí zì yóu zìzài màn tiáo sī lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) wú lǐ qǔ nàｏfēｉyág qí zhì piāo yáng guò hǎi
2019部编版二年级语文下册第三单元：拓展阅读《为什么会有这些传统节日》
为什么会有这些传统节日 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。 我国这些传统节日的产生，大多农业生产活动、日常生活中的祭祀庆贺，以及气候有关。 我国人民在长期的生活实践中, 逐渐认识到自然环境的变化规律, 将一年分为四时八节。所谓四时, 即春、夏、秋、冬。所谓八节, 即立春、春分；立夏、夏至；立秋、秋分；立冬、冬至。后来人们根据太阳在黄道上的位置(黄经) , 把全年分为二十四个段落, 包括“雨水”、“春分”等十二个“中气”, “立春”、“惊蛰”等十二个“节气”, 统称为“二十四节气”。 传统节日大多与传统农业活动有关，常在农闲时节，人们有时间、有收获的充足食物进行庆祝活动，例如春节、元宵节、中秋节等。气候与节气也影响着传统节日的形成，端午节时气温升高，病虫活跃，人们容易得病，为了远离疾病，获得健康，才有了端午节的一系列活动；清明是一个节气，也是一个重要的传统节日。神话传奇故事为节日平添了几分浪漫色彩，例如七夕节的牛郎织女传说；还有宗教对节日的冲击与影响，例如元宵节又称上元节，与道教思想有一定关系；一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，例如端午节的起源之一就是与爱国诗人屈原有关。所有这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。 春节活动, 是一个综合性的盛大节日, 每年农历正月, 正是农闲季节。人们在一年辛勤劳动之后, 需要休整生息, 总结经验, 以利再干, 所以把春节活动, 作为庆祝丰收、展示成绩、交流信息的日子来庆祝。正月期间是“立春”的气节, 这个时候天气慢慢地暖和起来了, 适应举办大型的娱乐活动。 元宵节, 其目的是春节的继续, 以展示花灯为主。花灯象征着科学文化知识, 人们要大显手艺, 表现一番。道家规定正月十五为上元, 七月十五为中元, 十月十五为下元。三元中, 上元最受重视, 因为这是天地赐福之日。这一日又正当年初, 所以人们以隆重的仪式庆祝上元, 祈求得到全年平安, 百事如意。 清明节, 主要是为了“慎终追远”, 悼念先祖。
苏教版二年级语文90拓展阅读(1-2)
拓展阅读（一）姓名 一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！） ★秋风爷爷 天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑…… 秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。 妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！ 秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。 妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好！ 秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹金、一抹银，画出一幅好风景；秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽…… 1、本文一共有（）个自然段，第6自然段共有（）句话。 2、填上合适的量词。 一（）秋风一（）蝴蝶一（）气 一（）浪花一（）小河一（）好风景 3、从文中找出下列词语的近义词。 处处（）快乐（）漂亮（） 4、读第4自然段，用“△”标出文中表示动作的词。 5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，，一会儿抖落一只蝴蝶，一会儿抖落一只蝴蝶，一会儿抖落一只蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是。 6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！） ★月亮香蕉 弯弯的月亮像一根香蕉， 挂在最高最高的树梢。 它搂着树梢睡着了， 做了一个梦谁都不知道。 它梦见自己变成一根香蕉， 再也不要回到天上睡觉。 它在树上结出好多好多的香蕉，让所有的小朋友都能吃到。 小朋友们嚼呀嚼呀嚼， 他们都夸月亮香蕉的味道真好！
