教师职业道德考试模拟试题

教师职业道德考试模拟试题
教师职业道德考试模拟试题

教师职业道德考试模拟试题

单项选择题

、孔子:"宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?"是说明了与人沟通时要()、宽容、平等、理解

、《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是()、歌舞厅、迪斯尼乐园、营业性网吧电子游戏厅

、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()、①②③、②③④、①②④ 、①②③④

、"你"不可以这样做!这是教师与学生沟通时的()信息。、命令、训诫、中伤、讽刺

、为了对学生意外伤害事故进行救助,教育部提出每个学校应尽可能购买"校方责任险",购买校方责任险的资金应该由()、学生家长开支、学校开支、政府开支、学校举办者开支单:

、某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是()

、校长办事积极果断,工作能力强、侵犯了教职工的获取劳动报酬权、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定、侵犯了教职工的个人财产自主权

、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。、主导作用、主体作用、心理作用、人格魅力

、教师要关注()学生的全面发展、优秀学生、单亲家庭学生、每一位学生、智障学生

、教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善?、学习、交往、思考、实践

、()是教师同事之间良好沟通的基础

、少争多让,善于倾听、容忍异己,理解宽容、坦诚相见,赞美欣赏、巧用语言,珍惜情谊

、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出:"教师是知识的重要传播者和()者。" 、学习、点拨、引导、创造

、一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮,并说:"我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了()、帮助恢复信心、有益的对谈、安慰、赋予尊严

、"要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。"这是近代教育家谁的名言?()、布卢姆、晏阳初、陈鹤琴、陶行知

、师德的灵魂是()、关爱学生、提高修养、加强反思、提高业务水平

、教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师少走弯路,让学生健康发展。、平等、沟通、真诚

、下列有关国家教委规定的"学生每天在校的教育教学活动总量(含自习时间)"的说法,错误的是()、小学不超过小时、初中不超过小时、高中不超过小时、寄宿制初中不超过小时

、下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法,错误的是()

、学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导、中学可以每天下午课外活动安排课时自习、初中每天晚自习不超过课时、高中每天晚自习不超过课时

、心理学的研究表明,人们的认识和情感有时并不完全一致。因此,在师生沟通中,教师的有些话虽然完全正确,但学生却因碍于情感而觉得难以接受,这时,需要()、幽默、委婉、含蓄、准确鲜明

、下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法,错误的是()

、在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。

、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动;

、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。

、校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。

教师职业道德网络考试试题和答案

教师职业道德网络考试试题和答案 1:[判断题] 教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。 A:正确 B:错误 请选择答案:B 2:[判断题] 道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。A:正确 B:错误 请选择答案:A 3:[判断题] 一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作,就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。 A:正确 B:错误 请选择答案:B 4:[判断题] 所谓师表美就是教师的外在形象之美。

B:错误 请选择答案:B 5:[判断题] 依法治教的主体就是各级行政机关。 A:正确 B:错误 请选择答案:B 6:[判断题] 由于职业的规定性,教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。 A:正确 B:错误 请选择答案:A 7:[判断题] 教师可以在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。 A:正确 B:错误 请选择答案:A 8:[判断题] 伦理学与心理学对人格的解释是一样的。

B:错误 B 请选择答案: 9:[单项选择题] 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风,家长感到家庭教育力不从心。教师应该 A:放弃对家长配合自己工作的期望 B:督促家长,让家长成为自己的助教 C:尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D:在孩子面前嘲笑这些家长 请选择答案:C 10:[单项选择题] 教育法律关系中两个最重要的主体是 A:教育部门和下属学校 B:教育机构和非教育机构 C:教师和学生 D:教育领导和教师 请选择答案:C 11:[单项选择题] 孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,

教师职业道德考试试题复习题和答案(全)

教师职业道德考试试题复习题和答案(一) 考试的题型: 一、单选题: 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A ) A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作 2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该( C ) A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长,让家长成为自己的“助教” C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长 3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要(A ) A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4、孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为( D ) A、走路身体一定要端正 B、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好

C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响 5、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了(D ) A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德 6、师德的灵魂是( A ) A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(B ) A、对学生一视同仁,一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点,不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。 8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(B )的现实需要。 A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 9、师德修养的时代性特点需要教师(C ) A、随时代变化,彻底变革师德内涵。 B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范。 C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变,守护祖国的师德传统。 10、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全

