初中科学浙教版八年级下第1章 电与磁第七节 电的安全使用-章节测试习题
章节测试题
1.【答题】在如图所示的电路中，安装两盏白炽电灯和两个插座，其中安装错误的是（）.
A. 电灯L1和开关S1
B. 插座a
C. 电灯L2和开关S2
D. 插座b
【答案】B
【分析】根据家庭电路的连接常识可知，插座应并联在干路中，开关应接在电灯和火线之间，据此判断.
【解答】在家庭电路中，插座的使用应不影响其它用电器的使用，而图中插座a
是串联、是错误的，b是正确的；开关接在电灯和火线之间，是正确的.选B.
2.【答题】某同学家中电灯不亮,电冰箱等用电器也不工作,检查保险丝没有熔断,用测电笔测试所有导线接头及用电器时,测电笔氖管均发光,断定故障是：（）.
A. 入户电源线火线某处断路
B. 入户电源线零线某处断路
C. 入户电源线某处火线与零线短接
D. 供电局停电
【答案】B
【分析】此题考查的是用测电笔检查家庭电路中的故障的方法.在正常情况下，用测电笔测火线时应亮，测零线时应不亮，当零线也能使测电笔亮时，说明零线通过用电器与火线相通了.
【解答】由于用测电笔测零线时也亮，说明零线通过用电器与火线相连，说明入户电源线零线某处断路.选B.
3.【答题】如图所示为某热水器的电路图和示意图.现接通电源，发现该热水器没有发热，并且热水器上的指示灯也不亮，现用交流电压表测得热水器A. B两端的电压为220V，指示灯两端的电压为220V，那么该热水器的故障在于（）.
A. 连接热水器和电源之间的导线断开
B. 连接电阻丝与指示灯的导线发生了短路
C. 电阻丝熔断，同时指示灯烧毁
D. 停电了
【答案】C
【分析】此题考查的是用测电笔检修家庭电路的故障的方法.
【解答】A. 若连接热水器和电源之间的导线断开，AB间的电压应为零，与题不符，故A错误；B. 连接电阻丝与指示灯的导线发生了短路，AB间的电压应为零，与题不符，故B错误.C. 据题，电压表测得AB两点间电压为220V，电源的电压
相同，说明连接热水器和电源之间的导线是完好无损的，热水器不发热说明电阻丝熔断了，指示灯不亮，说明指示灯被烧毁了，故C正确；D. 若停电了，AB间的电压应为零，与题不符，故D错误.选C.
4.【答题】如图所示的电路中，正常发光的三盏灯中突然有两盏灯L2、L3熄灭，经检查保险丝完好，在插座没有插入任何用电器的情况下，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光.造成这一现象的原因是（）.
A. 一定是插座发生短路
B. 一定是进户的零线BD之间断路
C. 一定是进户的零线BC之间断路
D. 一定是进户的零线CD之间断路【答案】C
【分析】此题考查的是用测电笔检修家庭电路的故障的方法，“电灯突然熄灭”好象就是某盏灯的灯丝断了，这是没有注意到家庭电路中各灯是并联的、互不干扰.
【解答】A.插座处发生短路，会使保险丝熔断，试电笔的氖管不会发光，故A错误；B.C.试电笔插进插座的两孔，氖管均发光，说明零线的短路出在插座之前，即进户的零线BD之间断了，故B错误、C正确；D.进户的零线CD之间断了，试电笔插进插座的两孔，应只有一个孔氖管发光，故D错误.选C.
5.【答题】如图是家庭电路示意图.下列说法正确的是（）.
A. 电能表示数的单位是千瓦
B. 与开关S直接相连的导线a是零线
C. 若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则L1与L串联
D. 若c处断开，洗衣机插头插入插座，洗衣机虽能工作但有安全隐患
【答案】D
【分析】此题考查的是家庭电路中灯泡、开关、三孔插座的接法；正确理解为什么设计三孔插座和金属外壳的用电器为什么有三脚插头.
【解答】A. 电能表是测量消耗电能的仪表，电能表示数的单位kW?h，而kW是电功率的单位，故A错；B. 与开关S直接相连的导线是火线，所以a是火线，故B 错；C. 若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则L1与L并联，故C错；D. 若c处断开，洗衣机插头插入插座，洗衣机能工作，但外壳不能接地，若外壳漏电，人体被接地的导线短路，会对人体造成伤害，故D正确.选D.
6.【答题】现需在插座上连入一大功率用电器，并单独配置一根保险丝，下列正确的图是（）.
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】此题考查的是家庭电路的保险丝的接法，是一道基础题.按照保险丝的使用方法判断各个选项.
【解答】在家庭电路中，为了安全.保险丝要与火线相连，保险丝熔断后，插座不带电；AB.保险丝要与火线相连，故A正确、B错误；C.题目要求单独配置一根保险丝，故C错误；D.保险丝接在火线上，保险丝熔断后，整个电路都没有电，不合题目的要求，故D错误.选A.
7.【答题】安装家庭电路时，从进户线到用电器之间有闸刀开关、电能表、熔断器，它们正确的排列顺序应是（）.
A. 闸刀开关、熔断器、电能表
B. 电能表、闸刀开关、熔断器
C. 熔断器、电能表、闸刀开关
D. 电能表、熔断器、闸刀开关
【答案】B
【分析】此题考查的是家庭电路的各元件的作用和安装位置，使各元件正常使用，并且保证使用的安全性.电能表是测量家庭消耗电能多少的仪表，也防止一些人偷电，一定安装在家庭电路的最前端，并且在总开关的前面；检修电路时要断开开关，在电能表的后面要接入总开关；保险丝能在电路电流过大时，能自动切断电源.为了方便更换保险丝，熔断器一定要安装在总开关的后面.
【解答】电能表的测量整个家庭消耗电能的多少，一定安装在最前面；总开关控制整个电路，为了检修电路比较方便，要安装的电能表的后面；电路中电流过大会熔断保险丝，为了更换保险丝比较方便，熔断器安装在总开关的后面.选B.
8.【答题】下列做法中安全、规范的是（）.
A. 雷雨天气躲在大树底下避雨
B. 可以用铁丝代替保险丝
C. 家用电器金属外壳不要接地
D. 发现有人触电,先切断电源
【答案】D
【分析】此题考查的是安全用电的常识，要求能运用物理知识解决实际问题.根据安全用电的要求可知：雷雨天不得在大树底下或屋檐下躲雨，这样容易遭到雷击；保险丝选用要合理，切忌用铜丝、铝丝或铁丝代替，以防发生火灾；所使用的家用电器如电冰箱、电冰柜、洗衣机等，应按产品使用要求，装有接地线的插座；有人触电时不能用身体拉他，应立刻关掉总开关，然后用干燥的木棒将人和电线分开.
