2020年应急演练记录表(参考)word下载直接可用
南华县小箐河水库引洪及输水工程应急培训和演练
应急演练记录表
填表人：审核人：填表时间：2018年5月20日
小学应急演练记录表
演习时间演习内容参习人数 演习目的 演习需要物品 演习注意事项 演习程序演习效果疏散进度 填表人：白静辉 2017 年 9 月 20 日组织指挥卢现伟 安全疏散演练 150 人年级一至六年级 为了预防学校在发生严重的突发危害事件时，在等待救援之前 , 学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护广大教职工和学生的人身安全。 哨子、秒表、 1、教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推，弯腰低位前进。 2、要防止点火期间发生其他安全事故，学生要与点火处保持一定的距离。 3、演习结束后要仔细清理演习场地，确保安全。 1、14:30 发出报警。 2、指挥员下达紧急疏散命令进行应急避险。 3、各相关部门教师在预定岗位就位同时，各班学生在班主任的带领下进行紧急疏散到指定地点。 5、指挥员就演习作总结，宣布学习结束。 本次紧急疏散演练，师生们受到了一次生动深刻的安全教育。进一步提高了全体师生应急能力，加强了对学生的安全教 育和逃生知识的宣传，增强了小学生安全防范意识。 学生由教室( 地点 ) 疏散到操场( 地点 ) ， 共用时57 秒钟。 演习过程中的意外事项或成功经验 此次演习及教育活动，强化了师生的安全意识，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，确保学校的教学工作能够顺利进行。
填表人：白静辉 演习时间演习内容参习人数 相关部门支持情况 演习需要物品 演习注意事项 演习程序 2017 年 10 月 18 日组织指挥卢现伟 疏散引导、灭火器材使用培训、教育及演练总结 150 人年级一至六年级 无 哨子、秒表、灭火器、干木柴 1、教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推，弯腰低位前进。 2、要防止点火期间发生其他安全事故，学生要与点火处保持一定的距离。 3、演习结束后要仔细清理演习场地，确保安全。 1、 14:30 发出火灾发生的警告 2、指挥员下达紧急疏散命令进行应急避险。 3、各相关部门教师在预定岗位就位同时，各班学生在班主任的带领下进行紧急疏散到指定地点。 4、在操场进行灭火器的使用教育。 5、指挥员就演习作总结，宣布学习结束。 本次演习取得事先预定的效果，培养了学生的快速反应能 演习效果 力和在火灾发生时的自救互救能力。 疏散进度 演习过程中的意外事项或成功经验学生由教室( 地点 ) 疏散到操场( 地点 ) ，共用时50 秒钟。 此次演习及教育活动，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为巩固“平安和谐校园”夯实基础。。
医院应急预案演练记录表
蒀应急预案演练记录表 薈预案名称演练科室演练时间演练地点参加人员演练目的演练过程演练小结存在问题及整改措施备注事故灾害类应急预案洛阳东方医院消防 膄应急疏散预案（一） 羂为了在火灾意外发生时，保证及时疏散病人、迅速解除火情，最大限度地保障医务人员、就诊患者和陪同家属的生命财产安全及社会稳定，将医院资产损失降到最低，特制定本预案。 腿一、指导思想遵循“安全第一、预防为主、消防结合”方针，按照集中领导、统一指挥、职责明确、分工协作、规范有序、反应灵敏、运行高效的思路，建立综合性的标准化应急体系。 蚈二、应急体系目标最大限度降低意外火灾给医院带来的各种损失，保障人员及财物安全。 薅三、组织机构、职责及应急程序成立消防安全应急处理领导小组：组长：杨黎红副组长：朱维加赵为民朱晓临张帆组员：张亚东张家柱郭红王文平史占楼职责：进行消防宣传抓好宣传培训，做好消防应急防范工作，并在火灾发生时负责协调调度，确保各项抢救工作顺利执行。为使应急处理工
作规范有序，运行高效，在消防安全应急处理领导小组下设七个小组，分别负责各自范围内的应急处理工作： 莀（一）安全警戒组组长：张家柱组员：王建朝葛彦君和焕欣职责：负责火灾发生时的外围警戒工作，在火灾发生后，应组织相关人员在第一时间赶赴现场，疏通安全通道，并在外围用拦出足够的隔离带，疏散围观群众，方便火灾抢救。 羈（二）物资供应组组长：李兴虎组员：袁淑霞周崇锋职责：负责火灾发生时各种急救物资的采购供应，包括：自动报警、灭火系统设备 1 套、手动报警器共32 个、自动喷淋头共609 个、消栓箱共65 个、灭火器共63 个，在接到火灾通知时，应立即赶到医院，组织各种的应急物资供应发放，为火灾抢救提供物资保障。 螇（三）后勤保障组组长：史占楼组员：陈东风王根才职责：负责火灾发生后的各类后勤保障工作，包括自动报警系统、灭火系统的安装调试及水电供应等。 蚂（四）设备抢修组组长：孙琪组员：庄立敏周丹职责：在火灾发生时及发生后，视紧急程度，迅速将受损设备维修完毕，保障重要设备的正常运行。 （五）车辆保障组组长：阎军组员：王伟高抒杨松波杨彦峰职责：
消防安全现场演练活动记录