教师职业道德试题及答案

如何提高教师职业道德(卷)一、选择题:(15分)1、从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩2、具有较高()是教师综合素质的核心。A职业道德修养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论3、加强教师职业道德建设是()的根本。A、以德治国B、以德兴教C、依法执教D、育人为本4、加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。A、教育观念B、理想信念C、职业道德D、在职培训5、()是实现社会理想的桥梁。A、生活理想B、人生目标C、职业理想D、社会实践6、()是教师职业的特殊性。A、示范性B、内省性C、他利性D、实践性7、教师的任何教育行为都要受()的制约。A、教育部门B、教育环境C、教育方法D、教育观念8、让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育9、对教师来说,承认学生间

的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。A、热爱学生B、全面发展C、大众教育D、个性化教学10、在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A、打骂B、罚跪C、变相体罚D、惩戒11、教育从本质上来说,是通过()来构成的。A、情感关系B、师生关系C、伦理关系D、教学关系12、()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A、教师的学识B、教师的言行C、教师的人格D、教师的教学13、()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A、选举权B、名誉权C、人身权D、受教育权14、()是教师最神圣的权利。A、管理学生权B、民主管理权C、教育教学权D、获取报酬待遇权15、教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()。A、教师行政复议B、教师申诉制度C、教师行政诉讼D、教师调解制度

教师职业道德规范多选题及答案

教师职业道德规范多选题及答案 1.从教育对象中汲取营养,教师要做到:()。 A. 对学生要有正确的态度 B. 看学生的日志洞悉秘密 C. 主动交往成为学生的“哥们” D. 主动了解学生的心声 标记 2、教育本身也是一个开放系统,在教育活动之外教师作为一个社会主体,还要处理好()。 A. 与社会其他成员的关系 B. 亲友关系 C. 与学生家长的关系 D. 家庭关系 标记 3、教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终,而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、()在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。 A. 衣着打扮 B. 言行举止 C. 个性品质 D. 相貌形体 标记 4、全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生()。 A. 知识水平 B. 创新精神 C. 社会责任感 D. 实践能力 标记 5、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了()之间的关系。 A. 夫妻 B. 老少 C. 邻里 D. 长幼 标记 6、教师职业道德是调节教师与()相互关系的行为规范。 A. 他人 B. 集体 C. 社会 D. 学校 标记

7、教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中()。 A. 是整个体系的核心和精髓 B. 属于一般层次 C. 居于主导地位 D. 处于基础地位 标记 8、教师在了解学生的过程中,要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、()等的影响,这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。‘ A. “自己人效应” B. “罗森塔尔效应” C. “定势效应” D. “光环效应” 标记 9、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,提倡(),发扬社会主义人道主义精神,为人民为社会多做好事。 A. 同情人 B. 尊重人 C. 关心人 D. 理解人 标记 10、实施实践锻炼法通常有()等途径。 A. 教学实践 B. 活动实践 C. 思想实践 D. 理论实践 标记 11、十八大对科学发展观主要内容的新定位是()。 A. 基本要求是全面协调可持续 B. 根本方法是统筹兼顾 C. 第一要义是经济社会发展 D. 核心立场是以人为本 标记 12、尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到:()。 A. 支持优秀生的所有想法 B. 客观公正的看待学生 C. 惩罚差生的所有错误 D. 以平等的态度对待学生 标记 13、学生主要通过教师的道德表现出来的()的体验,从而培养健康的审美情趣,形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。 A. 行为美 B. 形象美

教师职业道德模拟考试题及答案

教师资格证考试教师职业道德模拟考试题及答案 一、单选题: 1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A ) A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作 2.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该(C ) A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长,让家长成为自己的“助教” C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 3.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要(A ) A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4.师德的灵魂是(A) A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 5.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是(D ) A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 6.教育法律关系中两个最重要的主体是(C) A、教育部门和下属学校 B、教育机构和非教育机构 C、教师和学生 D、教育领导和教师 7.依法治教的重点是(D)A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵守C、教育立法 D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动 8.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是(A ) A、爱人 B、人心 C、诚信 D、谦让 9.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明(A )A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界 C、教师缺乏信心 D、教师缺乏爱心 10.中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(D) A、师生关系就是父子关系 B、师生关系基本等同于父子关系 C、教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱 D、教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱 11.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(B) A、依法执教 B、教书育人 C、爱岗敬业 D、团结协作 12.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是(A) A、孟子的观点 B、朱熹的观点 C、王阳明的观点 D、程颐的观点

