初中英语固定用法总结提高成绩学生必备(原创总结)
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初中英语固定用法总结
一定要记住并能熟练运用!
在英语语言习惯中,后面动词的形式往往要受到两方面的影响。一个是它前面动词对它的影响;另一个就是时态的影响。我们把前者称之为固定用法。后者称之为时态变化。
一后跟动词原形的固定用法
1)will /would do sth
2)shall /should do sth
3)can / could do sth
4)may might do sth
5)make sb do sth 使某人做某事
6)let sb do sth使某人做某事
7)help sb do sth帮助某人做某事
8)had better do sth最好做某事
9)had better not do sth最好不做某事
10)try to do sth 尽力做某事
11)try doing sth 尝试做某事
12)see sb do sth看见某人做某事(已经做过)
13)see sb doing sth看见某人正在做某事(正在做)
14)hear sb do sth听见某人做某事(已发生过)
15)hear sb doing sth听见某人正在做某事(正在发生)
16)will /would you please do sth? 请你做…..好吗?
17)will /would you please not do sth? 请你不做…..好吗?
18)why not do sth?为什么不做某事呢?19)why don’t you do sth? 为什么不做某事呢?
20)shall we do sth?我们做…..好吗?
二后跟动词不定式的固定用法
1)how to do sth 如何做某事
2)what to do sth 做什么事情
3)where to do sth哪儿做某事
4)enough to do sth足够做某事
5)when to do sth何时做某事
6)want to do sth 想要做某事
7)would like to do sth想要做某事
8)want sb to do sth 想要某人做某事
9)would like sb to do sth想要某人做某事
10)take time to do sth花费时间做某事
11)take turns to do sth 轮流做某事
12)it’s one’s turn to do sth 轮到某人做某事
13)have much time to do sth 有许多时间做某事
14)decide to do sth 决定做某事
15)be willing to do sth 愿意做某事
16)be ready to do sth 乐意做某事
17)get ready to do sth准备做某事
18)be excited to do sth感到激动做某事
19)my first time to do sth 我第一次做某事
20)like to do sth喜欢做某事
21)plan to do sth计划做某事
22)begin to do sth开始做某事
23)start to do sth 开始做某事
24)seem to do sth 似乎做某事
25)seem to be sth似乎是某事
26)try to do sth 尽力做某事
27)try doing sth 尝试做某事
28)fail to do sth没有做成某事
29)love to do sth喜爱做某事
30)hope to do sth 注意不可以说hope sb to do sth
希望做某事
31)advise sb to do sth建议某人做某事
32)need to do sth需要做某事
33)need sb to do sth 需要某人做某事
34)can’t wait to do sth 迫不及待做某事
35)invite sb to do sth邀请某人做某事
36)ask sb to do sth 叫某人做某事
37)ask sb not to do sth叫某人不做某事
38)tell sb to so sth告诉某人做某事
39)tell sb not to do sth告诉某人不做某事
40)agree to do sth 同意做某事
41)prepare to do sth 准备做某事
42)learn to do sth 学会做某事
43)plan to do sth 计划做某事
44)like to do sth 喜欢做某事45)like doing sth 喜欢做某事
46)forget to do sth 忘记去做某事(事情未做)
47)forget doing sth 忘记做过某事(事情已做)
48)remember to do sth 记住要做某事(事情未做)
49)remember doing sth 记得已经做过某事(事情已做)
50)stop to do sth停下来去做另外的事情。
51)stop doing sth 停止手中的事情
52)would you like to do sth?你想要做什么事?注意意思、
用法均不同Do you like doing sth?你喜欢做什么?
