硕士学位申请系统操作指南(519)
硕士学位申请系统操作指南（2010-5-19）
（硕士研究生）
系统网址：http://219.228.136.141/ss
一、登陆系统
申请人使用学号和密码（与学生的公共数据库密码相同）登录硕士学位申请系统，如图1：
图1 申请人登陆界面
二、个人基本信息维护与确认
个人基本信息提交后才可录入课程与科研信息
●点击页面左侧的“我的信息”
●研究生本人不可以维护，但请核对的信息包括：学号，姓名，性别，国家和地区，
民族，出生日期，身份证件类型，身份证件号码，入学前户口所在省市，院系，申请硕士学位专业，研究生入学考试方式，入学年月，学习年限，录取类别。
说明：
1.国家或地区：港澳台人士为所在地区（香港、澳门、台湾），华侨为“中国”；
2.身份证件类型：包括中华人民共和国居民身份证、军人证件、港澳台身份证件和华侨身份证；
3.研究生入学考试方式：包括全国统考（联考）、推荐免试和单独考试；港澳台和外籍研究生的入学考试方式为“其他”；
4.学习年限：从研究生入学到研究生毕业的年数，一般为3年，提前或延期毕业系统或自动判断调整；
5.录取类别：包括非定向、定向、委培和自筹。
●研究生本人可以维护的信息包括：姓名拼音，政治面貌，研究方向，导师姓名，研
究生入学前学历，获学士学位，获学士学位年月，学士学位授予单位
说明：
1.姓名拼音：中国籍研究生填写身份证件上的中文姓名的汉语拼音；拼音字母大小写皆可，姓、名之间的拼音空格与否皆可；留学研究生填写护照上的英文姓名；
2.政治面貌：仅限中国大陆的研究生填写；
3.研究方向：填写1-2个研究方向；不确定请咨询导师；
4.获学士学位、获学士学位年月、学士学位授予单位：请查阅本人学士学位证书后填写；其中，学士学位授予单位下拉列表按照单位目前规范全称的首字拼音排序；学士学位授予单位已更名的，按照目前名称选择填写；学士学位授予单位已撤销的，选择“学士学位授予单位已撤销”；无学士学位的，选择“无学士学位院校”；在境外取得学士学位的，选择“境外教育机构”，并填写证书上的机构名称（机构名称不是中文的，也无需翻译）
●由系统生成的信息，如果有误，请联系54345034或者发邮件至
zsb2@https://www.360docs.net/doc/e015759765.html, ，必须时配合出具相关材料后进行后台修改
●点击“保存”按钮：信息处于保存状态还可以再修改
●课程学习成绩表一旦被秘书打印，信息不可再修改（“提交”按钮消失）
三、填写课程与科研信息
1、填写课程信息，点“我的成绩”，右边出现成绩列表，点“添加”按钮
出现的页面如左图，请一一输入课程信息，最后点“增加课程”，表示确认，直接返回成绩列表
此时，课程信息录入没有录完，如果点了提交，系统会出现如下提示：
因此，还是老老实实继续点“添加”按钮，录入课程信息。
录入课程时，按这下面这个课程类别的顺序录入
录入的学期、学年从下拉菜单选定。考核方式两个选一个，学分下拉选择，如下图：
再录入成绩，填写任课教师。注意：成绩录入按百分制或ABCDE（如果是优、良、中、及格、差的，请经院系同意转为A~E）
最后点“增加课程”按钮。
录入后的课程信息，如果需要修改，请点击课程列表的右边的“编辑”。如果录入错误，想删除，则点右边的“删除”
最后录入完毕，如下图，（注意，列表的左上角，显示“成绩已保存”。大家自己看看，课程类别是否都齐全，符合培养方案要求，学分是否足够？如果要继续添加课程，则点“添加”按钮，如果认为录入准确无误了，就点“提交”按钮
提交之后，列表的左上角显示状态是“成绩已提交”
课程成绩提交后，在院系秘书审核之前都可以修改（即对已录入课程进行编辑，添加新课程）课程信息提交完后，再点左边的“我的科研成果”，出现如下页面：
根据自己的实际情况，填写论文题目、作者排名（下拉选择）、刊物名称、期刊类型（下拉选择）、年份期数（格式yyyy年n期）
专利情况同样录入（专利的“受理时间”的录入时间格式是：yyyymmdd，如20091201（表示2009年12月1日））
如果有与学术、科研有关的获奖成果、软件著作权、出版论著、参与编写书籍、研究报告等，在“其他研究业绩情况说明”中填写。最后检查一下，如果觉得没问题就点提交，还要补充暂不提交的，点保存。提交后，可以点打印按钮，打印出科研成果登记表。
如果是保存，注意看左上角的状态显示是“科研信息已保存”。如果是提交，系统会出现下面的提示“科研成果提交成功”，左上角状态也变为“科研信息已提交”
打印科研成果登记表，例表如下：
注意：在录入课程时，如果选择的是免修，则成绩、考核方式、任课教师等都不必填写。
附：2008级（不含）以前的课程学分最低标准：
课程类别学分课程门数
必修课学位公共课(必修) 10 3 学位基础课(必修) 9 3 学位专业课(必修) 7 3
选修课专业选修课(选修) 4 2 跨学科或跨专业课程(选修) 2 1
实践与科研训练实践与科研训练 2 2
学术讲座学术讲座 1 1
课程类别学分课程门数
必修课学位公共课(必修) 8 2 学位基础课(必修) 9 3 学位专业课(必修) 10 4
选修课专业选修课(选修) 4 2 跨学科或跨专业课程(选修) 2 1
实践与科研训练实践与科研训练 1 1 学术讲座学术讲座 1 1
查看市盲审
1、课程和科研经院系及培养处审核通过且学位论文经导师审核准予送交审阅后，申请人即可登陆系统，点击页面左侧列表中的“市盲审查看”查看盲检密码如下图。
2、申请人凭盲检密码，认真学习“盲检系统使用说明”后，登陆上海市盲检系统。填写相关信息提交，当即随机确定是否抽中市盲审。
3.学位办定期（一般为每天中午和晚上各一次）将市盲检系统中的抽检结果导入本系统；如下图，部分信息反映在申请人页面，如“论文题目”及“是否参加市盲审”，以便查阅。抽中市盲审的申请人按照通知要求经由院系提交材料和盲审论文，由学位办在市盲检系统中送审。
4、市盲审成绩由对方评阅学校录入在市盲检系统中，学位办负责定期（一般为每天中午和晚上各一次）将其导入本系统。抽中者可同时在市盲检系统和本系统中查看市盲审成绩。在本系统中查看成绩需点击“市盲审查看”，导入的成绩显示如下图。
查看校盲审
抽过市盲审后，没有抽中市盲审的申请人将由院系按照相关规定抽校盲审，申请人可随后点击页面左侧列表中的“校盲审查看”，查看是否抽中校盲审。抽中者如下图所示：
未抽中者如下图所示：
评阅答辩申请打印评阅意见书
完成市盲审和校盲审抽查后，申请人可登陆系统，点击页面左侧列表中的“评阅答辩申请”，填写论文、导师及答辩基本信息：论文题目，论文关键词（根据国家上报信息规定，关键词应填写3-5个）、论文答辩时间、论文撰写开始和结束时间的格式为yyyymmdd；导师工作单位一般应填写至院系；导师从事学科专业及技术职称必要时可同所在院系和导师本人联系确定；论文答辩秘书姓名请询院系。填写完毕后点击“保存”按钮。
上述信息点击“保存”后，再逐项、逐条添加评阅人和答辩委员会成员。