教师职业道德规范考试试题与答案

汤中“两学一做”系列竞赛 A 、随时代变化,彻底变革师德内涵。 教师职业道德规范竞赛试题B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范。 C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。 姓名:年级组:任教学科D、以不变应万变,守护祖国的师德传统。 题序一二三四五总分核分人10、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发 分数短信“曾某,我爱你” ,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏” 。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这 一、单选题:是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④ 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是() A 、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作 A 、①②③B、②③④ C、①②④D、①②③④ 2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的二、多选题: 自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风 ",家长感到家庭教育1、教师职业道德修养的基本原则有: () 力不从心。教师应该() A 、确立可行目标,坚持不懈努力B、坚持知与行的统一 A 、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的“助教”C、坚持动机和效果的统一D、坚持继承和创新相结合 C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长2、教师职业道德修养的基本方法有 :() 3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的 A 、虚心向他人学习,自觉与他人交流 教师”。这意味着教师要()B、坚持自律和他律相结合 A 、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、加强理论学习,注意内省、慎独 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来D、勇于实践锻炼,增强情感体验 4、孔夫子所说的的 "其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可 E 确立可行目标,坚持不懈努力 以理解为()3、教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫() A 、走路身体一定要端正 A 、要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。 B、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好B、要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。 C、对学生下命令一定要正确C、要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。 D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响D、即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。 5、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于" 有偿家教 "现象,这实际上违背了()4、教师与家长的合作存在哪些误区? () A 、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德 A 、利用家长B、排斥家长C、教师一言谈D、向家长推卸责任 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十 6、师德的灵魂是()余个学生补课一周,每人收取了600 元补课费,他们的做法() A 、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 A 、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。 A 、对学生一视同仁,一样要求C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。 B、辨证地看待学生的优缺点,不绝对化D、侵犯学生的休息权 C、在学生之间进行横向的比较与学习6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20 D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师 8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。的行为侵犯了学生的() A 、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 A 、健康权B、休息权C、娱乐权D、不合理劳动权 9、师德修养的时代性特点需要教师()7、教师形象的塑造应从哪些方面入手 ()

中小学教师职业道德规范考核方案【最新版】

中小学教师职业道德规范考核方案 一、考核内容 (一)爱国守法 1.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义; 2.全面贯彻国家教育方针,在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致; 3.自觉遵守法律法规和学校规章制度,争做知法守法楷模; 4.依法履行教师职责,不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。 (二)爱岗敬业 1.忠于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,热爱教育,热爱学校,热爱学生;

2.认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不对本职工作敷衍塞责,不在工作时间从事与教育教学无关的活动; 3.认真执行教学计划,自觉遵守教学规范,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生; 4.服从学校工作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务。 (三)关爱学生 1.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生,对学生严慈相济,建立民主和谐的师生关系; 2.关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全; 3.不体罚或变相体罚学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不放弃每一个学生,主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生; 4.人人参与家访,生生都要访到,主动加强与学生家长的联系和沟通,及时反馈学生在校情况,积极宣传科学的教育思想和

方法,促进家校互动育人。 (四)教书育人 1.全面实施素质教育,坚持因材施教,激发和培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面和谐发展; 2.坚持育人为本,德育为先,将德育渗透于教育教学工作中,培养学生良好品行,塑造学生健全人格; 3.遵循教育教学规律,改进教育教学方法,精心组织课堂教学和实践教学活动,努力提高教育教学质量,切实减轻学生课业负担; 4.综合评价学生素质,客观评定学生操行,不以分数作为评价学生的唯一标准,不公开排列学生的成绩名次。 (五)为人师表 1.坚守高尚情操,知荣明耻,淡泊名利,诚实守信,谦虚谨慎,自尊自爱,模范遵守社会公德,积极参加社会公益活动;

教师职业道德考试题(综合试题)