消防演练总结 为了加强安全管理，为了保证本工程的施工安全，减少施工损失和树立施工形象，为贯彻落实国家安全生产的法律法规，为了进一步强化整个项目全体人员消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能迅速组织救援和应急方法，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效避免或降低人员伤亡和财产损失；帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效。其主要目的是验证应急消防的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进；使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，项目部组织一次消防演习。 项目部在这次消防演练开始前进行演练策划，就演练计划进行讨论。组织项目部各主要领导及各部门负责人参加演练的目的、演练的内容及演练的效果预测情况进行分析。 项目部对本次消防演练，做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，统一指挥。本次消防演练邀请了代建指挥部安全部钟部长与第二监理部杨旭光总监等领导到现场指导和参观此次演练活动。（有关领导在演练开始前的讲话） 本次消防演练（2010年8月27日下午12时，演习的时间、地点、人数），演练要求目的明确，消防预案策划严谨周密。策划好演练的预案是关键，而策划演练预案的首要前提是明确演练目的。本次
演练是以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，为使项目部制定、施行的《事故应急救援预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从我们项目部安全工作的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。 演练经过以下几个步骤： （1）在演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全体员工的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。一个演练是否能成功，部分地取决于参加者是否理解这个演练，在本次演练开始前由安全工程师对本次所用的演练消防器材做讲解与示范，在演练过程中是以分组的形式进行。 （2）演练过程： 演练开始前，副组长陈纪锋报告指挥长李维强，全体工作人员各就各位，演练场地在我合同段项目部拌合站旁边空地上，准备了用汽油的火源进行演练，消防演练使用的灭火器、细砂和水等及各项工作已准备就绪，演练总指挥长李维强宣布此次消防演练正式开始。 本次演练分为三个灭火小组，各灭火小组按演练预案要求使用各个不用的灭火设施。第一小组负责使用灭火器，第二小组负责使用砂
应急预案演练记录表
精心整理 应急预案演练记录表 演练组织 部门 安全环保部演练时间2015年1月22日 演练的地 点 公司工厂渣场 演练目的为全面贯彻落实国家和省、市环境应急的各项措施要求，确保危险废物在厂区内环境污染事故突发时，能够快速响应，有序行动，高效处置，降低危害，实现防止污染，保护环境的目的 演练主要内容演练名称：*******公司危险废物暴雨应急抢救演练 演练过程： 1月22日8时30分生产技术部调度接到工厂办公室报告：因持续暴雨，工厂危险物品酸浸渣、铜镉渣发生垮塌渗漏，进出道路已淹没. 8时30分调度值班人将信息公司应急指挥办公室，公司应急指挥办公室随即向公司应急领导小组组长刘海金进行了汇报，公司应急指挥领导小组组长根据气象的发展，要求公司应急指挥办公室立即启动人员应急救助预案，并同时将信息向公司应急指挥中心办公室进行了汇报。 8时35分，公司应急指挥办公室发出应急救援准备指令：1、材料人员做好救援器材物资的准备；2、汽车队准备2辆应急越野车在大楼前待命；3、应急救援人员8时35分在大楼大厅集合。 8时40分应急救援人员穿戴齐全救生设备集合完毕，应急指挥领导小组组长刘海金下令由周克金、钟杰2人组成现场应急指挥小组，带领
6名救援人员到现场救援，并简短的发布了命令、要求、注意事项。 8时50分两辆乘载8名现场应急人员和设备的应急车出发，前往工厂，后勤保障小组及时与工厂取得了联系，请求做好人员检查、抢救准备。 9时10分现场应急救助小组到达酸浸渣、铜镉渣的仓库旁，在现场公司领导周克金负责带领26人、两台汽车、一台铲车进行酸浸渣应急抢救，工厂厂长钟杰负责带领12人、一台汽车、一台铲车负责铜镉渣应急抢救。现场应急抢救中，搬运的搬运，上汽车的上汽车，盖棚的盖棚，清沟的清沟。演练抢救无效废物时间大约进行2个小时左右。 11时30分现场应急抢救全部完毕，应急指挥领导小组组长刘海金宣布******有限公司人员应急救演练终止，并对本次应急演练进行了讲评。 演练存在的问题及整改措施： 存在的问题 1、实战意识不强、抢险气氛不浓厚，没有达到紧张有序的演练要求。 2、抢险物资准备不太充分，物资存放不集中，装车速度慢。 整改措施： 1、多组织演练，提高抢险人员的实战意识。 2、常用抢险物资要集中存放，提高物资准备速度。 演练人员 姓名部门姓名部门姓名部门刘海金总经理刘有兵 公司汽车 队 向永奇厂部
小学防火应急演练记录
小学防火应急演练记录 一、指导思想: 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。，根据上级文件精神和我校实际，在开展平安综治主题宣传教育活动过程中特举行本次消防演练活动。 二、活动地点:操场及教室 三、活动时间:3月22日一节课后 四、演练内容: (1)灭火器灭火流程演示。 2)火情报警。 ( (3)学生教学楼遇到火灾时的安全疏散。 (4)火场救护。 五、带班教师安排 总指挥: 副指挥: 四、带班教师安排 一年级二年级 三年级四年级 五年级六年级 七、活动程序: 1、教师讲解相关的逃生方法和注意事项。 2、灭火人员在走廊点燃火种。