拓展阅读（二）姓名 一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！） 四季我都爱 春是（）的，夏是（）的，秋是（）的，冬是（）的。 我爱春天，爱春天的树木抽出的枝条，爱发了芽的小草，爱盛开的桃花，爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。 我爱夏天，爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶，爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙，爱那水池中亭亭玉立的荷花。 我爱秋天，爱那被阵阵秋风吹落的树叶，爱那一望无际的金色稻田。 我爱冬天，爱那纷纷扬扬飘落的雪花，爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。 我爱四季，四季我都爱。 1、本文共有（）个自然段，请标出自然段序号。 2、选择合适的词语填入文中的括号内。 寒冷凉爽炎热温暖 3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。 （）（） 4、文中与“怒放”意思相同的词语是（） ①亭亭玉立②飘落③盛开 5、想一想，连一连。 春骄阳似火 夏桃红柳绿 秋滴水成冰 冬桂子飘香 6、课文的第2至5自然段是按照（）顺序写的。 ①事情发展②时间③地点变化 二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！） ★水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 拓展阅读（三）姓名 一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）
小学二年级语文上册课文拓展阅读训练精选
1：天天星期三 每个星期三,怪兽学校都有舞蹈课。怪兽老师很认真地教大家练习：左摆右摆,左拍右拍……恐龙噜噜老是搞不清楚什么时候要抬脚,什么时候要拍手。 这一天,又是星期三。老师说：“明天星期四,大家都要上台表演哦!”老师一边放音乐,一边说：“噜噜,抬右脚,不是抬左脚。”“噜噜,拍拍手,不是摇摇头。”噜噜紧张得快哭出来了。 睡觉前,噜噜向小天使祷告：“求求你,把星期四变成星期五,我就不用上台表演了!” 小天使一听：“糟了!把星期四变成星期五?我还不会呢!但是,我可以把每天都变成星期三,那么,星期四就永远不会来,噜噜也一样不用上台表演啦!” 第二天,噜噜一进教室,就听怪兽老师说：“明天星期四,大家都要上台表演哦!”噜噜问老师：“昨天星期三,怎么今天又是星期三呢?”“噜噜,你没睡醒吗?今天星期三,没错呀!” 接下来,怪兽老师一样放音乐,教大家跳舞……左摆右摆,左拍右拍……噜噜又是紧张得快哭出来了。 一连好几天,天天都是星期三,天天噜噜都紧张。 噜噜只好又向小天使祷告：“求求你,把星期三变走吧,我……我……我宁愿上台表演!” 到了早上,噜噜问妈妈：“今天星期几?”“星期四。你不是要上台表演吗?”噜噜高兴地说：“耶!终于星期四了!”妈妈笑眯眯地问：“今天要上台表演,你会不会紧张?”噜噜摇摇头,又马上点点头,他要赶快去学校参加表演。左摆右摆,左拍右拍…… 这一次,噜噜没有跳错噢! 2:大狼的足球 大狼今天的心情很不好，妈妈没有经过大狼的同意，把他刚买的最心爱的足球借给别人了。 大狼一气之下决定离家出走。 “呜呜……呜呜……”走着走着，大狼听到小树林里传来一阵哭声。 是小猪，他正坐在一棵大树下伤心的哭着。 大狼可不想管小猪的事，因为他正在生气呢。 “大狼!”小猪喊住了大狼。 “嗨，小猪!”想到小猪昨天把游泳圈借给了自己，大狼只好站住了。 “我……我在哭。”小猪红着脸说，“刚才……刚才有一根树枝把我撞疼了。”
二年级下册拓展阅读
第一单元拓展阅读： 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了， 带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩， 敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。 2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。 3、给多音字注音，并组词 干（）（） （）（）
4、你能根据诗歌的内容填空吗 春天，_____ 、_____ 、_____和_____都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。 第一单元拓展阅读： 春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——选自朱自清的《春》 1.把感受最深的句子画下来，写写自己的体会。 2.背诵自己最喜欢的段落。