硕士学位论文评阅人为2到3人，答辩委员会成员为3人或5人；评阅人和答辩委员主席、成员的构成要求请见通知。评阅人的姓名、职称、工作单位和是否为博士生导师等信息应由答辩秘书落实后，准确无误的告知申请人；申请人录入时应如实准确，工作单位一般填写至院系，备注一般无需填写。
录入评阅人和答辩委员会信息后，应再次检查；有误时可单击选中某条记录，再点击“修改”或“删除”按钮进行编辑。确认无误后请点击“提交”按钮，系统提示“提交成功”，页面上方红字显示状态“已提交”，并在页面下方“提交”按钮右方生成“打印评阅答辩审批表”按钮。
点击“打印评阅答辩审批表”按钮，在弹出的文件下载对话框中选择“保存”，将表保存至本地机上再行打印一式两份，切不可选择“打开”，否则无法正常打印。
一式两份《评阅答辩审批表》导师审定签章后，交院系研究生秘书老师，待其在线审核并在表上签章后提交分委员会审批。
院系在线审核通过之前，申请人都可登录系统，修改评阅答辩申请，修改后需重新在线提交、打印表一式两份，交导师再次审定后重新提交院系研究生秘书老师审核。一旦院系在线审核通过后，评阅答辩信息不可再修改（提交按钮消失），修改需请上一级（院系或分委员会）退回。
院系审核通过后，申请人点击“评阅答辩申请”，页面上方的红字将显示状态为“院系审核已通过”如图，等待分委员会审批；院系审核不通过可退回申请人处，申请人修改后在线提交、打印、导师签章再次提交院系审核。
《评阅答辩审批表》由院系秘书统一交分委员会审批，分委员会在线审批并在表上签章后，一份留存，一份返院系留存。分委员会审批通过后，申请人点击“评阅答辩申请”，页面上方的红字将显示状态为“分委员会审批已通过”，页面下方“打印评阅答辩审批表”按钮右方出现“打印评阅意见书”按钮，如图：
这时，评阅答辩申请的审批工作完成。申请人点击“打印评阅意见书”按钮，在弹出的文件下载对话框中选择“保存”，将书保存至本地机上再行打印一份，切不可选择“打开”，否则无法正常打印。
评阅意见书按照评阅答辩审批中的评阅人自动生成，评阅意见书打印后按评阅人分别装订，意见书致函页的分委员会落款处无需加盖公章，随论文一起送交评阅；评阅完毕后意见书直接返回院系处。
查看总评结果打印答辩材料
（一）查看总评结果
申请人完成评阅答辩申请人分委员会审批并打印评阅意见书后，方可查看总评结果，否则系统将做出提示。
评阅答辩申请分委员会审批通过后，申请人登陆系统，点击进入盲审评阅总评模块，可查看本人盲审成绩（若参加）和评阅成绩，每个成绩显示一行；在成绩的下方可显示盲审、评阅的状态，计划盲审返回时间（即盲审逾期通过的日期）和总评的结果。
市盲审和校盲审成绩由学位办导入、录入系统中，并将校盲审评阅意见书（市盲审的评阅意见书“通过”则无，“异议”方有）通过院系反馈给申请人供修改论文参考；若院系或申请人发现学位办成绩录入有误，请及时联系。
评阅成绩由院系录入，并将评阅意见书反馈给申请人供修改论文参考。
1.市盲审状态分未市盲审、（参加市盲审）送审中、（参加市盲审）通过、（参加市盲审）异议三种；由系统自动判断生成并显示。
1）送审中：论文已送审且尚在盲审期，但成绩尚未返回
2）通过：成绩已返回，分项成绩无D、E且总评高于（含）60分
3）异议：成绩已返回，分项成绩出现D/E或总评成绩低于60分
2.校盲审状态分未校盲审、（参加校盲审）送审中、（参加校盲审）通过、（参加校盲审）异议、（参加校盲审）不通过四种
1）送审中：论文已送审且尚在盲审期，但成绩尚未返回
2）通过：盲审结论为“同意答辩或同意稍作修改后答辩”
3）异议：盲审结论为“同意做较大修改后答辩”
4）不通过：盲审结论为“不同意论文答辩”
盲审出现异议，学位办将书面通知学位评定分委员，由分委员会就论文盲审意见提出明确回复并电子签报学位办。
3.评阅状态分为：送审中、通过、不通过、异议四种，由系统自动判断生成并显示。
1）送审中：指论文已送审且成绩未完全返回
XXXX公司信息系统用户帐号及权限管理制度
XXXX集团信息系统用户帐号及权限管理制度 管理要求 1．使用信息系统的各业务部门各岗位人员，除公司有特殊规定外，皆按本制度执行。 2．职责：网络管理部门负责用户的创建和权限分配，各业务部门根据各自岗位需求向信息系统管理部门提出用户创建需求和权限分配需求。 3．信息系统用户的管理：包括系统用户帐号的命名建立，用户帐号及相应权限的增加、修改，用户帐号及相应权限的终止，用户密码的修改，用户帐号及相应权限的锁定和解锁；用户帐号及相应权限的安全管理等。 4．信息系统管理员（以下简称系统管理员）在系统中不得任意增加、修改、删除用户帐号及相应权限，必须根据《XXXX集团信息系统申请表》和相关领导签字审批才能进行相应操作，并将相关文档留档备存。 5．用户帐号及相应权限的持有人，必须保证用户帐号及相应权限和用户密码的保密和安全，不得对外泄漏，防止非此用户帐号的所有者登陆系统。 6．公司用户管理员要定期检查系统内用户使用情况，防止非法授权用户恶意登陆系统，保证系统的安全。 7．帐号持有人要对其在系统内的行为负责，各部门领导要对本单位或本部门用户的行为负责。 8．用户帐号的命名由系统管理员执行，用户帐号命名应遵循易用性、最小重叠机率为用户帐号的命名规则，不得随意命名。 9.对用户申请表等相关文档各申请部门的用户管理员必须存档，不得遗失。 页脚内容1
增加、修改用户帐号及相应权限的管理 10.信息系统中增加、修改用户帐号及相应流程规范： 10.1 新增员工：新员需要使用公司内部通讯系统，首先填写《XXXX集团信息系统申请表》ERP系统用户申请填写《XXXX集团公司ERP权限申请表》,由主管部门负责人核定审批、人事部复核审批，交由网络部留档备存、执行相应操作。 10.2 系统组织结构调整：部门新建、合并、分离、撤消，组织结构需求变更的。需由部门主管领导提出书面说明文件，报人事部审核，各分公司总经理复核，交由网络部留档备存、执行相应操作。 11.用户帐号及相应权限的增加、修改，须由申请人填写《XXXX集团信息系统申请表》、《XXXX集团公司ERP权限申请表》，所在部门负责人审批，网络安全部门负责人审批后交由系统管理员留档备存、执行相应操作。 用户帐号及相应权限终止的管理 12.用户帐号及相应权限的终止应符合：①用户帐号持有人工作调动，②用户帐号持有人辞职。 13.用户帐户持有人因工作调动需要终止帐户的，自相应调动通知公布后。由所属公司人事部门以书面方式通知网络管理部门，网络管理部门负责人审批后交由系统管理员留档备存、执行删除或冻结操作。 14.对于辞职人员用户帐号及相应权限终止，离职人员办理离职申请表，其它部门手续办理完结签字后，转由网络部及时清理该员工各系统帐号。 用户帐号的安全管理 15.用户帐号持有人忘记密码必须填写《XXXX集团信息系统申请表》，所在部门负责人审批，网络管理部门负责人审批后经系统管理员执行相应的操作。 页脚内容2
信息系统用户帐号和角色权限管理流程