3、在广播中宣布“消防演练开始”。 4、广播中模拟拨打“119”火警电话:“东张庄小学向119报告:我校学生教学楼发生火警，被困学生有近200人，请迅速前来抢救，报警人:付洪如，联系电话:4317529。” 6、灭火人员拉响消防警铃，20秒后切断教学楼电源。 7、广播(重复2次):各位师生，学生教室发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按出操站立位置集队。 8、灭火人员在学生撤离的同时用灭火器将火扑灭。 9、各带班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意行走安全。同时引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。 10、紧急疏散 11、广播(重复):请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置站好，各班体育委员整理好队伍。 12、疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，救护人员从教室(扶出2名受轻伤的学生到救护处，校医对受伤者的受伤部位作简单处理并安慰受伤学生。 13、学生撤离到操场后，广播(重复):各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向校长报告。 14、疏散演练完成，灭火人员开启教学楼、综合楼电源和清理火情现场。 15、校长总结本次消防演练活动。 下面的是2016年经典励志语录，需要的朋友可以欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～谢谢～～ 1、有来路，没退路;留退路，是绝路。
应急预案演练记录表个演练
应急预案演练记录表个演 练 The following text is amended on 12 November 2020.
物体打击救援应急预案演练记录表 单位：广州市第四建筑工程有限公司 工程项目名称：广州市粮食储备加工中心工程施工总承包填表人:
1、 组长负责对自然灾害、安全生产事故的应急抢险、排险、 救 援、救灾所需的一切人员、物资、通讯工具等的全面组 织、协 调、指挥工作。 2、 副组长当项目现场管辖范围发生自然灾害、安全生产事故 后，接到信号必须迅速赶赴现场，积极组织相关人员和物资 参加应 急抢险、排险、救援、救灾等工作，具体分工由组长 临场应变 而定，但必须互相协调，分工合作。。 3、 组员是自然灾害、安全生产事故应急抢险、排险、救援、 救灾的主要骨干成员。当企业管辖范畴发生自然灾害、安全 生 产事故，接到信号必须迅速赶赴现场参加应急抢险、排 险、救援、救灾工作。（发生突变事故后均应及时按程序上 报） 4、 发生物体打击救援措施 （1） 应首先观察伤者的受伤情况、部位、伤害性质，如发 生 休克，应先处理，让其安静、保暖、平卧，并将下 肢抬 高约定俗成20度左右，尽快送医院进行抢救。 若呼吸、心跳停止，应立即进行人工呼吸、胸外心脏 挤 压。 （2） 若颅脑损伤，应维持呼吸道通畅，若昏迷应平卧、面 部转向一侧，防舌根下坠或分泌物、呕吐物吸入，发 生喉阻 塞。骨折者初步固定后再搬运。若有严重脑损 演 练 内 容
坍塌事故救援应急预案演练记录表 单位：广州市第四建筑工程有限公司 工程项目名称：广州市粮食储备加工中心工程施工总承包填表人: 5、组长负责对自然灾害、安全生产事故的应急抢险、排险、救 援、救灾所需的一切人员、物资、通讯工具等的全面组织、协 调、指挥工作。
学校疫情防控应急演练方案记录
学校疫情防控应急演练方案记录 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，学校拟于开学前组织疫情防控应急演练。演练方案如下: 一、人员分工及主要职责 校长侯永生担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组: (一)综合协调组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; ③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。 (二)疫情监测组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; ②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者; ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。 (三)现场处置组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治; ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级; ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。 (四)对外联络组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 ①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长; ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
小学应急演练记录-共23页