第二单元拓展阅读： 阿里山的云雾 雨停了，在去姊z ǐ妹m èi 潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。 大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑h è，全都笼罩在朦m éng 朦m éng 胧l óng 胧l óng 的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮zh ē蔽b ì了，无所谓w èi 天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰chu ò绰chu ò的，有如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛d ài 绿的山峰有如浮在海面的蓬p éng 莱l ái 仙岛；有些地方云雾只漂浮在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠cu ì峦lu án 直插云霄xi āo 的错觉。这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。 尔后，山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻f ān 滚g ǔn 、奔涌、升腾、追逐zh ú。原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡gu ǐ秘m ì的魔术师了。它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近；忽而滚g ǔn 滚g ǔn 的云雾来了，从匿n ì藏c áng 的山谷汹xi ōng 涌y ǒng 而来，淹y ān 没了眼前的一切；忽而它又拂f ú袖xi ù而去了，只见袖xi ù带飘忽，瞬sh ùn 间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，给人留下了莫名的惊j īng 愕è 与喜悦。
部编版小学语文二年级下册第三单元拓展提升试题(有答案)
1 / 5 第三单元拓展提升卷 挑战与易错 一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。 1.这件衣服很漂． （piāo piào ）亮。 2.树叶在水上漂． （piāo piào ）着。 3.妈妈喜欢吃炸． （zhá zhà）酱面。 4.我倒开水时，玻璃杯突然炸． （zhá zhà）了。 二、看图，根据部首猜猜加点字与什么有关。 财．富 切． 分 1.“财”字的部首是 ，表示与有关 。 2.“切”字的部首是 ，表示与有关 。 三、写出下列各字的部首。 高（ ） 敲（ ） 衣（ ） 装（ ） 四、看拼音，写词语。 1.春节是中华mín zú（ ）的传统节日，这一天，shén zhōu （ ）大地处处张灯结彩，hǎi xiá（ ）两岸到处欢歌笑语。 2.爸爸爱吃红shāo ròu （ ），我爱吃kǎo yā（ ）和dàn chǎo fàn （ ）。 五、选一选，填一填。 炒 吵 妙 巧（ ） （ ）菜 （ ）闹 烧 浇 绕 围（ ） （ ）烤 （ ）花 六、给下列句子中加点的字或词语选择正确的解释。（填序号） 1.长城长，珠峰耸． 。（ ） ①高起，直立。 ②耸动，惊动。
2.先人 ．．墓前去祭扫。（） ①兄长。②祖先。 3.踏秋赏菊去登高 ．．。（） ①上到高处。②重阳节登山。 七、按时间顺序排列下面的词语。 1.端午节中秋节元宵节重阳节 2.卯兔丑牛申猴午马 拓展与运用 八、阅读下面的短文，然后回答问题。 吃自助餐的礼仪 第一，进餐厅后，先对菜点的摆放和服务设施有个了解，做到心中有数。第二，每种菜点取用时都不要贪多，尽量做到吃多少取多少，避免浪费。第三，取菜点时，不要在盘中翻来找去，要依菜点原来摆放的样子按顺序取。第四，热莱冷食要分开放入自己盘中，切勿堆成一团。第五，取菜点时要有秩（zhì）序（xù），不要挤（jǐ）在一起。第六，取到自己盘中的菜点，即使不爱吃，也绝不能再倒回去，可剩在盘中，待服务员取走。 淘淘去吃自助餐，请将其合乎礼仪的行为打上“√”，不合乎礼仪的行为打上“×”。 1.进入餐厅后，到处跑，大声说话。（） 2.取很多菜点，实际上吃不完。（） 3.热菜冷食在自己盘中堆成一团，分不开。（） 4.排队取菜点时，取到不爱吃的也不倒回去。（） 阅读与理解 九、阅读下面的短文，回答问题。 美味不断 刘绍棠 ①想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。 2/ 5
(精品)2019二年级语文上册课文722狐狸分奶酪拓展阅读狐狸素材新人教版