53)it is +adj + for sb to do sth 对某人来说做…是……
54)it takes sb some time to do sth 花费某人一段时间做某
事。花费时间,主语是it 和trip。注意区别
spend doing sth 花费是金钱和时间主语是人;pay 花费是金钱主语是人;cost 花费的是金钱,意为值多少的金钱。主语是物。
55)it’s time to do sth 是做某事的时间了
56)it’s time for sb to do sth 是某人做某事的时间了
57)it’s a good place to do sth 是做某事的好地方。
58)it’s fun to do sth做某事很有趣
59)use sth to do sth 使用某物做某事
60)the first to do sth 第一个做某事
61)the last to do sth 最后一个做某事
三后跟动词ing的固定用法
1)be good at doing sth 擅长做某事
2)be busy doing sth 忙于做某事
3)do well in doing sth 擅长做某事
4)spend time doing sth 花费时间做某事
5)practise doing sth 练习做某事
6)finish doing sth 做完某事
7)enjoy doing sth 喜欢做某事
8)have fun doing sth 做某事很有乐趣
9)have a good time doing sth 做某事很有乐趣
10)talk about doing sth 谈论做某事
11)dislike doing sth 不喜欢做某事
12)hate doing sth 讨厌做某事
13)after doing sth 做某事之后
14)before doing sth做某事之前
15)be crazy about doing sth 痴迷于做某事
16)instead of doing sth 而不是做某事
17)without doing sth 没有做某事
18)what about doing sth 做某事怎么样?
19)how about doing sth 做某事怎么样?
20)thank sb for doing sth 感谢某人做某事
21)keep sb doing sth 让某人做某事
22)mind sb doing sth 介意某人做某事
23)look forward to doing sth 渴望做某事
24)keep doing sth 坚持做某事
25)keep on doing sth 坚持做某事26)go on doing sth 继续做某事(前后做得是同一件事)
27)go on to do sth 接着做某事(前后做得不是同一件事)
28)try to do sth 尽力做某事
29)try doing sth 尝试做某事
30)like doing sth 喜欢做某事(长期喜欢)
31)like to do sth 喜欢做某事(偶尔一次)
32)forget to do sth 忘记去做某事(事情未做)
33)forget doing sth 忘记做过某事(事情已做)
34)remember to do sth 记住要做某事(事情未做)
35)remember doing sth 记得已经做过某事(事情已做)
36)stop to do sth停下来去做另外的事情。
37)stop doing sth 停止手中的事情
38)it’s time for doing sth是做某事的时间了
39)it’s time for sb to do sth 是某人做某事的时间了
40)it’s time to do sth 是做某事的时间了
注意区别
初中英语词组固定搭配大全
初中英语固定搭配总结大全 一. 词汇 ⑴单词 1. 介词:in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中","在……内"。例如: in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如: on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如: under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如: behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如: near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如: at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如: a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式,即a和an。a用在以辅音音素开头的词前,如a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple. a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。
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英语------数词 ▲掌握分数、时间、日期的表达法。 【复习要点】 (一)基数词 1 one 11 eleven 100 a hundred 2 two 12 twelve 20 twenty 1000 a thousand 3 three 13 thirteen 30 thirty 1,000,000 a million 4 four 14 fourteen 40 forty 10,000,000 ten million 5 five 15 fifteen 50 fifty 100,000,000 a hundred million 6 six 16 sixteen 60 sixty 1,000,000,000 a billion 7 seven 17 seventeen 70 seventy 8 eight 18 eighteen 80 eighty 9 nine 19 nineteen 90 ninety 10 ten 说明: 1.13—19是由个位数加后缀-teen构成。注意其中13、15的拼写是thirteen和fifteen。2.20—90由个位数加后缀-ty构成,注意其中20—50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty。 3.其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-”,再加个位数构成。如:81 eighty-one。 4.101—999的基数词先写百位数,后加and再写十位数和个位数。如:691 six hundred and ninety-one。 5.1000以上的基数词先写千位数,后写百位数,再加and,最后写十位数和个位数。 如:5893 five thousand eight hundred and ninety-three。在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词,没有单独表示“万”、“亿”的单位词,而是用thousand(千)和million(百万)来表达,其换算关系为:1万=10 thousand;1亿=100 million; 10亿=a thousand million=a billion。6.多位数的读法: 1)1000以上的多位数,要使用计数间隔或逗号“,”。即从个位起,每隔三位加一个间隔或逗号。第一个间隔或逗号前是thousand(千),第二个间隔或逗号前是million(百万),第三个间隔或逗号前是a thousand million或a billion(十亿)。 2)每隔三位分段以后就都成了101—999。读的时候十位数(或个位数)的前面一般要加and。如: 888,000,000读作:eight hundred and eighty-eight million。 基数词的用法: 1. 基数词在句中的作用 基数词的作用相当于名词和形容词,在句中可作定语、主语、宾语(介宾)、表语、同
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初中英语9类代词用法汇总及例句 代词的分类:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等。 I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物) Are they from Brazil?(他们是巴西人吗?) Where have they gone?(他们上哪儿去了?) It’s he!(是他!) (2)宾格用来作及物动词或者介词的宾语。 Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语?) Help me!(救救我!) We often write letters to her.(我们常给他写信) (3)人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。 –It’s I/me.(是我。) (4)三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he →I”的顺序表达。 Both he and I are working at that computer company. (我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁要去那儿?) –You and me.(你和我) (5)人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。 --What’s the time?(几点啦?)