【解答】A.雷雨天气躲在大树底下避雨容易遭受雷击，此选项错误；B.熔丝需用电阻率大而熔点低的材料制作，此选项错误；C.家用电器的金属外壳必须接地，此选项错误；D.发现有人触电，施救时应先将触电者与带电体断开，如用干燥竹竿等绝缘体将电线跳开，此选项正确.选D.
9.【答题】关于家庭电路中的电能表.下列说法不正确的是（）.
A. 电能表的作用是测量用电器电功的大小
B. 电能表的作用是测量用电器消耗电能的多少
C. 电能表转盘转速越快，用电器消耗电能越多
D. 电能表的测量值以千瓦·时为单位
【答案】C
【分析】此题考查的是家庭电路中的电能表.
【解答】AB. 电能表是测量用电器消耗电能的多少或电流做功的大小，故A. B正确；C. 表盘转的越快，用电器的功率越大，用电器消耗的电能同时跟电功率和通电时间有关，在通电时间一定时，功率大，消耗电能多；故C错误；D. 电能表的测量值是以“kW?h”为单位的，故D正确.选C.
10.【答题】“全国中小学安全教育平台”和物理学科都强调了安全用电.下列做法符合安全用电要求的是（）.
A. 选用插座时，所有家用电器都使用两孔插座
B. 更换灯泡时，不断开电源开关
C. 有人触电时，首先切断电源
D. 用试电笔检验时，手指不接触笔尾金属体
【答案】C
【分析】此题考查的是安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体.（1）三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的；目的就是为了防止触电.（2）更换灯泡、搬动电器时不要带电操作，要切断电源；（3）当有人触电时，应先切断电源；（4）正确使用测电笔时，手要接触笔尾金属体.
【解答】A. 洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是由于这些用电器的外壳是金属，金属是导体，当用电器漏电时，会使外壳带电，若接上地线，即便漏电，电流也就通过地线，流入大地，而防止了触电事故的发生，故A错误；B. 更换灯泡、搬动电器时容易碰到金属部分，切断电源可以保证金属部分不带电，故B 错误；C. 发现有人触电后首先切断电源，把触电者拉离电源，因人体是导体，可避免救助者间接触电事故，故C正确；D. 使用试电笔时手指要接触金属笔尾，笔尖接触电线，可辨别火线与零线，故D错误.选C.
11.【答题】洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插头、插座，插座中有一个孔是用来接地的.若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（）.
A. 家用电器消耗的电能会增加
B. 人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故
C. 家用电器的使用寿命会缩短
D. 家用电器不能正常工作
【答案】B
【分析】此题考查的是洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插座的原因：为了防止触电.三孔插座的左边接零线，右端接火线，中间接地线，有金属外壳的电器与三孔插座相接时，用电器的金属外壳就接地了，这样可以防止金属外壳带电，造成触电事故.
【解答】洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是由于这些用电器的外壳是金属，金属是导体，当用电器漏电时，会使外壳带电，若接上地线，即便漏电，电流也就通过地线，流入大地，而防止了触电事故的发生.选B.
12.【答题】如图是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数，若按0.5元/KW·h计算，他家本月应缴纳电费______元，他家同时使用的用电器总功率不得超过______W；若电能表在10min内转了300转，则接在该电能表上的用电器消耗的电能为______KW·h.
【答案】41 2200 0.1
【分析】此题考查的是有关电能表参数的意义及有关的计算，同时考查了电功率的计算公式及其变形公式的应用，综合性较强，但难度不大.
【解答】本月消耗的电能：W=1469.5KW·h-1387.5kW·h=82KW·h，本月应缴纳的电费是0.5元/KW·h×82KW·h=41元.电能表允许接的最大电功率
P=UI=220V×10A=2200W.电能表的转盘转300转消耗的电能为：W= =0.1KW·h.故答案为：41；2200；0.1
13.【答题】如图所示为某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电.房卡的作用相当于一个______（填电路元件）接在电路中.
【答案】开关
【分析】此题考查的是开关的作用，联系生活实际会辨认，会解释.开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器.
【解答】房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当干路上的开关.故答案为：开关.
14.【答题】3节干电池串联后的电压是（）伏；家庭电路的电压是（）伏.
【答案】4.5 220
【分析】本题考查电压的有关知识，电压也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量.
【解答】一节干电池的电压为1.5V，因此3节干电池的电压为4.5V.家庭电路的电压为220V.故答案为：4.5、220.
15.【答题】我国家用照明电路的电压为______伏，各用电器之间是______（填“串联”或“并联”）连接的.家庭每月的耗电量用______表测量.
【答案】220 并联电能
【分析】此题考查的是家庭照明电路的知识点.
【解答】我国家庭照明电路电压是220V；各家用电器之间是并联的；家庭电路中，每月耗电量用电能表来测量.故答案为：220、并联、电能.
16.【答题】大量事实表明，一般来说只有不高于______V的电压才是安全的.家庭电路的火线和零线可以用测电笔来判别，如图a,b,c,d四种握法中，正确的是
______和______.
【答案】36 a c
【分析】此题考查的是安全电压和测电笔的用法，比较简单.经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的；根据测电笔的正确使用方法进行分析，即食指接触测电笔末端的金属部位，使电路形成通路.
【解答】大量事实表明，只有不高于36V的电压才是安全的；使用测电笔时，拇指和中指不要接触测电笔前端的金属体，食指必须接触测电笔末端的金属体，使电源和大地之间形成通路，a、c正确.故答案为：36 a c.
17.【题文】在公园有一种测量瞬间打击力的游戏机，其原理示意图如图甲所示，游人手戴拳击手套，击打可水平移动的 A 装置，A 通过压杆与压力传感器接触，压力传感器的电阻值 R 会随所受压力大小发生变化.电压表的示数可反映出打击力的大小.已知电阻 R0＝120?，压力传感器表面能承受的最大压力为 4000N.压力传感器的电阻值随所受压力变化的图像如图乙所示.若在某次游戏过程中，游人用2000N 的力击中装置 A，此时电压表的示数为 l.5V .设电源电压恒定不变.