《狐狸简介》 《狐狸分奶酪》课外拓展作文 狐狸是食肉目犬科动物。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑，最高时速可达50m/h。实际上狐狸是民间对这一类动物的通称，种类繁多，分北极狐、赤狐、银黑狐、沙狐等。性格机敏胆小，常在古代神话中以“狐狸精”出现，虽在远古也曾作为图腾，但从不出现于正式祭祀中，皆因其“形象不雅”，多与狡诈鬼祟相关联。多年，狐妖狐仙，在各种小说及趣闻中形成一种独有的妖精文化。狐狸生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地带，居住于树洞或土穴中，傍晚出外觅食，到天亮才回家。所以能捕食各种老鼠、野兔、小鸟、鱼、蛙、蜥蜴、昆虫等，也食用一些野果。因为它主要吃鼠，偶尔才袭击家禽，所以是一种益多害少的动物；当它们猛扑向猎物时，毛发浓密的长尾巴能帮助它们保持平衡，尾尖的白毛可以迷惑敌人，扰乱敌人的视线。狐狸的角色性质早先是图腾、瑞兽，后是妖兽、妖精，即使在它被视为狐神、狐仙受到崇拜时，也还是妖精。狐神、狐仙从未列入祀典，一直属淫祀范围，就因为狐神、狐仙之不雅。因此，狐文化前期是图腾文化和符瑞文化，后期是妖精文化，妖精文化是主要方面。作为妖精，狐妖是庞大妖精群中无与伦比的角色，堪称妖精之最。狐妖在从宗教民俗文化进入审美文化后经历了全新的价值判断和审美改造，成为最具魅力的审美意象。狐狸有一个奇怪的行为：一只狐狸跳进鸡舍，把12只小鸡全部咬死，最后仅叼走一只。狐还常常在暴风雨之夜，闯入黑头鸥的栖息地，把数十只鸟全部杀死，竟一只不吃，一只不带，空“手”而归。这种行为叫做“杀过”。有一个关于狐狸的事情，在英国朴茨茅斯的飞牛小学，一日午休时间，当几个负责收集鸡蛋的学生走到校内鸡舍时，他们目睹了匪夷所思的一幕：一只狐狸惬意地坐卧在几只鸡蛋上面，丝毫没有要离开的意思。而母鸡们的地盘虽然被这位“不速之客”占据，无法回到窝里继续孵蛋，但它们却似乎对这件事不以为意，悠闲地在一旁溜达。后工作人员将狐狸抱走，发现里面的鸡蛋完好无损。也许，错把自己当母鸡的狐狸先生只是累了，想找个舒服的地方休息一下。也说不定，它正悄悄地做着一个一边喝茶一边享用煎蛋卷的美梦呢。尽管对孩子们说这是一个和小动物有关的暖心小插曲，但英国防止虐待动物协会(RSPCA)提醒大家，不要忘记狐狸仍是肉食动物，需谨慎对待。
部编版语文二年级上--专项练习--拓展阅读
19 拓展阅读 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分 一只想飞的猫(节选) ——哗啦！ 一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗台上摆着的 一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，摔成两半。才浇过水的 仙人掌，跟着摔碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上， 淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！” “那算得了什么，我是猫！”猫没道一声歉，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！”(有改动) 1．从封面上，我能找到书名《____________》和作者________。(8分) 2．从“那算得了什么，我是猫！”“若无其事地向前走”这些语句可以看出这是一只()的猫。(8分) ①骄傲自大，目中无人②懒惰贪吃 3．请用“____”画出这只猫引以为傲的事。(8分)
1.实惠型垃圾袋的品牌是__________。(7分) 2．这款垃圾袋的特点是()(8分) ①点断式易拿取，加厚装更耐用。 ②清洁用品，承重量3kg。 3．这款垃圾袋的型号是()(8分) ① 55cm×45cm30只×3卷 ② 45cm×50cm20只×3卷 4．关于使用这款垃圾袋的注意事项，下列说法正确的打“√”。(8分) (1)请勿让孩童拿取，以免孩童将它罩在头上，发生意外。() (2)此袋有防火作用。() 了维京勇士小嗝嗝在实现建立龙族乌托邦家园的梦想时，无牙仔中途
却被一只未驯化的、难以捉摸的同伴吸引走的故事。在共同的成长过程中，这次他们不但面临着空前的威胁，还遇到了一只雌性飞龙，使他们之间友情的纽带经受了前所未有的考验。 1．通过这则影讯，我们知道了影片的主人公有()(8分) ①维京勇士小嗝嗝②无牙仔 2．《驯龙高手3》上映时，影院门口的宣传海报中用哪句话最合适？ ()(7分) ①《驯龙高手3》上映了，快来看吧！ ②小嗝嗝打响最后的战役，《驯龙高手3》等你来！ 皮影的制作工艺较为复杂，一 般为选皮、制皮、过稿(描图样)、 镂刻、敷彩、发汗熨(yùn)平、缀 (zhuì)结等大小18道工序。 皮影人物的设计往往脸部体现个性，服饰强调共性，所以一个皮影班的皮影人物，常常皮影头像有一两千个，而皮影身体只有几百个。皮影班有句行话叫“一个身体七个头”，说的就是这种情况。 1．图中的皮影是我国四大名著之一的《______》中的人物形象。(5分) ①三国演义②西游记③水浒传 2．根据介绍填一填。(15分) 皮影的制作需要经过________、制皮、过稿(描图样)、镂刻、
小学语文二年级如何扩展句子