–It’s 12:00.(12点) It’s a long way to go.(那可要走好长的路) It took him three days to clean his house. .(打扫屋子花了他三天的时间) It is very clear that the public want to know when these men can go into space (很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空) Is that your umbrella? (那是你的伞吗?) I often go to see my aunt on Sundays. (我经常在星期天去看望阿姨) They are their books.(是他们的书) (2)名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。 This is your cup,but where is mine? (这是你的杯子,可我的在哪儿?) Your classroom is very big, but ours is rather small. (你们的教室很大,我们的相当小) (3)“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。 A friend of mine came to see me yesterday. (我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。) My friend came to see me yesterday. (我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。) 3、反身代词:表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。
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英语词类 英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类,即名词(noun)、代词(pronoun)、形容词(adjective)、副词(adverb)、动词(verb)、数词(numeral)、冠词(article)、介词(preposition)、连词(conjunctions)和感叹词(int erjection)。 英语代词的用法全归纳 一、定义与分类 代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词根据其意思和用法可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词九类。综观历年高考情况,在这九类代词中,不定代词一直是高考英语的重点。 二:人称代词,物主代词,反身代词用法概述 这三种代词都有人称(第一、二、三人称)的变化、数(单、复数)的变化,性(阴性、阳性、中性)以及格(主格、宾格)的变化。 物主代词又包括两种形式:形容词性物主代词和名词性物主代词。特别注意:形容词性物主代词its没有相应的名词性物主代词。 这三种代词的形式变化表如下:
三、人称代词的用法 1) 定义:人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称(第一人称、第二人称、及第三人称)、数(单数、复数)以及性(阴性、阳性、中性)三方面与被指代的名词一致。 如:I am a student. Tom is a boy, and he is a student. Mary is very pretty, and she likes singing. The boys are students, and they are in the room. The doy is small. It is Tom's. 2)人称代词的句法功能 A) 人称代词有主格和宾语之分:主格用作主语,宾格用作宾语。 B) 人称代词的主格形式在在句中作主语和表语。 如: I like music(主语). She is a teacher.(主语)
初中英语常见固定搭配汇总
初中英语常见固定搭配 (一)加-ing 1 enjoy / like doing sth 喜欢做---- 2、spend....(in) doing sth 在做---花费3、be busy doing sth 忙于做----- 4 finish doing sth 完成做---- 5 look forward to + doing sth 期待做---- 6 feel like doing sth.意欲做某事 7 Thank you for (doing) sth 为了--感谢你8、mind doing sth 介意做某事 9、prevent sb. from doing sth. 阻止某人做某事 10、can’t help/stop/stand doing sth.情不自禁做某事 11、have fun doing sth.很高兴做某事12be against doing sth反对做某事 13 have difficulty (in) /trouble/problems/a experience doing sth. 做某事有困难; 问题;经验 14 prefer doing to doing...宁愿(选择);更喜欢 15、keep(on) doing sth 保持做某事16、practice doing sth 练习做某事17 consider doing sth考虑做某事18 avoid doing sth 躲避做某事 19 make contribution to doing sth.为……作贡献 20、give up doing sth.(放弃做某事) 21、be worth doing sth 值得做某事22、be afraid of doing sth 害怕做某事23 allow doing sth 允许某事发生24 What/how about doing sth 做….怎么样25 end up doing sth结束做某事 26、There is ….doing sth . 某人某物正在做某事 27 see sb doing sth 看见某人正在做某事 28 devete to doing sth 致力于做某事 29 be used to doing sth习惯于做某事30 stop doing 停止做某事
初中英语冠词用法总结归纳
冠词 一.不定冠词 1.不定冠词a,an A用于以辅音因素或半元音因素/j/,/w/开头的单词。 An用于元音因素开头的单词 注意:元音因素开头的单词,首字母不一定就是元音字母例如,hour,honest等单词,看起来是以辅音字母开头,但是发音时辅音字母h没有发音,而是以元音开头,因此前面应加不定冠词an。而有些单词如university,uniform等单词,是以元音字母u开头,但是读音时u 发半元音/j/开头,所以前面应加a。 2.不定冠词的用法。 (1)用于可数名词的单数前,表示数量“一”,如: I have a new pen. (2)表示一类人或物,如: An elephant is big and strong. (3)第一次提到的人或物,如: Look, a dog is running to us. (4)表示“每一”的意思,如: I go shopping once a week.