学校演练时间2019.09.25 演练内容交通安全事故应急演练 应急措施： 1、加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面知识。 2、引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。 3、上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。 演练过程： 1、加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面知识。 2、引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。 3、上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。 4、教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。 5、加强学校车辆和租用车辆安全管理。 6、学校车辆要定期保养、维护，确保安全。 交通安全应急预案 1、一旦发生交通事故，发生人员伤亡，应立即报警，并采取相关措施。 2、如有伤者，应在第一时间内及时将伤者送医院救治。 3、有秩序地指挥学生疏散，并加强其他学生的安全保护。 4、通知受伤学生家长。 5、保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。 6、协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故原因和作出处理，并组织上报。 处理方案 1、在道路上发生交通事故，驾驶员应立即停车，保护现场。造成人员伤亡的，应立即抢救受伤人员，并迅速拨打120急救电话、预案小组办公室电话（26891577）。 2、发生交通事故未造成人员伤亡，对事故不争议的，可撤离现场，恢复交通，自行协商处理；不能撤离的，应迅速报告交管部门。 3、师生员工在校外发生交通安全事故，迅速向应急预案小组报告，应急预案小组协助当地交管部门处理。 总结：通过这次紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
最新.12急诊科应急预案演练记录表
嘉祥县人民医院急诊科应急预案演练记录
嘉祥县人民医院急诊科演练培训记录 急诊科应急演练口令
导医：病人意识丧失，快来抢救病人 医生与护士A、B同时赶到现场 医生：（评估）你怎么了，你怎么了，病人意识丧失，需紧急抢救（看表） 护士A、B、导医、医生将病人一同抬往抢救室，将病人置于抢救床上 医生：（评估）病人无呼吸、无脉搏，需紧急心肺复苏。连接除颤监护仪开机至监护位， 护士A开放气道，呼吸球囊辅助呼吸，医生紧急胸外心脏按压，护士B连接监护仪开机至监护位， 医生：病人室颤需紧急电除颤，选择能量200J。 护士B涂导电糊并选择能量200J将电极板交于医生， 医生：充电，请旁人离开，除颤 完毕后，医生将电极板擦净放回，护士A与医生共同继续CPR，护士B建立静脉通道，医生下达口头医嘱，,护士B复述一遍，遵医嘱用药。若CPR时间过长，记得轮换。 医生：（评估）病人心跳恢复，但无自主呼吸，需紧急气管插管。 医生速干手消毒后，护士A为医生准备气管插管用物，准备气管插管，护士B为病人做心电图，医生摘手套速干手消毒后，阅读心电图后，医生继续球囊辅助呼吸 医生：病人不排除心源性疾病所致，急请心内科医生会诊 护士B电话通知会诊，A测血压，佩戴腕带。 心内科医生到达后 医生:该病人为突发意识不清、昏迷，心跳呼吸骤停，经过紧急心肺复苏等抢救后，病人心跳恢复，但无自主呼吸，心电图不排除心源性疾病，特请贵科会诊。 心内科医生：病人心源性疾病不排除，但病人无呼吸，且目前不宜搬动，可暂时入急诊监护室治疗，我科随诊 期间若需再用药、开放静脉通路B完成。A转科交接单、口头医嘱本、抢救记录。B通知家属、收费、补充归还药物。 医生：立即通知急诊监护室，准备病床，转运病人。 护士B电话通知急诊监护室，A与医生同时转运病人，B完成后续工作（通知家属、收费、补充归还药物、仪器设备消毒整理等） ICU接诊病人工作流程 接到收治病人的电话，通知医生，确定床位。 了解病情，根据病情所需准备各种仪器。 用物准备：床单位，电极，吸氧装置，注射用水，吸痰用物，约束带，调试监护仪， 必要时准备呼吸机并调节参数 病人入室，医生与护士、护工分别位于病床两侧进行交接，检查呼吸机、监护仪的工 作状态。 呼唤病人，判断病人神志。 1.病人有无自主呼吸，观察自主呼吸频率、节律，动度。有人工气道者查看导管是否
消防应急预案实施演练记录
施工组织设计（方案）报审表工程名称：大足香山美地4#楼编号：
大足香山美地4#楼 消 防 安 全 应 急 预 案 重庆祥建建设有限公司 2012年4月18日
目录： 一、工程概况 二、编制目的 三、编制依据 四、应急培训 五、应急措施 六、应急联络 七、应急响应 八、应急行动组织实施 九、应急行动组织善后、恢复
消防安全应急预案 一、工程概况 大足香山美地4#楼位于大足县城棠香街道办事处文昌街85#，由重庆东宏地产（集团）有限公司开发，重庆建工设计院设计，重庆南州建设监理有限公司监理，重庆祥建建设有限公司承建。 香山美地4#住宅楼工程，建筑层数为33F/-1F高层建筑，建筑高度99m/4.865m。本工程共190户，设防烈度为六度，属一类建筑；建筑结构的安全等级为二级；地基基础设计等级为乙级；建筑桩基的安全等级为二级；建筑抗震设防为丙类；剪力墙抗震等级为三级；结构构件的耐火等级为二级。设计合理使用年限为50年。 二、编制目的 为了提高公司对各类消防安全事故的应急响应和处理能力，建立快速、有效的抢险、救援机制，最大限度地减轻火灾、消防安全事故造成的损失，保障现场施工作业人员的人身和财产安全，根据本公司实际情况制定本预案。 三、编制依据 根据《中华人民共和国突发事件应对法》法律为依据。 1、适用范围 本预案适用于公司发生达到Ⅱ级及以上应急响应的消防安全事故。 2、工作原则