中小学教师职业道德修养 多项选题(共28题) 01.教师职业道德的基本特点有:(ABCD) A教师职业道德的教育专门性B 教师职业道德体现教书和育人要求的一致性 C 教师职业道德内容的全面性 D 教师职业道德功能的多样性 02.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有:(ABCD) A相对独立性 B 阶级性 C 历史性 D 道德现象的共含性 03.道德现象包括:(ABC) A道德规范现象 B 道德意识现象 C 道德活动现象 D 道德心理现象 04.教师劳动的社会价值主要体现在:(ABCD) A教师劳动与社会物质文明的发展 B 教师劳动与社会精神文明的发展 C 教师劳动与社会制度文明的发展 D 教师劳动与人的素质的发展 05.教师职业道德的基本功能有:(ABCDEF) A对教师工作的动力功能 B 对教师职业行为的调节功能 C 对教育对象的教育功能 D 对教师工作的评价功能 E 对社会文明的示范功能 F 对教师自身修养的引导功能 06.强化教师职业道德的意义有:(ABCD) A有利于提高教师素质 B 有利于强化教师的事业心、责任感 C 有利于净化教育行业风气,推动社会精神文明建设 D 有利于推动素质教育的有效实施 07.强化教师职业道德对净化教育行业风气的意义有:(BCD) A强化教师职业道德,有利于提高教师的教育科研能力 B 强化教师职业道德,是克服基础教育“片面追求升学率”现象,变应试教育为素质教育的必要措施 C 强化教师职业道德,有利于教师的廉洁从教 D 强化教师职业道德,是推动社会精神文明建设的重要手段 08.社会主义教师职业道德要有利于:(ACD) A促进教师素质的全面提高 B 进一步改善师生关系 C 对各种关系的全面调节 D 全面育人 09.现时期我国中小学教师职业道德主要规范的内容核心是:(ABD) A爱岗敬业 B 教书育人 C 廉洁从教 D 为人师表 10.依法执教的基本要求是:(ABD) A正确认识和理解教育法律法规与教育规律的关系 B 树立依法执教的自觉意识 C 忠诚于党的教育事业 D 在实践中自觉坚持和维护教育法律法规 11.教育法律法规所具有的道义性主要有:(BCD) A程序-规范性 B 人道-正义性 C 公平-合理性 D 公正-平等性 12.培养和强化爱岗敬业精神,必须做到:(ABC) A理解教师职业的社会意义 B 全面理解和认识“爱岗敬业”的教育价值 C 注意实践体验 D 完善教师的知识结构 13.在教育活动中切实体现爱岗敬业精神,必须做到:(ABCDE)

教师职业道德考试题库(含详细解析)

(有★为复习复习重点) 一简答题 ★1、简述教师职业道德的教育功能. 参考答案: ①教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用; ②教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用; ③教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正的作用; ④教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用. ★2、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯. 参考答案:(答出6个习惯即可) ①热情主动——教师走向成功必备的第一心态; ②端正大方——教师形象塑造的基本要求; ③规范得体——教师礼仪修养的基本要求; ④宽容公正——教师对待学生的核心原则; ⑤沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则; ⑥双赢思维——教师之间协作的首要原则; ⑦关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯; ⑧不断更新——教师走向终身发展的基本原则. ★3、教师形象的塑造应从哪些方面入手? 参考答案: ①仪表:主要包括衣着、发式、修饰、打扮等,是教师展现在学

生面前的外表形态; ②举止:包括坐、立、行的姿势,以及表情、动作、行为习惯等,是教师与学生交往中的“人体信号”; ③语言:规范纯洁、准确鲜明、生动幽默、情绪合理等,是教师在教育活动中使用的最主要的手段; ④礼仪:包括称谓、交谈、聆听、服饰、介绍等,是人际关系的杠杆,是社会主义精神文明的重要表现. ★4、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异. 参考答案: ①对因村施教有正确恰当的理解; ②公正的前提是有利于每一个学生的健康成长; ③有教育教学工作中,尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异; ④辩证地看待学生的优缺点,不绝对化; ⑤不同的学生犯了同样的错误,要考虑不同的动机与原因进行处理. ★5、教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度? 参考答案: ①谦虚和蔼.教师与家长是平等的,在交往时,应该谦虚和蔼、讲究礼貌,营造和蔼氛围,这样才能缩短双方的距离,家长才会敝开心扉. ②尊重理解.不论家长的年龄大小、地位卑尊、文化高低,都尊重

教师职业道德试题及答案

如何提高教师职业道德(卷) 一、选择题:(15分) 1、从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 2、具有较高()是教师综合素质的核心。 A职业道德修养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论 3、加强教师职业道德建设是()的根本。 A、以德治国B、以德兴教C、依法执教D、育人为本 4、加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。 A、教育观念B、理想信念C、职业道德D、在职培训