3.不定冠词的固定搭配 have a look 看一下have a good time 玩得愉快 take a break 休息一下take a walk 散步 in a hurry 急匆匆地half an hour 半小时 a lot of 许多,大量 a great deal of 大量+不可数名词a number of 许多+可数名词 a few 一些+可数名词 a little 一些+不可数名词 二.定冠词 1.定冠词the的用法 (1)特指某些人或物,例如: The woman in red dress is my mother. (2)特指前面提到过的人或物,例如: I have a dog. The dog is cute. (3)指谈话双方都知道的人或事物。 What do you think of the novel? (4)指宇宙间独一无二的东西,如: The moon is bright at night. (5)用于单数名词前表示一类人或物,如: The horse is a useful animal. (6)用于序数词前,如:、
初中英语代词用法
代词: 1、代词的分类:英语中代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、 疑问代词、连接代词和不定代词等等。 2 1I often go shopping on Sundays. 购物) / Are they from Brazil?(他们是巴西人吗?) / Where have they gone?(他们上哪 儿去了?)/ That’s it.(就那么回事)/ It’s he!(是他!) 2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如:Who teaches you English this year?(今年 谁教你们的英语?) / Help me!(救救我!) / We often write letters to her.(我们常给 他写信) 3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可 以用宾格形式,口语中大多用宾格。如:--Who is it?(是谁?)–It’s I/me.(是我。) 4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如: Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁要去那儿?) –You and me.(你和我) 5、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况” 等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词 或者名词性从句。如:--What’s the weather like today?(今天天气怎样?)—It’s fine.(天气晴好) / --What’s the time?(几点啦?)–It’s 12:00.(12点) / It’s a long way to go.(那可要走好长的路) / It took him three days to clean his house.(打扫屋子花了他 三天的时间) / It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空) / We found it very difficult to learn a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的) 3 Is that your umbrella?(那是你的伞吗?) / I often go to see my aunt on Sundays.(我经 常在星期天去看望阿姨) / They are their books.(是他们的书) 2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主 语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如: This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿?)/ Your
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英语人称代词用法口诀 英语人称代词用法口诀 人称代词主宾格,作用不同莫用错。 主格动词前做主,动词介词后宾格。 You和it主宾同,其他主宾须分清。 人称代词并列现,尊重他人礼当先。 单数人称二三一,复数人称一二三。 若把错误责任担,第一人称我靠前。 说明:英语人称代词是用来表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的代词。英语人称代词有单复数和主宾格的变化。详见下表:
用法:1.人称代词主格用来作主语,一般放在谓语动词之前。例如: I am from China.我来自中国。 We are good friends.我们是好朋友。 He often plays basketball on the playground.他经常在操场上打篮球。 2.人称代词宾格用来作宾语,放在动词或介词的后面。例如:Mr.Wang teaches us English.王老师教我们英语。
Let me help you.让我来帮你。 What’s wrong with him ?他怎么了? 3.两个或两个以上的人称代词并列作主语时,排列顺序为:单数人称二、三、一,复数人称一、二、三。例如: You ,she and I are good friends.我,你和她都是好朋友。 We,you and they all like music.我们,你们和他们都喜欢音乐。 4.当I与其他词语一起并列作主语时,I要放在后面,但承认错误时,I要放在前面。例如: She and I are in the same school.她和我在同一个学校。 I and he make mistakes.我和他犯了错误。
八年级英语固定搭配总结