信息系统用户帐号与角色权限管理流程 一、目的 碧桂园的信息系统已经在集团下下各公司推广应用，为了确保公司各应用信息系统安全、有序、稳定运行，我们需 要对应用信息系统用户帐号和用户权限申请与审批进行规范化管理，特制定本管理规定。 二、适用范围 适用于公司应用信息系统和信息服务，包括ERP系统、协同办公系统、各类业务应用系统、电子邮箱及互联网服务、 数据管理平台等。 三、术语和定义 用户：被授权使用或负责维护应用信息系统的人员。 用户帐号：在应用信息系统中设置与保存、用于授予用户合法登陆和使用应用信息系统等权限的用户信息，包括用户名、密码以及用户真实姓名、单位、联系方式等基本信息内容。 权限：允许用户操作应用信息系统中某功能点或功能点集合的权力范围。 角色：应用信息系统中用于描述用户权限特征的权限类别名称。 四、用户管理 （一）用户分类 1.系统管理员：系统管理员主要负责应用信息系统中的系统参数配置，用户帐号开通与维护管理、设定角色与权限关 系，维护公司组织机构代码和物品编码等基础资料。 2.普通用户：指由系统管理员在应用信息系统中创建并授权的非系统管理员类用户，拥有在被授权范围内登陆和使用 应用信息系统的权限。 （二）用户角色与权限关系 1.应用信息系统中对用户操作权限的控制是通过建立一套角色与权限对应关系，对用户帐号授予某个角色或多个角色 的组合来实现的，一个角色对应一定的权限（即应用信息系统中允许操作某功能点或功能点集合的权力），一个用 户帐号可通过被授予多个角色而获得多种操作权限。 2.由于不同的应用信息系统在具体的功能点设计和搭配使用上各不相同，因此对角色的设置以及同样的角 色在不同应用信息系统中所匹配的具体权限范围可能存在差异, 所以每个应用信息系统都需要在遵循《应
广州市基础教育高层次人才引进办法
广州市基础教育高层次人才引进办法 （试行） 第一章总则 第一条为深入实施教育强市、人才优先发展战略，满足我市基础教育事业单位对高层次人才的迫切需求，开辟引进优秀人才的绿色通道，根据《中共中央印发〈关于深化人才发展体制机制改革的意见〉》（中发〔2016〕9号）和《中共广州市委组织部广州市人力资源和社会保障局关于印发〈广州市事业单位引进高层次人才及短缺专业人才办法〉的通知》（穗人社发〔2015〕25号）及其实施细则，围绕广州市建设国家重要中心城市的要求，全面落实广州市第十一次党代会精神，遵循人才成长规律，结合我市教育系统实际，制定本办法。 第二条本办法所指基础教育事业单位，包括公办小学、普通中学、特殊教育学校和相关的教研、电教机构。 第三条本办法所指基础教育高层次人才，是指在小学、普通中学、特殊教育领域具有丰富教学、教研或管理经验的广州市外高级教育人才。引进高层次教育人才，坚持以德才兼备、能力突出、业绩出色、业内认可为标准。 第二章引进对象和条件 第四条高层次人才应具备以下基本条件： （一）热爱国家，拥护中国共产党的领导，无违法违纪行为； （二）具备高级职称、良好的思想品德、突出的工作业绩、适应岗位要求的身体条件； （三）拟纳入编制管理的非广州户籍人员应符合《广州市人民政府印发关于加强我市人口调控和服务管理工作的意见及配套文件的通知》（穗府〔2014〕10号）规定的人口准入条件，对特别优秀的可适当放宽年龄要求。 第五条如果引进的人才不符合广州市人口准入条件，或者人才本人选择不入编，可以柔性引进，人事关系不转入用人单位。柔性引进的人才的年龄一般不超过70岁。按有关规定签订劳动合同或劳动协议，期限一般不低于1年。
管理信息系统权限管理制度(定稿)
XXXXXX有限公司 管理信息系统权限管理制度 XXX-XX-XX 第一章总则 第一条目的 为规范公司管理信息系统的权限管理工作，明确不同权限系统用户的管理职责，结合公司实际情况，特制定本管理制度。 第二条定义 （一）管理信息系统：包含已经上线的财务会计、管理会计、供应链、生产制造、CRM（客户关系管理）、决策管理和后续上线的所有管理信息系统模块。 （二）权限：在管理信息系统中用户所能够执行的操作及访问数据的范围和程度。 （三）操作员：上述软件系统使用人员。 第三条适用范围 本制度适用于XXXXXX有限公司（以下简称XXXX、公司）、XXXXXXX有限公司、XXXXXX有限公司、XXXXXXXX有限公司。 XXXX股份有限公司控、参股的其他公司，应结合本公司实际情况，参照本制度制定相应管理制度，报XXXX质量信息部备案。 第二章职责划分 第四条管理信息系统管理部门 公司的管理信息系统由质量信息部负责管理和维护，同时也是管理信息系统用户权限的归口管理部门，主要负责各系统内用户权限的审批、开通、监控、删除及通知等管理工作。 第五条管理信息系统操作部门 除管理信息系统管理部门外，其他使用管理信息系统的部门，均为管理信息系统的操作部门，使用人员为各岗位操作员。
具体岗位职责如下： （一）负责岗位信息系统权限的申请及使用，并对权限申请后形成的业务结果负责。 （二）负责所使用模块的数据安全。 第六条管理信息系统系统管理员 管理信息系统的系统管理员由质量信息部指派，并报公司管理层领导备案。 系统管理员负责用户帐号管理、用户角色权限分配和维护、各模块运行的安全监管及数据备份，并定期进行管理信息系统安全审计。 第三章用户权限管理 第七条用户权限申请 各部门依据实际工作情况，当需要新增/变更/注销管理信息系统的用户权限时，可由操作员本人或所在部门领导指派的专人，填写《ERP权限新增/变更/注销申请表》（参附件1）。 第八条用户权限审批 《ERP权限新增/变更/注销申请表》由申请人提交，经所在部门领导、分管领导及质量信息部部门领导审批同意后，报送系统管理员。系统管理员根据申请人填写内容并与申请人以及部门领导沟通后，填写申请表中系统管理员之相应内容并存档。 第九条用户权限配置 用户权限审批通过后，系统管理员将在两个工作日内完成权限新增/变更/注销工作，并以电子邮件通知申请人以及部门领导。 第十条用户权限测试 申请人在接到权限开通通知后，须在三个工作日之内完成系统权限测试，如有问题可通过电子邮件（包含问题的文字说明及截图）反馈到系统管理员。系统管理员应及时给予解决，并将处理结果通过电子邮件及时反馈给申请人。 在三个工作日之内无问题反馈的，系统管理员将视此权限设置正确，后续如有问题将按照用户权限申请流程处理。
信息系统用户和权限管理制度
物流信息系统用户和权限管理制度 第一章总则 第一条为加强物流信息系统用户账号和权限的规范化管理,确保物流信息系统安全、有序、稳定运行，防范应用风险，杜绝公司商业数据外泄，特制定本制度。 第二条物流信息系统用户、角色、权限的划分和制定，以人力资源部对部门职能定位和各业务部门内部分工为依据。 第三条物流信息系统须指定系统管理员负责用户和权限管理的具体操作。 第四条物流信息系统用户和权限管理的基本原则是： （一）账号申请或权限修改，由使用人报本部门分管副总和总经理审核。 （二）用户、权限和口令设置、U盾由系统管理员全面负责。 （三）用户、权限和口令管理、U盾必须作为物流信息系统登陆的强制性技术标准或要求。 （四）用户采用实名制管理模式。 （五）用户必须使用自己的U盾和密码登陆系统，严禁挪用、转借他人。 第二章管理职责 第五条超级系统管理员职责 负责本级用户管理以及对下一级系统管理员管理。包括创建各类申请用户、用户有效性管理、为用户分配经授权批准使用的业务系统、为业务管理员提供用户授权管理的操作培训和技术指导。 第八条业务管理员职责 负责本级本业务系统角色制定、本级用户授权及下一级本业务系统业务管理员管理。负责将上级创建的角色或自身创建的角色授予相应的本级用户和下一级业务管理员，为本业务系统用户提供操作培训和技术指导，使其有