5、()是实现社会理想的桥梁。 A、生活理想B、人生目标C、职业理想D、社会实践 6、()是教师职业的特殊性。 A、示范性B、内省性C、他利性D、实践性 7、教师的任何教育行为都要受()的制约。 A、教育部门B、教育环境C、教育方法D、教育观念 8、让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。 A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 9、对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。 A、热爱学生B、全面发展C、大众教育D、个性化教学

10、在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A、打骂B、罚跪C、变相体罚D、惩戒 11、教育从本质上来说,是通过()来构成的。 A、情感关系B、师生关系C、伦理关系D、教学关系 12、()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。 A、教师的学识B、教师的言行C、教师的人格D、教师的教学 13、()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。 A、选举权B、名誉权C、人身权D、受教育权 14、()是教师最神圣的权利。 A、管理学生权B、民主管理权C、教育教学权D、获取报酬待遇权

教师职业道德考试试题

教师职业道德考试试题 1、教师进行心理健康教育的基本要求是() A、辅导学生心理健康的必备知识和技能 B、营造健康的班级心理环境 C、教师自身要有良好的心理素质 D、心理疾病的治疗 2、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系,具有集体生活的能力。(正确) 3、( c )是教师同事之间良好沟通的基础 A、少争多让,善于倾听 B、容忍异己,理解宽容 C、坦诚相见,赞美欣赏 D、巧用语言,珍惜情谊 4、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。 正确错误 5、"法律面前人人平等"的含义是() A、任何组织和个人都必须遵守宪法和法律。 B、享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行相关的义务。 C、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。 D、任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。 6、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出:"教师是知

识的重要传播者和(d )者。" A、学习 B、点拨 C、引导 D、创造 7、有关规范学科竞赛的说法,正确的是() A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动 B、义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动 C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用 D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等 8、在学校安全工作方面,必须树立的正确理念有( d )①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山 A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④ 9、不受监督的权力必将导致腐败,对权力监督的形式有() A、上级监督 B、舆论监督 C、群众监督 D、制度监督 E法律监督 F自我监督 10、荀子说"师数有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;着艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。"他提出为师的四个条件,实际就是( c ) A、社会道德 B、师生关系道德 C、教学道德 D、处世道德

教师职业道德考试题

教师职业道德考试题[判断题]a正确b错误 1: 人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响,使特定的人接受一定的伦理文化,实现其社会化的过程;另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养,追求价值与人格的理想,从而实现其人格的改造和提升的过程。 a 2: 教师公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度。a3: 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。 A 4: 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,提高教师素养的希望在师德的养成。 a 5: 广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。 b 6: 幸福和幸福感是同一概念。 b 7: 幸福范畴与快乐范畴是一致的。 b 8: 教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。 a 9: 教师的幸福具有效果上的无限性,表现在时间和空间两个维度。 a 10: 幸福就是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。 b 11: 公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。 a 12: 教师公正,教育必然公正,所以二者是一回事。 b 13: 公正本身是一个社会性和历史性的范畴 ,但公正能解决教育中的全部问题。 b 14: 无论是从伦理体系完善的逻辑需要还是从人类生活幸福的基本需要出发,仁慈与公正一样,都是我们应当坚持的伦理原则。 a 15: 对教师来说,能否做到对人仁慈,尤其是对学生做到仁慈施教,不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。 b 16: 教师的仁慈在一般人际关系中运用时也要讲究方法。但是涉及到教育对象时,由于学生的年龄与发展的实际,由于教育规律的制约,这一方法特征就会表现得更为明显。 b 17: 人们在践行道德义务时必须有物质上的回报。 b 18: 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。 a 19: 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。 b 20: 由于教师劳动的个人性质和自由性,在某种意义上,教师的劳动就表现为“良心活”的 特点。 a 21: 孔子说: "少成若天性,习惯如自然 "。可见,早期家庭教育是学校教育的基础。 a 22:一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。a 23: 一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作,就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。 b 24: 现代学校教育是一项系统工程,教师的劳动是社会劳动的一部分,是在人们的相互联系中进行的。 a 25: 团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。 b 26: 教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 a 27: 当今世界,科学技术突飞猛进,处于“知识爆炸”时代,所以多读书毫无用处。 b 28: 教师热爱学生,一定要做到对学生公平公正,不分优劣,不分好坏,不分美丑,一视同仁。 a 29: 俗话说: "严师出高徒 " ,"严是爱,松是害,不管不问要变坏 " ,所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。 b