（1）电源电压是多少?
（2）当装置 A 不受打击力作用时，电压表的示数是多少?
【答案】（1）6V （2）1V
【分析】此题考查的是电学中的欧姆定律及应用.意在考查考生对知识的综合运用能力.
【解答】（1）电阻R与R0串联，电压表测量R0两端的电压；根据欧姆定律可求电路电流，再利用公式U=IR求出电阻R两端的电压；进一步求出电源电压.电路中的电流I=U0/R0=1.5V/120?=0.0125A；从图象上可以看出当压力为2000N 时，对应的电阻为R=360Ω；电阻R两端的电压UR=IR=0.0125A×360Ω=4.5V；电源电压U=U0+UR=1.5V+4.5V=6V.（3）不受打击力时电阻R′=600Ω；不受打击力作用时的电流I1=U/（R+R0）=6V/（600?+120?）=1/120A；不受打击力作用时电压表的示数U0′=I1R0=1/120A×120Ω=1V.故答案为：（1）6V；（2）1V.
18.【题文】如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示.已知继电器的线圈电阻Ro=15Ω，左边电源电压为6V恒定不变.当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路正常工作.
（1）计算说明该空调的启动温度是多少?
（2）为了节省电能，将空调启动温度设定为25℃，控制电路中需要再串联一个多大的电阻?
（3）改变控制电路的电阻可以给空词设定不同的启动温度，除此之外，请你再提出一种方便可行的调节方案.
【答案】（1）随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，当电流达到15mA时，衔铁被吸合，右侧空调电路连通，空调开始工作.当温度下降时，控制电路电阻增大，电流减小，减小到一定值，使空调电路断开，这样就实
现了自动控制.故电路启动时的总电阻：，此时热敏电阻的阻值：R热=R总-R0=400Ω-15Ω=385Ω，对照表格数据可知，此时的启动温度是20℃；（2）因为电路启动时的总电阻为400Ω，由表中数据可知，空调启动温度
设定为25℃时，热敏电阻的阻值为355Ω，则电路中还应串联的电阻：R′=R总-R 热′-R0=400Ω-355Ω-15Ω=30Ω；（3）可以将左边电源改为可调压电源.
答：（1）该空调的启动温度是20℃；（2）将空调启动温度设定为25℃时，控制电路中需要再串联30Ω的电阻；（3）可以将左边电源改为可调压电源.
【分析】本装置的实质是一个电磁继电器，对电磁继电器工作原理的了解是解题的基础．通过这一装置，重点考查了对电路中电流、电阻变化的分析，既要理解装置的工作过程，同时还要会从表格的数据中获取有用的信息，具有一定的综合性，难度较大．尤其是对新的改进方案的提出，更是需要深入理解本装置的工作实质.
【解答】（1）根据左边电源电压为6V，继电器线圈中的电流大于或等于15mA 时，继电器启动，可计算出此时，继电器的总电阻，再减去线圈电阻，可得到热敏电阻的阻值，最后从表中找出对应温度；（2）当温度设定为25℃时，从表中找出对应的电阻值，用同样的方法求出总电阻，减去表中对应的阻值，即可得出应串联的电阻大小；（3）因为本装置启动的电流是一定的，因此，既可通过改变电阻来改变电流，可以通过将左边电源改为可调压电源来实现对其控制，所以本题答案为：可以将左边电源改为可调压电源.
浙教版八年级下科学答案
浙教版八年级下科学答案 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020
八年级科学（下）试卷 满分:100分时间:90分 本卷可能用到的相对原子质量：N-14 C-12 O-16 Na-23 H-1 一、选择题(本题有20小题，每题只有一个正确答案,每题2分，共40分) 1. 下列选项属于符号的是（） 2. 生活中常接触到“加铁酱油”、“高钙牛奶”等用品，铁、钙指的是（） A．元素 B．分子 C．原子 D．单质 3．世界首个铟金属交易中心已在我国成立并开业。铟原子核外电子数为49，相对 原子质量为115，则铟原子的质子数为( ) A．49 B．18 C．66 D．115 4. 三聚磷酸钠（Na 5 P 3 O 10 ）过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体 富营养化已禁止销售和使用含磷洗衣粉。在Na 5 P 3 O 10 中磷元素的化合价为（） A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 5.下图是表示气体分子的示意图，图中“○”“●”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（） A B C D 6.过氧化氢（H 2 O 2 ）是隐形眼镜的洗涤成分，关于过氧化氢的下列说法正确的是（） A．它由氢气和氧气组成 B.它由一个氢分子和一个氧分子构成 C．它由氢元素和氧元素组成 D.它由两个氢元素和一个氧元素组成 7.有一条酸河，经分析发现是由于河水中含有的物质R在氧气的作用下发生反应所 致，其反应的化学方程式为2R+2 H 2 O +7O 2 =2 FeSO 4 +2 H 2 SO 4 据则R的化学式为（） A. FeS B. Fe 2 S 3 C. FeO D. FeS 2 8.下面有关分子的正确说法是（） ①分子由原子构成；②分子是由一种原子构成的；③分子是由不同的原子构成的；④分子构成了所有物质；⑤分子是构成物质的微粒之一。 A．①②⑤ B．③④ C．①②④ D．①⑤ 9.下列叙述正确的是 ( ) A.汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳，电子像行星绕原子核运行 B.卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围 C.波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动 D.现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中 10.下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（） 11．如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是( ) A．A为原子序数 B．B为元素名称 C．C为元素符号 D．D为中子数 B．危险标 志 C．细胞结构 图 D．甲烷分子 A．眼球结 构
浙教版科学八年级下册第一章《电与磁》知识点
八年级下第一章电与磁知识点 第一节：指南针为什么能指方向 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。 2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。 3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。 可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。 4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。 6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。 7、磁场： 磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 8、磁感线： 为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。 9、磁感线的特点： （1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。 （2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。 （4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。 10、地磁场 地磁场：地球产生的磁场。 地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
八年级科学下册 期末复习 第1章 电与磁综合练习题 (新版)浙教版