权限实施相应业务信息管理活动。 第九条用户职责 用户须严格管理自己用户名和口令以及U盾，遵守保密性原则，除获得授权或另有规定外，不能将收集的数据信息向任何第三方泄露或公开。系统内所有用户信息均必须采用真实信息，即实名制登记。 第三章用户管理 第十条用户申请和创建 （一）申请人在《用户账号申请和变更表》上填写基本情况，提交所在部门分管副总； （二）所在部门分管副总确认申请业务的用户身份权限，并在《用户账号申请和变更表》上签字确认，提交总经理审核。 （三）总经理审核并在《用户账号申请和变更表》上签字确认。 （四）申请人持签字确认的《用户账号申请和变更表》到行政后勤部领取U盾（修改权限不需领取U盾）。 （五）申请人持签字确认的《用户账号申请和变更表》和U盾到信息中心,创建用户或者变更权限。 （六）系统管理员和业务管理员将创建的用户名、口令告知申请人本人，并要求申请人及时变更口令； （七）系统管理员和业务管理员将《用户账号申请和变更表》存档管理。 第十一条用户变更和停用 （一）用户因工作岗位变动，调动、离职等原因导致使用权限发生变化或需要注销其账号时，应填写《用户账号申请和变更表》，按照用户账号停用的相关流程办理，由系统管理员和业务管理员对其权限进行修改或注销。 （二）行政后勤部主管确认此业务用户功能权限改变原因或离职，并在《用户账号申请和变更表》上签字确认； （三）用户归属部门主管确认此业务用户功能权限改变原因或离职，并
海淀区属教育系统引进人才实施办法.doc
附件：海人才发[2013]1号 海淀区教育系统人才引进暂行办法 第一章总则 第一条教育人才是海淀教育事业发展的第一资源。为加快引进高层次、创新型和国际化的教育人才，实现海淀教育保持“三个一流”目标，更好地服务核心区建设，根据北京市人才引进相关政策以及《中共北京市海淀区委、北京市海淀区人民政府关于印发〈关于进一步加强教师队伍建设的意见〉的通知》（京海发[2011]11号）和《中共北京市海淀区委、北京市海淀区人民政府关于印发<海淀区推进中关村人才特区建设若干措施>的通知》（京海发[2011]16号）精神，制定本办法。 第二条教育人才引进的原则是：明确高端，以用为本，扩宽引进渠道，激活引进方式，重点引进外省市教育名家、名校长、名师。对北部地区学校和城镇薄弱学校实行重点倾斜，对特殊人才可实行“一人一策”。鼓励用人单位发挥积极性、主动性，结合用人需求和发展战略，面向全国开展高层次人才引进工作。 第三条教育人才引进工作在海淀区人才工作领导小组的指导下，由海淀区教育系统人才工作领导小组负责组织实施。 第二章人才引进条件与范围 第四条办理人才引进人员要符合以下基本条件： （一）师德高尚，热爱教育事业； （二）本科及以上学历，且具有副高及以上职称；或硕士研究生及以上学历（学位），且具有中级及以上职称；
（三）年龄在45周岁以下； （四）身体健康； （五）具有其他归口管理部门规定的必备证件； （六）符合用人单位提出的具体要求。 特别优秀或紧缺的人才，其职称和年龄要求可酌情放宽。 第五条人才引进分为五个类别： （一）教育专家。在教育教学、教育管理等领域取得突出成绩，在全国具有较高知名度、影响力的国务院特殊津贴人员，全国劳动模范，五一劳动奖章获得者和省（市）级重点(示范)学校校长。 （二）名师名校长。在教育教学、教育科研或教育管理等领域取得出色成绩，在全国具有一定知名度、影响力的省部级劳动模范，全国模范教师，全国教育系统先进工作者，省（市）级特级教师和省（市）级“名校长”培养对象。 （三）学科带头人。在学生德育、学科教学、学校管理或教育科研等领域取得较大成绩，在省（市）范围内具有一定知名度的省（市）级重点（示范）学校的校级领导，全国优秀教师、全国优秀教育工作者，国家级学科竞赛金牌教练，省（市）级骨干教师、学科带头人、教学能手和功勋教师。 （四）优秀后备人才。在教育教学、教育科研领域取得一定成绩，具有较大的发展潜力的省（市）级模范教师、教育系统先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者，省（市）级优秀青年教师和中青年骨干教师。 （五）国际化教育人才。在海外学校、知名学校国际部或国际学校从事5年及以上教育教学或经营管理工作，国际课程教育
人才引进实施细则
【实施细则】舟山市人才引进和激励办 法实施细则 浏览次数：11898 次发布日期：2013-05-28 来源：舟山市人才办 为认真贯彻落实《关于印发〈浙江舟山群岛新区“智汇群岛·创新引领”5313行动计划实施办法〉等六项人才科技政策的通知》（舟委办[2012] 70号）精神，结合人才工作实际，经市委、市政府同意，现就《舟山市人才引进和激励办法》（以下简称《办法》）制定如下实施细则。 一、受理单位 涉及到人才引进和激励相关事项的申请办理均实行“一站式”受理，市本级由舟山市人才公共服务中心统一受理，各县（区）可根据实际情况确定具体受理单位（以下统称为“服务窗口”）。 二、人才认定 （一）人才引进报备 每年9月底前，各单位（含辖区内企业）要结合实际，制定高层次人才引进计划，对计划引进《办法》第二章第六条所列（一）至（八）类人才的，按属地管理原则，分别报市或县（区）人才办。各级人才办应根据各单位申报，结合本区域高层次紧缺人才需求情况，会同相关单位，共同商定当年度可享受人才引进政策的岗位，并告知相关单
位。对机关企事业单位引进的（一）至（七）类人才，在录用后要及时报“服务窗口”进行引进人才认定，对企业引进的第（八）类人才，应在聘用后及时报“服务窗口”备案。 （二）引进人才认定 1、认定范围。《办法》第二章第六条所列的（一）至（八）类引进人才。 2、认定机构。《办法》中所列引进人才的认定工作，按照分级管理原则，在各级人才工作领导小组统一领导下，分别由市和县（区）人才办组织相关部门负责人和专家对引进人才进行评价认定。 3、认定程序。 （1）单位申报。所在单位根据拟引进人才的具体情况，经党委（党组）集体研究，以文件形式（附身份证、学历学位证书〈海外人才需提供学历认证〉、专业技术职称证书、人才类别等级证书及复印件）向“服务窗口”进行申报。各地各单位要从严把关，真正把紧缺急需程度作为人才引进的重要评价标准。 （2）集体研究。各级人才办定期召集人力社保、科技、财政等部门负责人，以及引进人才所在单位负责人和相关领域专家，对申请认定的拟引进人才进行评价，确定相应的层次及享有的政策待遇。