教师职业道德规范考试试题及答案46131

教师职业道德规范考试试题及答案 一、单选题: 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A )A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作 2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该( C )A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的“助教”C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长 3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( A )A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生,对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4、孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为(D )A、走路身体一定要端正B、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响 5、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了(D )A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德

6、师德的灵魂是(A )A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(B )A、对学生一视同仁,一样要求B、辨证地看待学生的优缺点,不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。 8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( B )的现实需要。A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师(C )A、随时代变化,彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范。C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变,守护祖国的师德传统。 10、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是(D )A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④ 二、多选题:

教师职业道德试题及答案

如何提高教师职业道德(卷) 一、选择题:(15分) 1、从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 A、人格魅力 B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 2、具有较高( )是教师综合素质的核心。 A职业道德修养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论 3、加强教师职业道德建设是( )的根本。 A、以德治国 B、以德兴教 C、依法执教D、育人为本 4、加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。 A、教育观念B、理想信念 C、职业道德 D、在职培训 5、( )是实现社会理想的桥梁. A、生活理想 B、人生目标C、职业理想D、社会实践 6、()是教师职业的特殊性。 A、示范性B、内省性 C、他利性D、实践性 7、教师的任何教育行为都要受( )的制约. A、教育部门 B、教育环境C、教育方法D、教育观念 8、让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。

A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 9、对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。 A、热爱学生 B、全面发展C、大众教育 D、个性化教学 10、在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A、打骂B、罚跪C、变相体罚 D、惩戒 11、教育从本质上来说,是通过( )来构成的。 A、情感关系 B、师生关系 C、伦理关系D、教学关系 12、( )对于建立新型师生关系起着十分关键的作用. A、教师的学识 B、教师的言行C、教师的人格D、教师的教学 13、( )是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。 A、选举权 B、名誉权C、人身权 D、受教育权 14、()是教师最神圣的权利。 A、管理学生权 B、民主管理权C、教育教学权D、获取报酬待遇权 15、教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为( ). A、教师行政复议B、教师申诉制度C、教师行政诉讼D、教师调解制度

教师职业道德考试题库

教师职业道德考试题库 一、单项选择题(40分) 1、教育法律关系中两个最重要的主体是() A:教育部门和下属学校 B:教育机构和非教育机构 C:教师和学生 D:教育领导和教师 2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该() A:放弃对家长配合自己工作的期望 B:督促家长,让家长成为自己的"助教" C:尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D:在孩子面前嘲笑这些家长 3、某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明() A:教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B:教师尚不具有崇高的道德境界 C:教师缺乏信心 D:教师缺乏爱心 4、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到() A:社会生活和群体的影响 B:教育对象的影响 C:教育法规的影响 D:教育原则的影响 5、孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为() A:走路身体一定要端正

B:对学生下命令一定要正确 C:自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好 D:教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响 6、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是()A:爱人 B:人心 C:诚信 D:谦让 7、师表美的精神内涵或内在方面应该是() A:表美 B:道美 C:风格美 D:形体美 8、教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是() A:依法执教 B:教书育人 C:爱岗敬业 D:团结协作 9、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是() A:孟子的观点 B:朱熹的观点 C:王阳明的观点 D:程颐的观点 10、良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用,这是良心的()A:瞬时作用 B:长期作用 C:直觉作用 D:理智作用 11、按照英国现代伦理学家罗斯的分法,我们日常生活中能够看到的普遍的常识

教师职业道德试题(附答案)