第一章电与磁综合练习题 —、选择题 1．两根外形完全相同的钢棒，一根具有磁性，另一根不具有磁性。将两根钢棒互相接触若干次，便可以辨别出哪一根有磁性，哪一根无磁性，做出以上判断需要将两根钢棒接触的最少次数是( A) A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 2．关于磁感线的概念，下列说法中正确的是( C) A．磁感线是磁场中客观存在、肉眼看不见的曲线 B．磁感线总是从磁体的N极指向磁体的S极 C．磁感线上各点的切线方向与该点的磁场方向一致 D．两个磁场叠加的区域，磁感线就有可能相交 3．物理实验都需要有一定的控制条件。奥斯特做电流磁效应实验时，就应排除地磁场对实验的影响。下列关于奥斯特实验的说法中，正确的是( D) A．该实验必须在地球赤道上进行 B．通电直导线必须竖直放置 C．通电直导线应该水平东西方向放置 D．通电直导线可以水平南北方向放置 4．如图1－5－10所示，A为电磁铁，B为铁芯，C为套在铁芯B上的绝缘磁环。现将A、B、C放置在天平的左盘上。当A中通有电流I时，C悬停在空中，天平保持平衡。当增大A 中电流时，绝缘磁环C将向上运动。在绝缘磁环C上升到最高点的过程中，若不考虑摩擦及空气阻力，则下列描述正确的是( B) A．天平仍保持平衡 B．天平左盘先下降后上升 C．天平左盘先上升后下降 D．天平左盘一直下降至最低点 图1－5－10 图1－5－11
图1－5－12 5．如图1－5－11所示，电流从A点分两路通过对称的半圆支路汇合于B点，在圆环中心O处的磁感应强度为( C) A．最大，垂直纸面向外 B．最大，垂直纸面向里 C．零 D．无法确定 6．—条形磁体静止在斜面上，固定在磁体中心的竖直上方的水平导线中通有垂直纸面向里的恒定电流，如图1－5－12所示。若将磁体的N极位置与S极位置对调后，仍放在斜面上原来的位置，则磁体对斜面的压力F和摩擦力f的变化情况分别是( C) A．F增大，f减小 B．F减小，f增大 C．F与f都增大 D．F与f都减小 图1－5－13 7．如图1－5－13所示，矩形线圈在电磁铁两极之间，线圈两端的半圆铜环分别和两个电刷接触，电刷和电磁铁线圈串联，现在P、Q之间接一个直流电源，使线圈abcd绕OO′轴转动，则线圈的转动方向是( D) A．P接正、Q接负时，顺时针方向转动；P接负、Q接正时，逆时针方向转动 B．P接正、Q接负时，逆时针方向转动；P接负、Q接正时，顺时针方向转动 C．不论P、Q接正还是接负，线圈都是逆时针方向转动 D．不论P、Q接正还是接负，线圈都是顺时针方向转动 8．直流电动机工作时，通电线圈在磁场中能连续转动是由于( A) A．靠换向器不断改变线圈中的电流方向
浙教版八年级下科学复习提纲
浙教版八年级下科学复习提纲 第一章电和磁 1、简单的磁现象：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物质叫磁体。磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体只有两个磁极即：南极S 、北极N 。磁极间存在相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。使原来没有磁性的物体，获得磁性的过程叫磁化。 2、磁场：磁体周围空间存在磁场。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁 体间的相互作用都是通过磁场而发生的。在磁场中某一点，小磁针静止时 N 极所指的方向就是该点的磁场方向。物理学家用磁感线来形象地描述空间磁场分布的情况。磁体周围磁感线都是从磁体的 N 极出来，回到磁体 S 极。 3、地磁场：地球的周围空间存在着磁场，叫地磁场。磁针指南北就是因为受到地磁场的作用。地磁场与条形磁铁的磁场相拟，地磁的N极在地理南极附近。地理的南北极与地磁的南北极之间的夹角叫磁偏角。 4、电流的磁场：奥斯特实验说明通电导线和磁体一样周围也存在磁场，即电流的磁场；电流的磁场方向跟电流方向有关。通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场相似，通电螺线管的磁极方向跟电流方向的关系可用安培定则来判断：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。影响通电螺线管磁性强弱的因素是：电流大小、线圈匝数、有无铁芯。 5、电磁铁：内部带有铁芯的通电螺线管叫电磁铁。电磁铁的优点是：（1）磁性的有无可由通断电来控制；（2）磁性的强弱可由电流的大小来控制；（3）磁的极性可由电流的方向来控制。电磁继电器实质上是一个由电磁铁控制的开关。应用：电铃、电磁起重机、电磁选矿、电磁继电器、电话等. 6、磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到力的作用；通电导体在磁场中受力方向跟电流方 向和磁场方向有关。 电动机就是利用通电线圈在磁场中受到力的作用的原理制成的，它把电能转化成为机械能。直流电动机中换向器的作用：当线圈转到平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向，从而使线圈沿原方向继续转动，改变直流电动机转向的方法：改变电流方向。直流电动机模型通电后不能转动的原因可能是：_在平衡位置（还有很多可能）_____. 7、电磁感应：闭合电路里的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。产生感应电流的条件：1、闭合电路、2、一部分导体、3、切割磁感线运动。若电路不闭合，则无感应电流，但有感应电压。这种现象由英国物理学家法拉第通过实验发现。导体中感应电流的方向跟切割磁感线方向和磁场方向方向有关。在电磁感应现象中，机械能转化成电能。发电机就是利用电磁感应现象制成的，发电机线圈中产生的电流是交流电。我国交流电周期0.02秒，频率：50赫兹一个周期内电流方向改变两次，1秒内电流方向改变100次。大型发电机包括转子和定子两部分。一般采用线圈不动，磁极转动的方式。 8、家庭电路：火线与零线间的电压是 220 , V,分辨火线、零线的工具是测电笔 电能表的作用：测一定时间内消耗的电能“220V 10（20）A ”的意 义：。
浙教版初中科学知识点总结(八年级下)
浙教版初中科学知识点总结(八年级下) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
浙教版科学八下 八年级下第一章 物质与微观粒子模型 1、分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。 2、化学变化的实质：分子分割成原子，原子重新组合成新的原子。 3、化学变化和物理变化的本质区别： 在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。 4、分是由原子构成的。一些气体、液体主要由分子构成 5、原子直接构成的物质：金属和固体非金属及稀有气体 原子结构的模型 质子(带正电) 夸克一、原子的结构：1、原子：原子核： (带正电) 中子(不带电) 夸克（不显电性）核外电子：(带负电) （1）核电荷数＝质子数＝核外电子数。 (2)质子不同,原子种类一定不同。 原子的质量主要集中在原子核上。 五、带电的原子或原子团－－离子 【实验】钠在氯气中燃烧的实验 实验现象：钠原子失去电子－－形成正电荷的钠离子（阳离子）氯原子得到电子－－形成负电荷的氯离子（阴离子） 离子就是带电的原子或原子团（离子的组成元素不止一种）。离子和分子、原子一样也是构成物质的基本粒子。 组成物质的元素 1、由多种物质组成叫混合物。由一种物质组成叫纯净物。 纯净物分为单质和化合物： 单质：由同种元素组成的纯净物。 化合物：由不同种元素组成的纯净物。 3、元素在地壳的分布是不均匀的，地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素组成。其中含量最高的是氧，其次是硅。金属元素中含量最高的是铝，其次是铁。
八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷
八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷 （满分100分，考试时间120分钟） 姓名： 班级： 座号： 评分： 一、填空题：（每空1分，共22分） 1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _；磁体上磁性最强的部分叫做____ _。 2、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____极附近，即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向 （填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者 是世界上最早准确记述这一现象的人。 3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。 4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明，从此使人 类进入了电器化时代． 5、如图1所示，开关S 闭合，螺线管的右端是 极，要使它的磁性增强，可 将滑片P 向 端移动。 6、直流电动机是根据_______ _的原理工作的，它是通过________来改变线圈中的电方向，使其连续转动，不断地工作。电动机工作实现了______能转化为机械能． 