信息系统用户和权限管理制度
信息系统用户和权限管理制度；第一章总则；第一条为加强信息系统用户账号和权限的规范化管理,；第二条本制度适用于场建设和管理的、基于角色控制和；法设计的各型信息系统，以及以用户口令方式登录的网；网站系统等；第三条信息系统用户、角色、权限的划分和制定，以人；第四条场协同办公系统用户和权限管理由场办公室负责；第五条信息系统用户和权限管理的基本原则是：；（一）用户、权 信息系统用户和权限管理制度 第一章总则 第一条为加强信息系统用户账号和权限的规范化管理,确保各信息系统安全、有序、稳定运行，防范应用风险，特制定本制度。 第二条本制度适用于场建设和管理的、基于角色控制和方 法设计的各型信息系统，以及以用户口令方式登录的网络设备、 网站系统等。 第三条信息系统用户、角色、权限的划分和制定，以人力资源部对部门职能定位和各业务部门内部分工为依据。
第四条场协同办公系统用户和权限管理由场办公室负责，其他业务系统的用户和权限管理由各业务部门具体负责。所有信息系统须指定系统管理员负责用户和权限管理的具体操作。 第五条信息系统用户和权限管理的基本原则是： （一）用户、权限和口令设置由系统管理员全面负责。 （二）用户、权限和口令管理必须作为项目建设的强制性技术标准或要求。 （三）用户、权限和口令管理采用实名制管理模式。 （四）严禁杜绝一人多账号登记注册。 第二章管理职责 第六条系统管理员职责 负责本级用户管理以及对下一级系统管理员管理。包括创建各类申请用户、用户有效性管理、为用户分配经授权批准使用的业务系统、为业务管理员提供用户授权管理的操作培训和技术指导。 第七条业务管理员职责 负责本级本业务系统角色制定、本级用户授权及下一级本业务系统业务管理员管理。负责将上级创建的角色或自身创建的角色授予相应的本级用户和下一级业务管理员，为本业务系统用户提供操作培训和技术指导，使其有权限实施相应业务信息管理活动。
信息系统用户权限管理制度
**科技 信息系统用户权限管理制度 第一条为加强应用信息系统用户账号和用户权限申请与审批的规范化管理,确保公司各应用信息系统安全、有序、稳定运行，特制定本管理办法。 第二条适用范围 金蝶K3 Wise系统、OA系统 第三条术语和定义 1、用户：被授权使用或负责维护应用信息系统的人员。 2、用户账号：在应用信息系统中设置与保存、用于授予用户合法登陆和使用应用信息系统等权限的用户信息，包括用户名、密码以及用户真实姓名、单位、联系方式等基本信息内容。 3、权限：允许用户操作应用信息系统中某功能点或功能点集合的权力范围。 4、角色：应用信息系统中用于描述用户权限特征的权限类别名称。 第四条用户管理 用户分类 1、系统管理员 系统管理员主要负责应用信息系统中的系统参数配置，用户账号开通与维护管理、设定角色与权限关系，维护行政区划和组织机构代码等数据字典，系统日志管理以及数据管理等系统运行维护工作。 2、普通用户 指由系统管理员在应用信息系统中创建并授权的非系统管理员类用户，拥有在被授权范围内登陆和使用应用信息系统的权限。 2、用户角色与权限关系 应用信息系统中对用户操作权限的控制是通过建立一套角色与权限对应关系，对用户账号授予某个角色或多个角色的组合来实现的，一个角色对应一定的权限（即应用信息系统中允许操作某功能点或功能点集合的权力），一个用户账号可通过被授予多个角色而获得多种操作权限。为实现用户管理规范化和方便系统维
护，公司各应用信息系统应遵循统一的角色与权限设置规范，在不同的应用信息系统中设置的角色名称及对应的权限特征，应遵循权限设置规范基本要求。由于不同的应用信息系统在具体的功能点设计和搭配使用上各不相同，因此对角色的设置以及同样的角色在不同应用信息系统中所匹配的具体权限范围可能存在差异，所以每个应用信息系统应分别制定适用于本系统的权限设置规范。 3 、用户账号实名制注册管理 为保证应用信息系统的运行安全和对用户提供跟踪服务，各应用信息系统用户账号的申请注册实行“实名制”管理方式，即在用户账号申请注册时必须向网络工程部提供用户真实姓名、隶属单位与部门、联系方式等真实信息。 4、用户账号申请与审批 账号申请任何一个用户账号的申请与开通均须经过公司统一制定的账号申请与审批备案管理流程，且一个用户在同一个应用信息系统中只能注册和被授予一个用户账号。公司各应用信息系统的用户账号及角色权限的申请开通、注销和密码初始化等账号管理工作均使用公司制定的《信息系统账户开通/权限变更申请单》办理。用户权限的申请应严格岗位职务配置相应的权限执行，不得越级或超范围申请。 附件： 1、金蝶系统岗位权限明细表 2、OA系统使用岗位/人员明细表
信息系统权限分级管理制度
信息系统权限分级管理制度 为了进一步规范我院的信息系统使用，保障网络信息系统安全，特制定本制度。 一、分级操作原则与级别划分 根据对信息系统安全性的威胁程度，以及各部门对电脑系统的应用需要，进行分级。对我院信息系统操作人员划分为以下级别: 1级：全局管理员，对医院信息化网络享有全面权限的人员。 本级权限由院信息化领导小组授权信息科科长，可对我院信息系统因业务需要开展的新建、部署、维护等各方面工作。 2级：专业管理员，具体包括： 2.1包括软件系统管理员：享有对操作系统及应用系统进行安装调试、修复、应用软件测试、部署、版本控制、文档等职能。 本权限由信息科赋予指定专人负责，在1级权限所有人指导与批准下开展工作。 2.2数据库管理员：享有对数据库系统的操作、备份、调整、测试等权限。 本权限由信息科科长指定专人负责，在1级权限所有人指导与批准下开展工作。 2.3操作员授权管理员：享有对操作系统、数据库系统、应用软件按规定流程设定操作权限的权利 本权限由信息科赋予指定专人负责，在1级权限所有人指导与批准下开展工作。 2.4网络授权管理员：享有对网络设备及网络管理软件的操作、备份、调整、测试等权限。 本权限由信息科赋予指定专人负责，在1级权限所有人指导与批准下开展工作。 3级：字典维护员，对信息系统中包括床位、费用、药剂、材料等基础数据字典按规定进行维护的权限，具体包括： 3.1诊疗维护员：享有对各项医技、治疗、材料等诊疗收费字典按规定进行新增、调价、变更、废止等权限。