新人教版八年级英语上册中的固定搭配 固定搭配是中考英语的重中之重,对于任何题型来说都是不可或缺的考点,所以,一定要孩子重视起来哦! 1 、(see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ sb/sth do eg:l like watch ing mon keys jump. 我喜欢看猴子跳。 2、(比较级and比较级)表示越来越…… 3、a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4、agree with sb 赞成某人 5、all kinds of 各种各样的... 6、all over the world 在全世界 7、along with 同...... 一道,伴随... eg : I will go along with you 我将和你一起去。 8、as soon as 一 .... 就.. 9、as you can see 女M尔所知 10、ask...for…向…要… 11、ask sb to do sth 让某人做某事 12、ask sb not to do 叫某人不要做某事 13、at the age of 在....... 岁时 eg : I am sixteen=l am at the age of sixteen.
我16岁了。
14 、at the beg inning of 在……的起初/的开始 15、at the end of + 地点/时间最后;尽头;末尾 eg : at the end of the day 16、at this time of year 在每年的这个时候 17、be /feel confident of sth /that clause + 从句对 有信心eg : I am / feel con fide nt of my spoke n En glish. 我对我的英语口语有信心。 18、be + doing 表:(1)现在进行时(2)将来时 19、be able to 什v 原)=can (+ v 原)能够....... eg : She is able to sin g.=She can sing. 它会唱歌。 20、be afraid of sth 恐惧,害怕…… 21、be afraid to do sth 恐惧,害怕做........ eg : rm afraid to go out at ni ght. 我害怕晚上出去。 22、be allowed to do 被允许做....... eg: rm allowed to watch TV. 我被允许看电视。 I should be allowed to watch TV. 我应该被允许看电视。 23、be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me.
初中英语数词用法总结
英语 ------ 数词 ▲掌握分数、时间、日期的表达法。 【复习要点 (一)基数词 基数词用来表示数目,或者说表示数量的词叫基数词。最基本的基数词如下表所示。 1 one11 eleven100 a hundred 2 two12 twelve20 twenty1000 a thousand 3 three13 thirteen30 thirty1, 000, 000 a million 4 four14 fourteen40 forty10, 000,000 ten million 5 five15 fifteen50 fifty100, 000,000 a hundred million 6 six16 sixteen60 sixty1, 000, 000, 000 a billion 7 seven17 seventeen70 seventy 8 eight18 eighteen80 eighty 9 nine19 nineteen90 ninety 10 ten 说明: 1. 13— 19 是由个位数加后缀-teen 构成。注意其中13、 15 的拼写是 thirteen 和 fifteen 。2. 20— 90 由个位数加后缀-ty 构成,注意其中20— 50 的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80 的拼写是eighty 。 3 .其它非整十的两位数21— 99是由整十位数加连字符“-”,再加个位数构成。如:81 eighty-one 。 4.101— 999 的基数词先写百位数,后加and 再写十位数和个位数。如:691 six hundred and ninety-one 。 5. 1000 以上的基数词先写千位数,后写百位数,再加and,最后写十位数和个位数。 如:5893 five thousand eight hundred and ninety-three 。在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词,没有单独表示“万”、“亿”的单位词,而是用thousand(千)和 million (百万)来 表达,其换算关系为: 1 万 =10 thousand;1 亿 =100 million; 10亿=a thousand million=a billion。6.多位数的读法: 1) 1000 以上的多位数,要使用计数间隔或逗号“,”。即从个位起,每隔三位加一个间 隔或逗号。第一个间隔或逗号前是thousand(千),第二个间隔或逗号前是million (百万),第三个间隔或逗号前是 a thousand million 或 a billion( 十亿 )。 2)每隔三位分段以后就都成了101— 999。读的时候十位数(或个位数)的前面一般要 加 and。如: 888, 000,000 读作: eight hundred and eighty-eight million 。 基数词的用法: 1.基数词在句中的作用 基数词的作用相当于名词和形容词,在句中可作定语、主语、宾语(介宾)、表语、同
(完整版)初中英语介词用法总结