应急处置应按照轻重缓急的原则进行，公司各部门在火灾事故预防与应急处理工作中，必须遵循“预防为主、常备不懈”的方针，贯彻“集中领导、分级管理、统一指挥、运行高效”的原则。 四、应急培训 （一）：消防器材的使用原理及方法 一）、手提式干粉灭火器 1、ABC干粉灭火器主要由盛装粉末的粉桶、贮存二氧化碳的钢瓶、装有进气管和出粉管的器头以及输送粉末的喷管组成。 2、ABC干粉灭火器主要适用于扑救石油及其产品、可燃气体和电器设备的初起火灾。 3、使用ABC干粉灭火器时，应先拔掉保险销，一手握住喷粉管最前端，使喷嘴对准火源，另一手紧握导杆提环，将顶针压下，干粉即喷出。 4、ABC干粉灭火器应保持干燥、密封，以防止干粉结块。同时要防止日光曝晒，以防二氧化碳受热膨胀而发生漏气现象。应定期检查干粉是否结块，二氧化碳气量是否充足。干粉灭火器分为手提式和推车式两种。 二、其它消防用具 1、消火栓：消火栓是连接消防供水系统的阀门装置，分室内消火栓和室外消火栓两种。
小学防震安全演练记录
中心小学防震安全演练记录 一、指导思想 本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。 二、具体安排 1、时间：9月28日 2、地点：教室、校园 3、形式：实地演练 4、疏散线路： 5、具体流程及要求 以吹哨命令为信号。 第一信号（时间1分钟），进行防震演练。 具体要求：地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。 第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。 疏散指令发出后，室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。到达规定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每4人一组，最后不足4人为一组，小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后向校长报告，副班主任看守班级学生，其余所有教师到校长处待命。 6、各班集结具体位置：校园操场 三、具体步骤： 1、警报响起
2、各班自救。（组织学生有次序疏散） 3、警报提示结束 4、各班组织学生撤离。 5、操场整队，班主任清点人数。 6、副总指挥指示：“归队，我宣布防震逃生演练圆满结束，请各班带回教室。” 7、学生带回。 四、收效：多数学生知道了如何疏散。 五、存在问题： 1、部分学生不够镇定； 2、疏散过程中有拥挤现象。 防震安全演练领导小组 组长：万继春 副组长：张振超郭玉霞 成员：王蕊张平刘强 张英姿康玉平 室内疏导：各班班主任 室外疏导：各班副班主任
安全应急演练活动记录
矣旧小学安全应急演练活动记录 2015年9月16日今天下午，学校举行安全应急演练活动。应该说，这个活动很有意义，也很有必要。我校学生总数达316人，师生总数达340人。安全是最大的问题。但是，长期以来，师生对各种灾害险情体验不深，重视不够。这次能够进行演练，确实很及时，很必要。为了让这次活动开展成功，给学生更多的人生体验，除了按照学校要求做好之外，安全管理员胡斌争取把这次演练当作一个人生体验的重要课堂，进行更多的引导。 下午14：30分，胡斌教师领着大家学习学校下发的有关活动方案。考虑到学生人数多，桌子密集，不好行动的实际，为了做到有秩序，有条理，各班级成立了总指挥部。班主任任总指挥，每班分成四个小组，每组2名班干部当演练指挥 演练集合场地指挥：班主任（负责清点人数，整理队伍） 只有组织好，协调好，才能保证演练的成功，保证演练的万无一失。14：40，第一次演练开始，学生按照要求，很有秩序的从教室跑出来，学生迅速的集合到指定的位置。每班观察4个小组指挥，是不是发挥了关键作用，发挥了组织者的作用。通过观察，发现4个小组指挥比较合格，组织有条理，班主任就放心了。但是，在演练过程中，有些同学不够投入，不够机智；还有的同学没有当作一回事，觉得只是演练，跑动不积极；还有的学生，不遵守纪律，故意拖延。 第一次演练结束，同学们回到教室后，各班级立刻组织学生讨论，看
一看在第一次模拟演练中存在哪些问题。由于是第一次，学生没有进入真实状态，只是感到很新鲜，很好奇，没有别的体会，也没有别的意见。于是，又对学生进行了深入的引导：在大的灾难来临的危机时刻，我们应该注意做些什么？我们应该怎样做？这样一引导，有些同学开动了脑筋。有一个同学说：“面对突发事件，不要慌张，保持高度的冷静，要有秩序的撤离，要快速！”很显然，这个同学的认识是深刻的。班主任又引导学生：危机时刻，是考验一个人的智慧和能力，特别是你的快速反映能力，判断能力的关键时刻，考验你处变不惊，临危不惧的关键时刻。你能做到什么程度？你还有哪些高招？这一提醒，学生真把演练当回事了，学生们又展开了更加热烈的讨论。有个同学发言说：“我们的演练存在一个弊端，那就是先走的同学在走时，其他的同学不能静止不动，应该及时的移动到安全、空闲，最接近出口的地方，等到前面的同学出去了，再及时快速的跟上。”这位同学的意见非常宝贵，看来，班主任的引导启发很有效果。班主任高度表扬了这位同学：“你所想的这个问题，可能领导们都没有想到，你真了不起！”学生听了之后，很兴奋的坐下了。 在关键时刻，有多少人清醒不了，冷静不了，镇定不了！汶川地震，就是一个典型的例子。 为了让学生能进入真实的角色，班主任告诉同学们：“假如我们真的遇到了一场灾难，面临死亡，我们应该怎样做？此时你有何感想？”这个设想，不是多余的，而是很重要，很有意义的思索，而且是需要解决的问题。此时，学生陷入了沉思，有的还皱起了眉头。