7、大型的旋转磁极式发电机一般以________作为定子；我国电网提供的生活用电，是由发电机提供的 电。 8、图2中与VCD 影碟机工作性质类似的是图______；在高压输电过程 中，若将电压提高到n 倍，在输出功率不变时，线路上的损耗功率为原 来的_______倍。 9、归纳电能的优点有：①_______ _； ②_______ _。 二、选择题（每题3分，共30分） 10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（ ） A ．小磁针不动，导线不可能有电流通过 B ．小磁针发生转动，导线一定通有电流 C ．小磁针发生转动，导线不一定通有电流 D ．小磁针不动，导线一定没有电流通过 11、如图3所示，当开关S 闭合时电磁铁和物体ab 相互吸引，则正确的说法是（ ） A ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是N 极 B ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是S 极 C ．ab 可能是磁铁，且a 端是S 极 D ．ab 仅是一块铁，而不是磁铁 12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（ ） A ．节约用电 B ．操作简单 C ．保护用电器 D ．避免危险。 13、如图4所示，开关S 接通后，两个通电螺线管将（ ） A ．相吸 B ．相斥 C ．先相吸、后相斥 D ．先相斥、后相吸 14、下列叙述中，正确的是（ ） A ．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒 B ．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音 C ．话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流 D ．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒 图2 图3 图4 图1
人教版八年级物理(下册)第九章《电与磁》练习题(含答案)(最新整理)
人教版八年级物理（下册）第九章《电与磁》练习题（含答案） 一、填空题（每小题4分，共32分） 1．我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体．磁体上的_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_________．磁极间的相互作用规律是 _____________________． 2．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的_________来认识的，它是确实_________的一种物质． 3．在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图8-1所示，当给导线通电时，小磁针的N极向里转动了，这就是著名的_________实验，它证明了电流周围存在着_________；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的N 极将_________． 图8-1 4．某同学的实验装置如图8-2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数 _______，弹簧的长度_______，电磁铁的上端是_______极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_______，弹簧的长度_______． 图8-2 5．_________国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了_________现象，法拉第的发现进一步揭示了_________的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了_________的时代． 6．交流发电机主要由_________和_________两部分组成，大型发电机一般采取_________不动、_________旋转的方式来发电，它在工作的过程中_________能转化为_________能，它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________．我们从干电池中得到的电流的方向 _________，通常叫做_________． 7．直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠_________来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把_________能转化为_________能． 8．某同学的实验装置如图8-3所示，其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab水平向右运动时，灵敏电流计
2021年八年级科学下册 第一章 电与磁教案 (新版)浙教版
2019-2020年八年级科学下册第一章电与磁教案1 （新版）浙教版 主题电与磁 教学内容 重点：1.理解磁场的基本性质，知道磁场的方向和判断方法。 2.认识通电螺线管磁场的特征，会用右手螺旋定则判断磁场方向和电流方向。 3.理解电磁继电器的结构和工作原理。知道通电导线在磁场中受到的力的方向与哪些因素有关。 难点：1.知道地磁场的存在，知道地理北极就是地磁南极。 2.能设计实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素，并从实验结果定性得出影响电磁铁磁性强弱的因素 及其相互关系。 3.了解直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用。 磁体和磁极： 1、【观察实验】先用线将条形磁体悬挂起来，使它自由转动，观察它的静止方位；再支起小磁针，让它在水平方向上自由转动，观察它的静止方位。 ——小磁针在静止后的位置总是指向南北方向的。 结论：小磁针或条形磁体指向北方的一端叫北极；指向南方的一端叫南极。 2、【实验】 （1）让磁铁与铁块、木块、塑料、铝块、铜块等接近。 ——能被磁铁吸引的物体有：铁块 结论：磁体：具有磁性的物体－－能吸引铁、钴、镍等物质的物体。 （2）用条形磁铁去吸一些铁屑。 ——发现原来均匀分布的铁屑不再均匀，磁铁的两端吸附的铁屑特别多。说明磁体各部分的磁性强弱不
同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱。 结论：磁体有两个磁性最强的磁极－－南极(S极)和北极(N极) 【设问】世界最早的指南工具是什么？它是根据什么原理制成的？ ——世界最早的指南工具就是我国战国时代的指南针，叫司南，它是根据磁针静止时总是指向南北方向的原理制成的。 （3）用磁铁的一极靠近小磁针。 ——同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 3、磁体间有相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 【讨论】如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有南北极呢？ ——有。在水平面上有南北指向性。 【实验】铁棒的下方放些铁屑，让条形磁铁靠近铁棒。然后把条形磁铁拿开。 ——现象：条形磁铁靠近时，铁棒能吸引铁屑。说明铁棒有了磁性。 拿开条形磁铁后，铁屑又都落下。说明铁棒的磁性立即消失。 4、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。 【实验】用一根磁铁在钢棒上沿同一方向摩擦几次。 ——钢棒有了磁性，而且能永久保持，就成了永磁体。人造磁体就是根据这一原理制成的。 【补充】铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁
浙教版科学八年级下册
【教学方案】第1节模型、符号的建立与作用 一、教学目标 1．了解用符号和模型来表示复杂的事物或过程的科学方法。 2．举例说明学习和生活中所见过的符号和模型。 3．学会用模型解释简单的科学现象和过程。 二、教学重点和难点 1．了解用符号和模型来表示复杂事物或过程这一科学方法。 2．了解模型的各种不同类型及作用。 3．能用物质粒子模型解释水的状态变化，体验建立模型的思想。 三、教学准备 1．随身听、饮料罐。 2．地球仪图片、细胞模式图图片、眼球模型图片、水分子模型图片等。 四、教学方法 1．演示法 2．谈话法 课时安排：一课时 五、教学过程 （一）课程引入 1．观察与思考。（展示一部随身听给学生看） 师：请大家看一下这部随身听，你能告诉老师如何使用它吗？假如你要在巴黎都市购买一套住房，你会去销售大厅看什么?