初中英语介词用法总结 介词(preposition):也叫前置词。在英语里,它的搭配能力最强。但不能单独做句子成分需要和名词或代词(或相当于名词的其他词类、短语及从句)构成介词短语,才能在句中充当成分。 介词是一种虚词,不能独立充当句子成分,需与动词、形容词和名词搭配,才能在句子中充当成分。介词是用于名词或代词之前,表示词与词之间关系的词类,介词常与动词、形容词和名词搭配表示不同意义。介词短语中介词后接名词、代词或可以替代名词的词(如:动名词v-ing).介词后的代词永远为宾格形式。 介词的种类: (1)简单介词:about, across, after, against, among, around, at, before, behind, below, beside, but, by, down, during, for, from, in, of, on, over, near, round, since, to, under, up, with等等。 (2)合成介词:inside, into, outside, throughout, upon, without, within (3)短语介词:according to, along with, apart from, because of, in front of, in spite of, instead of, owing to, up to, with reguard to (4)分词介词:considering, reguarding, including, concerning 介词短语:构成 介词+名词We go to school from Monday to Saturday. 介词+代词Could you look for it instead of me? 介词+动名词He insisted on staying home. 介词+连接代/副词I was thinking of how we could get there. 介词+不定式/从句He gives us some advice on how to finish it. 介词的用法: 一、介词to的常见用法 1.动词+to a)动词+ to adjust to适应, attend to处理;照料, agree to赞同, amount to加起来达…, belong to属于,
代词:人称代词用法归纳
代词:人称代词用法归纳 英语中人称代词(Personal Pronoun)意为用于指代人的词汇,属于代词范畴,就像 汉语中的“你”、“我”、“他”。常用的英语人称代词有:I、you、he、she、it(主格)。人称代词在句中作不同成分时有不同的形式,如:主格、宾格、第三人称单数形式等。 一、人称代词的主格和宾格 人称代词有主格和宾格两种形式,第三人称的人称代词还有性别的变化。主格主要用 来做句子的主语,在正式文体中也可用作表语;宾格主要用作宾语,在口语中也常用来做 句子的表语。在口语中,若省略谓语及其他成分的短句中,人称代词宾格可用作主语。 如:“He has read the novel. ” “Me too. ” “他看过这小说”。“我也看过”。 二、人称代词的排列顺序 1. 两个或两个以上的人称代词并列使用时,对于单数人称代词,按“二三一”的顺序排列;对于复数人称代词,按“一二三”的顺序排列。如: You, he and I must obey the rules. 你,他和我都得遵守规则。 We, you and they should stay here. 我们,你们和他们都应该留在这。 2. 若要承担责任或过失时,则通常将第一人称放在前面。如: It was I and Tom who were late. 迟到的是我和汤姆。 3.表示男女的代词并排使用时,通常是先男后女。如: Nobody likes such things except him and her. 除了他和她,没有喜欢那样的东西。 三、人称代词主格的用法 主格人称代词通常在句子中做主语和表语。 1、作主语 1
初中英语常用词组与固定搭配(修改)
初中英语常用词组与固定搭配 中考短语总结 1. …as soon as… 一… 就… Mary 一见到她弟弟就会告诉他这个消息。 Mary will tell her brother this message as soon as he sees him. 我们一到那儿就去爬山了。 We went climbing as soon as we arrived / got / reached there. 2. as + adj./adv.+ as… …和…一样(的/ 地)… not as(so)…as… …不如/ 不比… …. 李雷和吉母跑得一样快。 Li Lei runs as fast as Jim. 约翰和你的年龄不一样大。 John is not as (so) old as you. 这部电视剧不如那部有趣。(TV series) This TV series is not as (so) interesting as that one. 3. as +adj./adv.+ as possible 尽可能… 的/ 地… 我们在英语课上应该尽可能地多讲英语。 We should speak English as much as possible in English class. 你能不能尽可能慢一些读这个句子? Can you read the sentence as slowly as possible? 4. ask sb for sth 向某人要求某物当你迷路时,你可以向警察需求帮助。When you get lost, you can ask the police for help. 一些学生经常向父母要钱去玩电子游戏。(video games) Some students often ask their parents for money to play video games. 他向父母要一辆自行车作为生日礼物。 He asked his parents for a bicycle as his birthday present. 5. ask/ tell sb. (how) to do sth 询问/ 告诉某人如何做某事许多学生经常问老师如何才能学好英语。 Many students often ask their teachers how to learn English well. 让我来告诉你如何发邮件。 Let me tell you how to send an e-mail. 6. ask / tell /want sb (not) to do sth. 要求(让)/ 告诉/ 想要某人做(不做) 某事护士告诉我服用此药需一日三次,饭后服用。 The nurse told me to take this medicine three times a day after meals. 老师经常