本权限由信息科指定专人负责，经正常手续由2.3级权限所有人进行软件授权后开展工作。 3.2药品维护员：享有对西药、成药、草药等常规字典按规定进行新增、调价、变更、废止等权限 本权限由药剂科指定专人负责，经正常手续由2.3级权限所有人进行软件授权后开展工作。 3.3其他字典维护员：享有对除诊疗与药品之外的其他字典如床位、患者类别、付费方式等按规定进行新增、变更、废止等权限。 本权限由信息科指定专人负责，经正常手续由2.3级权限所有人进行软件授权后开展工作。 4级：部门管理员，部门主管或指定人员享有因本部门业务需要的部门及管理权限，具体包括： 1）门诊收费管理员：发票管理、重打印由于软件或硬件原因造成的错误单据、部门工作统计与审核等，本权限赋予门诊收费处指定人员。 2）药房、药库管理员：药品库存管理、部门工作审核等，本权限赋予药房及药库指定人员。 3）结账室收费管理员：住院发票及预交金数据管理、重打印由于软件或硬件原因造成的错误单据、部门工作统计与审核等，本权限赋予结账室指定人员。 4)其他部门管理人员：享有对本部门工作的信息系统数据审核、查询等权限的人员，由各部门领导或其指定人员享有。 5级：业务操作员，直接在电脑终端应用系统上进行包括门诊、医技、药剂、住院、护理等相关工作的普通工作人员。 本级人员包括除上述1-4级权限之外的所有电脑应用操作人员。 二、人员授权原则 在为操作人员分配权限时应遵循以下原则： 1）1、2级权限享有人不得同时享有3、4级权限；
信息系统权限及数据管理办法
******股份有限公司 信息系统权限及数据管理办法（试行） 第一章总则 第一条为了加强对******股份有限公司（简称：公司）各运行信息系统权限和数据的管理，明确权限及数据管理相关责任部门，提高信息系统的安全运行和生产能力，规范公司业务系统权限申请及数据管理流程，防范业务系统操作风险，公司制定了信息系统权限及数据管理办法，以供全公司规范执行。 第二条本办法所指信息系统权限及数据包括，但不仅限于公司运行的OA 办公系统、业务作业系统、对外网站系统等涉及的系统用户权限分配、日常管理、系统及业务参数管理，以及数据的提取和变更。 第三条本办法遵循责权统一原则对员工进行系统授权管理，控制公司相关信息传播范围或防范进行违规操作。 第四条信息技术部是本办法主要执行部门，设立系统运维岗负责系统用户权限管理、部分基本参数设置、系统数据的提取和变更的具体技术实现。其它相关部门应指定专人（简称：数据权限管理员）负责统一按本办法所制定的流程执行相关操作，或通过工作联系单方式提出需要信息技术部或其它相关部门完成的具体工作内容。 第五条用户授权和权限管理应采取保守原则，选择最小的权限满足用户需求。 第二章系统权限管理 第六条系统权限管理由信息技术部系统运维岗和各业务部门数据权限管理员共同协作完成，风险与合规部数据权限管理员负责对业务部门提出的系统权限进行审批，信息技术部系统运维岗负责对权限进行变更。信息技术部系统运维岗拥有系统管理和用户管理权限（信息技术部可以拥有开发测试环境超级用户权限），风险与合规部拥有超级用户权限，风险与合规部数据权限管理员拥有对权限列表进行查询的权限，以方便行使监督职能。
信息系统用户和权限管理制度 (3)
信息系统用户和权限管理制度 第一章总则 第一条为加强信息系统用户账号和权限的规范化管理,确保各信息系统安全、有序、稳定运行，防范应用风险，特制定本制度。 第二条本制度适用于场建设和管理的、基于角色控制和方法设计的各型信息系统，以及以用户口令方式登录的网络设备、网站系统等。 第三条信息系统用户、角色、权限的划分和制定，以人力资源部对部门职能定位和各业务部门内部分工为依据。 第四条场协同办公系统用户和权限管理由场办公室负责，其他业务系统的用户和权限管理由各业务部门具体负责。所有信息系统须指定系统管理员负责用户和权限管理的具体操作。 第五条信息系统用户和权限管理的基本原则是： （一）用户、权限和口令设置由系统管理员全面负责。 （二）用户、权限和口令管理必须作为项目建设的强制性技术标准或要求。 （三）用户、权限和口令管理采用实名制管理模式。 （四）严禁杜绝一人多账号登记注册。 第二章管理职责 第七条系统管理员职责 负责本级用户管理以及对下一级系统管理员管理。包括创建各类申请用户、用户有效性管理、为用户分配经授权批准使用的
业务系统、为业务管理员提供用户授权管理的操作培训和技术指导。 第八条业务管理员职责 负责本级本业务系统角色制定、本级用户授权及下一级本业务系统业务管理员管理。负责将上级创建的角色或自身创建的角色授予相应的本级用户和下一级业务管理员，为本业务系统用户提供操作培训和技术指导，使其有权限实施相应业务信息管理活动。 第九条用户职责 用户须严格管理自己用户名和口令，遵守保密性原则，除获得授权或另有规定外，不能将收集的个人信息向任何第三方泄露或公开。系统内所有用户信息均必须采用真实信息，即实名制登记。 第三章用户管理 第十条用户申请和创建 （一）申请人在《用户账号申请和变更表》上填写基本情况，提交本部门负责人； （二）部门负责人确认申请业务用户的身份权限，并在《用户账号申请和变更表》上签字确认。 （三）信息系统管理部门经理进行审批后，由系统管理员和业务员创建用户或者变更权限。 （四）系统管理员和业务管理员将创建的用户名、口令告知申请人本人，并要求申请人及时变更口令； （五）系统管理员和业务管理员将《用户账号申请和变更表》存档管理。
xx市教育系统2019年第二次急需紧缺人才引进报名表【模板】
附件3
报名表填写注意事项 报名表务必严格按照本人真实情况如实填写，如有疑问，务必第一时间向所报考单位咨询，请注意以下内容： 1.出生年月日：以身份证出生年月日为准。填报格式为“1990.01.01” 2.籍贯：以户口簿上的籍贯为准，填写到县（市、区）级，如“贵州省**市”。 3.毕业院校：以毕业证书落款单位为准。 4.所学专业：以毕业证上记录为准，务必如实准确填写（以报名使用学历为准）。如毕业证书表述为“艺术设计（环境艺术设计）”，填写时务必完整填写，不得错漏或省略，否则将影响您的资格审查。 5.学历学位：按照毕业证和学位证上的名称填写，如：研究生文学博士，研究生教育学硕士，大学本科、工学学士，大学专科等。 6.毕业时间：以毕业证书落款时间为准，格式为：“2014.07”。 7.现户口所在地：以报名时实际户口所在地（户口簿登记）为准，填写到具体县（市、区）的乡镇（街道）级，如“贵州省**市大十字街道”、“贵州省**县报京乡”。 8.家庭详细住址：请填写现家庭居住地址（填写到具体县（市、区）的乡镇（街道）及门牌号码）； 9.本人身份：根据本人情况如实填写：①公务员（参公身份人员）； ①事业单位工作人员（干部）；①机关事业单位工勤人员；①国有企业职工；①其他（临时工、未就业人员等）。 10.生源地：根据本人情况，按以下分类填写（填写到县（市、区）级，以报名使用学历为准），如“贵州省**市”： ①报考学历为大学本科或大学专科的，生源地填写以高中读书的学校为准；①报考学历为中专（中师、技校、职高、高中）的，生源地填写以初中读书的学校为准；①报考学历为初中的，生源地填写以
信息系统权限管理制度正式版
Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.信息系统权限管理制度正 式版
信息系统权限管理制度正式版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为了医院信息管理系统数据的安全管理，避免操作权限失控,并防止一些用户利用取得的权限进行不正确的操作，特制定医院信息管理系统权限管理制度，对各科室工作人员操作医院信息管理系统进行严格的管理，并按照各用户的身份对用户的访问权限进行严格的控制，保证我院信息管理系统的正常运转，特制定本管理制度。 一、总则 1.1用户帐号: 登录信息系统需要有用户帐号，相当