新课学习——句子的扩展与缩写 （一）扩句，就是在句子上加上一些修饰语词,使句子表达得更具体、更生动。 1、扩句的方法： A、局部扩句法。 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。 如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。 B、整体扩句法。 把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 红旗升起来了——（什么样子的？）的红旗（在那里、怎么样？？）升起来了。 弟弟哭了——（怎么样的？？）的弟弟（为什么、怎么样？？）哭了。 （二）缩句，就是把句子篇幅缩短（长句子改成短句子），并且不能改变原句的主要意思。 1、缩句的方法：保留主干，去掉修饰（形容词—如漂亮的、瘦瘦的）和表示位置、时间、范围的词语（远远地、第一个等等），让句子变短。 缩句一不能改变原来的意思；二不能改变原来的结构； 如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。三不能留下多余的枝叶；如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。 2、缩句的注意事项： A、否定句中只出现一个否定词时，否定词必须留下。 如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。 特别注意:当双重否定的时候，如何缩写句子？ 年轻的我不得不被爸爸丰富的人生经历所震惊！——我被震惊。 B、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。 生气的妈妈把调皮的弟弟打哭了。——妈妈把弟弟打哭了。（“把”字必须有） 阳台上可爱的花儿被昨天的大雨打落了。——花儿被大雨打落了。（“被”字必须有） C、疑问句子中表示疑问的词语要保留。 如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”
二年级下册拓展阅读
春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了， 带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩， 敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。 2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。 3、给多音字注音，并组词 干（）（） （）（） 4、你能根据诗歌的内容填空吗？ 春天，_____ 、_____ 、_____和_____都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。
春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——选自朱自清的《春》 1.把感受最深的句子画下来，写写自己的体会。 2.背诵自己最喜欢的段落。
阿里山的云雾 雨停了，在去姊z ǐ妹m èi 潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。 大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑h è，全都笼罩在朦m éng 朦m éng 胧l óng 胧l óng 的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮zh ē蔽b ì了，无所谓w èi 天，无所谓树， 也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰chu ò绰chu ò的，有如笼着轻纱 一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛d ài 绿的山峰有如浮在海面的蓬p éng 莱l ái 仙岛；有些地方云雾只漂浮在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠cu ì峦lu án 直插云霄xi āo 的错觉。这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。 尔后，山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻f ān 滚g ǔn 、奔涌、升腾、追逐zh ú。原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡gu ǐ秘m ì的魔术师了。它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近；忽而滚g ǔn 滚g ǔn 的云雾来了，从匿n ì藏c áng 的山谷汹xi ōng 涌y ǒng 而来，淹y ān 没了眼前的一切；忽而它又拂f ú袖xi ù而去了，只见袖xi ù带飘忽，瞬sh ùn 间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，给人留下了莫名的惊j īng 愕è 与喜悦。 1.正确、流利地朗读文章。 2.积累几个喜欢的四字词语，想想是什么意思。 3.抄写文中你最喜欢的句子。