初中英语语法----数词总结
数词 (一)分类:数词有基数词和序数词两种。可以作句子的主语、宾语、表语和定语。 1、基数词:表示数目的词叫基数词。 常用的基数词有: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve 13 14 15 16 17 18 19 thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 20 30 40 50 60 70 80 90 100 twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety one(a) hundred 23 35 56 91 101 twenty-three thirty-five fifty-six ninety-one one hundred and one [注]:(1)百位与十位之间要加and;百位为0的话,就加在百位和个位之间。 108→one hundred and eight, 146→one hundred and forty-six, 500→five hundred , 1001→one thousand and one, 1813→one thousand eight hundred and thirteen. 一千:1000→one(a)thousand, 一万:10,000→ten thousand, 十万:100,000→one hundred thousand , 百万:1,000,000→one million, 千万:10,000,000→ten million, 亿:100,000,000→one hundred million, (2)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看, 每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。 3,456,789 three million four hundred and fifty- six thousand seven hundred and eighty-nine 6,004,001 six million four thousand and one (3) hundred、thousand、million表示确切的数时,不加s。如:five hundred(五百),加S 时表示不确定的数,后面必须要有of,前面可以加上some, many, several等词,翻译为:“成…上…”。hundreds of(成百上千的),thousands of(成千上万的), millions of(成百万的)
初中英语语法归纳:代词
初中英语语法归纳:代词 代词(pron.)代替名词,兼有名词和形容词的作用 (一)代词的类别 相互代词 each other,one another 指示代词 this,that,these,those 不定代词(不指明特定的人或事物的代 词)each,every,both,all,either,neither,none,no,one,(a)few,(a)little,some,any,man y,much,other,another 复合不定代词 everybody,somebody,anybody,nobody,everyone,someone,anyone,no one,every-thing,something,anything,nothing 疑问代词 what,who,whom,which,whose 直接代词疑问代词都可作连接代词,引导宾语从句。表语从句等。 关系代词 who,whom,whose,that,which用引导定语从句。 (二)代词的用法 1.人称代词、物主代词、反身代词、相互代词和指示代词的用法 (1)人称代词有主格和宾格之分,主格用来作主语,宾格用来作动词或介词的宾语等。 eg. She gave me a red apple.她给了我一个红苹果: (She作主语,me作动词宾语) Kath is near him.凯西靠近他。(介词near的宾语) 2.物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。 ①形容词性物主代词位于名词前:their school,his backpack ②名词性物主代词相当干一个名词,在句中可作主语、宾语等,后面不能再接名词。 egIt isn’t my pen.→Mine(=my pen) is missing.(作主语) I left my pen at home. You can use hers(=her pen),(作宾语) ③“of+名词性物主代词”属双重所有格的一种形式。 cat of hers她的一条狗,a friend of yours你的一个朋友 3.反身代词 ①反身代词在句中可作同位语,起强调作用,也可作动词或介词的宾语。 few days later,I myself had to go to Paris.(作同位语) She bought herself a new bag.(作动词宾语) He’s not worried about himself.(作介词宾语) ②带有反身代词的常用短语。 teach oneself 自学 help oneself to 随便吃些…吧
英语人称代词的用法
代词的用法作者:周刚