小学防火应急演练记录
小学防火应急演练记录 一、指导思想： 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。，根据上级文件精神和我校实际，在开展平安综治主题宣传教育活动过程中特举行本次消防演练活动。 二、活动地点：操场及教室 三、活动时间：3月22日一节课后 四、演练内容： （1）灭火器灭火流程演示。 （2）火情报警。 （3）学生教学楼遇到火灾时的安全疏散。 （4）火场救护。 五、带班教师安排 总指挥：副指挥： 四、带班教师安排 一年级二年级 三年级四年级 五年级六年级 七、活动程序： 1、教师讲解相关的逃生方法和注意事项。 2、灭火人员在走廊点燃火种。 3、在广播中宣布“消防演练开始”。 4、广播中模拟拨打“119”火警电话：“东张庄小学向119报告：我校学生教学楼发生火警，被困学生有近200人，请迅速前来抢救，报警人：付洪如，联系电话：4317529。” 6、灭火人员拉响消防警铃，20秒后切断教学楼电源。 7、广播（重复2次）：各位师生，学生教室发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按出操站立位置集队。 8、灭火人员在学生撤离的同时用灭火器将火扑灭。 9、各带班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意行走安全。同时引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。 10、紧急疏散 11、广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置站好，各班体育委员整理好队伍。 12、疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，救护人员从教室（扶出2名受轻伤的学生到救护处，校医对受伤者的受伤部位作简单处理并安慰受伤学生。 13、学生撤离到操场后，广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向校长报告。 14、疏散演练完成，灭火人员开启教学楼、综合楼电源和清理火情现场。
应急演练记录(消防)
莒南县第一小学 消防安全应急预案演练记录 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援指挥部。 5．火灾事故应急援救演练程序。 （1）火灾事故演练基本程序： ①教学楼和学生宿舍因电路漏电起火，学生宿舍按响报警铃。 ②总指挥用电话或者话筒指挥救援行动。 ③副总指挥亲临现场指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼和宿舍。 ④指挥部成员总务处相关人员迅速控制事故危险源，划出危险区隔离线。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 （2）教学楼火灾事故时师生疏散演练程序： ①总指挥下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③领导组成员分头到达指定位置。 ④拉响警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 第一序列是一、二、三年级 第二序列是四、五、六年级 第三序列是办公教师应组织学生有效撤离后，迅速从教学楼楼道撤离。 ⑥师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。
小学消防安全应急演练简易版
A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 小学消防安全应急演练简 易版
小学消防安全应急演练简易版 温馨提示：本解决方案文件应用在对某一问题，或行业提出的一个解决问题的具体措施，过程包含确定问题对象和影响范围，分析问题，提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，最后执行。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 一、指导思想 《消防安全生产法》和《机关、团体、企 业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规 为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别 是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管 理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一 责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的 消防安全。 二、演练目的： 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园 安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预 防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安