教师职业道德试题及答案 一、选择题:(15分) 1、从某种意义上说,教师的(C)比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 2、具有较高(A)是教师综合素质的核心。A职业道德修养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论3、加强教师职业道德建设是(B)的根本。A、以德治国B、以德兴教C、依法执教D、育人为本4、加强教师职业道德修养,必须以(B)教育为核心。 A、教育观念B、理想信念C、职业道德D、在职培训 5、(C)是实现社会理想的桥梁。A、生活理想B、人生目标C、职业理想D、社会实践 6、(A)是教师职业的特殊性。A、示范性B、内省性C、他利性D、实践性 7、教师的任何教育行为都要受(D)的制约。A、教育部门B、教育环境C、教育方法D、教育观念8、让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持(A)的一块试金石。 A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 9、对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是(D)的表现。 A、热爱学生B、全面发展C、大众教育D、个性化教学 10、在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用(D)的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A、打骂B、罚跪C、变相体罚D、惩戒 11、教育从本质上来说,是通过(B)来构成的。 A、情感关系B、师生关系C、伦理关系D、教学关系 12、(C)对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。 A、教师的学识B、教师的言行C、教师的人格D、教师的教学 13、(D)是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。 A、性的不可侵犯权B、名誉权C、人身权D、受教育权 14、(C)是教师最神圣的权利。 A、管理学生权B、民主管理权C、教育教学权D、获取报酬待遇权 15、教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为(B)。 A、教师行政复议B、教师申诉制度C、教师行政诉讼D、教师调解制度 二、填空题:(15分) 16、是道德之本,是师德之魂。(理想信念、教育观念 17、理想按内容分为、、。(社会理想、职业理想、生活理想 18、师生之间的和是师生关系的核心。(伦理关系、情感关系 19、是教师职业道德之本,是师生关系之基。(热爱学生、尊重学生 20、、、是新型师生关系的基本理念。(平等、民主、合作 21、教师违反有关法律侵犯学生权利,应承担的法律责任主要有、、。(民事法律责任、行政法律责任、刑事法律责任) 三、概念辨析和观点简答:(30分) 22、教师职业道德修养中应注意哪些问题?答:P10--四点 23、教师要实现职业理想,应力求做到哪几点?答:P17--三点 24、教师在教育实践中,如何坚持“育人为本”的教育理念?答:P29--三点 25、怎样建立新型师生关系?答:P51--五点 26、教师侵犯学生权利行为主要表现在哪些方面?答:P72--七点 27、教育观念对教师行为有哪些影响?答:P27--三点 四、分析应用题:(三道选答两道。40分) 28、简析新的教育观、发展观、学生观。(新的教育观P28--七点新的发展观P34--三点 新的学生观P37--三点—— 29、在新课程背景下,教师地位和作用有哪些变化?P53--三点

中小学教师职业道德规范考试题

《中小学教师职业道德》复习题 1.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》力图体现哪些原则? ①坚持以人为本,充分体现教育以育人为本,以学生为主体,办学以人为本,以教师为主体的理念,强调尊重教师,强调教师责任与权利的统一,充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性②坚持继承与创新相结合③坚持广泛性与先进性相结合④倡导性要求与禁行性规定相结合 2.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》体现了教师职业特点对师 德的本质要求,贯穿于其中的核心和灵魂是什么? 爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂 3.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》基本内容有哪些(6条)? ①爱国守法,就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。②爱岗敬业,就是要求教师对教 育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。③关爱学生,就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。④教书育人,就是要求教师以育人为根本任务。⑤为人师表,就是要求教师言传身教,以身立教。⑥终身学习,就是要求教师做终身学习的表率。 4.“爱国守法”的具体要求。 ①爱国守法是对教师职业的基本要求。②热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的 领导,拥护社会主义。③自觉遵守教育法律法规,依法履行教室职责。④全面贯彻国家教育方针。⑤不得有违背党和国家方针政策的言行 5.“爱岗敬业”的具体要求。 ①爱岗敬业是教师的神圣职责。②淡泊名利,志存高远,忠诚于人民的教育事业。③勤恳敬业,严谨笃学,对工作高度负责

6.“关爱学生”的具体要求。 ①关爱学生是师德的灵魂。②关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学 生。③对学生严慈相济,做学生的良师益友。④保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 7.“教书育人”的具体要求。 ①遵循教育规律,实施素质教育。②循循善诱,诲人不倦,因材施教。③培养学生 良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。④不以分数作为评价学生的唯一标准 8.“为人师表”的具体要求。 ①为人师表是古往今来对教师的永恒要求。②教师应该成为学生心中的模范。③教 师形象应该是令人敬慕的。④教师应该懂得怎样尊重他人。⑤教师要在自省自律上做出表率 9.“终身学习”的具体要求。 ①终身学习是现代社会的基本特征。②终身学习是教师职业的必然要求。③具有深 刻的内涵。④在工作实践中贯彻终身学习 10.师德的灵魂是什么?关爱学生(选择题) 11.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》第二条“爱岗敬业”中, 教师要做到的三个认真是什么?①认真备课上课。②认真批改作业。 ③认真辅导学生 12.中小学教师专业标准的框架结构包括哪些部分:①基本理念②基本内 容③实施建议 13.为了更好的实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

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