人称/物主/指示代词 I、人称代词:人称代词又分为主格与宾格形式、主格通常做主语。宾格通常做动词或介词的宾语、 Eg: a、I’m a nurse、 b.Could you help me ? c.Mum often takes us to the park on Sunday、 d.It’s a cat、We call it “ Mimi、” e.Who knows him ? f.They are going to the cinema with her、 II、物主代词又分为形容词性的物主代词与名词性的物主代词、形容词性的物主代词:相当于形容词,后面要跟名词,指定名词的所属对象、名词性的物主代词:相当于一个名词,必须单独使用,后面不能再跟名词、Eg: a、Your school is small, mine is big、(=my book) b、This is not your pen、Yours is on the desk、(=your pen) c、whose book is that ? It’s hers、(=her book) d、Their classroom is on the second floor、Ours is on the third floor、(=our classroom) e、Her bike is black、His is grey、Mine is blue、(=his bike, my bike) f、Those aren’t our books、Ours are on the floor、Those books are their、(=our /their books )
初中英语冠词用法总结归纳(最新整理)
冠词 1.不定冠词 1.不定冠词a,an A用于以辅音因素或半元音因素/j/,/w/开头的单词。 An用于元音因素开头的单词 注意:元音因素开头的单词,首字母不一定就是元音字母例如,hour,honest等单词,看起来是以辅音字母开头,但是发音时辅音字母h没有发音,而是以元音开头,因此前面应加不定冠词an。而有些单词如university,uniform等单词,是以元音字母u开头,但是读音时u发半元音/j/开头,所以前面应加a。 2.不定冠词的用法。 (1)用于可数名词的单数前,表示数量“一”,如: I have a new pen. (2) 表示一类人或物,如: An elephant is big and strong. (3) 第一次提到的人或物,如: Look, a dog is running to us. (4) 表示“每一”的意思,如: I go shopping once a week.
3.不定冠词的固定搭配 have a look 看一下have a good time 玩得愉快 take a break 休息一下take a walk 散步 in a hurry 急匆匆地half an hour 半小时 a lot of 许多,大量 a great deal of 大量+不可数名词 a number of 许多+可数名词 a few 一些+可数名词 a little 一些+不可数名词 2.定冠词 1.定冠词the的用法 (1)特指某些人或物,例如: The woman in red dress is my mother. (2) 特指前面提到过的人或物,例如: I have a dog. The dog is cute. (3) 指谈话双方都知道的人或事物。 What do you think of the novel? (4) 指宇宙间独一无二的东西,如: The moon is bright at night. (5) 用于单数名词前表示一类人或物,如: The horse is a useful animal.
初中英语数词用法及练习
初中英语数次归纳及练习 数词主要分为基数词和序数词两类。 一、数词的分类 1. 基数词 表示数目的词称为基数词。其形式如下: A.从1——10 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten. B.从 11——19 eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,eighteen, nineteen. 这里除 eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen为特殊形式外,fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen 构成。 C.从 21——99 整数几十中除twenty,thirty, forty,fifty,eighty为特殊形式外,sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时,在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one76 seventy-six D.百位数 个数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and.101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight E.千位数以上 从数字的右端向左端数起,每三位数加一个逗号“,”。从右开始,第一个“,”前的数字后添加 thousand,第二个“,”前面的数字后添加 million,第三个“,”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位数形式。 2,648 two thousand six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 5,237,166,234 five billion,two hundred and thirty-seven million,one hundred and sixty-six thousand,two hundred and thirty-four F.基数词在表示确切的数字时,不能使用百、千、百万、十亿的复数形式;但是,当基数词表示不确切数字,如成百、成千上万,三三两两时,基数词则以复数形式出现。 There are hundreds of people in the hall. 大厅里有数以百计的人。 Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day. 每天有成千上万的人来参观兵马涌博物馆。 They went to the theatre in twos and threes. 他们三三两两地来到了剧院。 G.表示人的不确切岁数或年代,用几十的复数形式表示。