生：学生思考并回答。 师：这部随身听上并没有汉字，而且你也没有看过说明书，你是怎么知道它的使用方法呢？ 生：学生思考并回答。（根据机身上的符号，特别是按键上的符号）。师：我们的生活包括衣食住行，那么假如你要在巴黎都市购买一套住房，你会去销售大厅看什么? 生：回答问题（楼房沙盘）。 2．讲述。 师：在生活中，我们经常会用到一些类似的符号来表示事物，有时我们也会用到模型来表示事物。这是一种非常有用的科学方法。今天我们就来学习《模型、符号的建立与作用》。 二、模型 1．列举。 师：在生活中，我们曾听说过“模型”这个词。例如我们常见的地球仪、动物细胞模式图等。请你说说什么是模型，并列举几个模型的例子。 生：（学生回答：航模、船模、宇宙飞船模型、建筑模型等）。 2．提问。 师：在我们以前的学习中，我们都用过哪些模型呢？（地球仪、细胞模型、眼球模型、皮肤模型、水分子模型等。（注：老师可以下载这些模型的图片并播放。） 师：我们为什么要用地球仪和植物细胞模式图呢？ 生：学生思考并回答。
浙教版科学八年级下册-第1章-《电与磁》知识点总结
八年级下第1章电与磁分节知识点总结 第1节指南针为什么能指方向 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。 2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。 3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体 的两端。 可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。 4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能 长期保持磁性，通称为永磁体。 6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。 7、磁场： 磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁 体间的相互作用是通过磁场而发生的。磁场的方向：在 磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点 的磁场方向。 8、磁感线： 为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁
感应线、简称磁感线。 练习：画出下列各组磁感线方向 9、磁感线的特点： （1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。 （2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。 （4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。 10、地磁场 地磁场：地球产生的磁场。 地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。 地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个 50夹角，叫磁偏角。小磁针的南极始终指向地理南极的 原因就是：在地理南极附近，存在着地磁场的北极或N 极。 第2节电生磁 1、奥斯特实验 现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏转方向相反． 结论：通电导线周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关．
浙教版八年级下册 科学知识点归纳
浙教版八年级下册科学知识点归纳第一章电与磁 一、磁现象：铁、钴、镍等物质的性质 1、磁性：能够吸引、磁体：具有磁性的物质（磁铁：铁质的磁体）2、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。3 种类：如果磁体能自由转动，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 磁铁吸引铁钉的原因是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 ②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 二、磁场： 1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。 2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3、方向规定：小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。 4、磁感线：在磁场中一些带箭头的曲线。 ①方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 ②说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的曲线，不是客观存在的。 B、用磁感线描述磁场的方法叫模型法。 C、磁感线是封闭的曲线。 D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。 E、磁感线不相交。 F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 ③熟练掌握条形磁铁磁感线的画法。
三、地磁场： ①定义：在地球产生的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 ②磁极：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。 ③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现，地磁南北极与地理南北极不重合。 四、电生磁： 1.奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。直线电流周围的磁感线是环绕导线的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强。 2.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场很相似。其两端的极性跟电流方向有关。 安培定则：右手握螺线管，四指弯向螺线管的电流方向，大拇指所指的一端就是螺线管的北极。．影响通电螺线管磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数、有无铁芯。 3、电磁铁 A、定义：带铁芯的通电螺线管。 B、优点：磁性有无由通断电来控制，磁性强弱由电流大小来调节，磁场方向由电流方向来控制， C、影响电磁铁磁性强弱的因素：通过线圈的电流越大，磁性越强；线圈匝数越多，磁性越强。 电磁继电器：由电磁铁控制的开关。用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。分为控制电路和工作电路。 电话：话筒把声音信号转化成强弱变化的电流（发电机），电流沿着导线流入对方听筒，听筒又把变化的电流通过电磁铁转化成声音信号（电动机）。 五、磁场对电流的作用: 1、通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流方向和磁场方向有关。 如果改变其中一个量，则受力方向将改变；如果两个量同时改变，则受力方向将不变。 2、应用——直流电动机 ①构造：线圈（转子）、磁铁（定子）、换向器、电刷； ②工作原理：通电线圈在磁场中受力转动； ③能量转换：电能转化为机械能 ④平衡位置：线圈处于平衡位置（线圈面与磁感线垂直）时受平衡力作用。 ⑤换向器作用：当线圈转过平衡位置时，通过换向器改变电流方向，从而改变线圈的受力方向，保证线圈持续转动。 六、电磁感应（磁生电）: 1、物理学史：该现象1831年被英国物理学家法拉第发现。
八年级科学下册第一章电与磁第1_3节测试卷