全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 三、灾害预设： 惊慌失措现象，或慌不择路一火被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。 四、组织机构： 1、指挥部 学校成立灭火和应急疏散指挥部。 总指挥：铁兴龙校长 副成员：王凤仙、沈艳霞、郭钦华等 指挥部职责是： 2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队
应急预案演练记录表[空白]
应急预案演练记录 预案名称消防应急预案演练地点组织部门总指挥演练时间参加部门 和单位 演练类别□实际演练□桌面演练□提问讨论式 演练 □全部预案□部分预案 实际演练部分： 灭火器及抢险器材使用，初期火灾扑灭 物资准备和人员培训 情况 演练过程 描述 预案适宜性充分性评审适宜性：□全部能够执行□执行过程不够顺利□明显不适宜 充分性：□完全满足应急要求□基本满足需要完善□不充分，必须修改 演练效果评审人员到 位情况 □迅速准确□基本按时到位□个别人员不到位□重点部位人员不到位 □职责明确，操作熟练□职责明确，操作不够熟练□职责不明，操作不熟练 物资到 位情况 现场物资：□现场物资充分，全部有效□现场准备不充分□现场物资严重缺乏 个人防护：□全部人员防护到位□个别人员防护不到位□大部分人员防护不到位协调组 织情况 整体组织：□准确、高效□协调基本顺利，能满足要求□效率低，有待改进 抢险组分工：□合理、高效□基本合理，能完成任务□效率低，没有完成任务实战效 果评价 □达到预期目标□基本达到目的，部分环节有待改进□没有达到目标，须重新演 练 外部支 援部门 和协作 有效性 报告上级：□报告及时□联系不上 消防部门：□按要求协作□行动迟缓 医疗救援部门：□按要求协作□行动迟缓 周边政府撤离配合：□按要求配合□不配合 存在问题和 改进措施 记录人：评审负责人：时间：
应急准备与响应流程图 工作时间 非工作时间 报告人 报告人 外部通报 公司应急救援小组 内部报警 紧急：911 启动应急救援预案 救援小组领导 确认 指示 部门（项目） 事故现场 应急救援 结果 外部报警 消防：119 匪警：110 交通：122 救护：120 政府有关部门 应急救援预案检验评价、修改
应急预案演练记录表
应急预案演练记录表 演练组织部门安全环保部演练时间2015年1月22日演练的地点公司工厂渣场 演练目的为全面贯彻落实国家和省、市环境应急的各项措施要求，确保危险废物在厂区内环境污染事故突发时，能够快速响应，有序行动，高效处置，降低危害，实现防止污染，保护环境的目的 演练主要内容演练名称：*******公司危险废物暴雨应急抢救演练 演练过程： 1月22日8时30分生产技术部调度接到工厂办公室报告：因持续暴雨，工厂危险物品酸浸渣、铜镉渣发生垮塌渗漏，进出道路已淹没. 8时30分调度值班人将信息公司应急指挥办公室，公司应急指挥办公室随即向公司应急领导小组组长刘海金进行了汇报，公司应急指挥领导小组组长根据气象的发展，要求公司应急指挥办公室立即启动人员应急救助预案，并同时将信息向公司应急指挥中心办公室进行了汇报。 8时35分，公司应急指挥办公室发出应急救援准备指令：1、材料人员做好救援器材物资的准备；2、汽车队准备2辆应急越野车在大楼前待命；3、应急救援人员8时35分在大楼大厅集合。 8时40分应急救援人员穿戴齐全救生设备集合完毕，应急指挥领导小组组长刘海金下令由周克金、钟杰2人组成现场应急指挥小组，带领6名救援人员到现场救援，并简短的发布了命令、要求、注意事项。 8时50分两辆乘载8名现场应急人员和设备的应急车出发，前往工
厂，后勤保障小组及时与工厂取得了联系，请求做好人员检查、抢救准备。 9时10分现场应急救助小组到达酸浸渣、铜镉渣的仓库旁，在现场公司领导周克金负责带领26人、两台汽车、一台铲车进行酸浸渣应急抢救，工厂厂长钟杰负责带领12人、一台汽车、一台铲车负责铜镉渣应急抢救。现场应急抢救中，搬运的搬运，上汽车的上汽车，盖棚的盖棚，清沟的清沟。演练抢救无效废物时间大约进行2个小时左右。 11时30分现场应急抢救全部完毕，应急指挥领导小组组长刘海金宣布******有限公司人员应急救演练终止，并对本次应急演练进行了讲评。 演练存在的问题及整改措施： 存在的问题 1、实战意识不强、抢险气氛不浓厚，没有达到紧张有序的演练要求。 2、抢险物资准备不太充分，物资存放不集中，装车速度慢。 整改措施： 1、多组织演练，提高抢险人员的实战意识。 2、常用抢险物资要集中存放，提高物资准备速度。 演练人员名单(签名) 姓名部门姓名部门姓名部门刘海金总经理刘有兵 公司汽车 队 向永奇厂部
消防应急演练记录表
消防应急演练记录表 CRESE/CXJL21－08 第页/共页主办单位时间地点部参加人员 消防领导小组成员： 演练要点 演练时间：演练地点：演练依据： 演练内容：火灾应急准备与响应 演练程序：从火灾发生时间到完成灭火全过程 演练现场情况 1、架子队领导组接到工程部起火报告。 2、现场值班人员：第一时间拨打119火警电话，招来消防车，报告队长。 3、消防领导组招急成员，携带灭火器具，立即赶赴现场，控制火情，疏导人员，组织组员进行现场救火。 4、现场火灾控制：由现场急救队负责处理火灾现场，引导消防车进入火灾现场，保证道路畅通。 5、做完上述处理后，配合消防人员处理火灾现场。 6、进行善后处理事故调查，预防火灾发生措施的落实。并上报上级有关部门。 7、写出火灾事故报告。 达到 效果 1、通过演练，使领导组熟悉了消防响应程序;