于身份标识，用户帐号采用人员工号的编排，规则如下： （1）采用员工工号编排。 工号以人事部按顺序规定往后编排提供信息科。 1.2密码： 为保护信息安全而对用户帐号进行验证的唯一口令。 1.3权限： 指在信息系统中某一用户的访问级别和权利，包括所能够执行的操作及所能访问的数据。 二、职责与分工 2.1职能部门： (1)权限所有部门：负责某一个模块的
权限管理和该模块的数据安全； a.财务处负责财务收费系统和部分资产系统权限； b.护理部负责病区护士管理系统权限； c.医务部负责医生工作站管理系统的权限； (2)负责指定一个部门权限负责人（建议为科室负责人），对涉及本部门负责权限的新增，变更，注销进行签字审批； (3)本部门人员申请本部门负责权限，需要部门权限负责人签批，签批后由系统管理员设置； 2.2单位权限负责人 (1)负责签批部门间的权限的授予；
公司信息化系统用户权限管理制度 Office
公司信息化系统用户权限管理制度 第一章总则 第一条为了规范公司信息化系统的权限管理工作，明确系统用户权限的管理职责，结合公司实际情况，特制定本制度。 第二条相关名词解释 信息化系统:公司ERP系统，炼钢生产管控系统、报表系统、在线质量判定系统、物资计量网、调度日报系统、能力计划系统、物资计量系统、热轧自动仓储、冷轧自动仓储、一卡通、OA、内网、文档管理、IT运行管理等系统。 权限：在信息化系统中用户所能够执行的操作及访问的数据。 第三条本制度的适用范围为公司各单位，其中派驻站、ERP权限变更按照其归属部门流程提报。 第二章职责分工 第四条运营改善部作为信息化系统用户权限的归口管理部门，主要负责各系统内用户权限的命名、审批、上报、配置、监控、删除、通知和培训等管理工作。负责《公司信息化系统用户权限管理制度》的修订、培训、实施、检查。 第五条各相关部室和作业部负责指定本单位权限管理员和权限审批者参与权限管理工作，权限管理员负责本单位信息系统权限的收集、申请、下发、测试、反馈；权限审批者负责本单位申请的系统权限进行审批把关，并对权限申请后形成的业务结果负责。 第六条系统用户负责本人权限测试、保管工作；负责权限密码泄密后的上报和密码更换工作；负责依据本人权限进行相应系统操作。
第三章系统用户权限管理 第七条用户权限的申请 业务部门根据实际业务，需要新建（变更）信息化系统用户的权限，由本部门权限管理员在公司IT运行管理系统中填报权限新增（变更）申请。 第八条用户权限的审批 信息系统用户权限新增（变更）申请在公司IT运行管理系统中由申请单位权限审批者进行审批。 第九条用户权限的系统实现 经公司IT运行管理系统申请的系统权限，由运营改善部权限管理员于收到权限申请后一个工作日内完成权限审批、配置、变更工作，对于审批通过的ERP权限申请，由运营改善部按照《R/3系统用户申请表》、《用户权限变更申请表》要求完成上报工作。 第十条用户权限的系统测试 申请单位权限管理员在接到权限配置完成的信息后，应及时通知相关用户，在两个工作日之内完成系统权限测试，存在问题的由权限管理员反馈运营改善部。申请单位权限管理员在接到权限删除完成的信息后，由权限管理员在两个工作日之内完成系统权限测试，存在问题的由权限管理员反馈运营改善部。 在两个工作日之内无问题反馈的，运营改善部将视此权限设置正确，以后该申请权限存在的任何问题重新按照权限新增（变更）流程处理。 第四章用户权限的使用和管理 第十一条系统权限用户命名由运营改善部权限管理员负责，ERP权限命名规则为首字母Q加上模块名（如：FI、MM、PP）加上连接字符“-”，再加上4位用户
教育系统人才队伍建设工作汇报材料
教育系统人才队伍建设工作汇报材料 近年来，我区把教育系统人才队伍建设作为加快教育事业发展的生命线和原动力，牢固树立科学人才观，深入实施人才优先发展战略，采取“重在培养，加大引进，灵活机制，强化管理”等措施，逐步建立起一支以中青年教师为主体，具有良好业务素质、数量充足、结构合理、群体优化、相对稳定的教师队伍。现将有关情况汇报如下： 一、基本情况 我区现有各类学校2016#所，其中普通中学2016所（完全中学#所，高级中学#所，独立初中2016所，九年一贯制学校2016所）、中专#所、职高#所、小学2016所、幼儿园2016所、特教学校#所，另有2016#个教学点。 各类学校在校学生20162016#人，其中高中生20162016#人，初中生20162016#人，小学生20162016#人，中职生20162016人，在园（班）幼儿20162016#人，特教学生2016人。 现有教职工20162016人，其中公办教职工20162016人（专任教师20162016人、工勤人员2016人），区聘教师2016人。专任教师中幼儿园2016#人，小学20162016人，初中 20162016人，特教学校2016人，普通高中2016#人，中等职业学校2016#人。
20162016名教职工中，研究生2016人，本科20162016人，专科20162016人，中师2016#人，高中2016人，初中2016人。2016岁以下教师20162016人，占2016.2016%，中青年教师为中小学教师队伍的主体。专任教师中，中高职称2016#人，中级20162016人，助理及以下20162016人。 二、主要做法 （一）加强师德师风建设。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩并重的师德师风建设长效机制。制定下发《***教职工管理办法》、《关于禁止教师从事有偿家教违规办班补课的规定》、《关于全面排查整改教师队伍中存在的突出问题的通知》、《关于进一步加强教师教育管理的通知》和《关于印发<加强师德师风长效机制的实施办法》等文件，切实解决个别学校教育管理松散，少数教师敬业精神不强、校外兼课、有偿补课、体罚和变相体罚学生等突出问题。认真开展师德师风建设周活动，把教师职业理想、职业道德以及心理健康教育融入教师培训和管理的全过程。完善师德考评制度，制定《***中小学教师师德师风考核办法》，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评先选优的首要内容，对教师实行师德表现“一票否决”制。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制。
信息系统权限管理制度(通用版)
信息系统权限管理制度(通用 版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0714