第一章《电与磁》第1-3节 一、选择题（每小题2分，共40分） 1?若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（） 2 .甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，贝U两 铁棒（ A. —定互相吸引 B. —定互相排斥 C.可能无磁力的作用 D.可能互相吸引，也可能排斥 3 .指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（） A. 指南针可以仅具有一个磁极 B. 指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰 C. 指南针能够指南北，说明地球具有磁场 D. 指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的 5.如图是一些研究电现象和磁现象的实验。下列关于这些实验的叙述正确的是（） A. 图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性 B. 图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场 C. 图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极 D. 图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关 6 ?将绝缘导线缠绕在铁棒上接入电路，则铁棒能吸引铁针，这种现象的完整解释是（） A. 通电螺线管具有磁性 B. 铁棒原来有磁性 C. 铁棒被磁化后才具有磁性 D. 通电螺线管的磁场和被磁化的铁棒的磁场的共同作用的结果 4 .如图所示，闭合开关S后，小磁针静止时N极指向正确的是（ A. L亡」I N匚记」I 匚亡- B. C. D. I )
7 .为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的方法有（）
A. 让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性 B. 用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指南北，则钢棒具有磁性 C. 让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，贝U钢棒具有磁性 D. 让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性 8.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（） A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 D. 科学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向 9 .用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是如图中哪种情况（） A. 甲图 B.乙图 C.丙图 D.都可能 10.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极 可能是（） A. N、N、N B. N、S、S C. N、N S D. S、N、S 第11題厨止，指向正确的是（） 14 .磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针（ ） C. 可以磁化，但不能确定A端的磁极 D .不 能被磁化，所以不会出现磁极 HHN.V 丙 乙 nnn 申 13.如图所示，通电螺线管周围能自由转动的小磁针a, b, c, d （黑色磁极为N极）已静 B. 小磁针b C. 小磁针c A.可以磁化，且磁化后A端为S极 B. 可以磁化，且磁化后A端为N极 11. 如图是条形磁体的磁感线分布，图中的 E、F、P、Q四点，磁场最强的是（ ） A. E点 B. F点 C. P点 D. Q点 12. 爱因斯坦曾说，在一个现代的科学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。如图所示的磁 A.同名磁极间的磁场 B.直线电流的磁场 C.通电螺线管的磁场 D .蹄形磁体磁场 A.小磁针a 第13题图 D.小磁针d
浙教版八年级下册科学复习提纲
浙教版八年级科学下册复习提纲 第一章粒子的模型与符号 1、模型的作用：模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。模型可以是一幅图、一张表或计算机图象，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。 2、符号的作用： （1）、简单明了地表示事物 （2）、可避免由于事物形态不同引起的混乱 （3）、可避免由于表达的文字语言不同引起的混乱 二．物质与微观粒子模型 1．分子由原子构成；分子的种类由原子的种类和数目决定。 2、分子是构成物质，并保持物质化学性质的最小微粒。同种分子性质相同，不同种分子性质不同。 3.水分解过程的模型你能说出多少相关的信息? （1）、分子由原子构成。 （2）、水电解是一个化学变化过程 (3)、水是由氢元素和氧元素组成的 （4）、在化学变化过程中分子可以成分更小的原子。 （5）、在化学变化过程原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。 4水的三态变化（物理变化）从分子角度看，其变化的本质是水分子本身没有发生变化，只是分子之间的距离发生了变化而已。 三．原子结构的模型 1、原子结构模型的发展历史：道尔顿：实心原子结构模型→汤姆森：“汤姆森模型”、→卢瑟福：“核式模型→玻尔：“分层模型”→“电子云模型”。 2、第一个提出原子概念的人是道尔顿；第一个发现电子的人是汤姆生。 3、原子是化学变化中的最小微粒。原子也是构成物质的一种微粒，由原子直接构成的物质有：金属单质（如：铁Fe、钠Na等）、稀有气体单质（:如氦气He、氖气Ne、氩气Ar等），部分固态非金属单质（如：碳C、磷P、硫S、硅Si等）。 4、原子结构的初步知识 质子：每一个质子带一个单位的正电荷 原子核（带正电） 原子（带正电）中子（不带电）（氢原子没有中子） 核外电子（带负电）：每个电子带一个单位的负电荷 说明：（1）、原子核和核外的电子所带的电荷总数相等，电性相反，整个原子不显电性。 （2）、质子和中子又是由更小的微粒夸克构成 （3）、核电荷数 = 质子数 = 核外电子数相对原子质量=质子数+中子数 （4）、分子与原子的主要区别是：在化学变化中，分子可分，而原子不可分。在化学变化中，分子种类发生变化，而原子种类和原子数目没有发生变化。
浙教版八年级下科学(答案)
八年级科学（下）试卷 满分:100分 时间:90分 本卷可能用到的相对原子质量：N-14 C-12 O-16 Na-23 H-1 Cl-35.5 一、选择题(本题有20小题，每题只有一个正确答案,每题2分，共40分) 1. 下列选项属于符号的是（ ） 2. 生活中常接触到“加铁酱油”、“高钙牛奶”等用品，铁、钙指的是（ ） A ．元素 B ．分子 C ．原子 D ．单质 3．世界首个铟金属交易中心已在我国成立并开业。铟原子核外电子数为49，相对原子质量 为115，则铟原子的质子数为( ) A ．49 B ．18 C ．66 D ．115 4. 三聚磷酸钠（Na 5P 3O 10）过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化 已禁止销售和使用含磷洗衣粉。在Na 5P 3O 10中磷元素的化合价为（ ） A ．+3 B ．+4 C ．+5 D ．+6 5.下图是表示气体分子的示意图，图中“○”“●”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（ ） A B C D 6.过氧化氢（H 2O 2）是隐形眼镜的洗涤成分，关于过氧化氢的下列说法正确的是（ ） A ．它由氢气和氧气组成 B.它由一个氢分子和一个氧分子构成 C ．它由氢元素和氧元素组成 D.它由两个氢元素和一个氧元素组成 7.有一条酸河，经分析发现是由于河水中含有的物质R 在氧气的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为2R+2 H 2O +7O 2=2 FeSO 4 +2 H 2 SO 4据则R 的化学式为（ ） A. FeS B. Fe 2 S 3 C. FeO D. FeS 2 8.下面有关分子的正确说法是 （ ） ①分子由原子构成；②分子是由一种原子构成的；③分子是由不同的原子构成的；④分子构成了所有物质；⑤分子是构成物质的微粒之一。 A ．①②⑤ B ．③④ C ．①②④ D ．①⑤ 9.下列叙述正确的是 ( ) A.汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳，电子像行星绕原子核运行 B.卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围 C.波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动 D.现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中 10.下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（ ） B ．危险标志 C ．细胞结构图 D ．甲烷分子 A ．眼球结构
浙教版八年级科学下册电与磁全章测试题(带答案)(1)