2、使项目队抢险救护队熟练了一般火灾事故的救护过程 3、通过演练证明了项目部“消防应急准备与响应”的可行性。 记录人 批准人 保存期限 保存单位：保管人： 2015年消防演习记录 一、演习目的： 通过本次消防演习，使我司人人参加消防安全教育和培训，人人学习消防知识，人人掌握和学会自防自救、火场逃生常识。加强消防意识的培养和消防知识的学习。 二、演习组织领导小组： 总指挥：陈厂长副总指挥： 保障组：许副总，厦少良消防器材培训：姚保卫 三、演习范围及人员： 全厂各单位、大翔全体员工！ 四、准备器材： 铁桶三个，废油2KG，灭火器若干，水带一盘。 五、演习时间： 2015年3月3日下午17:50—18:20 六、演习过程： 1、各车间通过早会等形式对员工进行培训和演习前的教育、动员。 2、各车间讲解消防疏散演习中的具体要求和注意事项。 3、各车间主任组织员工进行复习巩固，组织员工熟悉疏散路线。 4、举行消防
应急预案及内容(含演练记录)
目录 一、工程项目的基本情况...................................... ２ 二、可能发生事故的原因...................................... ２ 三、应急机构的组成、责任和分工.............................. ３ 四、报警求救电话及有关人员电话.............................. ４ 五、事故应急救援程序........................................ ５ 六、现场应急救援措施...................................... １０ 七、物体打击事故的预防及其应急预案........................ １１ 八、施工现场食物中毒及传染病突发的预防和应急措施.......... １３ 九、应急救援演练.......................................... １６ １
施工安全事故应急救援预案 一、工程项目的基本情况 本工程位于泗陈公路518号，泗陈公路以北，洞泾港河以东，小区外围西侧和北侧分别临朝晖路和规划城市道路。泗泾颐景园二期三标A西块建安工程，由26幢别墅及相应地下室组成，地下一层。本工程采用地下部分为钢筋混凝土剪力墙结构，基础采用钢筋混凝土地下室片筏基础，地下室采用现浇钢筋混凝土梁板结构，上部结构大部分为砖混结构，小部分为框架结构。抗震设防烈度为七度，防水等级为二级。工程建设地点：泗泾镇泗陈公路518弄总建筑面积：13722.12m2；总工期：426天。本工程由泗泾颐景园房地产有限公司投资建设，上海唯景建筑设计院有限公司设计，上海利堡建筑监理有限公司，上海世方建筑工程有限公司组织施工。现场设有办公室、仓库、厨房、卫生间。而且都布置了灭火器材（包括施工楼层）和灭火水龙头。办公室备有一般的止血、止痛药品、包扎用品和应急担架床等。 工程施工场地已完成平整，甲方提供施工单位用水、用电的接驳点各一个，均设于现场边缘。并要求通往施工范围的道路可通行各种施工车辆，供施工设备及材料进场。 二、可能发生事故的原因 1、基坑开挖以及土方堆积过高造成的塌方事故。 2、高空作业人员坠落或工具，零构件高空掉落伤部事故。 3、塔吊物料提升机的安装、折除、维修以及日常使用时安全防护设施的损坏，失灵而造成的高空从体坠落或高空落物伤人事故。 4、施工用电、宿舍、生活照明用电线路乱拉乱接，电线破损，漏电保护开关配置不合理或失灵。焊接作业人员无人监护或不按规定要求合理穿戴安全防护用品等造成的触电事故。 5、在施工现场动用无人监护，未能做到“人离火灭”而留下火种，在
应急演练活动记录表
应急演练活动记录表 报送单位（盖章）：谢集镇谢楼小学 报送时间：2018年 4月 2日 预案名称防火防爆安全演练演练地点教室-操场学校名称谢楼小学总指挥苏成东演练时间4月2日参加部门和单位全体师生 演练类别?全体师生演练。□分级部演练。□仿真场景演 练。□其他形式演练 参加演练人数230 物资准备和人员培 训情况 准备充分，人员全部到位。 演练过程描述为了演练顺利进行，全体人员进行了明确的分工，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。首先学校召开全体教师会。接着演练开始，随着一声刺耳的警报声，全校按既定路线有序疏散。3分钟后，全体师生操场集合。这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级处理的应急处理原则，人员齐全、内容丰富，让全校师生得到了真实的体验，丰富了灭火知识，对促进安全应急管理 工作具有重要意义。 预案目标设计的适宜性、充分性评审适宜性：?全部能够执行。□执行过程中不够顺利。□明显不适宜。 充分性：?完全满足应急需求。□基本满足，需要完善。□不充分，需要修改。 人员到位、组织情况?迅速准确，人员全部到位。□迅速准确，人员基本到位。□动作迟缓，部分人员不到位。□职责明确，操作熟练。□职责明确，操作不熟练。□职责不明确，操作不熟练。 演练效果 评审物资到位情 况 现场物资：?现场物资充分，全部有效。□现场物资部充分。□现场物资缺乏。 个人防护：?全部人员防护到位。□个别人员防护不到位。□大部分人员防护 不到位。
协调组织情 况 资料留存?文字材料。□数码相片。□录像资料。 实战效果评 价?达到预期目标。□基本达到目的，部分环节有待改进。□没达到目标，需重新演练。 部门、处室 之间配合、 协作有效性 班级配合协调，具有可操作性 存在问题和改进措 施 在演练中要做到快、静、齐 记录人：卢阳评审人：刘德山审负责人：苏成东时间：2018年4月2日