信息系统权限管理制度(通用版) 为了医院信息管理系统数据的安全管理，避免操作权限失控,并防止一些用户利用取得的权限进行不正确的操作，特制定医院信息管理系统权限管理制度，对各科室工作人员操作医院信息管理系统进行严格的管理，并按照各用户的身份对用户的访问权限进行严格的控制，保证我院信息管理系统的正常运转，特制定本管理制度。 一、总则 1.1用户帐号: 登录信息系统需要有用户帐号，相当于身份标识，用户帐号采用人员工号的编排，规则如下： （1）采用员工工号编排。 工号以人事部按顺序规定往后编排提供信息科。
1.2密码： 为保护信息安全而对用户帐号进行验证的唯一口令。 1.3权限： 指在信息系统中某一用户的访问级别和权利，包括所能够执行的操作及所能访问的数据。 二、职责与分工 2.1职能部门： (1)权限所有部门：负责某一个模块的权限管理和该模块的数据安全； a.财务处负责财务收费系统和部分资产系统权限； b.护理部负责病区护士管理系统权限； c.医务部负责医生工作站管理系统的权限； (2)负责指定一个部门权限负责人（建议为科室负责人），对涉及本部门负责权限的新增，变更，注销进行签字审批； (3)本部门人员申请本部门负责权限，需要部门权限负责人签批，签批后由系统管理员设置；
信息系统用户和权限管理制度
系统用户和权限管理制度 第一章总则 第一条为加强系统用户账号和权限的规范化管理,确保各信息系统安全、有序、稳定运行，防范应用风险，特制定本制度。 第二条本制度适用于管理的、基于角色控制和方法设计的各型信息系统，以及以用户口令方式登录的客户端。 第三条系统用户、角色、权限的划分和制定，以人力资源部对部门职能定位和各业务部门内部分工为依据。 第四条协同办公系统用户和权限管理由场办公室负责，其他业务系统的用户和权限管理由各业务部门具体负责。所有信息系统须指定系统管理员负责用户和权限管理的具体操作。 第五条信息系统用户和权限管理的基本原则是： （一）用户、权限和口令设置由系统管理员全面负责。 （二）用户、权限和口令管理必须按照要求进行分配管理。 （三）用户、权限和口令管理采用实名制管理模式。 （四）严禁杜绝一人多账号登记注册。 第二章管理职责 第七条系统管理员职责 创建各类申请用户、用户有效性管理、为用户分配经授权批准使用的业务系统、为用户授权和操作培训和技术指导。 第八条用户职责 用户须严格管理自己用户名和口令，遵守保密性原则，除获得授权或另有规定外，不能将收集的个人信息向任何第三方泄露或公开。系统内所有用户信息均必须采用真实信息，即实名制登记。 第三章用户管理 第十条用户申请和创建
（一）申请人填写基本情况，提交本部门负责人； （二）部门负责人确认申请业务用户的身份权限，并在《用户账号申请和变更表》确认。 （三）经由部门经理进行审批后，由系统管理员创建用户或者变更权限。 （四）系统管理员将创建的用户名、口令告知申请人本人，并要求申请人及时变更口令； （五）系统管理员将《用户账号申请和变更表》存档管理。 第十一条用户变更和停用 （一）人力资源部主管确认此业务用户角色权限或变更原因。 （二）执行部门主管确认此业务用户角色权限或变更原因。 （三）系统管理员变更 系统管理员变更，应及时向上级系统管理员报告，并核对其账户信息、密码以及当时系统中的各类用户信息及文档，核查无误后方可进行工作交接。新任系统管理员应及时变更账户信息及密码。 （四）业务管理员变更 业务变更应及时向本级管理或上级业务管理报告，上级业务管理和系统管理员及时变更业务管理信息。 （五）用户注销 用户因工作岗位变动，调动、离职等原因导致使用权限发生变化或需要注销其分配账号时，应填写《用户账号申请和变更表》，按照用户账号停用的相关流程办理，由系统管理员对其权限进行注销。 第四章安全管理 第十二条使用各信息系统应严格执行国家有关法律、法规，遵守公司的规章制度，确保国家秘密和企业利益安全。 第十三条口令管理 （一）系统管理员创建用户时，应为其分配独立的初始密码，并单独告知申请人。 （二）用户在初次使用系统时，应立即更改初始密码。 （三）用户应定期变更登陆密码。 （四）用户不得将账户、密码泄露给他人。 第十四条帐号审计
2019年教育系统人才队伍建设工作汇报材料
20XX年教育系统人才队伍建设工作汇报材 料 教育系统人才队伍建设工作汇报材料 近年来，我区把教育系统人才队伍建设作为加快教育事业发展的生命线和原动力，牢固树立科学人才观，深入实施人才优先发展战略，采取“重在培养，加大引进，灵活机制，强化管理”等措施，逐步建立起一支以中青年教师为主体，具有良好业务素质、数量充足、结构合理、群体优化、相对稳定的教师队伍。现将有关情况汇报如下：一、基本情况 我区现有各类学校151所，其中普通中学42所（完全中学4所，高级中学2所，独立初中21所，九年一贯制学校15所）、中专1所、职高1所、小学68所、幼儿园38所、特教学校1所，另有103个教学点。 各类学校在校学生62834人，其中高中生13744人，初中生12326人，小学生21527人，中职生3123人，在园（班）幼儿12074人，特教学生40人。 现有教职工5462人，其中公办教职工5430人（专任教师5372人、工勤人员58人），区聘教师32人。专任教师中幼儿园464人，小学2357人，初中 1558人，特教学校18人，普通高中723人，中等职业学校252人。5546名教职工中，研究生59人，本科3852人，专科1172人，中师268人，高中98人，初中13人。45岁以下教师3927
人，占71.90%，中青年教师为中小学教师队伍的主体。专任教师中，中高职称535人，中级2164人，助理及以下2592人。 二、主要做法 （一）加强师德师风建设。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩并重的师德师风建设长效机制。制定下发《***教职工管理办法》、《关于禁止教师从事有偿家教违规办班补课的规定》、《关于全面排查整改教师队伍中存在的突出问题的通知》、《关于进一步加强教师教育管理的通知》和《关于印发加强师德师风长效机制的实施办法》等文件，切实解决个别学校教育管理松散，少数教师敬业精神不强、校外兼课、有偿补课、体罚和变相体罚学生等突出问题。认真开展师德师风建设周活动，把教师职业理想、职业道德以及心理健康教育融入教师培训和管理的全过程。完善师德考评制度，制定《***中小学教师师德师风考核办法》，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评先选优的首要内容，对教师实行师德表现“一票否决”制。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制。 （二）优化教师资源配置。一是坚持补充引进。建立中小学教师补充长效机制，针对农村学校部分学科教师结构性短缺矛盾，坚持每年通过高校签约、公开招考等方式引进教师，并优先补充农村学校师资，优化了农村学校师资结构，增强了教师队伍活力。18年—18年，招聘引进185名国家重点师范院校免费师范生、紧缺专业本科毕业生、研究生和师范类大专及以上毕业生到中小学任教；通过“民生实事项