1.如图所示，手压电筒都有一个按柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内的磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流，因此它是利用 ▲ 原理，把 ▲ 能转化为电能． 2.电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压U=6伏，保护电阻R 1=l00欧，压敏电阻R 2的阻值随压力F 大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。 (1)当压敏电阻R 。受到的压力F 增大时，其阻值减小，控制电路中的电流增大，从而使电磁铁的磁性增强。电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K 与触点__▲__接触，电铃发出警报声。 (2)若电梯在20秒内将一位重 600牛的乘客匀速提升l5米，求电梯对乘客做功的功率。 (3)当电磁铁线圈电流达到20毫安时：衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载。(g 取l0牛／千克) 3.如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变_______ (强/“弱)，当电流变化到一定值时，衔铁与触点______( 1/2)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。 4.为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如： ○1在研究光的传播时引入了“光线”； ○2在研究物质结构时引入了“原子”； ○ 3在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；○4在研究磁场时引入了“磁感线”； ○5在研究人类听觉范围时引入了“超声”。 其中属于科学假想而实际并不存在的是（ ） A ．○ 1○2 B ．○1○4 C ．○3○4 D ．○2○5 5.如图是水位自动报警器示意图：（1）A 、B 都是碳棒，在水位由甲处升 到乙处的过程中，碳棒B 受的浮力将___ (选填“变大”、“变小”或“不变”)；（2）水库中的水是导体，当水位到达乙位置时，“控制电路”接通，电磁铁C 产生磁性，吸下衔铁D ，此时“工作电路”中__ 灯会发光警示；（3）若该灯两端的电压是220V ，通过的电流是0.2A ，则该灯的功率是 W 。 6．一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U 形磁体中间，惊讶的发现了灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是( )A. 灯丝晃动是一种电磁感应现象 B. 灯丝晃动是内能转化成了机械能 C. 灯丝晃动是受到磁体的吸引作用 D. 灯丝晃动是磁场对电流的作用 7．如图2所示，闭合开关，通电螺线管的上端为 极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将 （选填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是 现象。 9.如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B 偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A ，当用导线a 与接线柱2相连，闭合开关后，指针B 发生偏转。 ⑴指针下方的物体A 应由（ ）材料制成； A 、铜 B 、铁 C 、铝 D 、塑料 ⑵当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的 极； ⑶实验发现： ①当滑动变阻器的滑片P 向 滑动时（填“左” 或“右”），指针B 偏转的角度将会 （填“变大”或“变小”）； ②保持滑片P 位置不变，当导线a 由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B 偏转的角度将会 （填“变大”或“变小”）； ⑷经过对电磁铁研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性 ；当通过电磁铁电流一定时，电磁铁线圈的匝数越 ，磁性越 。 图2
新浙教版科学八下第二章较难题
一、化学式、化合价 1．黄瓜中富含维生素C，其分子结构如右图。维生素C由 ________________元素组成，它的化学式 为。维生素C在pH<5的环境中较稳定，为 减少维生素C的损失，黄瓜在烹饪时应加入少量的____________。维生素C片保存时，应注意避热、避光、密封，请你据此推测维生素C的一条化学性质____________________________。 2．“物质的结构决定性质，物质的性质决定用途”是自然科学的重要 思想。过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中 含有一种叫“过氧基”的结构（右图表中方框框出部分）。据此推测下 列物质中，可作杀菌消毒剂的是（） 3．1993年，中美两国科学家共同合成了世界上最大的碳氢分子，这种分子由1134个碳原子和1146个氢原子构成。请你写出此种物质的分子式（化学式）。4．当前发展较快、高效低毒的灭火剂叫“1211”灭火剂，其化学式是CF2ClBr。命名方法是按碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数（末尾的“O”可略去）。按此命名原则，写出下列几种新型灭火剂的化学式： 1301 ，122 ，2402 。 5．第28届国际地质大会提供的资料显示，海底蕴藏着大量的天然气水合物，俗称“可燃冰”。“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每46个H2O分子构建成8个笼，每个笼内可容纳1个CH4分子或1个游离的H2O分子。若晶体中每8个笼有6个容纳了CH4分子，另外2个笼被游离的H2O分子填充。则“可燃冰”的平均组成可表示为（） A、3CH4·H2O B、CH4·3H2O C、CH4·6H2O D、CH4·8H2O 6．在锰的某种氧化物中，锰与氧的质量比55∶56，锰的化合价为（）。 A．＋7 B．＋6 C．＋4 D．＋2 7．在化合物NaxRyOz中，元素R的化合价为（） A、x＋y－z B、（x＋y）/z C、（x＋2z）/2y D、（2z－x）/y 8．A、B、C三种元素的化合价分别是＋1、＋6、－2，这三种元素组成的化合物可能是（）A、ABC4B、A4BC3C、A2BC3D、A2BC4 9．下列各组化合物中含有同种原子团的是（） A、NH4Cl和NH3 B、Na2SO3和SO3 C、KMnO4和K2MnO4 D、KClO3和Ca(ClO3)2 10．元素A与钠形成的化合物的化学式为Na x A,元素B与氯形成的氯化物的化学式为BCl y.则A、B两元素形成的化合物的化学式可能是（） A、A x B y B、A y B x C、B x A y D、B y A x
2021年八年级科学下册 电与磁教案 (新版)浙教版
2019-2020年八年级科学下册 1 电与磁教案（新版）浙教版 教学内容 重点：1.理解磁场的基本性质，知道磁场的方向和判断方法。 2.认识通电螺线管磁场的特征，会用右手螺旋定则判断磁场方向和电流方向。 3.理解电磁继电器的结构和工作原理。知道通电导线在磁场中受到的力的方向与哪些因素有关。 难点：1.知道地磁场的存在，知道地理北极就是地磁南极。 2.能设计实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素，并从实验结果定性得出影响电磁铁磁性强弱的因素 及其相互关系。 3.了解直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用。 磁体和磁极： 1、【观察实验】先用线将条形磁体悬挂起来，使它自由转动，观察它的静止方位；再支起小磁
针，让它在水平方向上自由转动，观察它的静止方位。 ——小磁针在静止后的位置总是指向南北方向的。 结论：小磁针或条形磁体指向北方的一端叫北极；指向南方的一端叫南极。 2、【实验】 （1）让磁铁与铁块、木块、塑料、铝块、铜块等接近。 ——能被磁铁吸引的物体有：铁块 结论：磁体：具有磁性的物体－－能吸引铁、钴、镍等物质的物体。 （2）用条形磁铁去吸一些铁屑。 ——发现原来均匀分布的铁屑不再均匀，磁铁的两端吸附的铁屑特别多。说明磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱。 结论：磁体有两个磁性最强的磁极－－南极(S极)和北极(N极) 【设问】世界最早的指南工具是什么？它是根据什么原理制成的？ ——世界最早的指南工具就是我国战国时代的指南针，叫司南，它是根据磁针静止时总是指向南北方向的原理制成的。 （3）用磁铁的一极靠近小磁针。 ——同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引